Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ESCUELA DE E.G.B.
DOS DE MAYO
AO LECTIVO 2014-2015
Nombre:
ESCUELA DOS DE
MAYO
Cdigo AMIE:
Distrito:
05H00659
02D06
Provincia:
COTOPAXI
Cantn:
SALCEDO
Parroquia:
MULLIQUINDIL
SANTA ANA
Sostenimiento:
FISCAL
Direccin:
SAN ISISDRO
NUEVO
Telfono:
2705-408
Ubicacin Geogrfica:
RURAL
Jornada:
MATUTINA
Prof.
Jaime Correa A
Nmero de docentes:
HOMBRES 2-
MUJERES: 0
Nmero de estudiantes:
HOMBRES 17
MUJERES20
LIMPIANDO MI ESCUELA
CUIDO Y PROTEJO EL MEDIO
AMBIENTE
3.- TIPO DE PROYECTO:
PROTECCIN MEDIO AMBIENTE
5. PARTICIPANTES:
HOMBRES 17
MUJERES 20
TOTAL 37 Estudiantes de Educacin Bsica.
6. POBLACIN BENEFICIADA:
Directa: COMUNIDAD EDUCATIVA
Indirecta: PARROQUIA MULLIQUINDIL
SANTA ANA
7. DURACIN DEL PROYECTO:
Inicia: 17 11 - 2014
Finaliza: 5 07 2015
8. COBERTURA:
Institucional y Comunitaria.
9. ALIADOS ESTRATGICOS:
GADS
MUNICIPIO
CONSEJO PROVINCIAL
SUBCENTROS DE SALUD
CIENCIAS
NATURALES
CIENCIAS
SOC IALES
BLOQU
EJES DE
E
APRENDIZAJ
CURRICUL E
AR
CONTENID
OS
RELACIONA
DOS CON EL
PROYECTO
Cuidado de
los espacios
(AFEGB)
Mi ciudad
y mi pueblo
El clima
depende de
las
condiciones
atmosfrica
Participo en mi
ciudad y mi
parroquia
Mi ciudad y mi
pueblo
Amemos
nuestra Patria
Mi pas
Nmeros
fraccionarios
Operacione
s con
fracciones
Homogneas
El agua da vida y
refresca
Conservacin
del Medio
Ambiente
LENGUA Y
LITERATURA
MATEMTI
CA
ENTORNO
NATURAL Y
SOCIOAL
5
Numrico
4 DE 6to
grado
ESCOLARES
INSECTOS Y
12. JUSTIFICACIN:
Tener
actores sociales
tener
un espacio para
a los
su convivencia
una
imagen
impulsar y ejecutar
las polticas
del
los
integrantes
de
ser
13.OBJETIVOS:
13.1. OBJETIVO GENERAL:
13.3.OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
13.4.OBJETIVO DE SERVICIO:
14 METAS:
Por lo menos alcanzar El 90% de los estudiantes ubicarn
la basura en los recipientes adecuados.
El 80% de los integrantes de la comunidad educativa
practicarn hbitos de orden y limpieza.
El 75% de los estudiantes compartirn sus aprendizajes
de orden y limpieza.
15. METODOLOGIA:
Mtodo: De aprendizaje servicio con la finalidad
de que los aprendizajes significativos se los lleve a la
prctica a travs de acciones que permitan dar
soluciones a los problemas planteados.
Tambien se puede aplicar otros como:
16. TEMAS:
Conservacin del M edio Ambiente
Cuidado de los espacios
Seres biticos
Seres abiticos
Organizaciones sociales
El agua da vida y refresca
Convivencia sana y pacfica
Creacin de un cuento
Creacin de murales
Dramatizar cuentos
Interpretar canciones
18. ACTIVIDADES
Actividades iniciales:
Charlas motivacionales en minutos cvicos
Dramatizaciones en horas de clase
Actividades de ejecucin:
Elaborar peridicos murales
Ejecutar concursos del aula ms limpia
Rotular reas de la institucin con frases
motivacionales.
Ubicar la basura en el lugar correspondiente
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO:
19. RECURSOS
19.1. TALENTO HUMANO
Miembros de la comunidad educativa
ONGS
Medico del Subcentro de Salud
19.2.TCNICOS
Equipos informticos
Cuadros estadsticos
Informes
Fotografas
Fichas de observacin
Encuesta
19.3.MATERIALES
De oficina
Didcticos
De servicio y aseo
MAYO
JUNIO
JULIO
SEMANA
SEMANA
SEMANA
SEMANA
ACTIVIDADES
S
8.1. Actividades
iniciales
Reunin de
motivacin y
socializacin del
proyecto escuela
limpia y saludable
Reunin de
planificacin y
establecimiento de
compromisos para
ejecutar las acciones
8.2.Actividades
de ejecucin
Desarrollo de las
temticas que
tengan relacin con
la problemtica.
Implementar
acciones preliminares
para el
empoderamiento de la
problemtica y de las
soluciones
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Determinar
responsabilidades por
cada maestro, grado y
paralelo.
Implementar
acciones de gestin
ante aliados
estratgicos para el
desarrollo echarlas,
consecucin de
materiales
bsicos(basureros,
tiles de aseo,
maceteros, plantas,
regaderas y otros.)
Implementar
charlas sobre la
problemtica al inicio
de la semana.
Ejecutar mingas de
adecentamiento con la
participacin de padres
de Familia.
8.3. Actividades de
seguimiento y
acompaamiento
Determinar un lder
para ejecutar acciones
de
monitoreo
y
seguimiento
Construir una ficha
de observacin directa
de acuerdo a la
realidad local
Elaboracin de
informes parciales y
final.
9.4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
10.-EVALUACIN
-Fichas de observacin directa.
Observacin directa.
21. BIBLIOGRAFA
Manual del buen vivir
Revista Educa