Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
As instituies que tm alunos em conflito com a lei devem zelar para que os adolescentes
no sofram constrangimento e favorecer um recomeo sem preconceito
A situao mais comum em escolas pblicas das grandes cidades do que nas que se
localizam em municpios menores. Mas qualquer diretor pode receber a visita de um
assistente social solicitando a matrcula de um jovem que cometeu algum delito e est
cumprindo medidas scioeducativas. Por ser menor de idade (entre 12 e 18 anos), a lei
prev alternativas priso. O mais comum obrig-lo ao cumprimento dessas medidas como a prestao de servios comunidade e a reparao do dano - e receber proteo do
Estado, o que inclui o acompanhamento familiar, psicolgico e pedaggico (leia o que diz a
lei). De acordo com levantamento feito em 2006 pela Secretaria Nacional de Direitos
Humanos nas capitais, h cerca de 20 mil adolescentes nessa condio.
A primeira reao da maioria dos gestores responder no ao pedido. "O argumento mais
usado que ningum quer um marginal na sala de aula", afirma Maria Lcia de Lucena,
coordenadora da Fundao Criana de So Bernardo do Campo, entidade pblica de direito
privado que atua na rea de defesa de menores. Segundo a Constituio Federal e o
Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA), o Estado tem a obrigao de garantir a esses
jovens o acesso Educao em qualquer segmento, dependendo, obviamente, da idade
deles e do ano em que abandonaram os estudos. Negar a matrcula, ento, est fora de
cogitao. "A volta sala de aula uma das aes mais eficientes para educar e, ao
mesmo tempo, reintegrar o indivduo sociedade. Da a importncia do bom acolhimento
por parte do diretor, dos professores e dos colegas", afirma Siro Darlan, desembargador do
Tribunal de Justia do Rio de Janeiro e membro da Associao Juzes para a Democracia.
Um dos maiores desafios evitar que o jovem seja exposto a situaes constrangedoras ou
que desencadeiem algum tipo de preconceito. Para tanto, o primeiro passo o gestor
oferecer a ele o mesmo acolhimento dispensado aos outros. Infelizmente, muitas vezes,
no isso o que acontece: "H diretores que at avisam docentes e funcionrios antes da
chegada do aluno, alertando para que tomem cuidado com seus pertences. Essa no uma
postura correta, pois corrobora para que o jovem j chegue estigmatizado", afirma Maria
das Graas Sabino Pinho, coordenadora do Centro de Referncia da Assistncia Social
(Cras), em Olinda, no Grande Recife.
A maneira mais eficiente - e mais difcil - de evitar a exposio manter sigilo ou discrio
sobre o passado do aluno. O diretor, o coordenador pedaggico, o professor e at mesmo o
funcionrio que faz a matrcula podem ser informados sobre o caso, mas tm de ser
orientados a no divulg-lo.
Na EE So Pedro, em So Bernardo do Campo, na Grande So Paulo, a equipe gestora faz o
possvel para que o direito a essa privacidade seja respeitado. O diretor, o coordenador
pedaggico e o professor mediador - que cuida de aspectos como a intermediao de
conflitos na escola - so os responsveis por receber o aluno e acompanhar sua adaptao
ao meio educacional. Segundo a diretora, Cleide Maria Moraes Zorzim, quando a escola
toma conhecimento de que vai receber um jovem infrator, h um cuidado para que os
docentes no fiquem sabendo do histrico dele para evitar que criem uma resistncia antes
mesmo de conhecer o adolescente. Outra medida adotada, quando possvel, diz respeito
escolha da turma em que ele vai estudar. "A gente procura inseri-lo em uma classe que seja
mais tranquila, de forma a facilitar sua integrao", explica Cleide. O principal garantir
que tenha espao e se sinta confortvel para conversar com a equipe gestora sobre o
assunto sempre que tiver vontade, complementa a diretora.
Todavia, muitas vezes o prprio jovem conta para os colegas sobre sua situao: "Quando
isso acontece, conversamos com ele e, se for preciso, com os familiares para esclarecer
que no vantajoso se expor e ser visto com preconceito". J com os estudantes que
tomaram conhecimento do assunto, a diretora diz que a ao vai depender da amplitude do
problema. "Chamamos todos que ficaram sabendo e explicamos que o adolescente teve um
comportamento inadequado no passado e que est ali justamente para evitar que isso se
repita", explica Cleide. Se ocorrer de algum pai procurar a escola para reclamar da
presena do jovem infrator na turma do filho, a diretora tem um argumento para usar:
"Digo que o filho dele poderia estar em situao semelhante e, certamente, ele no
gostaria de v-lo excludo ou sendo vtima de intolerncia", completa a gestora.
Com frequncia, Maria Bernadete da Costa Azevedo, diretora da EE Dom Joo Crisstemo,
em Olinda, assume pessoalmente o papel de tutora. "Solicito que eles faam trabalhos que
os coloquem em contato com gente - ajudando, portanto, na reinsero social - e
colaborem para a formao intelectual, como auxiliar os professores em sala e cuidar da
biblioteca", explica. Nesses casos, o ideal investir em reunies de preparao da equipe.
"Discutimos a necessidade de evitar que os demais alunos tomem conhecimento dos
antecedentes e a importncia dessa experincia para o futuro do jovem", afirma Maria
Bernadete.