CESTUNT

NOMBRE:
MARTHA MAGAN PASTOR

TEMA:
LIDERAZGO

CICLO:
II ciclo

PROFESORA:
IRINA AYALA CERRANO

CURSO:
TCNICAS DE APRENDIZAJE

CARRERA PROFESIONAL:
LABORATORIO CLNICO Y MICROBIOLGICO

INDICE
INTRODUCCIN
LIDERAZGO:
DEFINICION.1
INICIOS... 2
NATURALEZA... 3
COMPONENTES... 4
IMPORTANCIA.. 5

LIDER6
DEFINICION 7
CARACTERISITICAS8
ROLES Y PANELES.9
ESTILOS10
VENTAJAS Y DESVENTAJAS.11
DIFERENCIA ENTRE JEFE Y LIDER.12
RECOMENDACIN13

INTRODUCCIN
El liderazgo es un tema crucial hoy en da en donde las fronteras se han abierto
al comercio y la interaccin global; donde las organizaciones y empresas
permanentemente se encuentran en una constante lucha por ser cada vez ms
competitivas, lo que ha generado que las personas que las conforman sean
eficientes y capaces de dar mucho de s para el bienestar de la organizacin o
empresa. Al hablar de grupos, organizaciones y personas es indispensable
mencionar a los conductores, los lderes de hoy, aquellos que logran el xito de
sus organizaciones y que orientan a sus subordinados a conseguirlo. El lder
como toda persona posee muchos defectos y virtudes que debe conocer; esto
implica mirar primero dentro de uno mismo, conocerse para luego entender a
los dems y reflejar lo que quiere lograr, lo que busca alcanzar con los dems
para conseguir el xito.
Aunque hay para quienes "administracin " y "liderazgo" son sinnimos, debe
hacerse una distincin entre ambos trminos. Par efectos reales, puede haber
lderes de grupos no organizados en absoluto, mientras que slo puede haber
administradores, tal como los concebimos aqu, en condiciones de estructuras
organizadas generadoras de funciones. Distinguir entre liderazgo y
administracin ofrece importantes ventajas analticas. Permite singularizar el
liderazgo para su estudio sin la carga de requisitos relativos al tema, mucho
ms general, de la administracin. El liderazgo es un aspecto importante de la
administracin. La capacidad para ejercer un liderazgo efectivo es una de las
claves para ser administrador eficaz; as mismo, el pleno ejercicio de los dems
elementos esenciales de la administracin tiene importantes consecuencias en
la certeza de que un administrador ser un lder eficaz, los administradores
deben ejercer todas las funciones que corresponden a su papel a fin de
combinar recursos humanos y materiales en el cumplimiento de objetivos. La
clave para lograrlo es la existencia de funciones claras y de cierto grado de
discrecionalidad o autoridad en apoyo a las acciones de los administradores.
La esencia del liderazgo son los seguidores. En otras palabras, lo que hace
que una persona sea lder es la disposicin de la gente a seguirla. Adems, la
gente tiende a seguir a quienes le ofrecen medios para la satisfaccin de sus
deseos y necesidades. Los lideres aprenden a ganarse el respeto de sus
colaboradores gracias a su carisma, que es ms importante a tener el poder
que se le otorga a un gerente normal gracias a su cargo.
El liderazgo y la motivacin estn estrechamente interrelacionados. Si se
entiende la motivacin, se apreciar mejor qu desea la gente y la razn de sus
acciones.

Liderazgo
La palabra liderazgo proviene del ingles to leard que significa guiar.
Es la capacidad para usar las diferentes formas del poder para influir en la
conducta de los seguidores de diferentes maneras, con cualidades de
personalidad y capacidad que favorecen las guas y el control de otros
individuos.
1.- DEFINICIN:
El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un
individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de
personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el
logro de metas y objetivos.
Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar,
convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En
la administracin de empresas el liderazgo es el ejercicio de la actividad
ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea ste personal,
gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organizacin).
El liderazgo entraa una distribucin desigual del poder. Los miembros del
grupo no carecen de poder; dan forma a las actividades del grupo de distintas
maneras. Aunque, por regla general, el lder tendr la ltima palabra.
2.- INICIO DEL LIDERAZGO
En primer lugar el liderazgo se inici con la bsqueda de las caractersticas
personales universales que los lderes podran tener en algn grado mayor que
los no lderes.
Un segundo enfoque tratara de explicar el liderazgo en trminos del
comportamiento que una persona observa.
Un tercero observa los modelos de la contingencia para explicar lo inadecuado
de las teoras anteriores del liderazgo para reconciliar y juntar la diversidad de
los hallazgos de la investigacin.
2.1.-FORTALEZAS:
Se encuentran caractersticas comunes entre la gente con liderazgo (ambicin
y energa, deseo de dirigir, honestidad e integridad, seguridad en uno mismo,
inteligencia
y
el
conocimiento
relevante
sobre
el
trabajo)

2.2.-DEBILIDADES:
Las caractersticas anteriores no garantizan el xito, ya que pasa por alto las
necesidades de los seguidores; adems no separa la causa del efecto e ignora
los factores situacionales. Los lderes podran ser irrelevantes cuando los
subordinados posean caractersticas como experiencia, entrenamiento,
orientacin "profesional" o indiferencia hacia las recompensas organizacionales
y por lo tanto se pueda sustituir o neutralizar el efecto de liderazgo.
Las metas explcitas formalizadas, las reglas rgidas y los procedimientos y
grupos cohesivos de trabajo pueden reemplazar el liderazgo formal.
Se dice que los gerentes femeninos y masculinos eficaces del mundo tienen
caractersticas y comportamientos similares porque a pesar de que los
estereotipos de mujeres y hombres posean caractersticas diferentes al ejercer
el liderazgo, la eficacia radica en la combinacin de estas caractersticas.
En las organizaciones de hoy en da, la flexibilidad, el trabajo de equipo, la
confianza y el compartir la informacin est reemplazando las estructuras
rgidas, el individualismo competitivo, el control y el secreto.
El liderazgo tiene races biolgicas basadas en dos sustancias qumicas
serotonina y testosterona-. Niveles mayores de la primera parecen mejorar la
sociabilidad y el control de la agresin, mientras que altos niveles de la
segunda
sustancia
incrementan
el
impulso
de
competir.
El liderazgo moral es el que no est libre de valores. Antes de juzgar la eficacia
de cualquier lder se debera de considerar tanto los medios utilizados por este
para lograr sus metas como el contenido moral de dichas metas.

3.- NATURALEZA DE LIDERAZGO

Debe incluir a otras personas.

Supone una distribucin desigual del poder entre lderes y miembros

del grupo.

Debe tener la capacidad para utilizar las diferentes formas de poder y

para influir en la conducta de seguidores.

Dentro del proceso de la Administracin hay varios principios

(Direccin): armona de objetivos, motivacin, liderazgo y
comunicacin.

El liderazgo vara de pas a pas y por la cultura, pues los

administradores europeos son ms humanistas que los japoneses o
estadounidenses. En Japn hay una cultura colectiva y se enfoca ms
en el grupo que en el individuo y en Europa son ms individualistas, en

Estados Unidos, la organizacin es rpida y en Japn no.

Poder: Capacidad de inducir o influir sobre las creencias o acciones de
otras personas o grupos.
Autoridad: es un derecho en un puesto para tomar decisiones. La
autoridad formal es un tipo de poder basado en el reconocimiento de la
legitimidad.
Influencia: hacer que un individuo cambie de opinin o forma de ser.

4.- COMPONENTES DEL LIDERAZGO

Capacidad para usar el poder con eficacia y de un modo responsable.

Capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes

fuerzas de motivacin en distintos momentos.

Capacidad para inspirar.

Capacidad para actuar en forma tal para que se desarrolle un ambiente

que conduzca a responder a las motivaciones y fomentarlas.

5.- IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.

Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y

procedimiento de organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder
apropiado.

Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin.

Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin deficiente y

malas tcnicas de organizacin y control han sobrevivido debido a la
presencia de un liderazgo dinmico.
.

LIDER

1.- DEFINICIN:

Conoce con el trmino de Lder, a aquella persona que se desempea como

gua o jefe de un grupo, en tanto, una condicin con la cual el lder deber
contar s o s es que el resto de los integrantes del grupo o agrupacin a la cual
pertenece reconozcan sus capacidades distintivas respecto del resto.
La principal virtud con la que cuenta un lder es la de tener la capacidad de
influir en sus compaeros, en los otros sujetos, tanto su conducta, como sus
palabras, logran calar tan hondo en el resto de los individuos que consigue
incentivarlos para que tambin trabajen en la consecucin de un objetivo en
comn.
Por ejemplo, en el mbito del deporte, ms precisamente en aquellas
disciplinas de grupos como ser el ftbol, el bsquet, entre otros, suele darse
con frecuencia la aparicin de un lder, generalmente este rol estar encarnado
por aquel jugador de mayor trayectoria y reconocimiento por los logros
obtenidos, quien de alguna manera asumir la voz y cuando sea necesario el
voto, para pelear por los derechos o necesidades del grupo y para contagiar a
sus compaeros de fuerza y ganas en orden a conseguir el objetivo propuesto,
que puede ser la obtencin del campeonato en el cual participan.

2.- CARACTERISTICAS DE UN LIDER

En la direccin de las organizaciones se encuentran las elites formada por
lderes y por tcnicos. Los lderes se ubican siempre en las elites compartiendo
el poder con los tcnicos (individuos superespecializados). Aunque no todas las
elites poseen tcnicos. Entendemos el lder por las siguientes caractersticas.
El lder debe tener el carcter de miembro, es decir, debe pertenecer al
grupo que encabeza, compartiendo con los dems miembros los
patrones culturales y significados que ah existen.
La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos individuales
nicos, universales (estatura alta o baja, aspecto, voz, etc. ).
Sino que cada grupo considera lder al que sobresalga en algo que le
interesa, o ms brillante, o mejor organizador, el que posee ms tacto,
el que sea ms agresivo, ms santo o ms bondadoso. Cada grupo
elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal nico
para todos los grupos.
En cuarto lugar. El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente
motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones segn sea la

necesidad que se tenga. Estas cuatro cualidades del lder, son llamadas
tambin carisma.
Por ltimo, otra exigencia que se presenta al lder es la de tener la
oportunidad de ocupar ese rol en el grupo, si no se presenta dicha
posibilidad, nunca podr demostrar su capacidad de lder.

3.- ROLES O PAPELES DEL LDER.

Dentro de una empresa, los papeles de lderes difieren drsticamente del papel
del tradicional tomador de decisiones. Los lderes son:
3.1.-Diseadores: Tiene que ver con disear las ideas de directrices, de
propsitos, visin y valores bsicos, etc.

3.2.-Maestros: Se refiere a ayudar a todos los miembros de la empresa,

incluyndose a s mismo, a lograr visiones ms consistentes de la realidad
actual. Los lderes son considerados como entrenadores, guas o facilitadores,
y
nunca
moco
un
experto
autoritario.

3.3.-Mayordomos (Servidores): el lder como servidor comienza con el

sentimiento natural de que uno quiere servir, y esa decisin consciente lo lleva
a querer dirigir sin deseos de poder o de adquirir posesiones materiales.

4.- ESTILOS DE LIDERAZGO.

EL LDER AUTCRATA: Un lder autcrata asume toda la

responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige,
motiva y controla al subalterno. La decisin y la gula se centralizan en el
lder. Puede considerar que solamente l es competente y capaz de
tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son
incapaces de guiarse a s mismos o puede tener otras razones para
asumir una slida posicin de fuerza y control. La respuesta pedida a los
subalternos es La obediencia y adhesin a sus decisiones. El autcrata
observa los niveles de desempeo de sus subalternos con la esperanza
de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus
directrices. Ejemplo:

Oigan, yo soy el jefe aqu. Yo tambin tomar las decisiones, y yo les

dir lo que quiero que hagan. Ser mejor que cumplan con su trabajo
porque estar observando cada movimiento".

EL LDER PARTICIPATIVO: Cuando un lder adopta el estilo

participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su
derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a sus
subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas
decisiones que les incumben. Si desea ser un lder participativo eficaz,
escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus
contribuciones siempre que sea posible y prctico. El lder participativo
cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas
sean cada vez ms tiles y maduras. Impulsa tambin a sus subalternos
a incrementar su capacidad de auto control y los insta a asumir ms
responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un lder que apoya
a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la
autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.
Ejemplo:
"Estoy seguro que entendern que la responsabilidad final de tomar una
decisin es ma, pero me pueden ayudar dndome sus ideas y
dicindome lo que piensan. Les dejar ayudar en la implantacin de la
decisin, una vez que sta haya sido tomada".

EL ESTILO AUTORITARIO es de dominacin, impone sus decisiones,

en otras palabras, es un dictador.

EL ESTILO LIBERAL ES DE LIBERTAD, responsabilidad individual y

grupal, y deja a la persona tomar sus propias decisiones, que de
acuerdo a su criterio sean las ms acertadas para el fin comn. Este
estilo se ha malinterpretado como anrquico, totalmente permisivo. Para
efectos de direccin de empresas, se aplican con mayor regularidad los
dos primeros estilos, pero se recomienda en mayor medida el empleo
del estilo democrtico o participativo, ya que de esta forma se involucra
al individuo en la toma de decisiones de la empresa.

LDER CARISMTICO: El carisma es la facilidad de las personas para

hacerse dignos de admiracin. Las personas carismticas tienen la
facultad de crear un aura de carisma a su alrededor provocando que
todos sientan admiracin, cario y empata por ellos. El carisma es
principalmente hereditario y su eficacia se basa en la espontaneidad,
pese a que pueden aprenderse ciertas tcnicas que facilitan su prctica.
Los lderes carismticos no tienen necesidad de obligar a sus
subordinados a realizar las tareas, sino que ellos las realizan por el

sentimiento de admiracin hacia el lder. Estas personas sienten una

necesidad inherente de sentirse aceptados por la persona que los lidere,
lo que les lleva a realizar cualquier tarea que l les encomiende. Son sin
duda uno de los lderes ms eficaces dado que su carcter de liderazgo
no se ver mermado mientras sea capaz de mantener ese sentimiento
de admiracin. Un ejemplo de lder carismtico podra ser Gandhi.

LDER DE INTELIGENCIA: Estos lderes combinados con un gran

espritu de trabajo pueden llegar a hacer cosas increbles. Son seres
muy competitivos con las personas de su mismo coeficiente y siempre
quieren destacar sobre los dems haciendo camino con las personas de
su confianza. Un ejemplo de lder de inteligencia podra ser Steve Jobs.

LDER EMPRENDEDOR: Este tiene un carcter ms participativo dentro

del grupo, por lo que en cada toma de decisiones, este pide consejos de
los dems integrantes para as tomar la decisin ms acertada, aunque
esto no significa que sea un lder ms dbil sino que unifica la formacin
del grupo incluyendo a sus integrantes en un mismo escaln. Estos
lderes son los mejores para grupos pequeos que para los grandes,
dada su escasa eficacia en estos ltimos. Un ejemplo de lder
emprendedor podra ser Mark Zuckerberg

LDER PROACTIVO: Este es un lder ms atento y que se preocupa por

todo el grupo. Siempre quiere el bien de todos los integrantes del
grupo. La tarea ms importante de este tipo de lder no es la de dar
rdenes sino la de mantener al grupo unido. Este tipo de lderes son
utilizados cuando la diversidad del grupo facilita la disolucin del mismo,
siendo necesaria la intervencin del lder. Los lderes carismticos
podran ejercer como este tipo de lder si gozaran de la admiracin de la
totalidad del grupo. Un ejemplo de lder proactivo podra ser Alejandro
Magno. Como habrs comprobado, existen multitud de caractersticas
que definen al liderazgo, ya que cada tipo de lder es distinto respecto a
dnde se encuentra, con qu personas se rodee o qu decisiones tome.

LDER TRADICIONAL: es aqul que hereda el poder por costumbre o

por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de lite que
ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.

LDER LEGTIMO: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder

ilegtimo". El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante
procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el lder
ilegtimo es el que adquiere su autoridad a travs del uso de la
ilegalidad. Al lder ilegtimo ni siquiera se le puede considerar lder,
puesto que una de las caractersticas del liderazgo es precisamente la

capacidad de convocar y convencer, as que un "liderazgo por medio de

la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es una
contradiccin, por si lo nico que puede distinguir a un lder es que
tenga seguidores: sin seguidores no hay lder

5.- SER LIDER

VENTAJAS DESVENTAJAS

Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo.

Se est actualizando en los temas de inters.
Es la cabeza y responsable frente a otros directrices
Se da sentido humano a la administracin.
Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas.
La persona lder construye el ser persona. -Se tiene demasiadas
responsabilidades.
Quita mucho tiempo personal.
Ser responsable cuando un miembro comete un error.
No es fcil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rpido.
Se pierde confianza de grupo, cuando el lder tiene un fracaso en un
proyecto.
Se est a la zozobra del ambiente externo, creando esteres y
preocupaciones.

6.- DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LDER

JEFE
Existe por la autoridad.
Considera la autoridad un privilegio
de mando.
Inspira miedo.
DIFE Sabe cmo se hacen las cosas.
REN Le dice a uno: Vaya!.
CIAS
Maneja a las personas
como fichas.
Llega a tiempo.
Asigna las tareas.

LDER
Existe por la buena voluntad.
Considera la autoridad un
privilegio de servicio.
Inspira confianza.
Ensea cmo hacer las
cosas.
Le dice a uno: Vayamos!.
No trata a las personas como
cosas.
Llega antes.
Da el ejemplo.

7.-RECOMENDACIONES

Los lderes tambin deben ser innovadores, progresistas, creativos con

apertura al cambio, se deben tener en cuenta los factores que influyen
en una organizacin por que puede hacer perder la objetividad al lder.
El lder debe tomar decisiones mediante un proceso racional
persiguiendo los resultados mximos, buscar alternativas que no solo
sea satisfactorias sino ptimas.
Que su toma de decisiones sean gradual, directivo, analtico, conceptual
y conductual.
El lder debe seguir un desarrollo moral, tico y que el desempeo, los
sistemas de recompensa y las restricciones no alteren el manejo de
equipo que tienen.
Debe buscar un nivel apropiado entre la adaptabilidad a situaciones de
las que ya ha tenido resultados anteriores a sus nuevos proyectos
considerando la esencia de cada uno y la flexibilidad que consiste en la
mejora constante de un proyecto planificado, ejecutado y evaluado.

http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/2803932/Liderazgo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/2803932/Liderazgo.html

http://lamenteesmaravillosa.com/clases-y-tipos-de-liderazgo/
http://es.wikipedia.org/wiki/Liderazgo
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos/liderazgo/liderazgo.shtml#ixzz3RsNRZDcv

http://www.taringa.net/posts/apuntes-ymonografias/2803932/Liderazgo.html
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos16/liderazgo/liderazgo.shtml#ixzz3RsOSBUqB

http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/2803932/Liderazgo.html
http://www.definicionabc.com/social/lider.php