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ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No.

79
ASOCIADA AL PEA-UNESCO
CLAVE21DST0087Q COL. VILLA POSADAS, PUE.
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PLANEACIN DIDACTICA
NOMBRE DEL ENFASIS DE CAMPO :
BIMESTRE QUINTO
NOMBRE DEL PROFESOR(A)

PROPSITOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

ENCUADRE

INFORMTICA
DEL
10 MAYO
OLIVIA VZQUEZ CASTAEDA

AL

GRADO
TERCERO
DE
JULIO

06
MDULOS

A, C , E, (I) B, D, F, (II)

GRUPO

D
E

2012

40

1. Utilizar las fuentes de informacin para la innovacin en el desarrollo de sus proyectos.


2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovacin que solucione una necesidad o un inters de su localidad o regin.
3. Evaluar el proyecto y sus fases, considerando su incidencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza, as como su eficacia y eficiencia.
Identifican y describen las fases de un proyecto de innovacin.
Prevn los posibles impactos sociales y naturales en el desarrollo sus proyectos de innovacin.
Recaban y organizan la informacin sobre la funcin y el desempeo de los procesos y productos para el desarrollo de su proyecto.
Planean y desarrollan un proyecto de innovacin tcnica.
Evalan el proyecto de innovacin para proponer mejoras.
Diseo: Esta competencia implica que los alumnos movilicen conocimientos, habilidades y actitudes para prefigurar diversas y nuevas propuestas, representarlas grficamente
con diagramas y mapas conceptuales, a fin de resolver necesidades de su entorno.
Resolucin de problemas: En esta competencia los alumnos buscan informacin, discuten, argumentan, toman postura y logran acuerdos sobre sus propuestas de
solucin, para seleccionar la alternativa ms pertinente que responda a la situacin y satisfaga las necesidades o intereses de su entorno.
El profesor: Esta unidad didctica del quinto bloque, realizan con mi asesoramiento, una lluvia de ideas donde exploraremos sus conocimiento previos referentes al concepto de
proyecto de innovacin.
Despus, disean un proyecto de innovacin que satisfaga algunas necesidades de l su entorno.
En plenaria pasa cada equipo al frente del grupo para exponer la propuesta de proyecto.
El alumno: Con la creacin del proyecto de innovacin el alumno identifica los pasos las tcnicas para elaboracin de productos de informtica.
Como cierre Hacen presentaciones ante el grupo de los proyectos con diapositivas, diagramas, graficas y mapas conceptuales en el programa de Excel.
Capacidad de intervencin en el uso de productos y sistemas tcnicos. De esta manera se pretende que los alumnos puedan evaluar los beneficios y los riesgos, y as
definir en todas sus dimensiones su factibilidad, utilidad, eficacia y eficiencia, solucin de problemas de su entorno.

DESARROLLO DE LA
UNIDAD DIDCTICA

A travs de una lluvia de ideas los alumnos identifican y reconocern conceptos, pasos tcnicas para elaborar un proyecto .
A travs de investigaciones en internet, los alumnos elaboraran diagramas, graficas y mapas conceptuales para identificar sistemas tcnicos sencillos que corresponden a
las innovaciones tcnicas de la informtica, sistemas y su aplicacin en la vida cotidiana como satisfactor de necesidades y resolver problemas de su contexto.

TEMAS Y SUBTEMAS:

BLOQUE V. PROYECTO DE INNOVACIN

TEMA 5. Proyecto de innovacin


SUBTEMA 5.1 Caractersticas del proyecto de innovacin
La innovacin tcnica en el desarrollo de los proyectos productivos
Introduccin al proyecto de innovacin.
Los ciclos de innovacin tcnica en los procesos y productos.
Las fuentes de informacin para la innovacin
La responsabilidad social en los proyectos de innovacin tcnica
El proyecto de innovacin y la responsabilidad social en su diseo, ejecucin y puesta en prctica.
SUBTEMA 5.2 El proyecto de innovacin
Proyecto de innovacin para el desarrollo sustentable
Las fases del proyecto.
El desarrollo del proyecto de innovacin de informtica con base en criterios del desarrollo sustentable.
La valoracin de los procesos tcnicos del nfasis de campo.
Presentar una situacin problemtica como la que se enuncia a continuacin se espera que los estudiantes propongan un proyecto de innovacin.
Los principales retos actuales requieren de crear en los estudiantes mentes emprendedoras que formen un mundo empresario, siempre han existido diversos elementos
tecnolgicos que dan como resultado productos y servicios, aunque hace falta una propuesta innovadora en cada producto. Hoy en da existe un gran desperdicio de papel en
las reas donde utilizan PC, para ayudar es necesario crear una forma de reducir el uso de hojas.
Integrado en equipo son los encargados de disear, construir y probar la propuesta de reducir el uso del papel.
Elabora un proyecto en donde plantes las soluciones que puedan impactar en tu entorno y en la sociedad.
SITUACION
PROBLEMATICA

Utiliza instrumentos tecnolgicos para ampliar y obtener informacin con mayor detalle y precisin.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar en equipo, al desarrollar investigaciones .
Comunica los resultados de sus observaciones e investigaciones usando diversos recursos; entre ellos, diapositivas, diagramas, tablas de datos, grficas y otras formas simblicas,
as como las tecnologas de la comunicacin y la informacin (tic).

Los alumnos integrados en equipos de trabajo, junto con el profesor, se establecern aspectos para el trabajo por situaciones problemticas.

PROPOSITOS DE LAS
ACTIVIDADES
PLANTEADAS

Que los alumnos Planteen mejoras en los procesos de informacin valoren la importancia del uso de las tecnologas en los sistemas de informacin tomando en cuenta los
resultados de la evaluacin.
Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que deben considerar para realizar un proyecto de innovacin tcnica (aceptacin social, costos, demanda, aspectos
culturales, entre otros).
Realizar a travs de una presentacin multimedia la secuencia de las acciones que se deben realizar para la elaboracin del proyecto de innovacin.
Disear y aplicar entrevistas o cuestionarios, a fin de indagar sobre las necesidades de los usuarios respecto al proceso o producto tcnico a mejorar, integrar la
informacin recolectada al diseo del proyecto de innovacin de Informtica. Presentar los resultados

ORGANIZACIN

MTODOS EN
TECNOLOGA

ORIENTACIONES
DIDCTICAS
GENERALES

MEDIOS Y RECURSOS

Trabajo Individual y de equipo


Anlisis de productos: En este tipo de anlisis se recurre a diversas fuentes de conocimientos que son necesarias en el ciclo de diseo y uso de los productos. Analizar un
producto significa observarlo y examinarlo detalladamente y reflexionar sobre su funcin.
Anlisis estructural: Este tipo de anlisis nos permite conocer las partes de un producto, cmo estn distribuidas y cmo se relacionan entre s.
Anlisis de la funcin: Cuando indagamos para qu sirve un objeto de uso cotidiano, seguramente damos una respuesta enseguida a partir de los referentes socialmente
construidos.
Anlisis de funcionamiento: Este anlisis se refiere al estudio que considera la identificacin de las fuentes de energa y su transformacin para activacin de mecanismos y la
interaccin de sus componentes para lograr el funcionamiento, en un proceso tcnico o el uso de un producto.
Subtema Caractersticas del proyecto de innovacin
Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que deben considerar para realizar un proyecto de innovacin tcnica (aceptacin social, costos, demanda, aspectos culturales,
entre otros).
Realizar a travs de una presentacin multimedia la secuencia de las acciones que se deben realizar para la elaboracin del proyecto de innovacin.
Disear y aplicar entrevistas o cuestionarios, a fin de indagar sobre las necesidades de los usuarios respecto al proceso o producto tcnico a mejorar, integrar la informacin
recolectada al diseo del proyecto de innovacin de Informtica. Presentar los resultados en una sesin plenaria.
Analizar los resultados y presentar grficas de las tablas de frecuencia para conocer la informacin recabada.
Subtema El proyecto de innovacin
Disear el proyecto de innovacin de informtica, con base en las siguientes fases:
Identificacin del problema.
Delimitacin del problema.
Bsqueda y anlisis de la informacin.
Alternativas de solucin.
Diseo (mediante el empleo de software)
Representacin tcnica.
Ejecucin.
Evaluacin.
Evaluar los resultados del proyecto:
Cumplimiento de las condiciones planteadas al comienzo de su desarrollo.
Cumplimiento de su funcin.
Valoracin de costos y materiales utilizados.
Valoracin de los resultados obtenidos.
Valoracin y mejora en el diseo, elaboracin del producto e innovacin.
Seleccionar una muestra escolar para valorar los productos elaborados en el nfasis tecnolgico de informtica.

COMPUTADORA,INTERNET, HOJAS, PLUMONES, ACETATOS, RETROPROYECTOR, VIDEOS,

POWER POINT, EXCEL

Memoria USB

EQUIPO DE COMPUTO, CAON


HOJAS DE ROTAFOLIO
CUADERNILLO DE ESPIRITU EMPRENDEDOR

Proyector de Video
Pantalla.

Portafolio de evidencias. Fsico para diagramas, mapas conceptuales y graficas.


Lista de cotejo para el seguimiento para los pasos del proyecto. Para el collage.
Escala estimativa. Para la exposicin de proyectos
Utiliza instrumentos tecnolgicos para ampliar y obtener informacin con mayor detalle y precisin.
Aplica habilidades interpersonales necesarias para trabajar en equipo, al desarrollar investigaciones.

EVALUACIN

Comunicar los resultados de sus observaciones e investigaciones usando diversos recursos; entre ellos, diagramas, tablas de datos, presentaciones, grficas y otras elaboradas en el
programa de Excel formas simblicas, as como las tecnologas de la comunicacin y la informacin (tic).

DIAGNSTICA
.DETECTAR DEBILIDADES.

FORMATIVA
.CONTINUAMENTE SE EVALUAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

SUMATIVA
SOLUCION DE PROBLEMA.
Evaluar cualitativa los productos o procesos tcnicos obtenidos.
Evaluar cuantitativa examen prctico.

TAREA DE
INTEGRACIN

PROGRAMA ESPIRTU
EMPRENDEDOR

PLANIF_1112

LISTA DE VERIFICACIN
MAPAS CONCEPTUALES, DIAGRAMAS Y GRAFICAS.
EXAMEN PRACTICO
Participacin Social
Tipo de organizaciones
Social por naturaleza
Grupos sociales
Desafos
Enlazando SEP
El Cubo

ELABOR

REVIS
COORD. ACADMICA

REVIS
COORD. TECNOLGICO

Vo.Bo.
DIRECTORA DE LA ESCUELA

Profr(a). Olivia Vzquez Castaeda.

Profra. Josefina Sotelo Corts

Profr. Csar Ramrez Mndez

Mtra. Graciela Prez Cervantes