Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Educao Crist
Ellen G. White
2007
Copyright 2013
Ellen G. White Estate, Inc.
ii
iii
Prefcio
A primeira coleo de artigos da pena da Sra. Ellen G. White sobre o assunto da Educao Crist foi publicada em 1886. O panfleto
que continha essa instruo intitulava-se: Selees dos Testemunhos a Respeito do Assunto da Educao. Em 1893 saiu uma reedio ampliada desta pequena obra, sob o ttulo: Educao Crist.
Mais tarde foi publicado um suplemento contendo matria adicional.
Em 1897 publicou-se a obra Testemunhos Especiais Sobre Educao. Este pequeno volume continha artigos de incalculvel valor
para nossos professores. As instrues desse livro nunca dantes haviam sido editadas e constituam a maior parte dos escritos da autora
sobre educao durante os anos 1893 a 1896. Em 1900 obteve-se
um copyright para Testimonies, volume 6. Este livro continha uma
extensa seo sobre educao e realava a necessidade de reforma
educacional.
O livro Educao foi publicado em 1903, e tratava dos problemas
e princpios mais amplos na obra educacional, ao passo que em 1913
foi publicada pela primeira vez a obra Conselhos aos Professores,
Pais e Estudantes, ocupando-se com as numerosas particularidades
comuns na prtica educacional.
Os artigos deste volume foram extrados de diversas fontes, como
Christian Education, Special Testimonies on Education, Christian
Temperance and Bible Hygiene, Review and Herald, Signs of the
Times, Youths Instructor e Bible Echo. Com exceo de um artigo
A Devida Educao no houve compilaes de quaisquer
outros volumes dos escritos da autora j impressos. Os dois artigos
manuscritos: Suspenso de Estudantes e Correta Disciplina Cole[6] gial, foram inseridos com permisso dos depositrios do patrimnio
literrio da Sra. Ellen G. White, e com a recomendao dos membros
da Comisso da Associao Geral. Esses dois manuscritos foram
escritos h quase cem anos e postos disposio de diretores de
colgios naquele tempo. Esses dois artigos devem ser lidos juntos.
iv
Todos os artigos so publicados na ntegra e dispostos cronologicamente. A vantagem da leitura de artigos completos dispostos
na ordem em que foram escritos consiste de modo especial em seu
valor no contexto histrico. A lista suplementar de artigos no fim
dos captulos, bem como o ndice geral, constituem uma relao
razoavelmente completa dos escritos da autora sobre o assunto da
educao crist.
Este livro posto em circulao com a esperana de que seja de
inestimvel valor para as centenas de professores que no tiveram o
privilgio de ler tais instrues. Oxal desperte tambm renovado interesse e estudo da parte dos que talvez j o tenham lido, e que todos
ns sejamos fortemente incentivados a seguir com mais fidelidade
na prtica diria os princpios to claramente expostos.
Departamento de Educao da Associao Geral.
[7]
Contedo
Informaes sobre este livro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i
Prefcio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv
A devida educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Rigoroso confinamento na escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Decadncia fsica da raa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Importncia do ensino no lar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Trabalho fsico para estudantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Cristo como educador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Um apelo a nossos estudantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Pensamentos sobre educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Uma visita a College City . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
O lar e a escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
A importncia do preparo fsico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
A integridade de Daniel sob a prova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
A importncia da educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
A importncia da educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
O perigo de ler livros de fico e de autores incrdulos . . . . . . . 79
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
As escolas dos antigos Hebreus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Namoro e casamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
A importncia do preparo na obra de Deus . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
A devida educao dos jovens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
O valor do estudo da Bblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
O Livro dos livros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
vi
Contedo
vii
119
120
125
128
140
143
144
150
156
160
164
168
173
183
190
200
204
209
211
218
224
238
246
252
256
257
266
269
285
287
289
318
322
328
329
336
337
339
viii
O mestre divino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verdadeira educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Educao manual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Influncia educacional dos arredores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Importncia da cultura fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A verdadeira educao mais elevada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O exemplo de Cristo em contraste com o formalismo . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Um exemplo divino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A Bblia, o livro mais importante para a educao em nossas
escolas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Correta disciplina colegial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A Bblia em nossas escolas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Testemunho especial acerca de poltica . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Semear junto a todas as guas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A obra de nossos educandrios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
No h tempo para delongas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Um dever presente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Devemos estabelecer-nos ao redor de nossas instituies? . . . .
Precisa-se de obreiros consagrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A tendncia de colonizar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lies da vida de Salomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Separai-vos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alianas contrrias s escrituras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A obra institucional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Os professores como exemplos de integridade crist . . . . . . . .
O essencial na educao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Uma mensagem aos professores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Para leitura adicional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Providncia em favor de nossas escolas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Um apelo a pastores, mdicos e professores no sul da
Califrnia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
343
350
358
360
365
369
373
381
384
385
387
394
395
407
413
415
423
426
427
427
428
431
432
432
435
437
437
438
439
441
442
449
452
454
456
456
Contedo
ix
461
463
464
468
473
475
479
480
482
A devida educao
A mais bela obra j empreendida por homens e mulheres,
lidar com espritos jovens. O mximo cuidado deve ser tomado, na
educao da juventude, para variar de tal maneira a instruo, que
desperte as nobres e elevadas faculdades da mente. Pais e mestres
acham-se igualmente inaptos para educar devidamente as crianas,
se no aprenderam primeiro a lio do domnio de si mesmos, a
pacincia, a tolerncia, a brandura e o amor. Que importante posio
para os pais, tutores e professores! Bem poucos h que compreendam
as mais essenciais necessidades do esprito, e a maneira por que
devam dirigir o intelecto em desenvolvimento, os pensamentos e
sentimentos crescentes dos jovens.
H um tempo para instruir as crianas, e um tempo para educar
os jovens; e essencial que essas duas coisas sejam combinadas em
alto grau na escola. As crianas podem ser preparadas para o servio
do pecado ou para o servio da justia. A educao em tenra idade
molda-lhes o carter tanto na vida secular, como na religiosa. Diz
Salomo: Instrui ao menino no caminho em que deve andar, e at
quando envelhecer no se desviar dele. Esta linguagem positiva.
O ensino recomendado por Salomo dirigir, educar e desenvolver.
Para que os pais e mestres faam essa obra, devem eles prprios
compreender o caminho em que a criana deve andar. Isto abrange
mais que mero conhecimento de livros. Envolve tudo quanto bom,
virtuoso, justo e santo. Compreende a prtica da temperana, da
piedade, bondade fraternal, e amor para com Deus e de uns para
com os outros. A fim de atingir esse objetivo, preciso dar ateno
educao fsica, mental, moral e religiosa da criana.
A educao da criana, em casa ou na escola, no deve ser
como o ensino dos mudos animais; pois as crianas tm vontade
inteligente, a qual deve ser dirigida de maneira a reger todas as
suas faculdades. Os mudos animais devem ser treinados, pois no
[16] possuem razo nem inteligncia. mente humana, porm, deve ser
ensinado o domnio prprio. Ela deve ser educada a fim de governar
10
A devida educao
11
12
A devida educao
13
14
A devida educao
15
16
A devida educao
17
18
A devida educao
19
20
A devida educao
21
22
A devida educao
23
24
A devida educao
25
26
A devida educao
27
pecado abusar da sade que Deus nos deu; pois todo abuso dessa
natureza debilita a nossa vida e constitui um prejuzo, mesmo que
obtenhamos toda a educao possvel.
Em muitos casos os pais ricos no vem a importncia de dar
a seus filhos educao nos deveres prticos da vida como o fazem
em relao s cincias. No sentem a necessidade de, para o bem do
intelecto e da moral dos filhos, e para sua futura utilidade, dar-lhes
um conhecimento cabal do trabalho til. esta uma obrigao que
tm para com os filhos, a fim de que, se lhes chegarem reveses,
possam manter-se com nobre independncia, sabendo como fazer
uso das mos. Se tm um capital de vigor, no podem ser pobres,
ainda que no possuam um centavo. Muitos que na juventude se
achavam em circunstncias favorveis, podem ficar despojados de
todas as suas riquezas, e com pais, irmos e irms para manter. Quo
importante , pois, que a todo jovem se ensine a trabalhar, a fim de
que possa estar preparado para qualquer emergncia! As riquezas
so uma verdadeira maldio, quando os seus possuidores deixam
que elas sejam um impedimento para os filhos e filhas obterem o
conhecimento de algum trabalho til que os habilite para a vida
prtica.
Os que no so compelidos a trabalhar, com freqncia no
fazem suficiente exerccio ativo para terem sade fsica. Jovens,
por no ocuparem a mente e as mos em trabalho ativo, adquirem
hbitos de indolncia, e obtm amide o que mais espantoso ainda:
uma educao de rua, o vcio de perambular pelas lojas, fumar, beber
e jogar cartas.
Algumas jovens querem ler novelas, escusando-se de fazer trabalho ativo por terem sade delicada. Sua debilidade conseqncia [36]
da falta de exercitarem os msculos que Deus lhes deu. Crem que
so demasiado dbeis para realizar trabalhos domsticos, mas fazem croch e rendas, e preservam a delicada palidez das mos e do
rosto, ao passo que suas mes afadigadas trabalham penosamente
para lavar e passar seus vestidos. Estas jovens no so crists, pois
transgridem o quinto mandamento. No honram a seus pais. A me
leva, porm, a maior culpa. Satisfez o desejo das filhas e eximiu-as
de partilharem dos deveres domsticos, at o trabalho tornar-se desagradvel para elas, e amam e desfrutam uma ociosidade doentia.
28
A devida educao
29
30
A devida educao
31
32
A devida educao
33
34
clrigos, comerciantes, advogados, de modo que possam ocupar praticamente qualquer posio que no requeira esforo fsico. Moas
consideram o trabalho domstico como amesquinhante. E embora o
exerccio fsico requerido na realizao de trabalho caseiro, desde
que no demasiado severo, destine-se a promover a sade, preferem
buscar a educao que as habilite como professoras ou secretrias,
ou aprender alguma profisso que as confine ao trabalho sedentrio
dentro de uma sala. O colorido da sade desaparece-lhes das faces e
tornam-se vtimas da enfermidade, pois tm falta de exerccio fsico
e pervertem os seus hbitos em geral. Tudo isto porque moda!
Apreciam a vida delicada, que debilita e arruna.
Na verdade, existem alguns motivos para que as jovens no decidam empregar-se em trabalhos domsticos, pois os que contratam
pessoas para cozinheira, tratam-nas geralmente como servas. Seus
patres, com frequncia, no as respeitam e lidam com elas como
se fossem indignas de ser membros de sua famlia. No lhes do os
privilgios que concedem costureira, datilgrafa e professora
de msica. Mas no pode haver melhor ocupao que os trabalhos
domsticos. Cozinhar bem, apresentar sobre a mesa alimentos saudveis, de maneira atraente, requer inteligncia e experincia. A pessoa
que prepara o alimento a ser introduzido em nosso estmago a fim de
converter-se em sangue para nutrir o organismo, ocupa uma posio
[44] muito importante e elevada. A posio de datilgrafa, costureira
ou professora de msica no pode igualar-se em importncia da
cozinheira.
O que se disse acima uma afirmao do que poderia ter sido
feito mediante um sistema de educao apropriado. O tempo agora
demasiado curto para levar a cabo o que poderia ter sido realizado
nas geraes passadas; mas podemos fazer muito, mesmo nestes
ltimos dias, para corrigir os males existentes na educao da juventude. E visto que o tempo curto, devemos ser fervorosos e trabalhar
zelosamente para dar aos jovens a educao compatvel com nossa
f. Somos reformadores. Desejamos que nossos filhos estudem com
o maior proveito. A fim de realizar isto necessrio dar-lhes uma
ocupao que ponha os msculos em atividade. O trabalho dirio
e sistemtico deve constituir uma parte da educao dos jovens,
mesmo nesta poca tardia. Pode-se ganhar muito agora associandose o trabalho com as escolas. Seguindo este plano, os estudantes
A devida educao
35
36
38
39
41
amaremos aqueles por quem Cristo morreu; pois Ele ordenou que
Seus seguidores amassem uns aos outros, assim como Ele os amou.
Os que professamos o Seu nome obedecemos a este preceito? Se
falharmos neste ponto, tambm falharemos nos outros. Houvesse
Cristo procurado Seu prprio benefcio, convenincia e prazer, o
mundo teria sido deixado a perecer em seu pecado e corrupo.
Uma estranha indiferena para com a salvao de almas parece
ter-se apoderado de muitos cristos professos. Pecadores podem
estar perecendo em toda parte ao seu redor, mas no tm particular
interesse na questo. Ser que Cristo dir a estes indiferentes: Muito
bem, servo bom e fiel; entra no gozo do teu Senhor? O gozo de
Cristo consiste em ver almas redimidas pelo sacrifcio que Ele fez
em seu favor.
Moos e moas que no esto sob as influncias de um lar, precisam de algum que cuide deles e que por eles manifeste algum
interesse; e os que isso fazem, esto suprindo uma grande falta, e verdadeiramente tanto esto fazendo uma obra para Deus e a salvao
de almas, como o ministro no plpito. Esta obra de desinteressada
beneficncia em trabalhar para o bem da juventude, no nada mais
do que aquilo que Deus requer de cada um de ns. Com que fervor
deve o cristo experiente trabalhar para evitar a formao dos hbitos
que mancham indelevelmente o carter! Tornem os seguidores de
Cristo a Palavra de Deus atrativa para os jovens. Seja o vosso prprio
carter, abrandado e subjugado pelas belezas da santidade, um constante sermo dirio para os jovens. No manifesteis um esprito de
murmurao; mas conquistai-os para santidade de vida e obedincia
a Deus. Alguns crentes professos, com seu mau humor, repelem os
jovens. O corao dos jovens agora como cera impressionvel, e
podeis lev-los a admirar o carter cristo; dentro de alguns anos,
porm, a cera poder transformar-se em granito.
Solicito aos professos cristos de Battle Creek como igreja e
como indivduos: Assumi as responsabilidades que Deus vos confiou. Andai pessoalmente com Deus; e exercei uma influncia sobre [52]
os jovens que os preserve de cair sob as mltiplas tentaes apresentadas de modo atrativo para seduzir os jovens desta gerao. Satans
est levando vantagem sobre o professo povo de Deus. Eles parecem
estar inconscientes dos perigos dos jovens e da runa que os ameaa. Satans ostenta exultantemente suas vitrias sobre os jovens;
42
43
44
45
46
48
49
O preparo fsico deve ocupar um lugar importante em todo sistema de educao. dever dos pais e professores relacionar-se com o
organismo humano e as leis pelas quais governado, e, tanto quanto
possvel, assegurar a seus filhos e alunos a maior de todas as bnos
terrenas: Mente s em corpo so. Morrem anualmente milhares
de crianas, e muitas outras so deixadas para levar uma vida de
infortnio, talvez de pecado, devido ignorncia ou negligncia de
pais e professores.
Muitas mes gastam horas e mesmo dias em trabalho desnecessrio, meramente para ostentao, e no tm tempo para obter a
informao necessria que as habilite a preservar a sade de seus
filhos. Entregam o corpo dos filhos aos cuidados do mdico, e a alma
aos cuidados do pastor, para que possam continuar tranqilamente a
prestar culto moda. Familiarizar-se com o maravilhoso mecanismo
do corpo humano, compreender a dependncia de um rgo para
com outro, para salutar atividade de todos, uma ocupao em que
no tm interesse. Pouco sabem acerca da influncia recproca da
mente e do corpo. A prpria mente, esse maravilhoso dom que une
o finito com o infinito, no compreendida por elas.
Por geraes, o sistema de educao popular, especialmente para
as crianas, tem sido prejudicial sade e prpria vida. Crianas
novas tm passado cinco ou at seis horas por dia em salas mal
ventiladas ou sem suficiente espao para a saudvel acomodao dos
alunos. O ar dessas salas fica em breve envenenado para os pulmes
que o inalam. E ali os pequeninos, com um corpo ativo e inquieto, [60]
e uma mente no menos ativa e inquieta, tm permanecido ociosos
durante os longos dias de vero, quando o belo mundo exterior os
convidava a colher sade e felicidade com os pssaros e as flores.
Muitas crianas tm, quando muito, uma tnue ligao com a vida.
O confinamento na escola torna-as nervosas e doentias. Seu corpo
definha por falta de exerccio e por exausto do sistema nervoso. Se a
lmpada da vida se apaga, pais e professores nem sequer suspeitam
que tiveram algo que ver com a extino da centelha vital. Essa
dolorosa perda considerada como especial determinao da Providncia, quando a verdade que inescusvel ignorncia e negligncia
das leis naturais destruram a vida dessas crianas. Era desgnio de
Deus que vivessem fruindo sade e vigor, para desenvolver um car-
50
ter puro, nobre e belo, para glorific-Lo nesta vida e para louv-Lo
eternamente na vida futura.
Quem pode calcular o nmero de vidas que tm sido arruinadas
por cultivar as faculdades intelectuais em detrimento das faculdades fsicas? A atitude de pais e mestres imprudentes, estimulando
a mente da juventude por meio de lisonja ou temor, tem sido fatal
para muitos alunos promissores. Em vez de incit-los com todos os
incentivos possveis, o mestre sensato reprimir um pouco a mente
demasiado ativa, at que a constituio fsica se torne suficientemente forte para suportar o esforo mental.
Para que os jovens possam ter sade e alegria, que dependem do
normal desenvolvimento fsico e mental, deve-se ter o cuidado de
regular devidamente o estudo, o trabalho e a recreao. Os que se
aplicam ao estudo em detrimento do exerccio fsico, prejudicam a
sade ao fazer isso. H um desequilbrio na circulao, recebendo o
crebro sangue em demasia, e as extremidades muito pouco. Seus
estudos devem ser limitados a um nmero apropriado de horas,
dedicando-se ento o tempo a trabalho ativo ao ar livre.
s criancinhas deve-se permitir correr e brincar fora de casa,
[61] desfrutando o ar fresco e puro, e a vivificante luz solar. Estabelea-se
no comeo da vida o fundamento de uma forte constituio fsica.
Os pais devem ser os nicos professores de seus filhos at atingirem
oito ou dez anos de idade. Tenha a me menos cuidado pelo que
artificial, recuse dedicar suas faculdades escravido do exibicionismo da moda, e reserve tempo para cultivar em si mesma e nos
filhos o amor pelas belas coisas da Natureza. Chame a ateno deles
para as glrias difundidas nos cus, para os milhares de belas formas que adornam a Terra, e fale ento para eles a respeito dAquele
que criou tudo isso. Poder conduzir assim sua tenra mente para o
Criador e despertar em seu corao reverncia e amor para com o
Doador de todas as bnos. Os campos e as colinas a sala de
audincias da Natureza devem ser a sala de aula das criancinhas;
os tesouros naturais, seu livro. As lies assim inculcadas na mente
deles no sero esquecidas com facilidade.
As obras de Deus na Natureza encerram lies de sabedoria e
dons de cura para todos. As variadas cenas das estaes peridicas
apresentam constantemente novos indcios de Sua glria, de Seu
poder e amor. Seria bom que os estudantes mais velhos, enquanto
51
53
O lar e a escola
A poca atual vangloria-se de que nunca dantes os homens possuram tantas facilidades para a obteno de conhecimento ou manifestaram um interesse to geral pela educao. A despeito, porm,
desse alardeante progresso, existe um esprito de insubordinao
e temeridade sem paralelo na nova gerao; a degenerao mental
e moral quase universal. A educao popular no corrige o mal.
A frouxa disciplina em muitas instituies de ensino quase tem
destrudo sua utilidade, tornando-as, nalguns casos, uma maldio,
e no uma bno. Este fato tem sido visto e deplorado, e esto
sendo envidados diligentes esforos para corrigir as falhas em nosso
sistema educacional. H urgente necessidade de escolas em que
os jovens possam adquirir hbitos do domnio prprio, aplicao e
confiana em si mesmos, de respeito para com os superiores e de
reverncia para com Deus. Com tal instruo, poderemos esperar
ver os jovens preparados para honrar o seu Criador e ser uma bno
para os semelhantes.
Foi para conseguir tais objetivos que se fundou o nosso Colgio
de Battle Creek. Os que procuram, porm, realizar semelhante obra
verificam que seu cometimento est repleto de numerosas e graves
dificuldades. O mal que constitui a base de todos os outros e que
amide neutraliza os esforos dos melhores professores, encontra-se
na disciplina do lar. Os pais no discernem a importncia de escudar
os filhos contra as sedutoras tentaes desta poca. Eles mesmos no
exercem o devido controle, e no apreciam, portanto, corretamente
o seu valor.
Muitos pais e mes erram por deixarem de secundar os esforos
do fiel professor. Os jovens e as crianas, com sua compreenso imperfeita e juzo no desenvolvido, nem sempre conseguem entender
todos os planos e mtodos do professor. No entanto, quando transmitem em casa informaes sobre o que dito e feito na escola, so
elas debatidas pelos pais no crculo familiar, e o procedimento do
[65] professor criticado sem restrio. Aqui os filhos aprendem lies
54
O lar e a escola
55
que no so olvidadas com facilidade. Todas as vezes que estiverem sujeitos a restries fora do comum ou tiverem de aplicar-se a
penoso estudo, apelaro a seus pais imprudentes por simpatia e condescendncia. Deste modo incentivado um esprito de inquietao
e descontentamento, a escola como um todo sofre em resultado da
influncia desmoralizadora, e o fardo do professor torna-se muito
mais pesado. A maior perda, porm, experimentada pelas vtimas
desse desgoverno dos pais. Defeitos de carter que o devido ensino teria corrigido, so deixados a fortalecer-se com os anos, para
danificar e talvez destruir a utilidade de seu possuidor.
Por via de regra, verifica-se que os estudantes mais propensos a queixar-se da disciplina escolar, so os que receberam uma
educao superficial. Jamais tendo aprendido a necessidade de inteireza, encaram-na com desagrado. Os pais tm negligenciado instruir
seus filhos e filhas para o fiel desempenho dos deveres domsticos.
Permite-se que as crianas passem o tempo brincando, enquanto o
pai e a me labutam incessantemente. Poucos jovens sentem que
seu dever arcar com uma parte dos encargos da famlia. No lhes
ensinado que a condescendncia com o apetite ou a busca de
comodidade ou prazer no constituem o principal objetivo da vida.
O crculo familiar a escola em que a criana recebe suas primeiras e mais duradouras lies. Por isso devem os pais demorar-se
mais no lar. Por preceito e exemplo devem ensinar aos filhos o
amor e o temor de Deus; devem ensinar-lhes a ser compreensivos,
sociveis, afetivos; a cultivar hbitos industriosos, de economia e
abnegao. Dando aos filhos amor, simpatia e encorajamento no
lar, os pais podem prover-lhes um seguro e aprazvel refgio contra
muitas tentaes do mundo.
Falta tempo, diz o pai; no tenho tempo de dedicar-me
instruo de meus filhos; no tenho tempo de dedicar-me a prazeres sociais domsticos. Ento no deveis ter tomado sobre vs a
responsabilidade de uma famlia. Privando-os do tempo que lhes [66]
pertence por direito, estais lhes roubando a educao que deviam
receber de vossas mos. Se tendes filhos, tendes uma obra a fazer,
em unio com a me, na formao do carter deles. Os que julgam
ter a imperativa obrigao de labutar em favor do melhoramento
da sociedade, enquanto seus prprios filhos crescem indisciplinados, deveriam averiguar se no se equivocaram quanto a seu dever.
56
O lar e a escola
57
meninice e na juventude. Cedo devem ser acostumados submisso, abnegao e ao respeito pela felicidade de outros. Devem
ser ensinados a subjugar o temperamento rude, a conter as palavras
impulsivas, a manifestar invarivel bondade, cortesia e domnio prprio. Pais e mes devem fazer estudo de sua vida para que seus filhos
possam tornar-se to perfeitos no carter quanto o esforo humano
combinado com o auxlio divino possa torn-los. Esta obra, com
toda a sua importncia e responsabilidade, eles aceitaram, desde que
trouxeram filhos ao mundo.
Os pais devem fazer com que seu prprio corao e vida sejam
controlados pelos preceitos divinos, se desejam criar os seus filhos
na disciplina e na admoestao do Senhor. Eles no tm autorizao para se irritarem, ralharem e ridicularizarem. Nunca devem
escarnecer dos filhos que tm perversos traos de carter, que eles
mesmos lhes transmitiram. Esse modo de disciplina jamais curar o
mal. Pais, apresentai os preceitos da Palavra de Deus ao admoestar
e reprovar vossos filhos obstinados. Mostrai-lhes um assim diz o
Senhor como vossa exigncia. Uma reprovao que vem como
palavra de Deus, muito mais eficiente que a que sai em tom spero [68]
e colrico dos lbios dos pais.
Sempre que parea necessrio negar os desejos ou se opor
vontade de uma criana, deve ela ser seriamente impressionada com
o pensamento de que isto no feito para satisfazer os pais, ou
para condescender com autoridade arbitrria, mas para o seu prprio
bem. Deve ser-lhe ensinado que toda falta no corrigida trar-lhe-
infelicidade e desagradar a Deus. Sob tal disciplina, as crianas
encontraro sua maior alegria em submeter sua vontade de seu Pai
celestial.
Alguns pais bem como alguns professores parecem olvidar que eles mesmos j foram crianas. So altivos, indiferentes
e destitudos de simpatia. Onde quer que sejam postos em contato
com os jovens no lar, nas aulas dirias, na Escola Sabatina ou na
igreja mantm o mesmo ar autoritrio, e sua fisionomia encerra
habitualmente uma expresso solene e reprovadora. A alegria ou a
obstinao infantil, a buliosa atividade da vida jovem, no encontra
desculpa a seus olhos. Pequenas faltas so tratadas como graves
pecados. Tal disciplina no crist. As crianas assim educadas
tm medo dos pais ou dos professores, mas no os amam; no lhes
58
O lar e a escola
59
61
62
63
64
66
67
Ele no seria induzido por nenhuma considerao egosta a desviarse de seu dever.
O carter de Daniel apresentado ao mundo como um admirvel
exemplo do que a graa de Deus pode fazer de homens cados
por natureza e corrompidos pelo pecado. O registro de sua vida
nobre, abnegada, uma animao para a humanidade em geral.
Dela podemos reunir fora para resistir nobremente tentao e,
firmemente e na graa da mansido, suster-nos pelo direito sob a
mais severa provao.
Daniel poderia haver encontrado uma desculpa plausvel para
desviar-se de seus estritos hbitos de temperana; mas a aprovao
de Deus era para ele mais cara do que o favor do mais poderoso
potentado terreno mais cara mesmo do que a prpria vida. Havendo, por sua conduta corts, obtido o favor de Melzar o oficial
que tinha a seu cargo os jovens hebreus Daniel pediu que lhes
concedesse no precisarem comer as iguarias da mesa do rei, nem
beber de seu vinho. Melzar temia que, condescendendo com este
pedido, poderia incorrer no desagrado do rei, e assim pr em perigo
sua prpria vida. Semelhante a muitos presentemente, ele pensava
que um regime moderado faria que esses jovens ficassem plidos e
de aparncia doentia, e deficientes na fora muscular, ao passo que
o abundante alimento da mesa do rei os tornaria corados e belos, e
promoveria a atividade fsica e mental.
Daniel pediu que a questo se decidisse por uma prova de dez
dias, sendo permitido aos jovens hebreus, durante esse breve perodo,
comer um alimento simples, enquanto seus companheiros participavam das guloseimas do rei. A petio foi, finalmente, deferida e,
[80]
ento, Daniel sentiu-se seguro de que havia ganho sua causa.
Conquanto jovem, havia visto os danosos efeitos do vinho e de
um viver luxuoso sobre a sade fsica e mental.
Ao fim dos dez dias achou-se que o resultado era exatamente
o contrrio das expectativas de Melzar. No somente na aparncia
pessoal, mas em atividade fsica e vigor mental, os que haviam sido
temperantes em seus hbitos exibiram uma notvel superioridade
sobre seus companheiros que condescenderam com o apetite. Como
resultado dessa prova, a Daniel e seus companheiros foi permitido
continuarem seu regime simples durante todo o curso de seu preparo
para os deveres do reino.
68
69
A importncia da educao
O verdadeiro objetivo da educao deve ser considerado cuidadosamente. Deus confiou a cada um capacidades e faculdades, para
que Lhe sejam restitudas com acrscimo e valorizao. Todos os
Seus dons so outorgados a ns para serem usados ao mximo. Ele
requer que todos ns cultivemos nossas faculdades e atinjamos a
mais alta capacidade possvel para ser teis, a fim de que realizemos
um nobre trabalho para Deus e sejamos uma bno para a humanidade. Todo talento que possumos, quer seja capacidade mental,
dinheiro ou influncia, pertence a Deus, de modo que podemos dizer
com Davi: Tudo vem de Ti, e das Tuas mos To damos.
Querida mocidade, qual o alvo e propsito de vossa vida? Tendes a ambio de educar-vos para poderdes ter nome e posio no
mundo? Tendes pensamentos que no ousais exprimir, de poderdes um dia alcanar as alturas da grandeza intelectual; de poderdes
assentar-vos em conselhos deliberativos e legislativos, cooperando
na elaborao de leis para a nao? Nada h de errado nessas aspiraes. Podeis, cada um de vs, estabelecer um alvo. No vos deveis
contentar com realizaes mesquinhas. Aspirai altura, e no vos
poupeis trabalhos para alcan-la.
O temor do Senhor est base de toda verdadeira grandeza.
A integridade, a inabalvel integridade, o princpio que precisais
levar convosco em todas as relaes da vida. Levai convosco a
religio em vossa vida escolar, em vossa penso, em todas as vossas
atividades. A importante questo convosco agora como escolher
e aperfeioar vossos estudos de maneira a conservar a solidez e
pureza de imaculado carter cristo, mantendo todas as exigncias
e interesses temporais em sujeio aos reclamos mais elevados do
evangelho de Cristo. Deveis agora construir com o material que vos
seja possvel fornecer, para vos relacionardes com a sociedade e com
a vida de maneira tal que possais atender ao desgnio de Deus em
[83] vossa criao. Como discpulos de Cristo, no sois impedidos de
empenhar-vos em atividades temporais; mas deveis levar convosco
70
A importncia da educao
71
72
A importncia da educao
73
74
A importncia da educao
75
76
A importncia da educao
77
78
80
81
Jovem cristo, tendes tudo a aprender. Deveis ser atento estudante da Bblia; deveis examin-la, comparando uma passagem com
outra. Se quereis prestar bom e aceitvel servio para o vosso Mestre,
deveis saber o que Ele requer. Sua Palavra um guia seguro; se for
estudada cuidadosamente, no haver perigo de cair sob o poder das
tentaes que cercam os jovens e se aglomeram sobre eles. The
Youths Instructor, 10 de Setembro de 1884.
Para leitura adicional
O Verdadeiro Objetivo da Educao: Signs of the Time, 18 de Setembro de 1884.
Os Benefcios da Diligncia: Signs of the Time, 9 de Outubro de
1884.
A Falsamente Chamada Cincia: Signs of the Time, 6 de Novembro
[95]
de 1884; Signs of the Time, 13 de Novembro de 1884.
83
84
85
86
Namoro e casamento
Nestes dias de perigo e corrupo, os jovens acham-se expostos a muitas provas e tentaes. Muitos esto a navegar num porto
perigoso. Precisam de um piloto; mas desdenham receber o muito
necessitado auxlio, julgando que so competentes para dirigir seu
prprio barco, e no reconhecendo que ele est prestes a dar num
recife oculto, o qual lhes poder causar o naufrgio da f e da felicidade. Esto envaidecidos com o assunto do namoro e do casamento,
e sua principal preocupao conseguirem o seu prprio desejo.
Neste perodo, que o mais importante de sua vida, precisam de um
conselheiro infalvel, um guia seguro. Isto encontraro na Palavra
de Deus. A menos que sejam diligentes estudantes dessa Palavra,
cometero erros graves, os quais lhes mancharo a felicidade e a
felicidade de outros, tanto para a vida presente como para a futura.
Muitos tm a disposio de ser impetuosos e obstinados. No
levaram a srio o sbio conselho da Palavra de Deus; no batalharam
contra o prprio eu nem obtiveram preciosas vitrias; e sua vontade
orgulhosa e inflexvel os desviou do caminho do dever e da obedincia. Olhai para vossa vida passada, jovens amigos, e considerai
fielmente vosso procedimento luz da Palavra de Deus. Tendes abrigado essa conscienciosa considerao pelas vossas obrigaes para
com vossos pais, que a Bblia ordena? Tendes tratado com bondade
e amor a me que desde a infncia tem cuidado de vs? Tendes tido
considerao para com os seus desejos, ou ocasionado dores e tristezas ao seu corao, executando vossos desejos e planos? A verdade
que professais santificou o vosso corao, e abrandou e subjugou
vossa vontade? Se assim no foi, tendes minucioso trabalho a fazer
para endireitar os erros do passado.
A Bblia apresenta uma perfeita norma de carter. Esse Livro
sagrado, inspirado por Deus e escrito por homens santos, um guia
perfeito sob todas as circunstncias da vida. Apresenta distintamente [101]
os deveres tanto de jovens como de velhos. Adotada como o guia
da vida, seus ensinos dirigiro a alma para cima. Eleva o esprito,
87
88
Namoro e casamento
89
Faz-se a pergunta: Com que purificar o mancebo o seu caminho? e dada a resposta: Observando-o conforme a Tua Palavra.
O jovem que fizer da Bblia o seu guia, no precisa errar o caminho
do dever e da segurana. Esse Livro bendito o ensinar a preservar
sua integridade de carter, a ser verdadeiro e no praticar nenhum
engano. No furtars, foi escrito pelo dedo de Deus sobre as tbuas de pedra; no entanto, quantos furtos clandestinos de afeies
no so praticados e desculpados! Mantm-se um namoro enganoso,
seguem-se comunicaes privadas, at que as afeies de uma pessoa inexperiente e que no sabe at que ponto se podem desenvolver
essas coisas, so em certa medida desviadas dos pais e dedicadas
ao que demonstra, pelo seu procedimento, que indigno do seu
amor. A Bblia condena toda espcie de desonestidade e requer o
reto procedimento sob todas as circunstncias. Aquele que faz da
Bblia o guia de sua juventude, a luz do seu caminho, obedecer
em todas as coisas aos seus ensinos. No transgredir nem um jota
ou um til da lei para conseguir qualquer objetivo, mesmo quando
tenha que fazer grandes sacrifcios em conseqncia disso. Se cr
na Bblia, sabe que as bnos divinas no repousaro sobre ele, se
se desviar da estreita vereda da retido. Embora parea por algum
tempo que est prosperando, h de, por certo, colher o fruto de suas
aes.
A maldio de Deus repousa sobre muitas das inoportunas e
inapropriadas amizades que se formam nesta poca atual. Se a Bblia [103]
deixasse estas questes a uma luz vaga e imprecisa, ento seria
mais escusvel o procedimento que muitos jovens de hoje esto
seguindo em suas relaes. Mas o reclamos bblicos no so ordens
incompletas; requerem perfeita pureza de pensamento, palavras e
atos. Somos gratos a Deus porque Sua Palavra uma luz para nossos
ps, e porque ningum precisa errar o caminho do dever. Os jovens
devem constituir seu dever consultar suas pginas e atender a seus
conselhos; pois tristes erros so sempre cometidos ao desviar-se de
seus preceitos.
Se h qualquer assunto que deveria ser considerado com calma
reflexo e juzo desapaixonado, este o assunto do casamento. Se
h tempo em que se necessita da Bblia como um conselheiro,
antes de dar um passo que ligue pessoas por toda a vida. Mas a idia
predominante a de que nesta questo os sentimentos que devem
90
Namoro e casamento
91
92
94
95
96
97
99
100
101
102
tais desalentos depois de haver cumprido o seu dever. Competelhe, porm, prosseguir em sua obra, confiando em que Deus opere
com ele, ocupando varonilmente o seu posto e trabalhando com f.
Outros sero salvos para Deus, e sua influncia se exercer em salvar
outros ainda. Que os pastores, os professores da Escola Sabatina e
de nossos colgios unam alma, corao e propsito na obra de salvar
nossa juventude da runa.
Muitos tm a impresso: Bem, no importa que no sejamos
to meticulosos para educar-nos devidamente, e tem sido adotado
um padro inferior de conhecimento. E agora que so necessrios
homens competentes para ocupar diversas posies de responsabili[118] dade, tais indivduos so raros; havendo necessidade de mulheres de
mente bem equilibrada e que no tenham uma educao de baixo
teor, mas uma educao que as habilite para qualquer posio de
responsabilidade, elas no so encontradas com facilidade. O que
merece ser feito, precisa ser bem feito. Embora a religio deva ser
o elemento predominante em toda escola, isto no levar ao apoucamento das consecues nas letras. Embora a atmosfera religiosa
deva predominar na escola, difundindo a sua influncia, ela far
com que todos os verdadeiros cristos sintam mais profundamente
a necessidade de conhecimento completo, a fim de usarem da melhor maneira as faculdades que lhes foram concedidas por Deus.
Enquanto progridem na graa e no conhecimento de nosso Senhor
Jesus Cristo, gemero sob o senso de suas imperfeies e procuraro
sem cessar distender as faculdades mentais, de modo a tornarem-se
cristos inteligentes.
O Senhor Jesus desonrado por idias ou desgnios baixos de
nossa parte. Aquele que no percebe a obrigatoriedade da lei de
Deus e negligencia observar cada uma de suas exigncias, viola toda
a lei. O que se contenta em satisfazer apenas parcialmente a norma
da justia, e que no vence todo inimigo espiritual, no cumpre o
desgnio de Cristo. Rebaixa todo o plano de sua vida religiosa, e
enfraquece o prprio carter. Sob a fora da tentao, seus defeitos
de carter tomam as rdeas, e o mal triunfa. Para satisfazer a mais
elevada norma possvel, precisamos ser perseverantes e decididos.
Em muitos casos, precisam ser vencidos hbitos e ideais estabelecidos, antes de podermos fazer progresso na vida religiosa. O cristo
fiel dar muito fruto; ele um obreiro; no ficar indolentemente
103
deriva, mas por toda a armadura para travar as batalhas do Senhor. A obra essencial conformar os gostos, os apetites, as paixes,
os motivos e desejos com a grande norma de justia. A obra deve
comear no corao. A menos que este seja puro e esteja em perfeita harmonia com a vontade de Cristo, qualquer paixo dominante,
qualquer hbito ou defeito, tornar-se- um poder para destruir. Nada [119]
menos que o corao inteiro ser aceito por Deus.
Deus quer que os professores em nossas escolas sejam eficientes. Se tiverem avanada compreenso espiritual, percebero que
importante no serem deficientes no conhecimento das cincias. A
piedade e a experincia religiosa jazem prpria base da verdadeira
educao. Que ningum julgue, porm, que para tornar-se um educador no essencial nada mais do que ser fervoroso em assuntos
religiosos. Ao passo que os mestres precisam de piedade, necessitam
tambm de um completo conhecimento das cincias. Isto no s
far com que se tornem cristos bons e prticos, mas os habilitar a
educar os jovens, e tero ao mesmo tempo sabedoria celestial para
conduzi-los fonte de gua viva. O cristo visa atingir as mais altas
consecues com o intuito de beneficiar os outros. O conhecimento
harmonicamente misturado com o carter cristo, tornar a pessoa
realmente uma luz no mundo. Deus opera com os esforos humanos.
Os que fazem toda diligncia para tornar firme sua vocao e eleio,
sentiro que um conhecimento superficial no os habilitar para uma
posio de utilidade. A educao equilibrada por slida experincia
religiosa habilita o filho de Deus para executar a obra que lhe
designada, slida, firme, inteligentemente. Aquele que aprende de
Jesus, o maior Educador que o mundo j conheceu, no somente
possuir um simtrico carter cristo, mas uma mente exercitada
para o labor eficaz. A mente que discerne com rapidez ir muito
alm da superfcie.
Deus no quer que nos satisfaamos com mente preguiosa,
indisciplinada, pensamentos obtusos, e memria fraca. Quer que
todo professor seja eficiente, no se contentando, apenas, com certa
medida de xito, mas compreendendo sua necessidade de constante
diligncia em adquirir conhecimento. Nosso corpo e alma pertencem
a Deus, pois Ele os comprou. Deu-nos talentos e tornou-nos possvel
adquirir mais, a fim de que possamos ser teis a ns mesmos e a outros no caminho da vida. Cumpre a cada um desenvolver e avigorar [120]
104
os dons que lhe foram emprestados por Deus, para efetuar com eles
um trabalho mais diligente e prtico, tanto em questes temporais
como religiosas. Se todos compreendessem isto, que vasta diferena
seria notada em nossas escolas, em nossas igrejas e misses! A maioria contenta-se, porm, com um minguado conhecimento, poucas
consecues, satisfazendo-se simplesmente em ser aceitvel. A necessidade de ser homens semelhantes a Daniel e Moiss, homens
de influncia, homens cujo carter se tornou harmnico mediante o
trabalho em benefcio da humanidade e para glria de Deus tal
experincia, s uns poucos tm tido, e o resultado que bem poucos
se acham agora habilitados para satisfazer grande necessidade dos
tempos.
Deus no passa por alto os ignorantes; se estes, porm, estiverem
ligados com Cristo, se forem santificados por meio da verdade,
estaro sempre adquirindo conhecimento. Mediante o exercitarem
todas as faculdades para glorificarem a Deus, tero aumentado poder
para faz-lo. Mas os que esto dispostos a permanecer em uma
estreita esfera pelo fato de Deus ter condescendido em aceit-los
quando ali se achavam, so muito nscios; h, todavia, centenas e
milhares que esto procedendo exatamente assim. Deus lhes deu o
mecanismo vivo, e este precisa ser usado diariamente a fim de que
a mente atinja consecues cada vez mais elevadas. uma lstima
que muitos confundam ignorncia com humildade, e que, a despeito
de todos os recursos que Deus nos concedeu para a educao, tantas
pessoas estejam dispostas a permanecer na mesma posio inferior
em que se encontravam quando lhes foi transmitida a verdade. No
progridem intelectualmente; no se acham melhor habilitadas e
preparadas para realizar grandes e boas obras do que na ocasio em
que ouviram a verdade pela primeira vez.
Muitos que so mestres da verdade deixam de ser estudantes, cavando sempre mais fundo em busca da verdade, como se estivessem
procura de tesouros escondidos. Seu intelecto atinge um padro
baixo e comum; mas no procuram ser homens de influncia no
por ambio egosta, mas por amor a Cristo, para que revelem o
[121] poder da verdade sobre o intelecto. No pecado apreciar o talento
literrio, contanto que no seja idolatrado; mas ningum deve lutar
pela vanglria de exaltar o prprio eu. Quando este o caso, h
falta da sabedoria que desce l do Alto, a qual primeiramente pura;
105
106
108
109
110
111
113
A compreenso equipara-se ao nvel das coisas com que se familiariza. Se todos fizessem da Bblia o seu estudo, veramos um
povo mais desenvolvido, capaz de pensar de maneira mais profunda
e revelando mais elevado grau de inteligncia, do que poderiam
proporcionar-lhes os mais intensos esforos ao estudar meramente
as cincias e as histrias do mundo. A Bblia confere ao sincero pesquisador avanada disciplina mental, e ele emerge da contemplao
das coisas divinas com as faculdades enriquecidas; o prprio eu
humilhado, ao passo que Deus e Sua verdade revelada so exaltados.
porque os homens desconhecem as preciosas histrias da Bblia,
que existe tanta exaltao humana e dada to pouca honra a Deus.
A Bblia contm exatamente a espcie de alimento de que o cristo
necessita para fortalecer o esprito e intelecto. O estudo de todos os
livros de filosofia e cincia no pode fazer pela mente e a moral o que
a Bblia consegue realizar ao ser estudada e posta em prtica. Por
meio do estudo da Bblia mantemos um intercmbio com patriarcas
e profetas. A verdade exarada em linguagem elevada, que exerce
fascinante poder sobre a mente; o pensamento elevado das coisas
terrenas para a contemplao da glria da futura vida imortal. Que
sabedoria humana pode equiparar-se grandeza da revelao divina?
O homem finito, que no conhece a Deus, procura diminuir o valor
das Escrituras e encobrir a verdade sob pretensos conhecimentos
cientficos.
Os que se ufanam de possuir sabedoria superior aos ensinos da
Palavra de Deus, necessitam de maiores sorvos da fonte do conhecimento a fim de que se tornem cientes de sua verdadeira ignorncia.
H uma pretensa sabedoria de homens que loucura vista de Deus.
Ningum se engane a si mesmo: se algum dentre vs se tem por
sbio neste sculo, faa-se estulto para se tornar sbio. Porque a
sabedoria deste mundo loucura diante de Deus; porquanto est [131]
escrito: Ele apanha os sbios na prpria astcia deles. Os que tm
apenas esta sabedoria precisam tornar-se estultos em sua prpria
opinio. A maior ignorncia que agora aflige a raa humana a
respeito da obrigatoriedade da lei de Deus; e essa ignorncia o
resultado da negligncia de estudar a Palavra do Senhor. um decidido plano de Satans cativar e absorver de tal maneira a mente, que
o grande Livro-guia de origem divina no seja o Livro dos livros e
114
115
116
117
118
119
121
122
123
124
Educao e sade
Por geraes, o sistema de educao predominante tem sido
destrutivo para a sade, e mesmo para a prpria vida. Muitos pais e
mestres deixam de compreender que nos primeiros anos da criana
a principal ateno precisa ser dada constituio fsica, a fim de
garantir a sade fsica e mental. Tem sido costume animar crianas a
freqentar a escola quando simples bebs, necessitadas dos cuidados
maternos. Em muitos casos, os pequeninos aglomeram-se em salas
de aula faltas de ventilao, onde se sentam em posio errnea em
bancos mal construdos, e, em resultado, a jovem e tenra estrutura
de alguns se tem deformado.
Criancinhas, cujos membros e msculos no so fortes, e cujo
crebro ainda no se acha desenvolvido, tm sido conservadas portas
adentro, para dano seu. Muitas no tm seno escassa reserva com
que comear a vida, e o confinamento na escola dia a dia, torna-as
nervosas e doentes. Seu corpo impedido de crescer em virtude da
exausta condio do sistema nervoso. No entanto, quando a lmpada
da vida se apaga, os pais e os mestres no se consideram de modo
algum responsveis por extinguir a centelha vital. Ao acharem-se ao
p da sepultura dos filhos, os aflitos pais consideram esse golpe como
especial determinao da Providncia, quando, por indesculpvel
ignorncia, foi sua prpria orientao que destruiu a jovem vida.
Em tais circunstncias, culpar a Providncia pela morte constitui
uma blasfmia. Deus quer que os pequeninos vivam e recebam
uma educao correta, a fim de poderem desenvolver belo carter,
glorificando-O neste mundo e louvando-O naquele outro melhor.
Pais e mestres assumem a responsabilidade de educar essas
crianas, mas quo poucos dentre eles sentem o dever diante de Deus
de conhecer o organismo fsico, para que saibam como preservar
a vida e a sade dos que se acham sob seus cuidados. Milhares de
crianas morrem em resultado da ignorncia dos que cuidam delas. [146]
Muitas crianas foram arruinadas para a vida e algumas morreram em virtude do procedimento insensato de pais e professores, que
125
126
Educao e sade
127
Educao no lar
A obra da me muito importante. Em meio dos cuidados do lar
e dos penosos deveres da vida diria, ela deve procurar exercer uma
influncia que favorea e eleve sua famlia. Nos filhos confiados a
seu cuidado, toda me recebe um encargo sagrado do Pai celestial;
e seu privilgio, mediante a graa de Cristo, moldar seu carter
segundo o modelo divino, difundir sobre sua vida uma influncia
que os atraia a Deus e ao Cu. Se as mes sempre houvessem
compreendido sua responsabilidade, tornando a preparao de seus
filhos para os deveres desta vida e para as honras da futura vida
imortal seu principal propsito e sua misso mais importante, no
veramos a misria que existe atualmente em tantos lares de nossa
ptria.
tal a tarefa da me, que exige progresso constante em sua prpria vida, a fim de conduzir seus filhos a consecues cada vez mais
elevadas. Satans elabora, porm, os seus planos para apoderar-se da
alma de pais e filhos. As mes so afastadas dos deveres domsticos
e do cuidadoso preparo de seus filhinhos, para dedicar-se ao servio
do prprio eu e do mundo. Permite-se que a vaidade, a moda e
questes de menor importncia absorvam a ateno, descuidando-se
assim a educao fsica e moral dos preciosos filhos.
Se a me forma seu critrio com os costumes e as prticas do
mundo, incapacita-se para as responsabilidades que lhe compete
desempenhar. Se for dominada pela moda, isto debilitar seu poder
de resistncia e tornar a vida um fardo cansativo, em vez de uma
bno. Por motivo de debilidade fsica, talvez deixe de apreciar o
valor de suas oportunidades, e sua famlia corre o risco de crescer
sem os benefcios de seu cuidado, oraes e instruo diligente. Se
to-somente considerassem os maravilhosos privilgios que Deus
[150] lhes tem concedido, as mes no se desviariam to facilmente de seus
sagrados deveres para ocupar-se com triviais questes mundanas.
A obra da me comea com o beb em seus braos. Tenho visto
amide o pequenino ser arrojar-se ao solo e gritar, se o contrariavam
128
Educao no lar
129
130
Educao no lar
131
132
Educao no lar
133
Consagrem os pais as noites a sua famlia. Deponham os cuidados e as perplexidades com os trabalhos do dia. O esposo e pai
ganharia muito se adotasse a regra de no arruinar a felicidade de
sua famlia trazendo para o lar as preocupaes com os negcios,
para produzir atritos e aborrecimentos. Pode ser que necessite do
conselho de sua esposa em questes difceis, e ambos podem obter
alvio em suas perplexidades buscando juntos a sabedoria de Deus;
manter porm a mente em tenso constante por assuntos de negcios
prejudicar a sade, tanto da mente como do corpo.
Sejam os seres passados to alegremente quanto possvel. Seja
o lar um lugar em que exista alegria, cortesia e amor. Isto o tornar
atraente para os filhos. Se os pais esto continuamente nutrindo
aborrecimentos, so irritadios e crticos, os filhos participam do [155]
mesmo esprito de descontentamento e contenda, e o lar torna-se o
lugar mais infeliz do mundo. Os filhos encontram mais prazer entre
estranhos, em companhias descuidadas ou na rua, do que no lar.
Tudo isto poderia ser evitado se se praticasse a temperana em todas
as coisas e se cultivasse a pacincia. O domnio prprio por parte de
todos os membros da famlia tornar o lar quase um paraso. Tornai
os vossos aposentos to agradveis quanto possvel. Descubram
os filhos que o lar o lugar mais atraente da Terra. Circundai-os
de influncias que os demovam de buscar companheiros de rua e
de pensar nos antros do vcio, a no ser com horror. Se a vida do
lar fosse o que deveria ser, os hbitos nele formados seriam uma
poderosa defesa contra os ataques da tentao quando os jovens
tivessem que abandonar o amparo do lar para ir ao mundo.
Construmos nossas casas para a felicidade da famlia ou meramente por ostentao? Proporcionamos a nossos filhos habitaes
agradveis e ensolaradas, ou as conservamos escuras e fechadas,
reservando-as para estranhos, cuja felicidade no depende de ns?
No h obra mais nobre que possamos fazer, benefcio maior que
conferir sociedade, do que dar a nossos filhos uma educao adequada, inculcando neles, por preceito e exemplo, o importante princpio de que a pureza de vida e a sinceridade de propsito preparlos-o melhor para desempenharem sua parte no mundo.
Nossos costumes artificiais privam-nos de muitos privilgios e
gozos, e nos inabilitam para o que til. Uma vida de acordo com
a moda uma vida dura e ingrata. Quantas vezes se sacrificam o
134
Educao no lar
135
136
Educao no lar
137
138
Educao no lar
139
disse: Eu Me santifico a Mim mesmo, para que eles tambm sejam santificados. Queria que Seus discpulos fossem santificados,
e tornou-Se seu exemplo, para que pudessem segui-Lo. Que sucederia se os pais e as mes assumissem a mesma posio, dizendo:
Desejo que meus filhos tenham firmes princpios, e dar-lhes-ei um
exemplo disso em minha vida? No considere a me demasiado
grande sacrifcio algum que seja feito para a salvao de sua famlia.
Lembrai-vos de que Jesus deu a vida a fim de resgatar da runa a vs
mesmos e a vossos filhos. Tereis Sua simpatia e ajuda nesta bendita
obra, e sereis cooperadores de Deus.
Embora falhemos em qualquer outra coisa, esmeremo-nos na
obra em favor de nossos filhos. Se a disciplina domstica os torna
puros e virtuosos, se ocupam o nfimo e mais humilde lugar no
grande plano de Deus para o bem do mundo, a obra de nossa vida
jamais poder ser considerada um fracasso. Christian Temperance
[162]
and Bible Hygiene, 60-72 (1890).
brios mentais
Que lero nossos filhos? eis uma sria pergunta, que requer
resposta sria. Aflijo-me ao ver, em famlias crists, revistas e jornais
contendo histrias em srie, as quais no causam boa impresso
no esprito. Tenho observado aqueles cujo gosto pela fico foi
assim cultivado. Tm tido o privilgio de escutar as verdades da
Palavra de Deus, de conhecer as razes de nossa f; mas chegaram
maturidade destitudos de piedade verdadeira. Esses queridos jovens
necessitam muitssimo de introduzir o melhor material na edificao
de seu carter o amor e o temor de Deus, e o conhecimento de
Cristo. Muitos, porm, no possuem uma inteligente compreenso da
verdade como em Jesus. A mente se tem banqueteado com histrias
sensacionais. Vivem num mundo irreal, e acham-se inabilitados para
os deveres prticos da vida. Tenho observado crianas a quem se
permitiu crescerem dessa maneira. Seja em casa, seja fora, elas ou
esto desassossegadas ou sonhadoras, e so incapazes de conversar, a
no ser acerca dos assuntos mais comuns. As mais nobres faculdades,
as que se adaptam s mais altas consecues, foram rebaixadas
contemplao de assuntos triviais, ou ainda piores, at que a pessoa
se satisfaz com esses temas, mal podendo alcanar qualquer coisa
mais elevada. Os pensamentos religiosos e a conversao sobre os
mesmos, tm-se tornado desagradveis. O alimento mental em que se
tm chegado a deleitar, contaminador em seus efeitos, conduzindo
a pensamentos impuros e sensuais. Tenho experimentado sincera
piedade por essas almas, ao considerar quanto esto perdendo com
o negligenciar oportunidades de obter conhecimento de Cristo, em
quem se concentram nossas esperanas de vida eterna. Quanto tempo
precioso desperdiado, e que poderia ser empregado em estudar o
Modelo da verdadeira bondade!
Conheo pessoalmente alguns que perderam o saudvel tnus
[163] da mente mediante errneos hbitos de leitura. Atravessam a vida
com uma imaginao doentia, avolumando toda pequenina ofensa.
Coisas a que um esprito so, razovel, no daria ateno, tornam-se
140
brios mentais
141
142
Os imoderados hbitos de leitura exercem to seguramente perniciosa influncia sobre o crebro, como o faz a intemperana no
comer e beber.
O melhor modo de impedir o desenvolvimento do mal, ocupar
antecipadamente o terreno. O mximo cuidado e vigilncia so
precisos no cultivo do esprito e na semeadura, nele, das preciosas
sementes da verdade bblica. O Senhor, em Sua grande misericrdia,
revelou-nos nas Escrituras as regras do santo viver. Expe-nos os
pecados a serem evitados; esclarece-nos o plano da salvao e indica
o caminho para o Cu. Inspirou homens santos para que registrassem,
para nosso proveito, instrues relativas aos perigos que infestam
o caminho, e a maneira de a eles fugir. Os que Lhe obedecem
recomendao de examinar as Escrituras, no sero ignorantes
dessas coisas. Entre os perigos dos ltimos dias, todo membro da
igreja deve compreender as razes de sua esperana e f razes
que no so de difcil compreenso. H suficiente matria para
ocupar o esprito, caso cresamos na graa e no conhecimento de
nosso Senhor Jesus Cristo.
Somos finitos, mas devemos ter uma percepo do infinito. A
mente deve ser exercitada em contemplar a Deus e Seu maravilhoso
plano para nossa salvao. Deste modo a alma ser elevada acima
do que apenas terreno e comum, e firmada no que enobrecedor e
eterno. O pensamento de que nos achamos no mundo de Deus, na
presena do grande Criador do Universo, que fez o homem Sua
prpria imagem, conduzir a mente a extensos e elevados setores
de meditao. O pensamento de que os olhos de Deus vigiam sobre
ns, de que Ele nos ama e teve tanto cuidado por ns que chegou
a dar Seu mui amado Filho para resgatar-nos, a fim de que no
[165] perecssemos miseravelmente, sublime; e quem abre o corao
para o acolhimento e a contemplao de assuntos dessa natureza,
jamais se contentar com assuntos triviais e sensacionais.
Se a Bblia fosse estudada como deveria ser, os homens tornarse-iam fortes no intelecto. Os assuntos tratados na Palavra de Deus,
a digna simplicidade de suas declaraes, os nobres temas que apresenta ao esprito, desenvolvem no homem faculdades que no podem
ser desenvolvidas de outra maneira. Abre-se, na Bblia, um campo
ilimitado imaginao. O aluno sair da contemplao de seus
grandiosos temas, da associao com suas sublimes imagens com
brios mentais
143
145
146
147
148
149
151
de serem o produto de homens a quem o mundo admira como grandes pensadores? Homens que professam crer em Deus colhero de
tais autores profanos as expresses e sentimentos, entesourando-os
como jias preciosas para serem conservadas entre as riquezas do
esprito? De modo nenhum!
O Senhor concedeu a esses homens, admirados pelo mundo,
inapreciveis dotes intelectuais; dotou-os de crebros superiores;
eles no os empregaram, porm, para glria de Deus. Qual Satans,
esses homens dEle se separaram; assim fazendo conservaram, no
obstante, ainda muitas das preciosas gemas de pensamento que
Deus lhes doara. Colocaram-nas em um engaste de erros, para dar
realce aos prprios sentimentos humanos, a fim de tornar atrativas
as enunciaes inspiradas pelo prncipe do mal. verdade que nos
escritos dos pagos e ateus se encontram pensamentos de ordem
elevada, atrativos para o esprito. H, porm, razo para isto. No foi
Satans o portador de luz, o participante da glria de Deus no Cu,
o primeiro depois de Jesus, em poder e majestade? Nas palavras
da Inspirao ele descrito como o que aferia a medida, cheio de
sabedoria e perfeito em formosura. O profeta declara: Estavas no
den, jardim de Deus; toda pedra preciosa era a tua cobertura. ... Tu
eras querubim ungido para proteger, e te estabeleci; no monte santo
de Deus estavas, no meio das pedras afogueadas andavas. Perfeito
eras nos teus caminhos, desde o dia em que foste criado, at que se
achou iniqidade em ti. ... Elevou-se o teu corao por causa da tua
formosura, corrompeste a tua sabedoria por causa do teu resplendor;
por terra te lancei, diante dos reis te pus, para que olhem para ti. [176]
Pela multido das tuas iniqidades, pela injustia do teu comrcio
profanaste os teus santurios; Eu, pois, fiz sair do meio de ti um
fogo, que te consumiu a ti, e te tornei em cinza sobre a Terra, aos
olhos de todos os que te vem. Todos os que te conhecem entre os
povos esto espantados de ti; em grande espanto te tornaste, e nunca
mais sers para sempre.
A grandeza e o poder com que o Criador dotou Lcifer, foram
por este pervertidos; todavia, quando convm aos seus desgnios,
ele pode comunicar aos homens sentimentos encantadores. Tudo na
Natureza provm de Deus; no entanto, Satans pode inspirar a seus
agentes pensamentos que parecem elevados e nobres. No se dirigiu
ele a Cristo citando as Escrituras quando tencionava venc-Lo com
152
153
154
por isso, a conexo com Cristo significa tudo para ns. Devemos ser
um com Ele, assim com Ele o com o Pai, e ento somos amados
pelo infinito Deus como membros do corpo de Cristo, como ramos
da Videira viva. Devemos estar ligados ao tronco original e receber
[179] nutrio da Videira. Cristo nossa Cabea glorificada, e o divino
amor fluindo do corao de Deus se detm em Cristo e comunicado
aos que se uniram a Ele. Penetrando na alma, este divino amor lhe
infunde gratido, livra-a de sua debilidade espiritual, do orgulho,
vaidade e egosmo, e de tudo o que deforma o carter cristo.
Olhai, oh! olhai para Jesus, e vivei! No podeis deixar de ficar
encantados com os inigualveis atrativos do Filho de Deus. Cristo
era Deus manifestado na carne, o mistrio oculto dos sculos, e nossa
aceitao ou rejeio do Salvador envolvem interesses eternos.
A fim de salvar o transgressor da lei de Deus, Cristo, que
igual com o Pai, veio viver o Cu diante dos homens, para que
aprendessem o que significa ter o Cu no corao. Ilustrou o que o
homem deve ser para estar altura da preciosa ddiva da vida que
se mede com a vida de Deus.
A vida de Cristo estava imbuda da divina mensagem do amor
de Deus, e anelava intensamente transmitir esse amor aos outros,
em abundante medida. O Seu semblante irradiava compaixo e Sua
conduta caracterizava-se pela graa, humildade, verdade e amor.
Todo membro de Sua igreja militante deve manifestar as mesmas
qualidades, se deseja fazer parte da igreja triunfante. O amor de
Cristo to amplo, to cheio de glria, que em comparao com ele,
tudo o que os homens consideram grande se reduz a uma insignificncia. Quando obtemos uma viso a seu respeito, exclamamos:
profundidade das riquezas do amor que Deus conferiu aos homens
na ddiva de Seu Filho unignito!
Ao procurarmos descrever o amor de Deus em linguagem apropriada, notamos que as palavras so demasiado inspidas, demasiado
dbeis e muito abaixo do assunto, e depomos a pena e dizemos:
No, no possvel descrev-lo. S podemos fazer o mesmo que
o discpulo amado, dizendo: Vede que grande amor nos tem concedido o Pai, ao ponto de sermos chamados filhos de Deus. Ao
[180] fazer qualquer tentativa para descrever esse amor, sentimo-nos como
bebs balbuciando suas primeiras palavras. Podemos adorar em silncio; pois nesta questo s o silncio eloqncia. Toda e qualquer
155
157
158
159
161
162
est fazendo tudo o que pode para obscurecer a luz do Cu por meio
de processos educacionais, pois no quer que os homens ouam a
voz do Senhor, dizendo: Este o caminho, andai por ele.
As jias da verdade acham-se espalhadas sobre o terreno da
revelao; mas tm sido soterradas sob as tradies humanas, sob os
dizeres e mandamentos de homens, e a sabedoria do Cu tem sido
virtualmente passada por alto; pois Satans tem sido bem-sucedido
em fazer com que o mundo creia que as palavras e realizaes humanas so de grande importncia. O Senhor Deus, o Criador do
Universo, deu o evangelho ao mundo a um preo infinito. Por meio
deste agente divino, agradveis e revigorantes caudais de conforto
celestial e consolo permanente tm sido abertos para aqueles que
se aproximam da fonte da vida. Ainda h veios de verdade a serem
descobertos; mas as coisas espirituais se discernem espiritualmente.
As mentes obscurecidas pelo mal no podem apreciar o valor da verdade como em Jesus. Quando se acaricia a iniqidade, os homens
no sentem a necessidade de fazer esforos diligentes, com orao
e reflexo, para compreender o que devem saber, ou perder o Cu.
Tm estado h tanto tempo sob a sombra do inimigo, que encaram a
verdade como se vem os objetos atravs de um vidro enfumaado
e defeituoso; pois todas as coisas so escuras e pervertidas a seus
olhos. Sua viso espiritual dbil e indigna de confiana, porque
olham para as sombras e se afastam da luz.
Os que professam crer em Jesus, sempre devem, porm, acercar[189] se da luz. Cumpre-lhes orar diariamente para que a luz do Esprito
Santo incida sobre as pginas do sagrado Livro, a fim de que sejam
habilitados a compreender as coisas do Esprito de Deus. Devemos
ter implcita confiana na Palavra de Deus, pois do contrrio estaremos perdidos. As palavras dos homens, por mais importantes que
sejam, no podem tornar-nos perfeitos e perfeitamente habilitados
para toda boa obra Deus nos escolheu desde o princpio para a salvao, pela santificao do Esprito e f na verdade. Neste versculo
so reveladas as duas instrumentalidades na salvao do homem:
a influncia divina e a forte e viva f dos que seguem a Cristo.
mediante a santificao do Esprito e a crena da verdade que nos
tornamos cooperadores de Deus. O Senhor espera a cooperao de
Sua igreja. No Seu desgnio acrescentar outro elemento de eficincia a Sua Palavra; efetuou Sua grande obra dando Sua inspirao
163
165
166
167
169
sem a revelao de Sua Palavra pelo Esprito Santo. Quando Cristo [197]
veio ao mundo, a experincia havia sido realizada cabalmente, e o
resultado evidenciou que o mundo no conheceu a Deus por sua
prpria sabedoria. At mesmo na igreja Deus tem permitido que os
homens ponham prova sua sabedoria nesta questo; mas quando
causada uma crise devido falibilidade humana, Deus tem defendido
poderosamente o Seu povo. Quando a igreja esteve em condies
precrias, quando Seu povo passou por provaes e opresso, Ele
exaltou-os sobremaneira por notveis livramentos. Quando surgiram
entre o povo mestres infiis, houve debilidade, e a f do povo de
Deus parecia desvanecer-se; mas Deus Se levantou e limpou a Sua
eira, e os provados e fiis foram enaltecidos.
H ocasies em que a apostasia penetra nas fileiras, em que a piedade eliminada do corao pelos que deviam ter acompanhado os
passos de seu Guia divino. O povo de Deus separa-se da fonte de sua
fora, e o resultado orgulho, vaidade, extravagncia e ostentao.
H dolos no interior e no exterior; mas Deus envia o Consolador
como reprovador do pecado, para que Seu povo seja advertido de
sua apostasia e censurado por sua desero da f. Quando as mais
preciosas manifestaes de Seu amor forem prazerosamente reconhecidas e apreciadas, o Senhor verter o blsamo de conforto e o
leo de alegria.
Quando os homens so levados a compreender que suas estimativas humanas so muito deficientes, e se convencem de que sua
sabedoria no passa de loucura, ento que se volvem para o Senhor
a fim de O buscarem de todo o corao, para que possam ach-Lo.
Foi-me mostrado que toda igreja entre ns necessita das profundas atuaes do Esprito de Deus. Oh! haveramos de dirigir os
homens para a cruz do Calvrio. Recomendaramos que olhassem
para Aquele que foi traspassado por seus pecados. Recomendaramos que contemplassem o Redentor do mundo sofrendo a penalidade
da transgresso da lei de Deus por eles. O veredicto : A alma que
pecar, essa morrer. Mas na cruz o pecador v o Unignito do Pai
morrendo em seu lugar e dando vida ao transgressor. Todos os seres [198]
na Terra e no Cu so convidados a ver que grande amor nos tem
concedido o Pai, ao ponto de sermos chamados filhos de Deus. Todo
pecador pode olhar e viver. No observeis a cena do Calvrio de
maneira descuidada e irrefletida. Dar-se- o caso de que os anjos,
170
171
172
174
175
176
177
178
179
180
181
carter de Cristo. O esprito missionrio nos habilita a apreciar melhor as palavras da Orao do Senhor, quando Ele nos ordena orar:
Venha o Teu reino, faa-se a Tua vontade, assim na Terra como
no Cu. O esprito missionrio amplia nossos pensamentos e nos
coloca em unio com todos os que tm compreenso da expansiva
influncia do Esprito Santo.
Deus quer dissipar as nuvens que se acumularam ao redor das
almas nestas colnias e unir todos os nossos irmos em Cristo Jesus.
Deseja que estejamos ligados pelos laos do companheirismo cristo,
cheios de amor pelas almas por quem Cristo morreu. Disse Ele: O
Meu mandamento este, que vos ameis uns aos outros, assim como
Eu vos amei. Quer que estejamos unidos no corao e nos planos
para realizar a grande obra a ns confiada. Os irmos devem prse ombro a ombro, unindo suas oraes junto ao trono da graa,
para que consigam mover o brao do Onipotente. O Cu e a Terra
estaro ento intimamente ligados na obra, e haver alegria e jbilo
na presena dos anjos de Deus, quando encontrada e restaurada a
ovelha perdida.
O Esprito Santo, que abranda e enternece o corao humano,
incentivar a fazer as obras de Cristo. Eles atendero injuno:
Vendei o que tendes, e dai esmolas. Fazei para vs bolsas que no se
envelheam; tesouro nos Cus que nunca acabe. Cristo a Si mesmo
Se deu por ns, e requer-se que Seus seguidores a si mesmos se
dem para Ele, com seus talentos de recursos e capacidades. Que
mais o Senhor poderia ter feito pelo homem alm daquilo que Ele
fez? E no Lhe entregaremos tudo o que temos e somos, praticando [211]
sacrifcio e abnegao pessoal? Se somos discpulos de Cristo, isto
ser manifesto ao mundo, por nosso amor queles pelos quais Ele
morreu.
Foi mediante o esprito de amor que o evangelho chegou at
vs e a todos os homens que tm conhecimento de Deus. Requer-se
de ns que no somente admiremos os homens a quem Deus tem
usado e que almejemos ter tais homens agora, mas tambm que nos
sujeitemos a ser usados por Deus como Seus instrumentos humanos.
Foi o Seu Esprito que inspirou seus esforos, e Ele pode outorgar
abundantemente a Seus obreiros hoje a mesma coragem, zelo, fervor
e dedicao. Foi Jesus que deu a esses homens graa, poder, fortaleza
182
184
185
186
187
fortalecerem contra doutrinas errneas, e no serem desencaminhados pelos erros dos mpios; pois mediante a diligente investigao
da Escritura que obtemos o conhecimento do que a verdade. Pela
observncia da verdade que j conhecemos, mais luz irradiar sobre ns, vinda da Santa Palavra. Ao submetermos nossa vontade
vontade de Deus, ao humilharmos nosso corao diante dEle,
desejaremos ardentemente tornar-nos Seus colaboradores, indo salvar os que perecem. Os que so sinceramente consagrados a Deus,
no entraro na obra levados pelos mesmos motivos que induzem
os homens a se empenharem nas empresas mundanas, meramente
por amor da subsistncia; mas tomaro parte na obra sem permitir
que nenhuma considerao mundana os domine, compreendendo a
[217]
santidade da causa de Deus.
O mundo tem de ser advertido, e nenhuma alma deve ficar satisfeita com um conhecimento superficial da verdade. No sabeis
a que responsabilidade podeis ser chamados. Ignorais aonde vos
podero convidar a ser testemunhas da verdade. Muitos tero de se
apresentar nas cortes legislativas; alguns perante reis e diante dos
doutos da Terra, para responderem por sua f. Os que no tm seno
um superficial conhecimento da verdade, no sero capazes de expor
claramente as Escrituras, e dar razes definidas da f que possuem.
Ficaro confusos, e no sero obreiros que no tm de que se envergonhar. Que ningum imagine no precisar estudar, visto no ter de
pregar do sagrado plpito. No sabeis o que Deus pode requerer de
vs. lamentvel que o avanamento da causa seja estorvado pela
falta de obreiros educados, que se hajam habilitado para posies
de confiana. O Senhor aceitar milhares para trabalharem em Sua
seara, mas muitos tm deixado de se habilitar para a obra. Todo
aquele, porm, que esposou a causa de Cristo, que se ofereceu como
soldado do exrcito do Senhor, deve colocar-se onde lhe seja dado
exercitar-se fielmente. A religio tem, na verdade, significado bem
pouco para os professos seguidores de Cristo; pois no vontade de
Deus que algum permanea na ignorncia quando ao seu alcance
tm sido colocados a sabedoria e o conhecimento.
Quo poucos se tm habilitado na cincia de salvar almas! Quo
poucos compreendem a obra que deve ser realizada em edificar a
igreja, em comunicar luz aos que se acham em trevas! No entanto,
Deus deu a cada homem a sua obra. Devemos desenvolver a nossa
188
189
191
192
193
194
195
196
De todas as posies de importncia no referido colgio, a principal a da pessoa que dirige a preparao dos pratos a serem
colocados diante dos alunos esfomeados; pois, se houver negligncia neste trabalho, a mente no estar preparada para realizar a sua
obra, por haver sido o estmago tratado imprudentemente e no poder trabalhar como convm. Necessitam-se inteligncias vigorosas.
O intelecto humano precisa expandir-se, e adquirir vigor, agudeza e
atividade. Deve-se obrig-lo a fazer trabalho rduo, pois do contrrio
tornar-se- dbil e ineficiente. necessrio energia cerebral para
pensar com mais afinco; deve-se exigir do crebro o mximo a fim de
resolver e dominar problemas difceis, seno haver um decrscimo
de vigor mental e da capacidade de pensar. A mente deve idear, trabalhar e esforar-se a fim de dar solidez e vigor ao intelecto; e se os
[227] rgos fsicos no so mantidos nas melhores condies por meio de
alimentos substanciosos e nutritivos, o crebro no recebe a nutrio
que lhe corresponde para poder trabalhar. Daniel compreendia isto e
adotou um regime alimentar simples e nutritivo, rejeitando as finas
iguarias da mesa do rei. As sobremesas que levam tanto tempo a
preparar, so, muitas delas, prejudiciais sade. Os alimento slidos
que requerem mastigao sero muito melhores do que os mingaus
ou os alimentos lquidos. Insisto nisto como coisa essencial. Envio minha admoestao ao Colgio de Battle Creek para que passe
dali a todas as nossas instituies de ensino. Estudai estes assuntos,
e adquiram os alunos a devida educao no preparo de alimentos
saudveis, apetitosos e slidos que nutram o organismo. Eles no
tm agora, nem tiveram no passado, a correta espcie de preparo e
educao acerca dos alimentos mais saudveis para formar tendes
e msculos sadios e proporcionar nutrio ao crebro e ao sistema
nervoso.
O intelecto deve manter-se desperto com trabalho novo, diligente
e ardoroso. Como se h de fazer isto? O poder do Esprito Santo
deve purificar os pensamentos e limpar a alma de sua contaminao moral. Os hbitos corruptores no s envilecem a alma, mas
degradam o intelecto. A memria sofre, sacrificada sobre o altar de
prticas baixas e nocivas. O que semeia para a sua prpria carne,
da carne colher corrupo; mas o que semeia para o Esprito, do
Esprito colher vida eterna. Quando os professores e os estudantes
consagrarem a Deus alma, corpo e esprito e purificarem seus pensa-
197
198
O estudo diligente essencial, bem como o rduo trabalho diligente. Os jogos no so essenciais. Est crescendo entre os alunos a
influncia de sua dedicao a diverses, at converter-se num poder
fascinante e sedutor que neutraliza a influncia da verdade sobre
[229] a mente e o carter humano. Um esprito bem equilibrado no
obtido, em geral, pelo devotamento das faculdades fsicas s diverses. O trabalho fsico associado ao esforo mental com o fim de
ser til, uma disciplina na vida prtica, dulcificada continuamente
pela lembrana de que est habilitando e educando a mente e o
corpo para executar melhor a obra que desgnio de Deus que os
homens realizem em diversos setores. Quanto mais perfeitamente
entenderem os jovens como efetuar os deveres da vida prtica, tanto
mais vivo e salutar ser o seu gozo dirio por serem teis aos outros.
A mente assim educada a desfrutar o esforo fsico na vida
prtica se expande, e, mediante a cultura e o preparo, torna-se bem
disciplinada e ricamente provida para prestar servio, adquirindo
alm disso o conhecimento essencial para ser um auxlio e bno
aos prprios jovens e aos outros. Pense e diga cada aluno: Eu estudo
e trabalho para a eternidade. Podem aprender a ser pacientemente
laboriosos e perseverantes em seus esforos combinados de trabalho
fsico e mental. Que dispndio de energias envidado em vossas
partidas de futebol e outras invenes vossas de carter gentlico
exerccios que no beneficiam a pessoa alguma! Aplicai as mesmas
energias na execuo de trabalho til, e acaso no vos ser mais
agradvel enfrentar o registro de vossa vida no grande dia de Deus?
Tudo que feito sob o estmulo santificador da obrigao crist,
pelo fato de que sois mordomos a quem foram confiados talentos
a serem usados para que se tornem uma bno a vs mesmos e a
outros, proporciona verdadeira satisfao; porque tudo feito para
a glria de Deus. No consigo encontrar nenhum caso na vida de
Cristo que demonstre haver Ele dedicado tempo a jogos ou diverses. Ele era o grande Educador para a vida presente e futura. No
tenho conseguido encontrar nenhum caso em que Ele tenha ensinado os Seus discpulos a empenharem-se na diverso do futebol ou
em jogos de competio, a fim de fazerem exerccio fsico, ou em
representaes teatrais; e, no entanto, Cristo era nosso modelo em
todas as coisas. Cristo, o Redentor do mundo, deu a cada um a sua
obra, e ordena: Negociai [ocupai-vos, na verso inglesa] at que Eu
199
volte. E ao realizar Sua obra, o corao se entusiasma com tal em- [230]
preendimento, e todas as energias da alma so alistadas numa obra
designada pelo Senhor e Mestre, que elevada e importante. O mestre e o estudante cristos so habilitados a tornarem-se despenseiros
da graa de Cristo e a serem sempre diligentes.
Tudo o que podem fazer para Jesus ser fervorosos, tendo o
ardente desejo de manifestar sua gratido a Deus no cumprimento
mais diligente de toda obrigao que lhes imposta, a fim de que,
por sua fidelidade a Deus, correspondam ao grande e maravilhoso
dom de Seu Filho unignito, para que pela f nEle no peream, mas
tenham a vida eterna.
necessrio que cada um dos que se acham em toda escola
ou instituio esteja, como Daniel, em to estreita relao com a
Fonte de toda a sabedoria, que suas oraes o habilitem a alcanar
a norma mais elevada de seus deveres em qualquer setor, e que
possa cumprir os requisitos estudantis no somente sob a direo de
mestres capazes, mas tambm sob a superviso dos seres celestiais,
sabendo que est sobre ele o Olho que tudo v e que nunca dorme. O
amor e o temor de Deus estavam diante de Daniel, o qual educou e
disciplinou todas as suas faculdades para corresponderem o mximo
possvel ao amoroso cuidado do Grande Mestre, consciente de sua
responsabilidade para com Deus. Os quatro jovens hebreus no
estavam dispostos a consentir que motivos egostas e o amor das
diverses ocupassem os ureos momentos desta vida. Trabalhavam
com corao voluntrio e nimo pronto. Esta no uma norma to
elevada que no possa ser alcanada por todo cristo. Deus requer
mais de todo estudante cristo do que o que lhe tem sido dado.
Sois espetculo ao mundo, aos anjos, e aos homens. Special
[231]
Testimonies on Education, Outubro de 1893.
201
202
e que repouse sobre eles a Sua bno. Devem aprender uma religio
prtica e diria que santifique todos os aspectos de sua vida, no lar,
nos negcios, na igreja, na sociedade. Precisam ser educados de tal
modo que compreendam quo perigoso tratar levianamente com
os seus privilgios, e que Deus espera que busquem cada dia a Sua
bno com reverncia e fervor. A bno de Deus um precioso
dom, e deve receber tal apreciao que no seja abandonada por
preo algum. A bno do Senhor enriquece, e com ela no traz
desgosto.
Meu corao fica profundamente perturbado quando leio algo
sobre a degradao de nobres faculdades no servio de Satans. Nas
reparties governamentais, nas posies de grande responsabilidade, nos encargos oficiais, os homens so tentados pelo maligno; e
o resultado corrupo, crimes, defraudaes, roubos e extorses.
Existem terrveis antros de corrupo que vertem sobre o nosso
mundo influncias deletrias que conspurcam a comunidade. Em
todos os lugares Satans armou as suas ciladas a fim de apanhar
homens de cultura, de bons dotes naturais homens que poderiam
tornar-se cooperadores com Deus, companheiros dos anjos, habitantes do Cu a fim de at-los ao seu squito de escravos. E, no
entanto, Jesus os resgatou da servido do inimigo; mas recusam estar
em liberdade, e no querem tornar-se filhos e herdeiros de Deus, e
co-herdeiros com Cristo de uma herana imperecvel. Vivem como
[234] se a Terra, o dinheiro, a posio, as casas e as propriedades fossem
os principais objetivos de sua criao. Sua vida prolongada pela
terna misericrdia de Deus; mas no deplorvel ver homens de
grande competncia vivendo a um nvel to baixo?
O resgate foi pago, e todos podem ir a Deus e, mediante uma vida
de obedincia, alcanar a vida eterna. Por isso, como lamentvel
que os homens se afastem da herana imperecvel e vivam para satisfazer o orgulho, para o egosmo e a ostentao, e, pela submisso
ao domnio de Satans, percam a bno que poderiam obter tanto
nesta vida como na vida futura. Poderiam entrar nos palcios do Cu
e associar-se em condies de liberdade e igualdade com Cristo e os
anjos celestiais, e com os prncipes de Deus; entretanto, por incrvel
que parea, eles se afastam das atraes celestes. O Criador de todos os mundos deseja amar os que crem em Seu Filho unignito
como Salvador pessoal assim como ama a Seu prprio Filho. Aqui
203
mesmo e agora Seu gracioso favor nos outorgado nesta maravilhosa amplitude. Concedeu aos homens o dom da Luz e Majestade
do Cu, e, com Ele, todos os tesouros celestiais. Assim como nos
prometeu a vida futura, tambm nos outorga principescas ddivas
nesta vida, e, como recipientes de Sua graa, deseja que desfrutemos
tudo quanto enobrecer, expandir e elevar nosso carter. Seu
desgnio habilitar-nos para as cortes celestiais.
Satans contende, porm, pelas almas dos homens e lana sua
sombra infernal atravs do caminho deles, a fim de que no contemplem a luz. No quer que tenham um vislumbre da honra futura, das
glrias eternas reservadas para os que habitaro no Cu, ou que desfrutem a experincia que constitui um antegozo da felicidade do Cu.
Tendo, porm, as atraes celestes diante da mente para infundir
esperana, avivar o desejo e estimular o esforo, como poderemos
afastar-nos desta perspectiva e escolher o pecado e seu salrio, que
a morte?
Os que aceitam a Cristo como seu Salvador tm a promessa da [235]
vida que agora existe e da que est para vir. O instrumento humano
no devedor de parte alguma de sua capacidade ao servio de
Satans; mas deve toda a sua lealdade ao infinito e eterno Deus.
O mais humilde discpulo de Cristo pode tornar-se um habitante
do Cu, herdeiro de Deus de uma herana incorruptvel que no se
esvaece. Oxal todos escolham o dom celestial, tornando-se herdeiros de Deus daquela herana cujo ttulo est resguardado contra
todo e qualquer destruidor, um mundo sem fim! Oh! no escolhais o
mundo, mas escolhei a herana superior! Apressurai-vos e prossegui
com insistncia em direo ao alvo, para o prmio de vossa soberana
vocao em Cristo Jesus. Por amor a Cristo, moldai o objetivo de
vossa educao pelos incentivos do mundo melhor. The Review
[236]
and Herald, 21 de Novembro de 1893.
205
206
207
208
210
212
213
214
215
216
217
219
220
221
talvez nunca sejam capazes de corrigir. Quer que os homens exercitem certo nmero de faculdades com excluso de outras, de maneira
que o intelecto perca seu vigor e, quando houver real necessidade,
no consiga colocar-se altura da emergncia. Deus deseja que os
homens faam o melhor que podem, e enquanto Satans impele a
mente numa direo, Jesus a atrai noutra direo.
Quando a verdade recebida no corao, inicia a obra de aprimoramento e santificao do recebedor. Aquele que acaricia a verdade
no sentir que no tem necessidade de maior esclarecimento, mas
reconhecer, medida que cumpre a verdade em sua vida prtica,
que necessita de contnua luz a fim de poder aumentar em conhecimento. Ao introduzir a verdade em sua vida, perceber sua real
ignorncia e compreender a necessidade de ter uma educao mais
completa, para que saiba como usar sua capacidade com o mximo
proveito.
Existe entre ns carncia de aptides educadas, e no possumos homens suficientemente preparados para corresponderem ao
trabalho de dirigir nossas Escolas Sabatinas e igrejas. Muitos que
conhecem a verdade no a compreendem ainda de maneira a se abs- [257]
terem de introduzir o que deles prprios ao apresent-la. No esto
preparados para exp-la de modo que seu carter sagrado, solene,
seja claro para o povo. Em vez de menos disciplina, necessitam
de mais completo preparo. Impossvel a qualquer pessoa prever
para que poder ser chamada. Talvez seja colocada em situaes em
que necessite de pronto discernimento e argumentos ponderados, e
portanto para honra de Cristo que se multipliquem entre ns os
obreiros bem educados; estaro mais habilitados a comunicar a verdade de maneira clara, inteligente, e a verdade deve ser apresentada
o quanto possvel livre de defeitos.
A verdadeira educao, quando a mente est sob a influncia
controladora do Esprito Santo, de grande importncia, e todo indivduo deve aprender a apreciar devidamente as aptides concedidas
por Deus; e pondo em prtica o conhecimento obtido, poder, mediante a influncia de seu prprio carter, inculcar em outras pessoas
o valor de obter instruo para o servio de Cristo e incentiv-las a
seguir o Seu exemplo. H muita coisa a ser feita no mundo, e no
proveitoso pr novatos a labutar com questes de suma importncia. A apatia, a indolncia, a desateno manifestadas para com a
222
223
Aos professores
Todos os que tm de lidar com a educao da classe mais nova
de estudantes devem considerar que essas crianas so afetadas pela
atmosfera reinante, e sentem as suas impresses, quer seja agradvel
quer desagradvel.
Se o professor est ligado com Deus, se Cristo habita em seu corao, o esprito nutrido por ele percebido pelas crianas. Quando
um professor manifesta impacincia ou irritabilidade para com uma
criana, esta talvez no tenha nem metade da culpa que cabe ao
professor. Os mestres ficam cansados com seu trabalho, e ento
qualquer coisa que as crianas dizem ou fazem no se harmoniza
com os seus sentimentos; consentiro, porm, que neles penetre o
esprito de Satans, incentivando-os a suscitar nas crianas sensaes
muito desagradveis e molestas, por sua prpria falta de tato e de
sabedoria proveniente de Deus? No se deve empregar um professor
a menos que se tenha provas bem concretas de que ele ama a Deus e
receia ofend-Lo. Caso os professores sejam ensinados por Deus,
se aprendem diariamente na escola de Cristo, labutaro segundo as
normas de Cristo. Cativaro e atrairo com Ele; pois toda criana e
todo jovem so preciosos.
Todo professor necessita de que Cristo habite em seu corao
pela f, e de possuir genuno esprito de abnegao e sacrifcio por
amor a Cristo. O indivduo pode ter suficiente educao e conhecimento nas cincias para lecionar; mas foi averiguado se ele possui
tato e sabedoria para lidar com mentes humanas? Se os mestres no
tm no corao o amor de Cristo, no se acham habilitados para
serem postos em contato com crianas e para assumir as solenes
responsabilidades colocadas sobre eles, de educar tais crianas e jovens. Eles mesmos carecem da educao e do preparo mais elevado
e no sabem como lidar com mentes humanas. O esprito de seu
prprio corao natural e insubordinado procura assumir o controle,
e submeter o malevel intelecto e carter das crianas a semelhante
[261] disciplina, equivale a deixar na mente cicatrizes e leses que jamais
224
Aos professores
225
se dissiparo.
Caso o professor no possa ser levado a sentir a responsabilidade e o cuidado que sempre deveria revelar ao lidar com mentes
humanas, sua educao tem sido, nalguns casos, muito imperfeita.
A instruo recebida na vida familiar tem sido prejudicial para o
carter, e deplorvel que esse carter e essa orientao deficiente
se reproduzam nas crianas colocadas sob a sua direo. Somos
submetidos prova diante de Deus para ver se podemos fazer parte
individualmente do nmero de remidos de que se compor a famlia
no Cu. Vi os mortos, grandes e pequenos, que estavam diante do
trono, e abriram-se os livros; e abriu-se outro livro, que o da vida;
e os mortos foram julgados pelas coisas que estavam escritas nos
livros, segundo as suas obras.
So aqui representados o grande trono branco e Aquele que
nele Se assenta, de cuja presena fugiram a Terra e o cu. Todo
professor deve considerar que realiza sua obra vista do Universo
celestial. Toda criana com que o professor posto em contato
foi adquirida pelo sangue do Filho unignito de Deus, e Aquele
que morreu por essas crianas quer que sejam tratadas como Sua
propriedade. Certificai-vos, professores, de que vosso contato com
cada uma dessas crianas seja de tal natureza que no tenhais de
envergonhar-vos quando vos encontrardes com elas no grande dia
em que toda palavra e ao passar em revista diante de Deus e, com
o seu fardo de resultados, patentear-se perante vs individualmente.
Comprados por preo oh! que preo, s a eternidade o poder
revelar!
O Senhor Jesus Cristo tem infinita ternura para com os que Ele
comprou custa de Seus prprios sofrimentos na carne, a fim de que
no perecessem com o diabo e seus anjos, mas pudessem ser por Ele
reclamados como Seus escolhidos. So eles a reivindicao de Seu
amor, de Sua propriedade peculiar; e contempla-os com inexprimvel
afeto, dando a fragrncia de Sua prpria justia a Seus amados que [262]
nEle crem. preciso tato e sabedoria, humano amor e santificada
afeio pelos preciosos cordeiros do rebanho, a fim de lev-los a ver
e apreciar o privilgio de se submeterem terna guia dos pastores
fiis. Os filhos de Deus exercero a mansido de Jesus Cristo.
Mestres, Jesus Se encontra em vossa escola todos os dias. Seu
grande corao de infinito amor atrado, no somente para as
226
Aos professores
227
228
Aos professores
229
230
Aos professores
231
232
Aos professores
233
234
Aos professores
235
236
Aos professores
237
Suspenso de estudantes
Desejo que compreendais uma coisa, a saber: que no tenho
estado de acordo com a expulso de estudantes da escola, a no ser
que a depravao humana e a gritante licenciosidade tornem isso
necessrio, para que outros no sejam corrompidos. Tem havido erro
em mandar embora da escola estudantes, como no caso de _____,
de _____ e outros casos, o que tem sido um grande mal, e almas
tratadas desse modo tm aberto diante de si um procedimento que
as tem retido nas fileiras do adversrio, como inimigos armados e
equipados. Alm disso, no que respeita a tornar pblicos escola os
erros dos estudantes, tenho sido levada a ver e ouvir alguns desses
desmascaramentos, sendo-me ento mostrada a sua influncia posterior. Isso tem sido prejudicial em todos os sentidos e no exerce
benfica influncia sobre a escola. Se os que desempenham uma
parte nessas coisas possussem o esprito e a sabedoria de Cristo,
teriam discernido um meio de corrigir as dificuldades existentes
mais semelhana de Jesus Cristo. Nunca se auxilia um estudante
humilhando-o perante toda a escola. Isso provoca uma ferida que
mortifica. No sara nem cura coisa alguma. H estudantes que so
suspensos da escola. Por este ato so arremessados no campo de
batalha de Satans a fim de competirem com principados e potestades, sem armadura ou defesa, para tornarem-se fcil presa dos ardis
de Satans. Permiti que vos fale uma palavra em nome do Senhor.
Quando adotado um procedimento adequado, nos casos em que
os estudantes parecem ser desencaminhados com tanta facilidade,
no haver necessidade de suspenso ou expulso. H uma maneira
correta, e o Esprito do Senhor precisa enternecer o instrumento
humano, pois do contrrio sero cometidos graves erros. Lidar com
mentes humanas a mais bela obra que j foi empreendida por seres
humanos. Os professores devem considerar que no esto lidando
com anjos, porm com seres humanos com idnticas paixes que
eles prprios. Os caracteres no so formados num s molde. H
[278] aspectos de carter de toda a espcie recebidos como herana pelas
238
Suspenso de estudantes
239
240
Suspenso de estudantes
241
242
Suspenso de estudantes
243
244
Quando toda esperana foi excluda de Ado e Eva em conseqncia de transgresso e pecado; quando a justia requeria a
morte do pecador, Cristo Se entregou a Si mesmo como sacrifcio
pelo pecado do mundo. O mundo estava sob condenao. Cristo
tornou-Se substituto e fiador do homem. Daria Sua vida pelo mundo,
que representado como a nica ovelha perdida que se desgarrou
do aprisco, cuja culpa e desamparo foram lanados contra eles e
estorvavam o caminho, impedindo seu regresso. Nisto consiste o
amor, no em que ns tenhamos amado a Deus, mas em que Ele nos
amou, e enviou o Seu Filho como propiciao pelos nossos pecados. Todos ns andvamos desgarrados como ovelhas; cada um se
desviava pelo caminho, mas o Senhor fez cair sobre Ele a iniqidade
de ns todos. Todo filho e filha de Deus, caso neles habite o Sal[284] vador, representar a Cristo. Toda alma que no tem a habitao do
Salvador revelar este fato pela falta de um carter semelhante ao de
Cristo. O amor no acalentado e posto em prtica. Exaltemos o
Salvador ressuscitado, em nossas palavras, em nossa conversao,
em nosso trato com os errantes.
Pelo peso que colocado sobre mim, sei que muitos que exercem
funes em nossas escolas necessitam eles prprios de aprender,
na escola de Cristo, Sua mansido, Seu terno trato com os errantes,
Sua compaixo e amor. At que sejam desvanecidos e a escria se
separe do carter, trabalharo em contradio. Estou com o corao
profundamente angustiado devido a graves resultados que tm seguido a procedimentos insensatos, mais graves do que muitos esto
dispostos a admitir perante sua prpria conscincia ou perante Deus.
O eu to grande em muitos, sempre lutando pela supremacia! H os
que professam ser seguidores de Jesus Cristo, jamais tendo morrido
para o prprio eu. Nunca caram sobre a rocha, ficando em pedaos.
At que isto se d, vivero para si mesmos, e se morrerem como
esto, ser para sempre demasiado tarde para endireitarem os seus
erros. Eu amo suas almas, Jesus ama suas almas e realizar uma
boa obra por eles, se eles se humilharem sob Sua poderosa mo,
arrependerem-se e se converterem, entregando-se cada dia a Deus.
Deve ser uma entrega constante, diria. Precisamos ser homens e
mulheres expeditos, sempre vigilantes sobre o prprio eu e procurando aproveitar toda oportunidade para fazer o bem, e somente o
bem, s almas pelas quais Cristo deu Sua vida para torn-las Sua
Suspenso de estudantes
245
247
Em nossas instituies de ensino deveria ser exercida uma influncia que neutralizasse a influncia do mundo e no desse incentivo condescendncia com o apetite, com a satisfao egosta
dos sentidos, com o orgulho, a ambio, o amor ao vesturio e
ostentao, o amor ao aplauso e lisonja, e disputa por elevadas
retribuies e honras como recompensa pelo bom desempenho escolar. Tudo isso deveria ser desaconselhado em nossas escolas. Seria
impossvel evitar essas coisas enviando-os para as escolas pblicas,
onde seriam postos diariamente em contato com o que contaminaria
sua moral. Atravs do mundo todo havia to grande negligncia
da devida disciplina no lar, que as crianas encontradas nas escolas
pblicas, na maioria dos casos, eram dissolutas e afundadas no vcio.
A obra que ns como um povo devamos realizar neste sentido
era estabelecer uma escola e fazer o trabalho que Jesus Cristo, da
coluna de nuvem, indicara ser a obra de Seu povo ensinar e educar
nossas crianas e jovens a respeitar os mandamentos de Deus. O
visvel desprezo do mundo pela lei de Deus estava contaminando a
moral dos que professavam observar a lei de Deus. Somos porm
convidados a seguir o exemplo de Abrao. Disse o Senhor a seu
respeito: Porque Eu o escolhi para que ordene a seus filhos e a
sua casa depois dele, a fim de que guardem o caminho do Senhor, e
pratiquem a justia e o juzo.
Abrao teve de deixar sua terra natal e a casa de seu pai e peregrinar numa terra estranha, a fim de introduzir com xito a nova ordem
de coisas em sua famlia. A providncia divina sempre divulgaria
novos mtodos, e deveria ser feito progresso de gerao a gerao a
fim de preservar no mundo o conhecimento do verdadeiro Deus, de
Suas leis e mandamentos. Isto s poderia ser realizado cultivando-se
a religio no lar. Mas no era possvel para Abrao faz-lo enquanto [287]
se achava cercado de seus parentes e amigos idlatras. Segundo a
ordem de Deus, ele devia partir sozinho e atender voz de Cristo, o
dirigente dos filhos de Israel. Jesus estava na Terra para instruir e
educar o povo escolhido de Deus. Abrao decidiu obedecer lei de
Deus, e o Senhor sabia que no haveria de sua parte traio de encargos sagrados, nem submisso a qualquer outro guia seno quele ao
qual se achava na obrigao de obedecer. Ele reconhecia que era responsvel pela instruo de sua casa e de seus filhos, e ordenou-lhes
que praticassem juzo e justia depois dele. Ao ensinar-lhes as leis
248
249
250
251
253
dAquele que ama ao mundo e que deu Seu Filho unignito para
morrer por eles, fortalecem todas as faculdades da alma e aumentam
sua prpria felicidade e paz.
O Senhor honrou grandemente os homens, dando a Jesus Cristo
para resgat-los do domnio de Satans. Quereis ser resgatados?
Quereis ter o precioso dom de Cristo? ou rejeitareis Seu servio?
Jesus disse: Quem comigo no ajunta, espalha. Ele declarou: Sem
Mim nada podeis fazer e a Minha graa te basta. Todo aquele
que procura fazer o bem em sua prpria fora finita, verificar que
seus esforos so um fracasso; mas os que aceitam a Cristo pela
f, verificaro que Ele um Salvador pessoal. Alistar-se-o em Seu
exrcito, tornar-se-o Seus soldados e combatero o bom combate da
f. Se eles so estudantes na escola, sentiro que se acham alistados
para tornar a escola a mais ordeira, elevada e louvvel instituio do
mundo. Poro toda partcula de sua influncia do lado de Deus, do
lado de Cristo e do lado dos seres celestiais. Sentiro ser o seu dever
formar uma sociedade de esforo cristo, a fim de que possam ajudar
todo estudante a ver a incoerncia de um procedimento que Deus
no aprova. Eles atrairo com Cristo e faro o mximo que puderem
para aperfeioar caracteres cristos. Assumiro a obra de conduzir
os coxos e os fracos na segura vereda ascendente. Formaro reunies
de esforo cristo para fazer planos que sejam uma bno para a
instituio de ensino, e efetuaro tudo o que estiver ao seu alcance
para tornar a escola o que Deus tencionava e indicou que ela fosse.
Tero em mente o valor e a eficcia das reunies de esforo cristo [293]
a fim de preparar missionrios para sarem a dar a advertncia ao
mundo.
Os estudantes devem ter seus prprios perodos de orao, nos
quais possam fazer peties ferventes e simples para que Deus
abenoe o diretor da escola, dando-lhe vigor fsico, clareza mental,
poder moral e discernimento espiritual, e para que todo professor
seja habilitado pela graa de Cristo a efetuar sua obra com fidelidade
e com ardente amor. Devem orar para que os professores possam
ser os instrumentos por cujo intermdio Deus trabalhe para fazer
com que o bem prevalea sobre o mal, mediante o conhecimento de
Jesus Cristo a quem Ele enviou. Que Deus conceda aos estudantes
que freqentam nossas instituies de ensino graa e coragem para
agirem de acordo com os princpios revelados na lei de Deus, a
254
255
256
258
259
260
de Deus o meu Redentor. Pedi, e dar-se-vos-, buscai, e achareis; batei, e abrir-se-vos-. Se vs que sois maus, sabeis dar boas
ddivas aos vossos filhos, quanto mais o Pai celestial dar o Esprito
Santo queles que Lho pedirem?
Os jovens que ingressam e prosseguem na vida escolar com o
verdadeiro objetivo em vista, no ficaro saudosos ou decepcionados.
No ficaro impacientes e desassossegados, sem saber o que fazer
consigo mesmos. Encontraro um ajudador no Onipotente. Tero
um alvo em vista, e este ser o de serem homens e mulheres de
princpios, que alcancem a norma estabelecida por Deus, beneficiem
a humanidade e glorifiquem a Deus. No consideraro sua vida
escolar como ocasio para buscar os prazeres, para diverso ociosa,
para extravagante folgana, mas procuraro tirar o mximo proveito
das oportunidades e dos privilgios que Deus lhes concede, de modo
que no decepcionem a seus pais e professores ou ofendam a Deus
e aos seres celestiais.
Solene coisa morrer; mas muito mais solene ainda viver e
[301] formar um carter que nos habilite a ingressar na escola das cortes
celestiais no alto. Estamos vivendo em terra inimiga, e podemos
esperar dificuldades e conflitos. Os jovens tero de ser capazes
de suportar durezas como bons soldados de Jesus Cristo. No o
melhor que sua vereda se faa perfeitamente plana e fcil, que lhes
seja provido dinheiro, e no se lhes ensine a sentir a necessidade de
praticarem abnegao e economia.
Quando um jovem chega concluso de que necessita obter
educao, deve considerar cuidadosamente qual o motivo que o
leva escola. Deve perguntar para si mesmo: Como posso empregar
melhor o tempo a fim de tirar todo o benefcio possvel de minhas
oportunidades e privilgios? Porei toda a armadura de Deus que
me foi provida pelo dom do Filho unignito de Deus? Abrirei meu
corao ao Esprito Santo a fim de que sejam despertadas todas as
faculdades e energias que Deus me confiou? Perteno a Cristo e
estou empenhado em Seu servio. Sou um despenseiro de Sua graa.
Conquanto, segundo vosso juzo humano, alguns que professam
o cristianismo no estejam altura de vosso conceito do carter
cristo, no deveis entristecer o corao de Cristo levando uma vida
incoerente; pois outros esto em perigo de ser influenciados por
261
262
263
264
265
267
268
Trabalho e educao
Nossa mente tem estado muito preocupada, de dia e de noite,
com referncia a nossas escolas. Como elas devem ser dirigidas?
E qual deve ser a educao e o preparo dos jovens? Onde deve
localizar-se a nossa Escola Bblica Australiana? Acordei esta manh
uma hora da madrugada com um pesado fardo em minha alma.
O assunto da educao tem-me sido apresentado em diversos sentidos, em aspectos variados, por meio de muitas ilustraes e com
especificaes diretas, ora acerca de um ponto, ora de outro. Creio
deveras que temos muito que aprender. Somos ignorantes a respeito
de muitas coisas.
Ao escrever e falar sobre a vida de Joo Batista e a vida de Cristo,
tenho procurado expor aquilo que me tem sido apresentado acerca
da educao de nossos jovens. Temos a obrigao para com Deus
de estudar este assunto com sinceridade; pois merece um exame
minucioso e crtico em cada um de seus aspectos. Cristo declarou
acerca de Joo Batista: Entre os nascidos de mulher, ningum
apareceu maior. Esse profeta foi conduzido ao deserto pelo Esprito
de Deus, longe das influncias contaminadoras da cidade, a fim de
obter uma educao que o habilitasse para receber instruo da parte
de Deus, e no da parte dos doutos escribas. No devia ligar-se aos
rabinos; quanto menos se familiarizasse com seus ensinos, preceitos
e tradies, tanto mais facilmente poderia o Senhor impressionar-lhe
a mente e o corao e dar-lhe o puro molde da verdade que devia
ser dada ao povo a fim de preparar o caminho do Senhor. Os ensinos
dos escribas e fariseus eram de tal carter que desviavam o povo
da genuna verdade a ser apresentada pelo Grande Mestre quando
iniciasse Sua misso. A nica esperana do povo era abrir o corao
e a mente luz enviada do Cu por meio de Seu profeta, o precursor
[311]
de Cristo.
Estas lies so para ns. Os que alegam conhecer a verdade
e compreender a grande obra a ser efetuada neste tempo devem
consagrar-se a Deus de alma, corpo e esprito. No corao, no ves269
270
Trabalho e educao
271
272
Trabalho e educao
273
274
Trabalho e educao
275
276
Trabalho e educao
277
278
Trabalho e educao
279
280
Trabalho e educao
281
282
Trabalho e educao
283
284
286
288
290
No pertencemos classe de pessoas que definem o exato perodo de tempo que decorrer antes da segunda vinda de Jesus com
poder e grande glria. Alguns marcaram certo tempo, e quando esse
tempo passou, seu esprito presunoso no aceitou a repreenso, e
eles tm marcado diversas outras datas; numerosos malogros sucessivos caracterizaram-nos, porm, como falsos profetas. As coisas
encobertas pertencem ao Senhor nosso Deus; porm as reveladas
nos pertencem a ns e a nossos filhos para sempre. A despeito do
fato de haver falsos profetas, tambm h os que pregam a verdade
segundo apresentada nas Escrituras. Com profundo ardor e com
genuna f, movidos pelo Esprito Santo, eles esto incitando mentes
e coraes, mostrando-lhes que estamos vivendo perto da segunda
vinda de Cristo, mas o dia e a hora de Seu aparecimento acham-se
fora do alcance da compreenso humana; pois a respeito daquele
dia e hora ningum sabe, nem os anjos dos Cus, nem o Filho, seno
somente o Pai.
Deus estabeleceu, porm, um dia para o trmino da histria deste
mundo. Ser pregado este evangelho do reino por todo o mundo,
para testemunho a todas as naes. Ento vir o fim. A profecia se
cumpre rapidamente. Mais, muito mais deve ser dito acerca destes
assuntos tremendamente importantes. Perto est o dia em que ser
decidido para sempre o destino de toda alma. Esse dia do Senhor
muito se apressa. Os falsos atalaias esto erguendo o brado: Tudo
est bem; mas o dia de Deus se aproxima rapidamente. O rudo
de seus passos to abafado que no desperta o mundo do sono
mortal em que se acha imerso. Enquanto os atalaias clamam Paz
e segurana, lhes sobrevir repentina destruio, e de nenhum
modo escaparo; porque vir como um lao sobre todos os que habitam na face de toda a Terra. Ele surpreende o amante dos prazeres
e o homem pecaminoso como ladro de noite. Quando aparente[336] mente tudo est seguro e os homens se recolhem a satisfeito repouso,
ento o espreitante e furtivo ladro da meia-noite aproxima-se de
sua vtima. Quando muito tarde para evitar o mal, descobre-se
que alguma porta ou janela no foi fechada com segurana. Ficai
tambm vs apercebidos, porque hora em que no cuidais, o Filho
do homem vir. As pessoas entregam-se agora ao descanso, imaginando estar seguras dentro das igrejas populares; cuidem todos,
porm, para que no seja deixada uma brecha pela qual o inimigo
291
292
293
294
295
296
297
298
do homem, a debilidade da fora humana, para que pudesse compreender seu total desamparo e sua ineficincia sem ser amparado
pelo Senhor Jesus.
A precipitao de Moiss em matar o egpcio foi instigada por
um esprito presunoso. A f age na fora e sabedoria de Deus, e no
segundo os mtodos humanos. Por meio de simples f, Moiss foi
habilitado a transpor dificuldades e a vencer obstculos que quase
pareciam insuperveis. Quando eles confiavam nEle, e no em seu
prprio poder, o poderoso General dos Exrcitos era fiel a Israel.
Livrou-os de muitas dificuldades de que jamais teriam escapado se
fossem abandonados a sua prpria sorte. Deus conseguiu manifestar Seu grande poder por intermdio de Moiss em virtude de sua
constante f no poder e nas amorosas intenes de seu Libertador.
Foi essa implcita f em Deus que fez de Moiss o que ele era. Segundo tudo o que lhe ordenou o Senhor, assim procedeu ele. Toda
a erudio dos sbios no poderia, porm, torn-lo um instrumento
pelo qual o Senhor pudesse trabalhar enquanto no perdesse a confiana em si mesmo, no compreendesse seu prprio desamparo e
no pusesse a confiana em Deus; enquanto no estivesse disposto a
obedecer s ordens de Deus, quer parecessem ou no apropriadas a
seu raciocnio humano.
As pessoas que recusam avanar at que vejam todo passo cla[345] ramente assinalado sua frente, nunca efetuaro muita coisa; mas
todo homem que manifesta sua f e confiana em Deus submetendose voluntariamente a Ele, suportando a disciplina divina que lhe
imposta, tornar-se- um obreiro de xito para o Senhor da vinha. Em
seus esforos para habilitar-se a ser cooperadores de Deus, os homens com freqncia se colocam em tais posies que os inabilitam
completamente para a moldagem e modelao que o Senhor deseja
dar-lhes. No so, pois, portadores, como Moiss, da semelhana
divina. Submetendo-se disciplina de Deus, Moiss tornou-se um
instrumento santificado por cujo intermdio o Senhor podia operar.
Ele no hesitou em trocar o seu caminho pelo caminho do Senhor,
embora este o conduzisse por veredas estranhas, por sendas ainda
no palmilhadas. No se atreveu a fazer uso de sua educao para
mostrar a insensatez das ordens de Deus e a impossibilidade de
obedecer-lhes. No; ele deu bem pouco valor s suas prprias qualidades para completar com xito a grande obra que o Senhor lhe
299
300
301
302
sangue. Dizei-Lhe: Sou Teu pela criao; sou Teu pela redeno.
[349] Respeito a autoridade humana e o conselho de meus irmos; mas
no posso confiar inteiramente neles. Desejo que me ensines, Deus.
Fiz contigo o concerto de adotar o divino padro de carter e que
faria de Ti o meu conselheiro e guia um participante de todos os
planos de minha vida; ensina-me, portanto. Que a glria do Senhor
seja vossa principal considerao. Reprimi todo desejo de distino
mundana, toda ambio de obter o primeiro lugar. Incentivai a pureza
e santidade de corao, para que possais representar os verdadeiros
princpios do evangelho. Seja todo ato de vossa vida santificado pelo
sagrado empenho de fazer a vontade do Senhor, para que a vossa
influncia no conduza os outros a veredas proibidas. Quando Deus
o dirigente, Sua justia ir adiante de ti, e a glria do Senhor ser
a tua retaguarda.
O Senhor diz: Vigiai e orai, para que no entreis em tentao. O
conselho de vossos prprios irmos pode fazer com que vos desvieis
da vereda que o Senhor demarcou para que andsseis nela, pois
a mente dos homens nem sempre est sob o domnio do Esprito
Santo. Vigiai, para que vossos estudos no se acumulem tanto e
se tornem de to absorvente interesse para vs, que a mente se vos
sobrecarregue, sendo excludo de vossa alma o desejo da piedade.
Por parte de muitos alunos, o motivo e ideal que os levou a entrar
na escola foi gradualmente perdido de vista, e uma profana ambio
de adquirir educao elevada os induziu a sacrificar a verdade. O
intenso interesse de obter alta posio entre os homens, fez com
que deixassem fora de seus clculos a vontade do Pai celestial; o
verdadeiro conhecimento, porm, leva santidade da vida mediante
a santificao da verdade.
Com muita freqncia, quando os estudos se acumulam, d-se
lugar secundrio sabedoria do alto, e quanto mais os alunos avanam, tanto menos confiana depositam em Deus. Consideram o
muito saber como a prpria essncia do xito na vida; mas se todos
dessem a devida ateno declarao de Cristo: Sem Mim nada
podeis fazer, diversos seriam seus planos. Sem os princpios vitais
[350] da verdadeira religio, sem o conhecimento de como servir e glorificar o Redentor, a educao mais nociva que benfica. Quando
a educao nos ramos humanos levada a tal ponto que o amor
de Deus se desvanece no corao, que a orao negligenciada,
303
304
305
de que sejais completamente educados nos princpios que vos concedero habilitao para o Cu. No deve ser seguido nenhum mtodo
de educao que exclua a Palavra de Deus. Seja a Palavra de Deus
o vosso conselheiro. O objetivo da educao deve ser receber luz
para poder comunic-la, fazendo com que incida sobre os outros por
meio de boas obras. A educao mais elevada o conhecimento de
Deus. Assim diz o Senhor: No se glorie o sbio na sua sabedoria,
nem o forte na sua fora, nem o rico nas suas riquezas; mas o que se
gloriar, glorie-se nisto: em Me conhecer e saber que Eu sou o Senhor,
e fao misericrdia, juzo e justia na Terra; porque destas coisas
Me agrado, diz o Senhor. Lede o primeiro e o segundo captulos
de I Corntios com profundo interesse, e orai para que Deus vos d
entendimento, de modo que possais compreender pr em prtica
as verdades ali reveladas. Irmos, reparai, pois, na vossa vocao;
visto que no foram chamados muitos sbios segundo a carne, nem
muitos poderosos, nem muitos de nobre nascimento; pelo contr- [353]
rio, Deus escolheu as coisas loucas do mundo para envergonhar os
sbios, e escolheu as coisas fracas do mundo para envergonhar as
fortes; e Deus escolheu as coisas humildes do mundo, e as desprezadas, e aquelas que no so, para reduzir a nada as que so; a fim de
que ningum se vanglorie na presena de Deus. Mas vs sois dEle,
em Cristo Jesus, o qual se nos tornou da parte de Deus sabedoria,
e justia, e santificao, e redeno, para que, como est escrito:
Aquele que se gloria, glorie-se no Senhor. O Senhor sublime,
pois habita nas alturas; encheu a Sio de direito e de justia. Haver, Sio, estabilidade nos teus tempos, abundncia de salvao,
sabedoria e conhecimento; o temor do Senhor ser o teu tesouro.
O tempo breve, e h apenas poucos obreiros na vinha do Senhor. Alguns foram enviados desta parte do mundo para se educarem
em Battle Creek, a fim de que se tornem cooperadores de Deus.
Esperava-se que o Esprito Santo trabalhasse com eles para salvao dos que esto na sombra da morte. Esses estudantes tm sido
sustentados pelos sacrifcios de homens e mulheres que, segundo
posso afirmar com certeza, tomaram dinheiro emprestado para pagar
a taxa escolar e cobrir as despesas. O mundo precisa ser advertido;
e, no entanto, julgastes necessrio despender tempo e dinheiro em
fazer desnecessariamente um extenso preparo para a obra que esses
estudantes podem ser convidados a realizar. Vive hoje o mesmo
306
Deus que Isaas viu em sua viso, e Ele pode dar esclarecimento aos
que desempenham uma parte na obra de preparar homens para um
trabalho solene e sagrado. Ele diz: Eu, o Senhor, amo o juzo, e
odeio a iniqidade do roubo; dar-lhes-ei fielmente a sua recompensa
e com eles farei aliana eterna.
Os que dirigem a obra de educao esto colocando excessiva
quantidade de estudos diante dos que tm vindo a Battle Creek a fim
[354] de se prepararem para a obra do Mestre. Eles tm suposto que lhes
necessrio aprofundar-se cada vez mais nos ramos educacionais;
e enquanto seguem diversos cursos de estudos, dissipa-se um ano
aps outro de precioso tempo e desaparecem ureas oportunidades
que nunca mais voltaro. H procrastinao em lanar estes homens
ao trabalho; e os alunos esto perdendo seu interesse pelas almas e
confiam cada vez mais numa educao baseada no conhecimento de
livros, e no na eficcia do Esprito Santo e naquilo que o Senhor
prometeu fazer por eles.
Este fardo tem estado sobre mim durante anos. adotado em
Battle Creek um procedimento que o Senhor no aprova. O fim
de todas as coisas est prximo. O dia de aflio, de angstia, de
calamidade, de retribuio, de castigo pelo pecado aproxima-se do
mundo como ladro de noite. Est perto o tempo em que sobrevir
ao mundo repentina destruio, e de nenhum modo escaparo. Tenho
uma palavra de advertncia para vs. Considerais as coisas sob uma
luz muito fraca, e em excessiva proporo de um ponto de vista
meramente humano. At agora tem-se trabalhado apenas em uma
pequenina parte da grande vinha moral de Deus. Relativamente,
bem poucos tm recebido a ltima mensagem de misericrdia a ser
transmitida ao mundo. Os estudantes so levados a imaginar que
sua eficincia depende de sua educao e preparo; mas o xito da
obra no depende da quantidade de conhecimento que os homens
tm sobre questes cientficas. O pensamento que se deve conservar
diante dos alunos, que o tempo breve, e que se devem preparar
rapidamente para fazer a obra essencial para este tempo. Mediante
a graa que lhe dada por Deus, todo homem deve realizar a obra,
no confiando em seu fervor ou aptido humana, pois Deus pode
remover a aptido humana num momento. Pelo poder do Salvador
vivo, que hoje nosso Advogado nas cortes celestiais, procure cada
um fazer a vontade de Deus.
307
308
progridem na cincia de ganhar almas. O trabalho missionrio tornase cada vez menos desejvel, ao passo que o anseio de sobrepujar no
conhecimento dos livros cresce de modo anormal. Prosseguindo em
seus estudos, separam-se do Deus de sabedoria. Alguns os felicitam
por seu progresso, e estimulam-nos a obter ttulo aps ttulo, mesmo
que estejam menos habilitados a fazer a obra de Deus maneira das
instrues de Cristo, do que antes de ingressarem na escola de Battle
Creek.
Foi feita a pergunta aos que se achavam reunidos: Acreditais
na verdade? acreditais na terceira mensagem anglica? Se o credes,
vivei ento segundo a vossa f, e no incentiveis os homens a continuar em Battle Creek quando deveriam estar longe desse lugar,
fazendo o trabalho do Mestre. O Senhor no glorificado com essa
delonga. Alguns vo a Battle Creek e obtm uma idia muito mais
elevada de suas capacidades do que deveriam obter. So estimulados
a fazer um prolongado curso de estudo; mas no esta a vontade de
Deus. Isso no conta com a aprovao celestial. O precioso tempo
de graa no permite longamente delineados anos de preparo. Deus
chama; ouvi-Lhe a voz, enquanto diz: Vai trabalhar hoje na Minha
vinha. Agora, exatamente agora, o tempo de trabalhar. Acreditais
que a vinda do Senhor est prxima e que a ltima grande crise est
prestes a desabar sobre o mundo?
Logo haver sbita mudana no trato de Deus. O mundo em sua
perversidade est sendo afligido por calamidades, como inundaes,
tempestades, incndios, terremotos, fomes, guerras e derramamento
de sangue. O Senhor tardio em irar-Se, mas grande em poder, e
jamais inocenta o culpado. O Senhor tem o Seu caminho na tormenta
e na tempestade, e as nuvens so o p dos Seus ps. Quem dera
que os homens entendessem a pacincia e a longanimidade de Deus!
Ele restringe os prprios atributos. Seu onipotente poder est sob o
[357] controle da Onipotncia. Ah! se os homens entendessem que Deus
Se recusa a cansar-Se com a perversidade do mundo, estendendo
ainda a esperana do perdo, mesmo aos menos merecedores! Sua
pacincia, porm, no continuar para sempre. Quem est preparado
para a sbita mudana que se operar no trato de Deus com os pecadores? Quem est preparado para escapar ao castigo que sobrevir
por certo aos transgressores?
309
310
reservar tempo para orar, para manter comunho com Deus, para
exame de conscincia, e se no apreciais a sabedoria que provm
unicamente de Deus, toda a vossa cultura ser deficiente, e vossas
escolas e colgios sero achados em falta. O temor do Senhor o
princpio da sabedoria. Qual a f que estamos acalentando? Temos
uma f que atua por amor e purifica a alma? Nossa f corresponde
luz que temos recebido? Satans exultaria se pudesse introduzir-se
em Battle Creek para deter a obra de Deus, inculcando invenes
humanas em admoestaes e conselhos. Deleitar-se-ia fazendo com
que os obreiros se absorvam em anos de preparo, de modo que a
educao se torne um empecilho e no um avano.
O Esprito Santo de Deus tem lutado com muitos jovens insistindo com eles para que se entreguem causa e obra de Deus.
Quando eles oferecem os seus prstimos Associao, so aconselhados a fazer um curso de estudos em Battle Creek, antes de
ingressarem na obra. Isto muito bom se o estudante bem equilibrado com princpios; mas no conveniente que o obreiro se
detenha em prolongado preparo. Deve-se dar a mxima ateno ao
[359] trabalho de desenvolver os que sero missionrios. Todo esforo
deve redundar em seu benefcio, de modo que sejam enviados o mais
depressa possvel. Eles no se podem permitir esperar at que sua
educao seja considerada completa. Isto jamais pode ser alcanado,
pois haver um contnuo curso de estudos em andamento atravs
dos interminveis sculos da eternidade.
H uma grande obra a ser feita, e a vinha do Senhor necessita
de obreiros. Os missionrios devem penetrar nos campos antes de
serem forados a cessar com o trabalho. H agora portas abertas
por toda parte; os estudantes no se podem permitir esperar para
completar anos de preparo; pois os anos que esto adiante de ns
no so muitos, e precisamos trabalhar enquanto o dia durar. No
conveniente aconselhar homens e mulheres a fazer um curso de
estudos em Ann Arbor. Muitos que estiveram ali no foram ajudados
no passado, e no o sero no futuro.
Observai os aspectos da obra de Cristo. Ele agia com a maior
simplicidade. Embora Seus discpulos fossem pescadores, Ele no
aconselhou que freqentassem a escola dos rabis antes de iniciarem
o trabalho. Chamou os Seus discpulos de perto das redes de pesca,
e disse: Vinde aps Mim, e Eu vos farei pescadores de homens.
311
312
Moiss, sendo, pelas circunstncias, forados a seguir qualquer humilde carreira at que o corao se lhes tornasse tenro, far-se-iam
pastores muito mais fiis em lidar com a herana de Deus, do que
so agora. No seriam to inclinados a engrandecer as prprias aptides, ou a buscar demonstrar que a sabedoria de uma educao
avanada podia tomar o lugar de um so conhecimento de Deus.
[361] Quando Cristo veio Terra, o testemunho era que o mundo no
conheceu a Deus por Sua prpria sabedoria, mas aprouve a Deus
salvar aos que crem, pela loucura da pregao.
A sabedoria do mundo tinha sido plenamente submetida prova
por ocasio do advento de Cristo, e a alardeada sabedoria humana
demonstrou ser deficiente. Os homens no conheciam a verdadeira
sabedoria que provm da Fonte de todo o bem. A sabedoria do
mundo foi pesada na balana, e achada em falta. Estais dando aos
alunos sob a vossa direo idias que no so corretas. Caso recebessem muito menos dessas idias, estariam melhor habilitados para a
prossecuo de sua obra. No considerais devidamente a instruo e
o mtodo de nosso Senhor Jesus Cristo; Ele foi, no entanto, o nico
Educador perfeito em nosso mundo. Ora, ns no temos recebido
o esprito do mundo, e, sim, o Esprito que vem de Deus, para que
conheamos o que por Deus nos foi dado gratuitamente. Disto tambm falamos, no em palavras ensinadas pela sabedoria humana,
mas ensinadas pelo Esprito, conferindo coisas espirituais com espirituais. Ora, o homem natural no aceita as coisas do Esprito de
Deus, porque lhe so loucura; e no pode entend-las porque elas se
discernem espiritualmente. Porm o homem espiritual julga todas
as coisas, mas ele mesmo no julgado por ningum. Pois, quem
conheceu a mente do Senhor, que O possa instruir? Ns, porm,
temos a mente de Cristo.
Precisais estar aprendendo na escola de Cristo no tempo atual. O
Senhor tem poder para trabalhar com Seus prprios agentes. Estais
sobrecarregando pobres homens finitos com poderosas vantagens
para fazer uma grande obra, embora no tenham oportunidade ou vocao para usar grande parte do fardo de estudos que tm procurado
dominar. ureas oportunidades esto passando para a eternidade,
e foram dados conselhos que deviam ter sido retidos; poderia ter
sido realizado muito mais e melhor trabalho do que tem sido feito,
se houvesse sido consideravelmente diminudo o perodo de tempo
313
314
315
316
ido a Battle Creek para obter uma educao muitos que poderiam
ter sido mais bem instrudos em seu prprio pas. Perde-se tempo, o
dinheiro gasto desnecessariamente, a obra fica por fazer e almas
so perdidas devido aos erros de previso dos que pensam estar
servindo a Deus. O Senhor vive, e Seu Santo Esprito preside em
toda a parte. No deve prevalecer a impresso de que Battle Creek
a Jerusalm do mundo e que todos devem subir para l a fim
de prestar culto. Os que querem aprender e fazem todo esforo
possvel para obter conhecimento, andando conscienciosamente na
luz da verdade, no precisam dirigir-se a Battle Creek. Deus nosso
professor; e os que desejam desenvolver seus talentos no lugar onde
esto, sero favorecidos por professores enviados por Deus para
instru-los professores que se tm preparado a fim de realizar
uma obra para o Mestre. Gastar mais tempo, despender mais dinheiro
pior do que perd-lo; pois os que procuram obter uma educao
em detrimento da piedade prtica esto do lado que perde. Aquilo
que eles obtm nos ramos educacionais durante o tempo em que
deveriam ter iniciado o trabalho, puro desperdcio e perda. Os seres
celestiais esto espera de agentes humanos com os quais possam
[366] cooperar como missionrios nas partes obscuras da Terra. Deus est
espera de homens que se empenhem em atividades missionrias
em nossas grandes cidades, mas homens e mulheres so retidos em
Battle Creek quando deveriam espalhar-se pelas cidades e vilas,
pelos caminhos e atalhos. Deveriam estar chamando e convidando
as pessoas para a ceia nupcial, pois agora tudo est pronto. Haver
missionrios que faro um bom trabalho na vinha do Mestre, embora
no tenham ido a Battle Creek.
Os que vo a Battle Creek deparam com tentaes que no
imaginavam pudessem existir nesse lugar. Enfrentam motivos de
desnimo que no precisavam enfrentar, e no so ajudados em sua
experincia religiosa por se dirigirem a esse lugar. Perdem muito
tempo porque no sabem o que devem fazer, e ningum est preparado para dizer isso a eles. Perdem muito tempo em ocupaes
que nada tm que ver com a obra para a qual desejam habilitar-se. O
trabalho comum e o que sagrado so misturados um com o outro e
postos no mesmo nvel. Isso, porm, no sensato. Deus observa o
que se passa, mas no o aprova. Poderiam ter sido efetuadas muitas coisas que teriam uma influncia duradoura, se eles houvessem
317
A educao essencial
Tenho escrito extensamente com referncia aos estudantes que
dedicam um tempo exageradamente longo aquisio de uma educao; espero, porm, no ser mal compreendida quanto ao que
educao essencial. No quero dar a entender que se deve fazer um
trabalho superficial, como se ilustra pela forma em que se costumava
cultivar a terra em certas partes da Austrlia. S se introduzia o
arado algumas polegadas na terra, o solo no era preparado para
a sementeira, e a colheita era escassa, correspondendo, portanto,
preparao superficial da terra.
Deus tem dado mentes inquiridoras aos jovens e s crianas.
Suas faculdades de raciocnio lhes so confiadas como preciosos
talentos. dever dos pais manter diante deles o assunto da educao
em seu verdadeiro significado, pois abrange muitos aspectos. Devem
ser ensinados a desenvolver todo talento e rgo, com vistas a serem
usados no servio de Cristo para soerguimento da humanidade cada.
Nossas escolas so o instrumento especial do Senhor para preparar
as crianas e os jovens para a obra missionria. Os pais devem compreender sua responsabilidade e fazer com que seus filhos apreciem
os grandes privilgios e bnos que Deus proveu para eles por meio
das vantagens educacionais.
Sua educao domstica deve, porm, acompanhar o passo de
sua educao de carter literrio. Na infncia e na juventude devem
ser combinados o ensino prtico e o literrio, e armazenados na
mente os conhecimentos. Os pais devem sentir que tm uma obra
solene a fazer, e apoderar-se dela com fervor. Compete-lhes disciplinar e moldar o carter de seus filhos. No devem contentar-se com
uma obra superficial. Diante de toda criana se estende uma vida
repleta de elevadssimos interesses, pois ho de ser feitos completos
em Cristo mediante as instrumentalidades providas por Deus. O
terreno do corao deve ser ocupado com antecipao; as semen[369] tes da verdade devem ser semeadas ali nos primeiros anos. Se os
pais so negligentes neste assunto, tero de prestar contas por sua
318
A educao essencial
319
320
A educao essencial
321
323
324
325
326
A luz resplandece das pginas sagradas em raios claros e gloriosos, mostrando-nos a Deus, o Deus vivo, segundo representado nas
leis de Seu governo, na criao do mundo, nos cus adornados por
Ele. Seu poder deve ser reconhecido como o nico meio de remir
o mundo de supersties degradantes que so to desonrosas para
Deus e o homem. Todo estudante da Bblia que no somente se familiariza com a verdade revelada mediante a educao do intelecto,
mas tambm por meio de seu poder transformador sobre o corao e
o carter, representar o carter de Deus a nosso mundo numa vida
bem regulada e pela conversao piedosa. A exposio da Palavra
esclarece. A mente se expande, e elevada e purificada. Muitos,
porm, tm seguido um modo de ao incompatvel com o conhecimento da verdade e a maravilhosa luz pela descida do Esprito
Santo de maneira to acentuada sobre os coraes em Battle Creek.
[378] Grande pecado e perda resultaram da negligncia de andar na luz
do Cu. Entregando-se a diverses, jogos competitivos e faanhas
pugilsticas, eles declararam ao mundo que Cristo no era seu guia
em nenhuma destas coisas. Tudo isso provocou a advertncia de
Deus. O que me oprime agora o perigo de cair no outro extremo;
no necessrio que isso acontea; caso se faa da Bblia o guia,
o conselheiro, ela tende a exercer uma influncia sobre a mente e
o corao dos no-convertidos. Seu estudo, mais do que qualquer
outro, causar uma impresso divina. Ampliar o intelecto do estudante ingnuo, dotando-o de novos recursos e novo vigor. Dar
maior eficincia s faculdades, pondo-as em contato com grandiosas
verdades de longo alcance. Sempre est trabalhando e atraindo;
um eficaz instrumento na converso da alma. Se a mente humana
se torna apoucada, dbil e ineficiente, porque deixada a lidar
somente com assuntos banais.
Deus pode e quer realizar uma grande obra em favor de todo
ser humano que abrir o corao Palavra de Deus, deixando que
penetre no templo da alma e expulse dali todo dolo. Convocados a
fazer este esforo, a mente e o corao absorvem as maravilhosas
manifestaes da revelada vontade de Deus. A alma que se converte
ser fortalecida para resistir ao mal. No estudo da Bblia a alma
convertida come a carne e bebe o sangue do Filho de Deus, que
Ele mesmo interpreta como sendo o ato de receber e cumprir Suas
palavras, que so esprito e vida. A Palavra se faz carne e habita
327
328
330
331
332
333
Cristo veio na forma humana para viver a lei de Deus. Ele era
a Palavra da vida. Veio para ser o evangelho de salvao para o
mundo e para cumprir todo requisito da lei. Jesus a palavra, o guia
que deve ser recebido e obedecido em todos os pormenores. Quo
necessrio que esta mina da verdade seja explorada, e descobertos
e assegurados os preciosos tesouros da verdade, como ricas jias!
A encarnao de Cristo, Sua divindade, Seu sacrifcio expiatrio,
Sua maravilhosa vida no Cu como nosso Advogado, a operao do
Esprito Santo todos estes vivos e vitais assuntos do cristianismo
so revelados desde o Gnesis at o Apocalipse. Os ureos elos da
verdade formam uma corrente de verdade evanglica, e o primeiro e
mais importante se encontra nos grandes ensinos de Cristo Jesus. Por
que, ento, no se h de engrandecer e exaltar as Escrituras em cada [386]
escola de nossa ptria? Quo poucas crianas so ensinadas a estudar
a Bblia como a Palavra de Deus e a alimentar-se de suas verdades,
que so a carne e o sangue do Filho de Deus! Se no comerdes a
carne do Filho do homem e no beberdes o Seu sangue, no tendes
vida em vs mesmos. Quem comer a Minha carne e beber o Meu
sangue [isto , continua a receber as palavras de Cristo e as pratica]
tem a vida eterna, e Eu o ressuscitarei no ltimo dia. Pois a Minha
carne verdadeira comida, e o Meu sangue verdadeira bebida.
Quem comer a Minha carne e beber o Meu sangue, permanece em
Mim e Eu nele. E aquele que guarda os Seus mandamentos nEle
est, e Ele nele. E nisto conhecemos que Ele est em ns: pelo
Esprito que nos tem dado.
necessrio que toda famlia faa da Bblia seu Livro de estudo.
Os dizeres de Cristo so ouro puro, isento de toda partcula de
escria, a no ser que os homens, com seu entendimento humano,
procurem coloc-la ali e fazer com que a mentira parea ser uma
parte da verdade. Aos que receberam a falsa interpretao da Palavra,
quando examinam as Escrituras com o decidido esforo de obter
a prpria essncia da verdade nelas contida, o Esprito Santo abre
os olhos de seu entendimento, e as verdades da Palavra lhes so
como uma nova revelao. Seu corao vivificado para uma nova
e viva f, e vem maravilhas na lei de Deus. Os ensinos de Cristo
tm para muitos uma amplitude e profundidade que nunca dantes
haviam compreendido.
334
As doutrinas de graa e verdade no so realmente compreendidas pela maior parte de nossos alunos e membros de igreja. A
cegueira mental apoderou-se de Israel. Interpretar mal e dar um sentido forado, meio verdico e mstico aos orculos de Deus, para os
instrumentos humanos um ato que pe em perigo sua prpria alma
e a dos outros. Eu, a todo aquele que ouve as palavras da profecia
deste livro, testifico: Se algum lhes fizer qualquer acrscimo, Deus
[387] lhe acrescentar os flagelos escritos neste livro; e se algum tirar
qualquer coisa das palavras do livro desta profecia, Deus tirar a
sua parte da rvore da vida, da cidade santa, e das coisas que se
acham escritas neste livro. Apocalipse 22:18, 19. Aqueles que por
sua interpretao humana fazem com que a Escritura enuncie o que
Cristo jamais colocou nela, debilitando sua fora, fazendo que a voz
de Deus, ouvida em instrues e advertncias, testifique mentiras,
a fim de evitar o inconveniente suscitado pela obedincia s reivindicaes de Deus, tm-se convertido em letreiros que apontam na
direo errada, para falsas veredas que conduzem transgresso e
morte.
O testemunho do Alfa e mega a respeito do castigo por fazer
com que no seja essencial uma palavra proferida pela boca de Deus,
a espantosa denncia de que recebero dos flagelos escritos no
livro; seus nomes sero tirados do livro da vida e da cidade santa.
Quantos podem responder sinceramente a esta pergunta: Qual
a educao essencial para este tempo? Educao significa muito
mais do que muitos supem. A verdadeira educao abrange a disciplina fsica, mental e moral, a fim de que todas as faculdades sejam
preparadas para o melhor desenvolvimento, para prestar servio a
Deus e para trabalhar pelo soerguimento da humanidade. Buscar ser
reconhecido e a glorificao de si mesmo deixaro o instrumento
humano privado do Esprito de Deus, destitudo daquela graa que
pode torn-lo til e eficiente obreiro de Cristo. Os que s desejam
glorificar a Deus no procuraro fazer notrios seus pretensos mritos, obter considerao ou alcanar o lugar mais elevado. Os que
ouvem o chamado do Redentor do mundo e atendem a esse chamado,
sero reconhecidos como povo distinto, abnegado e santo.
Se os alunos de nossas escolas prestarem ateno com o propsito de ouvir e atender o convite: Vinde a Mim todos os que estais
cansados e sobrecarregados, e Eu vos aliviarei. Tomai sobre vs
335
336
O livro divino
O sanatrio um vasto campo missionrio. Estudando diligentemente a Palavra de Deus, vossos estudantes de medicina esto muito
melhor preparados para todos os outros estudos, pois do estudo fervoroso da Palavra sempre advm esclarecimento. Compreendam os
mdicos-missionrios que quanto mais se relacionarem com Deus e
com Jesus Cristo a quem Ele enviou, e quanto mais se familiarizarem
com a histria bblica, mais bem-preparados estaro para fazer o seu
trabalho. Os alunos do Colgio de Battle Creek devem aspirar ao
mais elevado saber, e nada pode dar-lhes melhor compreenso de
todas as lies e uma boa memria, do que o estudo das Escrituras.
Haja genuna disciplina no estudo. Deve haver o mais humilde e
devoto anseio da alma por conhecer a verdade.
Tem de haver professores muito fiis, que se esforcem por fazer
os estudantes compreenderem as lies, no lhes explicando tudo,
mas deixando que os alunos expliquem com clareza cada texto que
lem. Respeite-se a mente inquiridora dos estudantes. Acatai suas
indagaes com respeito. Pouco proveito ser alcanado com apenas
roar de leve a superfcie. Investigao atenta e estudo acurado e
esforado so necessrios para compreender a Palavra. H nessa
Palavra verdades que, qual veios de ouro precioso, esto ocultos
sob a superfcie. Os tesouros escondidos so descobertos ao serem
buscados, assim como o mineiro busca o ouro e a prata. Certificaivos de que a prova da verdade esteja na prpria Escritura. Uma
passagem a chave de outras passagens. O valioso e profundo
significado -nos desvendado pelo Santo Esprito de Deus, tornando
clara a Palavra nossa compreenso. A exposio das Tuas palavras
d luz; d entendimento aos smplices.
A Palavra de Deus o grande guia para os alunos de nossas
escolas. A Bblia ensina a inteira vontade de Deus para com os filhos
e filhas de Ado. a regra de vida, ensinando-nos algo sobre o [391]
carter que precisamos formar para a futura vida imortal. Nossa f,
337
338
340
341
342
O mestre divino
Os que aprendem diariamente de Jesus Cristo esto preparados
para ocupar sua posio como cooperadores de Deus, e qualquer
que seja o seu ofcio ou profisso, podem empregar as faculdades
que lhes foram dadas por Deus semelhana do carter de Cristo
enquanto habitou na carne. Os jovens levaro consigo exatamente a
influncia que receberam em sua vida domstica e na educao escolar. Deus considera os professores responsveis por sua obra como
educadores. Precisam aprender diariamente na escola de Cristo, a
fim de elevar os jovens que tiveram frouxa disciplina no lar, que no
formaram bons hbitos de estudo, que possuem pouco conhecimento
da futura vida imortal, pela qual foi pago o mais alto preo pelo
Deus do Cu ao dar Seu Filho unignito para levar uma vida de
humilhao e sofrer a morte mais ignominiosa, para que todo o que
nEle cr no perea, mas tenha a vida eterna.
Deus nos concede um tempo de graa em que podemos prepararnos para a escola mais elevada. Os jovens devem ser educados,
disciplinados e preparados para essa escola pela formao de um
carter moral e intelectual que seja aprovado por Deus. No devem
receber um preparo nos costumes, diverses e jogos desta corrompida sociedade mundana, e, sim, nas normas de Cristo um preparo
que os habilite a ser cooperadores dos seres celestiais. Que grande
farsa , porm, a educao obtida nos ramos literrios, se tiver de ser
tirada do estudante para que seja considerado digno de tomar posse
daquela vida que se compara com a vida de Deus, sendo ele mesmo
salvo como que atravs do fogo!
No passado, a educao consistia em encher laboriosamente o
crebro dos estudantes com assuntos que no podem ter a menor
utilidade para eles e que no sero reconhecidos na escola mais
elevada. Os mestres da nao judaica pretendiam ensinar os jovens
a compreender a pureza e a excelncia das leis daquele reino que
permanecer para todo o sempre, mas deturparam a verdade e a [398]
pureza. Embora dissessem de si mesmos: Templo do Senhor, tem343
344
O mestre divino
345
346
O fato de que Cristo, durante Sua infncia, crescesse em sabedoria e graa, diante de Deus e dos homens, no era motivo de
admirao, pois estava de acordo com as leis de Sua designao
divina que Seus talentos se desenvolvessem e Suas faculdades se
fortalecessem pelo uso. Ele no procurou as escolas dos profetas
nem a cultura transmitida pelos mestres rabnicos; no necessitava
da educao obtida nessas escolas, pois Deus era o Seu Instrutor.
Quando na presena de mestres e maiorais, Suas perguntas eram
lies instrutivas, e surpreendia os grandes homens com Sua sabedoria e perspiccia. Suas respostas s interrogaes feitas por eles
descerravam campos de idias sobre assuntos referentes misso de
Cristo que nunca dantes lhes haviam penetrado na mente.
A quantidade de sabedoria e o conhecimento cientfico que
Cristo revelava em presena dos sbios eram motivo de surpresa para
Seus pais e irmos, pois sabiam que jamais recebera dos grandes
mestres instruo na cincia humana. Seus irmos ficavam perturbados com Suas perguntas e respostas porque percebiam que Ele era
um instrutor para os doutos mestres. No podiam compreend-Lo,
pois no sabiam que tinha acesso rvore da vida, uma fonte de conhecimento da qual nada sabiam. Ele sempre possua uma dignidade
[401] e individualidade peculiares, distintas do orgulho ou da presuno
mundana, pois no Se esforava por obter grandezas.
Depois que Cristo condescendera em deixar Seu excelso domnio, descer de uma altura infinita e assumir a forma humana, poderia
haver adotado qualquer condio da humanidade que preferisse; mas
grandeza e posio nada eram para Ele, e escolheu o modo de vida
mais baixo e humilde. Belm foi o lugar de Seu nascimento; e, de
um lado, Sua linhagem era pobre, mas Seu Pai era Deus, o Possuidor
do mundo. Nenhum vestgio de luxo, comodidade, satisfao ou
condescendncia egosta foi introduzido em Sua vida, a qual era
uma constante rotina de abnegao e sacrifcio pessoal. Em conformidade com o Seu nascimento humilde, Ele no teve, evidentemente,
grandezas ou riquezas, para que o crente mais humilde no possa
dizer que Cristo jamais experimentou a tenso de angustiante pobreza. Se Ele possusse o aspecto de alarde exterior, de riquezas, de
magnificncia, a classe mais pobre da humanidade teria evitado Sua
companhia; Ele escolheu, portanto, a condio inferior da grande
maioria das pessoas. A verdade de origem celeste seria Seu assunto;
O mestre divino
347
348
O mestre divino
349
Verdadeira educao
A exposio das Tuas palavras d luz; d entendimento aos
smplices para os que no so presunosos, mas esto dispostos
a aprender. Qual era a obra do Mensageiro dado por Deus a nosso
mundo? O Filho unignito de Deus revestiu Sua divindade com a
humanidade e veio a nosso mundo como Mestre, como Instrutor,
para revelar a verdade em contraste com o erro. A verdade, a verdade
salvadora, jamais se debilitou em Sua lngua, jamais penou em Suas
mos, mas foi claramente realada e definida entre as trevas morais
que predominam em nosso mundo. Ele deixou as cortes celestiais
por causa dessa obra. Disse Ele a Seu prprio respeito: Para isso
vim ao mundo, a fim de dar testemunho da verdade. A verdade
saa-Lhe dos lbios com vigor e poder, como nova revelao. Ele era
o caminho, a verdade e a vida. Sua vida, dada em favor deste mundo
pecaminoso, estava repleta de fervor e de importantes resultados;
pois a Sua obra era salvar almas que perecem. Ele apareceu para ser a
Luz Verdadeira que resplandece entre as trevas morais da superstio
e do erro, e foi apresentado por uma voz do Cu proclamando: Este
o Meu Filho amado, em quem Me comprazo. E na transfigurao
foi ouvida novamente esta voz do Cu: Este o Meu Filho amado,
em quem Me comprazo; a Ele ouvi.
Disse, na verdade, Moiss: O Senhor Deus vos suscitar dentre
vossos irmos um Profeta semelhante a mim; a Ele ouvireis em tudo
quanto vos disser. Acontecer que toda alma que no ouvir esse
Profeta, ser exterminada do meio do povo. Cristo trouxe a nosso
mundo certo conhecimento de Deus, e a todos quantos receberam
Sua Palavra e lhe obedeceram, deu-lhes o poder de serem feitos filhos
de Deus. Aquele que veio de Deus ao nosso mundo deu instrues a
respeito de todo assunto que essencial que o homem saiba a fim
[406] de encontrar o caminho para o Cu. A verdade era para Ele uma
realidade sempre presente e que dispensa demonstrao; Ele no
fazia sugestes, no promovia sentimentos, noes ou opinies, mas
apresentava somente slida verdade salvadora.
350
Verdadeira educao
351
352
Verdadeira educao
353
354
Verdadeira educao
355
356
Verdadeira educao
357
358
Verdadeira educao
359
Educao manual
A vida no nos foi dada para ser passada em ociosidade ou satisfao prpria. Grandes possibilidades so postas diante de todos
os que desenvolverem as aptides que lhes foram concedidas por
Deus. Por esta razo o preparo dos jovens um assunto de suma
importncia. Toda criana nascida no lar um depsito sagrado.
Deus diz aos pais: Tomai esta criana e criai-a para Mim, a fim de
que venha a ser uma honra ao Meu nome, e um conduto atravs do
qual Minhas bnos possam fluir para o mundo. Habilitar a criana
para uma vida assim, requer algo mais que uma educao parcial,
unilateral, que desenvolva as faculdades mentais com prejuzo das
fsicas. Todas as faculdades da mente e do corpo precisam ser desenvolvidas; e esta a obra que os pais, auxiliados pelo professor,
devem fazer pelas crianas e os jovens colocados sob o seu cuidado.
As primeiras lies tm grande importncia. costume enviar
crianas muito novas escola. Exige-se delas estudarem nos livros
coisas que sobrecarregam a mente infantil, e -lhes muitas vezes
ensinada a msica. Com frequncia os pais no dispem seno
de parcos recursos, incorrendo em uma despesa que mal se podem
permitir, mas tudo precisam fazer para se aplicar a esse ramo artificial
de educao. Tal procedimento no sbio. Uma criana nervosa no
deve ser sobrecarregada em qualquer sentido, e no deve aprender
msica at estar bem desenvolvida fisicamente.
A me deve ser a professora, e o lar a escola em que cada criana
receba suas primeiras lies; e estas devem incluir hbitos de operosidade. Mes, deixai que os pequeninos brinquem ao ar livre, ouam
os cnticos dos pssaros e aprendam o amor de Deus, conforme se
acha expresso em Suas belas obras. Ensinai-lhes lies simples do
livro da Natureza e das coisas que as rodeiam; e ao se lhes expandir
a mente, podem ser acrescentadas lies de livros e firmemente fixadas na memria. Mas tambm aprendam, mesmo nos primeiros
[417] anos, a ser teis. Ensinai-lhes a pensar que, como membros da famlia, devem desempenhar uma parte interessada e til em partilhar
360
Educao manual
361
362
Educao manual
363
364
366
367
368
370
371
372
374
375
376
377
378
379
Vs, que h muito perdestes o esprito de orao, orai, orai fervorosamente: Tem piedade de Tua sofredora causa, piedade da igreja;
tem piedade dos crentes individualmente, Tu, Pai das misericrdias! Tira de ns tudo quanto contamina. Nega-nos o que quiseres,
mas no retires de ns o Teu Santo Esprito.
Existem, e sempre existiro pessoas que no agem com sabedoria; pessoas que, sendo proferidas palavras de dvida ou increduli- [436]
dade, renunciam convico, preferindo seguir a prpria vontade;
e por causa das deficincias de tais pessoas, Cristo tem sido vituperado. Pobres e finitos mortais tm julgado o rico e precioso
derramamento do Esprito, exprimindo seu juzo a esse respeito,
como os judeus condenaram a obra de Cristo. Compreenda-se, em
todas as instituies da Amrica, que no vos cometido o dirigir
a obra do Esprito Santo, e dizer de que maneira ela se apresentar. Sois culpados de hav-lo feito. Que o Senhor vos perdoe, a
minha orao. Em lugar de ser reprimido e afugentado, como tem
sido, o Esprito Santo deve ser bem acolhido, e Sua presena animada. Quando vos santificardes mediante a obedincia da Palavra,
o Esprito Santo vos dar vislumbres das coisas celestiais. Quando
buscardes a Deus com humilhao e fervor, as palavras que tendes
proferido em tons congelantes, ardero em vosso corao; a verdade
no enlanguescer ento em vossa lngua.
O interesse eterno deve ser o grande assunto dos professores e
alunos. necessrio prevenir-se estritamente contra a conformidade
com o mundo. Os professores precisam ser santificados pela verdade,
e a coisa de maior importncia deve ser a converso de seus alunos,
para que tenham novo corao e vida. O objetivo do Grande Mestre
a restaurao da imagem de Deus na alma, e todo professor em
nossas escolas deve trabalhar em harmonia com este propsito.
Professores, confiai em Deus e avanai. A Minha graa te basta,
a afirmao do Grande Mestre. Apoderai-vos da inspirao dessas
palavras, e nunca, nunca faleis de dvida e incredulidade. Sede
enrgicos. No h servio pela metade na religio pura e sem mcula.
Amars, pois, o Senhor teu Deus de todo o teu corao, de toda a
tua alma, de todo o teu entendimento e de toda a tua fora. A mais
altamente santificada ambio se exige da parte dos que acreditam
na Palavra de Deus.
Professores, dizei a vossos alunos que o Senhor Jesus Cristo [437]
380
tomou todas as providncias para que eles marchem avante vitoriosos, e para vencer. Levai-os a confiar na divina promessa: Se
algum de vs necessita de sabedoria, pea-a a Deus, que a todos d
liberalmente, e nada lhes impropera; e ser-lhe- concedida. Pea-a,
porm, com f, em nada duvidando; pois o que duvida [fala com f
num momento e age com descrena no outro] semelhante onda
do mar, impelida e agitada pelo vento. No suponha esse homem
que alcanar do Senhor alguma coisa; homem de nimo dobre,
inconstante em todos os seus caminhos.
De Deus, a fonte da sabedoria, procede todo conhecimento valioso para o homem, tudo quanto a inteligncia pode apreender e
conservar. O fruto da rvore que representa o bem e o mal no deve
ser ansiosamente apanhado pela recomendao de algum que foi
outrora um anjo de luz e glria. Ele disse que, se o homem comer
desse fruto, saber o bem e o mal; deixai-o de lado, porm. O verdadeiro conhecimento no provm de homens infiis ou mpios. A
Palavra de Deus luz e verdade. A verdadeira luz irradia de Jesus
Cristo, que alumia a todo homem que vem ao mundo. Do Esprito
Santo procede conhecimento divino. Ele sabe o que a humanidade
necessita para promover paz, felicidade e sossego aqui no mundo, e
para assegurar o descanso eterno no reino de Deus.
Eu, Jesus, enviei o Meu anjo para vos testificar estas coisas s
igrejas. Eu sou a raiz e a gerao de Davi, a brilhante estrela da
manh. O Esprito e a noiva dizem: Vem. Aquele que ouve diga:
Vem. Aquele que tem sede, venha, e quem quiser receba de graa a
gua da vida. Special Testimonies on Education, 12 de Junho de
[438] 1896.
382
383
384
Um exemplo divino
Desde os tempos mais remotos, deram os fiis de Israel muita
ateno ao assunto da educao. O Senhor havia indicado que desde
a primeira infncia, devia-se ensinar s crianas acerca de Sua bondade e grandeza, especialmente como revelada em Sua lei e na
histria de Israel. Mediante o canto, a orao e as lies derivadas
das Escrituras e adaptadas desabrochante inteligncia, tinham os
pais e as mes que ensinar aos filhos que a lei de Deus uma expresso de Seu carter e que, medida que recebessem no corao
os princpios dessa lei, delinear-se-ia na mente e na alma a imagem
de Deus. Tanto na escola como no lar, grande parte do ensino era
oral; mas os jovens tambm aprendiam a ler os escritos hebreus; e os
rolos de pergaminho das Escrituras do Antigo Testamento se abriam
a seu estudo.
Nos dias de Cristo, a instruo religiosa dos jovens era considerada to importante que a vila ou cidade que no provesse escolas
com essa finalidade, era encarada como estando sob a maldio
de Deus. Contudo, tanto na escola como no lar, o ensino tornarase mecnico e formal. Visto que, em todas as coisas, convinha
que fosse semelhante aos irmos (Hebreus 2:17), e Jesus obteve
conhecimento como ns podemos faz-lo, a ntima familiaridade
com as Escrituras que Ele evidenciou em Seu ministrio, testifica
da diligncia com que, em Seus primeiros anos, Ele Se entregou ao
estudo da Palavra sagrada.
E diariamente obtinha conhecimento da grande biblioteca da Natureza animada e inanimada. Aquele que criara todas as coisas, era
agora um filho da humanidade, e estudava as lies que Sua prpria
mo havia escrito na Terra, no mar e no firmamento. As parbolas
por meio das quais, durante Seu ministrio, gostava de ensinar Suas
lies de verdade, demonstram quo aberto estava o Seu esprito s
influncias da Natureza e como, em Sua juventude, Se deleitara em
recolher o ensino espiritual daquilo que rodeava Sua vida cotidiana. [443]
Para Jesus, o significado do mundo e das obras de Deus desdobrava385
386
388
390
392
o que Deus proibiu que tivessem, isto : o conhecimento da desobedincia, sua transgresso faz com que caiam em condenao e
pecado. Exaltaremos tais homens por seu grande conhecimento?
Sentar-nos-emos aos ps dos que desprezam as verdades que santificam a alma? To certo como Eu vivo, diz o Senhor Deus, com
mo poderosa, com brao estendido e derramado furor, hei de reinar
[450] sobre vs. Por que os educadores da atualidade no atendem a essas
advertncias? Por que tropeam sem saber contra o que esto tropeando? porque Satans cegou-lhes os olhos, e a pedra de tropeo
de sua iniquidade colocada diante dos outros por seu preceito e
exemplo. Assim outros olhos so cegados, e os que deveriam andar
na luz esto andando em trevas, pois no olham firmemente para
Jesus, a Luz do mundo.
Grande luz foi concedida aos reformadores; muitos deles, porm,
aceitaram os sofismas do erro pela m interpretao das Escrituras.
Estes erros foram transmitidos atravs dos sculos, mas embora
sejam muito antigos, no tm a apoi-los um Assim diz o Senhor.
Pois o Senhor declarou: No alterarei o que saiu dos Meus lbios.
Em Sua grande misericrdia, o Senhor permitiu que nestes ltimos
dias brilhasse ainda maior luz. Enviou-nos Sua mensagem, revelando
Sua lei e mostrando-nos o que verdade.
Cristo a fonte de todo conhecimento. NEle centralizam-se
as nossas esperanas de vida eterna. Ele o maior mestre que o
mundo j conheceu, e se quisermos ampliar a mente das crianas e
dos jovens, e induzi-los, se possvel, a ter amor Bblia, devemos
firmar-lhes a mente na verdade clara e simples, extraindo o que tem
estado coberto pelo entulho da tradio, e pondo mostra as preciosas gemas. Incentivai-os a perscrutar estes assuntos, e o esforo
despendido ser uma disciplina inestimvel. A revelao de Deus,
segundo apresentado em Jesus Cristo, prov um grandioso assunto
para meditao, o qual, se for estudado, aguar a mente, e elevar
e enobrecer as faculdades. medida que o instrumento humano
aprender estas lies na escola de Cristo, procurando tornar-se como
Ele era, manso e humilde de corao, aprender a mais proveitosa
de todas as lies: que o intelecto s supremo quando santificado
por viva conexo com Deus.
A advertncia e a instruo dadas na Palavra de Deus com re[451] ferncia aos falsos pastores, devem ter alguma influncia sobre os
professores e alunos em nossas escolas. Deve-se aconselhar os alunos a no tomar tais pastores como autoridade suprema. Que necessidade h para os estudantes rematarem sua educao indo a Ann
Arbor a fim de receber o ltimo retoque? Isso se tem demonstrado
para muitos o ltimo retoque no que diz respeito espiritualidade
e a crena na verdade. uma disciplina desnecessria, abrindo a
mente semeadura do joio entre o trigo; e no apraz a nosso Grande
Mestre que se glorifique assim a professores que no tm ouvidos
para ouvir nem entendimento para compreender um claro Assim
diz o Senhor. Honrando deste modo os que educam diretamente
em direo oposta verdade, no deparamos com a aprovao de
Deus. Deixemos que as palavras do Senhor, proferidas ao mundo por
intermdio do profeta Isaas, tenham influncia sobre ns. Porque
assim diz o Alto, o Sublime, que habita a eternidade, o qual tem o
nome de Santo: Habito no alto e santo lugar, mas habito tambm
com o contrito e abatido de esprito, para vivificar o esprito dos
abatidos, e vivificar o corao dos contritos. Perto est o Senhor
dos que tm o corao quebrantado, e salva os de esprito oprimido.
O homem para quem olharei, diz o Senhor, este: o aflito e abatido de esprito, e que treme da Minha palavra. Os humildes, que
buscam o Senhor, tm sabedoria para a vida eterna.
A maior sabedoria, e a mais essencial, o conhecimento de Deus.
O prprio eu se reduz a uma insignificncia quando contempla a
Deus e a Jesus Cristo, a quem Ele enviou. A Bblia precisa tornarse o fundamento de todo o estudo. Individualmente precisamos
aprender deste livro que Deus nos deu, a condio para a salvao
de nossa alma, pois o nico livro que nos diz o que devemos fazer
para ser salvos. No somente isto, mas dela tambm se pode obter
vigor intelectual. Os muitos livros que se imagina serem abrangidos
pela educao, so desorientadores, um engano e uma iluso. Que
tem a palha com o trigo? Satans est agora incitando a mente [452]
dos homens para fornecer ao mundo literatura de natureza inferior e
superficial, com a qual ele fascina a mente, prendendo-a numa rede
de sua inveno. Depois de ler estes livros, a mente vive num mundo
irreal, e a vida, tanto quanto se refere utilidade, to estril como
uma rvore infrutfera. O crebro inebriado, tornando impossvel a
compreenso das realidades eternas, as quais so essenciais para o
presente e o futuro. A mente educada a se alimentar com refugo
394
396
397
privilgios. O Senhor Jesus nos ensina o que Ele para ns, e que
benefcio nos advir individualmente de comer Suas palavras, concebendo que Ele mesmo o grande centro de nossa vida. As palavras
que Eu vos tenho dito, disse Ele, so esprito e so vida.
Tendo a Cristo no corao, nosso nico objetivo ser a glria
de Deus. Devemos esforar-nos por entender o que significa estar
em completa unio com Cristo, o qual a propiciao pelos nossos
pecados e pelos pecados do mundo inteiro, nosso Substituto e Fiador
perante o Senhor Deus do Cu. Nossa vida deve estar estreitamente
ligada vida de Cristo, devemos constantemente haurir dEle, participando de Sua Pessoa, o Po vivo que desceu do Cu, sorvendo
de uma fonte sempre refrigerante, sempre emitindo seus abundantes
tesouros. Quando esta em realidade a experincia do cristo, v-se
em sua vida um frescor, uma simplicidade, submisso, mansido
e humildade de corao que revelam a todos com os quais ele se
comunica, que tem estado com Jesus e dEle aprendido.
Esta experincia confere a todo professor as prprias habilitaes
que o tornam um representante de Cristo Jesus. Os mtodos do
ensino de Cristo, caso sejam seguidos, daro poder e eficcia a suas
comunicaes e oraes. Seu testemunho em favor de Cristo no
ser acanhado, montono e sem vida, mas assemelhar-se- aradura
do terreno, avivando a conscincia, abrindo o corao e preparando-o
para a semeadura da verdade.
Ningum que lida com os jovens deve ser de corao duro, e, sim, [457]
afetuoso, terno, compassivo, corts, cativante e socivel; deve saber,
no entanto, que precisam ser feitas repreenses, sendo at mesmo
necessrio proferir graves censuras para eliminar algum mau procedimento. Incentivai os jovens a glorificar a Deus, expressando sua
gratido ao Senhor por todas as Suas misericrdias. Sejam freqentemente proferidos seus agradecimentos no corao e com a voz, e
manifeste-se abnegao e sacrifcio pessoal. Se os que pretendem ser
discpulos de Cristo comerem a Sua carne e beberem o Seu sangue,
que a Sua Palavra, tero a vida eterna. E Eu o ressuscitarei no
ltimo dia, diz Cristo. Pois a Minha carne verdadeira comida, e
o Meu sangue verdadeira bebida. Quem comer a Minha carne e
beber o Meu sangue, permanece em Mim e Eu nele.
Assim como o Pai, que vive, Me enviou, e igualmente Eu vivo
pelo Pai; tambm quem de Mim se alimenta, por Mim viver. Quan-
398
tos experimentaram isto? Quantos compreendem o verdadeiro significado destas palavras? Procuraremos individualmente compreender
a Palavra de Deus e pratic-la? Esta Palavra, se for aceita, para toda
alma verdadeiramente convertida o generoso dom da graa. No
pode ser adquirida por meio de dinheiro. Devemos inteirar-nos continuamente de que no merecemos a graa por nossos mritos, pois
tudo o que temos dom de Deus. Ele nos diz: De graa recebestes,
de graa dai.
A atmosfera da descrena pesada e deprimente. O riso estouvado, gracejos e pilhrias fazem adoecer a alma que se est nutrindo
de Cristo. Conversas baixas e insensatas so penosas para Ele. Com
o corao humilde, lede atentamente 1 Pedro 1:13-18. Os que gostam
de conversar devem certificar-se de que suas palavras so apropriadas e bem escolhidas. Sede cuidadosos quanto maneira em que
falais. Sede cuidadosos com a maneira pela qual representais a religio que aceitastes. Talvez no julgueis ser pecado bisbilhotar e
tagarelar, mas isto ofende a vosso Salvador e entristece os anjos
celestiais.
Qual o testemunho dado por Pedro? Despojando-vos, portanto, de toda maldade e dolo, de hipocrisias e invejas, e de toda
sorte de maledicncias, desejai ardentemente, como crianas recm[458] nascidas, o genuno leite espiritual, para que por ele vos seja dado
crescimento para salvao, se que j tendes a experincia de que
o Senhor bondoso. Aqui realado outra vez distintamente o
mesmo princpio. Ningum precisa cometer um erro. Se como crianas recm-nascidas desejais o genuno leite da Palavra, para que
por ele vos seja dado crescimento, no tereis apetite para participar
de um prato de maledicncia, mas todo alimento desta natureza
ser imediatamente rejeitado, pois os que provaram que o Senhor
bondoso no podem participar do manjar da tolice, da insensatez e
da calnia. Eles diro resolutamente: Leve esse prato embora. No
quero comer semelhante alimento. Ele no o po do Cu. Isto
comer e beber o prprio esprito do diabo, pois a sua ocupao ser
um acusador dos irmos.
Convm que toda alma investigue acuradamente qual o alimento
mental que lhe servido. Quando se aproximam de vs os que vivem para conversar e que se acham preparados e equipados para
dizer: Conte e ns o contaremos, detende-vos a pensar se a con-
399
400
401
a vs mesmos. Porque, se algum ouvinte da palavra e no praticante, assemelha-se ao homem que contempla num espelho o seu
rosto natural; pois a si mesmo se contempla e se retira, e para logo se
esquece de como era a sua aparncia. Ele no aceitou a impresso
causada em sua mente ao comparar seu modo de ao com o grande
espelho moral. No viu seus defeitos de carter. No se reformou,
e olvidando tudo a respeito da impresso causada, no seguiu o
caminho de Deus, e, sim, o seu prprio caminho, permanecendo
[461]
irregenerado.
Ouvi qual a nica maneira correta de todo ser humano proceder
se quiser desfrutar uma experincia segura e completa. Mas aquele
que considera atentamente na lei perfeita, lei da liberdade, e nela
persevera, no sendo ouvinte negligente, mas operoso praticante,
esse ser bem-aventurado no que realizar [pois h uma obra a ser
feita, que negligenciada com risco da alma]. Se algum supe
ser religioso, deixando de refrear a sua lngua, antes enganando o
prprio corao, a sua religio v. A religio pura e sem mcula,
para com o nosso Deus e Pai, esta: visitar os rfos e as vivas nas
suas tribulaes, e a si mesmo guardar-se incontaminado do mundo.
Efetuai isto, como prova de religio pura e sem mcula, e a bno
de Deus seguir-se- infalivelmente.
Por isso est na Escritura: Eis que ponho em Sio uma pedra
angular, eleita e preciosa; e quem nela crer no ser de modo algum
envergonhado [confundido]. Notai a figura apresentada no verso
cinco: Tambm vs mesmos, como pedras que vivem sois edificados casa espiritual para serdes sacerdcio santo, a fim de oferecerdes
sacrifcios espirituais, agradveis a Deus por intermdio de Jesus
Cristo. Ento essas pedras que vivem exercem tangvel e prtica
influncia na casa espiritual do Senhor. So sacerdcio santo, realizando um servio puro e sagrado. Oferecem sacrifcios espirituais,
agradveis a Deus.
O Senhor no aceitar um servio negligente, uma sucesso de
cerimnias que na realidade esto destitudas de Cristo. Seus filhos
devem ser pedras vivas no edifcio de Deus. Se todos se entregassem
incondicionalmente a Deus, se parassem de estudar e planejar para
seu entretenimento, para excurses e associaes amantes do prazer,
e estudassem as palavras: No sois de vs mesmos; porque fostes
comprados por bom preo; glorificai pois a Deus no vosso corpo, e
402
403
404
405
406
408
409
410
aos pais que ponham os seus filhos onde no sejam fascinados por
uma falsa educao. Sua nica segurana est em aprender de Cristo.
Ele a grande Luz central do mundo. Todas as outras luzes, toda
outra sabedoria, so estultcia.
Os homens e as mulheres constituem a aquisio do sangue do
Filho unignito de Deus. So propriedade de Cristo, e sua educao
e preparo devem ser dados, no com relao a esta vida curta e
incerta, mas com relao vida imortal, que se compara com a vida
de Deus. No Seu desgnio que aqueles cujo servio foi adquirido
por Ele sejam ensinados a servir a Mamom, a receber louvor ou
glorificao humana, ou a ser subordinados ao mundo.
Respondeu-lhes Jesus: Em verdade, em verdade vos digo: Se
no comerdes a carne do Filho do homem e no beberdes o Seu
sangue, no tendes vida em vs mesmos. Quem comer a Minha carne
e beber o Meu sangue tem a vida eterna, e Eu o ressuscitarei no
ltimo dia. Pois a Minha carne verdadeira comida, e o Meu sangue
[471] verdadeira bebida. Quem comer a Minha carne e beber o Meu
sangue, permanece em Mim e Eu nele. So estas as condies de
vida estabelecidas pelo Redentor do mundo antes de serem postos os
fundamentos da Terra. Esto os professores de nossas escolas dando
de comer o Po da Vida aos alunos? Muitos deles esto guiando
os seus alunos pela mesma vereda palmilhada por eles. Crem que
esse o nico caminho certo. Do aos alunos um alimento que
no manter a vida espiritual, mas causar a morte dos que dele
participam. Esto fascinados por aquilo que Deus no requer que
conheam.
Os professores que se acham to decididos como o estavam os
sacerdotes e maiorais a conduzir seus alunos pelo mesmo velho
caminho em que o mundo continua andando, penetraro em maiores
trevas ainda. Os que poderiam ter sido colaboradores de Cristo e
que, no obstante, desdenharam dos mensageiros e sua mensagem,
perdero o rumo. Andaro em trevas, no sabendo em que tropeam.
Os tais esto propensos a ser enganados pelos erros dos ltimos dias.
Sua mente est preocupada com interesses subalternos e perdem a
bendita oportunidade de unir-se a Cristo e ser cooperadores de Deus.
A pretensa rvore do conhecimento se transformou num instrumento de morte. Satans, com seus dogmas e falsas teorias, tem-se
entretecido artificiosamente na instruo comunicada. Da rvore do
411
412
413
414
416
417
418
419
420
eles andarei; e Eu serei o seu Deus e eles sero o Meu povo. Pelo
que sa do meio deles, e apartai-vos, diz o Senhor; e no toqueis
nada imundo, e Eu vos receberei; e Eu serei para vs Pai e vs sereis
[481] para Mim filhos e filhas, diz o Senhor todo-poderoso.
A condio para ser admitido na famlia do Senhor sair do
mundo, separando-se de todas as suas influncias contaminadoras.
O povo de Deus no deve ter ligao alguma com a idolatria em
qualquer de suas formas. Eles devem atingir uma norma mais elevada. Devemos separar-nos do mundo, e ento Deus declara: Eu
vos receberei como membros de Minha famlia real, filhos do celeste
Rei. Como crentes na verdade devemos ser diferentes, na prtica,
do pecado e dos pecadores. Nossa cidadania est no Cu.
Devemos compreender com mais clareza o valor das promessas
que Deus nos fez e apreciar mais profundamente a honra que nos foi
dada por Ele. Deus no poderia outorgar aos mortais mais elevada
honra do que adot-los em Sua famlia, dando-lhes o privilgio de
cham-Lo Pai. No h degradao em nos tornarmos filhos de Deus.
O Meu povo saber o Meu nome, declara o Senhor; portanto
naquele dia saber que sou Eu quem fala: Eis-Me aqui. O Senhor
Deus onipotente reina. Que formosos so sobre os montes os ps do
que anuncia as boas novas, que faz ouvir a paz, que anuncia coisas
boas, que faz ouvir a salvao, que diz a Sio: O teu Deus reina! Eis
o grito dos teus atalaias! Eles erguem a voz, juntamente exultam;
porque com seus prprios olhos distintamente vem o retorno do
Senhor a Sio.
Por que se d tanta ateno a instrumentos humanos, ao passo
que h to pouco esforo mental em direo ao Deus eterno? Por que
os que pretendem ser filhos do Rei celestial se acham to absorvidos
nas coisas deste mundo? Que o Senhor seja exaltado! Que a Palavra
do Senhor seja engrandecida! Sejam os seres humanos colocados em
posio inferior, e que o Senhor seja exaltado! Lembrai-vos de que
reinos, naes, monarcas, estadistas, conselheiros e grandes exrcitos
terrestres, e toda a magnificncia e glria mundanas, so como o
p da balana. Deus tem a fazer um ajuste de contas com todas as
[482] naes. Todo reino tem que ser abatido. A autoridade humana deve
tornar-se como nada. Cristo o Rei do mundo, e Seu reino deve ser
exaltado.
421
422
pois essa obra Deus no deu a elevados nem a humildes dentre Seu
povo. Deus pede a todos quantos ministram em palavra e doutrina,
que dem trombeta um sonido certo. Todos quantos receberam
a Cristo, ministros e membros leigos, devem levantar-se e resplandecer; pois grandes perigos se acham iminentes sobre ns. Satans
est agitando os poderes da Terra. Tudo neste mundo se acha em
confuso. Deus pede a Seu povo que mantenha acima de tudo a
bandeira que apresenta a mensagem do terceiro anjo. No devemos
ir a Cristo por intermdio de algum ser humano, mas por meio de
Cristo devemos compreender a obra que Ele nos deu a fazer pelos
outros.
Deus apela para Seu povo, dizendo: Retirai-vos do meio deles,
separai-vos. Ele pede que o amor que tem manifestado por eles seja
retribudo e evidenciado por meio de voluntria obedincia a Seus
mandamentos. Os filhos de Deus tm de separar-se da poltica, de
toda aliana com os incrdulos. No devem ligar seus interesses aos
do mundo. Provai vossa aliana comigo, diz Ele, permanecendo
como Minha herana escolhida, como um povo zeloso de boas
obras. No tomeis parte em lutas polticas. Separai-vos do mundo,
e refreai-vos quanto a introduzir na igreja ou na escola idias que
ho de levar a contendas e perturbaes. As dissenses so o veneno
moral introduzido no organismo pelos seres humanos egostas. Deus
quer que Seus servos tenham clara percepo, verdadeira e nobre
dignidade, para que sua influncia manifeste o poder da verdade.
A vida crist no deve ser vivida a esmo ou depender de emoes.
[484] A verdadeira influncia crist, exercida para a realizao da obra
designada por Deus, um precioso instrumento, e no se deve unir
com poltica, ou ligar em aliana com incrdulos. Deus tem de ser
o centro de atrao. Toda mente em que o Esprito Santo opera,
satisfar-se- com Ele.
Deus pede que os professores de nossas escolas no fiquem interessados no estudo de questes polticas. Introduzi o conhecimento
de Deus em nossas escolas. Vossa ateno pode ser atrada para
sbios homens mundanos, que no so suficientemente sbios para
compreender o que as Escrituras dizem no tocante s leis do reino de
Deus; volvei-vos, porm, deles para Aquele que a Fonte de toda a
sabedoria. Buscai em primeiro lugar o reino de Deus e a Sua justia.
Fazei disto o primeiro e o ltimo. Buscai com grande diligncia
423
424
425
426
428
429
430
432
433
434
435
436
Church 8:221-230.
Deus na Natureza: Idem, 239-243.
Um Deus Pessoal: Idem, 263-278.
O Falso e o Verdadeiro Conhecimento de Deus: Idem, 279-289.
O Perigo do Conhecimento Especulativo: Idem, 290-304.
A Importncia de Buscar Verdadeiro Conhecimento: Idem, 312-318.
Conhecimento Obtido por Meio da Palavra de Deus: Idem, 319-328.
Lies da Vida de Daniel: Youths Instructor, 4 de Abril de 1905.
Instrues Para Auxiliares e Estudantes em Takoma Park: The Re[498] view and Herald.
438
439
440
441
443
444
445
446
tado, como solene lio para os que ocupam posies de responsabilidade em nossas escolas, e especialmente para os que desempenham
a funo de diretores dessas instituies.
Diz a Palavra de Deus a respeito de Moiss: Era o varo Moiss
mui manso, mais do que todos os homens que havia sobre a Terra.
[509] Por muito tempo ele suportara a rebelio e obstinao de Israel. Mas
afinal sua pacincia falhou. Eles se encontravam nas fronteiras da
terra prometida. Antes, porm, de entrarem em Cana, precisavam
demonstrar que criam nas promessas de Deus. A proviso de gua
acabou. Era esta uma oportunidade para andarem por f, e no por
vista. Mas eles olvidaram a Mo que por tantos anos suprira suas
necessidades, e, em vez de se volverem para Deus em busca de
auxlio, murmuraram contra Ele.
Seus clamores foram dirigidos contra Moiss e Aro: Por que
trouxestes a congregao do Senhor a este deserto, para morrermos
a, ns e os nossos animais? E por que nos fizestes subir do Egito,
para nos trazer a este mau lugar, que no de cereais, nem de figos,
nem de vides, nem de roms, nem de gua para beber?
Os dois irmos colocaram-se frente da multido. Mas, em
vez de falar rocha, como Deus ordenara, Moiss feriu a rocha
iradamente, clamando: Ouvi, agora, rebeldes, porventura faremos
sair gua desta rocha para vs?
Amargo e profundamente humilhante foi o juzo proferido imediatamente. Visto que no crestes em Mim, para Me santificardes
diante dos filhos de Israel, por isso no fareis entrar este povo na
terra que lhe dei. Teriam de morrer com o rebelde Israel antes de
atravessar o Jordo.
Da experincia de Moiss, o Senhor quer que Seu povo aprenda
que quando eles fazem o que d preeminncia ao prprio eu, Sua
obra negligenciada e Ele desonrado. O Senhor Se opor aos que
trabalham contra Ele. Seu nome, e s este, deve ser engrandecido na
Terra.
Por mais de vinte anos tm ocorrido coisas estranhas entre ns,
em ocasies diferentes. Os que se tornaram infiis e que no exaltaram os princpios da justia, devem agora buscar o Senhor com
profunda humilhao da alma, e converter-se, para que Deus possa
[510] curar as suas transgresses.
447
448
O essencial na educao
A educao mais essencial a ser obtida por nossos jovens hoje
em dia, e que os habilitar para os cursos superiores da escola do
alto, a que os ensinar a revelar ao mundo a vontade de Deus.
Negligenciar este aspecto de seu preparo e introduzir em nossas
escolas um mtodo mundano, causar prejuzo tanto aos professores
como aos alunos.
Pouco antes de ser levado para o Cu, Elias visitou as escolas
dos profetas e instruiu os alunos sobre os pontos mais importantes
de sua educao. As lies que lhes havia transmitido em visitas
anteriores, ele as repetiu agora, inculcando na mente dos jovens a
importncia de deixarem a simplicidade assinalar todo aspecto de
sua educao. Deste modo, unicamente, poderiam receber o molde
do Cu e sair a trabalhar segundo a vontade do Senhor. Se forem
dirigidas de acordo com o desgnio de Deus, nossas escolas nestes
dias finais da mensagem efetuaro uma obra semelhante que foi
efetuada pelas escolas dos profetas.
Os que saem de nossas escolas para se empenharem na obra
missionria tero necessidade de experincia no cultivo do solo e
em outros ramos do trabalho manual. Devem receber um preparo
que os habilite a se apoderarem de qualquer ramo de trabalho nos
campos a que sero chamados. Nenhum trabalho ser mais eficaz do
que aquele que realizado pelos que, tendo obtido uma educao
na vida prtica, saem preparados para instruir assim como foram
instrudos.
Em Seus ensinos o Salvador representou o mundo como uma
vinha. Faremos bem em estudar as parbolas em que usada esta
figura. Se em nossas escolas a terra fosse cultivada com mais fidelidade, e os edifcios mais desinteressadamente cuidados pelos alunos,
o amor pelos esportes e diverses, que ocasiona tanta perplexidade
em nossa obra educacional, se dissiparia.
Quando o Senhor colocou nossos primeiros pais no Jardim do
den, f-lo com a recomendao de que o cultivassem e o guar- [513]
449
450
O essencial na educao
451
453
454
455
457
458
459
460
462
Todo professor precisa receber a verdade por amor de seus princpios sagrados; ento no poder deixar de exercer uma influncia
purificadora e nobilitante. O professor cuja alma permanece em
Cristo falar e agir como cristo. Tal indivduo no se contentar
enquanto a verdade no purificar sua vida de tudo que dispensvel.
No estar satisfeito, a no ser que sua mente seja dia a dia moldada
pelas santas influncias do Esprito de Deus. Ento Cristo pode falar
ao corao, e Sua voz, dizendo: Este o caminho, andai por ele,
ser ouvida e obedecida.
O professor que tem correta compreenso da obra da verdadeira
educao no considerar suficiente fazer de vez em quando referncias casuais a Cristo. Com o prprio corao aquecido pelo amor de
Deus, ele exaltar constantemente o Homem do Calvrio. Tendo a
prpria alma imbuda do Esprito de Deus, procurar fixar a ateno
dos alunos no modelo, Cristo Jesus, o mais distinguido entre dez
mil, Aquele que totalmente desejvel.
O Esprito Santo grandemente necessrio em nossas escolas.
Este agente divino vem ao mundo como representante de Cristo. Ele
no somente a testemunha fiel e verdadeira da Palavra de Deus,
mas tambm o esquadrinhador dos pensamentos e desgnios do corao. Ele a fonte a que devemos volver-nos em busca de eficincia
na restaurao da imagem moral de Deus no homem. O Esprito
Santo era buscado ansiosamente nas escolas dos profetas; sua influncia transformadora devia colocar at mesmo os pensamentos
em harmonia com a vontade de Deus e estabelecer viva ligao entre
a Terra e o Cu.
Professores, se abrirdes o corao para a habitao do Esprito
de Deus, se derdes bom acolhimento ao Hspede celestial, Deus vos
tornar Seus colaboradores. Em cooperao com o Mestre por excelncia, ser expelido o esprito de egosmo e ocorrero maravilhosas
transformaes.
Durante a noite foram-me proferidas estas palavras: Exorta os
professores de nossas escolas a prepararem os alunos para o que
[527] sobrevir ao mundo. O Senhor tem esperado por muito tempo que
nossos professores andem na luz que lhes enviou. H necessidade
de humilhao do prprio eu, para que Cristo possa restaurar a
imagem moral de Deus no homem. O carter da educao ministrada
precisa ser consideravelmente alterado antes que ela possa dar a
463
465
466
467
469
eles; serei o seu Deus, e eles sero o Meu povo. Por isso, retirai-vos
do meio deles, separai-vos, diz o Senhor; no toqueis em coisas
impuras; e Eu vos receberei, serei vosso Pai, e vs sereis para Mim
filhos e filhas, diz o Senhor todo-poderoso.
Deveis estudar tambm o captulo sete, mas no tomarei tempo
para l-lo agora.
H constante perigo entre o nosso povo de que os que se empenham no trabalho em nossas escolas e sanatrios abriguem a idia de
que precisam pr-se em harmonia com o mundo, estudar as coisas
que o mundo estuda e familiarizar-se com aquilo com que o mundo
se familiariza. Este um dos maiores erros que podem ser cometidos. Cometeremos graves erros, se no dermos especial ateno ao
exame da Palavra.
feita a pergunta: Que educao superior? No existe educao mais elevada do que a que est contida nos princpios delineados
nas palavras que li para vs do sexto captulo de II Corntios. Procurem nossos alunos diligentemente compreender isto. No se pode
adquirir uma educao mais elevada do que a que foi dada aos primeiros discpulos e que nos transmitida por meio da Palavra. Oxal
o Santo Esprito de Deus nos impressione a mente com a convico
de que nada existe em todo o mundo, no setor da educao, que seja
to sublime como a instruo contida no sexto e stimo captulos de
II Corntios. Avancemos em nosso trabalho at onde nos conduzir
a Palavra de Deus. Labutemos inteligentemente por essa educao
superior. Seja nossa retido o sinal de nossa compreenso da vontade
de Deus a ns confiada por Seus mensageiros.
o privilgio de todo crente fazer da vida e dos ensinos de
Cristo o seu estudo dirio. A educao crist significa a aceitao,
em sentimento e princpio, dos ensinos do Salvador. Abrange o
consciencioso andar dirio nas pegadas de Cristo, o qual consentiu [535]
em depor Sua vestimenta e coroa reais e vir a nosso mundo na forma
humana, para que pudesse dar ao gnero humano um poder que
eles no conseguiriam obter de nenhum outro modo. Qual era esse
poder? o poder resultante da unio da natureza humana com a
natureza divina, o poder de aceitar os ensinos de Cristo e segui-los
ao p da letra. Em Sua oposio ao mal e Seu trabalho em favor
dos outros, Cristo estava dando aos homens um exemplo da mais
elevada educao que algum pode alcanar.
470
471
472
473
474
476
477
478
479
Terra, o Senhor convida os que so israelitas de verdade a serviremnO. Reuni vossos filhos em vossas prprias casas, separando-os
daqueles que proclamam as palavras de Satans e desobedecem
aos mandamentos de Deus. Abranjamos em nossa obra educacional a muito mais crianas e jovens, e haver todo um exrcito de
missionrios prontos a trabalhar para Deus.
Nossas instituies educacionais tm muito que fazer no sentido de atender aos pedidos de obreiros preparados para os campos
missionrios. H falta de obreiros por todas as partes do mundo. A
verdade de Deus deve ser levada aos pases estrangeiros, para que
os que esto em trevas recebam a luz. H necessidade de talentos
cultivados em todas as partes da obra de Deus. o desgnio de Deus
que nossas escolas sejam o meio de desenvolver obreiros para Ele
obreiros dos quais no tenha que envergonhar-Se. Ele convida
nossos jovens a ingressarem em nossas escolas e a se prepararem rapidamente para o servio. The Review and Herald, 22 de Agosto
[546]
de 1912.
Para leitura adicional
Diverses Perigosas Para os Jovens: The Review and Herald, 29 de
Agosto 1912.
A Dignidade do Trabalho: The Review and Herald, 3 de Outubro
1912.
O que os Nossos Filhos Devem Ler?: The Review and Herald, 23 de
Janeiro de 1913; The Review and Herald, 30 de Janeiro de 1913.
Publicao do Livro Conselhos aos Professores: ver o ndice.Olhando Para Jesus: The Review and Herald, 16 de Julho de
1914.
Simplicidade e Economia: The Review and Herald, 30 de Julho de
1914.A Influncia da Mente Sobre a Sade: Signs of the Times, 6
de Outubro de 1914.
Mulheres Como Missionrias: The Review and Herald, 10 de De[547]
zembro de 1914.
481
482