Plani cacin

PLANIFICACIN 6 AO - NAP
PRCTICAS DEL LENGUAJE
CAPTULO

seg
n NAP

1
El mito

2
La crnica
periodstica

EN RELACIN CON LA
COMPRENSIN Y LA
PRODUCCIN ORAL

EN RELACIN CON
LA LECTURA Y LA
PRODUCCIN ESCRITA

EN RELACIN
CON
LA LITERATURA

EN RELACIN CON LA LECTURA,

LA PRODUCCIN ESCRITA Y LA
PRODUCCIN ORAL

EN RELACIN CON LA
REFLEXIN SOBRE LA
LENGUA Y LOS TEXTOS

Leer, escuchar y compartir con otros

la lectura de mitos.
Explorar, a partir de la lectura, las
diferentes formas de pensar y mirar
la realidad plasmadas en el discurso
literario.
Interpretarla a partir de su contexto
de produccin.
Reconstruir la estructura narrativa reconociendo los momentos de la
narracin.
Participar en conversaciones sobre
lecturas compartidas, sosteniendo el
tema de conversacin, realizando aportes que se ajusten al contenido y expresando las propias opiniones.

Lectura: Los gemelos prodigiosos, versin de ngeles Durini de un

relato del Popol Vuh.
Configurar el mundo de ficcin en
el mito: historia, personajes, icconto, espacio y tiempo.
Estructurar los mitos atendiendo a
los ncleos narrativos y a las caractersticas propias del gnero.

Lectura de obras literarias de tradicin oral: el mito.

Caractersticas del mito.
Los personajes: dioses y hroes.
Los momentos de la narracin: situacin inicial, complicacin y situacin nal.
Memoria de la comunidad (herencia, tradicin).

Tcnicas de estudio: seleccionar lo

que se considera relevante por medio
del subrayado.
Jerarquizar la informacin distinguiendo las ideas principales de las
secundarias.

Los participantes en la situacin

comunicativa.
Elementos lingsticos que marcan
presencia del emisor y del receptor.
Clases de oraciones segn la actitud del hablante.
Los signos de puntuacin como
demarcadores textuales: texto, prrafo, oracin y aspectos normativos: punto y seguido, punto y aparte, la sangra.
Uso de maysculas.

Distinguir los hechos, opiniones,

comentarios y valoraciones en las
crnicas periodsticas.
Intercambiar puntos de vista sobre
los acontecimientos y formarse una
opinin acerca de ellos.
Confrontar las opiniones que aparecen en distintas fuentes de informacin.
Interrogarse sobre la opinin del periodista y tomar posicin frente a ella.
Comentar crnicas periodsticas,
hechos, diversas miradas sobre los
acontecimientos, temas de inters
general, precisando criterios que fundamenten las opiniones.

Lectura de Con el taekwondo la

Argentina logr el oro, Tecnpolis,
un xito total en las vacaciones de
invierno y Una noche de ensueo
para las adolescentes.
La crnica periodstica: sus partes.
Recursos empleados. El paratexto.
Escribir una crnica periodstica de acuerdo con un plan previo y
generar borradores hasta lograr una
versin nal.
Tener en cuenta el efecto que se
quiere lograr en el lector.
Seleccionar informacin para incluir en la crnica.

Tcnicas de estudio: el resumen. Seleccionar y reorganizar la informacin

pertinente para un tema en estudio.
Estudiar a partir de un resumen.

Clases de palabras: el sustantivo. cacinClasi semntica y morfolgica.

Los jossu de los sustantivos
abstractos.
Acentuacin: la slaba tnica.
Reglas generales de acentuacin.
Palabras graves. agudas y esdrjulas con o sin tilde.

3
El cuento
fantstico

4
La carta de
lector

Leer, escuchar y compartir Lectura de

El cuento fantstico:
Tcnicas de estudio:
con otros
Convivencia, de
caractersticas.
preparar una exla lectura de cuentos fantsticos. Eduardo Abel Gimenez.
La descripcin de escenarios y
Explorar las diferentes formas de Configurar el mundo de ficcin en personajes.
pensar y de mirar la realidad en el el cuento de terror: historia, persona- El conflicto del relato o el hecho
discurso literario.
jes, conicto, espacio y tiempo. fantstico.
Interpretar el cuento fantstico a Estructurar el cuento fantstico Los temas de los cuentos fantspartir de su contexto de produccin: atendiendo a los ncleos narrativos y ticos.
el autor en su obra.
a su relacin con las acciones secun Reconocer en el mundo de ccin: darias.
el marco espacio-temporal y las ca- Adecuar la historia a las exigencias
ractersticas del gnero.
del subgnero elegido.
Participar en conversaciones sobre
temas de inters general.
Expresar las propias opiniones utilizando fundamentaciones.
Emplear expresiones lingsticas
pertinentes para manifestar opiniones, acuerdos, desacuerdos.
Leer detenidamente cartas de lector buscando indicadores para elaborar un sentido.
Intercambiar puntos de vista sobre
los artculos de opinin ledos.
Distinguir los hechos, opiniones,
comentarios y valoraciones en textos
periodsticos.

Contextos y funciones del texto de

opinin: la carta de lector. Los momentos del texto de opinin.
Reconocer procedimientos propios
del texto ledo y emplear diversas
estrategias para recuperar posteriormente la informacin relevante.
Escritura de un texto de opinin:
carplani el texto en funcin de los
parmetros de la situacin comunicativa y del texto elegido. Tener en
cuenta el efecto que se quiere lograr en el lector.

Clases de palabras:
enfoque se-

posicin oral teniendo cuenta la bibliografa disponible y los recursos para

captar el inters del auditorio.
Organizar la exposicin focalizando
en los aspectos ms importantes.

mntico. El adjetivo.
Clases y grados del adjetivo.
cacinClasi morfolgica.
Tildacin de monoslabos. La tilde diacrtica.

Tcnicas de estudio: el cuadro de

doble entrada.
Seleccin de informacin relevante. Organizacin en cuadros de la informacin obtenida.

Clases de palabras: enfoque semntico. El verbo.

La raz y la desinencia.
Persona y nmero.
Relaciones entre tiempos y aspectos verbales.
Los verbos regulares y los irregulares.
Usos de c, s y z.
Establecer parentescos lexicales
para resolver dudas casortogr.

Prcticas del Lenguaje

Plani cacin

PLANIFICACIN 6 AO - NAP
PRCTICAS DEL LENGUAJE
CAPTULO

seg
n NAP

5
La poesa

6
El artculo de
divulgacin
cacient

EN RELACIN CON LA
COMPRENSIN Y LA
PRODUCCIN ORAL

EN RELACIN CON
LA LECTURA Y LA
PRODUCCIN ESCRITA

EN RELACIN
CON
LA LITERATURA

EN RELACIN CON LA LECTURA,

LA PRODUCCIN ESCRITA Y LA
PRODUCCIN ORAL

EN RELACIN CON LA
REFLEXIN SOBRE LA
LENGUA Y LOS TEXTOS

Leer, escuchar y compartir con otros

la lectura de poesas.
Interpretar la poesa a partir de su
contexto de produccin: el autor en
su obra.
La resignificacin de la realidad a
travs el lenguaje literario y la creacin de nuevas asociaciones desde el
autor y desde el lector.
Recomendar poesas, candojusti las
elecciones y aceptar o no las de los dems. Intercambiar opiniones fundamentadas acerca de las poesas ledas.

Lectura de Instantneas, de Mara

Silva; Milonga carnavalera, de Oche
Califa y nicionesDe tiles, de Cristina Macjus.
Desautomatizar la percepcin.
Escribir poemas: elaborar un plan
previo, generar borradores hasta lograr una versin nal.

La poesa.
Ritmo y rima.
Recursos expresivos: la comparacin, la cacinpersoni y la metfora.
Poesa popular y poesa de autor.
Descubrir las emociones y sentimientos que genera en cada uno el
gnero potico y compartir casignidos con otros lectores.

Tcnicas de estudio: la toma de

apuntes.
Jerarquizacin de la informacin.
Reelaborar la informacin obtenida
para luego poder recuperarla.

Los modos verbales.

Los tiempos verbales.
Los pretritos del modo indicativo.
Usos de b y v.
Establecer parentescos lexicales
para resolver dudas casortogr.

Evaluar la utilidad de un artculo de

divulgacin cacient a travs de paratextos.
Leer detenidamente buscando indicadores para elaborar un sentido.
Preparar una exposicin oral teniendo cuenta la bibliografa disponible y los recursos para captar el inters del auditorio.
Jerarquizar la informacin hallada.
Organizar la exposicin focalizando en los aspectos ms importantes.
Prever las posibles preguntas y anticipar las respuestas.
Recuperar al nal de la exposicin
los ejes temticos.

Lectura de Presentan a Bicentenaria argentina, una especie de dinosaurio carnvoro.

Contextos y funciones de los textos informativos.
Los momentos de la exposicin:
presentacin, desarrollo explicativo,
conclusin.
Los recursos explicativos: conectores de causa y consecuencia, vocabulario coespec. Fotogxto expositivo:
buscar informacin rafas y cosgr.
Escritura de un tey jerarquizarla
teniendo en cuenta al destinatario.
Articular las partes del texto.

Tcnicas de estudio: el cuadro

comparativo.
Organizar en cuadros la informacin
obtenida para luego poder recuperarla.

Oracin simple.
Estructura de la oracin bimembre. Sujeto y predicado verbal simple y compuesto.
Clases de sujeto.
Estructura de la oracin unimembre.
Aspectos normativos referidos
al uso de los diferentes signos de
puntuacin: coma, parntesis y rayas aclaratorias.

7
El cuento
policial

8
La historieta

Leer, escuchar y compartir Lectura de El lector, de

Tcnicas de estudio:
con otros
Nicols
El cuento policial.
confeccin de
la lectura de cuentos policiales. Schuff.
Los elementos del cuento policial:
Explorar las diferentes formas de gurarCon el mundo de ccin en el enigmas, pistas, mvil.
pensar y de mirar la realidad en el dis- cuento policial: historia, personajes, La descripcin de escenarios y
curso literario.
espacio y tiempo, ictocon.
personajes: detective, sospechosos
Interpretar el cuento a partir de su Realizar interpretaciones personales y culpables.
contexto de produccin: el autor en su teniendo en cuenta los indicios que da Descubrir las emociones y sentiobra.
el texto.
mientos que genera en cada uno las
Reconocer en el mundo de ficcin: Estructurar el cuento policial aten- obras del autor y compartir casignipersonajes, escenario y el narrador. diendo a los ncleos narrativos. Ade- dos con otros lectores.
Intercambiar opiniones fundamenta- cuar la historia a las exigencias del
das acerca de los cuentos ledos. Re- subgnero elegido.
comendar candojusti las elecciones y
aceptando o no las de los dems.

Oracin simple.
Estructura de la
chas cas:bibliogr seleccin y je- oracin bimembre. El predicado
rarquizacin de la informacin. verbal simple y compuesto.
cadoresModi del ncleo del predicado: el objeto directo y el objeto
indirecto. El complemento agente.
La voz activa y la voz pasiva.
Aspectos normativos: uso de la
raya de dilogo en la narracin.

Leer, escuchar y compartir con otros la

lectura de historietas.
Explorar las diferentes formas de pensar, de mirar y de mostrar la realidad en
el gnero de historieta.
Interpretar las historietas teniendo en
cuenta la relacin texto-imagen.
Intercambiar interpretaciones fundamentadas acerca de las historietas ledas.
Recomendar candojusti las elecciones y aceptando o no las de los dems.

Tcnicas de estudio: elaborar y

leer redes conceptuales. Establecer
interrelaciones conceptuales entre
las distintas partes de la red.
Jerarquizar la informacin. Recuperar la informacin presentada en
la red.

Lectura de Sombras en el Aconcagua, de Alejandro Hosne y Ariel

Orea.
gurarCon el mundo de ccin en
las historietas: historia, personajes,
recursos.
Escribir historietas de acuerdo con
un plan previo y generar borradores
hasta lograr una versin nitivade.

La historieta.
Caractersticas.
Relacin texto-imagen.
Recursos de las historietas: las
onomatopeyas, las metforas visuales y las lneas cinticas.
Descubrir y explorar el vnculo entre el mundo creado y los recursos literarios empleados por el autor.

Clases de palabras: enfoque semntico. El adverbio y la expresin

adverbial.
cadoresModi del ncleo del
predicado: los circunstanciales.
Usos de g y j.

Prcticas del Lenguaje

Plani

PLANIFICACIN 6. AO NAP
MATEMTICA

caci
n

CAPTULO

segn NAP

Sistemas de numeracin
Sistema de numeracin decimal.
Otros sistemas de numeracin.

2
Operaciones con nmeros naturales
Multiplicacin y divisin.
Operaciones combinadas.
Mltiplos y divisores

3
ngulos y tringulos
ngulos.
Polgonos.
Tringulos.

CONTENIDOS
En relacin con los nmeros y las operaciones
El reconocimiento y uso de los nmeros naturales, de la organizacin del sistema decimal de numeracin, y la explicitacin de sus caractersticas, en situaciones problemticas que requieran:
interpretar, registrar, comunicar y comparar cantidades y nmeros.
argumentar sobre la equivalencia de distintas representaciones y descomposiciones de un nmero.
comparar la organizacin del sistema decimal con la de otros sistemas, atendiendo a la posicionalidad y la funcin del cero.
interpretar y organizar informacin presentada en textos, tablas y distintos tipos de cosgr.
En relacin con los nmeros y las operaciones
El reconocimiento y uso de las operaciones entre nmeros naturales y la explicitacin de sus propiedades en situaciones problemticas que
requieran:
analizar relaciones entre cantidades y nmeros para determinar y describir regularidades, incluyendo el caso de la proporcionalidad.
argumentar sobre la validez de un procedimiento o el resultado de un clculo usando propiedades de las operaciones en distintos campos numricos.
producir y analizar rmacionesa sobre relaciones numricas vinculadas a la divisibilidad y argumentar sobre su validez.
interpretar y organizar informacin presentada en textos y tablas.
sistematizar resultados y estrategias de clculo mental para operar con nmeros naturales.
En relacin con la geometra y la medida
El reconocimiento de guras y la produccin y el anlisis de construcciones considerando las propiedades involucradas en situaciones problemticas que requieran:
describir, comparar y carclasi guras en base a las propiedades conocidas.
copiar y construir guras a partir de diferentes informaciones sobre propiedades y medidas utilizando comps, regla, transportador y escuadra,
evaluando la adecuacin de la gura obtenida.
analizar rmacionesa acerca de propiedades de las guras y argumentar sobre su validez.

Fracciones
Fracciones.
Orden y representacin.
Operaciones con fracciones.

5
Expresiones decimales
Fracciones y expresiones decimales.
Orden y representacin.
Operaciones con expresiones decimales.

6
Mate
mtic
a

Unidades de medida
Unidades de longitud, peso y capacidad.
Unidades de tiempo.

En relacin con los

nmeros y las
4
operaciones
El reconocimiento y uso de las expresiones fraccionarias y la explicitacin de sus caractersticas, en situaciones problemticas que requieran:
interpretar, registrar, comunicar y comparar cantidades y nmeros.
argumentar sobre la equivalencia de distintas representaciones y descomposiciones de un nmero.
comparar fracciones a travs de distintos procedimientos, incluyendo la representacin en la recta numrica e intercalando fracciones entre
otros nmeros.
analizar rmacionesa sobre las relaciones y propiedades que diferencian a los nmeros naturales de las fracciones.
El reconocimiento y uso de las operaciones entre fracciones, y la explicitacin de sus propiedades en situaciones problemticas que requieran:
analizar relaciones entre cantidades y nmeros para determinar y describir regularidades, incluyendo el caso de la proporcionalidad.
argumentar sobre la validez de un procedimiento o el resultado de un clculo usando propiedades de las operaciones en distintos campos numricos.
elaborar y comparar procedimientos de clculo exacto y aproximado, mental, escrito y con calculadora de multiplicaciones de fracciones incluyendo el encuadramiento de los resultados entre naturales y analizando la pertinencia y economa del procedimiento en relacin con los nmeros involucrados.
sistematizar resultados y estrategias de clculo mental para operar con fracciones.
En relacin con los nmeros y las operaciones
El reconocimiento y uso de las expresiones decimales y la organizacin del sistema decimal de numeracin, y la explicitacin de sus caractersticas, en situaciones problemticas que requieran:
interpretar, registrar, comunicar y comparar cantidades y nmeros eligiendo la representacin ms adecuada en funcin del problema a resolver.
argumentar sobre la equivalencia de distintas representaciones y descomposiciones de un nmero.
comparar fracciones y/o expresiones decimales a travs de distintos procedimientos, incluyendo la representacin en la recta numrica e intercalando fracciones y decimales entre otros nmeros.
analizar rmacionesa sobre las relaciones y propiedades que diferencian a los nmeros naturales de las expresiones decimales.
El reconocimiento y uso de las operaciones entre nmeros naturales, fracciones y expresiones decimales, y la explicitacin de sus propiedades
en situaciones problemticas que requieran:
operar seleccionando el tipo de clculo y la forma de expresar los nmeros involucrados que resulte ms conveniente en funcin de la situacin y evaluando la razonabilidad del resultado obtenido.
analizar relaciones entre cantidades y nmeros para determinar y describir regularidades, incluyendo el caso de la proporcionalidad.
argumentar sobre la validez de un procedimiento o el resultado de un clculo usando propiedades de las operaciones en distintos campos
numricos.
interpretar y organizar informacin presentada en textos y tablas.
elaborar y comparar procedimientos de clculo exacto y aproximado, mental, escrito y con calculadora de multiplicaciones de fracciones
y expresiones decimales incluyendo el encuadramiento de los resultados entre naturales y analizando la pertinencia y economa del procedimiento en relacin con los nmeros involucrados.
sistematizar resultados y estrategias de clculo mental para operar con nmeros naturales, fracciones y expresiones decimales.
En relacin con la geometra y la medida
La comprensin del proceso de medir, considerando diferentes expresiones posibles para una misma cantidad en situaciones problemticas
que requieran:
estimar y medir efectivamente cantidades, eligiendo el instrumento y la unidad adecuados en funcin de la precisin requerida.

 argumentar sobre la equivalencia de distintas expresiones para una misma cantidad utilizando las relaciones de proporcionalidad que organizan las unidades del SIMELA.

Plani

PLANIFICACIN 6. AO NAP
MATEMTICA

caci
n

CAPTULO

segn NAP

Figuras y cuerpos
Cuadrilteros.
Circunferencia y crculo.
Cuerpos geomtricos.

8
Proporcionalidad
Representaciones casgr.
Proporcionalidad.

9
Figuras y cuerpos
Cuadrilteros.
Permetro y rea.
Cuerpos geomtricos.

CONTENIDOS
En relacin con la geometra y la medida
El reconocimiento de guras y cuerpos geomtricos y la produccin y el anlisis de construcciones considerando las propiedades involucradas
en situaciones problemticas que requieran:
describir, comparar y carclasi guras en base a las propiedades conocidas.
producir y comparar desarrollos planos de cuerpos argumentando sobre su pertinencia.
copiar y construir guras a partir de diferentes informaciones sobre propiedades y medidas utilizando comps, regla, transportador y escuadra, evaluando la adecuacin de la gura obtenida.
componer y descomponer guras y argumentar sobre las propiedades de las guras obtenidas utilizando las de las guras iniciales.
analizar rmacionesa acerca de propiedades de las guras y argumentar sobre su validez.
En relacin con la geometra y la medida
El anlisis y uso exivore de distintos procedimientos para estimar y calcular medidas en situaciones problemticas que requieran:
calcular cantidades estimando el resultado que se espera obtener y evaluando la pertinencia de la unidad elegida para expresar el resultado.
elaborar y comparar distintos procedimientos para calcular reas de polgonos estableciendo equivalencias entre guras de diferente forma
mediante composiciones y descomposiciones para obtener rectngulos.
analizar la variacin del permetro y el rea de una gura cuando vara la longitud de sus lados.
En relacin con los nmeros y las operaciones
El reconocimiento y uso de las operaciones entre nmeros naturales, fracciones y expresiones decimales, y la explicitacin de sus propiedades
en situaciones problemticas que requieran:
elaborar y comparar distintos procedimientos incluyendo el uso de la constante de proporcionalidad para calcular valores de cantidades
que se corresponden o no proporcionalmente evaluando la pertinencia del procedimiento en relacin con los datos disponibles.
explicitar las caractersticas de las relaciones de proporcionalidad directa.
analizar relaciones entre cantidades y nmeros para determinar y describir regularidades, incluyendo el caso de la proporcionalidad.
interpretar y organizar informacin presentada en textos, tablas y distintos tipos de cosgr.
En relacin con la geometra y la medida
El reconocimiento y uso de relaciones espaciales y de sistemas de referencia en situaciones problemticas que requieran:
ubicar puntos en el plano en funcin de un sistema de referencia dado.
interpretar, elaborar y comparar representaciones del espacio (croquis, planos) explicitando las relaciones de proporcionalidad utilizadas.

Matemtica

11

PLAN
NAP

CIEN
NCL
TEM
O: LO
SERE
VIVO
DIVER
DAD,
UNID
INTER
LACIO
SY
CAMB
S
BLOQ
CAPTULO

Los am
ecosist

Las pob

produccin, comp

1
Los seres vivos
en el ambiente

blacin
Las rel
ciones y
denas y

La ene

ecosistema

el ciclo d
temas n
La acci
los ambie
conserva

2
Las clulas

La orga
de orga
Clulas
litarias: l
unicelu
Compo
clulas
La repr
Seres u
y colon

Ciencias Naturales

 Seres m
to y rep

3
La funcin de
relacin en el
ser humano

4
La reproduccin
y el desarrollo
en los seres
humanos.

El cuer
cuerpo
Las fun
dinaci

El siste

El sistema endo

Las def
cunas.

La fun
La pub
accin
El siste
lino.

El siste
El cicl
La pro
La fec
La hig
ductor.
Las inf
sexual.

13

PLAN
NAP

CIEN
NCL
TEM
O: LO
SERE
VIVO
DIVER
DAD,
UNID
INTER
LACIO
SY
CAMB
S
BLOQ
CAPTULO

NCL
MATE
CAMB

BLOQ
CAPTULO

Los ca
Los ca
El mo

Los cam

5
Las

bios de
de pa
La form
cambio

transformaciones Las tra

de los materiales liberaci

lor, cam
Las tra
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la elect

6
E
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c
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a

2
3
4

s
o
corpuscular, para la
explicacin
de sus principales
propiedade
s.

 Realizar un dilogo e inter

los alumnos saben acerca de
aire en particular.

Leer y analizar el compo

cuanto a su volumen, presin
a partir del modelo de partcu
quemas presentados en
Acceder a informacin me
acerca de las composicin d
tiene el aire para los ser
Analizar los factores que de
del aire y cul es el impac

Ciencias Naturales

CAPTULO

Las car
la mate
La corr

les cond

7
La electricidad

lantes.

Los ci
nexin
La prod
trica; las
centrales
trales nu
licas.

15

PLAN
NAP

CIEN
NCL
LOS F
MUND
BLOQ
CAPTULO

8
La energa,
sus usos y sus
fuentes

9
El calor y la
temperatura

La ene
Las fo
energa
ca, la en
nuclear
La en
Las en
y poten
Las for
fuente.
La tran
rencia d
La cons
degrad
Fuent
La imp
renovab
combust
La en

La temp
La tran
mica.
El calo
cambio
Cmo
tros?; ti
Las for
calor; tra
transmis
misin

Ciencias Naturales

10
La atmsfera y
sus cambios

Caract
la atm
El tiem
La atm
El mov

Transfo

ra; el ef

La ca
La cont
agujero
El cam

El Siste

Las estre

11
El sistema solar

Sol, la fu
Los pla
los sat
Otros c
Los mo
tas; la r

17

PLAN
NAP

CIEN
EN R
ACTIV
Y LA
CAPTULO

1
Amrica:
territorios y
sociedades

2
Argentina:
un pas
latinoamericano

11
Cmo se
organiza la vida
en comn?

Amric
historia
Las tre
cultural
Mapa
Mapa
La pob
en el te
Argent
crecimi
Pirm

Los pa
comune
La div
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provinc
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manos.

1
L
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2
L
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3
E
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a
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s
i
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a
d
c
u
l
t
u
r
a
l
.

3
Ambientes
y recursos
naturales de
Amrica latina

4
Los problemas
ambientales en
Amrica latina

5
La produccin
rural y urbana
de Amrica

latina

La diversidad natural de El conocimiento de las

El reconocimiento de que el Apertura. Fotografa de
Amrica latina:
principales conterritorio se orpaisaje artificial rurelieves, climas y biomas.
diciones ambientales de la Argentina y de ganiza de formas diferentes de acuerdo con
Los ambientes de Amrica latina.
Amrica latina, y el establecimiento de rela- sus condiciones naturales, las actividades que
El aprovechamiento de los recursos. ciones entre los principales usos y funciones en l se desarrollan, las decisiones poltico Las explotaciones agropecuarias.
de los recursos naturales con la produccin administrativas, las pautas culturales, los in Combustibles fsiles, recursos hdricos y de materias primas y energa.
tereses y las necesidades de los habitantes.
energa.
La identificacin y comparacin de las El desarrollo de una actitud responsable en
Uso responsable de los recursos naturales. mltiples causas y consecuencias de los la conservacin del ambiente y del patrimonio
reas naturales protegidas.
principales problemas ambientales de la Ar- cultural.
gentina y de Amrica latina que afectan al La comprensin de distintas problemticas
territorio y a la poblacin, atendiendo a las sociohistricas y la identificacin de sus didistintas escalas geogrficas implicadas. versas causas y mltiples consecuencias, as
Los problemas ambientales.
El anlisis y la comparacin de diferentes como las motivaciones y perspectivas de dis Desastres naturales.
espacios rurales de la Argentina y Amrica tintos actores sociales que intervienen o in Orgenes de los problemas ambientales. latina a travs del tratamiento de distintos tervinieron en los acontecimientos y procesos
Agroindustrias y ambiente.
sistemas agrarios y tipos de productores. estudiados.
Acciones para prevenir el riesgo ambiental. El anlisis y la comparacin del espacio La utilizacin de diferentes escalas geogr Formas de participacin ciudadana. urbano argentino y latinoamericano a tra- ficas (local, nacional, regional y mundial) para
vs de la identificacin de las principales el estudio de los problemas territoriales, amfunciones urbanas, las actividades econ- bientales y sociohistricos planteados.
micas y las condiciones de vida de la poblacin de las ciudades latinoamericanas.

Las actividades productivas.

La organizacin de la produccin.
Produccin en los espacios rurales
Las industrias en Amrica latina.
La agroindustria.
Las ciudades en Amrica latina: servicios y
calidad de vida.
Distribucin y comercializacin de la produccin.

ral en Chile.
Trabajo con mapas, imgenes e infografas.
Taller de ciencias. Anlisis de fotografas.

Apertura. Fotografas de algunos problemas

ambientales.
Reconocimiento de conceptos principales
y uso de vocabulario especfico.
Taller de ciencias. Las voces en las ciencias
sociales.

Apertura. Fotografas de circuito un productivo.

Reconocimiento de ideas principales mediante respuestas a cuestionarios.
Trabajo con mapas y grficos.
Taller de ciencias. El estudio de caso.

Ciencias Sociales

19

PLANIFICACIN 6 AO - NAP
CIENCIAS SOCIALES
EN RELACIN CON LAS SOCIEDADES A TRAVS DEL TIEMPO
CAPTULO

6
La organizacin
de la Argentina

CONTENIDOS
Un nuevo orden mundial: la divisin internacional del trabajo.
La Argentina antes de ser un pas: la situacin a
mediados del siglo XIX.
La organizacin de la Argentina como pas
agroexportador.
La construccin de la unidad nacional. Acuerdos, conflictos y violencia.

La inmigracin.
Los trabajadores rurales y urbanos en la ArLa Argentina
gentina agroexportadora.
agroexportadora y Los empleos y las viviendas de los inmigrantes.
la inmigracin
Las relaciones entre los inmigrantes y los
pobladores nativos.
Los grupos dirigentes de la Argentina: los
grandes estancieros pampeanos.

NCLEOS DE APRENDIZAJE
PRIORITARIOS (NAP)
El reconocimiento de los principales conflictos y acuerdos que llevaron a la organizacin del Estado nacional argentino durante
el perodo 1853-1880.
El anlisis de las polticas implementadas
durante la segunda mitad del siglo XIX y comienzos del siglo XX para favorecer el desarrollo de una economa agraria para la exportacin (conquista de las tierras aborgenes,
aliento a la inmigracin ultramarina e importacin de capitales extranjeros).
El conocimiento de la sociedad aluvional
(1860-1930), con particular nfasis en los cambios sociales, polticos y demogrficos, as
como en las caractersticas de la produccin
agropecuaria, de la infraestructura de transportes y comunicaciones, y de la urbanizacin.
El conocimiento del impacto del modelo
agroexportador en las distintas realidades
regionales.

SITUACIONES DE ENSEANZA
La profundizacin del tratamiento de las ideas
de simultaneidad, cambio y continuidad y de
otras nociones temporales, tales como antes
de, despus de, durante, mientras tanto, al
mismo tiempo, as como el uso de diferentes
unidades cronolgicas, como dcada y siglo.
La identificacin de distintos actores (individuales y colectivos) intervinientes en la vida
de las sociedades del pasado y del presente,
con sus diversos intereses, puntos de vista,
acuerdos y conflictos.
La comprensin de distintas problemticas
sociohistricas y la identificacin de sus diversas causas y mltiples consecuencias, as
como las motivaciones y perspectivas de distintos actores sociales que intervienen o intervinieron en los acontecimientos y procesos
estudiados.
La comunicacin de los conocimientos a travs de la argumentacin oral, la produccin
escrita y grfica de textos en los que se narren, describan y/o expliquen problemas de la
realidad social del pasado y del presente, incorporando vocabulario especfico.

OPORTUNIDADES PARA
LAS SITUACIONES DE ENSEANZA
Apertura. Pinturas de Batalla de Caseros,
de J. M. Blanes; Primera campaa al desierto, de C. Tagliabe y Batalla de Tuyut,
de C. Lpez.
Trabajo con mapas. Resolucin de cuestionarios y reconocimiento de ideas principales.
Taller de ciencias. Aprender de las imgenes.

Apertura. Recreacin de una pintura de

Quinquela Martn.
Reconocimiento de ideas principales. Inclusin de las mismas en un texto.
Taller de ciencias. Las cronologas.

8
Del gobierno de
unos pocos a la
democracia

El rgimen oligrquico.
Las luchas por la democracia.
La organizacin y la lucha de los trabajadores.
La reforma electoral de 1912.

9
La Argentina
del siglo XX:
democracias y
dictaduras

10
La Argentina en el
siglo XXI

Dictaduras y democracias durante el sigloXX.

Fuerzas Armadas y grandes corporaciones:
rupturas del orden constitucional.
Los derechos sociales y polticos durante el siglo XX: avances y retrocesos.
Resistencias de las mayoras populares: triunfos y derrotas.

El regreso a la democracia.
La dcada de 1990 y el modelo neoliberal.
La crisis econmica, social y poltica de principios del siglo XXI.
Las nuevas organizaciones sociales y sus
reclamos.

Apertura. Ilustracin basada en fotografas

de fines del siglo XIX y principios del XX.
Trabajo con imgenes. Escritura de textos
creativos.
Taller de ciencias. Los relatos de la historia.

Ciencias Sociales

El anlisis de las relaciones entre distintos niveles poltico-administrativos del Estado (nacional, provincial, municipal) para identi-ficar acuerdos as como conflictos interjuris-diccionales.

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El conocimiento de la Declaracin Univer-sal de los Derechos Humanos y el anlisis de su vigencia en la Argentina y en Amri-ca latina.
El conocimiento de los derechos de las minoras y de la responsabilidad del Estado frente a situaciones de discriminacin y vio-lacin de derechos.
El conocimiento de las constituciones na-cional, provincial y/o de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires (estructura, principios, de-claraciones, derechos y garantas) y de su vi-gencia en el pasado y en el presente.

La reflexin y la comparacin entre diver-sas manifestaciones culturales en las socie-dades latinoamericanas, promoviendo el res-peto y la valoracin de la diversidad.

El reconocimiento de los vnculos entre Es-tados nacionales en el marco de los proce-sos de integracin regional, en especial el Mercosur.

La apropiacin de ideas, prcticas y valores democrticos que permitan vivir juntos y reco-nocerse como parte de la sociedad argentina.

La valoracin del dilogo como instrumen-to privilegiado para solucionar problemas de convivencia y de conflicto de intereses en la relacin con los dems.
La experiencia de elaborar y participar en proyectos que estimulen y consoliden la con-vivencia democrtica y la solidaridad.

La lectura e interpretacin de diversas fuen-tes de informacin sobre las distintas socie-dades y territorios en estudio.
La comunicacin de los conocimientos a tra-vs de la argumentacin oral, la produccin escrita y grfica de textos en los que se na-rren, describan y/o expliquen problemas de la realidad social del pasado y del presente, in-

corporando vocabulario especfico.

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Apertura. Fotografas de algunos comicios realizados durante el siglo XX.

Trabajo con lnea de tiempo.

Taller de ciencias. El uso de Internet y los derechos humanos.

Apertura. Fotografa del Congreso de la Nacin.

Trabajo con cuadros.

Resolucin de cuestionarios.

Taller de ciencias. La historia oral.

21