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Asignatura: POLTICA Y
LEGISLACIN
EDUCATIVA
INTRODUCCIN:
Transformacin
Gubernamental
2 Economa Digital
Educacin de
Calidad
Salud Universal
y Efectiva
Seguridad
Ciudadana
Conectividad
Lneas de accin
Dotar de infraestructura TIC a todas las escuelas
del sistema educativo.
Ampliar las habilidades digitales entre los alumnos
mediante prcticas pedaggicas.
Crear contenidos digitales alineados con los planes
curriculares e impulsar la evaluacin de estos planes
con el objetivo de incorporar el uso de las TIC.
Incorporar las TIC en la formacin docente como
herramienta de uso y enseanza.
Consolidar la existencia de universidades digitales
en todos los campos de estudio para ampliar la
oferta educativa.
Desarrollar nuevas alternativas educativas a partir
de la oferta y demanda de capital humano con
formacin en reas relacionadas con la tecnologa.
Ampliar la oferta de contenidos educativos en lnea.
CONCLUSIN
La educacin es la base del progreso de cualquier pas, sobre todo, en aquellos en va de
desarrollo. Para ello la formacin docente es un factor importante para alcanzar una
educacin adecuada y a la par con los cambios sociales, culturales y tecnolgicos que
van surgiendo con el paso del tiempo. Los docentes, hoy en da, deben adquirir nuevas
estrategias de enseanzas, las cuales les permitirn desarrollar capacidades y
habilidades en sus alumnos, para lo cual es fundamental el uso de las nuevas
tecnologas. Si un profesor logra desarrollar las competencias para el uso de las TIC, no
slo le permitir mejorar su labor docente, sino que tambin la escuela en donde se
desempee, ya que al modificar ciertas estrategias de enseanza-aprendizaje, permite
modificar el currculo. Otro factor importante es la capacitacin permanente de los
docentes en el tema de las TIC, la cual debe ser pertinente con el rea que ensea y con
el contexto en que se desenvuelve, para esto , las polticas educativas deben contemplar
dentro del currculo a las TIC como parte del aprendizaje y no como algo anexo a las
clases tradicionales, ya que de este modo los estudiantes logran una cierta autonoma en
el proceso de aprendizaje, se relacionan de mejor manera con la disciplina que se ensea
y adquieren la capacidad de adquirir conocimientos en forma permanente.
REFERENCIAS
Estrategia Digital Nacional.
cdn.mexicodigital.gob.mx/EstrategiaDigital.pdf
DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN, DOF: 08/05/2014, Consultado el da 17 de
enero de 2015.
www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5343881&fecha=08/05/...