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ESCUELA PRIMARIA CUAUHTEMOC

CLAVE 14DPR2721T
ZONA ESCOLAR 09 SECTOR EDUCATIVO 26

PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA

BIBLIOTECA:

El guardin de las palabras

Amar la lectura, es trocar horas de hasto, por horas de

inefable y deliciosa compaa

Presidente honorario:
JOSE GABRIEL MANZO GAITAN.
Presidente Acadmico:
ERIKA PATRICIA DURN ILLN.
Integrantes del Comit:
VCTOR MANUEL VZQUEZ CORONA.

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VCTOR ZARAGOZA.
ERICA GUADALUPE MIRANDA.

30 de Noviembre
de 2
Diagnstico
La reforma educativa incluye en el currculo contenidos que abarquen el manejo de
informacin lectora de los alumnos, es necesario que la enseanza escolar
contribuya a crear lectores activos.
Nuestro proyecto consiste en llevar a cabo el Programa Nacional de Lectura, que
propone el calendario orientador de actividad de fomento de la lectura y escritura,
integrado en la Estrategia Nacional 11+ 5, para ser mejores lectores y escritores.
En primer lugar identificamos el punto de partida, los contenidos y objetivos que se
requieren alcanzar, para determinar el espacio donde se realizaran nuestras
actividades, se haya presente una necesidad, que constantemente mencionamos:
nuestros alumnos no comprenden lo que leen y creemos necesario que se debe
fomentar la lectura por placer y poner a disposicin textos literarios que respondan a
sus gustos y preferencias.
Nuestra propuesta consiste en el diseo de un proyectode lectura en el que estn
contemplados: la velocidad, fluidez y la comprensin lectora, haciendo participes a
los Padres de Familia, a la Escuela y a la Biblioteca Escolar, como agentes principales
para el fomento de la lectura.
Se llevo a cabo una reunin de colegiado para asignar comisiones, nombrando un
promotor de lectura, asignacin de comisiones a Padres de Familia, maestros y
alumnos en el acta constitutiva para integrar el Comit de la Biblioteca Escolar.
Para el acomodo de nuestra BE y BA, hicimos una organizacin y clasificacin por
coleccin de todos los libros existentes en nuestro plantel educativo, la elaboracin de
credenciales, hoja de registro de alumnos que asistirn a la BE.
Por ello es conveniente dar continuidad a nuestro plan de lectura, logrando dar un
protagonismo absoluto a la BE y BA como prioridad de los recursos para el
aprendizaje y como una herramienta imprescindible para el descubrimiento de nuevos
horizontes y el placer literario de los alumnos de nuestra escuela primaria.

Comisiones

PROMOTOR DE LECTURA:

Programa el plan de lectura desde el anlisis de la situacin del Plantel

Escolar.
Organiza la Biblioteca Escolar.
Coordina el funcionamiento de la BE y facilita su uso mediante horarios.
Colabora con los procesos de uso didctico de la BE con los maestros, los
alumnos y Padres de Familia en el uso pblico de la BE
Coordinar y actuar en la misma escuela y con otros agentes externos.

DIRECTOR HONORARIO:

Dirige el proyecto de lectura.

Implantacin en la escuela y desarrollo coordinado.
Evaluacin interna del proyecto.

COLECTIVO DOCENTE:

Colabora en la elaboracin del diseo del proyecto, seguimiento y evaluacin

de ste mismo.
Ejecuta cada una de las acciones con sus alumnos y padres de familia en
cada una de las actividades mensuales, permanentes y hora de lectura
semanal.
Colabora con el Director y promotor de lectura en la coordinacin de todo el
proceso.

Objetivos Generales:

Favorecer y propiciar apoyo al currculo de enseanza y aprendizaje.

Habituar al alumno a la utilizacin de las bibliotecas con finalidades recreativas,
informativas y de educacin permanente.
Favorecer en los Padres de Familia que se conviertan en modelos de buenos
lectores y que contribuyan a estimular la lectura en sus hijos.
Fomentar la lectura diaria y la aficin a la lectura como un bien cultural.
Organizar la BE y BA como un centro de documentacin que apoyaran a su
prctica docente.

CRONOGRAMA
MESES

ACTIVIDADES

FECHA

SEPTIEMBREOCTUBRE

-Nombrar al
promotor de lectura
-Integracin de
Comit de la
Biblioteca escolar.
-Distribucin de
comisiones
-Organizacin de la
BA y BE
-Elaborar el plan de
lectura
-Presentacin del
Plan de Lectura la
Comunidad Escolar.
-Presentacin de
Carteles Motivadores
-Invitar a los
alumnos a la
presentacin de un
cuento digital
durante el recreo.
-Evaluacin del mes
(REPORTE DE
LECTURA)
-La Feria de la
Lectura (PATIO DE
LA ESC.)
-Evaluacin del mes
-Invitacin,
Organizacin y
Presentacin de un:
CUENTA CUENTOS
-Evaluacin de mes
-Organizacin y
Presentacin de un
Festival
-Evaluacin del mes
(REPORTE DE
LECTURA)

26 de
septiembre

-Organizacin y
Presentacin de un
cuento por los

28 de
Mayo

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

15 30 de
noviembre

12- 16 de
Diciembre

RESPONSABLES
-Director ,equipo
docente, padres de
familia y alumnos
-Director, equipo
docente y comit de
la biblioteca escolar.
Maestra Erika P.
Durn Illn.
-Director y equipo
docente.
-Profra: Karely

16 20
Enero

-Profr. EricaGpe.
Miranda.
-Equipo Docente.

20 de
Febrero
28de
Febrero
19 - 23 de
Marzo
30 de
Marzo

-Equipo Docente y
Director.
-Profr. Alejandro V.

23 - 26
Abril

-Profra. Erika Durn

Illn.
- Director.
-Vctor Vzquez C.
-Profra. Ana

27 Abril

-Profr: Regino V.
Ceniceros
-Equipo Docente.

Docentes
-Los alumnos de 5 11- 15
Y 6 les leern a
Junio
los alumnos ms
pequeos 4,3,2 y 1

JUNIO

-Equipo Docente
-Profr: Vctor
Zaragoza.

PROGRAMACION
AGOSTO, SEPTIEMBRE Y OCTUBRE

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Tomar lectura de forma individual para Evaluacin.

-Hacer lectura en Voz alta, lectura en silencio.

Semana 2.
Escritura

-Redaccin Revisin del acervo, registro de libros existentes en

la escuela.
-Elaboracin de credenciales.

Semana 3.
Expresin oral

-Carteles con lemas sobre el fomento a la lectura en el saln

de clases.
-Mediadores voluntarios (Padres de Familia)
-Difusin del plan de lectura.

Semana 4.
Otras expresiones
y comunicacin

ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION

Biblioteca Escolar:

Organizacin de la biblioteca escolar.

Revisin del acervo de la biblioteca escolar , tener un conocimiento de la

cantidad de libros y ttulos en existencia
Elaboracin de credenciales para hacer prstamos de libros.

Entrega de la Cartilla de Lectura.

Biblioteca de Aula:

Organizacin de la Biblioteca del Aula.

Carteles y frases alusivas a la lectura.
Seleccin de libros que el padre de familia va a compartir con el grupo
(participacin de mediadores voluntarios).

Vinculacin Curricular:

Relacionar la lectura del libro con actividades que tengan que ver con
los contenidos se algunas de las asignaturas.
Elaboracin de carteles con lemas para fomentar la lectura
Elaboracin de credenciales para el prstamo de libros.

Lectura y escritura en Familia:

Promover entre padres de familia, alumnos y maestros el gusto por la

lectura, motivando el prstamo a domicilio para la lectura en familia.
Elaboracin de reportes de lectura y compartirlos a los Padres de
Familia.

Otros espacios para Leer:

Organizar las actividades de lectura a la hora del recreo, en vacaciones o los

fines de semanas, registrando los libros ledos en una cartilla de lectura.

NOVIEMBRE

ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION

Biblioteca Escolar:

Bsqueda y seleccin en la biblioteca escolar de textos alusivos a la:

Revolucin Mexicana.
Dar a conocer el Reglamento Escolar.

Biblioteca del Aula:

Seleccionar una lectura sobre la Revolucin y adaptarla a un guin teatral.

Vinculacin Curricular:

Conocer las caractersticas de un gui n teatral.

Seleccin de la informacin ms relevante de dicho acontecimiento.
Elaboracin de tteres y escenografa.

Lectura y escritura en Familia:

Prstamo de libros sobre el tema.

Elaboracin de lneas del tiempo.

Otros espacios para leer:

Organizar un concurso de poesa con tintes Revolucionarios

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Crculo de lectura grupal de un guin-libreto de una Pastorela.

Semana 2.
Escritura

-Organizacin de concurso de Canciones Navideas.

Semana 3.
Expresin oral
Semana 4.
Otras expresiones
y comunicacin

-Bsqueda y seleccin de la informacin sobre las Piatas

-Realizacin de una Tarjeta Navidea.

DICIEMBRE
ACTVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION
Biblioteca Escolar:

Dar a conocer a toda la Comunidad Escolar la sealizacin de la Biblioteca

Escolar.
Establecer y dar a conocer el horario de la Biblioteca Escolar.

Difundir los servicios que ofrece la Biblioteca.

Biblioteca de Aula:

Bsqueda y seleccin de textos: Pastorelas.

Vinculacin Curricular:

Bsqueda y seleccin de libros que nos hablen de las Tradiciones Navideas.

Lectura y escritura en Familia:

Elaboracin de una tarjeta Navidea.

Otros espacios para Leer:

Lectura de cuentos Navideos.

ENERO

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Presentacin de algunas Portadas de Libros.

Semana 2.
Escritura

-Representacin de Carteles sobre la Contaminacin.

Semana 3.
Expresin oral
Semana 4.
Otras expresiones
y comunicacin

-Realizar lecturas asociadas al tema: La Contaminacin.

-Realizar una pintura en Acuarela sobre: Animales en Peligro
de Extincin.

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ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION

Biblioteca Escolar:

Organizacin y representacin de Libros.

Biblioteca de Aula:

Bsqueda y seleccin de textos referentes al tema de: Contaminacin.

Elaboracin de carteles Informativos y Preventivos.

Vinculacin Curricular:

El maestro debe destinar 15 a 20 minutos diarios, durante el da para dedicar a

realizar las actividades de lectura oral.
El maestros leer en voz alta el texto como ejemplo para que los alumnos
sigan en silencio.

Lectura y escritura en Familia:

Bsqueda y seleccin de informacin sobre el Cambio Climtico.

FEBRERO

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Lectura de los acontecimientos ms relevantes del 5 de

Febrero.

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Semana 2.
Escritura

-Elaboracin de cartas o tarjetas alusivas al Da del Amor y la

Amistad.

Semana 3.
Expresin oral
Semana 4.
Otras expresiones
y comunicacin

-Presentacin de un poema a nuestra Bandera Mexicana.

-Exposicin de Cartas y Tarjetas.

ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION

Biblioteca Escolar:

Identificar y establecer los espacios fsicos que tiene la Biblioteca Escolar,

empleando letreros vistosos.

Biblioteca de Aula:

Promover la lectura en un crculo de lectores.

Realizar el fichero del aula.

Vinculacin Curricular:

Identificar en los textos: Portada, Contraportada, Lomo, ndice, Prologo, etc.

Elaborar fichas de presentacin.

Lectura y escritura en Familia:

Leer en familia algunos versos o poemas de Amor y de Amistad.

Realizar dibujos sobre lo ledo.

Otros espacios para Leer:

Organizacin de un concurso de composicin a la Bandera Nacional.

MARZO

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ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Bsqueda, seleccin de la informacin sobre las causas de la

Expropiacin Petrolera.

Semana 2.
Escritura

-Plasmar los hechos ms importantes de la vida de Benito

Jurez..
-Acrstico a la PRIMAVERA. (1 y 2)

Semana 3.
Expresin oral

-Composicin dedicada a la Primavera.

Semana 4.
Otras expresiones
y comunicacin

-Elaboracin de Concurso de Torres Petroleras.

-Elaboracin de dibujos de Benito Jurez.

ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION

Biblioteca Escolar:
Reservar los libros que hablen sobre las fechas cvicas de este mes.
Colocar en las ventanas una fotografa de Benito Jurez y Lzaro crdenas.
Biblioteca del Aula:

Organizar, redactar y preparar informacin para montar una exposicin por

parte del grupo de 5
Adornar el saln con motivos de Primavera.
Vinculacin Curricular:
Buscar en la biblioteca algunos libros que hablen sobre Benito Jurez, la
expropiacin Petrolera y Lzaro Crdenas del Ro.
Elegir los que ms les guste y sacar informacin de ellos.

Lectura y escritura en Familia:

Investigar en casa sobre poemas de Benito Jurez, Lzaro Crdenas y la

expropiacin. As como alusivos a la primavera.
Platicar con los padres sobre los eventos que se llevaron a cabo en la escuela.
Otros espacios para Leer:
Invitarlos a que visiten y lean el peridico mural correspondiente a este mes.
ABRIL

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ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Durante el receso hacer prstamo de libros.

Semana 2.
Escritura

-Elaboracin de carteles sobre los Derechos de los Nios.

-Investigar y plasmar la informacin de un Juguete Tradicional
de Mxico.

Semana 3.
-Leer durante la formacin algunas adivinanzas y chistes
Expresin oral
blancos a los alumnos.
Semana 4.
-Motivar a los alumnos a la participacin y realizacin de un
Otras expresiones Festival Escolar, donde se plasmen las manifestaciones
y comunicacin
artsticas.
ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION
Biblioteca Escolar:

Resaltar frases acordes al da del nio.

Investigar sobre la conmemoracin del da del nio y sobre los derechos de los
mismos.

Biblioteca de Aula:

Investigar, leer y escribir las obligaciones de los nios.

Anexar una frase cmo Todos los nios queremos un mundo mejor

Vinculacin Curricular:

Considerar en nuestro catlogo acadmico por ciclo, los libros de la biblioteca

escolar y del aula algunos Juegos Tradicionales.
Escribir los derechos y obligaciones de los nios y pegarlos en un lugar visible.

Lectura y escritura en Familia:

Llevar escritos los derechos y obligaciones de los nios y leerlos a sus Padres
en casa.

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Lectura diaria 20 minutos de algn libro que le haya interesado. (cartilla de

lectura).
Otros espacios para Leer:

Realizar dibujos del Da del Nio

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Bsqueda de textos relacionada al 1ero de Mayo.

Semana 2.
Escritura

-Composicin de poemas a las Madres.

Semana 3.
Expresin oral

-Lectura de biografas de los personajes ms importantes del 5

de Mayo.

Semana 4.
Otras expresiones
y comunicacin

-Elaboracin de dibujos del da de la Madres.

-Escenificacin del Da del Trabajo.

MAYO
ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION
Biblioteca Escolar:

Seleccionar libros de poemas para que el mediador voluntario lea en voz alta al
igual que el maestro.
Poner en contacto a los alumnos con el catalogo acadmico para buscar libros
que contengan rimas, canciones, coplas, juegos, trabalenguas y adivinanzas.

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Bsqueda de textos relacionados con el Da del Trabajo.

Biblioteca de Aula:

Entregar un libro para que el alumno lea en su casa durante el bimestre.

(llevar el registro en la cartilla del alumno).
Vinculacin Curricular:

Llevar el registro por grupo de los libros ledos para revisar cuales son los ms
solicitados.
Realizaremos una grfica de los libros ms ledos en cada grupo.
Lectura y escritura en Familia:
Con el ejemplo de los padres en lectura involucrar a los familiares para que se
den cuenta en los horarios elegidos por el plantel para propiciar que soliciten el
prstamo de libros y los lean junto con sus hijos.

Otros espacio para Leer:

Elaboracin de tarjetas a los Maestros.

JUNIO

ACCIONES A DESARROLLAR DURANTE EL MES

Semana 1.
Lectura

-Leer al grupo del grado anterior un libro que ms les haya

llamado la atencin.

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Semana 2.
Escritura

-Elaborar una invitacin por grupo para que compren y donen

libros para aumentar el acervo escolar.

Semana 3.
Expresin oral

Semana 4.
-Elaborar un collage de las experiencias de leer un Libro.
Otras expresiones
y comunicacin
ACTIVIDADES GENERALES CONSIDERANDO LAS 5 LINEAS DE ACCION
Biblioteca Escolar:

Evaluar el trabajo al fomento de la lectura realizado en el ciclo escolar para dar

a conocer el ndice de lector en nuestra escuela.

Redactar una diagnstico sobre la situacin que guarda la biblioteca escolar al

cierre del ciclo escolar
Realizar una campaa de lectura en vacaciones.

Biblioteca de Aula:

Determinar el ndice lector del grupo durante el ciclo escolar.

Vinculacin Curricular:

Lecturas en voz alta, en silencio para posteriormente contestar preguntas

orales. Alguna actividad que implique la comprensin de lo que se ley.
Elaborar carteles con el ndice estadsticos de los libros ledos durante todo el
ciclo escolar

Lectura y escritura en Familia:

Invitarlos a leer diariamente con sus hijos 20 minutos.

Otros espacios para Leer:

Escribir nuestras experiencias acerca del uso de nuestra biblioteca escolar y

biblioteca del aula.
Comentar la importancia que tiene leer.

EJECUSIN

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Las actividades de lectura planteadas en cada uno de los meses se desarrollan

durante el transcurso del ciclo escolar 2011-2012. Se dividieron en cuatro semanas
segn corresponde el mes.
En cada semana se trabajaran actividades considerando los siguientes mbitos de
competencia: lectura, escritura, expresin oral, otras formas de expresin y
comunicacin. En la ltima semana se llevara a cabo la reunin de consejo para
realizar crculos de lectura, analizar las actividades del mes para realizar la evaluacin
de cada una de las actividades.
EVALUACIN

A los alumnos se les hace una prueba de lectura e n los meses de Noviembre,
Enero, Marzo y Junio, para ir viendo los avances lectores de cada uno de los
grupos, la prueba que se realiza va de acuerdo al grado, el examen se realiza
por el ATP.

Otro instrumento es el de la cartilla de lectura, una ser para llevar el control

de los 5 libros que recomienda el PNL.

Reunin de consejo para exponer nuestras experiencias en las distintas

actividades realizadas en nuestro plan de lectura y realizar crculos de lectura
entre maestros sobre temas de inters y de comn acuerdo. As como
tambin exponer las que tenemos programadas en los meses posteriores

ACTA CONSTITUTIVA
COMIT DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
En la localidad de Miravalle Municipio de Acatln de Jurez del estado de Jalisco,
siendo las 9:00 horas del da 27 del mes de Septiembre de 2011, se reunieron en las
instalaciones que ocupa la escuela CUAUHTEMOC .C.T 14DPR2721T de la zona
escolar 09 Sector 026 del nivel educativo Primaria, de comn acuerdo, las
autoridades educativas, padres de familia y alumnos, con el objetivo de integrar el
comit de la biblioteca en cumplimiento a la normatividad que establece este
programa quedando de la siguiente forma:

Comisin de promocin, difusin y enriquecimiento del acervo

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Comisin
Nombre
Objetivo: Utilizar los Profr.
Vctor
Manuel
Vzquez
medios
electrnicos en el Corona.
diseo de un blog
para promover los
trabajos realizados
en la biblioteca.

Firma

Funciones: Difundir Alumno(a): Estrella

Zaragoza
en
espacios Beln
electrnicos
de Rubio.
materiales y textos
que
apoyen
al
usuario, y contar
con la informacin
actualizada de los
acervos
Horario:
8:30 a 10:00 a.m.

Madre o padre de
familia:
Mariela
karely
Gonzlez G.

Comisin de control y prstamo

Comisin
Nombre
Objetivo: Promover Profr.(a): Erica Gpe.
entre el comunidad Miranda.
escolar el uso de
los libros de la
biblioteca escolar.
Funciones:
Alumno(a):
Llevar el registro de Valeria
Lizeth
ndice
estadstico Barajas Ramrez.
de
los
libros
solicitados de la BE.

Firma

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Horario:

Madre o padre de
familia:

8:30 a 10:00 a.m.

Mariela
Gonzlez G.

Karely

Comisin de seguridad y mantenimiento

Comisin
Nombre
Objetivo:
Propiciar Profr:
Vctor
actividades para el Zaragoza.
uso de la BE y BA
relacionadas
con
temas curriculares.

Firma

Funciones: Llevar el Alumno(a):

Diego
Arturo
seguimiento
puntual
del Rodrguez Flores.
mantenimiento de
los
acervos,
trabajar
coordinadamente
con el promotor y
comit.
Horario:

Madre o padre de
familia:
Mariela
K.
Gonzlez G.
Comisin de evaluacin y seguimiento

Comisin
Objetivo:

Nombre
Profr.(a):Erika
Patricia Durn Illn.

Funciones:
Dar
seguimiento
y
verificar
la
ejecucin de las
actividades
de
acuerdo con el
plan de lectura
Horario:

Alumno(a):
Fatima
Yazmn
Cholico Carrillo.

Madre o padre de

Firma

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11:00 a 12:00

familia:
Mariela Karely G.

Rinde protesta, enterados de las responsabilidades y facultades que seala el

comit para el desempeo de las funciones, firmando de conformidad.
Responsables de la Biblioteca
Nombre

Firma

Erica Guadalupe Miranda.

_________________________

Vctor Manuel Vzquez Corona.

_________________________

Vctor Zaragoza.

_________________________

Erika Patricia Durn Illn.

_________________________

Vo. Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA

_________________________
PROFR: JOSE GABRIEL MANZO GAITAN.