SECCIN I

DESCRIPCIN Y CONTEXTUALIZACIN DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dentro de los derechos fundamentales que establece la Constitucin de 1999
se encuentra el llamado derecho a la defensa, ste se encuentra regulado en el
artculo 49 del texto constitucional como un sub derecho o un atributo del llamado
derecho al debido proceso. Lgicamente estos dos derechos, el derecho a la
defensa y el derecho al debido proceso son derechos fundamentales al debido
proceso.
En el caso del proceso penal venezolano, contemplado en el Cdigo
Orgnico Procesal Penal (2012) en la fase de juicio el procesado puede declararse
contumaz, cuando no concurre a absolver los cargos que se le formulan en una
instruccin. Para que pueda darse la contumacia es necesario que exista una
instruccin iniciada en mrito a una imputacin delictuosa y que el inculpado est
enterado de estar sometido a procesamiento, a pesar de lo cual desobedece los
mandatos judiciales, no concurre al juzgado.
Pero, ms que tratarse de una situacin objetiva, se trata de un estado
subjetivo, y de ah que estrictamente hablando, ms que de expresarse
"contumacia", se habla de "contumaz" como un medio de recalcar que es el sujeto,
el procesado quien asume tal actitud frente al proceso. El ser contumaz radica no
tanto en el hecho de ausentarse del proceso, sino en lo que revela tal
comportamiento. Por tanto, no es una mera ausencia, sino un estado calificado
como de oposicin a la realizacin de los fines sociales que se han asignado al
proceso. En el presente estudio se pretende analizar el estado subjetivo de la

contumacia y los efectos que este en el derecho al debido proceso y al derecho a la

defensa.

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
2.1. OBJETIVO GENERAL
Analizar la contumacia como elemento subjetivo en el proceso penal en la
fase de juicio del derecho penal venezolano.

2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Definir la contumacia en el derecho penal venezolano.
Establecer la contumacia como elemento subjetivo en el proceso penal en la
fase de juicio.
Demostrar casos de contumacia en el proceso penal venezolano
3. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIN
El trabajo de investigacin surge de la preocupacin de conocer en
profundidad cules son los elementos subjetivos de la contumacia en el proceso
penal venezolano en la fase de juicio, adems si este garantiza el derecho a la
defensa establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela;
para luego determinar mediante el anlisis cules son los efectos que ocasionara la
En esta investigacin, desde el punto de vista terico se revisaron las
posiciones de diversos autores que manejan el rea del derecho penal, el derecho
constitucional y bajo jurisprudencias emitidas por el Tribunal Supremo de Justicia

para las definiciones y descripciones de diversas categoras a estudiar. En este

sentido se analizar lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela, Cdigo Procesal Penal y la jurisprudencia venezolana, adems de
diferentes casos de contumacia en el derecho penal venezolano.
Consecuente con lo expresado, la presente investigacin se justifica desde el
punto de vista educativo y se basa en que del anlisis de realizados podrn formar
parte de una base de informacin que proporcione las herramientas necesarias para
el conocimiento de futuros investigadores, que pueda ser utilizado en la materia
procesal penal y en otras reas, para contribuir sobre el conocimiento de los
elementos subjetivos de la contumacia en el proceso penal venezolano
En relacin a la justificacin metodolgica, esta investigacin de anlisis
proporcionar instrumentos para futuros estudios que esta investigacin trae
consigo, y la metodologa aplicada en todos los mbitos a nivel superior.

DESCRIPCIN DE LA METODOLOGA
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIN
El presente estudio se considera de tipo documental, en atencin a que el
mismo consta de la recopilacin y anlisis de distintos documentos, tales como
leyes, textos doctrinarios y jurisprudencias, que comprenden o abarcan el objeto
del mismo. Al respecto , manifiesta Chvez (2000, p.133), que toda investigacin
cientfica se establece en funcin de una problemtica de diversas ndoles, y va
dirigida o persigue ubicar una solucin integral, la cual se obtiene a travs de la
materializacin de los objetivos establecidos como metas de la misma, todo esto en
base a la disponibilidad de los recursos. En este mismo orden de ideas, Chvez
(2000, p.137), sostiene que toda investigacin de tipo documental est desarrollada
en funcin del proceso de revisin, que comprende la recopilacin, anlisis y

depuracin, de los diversos documentos que tratan de forma significante el tema

objeto de estudio, cuyo esclarecimiento determina el xito de la investigacin;
dicho procedimiento se denomina revisin bibliogrfica
TCNICA DE LA RECOLECCIN DE LOS DATOS
La tcnica de recoleccin utilizada en la presente investigacin, es la tcnica
de observacin directa, utilizndose como instrumento, una gua de observacin.
Bavaresco (2001, p. 115), define la tcnica de observacin directa como aquella
que se apoya en documentos o textos como notas de contenido, informacin
general, resumen, parfrasis, comentarios o confrontacin, directa (textual o
literal), entrevista personal, mixta y cruzada as como en las tcnicas de citas, de
pie de pgina y en la bibliografa final del trabajo de investigacin, entre otros, que
permiten medir las categoras de estudio y alcanzar los objetivos, dando respuesta a
las interrogantes que originan el estudio.
TCNICAS DE ANLISIS
En lo que respecta a las tcnicas para el anlisis de la investigacin, es la
tcnica del anlisis de contenido, la cual segn Ander-Egg (2003) Integra
diversos recursos que permiten abordar los eventos de estudio, hechos, situaciones,
textos, autores, video, cine, con el inters de profundizar en su comprensin. Es de
hacer notar, que este tipo de anlisis se utiliza con frecuencia para el estudio de
comunicaciones escritas tales como textos oficiales, cartas; y orales como los
discursos o informes de entrevistas. (p. 249). En este orden de ideas, para
Hurtado (2000) el anlisis de contenido es una tcnica que permite realizar una
descripcin objetiva y sistemtica del contenido manifiesto de 34 comunicaciones
de las cuales se pretende obtener una interpretacin (p512). Al respecto, segn
Finol y Nava (1996) el anlisis de contenido recae en el significado y valor del
documento, que constituye entonces la unidad de anlisis, originando una

descripcin sustancial del mismo, que parte del estudio de las ideas expresadas en
el documento.(p. 72). Del mismo modo, Berelson citado por Sierra (2001), define
el anlisis de contenido de la siguiente manera: es una tcnica de investigacin
para la descripcin objetiva, sistemtica y cuantitativa del contenido manifiesto de
las comunicaciones, con el fin de interpretarlos.(p.287).El objetivo fundamental
del anlisis del contenido se apoya en observar y reconocer el significado de los
elementos que forman los documentos, clasificndolos y codificndolos
convenientemente