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CAPTULO I
IDENTIFICAO, LOCALIZAO E MANTENEDORA
Art. 1 - O Centro Municipal de Educao Infantil Altahyra Ambrosina Martins Gonzaga est
localizada na Av. Ino de Rezende, Qd. 7A Lt. 1A, Setor Alcira de Rezende localizado no
Municpio de

Mineiros, Estado de Gois e tem como entidade mantenedora a Prefeitura

Municipal de Mineiros-GO.
Pargrafo nico - No decorrer deste Regimento, citaremos o Centro Municipal de
Educao Infantil Altahyra Ambrosina Martins Gonzaga como, Estabelecimento de Ensino,
Estabelecimento ou simplesmente Centro Municipal de Educao Infantil.

CAPTULO II
DAS FINALIDADES E OBJETIVOS

Art. 2 O Centro Municipal de Educao Infantil, Altahyra Ambrosina Martins Gonzaga, tem
por finalidade o desenvolvimento integral da criana, em seus aspectos: fsico, psicolgico,
intelectual e social, complementando a ao da famlia e da comunidade, norteando-se pelos
seguintes princpios:
I respeito aos direitos individuais da criana;
II consideraes s suas condies afetivas;
III respeito pela diversidade de expresses culturais;
IV promoo de oportunidade para o desenvolvimento fsico;
V criao de condies para integrao social;
VI oportunidade de acesso ao saber elaborado levando em considerao duas funes
indispensveis e indissociveis: educar e cuidar;
VII - ampliao de suas experincias e o estmulo ao interesse pelo processo de conhecimento do
ser humano, da natureza e da sociedade.
Art. 3 - O Estabelecimento de Ensino garante o princpio democrtico de igualdade de
condies de acesso e de permanncia no Centro Municipal de Educao Infantil, de gratuidade
para a rede pblica de uma Educao Infantil com qualidade em seus diferentes nveis e
modalidades de ensino, vedado qualquer forma de discriminao e segregao.
Art. 4 - O Estabelecimento de Ensino tem como objetivo implementao e acompanhamento
do seu Projeto Poltico-Pedaggico, elaborado coletivamente, com observncia aos princpios
democrticos, e submetido aprovao do Conselho Escolar.

TTULO II
ORGANIZAO ESCOLAR

CAPTULO I
DA ORGANIZAO DO TRABALHO PEDAGGICO

Art. 5 O Trabalho pedaggico compreende todas as atividades terico- prticas desenvolvidas

pelos profissionais do Estabelecimento de Ensino para realizao do processo educativo escolar.
Art. 6 A Organizao democrtica no mbito escolar fundamenta-se no processo de
participao e co-responsabilidade da comunidade escolar na tomada de decises coletivas, para
elaborao, implementao e acompanhamento do Projeto Poltico-Pedaggico.
Art. 7 A Organizao do trabalho pedaggico constituda pelo conselho escolar, direo,
rgos colegiados de representao da comunidade escolar, educadores e servios gerais.
SeoI
DoConselhoEscolar

Art. 8 O Conselho Escolar um rgo de natureza deliberativa, consultiva, avaliativa e

fiscalizadora sobre a organizao e realizao do trabalho pedaggico e administrativo do
Estabelecimento de Ensino, em conformidade com a legislao educacional vigente e orientaes
da Secretaria Estadual Educao.
Art. 9 - O Conselho Escolar composto por representantes da Comunidade Escolar e
representante de movimentos sociais organizados e comprometidos com a educao pblica,
presente na comunidade, sendo presidido por seu membro nato, o diretor escolar.
1 A comunidade escolar compreendida como conjunto dos profissionais da educao
atuantes no Estabelecimento de Ensino, alunos devidamente matriculados e freqentando
regularmente, pais e/ou responsveis pelos alunos.
2 A participao dos representantes dos movimentos sociais organizados, presentes na
comunidade, no ultrapassar um quinto (1/5) do colegiado.
Art. 10 O Conselho Escolar poder eleger seu vice-presidente dentre os membros que o
compem, maiores de 18 (dezoito) anos.
Art. 11 O Conselho Escolar tem como principal atribuio, aprovar e acompanhar a efetivao
do Projeto Poltico-Pedaggico do Estabelecimento de Ensino.
Art. 12 Os representantes do Conselho Escolar so escolhidos entre seus pares, mediante
processo eletivo, de cada segmento escolar, garantindo-se a representatividade dos nveis e
modalidades de ensino.
Pargrafo nico As eleies dos membros do Conselho Escolar, titulares e suplentes realizarse-o em reunio de cada segmento convocada para este fim, para um mandato de 2 (dois) anos
admitindo-se uma nica reeleio consecutiva.
Art. 13 O Conselho Escolar, de acordo com o princpio da representatividade e da
proporcionalidade constitudo pelos seguintes conselheiros:
I - diretor;
II - representante da equipe das educadoras;
III - representante dos servios gerais;
IV - representante dos pais ou responsveis pelo aluno;
V - representante dos movimentos sociais organizados da comunidade (Associao Pais Mestres
e Funcionrios).
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Art. 14 O Conselho Escolar regido por Estatuto prprio, aprovado por 2/3 (dois teros) de
seus integrantes e homologado pela Secretaria Municipal de Educao.
SeoII
DaEquipedeDireo

Art. 15 A Direo, rgo que executa, coordena,

controla e avalia as atividades desenvolvidas na Unidade Escolar, ser exercida por um
profissional formado em curso de graduao plena em Pedagogia ou em nvel de ps-graduao,
na rea de atuao.
Art. 16 A Funo do diretor, como responsvel pela efetivao da gesto democrtica, a de
assegurar o alcance dos objetivos educacionais definidos no Projeto Poltico-Pedaggico do
Estabelecimento de Ensino.
Art. 17 Compete ao diretor:
I - cumprir e fazer cumprir a legislao em vigor;
II - responsabilizar-se pelo patrimnio pblico escolar recebido no ato da posse;
III - coordenar a elaborao e acompanhar a implementao do Projeto Poltico-Pedaggico do
Centro Municipal de Educao Infantil construdo coletivamente e aprovado pelo Conselho
Escolar;
IV - coordenar e incentivar a qualificao permanente dos profissionais da educao;
V - programar a proposta pedaggica do Estabelecimento de Ensino, em observncia s
Diretrizes Curriculares Nacionais e Estaduais;
VI - convocar e presidir as reunies do Conselho Escolar, dando encaminhamento s decises
tomadas coletivamente;
VII - elaborar os planos de aplicao financeira sob sua responsabilidade, consultando a
comunidade escolar e colocando-os em edital;
VIII - prestar contas dos recursos recebidos, submetendo-os aprovao do Conselho Escolar e
fixando-os em edital;
IX - coordenar a elaborao coletiva do Regimento Escolar em consonncia com a legislao em
vigor, aps, encaminh-lo a Secretaria Municipal de Educao para devida aprovao;
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X - garantir o fluxo de informaes no Estabelecimento de Ensino e deste com os rgos da

administrao Municipal;
XI - encaminhar aos rgos competentes as propostas de modificaes no ambiente escolar,
quando necessrias aprovados pelo Conselho Escolar;

XII - deferir os requerimentos de matrcula;

XIII - acompanhar o trabalho docente, referente s reposies de aulas discentes;
XIV - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-atividade estabelecidos;
XV - promover grupos de trabalho e estudos ou comisses encarregadas de estudar e propor
alternativas para atender aos problemas de natureza pedaggico-administrativa no mbito escolar;
XVI analisar e participar da elaborao dos Regulamentos Internos e encaminh-los ao
Conselho Escolar para aprovao;
XVII - supervisionar o preparo da merenda escolar, quanto ao cumprimento das normas
estabelecidas na legislao vigente relativamente a exigncias sanitrias e padres de qualidade
nutricional;
XVIII - definir horrio e escalas de trabalho dos docentes e funcionrios;
XIX - articular processos de integrao da Escola com a comunidade;
XX - participar, com a equipe pedaggica da Secretaria Municipal de Educao, da anlise e
definio de projetos a serem inseridos no Projeto Poltico-Pedaggico do Estabelecimento de
Ensino, juntamente com a comunidade escolar;
XXI - cooperar com o cumprimento das orientaes tcnicas de vigilncia sanitria e
epidemiolgica;
XXII - assegurar a realizao do processo de avaliao institucional do Estabelecimento de
Ensino;
XXII - zelar pelo sigilo de informaes pessoais de alunos, professores, funcionrios e famlias;
XXIV - manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho com seus colegas, com
alunos, pais e com os demais segmentos da comunidade escolar;
XXV - assegurar o cumprimento dos programas mantidos e implantados pelo Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educao/MEC FNDE;
XXVI - cumprir e fazer cumprir o disposto no Regimento Escolar.

Seo III
Dos rgos Colegiados de
Representao da Comunidade Escolar
Art. 18 - Os segmentos sociais organizados e reconhecidos como rgos Colegiados de
representao da comunidade escolar devem estar legalmente institudos por Estatutos e
Regulamentos prprios.
Art. 19 - A Associao de Pais, Mestres e Funcionrios APMF, pessoa jurdica de direito
privado, um rgo de representao dos Pais, Mestres e Funcionrios do Estabelecimento de
Ensino, sem carter poltico partidrio, religioso, racial e sem fins lucrativos, no sendo
remunerados os seus dirigentes e conselheiros, sendo constituda por prazo indeterminado.

SEO IV
Da Equipe Docente

Art. 20 - A Equipe docente constituda de professores regentes, devidamente habilitados.

Art. 21 - Compete aos docentes:
I - participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Poltico-Pedaggico do
Estabelecimento de Ensino, construdo de forma coletiva;
II - elaborar, com a equipe pedaggica da Secretaria Municipal de Educao a Proposta
Pedaggica Curricular do Estabelecimento de Ensino, em consonncia com o Projeto PolticoPedaggico;
III - participar do processo de escolha, juntamente com a equipe pedaggica, dos livros e
materiais didticos, em consonncia com o Projeto Poltico-Pedaggico do Estabelecimento de
Ensino;
IV - elaborar seu Plano de Trabalho Docente;
V - desenvolver as atividades de sala de aula, tendo em vista a apreenso crtica do
conhecimento pelo aluno;

VI - proceder reposio dos contedos, carga horria e/ou dias letivos aos alunos, quando se
fizer necessrio, a fim de cumprir o calendrio escolar, resguardando prioritariamente o direito do
aluno.
VII - proceder avaliao contnua, cumulativa e processual dos alunos, utilizando-se de
instrumentos e formas diversificadas de avaliao, previstas no Projeto Poltico- Pedaggico do
Estabelecimento de Ensino;
VIII - promover o processo de recuperao concomitante de estudos para os alunos,
estabelecendo estratgias diferenciadas de ensino e aprendizagem, no decorrer do perodo letivo;
IX - participar de processos coletivos de avaliao do prprio trabalho e do Centro Municipal de
Educao Infantil, com vistas ao melhor desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem;
X - participar de reunies, sempre que convocado pela direo;
XI - assegurar que, no mbito escolar, no ocorra tratamento discriminatrio em decorrncia de
diferenas fsicas, tnicas, de gnero e orientao sexual, de credo, ideologia, condio sciocultural, entre outras;
XII - viabilizar a igualdade de condies para a permanncia do aluno no Centro Municipal de
Educao Infantil, respeitando a diversidade, a pluralidade cultural e as peculiaridades de cada
aluno, no processo de ensino e aprendizagem;
XIII - estimular o acesso a nveis mais elevados de ensino, cultura, pesquisa e criao artstica;
XIV - propiciar ao aluno a formao tica e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do
pensamento crtico, visando ao exerccio consciente da cidadania;
XV - zelar pela freqncia do aluno no Estabelecimento, comunicando qualquer irregularidade
direo;
XVI - cumprir o calendrio escolar, quanto aos dias letivos e hora-atividade estabelecido, alm
de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao
desenvolvimento profissional;
XVII - cumprir sua hora-atividade no mbito escolar, dedicando-as a estudos, pesquisas e
planejamento de atividades docentes, sob orientao da equipe pedaggica, conforme
determinaes da Secretaria Municipal de Educao;
XVIII - manter atualizados os Registros de Classe/relatrios, conforme orientao da equipe
pedaggica da Secretaria Municipal de Educao, deixando-os disponveis no Estabelecimento de
Ensino;
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XIX - participar do planejamento e da realizao das atividades de articulao do Centro

Municipal de Educao Infantil com as famlias e a comunidade;
XX - dar cumprimento aos preceitos constitucionais, legislao educacional em vigor e ao
Estatuto da Criana e do Adolescente, como princpios da prtica profissional e educativa;
XXI - comparecer ao Estabelecimento de Ensino nas horas de trabalho ordinrias que lhe forem
atribudas e nas extraordinrias, quando convocado;
XXII - zelar pelo sigilo de informaes pessoais de alunos, professores, funcionrios e famlias;
XXIII - manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho com seus colegas, com
alunos, com pais e com os demais segmentos da comunidade escolar;
XXIV - participar da avaliao institucional, conforme orientao da Secretaria Municipal de
Educao;
XXV - cumprir e fazer cumprir o disposto no Regimento Escolar.

Seo V
Da Equipe de Porteiro Servente

Art. 22 - O porteiro servente tem a seu encargo os servios de conservao, manuteno,

preservao, segurana e da alimentao, no mbito escolar, sendo coordenado e supervisionado
pela direo do Estabelecimento de Ensino.
Art. 23 - Compete ao porteiro servente que atua na limpeza, organizao e preservao do
ambiente escolar e de seus utenslios e instalaes:
I - zelar pelo ambiente fsico do Estabelecimento de Ensino e de suas instalaes, cumprindo as
normas estabelecidas na legislao sanitria vigente;
II - utilizar o material de limpeza sem desperdcios e comunicar direo, com antecedncia, a
necessidade de reposio dos produtos;
III - zelar pela conservao do patrimnio escolar, comunicando qualquer irregularidade
direo;

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IV - auxiliar na vigilncia da movimentao dos alunos horrios de recreio, de incio e de

trmino dos perodos, mantendo a ordem e a segurana das crianas, quando solicitado pela
direo;
V - atender adequadamente aos alunos com necessidades educacionais especiais temporrias ou
permanentes, que demandam apoio de locomoo, de higiene e de alimentao;
VI - auxiliar nos servios correlatos sua funo, participando das diversas atividades escolares;
VII - cumprir integralmente seu horrio de trabalho e as escalas previstas, respeitado o seu
perodo de frias;
VIII - participar de eventos, cursos, reunies sempre que convocado ou por iniciativa prpria,
desde que autorizado pela direo, visando ao aprimoramento profissional;
IX - coletar lixo da sala de aula, dando-lhe o devido destino, conforme exigncias sanitrias;
X - participar da avaliao institucional, conforme orientaes da Secretaria Municipal de
Educao;
XI - zelar pelo sigilo de informaes pessoais de alunos, professores, funcionrios e famlias;
XII - manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho com seus colegas, com alunos,
com pais e com os demais segmentos da comunidade escolar;
XIII - exercer as demais atribuies decorrentes do Regimento Escolar e aquelas que concernem
especificidade de sua funo.
Art. 24 - so atribuies do porteiro servente, que atua na cozinha do Estabelecimento de
Ensino:
I - zelar pelo ambiente da cozinha e por suas instalaes e utenslios, cumprindo as normas
estabelecidas na legislao sanitria em vigor;
II - selecionar e preparar a merenda escolar balanceada, observando padres de qualidade
nutricional;
III - servir a merenda escolar, observando os cuidados bsicos de higiene e segurana;
IV - informar ao diretor do Estabelecimento de Ensino da necessidade de reposio do estoque
da merenda escolar;
V - conservar o local de preparao, manuseio e armazenamento da merenda escolar, conforme
legislao sanitria em vigor;
VI - zelar pela organizao e limpeza do refeitrio, da cozinha e do depsito da merenda escolar;

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VII - receber, armazenar e prestar contas de todo material adquirido para a cozinha e da merenda
escolar;
VIII - cumprir integralmente seu horrio de trabalho e as escalas previstas, respeitado o seu
perodo de frias;
IX - participar de eventos, cursos, reunies sempre que convocado ou por iniciativa prpria,
desde que autorizado pela direo, visando ao aprimoramento profissional;
X - auxiliar nos demais servios correlatos sua funo, sempre que se fizer necessrio;
XI - respeitar as normas de segurana ao manusear foges, aparelhos de preparao ou
manipulao de gneros alimentcios e de refrigerao;
XII - participar da avaliao institucional, conforme orientaes da Secretaria Municipal de
Educao;
XIII - zelar pelo sigilo de informaes pessoais de alunos, professores, funcionrios e famlias;
XIV - manter e promover relacionamento cooperativo de trabalho com seus colegas, com alunos,
com pais e com os demais segmentos da comunidade escolar;
XV - participar das atribuies decorrentes do Regimento Escolar e exercer as especficas da sua
funo.

CAPTULO II
DA ORGANIZAO DIDTICO-PEDAGGICA

Art. 25 - A organizao didtico-pedaggica entendida como o conjunto de decises coletivas,

necessrias a realizao das atividades escolares, para garantir o processo pedaggico do
Estabelecimento de Ensino.
Art. 26 - A organizao didtico-pedaggica constituda pelos seguintes componentes:
I - dos nveis e modalidades de ensino da Educao Infantil;
II - dos fins e objetivos da Educao Infantil em cada nvel e modalidade de ensino;
III - da matrcula;
IV - da freqncia;
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V - da organizao curricular, estrutura e funcionamento;

VI - do calendrio escolar;
VII - da avaliao;
VIII - dos registros e arquivos escolares;
IX - da eliminao de documentos escolares;
X - da avaliao institucional.

Seo I
Dos Nveis e Modalidades de Ensino da Educao Bsica

Art. 27 - O Estabelecimento de Ensino oferta a Educao Infantil nas modalidades:

I - creche;
II pr-escola.
Art. 28 - As Crianas sero agrupadas por faixa etria, conforme recomenda a legislao
especfica, observando-se a seguinte relao professor/criana:
I Crianas de zero a um ano 06 crianas/ 01 educador;
II Crianas de um ano a trs anos 14 crianas/ 01 educador;
III Crianas de trs anos a quatro anos 20 crianas/ 01 educador;
IV Crianas de cinco anos 20 crianas/ 01 educador.
Pargrafo nico Os padres abaixo do mnimo estipulado no caput no sero impeditivos para
o funcionamento de turmas.

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Seo II
Dos Fins e Objetivos da Educao Bsica de
Cada Nvel e Modalidade de Ensino

Art. 29 - O Estabelecimento de Ensino oferece a Educao Infantil com base nos seguintes
princpios das Constituies Federal e Estadual:
I - igualdade de condies para o acesso e a permanncia no Estabelecimento de Ensino, vedada
qualquer forma de discriminao e segregao;
II - garantia de uma Educao Bsica igualitria e de qualidade.
Art. 30 - A Educao Infantil, primeira etapa da Educao Bsica, tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criana at cinco anos de idade, em seus aspectos fsico, psicolgico,
intelectual e social, complementando a ao da famlia e da comunidade.

Seo III
Da Matrcula

Art. 31 - A matrcula o ato formal que vincula a criana ao Estabelecimento de Ensino,

conferindo-lhe a condio de aluno.
Art. 32 - O Estabelecimento de Ensino oferece matrcula inicial, conforme normas estabelecidas
na legislao em vigor e nas instrues da Secretaria Municipal de Educao.
Art. 33 - A matrcula deve ser requerida pelos pais ou responsveis, sendo necessria
apresentao dos seguintes documentos:
I - certido de Nascimento ou Carteira de Identidade RG (da criana);
II - comprovante de residncia, prioritariamente a fatura de energia eltrica, cpia e original;
III carteira de vacinao (da criana).
IV Apresentao comprobatria de empregabilidade no mercado de trabalho.

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Pargrafo nico Na impossibilidade de apresentao de quaisquer documentos citados neste

artigo, os pais ou responsvel sero orientados e encaminhados aos rgos competentes para as
devidas providncias.
Art. 34 - A matrcula deferida pelo diretor, conforme prazo estabelecido na legislao vigente.
Art. 35 - No ato da matrcula os pais ou responsveis sero informados sobre o funcionamento
do Estabelecimento de Ensino e sua organizao, conforme o Projeto Poltico-Pedaggico,
Regimento Escolar, Estatutos e Regulamentos Internos.
Art. 36 - O perodo de matrcula ser estabelecido pela Secretaria Municipal de Educao, por
meio de Instrues Normativas e os pais ou responsveis que deixarem de efetuar a matrcula no
perodo determinado, no tero garantia de vaga,devendo concorrer nova vaga na poca das
matrculas iniciais.

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Seo IV
Da Freqncia

Art. 37 - A Frequncia ser exigida como recurso para iniciar a criana nos hbitos de
pontualidade e assiduidade, no entanto as ausncias/faltas no justificadas, por 05 (cinco) dias
consecutivos, da criana em perodo integral, implicaro em cancelamento de matrcula.
Art. 38 - Considerar-se-o motivos justos para o no comparecimento da criana, a sua
enfermidade e as frias dos responsveis.
Pargrafo nico Os pais ou responsveis devero comunicar, por escrito, qualquer motivo que
impea a criana de comparecer ao Centro Municipal de Educao Infantil.

Seo V
Da Organizao Curricular, Estrutura e Funcionamento
Art. 39 - A organizao do trabalho pedaggico em todos os nveis e modalidades de ensino
segue as orientaes expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais e Estaduais.
Art. 40 - Os contedos e componentes curriculares esto organizados na Proposta Pedaggica
Curricular, inclusa no Projeto Poltico-Pedaggico do Estabelecimento de Ensino, em
conformidade com as Diretrizes Nacionais e Estaduais e os Parmetros Nacionais para Educao
Infantil.

Seo VI
Do Calendrio Escolar

Art. 41 - O Calendrio Escolar ser elaborado anualmente em conjunto com os Centros

Municipais de Educao Infantil e Secretaria Municipal de Educao e dever atender ao
disposto na legislao vigente, s peculiaridades da Educao Infantil, compatvel com o
calendrio da Educao Fundamental do Municpio.
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Art. 42 - No calendrio da Educao Infantil devero constar os dias letivos, dias de frias,
recessos, reunies pedaggicas, feriados e dias santificados.
Art. 43 - As alteraes do calendrio da Educao Infantil, determinadas por motivos relevantes,
devero ser comunicados autoridade competente, em tempo hbil para as devidas providncias.

Seo VII
Da Avaliao

Art. 44 - A Avaliao dever subsidiar permanentemente o professor, permitindo:

I a organizao ou reorganizao das aes pedaggicas junto s crianas;
II a observao, a reflexo e o dilogo, centrados nas manifestaes de cada criana,
representando o acompanhamento do cotidiano escolar;
III os registros devero retratar as aquisies feitas pela criana;
IV os registros finais, elaborados ao trmino do perodo letivo, com carter descritivo, devero
conter o parecer sobre os diferentes aspectos do processo de desenvolvimento e de aprendizagem
do aluno.
Pargrafo nico - A Avaliao no tem carter seletivo das crianas.
Art. 45 Na Educao Infantil, a alfabetizao no poder sobrepor s demais atividades.
1 - O ambiente alfabetizador que coloca a criana em contato com o mundo da linguagem oral
e escrita dever ser significativo nessa etapa da escolaridade.
2 - O brincar e o brinquedo sero utilizados com as crianas uma vez que articulam o
conhecimento em relao ao mundo.

Seo VIII
Dos Registros e Arquivos Escolares
Art. 46 - A escriturao e o arquivamento de documentos escolares tm como finalidade
assegurar, em qualquer tempo, a verificao de:
I-

Identificao de cada aluno; regularidade de seus estudos; autenticidade de sua vida escolar.
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Art. 47 - Os atos escolares, para efeito de registro e arquivamento, so escriturados em livros e

fichas padronizadas, observando-se os Regulamentos e disposies legais aplicveis.
Art. 48 - Os livros de escriturao escolar contero termos de abertura e encerramento,
imprescindveis identificao e comprovao dos atos que se registrarem, datas e assinaturas
que os autentiquem, assegurando, em qualquer tempo, a identidade do aluno, regularidade e
autenticidade de sua vida escolar.
Art. 49 - O Estabelecimento de Ensino dispe de documentos escolares para os registros
individuais de alunos, professores e outras ocorrncias.
Art. 50 - So documentos de registro escolar:
I requerimento de Matrcula;
II - livro de registro de classe;
III - ficha Individual;
IV - parecer descritivo;
V relatrio das atividades pedaggicas.
Seo IX
Da Eliminao de Documentos Escolares

Art. 51 - A eliminao consiste no ato de destruio por fragmentao de documentos escolares

que no necessitam permanecer em arquivo escolar, com observncia s normas de preservao
ambiental e aos prazos dispostos na legislao em vigor.
Art. 52 - A direo do Estabelecimento de Ensino, periodicamente, determinar a seleo dos
documentos existentes nos arquivos escolares, sem relevncia probatria, a fim de serem
retirados e eliminados.
Art. 53 - Podem ser eliminados os seguintes documentos escolares:
I - pertinentes ao Estabelecimento de Ensino: livro Registro de Classe, aps 5 (cinco) anos;
planejamentos didtico-pedaggicos, aps 1 (um)ano; calendrios escolares, com as cargas
horrias anuais efetivamente cumpridas, aps 1 (um) ano.
II - referentes ao corpo discente:
a) instrumentos utilizados para avaliao, aps 1 (um) ano;
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b) documentos inativos do aluno: Requerimento de Matrcula, aps 1 (um) ano; Ficha

Individual, aps 5 (cinco) anos.
Art. 54 - Para a eliminao dos documentos escolares ser lavrada Ata, na qual devero constar a
natureza do documento, o nome do aluno, o ano letivo e demais informaes, que eventualmente
possam auxiliar na identificao dos documentos destrudos.
Pargrafo nico A referida Ata no caput deste artigo deve ser assinada pelo diretor e demais
funcionrios presentes.
SEO X
Da Avaliao Institucional
Art. 55 A avaliao institucional ocorrer por meio de mecanismos criados pelo
Estabelecimento de Ensino e/ou por meio de mecanismos criados pela Secretaria Municipal de
Educao.
Pargrafo nico A avaliao institucional ocorrer semestralmente, pois a mesma subsidiar a
organizao do Plano de Ao da Escola (para ano subseqente).

TTULO III
DIREITOS E DEVERES DA COMUNIDADE ESCOLAR
CAPTULO I
DOS DIREITOS, DEVERES E PROIBIES DOS DOCENTES
E DIREO
Seo I
Dos Direitos
Art. 56 - Aos docentes e direo, alm dos direitos que lhes so assegurados pelo Plano de
Cargos, Carreira e Remunerao do Magistrio Pblico Municipal de Mineiros, so garantidos os
seguintes direitos:
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I - ser respeitado na condio de profissional atuante na rea da educao e no desempenho de

suas funes;
II - participar da elaborao e implementao do Projeto Poltico-Pedaggico da Escola,
Regimento Escolar e Regulamentos Internos;
III - participar de grupos de estudos, encontros, cursos, seminrios e outros eventos, ofertados
pela Secretaria Municipal de Educao e pelo prprio Estabelecimento de Ensino, tendo em vista
o seu constante aperfeioamento profissional;
IV - requisitar ao setor competente o material necessrio sua atividade, dentro das
possibilidades do Estabelecimento de Ensino;
V - propor aes que objetivem o aprimoramento dos procedimentos de ensino, da avaliao do
processo pedaggico, da administrao, da disciplina e das relaes de trabalho no
Estabelecimento de Ensino;
VI - utilizar-se das dependncias e dos recursos materiais do Centro Municipal de Educao
Infantil para o desenvolvimento de suas atividades;
VII - ter assegurado o direito de votar e/ou ser votado como representante no Conselho Escolar e
associaes afins;
VIII - participar de associaes e/ou agremiaes afins;
IX - participar da definio da Proposta Pedaggica Curricular do CMEI, conforme normas
emanadas da Secretaria Municipal de Educao;
X - ter assegurado, pelo mantenedor, o processo de formao continuada;
XI - ter acesso s orientaes e normas emanadas da Secretaria Municipal de Educao;
XII - participar da avaliao institucional, conforme orientao da Secretaria Municipal de
Educao;
XIII - tomar conhecimento das disposies do Regimento Escolar e dos Regulamentos Internos
do Estabelecimento de Ensino;
XIV - ter assegurado gozo de frias previsto em lei.
Seo II
Dos Deveres
Art. 57 - Aos docentes e direo, alm das atribuies previstas na seo IV, deste Regimento
Escolar, compete:
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I - possibilitar que o Estabelecimento de Ensino cumpra a sua funo, no mbito de sua

competncia;
II - desempenhar sua funo de modo a assegurar o princpio constitucional de igualdade de
condies para o acesso e a permanncia da criana no Estabelecimento de Ensino;
III - colaborar com as atividades de articulao do Centro Municipal de Educao Infantil com
as famlias e a comunidade;
IV - comparecer s reunies do Conselho Escolar, quando membro representante do seu
segmento;
V - manter e promover relaes cooperativas no mbito escolar;
VI - cumprir s diretrizes definidas no Projeto Poltico-Pedaggico do Estabelecimento de
Ensino, no que lhe couber;
VII - manter o ambiente favorvel ao desenvolvimento do processo pedaggico;
VIII - comunicar aos rgos competentes quanto freqncia dos alunos, para tomada das aes
cabveis;
IX - manter os pais ou responsveis das crianas informados sobre qualquer eventualidade que
ocorra no que diz respeito sua rea de atuao;
X - informar pais ou responsveis das crianas sobre freqncia e desenvolvimento escolar
obtidos no decorrer do ano letivo;
XI - cumprir e fazer cumprir os horrios e calendrio escolar;
XII - ser assduo, comparecendo pontualmente ao Estabelecimento de Ensino nas horas efetivas
de trabalho e, quando convocado, para outras atividades programadas e decididas pelo coletivo
do Centro Municipal de Educao Infantil;
XIII - comunicar, com antecedncia, eventuais atrasos e faltas;
XIV - zelar pela conservao e preservao das instalaes do Estabelecimento;
XV - cumprir as disposies do Regimento Escolar.
Seo III
Das Proibies
Art. 58 - Ao docente e direo vedado:
I - tomar decises individuais que venham a prejudicar o processo pedaggico;
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II - discriminar, usar de violncia simblica, agredir fisicamente e/ou verbalmente qualquer

membro da comunidade escolar;
III - expor colegas de trabalho, alunos ou qualquer membro da comunidade situaes
constrangedoras;
IV - retirar e utilizar, sem a devida permisso do rgo competente, qualquer documento ou
material pertencente ao Estabelecimento de Ensino;
V - ocupar-se com atividades alheias sua funo, durante o perodo de trabalho;
VI - receber pessoas estranhas ao funcionamento do Estabelecimento de Ensino, durante o
perodo de trabalho, sem a prvia autorizao do rgo competente;
VII - ausentar-se do Centro Municipal de Educao Infantil, sem prvia autorizao do rgo
competente;
VIII - transferir para outras pessoas o desempenho do encargo que lhe foi confiado;
IX - utilizar-se em sala de aula de aparelhos celulares, recebendo e fazendo chamadas
telefnicas;
X - divulgar, por qualquer meio de publicidade, assuntos que envolvam direta ou indiretamente o
nome do Centro Municipal de Educao Infantil, sem prvia autorizao da direo e/ou do
Conselho Escolar;
XI - promover excurses, jogos, coletas, lista de pedidos, vendas ou campanhas de qualquer
natureza, envolvendo o nome do Centro Municipal de Educao Infantil, sem a prvia
autorizao da direo;
XII - comparecer ao Centro Municipal de Educao Infantil embriagado ou com indicativos de
ingesto e/ou uso de substncias qumicas txicas;
XIII - fumar nas salas e dependncias do Estabelecimento de Ensino, conforme legislao
vigente.
Art. 59 - Os fatos ocorridos em desacordo com o disposto no Regimento Escolar sero apurados
ouvindo se os envolvidos e registrando-se em Ata, com as respectivas assinaturas.

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CAPTULO II
DOS DIREITOS, DEVERES E PROIBIES DA
EQUIPE DE PORTEIRO SERVENTE
Seo I
Dos Direitos
Art. 60 - A porteiro servente, alm dos direitos que lhes so assegurados em lei, tm, ainda, as
seguintes prerrogativas:
I - ser respeitado na condio de profissional atuante na rea da educao e no desempenho de
suas funes;
II - utilizar-se das dependncias, das instalaes e dos recursos materiais do Estabelecimento,
necessrios ao exerccio de suas funes;
III - participar da elaborao e implementao do Projeto Poltico-Pedaggico do Centro
Municipal de Educao Infantil;
IV - colaborar na implementao da Proposta Pedaggica Curricular definida no ProjetoPoltico Pedaggico da Escola;
V - requisitar o material necessrio sua atividade, dentro das possibilidades do Estabelecimento
de Ensino;
VI - sugerir aos diversos setores de servios do Estabelecimento de Ensino aes que viabilizem
um melhor funcionamento de suas atividades;
VII - ter assegurado o direito de votar e/ou ser votado como representante no Conselho Escolar;
VIII - tomar conhecimento das disposies do Regimento Escolar e do Regulamento Interno do
Estabelecimento de Ensino.
Seo II
Dos Deveres
Art. 61 - Alm das outras atribuies legais, compete:
I - cumprir e fazer cumprir os horrios e Calendrio Escolar;
II - ser assduo, comunicando com antecedncia, sempre que possvel, os atrasos e faltas
eventuais;
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III - contribuir, no mbito de sua competncia, para que o Estabelecimento de Ensino cumpra
sua funo;
IV - desempenhar sua funo de modo a assegurar o princpio constitucional de igualdade de
condies para o acesso e a permanncia da criana no Estabelecimento de Ensino;
V - manter e promover relaes cooperativas no ambiente escolar;
VI - manter e fazer manter o respeito e ambiente favorvel ao desenvolvimento do processo de
trabalho escolar;
VII - colaborar na realizao dos eventos que o Estabelecimento de Ensino proporcionar, para os
quais for convocado;
VIII - comparecer s reunies do Conselho Escolar, quando membro representante do seu
segmento;
IX - zelar pela manuteno e conservao das instalaes do Estabelecimento de Ensino;
X - colaborar com as atividades de articulao do Centro Municipal de Educao Infantil com as
famlias e a comunidade;
XI - cumprir as atribuies inerentes ao seu cargo;
XII - tomar conhecimento das disposies contidas no Regimento Escolar;
XIII - cumprir e fazer cumprir as disposies do Regimento Escolar, no seu mbito de ao.

Seo III
Das Proibies

Art. 62 - equipe de porteiro servente vedado:

I - tomar decises individuais que venham a prejudicar o processo de aprendizagem e o
andamento geral do Centro Municipal de Educao Infantil;
II - retirar e utilizar qualquer documento ou material pertencente ao Estabelecimento de Ensino,
sem a devida permisso do rgo competente;
III - discriminar, usar de violncia simblica, agredir fisicamente e/ou verbalmente qualquer
membro da comunidade escolar;

24

IV - ausentar-se do Estabelecimento de Ensino no seu horrio de trabalho sem a prvia

autorizao do setor competente;
V - expor crianas, colegas de trabalho ou qualquer pessoa da comunidade a situaes
constrangedoras;
VI - receber pessoas estranhas ao funcionamento do Estabelecimento de Ensino durante o
perodo de trabalho, sem prvia autorizao do rgo competente;
VII - ocupar-se, durante o perodo de trabalho, de atividades estranhas sua funo;
VIII - transferir a outra pessoa o desempenho do encargo que lhe foi confiado;
IX - divulgar assuntos que envolvam direta ou indiretamente o nome do Centro Municipal de
Educao Infantil, por qualquer meio de publicidade, sem prvia autorizao da direo e/ou do
Conselho Escolar;
X - promover excurses, jogos, coletas, lista de pedidos, vendas ou campanhas de qualquer
natureza, que envolvam o nome do Centro Municipal de Educao Infantil, sem a prvia
autorizao da direo;
XI - comparecer ao trabalho e aos eventos do Centro Municipal de Educao Infantil
embriagado ou com sintomas de ingesto e/ou uso de substncias qumicas txicas;
XII - fumar nas dependncias do Estabelecimento de Ensino, conforme legislao em vigor.
Art. 63 - Os fatos ocorridos em desacordo com o disposto no Regimento Escolar sero
apurados, ouvindo se os envolvidos e registrando-se em ata, com as respectivas assinaturas.

CAPTULO III
DOS DIREITOS, DEVERES, PROIBIES E AES PEDAGGICAS
DOS ALUNOS
Seo I
Dos Direitos
Art. 64 - Constituem-se direitos das Crianas, com observncia dos dispositivos constitucionais
da Lei Federal n 8.069/90 Estatuto da Criana e do Adolescente ECA, da Lei n 9.394/96
Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBEN, Decreto Lei n 1.044/69 e Lei n 6.202/75:
25

I - tomar conhecimento das disposies do Regimento Escolar e dos Regulamentos Internos do

Estabelecimento de Ensino, no ato da matrcula;
II - ter assegurado que o Estabelecimento de Ensino cumpra a sua funo de efetivar o processo
de ensino e aprendizagem;
III - ter assegurado o princpio constitucional de igualdade de condies para o acesso e
permanncia no Estabelecimento de Ensino;
IV - ser respeitado, sem qualquer forma de discriminao;
V - solicitar orientao dos diversos setores do Estabelecimento de Ensino;
VI - utilizar os servios, as dependncias e os recursos materiais do Centro Municipal de
Educao Infantil, de acordo com as normas estabelecidas no Regulamento Interno;
VII - participar das aulas e das demais atividades do Estabelecimento;
VIII - ter ensino de qualidade ministrado por profissionais habilitados para o exerccio de suas
funes e atualizados em suas reas de conhecimento;
IX - ter acesso a todos os contedos previstos na Proposta Pedaggica Curricular do
Estabelecimento de Ensino.

Seo II
Dos Deveres

Art. 65 - So deveres dos alunos:

I - manter e promover relaes de cooperao no ambiente escolar;
II - realizar as atividades definidas pelos docentes;
III - atender s determinaes dos diversos setores do Estabelecimento de Ensino, nos
respectivos mbitos de competncia;
IV - participar de todas as atividades curriculares programadas e desenvolvidas pelo
Estabelecimento de Ensino;
V- cooperar na manuteno da higiene e na conservao das instalaes do Estabelecimento;
VI - compensar, junto com os pais, os prejuzos que vier a causar ao patrimnio do Centro
Municipal de Educao Infantil, quando comprovada a sua autoria;
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VII - cumprir as aes disciplinares do Estabelecimento de Ensino;

VIII - tratar com respeito e sem discriminao professores, funcionrios e colegas;
IV - comunicar aos pais ou responsveis sobre reunies, convocaes e avisos gerais, sempre
que lhe for solicitado;
X - comparecer pontualmente as aulas e demais atividades;
XI - cumprir as disposies do Regimento Escolar no que lhe couber.
Seo III
Das Proibies
Art. 66 - A criana orientada para no:
Ocupar-se, durante o perodo de aula, de atividades contrrias ao processo pedaggico;retirar e
utilizar, sem a devida permisso do rgo competente, qualquer documento ou material
pertencente ao Estabelecimento de Ensino; trazer para o Estabelecimento de e Ensino material de
natureza estranha ao estudo;ausentar-se do Estabelecimento de Ensino sem prvia autorizao do
rgo competente;receber, durante o perodo de aula, sem a prvia autorizao do rgo
competente, pessoas estranhas ao funcionamento do Estabelecimento de Ensino;discriminar, usar
de violncia simblica, agredir fisicamente e/ou verbalmente colegas, professores e demais
funcionrios do Estabelecimento de Ensino;expor colegas, funcionrios, professores ou qualquer
pessoa da comunidade situaes constrangedoras.

CAPTULO IV
DOS DIREITOS, DEVERES E PROIBIES DOS
PAIS OU RESPONSVEIS
Seo I
Dos Direitos

Art. 67 - Os pais ou responsveis, alm dos direitos outorgados por toda a legislao aplicvel,
tm ainda as seguintes prerrogativas:
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I - serem respeitados na condio de pais ou responsveis, interessados no processo educacional

desenvolvido no Estabelecimento de Ensino;
II - participar das discusses da elaborao e implementao do Projeto-Poltico Pedaggico do
Estabelecimento de Ensino;
III - sugerir, aos diversos setores do Estabelecimento de Ensino, aes que viabilizem melhor
funcionamento das atividades;
IV - ter conhecimento efetivo do Projeto Poltico-Pedaggico do Centro Municipal de Educao
Infantil e das disposies contidas neste Regimento;
V - ser informado, no decorrer do ano letivo, sobre a freqncia e rendimento obtido pela
criana;
VI - ter acesso ao Calendrio Escolar do Estabelecimento de Ensino;
VII - assegurar autonomia na definio dos seus representantes no Conselho Escolar;
VIII - ter garantido o princpio constitucional de igualdade de condies para o acesso e a
permanncia do aluno no Estabelecimento de Ensino;
IX - ter assegurado o direito de votar e/ou ser votado representante no Conselho Escolar;
X - participar de associaes;
XI - representar e/ou ser representado, na condio de segmento, no Conselho Escolar.

Seo II
Dos Deveres

Art. 68 - Aos pais ou responsveis, alm de outras atribuies legais, compete:

I - matricular o aluno no Estabelecimento de Ensino, de acordo com a legislao vigente;
II - exigir que o Estabelecimento de Ensino cumpra a sua funo;
III - manter relaes cooperativas no mbito escolar;
IV - assumir junto ao Centro Municipal de Educao Infantil aes de co-responsabilidade que
assegurem a formao educativa da criana;
V - propiciar condies para o comparecimento e a permanncia da criana no Estabelecimento
de Ensino;
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VI - respeitar os horrios estabelecidos pelo Estabelecimento de Ensino para o bom andamento

das atividades;
VII - identificar-se na secretaria do Estabelecimento de Ensino, para que seja encaminhado ao
setor competente, o qual tomara as devidas providncias;
VIII - comparecer s reunies e demais convocaes da direo e administrativo do Centro
Municipal de Educao Infantil, sempre que se fizer necessrio;
IX - comparecer s reunies do Conselho Escolar de que, por fora do Regimento Escolar, for
membro inerente;
X - acompanhar o desenvolvimento da criana pelo qual responsvel;
XI - encaminhar e acompanhar o aluno pelo qual responsvel aos atendimentos especializados
solicitados pelo Centro Municipal de Educao Infantil e ofertados pelas instituies pblicas;
XII - respeitar e fazer cumprir as decises tomadas nas assemblias de pais ou responsveis para
as quais for convocado;
XIII - cumprir as disposies do Regimento Escolar, no que lhe couber.

Seo III
Das Proibies

Art. 69 - Aos pais ou responsveis vedado:

I - tomar decises individuais que venham a prejudicar o desenvolvimento integral da criana
pelo qual responsvel, no mbito do Estabelecimento de Ensino;
II - interferir no trabalho dos docentes, entrando em sala de aula sem a permisso do setor
competente;
III - retirar e utilizar, sem a devida permisso do rgo competente, qualquer documento ou
material pertencente ao Estabelecimento de Ensino;
IV - desrespeitar qualquer integrante do Estabelecimento, inclusive a criana pelo qual
responsvel, discriminando- o, usando de violncia simblica, agredindo-o fisicamente e/ou
verbalmente, no ambiente escolar;

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V - expor a criana pelo qual responsvel, funcionrio, professor ou qualquer pessoa da

comunidade a situaes constrangedoras;
VI - divulgar, por qualquer meio de publicidade, assuntos que envolvam direta ou indiretamente
o nome do Estabelecimento de Ensino, sem prvia autorizao da direo e/ou do Conselho
Escolar;
VII - promover excurses, jogos, coletas, lista de pedidos, vendas ou campanhas de qualquer
natureza, em nome do Estabelecimento de Ensino sem a prvia autorizao da direo;
VIII - comparecer a reunies ou eventos do Centro Municipal de Educao Infantil embriagado
ou com sintomas de ingesto e/ou uso de substncias qumicas txicas;
IX - fumar nas salas do Estabelecimento de Ensino e demais dependncias.
Art. 70 - Os fatos ocorridos em desacordo com o disposto no Regimento Escolar sero apurados,
ouvindo-se os envolvidos e registrando-se em Ata, com as respectivas assinaturas.
Pargrafo nico Nos casos de recusa de assinatura do registro, por parte da pessoa
envolvida, o mesmo ser validado por assinaturas de testemunhas.

TTULO IV
DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS
CAPTULO I
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 71 - A comunidade escolar dever acatar e respeitar o disposto no Regimento Escolar,
apreciado pelo Conselho Escolar e aprovado pelo Ncleo Regional de Educao, mediante Ato
Administrativo.
Art. 72 - O Regimento Escolar pode ser modificado sempre que o aperfeioamento do processo
assim o exigir, quando da alterao da legislao educacional em vigor, sendo as suas
modificaes orientadas pela Secretaria Municipal de Educao.
Art. 73 - O Regimento Escolar poder ser modificado por Adendo de Alterao e/ou de
Acrscimo, devendo ser submetido apreciao do Conselho Escolar, com anlise e aprovao
do Ncleo Regional de Educao.
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Art. 74 - Todos os profissionais em exerccio no Estabelecimento de Ensino, os alunos

regularmente matriculados e respectivos pais ou responsveis devem tomar conhecimento do
disposto no Regimento Escolar.
Art. 75 - Os casos omissos no Regimento Escolar sero analisados pelo Conselho Escolar e, se
necessrio, encaminhados aos rgos superiores competentes.
Art. 76 - O Regimento Escolar entrar em vigor no perodo letivo subseqente sua
homologao pelo Ncleo Regional de Educao.

Mineiros, 18 de fevereiro de 2012.

___________________________________________________________________
MARIA APARECIDA CARRIJO RODRIGUES REZENDE
PRESIDENTE DO CONSELHO ESCOLAR DO CMEI ALTAHYRA AMBROSINA MARTINS
GONZAGA

Visto de um Advogado e n. de inscrio na OAB

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