PLANIFICACION DE CLASES INTEGRACION 2012

PROFESOR: CESAR SANCHEZ ACUA GRUPO: 3

ALUMNO
EMANUEL
(A):
BAEZA
APRENDIZAJES ESPERADOS

En
la
resolucin
de
problemas que ponen en
juego los contenidos de la
unidad,
profundizan
aspectos relacionados con
la pertinencia de los
resultados obtenidos en
relacin con el contexto, la
comunicacin
de
los
procedimientos utilizados
para resolver el problema
y los resultados obtenidos

CURSO: 1 EM

PERIODO: ABRIL

ACTIDADES DE LAS CLASES

Analiza informacin de situaciones

problemticas y extrae datos relevantes a la
hora de resolver el problema.
Crea distintas situaciones problemticas que
luego intercambia con sus compaeros y
resuelven en conjunto.
Desarrolla gua de estudio con distintas
situaciones problemticas.
Resuelve situaciones problemticas y escriben
solucin al resolver los problemas.
A travs de software educativo de matemtica
afianza habilidades de resolucin de problemas.
Realizan ejercicios de atencin y
concentracin.
Escriben al dictado nmeros enteros.
En la recta numrica ubica nmeros enteros
entregados por el profesor.
En la recta numrica ordena de menor a menor
diversos nmeros enteros.

I SEMESTRE

INDICADORES

Establece relaciones de
orden entre nmeros enteros y
los ubican en la recta numrica.

SECTOR: MATEMATICA

Identifican la pregunta y los

datos necesarios para
responderla.
Utilizan sus propios
procedimientos para resolverlo.
Reciben y dan opiniones sobre
los diferentes procedimientos
utilizados.
Interpretan y evalan la validez
del resultado en funcin del
contexto del problema.
Comunican la solucin del
problema planteado

Ordena de mayor a menor o

de menor a mayor un conjunto
de nmeros enteros.
Ubica un conjunto de nmeros
enteros en la recta numrica.

 Efecta e interpreta
adiciones y sustracciones con
nmeros enteros, reconocen
algunas de sus propiedades y
las aplica en la resolucin de
diversos problemas.

Refuerza operatoria (adicin y sustraccin) de

nmeros enteros en mbito numrico en
estudio.
Refuerzan la adicin y la sustraccin mediante
el calculo mental,
Refuerzan la adicin y la sustraccin a travs
de la resolucin de situaciones problemticas.
Resuelven ejercicios combinados utilizando la
adicin y sustraccin

MATERIAL

Cuaderno de tratamiento
Software
Material didctico
Guas de estudio

Realiza adiciones y
sustracciones con nmeros
enteros y argumenta acerca
del resultado.
Resuelve diversas situaciones
problemticas en las que es
necesario realizar adiciones o
sustracciones con nmeros
enteros e interpreta los
resultados.
Transforma la sustraccin
entre dos nmeros enteros en
una adicin de estos. Por
ejemplo: 70 45 = 70 + (-45)
Explica las propiedades de la
adicin en el conjunto de los
nmeros enteros.
Utiliza las propiedades de la
adicin en el conjunto de los
nmeros enteros para resolver
problemas asociados a
situaciones aditivas.