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Ingeniera Aeronutica
Humanidades III
Alumno
Boleta
Grupo 5AM3
Saln A1
Aspecto social, psicolgico y social del hombre
ndice
Introduccin..................Pg. 3
Beb.Pg. 4
Infante.. Pg. 7
Adolecente.. Pg. 9
Vejez. Pg. 15
Conclusin.Pg. 17
Introduccin
El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de
humanizacin, de conquista de la libertad que representa el esfuerzo de los
hombres y las mujeres por conquistarse a si mismo a travs de la iluminacin, de
la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad con apertura como resultado del
amor a los dems. Un desarrollo humano integral, debe cubrir todas las
posibilidades de crecimiento.
En el desarrollo hay tres aspectos a formar:
Desarrollo biolgico, Son los cambios graduales de tamao, forma y funciones
durante la vida de un organismo.
Desarrollo psicolgico, es un proceso gradual y progresivo de construccin de
formacin y de la personalidad se presenta como una serie de transformaciones de
la conducta y de la personalidad en todos sus aspectos.
Desarrollo social, es la adquisicin de la capacidad para comportarse de
conformidad con las expectativas sociales.
El ser humano es un ser sociable y que se forma por las experiencias y
conocimientos que adquiere en su desarrollo. Este desarrollo se lleva en general
en 6 etapas. El hombre como ser pensante e individual se hace en sociedad y se
desarrolla en la misma.
Beb
Durante sus primeros meses de vida, el beb sufre diversos cambios tanto a nivel de
crecimiento como en su desarrollo emocional. En esta etapa, desde que nace hasta los
seis meses, su expresin emocional ser limitada.
Las cuatro primeras semanas de vida marcan el perodo neonatal, un momento de
transicin de la vida intrauterina - cuando el feto depende totalmente de la madre- a una
existencia independiente - a pesar de esto sigue dependiendo de los cuidados de alguien
ms - .
El beb al nacer tiene caractersticas distintivas, cabeza grande, ojos grandes
adormilados, nariz pequea y mentn hendido (lo que hace ms fcil amamantar) y
mejillas gordas.
La cabeza del neonato es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede ser larga y
deformada debido al amoldamiento que ha facilitado su paso a travs de la pelvis de su
madre. Este amoldamiento temporal es posible debido a que los huesos del crneo del
beb no se han fusionado an; no estarn completamente unidos durante los 18 meses.
Los lugares de la cabeza en donde los huesos no han crecido juntos- puntos suaves o
fontanela- estn cubiertos por una membrana fuerte. Debido a que el cartlago de la nariz
del beb es moldeable, el viaje a travs del canal deja la nariz luciendo aplastada por
unos pocos das.
El crecimiento fsico es ms rpido durante los 3 primeros aos que durante el resto de la
vida. A medida que los nios pequeos crecen en tamao, la forma del cuerpo tambin
cambia. El tamao del resto del cuerpo se proporciona con el de la cabeza, la que sigue
el proceso en curso hasta alcanzar el tamao de la de un adulto. La mayora de los nios
se adelgazan durante los 3 primeros aos; el nio de 3 aos es ms delgado si se
compara con el regordete y barrign de un ao.
En la mayora de los bebs el primer diente aparece entre los 5 y 9 meses, y al ao tiene
6 u 8 dientes y a los 2 aos y medio tiene 20.
Sonrisa social
El primer gesto social que emite un beb es la
sonrisa. Desde sus primeros das, el beb emite
una sonrisa automtica cuando se encuentra
relajado, dormido o despus de comer. Sin embargo, este esbozo de sonrisa no es
voluntario, es sistemtico y sin ninguna intencin. A partir del tercer o cuarto mes de vida
ya podremos observar una sonrisa voluntaria y verdadera, lo que se denomina
una sonrisa social. Para fomentar esta sonrisa es muy importante sonrer. Al beb le
encanta que lo toquen y que lo hablen, jugar y rerse con l favorecer su desarrollo
social.
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La mirada
Los primeros das de vida el beb slo puede enfocar la
visin a unos 20 a 40 cm de distancia. Sin embargo, la
mirada constituye un factor decisivo desde el primer
momento en la vida emocional del beb. La primera
comunicacin es visual. El beb necesita saber quin es
la
persona que lo cuida, que lo habla, que le da de comer y
por ello es muy importante que pueda ver a esa persona. Por ello es muy importante
colocarnos a la distancia que el beb pueda enfocarnos y mirarle fijamente para
establecer una comunicacin. Las primeras miradas del beb se centrarn en el contorno
de nuestros ojos y en nuestra boca mientras le estamos hablando.
Primeros gestos
Si nos paramos a observar detenidamente a un beb podremos disfrutar de un
espectculo fascinante. Desde el vientre materno el beb desarrolla gestos y
movimientos. Los primero que podemos detectar son los que realiza durante el sueo. En
ocasiones, mientras est dormido y con los ojos cerrados, el beb se estira, patalea, hace
algunas muecas e incluso puede producir sonidos, puede incluso parecer que est
despierto, pero est profundamente dormido.
Respecto a los gestos debemos destacar los actos reflejos, son muy frecuentes en esta
etapa. Un ejemplo de estos es el reflejo tnico-asimtrico: el beb extiende la pierna
izquierda cuando mira a la izquierda mientras que el brazo y la
pierna derecha se flexionan hacia adentro y viceversa. Este reflejo
es comn a casi todos los bebs y muy frecuente. A partir de los
seis meses estos reflejos van poco a poco desapareciendo.
El llanto
Por ltimo, destacamos el llanto como elemento social del beb. Es la forma ms usada
para comunicarse. Cuando un beb llora muestra una seal inequvoca de que algo va
mal.
Sin embargo, el llanto no siempre es el mismo. El tono y la forma varan segn la
situacin. A travs del llanto aprendemos a comunicarnos durante
los primeros meses del beb. Es la nica forma que tienen para expresar que tienen
hambre, que quieren el chupete o que sienten dolor.
Estos son los aspectos generales de su desarrollo social durante su primer medio ao de
vida. No es fcil criar adecuadamente a un beb. Unas veces se interpretan sus seales y
otras no pero no debis preocuparos porque poco a poco nos sensibilizamos con su
lenguaje y si alguna vez la comunicacin no se establece en el momento, el beb ser
quin busque otra manera para tomar la iniciativa.
Su
presencia
constante,
adems
de
sus
El infante
Durante esta etapa se presenta la maduracin en el rea de los conocimientos, ya que se
encuentra preparado tanto en el nivel fsico como emocional, para el aprendizaje escolar.
La etapa escolar supone un momento de equilibrio en el desarrollo del nio. Durante estos
aos consigue una cierta armona, una proporcionalidad en el aspecto fsico que se
mantiene, a pesar de las modificaciones del crecimiento, desde los 7 hasta los 11 12
aos de edad.
A nivel psicolgico sucede algo parecido, por lo que esta etapa de crecimiento se ha
llamado "perodo de madurez infantil". El nio contina desarrollndose y perfeccionando
sus movimientos, ahora es ms fuerte y puede trabajar con mayor habilidad. Le gusta
realizar juegos y actividades que exijan cada vez ms movimientos fuertes y precisos. El
nio ahora se mueve con ms habilidad que el adulto y ejercita su actividad sin descanso.
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Adolecente
Puede decirse que la adolescencia comienza con la aparicin de los primeros signos de
diferenciacin sexual de carcter secundario (los cambios en la voz, el vello en el cuerpo,
los rganos sexuales, etc.) Si estos cambios fsicos son espectaculares, los cambios
psicolgicos que experimenta el individuo no lo son menos.
Durante la adolescencia el individuo completa su crecimiento, adquiriendo la estatura
definitiva que tendr de adulto.
Las adolescencias suelen ser siempre las mismas pero su aparicin, su ritmo y su
amplitud varan considerablemente de unos a otros, dependiendo de factores
ambientales, nutricionales o hereditarios.
Sentirse seguro
amenazas
libre
Sentirse
importante
y
que Aydelo a sentirse importante y que tiene un lugar en el grupo, e
pertenece a un ncleo familiar
familia y en la sociedad.
Sentirse autnomo
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ideas.
Adulto joven
Desde los 18 hasta los 30/40 aos aprox.
Es el comienzo de la mayora de edad. Muchos caracterizan la adultez temprana como el
perodo que va desde los 18 aos (cuando se es legalmente adulto) hasta el momento en
que el individuo encuentra empleo y asume sus roles familiares: funda una familia, tiene
hijos, entre otros.
Caractersticas:
En lo biolgico, las funciones estn en su mximo funcionamiento, estn estables, lo
que se traduce en seguridad, poder y dominio, hay fortaleza, energa y resistencia
fsica. Un funcionamiento intelectual consolidado.
A nivel psicolgico, la sensacin de dominio se manifiesta en un sentimiento de
autonoma, lo que permite utilizar las energas de forma ms eficiente. Control de
emociones y encuentra intimidad.
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Para la sociedad, estos aos son los ms importantes de toda la vida. Hay consolidacin
de la identidad y comienzo de la realizacin del proyecto de vida. Adaptacin a la vida
social.
Adultos mayores
Desde los 30/40 hasta los 45/60 aos aprox.
En esta etapa las personas participan plenamente en las actividades sociales. Se ingresa
en la vida profesional. Las principales preocupaciones son encontrar un trabajo
permanente y encontrar cnyuge para formar un hogar. Se consolidan los roles sociales y
profesionales.
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Caractersticas:
Descenso de habilidades sensoriales y capacidad fsica.
Periodo fructfero del trabajo profesional y creativo.
Tensiones del trabajo afectan bienestar fsico y emocional.
Se encuentran atrapados entre cuidado de adolescentes y ser padres ancianos.
Se da una relativa estabilidad a nivel material y en el campo de las relaciones sociales.
Con la experiencia se logra una mayor integracin del conocimiento. La eficiencia se
relaciona con la experiencia.
Integracin de la personalidad: se es menos vulnerable a las presiones externas, se
saben manejar mejor.
Despus de los 30 empieza un ligero declive de las funciones fsicas. Se mantienen en
esta etapa los roles sociales y profesionales. Es un perodo especialmente propenso para
echar la vista atrs y ver que ha sido de los sueos, ilusiones y proyectos anteriores. Se
trata tambin de una etapa de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y
artstica, y es en definitiva el perodo en el que se consigue la plena autorrealizacin.
Cambios Fsicos:
Aparecen las canas, calvicie, sequedad cutnea (arrugas).
Disminucin de la fuerza muscular y de la velocidad de reaccin.
Acumulacin de tejido adiposo en determinados sectores del cuerpo.
Estos cambios no implican una prdida de las funciones, sino que estas
disminuciones implican la generacin de cambios en los hbitos de vida.
En la Mujer:
Fsicamente, en la mujer se vive la menopausia (45-50).
Disminucin fluctuante.
Aqu si se da la prdida de una funcin: la capacidad reproductora. Mal genio,
labilidad, falta de energa. Desajuste en relacin al equilibrio anterior. Sintomatologa fsica
(cambios) y psicolgica: me estoy poniendo vieja, ya no puedo tener ms hijos.
La mujer va a vivir mucho ms aceptadamente la vejez, siempre que no haya centrado su
autoestima en el atractivo fsico.
En el Hombre:
Andropausia en los hombres: disminucin de la hormona masculina (testosterona).
Disminucin en la cantidad de esperma y su velocidad.
Disminuye la frecuencia de las relaciones sexuales.
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Vejez
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Cambios psicobiologicos:
Perdida de textura y elasticidad de la piel.
Adelgazamiento y encanecimiento del cabello.
Disminucin de la talla corporal.
Adelgazamiento de los huesos.
La prdida de dientes y los problemas de encas son comunes.
Problemas de visin.
Desaparicin progresiva de masa muscular,
Atrofia de los
msculos.
Se intensifican las arrugas.
Declinacin de las funciones sensoriales y perceptivas.
Propensin a la osteoporosis en las mujeres.
Prdida de la adaptacin al fro y al calor.
Disminucin de la fuerza y rapidez para realizar actividades fsicas.
Las paredes de las arterias se endurecen y se reduce su
elasticidad.
Los mecanismos inmunolgicos que defienden de las infecciones pierden eficiencia.
Los rganos sensitivos requieren un umbral de excitacin ms alto.
Durante esta etapa se presentan cambios fsicos que incrementan la posibilidad de
desarrollar enfermedades, esto debido a la fragilidad del organismo. Algunas de las
enfermedades que se asocian con la vejez son enfermedades crnicas que han sido
adquiridas aproximadamente a los treinta aos, como es el caso de la artritis, diabetes,
enfermedades cardiacas, reumatismo, lesiones ortopdicas, alteraciones mentales y
nerviosas.
La sociedad est constituida por las redes sociales que estn integradas por instituciones,
grupos o personas independientes que estn en contacto para apoyarse. Durante la edad
adulta tarda (vejez) estas redes pueden estar formadas por familiares directos (hijos y
nietos), vecinos y amigos, estas redes sociales se vuelven an ms importantes cuando
se presenta alguna enfermedad o problema (fsico, mental, social, jurdico, etc).
El envejecimiento en s mismo no es una enfermedad, a diferencia de lo que se suele
pensar. La salud de la mayora de las personas de edad avanzada es favorable, un
pequeo porcentaje se encuentra en un estado de invalides o postracin y el resto tienen
ciertas enfermedades o limitaciones, pero siguen siendo autnomos. Si se mantiene un
estilo de vida sano, incorporando ejercicio, alimentacin apropiada, evitando el cigarrillo y
el alcohol, pueden ayudar a las personas a ampliar la parte activa de su vida y a que sean
ms resistentes a enfermedades crnicas, que pueden llegar a ser fatales.
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Conclusin
Al comprender las etapas del desarrollo humano, podemos entender la
importancia de la adaptacin que se da desde el nacimiento y por consiguiente la
infancia, cuando el nio entra en una institucin distinta y con una serie de reglas
no igual a las de su casa, aqu se marca la calidad de educacin y tratos en la
casa, que ms se refleja sobretodo en la adolescencia cuando el sujeto busca
independencia, una identidad y un proyecto de vida provocando una serie de
problemas esenciales y de personalidad ante el medio y ante su vida misma, por
la falta de conocimiento de s mismo, problemas en su casa y de su desarrollo
social. Al llegar a etapas de adultez este problema se agrava ya que al individuo le
ser difcil tener un desarrollo pleno en las posteriores etapas, un ejemplo de esto
es al tener una relacin ya sea de amistad o de pareja; teniendo como peor
consecuencia una vejez poco saludable en todos sus aspectos.
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