1.

LGEBRA
El lgebra (del rabe: al-abr 'reintegracin, recomposicin'1 ) es la rama
de la matemtica que estudia la combinacin de elementos de estructuras
abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podan ser
interpretados como nmeros o cantidades, por lo que el lgebra en cierto
modo originalmente fue una generalizacin y extensin de la aritmtica.2 3 En
el lgebra moderna existen reas del lgebra que en modo alguno pueden
considerarse extensiones de la aritmtica (lgebra abstracta, lgebra
homolgica, lgebra exterior, etc.). A diferencia de la aritmtica elemental, que
trata de los nmeros y las operaciones fundamentales, en lgebra -para lograr
la generalizacin- se introducen adems smbolos (usualmente letras) para
representar parmetros (variables o coeficientes), o cantidades desconocidas
(incgnitas); las expresiones as formadas son llamadas frmulas
algebraicas, y expresan una regla o un principio general.
2. SIGNO
Un signo es una unidad capaz de transmitir contenidos representativos. Un
signo puede ser una palabra, una imagen, un olor y muchas otras cosas ms.
Un signo es perceptible por los sentidos, principalmente por la vista y el odo,
que se usa para mostrar o representar algo: son signos los iconos, los indicios y
los smbolos. Tambin son signos:
1. Cualquiera de los caracteres empleados en la escritura y en la imprenta.
2. Sea o seal.
3. Figura que los notarios agregan a su firma en los documentos pblicos.
4. Gesto o movimiento realizado para comunicar algo.
3. EXPONENTE
El trmino exponente tiene diversos usos y significados. Por exponente se
puede entender una persona, una cosa o un nmero que expone; en los dos
primeros casos, exponer es un verbo que hace referencia a presentar algo,
darlo a conocer, mientras que el concepto matemtico est relacionado con la
potenciacin.Un exponente es, por otra parte, un prototipo, el modelo de una
virtud o cualidad.
4. ARITMTICA
La aritmtica (del lat. arithmetcus, y este del gr. ,1
nmero) es la rama de la matemtica cuyo objeto de estudio son
los nmeros y
las operaciones
elementales hechas
con
ellos: suma, resta, multiplicacin y divisin. Al igual que en otras reas de la
matemtica, como el lgebra o la geometra, el sentido de la aritmtica ha
ido evolucionando con el progresivo desarrollo de las ciencias. Originalmente,
la aritmtica se desarrolla de manera formal en la Antigua Grecia, con el
refinamiento del rigor matemtico y las demostraciones, y su extensin a las
distintas disciplinas de las ciencias naturales.2 En la actualidad, puede
referirse a la aritmtica elemental, enfocada a la enseanza de la matemtica
bsica; tambin al conjunto que rene elclculo aritmtico y las operaciones
matemticas, especficamente, las cuatro operaciones bsicas aplicadas ya sea
a nmeros (naturales, fracciones, etc.) como a entidades matemticas ms
abstractas (matrices, operadores, etc); tambin a la as llamada alta
aritmtica,3 mejor conocida como teora de nmeros.

5. MONOMIO
Monomio es una expresin algebraica en la que se utilizan exponentes
naturales de variables literales que constan de un solo trmino (si hubiera una
suma o una resta seria un binomio) , un nmero llamadocoeficiente. Las nicas
operaciones que aparecen entre las letras son el producto y la potencia de
exponentes naturales. Se denomina polinomio a la suma de varios monomios.
Un monomio es una clase de polinomio con un nico trmino.
Ejemplos:
Son monomios, pero:
no son monomios, por que los exponentes no son naturales.
6. DENOMINADOR
El concepto de denominador se utiliza en la matemtica para nombrar, en
las fracciones, al nmero que indica las partes iguales en que la unidad se
encuentra dividida. El denominador se escribe debajo del numerador y est
separado de este mediante una raya o lnea horizontal que se conoce
como lnea divisoria. Puede decirse, por lo tanto, que el denominador es
el nmero que aparece en la parte inferior de una fraccin. Sobre l se
encuentra la lnea divisoria y, en la parte superior, aparece el numerador. Si
queremos escribir, como fraccin, la expresin de un tercio, tendremos que
especificar: 1/3. El nmero 1 ser el numerador y el 3, el denominador.
7. NOTACIN ALGEBRAICA
Los smbolos que se emplean en lgebra para representar cantidades pueden
se de dos tipos: nmeros y letras. Donde, los nmeros se emplean para
representar cantidades conocidas y perfectamente determinadas. Las letras se
utilizan para representar todo tipo de cantidades tanto conocidas como
desconocidas. En general, las cantidades conocidas se representan utilizando
las primeras letras del alfabeto: a, b, c, d, mientras que las cantidades
desconocidas se representan utilizando las ltimas letras del alfabeto: x, y, z
Una misma letra puede representar distintos valores diferencindolos por
medio de comillas; por ejemplo a, a, a que se leen a prima, a segunda, a
tercera, o tambin por medio de subndices: a1, a2, a3, que se leen a subuno, a
subdos, a subtres.
8. VALOR NUMRICO
Las expresiones algebraicas indican operaciones con nmeros desconocidos.
Por ejemplo, si un operario cobra 15 por el desplazamiento y 20 por cada
hora , la expresin algebraica 15 + 20x indica el importe que cobrar por
un nmero desconocido x de horas de trabajo. Y si queremos averiguar
cuanto cobrar por trabajar 2horas sustituiremos x por 2. Observa:

15+20x

15+202=15+40=55 euros

De esta forma hemos hallado el valor numrico de

15 + 20x para x = 2 y hemos obtenido 55.

9. POLINOMIO
En matemticas, un polinomio (del latn polynomius, y este del griego,
[polys] muchos y [nmos] regla, prescripcin, distribucin)1 2 3 es
una expresin matemtica constituida por un conjunto finito de variables (no
determinadas o
desconocidas)
yconstantes (nmeros
fijos
llamados coeficientes), utilizando nicamente las operaciones aritmticas de
suma, resta y multiplicacin, as como tambin exponentes enteros positivos.
En trminos ms precisos, es una relacin n-aria de monomios, o una sucesin
de sumas y restas de potencias enteras de una o de varias variables
indeterminadas. Es frecuente el trmino polinmico (ocasionalmente tambin
el anglicismo polinomial), como adjetivo, para designar cantidades que se
pueden expresar como polinomios de algn parmetro, como por
ejemplo: tiempo polinmico, etc.
10.
COEFICIENTE (MATEMTICAS)
En matemticas,
un coeficiente es
un
factor multiplicativo vinculado
a
un monomio. Dado un divisor del monomio, el coeficiente es el cociente del
monomio por el divisor. As el monomio es el producto del coeficiente y el
divisor. Los diferentes coeficientes dependern de la factorizacin del
monomio. Un coeficiente numrico es un factor multiplicativo constante de un
objeto especfico. Por ejemplo, en la expresin 9x2, el coeficiente de x2 es 9.
En lgebra elemental, coeficientes numricos de trminos semejantes se
agrupan para simplificar las expresiones algebraicas El objeto puede ser
cosas tales como una variable, un vector, una funcin, etc. En algunos casos,
los objetos y los coeficientes estn ordenados de la misma manera, dando
lugar a expresiones tales como:
donde an es el coeficiente de la variable xn para cada n = 1, 2, 3,
11.

FRMULA (EXPRESIN)

En Matemticas y otras ciencias, una frmula es una forma breve de expresar

informacin de modo simblico , o una relacin general entre cantidades. Una
de las frmulas ms famosas es la de Albert Einstein, sobre la teora de la
relatividad, E = mc2. En un sistema formal, una frmula bien formada,
tambin llamada expresin bien formada, y a menudo abreviada fbf o EBF,
es una cadena de caracteres o palabragenerada segn una gramtica formal a
partir de un alfabeto dado. Un lenguaje formal se define como el conjunto de
todas sus frmulas bien formadas.

12.
MTODO
Un mtodo es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo
del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teora que permita
generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro.
Por ende es necesario que siga el mtodo ms apropiado a su problema, lo que
equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.
Algunos mtodos son comunes a muchas ciencias, pero cada ciencia tiene sus
propios problemas y por ende sus propias necesidades en donde ser preciso
emplear aquellas modalidades de los mtodos generales ms adecuados a la
solucin de los problemas especficos.
El mtodo es un orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios
apara lograr un fin dado o resultados. En la ciencia se entiende por mtodo,
conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la investigacin y
demostracin de la verdad.
13.
NUMERADOR
Numerador es el trmino matemtico que define al nmero superior en una
fraccin, quebrado, cociente o nmero racional; el numerador de una fraccin
representa el nmero de partes congruentes que se han considerado despus
de dividir la unidad en tantas partes iguales como indica el denominador, o
nmero inferior.
As, por ejemplo, en el quebrado 3/5 el 3 sera el numerador, mientras que el 5
sera el denominador.
14.
PRODUCTO
Del latn productus, se conoce como producto a aquello que ha sido
fabricado (es decir, producido). Esta definicin del trmino es bastante amplia
y permite que objetos muy diversos se engloben dentro del concepto genrico
de producto. De esta manera, una mesa, un libro y una computadora, por
ejemplo, son productos. En las matemticas, el producto es una nocin
aritmtica que seala la cantidad resultante de una multiplicacin: 8 x 4 = 32.
En este caso, 32 es el producto de multiplicar 8 por 4.
Las cantidades que se multiplican reciben el nombre de factores.
El multiplicando es la cifra a sumar, mientras que el multiplicador seala
la cantidad de veces que hay que sumar el multiplicando.
15.

ECUACIN

Una ecuacin es una igualdad matemtica entre dos expresiones algebraicas,

denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y
desconocidos o incgnitas, relacionados mediante operaciones matemticas.
[nota 1]
Los valores conocidos pueden ser nmeros, coeficientes o constantes; y
tambin variables cuya magnitud pueda ser establecida a travs de las
restantes ecuaciones de un sistema, o bien mediante otros procesos.[nota
2] [cita requerida]
Las incgnitas, representadas generalmente por letras, constituyen
los valores que se pretende hallar. Por ejemplo, en la ecuacin: