Saturday, June 4, 201

http://www.lafinaltrompeta.org/LFT/Bienvenida/Entradas/2011/6/4_La_Ley_de_la
_Autoridadpor_John_Maxwell.html
(Consultado el 19 de abril 2014)

SOLOLOSLDERESSEGUROSDANAUTORIDADAOTROS
Sololaspersonasconautoridadpuedenalcanzartodosupotencial.Cuandounlderno
puedeonoquieredarautoridadaotros,creabarrerasdentrodelaorganizacinquelagente
nopuedesuperar.Silasbarreraspermanecenporlargotiempo,lagentesedesanima,ose
vanaotraorganizacindondepuedanmaximizarsupotencial...
Siquieretenerxitocomolder,tienequedarautoridad.TeodoroRooseveltcomprendi
queelmejorejecutivoeselquetienesuficientesentidoparaescogerbuenoshombrespara
quehaganloquequierehacer,ysuficientedominiopropioparaguardarsedeinterferir
mientrasestnocupadoshacindolo...
Sololoslderessegurossoncapacesdedelegar...Laverdadesquelanicaformaenque
puedellegaraserindispensableesquesehagadispensable.Enotraspalabras,siustedes
capazdedarautoridadaotroscontinuamenteylesayudaadesarrollarseparaquehagansu
trabajo,llegarasertanvaliosoparalaorganizacinqueseharindispensable.
BernabylaLeydelaAutoridad

Nohaylmitesparaelxitocuandonolimitaalaspersonas.
Lecturasbblicas
Hechos9.131;11.1930;12.2513.52
Laemocinmsgrandedeserunlderesveralaspersonastenerxito.Perohayalgoaun
mejor:serpartedelxitodeotraspersonas.Cuandoesoocurre,elxitodeellosse
convierteennuestro.Nadaesmssatisfactorioparaunlder.
CuandobuscoaalguienqueenlaBibliadioautoridadaotros,primeropiensoenBernab.
DetodosloslderesdelasEscrituras,parecaserunmaestroenlatareadellevaralas
personasaotronivel.Hastaelsobrenombrequelepusieronesunreconocimientodeese

don.SunombreverdaderoeraJos,perotodoslollamabanBernab,quesignificahijo
deconsolacin(Hechos4.36).

MENSAJEINESPERADOAlentarpuedeserincreblementeestimulante.Recordestoal
recibirunacartadeunajovenpareja,llamadosDanyDanaDenton.Losconocelotoode
1998enunaconferenciasobreliderazgoquedirigenSanJos,California.Enesetiempo,
diriganunaiglesiaquehabanplantadodosaosantesyquehabacrecidoamsdecien
miembros,yhabanvenidoalaconferenciacondiezdesuslderesclaves.
Antesdealmuerzo,elprimerdadelaconferencia,pedquetodoslospastoressepusieran
depieparareconocerlesporsuarduotrabajo.DesdelaplataformaviqueDanyDana
parecandesalentadosporloquecaminhastadondeestabanylosrodeconmisbrazos.
LepedaDiosquebendijesesusesfuerzos.Ledijeasugrupoqueveaelgranpotencial
quehabaenellospuesveaunintersgenuinoenserlderespiadosos.Enesetiempono
conocasusituacin,perotenamuchodeseodesembrarlasemilladealientoensusvidas.
Pocassemanasdespusrecibunacartadeellos.Enelladecanquehabanllegadoala
conferenciaconentusiasmo,perosuentusiasmoprontoseconvirtiendesaliento.Dan
decaquecuandocomencaensear,eracomosihubieraledosucorrespondenciaylos
hubieraestadomirandocmodiriganasugente.Prontosedieroncuentadealgunasdelas
razonesporlasquetenandificultadesensuiglesia.Ycomprendieronquesicontinuaban
porelmismocamino,seibanaencontraralbordedeunadivisin.Sucartatocmi
corazn,ytodoloquepudimoshacerfueorarqueDiosdierasatisfaccinasus
necesidades.

NUNCASUBESTIMEELPODERDEUNAPALABRADEALIENTO
Enmarzodel2000,enlaciudaddeLosngeles,tuvelaoportunidaddeverotravezaDan
yDana,estavezcondieciocholderes.Nuevamentetuvelaoportunidaddeorarconellos,
peroestaveznoseveandesalentados.Comounmesmstarde,recibotracarta.Estoeslo
quedecan:
Cuandollegamosalaconferenciaquisimosverle.Unavezms,ustedseacordde
nosotros.Otravez,nosabraz.Enestaocasinmiralnuevogrupoydijo:Estos
muchachossonespeciales...Ustedinvirtiennosotros.Nosdiocredibilidadyamor.El
equipovioestoyellocambilamaneracomoestaiglesianosve.Diosleusparaformar
unncleodelderesqueahoranosvenamiesposayamcomolderesquetienenestatura,
valorycredibilidad...Nosotrospodramoshaberpastoreadoaquduranteveinteaosy
nuncahubiramoslogradolacredibilidadqueustednoshadadoenpocosmeses.

DanyDanamedierondemasiadocrdito.Todoloquehicimosfuepracticaralgoquemi
padremeensedurantemiadolescencia:caminarlentamenteentrelagente.Estosignifica
amaralaspersonas,ponerlasenprimerlugarenmiagenda,yayudarlesaellosyaotrosa
verelpotencialqueDioshapuestoenellos.
EsaeslaesenciadeloqueBernabhizoenlavidadeotroslderes.Echsupropiaagenda
alfuegoyayudalaspersonasaascenderaunnivelmsaltoensuliderazgo.Tenauna
seguridadpersonaltalquenolepreocupabaquealguienlosuperarayseconvirtieraen
mejorlderquel.
Cadalderpuedelevantaralaspersonasolimitarlas.Silimitaasugente,noloslimitaa
ellos;selimitaustedmismo.Perosiloslevanta,nosepuedepredecircunlejosvana
llegarellos...ousted.

Ustedlevantaolimitaasugente?

PENSAMIENTOSOBRELIDERAZGOPARAHOY:
Darautoridadaloslderesllevaalagenteaunnivelsuperior.

YcomovinoJerusalem,tentabadejuntarseconlosdiscpulos;mastodostenanmiedode
l,nocreyendoqueeradiscpulo.EntoncesBernab,tomndole,lotrajolosapstoles,y
contlescmohabavistoalSeorenelcamino,yquelehabahablado,ycmoen
DamascohabahabladoconfiadamenteenelnombredeJess(Hechos9.2627).

Elplatodellderpuedesobrecargarsemuyrpido.Enmediodesusmuchosnegocios,noes
difcilqueseolvidedelagente.Peroelldereficazsabequecuandodamenosdeloque
corresponde,suliderazgosequebranta.Yconelloselimitanasmismos.Paralograr
impactaraotros,debeagregarvalorasugentepueselnicomododetenerunxito
verdaderoesayudaraotros.

PODRALLEVARME?

Bernaberasinlugaradudasunanimadordegente.Parecequenodejabaescapar
ningunaoportunidadparaagregarvaloralosdems.Suprincipalcontribucinenfuncin
deaadirpotencialsepuedeverensuinteraccinconPablo.

1.CREYENPABLOANTESQUECUALQUIEROTRAPERSONA
Esfcildarunaopininpositivasobreunapersonacontroversialdespusqueotroslderes
lehandadosuapoyo.Esdiferenteanticiparseyhablarantesquelosdems.Esohizo
Bernab.NoesperhastaquelosapstolesrespaldaranaPabloparacreerenl.En
realidad,creyenPablocuandoPedroylosdemsleteman.
Paraserunlderquealienta,tienequeestardispuestoaarriesgarseconlaspersonas.Tiene
queverelpotencialquehayenellosyanimarlesacreerensmismos.Ypuedenserun
riesgopuespuedequeapoyeapersonasquenodenresultado.Perosiresultan,la
Paralograrimpactaraotros,debeagregarvalorasugentepueselnicomododetenerun
xito
verdaderoesayudaraotros.recompensapuedesergigantesca.Podraserresponsablede
inspiraraunnuevolderalograrcosasquenuncapensquelefueraposiblelograr.Ylos
lderesnuncaolvidanalaprimerapersonaquecreyenellos.

2.RESPALDELLIDERAZGODEPABLOAOTROSLDERES
AldescribirlasaccionesdeBernablaEscrituradice:EntoncesBernab,tomndole,lo
trajolosapstoles,ycontlescmohabavistoalSeorenelcamino,yquelehaba
hablado,ycmoenDamascohabahabladoconfiadamenteenelnombredeJess
(Hechos9.27).
PuedoimaginarmecomoestabanlascosasenJerusalnenaquellosdas.Pablollegala
ciudad,yllegalosapstoleslanoticiaquelpretendaserunseguidordeCristo.Ellos
debendehaberpensadoquesetratabadeunaartimaa.Eraelmismohombrequehaba
aprobadoqueEsteban,elprimermrtircristiano,fueraapedreado.
BernabdebedehaberllegadoaunadelasreunionesdelosapstolesconPablodetrs.
Puedoimaginarunincmodosilenciosobretodoelgrupoamedidaquesefueron
percatandoquineraelacompaantedeBernab.EntoncesBernablesdioaconocerla
historiadePablo.Pablonotuvoquehablar.TodosloscreyentesconocanaBernab.
Conocansureputacin,suintegridad.Eratodoloquesenecesitaba.LaEscrituradice:Y
entrabaysalaconellosenJerusalem(Hechos9.28).Pablofueaceptado.

Unadelasmejorescosasqueustedpuedehacercomolder,eselogiaralosdems.Cuando
hacenunbuentrabajo,dgaseloatodos.Perotambinllveloanteotroslderes.Aydeles
paraqueestablezcanunaconexinpormediodelpoderdesucredibilidad.

3.DIOAUTORIDADAPABLOPARAQUEALCANZASESUPOTENCIAL
LaconexindeBernabconPablonoterminenJerusaln.Despusqueelrespaldode
BernablepermitiaPablomoverseconlibertadporJerusalnenseandoalagentey
defendiendolaverdaddelaEscritura,nopasmuchotiempoantesquePabloseconvirtiera
enenemigodelosincrdulos.SabiamentelosapstolesloenviaronderegresoaTarsopor
suseguridad.Perodespus,cuandoBernabfueasignadoaayudaralaiglesiade
Antioqua,aprovechlaoportunidadparahallaraPabloyconvertirloensucompaero.
EsaaccindioautoridadaPabloparaemprendersuprimeratareacomolder,ylediola
oportunidaddeparticiparenlaobramisioneraconBernab,rolparaelcualDioslohaba
elegido.
Paraserunlderquedaautoridadyestimula,ustedtienequehacermsquecreerenlos
lderesemergentes.Necesitadarlospasosparaayudarlesaconvertirseenloslderesque
puedenllegaraser.Debeinvertirenellossiquiereestimularlosparaconvertirseenlo
mejorquehaydentrodeellos.
Darautoridadalaspersonasrequiereunainversinpersonal.Requiereenergaytiempo.
Perovalelapena.Silohacebien,tendrelprivilegiodeverquealguienasciendeaun
nuevonivel.Ycomobeneficioadicional,ustedcreapoderensuorganizacincuandoda
autoridadaotros.
Paraserunlderquealienta,tienequeestardispuestoaarriesgarseconlaspersonas.
PREGUNTADEREFLEXINPARAHOY:
Conquinhaceelcompromisodedarlepoder?

PENSAMIENTOSOBRELIDERAZGOPARAHOY:
Loslderesvivenunavidadeestmulo.

Yconsidermonoslosunoslosotrosparaprovocarnosalamorylasbuenasobras
(Hebreos10.2425).

Loslderesquedanautoridadaotrosnuncadejandebuscaroportunidadesparaelevaralas
personasaunnivelmsalto.Crecencuandovenqueotroslogransupotencialy
aprovechancualquierocasinparaagregarvaloralavidadeotros.Paraellos,darautoridad
noesunhechoaislado;esunestilodevida.

ELMINISTERIODEAUTORIDADDEBERNAB
AunquesuprotegidomsfamosofuePablo,Bernabdioautoridadaunascuantaspersonas
ms.Ensuvidaeraevidenteunpatrndedarautoridad.

1.ALENTABAAPERSONASNECESITADAS
LaprimeramencindeBernabenlasEscriturasdescribeunhechoquefuecaracterstico
desuverdaderanaturaleza:dar.LeemosenHechos4.3637:EntoncesJos,quefu
llamadodelosapstolesporsobrenombre,Bernab,(queesinterpretado,Hijode
consolacin)Levita,naturaldeCipro,Comotuvieseunaheredad,lavendi,ytrajoel
precio,ypsololospiesdelosapstoles.Cuandosuscondiscpulostenanuna
necesidad,Bernabestabaprontoasuplirla.

2.DABAAUTORIDADALASPERSONASCUANDOTENANXITO
CuandoBernabseencontrabaconpersonasqueestabanhaciendobuentrabajo,las
estimulabaylesdabaautoridadparaquelohicieranmejor.LaBibliadescribesuaccinal
llegaralaiglesiadeAntioquia:Elcual,comolleg,yvilagraciadeDios,regocijse;y
exhorttodosquepermaneciesenenelpropsitodelcoraznenelSeor.Porqueera
varnbueno,yllenodeEsprituSantoydefe:ymuchacompaafuagregadaalSeor
(Hechos11.2324).

3.ESTIMULABAALASPERSONASCUANDOFRACASABAN
Lamayoradeloslderesseacercaalaspersonasenunadedosformas:
1.PruebanElValorDeLaPersona,EntoncesLaEstimulan.
2.EstimulanPrimeroALaPersona,EntoncesDescubrenSuvalor.

Elsegundomtododetratarconlaspersonaseselqueusanloslderesquedanautoridad.
AstrabajabaBernabconlaspersonas.Auncuandoalguienlodefraudaba,
comoJuanMarcos,quienabandonaPabloyBernabenPanfilia,todavacreyenl.Si
Pablohubieraprevalecido,JuanMarcosnohabratenidounasegundaoportunidad.Pero
BernabtodavacreaenJuanMarcos,lediounasegundaoportunidad,yantesquetodo
hubierasidodichoyhecho,Pablotambincreyenl(2Timoteo4.11).
Sipuedecreerenlaspersonas,noimportalodifcildelascircunstanciasqueestnpasando,
realmentepodrmarcarladiferenciaensusvidas.
4.ESTIMULABAALOSLDERESADIRIGIR
UnatareaimportantequeBernabcumplienlasnuevasiglesiasfueladesignacinde
lderesparaayudaralagente:Yhabindolesconstitudoancianosencadaunadelas
iglesias,yhabiendooradoconayunos,losencomendaronalSeorenelcualhabancredo
(Hechos14.23).
Nadaestimulamsaunaorganizacinqueunainfusindeliderazgo.Cuandoestimulaa
loslderes,ayudaaesosindividuosyademsayudaatodoslaspersonasqueellospueden
tocardentrodelaorganizacin.
SiimportardndeBernabfuera,ocualfuesesuresponsabilidad,alolargodesucamino
estimulabaalaspersonas.AuncuandoregresaAntioquiadespusdesugiraporListra,
IconioyDerbe,nopudodejardeanimaralaspersonasydarlesfuerzasparaperseverar.La
EscrituranarraqueibaConfirmandolosnimosdelosdiscpulos,exhortndolesque
permaneciesenenlafe,yqueesmenesterquepormuchastribulacionesentremosenel
reinodeDios(Hechos14.22).
Elalientodaautoridadalaspersonasyfortaleceelimpulso.Sipuedeaprenderacreeren
laspersonasyavivirunavidadeestmulo,ustedayudaraotrosalograrmuchomsyla
gentesiemprerecibirconagradosuliderazgo.

PREGUNTADEREFLEXINPARAHOY:
Eselestmuloaotraspersonasunestilodevidanaturalycontinuoparausted?
PENSAMIENTOSOBRELIDERAZGOPARAHOY:
Loslderescreanunambientedeestmulo

DespuspartiBernabTarsobuscarSaulo;yhallado,letrajoAntioqua.Y
conversarontodounaoallconlaiglesia,yensearonmuchagente;ylosdiscpulos
fueronllamadosCristianosprimeramenteenAntioqua.(Hechos11.2526)
AmedidaqueBernabviajabaytomababajosusalasanuevoslderes,parecacrearun
ambientedeestmulodondequieraqueiba.Losgrandesldereshaceneso.Nosolosaben
Estimulanprimeroalapersona,entoncesdescubrensuvalor.
transmitirhabilidadesaotrosparaayudarlesatenerxito,ademscreanunaatmsfera
dondeellogroparecellegarlenaturalmenteacadauno.

XITOENELAMBIENTE
HacepocoencontrunestudiodelaprofesoradelaUniversidaddelSurdeCalifornia,
GretchenSpreitzer,enunlibrodeRobertE.QuinntituladoDeepChange:Discoveringthe
LeaderWithin[Uncambioprofundo:Cmodescubrirellderquetienedentro].Spreitzer
estudialosgerentesdeunaempresaFortune500yhallcuatrocondicionesquedanauna
organizacinunambientedeestmulo:

1.UNAVISINCLARAYDESAFIANTE
Spreitzerdescubriquelaspersonassientenmsestmulocuandoentiendenlavisindel
lderconclaridad.CreoqueesaeralasituacindelagentequetrabajabaconBernab.
DesdeeldaquelyPablofueronllamadosenlaiglesiadeAntioqua(Hechos13.2),tena
unfirmesentidodepropsito.Comunicsupropsitoaotros.Alosjudosquele
rechazaronenAntioquadePisidialesdijo:
Heaqu,nosvolvemosalosgentiles.PorqueasnoshamandadoelSeor,diciendo:Tehe
puestoparaluzdelosgentiles,afindequeseasparasalvacinhastaloltimode
latierra(Hechos13.4647).
Loslderesquenotienenunavisinclaranilacomunicanbientienendificultadespara
estimularaotros,puessugentenopuededeterminarculessonsusmetasnicmoservira
laorganizacin.

2.UNAATMSFERADETRABAJOENEQUIPO

Spreitzerreportquelagenteestimuladatieneademsunsentidodeparticipacin,
flexibilidadycreatividadentresuscompaerosytrabajanjuntoscomounequipo.De
hecho,Bernabdemostrclaramentequevalorizabaeltrabajoenequipo.Comparticon
Pablosuautoridadsinvacilacin.Estabafelizdedesignarancianosencadaiglesiapara
participarenelequipodedireccin.SiemprellevconsigoapersonascomoJuanMarcos
paraserpartedesuministerio.Laatmsferadetrabajoenequipohacequecadaunose
sientavalorizadoyapreciado.

3.ROLESCLARAMENTEDEFINIDOS
EltercerfactorqueSpreitzerencontrenunambienteestimulantefuelaclaradefinicinde
roles.Cuandolapersonasabesuresponsabilidadyquautoridadposee,tienemejores
posibilidadesdetrabajarconconfianzaydemuestracreatividaddentrodesurea.Parece
quetanprontocomoBernabyPablocomenzaronatrabajarjuntoscomoequipo,despus
desullamamientoenAntioquia,BernabestimulaPabloparaqueasumieraelrolde
comunicador.Deallenadelante,cuandoLucasnarrasudiscursoenHechos,atribuyelas
palabrasdePabloaPabloyBernab.
Siquierequesugentealcancelaexcelencia,permtalesconocerdndeycmoquiere
Loslderesquenotienenunavisinclaranilacomunicanbientienendificultadespara
estimularaotros.
ustedqueelloscontribuyan.Silosestimulaenelmbitodesusdones,recibirnungran
estmulo.

4.APOYOCONSENTIDODESEGURIDAD
Finalmente,elestudiodeSpreitzerdemostrquelagenteenunambientedeestmulotiene
unfuertesentidodeseguridadensusrelacionesysabequepuedenconfiarenlosdemsy
contarconlaconfianzadeellos.
SabemosqueBernaberaunlderseguropuescedarpidosupoder.CuandoPablocreci
comolderyloopac,nodiomuestrasdequeleimportara.Elnicoindiciodeconflicto
entrelosdoshombresocurricuandoPabloqueraevitarqueJuanMarcosrecibierael
estmuloyautoridaddeBernab,puesPabloyanoloconsiderabadignodepromoversu
desarrollo.Siustedesunapersonaseguraypuedecomunicaresesentidodeseguridadasu
gente,entoncesellosestnenterrenofirmeytienenunporvenirdexito.
Crearunambienteestimulantenoesdemasiadocomplicado.Entonces,porqunohay
mslderesquelohagan?Primero,esmuchotrabajo.Segundo,espornaturalezaunacto

generoso,puesenesetipodeambientelosbeneficiossonparalagente,noparaellder.Y
finalmente,requiereseguridad.Sololoslderessegurosestimulanaotros.Mientrasms
estmulorecibelagentemsautoridadproyectan.Loslderesdbilessesienten
amenazadosporesto.Losfuerteslodisfrutan.

PREGUNTADEREFLEXINPARAHOY:
Questhaciendoparacrearunambienteestimulante?
Cmodarvidaaestaley
ASIMLELA
Cuandotrabajaconlagente,ustedacumulaelpoderoloreparte?Laspersonasqueestn
bajosuliderazgo,crecenenfuerzaycapacidad,oparecenestarenunperodode
estancamiento?Cuandounlderensureasevuelveparticularmentefuerte,suele
quedarseahosigue?Recuerde,lasclavesdelaLeydelaAutoridadsonlassiguientes:
1.2.3.4.
NoHayLmitesParaElxitoCuandoNoLimitaALasPersonas.DarAutoridadALos
LderesLlevaALaGenteAUnNivelSuperior.LosLderesVivenUnaVidaDeEstmulo.
LosLderesCreanUnAmbienteDeEstmulo.
Cuandoestdispuestoacompartirsuautoridad,ayudaalosotrosyaustedmismo.
PNGALAENORACIN
PidaaDiosenoracinquelousecomoinstrumentodeestmuloenlavidadeotros.Ayuda
parasentircontinuamenteamorpormdemodoquepuedatenerseguridadenmirelacin
conlosdems.Pidaunojoquedisciernalasnecesidadesdelosdems,parapoderservirles
ascomolohizoBernab.
VVALA
Pienseenlapersonaquehasidolaprincipalfuentedeestmuloensuvida.Dediqueun
momentoaescribirleunanotadeaprecioporloquehahechoporusted.
Ahorapienseenalguienaquienquieraestimular.Qupuedehacerparaayudarlea
sentirseestimuladoyamado?Hgalo!
DIVLGUELA

Quconcepto,ideaoprcticaespecficadeliderazgoquehaaprendidoenestasemana
transmitiraotrolderenlosprximosdosdas?