Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Filosofa y Letras

Licenciatura en Historia. 2015-2
Enseanza de la Historia 2
Michelle Ordez Lucero

Calendario de actividades
Fecha
26 enero
30 enero

6 febrero

9 febrero
13 febrero

16 febrero

20 febrero
23 febrero
27 febrero

2 marzo

Actividad
Inicio del curso. Ingresar a la plataforma de trabajo.
En casa:
Bonal, X. (1998) Sociologa de la educacin. Una aproximacin crtica a las corrientes contemporneas, Barcelona, Paids,
pp. 29-120
Feixa, Carles (2006) Generacin XX. Teoras sobre la juventud en la era contempornea en Revista Latinoamericana de
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http://www.umanizales.edu.co/revistacinde/Vol4/Carles%20Feixa.pdf
Dubet, F. y D. Martuccelli (1998) Las mutaciones de la escuela en En la escuela. Sociologa de la experiencia escolar,
Espaa, Losada, pp. 23-86
Da de trabajo por equipos. Comienza el periodo de elaboracin del examen de la 1 Unidad.
Santoianni, F. y Striano, M. (2006) La ciencia de la mente en Modelos tericos y metodolgicos de la enseanza, Mxico,
Siglo XXI Editores, pp. 30-52
Santoianni, F. y Striano, M. (2006) El constructivismo en Modelos tericos y metodolgicos de la enseanza, Mxico,
Siglo XXI Editores, pp. 75-88.
Delval, J. (1997) Tesis sobre el constructivismo en Rodrigo, M. J. y J. Arnay (comp.) La construccin del conocimiento
escolar, Barcelona, Paids
Santoianni, F. y Striano, M. (2006) El culturalismo en Modelos tericos y metodolgicos de la enseanza, Mxico, Siglo
XXI Editores, pp. 99-112
Smith, F. (1994) De cmo la educacin apost al caballo equivocado en De cmo la educacin apost al caballo
equivocado, Buenos Aires, Aiqu, pp. 117-134
Da de trabajo por equipos. Comienza el periodo de elaboracin del examen de la 2 Unidad.
Latap, P. (2014) La investigacin sobre enseanza de la historia en Mxico. Quertaro, UAQ.
Barton, k. (2010) Investigacin sobre las ideas de los estudiantes acerca de la Historia en Enseanza de las Ciencias
Sociales.
Revista
de
investigacin,
Barcelona,
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pp.
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http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/191362/257209
Carretero, M. y Lpez Rodrguez, C. (2009) Estudios cognitivos sobre el conocimiento histrico: aportaciones para la
enseanza y la alfabetizacin histrica en Enseanza de las Ciencias Sociales. Revista de investigacin, Barcelona,
Universidad Autnoma de Barcelona, no. 8, pp. 75-90.
Henrquez, R. y J. Pags (2004) "La investigacin en didctica de la historia" en Educacin XXI, Espaa, UNED, no. 7, pp.

6 marzo

9 marzo

13 marzo
20 marzo

63-83
Ayala Rubio, S. (1997) La enseanza de las ciencias sociales: un estudio desde el aula, Guadalajara, Universidad de
Guadalajara
Trejo Barajas, D. (2009) La enseanza de la Historia en escuelas secundarias de Michoacn. Una perspectiva desde la
historia oral en Enseanza de las Ciencias Sociales. Revista de investigacin, Barcelona, Universitat de BarcelonaUniversitat
Autnoma
de
Barcelona,
no.
8,
pp.
39-44
http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/184392/237465
Henrquez Vsquez, R. Aprender de la historia ajena. El aprendizaje y la comprensin histrica de alumnos inmigrantes de
Catalunya en Enseanza de las Ciencias Sociales. Revista de investigacin, Barcelona, Universitat de BarcelonaUniversitat
Autnoma
de
Barcelona,
no.
8,
pp.
45-54
http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/184393/237466
Guimaraes Fonseca, S. (2007) "La formacin de profesores, las tcnicas y prcticas de enseanza de la Historia: cambios
educacionales y culturales en Brasil post 1964" en Revista Iberoamericana de Educacin, OEI, no. 44/2 pp.1-9
Da de trabajo por equipos. Comienza el periodo de elaboracin del examen de la 3 Unidad.

Clases dirigidas por equipos

23 marzo

27 marzo

6 abril

10 abril
13 abril

thier, M., Demers, S. y D. Lefranois (2010) El desarrollo del pensamiento histrico en la enseanza primaria. Una
panormica de la literatura publicada en francs e ingls desde el ao 1990 en Enseanza de las Ciencias Sociales.
revista
de
Investigacin,
Barcelona,
UB-UAB,
no.
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http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/191359/257206
Pags, J. (2012) Las competencias ciudadanas, una finalidad de la enseanza de la historia en Pl, S. Rodrguez
Ledesma, X. y Gmez Gerardo, V. Miradas diversas a la enseanza de la historia, Mxico, UPN
Pl, Sebastin (2008) El discurso histrico escolar. Hacia una categora analtica intermedia en Cruz Pineda, Ofelia y
Laura Echavarra Canto (coord.) Investigacin social. Herramientas tericas y Anlisis Poltico del Discurso, Mxico, Juan
Pablos- Programa de Anlisis de Discurso e Investigacin, pp. 57-70.
Pags, J. y Santiesteban, A. (2010), La enseanza y el aprendizaje del tiempo histrico en la educacin primaria Cad.
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Jacott, L. y M. Carretero (1997) Historia y relato, en Carretero, M. Construir y ensear las ciencias sociales y la historia,
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Trinidad, R. (2004) El espacio escolar y las memorias de la guerra en Ayacucho en Jelin, E. y F. G. Lorenz (comps.)
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Argentina y Editores, pp.11-40
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http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126247/190324
Da de trabajo por equipos. Comienza el periodo de elaboracin del examen de la 4 Unidad.
Chevallard, Y (1991) Por qu la transposicin didctica?, en La transposicin didctica. Del saber sabio al saber
enseado, Argentina, Aiqu, pp. 11-44.

17 abril

20 abril

24 abril
27 abril
4 mayo
8 mayo
11 mayo
18 mayo
22 mayo
25 mayo

Evans, Ronald, Concepciones del maestro sobre la historia, en Boletn de Didctica de las Ciencias Sociales 3 y 4,
Asociacin Universitaria de Profesores de Didctica de las Ciencias Sociales, Espaa, 1991, pp.61-94.
Matozzi, I. (1999) "La transposicin del texto historiogrfico: un problema crucial en la didctica de la historia" en Teora y
didctica de las Ciencias Sociales, Venezuela, Universidad de los Andes, no. 4, pp. 27-56
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/23934/1/num4_ivo_mattozzi.pdf
Arias y Simarro, C. (2004) Cmo ensear la historia? Tcnicas de apoyo para los profesores, Guadalajara, ITESO
Benejam P. y J. Pags (coord.) (1997) Ensear y aprender Ciencias Sociales, Geografa e Historia en la educacin
secundaria", Barcelona, ICE/Horsori, 1997
Merchn, J. (2009) Hacer extrao lo habitual. Microsociologa del examen en la clase de historia en ber, Didctica de las
Ciencias Sociales, Geografa e Historia, Espaa, Grao, pp. 21-34.
Pl, Sebastin (2011) Sabemos Historia en Educacin Bsica? Una mirada a los resultados de ENLACE2010 en
Perfiles Educativos, no. 134, pp. 138-154
Da de trabajo por equipos. Comienza el periodo de elaboracin del examen de la 5 Unidad.
Presentacin de propuestas para la enseanza de la historia
Aplicacin por equipos de propuestas para la enseanza de la historia
Aplicacin por equipos de propuestas para la enseanza de la historia
Exposicin de propuestas finales y resultados de la aplicacin
Exposicin de propuestas finales y resultados de la aplicacin
Evaluacin final: autoevaluacin, coevaluacin, resultados de: exmenes, productos parciales, e investigacin. Evaluacin del
curso.