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ANGELA VILHENA

ALFABETIZAO
Existe uma idade certa?

A precocidade da alfabetizao nos dias atuais


preocupa muitos pais e educadores. Descubra
como lidar com essa realidade.

ALFABETIZAO eBook
- existe uma idade certa?

SUMARIO
3. APRESENTAO
5. CAPTULO I - Como saber se meu filho est
preparado para a alfabetizao?
10. CAPTULO II - A Neurocincia na
alfabetizao
13. CAPTULO III - Alfabetizao na Educao
Infantil de 0 a 6 anos
16. CAPTULO IV - Concluindo o Jardim da
Infncia, iniciando o 1 ano do Ensino
Fundamental
20. CAPTULO V - Quais os traos de
desenvolvimento pr-silbico que meu filho
deve apresentar neste perodo de 5 a 6 anos
23. CAPTULO VI - Existe uma metodologia
adequada para facilitar a alfabetizao?
26. CAPTULO VII - Como lidar com as tarefas de
casa neste perodo?
29. Concluso

ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

APRESENTAO
Diante de algumas dvidas frequentes de pais,
tomei a iniciativa de publicar este guia com
informaes e orientaes claras e objetivas, no
intuito de esclarecer e auxili-los. Tentei ainda
trabalhar a escrita de maneira simplificada, utilizei
menos termos tcnicos possveis para que todos
entendessem claramente o que eu queria dizer.
Neste e-Book, vamor ver as situaes prticas e
os meios que levam um indivduo ao processo de
ALFABETIZAO.
Certamente voc deve ter algum interesse no
tema, e talvez muitas dvidas, principalmente se
voc pai ou me e que, como eu, passa por esse
momento com seu filho hoje.
Podemos dizer que a alfabetizao um processo
de acomodao de informaes, que com o passar
dos anos e a chegada da maturao cada criana,
que tem seu tempo particular, assimilar o que
ainda no conhecia e comear a ler e escrever,
ou seja, no , nem nunca foi, como mgica que
acontece de um dia para o outro.
Ao contrrio do que pensamos, no somos ns que
escolhemos a idade em que achamos que nossos
filhos devero ler e escrever, o que podemos dizer
ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

que cada criana tem seu tempo particular na


aprendizagem.
Podemos comparar com um processo de
desfralde, onde queremos que a criana deixe a
fralda com 2 anos de idade ou talvez at antes,
mas quem demonstra se est preparado ou no
para a retirada da fralda a criana; e ainda tem
a hiptese da criana estar preparada e os pais
no, e nesta evoluo, um deve ajudar o outro,
pois de nada adianta iniciar um desfralde tendo
a criana idade certa, se os pais no tem tempo
disponvel para se dedicarem s levadas da criana
ao banheiro com frequncia, at que a criana
consiga ir por si s.
Mas esse j um assunto para tratarmos em
outro momento
ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

CAPITULO I

Como saber se meu filho


est preparado para a
alfabetizao?
Observar a dedicao do profissional,
bem como se o vnculo deste para com
sua criana se consolidou j nas primeiras
semanas, pode ser um bom comeo,
pois a alfabetizao ser um processo,
que depender de muitos estmulos e
motivao deste mediador, para que a
mesma acontea de maneira saudvel e
prazerosa.
So muitas as dvidas que ns pais, temos a
respeito da temida alfabetizao, contudo, so
muitos tambm os meios para uma verificao
segura sobre a preparao dos nossos pequenos
para uma aprendizagem perfeita.
Voc gostaria que seu filho passasse por um
perodo perfeito de alfabetizao na Educao
Infantil?

ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

Ento, comecemos pelo termo PERFEITO, digamos


que as pessoas que lidam com o ensino, buscam
sim a perfeio, mas devido aos seus limites
humanos, infelizmente no chegaro a esta
perfeio que todos ns, enquanto pais, buscamos
para nossos filhos e at acreditamos que exista.
H pais que pagam escolas particulares, por
acreditarem que esto adquirindo e garantindo o
melhor ensino para seus filhos, e este quesito de
estar pagando, pode sim garantir uma condio
melhor, porm no quer dizer que ser tudo
perfeito.
Outros pais que no tem a mesma condio, e

ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

necessitam da educao pblica para seus filhos,


onde contam tambm com bons profissionais,
temem que a educao no seja de qualidade. E
devido as salas serem muito cheias e as greves
dos funcionrios, acabam gerando algumas
desvantagens para as crianas.
Um dos grandes erros do educador, e tambm
de ns pais, a comparao do nosso filho com
o coleguinha ou at mesmo com o irmo mais
velho; a comparao no aconselhvel devido
trazer ansiedade por parte dos pais e insegurana
para a criana.

Lembre-se: permitido comparar coisas,


no pessoas; no se compara ningum
a ningum, nem gmeos ou trigmeos.
Precisamos exercer mais o hbito de observar,
sem julgar, sem se apressar, sem se estressar,
sem exagerar, sem se angustiar, sem achismos.
Os filhos verdadeiramente, sabem observar
mais do que os pais, pois crescem aprendendo
muito a partir da imitao minuciosa, dos atos
comportamentais dos adultos.
Os pais deveriam aprender com os filhos esse
exerccio de observao, pois ao acharem que a
criana lenta demais, podem se enganar.

ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

Muitas vezes os pais que esto acelerados


demais, querendo que seus filhos acompanhem
um ritmo ainda desconhecido por eles.

Voc j parou para pensar nisso?


E o mais curioso que essa deduo no algo
difcil de se chegar, apenas uma concluso que
chegamos a partir de inmeras observaes no
meio escolar ou mesmo enquanto ouvimos os pais
durante uma consulta de orientao educacional.
Ento, se voc pai ou me quer saber se seu filho
j est preparado para a alfabetizao, siga as
instrues abaixo e faa uma autoanlise.
1.
Observe, depois, se verificar que seu filho
ainda no reconhece o alfabeto e palavrinhas
isoladas (isso levando em considerao que ele
dever ter de 5 a 6 anos de idade), voc precisar
dedicar um tempo de pelo menos 1 a 2 horas do
seu dia para estudar ou apresentar algo novo a
ele.
2. Inicialmente, reforce apenas as letrinhas que
ele ainda no conhece, e ajude-o a criar frases,
em parceria com a escola, no tente avanar
o processo, caso a escola esteja apresentando
apenas o alfabeto e a letra basto, no introduza
palavras e letra cursiva.

ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

3.

No compare seu filho com outra criana;

4. Converse com um profissional experiente, da


rea pedaggica e psicopedaggica para tirar suas
dvidas. Mas cuidado! No tenha essa conversa
na frente dele nem comente com ele que buscar
essa ajuda.
5. Nunca diga para seu filho que ele no capaz
ou que est atrasado, muitas vezes o fracasso
escolar inicia-se a partir desta afirmao.

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CAPTULO II

A neurocincia na
alfabetizao
s vezes nos prendemos muito ao que
a cincia fala, e esquecemos de prestar
ateno na individualidade do ser
humano, que vai muito alm da cincia.
Seja um conhecedor do que lhe intriga;
busque, estude, incansavelmente e
depois conte o que descobriu para quem
ainda no sabe.
A neurocincia nos diz que h uma lgica
em todo processo de alfabetizao. Ou seja, o
entendimento no acontece de maneira estanque
como s vezes imaginamos, tudo no nosso
crebro est conectado, fazendo uma interligao
que nem fazemos ideia de como essas conexes
acontecem.
Mas estudos comprovam que a aprendizagem
efetiva, ocorre quando o aluno motivado e
estimulado a aprender.

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Apesar de muitos pais acharem que seu filho pode


ser portador de algum distrbio, por apresentar
qualquer atraso na aprendizagem, afirmo que
distrbio coisa rara e no comum nem de
simples diagnstico.
Aos 7 anos de idade, j possvel diagnosticar
com mais clareza se a criana possui ou no algum
distrbio de natureza orgnica.
Observe abaixo alguns sintomas que podem
ser motivos de maior observao e visita a um
neuropediatra:
Caso a criana se queixar de:
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fortes e frequentes dores de cabea


viso embaada
dormncia ou formigamento nos braos ou
pernas
fraqueza
tremor


Ou se houver:
mudana no equilbrio ou coordenao
mudana de comportamento
diminuio dos movimentos dos braos ou
pernas
leso na cabea, pescoo ou costas
convulses
fala arrastada
fadiga

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CAPTULO III

Alfabetizao na educao
infantil de 0 a 6 anos
Assim como os dias, os meses, os anos
passam, essa fase de alfabetizao
tambm chegar ao fim. E s fcil
porque j passamos por ela, mas para
nossas crianas que encontram-se nela,
pode parecer algo impossvel.
Voc acha que um beb de 0 a 1 ano
aprende alguma coisa nos berrios?
A resposta sim.
No berrio, os bebs podem e devem ser
estimulados em tudo o que fizer parte da sua
rotina. Desde a sua chegada e entrega para a
berarista, onde a criana j aprende a dar tchau
para a mame e para o papai, at mesmo em sua
socializao com os demais bebs do berrio.
E isso inclui a verbalizao tambm, onde a criana

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pode ainda no falar, mas ao ouvir as falas todos


os dias, sua maturao vai acontecendo e ela nos
surpreender com sua evoluo.
Podemos trabalhar tambm com estratgias
que tranquilizam as crianas e as deixam mais
suscetveis aprendizagem, como a msica por
exemplo, principalmente se a criana estiver em
fase de adaptao.
Deve-se trabalhar constantemente recursos
sonoros num tom agradvel para que a criana
sinta-se segura, isso prender a ateno dela
fazendo com que esquea o choro.
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Alm deste momento, a msica poder ser


utilizada tambm durante as caminhadas dentro
da escola quando se muda de ambiente, na hora
das refeies, banho, troca e na hora do soninho.
A rotina de um berrio funciona perfeitamente
quando bem elaborada e acompanhada pelos
profissionais responsveis.
Assim, podemos afirmar que a criana que
frequenta um berrio desde cedo, estimulada
numa proporo de 10 vezes mais do que aquela
que vai para a escolinha com seus 3 a 4 anos de
idade;

O ato de estimular, nunca prejudicial


se estiver de acordo com a faixa etria
da criana.
Um ponto muito importante que a criana de
berrio desenvolve a autonomia, conseguindo
se limpar, se lavar, se pentear sozinha bem mais
cedo do que se no for estimulada a isso.
Outro exemplo o processo de desfralde, que
acontece mais rpido com a ajuda da tia do
berrio e com a observao que a criana ter
quando ver seu coleguinha da mesma idade tirar
a fralda tambm.

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CAPTULO IV

Concluindo o Jardim da
Infncia, iniciando o 1 ano
do Ensino Fundamental
Para muitas crianas, esta a idade
em que se deixa de brincar e comea
a estudar. No estranhe se ouvir isso
do seu filho quando o mesmo estiver
passando por esta fase. A tia no pode
mais ser chamada de tia, mas sim
professora, a rotina escolar e domiciliar
muda consideravelmente; a criana usa
da sua esperteza para reclamar, comea
as resistncias e recusas em relao ao
ambiente escolar.
A partir da idade de 5 a 6 anos, a criana pode
apresentar mais ansiedade e preocupao do que
anteriormente. O motivo se d devido ela estar
mais madura.
Ela consegue por si s perceber o que a diferencia
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dos demais colegas, ou seja, percebe que o seu


coleguinha j consegue ler ou escrever e ela ainda
no.
Os pais devem ficar bem atentos nesta fase, para
sempre estimular a criana, caso ela venha a
externar alguma fala como: a minha coleguinha j
l e eu ainda no leio!.
importante dizer que ela tambm conseguir,
sem deixar no ar nenhuma dvida, utilizar o
exemplo de si mesma ajuda, como: a mame
tambm no leu com esta idade, normal algumas
crianas aprenderem primeiro, filha. O que importa
que voc tambm aprender! Passe essa confiana,
e mesmo se estiver preocupada, no deixe ela
perceber.
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Veja abaixo uma representao do desenho


infantil, identificando cada faixa etria, de 0 a 6
anos.

Na imagem acima, os desenhos representam para


a criana a sua viso de mundo e a conscincia
de si mesma, sendo o retrato das experincias
anteriormente vivenciadas como objeto.
interessante analisarmos que o desenho feito
pela criana reflete o nvel de seu desenvolvimento
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cognitivo e afetivo-emocional. Ou seja, possvel


identificarmos se uma criana est evoluindo de
acordo com a sua faixa etria.
Mas, cuidado!
Analisar um desenho no somente olhar
superficialmente e comparar com as figuras acima,
necessrio um conhecimento e experincia para
considerar e desconsiderar hipteses que podem
surgir num desenho denotando um atraso de
desenvolvimento, que pode no ser real. Pois se o
humor muda, o comportamento tambm mudar,
e isso refletir no desenho.
S quem pode analisar um desenho e dizer
se o mesmo est dentro da normalidade para
a faixa etria da criana um neuropediatra,
ou um especialista em psicologia, psicanlise
ou psicopedagogia que tenha estudado sobre
grafismo infantil.

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CAPTULO V

Quais os traos de
desenvolvimento
prsilbico que meu filho deve
apresentar neste perodo
de 5 a 6 anos
No h como saber o dia, o horrio e
o local em que nosso filho ler uma
palavrinha pela primeira vez, mas
possvel: perceber, flagrar, e desfrutar
desse momento quando acontecer. Se
fosse to certo assim, talvez no seria to
mgico como .
A partir dos 4 anos e 5 meses, sem que voc a
questione, a criana j comea a perceber as
letras do alfabeto, fazendo uma comparao com
as letras do seu nome, compara tambm as letras
com os nomes dos coleguinhas, do papai e da
mame.
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Demonstra, por exemplo, reconhecer que a vogal


I do nome ISADORA igual ao I de IGREJA.
Se acontecer antes...
Caso essa assimilao acontea aos 3 anos de
idade ou at antes, pode ser possvel que seu filho
tenha alta habilidade de compreenso textual ou
de linguagem, procure um psiclogo especialista
para orienta-lo e lhe ajudar a acompanhar todo o
processo.
Se acontecer depois...
Acontecendo depois dos 5 anos, aconselhamos
esperar um pouco mais, at que a criana

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complete seus 6 anos, e se mesmo assim a


assimilao inicial no tiver acontecido, procure
um especialista em psicopedagogia, para aplicao
de testes e estmulos diferenciados para que a
criana consiga fazer tal assimilao, alm de ser
orientado tambm por este profissional sobre
como dever proceder.
bem natural que essa descoberta s acontea
mais tarde, j com 7 anos de idade, at esta idade
a criana poder cursar o primeiro ano do ensino
fundamental normalmente, apenas com este
reforo da psicopedagogia clnica.

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CAPTULO VI

Existe uma metodologia


adequada para facilitar a
alfabetizao?
importante ter conhecimento sobre
os mtodos para j no momento da
matrcula, identificar e saber como ser
ministrado o contedo para o seu filho.
No existe uma metodologia adequada que facilite
alfabetizar. possvel a criana aprender com
qualquer metodologia, desde que seja aplicada de
maneira correta.
Nos dias de hoje existem algumas escolas que
ainda utilizam o mtodo tradicional, mas h uma
boa parte que no acredita que esse seja o melhor
mtodo, optando pelo mtodo construtivista.
Breve resumo dos dois mtodos:
Tradicional o professor dita o saber para a
criana decorar e posteriormente aprender, ou
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seja, transfere o que ele sabe para os alunos. Aqui


o professor o centro da aula.
Construtivista o saber construdo
juntamente com a criana, dando a ela a
oportunidade de pensar, criar, criticar. Aqui o
professor um mediador.
Alguns j aboliram a educao tradicional,
optando pela construtivista, visando um melhor
resultado, considerando que a segunda oferta
mais motivadora do que a primeira.
De acordo com essa realidade da escola
construtivista, o mercado de trabalho passa a
contratar educadores mais capacitados, dinmicos,
e que tenham um perfil adequado metodologia,
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pelo menos assim que as instituies na rea


educacional deveriam fazer, para evitar problemas
futuros de mau atendimento aos seus alunos e
pais.

Porm no basta uma metodologia


positiva se os profissionais no
souberem como aplic-la.
Principalmente na Educao Infantil, devido ser
a fase de mais preocupao da maioria dos pais,
pois onde se d a base, a estrutura inicial que
deve ser firme e eficaz.
E o mais importante, um perodo onde tudo deve
ser transmitido de maneira prazerosa, tranquila,
sem causar frustraes ou traumas; e isso s ser
possvel se os profissionais que estiverem frente,
demonstrarem conhecimento de causa, para
tratarem todos os detalhes com amor, cuidado e
dedicao.
O professor deve estar seguro em suas aes e
o mais importante, despertar o vnculo com seu
aluno, pois sem vnculo ele no conseguir atingir
o que pretende, pois a confiana e colaborao
do aluno, dependem exclusivamente desta boa
relao.

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CAPTULO VII

Como lidar com as tarefas


de casa neste perodo?
A tarefa de casa, diferente do que muitos
pais pensam, no somente para a
criana fazer. Durante um bom tempo,
essa tarefa ser sua tambm, porque seu
filho precisar de ajuda do incio ao fim,
principalmente nas longas atividades
de pesquisa. Aproveite para fazer uma
reviso do que j aprendeu h anos atrs.
A partir do 1 ano, os prazeres de casa
se transformam em tarefas de casa.
Ento, comea a dificuldade para encontrar aquele
horrio ideal para a realizao dessa obrigao.
necessrio uma organizao do tempo criana,
para essa atividade que far parte da rotina
domiciliar da criana. Tem escola que s envia nas
sextas feiras, sendo possvel sua execuo nos
finais de semana, ou at mesmo na prpria sexta-

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feira caso a prpria criana pea para fazer; assim


a melhor opo propor o feitio desta tarefinha
logo aps o caf da manh, ou no final da tarde,
antes do anoitecer, tanto no sbado quanto no
domingo.
Caso a criana no consiga realizar aquela tarefa
no final de semana, apesar de ter tentado, no
a pressione, explique que conversar com a
professora, mas que durante a semana ela ter
que cumprir aquela tarefinha atrasada, pois no
prximo final de semana ter outra tarefa.
Proponha a realizao da tarefa num dia que
a criana estiver mais disposta e feliz, pois
conseguir realiza-la sem stress.

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Nos casos de tarefas enviadas no decorrer da


semana, pode-se fazer as mesmas no dia seguinte,
em horrio contrrio ao da escola; se a criana
estuda em perodo integral, frequentemente j se
prope a realizao desta tarefa na prpria escola.
Importante!
Nunca force a criana a fazer a tarefa
quando ela estiver cansada, chateada.
No proponha brindes para que ela cumpra
o dever.
No utilize castigo, pois a criana far uma
associao da tarefa com algo ruim, pois
ficou de castigo por causa da tarefa.
O melhor a fazer conversar, com pacincia
e no demonstrar chateao diante desses
momentos, a criana deve aprender a
conviver de maneira natural com a tarefa de
casa.
A tarefa de casa dever fazer parte das
atividades de rotina da criana, se no
houver um lugar para ela at ento, a partir
de agora passar a existir.

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CONCLUSO
Espero de alguma forma ter contribudo com
voc para entender um pouco mais sobre o tema
ALFABETIZAO.
Sei que, por ser um tema muito abrangente, pode
ter ficado muitas perguntas sem respostas e
algumas destas respostas voc s descobrir no
dia a dia, na convivncia com seu filho e na busca
de uma orientao com um profissional.
Alfabetizar no uma tarefa to simples, mas se
conhecermos melhor como se do os processos,
teremos maior facilidade para lidar com ela.
Aguarde meu prximo e-book que abordar um
tema que novidade no Brasil: o mercado de
Coaching, o qual conheci no exterior e hoje j
trabalho com este atendimento dando nfase no
Coach para pais. Espero sua parceria neste novo
projeto que est apenas no comeo.
Se voc gostou deste E-book, envie um e-mail com
suas impresses, sugestes, comentrios e fique
vontade tambm para criticar, sempre crescemos
quando fazemos das crticas degraus, pois
precisamos passar por elas para nos superarmos
cada vez mais e com isso podemos aprender
juntos!
Obrigada e at breve!

ALFABETIZAO - existe uma idade certa?

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BIOGRAFIA
ANGELA VILHENA
uma experiente
Psicopedagoga Clnica/
Institucional, com mais
de 15 anos acumulados
como terapeuta clnica,
professora alfabetizadora
para sries iniciais e
professora regente
nas disciplinas de Lngua Portuguesa e Inglesa,
coordenadora pedaggica e orientadora
educacional.
Mestranda em Educao, ps-graduada em
Orientao Pedaggica e Educacional, Especialista
em Psicopedagogia, Licenciada em Letras,
consultora em Coaching.
Alm de ter ocupado cargos de confiana,
palestrante e desenvolvedora de projetos
educacionais e consultora para treinamentos
vivenciais como formao continuada para
educadores e equipe pedaggica.
E-mail: angela.psicoped@gmail.com
Cel.: (61) 8562-6454

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