EXPLORANDO O ALFABETO MVEL

Objetivos:
Conhecer as letras do alfabeto;
Compreender que para aprender a escrever preciso refletir
sobre os sons e no apenas sobre o significado das palavras;
Desenvolver a conscincia fonolgica, por meio da explorao
dos sons das palavras;
Trabalhar com alfabeto mvel;
Comparar as palavras quanto as semelhanas e diferenas
sonoras;
Compreender que se trocarmos uma letra transformamos uma
palavra em outra palavra;
Identificar a slaba como unidade fonolgica;
Desenvolver correspondncia grafofnica;
Desenvolver competncias e habilidades para expor ideias
prprias, bem como perceber a importncia da socializao do
conhecimento.
ATIVIDADES MOTIVADORAS:
LIVROS INFANTIS

Para o trabalho com o alfabeto mvel necessrio que os alunos

conheam as letras do alfabeto. Nesse sentido, sugerem-se alguns
livros e atividades que podem evidenciar as letras do alfabeto.
Ttulo: Alfabetrio
Autor: Jos de Nicola

Editora: Moderna
Sinopse: A obra Alfabetrio traz lindos poemas, cada um com uma
das letras do alfabeto, de A a Z. No ltimo poema, intitulado
"Brincadeira de roda do Carlos", renem-se todas as letras, inclusive
as recm-includas K, W e Y, e se faz uma bem-humorada pardia do
poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade. Aprender o
alfabeto com poesia uma maneira divertida e eficiente de aprender!

Ttulo: O aniversrio do Seu Alfabeto

Autor: Amir Piedade

Editora: Cortez
Sinopse: aniversrio do Seu Alfabeto mas quem ganha o presente
a garotada. Neste livro de Amir Piedade, repleto de ilustraes
coloridas e divertidas de Luiz Gesini, as letras do alfabeto so
apresentadas uma a uma atravs de um texto extremamente
interessante. Cada convidado leva para Seu Alfabeto um presente
que representa a sua letra. No decorrer da festa h muita confuso e,
de forma ldica, aprende-se sobre regras gramaticais e de
convivncia. Indicada para crianas em fase de alfabetizao, a obra
estimula a reflexo e a criatividade.
Obs.: J trabalhei com este livro numa turma de 1 ano. Foi uma
experincia extremamente vlida e curtimos momentos de
aprendizagem ldica e concreta. A histria do livro foi apresentada
em Power Point (disponvel em sites de busca na internet), aps

realizamos atividades com alfabeto mvel, atividades escritas

retomando a histria, produo textual pelos alunos (cada um sorteou
uma letra do alfabeto e atravs de recortes e colagens montou em
uma folha A4 o presente que levaria para o "alfabeto", devendo este
iniciar pela letra sorteada), para finalizar realizamos uma Festa para
comemorar o Aniversrio do Alfabeto, que estaria completando 26
anos (sugesto dos alunos = 26 letras).
JOGO DA COBRINHA SABIDA
A finalidade desse jogo fazer com que os alunos explorem o
alfabeto e memorizem a sequncia alfabtica, pr-requisito essencial
para facilitar a procura em dicionrios, listas, enciclopdias, dentre
outros.

a) Forme um grupo de cinco jogadores.

b) Providencie o desenho de uma cobrinha juntamente com todas as
letras do alfabeto para cada grupo e coloque dentro de um saquinho.
Como so 5 grupos, sero 5 cobrinhas e 5 alfabetos completos.

c) Sem olhar, cada jogador pega uma pea no saco. Depois, comea
tudo de novo. Cada um pega mais uma pea, at que todos tenham
cinco peas na mo.
d) A letra A no vai ser de ningum. Se algum tir-la, deve coloc-la
na cabea da cobra e pegar outra pea.
e) Com uma parlenda ou uma dinmica ou um sorteio, decidam quem
vai comear o jogo. Estabelea tambm qual vai ser a ordem das
jogadas, ou seja, se elas sero no sentido horrio ou no anti-horrio.
f) O jogador que iniciar a partida deve colocar uma letra na cobrinha,
respeitando a ordem alfabtica, do comeo para o fim, ou do fim para
o comeo. Portanto, ele dever colocar na cobrinha ou a letra B ou a
letra Z.
g) No permitido colocar pea fora da sequncia. Quando o jogador
no tiver a pea, ele dever passar a vez a outro.
h) Ganha o jogo, quem encaixar primeiro todas as letras.
Fonte: Portal do Professor - MEC

ATIVIDADES PARA TRABALHAR COM O ALFABETO MVEL:

*Explorao do nome:
*Montar com alfabeto mvel,;
*Contar quantas letras, destacar a letra inicial, ilustra
* Recortar letras de jornais e revistas e montar o nome;
* Montar caa-palavras e cruzadinhas com o nome;
* Montar uma lista temtica com a letra do nome;
* Comparar a escrita de dois nomes verificando: Quantas letras,qual
nome maior, quais as letras que se repetem, quantas vogais tem
em cada nome,quantas slabas.

* Montar outros nomes com as letras do seu nome;

* Atravs de colagem, montar os nomes de colegas da turma;

*Explorao de palavras:
* Montar as palavras-chave;
* Montar e desmontar novas palavras e ilustr-las;
* Ouvir uma histria e montar o nome dos personagens;
* Ditado de palavras: Quem montar a palavra primeiro vence;

* Em duplas quem conseguir montar mais palavras com o alfabeto

mvel vence;
* A professora escolhe um tema e indica a letra. O grupo que montar
mais palavras vence;
* Stop! Os alunos embaralham o alfabeto mvel e quando a
professora disser j eles colocam em ordem alfabtica.Vence quem
acabar primeiro;
* Jogo da memria. A professora apresenta o desenho e vira a gravura
os alunos tem que montar o nome do desenho com o alfabeto mvel;
* Montar o nome e dentro dele encontrar novas palavras;
* Jogo da memria diferente.A professora apresenta o desenho e o
aluno a letra que comea ou termina a palavra;
* Apresentar um texto e pedir aos alunos que montem as palavras
que j conseguem ler sozinhos;
* A professora uma operao matemtica e pede aos alunos que
montem a resposta;
* Montar uma frase que j consegue ler sozinho;
* Em crculo a professora fala o nome de uma letra e os alunos
apresentam;
* O professor escreve vrias palavras em uma cartolina recorta e
coloca em uma caixa os alunos vo tirar,ler e montar a palavra
sorteada;

JOGOS COM ALFABETO:

1. PARE J!!!
* Para esse jogo voc precisa: Fichas do alfabeto mvel,
* Reunir-se com trs ou quatro colegas,formando o seu grupo.
* A professora escolhe um tema e indica uma letra. Assim: animais
com M, frutas com P, comida com S

* Com as fichas voc e o seu grupo tentam formar o maior nmero de

palavras comeada com a letra escolhida.
* Quando a professora disser PARE J !!!, vence o grupo que tiver
montado o maior nmero de palavras.
ATENO!!!! Veja as variaes do jogo:
* A professora conta uma histria e voc e seus colegas montam o
nome dos personagens com as fichas.
* Um ou mais alunos assumem o lugar da professora,escolhendo os
temas.A professora quem vai formar as palavras

2.ORDEM ALFABTICA
* Para esse jogo voc precisa : Alfabeto mvel
* Cada jogador deve separar e embaralhar muitos bem as sua fichas
de letras.
* Quando a professora der o sinal,todos devem comear ao mesmo
tempo, a organizar suas fichas em ordem alfabtica.
* Vence quem colocar as letras em ordem primeiro;

3. PALAVRA SECRETA.
* Voc vai precisar do alfabeto mvel.
* Pense em uma palavra e mostre aos colegas a ficha da primeira
slaba dela.
* Seus colegas devem descobrir a(s) slaba(s) que falta(m) e formar
uma palavra completa.
* Agora a vez de seus colegas imaginarem a palavra secreta

4. CAMPEONATO DE PALAVRAS
* Separar as fichas do alfabeto mvel e de slabas.
* Escolher um colega para formar dupla.
* Disputar com outra dupla adversria.
* Num tempo determinado pela professora , cada dupla deve misturar
suas fichas e tentar formar o maior nmeros de palavras que
conseguir .
* As palavras formadas sero escritas em uma folha de papel e lidas
para a dupla adversria.
* Vence a dupla que formar mais palavras.

*Dependendo da realidade da turma, pode-se solicitar na lista de

materiais entregue no incio do ano letivo, um pacote com alfabeto
mvel em EVA:

* A professora pode confeccionar o alfabeto mvel utilizando

tampinhas de garrafa PET, ou enviar como tarefa de casa:

* H tambm h opo de letras plsticas, com maior durabilidade:

* Montar palavras de cantigas, parlendas e pequenos textos:

* Modelos de cartelas para produo de alfabeto mvel individual:

imprimir e plastificar, recortar e guardar cada jogo de letras em um
envelope personalizado ou saquinho plstico, de TNT...

Atividades

*Colagem da letra inicial.

impressas:

* Atividade sobre a histria "A Casa Sonolenta", servindo como

modelo para criao de outras atividades semelhante utilizando
diferentes histrias trabalhadas em aula.

* Trabalho prtico com o alfabeto mvel e registro em folha.