El bullying y cmo enfrentarlo

Desafos actuales de la fe
Base bblica:
Gnesis 37:1-36

Principio bblico:
La conducta correcta se logra mirando los sueos y no las heridas del pasado

Objetivo general:
Orientar a la iglesia para definir su postura y tomas acciones que sanen las heridas que hoy hacen sangrar a las
nuevas generaciones.

Objetivos especficos:
Conocer todas las posibles manifestaciones del acoso e intimidacin.
Evaluar al ambiente familiar como causa de la conducta agresiva.
Animar a tomar las acciones correctas con el bullying a la luz de la conducta de Jos.

Introduccin
Definicin:
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidacin. (Pronunciada Buling)
Toda forma de maltrato fsico, verbal o psicolgico que se produce de forma reiterada y a lo largo del tiempo
Desde hace algunos aos se ha comenzado a hacer nfasis en el bullying, es decir, el maltrato fsico y/o
psicolgico que recibe un nio por parte de otro u otros, que se comportan con el cruelmente con el objetivo de
someterlo y asustarlo. El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusin social de la vctima. Segn datos de la CNDH, el 40% de los casi 19 millones de alumnos
en primaria y secundaria, son vctimas de bullying.
El bullying o acoso, se refiere a todas las formas de actitudes negativas, intencionadas y repetidas que ocurren
sin razn clara, de ah que este problema social atenta contra el derecho a la educacin e integridad fsica y
psicolgica de la infancia y adolescencia. Es un mal que debe ser sealado y corregido; un mal que viene
presentndose desde hace aos y que hoy se est manifestando en las generaciones ms jvenes.
De ah que el bullying es molestar solo por el gusto de hacerlo. Por eso se puede pensar que es un asunto de
salud mental.
Por lo tanto, la iglesia, que forma parte de la sociedad, necesita definir su postura y tomar acciones que sanen las
heridas que hoy hacen sangrar a muchos. Para ello, es necesario mirar de cerca esta situacin, analizarla y ver las
posibles respuestas a la luz de la historia bblica de Jos.

Desarrollo de la leccin
1.- Jos vctima del maltrato y la intimidacin de sus hermanos.
En la biblia se habla de la historia de Jos, un joven que sufri bullying por parte del grupo social donde se
desenvolva; sus propios hermanos. Se puede decir que todas las facetas en las que se ve el bullying, se
manifestaron en la vida de este joven.

Verbal: No podan hablarle paratficamente (37:4,19). Esto indica gritos, insultos, apodos, mencin
reiterada de defectos fsicos, menosprecios pblicos, etc. El punto es hacer que la persona pierda su
carisma especial.
Psicolgico; reinaras tu sobre nosotros? (37:8) buscaban minar la auto estima de la vctima y fomentar la
sensacin de temor.
Fsico: ... Cuando llego Jos a sus hermanos, ellos quitaron a Jos su tnica... (37: 23-24). le dieron
empujones, golpes y rompieron su ropa. El punto era desahogar en el cuerpo de Jos el sentimiento que
no se atrevan a manifestar.
Social: Venid y vendmosle (37:27) buscaron aislarlo de su entorno de seguridad. De esa manera la
soledad seria su compaa y su vulnerabilidad seria mayor.

Otros tipos de bullying

Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso que buscan bloquear socialmente a la vctima. Son ejemplos las prohibiciones de
jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con l, pues son
indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del nio.
Hostigamiento
Agrupa aquellas conductas de acoso que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicolgico que
manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideracin por la dignidad del nio. El desprecio, el odio, la
ridiculizacin, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestacin gestual del desprecio, la
imitacin burlesca son los indicadores de esta escala.
Manipulacin social
Agrupa aquellas conductas de acoso que pretenden distorsionar la imagen social del nio y envenenar a otros
contra l. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa, distorsionada y cargada negativamente de la
vctima. Se cargan las tintas contra todo cuanto hace o dice la vctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha
hecho. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta
manipulacin de la imagen social de la vctima acosada, muchos otros nios se suman al grupo de acoso de
manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo
denominado error bsico de atribucin.
Coaccin
Agrupa aquellas conductas de acoso que pretenden que la vctima realice acciones contra su voluntad. Mediante
estas conductas quienes acosan al nio pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad. El
que la vctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa voluntad diferentes
beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los
dems que presencian el doblegamiento de la vctima.
Exclusin social
Agrupa las conductas de acoso que buscan excluir de la participacin al nio acosado. El t no, es el centro de
estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al nio. Al ningunearlo, tratarlo como si no
existiera, aislarlo, impedir su expresin, impedir su participacin en juegos, se produce el vaco social en su
entorno.
Intimidacin
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir
emocionalmente al nio mediante una accin intimidatoria. Con ellas quienes acosan buscan inducir el miedo en
el nio. Sus indicadores son acciones de intimidacin, amenaza, hostigamiento fsico intimidatorio, acoso a la
salida del centro escolar.
Amenaza a la integridad
Agrupa las conductas de acoso que buscan intimidar mediante las amenazas contra la integridad fsica del nio o
de su familia, o mediante la extorsin.
En la actualidad un joven que al igual que Jos, recibe este tipo de acoso, sufre consecuencias desastrosas, como
la baja autoestima y la perdida de inters por los estudios; lo que produce fracaso escolar, trastornos
emocionales, depresin, ansiedad, y , en otros, el suicidio.

2.- Las causas que llevan a la intimidacin de otros.

Los estudiosos dicen que el bullying es el resultado del ambiente familiar en que el agresor se encuentra. Es una
conducta que expresa el sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de
algn padre, divorcio, violencia; vive bajo presin constante para que tenga xito en sus actividades o por el
contrario es un nio sumamente mimado, el bullying empieza desde la casa.
Jacob como padre de la familia haba procreado con Raquel, esposa principal, a Jos. Esta es la razn por lo que
Jacob le dio cargo de supervisor de sus hermanos. Para Jacob Jos era el hijo con caractersticas de madurez
superiores a su edad. Por ello amaba a Israel a Jos ms que a todos sus hijos (37:3). Y todos lo saban y lo
resentan.
Cuando un nio se siente desplazado con un entorno social importante para l, entonces busca maneras de
hacerse notar por medio de una conducta agresiva. Los padres deben observar a los hijos y tener cuidados en sus
familias. Algunos factores que pueden observar son:

cambios en el comportamiento del nios

tristeza, irritabilidad o rebelda
pierde frecuentemente sus pertenencias escolares.
Aparece con golpes o manifiesta actitudes de controlador
no quiere salir ni se relaciona con sus compaeros.

3. Consecuencias del bullying

Baja autoestima:
Este trmino tan usual y difcil de entender, lo que quiere decir es que cuando una persona se ve al espejo, ve
reflejado algo horrible. Una pregunta muy importante es: cundo te ves en el espejo, qu ves? Y dependiendo
de la respuesta nos daremos cuenta del dao causado.
Actitudes pasivas:
Personas que viven en una total apata por todo. Parece que nada les importa y se cubren con un escudo de
indiferencia ante la vida.
Trastornos emocionales:
Son los cambios de estado de nimo constantes. De sentirse fatal a estar sper felices, de ser vctima a lastimar
Aparece cuando la persona ya no es congruente lo que hace, dice, siente y piensa no coinciden.
Problemas psicosomticos:
Son las enfermedades causadas por la mente o el estado de nimo. Es decir, si te sientes mal por dentro, te
puedes comenzar a sentir mal por fuera. La gripa es una expresin clara de cuando no te sientes bien si lo ves
en el fondo es llanto reprimido que sale de tu cuerpo en forma de estornudos.
Depresin:
Es cuando sin haber una razn clara, las personas slo quieren llorar. Sienten ganas de morirse, de desaparecer,
de no salir de su cuarto. Es cuando la vida parece un pesado costal que nos impide sonrer.
Ansiedad:
Es cuando te late muy fuerte el corazn, sientes que alguien te persigue o que algo malo te va a pasar.
Pensamientos suicidas:
Que son las fantasas de dar por concluida la maravillosa experiencia de vivir a causa del dao o los problemas
que sientes que hay en tu vida. Es cuando ya se ven opciones para solucionar los problemas.
Prdida de inters por la escuela:
Lo cual puede desencadenar una situacin de fracaso escolar, que llevar a mayores problemas posteriores a lo
largo de la vida.
Fobias de difcil solucin:
Que es cuando hay un miedo por el agua, por salir, por estar en lugares cerrados Esto se ocasiona por haber
vivido una psima experiencia, que te lleva a sentir un miedo incontrolable al estar en alguna situacin normal.

Recuerda:
1. Estas son las consecuencias que ocasionan bromas de psimo gusto o el agarrar a alguien para molestarlo.
2. EL BULLYING NO ES UNA BROMA.
3. Las heridas que lleva esa persona que fue molestada son de por vida.
4. El 50% de los suicidios entre jvenes estn relacionados al bullying.

4. La acciones que se esperan ante el bullying

Jos, a diferencia de los comentarios de los expertos en este tema, tomo una actitud diferente y cambio su herida
por una historia exitosa.
a. No quedarse callado
Jos, por el acoso de sus hermanos, sufri la ruptura de todos sus sueos, sin embargo nunca se qued callado.
Es ilgico pensar que un joven que informa a su padre el mal proceder de sus hermanos y le cuenta sus sueos
quien sufre bullying debe informarlo. No se le puede llamar chismoso al que denuncia la maldad de sus
agresores, ms bien, se le debe llamar persona de carcter firme.
b. No perder de vista sus objetivos
Ante el bullying, la consecuencia inevitable es la generacin de una actitud fracasada y derrotada. Sin embargo,
Jos mantuvo viva su fe. La fe no es solo una conviccin, sino una actitud de vida. Este joven a pesar de todo lo
que estaba sufriendo no perdi de vista lo que Dios haba puesto en su corazn, ni sus deberes como parte de
una familia.
Busco a mis hermanos (37:16) Jos sabe que sus hermanos lo maltratan, pero su trabajo es saber dnde estn e
informar a su padre al respecto.
Mi seor no se preocupa conmigo; Cmo hara yo este gran mal y pecara contra Dios? Jos mantuvo firme su
fidelidad a Dios. Cualquiera podra justificar sus actos indebidos culpando el pasado; sin embargo l no lo hizo.
Jos se saba lder de s mismo; y saba que su futuro dependa de sus decisiones presentes.
c. No tomar venganza
Jos creci con una herida por la cual pudo cobrar venganza; pero l prefiri perdonar dar otra oportunidad a
sus hermanos. l saba que es mucho mejor vivir con el ungento del perdn en herida, que con la amargura que
provoca el sangrado de ella.
Sus hijos manases y Efran, son el legado de una herida sanada, sus nombres significan: Manases: el que hace
olvidar. Es decir, el bullying aunque puede ser muy daino, puede ser reparado desde lo ms profundo. Jos supo
que si no sanaba su herida, esta se perpetuara provocando dolor y consecuencias irreparables. El tomo la
decisin de ser el adulto y tomar la iniciativa de perdonar: restaurando una relacin que ante los ojos de
cualquiera estara completamente destrozada y sin esperanza.

Es hora de actuar
Josh McDowell recomienda que en un grupo social, ya sea aula de clase, grupo de una iglesia local, familia, etc.,
es importante respetar a todos, permitirles expresarse, evitar las comparaciones e intervenir y no ignorar los
conflictos cuando aparezcan. De esta manera el bullying no se har presente tal como sucede en nuestros das.
As que la iglesia debe actuar de manera correctiva y preventiva ante esta realidad. Una campaa contra el
maltrato en las escuelas, propaganda y asesora a padres y jvenes, son algunas de las acciones que la iglesia
puede hacer ante esta realidad social que demanda atencin urgente.

Tarea semanal
1.- buscar una persona que est sufriendo de bullying para hablar con ella sobre el tema
2.- Dialogar con su familia sobre el tema.