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de la Licenciatura en
Ingeniera Civil
QUE PRESENTA LA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLN
TOMO II
APROBADO POR EL H. CONSEJO TCNICO EL 14 DE AGOSTO DE 2012
APROBADO POR EL CONSEJO ACADMICO DEL REA DE LAS CIENCIAS
FISICOMATEMTICAS Y DE LAS INGENIERAS EL 2 DE MAYO DE 2013
NDICE
Primer Semestre
Ingeniera Civil y Sociedad
Dibujo Asistido con Computadora e Interpretacin de Planos
Fsica General
Clculo Diferencial e Integral
lgebra Superior
Geometra Analtica
5
10
13
17
21
24
Segundo Semestre
Topografa
Qumica para Ingeniera Civil
Clculo Vectorial
lgebra Lineal
Materiales, Mano de Obra y Equipo
Esttica
28
32
38
42
46
51
Tercer Semestre
Computacin y Mtodos Numricos
Cinemtica y Dinmica
Ecuaciones Diferenciales
Probabilidad y Estadstica
Instalaciones I
Estructuras Isostticas
Ingls I
55
59
63
66
72
77
80
Cuarto Semestre
Recursos y Necesidades del Mxico Contemporneo
Mtodos Determinsticos de Optimizacin
Ingeniera Ambiental
Hidrulica de Tuberas
Mtodos Constructivos
Mecnica de Materiales
Ingls II
84
88
92
96
99
103
106
Quinto Semestre
tica y Sociedad
Geologa Aplicada a la Ingeniera Civil
Mtodos Probabilsticos de Optimizacin
Hidrulica de Canales
Costos en la Construccin
Diseo de Elementos Estructurales
Ingls III
110
113
116
120
124
128
132
Sexto Semestre
Comportamiento de los Suelos
Ingeniera de Sistemas y Planeacin
Abastecimiento de Agua Potable
Hidrologa Superficial
Maquinaria y Construccin Pesada
Anlisis de Estructuras
Ingls IV
137
141
146
149
153
156
160
Sptimo Semestre
Aspectos Legales de la Ingeniera Civil
Mecnica de Suelos Terica
Alcantarillado
Instalaciones II
Administracin de Obras
Anlisis de Solicitaciones de Diseo
Ingls V
164
170
174
177
182
186
189
Octavo Semestre
Cimentaciones
Sistemas de Transporte
Tratamiento de las Aguas Residuales
Obras Hidrulicas
Diseo de Estructuras de Concreto
192
195
198
202
206
Noveno Semestre
Taller de Proyecto Integrador
Proyecto de Investigacin
Evaluacin de Proyectos de Ingeniera
209
211
215
Asignaturas Optativas
219
222
225
228
232
236
239
242
245
249
253
257
260
264
267
270
273
276
280
283
286
289
292
295
298
301
303
306
309
313
316
319
321
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Socio-Econmico
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar el quehacer del ingeniero civil, destacando los aspectos personales y acadmicos para
un mejor desarrollo como individuo y futuro profesional, comprometido con la satisfaccin de las necesidades
sociales del pas, en un contexto de globalizacin.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
Horas
Tema
Tericas
Identidad universitaria
Desarrollo personal y vocacin profesional
La ingeniera civil
Proyectos de ingeniera civil
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
7
8
8
9
32
Prcticas
Laboratorio
7
8
8
9
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
7T/7P
1. Identidad universitaria
1.1 Aspectos histricos de la UNAM y de la FES
Acatln.
1.1.1 Creacin, desarrollo y expansin.
1.1.2 Importancia social.
1.1.3 Funciones de la universidad, creadora
del desarrollo econmico, poltico y
social del pas.
1.2 Reglamentos universitarios.
1.2.1 General de Inscripciones.
1.2.2 General Exmenes.
5
8T/8P
8T/8P
9T/9P
3. La ingeniera civil
3.1 La Ingeniera Civil, generalidades y aspectos
histricos.
3.1.1 La Ingeniera Civil en el mundo.
3.1.2 La Ingeniera Civil en Mxico
3.1.3 Contextos social, econmico y poltico
de la profesin.
3.1.4 Conocimiento cientfico y desarrollo
tecnolgico.
3.2 reas de conocimiento.
3.2.1 Construccin.
3.2.2 Estructuras.
3.2.3 Geotecnia.
3.2.4 Hidrulica.
3.2.5 Planeacin y sistemas.
3.2.6 Investigacin y Desarrollo.
3.2.7 Ambiental.
3.2.8 Prevencin de desastres.
3.3 Plan de estudios y requisitos extracurriculares.
3.4 Perfil de egreso.
3.4.1 Aptitudes, habilidades y actitudes.
3.4.2 Actividad profesional.
3.4.3 La Ingeniera Civil como motor del
desarrollo nacional.
3.4.4 Enfoque socioeconmico de la profesin.
3.5 Campos de trabajo.
3.5.1 Empresa propia.
3.5.2 Sectores pblico y privado.
3.5.3 Organismos descentralizados.
3.5.4 Sectores educativo y de investigacin.
3.5.5 Otras reas de oportunidad.
3.6 Educacin continua y posgrado.
3.7 Asociaciones tcnicas y profesionales.
4. Proyectos de ingeniera civil
4.1 Sociedad, pas y tecnologa.
4.2 Proceso de diseo.
4.2.1 Identificacin del problema.
4.2.2 Anlisis del problema.
4.2.3 Bsqueda de soluciones.
4.2.4 Evaluacin y decisin de alternativas.
4.2.5 Proyecto y especificaciones.
4.3 Proyectos de infraestructura y servicios de
consultora.
4.3.1 Sector primario: agricultura, minera,
pesca y otros.
4.3.2 Sector secundario: industria,
manufactura, transformacin y otros.
4.3.3 Sector terciario: urbano, rural, transporte,
comercio, energa y otros.
4.3.4 Consultora, mantenimiento y otros.
7
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
SEMESTRE:
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Bsica
Dibujo y Topografa
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Topografa
Objetivo general
El alumno utilizar la representacin grfica como comunicacin humana, resolviendo perspectivas e
interpretando el dibujo en las diferentes reas de la ingeniera civil aplicando el software adecuado.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
HORAS
2T/2P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
2
6
6
6
9
3
32
Prcticas
Laboratorio
2
6
6
6
9
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
Manejar
adecuadamente
los
instrumentos de dibujo, dando calidades
de lnea y aplicando correctamente
nomenclatura y simbologa.
6T/6P
6T/6P
9T/9P
3T/3P
Referencias bsicas
Bertoline, Gary R. (1999). Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. (2 ed.) Mxico: Mc Graw
Hill.
Combardo, Josef V. Jonson, Cewis O. (1993). Dibujo tcnico y de ingeniera. Mxico: CECSA.
Henry Cecil Spencer. (2003). Dibujo tcnico bsico. Mxico: CECSA.
Sainz, J. (2012). El dibujo de arquitectura. Espaa: Reverte
Schneider H., Sappert, D. (2012). Manual prctico de dibujo tcnico. 3 ed. Alemania: Reverte
Referencias complementarias
Autocad. (2011) para Windows / Autodesk, Mxico.
Henry Cesil, Spencer. (2003). Dibujo tcnico. Mxico: Alfaomega.
Luzadder Warren, J. (1993): Introduccin al dibujo de ingeniera. Mxico: CECSA.
Plazola Cisneros, Alfredo. (2003). Arquitectura habitacional. Mxico: Trillas.
Saad, Eduardo y Castellanos, Carlos. (2009). Transportacin vertical en edificios, Normas para la
instalacin de equipos mecnicos. Mxico.
Salazar, Alfredo. (2003). Prcticas de topografa. Mxico: UNAM, ENEP Acatln.
J. Lpez Fernndez J.A. / Tajadura Zapirain. (2005). Libro de Autocad 2005 avanzado. Mxico:
Mc Graw Hill.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Valoracin de: lmina, planos y proyecto
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, Arquitecto o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y
docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
12
Fsica General
1
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
96
MODALIDAD CARCTER
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Fisico-Qumica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Cinemtica y Dinmica
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los principios y las leyes fundamentales de la materia y de la energa, aplicndolos a la
solucin de problemas de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
7
5
8
6
6
7
5
8
6
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
4
4
2
0
32
0
32
96
4
32
Prcticas de Laboratorio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7T/7P
5T/5P
8T/8P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
6T/6P
6T/6P
Referencias bsicas
Beer, Ferdinand y Johnston, Russell. (2010). Mecnica de materiales. Espaa: Mc Graw Hill.
Douglas C. Giancoli. (2002). Fsica para universitarios. Volumen I. (3 ed.). Estados Unidos: Prentice
Hall.
Faires Virgil, Moring. (2003). Termodinmica. Mxico: Iberoamrica.
Gere, James M. y Timoshenko Stephen, P. (2003). Mecnica de materiales. Mxico: Mc Graw Hill.
Sears, F., Zemansky, M., Young, H. y Freedman. (2004). (11 ed.). Fsica universitaria. Mxico:
Person Educacin.
Serway, Raymond, y Jewett, John. (2009). Fsica para ciencias e ingeniera, vol. 1 y 2. (7 ed.).
Espaa: Cengage learning.
15
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Control de lecturas
Participacin en clase
Ejercicios, tareas e investigaciones
Elaboracin de un ensayo individual o grupal.
Prcticas de laboratorio obligatorias.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero en cualquier modalidad o de Fsico, con amplia experiencia profesional y
docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
16
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Clculo Vectorial
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los conceptos fundamentales de funciones, lmites, continuidad, derivacin e integracin
en una variable y sus aplicaciones en fenmenos fsicos que tienen que ver con las actividades de la
ingeniera.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
HORAS
UNIDAD
9T/9P
El alumno:
17
9
10
8
9
8
4
48
Prcticas
Laboratorio
9
10
8
8
8
5
48
96
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
10T/10P
8T/8P
9T/8P
8T/8P
1.4.3 Logartmicas.
1.4.4 Trigonomtricas.
1.4.5 Polinomiales.
1.4.6 (Dominio y rango).
1.5 Lmites.
1.5.1 Definicin.
1.5.2 Propiedades.
1.5.3 Asntotas horizontal y vertical.
1.5.4 Grficas.
1.6 Continuidad de una funcin polinomial y de
una funcin racional.
2. Derivacin de funciones algebraicas y
trascendentales
2.1Diferencial.
2.1.1 La derivada como cociente de
diferenciales.
2.1.2 Mtodo de los cuatro pasos.
2.1.3 Definicin de la pendiente de una recta.
2.2 La derivada como razn de cambio.
2.3 La derivada de manera grfica.
2.4 Derivada de funciones algebraicas.
2.4.1 Regla de la cadena.
2.5 Derivadas de una funcin compuesta.
2.5.1 Derivada de funciones trascendentes.
2.6 Derivadas de orden superior.
2.6.1 Derivadas de funciones definidas
implcitamente.
2.6.2 Teorema del valor medio.
3. Aplicaciones de la derivada
3.1 La derivada como la pendiente de la recta
tangente a un punto.
3.2 Funciones crecientes y decrecientes.
3.2.1 Trazo de grficas.
3.3 Mximos y mnimos relativos y absolutos.
3.4 Criterio de la primera derivada.
3.5 Criterio de la segunda derivada.
3.6 Puntos de inflexin.
3.6.1 (Grficas).
3.7 Aplicaciones.
4. Fundamentos del clculo integral
4.1 Integrales indefinidas.
4.1.1 Definicin de primitiva.
4.2 Integracin por cambio de variables.
4.3 Integracin por sustitucin trigonomtrica.
4.4 Integracin por fracciones racionales.
4.5 Reglas bsicas de integracin por partes.
4.6 Teorema fundamental del clculo integral.
4.6.1 Enunciado y demostracin.
5. Aplicaciones del clculo integral
5.1 rea entre una curva y los ejes coordenados.
18
4T/5P
Calcular
lmites
de
formas
indeterminadas, determinando el valor a
la divergencia de las integrales con
lmites de integracin infinitos o con
integrandos infinitos.
Referencias bsicas
Andrade D., Arnulfo. (2004). Clculo diferencial e integral. Mxico: Limusa - Facultad de Ingeniera,
UNAM.
Andrade D., Arnulfo. (2004). Cuaderno de ejercicios de clculo I. Mxico: Facultad de Ingeniera
UNAM.
Larson Ron, E., Edwards, Bruce H. (2010). Clculo. (6. ed.). Mxico: McGraw Hill.
Leithold, Louis. (1998). Clculo y geometra analtica. (7. ed.). Mxico: Oxford University Press.
Stewart, James. (2008). Clculo. (6. ed.). Mxico: Cengage Learning.
Swokowski, Earl W. (1994). Calculus. (6. ed.). USA: P.W.S. Publishing Company.
Referencias complementarias
Dennis, G. Zill. (1989). Clculo con geometra analtica. (1. ed.). Mxico: Grupo editorial
Iberoamrica.
Granville, William A. (1995). Clculo diferencial e integral. (20. ed.). Mxico: Limusa.
Purcell, J. Edwin y Varberg, Dale. (2001). Calculus with analytic geometry. (8 . ed.). New Jersey:
Prentice Hall Inc.
Thomas-Finney. (1998). Clculo con una variable. Mxico: Pearson-Addison Wesley Longman.
19
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico o Matemtico, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
20
lgebra Superior
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
lgebra Lineal
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar el campo de los nmeros reales y el campo de los nmeros complejos, la teora de
ecuaciones y los criterios de convergencia de series infinitas.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Estructuras algebraicas
El campo de los nmeros reales
El campo de los nmeros complejos
Teora de ecuaciones
Sucesiones y Series
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
5T/5P
5T/5P
UNIDAD
El alumno:
1. Estructuras algebraicas
1.1 Operaciones binarias.
1.2 Grupos.
1.3 Anillos.
1.4 Campos.
2. El campo de los nmeros reales
2.1 El conjunto de los nmeros naturales y la
induccin matemtica. Postulados de Peano.
2.2 El conjunto de los nmeros enteros y el de los
nmeros racionales.
2.3 El campo de los nmeros reales.
2.4 Inecuaciones. Definicin y propiedades.
21
5
5
5
9
8
32
Prcticas
Laboratorio
5
5
5
9
8
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
5T/5P
9T/9P
8T/8P
Determinar
la
convergencia
divergencia de las series.
Referencias bsicas
Goodman, Arthur y Hirsch, Lewis. (1996). lgebra y trigonometra con geometra analtica. Mxico:
Prentice Hall Hispanoamericana.
Leithold, Louis. (1988). lgebra Superior. Mxico: CECSA.
Lehmann, Charles H. (2008). Geometra analtica. Mxico: Limusa.
Lipschutz, Seymour. (1996). Teora de conjuntos y temas afines. Mxico: Mc. Graw Hill, serie
Schaums.
22
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero en cualquier modalidad, Matemtico o Fsico, con amplia experiencia
profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
23
Geometra Analtica
MODALIDAD CARCTER
TIPO
CLAVE:
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
64
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Esttica
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar las ecuaciones de la recta, las cnicas, planos, curvas y superficies con referencia a
diversos sistemas coordenados.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
7T/7P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
7
7
6
4
8
32
Prcticas
Laboratorio
7
7
6
4
8
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
24
7T/7P
6T/6P
4T/4P
8T/8P
2. Vectores en el espacio Rn
2.1 El vector como un conjunto ordenado de n
nmeros reales. Igualdad.
2.2 Operaciones con vectores. Adicin de vectores.
Multiplicacin de un vector por un escalar.
Propiedades.
2.3 Vector de posicin. Mdulo de un vector.
Vectores unitarios.
2.4 Producto escalar de dos vectores. Definicin y
propiedades. Ortogonalidad. ngulo entre dos
vectores. Forma trinmica de un vector.
Nmeros, ngulos y cosenos directores.
Interpretacin geomtrica.
2.5 Producto vectorial de dos vectores. Definicin y
propiedades. Paralelismo. Interpretacin
geomtrica.
2.6 Producto mixto. Definicin y propiedades.
Interpretacin geomtrica.
3. La recta y el plano en el espacio
tridimensional
3.1 Ecuacin vectorial, ecuaciones paramtricas y
en forma simtrica de la recta.
3.2 Distancia de un punto a una recta.
3.3 ngulo entre dos rectas.
3.4 Perpendicularidad, paralelismo y coincidencia.
3.5 Distancia entre dos rectas.
3.6 Interseccin entre dos rectas.
3.7 Ecuacin vectorial y ecuaciones paramtricas
del plano.
3.8 Vector normal y ecuacin normal del plano.
3.9 Ecuacin cartesiana del plano.
3.10 Distancia de un punto a un plano.
3.11 ngulo entre dos planos.
3.12 ngulo entre recta y plano.
3.13 Interseccin entre un plano y una recta.
4. Ecuaciones en coordenadas polares y
paramtricas
4.1 Sistema de referencia en coordenadas polares.
4.2 Transformacin de ecuaciones cartesianas a
polares y viceversa.
4.3 Discusin de la ecuacin de una curva en
coordenadas polares.
4.4 Ecuacin vectorial, ecuaciones paramtricas y
ecuaciones cartesianas de una curva.
5. Superficies
5.1 Ecuacin de una superficie. Trazas. Simetra.
5.2 Sistema de referencia en coordenadas
esfricas y ecuaciones de transformacin.
5.3 Superficie esfrica.
5.4 Sistema de referencia en coordenadas
25
5.5
5.6
5.7
5.8
Referencias bsicas
Castaeda de I. P., rik. (2003). Geometra analtica en el espacio. Mxico:
Facultad de Ingeniera UNAM.
Lehmann, Charles H. (2008): Geometra analtica. Mxico: Limusa.
Sols, Rodolfo, Nolasco, Jess y Victoria, ngel. (1999). Geometra analtica. Mxico: LimusaFacultad de Ingeniera UNAM.
Swokowski, Earl, W. (1994). lgebra y trigonometra con geometra analtica. (6 ed.). Mxico: Grupo
Editorial Iberoamrica.
Swokowski, Earl, W. (2007). Clculo con geometra analtica. (11 ed.). Mxico: Cengage Learning.
Referencias complementarias
Burgos, Juan D. (2001). lgebra lineal y geometra analtica. Mxico: Mc Graw Hill.
Castaeda de I. P., rik. (2003). Geometra analtica en el espacio. Mxico:
Facultad de Ingeniera UNAM.
Granero Rodrguez, Francisco. (2002). lgebra y geometra analtica. Mxico: Mc Graw Hill.
Hasser, N., Lasalle, J. y Sullivan, J. (1990). Anlisis matemtico. Vol. 1. Mxico: Trillas.
Leithold, Louis. (1998). Clculo y geometra analtica. (7 ed.). Mxico: Oxford University Press.
Marsden, J.E., y Tromba, A.J. (2004). Clculo vectorial. Mxico: Addison-Wesley Iberoamericana.
Riddle Douglas, F. (1996). Analytic Geometry. (6 ed.). Boston: PWS Publishing Company.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Visitas a exposiciones cientficas.
26
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico o Matemtico, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
27
Topografa
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
112
10
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Dibujo y Topografa
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno realizar levantamientos topogrficos planimtricos y altimtricos necesarios para el proyecto,
ejecucin y mantenimiento de obras de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Mediciones longitudinales
Levantamientos con cinta
Mediciones angulares
Levantamientos con teodolito
Altimetra
Levantamientos planimtricos y altimtricos con estacin total
set 630RK
Levantamientos topogrficos para el estudio de vas terrestres
Total de horas:
Suma total de horas:
Prcticas
Laboratorio
4
4
10
6
10
8
0
0
6
3
18
6
0
0
0
0
0
0
12
13
64
3
48
112
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
0
0
0
0
Prcticas de Campo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
HORAS
4T/0P
4T/0P
10T/6P
6T/3P
El alumno:
1. Generalidades
1.1 Definicin y objetivos de la topografa.
1.2 La topografa y partes en las que se divide para
su estudio.
1.3 El levantamiento topogrfico. Clases y etapas
para su realizacin.
1.4 Sistema de unidades.
1.5 Elementos geogrficos.
2. Mediciones longitudinales
2.1 Equipo usado en la medicin con cinta.
2.1.1 Medicin en terreno horizontal.
2.1.2 Medicin en terreno inclinado.
2.2 Errores. Clasificacin de errores. Tolerancias y
compensaciones.
2.3 Mediciones electrnicas.
3. Levantamientos con cinta
3.1 Concepto de Poligonal Topogrfica.
3.1.1 Poligonal cerrada.
3.1.2 Poligonal abierta.
3.2 Mtodos para efectuar el levantamiento de
poligonales con cinta y balizas.
3.2.1 Mtodo de diagonales.
3.2.2 Mtodo de lados de liga.
3.3 Clculo de ngulos internos.
3.4 Clculo de superficies.
3.5 El planmetro polar.
3.6 Escalas Topogrficas.
3.7 Dibujo asistido por computadora.
3.7.1 Uso de herramientas de dibujo.
3.7.2 Uso y edicin de textos.
3.7.3 Dibujo por coordenadas relativas
(distancia y ngulo).
4. Mediciones angulares
4.1 Azimut directo y rumbo directo.
4.2 Azimut inverso y rumbo inverso.
4.3 Meridiana magntica.
29
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
10T/18P
8T/6P
9T/12P
13T/3P
Referencias bsicas
Alcntara Garca, Dante. (2007). Topografa y sus aplicaciones. Mxico: Patria.
Daz Gonzlez, Jorge. (1998). Apuntes de topografa. Mxico: Acatln.
Garca Mrquez, Fernando. (2003). Curso bsico de topografa. Mxico: Alfaomega.
Mc Cormac, Jack. (2004). Topografa. Mxico: Limusa.
Referencias complementarias
Bannister, A. y Raymond, S. (2003). Tcnicas modernas en topografa. Mxico: Alfaomega
Gmez Quezada, Jos M. y Aparicio Rodrguez, Gustavo. (2003). Topografa para ingenieros. La
Habana: Cientfica-Tcnica.
Montes de Oca, Miguel. (2003). Topografa. Mxico: Alfaomega.
Wolf, Paul R. y Brinker, Russell C. (2003). Topografa. Mxico: Alfaomega
Sugerencias didcticas
Manejo de equipo de medicin topogrfica.
Empleo del SET 630RK para la grabacin de datos y transferencia a una PC.
Uso de programas de cmputo para la solucin de problemas especficos, as como para la
elaboracin de planos topogrficos.
Sugerencias de evaluacin
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Topgrafo o de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y
docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
31
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Fsico-Qumica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ingeniera Ambiental
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo General
El alumno analizar el comportamiento qumico de los materiales empleados en las obras de ingeniera civil, el
uso del agua y el manejo de los desechos industriales que inciden en la contaminacin ambiental,
interpretando y estimando sus transformaciones y efectos.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
4
5
5
5
5
4
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
4
3
4
4
4
Prcticas de Laboratorio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
32
Total de horas:
Suma total de horas:
32
32
96
32
HORAS
UNIDAD
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
4T/4P
5T/5P
5T/5P
5T/5P
5T/5P
4T/4P
4T/4P
35
Referencias bsicas
Alfaro B. Juan Manuel, Limn R. Benjamn, Martnez T. Gustavo A. y Tijerina M. Gilberto. (2009).
Ambiente y Sustentabilidad. Por una educacin ambiental. Mxico: (1 ed.). Mxico: Patria.
Bohn Hinrich L. y Mcneal L. Brian. (2003).Qumica del suelo. Mxico: Limusa.
Drew, H. Wolfe. (2003). Qumica orgnica general. Mxico: Mc Graw Hill.
James E. Brady. (2003). Qumica bsica principios y estructura. (2 ed.). Mxico: Limusa Wiley.
Henry, J. Glynn y Heinke Gary W. (1999). Ingeniera ambiental. (2 ed.). Mxico: Pearson-Prentice
Hall.
Lpez Garrido Jaime y Parra Martnez Jos. (2003). Eliminacin de residuos slidos urbanos.
Barcelona Espaa: Tcnicos Asociados.
Mortimer, Charles E. (1996). Qumica. Mxico: Iberoamericana.
Stanley E., Manahan. (2007). Introduccin a la qumica ambiental. Mxico: Revert.
Strauss W. y Mainwaring J. (2003). Contaminacin del aire. Causas, efectos y soluciones. Mxico:
Trillas.
Tebbutt T. H. J. (2003). Fundamentos de control de calidad del agua. Mxico: Limusa.
Thornton, A. Peter. (2003). Ciencia de materiales para ingeniera. Mxico: Prentice Hall.
Turk A., Turk A. y Wittes J. (2003). Ecologa, contaminacin, medio ambiente. Mxico:
Interamericana.
Vzquez Ynez, Carlos. (2003). Deterioro ambiental, sus causas y efectos. Serie fascicular.
Modulares de Biologa. Mxico: Continental.
Zumdahl Steven S. y Zumdahl Susan A. (2007). Qumica. (7 ed.). Mxico: Patria.
Referencias complementarias
American Chemical Society. (1998). QuimCom. (2 ed.). Mxico: Addison Wesly Longman.
B.A. Amstead. (1998). Procesos de manufactura versin S.I. Mxico: CECSA.
Chamizo J. A. y Garritz A. (1992). Qumica. Mxico: Addison - Wesley Iberoamericana.
Chang, Raymond. (2003). Qumica. (6 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Morrison & Boyd. (1990). Qumica orgnica. U.S.A: Iberoamericana.
Reeve, R. N. (1994). Enviromental analysis. U.S.A: John Willey and Sons Ltd.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Exposiciones de los alumnos supervisados y guiados por el docente.
Investigacin y resolucin de problemas.
Presentacin de audiovisuales y recursos multimedia para los temas de:
- Periodicidad qumica y configuracin electrnica.
- Equilibrio qumico.
- Manufactura del acero.
- Procesos industriales (los citados en el programa).
Desarrollo de proyectos en equipo, definiendo problemticas y soluciones.
Sugerencias de evaluacin
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil o en ramas afines de la qumica, con amplia experiencia profesional y
docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
37
Clculo Vectorial
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno distinguir las caractersticas de funciones de ms de una variable, aplicndolas al estudio de
derivadas parciales e integrales mltiples.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
HORAS
UNIDAD
9T/9P
El alumno:
38
9
10
4
13
12
48
Prcticas
Laboratorio
9
10
4
13
12
48
96
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
10T/10P
4T/4P
13T/13P
2. Derivadas parciales
2.1 Derivadas parciales.
2.1.1 Definicin.
2.1.2 Interpretacin geomtrica.
2.1.3 Clculo por incremento.
2.1.4 La derivada como razn de cambio.
2.2 Clculo de derivadas.
2.2.1 Parciales de primer orden.
2.2.2 Parciales de orden superior.
2.2.3 Parciales mixtas (Teorema de Schwarz).
2.2.4 Regla de la cadena.
Ejercicios:
2.2.4.1 Con funciones compuestas.
2.2.4.2 Con una variable independiente.
2.2.4.3 Con dos variables
independientes.
2.2.5 Funciones implcitas.
2.2.5.1 Una variable con derivada
parcial.
2.2.5.2 Varias variables.
2.2.5.3 Derivadas de orden superior.
2.2.5.4 De sistemas (Jacobianos).
2.3 Diferenciales totales. Representacin matricial
(n variables).
2.3.1 Teorema dz z
2.3.2 Error relativo.icial (n variables)
3. Aplicaciones de las derivadas parciales
3.1 Mximos y mnimos.
3.1.1 Definicin de extremos locales y puntos
crticos.
3.2 Clculos de mximos y mnimos.
3.2.1 Criterio de las derivadas parciales de
segundo orden.
3.2.2 Mtodo de los multiplicadores de
Lagrange, con una y dos restricciones.
4. Integrales mltiples
4.1 Integrales dobles.
4.1.1 Definicin. Representacin grfica y
propiedades.
4.2 Aplicaciones de las integrales dobles.
4.2.1 Clculo de reas y volmenes.
4.3 Integrales triples.
4.3.1 Definicin.
4.3.2 Representacin grfica y clculo.
4.4 Integrales triples como volmenes.
4.4.1 Clculo de volmenes en coordenadas
rectangulares, cilndricas y esfricas.
4.4.2 Cambio del orden de integracin.
4.4.3 Teorema de Fubini.
39
12T/12P
Referencias bsicas
Larson Ron, E., Edwards Bruce H. (2010). Clculo. (6. ed.). Mxico: McGraw Hill.
Leithold, Louis. (1998). Clculo y geometra analtica. (7. ed.). Mxico: Oxford University Press.
Mena, Baltasar. (2003). Introduccin al clculo vectorial. Mxico: Thomson.
Stewart, James. (2008). Clculo. (6. ed.). Mxico: Cengage Learning.
Swokowski, Earl W. (1994). Calculus. (6. ed.). USA: P.W.S. Publishing Company.
Referencias complementarias
Dennis, G. Zill. (1989). Clculo con geometra analtica. (1. ed.). Mxico: Grupo editorial
Iberoamrica.
Granville, William A. (1995). Clculo diferencial e integral. (20. ed.). Mxico: Limusa.
Marsden, Jerrold E., Tromba Anthony J. (1996). Clculo vectorial. (4. ed.). Mxico: Adisson
Wesley Longman.
Pita Ruiz, Claudio. (1995). Clculo vectorial. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana.
Thomas-Finney. (1998). Clculo con una variable. Mxico: Pearson-Addison Wesley Longman.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico o Matemtico, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
41
lgebra Lineal
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
lgebra Superior
Mtodos Determinsticos de Optimizacin
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno aplicar las propiedades de los sistemas algebraicos, de las matrices y de los determinantes en la
solucin de sistemas de ecuaciones lineales, analizando los conceptos de espacio vectorial, transformacin
lineal, valores y vectores caractersticos.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Matrices y determinantes
Sistemas de ecuaciones lineales
Espacios vectoriales
Transformaciones lineales
Valores y vectores caractersticos
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
9
6
7
5
5
32
Prcticas
Laboratorio
9
6
7
5
5
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
9T/9P
1. Matrices y determinantes
1.1 Definicin de matriz, tipos de matrices.
1.2 Operaciones con matrices. Matrices
elementales. Transpuesta de una matriz.
1.3 Definicin de determinante, propiedades.
1.4 Desarrollo por menores y cofactores.
1.5 Clculo de determinantes. Mtodo de
condensacin pivotal.
1.6 Matriz inversa y clculo por medio de la matriz
adjunta.
1.7 Rango de una matriz.
42
6T/6P
7T/7P
5T/5P
5T/5P
43
Referencias bsicas
Anton, H. (2003). Introduccin al lgebra lineal. (3 ed.). Mxico: Limusa.
Fraleigh, John B. y Beauregard Reymond. (2003). lgebra lineal. Mxico: Addison-Wesley
Iberoamericana.
Grossman, Stanley I. (2007). lgebra lineal. (6 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Harvey, Gerber. (2003). lgebra lineal. Mxico: Grupo editorial Iberoamrica.
Howard, Antn. (2003). Introduccin al lgebra lineal. Mxico: Limusa.
Lang, Serge. (2003). Introduccin al lgebra lineal. Mxico: Addison-Wesley Iberoamericana.
Lay, David C. (2007). lgebra lineal y sus aplicaciones. (3 ed.). Mxico: Prentice Hall.
Nakos, George y Joyner, David. (1999). lgebra lineal con aplicaciones. Mxico: International
Thomson Editores.
Poole, David. (2006). lgebra lineal. (2 ed.). Mxico: Thomson.
Valera Negrete, Jos Pedro Agustn. (2012). Libro de lgebra Lineal para Ingeniera Civil. Mxico:
FES Acatln UNAM.
Williams, Gareth. (2005). Linear algebra with applications. (5 ed.). USA: Jones and bartlettt
publishers.
Referencias complementarias
Ayres, Frank Jr. (1998). Matrices. Mxico: Mc Graw Hill.
Burgos, Juan de. (1999). lgebra lineal y geometra cartesiana. (2 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Carb Carr, Ramn y Llorenc Domingo Pascual. (2003). lgebra matricial y lineal.
Mxico: Mc Graw Hill, Serie Schaum.
Golubitsky, Martn y Dellnitz Michael. (2001). lgebra lineal y ecuaciones diferenciales con uso de
MATLAB. Mxico: Thomson.
Lay, David C. (2001). lgebra lineal y sus aplicaciones. (2 ed.). Mxico: Prentice Hall.
Lipschutz, Symour. (1998). lgebra lineal. Mxico: Mc Graw Hill.
Friedberg, Stephen H., Arnold J., Insel y Lawrence E., Spence. (2003). lgebra lineal. Mxico:
Publicaciones Cultural.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
44
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero en cualquier modalidad, Matemtico o Fsico, con amplia experiencia
profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
45
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Mtodos Constructivos
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno identificar los diferentes recursos materiales, la herramienta, el equipo y el recurso humano
que intervienen en las obras.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Conceptos fundamentales
Materiales naturales
Materiales fabricados
Mano de obra
Herramienta y equipo
Total de horas:
Suma total de horas:
Prcticas
Laboratorio
3
8
9
5
7
32
3
7
9
5
8
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
4
4
0
0
0
0
Prcticas de campo*
1
Materiales naturales
2
Materiales fabricados
Visita de obra
3
4
Visita de obra
*Estas prcticas forman parte de las 32 horas prcticas de la asignatura.
HORAS
UNIDAD
3T/3P
1. Conceptos Fundamentales
1.1 Objetivos que se persiguen en la Ingeniera Civil
y en la construccin.
1.2 Recursos.
1.2.1 Naturales.
1.2.2 Materiales.
1.2.3 Econmicos y Financieros.
El alumno:
46
OBJETIVO PARTICULAR
8T/7P
1.2.4 Humanos.
1.2.5 De tiempo.
1.2.6 Mecnicos.
1.2.7 Tecnolgicos.
1.3 Normalizacin.
1.3.1 Normatividad aplicada al rea.
1.3.2 NOM.
1.3.3 NMX.
1.3.4 ISO.
1.3.5 ASTM.
2. Materiales naturales
2.1 Obtencin y disponibilidad.
2.2 Propiedades Fsicas y Qumicas.
2.2.1 Textura.
2.2.2 Dureza.
2.2.3 Densidad.
2.2.4 Peso especfico.
2.2.5 Peso volumtrico.
2.2.6 Abrasividad.
2.2.7 Capacidad de carga.
2.2.8 Vacos y abundamiento.
2.2.9 Intemperismo y deterioro.
2.2.10 Normalizacin.
2.3 Las rocas y suelos.
2.3.1 Tipos y propiedades fsicas y qumicas.
2.3.2 Bancos de materiales.
2.3.2.1 Explotacin.
2.3.2.2 Utilizacin.
2.3.2.3Tratamiento para utilizar segn
normas.
2.3.2.4Transporte.
2.4 Gravas y Arenas.
2.4.1 Bancos y obtencin.
2.4.2 Especificaciones.
2.4.3 Explotacin.
2.4.4 Tipos de quebradoras.
2.4.5 Cribas.
2.4.6 Lavado.
2.4.7 Almacenamiento y transporte.
2.5 La Madera.
2.5.1Clasificacin.
2.5.2 Calidad.
2.5.3 Veta, corte y laminacin.
2.5.4 Utilizacin.
2.6 Agua
2.6.1 Definicin
2.6.2 Usos
2.6.2.1 Fabricacin de concreto
2.6.2.2 Contacto
47
9T/9P
3. Materiales fabricados
3.1 El cemento.
3.1.1 Fabricacin.
3.1.2 Propiedades fsicas y qumicas.
3.1.3 Clasificacin y diferentes tipos usados en
el mercado.
3.1.4 Utilizacin.
3.1.5 Combinacin.
3.2 El concreto.
3.2.1 Definicin.
3.2.2 Tipos
3.2.3 Caractersticas.
3.2.4 Tablas y proporcionamientos.
3.2.5 Pruebas de laboratorio.
3.2.6 Plantas de mezclado.
3.2.8 Control de calidad.
3.2.9 Curado.
3.3 Cal, Yesos y Puzolanas.
3.3.1 Caractersticas.
3.3.2 Utilizacin.
3.3.3 Combinacin.
3.3.4 Restricciones.
3.4 Aditivos.
3.4.1 Definicin
3.4.2 Tipos y aplicaciones
3.5 El acero.
3.5.1 Fabricacin.
3.5.2 Clasificacin.
3.5.3 Propiedades y resistencias.
3.5.4 Esfuerzos y deformaciones.
3.5.5 Comercializacin.
3.6 Asfaltos y emulsiones.
3.6.1 Obtencin.
3.6.2 Clasificacin.
3.6.3 Utilizacin.
3.6.4 Propiedades y resistencias.
3.7 Tabiques y ladrillos.
3.7.1Fabricacin.
3.7.2 Propiedades y resistencias.
3.7.3 Utilizacin.
3.7.4 Comercializacin y flete.
3.8 Cermicas.
3.8.1 Fabricacin.
3.8.2 Propiedades.
3.8.3 Utilizacin.
3.8.4 Comercializacin.
3.9 Las pinturas.
3.9.1 Silicones.
3.9.2 Resinas.
3.9.3 Epxicos.
48
5T/5P
7T/8P
3.9.4 Plsticos.
3.9.5 Polmeros.
3.9.6 Propiedades.
3.9.7 Utilizacin.
3.9.8Comercializacin.
3.10 Materiales para acabados.
3.10.1 Clasificacin.
3.10.2 Anlisis de los ms usados.
3.10.3 Propiedades.
3.10.4 Utilizacin.
3.11 Materiales aislantes.
3.11.1 Aislamiento trmico.
3.11.2Aislamiento Acstico.
3.11.3 Combinacin.
3.11.4 Comercializacin.
3.11.5 Utilizacin.
3.12 Nuevos materiales.
3.12.1 Plsticos.
3.12.2 Otros.
4. Mano de obra
4.1 Mano de obra
4.1.1 Artculo 123 Constitucional.
4.1.2 Jornada de trabajo.
4.1.3 Prestaciones.
4.1.4 Honorarios de trabajo.
4.1.5 Jerarquas.
4.1.6 Eficiencia.
4.1.7 Sindicatos.
4.1.8 Contratacin.
5. Herramienta y equipo
5.1 Herramienta y equipo.
5.1.1 Herramienta menor.
5.1.2 Descripcin de la maquinaria.
5.1.3 Caractersticas de trabajo.
Referencias bsicas
Addleson, L. (2012). Materiales para la construccin. Inglaterra: Reverte
Anderson, J.C. (1998). Ciencia de los materiales. Mxico: Limusa.
Ashby, M. F, Jones D. R. H. (2012). Materiales para la ingeniera, propiedades, aplicaciones y
diseo. Espaa: Reverte.
Avgustinik, A. I. (2012). Cermica. Espaa: Reverte
C.N.I.A.M. (ltima edicin)). Gua de autoconstruccin. Mxico: C.N.I.A.M.
Doerner, M. (2012). Los materiales de pintura y su empleo en el arte. Espaa: Reverte
Duda, W. H. (2012). Manual tecnolgico del cemento. USA: Reverte
Gonzlez Velasco, Jaime. (2012). Energas renovables. Espaa: Reverte.
Hornbostel, Caleb (2010). Materiales para construccin, Mxico: Limusa Wiley
I.M.C.Y.C. (2002). Gua para obtener un concreto durable: ACI 201.2R-92 -- Mxico: Instituto
Mexicano del Cemento y del Concreto.
49
I.M.C.Y.C (2006). The Contractors guide to quality concrete construction --3a.Ed. -- St. Louis,
MO: American Society of Concrete Contractors; Farmington Hills, MI: American Concrete
Institute.
Miravete, Antonio y Cuartero, J. (2012). Materiales compuestos. Espaa: Reverte.
Nutsch, W., Lehrmittel Verlag Europa, Wuppertal. (2012). Tecnologa de la madera y del mueble.
Espaa: Reverte.
Parker, Harry (2002). Diseo simplificado de estructuras de madera, Mxico: Limusa
Callister, William D. (2009). Introduccin a la ciencia e ingeniera de los materiales, Mxico:
Limusa Wiley.
Referencias complementarias
Oakland, John S. (2003). Administracin para calidad total. Mxico: CECSA.
Rivera Villareal, R. (1997). Industria del concreto premezclado: VIII encuentro nacional octubre
29 a noviembre 1 de 1997: Durabilidad del concreto y su impacto en la sociedad. Mexico:
Facultad de Ingenieria Civil/UANL.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Tareas
Elaboracin de ensayos
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
50
Esttica
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
Analizar la interaccin causa/efecto en forma cualitativa y cuantitativa de los sistemas de fuerza que
actan sobre un cuerpo y resolver problemas de equilibrio, determinando las propiedades geomtricas de
diferentes figuras.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
HORAS
UNIDAD
5T/5P
El alumno:
51
Prcticas
Laboratorio
10
10
9
9
6
9
48
9
9
6
9
48
96
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
10T/10P
9T/9P
9T/9P
6T/6P
9T/9P
Determinar la resultante de
diferentes sistemas de fuerzas.
los
Analizar
equilibrio.
en
sistemas
de
fuerza
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Tareas
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
54
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno deducir y utilizar los mtodos numricos para obtener soluciones aproximadas de modelos
matemticos complejos usuales en la ingeniera civil, resolviendo los algoritmos y graficando las funciones
correspondientes, mediante el empleo de herramientas de programacin y computacin.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
HORAS
6T/6P
Horas
Tema
Tericas
Algoritomos
Introduccin al lenguaje de programacin actual de uso en
Ingeniera Civil
Conceptos bsicos de mtodos numricos
Ajuste de curvas
Ecuaciones no lineales
Integracin numrica
Solucin de ecuaciones lineales
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Algoritmos
1.1 Fases de creacin de un programa.
1.2 Concepto de algoritmo.
1.2.1 Diagrama de flujo.
1.2.2 Pseudocdigo.
1.3 La estructura.
1.3.1 Secuencia.
1.3.2 Seleccin.
55
Prcticas
Laboratorio
15
15
3
6
8
5
5
48
3
6
8
5
5
48
96
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
15T/15P
3T/3P
6T/6P
8T/8P
1.3.3 Iteracin.
1.4 Introduccin al software Matlab (ltima versin)
en el saln de cmputo.
2. Introduccin al lenguaje de programacin
actual de uso en ing. civil
2.1 Estructura de un programa.
2.2 Constantes, variables y tipos de datos.
2.3 Escritura y lectura de datos.
2.4 Sentencias y expresiones.
2.5 Operadores.
2.5.1 Asignacin.
2.5.2 Aritmticos.
2.5.3 Relacionales.
2.5.4 Lgicos.
2.5.5 Condicionales.
2.6 Sentencias de control.
2.7 Arreglos unidimensionales y bidimensionales.
2.8 Funciones y procedimientos.
2.9 Prcticas de aplicacin.
3. Conceptos bsicos de mtodos numricos
3.1 Qu son los Mtodos Numricos?
3.2 Representacin de los nmeros.
3.3 Sistemas numricos.
3.4 Sistema binario. Conversin entre nmeros de
diferentes bases.
3.5 Errores.
3.5.1 Error de redondeo y truncamiento.
3.5.2 Error absoluto y relativo.
3.6 Introduccin al uso del Matlab (ltima versin)
en el saln de cmputo.
4. Ajuste de curvas
4.1 Regresin.
4.1.1 Ajuste por mnimos cuadrados a una
recta.
4.1.2 Linearizacin de relaciones no lineales en
Matlab.
4.2 Interpolacin.
4.2.1 Polinomios de interpolacin de Newton.
4.2.2 Polinomios de interpolacin de
Lagrange.
4.3 Prcticas de aplicacin con el lenguaje de
programacin en el saln de cmputo.
4.4 Prcticas con Matlab.
5. Ecuaciones no lineales
5.1 Mtodo grfico.
5.2 Mtodos cerrados.
5.2.1 Biseccin.
5.2.2 Falsa Posicin.
5.3 Mtodos abiertos.
5.3.1 Aproximaciones sucesivas.
56
Desarrollar
un
programa
computacin en un lenguaje
programacin.
de
de
5T/5P
5T/5P
5.3.2 Newton-Raphson.
5.3.3 Secante.
5.4 Prcticas de aplicacin con el lenguaje de
programacin en el saln de cmputo.
5.5 Prcticas con Matlab en el saln de cmputo.
6. Integracin numrica
6.1 Integracin por el mtodo del trapecio.
6.2 Integracin por el mtodo de Simpson 1/3 y
Simpson 3/8.
6.3 Cuadratura de Gauss-Legendre.
6.4 Prcticas de aplicacin con el lenguaje de
programacin en el saln de cmputo.
6.5 Prcticas con Matlab en el saln de cmputo.
7. Solucin de ecuaciones lineales
7.1 Mtodo de Gauss-Seidel y Mtodo de Jacobi.
7.2 Mtodo de Crout y obtencin de la matriz
inversa.
7.3 Mtodo de Cholesky.
7.4 Prcticas de aplicacin con el lenguaje de
programacin en el saln de cmputo.
7.5 Prcticas con Matlab en el saln de cmputo.
Referencias bsicas
Ceballos, Francisco Javier. (2009). C/C++. Curso de programacin. (2 ed.). Mxico: Alfaomega-Ra
ma.
Chapra, Steven y Canale Raymond. (2007). Mtodos numricos para ingenieros. (5 ed.). Mxico:
Mc Graw Hill.
Joyanes Aguilar, Luis (2010). Programacin C/C++, Java y UML, (1 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Mathews, John H. y Fink Kurtis D. (2008). Mtodos numricos con Matlab. (3 ed.). Madrid:
Prentice Hall/Pearson.
Nieves Antonio y Domnguez Federico C. (2007). Mtodos numricos. (3 ed.). Mxico: CECSA.
Referencias complementarias
Burden, Richard y Douglas Faires L. (2002). Anlisis numrico. (6 ed.). Mxico:
Iberoamericana.
Infante Del Ro, Juan. (2002). Mtodos numricos. Teora, problemas y prcticas con Matlab. (2
ed.). Mxico: Pirmide.
Joyce, Farrell (2001). Introduccin a la programacin. Lgica y Diseo. Mxico: Internacional
Thomson Editores.
Kincaid, David y Cheney Word. (1994). Anlisis numrico, las matemticas del clculo cientfico.
Mxico: Addison-Wesley Iberoamericana
Leobardo Lpez, Romn. (2006). Programacin estructurada en lenguaje C. Mxico: Alfaomega.
Pealosa, Ernesto. (2003). Fundamentos de programacin C/C++. (4 ed.). Mxico: Alfa OmegaUNAM.
Shoichiro, Nakamura. (2006). Anlisis numrico y visualizacin grfica con Matlab. (1 ed.).
Mxico: Prentice Hall/Pearson.
57
Sugerencias didcticas
Uso del lenguaje de programacin para observar la convergencia o divergencia de los mtodos.
Uso de software para graficar las diferentes funciones y localizar sus races.
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Exposiciones de los alumnos supervisados y guiados por el docente.
Uso de software Matlab y aplicacin del lenguaje de programacin, se sugieren los siguientes
temas:
Representacin de una estructura mediante un sistema de ecuaciones lineales, resolvindolo
con cualquiera de los mtodos analizados.
Determinar los desplazamientos en ciertos nodos de una estructura, resolviendo el sistema
de ecuaciones de equilibrio obtenido con el mtodo de rigideces.
Ajustar a una lnea recta o a una curva los datos obtenidos en laboratorio de muestras de
suelo mediante interpolacin o regresin.
Plantear la matriz dinmica (matriz de masas multiplicada por la inversa de la matriz de
rigideces) de una estructura y resolverla por el mtodo de Jacobi.
Dados los datos de batimetra de la seccin transversal de un ro, determinar su rea
mediante integracin numrica para con esto, y la velocidad de flujo calcular el gasto.
Determinar las races del polinomio caracterstico resultante para un sistema de varios grados
de libertad en vibracin libre no amortiguada.
Sugerencias de evaluacin
Un programa en lenguaje de programacin aplicado a la solucin de un problema de Ingeniera
Civil.
Exmenes parciales y finales por escrito.
Uso de software en el saln de cmputo.
Ejercicios en clases.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
58
Cinemtica y Dinmica
SEMESTRE: 3
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
Terica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Fisico-Qumica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar el movimiento de puntos, partculas y cuerpos rgidos, en relacin con las causas que
lo originan, as como los efectos que produce.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Cinemtica de la partcula
Cinemtica del cuerpo rgido
Dinmica de la partcula
Mtodos de energa
Vibraciones simples
Dinmica de sistemas de partculas
Dinmica del cuerpo rgido
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
9T/9P
UNIDAD
El alumno:
9
8
6
8
6
5
6
48
Prcticas
Laboratorio
9
8
6
8
6
5
6
48
96
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
8T/8P
6T/6P
8T/8P
6T/6P
5T/5P
6T/6P
Referencias bsicas
Ferdinand, P. Beer, E. Russell Johnston. (2010). Mecnica vectorial para ingenieros. Dinmica. Vol.
2. (9. ed). Mxico: McGraw-Hill.
61
Sandor, Bela I. y K. J. Richter. (1989). Ingeniera mecnica (dinmica). (2 ed.). Mxico: Prentice
Hall.
Beldford, Fowler. (2008). Mecnica para ingenieros. (5 . ed.). Mxico: Prentice Hall.
Goldemberg, Jos. (1972). Fsica general y experimental. Vol. I. (2 ed.). Mxico: Interamericana.
Hibbeler, R. C. (2004). Mecnica para ingenieros. Dinmica. (10. ed.). Mxico: Prentice Hall.
Referencias complementarias
Goldemberg, Jos. (1972). Fsica general y experimental. Vol. I. (2 ed.). Mxico: Interamericana
Singer, Ferdinand l. (1982). Mecnica para ingenieros. Dinmica. (3. ed.). Mxico: Harla.
W.W. Seto. (1997). Vibraciones Mecnicas. Mxico: McGraw-Hill.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Series de ejercicios
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
62
Ecuaciones Diferenciales
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Clculo Vectorial
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar la solucin de los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
3T/3P
9T/9P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer y segundo orden,
lineales
La transformada de Laplace
Solucin en series de potencias de ecuaciones diferenciales
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1 Ecuaciones diferenciales, soluciones implcitas
y explcitas.
1.2 Clasificacin de las ecuaciones diferenciales.
1.3 Problemas con valores iniciales y con valores
de frontera.
2. Ecuaciones diferenciales ordinarias de
primer orden
2.1 Ecuaciones diferenciales lineales y no lineales.
2.2 Ecuaciones diferenciales de variables
separables.
2.3 Ecuaciones diferenciales exactas.
63
Prcticas
Laboratorio
3
9
3
9
0
0
10
10
5
5
32
5
5
32
64
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
10T/10P
5T/5P
5T/5P
Referencias bsicas
Blanchard, Paul, Robert L. Devaney y Glen R. Hall. (1998). Ecuaciones diferenciales. (1 ed.).
Mxico: International Thomson Editores.
64
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico, Matemtico o profesional con conocimientos afines a la asignatura,
con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
65
Probabilidad y Estadstica
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Bsica
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Mtodos Probabilsticos de Optimizacin, Hidrologa Superficial.
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los conceptos y las tcnicas del mtodo estadstico y la teora bsica de la probabilidad,
enfocndolos al manejo de informacin aplicable al campo de la ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
Horas
Tema
Tericas
Estadstica descriptiva
Probabilidad y distribuciones
Estadstica inferencial
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
7T/7P
UNIDAD
El alumno:
1. Estadstica descriptiva
1.1 Por qu se debe estudiar estadstica?
1.1.1 La toma de decisiones en un mundo
incierto.
1.1.2 El muestreo: tipos.
1.1.3 Tipos de estadstica: descriptiva e
inferencial.
1.1.4 Conceptos bsicos empleados en
estadstica.
1.1.5 Concepto de medicin: escalas de
medicin.
1.1.6 La estadstica y su papel en la ingeniera
civil.
66
7
12
13
32
Prcticas
Laboratorio
7
12
13
32
64
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
12T/12P
Determinar qu distribuciones de
probabilidad emplear en una situacin
dada. Aplicar las distribuciones discretas
y continuas ms importantes a problemas
de ingeniera.
13T/13P
2.5.3 Permutaciones.
2.5.4 Combinaciones.
2.5.5 Diagramas de rbol.
2.6 Reglas de probabilidad.
2.6.1 Reglas de adicin.
2.6.2 Reglas de multiplicacin.
2.6.3 Probabilidades condicionales.
2.6.4 Eventos independientes.
2.6.5 Teorema de Bayes.
2.7 Uso de Microsoft Excel, Minitab, SPSS u otro
paquete estadstico, para aplicaciones de
probabilidad.
2.8 Distribuciones de probabilidad.
2.8.1 Concepto de variable aleatoria.
2.8.2 Variables aleatorias discretas.
2.8.3 Variables aleatorias continuas.
2.8.4 El valor esperado de una variable
aleatoria.
2.9 Distribuciones discretas.
2.9.1 Uniforme.
2.9.2 Binomial.
2.9.3 Poisson.
2.9.4 Hipergeomtrica.
2.9.5 Multinomial.
2.10 Distribuciones continuas.
2.10.1 Exponencial.
2.10.2 Uniforme.
2.10.3 Normal.
2.10.4 Lognormal.
2.10.5 Gamma.
2.10.6 Gumbel.
2.10.7 Weibull.
2.11 Uso de Microsoft Excel, Minitab, SPSS u otro
paquete estadstico, para aplicaciones de las
distribuciones de probabilidad.
3.1 Estadstica inferencial
3.1 Estimacin estadstica
3.1.1 Tipos de estimacin.
3.1.2 Criterios para seleccionar un buen
estimador.
3.2 Estimaciones puntuales.
3.2.1 Mtodos de estimacin puntual.
3.3 Estimaciones de intervalo e intervalos de
confianza.
3.3.1 Definiciones de: nivel de confianza e
intervalos de confianza.
3.3.2 Propiedades bsicas de niveles de
confianza.
3.3.3 Interpretacin de los niveles de
confianza.
68
69
Referencias bsicas
Devore, Jay L. (2008). Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. (7 ed.). Mxico:
CENGAGE Learning.
Hines, William W., Montgomery, Douglas C. y Goldsman, David M. (2005). Probabilidad y estadstica
para ingeniera. (3 ed.). Mxico: CECSA.
Milton, J. Susan y C. Arnold Jesse. (2001). Probabilidad y estadstica con aplicaciones para
Ingeniera y ciencias computacionales. (4 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Montgomery, Douglas C. y Runger, George C. (2002). Probabilidad y estadstica aplicada a la
ingeniera. (2 ed.). Mxico: Limusa Wiley.
Walpole, Ronald E., Myers, Raymond H., Myers, Sharon L. y Ye Keying (2007). Probabilidad y
estadstica para ingenieros y ciencias. (8 ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Referencias complementarias
Canavos, George C. (1999). Probabilidad y estadstica, aplicaciones y mtodos. Mxico: Mc Graw
Hill.
Freund, John E., Miller, Irwing y Miller, Marylees. (2000). Estadstica matemtica con aplicaciones.
(6. ed.). Mxico: Prentice Hall.
Mendehall, William y Sincich, Terry. (1997). Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. (4.
ed.). Mxico: Prentice Hall.
Morris, H. De Groot. (2003). Probabilidad y estadstica. (2. ed.). Mxico: Addison-Wesley
Iberoamrica.
Ross, Sheldon M. (2002). Probabilidad y estadstica para ingenieros. (2. ed.). Mxico: Mc Graw
Hill.
Scheaffer, Mc Clave. (1993). Probabilidad y estadstica para ingeniera. (1. ed.). Mxico:
Iberoamericana.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Controles de lectura.
70
71
Instalaciones I
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
Formativa
CAMPO DE CONOCIMIENTO Construccin
SERIACIN
S ( ) No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
SERIACIN ANTECEDENTE Ninguna
SERIACIN SUBSECUENTE Instalaciones II
Objetivo general
El alumno analizar los conceptos fundamentales del electromagnetismo y los aplicar al diseo de
instalaciones electromecnicas.
Unidad
1
2
ndice Temtico
Horas
Tema
Tericas Prcticas Laboratorio
Conceptos bsicos del electromagnetismo y caractersticas
de los circuitos elctricos en corriente directa y circuitos de
6
6
0
corriente alterna
Generacin de energa elctrica y transformadores
Diseo de instalaciones elctricas en las edificaciones.
Normas y reglamentos
Mantenimiento elctrico
16
16
0
0
0
0
0
0
2
2
4
3
4
Prcticas de Laboratorio
1
2
3
4
72
10
Transformadores.
0
32
0
32
96
4
32
Total de horas:
Suma total de horas:
6T/6P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
16T/16P
trifsicos y aplicaciones.
2.7 Principio y caractersticas de motores y
generadores elctricos.
2.8 Aplicaciones de motores y generadores de
corriente alterna.
2.9 Sistemas de tierras y plantas de emergencia.
2.10 Almacenamiento de energa elctrica en
pilas secas para sistemas de emergencia.
(Sistema de Alimentacin Ininterrumpida ups)
3. Diseo de instalaciones elctricas en las
edificaciones. Normas y reglamentos
3.1 Elementos que conforman las instalaciones de
energa elctrica
3.1.1 Conductores elctricos.
3.1.2 Tierra fsica.
3.1.3 Dispositivos de distribucin y transmisin.
3.1.4 Motores elctricos.
3.1.5 Subestaciones y transformadores.
3.1.6 Lmparas y luminarias.
3.1.7 Materiales, dispositivos y accesorios.
3.1.8 Caractersticas comerciales.
3.1.9 Recomendaciones para su empleo e
instalacin.
3.1.10 Mtodos de clculo.
3.2 Acometida de servicio a nivel de predio.
3.2.1 Cuadro de medicin y control.
3.2.2 Requisitos para suministro elctrico de la
compaa suministradora.
3.2.3 Acometida (baja y alta tensin).
3.2.3.1 Area.
3.2.3.2 Subterrnea.
3.2.4 Medidores.
3.2.5 Interruptores.
3.2.6 Tableros de distribucin.
3.2.7 Consideraciones generales de clculo y
predimensionamiento de espacios.
3.3 Distribucin de energa elctrica.
3.3.1 Circuitos elctricos monofsicos, bifsicos y
trifsicos.
3.3.2 Cuadro de cargas.
3.3.3 Diagrama unifilar.
3.3.4 Elaboracin y mtodos de clculo.
3.3.5 Balanceo de fases.
3.4 Sistemas de iluminacin artificial.
3.4.1 Introduccin a los sistemas de iluminacin.
3.4.1.1 Conceptualizacin.
3.4.1.2 Glosario de trminos.
3.4.1.3 Clasificacin.
3.4.2 Tipos de lmparas.
3.4.2.1 Incandescentes.
74
4T/4P
Describir la importancia de la
elaboracin de programas y bitcora de
mantenimiento mediante la aplicacin del
software apropiado en instalaciones
electromecnica.
Referencias bsicas
Corcoran, George F., Kerchner, Russel M. (2000). Circuitos de corriente alterna. Mxico:
Continental.
Enrquez Harper, Gilberto. (1996). El ABC de las instalaciones elctricas y alumbrado. Mxico:
Limusa.
Enrquez Harper, Gilberto. (2003). Lneas de transmisin. Mxico: Limusa /Noriega.
Foley, Joseph H. (2003). Fundamentos de instalaciones elctricas. Mxico: Mc Graw Hill.
General Electric. Sistemas de distribucin de energa elctrica.
Lister Eugene, C. (2002). Mquinas y circuitos elctricos. Mxico: Mc Graw Hill.
Manual de Normas Tcnicas de Instalaciones Elctricas de CFE.
Reglamento de Obras de Instalaciones Elctricas. (2003). Mxico: Andrade.
Romanowitz, Alex H. (2000). Introduccin a los circuitos elctricos. Mxico: Continental.
75
Referencias complementarias
Becerril, Onsimo. (1992). Instalaciones elctricas prcticas. Mxico: Politcnico.
Enrquez Harper, Gilberto. (1999). Gua prctica para el clculo de las instalaciones elctricas.
Mxico: Limusa /Noriega.
Enrquez Harper, Gilberto. (1999). Gua prctica para el diseo de las instalaciones elctricas.
Mxico: Limusa /Noriega.
Serway. (2003). Fsica Tomo II. Mxico: Adison Wesley.
Westin House. (2000). Manual de alumbrado. (3. ed.). Espaa: Dossat.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Controles de lectura
Proyectos de instalaciones
Residencial
Comercial
Industrial
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, Ingeniero Mecnico Electricista, Ingeniero Electricista o licenciaturas
afines, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
76
Estructuras Isostticas
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Esttica
Mecnica de Materiales
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno aplicar los conocimientos de la esttica para determinar los elementos mecnicos en vigas,
marcos, arcos, armaduras y cables dibujando los diagramas correspondientes.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Conceptos bsicos
Vigas
Marcos
Arcos
Armaduras
Cables
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
3T/3P
9T/9P
7T/6P
UNIDAD
El alumno:
1. Conceptos bsicos
1.1 Concepto y clasificacin de las estructuras.
1.2 Cargas y su clasificacin.
1.3 Grados de libertad.
1.4 Estaticidad.
2. Vigas
2.1 No articuladas
2.2 Gerber.
2.3 Cargas mviles.
3. Marcos
3.1 No articulados.
77
3
9
7
5
5
3
32
Prcticas
Laboratorio
3
9
6
6
4
4
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
5T/6P
5T/4P
3T/4P
3.2 Triarticulados.
isostticos.
4. Arcos
4.1 No articulados.
4.2 Triarticulados.
5. Armaduras
5.1 Mtodo de nudos.
5.2 Mtodo de las secciones.
5.3 Mtodo de la conservacin de las
proyecciones.
6. Cables
6.1 Rectilneos.
6.2 Parablicos.
6.3 Catenarios.
Referencias bsicas
Bedford, Anthony Fonier, Wallace. (2003). Mecnica para ingenieros, Esttica. Mxico: Addison
Wesley.
Beer y Johnston. (2011). Mecnica vectorial para ingenieros (Esttica). Mxico: Mc Graw Hill.
Carmona Gonzlez, Carlos J. Garca. (2001). Introduccin al anlisis de estructuras isostticas.
Mxico: Fondo IPN.
Pytel, Andrew y Kiusalaas, Jan. (2003). Ingeniera mecnica, esttica. (2. ed.). Mxico:
Thomson Editores.
Referencias complementarias
Lizrraga Gaudry, Ignacio. (1990). Estructuras isostticas. Mxico: Mc Graw Hill.
Murrieta Necoechea, Antonio. (1982). Aplicaciones de la esttica. Mxico: Limusa.
Nora, H.R. (2003). Mecnica vectorial. Mxico: Limusa.
Torres, H. (2003). Mecnica aplicada. Mxico: Representaciones y Servicios de Ingeniera.
Sugerencias didcticas
78
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Tareas
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil o licenciaturas afines, especializado en anlisis matemtico y/o diseo
de estructuras, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
79
Ingls I
CLAVE:
84
MODALIDAD
CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
Curso-taller
Obligatoria
Tericoprctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ingls
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S i ()
Ninguna
Ingls II
No ( )
HORAS
HORAS
TERICAS PRCTICAS
CRDITOS
Obligatoria ()
Indicativa ( )
Objetivo general:
El alumno podr utilizar la lengua inglesa a un nivel muy bsico de complejidad empleando frases muy
sencillas que satisfagan necesidades comunicativas limitadas y concretas (nivel A1-)* en la interaccin con
otros para lograr propsitos especficos, fortalecer lazos sociales, construir conocimiento, desarrollar
habilidades y entender culturas anglfonas.
*De acuerdo con el Programa de ingls basado en el MCER
Unidad
1
2
3
4
ndice Temtico
Tema
Datos personales
Crculos sociales
Fechas importantes
Gustos, preferencias y aversiones
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
8T/16P
1. Datos personales
1.1 Presentarse con otros
1.2 Saludar y despedirse
1.3 Preguntar y hablar sobre pases y nacionalidades
1.4 Saber cmo se llevan a cabo interacciones para
un viaje areo
1.5 Entender las instrucciones bsicas del maestro
en la clase de lenguas
1.6 Pedir informacin o aclaraciones al maestro en la
El alumno:
80
Tericas
8
8
8
8
32
Horas
Prcticas
16
16
16
16
64
96
OBJETIVO PARTICULAR
clase de lenguas
1.7 Llenar un formulario
Lenguaje:
Verbo to be en presente (afirmativo, negativo,
oraciones interrogativas parciales y totales, yes/no
and information questions)
Pronombres personales
Adjetivos posesivos
Artculos indefinidos:a/an
Plurales
Demostrativos: this/that/these/those
Nmeros cardinales
Das de la semana
Alfabeto
8T/16P
2.Crculos sociales
2.1 Preguntar y hablar sobre alimentos
2.2 Preguntar y hablar sobre ocupaciones y
profesiones
2.3 Preguntar y hablar sobre la familia
2.4 Saber cmo se llevan a cabo interacciones
personales por la Internet
2.5 Saber cmo se llevan a cabo interacciones para
registrarse en un hotel
2.6 Redactar una carta o un mensaje electrnico
informal
Lenguaje:
Verbos en presente simple (afirmativo, negativo,
oraciones interrogativas parciales y totales, yes/no
and information questions)
A/an + ocupaciones y profesiones
Posesivos con s
Verbos compuestos (phrasal verbs)
Plurales irregulares
8T/16P
3. Fechas importantes
3.1 Describir personas y lugares
3.2 Preguntar y hablar sobre rutinas diarias
3.3 Enunciar la hora y la fecha
3.4 Ordenar bebidas y alimentos en un caf
3.5 Redactar un texto periodstico sencillo
Lenguaje:
Adjetivos
Presente simple(afirmativo, negativo, oraciones
interrogativas parciales y totales, yes/no and
information questions)
81
Adverbios de frecuencia
Preposiciones de tiempo
Expresiones temporales
8T/16P
Referencias bsicas
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson. P. (2010).American English File 1A.Oxford: Oxford.
UniversityPress.
Diccionario ingls-espaol:
Goldsmith, P. y Prez Alonso, M.A. (editores). (1996). Diccionario Oxford Escolar para Estudiantes
Mexicanos de Ingls. Oxford: Oxford University Press.
Audiolibros
http:www.ingles.acatlan.unam.mx
Referencias complementarias
Sitios Web
Material multimedia
Peridicos y revistas en ingls
Sugerencias didcticas
Anlisis comparativos
Anlisis de lecturas
Consulta y prctica en sitios Web
Elaboracin de cuadros analgicos y comparativos
Elaboracin de sntesis, cuadros sinpticos y mapas mentales
Exposiciones de los alumnos
Exposiciones del profesor
82
Sugerencias de evaluacin
Participacin en clase
Rbricas
Portafolios
Realizacin de actividades en lnea
Exmenes parciales
Examen final
83
SEMESTRE:
MODALIDAD CARCTER
Curso
Obligatoria
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
CLAVE:
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Terica
48
Formativa
Socio Econmico
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Ninguna
Objetivo general
El alumno identificar las caractersticas generales de los recursos, necesidades y potencialidades
econmicas, polticas y sociales de Mxico, as como la formacin y consolidacin del Estado Mexicano, y la
participacin del ingeniero civil en el desarrollo.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
HORAS
Horas
Tema
Tericas
6
3
21
5
9
4
48
Prcticas
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
48
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
6T/0P
3T/0P
Analizar
la
organizacin
del
funcionamiento econmico, poltico y
21T/0P
5T/0P
9T/0P
4T/0P
85
Referencias bsicas
Bassols Batalla, ngel. (1991). Geografa econmica de Mxico: Mxico: Trillas.
Calva, J. L., y Alarco, G. (2007). Macroeconomia del crecimiento sostenido. Agenda para el
desarrollo, v. 4. Mxico: UNAM.
Gonzlez Casanova, P. (1992). Mxico hoy. Mxico: Siglo XXI.
http://www.anfei.org.mx/revistas/Revista_16.pdf. Primera parte.
http://www.anfei.org.mx/revistas/Revista_17.pdf. Segunda parte.
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (2010). Agenda Estadstica de los Estados Unidos
Mexicanos. Mxico: INEGI
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa. (1993). Agenda Estadstica, Informacin Sobre
Aspectos Sociales y Econmicos. Mxico: INEGI.
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa. (2012). Datos bsicos de la geografa de Mxico.
Mxico: INEGI.
Plan Nacional de Desarrollo. (1983, 1989 y 1995). Poder Ejecutivo Federal.
Prospectiva de la formacin del ingeniero para la ingeniera global X. (1992). SEFI. UNAM.
Schettino Yez, Macario. (2002). Mxico, poblaciones sociales, polticas y econmicas. Mxico:
Person/Prentice Hall.
Sols M., Leopoldo, Sols, Leopoldo y Daz Leon, A. (2006). La infraestructura y competitividad en
Mexico: desde una perspectiva del cambio tecnologico y la globalizacion. Mexico: Instituto de
Investigacion Economica y Social Lucas Alaman.
Stephan, Schmidheiny. (1992). Cambiando el rumbo para el desarrollo sustentable. Mxico: FCE.
Zamarripa Mora, Guillermo. (1995). Apuntes de recursos y necesidades de Mxico. Mxico:
Facultad de Ingeniera, UNAM.
Referencias complementarias
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Mxico: Porra.
Crdenas, Enrique (2005). Estructuras socioeconmica de Mxico. Limusa Noriega.
Espada Reyes, Vallado. (2004). Estructura socioeconmica de Mxico. Mxico: Nueva Imagen.
Indicadores econmicos, indicadores del sector externo. Documentos de investigacin. Mxico:
Banco de Mxico.
Mndez, J. Silvestre. (1994). Problemas econmicos de Mxico. Mxico: Mc Graw-Hill.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
86
Controles de lectura.
Elaboracin de un ensayo individual o grupal.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero civil o poseer una licenciatura con conocimientos en aspectos econmicos
y sociales de Mxico, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios
de posgrado.
87
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Sistemas
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
lgebra Lineal
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar las diferentes tcnicas de los modelos deterministas de la investigacin de operaciones y
aplicar los diferentes modelos a problemas de la ingeniera civil para la adecuada toma de decisiones.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Investigacin de operaciones
Programacin lineal
El mtodo simplex
Anlisis de sensibilidad
Tcnica de PERT / CPM
Mtodos de transporte y asignacin
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
2T/2P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
1. Investigacin de operaciones
1.1 Historia de la investigacin de operaciones.
1.2 Construccin de modelos.
1.3 Clasificacin de los modelos.
1.4 Proceso de solucin.
1.5 La computadora y la investigacin de
operaciones.
2. Programacin lineal
2.1 Caractersticas de la programacin lineal.
2.2 Formulacin de problemas de programacin
lineal.
88
2
6
7
6
6
5
32
Prcticas
Laboratorio
2
6
7
6
6
5
32
64
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
7T/7P
6T/6P
6T/6P
5T/5P
Referencias bsicas
Anderson, David. (2002). Introduccin a los modelos cuantitativos para la administracin. Mxico:
Iberoamrica.
Eppen, G.D. y Gould, F.J. (2000). Investigacin de operaciones en la ciencia administrativa. (5 ed.).
Mxico: Pearson.
Hillier S., Frederick y Hillier S., Mark. (2002). Mtodos cuantitativos para la administracin. Mxico:
Mc Graw Hill.
Hiller, F. y Lieberman, G. (2002). Investigacin de operaciones. (7 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Taha, H. A. (2000). Investigacin de operaciones. Mxico: Mc Graw Hill.
Referencias complementarias
Render, Barry y Stair, R. (2006). Mtodos cuantitativos para los negocios. Mxico: Pearson.
Ros Insua, S. (2006). Programacin lineal y aplicaciones. Mxico: Alfaomega.
Mathur, K. y Solow, D. (2006). Investigacin de operaciones. (2005). Mxico: Prentice Hall.
Montufar, Marco A. y Flores, Hctor R. (2009). Investigacin de operaciones. Mxico: Patria.
Prawda, J. (1999). Mtodos y modelos de investigacin de operaciones. Vol. 2 Modelos
Estocsticos. Mxico: Limusa.
90
Sugerencias de evaluacin
Trabajos en equipos.
Trabajos de la toma de decisiones en programas de computadora.
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero o Matemtico, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
91
Ingeniera Ambiental
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ambiental
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar la influencia de las acciones de la ingeniera civil, para planear las actividades que permitan la
sustentabilidad con el ambiente atendiendo la normatividad y legislacin aplicables.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
El medio y la ingeniera
Contaminacin del aire
Contaminacin del agua
Contaminacin del suelo
La energa y el medio
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
9T/3P
1. El medio y la ingeniera.
1.1 Sistemas ecolgicos y su importancia
1.1.1. Flujo de la energa en los ecosistemas.
1.2. Fenmenos demogrficos y tendencias de
crecimiento.
1.3. Influencia de las acciones de la ingeniera civil
en el ambiente.
1.4. Orgenes y tipos de contaminacin.
1.4.1. Caractersticas fsicas, qumicas y
biolgicas de los contaminantes.
1.4.2. Efectos locales y globales de la
El alumno:
92
Prcticas
Laboratorio
9
11
11
11
6
4
3
3
3
3
0
0
0
0
0
48
16
64
OBJETIVO PARTICULAR
11T/3P
11T/3P
11T/3P
contaminacin.
1.5. Plan Nacional de Desarrollo.
1.6. Legislacin y normatividad nacional existente
2. Contaminacin del aire
2.1. Composicin de la atmsfera y calidad del aire.
2.2. Sistema climatolgico.
2.3. Fuentes de contaminacin del aire.
2.4 Efectos de la contaminacin atmosfrica
2.5 Aplicaciones para el control y mejoramiento del
ambiente laboral.
2.6.1. Tecnologas.
2.6.2 Equipos y dispositivos.
2.7. Legislacin y normatividad aplicable.
3. Contaminacin del agua.
3.1. Ciclo hidrolgico y su balance de energa.
3.2. Orgenes, fuentes y tipos de contaminacin
3.2.1. Eutroficacin.
3.2.2. Intrusin salina.
3.2.3. Mineralizacin de aguas subterrneas.
3.3. Calidad, cantidad y usos del agua.
3.4. Abastecimiento de agua potable.
3.5. Enfermedades de origen hdrico.
3.6. Medidas de prevencin, control y remediacin
de la contaminacin.
3.6.1. Mtodos de Tratamiento: fsicos, qumicos
y biolgicos.
3.6.2. Ejemplos de aplicacin de tratamiento de
agua.
3.7. Legislacin y normatividad aplicable
4. Contaminacin del suelo.
4.1 Desarrollo urbano y usos del suelo.
4.1.1. Edafologa.
4.1.2. Microbiologa del suelo.
4.1.3. Capacidad higroscpica.
4.2. Orgenes, fuentes, tipos y efectos de la
contaminacin.
4.2.1. Residuos slidos municipales y los de
manejo especial
4.2.2.Enfermedades transmitidas
4.2.3. Salinizacin, erosin y desertificacin.
4.2.4. Sustancias txicas y riesgos asociados.
4.3 Medidas de prevencin, control y remediacin de
la contaminacin.
4.3.1. Reuso, reciclaje y reduccin de residuos.
4.3.2. Procesos trmicos.
4.3.3. Rellenos sanitarios.
4.3.4. Remediacin.
4.4. Caractersticas, manejo y disposicin de
residuos peligrosos.
4.5. Legislacin y normatividad aplicable.
93
Reconocer
las
fuentes
de
contaminacin del agua y sus efectos
para aplicar las medidas de prevencin,
control y remediacin.
Reconocer
las
fuentes
de
contaminacin del suelo y sus efectos,
identificando las medidas de prevencin,
control y remediacin.
7T/3P
5. La energa y el medio.
5.1. Tipos y su clasificacin.
5.2. Identificacin de los impactos producidos por la
generacin de la energa
5.3. Proyectos de generacin actuales.
5.4. Medidas de prevencin, mitigacin y
remediacin de impactos.
5.5. Legislacin y normatividad aplicable.
Referencias bsicas
Caballero Aquino, T. (2007). Captacin de agua de lluvia y almacenamiento en tanques de
ferrocemento. Manual tcnico. Mxico: IPN.
Gilpin, Alan. (2003). Economa ambiental: Un anlisis crtico. Mxico: Alfaomega.
Gore, A. (2006). Una verdad incmoda. Espaa: Gedisa.
Gutirrez y Avedoy, V. (2006). Diagnstico bsico para la gestin integral de los residuos. Mxico:
SEMARNAT/INE.
Henry, J. Glynn y Gary W. Heinke. (1999). Ingeniera Ambiental. (2. ed.). Mxico: Pearson PrenticeHall.
Martnez-Omaa, C., V. (2004). Gestin del agua en el Distrito Federal. Retos y propuestas. Mxico:
PUEC/UNAM.
Nebel, Bernard, J. y Wright Richard, T. (1999). Ciencias ambientales, ecologa y desarrollo
sostenible. (6.ed.). Mxico: Pearson Educacin.
Snchez Maza, Miguel ngel. (2008). Energa Solar Fotovoltaica. Mxico: Limusa.
Freman, H. M. (1998). Manual de prevencin de la contaminacin ambiental. Mxico: McGraw Hill.
Krebs, C. J. (2003). Ecologa. Estudio de la distribucin y la abundancia: Mxico: Harla.
Mergalef, R. (1995). Ecologa. Espaa: Omega.
Miller, G. T. (1994). Ecologa y medio ambiente. Mxico: Iberoamrica.
Sedanez, M. C. (1998). Ecologa Industrial. Ingeniera Medioambiental aplicada a la industria y a la
empresa. (2 ed.). Espaa: Mundi-prensa.
Referencias complementarias
Odum, E. P. (2006). Fundamentos de Ecologa. Mxico: Thomson.
Hudson, C. (2006). Hazardous materials in the soil and atmosphere: treatment, removal, and
analysis. USA: Nova Science.
INE-SEMARNAP. (Vigente). Normas Oficiales Mexicanas. En materia de contaminacin ambiental y
ecologa. Diario Oficial de la Federacin. Mxico.
Sugerencias didcticas
94
Sugerencias de evaluacin
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil o licenciaturas afines, con experiencia en el rea ambiental y estudios
de impacto ambiental, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios
de posgrado.
95
Hidrulica de Tuberas
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Formativa
Hidrulica
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Cinemtica y Dinmica
Hidrulica de Canales (Obligatoria), Abastecimiento de Agua Potable
(Indicativa), Hidrodinmica y Mquinas Hidrulicas Op. (Obligatoria).
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar los problemas relacionados con el agua, tanto en reposo como en movimiento,
resolvindolos mediante estructuras hidrulicas sencillas y sistemas de tuberas.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
2
9
10
4
7
2
9
10
4
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
96
0
4
3
3
3
2
2
3
4
4
4
32
Prcticas de Laboratorio
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Nombre de la prctica
Presin y empuje hidrosttico
Empuje y flotacin
Aforo en tuberas
Ecuacin de Bernoulli
Fuerza y cantidad de movimiento
Nmero de Reynolds
Orificios
Prdidas de energa
Tuberas en paralelo
Redes cerradas
Total de horas:
Suma total de horas:
96
HORAS
2T/2P
9T/9P
10T/10P
4T/4P
7T/7P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
Introduccin y clasificacin.
Sistemas en serie.
Sistemas en paralelo.
Redes abiertas.
Redes cerradas.
Referencias bsicas
Levi Lattes, Enzo. (2001). El Agua segn la ciencia. Mxico: CONACyT.
Saldarriaga, Juan, (2007) Hidrulica de tuberas: abastecimiento de agua, redes, riegos. Santaf de
Bogot: Alfaomega
Sotelo vila, Gilberto. (1996). Hidrulica General. Mxico: Limusa.
Streeter, Victor l., Wylie, Benjamn y Bedford, Keith. (2000). Mecnica de fluidos. (9. ed.). Santa f
de Bogot: Mc Graw Hill.
Referencias complementarias
Giles, Ronald, V. (1996). Mecnica de los fluidos e Hidrulica (Serie Schaum). Mxico: McGraw Hill.
Robertson. (1988). Mecnica de los Fluidos. Panam: McGraw Hill.
King, Horace W. (1992). Manual de Hidrulica. Mxico: Trillas
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Uso y desarrollo de programas de cmputo con el empleo de software especializado en redes
hidrulicas.
Sugerencias de evaluacin
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con dominio de los conceptos bsicos del rea de hidrulica y
experiencia en proyectos hidrulicos, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
98
Mtodos Constructivos
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno optimizar los recursos disponibles para el proceso constructivo.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
3
2
1
5
3
5
3
1
5
1
3
32
4
1
2
5
3
4
3
2
5
1
2
32
64
0
0
0
0
4
4
4
4
Prcticas de Campo*
1
Evaluacin del sitio.
2
Excavacin.
3
Refuerzo del concreto.
4
Elementos prefabricados.
*Estas prcticas forman parte de las 32 horas prcticas de la asignatura.
99
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
HORAS
3T/4P
2T/1P
1T/2P
5T/5P
3T/3P
5T/4P
3T/3P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
Comprender
las
operaciones
fundamentales en las excavaciones.
Distinguir
las
operaciones
fundamentales en la construccin de
cimentaciones.
1T/2P
5T/5P
1T/1P
3T/2P
Referencias bsicas
Braja M. Das. (2002). Principios de Ingeniera de cimentaciones. Mxico: International Thomson.
I.M.C.Y.C. (1997). Detalles y detallado del acero de refuerzo del concreto. Mxico: Limusa.
Parker, Harry. (1990). Diseo simplificado de estructuras de madera. Mxico: Limusa.
Park, R. (2000). Estructuras de concreto reforzado. Mxico: Noriega.
Parker, Harry. (2002). Diseo simplificado de estructuras de madera. Mxico: Limusa.
Parker, Harry. (2004). Diseo simplificado de concreto reforzado. Mxico: Limusa.
Prez Alam Vicente. (2008). Materiales y procedimientos de construccin: losas, azoteas y
cubiertas. Mxico: Trillas.
Referencias complementarias
Bannister, A. y Raymond, S. (2003). Tcnicas modernas en topografa. Mxico: Alfaomega.
Gmez Quezada, Jos M. y Aparicio Rodrguez, Gustavo. (2003). Topografa para ingenieros. La
Habana: Cientfica-Tcnica.
Jan Bazant, S. (2008). Manual de diseo Urbano. Mxico: Trillas.
101
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
102
Mecnica de Materiales
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Estructuras Isostticas
Anlisis de Estructuras
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los mtodos para determinar el estado de esfuerzos, deformaciones y resistencia de
diversos miembros estructurales.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Conceptos bsicos
Propiedades de los materiales
Dimensionamiento de vigas por flexin
Deformaciones por flexin en vigas
Torsin en vigas
Prcticas
Laboratorio
3
2
14
7
6
3
2
14
7
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
4
0
0
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
0
32
96
4
4
2
2
4
2
32
Prcticas de Laboratorio
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
HORAS
3T/3P
2T/2P
14T/14P
7T/7P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
1. Conceptos Bsicos
1.1 Ubicacin de la resistencia de materiales en la
mecnica.
1.2 Ubicacin de la resistencia de los materiales en
el rea estructural.
1.3 Concepto de esfuerzo normal y esfuerzo
cortante.
1.4 Concepto de deformacin lineal, deformacin
unitaria y deformacin angular.
1.5 Elasticidad y plasticidad.
2. Propiedades de los materiales
2.1 Materiales ms usuales para la construccin de
estructuras.
2.2 Descripcin del equipo de pruebas de
laboratorio.
2.3 Interpretacin de los resultados de esfuerzo
contra deformacin obtenidos de las pruebas a
diferentes materiales, aplicando la Ley de
Hooke, distinguiendo entre la zona elstica y la
zona plstica.
2.4 Anlisis de las grficas reales y las
convencionales.
2.5 Conceptos de ductilidad, fragilidad,
homogeneidad, heterogeneidad, isotropa y
anisotropa.
3. Dimensionamiento de vigas por flexin
3.1 Frmula de la escuadra.
3.2. Esfuerzos normales por flexin en vigas de uno
o ms materiales.
3.3 Esfuerzos cortantes por flexin en vigas de un
solo material.
3.4 Revisin de esfuerzos normales y cortantes por
flexin en vigas.
4. Deformaciones por flexin en vigas
4.1 Curva elstica en vigas.
4.2 Mtodo de la viga conjugada.
4.3 Mtodo de rea de momentos.
4.5 Revisin por deflexin mxima en vigas de un
solo material.
4.4 Determinacin de las reacciones en vigas
hiperestticas de un solo claro.
5. Torsin en vigas
5.1 Secciones macizas circulares.
5.2 Secciones macizas no circulares.
5.3 Elementos de pared delgada de seccin
transversal abierta
5.4 Elementos de pared delgada de seccin
transversal cerrada.
104
OBJETIVO PARTICULAR
Analizar el comportamiento de
elementos estructurales (vigas) sujetas a
torsin.
Referencias bsicas
Beer, F., Johnston E. y de Wolf, J. (2004). Mecnica de materiales. Mxico: Mc Graw-Hill.
Fitzgerald, R. (2007). Mecnica de materiales. (16. ed.). Mxico: Alfaomega.
Gere, James M. y Barry J. Goodno. (2009). Mecnica de materiales. (7. ed.). Mxico: Cengage.
Vable, Madhukar. (2003). Mecnica de materiales. Mxico: Oxford.
Ortiz Berrocal, Luis. (2007). Resistencia de materiales. (3. ed.). Espaa: Mc Graw Hill.
Riley, W., Sturges L. y Morris, D. (2001). Mecnica de materiales. Mxico: Limusa/Wiley.
Referencias complementarias
Hibbeler, R. (1997). Mecnica de materiales. Mxico: Prentice- Hall Hispanoamericana.
Lardner, T. y Archer, R. (1996). Mecnica de slidos. Mxico: Mc Graw Hill.
Mott, R. (1996). Resistencia de materiales. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana.
Pytel, A. y Singer, F. (2003). Resistencia de materiales. Mxico: Oxford.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Exmenes finales
Elaboracin de Trabajos
Participacin en clase
Prcticas de laboratorio
Series de Ejercicios
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil preferentemente o afn, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
105
Ingls II
CLAVE:
MODALIDAD
CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
Curso-taller
Obligatoria
Tericoprctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ingls
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ingls I
Ingls III
S i ()
No ( )
HORAS
HORAS
TERICAS PRCTICAS
CRDITOS
Obligatoria ()
Indicativa ( )
Objetivo general:
El alumno podr utilizar la lengua inglesa a un nivel bsico de complejidad, empleando frases sencillas que
satisfagan necesidades comunicativas limitadas y concretas (nivel A1)* en la interaccin con otros para lograr
propsitos especficos, fortalecer lazos sociales, construir conocimiento, desarrollar habilidades y entender
culturas anglfonas.
*De acuerdo con el Programa de ingls basado en el MCER
Unidad
1
2
3
4
ndice Temtico
Tema
Horas
Eventos pasados
Descripciones y lugares
Hbitos alimenticios y planes futuros
Descripciones y caractersticas personales
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
8T/16P
UNIDAD
El alumno:
1. Eventos pasados
1.1 Hablar sobre personas famosas que ya no viven
1.2 Compartir una ancdota
1.3 Preguntar y hablar sobre una pelcula, un libro, un
viaje, una velada nocturna
1.4 Comprar algo
1.5 Redactar un texto sobre un evento pasado
Lenguaje:
Verbo to be en pasado (afirmativo, negativo,
oraciones interrogativas parciales y totales, yes/no
106
Tericas
Prcticas
8
8
8
8
32
16
16
16
16
64
96
OBJETIVO PARTICULAR
8T/16P
8T/16P
Lenguaje:
There is/there are(afirmativo, negativo, oraciones
interrogativas parciales y totales, yes/no and
information questions)
There was/there were(afirmativo, negativo,
oraciones interrogativas parciales y totales, yes/no
and information questions)
Preposiciones de lugar
Presente continuo (afirmativo, negativo, oraciones
interrogativas parciales y totales, yes/no and
information questions)
Presente continuo contra presente simple
3.Hbitos alimenticios y planes futuros
3.1 Preguntar y hablar sobre alimentos
3.2 Preguntar y hablar sobre planes futuros
3.3 Preguntar y hablar sobre predicciones futuras
3.4 Ordenar una comida en un restaurante
3.5 Redactar las instrucciones para preparar
alimentos
Lenguaje:
Cuantificadores
Sustantivos contables y no contables
Be going to(afirmativo, negativo, oraciones
interrogativas parciales y totales, yes/no and
information questions)
Would like to + verbo
3. Descripciones y caractersticas personales
4.1 Describir personas, animales, objetos y lugares
4.2 Hablar sobre gustos y aversiones
107
4.3
4.4
4.5
4.6
Lenguaje:
Adjetivos
Comparativos y superlativos
Would like to/like
Adverbios de modo
Referencias bsicas
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson, P. (2010).American English File 1A.Oxford: Oxford.
UniversityPress.
Diccionario ingls-espaol:
Goldsmith, P. y Prez Alonso, M.A. (editores). (1996). Diccionario Oxford Escolar para Estudiantes
Mexicanos de Ingls. Oxford: Oxford University Press.
Audiolibros
http:www.ingles.acatlan.unam.mx
Referencias complementarias
Sitios Web
Material multimedia
Peridicos y revistas en ingls
Sugerencias didcticas
Anlisis comparativos
Anlisis de lecturas
Consulta y prctica en sitios Web
Elaboracin de cuadros analgicos y comparativos
Elaboracin de sntesis, cuadros sinpticos y mapas mentales
Exposiciones de los alumnos
Exposiciones del profesor
Proyeccin de videos, diapositivas, etc.
Realizacin de ejercicios de prctica en lnea con tutora
Uso de recursos multimedia
Sugerencias de evaluacin
Participacin en clase
Rbricas
Portafolios
Realizacin de actividades en lnea
Exmenes parciales
Examen final
108
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Licenciado en Enseanza de Ingls o equivalente, o bien profesor de ingls como
lengua extranjera que cuente con alguna de las siguientes constancias: Examen de Comisin
Tcnica de la UNAM, COELE, COEL o Diploma del Curso de Formacin de Profesores de Ingls del
CELE o de la FES Cuautitln, UNAM. Con experiencia docente en enseanza del idioma.
109
MODALIDAD CARCTER
Curso
tica y Sociedad
Obligatoria
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
CLAVE:
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Terica
48
Formativa
Socio Econmico
S ( )
No (
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Ninguna
Objetivo general
El alumno explicar la importancia que tiene la tica en el desarrollo profesional del ingeniero civil, a travs de
analizar y reflexionar sobre los vnculos que existen entre l, sus valores y su entorno social, cientfico y
tecnolgico, con el fin de que adopte una postura crtica en sus posibilidades de libertad y eleccin de sus
acciones humanas y profesionales.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
Horas
Tema
Tericas
La funcin de la tica
Teora de los valores
Vocacin y profesin
Modernidad, tica y tcnica
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
6T/0P
15T/0P
UNIDAD
El alumno:
1. La funcin de la tica
1.1 La tica y su objeto de estudio.
1.2 La tica y su lugar en la Filosofa.
1.3 La tica y las disciplinas humansticas.
1.4 La tica al interior del quehacer cientfico.
1.5 El papel de la tica en el desarrollo profesional.
1.6 La estructura tica del hombre.
2. Teora de los valores
2.1 Significado del valor.
2.2 Los valores morales y la conciencia moral.
2.3 Los principios ticos y los juicios ticos.
2.4 Diferenciacin entre principios y valores.
110
6
15
12
15
48
Prcticas
Laboratorio
0
0
0
0
0
48
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
12T/0P
15T/0P
Referencias bsicas
Beuchot, Mauricio. (1996). Posmodernidad, hermeneutica y analoga. Mxico: Miguel Angel Porra.
Erich, Fromm. (1991). El miedo a la libertad. Mxico: Paids.
Escobar Valenzuela, Gustavo. (1992). tica. Mxico: Mc Graw-Hill.
Garzn Bates, Mercedes (2001). La_ciber_tica.com. Mxico: Torres Asociados.
Garzn Bates, Mercedes (1999). La tica. Mxico: Tercer Milenio.
Resndiz Nez, Daniel (2008). El rompecabezas de la ingeniera. Mxico: FCE.
Sartori, Giovani. (2001). Homo videns. Mxico: Taurus.
Savater, Fernando. (2000). tica para Amador. Mxico: Ariel.
Zagal Arreguin, Hctor. (1994). tica para adolescentes posmodernos. Mxico: Publicaciones Cruz.
Referencias complementarias
Kant, Emanuel. (2003). El conflicto de las facultades. Mxico. Paids.
Nicol, Eduardo. (1990). Ideas de vario linaje. Mxico: UNAM-FFL.
Sagols, Lizbeth. (1997). tica en Nietzsche. Mxico: FFL-UNAM.
Vzquez, Rodolfo. (1999). Compilador, Biotica y Derecho art. 1; Valores ticos de la ciencia.
Mxico: ITAM-FCE.
Xirau, Ramn. (1983). Introduccin a la historia de la filosofa. Mxico: UNAM.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Exposiciones de los alumnos supervisados y guiados por el docente.
111
Presentacin de filmes que apoyen los contenidos temticos. Por ejemplo para la unidad III los
Declogos I y VII de Kieslowsky.
Investigacin y resolucin de problemas.
Prcticas de campo y visitas a obras.
Asistencia a plticas o conferencias impartidas por especialistas en las diferentes ramas de la
ingeniera civil.
Realizacin de lecturas especializadas con apoyo de guiones de lectura.
Desarrollo de proyectos en equipo, definiendo problemticas y soluciones.
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Exposiciones individuales.
Exposiciones grupales.
Controles de lectura.
Ensayos.
Trabajos de investigacin.
Perfil Profesiogrfico
Profesional que tenga preparacin en el rea social y humanstica que posea el enfoque de la
ingeniera civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
112
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Formativa
Geotecnia
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Comportamiento de los Suelos (Indicativa), Mecnica de Rocas Op.
(Obligatoria)
OBJETIVO GENERAL
El alumno identificar el uso y aprovechamiento de los materiales de la corteza terrestre en la construccin de
obras de infraestructura.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Conceptos generales
Los materiales de la Tierra
Geodinmica externa
Geodinmica interna
Aplicaciones de la geologa en la Ingeniera
Prcticas
Laboratorio
2
9
7
4
10
2
9
7
4
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
96
0
4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
32
Prcticas de Laboratorio
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nombre de la prctica
Minerales
Visita al museo de geologa de la UNAM
Rocas gneas
Rocas Sedimentarias
Rocas Metamrficas
Prctica de Campo (Observacin de rocas zona Metropolitana)
Estructuras Geolgicas
Propiedades ndice de las rocas
Cartografa
Fotointerpretacin
Total de horas:
Suma total de horas:
113
HORAS
2T/2P
9T/9P
7T/7P
4T/4P
10T/10P
UNIDAD
El alumno:
1. Conceptos Generales
1.1 Introduccin. Geologa y Geotecnia en la
ingeniera civil.
1.2 Importancia de la Geologa en distintas ramas
del conocimiento.
1.3 Dimensiones y estructuras de la Tierra.
1.4 Procesos internos y externos.
1.5 Teora de la Tectnica Global de Placas.
2. Los materiales de la tierra
2.1 Minerales y rocas.
2.2 Minerales: propiedades fsicas. Tipos ms
comunes.
2.3 Rocas: gneas, sedimentarias y metamrficas.
Subdivisiones, clasificacin e identificacin.
2.4 El Tiempo Geolgico
2.5 Descripcin de las rocas con fines de
ingeniera.
3. Geodinmica externa
3.1 Meteorizacin y erosin.
3.2 Erosin por corriente de agua.
3.3 Erosin elica.
3.4 Erosin marina.
3.5 Suelos.
3.5.1 Tipos
3.5.2 Residuales.
3.5.3 Transportados.
3.5.4 Acuferos.
4. Geodinmica interna
4.1 Estructuras de las rocas.
4.1.1 Fallas.
4.1.2 Plegamientos.
4.1.3 Mediciones.
4.2 Estructura Interna de la Tierra y propiedades.
4.2 Sismos.
4.3.1 Tipos de ondas ssmicas
4.3.2 Sismgrafos y sismogramas.
4.3.3 Distribucin global de los sismos.
4.3.4 Prediccin.
5. Aplicaciones de la geologa en la ingeniera
5.1 Fotografa area, planos y cartas geolgicas.
Interpretacin.
5.2 Representacin e interpretacin de rasgos y
estructuras geolgicas. Utilidad.
5.3 Rocas y suelos como materiales de
construccin.
5.4 Estudios geolgicos para:
5 Presas.
114
OBJETIVO PARTICULAR
6 Tneles.
7 Vas terrestres.
8 Localizacin de bancos de material
Referencias bsicas
Blyth, F. G. H. y de Freitas. M. H. (2005). Geologa para Ingenieros. Mxico: CECSA.
Gonzlez de Vallejo. L. I. (2002). Ingeniera Geolgica. Pearson Educacin. Madrid: Prentice Hall.
Coch, Nicholas K. and Allan Ludman. (1991). Physical Geology. EUA: Mac Millan Publishing
Company.
Ruz Gonzlez, M. A. (2012). Prcticas de Laboratorio de Geologa. Mxico: FES Acatln-UNAM
Tarbuk y Lutgens. (2000). Ciencias de la Tierra: una introduccin a la Geologa Fsica. Mxico:
Prentice Hall.
Referencia complementaria
Harvey, J. C. (1994). Geologa para Ingenieros Geotcnicos. Mxico: Limusa-Noriega.
Leet y Judson. (1999). Fundamentos de Geologa Fsica. Mxico: Limusa.
Vera Ocampo, Miguel. (1995). Datos Geolgicos Requeridos en Mecnica de Rocas. Cuadernos de
Posgrado. Serie b. N 5. Mxico: ENEP Acatln-UNAM.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos y en el empleo de planos, fotos
y cartas geolgicas.
Ejercicios en clase.
Exposiciones de los alumnos supervisados y guiados por el docente.
Presentacin de audiovisuales y recursos multimedia.
Investigacin y resolucin de problemas.
Prcticas de campo y visitas a obras.
Sugerencias de evaluacin
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Gelogo o Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
115
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Sistemas
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los problemas del mbito de la ingeniera civil, identificando los elementos esenciales del
mismo, a travs de modelos matemticos, para proponer alternativas de solucin que incidan en la toma de
decisiones.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
9T/9P
Horas
Tema
Tericas
Teora de decisiones
Teora de lneas de espera
Planeacin de las actividades de la empresa
Cadenas de Markov
Modelos de inventarios
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Teora de decisiones
1.1 Clasificacin de los modelos.
1.2 El proceso de la toma de decisiones.
1.3 Conceptos Fundamentales.
1.3.1 Alternativas.
1.3.2 Edo. Naturaleza.
1.3.3 Matrices de decisin.
1.3.4 rboles de decisin.
1.4 Modelos sin informacin.
1.4.1 Optimista Maximax.
1.4.2 Pesimista Minimax.
116
9
7
7
4
5
32
Prcticas
Laboratorio
9
7
7
4
5
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
7T/7P
7T/7P
4T/4P
5T/5P
118
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Trabajos en equipos.
Trabajos de la toma de decisiones en programas de computadora.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de licenciatura en ingeniera o en matemticas, con amplia experiencia profesional y
docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
119
Hidrulica de Canales
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Hidrulica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar el flujo a superficie libre con base en las ecuaciones fundamentales, resolviendo
problemas reales.
ndice Temtico
Unidad
Horas
Tema
Tericas
1
Generalidades del flujo en canales.
2
Flujo uniforme.
3
Energa especfica.
4
Salto hidrulico.
5
Flujo gradualmente variado.
6
Flujo espacialmente variado.
Prcticas de Laboratorio
No.
Nombre de la prctica
1.
Aforo de un canal
2.
Clasificacin del flujo
3.
Coeficientes de Distribucin de Velocidades
4.
Coeficiente de Rugosidad
5.
Curva Energa Especfica-Tirante
6.
Salto Hidrulico
7.
Identificacin de Perfiles
8.
Longitud de un Perfil
Total de horas:
Suma total de horas:
120
Prcticas
Laboratorio
4
6
6
6
6
4
4
6
6
6
6
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
0
0
0
32
96
4
4
4
4
4
4
4
4
32
HORAS
4T/4P
6T/6P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
6T/6P
6T/6P
4T/4P
Referencias bsicas
French, R.H. (1990). Hidrulica de canales abiertos. Mxico: McGraw Hill.
Gardea Villegas, H. (1996). Apuntes de hidrulica de canales. Facultad de Ingeniera. Mxico:
UNAM.
122
Sotelo vila, Gilberto. (2002). Hidrulica de canales. Facultad de Ingeniera. Mxico: UNAM.
Chow, V.T. (1993) Open Channel Hydraulics. EUA: Mc Graw Hill.
Referencias complementarias
C.F.E. (vigente): Manual de Diseo de Obras Civiles. Escurrimiento a superficie libre (A. 2. G.).
Mxico: CFE
Horace W. King y colaboradores (1980). Hidrulica.: Trillas
Manuel Trueba Coronel (1960). Hidrulica: CECSA
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Acreditacin de laboratorio
Examen final
Exmenes parciales
Participacin en clase
Series de ejercicios
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en proyectos hidrulicos, con amplia experiencia
profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
123
Costos en la Construccin
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno formular presupuestos de obras civiles.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
HORAS
2T/0P
2T/2P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
2
2
3
3
4
4
5
4
5
32
Prcticas
Laboratorio
0
2
3
3
4
4
5
4
7
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
3T/3P
3T/3P
4T/4P
4T/4P
5T/5P
4T/4P
usados.
5T/7P
9. Presupuestos y aranceles
9.1 Elaboracin de presupuestos y aranceles
9.1.1 Diferentes tipos y sus alcances.
9.1.2 Diseo de formatos.
9.1.3 Aranceles profesionales y forma de
utilizarlos.
Referencias bsicas
Bimsa. (2012). Manual mensual de costos. Mxico: Publicaciones Bimsa.
Ibarra, Ral. (1998). Costos en la construccin. Mxico: Acatln.
Peurifoy, Robert, L. (1992). Estimacin de los costos de construccin, 4 ed. Mxico: Diana
Plazzola Cisneros, Alfredo. (1994). Normas y costos de construccin. Tomo I. Mxico: Limusa.
Secretara del Trabajo y Previsin Social. (2011). Ley Federal del Trabajo. Mxico: Libros
Econmicos.
Solminihac T., Hernn De y Thenoux, Guillermo. (2003). Procesos y tcnicas de construccin
Mxico: Alfaomega.
Valderrama, F. (2010) Mediciones y presupuestos para arquitectos e ingenieros de edificacin.
Espaa: Reverte.
Referencias complementarias
IMSS (vigente). Ley del seguro social. Mxico: Libros Econmicos.
INFONAVIT. (vigente) . Ley del INFONAVIT. Mxico: Libros Econmicos.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un proyecto individual o grupal
Participacin en clase
126
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
127
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Anlisis de Solicitaciones de Diseo
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los mtodos para dimensionamiento de elementos sujetos a diferentes combinaciones
de carga, empleando los materiales ms usuales en la construccin de estructuras.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
6
5
4
4
4
5
4
6
5
4
4
4
5
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
0
32
96
8
4
8
2
6
4
32
Prcticas de Laboratorio
1
2
3
4
5
6
128
HORAS
6T/6P
5T/5P
4T/4P
4T/4P
4T/4P
5T/5P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
Dimensionar
diferentes
vigas
prismticas de concreto reforzado simple
y doblemente armadas, as como
secciones T, haciendo la revisin por
flexin de acuerdo con los reglamentos
de construccin para el Distrito Federal
(R.C.D.F.) y el American Concrete
Institute (A.C.I.), vigentes.
.
Dimensionar
diferentes
vigas
prismticas de concreto reforzado simple
y doblemente armadas, as como
secciones T, haciendo la revisin por
cortante de acuerdo con los reglamentos
de construccin para el Distrito Federal
(R.C.D.F.) y del American Concrete
Institute (A.C.I.), vigentes.
Dimensionar
losas
macizas
perimetralmente apoyadas, considerando
las condiciones de frontera de acuerdo
con los reglamentos de construccin para
el Distrito Federal (R.C.D.F.) y del
American Concrete Institute (ACI),
vigentes.
biaxial.
6.3. Dimensionamiento de columnas de acero.
4T/4P
7. Zapatas.
7.1. Disposiciones generales.
7.2. Transmisin de esfuerzos a la base de la
columna o muros de carga.
7.3. Tipos de zapatas de acuerdo con las
caractersticas del suelo y destino de stas.
7.4. Revisin de la resistencia a cortante de zapatas.
Referencias bsicas
American Concrete Institute. (2008). Reglamento de las construcciones de concreto reforzado
(A.C.I. 318) .I.M.C.Y.C. Mxico.
American Institute o Steel Constrution (2010) Manual para el diseo de estructuras de acero.
Gobierno del Distrito Federal. (2004). Normas Tcnicas Complementarias para el diseo y
construccin de estructuras de concreto. (R.C.D.F.) Gaceta Oficial. Mxico.
Gobierno del Distrito Federal. (2004). Normas Tcnicas Complementarias para el diseo y
construccin de cimentaciones. (R.C.D.F.) Gaceta Oficial. Mxico.
Gobierno del Distrito Federal. (2004). Normas Tcnicas Complementarias para el diseo y
construccin de estructuras metlicas. (R.C.D.F.) Gaceta Oficial. Mxico.
Gonzlez, O. y Robles, F. (2006) Aspectos fundamentales del concreto reforzado. Mxico:
Limusa/Noriega Editores.
Instituto Mexicano de las Construcciones de Acero (2010) Manual para el diseo de estructuras de
acero.
Referencias complementarias
Beer, Johnston y De Wolf. (2004). Mecnica de materiales. Mxico: Mc Graw Hill.
Pytel, A. y Singer, F. (2003). Resistencia de materiales. Mxico: Oxford.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Exmenes finales
Elaboracin de trabajos
Participacin en clase
Prcticas de laboratorio
Ejercicios
Exmenes parciales.
130
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, especializado en anlisis matemtico y/o
diseo de estructuras, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios
de posgrado.
131
Ingls III
CLAVE:
CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
Obligatoria
Tericoprctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ingls
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ingls II
Ingls IV
MODALIDAD
Curso-taller
S i ()
No ( )
HORAS
HORAS
TERICAS PRCTICAS
CRDITOS
Obligatoria ()
Indicativa ( )
Objetivo general:
El alumno podr utilizar la lengua inglesa a un nivel bsico de complejidad empleando frases de uso comn
que satisfagan necesidades comunicativas cotidianas e inmediatas (nivel A2-)* en la interaccin con otros para
lograr propsitos especficos, fortalecer lazos sociales, construir conocimiento, desarrollar habilidades, y
entender culturas anglfonas.
*De acuerdo con el Programa de ingls basado en el MCER
Unidad
1
2
3
4
5
6
ndice Temtico
Tema
Horas
Rutinas
Eventos pasados
Ayer, hoy y maana
Ciudades
Deportes y diversiones
Dilemas
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
6T/12P
UNIDAD
El alumno:
1. Rutinas
1.1 Presentarse
1.2 Proporcionar y obtener informacin acerca de
uno mismo y de otros
1.3 Preguntar y hablar sobre actividades de tiempo
libre
1.4 Proporcionar y obtener informacin sobre la
lengua/el lenguaje
132
Tericas
Prcticas
6
5
5
6
5
5
32
12
10
10
12
10
10
64
96
OBJETIVO PARTICULAR
5T/10P
5T/10P
Lenguaje:
Verbos regulares e irregulares en tiempo pasado
(afirmativo, negativo, oraciones interrogativas
parciales y totales,yes/no and information
questions)
Oraciones interrogativas sin auxiliares
Expresiones adverbiales para el pasado
Pasado continuo (afirmativo, negativo, oraciones
interrogativasparciales y totales, yes/no and
information questions)
Pasado continuo contra pasado simple
Conjunciones
Preposiciones de tiempo y lugar
Colocaciones y verbos compuestos
3. Ayer, hoy y maana
3.1 Preguntar y hablar sobre preparativos futuros
3.2 Preguntar y hablar sobre predicciones futuras
3.3 Preguntar y hablar sobre promesas,
ofrecimientos, decisiones
3.4 Preguntar y hablar sobre cosas que siempre o
normalmente ocurren
3.5 Preguntar y hablar sobre cosas que suceden en
133
5T/10P
Lenguaje:
Presente perfecto
Adverbios: ever, never, yet, just already
Comparativos, asas/lessthan
Superlativos (+ ever + presente perfecto)
Verbos compuestos
Expresiones temporales
Antnimos: adjetivos
Describir aspectos generales
5. Deportes y diversiones
importantes relacionados con los
5.1 Hablar sobre fiestas
deportes y diversiones
5.2 Hablar sobre sentimientos
5.3 Hablar sobre cosas que deben o no deben
hacerse
5.4 Hablar sobre deportes
5.5 Ir de compras
5.6 Redactar un mensaje de correo electrnico formal
Lenguaje:
134
5T/10P
Verbos + infinitivo
Verbos + gerundios
Verbosmodales: have to, dont have to, must,
mustnt
Verbos que expresan movimiento
Preposiciones de movimiento
Modificadores
6. Dilemas
6.1 Hablar sobre una situacin futura posible y sus
consecuencias
6.2 Hablar sobre una situacin futura no probable o
imposible y sus consecuencias
6.3 Pedir y dar consejos
6.4 Pedir medicamentos
6.5 Escribir a un amigo
Lenguaje:
Primer condicional
Segundo condicional
Verbos modales: may, might, should
Verbos compuestos con get
Referencias bsicas
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson, P. (2010). American English File 2A.Oxford: Oxford.
University Press.
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson, P. (2010). American English File 2B.Oxford: Oxford.
UniversityPress.
Diccionario ingls-espaol:
Goldsmith, P. y Prez Alonso, M.A. (editores). (1996). Diccionario Oxford Escolar para Estudiantes
Mexicanos de Ingls. Oxford: Oxford University Press.
Audiolibros
http:www.ingles.acatlan.unam.mx
Referencias complementarias
Sitios Web
Material multimedia
Peridicos y revistas en ingls
Sugerencias didcticas
Anlisis comparativos
Anlisis de lecturas
Consulta y prctica en sitios Web
Elaboracin de cuadros analgicos y comparativos
Elaboracin de sntesis, cuadros sinpticos y mapas mentales
Exposiciones de los alumnos
Exposiciones del profesor
135
Sugerencias de evaluacin
Participacin en clase
Rbricas
Portafolios
Realizacin de actividades en lnea
Exmenes parciales
Examen final
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Licenciado en Enseanza de Ingls o equivalente, o bien ser profesor de ingls como
lengua extranjera que cuente con alguna de las siguientes constancias: Examen de Comisin
Tcnica de la UNAM, COELE, COEL o Diploma del Curso de Formacin de Profesores de Ingls del
CELE o de la FES Cuautitln, UNAM. Preferentemente con experiencia docente en enseanza del
idioma.
136
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar las propiedades ndice e hidrulicas de los suelos, as como su comportamiento ante
los esfuerzos y las deformaciones que en stos se producen.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
2
6
3
3
5
5
2
6
3
3
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
0
0
0
0
0
32
0
0
0
0
0
32
96
4
4
4
4
4
32
Prcticas de Laboratorio
1
2
3
4
5
6
7
8
137
HORAS
2T/2P
6T/6P
3T/3P
3T/3P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
5T/5P
5T/5P
4T/4P
4T/4P
139
Referencias bsicas
Braja, M. Das. (2006). Principios de Ingeniera de Cimentaciones. (4. ed.). Mxico: International
Thomson.
Berry, Peter and Reid, David. (1999). Mecnica de suelos. Santaf de Bogot: Mc. Graw-Hill.
Jurez Badillo y Rico Rodrguez. (2010). Mecnica de Suelos. Tomo 1 y 2. Mxico: Limusa.
T.G.C. (2002). Ingeniera de cimentaciones. Mxico: TGC.
Whitlow, Roy. (1998). Mecnica de suelos. Mxico. CECSA,
Referencias complementarias
Rico, Alfonso y Hermilo del Castillo. (2006). La ingeniera de los suelos en las vas terrestres. Tomo
1. Mxico: Limusa.
Sowers, G.B. y Sowers, G.F. (1978). Introduccin a la Mecnica de suelos y cimentaciones. Mxico:
Limusa.
Terzagui, Karl y Peck, R.B. (1976). Introduccin a la mecnica de suelos en la ingeniera prctica.
EUA: Wiley.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Series de ejercicios
Acreditacin de laboratorio
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia profesional en el rea de Geotecnia, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
140
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Formativa
Sistemas
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Sistemas de Transporte (Indicativa), Economa Administrativa de las
Organizaciones Op. (Indicativa) y Sistemas Urbanos Op. (Obligatoria).
Objetivo general
El alumno aplicar modelos estratgicos de planeacin convenientes a proyectos de ingeniera.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
9T/9P
14T/14P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
Prcticas
Laboratorio
9
14
9
6
9
14
9
6
0
0
0
0
10
10
48
48
96
OBJETIVO PARTICULAR
9T/9P
6T/6P
10T/10P
proyecto.
143
Garca Snchez, Estela y Valencia Velasco, Ma. De Lourdes. (2010). Planeacin estratgica teora
prctica. (1 ed.). Mxico: Trillas.
Garrido Bus, Santiago. (2006). Direccin estratgica. (2 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Mintzberg, Henry y Quinn, James B. (1993). El proceso estratgico: conceptos, contextos y casos.
Mxico: Pearson Prentice.
Steiner, George A. (2002). Planeacin estratgica. Mxico: CECSA.
Van, Der Ervee. (1990). El futuro de la gerencia. Bogot: Norma.
Van Gigch, John P. (2000). Teora general de sistemas. Mxico: Trillas.
Referencias complementarias
Bassols Batalla, ngel. (2002). Geografa econmica de Mxico. Teora, fenmenos generales,
anlisis regional. (3 ed.). Mxico: Trillas.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
Daniel Aceves, Vctor. (2004). Direccin estratgica. (1 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Drucker, Peter. (1996). La administracin, la organizacin basada en la informacin, la
economa, la sociedad. Bogot: Norma.
Kuehl, Robert O. (2000). Diseo de experimentos. Principios estadsticos del anlisis y diseo de
investigacin. (2 ed.). Mxico: International Thomson.
Mndez Morales, Jos Silvestre. (2007). Problemas econmicos de Mxico. Mc Graw Hill.
Memorias. (2010). (1 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Milln Bojalil, Julio A. y Alonso-Concheiro, Antonio. (2001). Mxico 2030 Nuevo siglo, nuevo
pas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
Pacheco, Juan Carlos. (2002). Indicadores integrales de gestin. Bogot, Colombia: Mc Graw
Hill.
Plan Nacional de Desarrollo.
Presidencia de Mxico. Plan Nacional de Infraestructura.
Presidencia de Mxico. Plan Nacional de Desarrollo.
Schettino Yez, Macario. (2002). Mxico problemas sociales, polticos y econmicos. Mxico:
Pearson.
Toffler, Alvin. (1990). El cambio del poder. Barcelona: Plaza y Jans.
Thompson Jr, A., Strickland III, A. J. y Gamble, J. E. (2007). Administracin estratgica teora y
casos. (15 ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
144
145
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ambiental
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Hidrulica de Tuberas
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno planear y disear de manera integral sistemas de abastecimiento de agua potable tomando
en cuenta su construccin, operacin y mantenimiento, de acuerdo con la legislacin y normatividad
aplicables.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
2T/2P
4T/4P
UNIDAD
El alumno:
Prcticas
Laboratorio
2
4
6
7
3
8
2
4
6
7
3
8
0
0
0
0
0
0
32
32
64
OBJETIVO PARTICULAR
6T/6P
7T/7P
3T/3P
8T/8P
2T/2P
complementarios
2.2 Estudios tcnicos, econmicos y financieros
2.3 Datos bsicos
2.3.1 Poblacin
2.3.2Topografa
2.3.3 Climatolgica
2.3.4 Hidrolgica
2.3.5 Geolgica
2.4 Vida til y periodo de diseo
2.5 Mtodos de estimacin de la poblacin futura
2.6 Usos del agua potable
2.7 Dotacin y variaciones de consumo
2.8 Gastos de diseo de cada componente del
sistema
3. Captacin
3.1 Fuentes de abastecimiento
3.2 Obras de toma para aguas superficiales
3.3 Captacin de aguas subterrneas
3.4 Diseo del equipo de bombeo
3.5 Cantidad y calidad del agua
3.6 Potabilizacin.
4. Conduccin
4.1 Elementos que integran una lnea de
conduccin.
4.2 Tipos y caractersticas de las tuberas
4.3 Clculo del dimetro econmico (por Gravedad
y Bombeo)
4.4 Dispositivos de control y accesorios
4.5 Especificaciones para su instalacin
4.6 Pruebas de conduccin
5. Regularizacin
5.1 Clasificacin de los tanques
5.2 Rgimen de demandas
5.3 Rgimen de bombeo
5.4 Mtodos de clculo del volumen del tanque de
regularizacin.
6. Distribucin
6.1 Clasificacin de las redes de distribucin
6.2 Funcionamiento hidrulico y mtodos de
clculo
6.3 Cruceros y vlvulas
6.4 Revisin de velocidades y presiones
6.5 Especificaciones de instalacin
6.6 Presentacin de planos ejecutivos
7. Administracin, operacin y mantenimiento de
los sistemas de abastecimiento
7.1 Funciones de la administracin
7.2 Organizacin y finanzas
7.3 Operacin y mantenimiento
7.4 Costo del servicio
147
Referencias bsicas
Comisin Nacional del Agua. (2001). Manual de diseo de agua potable, alcantarillado y
saneamiento. Mxico: CONAGUA
Fair,G. M., Geyer, J. C., Okun, D. A. (2001). Abastecimiento de agua y remocin de aguas
residuales. Vol. I. Mxico: Limusa.
Lpez Alegra, Pedro. (1994). Abastecimiento de agua potable y disposicin de excretas. Mxico:
IPN.
Saldarriaga, Juan, (2007) Hidrulica de tuberas: abastecimiento de agua, redes, riegos. Santaf de
Bogot: Alfaomega
Valdez, Enrique Csar. (1994). Abastecimiento de agua potable. (4. ed). Mxico: Facultad de
Ingeniera. UNAM.
Facultad de Ingeniera UNAM. (s/ao). Normas para el abastecimiento de agua potable en regiones
pequeas de la Repblica Mexicana. Mxico: Facultad de Ingeniera/UNAM.
Referencias complementarias
Mcghee, Terence J. (1999). Abastecimiento de agua potable y alcantarillado. Ingeniera Ambiental.
Santafe de Bogot McGraw-Hill
Steel, Ernest W. (1985). Abastecimiento de agua potable y alcantarillado. (2. ed.). Barcelona,
Espaa: Gustavo Gili.
NORMAS OFICIALES MEXICANAS en materia de agua potable, Diario Oficial de la Federacin,
varias fechas.
Ochoa Alejo, Leonel. (2003). Reduccin integral de prdidas de agua potable.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Uso y desarrollo de programas de cmputo con el empleo de software especializado en redes
hidrulicas y proyectos de agua potable.
Presentacin de audiovisuales y recursos multimedia.
Empleo de planos, fotos, etc. para respaldar las exposiciones por parte del profesor.
Visitas a una obra de toma, y a un desarrollo urbano en construccin.
Desarrollo de un proyecto de abastecimiento de agua potable.
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Proyecto de abastecimiento de agua potable
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en proyectos y/o construccin de sistemas de
abastecimiento de agua potable, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente
con estudios de posgrado.
148
Hidrologa Superficial
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Formativa
Hidrulica
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar los elementos que constituyen el proceso del ciclo hidrolgico, as como sus tcnicas
de evaluacin para aplicarlos a la solucin de diversos problemas en la ingeniera.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
Horas
Tema
Tericas
HORAS
UNIDAD
2T/2P
2
5
4
4
5
5
4
3
32
Prcticas
2
5
4
4
5
5
4
3
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Describir la funcin de la hidrologa en el
diseo de obras hidrulicas y su
normatividad nacional.
5T/5P
4T/4P
4T/4P
5T/5P
1.3.4 Escurrimiento.
1.3.5 Infiltracin.
1.4 Distribucin del agua en la Repblica Mexicana
y el Mundo.
1.4.1 Regiones hidrolgicas
1.4.2 Ros principales de la Repblica
Mexicana
1.4.3 Estadsticas del agua en Mxico
2. Caractersticas fisiogrficas
2.1 Concepto de cuenca.
2.2 Caractersticas fisiogrficas de la cuenca y de
los cauces.
5 Caso de la Cuenca del Valle de Mxico
2.3 Volmenes de agua no aprovechables.
2.3.1 Evaporacin.
2.3.2 Transpiracin.
3. Obtencin de datos hidrolgicos
3.1 Precipitacin.
3.1.1 Estaciones climatolgicas.
3.1.2 Dispositivos de medicin.
3.1.3 Registros.
3.1.4 Curva masa.
3.1.5 Hietograma.
3.1.6 Intensidad de lluvia.
3.2 Escurrimientos.
3.2.1 Estaciones hidromtricas.
3.2.2 Registros.
3.2.3 Hidrograma y su anlisis.
4. Anlisis de la precipitacin
4.1 Aplicaciones de la probabilidad y estadstica.
4.1.1. Anlisis de datos.
4.1.2 Inferencia de datos faltantes.
4.1.3 Ajuste de datos.
4.1.4 Periodo de retorno.
4.1.5 Valores extremos.
4.2 Mtodos de clculo de la precipitacin media
regional.
4.2.1 Curva masa media.
4.2.2 Mtodo aritmtico.
4.2.3 Mtodo de Thiessen.
4.2.4 Mtodo de Isoyetas.
4.3 Curvas de las relaciones altura de precipitacin
rea duracin.
4.3.1 Curvas de las relaciones intensidad
duracin periodo de retorno.
5. Anlisis de escurrimiento
5.1 Aplicaciones de la probabilidad y estadstica.
5.1.1 Ajuste de datos de escurrimiento.
5.1.2 Regresin lineal y mltiple.
5.1.3 Distribuciones de Gumbel, Nash, Log,
150
Analizar la informacin de la
precipitacin para la seleccin de la
altura de precipitacin en el diseo de
estructuras hidrulicas.
Analizar
la
informacin
de
escurrimientos para la determinacin de
gastos de diseo.
5T/5P
4T/4P
3T/3P
Correlacionar la precipitacin y el
escurrimiento obteniendo la avenida de
diseo.
Referencias bsicas
Chow Ven Te. (1993). Handbook of Applied Hydrology. Mxico: McGraw Hill.
Comisin Federal de Electricidad. (1981). Manual de Diseo de Obras Civiles. Seccin de
Hidrotecnia. Tomos A-1-1 al A-1-11. Mxico: C.F.E.
Linsley y Francini. (1993). Hidrologa para Ingenieros. Mxico: McGraw Hill.
Manual de la C.N.A. (vigente). Hidrologa. Mxico, C.N.A.
Nana, Leonardo S. y Gmez Valentn, Manuel. (2004). Ingeniera Hidrolgica. Espaa: Universo
Normas S.C.T. para estudios hidrolgicos. (Vigente). Mxico: S.C.T.
Springall, G. (1995). Hidrologa. Tomos I y II. Instituto de Ingeniera. Mxico: U.N.A.M.
Viessman, W., Harbaugh, T.E., Knapp, J. W. y Lewis, G.L . (1992) Introduction to Hydrology. EUA:
Harper & Row.
Referencias complementarias
Adquisicin de datos. (Vigente). Tomo D7, Instituto de Ingeniera: U.N.A.M
Aparicio Mijares, Francisco. (1989). Fundamentos de Hidrologa de superficie. Mxico: Limusa.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
Estadsticas del Agua en Mxico. (Vigente). Mxico: C.N.A.
Isoyetas de la Direccin General de Servicios Tcnicos de la S.C.T. (Vigente) Mxico: S.C.T.
Ley de Aguas Nacionales y su Reglamento. (Vigente).
Normas SCT para estudios hidrolgicos. (Vigente). Mxico: S.C.T.
151
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Series de ejercicios
Proyecto hidrolgico
Lecturas
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en estudios y anlisis hidrolgicos, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
152
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Costos en la Construccin
Administracin de Obras
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno describir la aplicacin y caractersticas de la maquinaria, para optimizar su rendimiento en
obras de infraestructura, urbanizacin y edificacin.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Conceptos Generales
Control de especificaciones
Obras preliminares
Movimiento de tierras en caminos
Curva masa
Explosivos
Cimentaciones
8
2
3
9
3
3
4
32
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
8T/8P
UNIDAD
El alumno:
1. Conceptos Generales
1.1 Principios bsicos y conceptos generales.
1.2 Operacin, ciclos, rendimientos, costo horario y
clculo de producciones en:
1.2.1Tractor.
1.2.2 Cargadores.
1.2.3 Excavadoras.
1.2.4 Motoescrepas.
1.2.5 Motoconformadoras.
1.2.6 Compactadores.
153
Prcticas
Laboratorio
8
2
3
9
3
3
4
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
2T/2P
3T/3P
9T/9P
2T/2P
4T/4P
4T/4P
1.2.7 Camiones.
1.2.8 Transportadores de banda.
1.2.9 Gras y otros.
1.3 Importancia del taller mecnico y servicios de la
arrendadora o casa vendedora.
2. Control de especificaciones
2.1 Granulometra.
2.2 Peso volumtrico.
2.3 Pruebas de compactacin.
2.4 Lmites de consistencia
2.5 Valor relativo de soporte.
2.6 Coeficiente de variacin volumtrica.
3. Obras preliminares
3.1 Limpieza.
3.2 Desyerbe.
3.3 Desmonte.
3.4 Despalme.
3.5 Carga y transporte.
3.6 Acarreos.
3.7 Sobreacarreos.
4. Movimiento de tierras en caminos
4.1 Seleccin de alternativas.
4.2 Terrapln de prueba.
4.3 Cortes y excavaciones.
4.4 Terraplenes, preparacin, tendido y
compactacin.
4.5 Nivelacin, pendiente y terrazas.
4.6 Sub-base y base, especificaciones de
construccin, seleccin del equipo.
4.7Planta de trituracin y equipo.
4.8Tendido de carpeta, compactacin y control de
calidad.
5. Curva masa
5.1 Diagrama de masas.
5.2 Propiedades y aplicaciones.
5.3 Interpretacin de volmenes y clculo de
sobreacarreo.
6. Explosivos
6.1 Antecedentes
6.2 Propiedades.
6.3 Tipos de explosivos.
6.4 Accesorios para una voladura.
6.5 Preparacin, barrenacin y colocacin de los
explosivos.
6.6 Voladura y medidas de seguridad.
7. Cimentaciones
7.1 Cimentaciones superficiales y profundas.
7.2 Procesos constructivos ms relevantes,
maquinaria y equipo utilizado.
154
Identificar
las
operaciones
fundamentales y el equipo requerido en
un proyecto especfico.
Referencias bsicas
Bentez Esparza, Pedro Luis. (2003). Apuntes preparados para la seccin de construccintrituracin. Mxico:. UNAM.
C.N.I.C. (2003). Anlisis de costos directos en Mxico D.F. Mxico: CNIC
Crespo Villalaz, Carlos. (2003). Vas de comunicacin. Mxico: Limusa.
Curso de Movimiento de Tierras. (2003). Educacin Continua, Palacio de Minera. Mxico: UNAM
Day, David A. (2003) Manual para construccin. Mxico: Limusa.
Peurifoy. (1988). Mtodos, planeamiento y equipo de construccin. Mxico: Limusa.
SAHOP. (1988). Costos y procedimientos de construccin en las vas terrestres. Mxico: SAHOP.
Referencias complementarias
Rico R., Alfonso y Del Castillo, Hermilo. (1988). La ingeniera de suelos en las vas terrestres.
Mxico: Limusa.
Catlogos, Folletos y Manuales de Maquinaria en la Construccin
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo como Profesional en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia
profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
155
Anlisis de Estructuras
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Mecnica de Materiales
Anlisis Avanzado de Estructuras Op.
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno aplicar los conceptos de energa en la formulacin de los mtodos de flexibilidades y el de
rigideces en el clculo de desplazamientos generales de una estructura y los elementos mecnicos de las
barras que la conforman, en estructuras hiperestticas planas de comportamiento elstico lineal.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
2T/2P
5T/5P
Horas
Tema
Tericas
Conceptos bsicos
Mtodos de trabajo y energa
Mtodo de las flexibilidades
Mtodo de rigideces (planteamiento tradicional y matricial)
Mtodos aproximados
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Conceptos bsicos
1.1 Ubicacin del anlisis estructural en el proceso
de diseo.
1.2 Antecedentes histricos del anlisis estructural.
1.3 Clasificacin de las estructuras en funcin de las
caractersticas de sus elementos constitutivos.
1.4 Mtodos de anlisis, consideraciones generales
e hiptesis fundamentales.
1.5 Estabilidad e hiperestaticidad.
2. Mtodos de trabajo y energa
2.1 Energa de deformacin.
156
2
5
9
12
4
32
Prcticas
Laboratorio
2
5
9
12
4
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
9T/9P
12T/12P
anlisis de
4T/4P
direccin.
4.9 Determinacin de la matriz de rigidez de
armaduras a partir de los principios de:
Continuidad, ley de Hooke y equilibrio.
4.10 Solucin de armaduras y estructuras articuladas determinando: desplazamientos, elementos mecnicos y deformaciones axiales de
barras.
5. Mtodos aproximados
Analizar estructuras de manera
5.1 Marcos con carga vertical
aproximada, con base en las
5.2 Marcos con carga lateral
observaciones sobre su comportamiento.
5.3 Consideraciones sobre el comportamiento de los
diferentes sistemas estructurales.
Referencias bsicas
Ghali, A. and Neville, A. M. (2009). Structural analysis: a unified classical and matrix approach.
London: Spon
Gonzlez Cuevas, scar M. (2008). Anlisis estructural. Mxico: Limusa.
Hibbeler, Russell C. (2009). Structural analysis.Upper Saddle River. New Jersey: Prentice Hall.
Luthe, Rodolfo. (2003). Anlisis de estructuras. Mxico: Representaciones y Servicios de Ingeniera.
Gasch Salvador, Manuel e Isabel Gasch. (2007). Clculo estructural. Mxico: Limusa.
Mc Cormack, Jack C. (1983). Anlisis estructural. (4. ed.). Mxico: Harla.
McCormac, Jack C.(2007). Structural analysis: using classical and matrix methods. Hoboken, New
Jersey: John Wiley.
Menon, Devdas. (2008). Structural Analysis. Oxford: Alpha Science.
Rojas Rojas, Rafael M. y Padilla Punzo, Helia M. (2009). Anlisis estructural con matrices. Mxico:
Trillas.
Tena Colunga, Arturo. (2008). Anlisis de estructuras con mtodos matriciales. Mxico: Limusa
UNAM (1987). Apuntes de Anlisis Estructural I. Mxico: UNAM. Facultad de Ingeniera
Williams, Alan (2009). Structural analysis: in theory and practice. Burlington, Massachusetts: Elsevier
Butterworth-Heinemann.
Referencias complementarias
Hayrettin, Kardestuncer. (2003). Introduccin al Anlisis Estructural con Matrices. Mxico: Mc
Graw-Hill.
Prenzlow, C. (1981). Clculo de estructuras por el mtodo de Cross. Mxico: Gustavo Gili.
Programas (Software). Sap 2000, Mathcad, Etabs, Safe.
Sugerencias didcticas
158
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Controles de lectura
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo profesional en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, especializado en anlisis
matemtico y/o diseo de estructuras, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
159
Ingls IV
CLAVE:
CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
Obligatoria
Tericoprctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ingls
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S i ()
MODALIDAD
Curso-taller
No ( )
HORAS
HORAS
TERICAS PRCTICAS
CRDITOS
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ingls III
Ingls V
Objetivo general: Al final del curso el alumno podr utilizar la lengua inglesa de manera sencilla y limitada
(nivel A2)* en la interaccin con otros para lograr propsitos especficos, fortalecer lazos sociales, construir
conocimiento, desarrollar habilidades y entender culturas anglfonas.
*De acuerdo con el Programa de ingls basado en el MCER
Unidad
1
2
3
4
5
6
ndice Temtico
Tema
Horas
Vidas y experiencias
Hbitos y rutinas
Narracin de eventos pasados
Personalidades
Cambios en la vida
Buenos modales
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
6T/12P
1. Vidas y experiencias
1.1 Hablar sobre experiencias/eventos ocurridos en
el pasado
1.2 Hablar sobre acontecimientos de la vida
1.3 Hablar sobre miedos y fobias
1.4 Pedir y dar informacin personal e impersonal
acerca de acciones o situaciones no concluidas
1.5 Hablar sobre la vida de las personas
1.6 Hablar sobre hbitos y rutinas pasados
El alumno:
160
Tericas
Prcticas
6
6
4
5
5
6
32
12
12
8
10
10
12
64
96
OBJETIVO PARTICULAR
4T/8P
Lenguaje:
Cuantificadores: too, enough, much, many, a lot, a
lot of , any, none, a few, a little, quite
Orden de palabras de verbos compuestos
So + auxiliares
Neither + auxiliares
Similitudes: as, like, both
Lenguaje formulaico para hacer una llamada
telefnica
3. Narraciones de eventos pasados
3.1 Hablar sobre o narrar eventos pasados
3.2 Narrar cuentos o historias
3.3 Reportar y parafrasear conversaciones y eventos
Lenguaje:
3.4 Pasado perfecto (afirmativo, negativo, oraciones
interrogativas parciales y totales, yes/no and
information questions)
3.5 Adverbios de tiempo
3.6 Discurso indirecto (oraciones afirmativas e
interrogativas)
161
5T/10P
5T/10P
6T/12P
4. Personalidades
4.1 Preguntar y hablar sobre comida
4.2 Preguntar y hablar sobre deportes y juegos
4.3 Preguntar y hablar sobre caractersticas de
personalidad
4.4 Hablar sobre la familia
4.5 Describir a las personas
Lenguaje:
Presente simple y presente continuo
Verbos de accin y de estado
Pasado simple, pasado continuo y pasado perfecto
Formas futuras: going to, presente continuo, will
Comprender aspectos generales en
5. Cambios en la vida
dilogos relacionados con transporte,
5.1 Hablar sobre dinero
viajes e historias.
5.2 Preguntar y hablar sobre cambios en la vida
5.3 Preguntar y hablar sobre transporte
5.4 Preguntar y hablar sobre viajes
5.5 Pedir y dar algo
5.6 Pedir y dar un permiso
5.7 Narrar un evento o historia
Lenguaje:
Presente perfecto y pasado simple
Presente perfecto continuo
Verbos compuestos
Comparativos y superlativos
6. Buenos modales
6.1 Hablar sobre buenos modales
6.2 Hablar sobre choque cultural
6.3 Preguntar y hablar sobre la apariencia de las
personas
6.4 Preguntar y hablar sobre habilidades
6.5 Preguntar y hablar sobre xitos y fracasos
6.6 Solicitar y dar informacin sobre la ubicacin de
algn lugar
6.7 Redactar una carta informal
Lenguaje:
Verbos modales de obligacin:must, have to, should
Verbos modales de deduccin: must, may, might,
cant
Verbos modales de habilidad: can, could, be able to
Adjetivos: -ed/-ing
Referencias bsicas
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson. P. (2010). American English File 2B.Oxford: Oxford.
University Press.
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson. P. (2010). American English File 3A.Oxford: Oxford.
UniversityPress.
162
Diccionario ingls-espaol:
Goldsmith, P. y Prez Alonso, M.A. (editores). (1996). Diccionario Oxford Escolar para Estudiantes
Mexicanos de Ingls. Oxford: Oxford University Press.
Audiolibros
http:www.ingles.acatlan.unam.mx
Referencias complementarias
Sitios Web
Material multimedia
Peridicos y revistas en ingls
Sugerencias didcticas
Anlisis comparativos
Anlisis de lecturas
Consulta y prctica en sitios Web
Elaboracin de cuadros analgicos y comparativos
Elaboracin de sntesis, cuadros sinpticos y mapas mentales
Exposiciones de los alumnos
Exposiciones del profesor
Proyeccin de videos, diapositivas, etc.
Realizacin de ejercicios de prctica en lnea con tutora
Uso de recursos multimedia
Sugerencias de evaluacin
Participacin en clase
Rbricas
Portafolios
Realizacin de actividades en lnea
Exmenes parciales
Examen final
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Licenciado en Enseanza de Ingls o equivalente, o bien profesor de ingls como
lengua extranjera que cuente con alguna de las siguientes constancias: Examen de Comisin
Tcnica de la UNAM, COELE, COEL o Diploma del Curso de Formacin de Profesores de Ingls del
CELE o de la FES Cuautitln, UNAM. Con experiencia docente en enseanza del idioma.
163
MODALIDAD CARCTER
Curso
Obligatoria
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
CLAVE:
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Terica
64
Formativa
Socio-Econmico
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Ninguna
Objetivo general
El alumno conocer las normas relativas al desarrollo de su actividad profesional teniendo como eje rector
la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
HORAS
3T/0P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
Prcticas
Laboratorio
3
3
7
6
4
6
7
4
4
5
6
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
64
0
64
OBJETIVO PARTICULAR
3T/0P
7T/0P
6T/0P
4T/0P
relacin.
1.3 El Estado como sociedad polticamente
organizada.
1.4 La Constitucin y los elementos del Estado
Mexicano
2. El ejercicio profesional
2.1 Las Garantas a los Derechos Individuales.
2.2 La libertad de Profesin.
2.3 El artculo quinto Constitucional
2.4 La Ley General de Profesiones.
2.5 Ttulos y Cdulas Profesionales.
2.6 Ley reglamentaria del ejercicio de profesiones.
3. Contratacin de obras privadas
3.1 Hecho y acto jurdico.
3.2 Concepto y elementos del contrato.
3.3 Clasificacin de los contratos.
3.4 Generalidades.
3.5 Partes del contrato.
3.6 Condicin y trmino.
3.7 Terminacin.
3.8 Contrato de obra a precio alzado.
3.9 Contrato de obra a precio unitario.
3.10 Contrato de prestacin de servicios
profesionales.
3.11 Contratos de garanta: fianza, hipoteca y
prenda.
3.12 Contratos de seguro.
3.13 Otros contratos relacionados (compraventa y
arrendamiento).
4. Relaciones obrero-patronales en una obra de
construccin
4.1 Artculo 123 Constitucional.
4.2 Derecho individual y Colectivo del Trabajo.
4.3 La relacin y el contrato individual del trabajo.
4.4 Patrn (derechos y obligaciones)
4..5 Trabajador (derechos y obligaciones)
4.6 Duracin de la relacin de trabajo.
4.7 Condiciones de trabajo (jornada, das de
descanso, primas, vacaciones y salario).
4.8 Reparto de utilidades.
4.9 Riesgos de trabajo.
4.10 Contrato Colectivo de Trabajo.
4.11 Sindicatos.
4.12 Huelga.
4.13 Sustitucin patronal.
4.14 Subcontratacin.
5. La seguridad social en los trabajadores de la
construccin
5.1 Concepto.
5.2 Fundamentos y principios que orientan al
165
6T/0P
7T/0P
4T/0P
4T/0P
5T/0P
5T/0P
3T/0P
4T/0P
Distinguir
las
diferentes
responsabilidades legales que pueden
generarse a partir del ejercicio profesional
y las instancias encargadas de la
resolucin de conflictos
Referencias bsicas
Burgoa Orihuela, Ignacio. (2006). Las garantas individuales. (39 ed.) Mxico: Porra.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
Gmez Gordoa, Jos. (1991). Ttulos de crdito. Mxico: Porra.
Gonzlez Garca, Mario. (2000). Derecho procesal. Mxico: Porra.
Guerrero, Euquerio. (2000). Manual de derecho del trabajo. Mxico: Porra.
Lucero Espinosa, Manuel. (1993). La licitacin pblica. Mxico: Porra.
Pina, Rafael de. (1992). Instituciones de derecho procesal civil. Mxico: Porra
Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012
Rodrguez Lobato, Ral. (ltima Edicin).Derecho fiscal. Mxico: UNAM
Rojina Villegas, Rafael. (1993). Tomo IV Contratos. Mxico: Porra.
Villoro Toranzo, Miguel. (1993). Introduccin al estudio del derecho. Mxico: Porra.
Legislacin Vigente
Cdigo Civil
167
Cdigo de Comercio
Cdigo Federal de Procedimientos Civiles
Cdigo Fiscal de la Federacin
Cdigo Penal
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
Ley de Adquisiciones y Obra Pblica
Ley de Desarrollo Urbano del Distrito Federal
Ley de los Sistemas del Ahorro para el Retiro
Ley de Profesiones
Ley del INFONAVIT
Ley del Seguro Social
Ley Federal del Trabajo
Ley General de Asentamientos Humanos
Ley General de Equilibrio y Proteccin al Ambiente
Ley General de Salud
Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito
Ley sobre el Contrato de Seguro
Ley General de Planeacin
Reglamento de Construccin del Distrito Federal.
Referencias complementarias
Acosta Romero, Miguel. (1994). Delitos especiales. Mxico: Porra.
Buen L., Nstor de. (2000). Derecho del trabajo. Tomos I y II. Mxico: Porra.
Burgoa Orihuela, Ignacio. (1994). Derecho constitucional mexicano. Mxico: Porra.
Carbonell, Miguel. (2007). Los Derechos fundamentales en Mxico: Instituto de Investigaciones
Jurdicas. Mxico: UNAM-Porra.
Carpizo, Jorge y Miguel Carbonell. (2008). Derecho Constitucional. Mxico; Instituto de
Investigaciones Jurdicas. Mxico: UNAM-Porra.
Carrasco Iriarte, Hugo. (1998). Derecho fiscal constitucional. Mxico: Harla Oxford.
Cavazos Flores, Baltasar. (2008). Sntesis de derecho laboral. Mxico: Trillas.
Cavazos Flores, Baltasar. (2000). Las 500 preguntas ms usuales sobre temas laborales. (3.
ed.) . Mxico: Trillas.
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. (2009). Mxico: Sista.
Cueva, Arturo de la. (2003). Derecho fiscal. Mxico: Porra.
Cueva, Mario de la. (2000). El nuevo derecho mexicano del Trabajo. Tomos I y II. Mxico:
Porra.
Fix Zamudio, Hctor. (2007). Metodologa, Docencia e Investigacin Jurdica. Mxico: Instituto de
Investigaciones Jurdicas - Porra.
Gmez, Orlando. (1989). Curso de derecho del trabajo. Tomo I. (7. Ed.). Mxico: Crdenas.
Manilla Molina, Roberto. (1993). Derecho mercantil. Mxico: Porra.
Moreno Padilla, Javier. (1992). Rgimen fiscal de la seguridad social. Mxico: Themis.
Ovalle Fabela, Jos. (1999). Derecho procesal civil. Mxico: Harla Oxford.
Paoli Bolio, Francisco Jos. (2009). Teora del Estado. Mxico: Instituto de Investigaciones
Jurdicas-UNAM-Trillas.
Prez Fernndez del Castillo, Bernardo. (1994). Contratos Civiles. Mxico: Porra
Pia, Rafael de. (1992). Tomo IV Contratos en Particular. Mxico: Porra.
Ros Granados, Gabriela. (Coordinadora). (2007). Diccionario de Derecho Fiscal y Financiero.
Mxico: Instituto de Investigaciones Jurdicas-UNAM-Porra.
Russo Eduardo, ngel. (1995). Teora General del Derecho. Buenos Aires: Abeledo/Perrot.
168
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Controles de lectura
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo profesional en Ingeniera Civil o de la licenciatura en Derecho con conocimiento en el
rea, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
169
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
CursoObligatoria
laboratorio
TericoPrctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Formativa
Geotecnia
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar las teoras de la mecnica de suelos aplicndolas a la solucin de problemas de
resistencia y estabilidad de suelos.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
9
5
6
6
6
9
5
6
6
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
4
4
4
4
4
32
32
96
32
Prcticas de Laboratorio
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
Nombre de la prctica
Compresin simple
Triaxial no drenada, no consolidada (rpida)
Prueba de corte directo
Compactacin Proctor estndar/modificada
Compactacin Harvard miniatura
Compactacin de campo.
Modelo fsico- fenmeno de mecnica de suelos
Visita al laboratorio de mecnica de suelos del Instituto de
Ingeniera.
Total de horas:
Suma total de horas:
170
HORAS
9T/9P
5T/5P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
6T/6P
6T/6P
Referencias bsicas
Berry, Peter and Reid David. (1999): Mecnica de suelos. Mxico: Mc. Graw-Hill.
Braja M. Das. (2006). Principios de Ingeniera de Cimentaciones. (4. ed.). Mxico: International
Thomson.
Del Castillo, Hermilio y Rico, Alfonso. (2006). Ingeniera de suelos en las vas terrestres. Vol. I.
Mxico: Limusa.
Jurez Badillo, E. y Rico Rodrguez, A. (2010). Mecnica de Suelos; tomos I y II .Mxico: Limusa.
Lambe, T. W. y Whitman, R. V. (1998). Mecnica de suelos. Mxico: Limusa.
Sowers, G. B. y Sowers, G. F. (1983). Introduccin a la mecnica de suelos y cimentaciones.
Mxico: Limusa.
Whitlow, Roy. (1998). Mecnica de suelos. Mxico. CECSA
Referencias complementarias
Comisin Federal de Electricidad. (1979). Manual de Diseo de Obras Civiles. Seccin de
Geotecnia. Mxico: CFE.
Rico, Alfonso y Del Castillo, Hermilo. (2006). La ingeniera de suelos en las vas terrestres. Tomo 2.
Mxico: Limusa.
172
Sugerencias de evaluacin
Acreditacin de laboratorio
Examen final
Exmenes parciales
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en proyecto y construccin en el rea de Mecnica
de Suelos, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
173
Alcantarillado
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ambiental
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno conocer las teoras de la formacin de la tierra y los procesos geolgicos que ocurren en ella, su
importancia en la ingeniera civil y el uso y aprovechamiento de los materiales de la corteza terrestre en la
construccin de obras de infraestructura.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
2T/2P
2T/2P
UNIDAD
El alumno:
2
2
9
9
4
6
32
Prcticas
Laboratorio
2
2
9
9
4
6
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
Identificar la funcin de
componentes de un sistema
alcantarillado.
los
de
9T/9P
9T/9P
4T/4P
6T/6P
sistema de
y insuficiente.
alcantarillado
Referencias bsicas
Comisin Nacional del Agua. (2001). Manual de diseo de agua potable, alcantarillado y
saneamiento. Mxico: CONAGUA.
Fair, G. M., Geyer, J. C. y Okun, D. A. (2001). Abastecimiento de agua y remocin de aguas
residuales, Vol. I. Mxico: Limusa.
Lara, G. J. (1991). Sistemas de alcantarillado. Mxico: Facultad de Ingeniera/UNAM.
Lpez Alegra, Pedro. (1994). Abastecimiento de agua potable y disposicin y eliminacin de
excretas. Mxico: IPN.
Metcalf y Eddy. (1998). Ingeniera de aguas residuales. Mxico: Mc Graw-Hill.
Snchez Segura, Araceli. (1995). Proyectos de sistemas de alcantarillado. Mxico: IPN.
Referencias complementarias
Normas Oficiales Mexicanas en materia de alcantarillado, Diario Oficial de la Federacin. (varias
fechas).
Steel, Ernest W. (1985). Abastecimiento de agua potable y alcantarillado. Espaa: Gustavo Gili.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Uso de software especializado en redes hidrulicas, as como el desarrollo de programas de
cmputo para la solucin de problemas especficos.
Presentacin de audiovisuales y recursos multimedia.
Prcticas de campo y visitas a obras.
Prcticas de campo: aforo de un cuerpo de agua receptor y de una obra de descarga, as
como la visita a un desarrollo urbano.
Desarrollo de un proyecto de alcantarillado y uno de sistema pluvial.
Sugerencias de evaluacin
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en proyectos de alcantarillado, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
176
pluvial
Instalaciones II
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
Formativa
CAMPO DE CONOCIMIENTO Construccin
SERIACIN
S ( ) No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
SERIACIN ANTECEDENTE Instalaciones I
SERIACIN SUBSECUENTE Ninguna
Objetivo general
El alumno conocer los principios bsicos de la normatividad, diseo, representacin e interpretacin de las
instalaciones hidrulicas, sanitarias, gas LP y natural e instalaciones especiales (aire acondicionado, sistemas
contra incendio y telecomunicaciones) en obras de edificacin.
Unidad
1
2
3
4
HORAS
10T/10P
ndice Temtico
Horas
Tema
Tericas Prcticas Laboratorio
Principios bsicos de las instalaciones hidrulicas en la
10
10
0
edificacin
Principios bsicos de las instalaciones sanitarias en la
10
10
0
edificacin.
Principios de manejo e instalacin de gas LP y gas natural
4
4
0
en la edificacin.
Principios bsicos de instalaciones especiales en la
8
8
0
edificacin.
Total de horas:
32
32
0
Suma total de horas:
64
UNIDAD
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
1. Principios bsicos de las instalaciones
Analizar la importancia del diseo y
hidrulicas en la edificacin
construccin de las instalaciones
1.1 Principios bsicos de instalaciones de agua hidrulicas en la edificacin, as como la
potable en la edificacin.
normatividad y reglamentacin aplicable.
1.1.1 Sistema de abastecimiento.
1.1.2 Cuadro hidrulico de medicin y control.
177
10T/10P
4T/4P
8T/8P
residual.
2.5.1 Fosas spticas.
2.5.2 Pozos y campos de absorcin.
2.5.3 Crcamos de bombeo.
2.5.4Consideraciones para su uso y
construccin.
3. Principios para el manejo e instalacin de gas
LP y gas natural en la edificacin.
3.1 Clasificacin de las instalaciones de gas.
3.2 Unidades, simbologa y terminologa utilizada.
3.3 Contenedores para gas: Porttiles y
Estacionarios.
3.4 Tipos, instalacin, localizacin y proteccin de
tuberas.
3.5 Conexiones, reguladores, medidores, vlvulas y
llaves de paso.
3.6 Pruebas de hermeticidad.
3.7 Diseo y clculo de instalaciones de gas L.P. y
gas natural.
3.8 Normatividad en las instalaciones de gas LP y
gas natural.
3.9 Autorizacin del perito responsable, de
proteccin civil y de bomberos.
4. Principios bsicos de instalaciones especiales
en la edificacin
4.1 Principios bsicos de instalaciones de
refrigeracin y aire acondicionado.
4.1.1 Refrigeracin, clculo de cargas trmicas
y gases refrigerantes.
4.1.2 Ductos de inyeccin, ductos de retorno,
unidades manejadoras de aire, torres de
enfriamiento, equipos de expansin
directa (gas), equipo de expansin
indirecta (agua fra), unidades de aire
acondicionado
(Fan
&
Coils,
compresores chillers) y tableros de
control: aire lavado.
4.1.3 Tubera de suministro.
4.1.4 Difusores: 1, 2, 3 4 vas.
4.1.5 Equipos minisplit.
4.2 Principios bsicos de instalaciones de sistemas
contra incendio.
4.2.1 Tipos y clculos de tuberas.
4.2.2 Conexiones, vlvulas y llaves de paso.
4.2.3 Redes de hidrantes.
4.2.3.1 Tanques o cisternas de
almacenamiento.
4.2.3.2 Equipo de bombeo.
4.2.3.3 Tomas siamesas.
4.2.3.4 Gabinetes y mangueras.
179
180
Zepeda, Sergio. (2008). Manual de instalaciones hidrulicas, sanitarias, gas, aire comprimido y
vapor. Mxico: Limusa/ Noriega.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Controles de lectura
Proyectos de instalaciones
Residencial
Comercial
Industrial
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, Arquitecto, Ingeniero-Arquitecto o licenciaturas afines, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
181
Administracin de Obras
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno conocer los procedimientos para la administracin de los recursos para la construccin.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
1
8
9
10
4
32
2
7
8
10
5
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4
4
4
0
0
0
0
Prcticas *
1
Administracin de obras (empresas y contratos).
2
Administracin de obras (empresas y contratos).
3
Control y desarrollo de las obras.
4
Control y desarrollo de las obras.
*Estas prcticas forman parte de las 32 horas prcticas de la asignatura.
HORAS
1T/2P
8T/7P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
9T/8P
10T/10P
Aplicar diferentes
administrar obras.
tcticas
para
4T/5P
4.3.5 Subcontratistas.
4.3.6 Bitcora de obra.
5. Concurso de obra
5.1 Diferentes tipos de concurso
5.2 Los anlisis de la invitacin o convocatoria.
5.3 Requisitos legales indispensables.
5.4 Visitas guiadas
5.5 Integracin de los documentos y fecha de
entrega
5.6 Fallo de adjudicacin
Referencias bsicas
Chiavenato, Idalberto. (2003). Administracin de recursos humanos. Mxico: Mc Graw Hill.
Infonavit. (Vigente). Gua para la supervisin tcnica de obras. Mxico: INFONAVIT.
Infonavit. (Vigente). Normas de INFONAVIT para programacin de obras. Mxico: INFONAVIT.
Reyes Ponce, A. (2003). Administracin de empresas. Mxico. Limusa.
Roesenzweig, Kast. (1989). Administracin en las organizaciones. Mxico: Mc. Graw Hill.
Surez Salazar, Carlos. (2007). Costo y tiempo en edificacin. Mxico: Limusa.
Woodhead, Antill. (1989): Mtodo de la ruta crtica. Mxico: Limusa.
Referencias complementarias
Riggs, J., Bedworth, D. y Randhawa, S. (2002). Ingeniera econmica. (4. ed.). Mxico:
Alfaomega.
rnelas Granadino, Hctor. (2003). Apuntes de Administracin de Obras. FES Acatln - UNAM.
Serpell, Alfredo. (2003). Administracin de operaciones de construccin. Mxico: Alfaomega.
Mndez Morales, Silvestre. (2002). Economa y la empresa. (2. ed.). Mxico: Mc Graw Hill
interamericana.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un proyecto individual o grupal
Participacin en clase
184
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
185
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Formativa
Estructuras
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno explicar el origen y la naturaleza de las acciones que inciden en las edificaciones, as como la
influencia de la forma estructural sobre su respuesta a las mismas, para considerarlo en el proceso de
diseo estructural de acuerdo con los reglamentos y normas.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
2T/2P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Estructuracin
Criterios de diseo
Evaluacin de cargas gravitacionales
Anlisis de las acciones por sismo
Anlisis de las acciones por viento
Anlisis de otras solicitaciones
Anlisis y diseo de estructuras por computadora
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1. Fundamentos del diseo estructural.
1.2. El proceso del diseo estructural.
1.3. Solicitaciones.
186
2
2
4
4
6
6
5
3
32
Prcticas
Laboratorio
2
2
4
4
6
6
5
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
2T/2P
4T/4P
4T/4P
6T/6P
6T/6P
5T/5P
3T/3P
2. Estructuracin
2.1. Materiales.
2.2. Clasificacin de elementos estructurales.
2.3. Sistemas estructurales
3. Criterios de diseo
3.1. El diseo y los reglamentos de construccin.
3.2. Mtodo de los esfuerzos permisibles.
3.3. Mtodo plstico o de resistencia ltima.
3.4. Mtodo basado en el anlisis al lmite.
3.5. Nuevas tendencias del diseo.
4. Evaluacin de cargas gravitacionales.
4.1. Carcter aleatorio de cargas.
4.2. Criterios de predimensionamiento.
4.3. Cargas muertas.
4.4. Cargas vivas axiales de barras.
5. Anlisis de las acciones por sismo
5.1. Sismologa y sismicidad.
5.2. Respuesta ssmica de las estructuras.
5.3. Acelerogramas y espectros.
5.4. Mtodos de anlisis ssmico.
6. Anlisis de las acciones por viento
6.1. Origen y caractersticas del viento.
6.2. Estadsticas y efectos causados por el viento.
6.3. Respuesta estructural ante la accin del viento.
6.4. Mtodos de anlisis por viento.
7. Anlisis de otras solicitaciones
7.1. Solicitaciones por cambios volumtricos.
7.2. Efectos de temperatura.
7.3. Hundimientos diferenciales del suelo y su efecto
en las estructuras.
8. Anlisis y diseo de estructuras por
computadora
8.1. Introduccin a los programas de cmputo.
8.2. Bondades de los programas de cmputo.
8.3. Anlisis y diseo estructural por computadora.
Referencias bsicas
Bazn, E. y Meli, R. (2000). Diseo Ssmico de Edificios. Mxico: Limusa.
Gobierno del Distrito Federal (2004). Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal.
Mxico: Gaceta Oficial.
Meli, R. (2000). Diseo ssmico de edificios. Mxico: Limusa.
Chen, W. F. (2006). Principles of structural design. Boca Raton: CRC/Taylor & Francis
187
Referencias complementarias
Comisin Federal de Electricidad. (2010). Manual de Obras Civiles. Diseo por Sismo. Instituto
de Investigaciones Elctricas. Mxico: CFE.
Comisin Federal de Electricidad. (2010). Manual de Obras Civiles. Diseo por Viento. Instituto
de Investigaciones Elctricas. Mxico: CFE.
Gobierno del Distrito Federal (2004). Normas Tcnicas Complementarias para Diseo por Sismo.
Mxico: Gaceta Oficial.
Gobierno del Distrito Federal. (2004). Normas Tcnicas Complementarias para Diseo por
Viento. Mxico: Gaceta Oficial.
Gobierno del Distrito Federal. (2004). Normas Tcnicas Complementarias sobre Criterios y
Acciones para el Diseo Estructural de las Edificaciones. Mxico: Gaceta Oficial.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, especializado en anlisis matemtico y/o
diseo de estructuras, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios
de posgrado.
188
Ingls V
CLAVE:
CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
Obligatoria
Tericoprctica
96
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ingls
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ingls IV
Ninguna
MODALIDAD
Curso-taller
S i ()
No ( )
HORAS
HORAS
TERICAS PRCTICAS
CRDITOS
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general:
El alumno podr utilizar la lengua inglesa de manera sencilla y directa (nivel B1-)* en la interaccin con otros
para lograr propsitos especficos, fortalecer lazos sociales, construir conocimiento, desarrollar habilidades y
entender culturas anglfonas.
*De acuerdo con el Programa de ingls basado en el MCER
Unidad
1
2
3
4
ndice Temtico
Tema
Horas
Amistad
El trabajo ideal
Personas famosas
Televisin
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
El alumno:
1. Amistad
1.1 Hablar sobre la educacin
1.2 Hablar sobre situaciones hipotticas
1.3 Hablar sobre la amistad
1.4 Describir una casa o un departamento
8T/16P
Lenguaje:
Primer condicional y el futuro
Clusulas temporales + when, until, etc.
Segundo condicional
Pasado con usually y used to
189
Tericas
Prcticas
8
8
8
8
32
16
16
16
16
64
96
OBJETIVO PARTICULAR
8T/16P
8T/16P
2. El trabajo ideal
2.1 Preguntar y hablar sobre el manejo del tiempo y
del estrs
2.2 Hablar sobre las diferencias en el discurso de
hombres y mujeres
2.3 Hablar sobre ocupaciones y profesiones
2.4 Redactar una carta formal
2.5 Preparar un Currculum vitae
Lenguaje:
Cuantificadores
Formacin de sustantivos: -ment, -ion, -ation, y -al
Artculos: a/an, the, artculo
Gerundios e infinitivos
3. Personas famosas
3.1 Hablar sobre compras
3.2 Poner una queja
3.3 Hablar sobre el cine
3.4 Hablar sobre hroes, conos y personas
famosas
3.5 Compartir y comentar noticias
3.6 Redactar una resea de una pelcula
Lenguaje:
Discurso indirecto: oraciones afirmativas,
interrogativas e imperativas
Verbos compuestos
Voz pasiva: be + participio pasado
Clusulas relativas: restrictivas y no restrictivas
(defining and non-defining)
4. Televisin
4.1 Hablar sobre buena y mala suerte
4.2 Hablar sobre historias policacas
4.3 Preguntar y hablar sobre la televisin
4.4 Ofrecer disculpas y dar excusas
4.5 Redactar un artculo periodstico
8T/16P
Lenguaje:
Tercer condicional
Formacin de adjetivos y adverbios
Sustantivos compuestos
Coletillas interrogativas (tag questions)
Preguntas indirectas
Verbos compuestos
190
Referencias bsicas
Oxenden, C., Latham-Koenig, C. y Seligson, P. (2010). American English File 3b.Oxford: Oxford.
UniversityPress.
Diccionario ingls-espaol:
Goldsmith, P. y Prez Alonso, M.A. (editores). (1996). Diccionario Oxford Escolar para Estudiantes
Mexicanos de Ingls. Oxford: Oxford University Press.
Audiolibros
http:www.ingles.acatlan.unam.mx
Referencias complementarias
Sitios Web
Material multimedia
Peridicos y revistas en ingls
Sugerencias didcticas
Anlisis comparativos
Anlisis de lecturas
Consulta y prctica en sitios Web
Elaboracin de cuadros analgicos y comparativos
Elaboracin de sntesis, cuadros sinpticos y mapas mentales
Exposiciones de los alumnos
Exposiciones del profesor
Proyeccin de videos, diapositivas, etc.
Realizacin de ejercicios de prctica en lnea con tutora
Uso de recursos multimedia
Sugerencias de evaluacin
Participacin en clase
Rbricas
Portafolios
Realizacin de actividades en lnea
Exmenes parciales
Examen final
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Licenciado en Enseanza de Ingls o equivalente, o bien profesor de ingls como
lengua extranjera que cuente con alguna de las siguientes constancias: Examen de Comisin
Tcnica de la UNAM, COELE, COEL o Diploma del Curso de Formacin de Profesores de Ingls del
CELE o de la FES Cuautitln, UNAM. Preferentemente con experiencia docente en enseanza del
idioma.
191
Cimentaciones
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno disear diferentes tipos de cimentaciones, realizando la seleccin y anlisis de acuerdo con el
suelo, tipo de estructura y condiciones ssmicas, atendiendo a los reglamentos para su construccin.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
HORAS
3T/3P
Horas
Tema
Tericas
Conceptos bsicos
Esfuerzos y deformaciones de los suelos bajo las cargas
Elaboracin de informes
Cimentaciones superficiales
Cimentaciones profundas
Obras auxiliares en las cimentaciones
Interaccin Suelo Estructura
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Conceptos bsicos
1.1 Resea histrica de las cimentaciones.
1.2 Mtodos de exploracin y elaboracin de
registros.
1.3 Zonificacin de la ciudad de Mxico.
1.4 Descripcin de regiones en la Repblica
Mexicana con problemas de suelos en las
cimentaciones
1.5 Descripcin de los diversos tipos de
cimentaciones empleadas.
1.6 Criterios de seleccin de cimentaciones.
192
3
7
2
7
8
3
2
32
Prcticas
Laboratorio
3
7
2
7
8
3
2
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
7T/7P
2T/2P
7T/7P
8T/8P
3T/3P
2T/2P
Referencias bsicas
Bowles, Joseph. (1996). Foundation analysis and design. New York: Mc Graw Hill.
Braja M. Das. (2006). Principios de Ingeniera de Cimentaciones. (4. ed.). Mxico: International
Thomson.
GOBIERNO DEL D.F. Normas Tcnicas Complementarias. (Vigente). Mxico: G.D.F.
Jurez Badillo, E. y Rico Rodrguez, A. (2010). Mecnica de Suelos. Tomos I, II y III. Mxico:
Limusa.
Peck Hanson, Thornburn. (2006). Ingeniera de Cimentaciones. Mxico: Limusa.
Tamez Gonzlez, Enrique. (2002). Ingeniera de Cimentaciones. Mxico: T.G.C. Geotecnia.
Varios Autores. (2001). Diseo y Construcciones de Cimentaciones. Mxico: Colegio de Ingenieros
Civiles de Mxico.
Referencias complementarias
Comisin Federal de Electricidad. (1979). Manual de Diseo de Obras Civiles. Seccin de
Geotecnia. Mxico: C.F.E.
Dezdy, Arpad y Zeevaert, Leonardo. (1976). Tercera Conferencia Nabor Carrillo Filosofa de las
Cimentaciones Profundas. Sociedad Internacional de Mecnica de Suelos y Cimentaciones.
Zeevaert, Leonardo. (1991). Interaccin Suelo Estructura de Cimentaciones. Mxico: NoriegaLimusa.
Zeevaert, Leonardo. (1988). Sismo geodinmica de la superficie del suelo. Mxico: SMMS.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
Uso de software especializado; as como fomentar el desarrollo de programas de cmputo para
la solucin de problemas especficos.
Presentacin de audiovisuales y recursos multimedia.
Sugerencias de evaluacin
Elaboracin de un proyecto
Examen final
Exmenes parciales
Participacin en clase
Series de ejercicios
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con experiencia en diseo y construccin de
cimentaciones, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
194
Sistemas de Transporte
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericaPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
Formativa
Sistemas
S ( )
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar el sistema nacional de transporte en todas sus modalidades haciendo nfasis en la
infraestructura que los sustenta, en el aspecto econmico del mismo y en los modelos de mayor uso para
la planeacin.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
HORAS
6T/6P
9T/9P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
6
9
7
10
32
Prcticas
Laboratorio
6
9
7
10
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
7T/7P
10T/10P
Referencias bsicas
Crespo Villalaz, Carlos. (1998). Vas de comunicacin. Mxico: Limusa.
Henes, Robert y Erse, Martn. (2003). Fundamentals of transportation engineering. USA: Mc Graw
Hill.
Hopeman, Richard. (2003). Administracin de produccin y operaciones. Mxico: CECSA.
Ley de Vas Generales de Comunicacin. (1983). Mxico: Porra.
Olivera Bustamante, Fernando. (2003). Estructuracin de vas terrestres. Mxico: CECSA.
Poweel, T.J., Lane, R. y Prestwood Smith, P. (1981). Planificacin Analtica del Transporte. Espaa:
Instituto de Estudios de Administracin Local.
Referencias complementarias
Cal y Mayor, Rafael. (2003). Ingeniera de trnsito: fundamentos y aplicaciones. Mxico: Alfaomega.
De Dios, Juan. (2003). Modelos de demanda de transporte. Mxico: Alfaomega.
Solminihac T., Herman de. (2003). Gestin de Infraestructura Vial. Mxico: Alfaomega.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un ensayo individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
197
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Ambiental
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno elegir el tipo de tratamiento adecuado segn las caractersticas de las aguas residuales
municipales, a partir de dimensionar los componentes bsicos de una planta de tratamiento de aguas
residuales municipales, de acuerdo con las necesidades, legislacin y normatividad aplicables.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Horas
Tema
Tericas
y obras
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
Prcticas
Laboratorio
2
2
4
5
5
6
2
2
2
2
2
4
5
5
6
2
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
32
32
64
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
2T/2P
2T/2P
4T/4P
5T/5P
5T/5P
6T/6P
Dimensionar
las
tratamiento primario.
unidades
de
Dimensionar
las
unidades
tratamiento secundario.
de
2T/2P
2T/2P
2T/2P
2T/2P
6.4.1 Aerobios
6.4.2 Anaerobios
6.5 Sedimentacin secundaria
6.6 Otros mtodos
7. Tratamiento terciario
7.1 Remocin de nitrgeno
7.1.1 Mtodos fsico-qumicos
7.1.2 Mtodos biolgicos
7.2 Remocin de otros compuestos
7.2.1 Mtodos fsico-qumicos
7.2.2 Mtodos biolgicos
8. Desinfeccin.
8.1 Objetivo e importancia de la desinfeccin
8.2 Criterios a emplear
8.3 Mtodos de desinfeccin
8.3.1 Cloracin
8.3.2 Radiacin ultravioleta
8.3.3 Ozonacin
8.4 Eleccin del mtodo de desinfeccin
8.5 Operacin de la unidad de desinfeccin
9. Tratamiento y disposicin final de los lodos.
9.1 Caractersticas y tipos de lodos
9.2 Mtodos de tratamiento de los lodos
9.2.1 Trmicos
9.2.2 Deshidratacin ( Mecnica y Aireacin )
9.3 Disposicin final y usos
10. Integracin del proyecto de una planta de
tratamiento y obras complementarias
10.1 Integracin del proyecto de una planta de
tratamiento
10.2 Concepcin del sistema de una planta de
tratamiento de aguas.
10.3 Obras accesorias
10.3.1 Acceso y vialidades
10.3.2 Casa de mquinas
10.3.3 Laboratorio
10.4 Operacin y Mantenimiento
10.4.1 Manual de Operaciones
10.4.2 Recomendaciones de mantenimiento
10.5 Condiciones de seguridad laboral
Dimensionar
las
tratamiento terciario.
unidades
Explicar la importancia de la
desinfeccin de agua tratada, describir
los mtodos empleados y dimensionar
la unidad para tal fin.
Referencias bsicas
Agathos, S. N. y Reineke, W. (2003). Biotechnology for the environment: wastewater treatment and
modeling; waste gas handling. Holanda: Kluwer Academic Publishers.
Departamento de Sanidad del Estado de New York. (1996). Manual de Tratamiento de Aguas
Negras. Mxico: Limusa.
Fair, G. M., Geyer, J. CH. y Okun, D. A. (2005). Purificacin de aguas y tratamiento y remocin de
aguas residuales: ingeniera sanitaria y de aguas residuales, Vol. 1. New York: Limusa.
200
de
Grady, L. y Lim, H. (1980). Biological wastewater treatment. Theory and applications. New York:
Marcel Dekker Inc.
Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua. (1994). Manual de Diseo de Agua Potable,
Alcantarillado y Saneamiento. Mxico: CNA.
Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua. (1994). Paquetes tecnolgicos para el tratamiento de
excretas y aguas residuales en comunidades rurales. Mxico: CNA.
Kirkpatrick, J. P. (1991). Applied math for wastewater plant operators. EUA: Tchnomic.
Metcalf y Eddy. (1996). Ingeniera de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilizacin. Mxico:
Mc Graw Hill.
Quintero, R. R. (1990). Ingeniera bioqumica. Teora y aplicaciones. Mxico: Alambra.
Ramalho, R. S. (1996). Tratamiento de aguas residuales. Madrid: Revert.
Schultz, Chistopher R. (1990). Tratamiento de aguas superficiales para pases en desarrollo.
Mxico: Limusa.
Steel, W. E., y Mcguee, T. (1999). Abastecimiento de agua y alcantarillado. Espaa: Gustavo Gili.
Winkler, Michael. (1993). Tratamiento Biolgico de Aguas de Desecho. Mxico: Limusa.
Referencias complementarias
INESEMARNAP. (Varias fechas). Normas Oficiales Mexicanas. Diario Oficial de la Federacin.:
Mxico: SEMARNAP.
Russell, Clifford S. (1999). Investing in water quality. Measuring benefits, costs and risks. EUA:
Van Nostrand Reinhold Co.
Tebbutt, T.H.J., (1990). Fundamentos de Control de la Calidad del Agua. Mxico: Limusa.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Series de ejercicios
Trabajo final.- referido a un proyecto de una planta de tratamiento.
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en diseo y/o construccin de plantas de
tratamiento de aguas residuales, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente
con estudios de posgrado.
201
Obras Hidrulicas
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Hidrulica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Hidrologa Superficial
Ingeniera de Ros y Costas Op., Irrigacin y Drenaje Op.
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno desarrollar el proyecto integral de diferentes obras para la explotacin y control del agua.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Aspectos generales
Captacin
Conduccin
Estructuras de control en conductos
Obras de desvo
Obras de excedencias
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
3T/3P
UNIDAD
1. Aspectos generales
1.1 Usos del agua.
1.1.1 Abastecimiento de agua potable.
1.1.2 Generacin de energa elctrica.
1.1.3 Riego.
1.1.4 Navegacin.
1.1.5 Reso
1.1.6 Otros.
1.2 Proteccin contra daos causados por aguas
torrenciales.
1.2.1 Desvo.
1.2.2 Rectificacin de cauces.
202
3
6
5
4
6
8
32
Prcticas
3
6
5
4
6
8
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Identificar
los
problemas
de
aprovechamiento y control del agua en
Mxico
6T/6P
5T/5P
4T/4P
6T/6P
8T/8P
Referencias bsicas
Direccin General de Construccin y Operacin Hidrulica. (1992). Manual de Hidrulica Urbana.
Mxico: D. D. F.
Garca Gutirrez, H. (1985). Apuntes de Diseo de Obras de Desvo con Conductos en Tnel.
Facultad de Ingeniera. Mxico: UNAM.
Linsley Francini. (1992). Ingeniera de Recursos Hidrulicos. Mxico: CECSA.
Manual de Diseo de Obras Civiles. (1987). Hidrotecnia, Tomo A.2.2 Obras de toma para plantas
hidroelctricas. Mxico: C.F.E.
Manual de Diseo de Obras Civiles. (1987). Hidrotecnia, Tomo A.2.10 Obras de excedencias.
Mxico: C.F.E.
Manual de Diseo de Obras Civiles. (1987). Hidrotecnia, Tomo A.2.12 Obras de desvo. Mxico:
C.F.E.
Manual de Diseo de Obras Civiles. (1987). Hidrotecnia, Tomo A.2.14 Obras de toma y sistemas de
enfriamiento para plantas termoelctricas. Mxico: C.F.E.
Secretara de Asentamientos Humanos y Obras Pblicas. (1978). Normas de diseo de sistemas
para aprovisionamiento de agua potable. Mxico: Secretara de Asentamientos Humanos y
Obras Pblicas.
U. S. Army Corps of Engineers. (1984). Shore Protection Manual (Vol. I & Vol. II). Washington D. C.:
Coastal Engineering Research Center.
Referencias complementarias
Chaudhry, M. Hanif. (1987). Applied hydraulic transients. New York: Van Nostrand Reinhold.
Comisin Federal de Electricidad. (1987). Seccin de Hidrotecnia, Tomos A-2-1 al A-2-12. Mxico:
C.F.E.
Prosser, M. J. (1977). The hydraulic design of pump sumps and intakes. London: British
Hydromechanics Research Association.
Manual de Diseo de Obras Civiles. (1987). Hidrotecnia, Tomo A.2.5 Cmaras de oscilacin.
Mxico: C.F.E.
Manual de Diseo de Obras Civiles. (1987). Hidrotecnia, Tomo A.2.6 Golpe de ariete. Mxico: C.F.E.
Sotelo vila, Gilberto. (1989). Drenaje en Aeropuertos, Instituto de Ingeniera. Mxico: UNAM.
204
Sugerencias de evaluacin
Proyecto hidrulico
Series de ejercicios
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia profesional en proyectos hidrulicos, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
205
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar y disear vigas, sistemas de piso, columnas y zapatas utilizando como material el
concreto reforzado de acuerdo con los reglamentos y normas vigentes.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
7
10
4
32
7
10
4
32
64
0
0
0
0
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
1T/1P
El alumno:
206
OBJETIVO PARTICULAR
3T/1P
8T/8P
7T/7P
10T/10P
4T/4P
Referencias bsicas
American Concrete Institute (2008). Building code requirements for structural concrete (318-08) And
Commentary (318R-08), reported by ACI Committee 318.
Gonzlez Cuevas y Robles (2007). Aspectos fundamentales del concreto reforzado. Mxico:
Limusa.
Nilson, A. y Winter, G. (1994). Diseo de estructuras de concreto. Mxico: Mc Graw-Hill.
NTC-Concreto (2004). Normas Tcnicas Complementarias para Diseo y Construccin de
Estructuras de Concreto Reforzado: Mxico: Gaceta Oficial del Gobierno del Distrito Federal.
Referencias complementarias
Bazn, E. y Meli, R. (2000). Diseo ssmico de edificios. Mxico: Limusa.
Chandrasekaran, S., Nunziante, L., Serino, G. and Carannante, F. (2010). Seismic design aids
for nonlinear analysis of reinforced concrete structures. Cpc Press.
Gobierno del Distrito Federal (2004). Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal:
Gaceta Oficial del Distrito Federal.
Hsu, T. T. C. (2010). Unified theory of reinforced concrete. Crc Press.
MacGregor, J. G. y Wight, J. K (2005). Reinforced concrete. Mechanics and design. New Jersey,
207
Asistencia
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un proyecto de edificacin individual
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero civil con posgrado en Ingeniera estructural o equivalente, con amplia
experiencia profesional y docente.
208
CLAVE:
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Curso-taller Obligatoria
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Investigacin e Integracin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno integrar un proyecto como una oportunidad nica para tomar decisiones, aplicando su
conocimiento de las bases de la ingeniera, su habilidad matemtica y de experimentacin, que de manera
conjunta le permitir transformar los recursos naturales en sistemas y mecanismos para satisfacer
necesidades humanas.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
HORAS
2T/0P
8T/4P
25T/25P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
El mtodo cientfico (repaso)
Desarrollo de un tema de proyecto especfico
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1 Los proyectos de Ingeniera Civil a nivel
mundial, a nivel nacional, en la Universidad.
2. El mtodo cientfico
2.1 Importancia de un informe racional.
2.2 Estructura del mtodo cientfico.
2.3 Aplicaciones del mtodo cientfico.
2.4 Modelos, muestreo y pruebas de hiptesis.
3. Desarrollo de un tema de proyecto
especfico
3.1 Ejemplos de algunos proyectos relacionados
con la Ingeniera Civil.
3.2 Realizacin de un proyecto especfico
209
2
8
22
32
Prcticas
Laboratorio
0
8
24
32
64
0
0
0
32
OBJETIVO PARTICULAR
tipos
de
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un proyecto individual o grupal
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil o licenciaturas afines, con amplia experiencia profesional y docente.
Preferentemente con estudios de posgrado.
210
Proyecto de Investigacin
9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Seminario
Obligatoria
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Investigacin e Integracin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno aplicar el mtodo cientfico con base en los conocimientos adquiridos en su licenciatura para
elaborar un proyecto de investigacin sobre temas de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
Horas
Tema
Tericas
Metodologa de investigacin
Opciones de titulacin
Anlisis de los elementos del proyecto
Edicin y del informe de investigacin
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
6T/6P
1. Metodologa de investigacin
1.1 Concepto de investigacin.
1.2 El mtodo cientfico en la solucin de problemas
de ingeniera civil.
1.3 El anteproyecto de investigacin.
1.4 El proyecto de investigacin.
1.5 Elaboracin del marco terico y metodolgico.
1.6 Definicin y acotacin de la investigacin
metodolgica.
1.7 Seleccin del mtodo de investigacin
apropiado.
1.8 Recomendaciones de investigacin documental
(Literatura tcnica especializada).
El alumno:
211
6
4
11
11
32
Prcticas
Laboratorio
6
4
11
11
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
11T/11P
11T/11P
2. Opciones de titulacin
2.1 Reglamento General de Exmenes de la UNAM
y legislacin aplicable.
2.2 Opciones de titulacin.
2.3 Configuracin del contenido del proyecto.
2.4 Propuesta del tema de investigacin.
3. Anlisis de los elementos del proyecto
3.1 Justificacin de la investigacin.
3.2 Aspectos preliminares, portada, ndice e
introduccin.
3.3 Cuerpo del proyecto, anlisis, planteamiento y
formulacin del problema.
3.4 Objetivos.
3.5 Alcance de la investigacin.
3.6 Recopilacin de informacin documental.
3.7 Trabajo experimental.
3.8 Anlisis de la informacin.
3.9 Conclusiones.
4. Edicin del informe de investigacin
4.1 Revisin de bases tericas y experimentales
4.2 Redaccin, estructura y secuencia de prrafos
4.3 Edicin de expresiones matemticas
4.4 Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos
4.5 Composicin de imgenes y representaciones
grficas
4.6 Herramientas de cmputo en la conformacin y
presentacin del informe.
Referencias bsicas
Bosch Garca, Carlos. (1992). Tcnicas de la investigacin documental. Mxico: UNAM.
Hernndez Sampieri, Roberto y Coautores. (1999). Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc
Graw Hill.
Schmelkes, Corina. (1997). Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de
investigacin, coleccin textos universitarios en ciencias sociales. Mxico: Harla.
Referencias complementarias
Andion Gamboa, Mauricio. (2005). Gua de investigacin cientfica, UAM. Mxico: Cultura
Popular.
Bisquerra, Rafael. (1996). Mtodos de investigacin educativa. Espaa: CEAC.
Muoz Razo, Carlos. (1998). Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis. Mxico:
Pearson.
Zorrilla Santiago, A. y Torres, Miguel X. (1992). Gua para elaborar la tesis. Mxico: Mc Graw Hill.
Revistas nacionales de investigacin indizadas.
Sugerencias de evaluacin
Registro del tema de investigacin en funcin de la opcin de titulacin seleccionada, si es el
caso.
Participaciones individual y/o colectiva en las sesiones.
Avances y logros en el semestre respecto al objetivo del proyecto
Entrega de reportes escritos de la investigacin.
Participacin en las actividades complementarias.
Asiduidad y puntualidad a las sesiones.
Notificacin de trabajo concluido.
Otras modalidades acordadas con el grupo
Perfil Profesiogrfico
Preferentemente con ttulo de Ingeniero Civil y otras distinciones y/o grados acadmicos, adems de
amplia experiencia profesional y docente. Se preferir a quien ostente estudios de posgrado.
214
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
Tericoprctica
64
MODALIDAD CARCTER
Seminario
Obligatoria
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Formativa
Socio-Econmico
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno identificar los elementos fundamentales de los estudios de mercado, tcnicos, econmicos y
financieros para aplicarlos en la solucin de problemas de evaluacin de proyectos de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Conceptos generales
Estudio de mercado
Estudio tcnico
Criterios de evaluacin
Estudio econmico y financiero de los proyectos
Estudio ambiental de los proyectos
Administracin de proyectos y aspectos legales
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
3T/3P
1. Conceptos generales
1.1 Definiciones de proyectos.
1.2 Origen de los proyectos.
1.3 Escenarios de los proyectos.
1.4 La toma de decisiones como herramienta en
los proyectos.
1.5 Etapas en la formulacin de proyectos.
1.5.1 Estudios preliminares.
1.5.2 Estudio de prefactibilidad.
1.6 Tipificacin de los proyectos.
El alumno:
215
3
4
6
8
4
4
3
32
Prcticas
Laboratorio
3
4
6
8
4
4
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
Analizar el
concepto, origen, los
escenarios, los distintos tipos de
clasificacin y los elementos que
conforman un proyecto de inversin.
4T/4P
6T/6P
8T/8P
4T/4P
4T/4P
3T/3P
Referencias bsicas
Baca Urbina, G. (2009). Evaluacin de proyectos. (5. ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
De la Torre, J. y Zamarrn, B. (2002). Evaluacin de proyectos de inversin. Mxico: Pearson
Prentice Hall.
Sullivan, W. G., W., Wicks, E. M. y Luxhoj, J. T. (2004). Ingeniera econmica de Degarmo. (2. ed.).
Mxico: Prentice Hall.
Daz Martn, A. (2007). El arte de dirigir proyectos. (2. ed.). Mxico: Alfaomega.
Fernndez Espinoza, S. (2007). Los proyectos de inversin. Costa Rica: Tecnolgica de Costa Rica.
217
Sugerencias de evaluacin
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, economista, administrador o financiero, con amplia experiencia profesional
y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
218
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Socioeconmico
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno planear, controlar y administrar los procesos de cambio necesarios en la organizacin,
identificados como proyectos, aplicando las disciplinas generales de los mismos con una base terica
prctica, sistemtica y slida.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
HORAS
9T/9P
Horas
Tema
Tericas
Planeacin de proyectos
Proyectos de inversin concesionados y llave en mano
Control de proyectos
Aplicaciones con computadora
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Planeacin de proyectos
1.1 Decisiones econmicas y su aplicacin a las
inversiones de capital.
1.2 Planeacin de proyectos mediante el modelo
CPM-Costo.
1.3 Pronstico del costo de un proyecto (ejemplo
numrico en casos reales).
1.4 rea de factibilidad econmica (clculo
numrico y grficas del mismo).
1.5 Curva de negociacin cliente contratista
(representacin grfica).
1.6 Recursos requeridos para la ejecucin de un
219
9
9
8
6
32
Prcticas
Laboratorio
9
9
8
6
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
9T/9P
8T/8P
6T/6P
proyecto.
1.6.1 Restriccin en el espacio.
1.6.2 Restriccin en personal y equipo.
1.6.3 Restriccin slo en equipo.
I.7 Clculo de la curva total mnimo duracin de un
proyecto.
1.7.1 Curva de costos directos.
1.7.2 Curva de costos indirectos.
2. Proyectos de inversin concesionados y llave
en mano
2.1 Estructura jurdico financiera.
2.2 Normatividad del proyecto concesionado.
2.3 Fuentes de financiamiento.
2.4 Elementos de decisiones en proyectos
concesionados y llave en mano.
2.5 Aspectos legales.
2.6 Experiencias en Mxico de la obra
concesionada (caso prctico).
3. Control de proyectos
3.1 Medio ambiente, organizacin y ejecucin de
proyectos.
3.2 Control de proyectos (clculo numrico y
grfico de casos prcticos).
3.3 Flujo financiero en funcin de la ruta crtica,
(graficacin).
3.4 Administracin de los recursos en funcin de la
ruta crtica.
4. Aplicaciones con computadora
4.1 Introduccin al paquete Project ltima versin.
Programacin de proyectos.
4.2 Introduccin de datos de un proyecto.
4.3 Metodologa del anlisis y clculo.
4.4 Impresin de la informacin.
4.5 Tabla de resultados y grficas.
4.6 Casos prcticos con computadora.
Referencias bsicas
Antill, James M. y Woodhead, Ronald W. (1999). Mtodo de la ruta crtica y sus aplicaciones a la
construccin. (8. ed.). Mxico: Limusa.
Rodrguez Caballero, Melchor. (1989). Mtodos modernos de planeacin, programacin y control de
procesos productivos. (3. ed.). Mxico: Limusa.
Referencias complementarias
Apuntes del curso Ingeniera Financiera. (1995). Facultad de Ingeniera Divisin de Educacin
Continua UNAM. Mxico.
Hinojosa de Len, Luis Carlos. (1992). Manual de administracin y control de obras. Mxico:
Abaco.
220
Surez Salazar, Carlos. (1997). Costos y tiempo en edificacin. (3. ed.). Mxico: Limusa.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico o Matemtico con conocimientos afines a la asignatura, as como
amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
221
Aeropuertos
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Sistemas de Transporte
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar la planeacin y localizacin de un aeropuerto para proyectarlo y disearlo
describiendo sus principales procesos constructivos
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Introduccin y generalidades
Demanda del transporte areo
Fase II. Oferta de infraestructura
Fase III. Anlisis de factibilidad
Localizacin
Investigacin de la demanda
Proyecto
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
3T/3P
7T/7P
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin y generalidades
1.1 Breve historia de la aviacin en Mxico y en el
mundo.
1.2 Estadsticas de la aviacin nacional e
internacional.
1.3 Metodologa para la planeacin de aeropuertos.
Fase I, Fase II y Fase III (plan global de
desarrollo aeroportuario).
2. Demanda del transporte areo
2.1 Anlisis del rea de influencia de un aeropuerto.
222
3
7
4
4
4
4
6
32
Prcticas
Laboratorio
3
7
4
4
4
4
6
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
4T/4P
4T/4P
4T/4P
6T/6P
Referencias bsicas
Ingeniera de Aeropuertos. (1986). Mdulos: Operacin; Conservacin de Aeropuertos; Sistema
Aeronutico Terrestre; Normas para estudio de aforos en las terminales areas. Mxico.
Montero Romero, Juan. (2003). Aeropuertos: Filosofa y Proyectos. Espaa: Ingenieros
Aeronuticos de Espaa.
SCT (Secretaria de Comunicaciones y Transporte). (2009). Manual de Autoridades Aeronuticas.
Navegacin Area. Mxico
OACI (Organizacin Aeronutica Civil Internacional). (Vigente). Manual de planeacin general de
aeropuertos. (1 ed.) Mxico: Doc-8796-Am/891.
223
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
224
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Anlisis de Estructuras
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno estudiar los conceptos necesarios de elasticidad lineal para el anlisis de estructuras mediante
el mtodo de elemento finito.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
2T/2P
10T/10P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Mtodos numricos bsicos
Planteamiento terico del mtodo del elemento finito
Elementos lineales
Programa de computadora y aplicaciones
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1 Teora de la elasticidad.
1.2. Mtodos numricos de aplicacin a estructuras.
1.3. El mtodo del elemento finito.
1.4. Ventajas y desventajas del MEF.
2. Mtodos numricos bsicos
2.1. Mtodo de residuos pesados.
2.2. Mtodo de Galerkn.
2.3. Mtodo de mnimos cuadrados.
2.4 Mtodo del subdominio.
2.5 Mtodo de colocacin puntual.
2.6 Integracin numrica
225
2
10
3
10
7
32
Prcticas
Laboratorio
2
10
3
10
7
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
3T/3P
10T/10P
7T/7P
Referencias bsicas
Carroll, W.F. (1999). A primer for finite elements in elastic structures. John Wiley and Sons, Inc.
Fish, Jacob y Belytschko, Ted (1997). A first course in finite elements. Wiley and Sons.
Hernndez Barrios, Hugo (2010). Notas del curso de la materia: Introduccin al elemento finito,
FESA, UNAM.
Yang, T. C. (2008): Anlisis de elemento finito. Mxico: Prentice Hall Int.
Referencias complementarias
Shames, Irving H. and Clive L. Dym, (1985). Energy and Finite Element Methods in Structural
Mechanics, New York: Hemisphere Publishing.
226
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un programa de anlisis de esfuerzos
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil preferentemente o de licenciaturas afines, especializado en anlisis
estructural con nfasis en anlisis estructural y/o mecnica computacional, con amplia experiencia
profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
227
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Matemticas y Computacin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar modelos de fenmenos fsicos comunes en ingeniera civil y utilizar mtodos analticos y
numricos para su solucin
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
Horas
Tema
Tericas
4
7
7
7
7
32
Prcticas
Laboratorio
4
7
7
7
7
32
64
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
4T/4P
7T/7P
7T/7P
7T/7P
7T/7P
ecuaciones de equilibrio.
4.5 Esfuerzos principales. El elipsoide de Lam.
4.6 Deformaciones: Componentes de deformacin.
Interpretacin geomtrica.
4.7 Deformaciones principales. Condiciones de
compatibilidad.
4.8 Caractersticas de los materiales isotrpicos.
Tensores isotrpicos.
5. Ecuaciones de campo
5.1 Propiedades mecnicas de medios continuos:
Fluidos. Viscosidad. Compresibilidad.
Slidos. Elasticidad lineal y no lineal.
Plasticidad.
5.2 Ecuaciones constitutivas. Ejemplos sencillos:
fluidos no viscosos, fluidos newtonianos,
slidos elsticos.
5.3 Derivacin de ecuaciones de campo: La
ecuacin de continuidad. Balance de energa.
5.4 Las ecuaciones de Navier-Stokes. Flujo
laminar, vorticidad, flujo irrotacional.
5.5 La ley de Hooke. Ondas elsticas, equilibrio
esttico, torsin.
5.6 El principio de Saint-Venant. Vigas
5.7 Construccin de modelos de elementos finitos
para medios continuos.
Referencias bsicas
Borrelli, Robert L. y Coleman, Courtney S. (2002). Ecuaciones diferenciales. Una perspectiva de
modelacin. Mxico: Alfaomega/Oxford University Press.
Burden, Richard L. y Faires, J. Douglas (2011). Anlisis numrico. (7 ed.) Mxico: Thomson.
Fung, Y. C. (1993). A first course in continuum mechanics. (3rd ed.) USA: Prentice Hall.
ONeil, Peter V. (2008). Matemticas avanzadas para ingeniera. (6 ed.) Mxico: Cengage
Learning
Referencias complementarias
Boyce, William E. y DiPrima, Richard C. (2010). Ecuaciones diferenciales y problemas con valores
en la frontera. (5 ed.) Mxico: Limusa/Wiley.
Chapra, Steven C. y Canale, Raymond P. (2005). Numerical methods for engineers. (5th ed.) USA:
Mc Graw-Hill.
Curtis, F. Gerald y Wheatley, Patrick O. (2000). Anlisis numrico con aplicaciones. (6a ed.)
Mxico: Pearson.
Nagle, R. Kent, Saff, Edward B. y Snider, Arthur David (2005). Ecuaciones diferenciales y problemas
con valores en la frontera. (4 ed.) Mxico: Pearson.
Nair, Sudhakar (2011). Introduction to continuum mechanics. USA: Cambridge University Press.
Spencer, Anthony J. M. (2004). Continuum mechanics. New York: Dover.
Thomas, J. W. (1995). Partial differential equations. Finite difference methods. Springer-Verlag.
230
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Realizacin de lecturas especializadas.
Investigacin y resolucin de problemas.
La calificacin final se construir con la ecuacin:
Calificacin = 0.7*calificacin de exmenes + 0.3*calificacin de tareas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con posgrado, o de licenciaturas afines, con amplia
experiencia profesional y docente.
231
Carreteras
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Sistemas de Transporte
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno planear y disear un sistema carretero
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
HORAS
3T/3P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
3
3
6
6
2
3
2
4
3
32
Prcticas
Laboratorio
3
3
6
6
2
2
3
4
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
3T/3P
6T/6P
6T/6P
2T/2P
3T/2P
2T/3P
4T/4P
3T/3P
Formular
el
presupuesto
correspondiente a la construccin de la
carretera hasta la altura de la subrasante.
Exmenes parciales
Examen final
Elaboracin de un proyecto individual.
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
235
Concreto Presforzado
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar y disear elementos estructurales simples, considerando las condiciones de
presfuerzo de acuerdo con normas y reglamentos vigentes.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
Horas
Tema
Tericas
HORAS
UNIDAD
4T/4P
El alumno:
236
4
5
6
4
3
1
3
6
32
Prcticas
Laboratorio
4
5
6
4
2
2
3
6
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
2. Esfuerzos de flexin
5T/5P
6T/6P
4T/4P
3T/2P
1T/2P
3T/3P
6T/6P
Referencias bsicas
Ameen, Mohammed (2005) Computational elasticity: Theory of elasticity and finite and boundary
element methods / Mohammed Ameen.
Annimo, (2004), Normas Tcnicas Complementarias de Diseo de Estructuras de Concreto. NTC
al Reglamento de Construcciones del Distrito Federal.
Annimo (2008). Aci 318-83-08, American Concrete Structures, Building Code.
Naw, E. G. (2003). Prestressed concrete a fundamental approach. (2 ed.) Prentice Hall.
Reynoso, E., Rodrguez, M. y Bentacourt, M. (2005). Manual de diseo de estructuras prefabricadas
y preforzadas, Anippac, Asociacin Nacional de la Industria de la Prefabricacin y Presfuerzo,
Ac., Mxico, D.F.
237
De Jess Orozco Zepeda, Felipe. (2006). Temas fundamentales del concreto presforzado, IMCYC,
Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto.
Gobierno del Distrito Federal. Normas Tcnicas Complementarias del Reglamento de
Construcciones para el D.F., Diseo y Construccin de Estructuras de Concreto. Mxico.
Gaceta Oficial. El D.D.F. 2004. Vigente.
Nilson, H. (1999), Diseo de estructuras de concreto, Duodcima Edicin, Mxico: Mc Graw Hill
Nicholson, D. W. (2003). Finite element analysis: Thermomechanics of solids / David W. Nicholson,
Boca Raton:Crc,C2003).
Rajagopalan, N. (2005). Prestressed concrete /N. Rajagopalan, Harrow, United Kingdom: Alpha
Science International .
Tovar Santana, Alfonzo. (2005). Concreto precomprimido, Primera Parte, Mxico: IPN,
Referencias complementarias
Nawy, E. G. (1996). Prestressed concrete. A fundamental approach, Prentice Hall International.
Allen, Arthur Horace. (1990). Introduccion al concreto presforzado. Mexico: Limusa/ Instituto
Mexicano del Cemento y del Concreto,
Tovar Santana, Alfonzo. (2005). Concreto precomprimido, Primera Parte, Mxico: IPN
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto final
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil preferentemente, o de licenciaturas afines, cuyo desempeo se haya
desarrollado en el rea de diseo estructural, preponderantemente en preesfuerzo. Deber contar
con amplia experiencia profesional y docente. Se preferir a quien ostente estudios de posgrado.
238
Control de Calidad
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Socioeconmica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno conocer los principios, polticas y finalidades del control de calidad as como los mtodos
estadsticos y el manejo elemental de manuales de procedimientos en dependencias del gobierno.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
3T/3P
3T/3P
5T/5P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
3
3
5
5
3
3
5
5
32
Prcticas
Laboratorio
3
3
5
5
3
3
5
5
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
5T/5P
3T/3P
3T/3P
5T/5P
5T/5P
Referencias bsicas
Juran, J. M., Gryna (Jr.), Frank M. y Bingham Jr., R. S. (1992). Manual de control de calidad.
Reverte.
Vaughn, Richard C. (1990). Control de calidad. Mxico: Limusa.
Villalobos Ordaz, Gustavo. (2009). Control de calidad. Mxico: Limusa.
Zuccolotto, Hctor M. (1994). Calidad total aqu y ahora. Mxico: Panorama.
240
Referencias complementarias
Bureau Veritas (1993): Seminario de sistemas de calidad.
Especificaciones S.A.R.H.
Especificaciones de S.C.T. Libros azules. Mxico.
Especificaciones PEMEX. Mxico.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico o Matemtico, con conocimientos afines a la asignatura, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
241
Dinmica de Suelos
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno aplicar los conocimientos de dinmica para estimar la respuesta de los suelos ante
solicitaciones vibratorias y para plantear el anlisis y solucin de algunos problemas de ingeniera civil
correspondientes a esta materia.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Respuesta de sistemas dinmicos discretos y programacin de
ondas
Comportamiento dinmico del suelo
Obtencin de parmetros dinmicos
Problemas de dinmica de suelos
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
Prcticas
Laboratorio
7
6
6
32
7
6
6
32
64
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
4T/4P
9T/9P
1. Introduccin
1.1 Definiciones
1.2 Solicitaciones dinmicas
1.3 Solicitaciones ssmicas
1.4 Aplicaciones
2. Respuesta de sistemas dinmicos discretos y
programacin de ondas
2.1 Vibracin de sistemas de un grado de libertad.
2.1.1 Vibracin libre
2.1.2 Vibracin forzada debido a cargas
peridicas
242
7T/7P
6T/6P
6T/6P
Describir
las
caractersticas
fundamentales de la respuesta de los
suelos bajo cargas cclicas.
Referencias bsicas
Comisin Federal de Electricidad. (1990). Manual de diseo de obras civiles Seccin geotecnia.
Mxico: C. F. E.
Colindres Selva, Rafael. (1993). Dinmica de suelos y estructuras. Mxico: Limusa.
Kramer, S. L. (1996). Geotechnical Earthquake Engineering. E.U.A.: Prentice-Hall.
Zeevaert Wiechers, Leonardo. (1991). Interaccin suelo-estructura de cimentaciones superficiales y
profundas, sujetas a cargas estticas y ssmicas. Mxico: Limusa.
Referencias complementarias
Bowles, Joseph E. (1996). Foundation Analysis and Design. Mxico: Mc Graw-Hill.
243
Trabajo final
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con experiencia en el estudio de la dinmica de
suelos, adems de amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
244
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Socioeconmica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar, mediante el empleo de herramientas matemticas, la produccin y los costos, pudiendo
establecer la relacin entre estos a fin de determinar precios reales en la construccin de obras de ingeniera.
As mismo har uso del anlisis de las variables macroeconmicas para la toma de decisiones en proyectos
de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
HORAS
1T/1P
UNIDAD
El alumno:
245
1
3
4
3
5
5
11
32
Prcticas
Laboratorio
1
3
4
3
5
5
11
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
Reconocer la importancia de la
economa en el contexto social al que
pertenece, involucrando su estudio, sus
conceptos,
sus
aplicaciones
y
limitaciones.
3T/3P
4T/4P
3T/3P
5T/5P
5T/5P
11T/11P
247
Referencias complementarias
Mansel Carstens, Catherine. (1995). Las nuevas finanzas en Mxico. Milenio. IMEF.
Parkin, Michael. (1995). Microeconoma. (1 ed.). Buenos Aires: Adddisson Wesley.
Samuelson, P. A. (2001). Macroeconoma con aplicaciones a latinoamerica. Mxico: Mc Graw
Hill.
Vargas Snchez, Gustavo. (2002). Introduccin a la Teora Econmica: Aplicaciones a la
Economa Mexicana. Mxico: Pearson Educacin.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Resolucin de ejercicios.
Controles de lectura.
Ensayo individual o grupal.
Investigacin de variables econmicas.
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Profesional con ttulo, conocedor del mbito de la ingeniera civil y de aspectos econmicos, con
amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
248
Estructuras de Mampostera
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno apreciar la importancia de la mampostera como material de construccin y ser capaz de
disear elementos estructurales de este material.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Propiedades mecnicas de la mampostera
Diseo de estructuras de mampostera
Anlisis de estructuras de mampostera
Requisitos constructivos y de supervisin
Proyecto estructural
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
4T/4P
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1 Historia de la mampostera como material
estructural.
1.2 Materiales constitutivos.
1.3 Unidades o piezas, morteros y acero de
refuerzo.
1.4 Piedras artificiales y piedras naturales.
1.5 Procedimientos constructivos.
1.6 Muros diafragma, confinados, reforzados
interiormente y no reforzados.
249
4
4
9
6
6
3
32
Prcticas
Laboratorio
4
4
9
6
6
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
9T/9P
6T/6P
6T/6P
3T/3P
construccin de muros.
5.10 Aspectos importantes en la supervisin.
5.11 Ensayes a corte en el plano de piezas y
elementos.
5.12 Ensayes de probetas extradas o corazones.
5.13 Medicin de la adherencia mortero-pieza.
5.14 Aseguramiento de la calidad de los materiales.
5.15 Control de obra, muestreo y ensaye.
Aplicar los conceptos de la asignatura
6. Proyecto estructural
en un proyecto de edificacin de
6.1 El proyecto arquitectnico.
mampostera
6.2 Deficiencias del proyecto arquitectnico.
6.3 Detallado del refuerzo.
6.4 Dibujo y detallado de planos.
6.5 Especificaciones.
6.6 Aspectos constructivos.
Referencias bsicas
Gobierno del Distrito Federal (2004). Normas Tcnicas Complementarias para Diseo y
Construccin de Estructuras de Mampostera, Mxico, D.F.: GDF
Fundacin ICA (2002), Edificaciones de mampostera para vivienda, (2da Ed,) Mxico, D.F.:ICA
Paulay, T. y Priestley, M. J. N. (1992). Seismic design of reinforced concrete and masonry buildings.
(2 ed.) New York: John Wiley & Sons, Inc
Referencias complementarias
Instituto de Ingeniera (1993), Comentarios, ayudas de diseo y ejemplos de las Normas Tcnicas
Complementarias para Diseo y Construccin de Estructuras de Mampostera. D.D.F. Series
del Instituto de Ingeniera UNAM, ES-4. Mxico D.F.: UNAM
Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto. (2007). Requisitos del reglamento de
construccin para estructuras de mampostera ACI 530-05/ASCE 5-05/TMS 402-5
Mxico: IMCYC
Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto. (2007). Especificacin para estructuras de
mampostera: ACI 530.1-05/ASCE 6-05/TMS 602-05)
Mxico: IMCYC
Sugerencias didcticas
251
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto individual
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil preferentemente o en licenciaturas afines, especializado en diseo
estructural, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
252
Estructuras Metlicas
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno ser capaz de disear elementos estructurales de acero, tales como trabes, columnas,
armaduras, etc., con base en los reglamentos vigentes de diseo, haciendo nfasis en el criterio de diseo
por factores de carga y resistencia.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Tensin
Compresin pura
Vigas
Flexocompresin
Introduccin al diseo de conexiones
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
3T/3P
1. Introduccin
1.1 El acero y sus propiedades.
1.2 Tipos de acero estructurales.
1.3 Perfiles y secciones comunes.
1.4 Ventajas y desventajas del acero como material
estructural.
1.5 Sistemas estructurales en acero.
1.6 Filosofas de diseo: Esfuerzos permisibles y
Factores de carga y resistencia.
El alumno:
253
3
5
6
6
6
6
32
Prcticas
Laboratorio
3
5
6
6
6
6
32
64
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
5T/5P
6T/6P
6T/6P
6T/6P
2. Tensin
2.1 Comportamiento y uso de elementos a tensin.
2.2 Resistencia a tensin.
2.3 Estados lmite y diseo de elementos a tensin.
2.4 rea neta y rea neta efectiva.
2.5 Resistencia a la ruptura por cortante y tensin
combinadas.
2.6 Especificaciones del AISC-ASD, AISC-LRFD y
RCDF-NTC2004
3. Compresin pura
3.1 Tipo de elementos en compresin.
3.2 Pandeo elstico.
3.3 Pandeo elstico e inelstico.
3.4 Comportamiento de columnas de distinta
longitud.
3.5 Esfuerzos residuales.
3.6 Concepto de longitud efectiva.
3.7 Estados lmite y diseo de elementos cargados
axialmente.
3.8 Diseo de columnas con base en perfiles
doblemente simtricos.
3.9 Determinacin de especificaciones y mtodos de
diseo tomando en cuenta el pandeo lateral por
flexotorsin.
3.10 Especificaciones del AISC-ASD, AISC-LRFD y
RCDF-NTC2004.
4. Vigas
4.1 Tipos de vigas y secciones.
4.2 Soporte lateral de vigas.
4.3 Estados lmite y diseo de elementos cuya
capacidad est regida por la resistencia al
pandeo lateral.
4.4 Clasificacin de secciones.
4.5 Resistencia nominal a flexin de vigas con
soporte lateral.
4.6 Pandeo lateral elstico.
4.7 Pandeo lateral inelstico.
4.8 Resistencia nominal a flexin sin soporte lateral.
4.9 Diseo por cortante.
4.10 Pandeo elstico e inelstico del alma.
4.11 Construccin compuesta.
4.12 Especificaciones del AISC-ASD, AISC-LRFD y
RCDF-NTC2004.
5. Flexocompresin
5.1 Comportamiento de barras flexocomprimidas.
5.2 Longitud efectiva de columnas en marcos de
edificios.
5.3 Efectos de esbeltez (Amplificacin de
momentos).
5.4 Ecuaciones de interaccin.
254
Describir el comportamiento de
columnas sometidas a compresin pura y
ser capaz de dimensionar elementos de
este tipo.
6T/6P
Referencias bsicas
Vinnakota, S. (2007). Estructuras de acero: Comportamiento y LRFD. Mxico: Mc Graw Hill.
Mc Cormac, J. C. (2009). Diseo de estructuras de acero. Mtodo LRFD. (2. ed.). Mxico:
Alfaomega.
Segui, W. T. (2005). Diseo de estructuras de acero con LRFD. (2. ed.). Mxico: International
Thomson Editores, Serie Ciencias Thomson, Galambos.
T. V. (2000). Diseo de estructuras de acero con LRFD. Mxico: Prentice Hall Pearson.
De Buen, O. (1999). Diseo de estructuras de acero, Tensin. Mxico, D.F.: Fundacin ICA.
De Buen, O. (1999). Diseo de estructuras de acero, La columna aislada. Mxico, D.F.: Fundacin
ICA.
De Buen, O. (2000). Diseo de estructuras de acero, Flexin (Vigas Sin Pandeo Lateral). Mxico,
D.F.: Fundacin ICA.
De Buen, O. (2002). Diseo de estructuras de Acero, Flexin 2 (Pandeo Lateral). Mxico, DF.:
Fundacin ICA.
De Buen, O. (2004). Diseo de estructuras de acero, Construccin compuesta. Mxico, D.F.:
Fundacin ICA.
Gobierno del Distrito Federal (2004). Normas Tcnicas Complementarias para Diseo y
Construccin de Estructuras Metlicas. Mxico, DF.: GDF
Referencias complementarias
De Buen, O. (1980). Estructuras de acero, comportamiento y diseo. Mxico: Limusa.
Instituto de Ingeniera (1993). Comentarios, ayudas de diseo y ejemplos de las Normas Tcnicas
Complementarias para Diseo y Construccin de Estructuras Metlicas, DDF, Volmenes 1 y
2. Series del Instituto de Ingeniera UNAM, ES-3, Mxico DF.
255
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto de edificacin
Elaboracin de detalles estructurales
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil preferentemente o de licenciaturas afines, especializado en diseo
estructural, fabricacin, montaje y supervisin de estructuras de acero, con amplia experiencia
profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
256
Ferrocarriles
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Sistemas de Transporte
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno tendr conocimiento de los problemas ferroviarios y ser capaz de localizar, construir y dar
mantenimiento a las vas frreas y al equipo.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
HORAS
2T/0P
2T/2P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Historia de los ferrocarriles
Clasificacin de las vas
Equipo tractivo, carga y pasajeros
Proyecto geomtrico
Operacin, transporte y anlisis dinmico
Procedimientos constructivos de una va frrea
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1 Los transportes.
1.2 Generalidades.
2. Historia de los ferrocarriles
2.1 Breve historia de los ferrocarriles desde la
mquina de vapor hasta nuestros das (nivel
mundial).
2.2 Breve historia de los ferrocarriles en Mxico.
2.3 Administracin anterior y actual de los
ferrocarriles de Mxico.
257
2
2
6
3
12
4
3
32
Prcticas
Laboratorio
0
2
5
3
15
4
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
6T/5P
3T/3P
12T/15P
4T/4P
3T/3P
Explicar
los
procedimientos
constructivos de una va frrea as como
las normas de operacin y mantenimiento
y obras complementarias.
Referencias bsicas
Heinen Trevio, Jorge. (1990). Ferrocarriles.
Togno, Francisco M. (1990). Los Ferrocarriles de Mxico 1837-1987.
Oliveros Rives, Fernando, Lpez Pita, Andrs y Meja Puente, Manuel. (2003). Tratado de
Ferrocarriles. Tomo I: Va, Tomo II: Ingeniera civil e instalaciones. Espaa: Rueda.
Ortiz Hernn, Sergio. (2003). Los Ferrocarriles de Mxico.
S. Merrit, Frederick. (2003). Reglamento de conservacin de va de los F.C.N. de Mxico.
Sedas Acosta, Silvio. (2003). Apuntes de ferrocarriles.
258
Referencias complementarias
Boletines de American Railway Engineering Association (A.R.E.A.).
Ejemplos de Prcticas de Operacin y Resultados del Carro Sperry y de la dresina de F.C.N. de
Mxico.
Manual de soldadura aluminotrmica calomex (Tcnica Alemana, Patente Francesa).
Mndez Arrieta, Simen. (2003). Manual del Ingeniero Civil. Vol. III.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
259
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
Curso-taller
Optativa
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Hidrulica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Hidrologa Superficial
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
CLAVE:
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno explicar los principios bsicos que rigen el almacenamiento y movimiento de las aguas
subterrneas, con el fin de aplicar las ecuaciones derivadas de la hidrulica y geologa en la determinacin
de la cantidad, distribucin y calidad para su manejo y aprovechamiento.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
7
HORAS
2T/2P
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Acuferos y rocas que almacenan agua subterrnea
Principios de almacenamiento y flujo del agua subterrnea
Hidrulica de pozos de agua subterrnea
Prospeccin del agua subterrnea
Cuantificacin del agua subterrnea
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
2
4
9
9
4
4
32
Prcticas
2
4
9
9
4
4
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Enunciar
los
antecedentes,
la
1. Generalidades
1.1 El ciclo hidrolgico y la distribucin del agua en importancia y formacin de la
Geohidrologa, as como el beneficio que
el subsuelo.
genera su conocimiento y aplicacin a
1.2 Definicin, objetivo y alcances de la
nivel mundial, principalmente en el caso
geohidrologa.
de Mxico.
1.3 Importancia del estudio de las aguas
subterrneas (caso de Mxico).
1.4 Ciencias auxiliares de la geohidrologa.
1.5 Estudios geohidrolgicos.
2. Acuferos y rocas que almacenan agua
Relacionar la informacin geolgica con
260
4T/4P
9T/9P
9T/9P
4T/4P
4T/4P
subterrnea
2.1 Formaciones geolgicas productoras de agua.
2.2 Descripcin de los tipos de acuferos en la
naturaleza.
2.3 Rocas gneas, sedimentarias y metamrficas
(las ms importantes que almacenan agua y la
transmiten).
2.4 Tringulo de texturas de clasificacin de suelos.
3. Principios de almacenamiento y flujo del agua
subterrnea
3.1 Funcin almacenadora de los acuferos.
3.2 Funcin transmisora de los acuferos.
3.3 Mtodos y tcnicas para determinar la
conductividad hidrulica de las formaciones
geolgicas.
3.4 Conductividad hidrulica equivalente en
acuferos anisotrpicos.
3.5 Flujo subterrneo unidimensional.
3.6 Flujo subterrneo a galeras filtrantes.
3.7 Flujo subterrneo a manantiales.
3.8 Determinacin del flujo subterrneo con planos
de contornos del nivel del agua subterrnea.
4. Hidrulica de pozos de agua subterrnea
4.1 Flujo subterrneo radial estable (permanente).
4.2 Flujo subterrneo radial transitorio.
4.3 Mtodo de las imgenes (principio de
superposicin).
4.4 Capacidad especfica y eficiencia de un pozo
de bombeo.
4.5 Pruebas de bombeo escalonadas.
4.6 Pozos con penetracin parcial en acuferos.
5. Prospeccin del agua subterrnea
5.1 Reconocimientos hidrolgicos y geolgicos.
5.2 Reconocimiento de vegetacin indicadora de la
existencia de un acufero.
5.3 Mtodos geofsicos de exploracin de aguas
subterrneas.
5.4 Tcnicas de perforacin de pozos de
exploracin de aguas subterrneas.
5.5 Diseo de pozos de bombeo de agua
subterrnea.
5.6 Construccin, operacin y mantenimiento de
pozos de bombeo.
7. Cuantificacin del agua subterrnea
7.1 Determinar la recarga natural de un acufero
con las curvas de recesin de un hidrograma
de avenidas.
7.2 Descripcin de recursos y reservas de aguas
subterrneas.
7.3 Balance de aguas subterrneas.
261
263
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Hidrulica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Hidrulica de Tuberas
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno resolver problemas hidrulicos especficos que se presentan en diferentes obras de
infraestructura.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Modelos hidrulicos
Estaciones de bombeo
Empuje dinmico en cuerpos sumergidos
Golpe de ariete
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
2T/2P
5T/5P
UNIDAD
1. Generalidades
1.1 Ecuaciones fundamentales.
1.2 Mquinas hidrulicas.
1.3 Efectos viscosos en arrastre y sustentacin.
1.4 Fenmenos transitorios.
2. Modelos hidrulicos
2.1 Anlisis dimensional.
2.2 Semejanza dinmica.
2.3 Aplicaciones a modelos.
2.4 De fondo fijo y mvil.
2.5 Distorsionados o no.
2.6 Hidrulicos o elicos.
264
2
5
8
5
12
32
Prcticas
2
5
8
5
12
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Identificar los problemas particulares de
las obras hidrulicas ms comunes.
8T/8P
5T/5P
12T/12P
3. Estaciones de bombeo.
3.1 Clasificacin de bombas.
3.2 Funcionamiento terico.
3.3 Anlisis de semejanza en bombas.
3.4 Curvas caractersticas de la bomba.
3.5 Curva caracterstica del sistema.
3.6 Determinacin del funcionamiento ptimo.
3.7 Sistemas en serie y en paralelo.
3.8 Criterios de seleccin.
3.9 Cavitacin.
3.10 Arreglos de bombas.
3.11 Ejemplos.
4. Empuje dinmico en cuerpos sumergidos
4.1 Teora de la capa lmite.
4.2 Arrastre por friccin en superficies planas.
4.3 Arrastre y sustentacin.
4.4 Empuje dinmico en cuerpos bi y
tridimensionales.
4.5 Problemas de aplicacin.
5. Golpe de ariete
5.1 Descripcin del fenmeno.
5.2 Ecuaciones representativas.
5.3 Mtodos de solucin.
5.4 Mtodos de las caractersticas.
5.5 Condiciones de frontera.
5.6 Problemas de aplicacin.
Referencias bsicas
Levi, Enzo. (1987). Elementos de Mecnica del Medio Continuo. Mxico: Limusa.
Maza lvarez, Antonio., Garca Flores, Manuel. (1984). Hidrodinmica. Mxico: Instituto de
Ingeniera-UNAM.
Novak, P. y Cabelka, J. (1981). Models in hydraulic engineering. Physical principles and design
applications. Reino Unido: Pitman Advanced Publishion Program.
Snchez Bribiesca, Jos Luis. (1989). Mecnica del Medio Continuo. Mxico: Textos Universitarios
UNAM.
Shames, Irving H. (1983). Mechanics of fluids. EUA: McGraw Hill.
Referencias complementarias
Chaudry, M. Hanif. (1987) Aplplied Hydraulica transientes: EUA: Van Nostrand Reinhold
Robertson. (1988). Mecnica de los Fluidos. Panam: McGraw Hill.
Sotelo vila, Gilberto. (1996). Hidrulica General. Mxico: Limusa.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos.
Ejercicios en clase.
265
266
Impacto Ambiental
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Ambiental
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( ) No ( )
Ingeniera Ambiental
Ninguna
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno elegir la tcnica de evaluacin de impacto ambiental adecuada para la elaboracin de una manifestacin de
impacto ambiental de un proyecto de ingeniera, de acuerdo con la legislacin y normatividad aplicables.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
Introduccin.
Planeacin.
Legislacin.
Manifestacin de impacto ambiental.
Tcnicas de anlisis de impacto ambiental.
Medidas de mitigacin.
Integracin de una manifestacin de impacto ambiental.
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
2T/2P
4T/4P
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin.
1.1 Antecedentes histricos.
1.2 Consideraciones generales.
1.3 Legislacin y normatividad aplicables.
1.4 Terminologa
2. Planeacin.
2.1 Evaluacin de proyectos.
2.2 Planes y programas de desarrollo nacionales.
2.3 Planes y programas de desarrollo regionales.
2.4 Programas de ordenamiento ecolgico y uso
de suelo
267
2
4
4
5
5
4
8
32
Prcticas
Laboratorio
2
4
4
5
5
4
8
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
5T/5P
5T/5P
4T/4P
8T/8P
3. Legislacin.
3.1 Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos.
3.2 Ley General del Equilibrio Ecolgico y la
Proteccin al Ambiente.
3.3 Reglamento de la Ley General del Equilibrio
Ecolgico y la Proteccin al Ambiente en
Materia de Impacto Ambiental.
3.4 Leyes estatales.
3.5 Bandos municipales.
4. Manifestacin de impacto ambiental.
4.1 Elementos de una manifestacin de impacto
ambiental.
4.2 Procedimiento para elaborar una manifestacin
de impacto ambiental.
4.3 Identificacin de los efectos al ambiente.
4.4 Modalidades de la manifestacin de impacto
ambiental.
4.5 Informe preventivo.
4.6 Guas e instructivos para elaborar una
manifestacin de impacto ambiental
5. Tcnicas de anlisis de impacto ambiental.
5.1 Lista de chequeo.
5.2 Matrices de interaccin de impactos.
5.3 Sobreposicin de mapas.
5.4 Redes de causa-condicin-efecto.
6. Medidas de mitigacin.
6.1 Normatividad para el vertimiento de residuos al
ambiente.
6.2 Medidas preventivas y correctivas.
6.3 Viabilidad de las soluciones
7. Integracin de una manifestacin de impacto
ambiental.
7.1 Descripcin del proyecto.
7.2 Magnitud de la modificacin al ambiente.
7.3 Evaluacin de impacto ambiental.
7.4 Evaluacin de riesgo
7.5 Integracin de la manifestacin de impacto
ambiental
7.6 Auditora y monitoreo despus de la MIA
Desarrollar la modalidad de la
manifestacin de impacto ambiental de
acuerdo con las disposiciones aplicables
para proteger, preservar y restaurar el
ambiente.
Referencias bsicas
Bowers, B. M. (1997). Environmental Impact Assessment: A Practical Guide. USA: McGraw Hill.
Carter, L. W. (1995). Environmental Impact Assessment. USA: McGraw-Hill.
Glasson, J., Therivel, R. y Chadwik, A. (2004). Introduction to environmental impact assessment.
USA: Routledge.
Hudson, R. C. (2006). Hazardous materials in the soil and atmosphere: treatment, removal and
analysis. USA: Nova Science.
268
Sugerencias de evaluacin
Examen final
Exmenes parciales
Participacin en clase
Proyecto de evaluacin de impacto ambiental
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Licenciatura en Ingeniera Civil, con experiencia en el rea de ingeniera
ambiental y amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
269
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Hidrulica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Obras Hidrulicas
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar el comportamiento de los ros y costas, as como los efectos que en ellos tienen los
factores ambientales; de igual modo, identificar las obras de ingeniera que permitan utilizarlos y
protegerlos.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Horas
Tema
Tericas
Viento
Oleaje
Mareas astronmicas
Transporte litoral
Obras de defensa martima
Comportamiento de corrientes fluviales
Mecnica del trasporte de sedimentos
Erosin y depsito
Obras de proteccin
Modelos fluviales y martimos
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
3T/3P
1. Viento
1.1 La mecnica de los movimientos atmosfricos ,
los efectos de Coriolis y Ekman
1.2 Clculo del viento basado en observaciones
cerca del rea de estudio.
1.3 Estimacin del viento basada en informacin de
270
3
3
1
3
4
2
4
4
4
4
32
Prcticas
3
3
1
3
4
2
4
4
4
4
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Identificar las causas que originan el
desplazamiento de las masas de aire,
sus caractersticas y sus efectos en el
oleaje, las costas y estructuras en la
costa y costa afuera.
3T/3P
1T/1P
3T/3P
4T/4P
2T/2P
4T/4P
4T/4P
4T/4P
4T/4P
2. Oleaje
2.1 Perfil de la zona costera y su vecindad
2.2 Teoras del oleaje
2.2.1 Clasificacin de las ondas
2.2.2 Teora elemental del oleaje progresivo
2.2.3 Teoras de orden superior
3. Mareas astronmicas
3.1 Causas de las mareas astronmicas.
3.2 Clasificacin de los niveles de los cuerpos de
agua.
4. Transporte litoral
4.1 Generalidades
4.2 Las ecuaciones del transporte litoral
4.3 Perfiles del equilibrio de las playas.
5. Obras de defensa martima
5.1 Diques de talud
5.2 Diques verticales
5.3 Diques mixtos
6. Comportamiento de corrientes fluviales
6.1 La ingeniera fluvial
6.2 Granulometra
6.3 Umbral o principio del movimiento
6.4 Acorazamiento
7. Mecnica del trasporte de sedimentos
7.1 Clasificacin del transporte
7.2 Equilibrio de fondo
7.3 Formas de fondo
7.4 Ecuaciones de transporte de fondo
8. Erosin y depsito
8.1 Conceptos sobre erosin
8.2 Morfologa fluvial
8.2.1 Formas de planta
9. Obras de proteccin
9.1 Clasificacin de las obras de encauzamiento y
de proteccin de vas.
9.2 Diseo y proceso constructivo.
10. Modelos fluviales y martimos
10.1 Modelos de una dimensin ( 1D)
10.2 Modelos de dos dimensiones ( 2D)
10.3 Modelos de tres dimensiones ( 3D)
el
o
Referencias bsicas
Fras, A. y Moreno, G. (1988): Ingeniera de Costas. AMIP: Limusa.
Department of the Army. Us Army Corp of Engineers. (2003). Coastal Engineering Manual.
Washington, D. C.
271
y
en
de
Macdonel Martnez, G., Pindter Vega, J., Herrejn De la Torre, L., Piza O., J. y Lpez G., H. (2000):
Ingeniera Martima y Portuaria. Mxico: Alfaomega.
Martn Vide, Juan P. (2003): Ingeniera Fluvial. Espaa. Universidad Politcnica de Catalua.
Referencias complementarias
C.F.E. (1983): Manual de Obras Civiles. Parte Martima y Fluvial (A-2.11, A-2.13, A-2.15).
Novak, P., Moffat, A. I. B. y Nalluri, C. (2001): Estructuras Hidrulicas. 2 Ed. Mxico: McGraw Hill.
Hughes. Steven A. (1993): Coastal Engineering Considerations in Coastal Zone Management. EUA.
American Society of Civil Engineers.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Asistencia
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
272
Ingeniera de Servicios
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Sistemas
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar cmo se lleva a cabo la ingeniera de servicios dentro del marco de la planeacin
estratgica en la era de la informacin y la globalizacin, con el enfoque particular de la ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
HORAS
3T/3P
9T/9P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
3
9
8
8
3
3
34
Prcticas
Laboratorio
3
9
7
7
2
2
30
64
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
8T/7P
8T/7P
3T/2P
3T/2P
Referencias bsicas
Albrecht, Karl. (1990). La revolucin del servicio. Colombia: Legis.
Demming, Edwards. (1989). Calidad productividad y competitividad. Daz de Santa.
Martnez Villegas, Fabin. (1990). Planeacin estratgica creativa. Mxico: Pac.
Referencias complementarias
Picazo Manrquez, Luis R. y Martnez Villegas, Fabin. (1991). Ingeniera de servicios. Mxico: Mc
Graw Hill.
Steiner, George. (1992). Planeacin estratgica. Mxico: CECSA
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico, Matemtico o ser un profesional con conocimientos afines a la
asignatura, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
275
Ingeniera Ssmica
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno aplicar el mtodo dinmico de anlisis para disear una estructura ante los efectos de sismo.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
Horas
Tema
Tericas
HORAS
2T/1P
6T/6P
UNIDAD
El alumno:
2
6
10
3
5
2
4
32
Prcticas
Laboratorio
1
6
9
3
6
3
4
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
Describir los
generales del
estructuras.
principios y bases
diseo ssmico de
10T/9P
3T/3P
5T/6P
2T/3P
4T/4P
277
Referencias bsicas
Chopra, Anil K. (2007). Dynamics of structures: Theory and applications to earthquake engineering.
Berkeley California: Pearson Prentice Hall.
Bazan Zurita, Enrique y Meli Piralla, Roberto. (2000). Manual de diseo ssmico de edificios.
Mxico: Noriega.
Wilson, L. Wilson. (2004).Three- Dimensional Static & Dynamic analysis of structures: A physical
approach with emphasis on earthquake engineering. Berkeley California: Computers and
Structures, Inc.
Guevara Prez, Teresa. (2009). Arquitectura moderna en zonas ssmicas. Barcelona: Gustavo Gili.
Bozzo, Luis M., y Alex H. Barbat (2000). Diseo sismorresistente de edificios: Tcnicas
convencionales y avanzadas. Barcelona: Reverte.
Priestley, M. J. N., Calvi, G. M. & Kowalsky, M. J. (2007). Displacement-Based seismic design of
structures. Pavia. IUSS: Fondazione Eucentre,
Newmark, M. y Rosenblueth, E. (1980). Fundamentos de Ingeniera ssmica. Mxico: Diana.
Paz, Mario. (2003). Structural dynamics. Theory and computation. Van Nostrand Reinhold.
Paz, Mario. (2003). Dinmica estructural. Espaa: Revert.
Clough, Ray W. y Penzien, Joseph. (1982). Dynamics of structures. Mxico: Mc Graw Hill.
Programas (Software). Nonlin, Degtra, Dinmica, Sap 2000, Mathcad, Etabs,
Safe.
Referencias complementarias
Elnashai, Amr S. and Di Sarno, Luigi. (2008), Fundamentals of earthquake engineering, United
Kingdom: J. Wiley & Sons,
Dowrick, D.J. (1984). Diseo de estructuras resistentes a sismos. Mxico: Limusa.
Gaceta Oficial del D.D.F. Vigente.
Gobierno del Distrito Federal. Normas Tcnicas Complementarias del R.C.D.F. para diseo por
sismo.
Reglamento de Construcciones para el D.F. Vigente.
Thomson, William T. (1982): Teora de vibraciones. Aplicaciones. Mxico: Prentice Hall.
Sugerencias didcticas
279
Irrigacin y Drenaje
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Hidrulica
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Obras Hidrulicas
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno calcular, disear y evaluar sistemas de riego y drenaje en un proyecto especfico.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Conceptos bsicos
Fuentes de abastecimiento
Riego
Drenaje
Evaluacin econmica
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
1T/1P
7T/7P
3T/3P
UNIDAD
1. Generalidades
1.1 Sistemas de riego.
1.2 Sistemas de drenaje.
1.3 Perspectivas.
2. Conceptos bsicos
2.1 Climatologa.
2.2 Fsica e Hidromecnica del suelo.
2.3 Fisiologa vegetal.
2.4 Otros.
3. Fuentes de abastecimiento
3.1 Tipos de fuentes.
3.2 Agua superficial.
280
1
7
3
9
9
3
32
Prcticas
1
7
3
9
9
3
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Identificar el panorama general de los
sistemas de riego, enfocando su situacin
actual y sus perspectivas en el pas.
Analizar los aspectos ms importantes
de diseo que se relacionan con
sistemas y drenaje.
Analizar las diferentes opciones
probables para suministrar agua a un
distrito de riego con el fin de realizar un
9T/9P
9T/9P
3T/3P
4. Riego
4.1 Planeacin de cultivos.
4.2 Usos consuntivos.
4.3 Lminas de riego.
4.4 Determinacin del coeficiente unitario de riego
(C.U.R.)
4.5 Diseo de sistemas de riego.
4.6 Diseo de estructuras de operacin.
5. Drenaje
5.1 Modelo de tormenta
5.2 Lluvia de acceso.
5.3 Determinacin del coeficiente unitario.
5.4 Diseo de sistemas de drenaje.
5.5 Diseo de estructuras de control.
6. Evaluacin econmica
6.1 Criterios de evaluacin.
6.2 Valor presente.
6.3 Otros.
Referencias bsicas
Aidarov, I. P., Golovanov, A. I. y Mamev, M. G. (1986): El riego. Mxico. Mir.
Luthin, James N. (1983): Drenaje de tierras agrcolas. Mxico: Limusa.
SARH. (1986). Subsecretara de Infraestructura Hidrulica.
Referencias complementarias
DECFI. (1980). Anlisis de inversiones de proyectos hidrulicos. Mxico: UNAM.
Manual de Drenaje de Zonas Tropicales. (Vigente). Mxico: IMTA.
SARH. (1982). Direccin General de Obras Hidrulicas y de Ingeniera Agrcola para el Desarrollo
Rural. Prontuario de Riego por Gravedad. Mxico: D. F.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Asistencia
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
281
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo en Ingeniera Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
282
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativo
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Socioeconmico
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ninguna
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno identificar y evaluar las variables econmicas y financieras para tomar decisiones econmicas en
inversiones de capital.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
HORAS
4T/4P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
4
3
3
3
2
2
3
2
7
3
32
Prcticas
Laboratorio
4
3
3
3
2
2
3
2
7
3
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
3T/3P
3T/3P
3T/3P
2T/2P
2T/2P
3T/3P
2T/2P
7T/7P
9.4
9.5
9.6
9.7
3T/3P
ndice de rentabilidad.
Clculo sobre bonos.
Ingeniera financiera.
Temas optativos.
9.7.1 Matriz insumo-producto.
9.7.2 Cetes como instrumento financiero.
9.7.3 Planeacin estratgica
10. Aplicacin de la computadora a las
matemticas financieras
10.1 Software vigente
10.2 Quattro pro de borland
10.3 Excel de microsoft.
Referencias bsicas
Ayres, Frank, Jr. (1994). Matemticas financieras. (3. ed.). Mxico: Mc Graw Hill.
Hernndez, Juan Manuel Esteban. (1995). Matemticas financieras para ejecutivos no financieros.
Mxico.: Divisin de Educacin Contnua de la Facultad de Ingeniera UNAM.
Referencia complementaria
Manual vigente de Excel de Microsoft.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico, Matemtico o profesional con conocimientos afines a la asignatura,
con amplia experiencia profesional y docente. Se preferir a quien cuente con estudios de posgrado.
285
Mecnica de Rocas
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar las propiedades de los macizos rocosos y su comportamiento ante las solicitaciones
en obras de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
3T/3P
3T/3P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Mtodos de exploracin
Propiedades ndice de la matriz rocosa
Resistencia y deformabilidad de la matriz rocosa
Estereografa
Medicin de los esfuerzos y resistencia en campo.
Caracterizacin geomecnica de un macizo rocoso
Anlisis y diseo de obras de ingeniera en los macizos
rocosos
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
Prcticas
Laboratorio
3
3
3
5
4
4
4
3
3
3
5
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
32
32
64
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Identificar las caractersticas generales
1. Introduccin
de los macizos rocosos, la zonificacin
1.1 Caractersticas de los macizos rocosos.
geolgica y la importancia de la mecnica
1.2 Descripcin de obras en macizos rocosos.
1.3 Caractersticas particulares de macizos rocosos de rocas en la Ingeniera.
(agrietamiento, presencia de material en
fracturas, agua, induccin de bloques)
1.4 Obtencin de datos geolgicos e interpretacin.
2. Mtodos de exploracin
Describir los mtodos de exploracin y
286
3T/3P
5T/5P
4T/4P
4T/4P
4T/4P
6T/6P
de
se
su
de
Examen final
Exmenes parciales
Participacin en clase
Trabajo final
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil con experiencia en proyectos de Mecnica de Suelos, con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
288
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno aplicar las teoras de la mecnica de suelos a problemas de cimentaciones, tneles, presas y
vas terrestres.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
HORAS
4T/4P
Horas
Tema
Tericas
El alumno:
4
4
3
4
3
3
3
4
4
32
Prcticas
Laboratorio
4
4
3
4
3
3
3
4
4
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
3T/3P
3T/3P
3T/3P
3T/3P
3T/3P
4T/4P
4T/4P
2. Estabilidad de taludes
2.1 Mtodos de anlisis de estabilidad.
2.2 Mtodos de estabilizacin.
3. Elementos de retencin
3.1 Muros de retencin.
3.2 Ademes y tabla estacas.
3.3 Tierra armada.
4. Abatimiento del nivel de aguas freticas
4.1 Medicin de volmenes de agua en suelos
(Permeabilidad, Ley de Darcy, Red de flujo.)
4.2 Mtodos de abatimiento.
5. Terraplenes en suelos blandos
5.1 Mtodo de estabilizacin de terraplenes con
explosivos.
5.2 Con materiales ligeros.
5.3 Con geotextiles.
6. Geotextiles
6.1 Uso de geotextiles con fines de
impermeabilizacin.
6.2 Con fines de mejorar la resistencia.
6.3 Con fines de disminuir las deformaciones.
7. Estabilizacin de suelos
7.1 Clasificacin de suelos con fines de
estabilizacin.
7.2 Procedimientos de estabilizacin.
8. Tratamiento de cimentaciones
8.1 Inyeccin de suelos.
8.2 Inyeccin de rocas.
8.3 Correccin de perfiles transversales rocosos.
9. Anclas
9.1 Tipos de anclas
9.2 Utilizacin de anclas en taludes
9.3 Utilizacin de anclas en muros
Referencias bsicas
Berry, Peter y Reid, David. (1999). Mecnica de Suelos. Santaf de Bogot: Mc. Graw-Hill.
Bowles, Joseph E. (1996). Foundations Analysis and Design. 5ta. ed. New York: McGraw-Hill
Braja M. Das. (2006). Principio de Ingeniera de Cimentaciones. (4. ed.). Mxico: International
Thomson.
Comisin Federal de Electricidad. (1987). Manual de Diseo de Obras Civiles. Seccin de
Geotecnia
Jurez Badillo Rico Rodrguez. (2010). Mecnica de suelos. Tomos 1 y 2. Mxico. Limusa.
Tamez Gonzlez, Enrique. (2001). Ingeniera de cimentaciones. Mxico: TGC Geotecnia.
290
Referencias complementarias
Del Castillo, H. y Rico Rodrguez. (1974). Geotecnia aplicada a las vas terrestres. Tomos 1 y 2.
Mxico. Limusa.
Fernndez Loaiza, Carlos. (1992). Mejoramiento y estabilizacin de Suelos. Mxico. Limusa.
Tamez Gonzlez, Enrique, Rangel Nuez, Jos Luis y Holgun, Ernesto O. (1997). Diseo
Geotcnico de Tneles. Mxico. TGC Geotecnia.
Terzagui, R.y Peck, R. B. (1976). Soil Mechanics in Engineering Practice. EUA. Wiley.
Whitlow, Roy. (1994). Mecnica de suelos. Mxico: CECSA.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Examen final
Exmenes parciales
Participacin en clase
Trabajo final
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con experiencia en el rea de Geotecnia; con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
291
SEMESTRE: 8 o 9
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
ETAPA DE FORMACIN
Aplicada
CAMPO DE CONOCIMIENTO Ambiental
SERIACIN
S ( ) No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
SERIACIN ANTECEDENTE Ingeniera Ambiental
SERIACIN SUBSECUENTE Ninguna
OBJETIVO GENERAL
El alumno aplicar modelos matemticos a problemas cotidianos para describir y predecir la dispersin y
degradacin de contaminantes en el ambiente con objeto de racionalizar adecuadamente el uso de los
recursos naturales.
Unidad
1
2
3
4
HORAS
5T/5P
12T/12P
ndice Temtico
Horas
Tema
Tericas Prcticas Laboratorio
El medio y la ingeniera
5
5
0
Modelos de sistemas acuticos
12
12
0
Dispersin de contaminantes en el aire
6
6
0
Transporte de contaminantes a travs del suelo
9
9
0
Total de horas:
32
32
0
Suma total de horas:
64
UNIDAD
El alumno:
1. El medio y la ingeniera
1.1 Antecedentes
1.2 La ingeniera y el mtodo cientfico
1.3 Mecanismos del destino de contaminantes en
el ambiente
1.4 Modelos de poblacin
1.5 Modelos hidrulicos
2. Modelos de sistemas acuticos
2.1 Hidrodinmica
2.2 Calidad del agua
2.3 Procesos actuantes
2.4 Vertido a lagos y embalses
292
OBJETIVO PARTICULAR
6T/6P
9T/9P
Reconocer la influencia de la
meteorologa en el diseo de estructuras
para la emisin y dispersin de
contaminantes a la atmsfera para su
difusin y dispersin.
Identificar los mecanismos de transporte
de contaminantes a travs del suelo y los
procesos de destino, frenado y
atenuacin.
Referencias bsicas
Fath & Jorgensen. (2005). Fundamentals of ecological modelling. USA: Elsevier.
INE-SEMARNAP. (Vigente). Normas Oficiales Mexicanas, en materia de contaminacin ambiental y
ecologa. Diario Oficial de la Federacin. Mxico.
Lee, C. C. (2003). Handbook of environmental engineering calculations. USA: Mc Graw Hill.
Kiley, G. (1999). Ingeniera ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de gestin.
Espaa: McGraw Hill.
Lagrega, M. D., Beckingham, P. L. & Evans, S. L. (1997). Gestin de residuos txicos. Tratamiento,
eliminacin y recuperacin de suelos. Espaa: Mc Graw Hill.
Mackay, D. (2004). Multimedia enviromental models. USA: Lewis publishers.
Metcalf, Eddy. (1991). Ingeniera Sanitaria, tratamiento, evaluacin y reutilizacin de aguas
residuales. Espaa: Labor.
Nemerow, N. L. (1991). Stream, lake, estuary and ocean pollution. New York. EUA: Van Nostrand
Reinhold.
Schnoor, J.L. (1996). Environmental modeling. Fate and transport of pollutants in water, air and soil.
EUA: John Willey & Sons.
Thibodeaux, L. J. (1996). Environmental chemodynamics. USA: Wiley-Interscience.
Referencias complementarias
Snchez Gmez, Jorge. (1994). Determinacin de parmetros para Latinoamrica, Curso
Internacional sobre Diseo y Disposicin Final de Residuos Slidos. Mxico. DECFI. UNAM.
Shural, H. I. (1997). Water renovation and reuse, environmental science service. New York: Prentice.
Treybal, Robert E. (1988). Operaciones de transferencia de masa. Mxico: Mc Graw Hill
Wark, Kenneth y Cecil Warner. (2002). Contaminantes del aire, origen y control. Mxico. Limusa
293
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Trabajo final
Perfil profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con experiencia en el rea de Ingeniera
ambiental y con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
294
Pavimentos
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno explicar las funciones de los diferentes tipos de pavimentos, as como los factores que
intervienen en su diseo.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
2T/2P
4T/4P
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Capa subrasante
Factores que intervienen en el diseo de los pavimentos
Capa de sub-base y base
Diseo de pavimentos asflticos
Asfalto
Diseo de pavimentos hidrulicos
Evaluacin de pavimentos
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
2
4
5
4
6
4
4
3
32
Prcticas
2
4
5
4
6
4
4
3
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Enunciar la importancia de los
1. Introduccin
pavimentos en la red carretera y vial del
1.1 Definiciones
1.2 Clasificacin de pavimentos: rgidos ( de asfalto pas.
y de concreto hidrulico), flexibles y estructuras
combinadas (whitetopping y blacktooping)
1.3 Funciones de los pavimentos.
Explicar la funcin de la capa
2. Capa subrasante
subrasante, las propiedades fsicas y
2.1 Definicin.
2.2 Determinacin de las propiedades mecnicas. mecnicas, las pruebas aplicadas a la
295
2.3 Estabilizacin.
2.4 Parmetros de aceptacin
5T/5P
4T/4P
6T/6P
4T/4P
4T/4P
3T/3P
Desarrollar
el
procedimiento
correspondiente al diseo de un
pavimento de concreto hidrulico
criterios idneos
Referencias bsicas
Cusa Ramos, Juan de. (1981). Pavimentos en la construccin. Barcelona: CEAC
Landeros Ortiz, Roberto. (1987). Tpicos de Geotecnia. Mxico: ENEP, Acatln. UNAM.
Martn, J. R. y H.A. Wallace. (2003). Pavimentos Asflticos, Mxico: Aguilar.
Moncayo V., Jess de. (1983). Manual de pavimentos: Asfalto, adoqun, empedrado, concreto.
Mxico: CECSA
Zrate Aquino, Manuel. (2002). Diseo de pavimentos. Mxico: IMCYC.
Referencias complementarias
Fernndez Loaiza Carlos. (1992) Mejoramiento y estabilizacin de Suelos. Mxico: Limusa.
Del Castillo, Hermilio y Rico Rodrguez. (1974): Geotecnia aplicada a las vas terrestres. Tomo 1 y 2.
Mxico: Limusa.
Rico, Alfonso y del Castillo, H. (1974). La ingeniera de suelos en las vas terrestres. Vol. II. Mxico:
Limusa.
Sugerencias didcticas
Exposiciones docentes apoyadas en ejemplos claros y sencillos y con el empleo de planos, fotos
Ejercicios en clase.
Desarrollo de casos especficos de estudios supervisados y guiados por el docente.
Presentacin de audiovisuales y recursos multimedia.
Visitas a construccin de pavimentos.
Uso y desarrollo de programas de cmputo para la solucin de problemas especficos.
Sugerencias de evaluacin
Serie de ejercicios
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con experiencia en proyecto y construccin de
pavimentos y con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
297
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno analizar el diseo, construccin y comportamiento de las presas de tierra y enrocamiento.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
HORAS
2T/2P
4T/4P
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Estudios geotcnicos
Criterios de diseo
Flujo de agua en presas
Tratamiento de cimentacin de cortinas
Procedimientos de compactacin de suelos en las cortinas
Esfuerzos y deformaciones
Colocacin y control de materiales en la cortina
Instrumentacin en presas
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
1. Generalidades
1.1 Definiciones generales
1.2 Partes constitutivas de las presas y su
clasificacin
1.3 Clasificacin de las cortinas.
2. Estudios geotcnicos
2.1 Exploraciones preliminares.
2.2 Exploraciones definitivas.
2.3 Pruebas de laboratorio y campo
298
2
4
5
3
4
3
4
3
4
32
Prcticas
2
4
5
3
4
3
4
3
4
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Identificar las partes constitutivas de las
cortinas y su clasificacin de acuerdo con
los materiales empleados en su
construccin.
Describir los procedimientos
exploracin, muestreo y pruebas
laboratorio usuales en el diseo de
presas de tierra y enrocamiento,
de
de
las
as
5T/5P
3T/3P
4T/4P
3T/3P
4T/4P
3T/3P
Describir
detalladamente
los
procedimientos de colocacin y
compactacin de los materiales que
constituirn la cortina.
4T/4P
enrocamientos.
8.5 Colocacin y control de las juntas perimetrales
en la cara de concreto
9. Instrumentacin en presas
9.1 Propsitos de la instrumentacin.
9.2 Tipos de instrumentos.
9.3 Instalacin, mediciones e interpretacin de
resultados.
9.4 Comportamiento de presas construidas en
Mxico.
Enunciar el propsito de
instrumentacin, as como los tipos
instrumentos y procedimientos
colocacin de la instrumentacin
presas.
Referencias bsicas
Creager, W. P. (2005): Engineering for dams, EUA. Wiley.
Marsal, R. J. y D. Resndiz. (1979): Presas de Tierra y Enrocamiento. Mxico. Limusa.
Sherard, J. L. (1978): Earth and earth-rock dams. EUA. Wiley.
Referencias complementarias
Flores Nez, J. (2000): Aspectos prcticos de la instrumentacin geotcnica en presas de tierra y
enrocamiento, FES Acatln, UNAM
United States Department of the Interior Bureau of Reclamation. (1980): Diseo de presas
pequeas. Mxico. C.E.C.S.A.
Vallarino, Eugenio. (2006): Tratado bsico de presas. Madrid. Colegio de Ingenieros de Caminos,
Canales y Puertos
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Trabajo final
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con experiencia en el diseo y construccin de presas de tierra y
enrocamiento; con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de
posgrado.
300
la
de
de
en
Programacin Dinmica
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Sistemas
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los conceptos de la programacin dinmica, optimizando la solucin de problemas de
ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
Horas
Tema
Tericas
Caractersticas generales
Estructura
Problemas tpicos de ingeniera civil
Mtodos de solucin
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
8T/8P
8T/8P
8T/8P
UNIDAD
El alumno:
1. Caractersticas generales
1.1 Introduccin.
1.2 Representacin por la ecuacin recursiva.
1.3 Funcin separable en fases.
1.4 Polticas y subpolticas.
1.5 Optimizacin secuencial.
2. Estructura
2.1 El principio de descomposicin.
2.2 Problema de decisin de una etapa.
2.3 Problema de decisin de n etapas.
2.4 La funcin recursiva.
3. Programas tpicos de ingeniera civil
3.1 Problemas prototipo de distribucin.
301
8
8
8
8
32
Prcticas
Laboratorio
8
8
8
8
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
3.2
3.3
3.4
3.5
8T/8P
Problemas de inversiones.
Problemas de redes.
Otros problemas.
Evolucin aleatoria segn una cadena de
Markov.
4. Mtodos de solucin
4.1 Multiplicadores de Lagrange.
4.2 Incremental de Estados.
4.3 Algoritmos de Howard.
4.4 Modelos de decisin de Markov.
4.5 Ejemplo de aplicacin.
Referencias bsicas
Hillier, F. S. y Lieberman, G. J. (1981). Investigacin de operaciones. Mxico: Mc Graw Hill.
Kaufmann, Arnold. (1966). Mtodos y modelos de la programacin dinmica. Mxico: CECSA.
Referencias complementarias
Wagner, Harvey M. (1968). Operations research. New Cork: Prentice Hall.
Ricchmond, Samuel B. (1976). Operations research for management decisions. New York: Ronald
Press.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico o Matemtico, con conocimientos afines a la asignatura; con amplia
experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
302
Puentes
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Estructuras
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar el comportamiento de puentes tpicos y disear un proyecto en particular.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
HORAS
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Estudios preliminares y aspectos bsicos de estructuracin en
puentes
Consideraciones generales de anlisis y diseo
Anlisis de puentes
Diseo de puentes
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
Prcticas
Laboratorio
5
10
10
32
5
12
12
32
64
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
3T/0P
4T/3P
1. Introduccin
1.1 Definicin y desarrollo histrico de los puentes.
1.2 Tipos de puentes.
1.3 Partes que integran la infraestructura y
superestructura de los puentes.
2. Estudios preliminares y aspectos bsicos de
estructuracin en puentes
2.1 Introduccin a la ingeniera de puentes
2.2 Estudios topogrficos
2.3 Estudios hidrolgicos
2.4 Estudios hidrulicos
2.5 Estudios de mecnica de suelos
303
5T/5P
10T/12P
10T/12P
Referencias bsicas
AASHTO (2009). American Assocciation of State Highway and Transportation Officials, Standard
Specifications for Highway Bridges, E.U.A.
Priestley, M. J. N., Seible F. y Calvi, G. M. (1996). Seismic design and retrofit of bridges, USA: John
Wiley and Sons, Inc.
Raina, V. K. (1996). Concrete bridges. The University of Michigan, USA: Mc Graw Hill.
Tonias, D. E. (2003). Bridge engineering. USA: Mc Graw Hill.
Xanthakos, P. (1994). Theory and design of bridges, USA: John Wiley and Sons, Inc.
Xanthakos, P. (1995). Bridge substructure and foundation design. USA: Prentice Hall.
Referencias complementarias
American Concrete Institute (2008). Building code requirements for structural concrete (318-08) and
commentary (318r-08), reported by ACI Committee 318.
Aparicio, M. (2001). Fundamentos de hidrologa de superficie. Mxico: Limusa.
Comisin Federal de Electricidad (2008). Manual de obras civiles. Diseo por sismo, Instituto de
Investigaciones Elctricas.
Comisin Federal de Electricidad (2008). Manual de obras civiles. Diseo por viento, Instituto de
Investigaciones Elctricas.
304
Gobierno del Distrito Federal (2004). Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal, Gaceta
Oficial del Distrito Federal.
Meli, R. (2000). Diseo estructural. Mxico: Limusa.
Secretara de Comunicaciones y Transportes. (2001). Normativa para la infraestructura del
transporte: Normas. Mxico.
Chen, W. F. y Lian, D. (1999). Bridge Engineering Handbook. USA: CRC Press LLC.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto individual o grupal
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero civil, de preferencia con estudios de posgrado en el rea de ingeniera
estructural; con amplia experiencia profesional y docente.
305
Puertos
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Construccin
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Sistemas de Transporte
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar la planeacin y dimensionamiento de un puerto decidiendo el proceso constructivo
ms adecuado.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Horas
Tema
Tericas
Clasificacin de puertos
Sistema portuario mexicano
Obras necesarias en un puerto
Planeacin de un puerto
Evaluacin de factores en el comportamiento de un puerto
Informacin para el criterio de diseo
Obras de proteccin
Elementos constructivos
Control de obras portuarias
Sealamiento
Equipo
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
UNIDAD
2T/2P
1. Clasificacin de puertos
1.1 Por su funcin.
1.2 Por rea de servicio.
1.3 Por tipo de mercanca.
1.4 Por ubicacin geogrfica.
1.5 Por su proteccin.
El alumno:
2
2
6
3
2
8
2
1
2
2
2
32
Prcticas
Laboratorio
2
2
6
3
2
8
2
1
2
2
2
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
306
2T/2P
6T/6P
3T3P
2T/2P
8T/8P
2T/2P
1T/1P
2T/2P
2T/2P
2T/2P
sobre
Referencias bsicas
Ocampo Singuenza, Daniel. (2000). Evaluacin de proyectos. Ed. Educacin Martima (Minera).
Pinter, Julio. (1998). Construccin de obras martimas. Facultad de Ingeniera.
Quinn, Alonso F. (2003). Design and construction of ports and marine structures. The American
Association of Port Authorities, USA: Mc Graw Hill.
Troup, K.A. (2003). Dragados, embarcaciones auxiliares. Mxico: Noriega Editores, Limusa.
Referencias complementarias
Macdund, Guillermo y Diza, Luis. (2003). Ingeniera martima y portuaria. Mxico: Alfaomega,
UNAM.
Martn Vide, Juan P. (2003). Ingeniera de ros. Mxico: Alfaomega.
Sugerencias didcticas
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con
estudios de posgrado.
308
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Ambiental
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Ingeniera Ambiental
Ninguna
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno propondr soluciones al problema de recoleccin, manejo y disposicin final de los residuos slidos
producidos por una poblacin de acuerdo con su tamao y cumpliendo con la legislacin y normatividad
vigentes.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
HORAS
2T/2P
2T/2P
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Clasificacin de los residuos slidos
Legislacin
Sistema de recoleccin, manejo y disposicin final de residuos
slidos municipales
Mtodos de recoleccin y transporte
Estaciones de separacin, tratamiento y transferencia
Disposicin final de residuos slidos municipales
Diseo de un relleno sanitario
Total de horas:
Suma total de horas:
UNIDAD
El alumno:
1. Generalidades
1.1 Definicin de residuo slido
1.2 Fuentes de generacin de residuos slidos
1.3 Efectos al hombre y al ambiente
1.4 Soluciones
2. Clasificacin de los residuos slidos
2.1 Caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas de
309
Prcticas
Laboratorio
2
2
4
2
2
4
0
0
0
5
4
2
8
32
5
4
2
8
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
5T/5P
5T/5P
4T/4P
2T/2P
8T/8P
Referencias bsicas
Bagchi, A. (1994). Design, Construction and Monitoring of Landfills. USA: Interscience.
Giraldo, E. (1997). Manejo integrado de residuos slidos urbanos. Facultad de Ingeniera,
Universidad de los Andes.
Kreith, F. y Tchobanglous, G. (2002). Handbook of Solid Waste Management. USA: McGraw-Hill.
Lehmann, Ernest C. (2007). Landfill research focus. USA: Nova-Science publishers.
Mcbean, E. A. y Rovers, F. A. y Farquhar, G. J. (1994). Solid Waste Landfill Engineering and Design.
USA: Pearson.
SEDESOL. (1997). Manual para el diseo de rutas de recoleccin de SEDESOL de residuos slidos
municipales.
SEMARNAT y GTZ (2006). Manual para la supervisin y control de rellenos sanitarios.
Tchobanglous, G. y Kreith, F. (2002). Handbook of solid waste management. USA: Mc Graw Hill.
Vellini, A. (2007). Landfill research trends. USA, Nova-Science publishers.
Referencias complementarias
Cheremisinoff, N. P. (2002). Handbook of Solid Waste Management and Waste Minimization
Technologies. USA: Butterworth-Heinemann.
Hudson, C. (2006). Hazardous materials in the soil and atmosphere: treatment, removal, and
analysis. USA: Nova Science.
Morris, P. y Therivel, R. (2009). Methods of Environmental Impact Assessment. USA. Routledge.
Tchobanglous, G. y Theisen, H. (1993). Integrated Solid Waste Management: Engineering Principles
and Management Issues. USA: Samuel A. Vigil-Hill Science.
Sugerencias didcticas
312
MODALIDAD CARCTER
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
Curso-taller
Optativa
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Sistemas
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
CLAVE:
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar tcnicas para construccin de modelos de simulacin y elaborar programas para
resolver problemas de ingeniera civil.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
Horas
Tema
Tericas
Introduccin
Generacin y uso de variables aleatorias
Lenguajes de simulacin
Seleccin de modelos y aplicaciones
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
8T/8P
8T/8P
UNIDAD
El alumno:
1. Introduccin
1.1 Definiciones.
1.2 Uso de la simulacin.
1.3 Procesos de planteamiento de modelos y
simulacin.
1.4 Terminologa bsica.
1.5 Planeacin de la simulacin.
2. Generacin y uso de variables aleatorias
2.1 Propiedades de un buen generador de
nmeros aleatorios.
2.2 Mtodos de generacin de nmeros aleatorios.
2.3 Generacin de variables aleatorias con
distribucin uniforme.
313
8
8
8
8
32
Prcticas
Laboratorio
8
8
8
8
32
64
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
8T/8P
8T/8P
Referencias bsicas
Gordon, G. (1984). Simulacin de sistemas. Mxico: Diana.
Meier, R. C. y Newell, W. T. (1991). Tcnicas de simulacin en administracin y economa. Mxico:
Trillas.
Watson, H. J. y Blackstone Jr., J. H. (2002). Computer simulation. U.S.A: Wiley.
Referencias complementarias
Coss Bu, Ral. (1982). Simulacin, un enfoque prctico. Mxico: Limusa.
Gottfried, B.S. (1984). Elements of stochastic process simulation. U.S.A: Prentice-Hall.
Hoover, S. A. y De Perry, R. F. (1990). Simulation a problem-solving approach. U.S.A: Addison
Wesley.
Law, M. A. y Kelton, W.D. (1991). Simulation modeling and analysis. U.S.A: Mc Graw Hill.
Sugerencias didcticas
314
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico, Matemtico o Profesional con conocimientos afines a la asignatura;
con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
315
Sistemas Urbanos
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Sistemas
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Objetivo general
El alumno analizar los componentes de un sistema urbano haciendo nfasis en las obras y los servicios
pblicos relacionados con la ingeniera civil, as como la aplicacin de modelos para la planificacin urbana.
ndice Temtico
Unidad
Horas
Tema
Tericas
Prcticas
Laboratorio
2
3
4
5
6
7
8
4
4
4
5
4
4
4
32
4
4
4
5
4
4
4
32
64
0
0
0
0
0
0
0
0
HORAS
3T/3P
4T/4P
UNIDAD
El alumno:
OBJETIVO PARTICULAR
4T/4P
4T/4P
5T/5P
4T/4P
4T/4P
4T/4P
2.4 Servicios.
2.5 Asentamiento regular e irregular.
3. El medio social en un sistema
3.1 Zona marginal.
3.2 Zona popular.
3.3 Zona residencial.
3.4 Zona industrial.
3.5 Zona interclasista.
3.6 Los movimientos sociales.
3.7 Los actores sociales de Castells.
4. La transicin rural urbana
4.1 La etapa rural.
4.2 La etapa semi-urbana.
4.3 La etapa urbana.
4.4 La etapa metropolitana.
4.5 La etapa megalopolitana.
5. Los servicios pblicos intraurbanos
5.1 Agua potable y alcantarillado.
5.2 Alumbrado pblico.
5.3 Pavimentacin.
5.4 Recoleccin de basura.
5.5 Transporte.
5.6 Rastros, mercados, jardines, panteones, etc.
5.7 La administracin urbano-municipal.
5.8 Los servicios pblicos en las conurbaciones.
5.9 La concesin de obras y servicios pblicos.
6. Los servicios pblicos interurbanos
6.1 Carreteras y transporte forneo.
6.2 Ferrocarriles.
6.3 Interconexin area y portuaria.
6.4 Otras interconexiones: telfonos, telgrafos,
etc.
7. Los sistemas urbanos de la repblica
mexicana
7.1 La zona fronteriza del norte.
7.2 La megalpolis de la Ciudad de Mxico.
7.3 La costa del Golfo.
7.4 El Bajo.
7.5 La costa del Pacfico.
7.6 El concepto de ciudad media.
8. Los modelos urbanos
8.1 El modelo gravitatorio en la modelacin de
problemas urbanos.
8.2 Modelos estocsticos en la planificacin
regional.
317
Referencias bsicas
Bazant, Jan S. (2009). Manual de diseo urbano. Mxico: Trillas
Bazant, Jan S. (2009). Periferias urbanas. Mxico: Trillas
Ferrer, Regales Manuel. (1999). Los sistemas urbanos. Espaa: Sntesis.
Giden, Golany. (1985). Planificacin de nuevas ciudades. Mxico: Limusa.
Soms Garca, Estban. (1986). La Hiperurbanizacin del valle de Mxico. Tomos I y II. Mxico D. F.
U.A.M Azcapotzalco.
Referencias complementarias
Alen Janet - Lughod & Itag Richard. (1986). Third world urbanization. U.S.A: Methuen.
Singer, Paul. (1981). Economa poltica de la urbanizacin. Mxico: Siglo XXI.
Rev. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO URBANO.
Sugerencias didcticas
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales.
Exmenes finales.
Trabajos y tareas fuera del aula.
Participacin en clase.
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero, Fsico, Matemtico o Profesional con conocimientos afines a la asignatura;
con amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
318
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
Especfica
Investigacin e Integracin
Si( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
Ninguna
Ninguna
Objetivo general
Los objetivos, contenido temtico y bibliografa de esta actividad acadmica sern aprobados por el
Comit de Programa de Ingeniera Civil
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Horas
Tema
Tericas
32
Prcticas
Laboratorio
32
64
El profesor podr sugerir otro conjunto de temas, mismos que debern ser aprobados por el
Comit de Programa de la Licenciatura
Bibliografa bsica
La bibliografa bsica y complementaria depender de cada tema que se imparta.
Sugerencias didcticas
319
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Elaboracin de un proyecto
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Civil, preferentemente con experiencia profesional y actualizacin en el
rea, adems de experiencia docente.
320
Tneles
SEMESTRE: 8 o 9
TIPO
HORAS AL
SEMESTRE
HORAS
SEMANA
HORAS
TERICAS
HORAS
PRC.
HORAS
LAB.
CRDITOS
TericoPrctica
64
MODALIDAD CARCTER
Curso-taller
Optativa
CLAVE:
ETAPA DE FORMACIN
CAMPO DE CONOCIMIENTO
Aplicada
Geotecnia
SERIACIN
SERIACIN ANTECEDENTE
SERIACIN SUBSECUENTE
S ( )
No ( )
Obligatoria ( )
Indicativa ( )
OBJETIVO GENERAL
El alumno aplicar los conocimientos de mecnica de suelos a los trabajos en tneles y obras
subterrneas en suelos y rocas.
ndice Temtico
Unidad
1
2
3
4
5
6
7
8
Horas
Tema
Tericas
Generalidades
Exploracin geotcnica
Excavacin de tneles
Excavacin de lumbreras
Tipo de soportes en tneles
Anlisis de presiones sobre los soportes
Drenaje en tneles
Anclajes en tneles
Total de horas:
Suma total de horas:
HORAS
2T/2P
3T/3P
5T/5P
UNIDAD
1. Generalidades
1.1 Evolucin histrica de los tneles.
1.2 Importancia de los tneles.
1.3 Clasificacin de los tneles.
2. Exploracin geotcnica
2.1 Mtodos directos.
2.2 Mtodos indirectos.
3. Excavacin de tneles
3.1 Empleo de explosivos
321
2
3
5
4
4
6
4
4
32
Prcticas
2
3
5
4
4
6
4
4
32
64
Laboratorio
0
0
0
0
0
0
0
0
0
OBJETIVO PARTICULAR
El alumno:
Describir la evolucin de los tneles en
el tiempo y cmo se clasifican stos por
su uso.
Explicar las tcnicas de exploracin
adecuadas para el diseo de los tneles.
Describir
con
detalles
los
procedimientos usuales de excavacin de
4T/4P
4T/4P
6T/6P
4T/4P
4T/4P
Referencias bsicas
Megaw, T. M. (1992): Tneles, Tomos I y II. Mxico. LIMUSA.
C.F.E. (1979): Manual de diseo de obras civiles. Geotecnia. Tomo B.3.2. Mxico. Comisin Federal
de Electricidad.
C.F.E. (1979): Manual de diseo de obras civiles. Geotecnia. Tomo B.3.5. Mxico. Comisin Federal
de Electricidad.
Referencias complementarias
Landeros Ortiz, Roberto. (1987): Tpicos de geotecnia. UNAM. Mxico.
Gonzlez de Vallejo, L. I. (2002): Ingeniera Geolgica. Espaa. Pearson Education. Prentice Hall.
Sugerencias didcticas
322
Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales
Examen final
Participacin en clase
Proyecto
Perfil Profesiogrfico
Tener ttulo de Ingeniero Gelogo o Ingeniero Civil, con experiencia en diseo o construccin de
tneles y amplia experiencia profesional y docente. Preferentemente con estudios de posgrado.
323