Resumen: Corporate Neuro Strategy:

Integrating Applied Neuroscience with Social Sciences

Alumno: Mario Torres Yez

Profesor: Peter de la
Mare
Curso:

Neuroliderazgo

Capitulo 1: El modelo que se une a la Neurociencia Aplicada con Desarrollo

organizacional y Cambio Estratgico Cultural

La Neurociencia es un nuevo paradigma que esta propagndose por todo el

mundo. La mente aprende a disciplinar al cerebro a travs de quanta. Se centra el
modelo en la mente la que relaciona con el harware y el cerebro con el software,
estableciendo que las personas pueden optar a un nivel superior si se conoce como
funciona nuestro cerebro. Es desde nuestra mente y nuestro cerebro donde comienza a
desarrollarse nuestros talentos, nuestras experiencias de aprendizaje, nuestra
inteligencia, nuestra personalidad, es el recurso clave para la generacin de la conciencia
humana y altos niveles de tica humana. Este fenmeno cuntico permite a las personas
a alcanzar niveles superiores de pensamiento emocional y espiritualidad. La capacidad
del cerebro humano / mente, su funcin de procesar las ondas electromagnticas y las
partculas y por lo tanto mejorar an ms nuestro conocimiento de nuestros estndares
intelectuales y nuestra sabidura es el fenmeno ms singulares del universo jams
descubierto. Se han diseado instrumentos que ahora se sabe que responden a la
evidencia neurocientfica, esto permite por ejemplo, que las comunidades puedan
aprender a disear su propia inteligencia cultural, su filosofa, principios rectores y
continuamente generar el marco estratgico de mayor capital Intelectual (CI) desarrollo.
Las emociones y todo lo que estas conllevan como salvarnos de situaciones de
peligro o llevarnos a la depresin o incluso un posible suicidio, pueden ser mejor llevadas
si conocieramos sobre la forma del cmo interactan sus propios cerebros y mentes, y
cmo interactan con las mentes de otros.

Capitulo 2: La Filosofa Deming Conocimiento Profundo est respaldada por la

neurociencia contempornea.
Deming desarroll el sistema de conocimiento profundo porque crea que un
profundo entendimiento y la comprensin de todos los aspectos de los sistemas de la
organizacin era necesario para la bsqueda de la calidad. Dentro de la teora de Deming
de la calidad, la comprensin de cmo el conocimiento se obtiene es crtica, Deming cree
que el conocimiento se basa en la teora. Podra haber aprendizaje o la adquisicin de
conocimientos sin antes desarrollar una teora. Se menciona tambin como muchas
sociedades occidentales, especialmente las ms emergentes, han funcionado de forma
opuesta a Japn y otras culturas con un desarrollo armnico ya que no han sido capaz de
ver esta tendencia global de la actual organizacin del comportamiento (OB) y Desarrollo
Organizacional (DO) teorizacin. La arrogancia acadmica de las escuelas occidentales

de sociedad de negocios, su egocentrismo intelectual, ha incubado en el mundo

globalizado de negocios, docenas de creencias de la administracin obsoleto que causan
confusin y los malos resultados debido a omisin de la evidencia cientfica de calidad.
Hoy, ms que nunca, la humanidad sigue siendo ignorante en la aplicacin prctica de los
nuevos descubrimientos realizados por neurocientficos brillantes en la cerebro / mente la
funcin (2007/2011). El problema es que ahora, ms que nunca, las sociedades
emergentes y hacia atrs con ms urgencia necesitan para sobrevivir y prosperar en un
mundo de egocentrismo dinmico. Estos pueden utilizar las ms extraas formas de
modas administrativas y crear confusin intelectual para la creacin de la dignidad
humana y una vida prspera.
Hoy nos podemos dar cuenta como informacin gerencial aumenta en el
ciberespacio, se convierte an ms complejo es para transformarla en conocimiento til.
En la medida que conozcamos la dimensin cuntica de la funcin cerebral mente
humana, en una poca que requiere del aumento de la conciencia de la competencia
global y local individual y colectiva, seremos capaces de construir culturas inteligentes
generando vitalidad y el orden.
La filosofa constructivista del conocimiento profundo se convierte en la gua
esencial para transformar una organizacin en uno de alto rendimiento del capital
intelectual.
Nuestros cerebros estn en constante cambio, recableado, haciendo nuevas
conexiones entre las sinapsis. Estos cambios son el resultado de la neuroplasticidad
cerebral, su impresionante capacidad para reorganizarse. Cuando nuestros cerebros
estn participando en la neuroplasticidad sin nuestra conocimiento, la direccin, o la
conciencia, nuestros cerebros estn cambiando accidentalmente. Cuando estamos
empleando auto dirigido neuroplasticidad, estamos cambiando nuestro cerebro a
propsito. Las personas expertas en la escultura y recableado sus cerebros son mejores a
propsito de facilitar resolucin de disputas. Es posible que tengan mayores niveles de
resistencia, la espontaneidad, la creatividad, concentracin, observacin y otros rasgos y
habilidades instrumentales en el avance hacia acuerdo. Pueden utilizar sus facultades
superiores y no ser un esclavo de los hbitos. Nuestros cerebros se desarrollan nuevas
conexiones con cada decisin que tomamos. Si deja que los dems tomar esas
decisiones por usted, usted puede terminar con un cerebro formado por sus clientes,
compaeros de trabajo, familiares, amigos e incluso desconocidos en una tienda de
comestibles.
Los valores ticos, pertenecen a nuestra conciencia humana nica, y de acuerdo
con la mecnica cuntica (QM) teora, son los cuantos de energa electromagntica, un
espectro de las unidades cunticas de pensamiento humano, con olas (sin masa) que se
absorben o emitida. As como las plantas sobrevivir fsicamente, a travs de los
fenmenos de la fotosntesis, donde El fotn es un cuanto de energa electromagntica, o
la unidad bsica de la luz, nosotros, los seres humanos sobrevivir fsicamente,

mentalmente y espiritualmente tambin a travs de la energa electromagntica

fenmenos longitud de onda. La energa de la mente cuntica es la unidad bsica de la
realizacin humana intelectualidad. Adquirido valores ticos conscientes interactuar con el
propio cerebro a travs de mecanismos especiales intermediarios, tales como las
neuronas y las clulas gliales de astrocitos que operan otras neuronas.

Captulo 3: Neurociencia Aplicada comienza con una reforma cultural

Hoy en da las comunidades ya no pueden culpar a las restricciones externas para
justificar su dbil habilidades para el buen desempeo de Capital Intelectual (ICP). Las
siguientes son algunas de las causas de las culturas atrasadas:
Inconsecuente Visin: La visin y misin empresariales no inspirar a la gente.
El miedo al cambio: Los lderes carecen de espritu emprendedor, el liderazgo estilo en la
parte de la gestin directiva es demasiado o demasiado de no intervencin, los gerentes
no conducir, simplemente administrar y microgestin, programa de desarrollo de liderazgo
dbil.
Desalentar la cultura: no hay valores compartidos, la falta de confianza; cultura de la
culpa, se centran en los problemas.
Alta Burocracia: estructuras organizativas burocrticas con demasiadas capas.
La falta de iniciativa: la falta de motivacin y estmulo.
Pobre Trabajo en equipo: no hay compromiso de la organizacin con la cultura del equipo,
la falta de compartida y metas que valgan la pena, lderes dbiles del equipo.
La investigacin en neurociencias ser un factor importante en la remodelacin de
cmo definimos el liderazgo, seleccionar a los lderes y disear programas de desarrollo
de liderazgo y evitar la corrupcin en el pasillos del poder ya no es una revista centrada
en la neurociencia de liderazgo, la educacin de Posgrado, y una cumbre anual sobre la
materia (Neuroleadership).
La investigacin neurocientfica est ayudando a llenar los vacos crticos. Si bien
es todava difcil de escanear de un lder cerebro durante la ejecucin de una reunin,
podemos estudiar algunos de los componentes bsicos de lo que hacen los lderes, por
ejemplo, la toma de decisiones bajo presin, resolucin de problemas complejos, la
negociacin de una transaccin, o tratando de persuadir a otros.
Algunas conclusiones importantes:
En primer lugar, los lderes neuro proporcionar seguridad psicolgica para ellos mismos y
otros a nuevo slido aprendizaje, ofreciendo apoyo y aliento agradable.

En segundo lugar, los lderes neuro dotarse de una visin de un futuro mejor que hace
vale la pena para la gente a poner en un cierto esfuerzo, correr algunos riesgos.
En tercer lugar, los lderes neuro tiene que proporcionar un marco cultural para el campo
de prctica donde est bien cometer errores y aprender de ellos. Esto significa tomar
algn tiempo para aprender, y tener un lugar donde podamos discutir, experimentar y
practicar.
En cuarto lugar, los lderes neuro proporcionar direccin.
En quinto lugar, iniciarse en el aprendizaje en grupo es importante y un principio.
En sexto lugar, los lderes neuro proporcionar un buen entrenamiento en temas de
desarrollo de capital intelectual.
En sptimo lugar, los lderes neuro recompensar incluso los ms pequeos pasos en la
direccin del aprendizaje.
En octavo lugar, y lo ms importante de todo, los lderes de neuro debe proporcionar un
ambiente en el que hacer errores o los errores se considera que est en los intereses de
aprendizaje. Lderes Neuro puede fcilmente aprender sobre cmo conseguir un proceso
de aprendizaje de Capital Intelectual comenzado pero que no llegan a sabemos mucho
acerca de cmo seguir aprendiendo en el proceso de implementacin IC.

Captulo 4: El flujo de Quantum del pensamiento humano

El cerebro humano es un producto de muchos millones de aos de prueba y error.
Para tirar esto sera anti-evolucionista. El futuro pertenece a nuestros descendientes y se
basar en nuestro cerebro actual, perfeccionando, ampliando y modificndolo, pero no lo
reemplaza por algo completamente diferente.
Por fin ahora sabemos que si nos comprometemos con el desarrollo de nuestros
propios talentos y al desarrollo del talento de otros que seguramente se trata de
convertirse en neguentrpica individual o colectiva, corrientes del pensamiento humano
(Csikszentmihayi) para llegar a ser ms empticos resistente, flexible y confiable. Adems
de contribuir a nuestra propia prosperidad y la prosperidad de otros y dan a luz a un flujo
de relaciones humanas demasiado bueno. El cambio del cerebro es un problema neuroestratgico ya que se trata de nuevas formas de comunicacin y habilidades de neuroconsejera, entrenamiento en asertividad y dilemas morales en el desarrollo de carcter
tico, es decir, el razonamiento moral, el desarrollo del yo, y la asertividad de los negocios
de ejecutivos y gerentes, para disear y construir la transformacin organizacional.
Wall Street est demostrando, no ser un buen modelo a seguir en la manera de
juzgar la carcter humano cientficamente y mucho menos para manejar apropiadamente

los seres humanos. En consecuencia, las organizaciones de hoy especificar lo que se

espera de los empleados, que depende quin, cules son los objetivos, qu
procedimientos se van a emplear, qu normas se aplican, cmo el se hace el trabajo, y
qu estructuras estn en su lugar. Estas cosas estn destinadas a reducir variacin y la
desviacin.
Algunas justificaciones que validan la neurociencia y su aporte:
La globalizacin est cambiando los mercados y entornos en los que las organizaciones
operar, as como la manera en que funcionan. Nuevos gobiernos, nueva direccin, nuevas
mercados y pases estn surgiendo nuevos y la creacin de una nueva economa global
con nuevas oportunidades y nuevas amenazas.
La tecnologa de la informacin est redefiniendo el modelo de negocio tradicional,
cambiando cmo se realiza el trabajo, cmo se utiliza el conocimiento, y cmo el costo de
hacer negocio se calcula.
Innovacin Empresarial ha respondido poco a la globalizacin y de la informacin
tendencias de la tecnologa y ha acelerado su impacto en las organizaciones. Nuevo
formas de organizacin, como las alianzas estratgicas, redes y empresas virtuales,
proporcionar a las organizaciones nuevas formas de pensar acerca de cmo los
productos de fabricacin y prestar servicios en las innovaciones cambio de adicin, tal
como reduccin de personal o reingeniera, han reducido drsticamente el tamao de las
organizaciones y el aumento de su flexibilidad, los nuevos grupos grandes intervenciones,
como la conferencia de bsqueda y espacio abierto, han aumentado la velocidad con la
que el cambio puede tener lugar.

Captulo 5: Desarrollo Organizacional y Ciencias del Cerebro Cuntico

Gerentes, profesionales del desarrollo organizacional e investigaciones sostienen
que estas fuerzas estn relacionadas entre s. Su interaccin hace muy incierto y catico
medio ambiente, por los flujos de pensamiento, en todos los tipos de organizaciones,
incluyendo las fabricas y las empresas de servicios y las de los sectores pblico y privado.
Hay una necesidad imperiosa de saber gestionar profundamente esas fuerzas para que
su flujo de energa puede afectar positivamente. Los diferentes conceptos, teoras,
modelos y herramientas basadas en Neurociencia facilita nuevas prcticas de desarrollo
organizacional e iniciativas de transformacin en las agencias gubernamentales,
empresas manufactureras, las empresas multinacionales, empresas de servicios,
educativas instituciones de atencin de la salud, la industria, los medios de comunicacin
de la industria y las organizaciones sin fines de lucro.
Todos estamos aqu con un propsito, hacer realidad nuestro verdadero yo. Todo
el mundo est en el camino de Maslow de autorrealizacin, lo sepan o no! Nosotros

estamos conectados en el nivel ms profundo. Si usted duda de esto, es posible que se

sorprenda al saber que neurociencia cuntica lo ha demostrado!
El sistema nervioso como el instrumento a travs del cual interpretamos lo que se
representa como una realidad. Es el instrumento a travs del cual la fluye la conciencia. El
cerebro / mente es funcin del instrumento que toca la conciencia, y se reproduce con
tanta precisin como el instrumento ms afinado. El lenguaje es como creamos algo de la
nada Si la conciencia es el creador de la realidad, entonces el lenguaje es el creacin de
la realidad.
Vamos a llegar a creer que la integracin de la neurociencia aplicada a las ciencias
sociales. Las personas son genios potenciales y organismos altamente dinmicos, con
cunticas, biolgicas electro / qumicos atributos que pueden transformar sus vidas
Pensar que somos slo nuestra mente consciente sera como decir que el resto de
la habitacin no existe. Somos ms que nuestra mente consciente. Mucho ms! Las
ltimas investigaciones y los avances en la fsica cuntica apoyar lo que la sabidura
antigua ha enseado a miles de aos: somos ms que nuestros cuerpos, somos ms que
nuestros cerebros, somos parte de un interconectado conjunto.
Nuestros pensamientos se comportan como formas de onda hasta que nos
identificamos con ellos. Antes tienen pensamientos, existe la potencialidad pura. Una vez
que tenemos un pensamiento y lo ponemos en el lenguaje (Smbolos, sonidos y
palabras), estamos en el buen camino para crear una realidad. Muchos neuro-cientficos
cunticos han demostrado desde el ao 2008 que determinados patrones temporales de
los campos electromagnticos complejos pueden acceder y afectan a todos los niveles del
espacio cerebral.
Toda la nueva tecnologa de imgenes que va a revolucionar el campo, sobre todo
si se trata de acompaado por las hiptesis inteligentes, conceptuales. Lo que los
psiclogos han descubierto acerca de cmo funciona la memoria es lo que debe suceder
en el cerebro. La neurociencia esta ahora realmente investigada para descubrir que lo que
esperan de los modelos mentales desempean funciones fuera del nivel cerebro.

Captulo 6: Qu es el Diseo Inteligente en la fsica del cerebro?

|No pueden ser tan fciles de manipular con amenazas o recompensas desde
afuera. Al mismo tiempo, estn ms implicados con todo alrededor de ellos porque estn
totalmente sumergidos en la corriente de la vida. Esto encaja bien los niveles de
conciencia obtenido mediante la mejora de los "observadores" fenmenos de efectos de
la mecnica cuntica.
Desde fines del siglo 19 se ha sabido que los cambios en el flujo sanguneo y la
oxigenacin de la sangre en el cerebro humano (conocidos colectivamente como

hemodinmica) estn estrechamente vinculadas a las actividades neuronales. La IRM

funcional (fIRM) usa las propiedades magnticas sanguneas para producir imgenes de
tiempo real del flujo sanguneo a reas particulares del cerebro. Una fIRM puede
puntualizar reas del cerebro que se activan y anotan cunto tiempo permanecen activas.
Tambin puede informar si la actividad cerebral dentro de una regin ocurre
simultneamente o en forma secuencial.
La diferencia de la seal en el fMRI es muy pequea, pero teniendo en cuenta
muchas repeticiones de algn pensamiento, de alguna accin o experiencia, se utilizan
metodologas estadsticas para determinar con precisin que reas del cerebro muestran
ser ms activas frente a un pensamiento, accin o experiencia determinada. El fMRI es un
rea de investigacin altamente interdisciplinaria y obliga a tener muchos estudios sobre
el conocimiento humano en varias reas cientficas:
Neuro Fsica: Principios fsicos que sustentan las seales de imgenes de resonancia
magntica funcionales (fMRI) y que requieren mucha comprensin y estudios, por parte
de una nueva generacin de neuro psiclogos y neuro psiquiatras con nuevos enfoques
de estos principios fundamentales.
Neuro Psicologa: Casi todos los estudios fMRI tienen esencialmente caractersticas de
psicologa cognitiva , de psicofisiologa cognitiva. Adems se realizan experimentos
psicofsicos que utilizan el escner f MRI para obtener conjuntos adicionales a las
mediciones usuales del comportamiento mediante electroencefalogramas (EEG)
Neuroanatoma: Las seales de IRMf se puede poner en el contexto de conocimientos
previos solamente mediante el conocimiento previo de la neuroanatoma de un individuo.
Neuro Estadsticas: La correcta aplicacin de la estadstica es esencial para detectar
observaciones incorrectas y evitar resultados positivos falsos.
Neuro Electrofisiologa y Neuro fsica cuntica: La familiaridad con el comportamiento
neuronal a nivel electrofisiolgico y a nivel neuro cuntico puede ayudar a los
investigadores a disear un estudio de resonancia magntica funcional ms efectiva, til y
real.
Casi toda la investigacin fMRI utiliza el mtodo BOLD para determinar donde se
produce la actividad neuronal en el cerebro como resultado de diversas experiencias.
BOLD (Blood-oxygen-level dependence) es el contraste fMRI de oxihemoglobina
sangunea.
Afortunadamente los nuevos principios que nos trae la neurociencia aplicada
conjuntamente con los mejores modelos de grandes autores de management y Desarrollo
Organizacional nos permiten educar a las seres humanos para aumentar sus capacidades
intelectuales. Los recientes avances de la neurociencia ayudan a develar los mecanismos
cerebrales que hacen posible el aprender, des-aprender, re-aprender, el recordar y el
grabar informacin en el cerebro, lo que tiende a mejorar todo lo que abarca la Enseanza
(Enseanza- Aprendizaje), a modo personal, un proceso muy necesario de implementar
en los distintos mbitos educativos actuales.

El cerebro humano es un sistema estructural y funcional diseado para recibir

informacin, integrarla de modo flexible y creativo y elaborar conductas destinadas a la
adaptacin. Para ello, est configurado en forma de mdulos funcionales altamente
dinmicos, constituidos por clulas interconectadas que realizan una sofisticada
mensajera, por medio de la mecnica cuantica , la qumica y , fsica clsica dentro del
cerebro y con el resto del organismo: el sistema neuro central (SNC) . Aprender es un
proceso innato del ser humano, siempre estamos en constante aprendizaje. Este proceso
adquiere mayor relevancia cuando se traduce en el plano educativo en todos los mbitos
de la vida laboral. La capacidad de educacin que nos caracteriza como seres humanos
reside en la capacidad complejidad intelectual de nuestra funcin cerebro / mente.
Los neuro cientficos Occidentales recin comienzan a comprender el origen
cientfico del conciente humano estudiando las funciones cerebro/ mente de individuos
provenientes de sociedades Orientales (Judaismo; Cristianismo; Budismo; Hinduismo,
etc.) Las culturas Occidentales consideran que la neurociencia solo puede ser aplicada en
trminos materialistas de la fsica Newtoniana. Por lo tanto los pensamientos emocionales
y espirituales contenidos en experiencias intrnsecas (sentimiento, estados anmicos
,emociones, estados mentales y espirituales, observaciones y energas de esfuerzo propio
etc.) no pueden ser incluidos como causales primarios al no poder ser descritos en los
trminos materiales de la neuro microbiologa desarrollada por destacados cientficos
como F. Varela y H. Maturana.
Hasta no hace muchos aos, la existencia de una mente o alma habra sido
apasionadamente negada por la mayora de los fsicos. Los xitos brillantes de la
mecnica y, ms en general, la fsica y de la qumica macroscpicas eclipsado el hecho
evidente de que pensamientos, deseos y emociones no estn hechas de materia, y fue
casi universalmente aceptada entre los cientficos fsicos que no hay nada fuera de la
materia. El epistoma de este creencia era la conviccin de que, si conociramos las
posiciones y velocidades de todos los tomos en una instante de tiempo, podramos
calcular el destino del universo para todos los futuros".
La naturaleza humana no es visto como algo que obliga a las personas a
comportarse de una determinada manera, sino como algo que hace que los individuos
ms propensos a actuar de una cierta manera que en otro. Los ltimos 60 aos de la
psicologa cognitiva y neurociencias se han dedicado a explorar cmo manipular estos
altera las propiedades pensaba. Pensamientos o ideas que fueron separados de la
materia nunca se han observado, los cambios en la propiedades de la materia alterar las
propiedades de los pensamientos, y los cientficos han comenzado an modelar cmo los
circuitos individuales del cerebro podra crear cierto pensamiento y patrones de
comportamiento. Es fcil ver que la materia es un ingrediente necesario en la creacin de
pensaba, y toda la evidencia apunta a que es una causa suficiente. El cerebro humano no
es de arquitectura rgida, ni esttica ni fija. Nuestros pensamientos y experiencias generan
energa cuantica al ser asistido por nuestros cinco sentidos y a la memoria biolgica,
tambin con caractersticas de mecnica cuantica contenidas en su informacin. Desde el
punto de vista neurolgico, somos transformados de manera permanente por los
interminables estmulos y seales electro magnticas del mundo globalizado. Nuestras

neuronas, en una danza de patrones de fibras electro qumicas se conectan y

desconectan hasta el dia que dejamos de existir. El Dr Joe Dispenza hace veinte aos
que viene demostrando, junto con cientos de neurocientficos, que las restricciones
cognitivas de nuestra biologa humana pueden ser sobrepasadas con prcticas de
neuroplasta basada en la neuro-fsica cuantica . Ellos han establecido, fehacientemente,
mediante investigaciones con alta tecnologa y experiencias empricas que gestionando
conscientemente nuestro ambienteinterno, la propia funcin cerebro / mente, podemos
neutralizar los ambientes externos que contamina nuestro proceso de pensamiento
emocional que a su vez degrada nuestros genes. Las sustancias qumicas del estrs son
tan peligrosas que alteran nuestro estado emocionar interno, activando el colapso
neurolgico que tambin retroalimenta a nuestra mente para autodegradar su
intelectualidad virtuosa. Nuestra dependencia de esos estados qumicos que producen
estas sinapsis cuanticas de mediocridad intelectual nos hace experimentar confusin,
infelicidad, rencor, agresin, depresin, angustia y cientos de otros sentimientos y
emociones que afectan negativamente nuestro sistema inmunolgico y psicolgico.
Pasamos a ser adictos de estos estados qumicos anormales inconscientes de que
estamos atascados en una forma de pensamiento emocional y en una actitud
determinada, en parte por razones genticas y en parte porque una porcin de nuestro
cerebro, que contiene hbitos de mediocridad, restringe nuestra visin de lo posible.
Hasta hace muy pocos aos la literatura cientfica nos llevo a creer que estbamos
condenados por la informacin gentica, obstaculizados por los condicionamientos
conductuales, muchos derivados de la influencia de Darwin y Freud en la vida acadmica
en el Occidente. El mundo se acostumbro a pensar que el cerebro humano esta
estructurado microscpicamente y microscpicamente para absorber y captar informacin
nueva y luego almacenarla como una rutina. Cuando ya no aprendemos cosas nuevas o
dejamos de cambiar costumbres obsoletas, solo nos queda una vida de rutina donde
impera el status quo y un estado normativo de nuestra existencia. Nuestro libre albedro
no era considerado hasta que comienzan a aparecen los principios de la mecnica
cuantica que rigen nuestro proceso de pensamiento emocional , microatomicamente y que
determinan que tenemos mucho mas poder para alterar nuestro cerebro , nuestro
comportamiento , nuestra personalidad , incrementando nuestra intelectualidad y
optimizando nuestros talentos innatos . As ahora podemos crear nuestra realidad
Neurocientficamente y no simplemente soar de cmo hacerlo.

Chapter 7: Cambio de Paradigma: Conocer la Diferencia entre Motivacin e

Intencin, es un Profundo Tema Neurocientfico

Una persona que actua para cumplir sus metas apela a sus conocimientos,
creencias y motivos como medios para tal efecto. Por otro lado, las intenciones no deben
estar relacionadas con conocimientos, motivos, creencias y supuestos a pesar que operan
bajo esas mismas. Las intenciones son actos que usan motivos, creencias y supuestos
para guiar una conducta. Las intenciones solas no siempre explican adecuadamente una
accin. Un neurocirujano con la intencin de sanar a un paciente lo deja parapljico. Los
seres humanos generan intenciones para actuar en base a la razn (motivos) en el resto
del mundo animal esto no ocurre.
Una accin moral necesita tres condiciones necesarias y suficientes:
1) La persona realiza una accin por un motivo de altruismo muy extendido (contrario de
pensamiento grupal o group thinking)
2) La persona tiene la intencin de actuar con este motivo.
3) La persona justifica su accin recurriendo a ese motivo altruista.
Una persona moral, un consciente tico o conciencia es aquella que tiene
intencin de una accin altruista y puede justificarla. El proceso de pensamiento
emocional de un ser altruista contiene hbitos exentos de preocupaciones egocntricas
en relacin al bienestar de otros. Segn los ms recientes descubrimientos de la
neurociencia estos hbitos son los
que le producen ms felicidad de largo plazo al ser humano. Inculcar estos hbitos en el
ser
humano de cualquier edad es el mayor logro intelectual de una sociedad, de una
comunidad, de una organizacin, de una familia y de un ser humano. Todas las
reacciones corporales que ocurren a partir de nuestro pensamiento intencional o no
intencional, se despliegan detrs de las escenas de nuestro consciente. Si lo
analizamoscon mas profundidad, nos debe resultar sorprendente darnos cuenta cuan
influyentes y extensos pueden ser los efectos de uno o dos pensamientos, conscientes o
inconscientes.
Joe Dispenza el investigador neuroscientifico mas experimentado del mundo (What the
Bleep do we Know?) realiza las siguientes afirmaciones en su libro Desarrolle su
Cerebro:
Los repetidos pensamiento cotidianos y aparentemente inconscientes de nuestra
funcin cerebro / mente generan un flujo mental que desencadenan una cascada de
reacciones qumicas que producen lo que sentimos y como nos sentimos. Los efectos de
largo plazo de nuestra manera habitual de pensar emocionalmente puede ser la causa de
que nuestro cuerpo permanezca en un estado de desequilibrio inmunolgico y gran
potencial de enfermedad fsica o psquica. Permanentemente entrenamos, por medio de
de pensamientos y acciones repetidas, a nuestro cuerpo y mente para que se enfermen.
Si Solo pensando emocionalmente e inapropiadamente podemos provocar que nuestra
qumica neuronal y la de otros se salga de los rangos normales del sistema de auto
regulacin del cuerpo, debemos ahora poder redefinir la normalidad que percibimos en
estos estados anormales
Lo que emocionalmente pensamos reiteradamente y eso en lo que enfocamos nuestra
atencin es aquello en lo que nos convertimos desde un punto de vista neurobiolgico. La

neurociencia hoy nos dice que podemos a prender a moldear y darle forma al marco
neurolgico y por medio de la atencin repetida que le dedicamos a un tema o un
concepto cualquiera. Todo lo que nos constituye como seres humanos ( el tu y/ o el yo)
nuestros pensamientos , visiones, creencias , supuestos ,recuerdos, esperanzas,
sentimientos , fantasas secretas, temores, costumbres guturales , tristezas y alegras ,
estn grabadas en el los circuitos neuronales dinmicos y vivientes de billones de clulas
inteligentes de nuestro sistema central nervioso (SCN).
Ya estamos dentro de un nuevo cambio de paradigma y que a partir de esta
dcada lo ms constante en la vida sern cambios dinmicos a gran velocidad, casi a la
velocidad de la luz. Hoy, todas las sociedades, las comunidades, organizaciones y las
personas dentro de estas comienzan a experimentar sensaciones que ya perciben como
nuevos paradigmas nunca antes relatados por historiadores universales. Junto con esta
sensacin de cambio trascendental viene la certeza de desafos de confrontar nuevas
formas de conflictos intelectuales. Las personas aun amarradas emocionalmente a esta
Era de informacin estarn en conflicto permanente con la actual evolucin cultural, ya
globalizada. Parte de esta evolucin causa estragos en la funcin cerebral y por lo tanto
en el pensamiento emocional . Por tener creencias o supuesto fijos y errneos sobre el
funcionamiento de la mente muchos lideres de naciones prefieren el status quo por temor
al caos y as se transforman en seres ignorantes que construyen escenarios catastrficos
Rara vez, entre ellos, se hacen las preguntas mas genuinas sobre sus creencias y
supuestos errneos, pues siempre creen poseer la verdad. La tendencia egocntrica y
subjetiva de los seres humanos los hacen perder contacto con la zona mas holstica del
conciente humano, con atributos de fsica cuantica, viendo solo una parte narcisista de s
mismos. Este hecho los incapacita para participar plena y efectivamente en la resolucin
de conflictos organizacionales. El conflicto mal resuelto desgasta psicolgicamente el
intelecto, causando la perdida irreparable de energa cuntica til de individuos y
organizaciones. Tener el proceso de pensamiento emocional fuera del trabajo constructivo
y productivo da lugar a la entropa humana un estado mental innecesario e intil. El
paradigma de la Era Informacin no ha sido capaz de alinear cientficamente las
propuestas empricas de las ciencias sociales con el funcionamiento neuronal del ser
humano para generacin de inteligencia humana.
La formacin neurocientfica del lder es la decisin estratgica mas critica para
una empresa que pretende competir globalmente. En este siglo 21 estn apareciendo
factores
Sociales y econmicos bastante disfuncionales y que pueden impactar, cada vez con
mayor rapidez, a cualquier economa del mundo.

Capitulo 8: La Danza del Cambio del Nuevo Paradigma del Conocimiento

Bohn: plantea que "el objeto de la ciencia no es la acumulacin de conocimiento
sino la creacin de un flujo dinmico de mapas mentales unidos que guan y modelan
nuestra percepcin y accin, en todo momento actual y futuro, produciendo una constante
participacin de mecnica cuantica entre consciente e inconsciente. El neuro aprendizaje
significa ver ante todo como es el fenmeno colectivo". Para este efecto hemos
investigado,
analizado y, evaluado , practicado las implicancias de la neurociencia en el mejoramiento
de aprendizaje organizacional que propone Peter Senge con sus famosas cinco

disciplinas conjuntamente con los 10 desafos que este autor propone en su libro seminal
La danza del Cambio para crear transformaciones culturales.
1. Neurociencia aplicada para crear cambios organizacionales profundos
Contrarrestar, Neurocientficamente, la rigidez y la inflexibilidad cultural de no saber
como priorizar bien las necesidades estratgicas; no saber asignar suficiente tiempo de
aprendizaje para los ejecutivos y gerentes en reflexionar, en planificar, en realizar trabajos
colaborativos y en recibir entrenamiento neuro estratgico
Contrarrestar Neurocientficamente la falta de apoyo y de una filosofa gua para
satisfacer las necesidades de los gerentes y ejecutivos.
Contrarrestar la falta de no tener un compromiso de cambio por no existir una referencia
estratgica que entregue una nueva visin, un nuevo modelo del
negocio.
Contrarrestar Neurocientficamente la vulnerabilidad y la escasez del reflexionar
generado por una brecha incomprensible entre creencia / valores compartidos y las
actitudes , comportamientos y acciones en la dinmica del mundo real.
2. Neuro ciencia aplicada para neutralizar las presiones culturales de mantener
status quo
Contrarrestar Neurocientficamente la intimidacin, el miedo y la ansiedad que generan
los no involucrados en el cambio , influyendo la mente colectiva con estados mentales de
apertura y candor.
Evaluacin y medicin de la brecha creada por las iniciativas de cambio con
neurociencia aplicada y la forma como la organizacin mide el cambio
Contrarrestar el efecto de cambios profundos con tendencias a caer en ciclo dinmicos
de rechazo donde los otros solo perciben amenazas y mentalidades de asedio de parte
los que estn involucrados en la transformacin
3. Neurociencia aplicada para practicar auto entrenamiento neuro estrategico y as
aprender a crear r hbitos mentales de alta virtuosidad intelectual: alto nivel de
imaginacin , autonoma intelectual, perseverancia, coraje intelectual, empata intelectual,
humildad intelectual, mente equitativa, integridad intelectual y el desarrollo de
capacidades innatas.
Armonizar Neurocientficamente para generar la autonoma legitima que requieren para
entrar en resonancia mental con las estructuras existentes de poder y de
responsabilidades.
Disear y difundir infraestructuras y practicas internas que estn alineadas con las
iniciativas de cambios evitando estar inventando ruedas perpetuamente.
Crear nuevas ideas sobre estrategias y propsitos para las unidades de negocio y
difundir extensamente.

Captulo 9: La entropa humana versus Neguentropy Humanos

El principio de entropa humana indica fenmeno que estn en el origen del

trastorno, desorganizacin y la degeneracin (fallas, doble vnculo, un exceso de cobro,
etc) presentes en cada organizacin. Por otra parte el principio neguentropy humano
indica fenmeno que estn en el origen de reorganizacin, la regeneracin, el desarrollo y
la complejidad necesaria para el sistema de organizacin para hacer frente a la ocurrencia
de trastornos relacionados con los fenmenos de entropa. Para disminuir la entropa
requiere limitar las fuentes de la libertad de organizacin. Para aumentar neguentropy
requiere incrementar la fuente de la libertad de organizacin. Entropa y neguentropy
tienden a equilibrar s mismos cuando culturales la inteligencia es pobre debido a la fase
quo mediocre status normativo (la teora de la Tierra) de un existencia de la organizacin.
Los sistemas de medicin (MS): son mtodos para recopilar, evaluar y difundir
informacin sobre las actividades de grupos y individuos. Este sistema de medicin
detecta cmo el rendimiento se est haciendo, y controla las desviaciones de los
objetivos. MS est estrechamente relacionada con integracin estructural y objetivos
estratgicos.
Sistemas de recursos humanos: proporcionar mecanismos para seleccionar,
desarrollar, evaluar y premiar a los miembros de la organizacin. Estos influyen en la
mezcla de habilidades, personalidades y comportamientos de los miembros de la
organizacin. La estrategia y la tecnologa ofrecen informacin importante acerca de las
habilidades y los conocimientos necesarios para el desempeo exitoso IC. Procesos de
evaluacin identificar si las habilidades y el conocimiento se estn aplicando a la obra, los
sistemas de recompensa por completar el ciclo de reconocer el desempeo que
contribuye al logro de metas.
En el artculo del Dr. Reddin, "Responsabilidad Cualquier gerente", explic:
"Los maestros y administradores deben ser eficaces. Esto significa decir en lo que su
trabajo realmente es y la creacin de condiciones para que los subordinados y los
estudiantes tambin pueden convertirse en efectivos. Las Organizaciones bien diseadas
son lugares tranquilos, donde el trabajo se vuelve muy efectivo. Organizaciones
pobremente diseados, ser ignorante, conducir a un trastorno mental corazn, ataques y
lceras. El director o maestro en una sociedad es el nico responsable de la creacin de
riqueza mediante la combinacin de recursos de una manera nueva y til (el lder
desviado positivo). Si los administradores y los maestros no son efectivas el pas es
menos competitivo y mayores pensiones de jubilacin ms pequea. El precio de la baja
efectividad es el salario mnimo, la jubilacin anticipada y cerrada hacia abajo los lugares
de trabajo ".
Hay dos conceptos que se encuentran en el corazn de la obra de William Reddin:
a) Eficacia: Orientacin de salida deben estar vinculados directamente a la filosofa de la
organizacin, la capacitacin de induccin y organizacin de desarrollo. De esta
manera, se convierte en el valor central de la empresa inducida por el entrenamiento
y desarrollo organizacional.

b) Objetivos: Los objetivos son la base de la relacin entre la estrategia corporativa y la

evaluacin de gestin. Para hacer que el concepto de orientacin de salida operativo
para una organizacin, se debe enlazar con los objetivos.
La generacin de entropa humana, ya sea mimtica o de naturaleza gentica, es
el factor de matar la verdadera vida dentro de nosotros y las comunidades en las que
viven o trabajan. En fsica clsica ciencia todas las hiptesis y las reglas se centran en
modelos de sistemas cerrados, lo que sugerira que termo-dinmica y en analogas con
los sistemas de organizacin que estn abiertas, lo hara no sea vlido, sin embargo, en
la ciencia atmica los criterios bsicos es el de un sistema abierto: Una tomo se da una
especie de regla para evitar que los electrones para irradiar y colapso en la como ncleo
producira ordinarias leyes fsicas. Esto significa que un cierto orden es dado que el tomo
que le da una forma precisa (el lugar de las rbitas de los electrones) y una posibilidad de
estar permanentemente activo. Un tomo se da una especie de regla para evitar que los
electrones para irradiar y colapso en la como ncleo producira ordinarias leyes fsicas.
Adems, esta ley da estabilidad a los tomos se da en todas partes al mismo tiempo, no
se "propagan" en fsica espacio, es slo una restriccin o distorsin de las leyes ordinarias
fsicas dadas a todos los tomos en todas partes, en cualquier momento (principio de
ubicuidad). Esta ley cuntica no es de la fsica espacio, es decir una ley de un espacio
meta dando forma a lo fsico. La cantidad cuntica (La constante de Schrdinger) no es
una propiedad fsica, es propiedad fsica cuntica (Einstein) gobernando nuestro universo
fsico (Newton). Esto no significa que cuntico propiedades son idnticas a las
propiedades psquicas, pero podemos decir que las reglas cunticas son al mundo
microfsico como las reglas psquicos son para el mundo biolgico. En la mundo
microfsica, por definicin, la psicologa no puede ser objetivo, ya que su investigacin es
la del auto en si mismo. Se demuestra en la teora del sistema, y es lo ampliamente
confirmado por el tratamiento que se puede percibir nada ms que yo. Y, paradjicamente,
que no se puede percibir uno mismo, sino por procedimientos excepcionales dada
solamente por la observacin de nosotros mismos con velocidades superiores a la de la
luz, por lo que enviar neuro psiquiatra moderna ha crecido para resolver esta restriccin:
La nica investigacin posible son los acontecimientos internos de la s, nuestro cerebro /
mente funcin opera con nuestra propia conciencia.
La aplicacin de metodologas neurocientfico para el desarrollo de seres humanos
es el reto para todas las sociedades. Cultural alineacin puede ocurrir a cualquier nivel de
conciencia, pero slo la conciencia de espectro completo (R.Barret) crea rendimiento
sostenible y de alta resistencia a largo plazo. El logro de espectro completo conciencia
organizativa requiere de espectro total lderes neuro para poder transforman en flujos de
neguentropy. El reto, por tanto en la implementacin de la transformacin cultural o
sistema en su conjunto proyectos de transformacin es tomar el liderazgo del grupo y los
administradores de nivel superior a travs de un programa de alineacin personal y la
cohesin del grupo de mayor intelectual productividad. Ellos son responsables de la
creacin de la cultura actual, y son ellos los que debe crear la nueva cultura. La parte ms
crtica de este proceso se inicia mediante la realizacin un conocimiento profundo de 360
grados (Deming / Quinn / Cameron), la evaluacin del liderazgo.
Esto se complementa con la evaluacin de Losada de este comit y, finalmente, un
breve EFQM o Malcolm Baldridge proceso de evaluacin se realiza para medir la
actividad el rendimiento del sistema. Estos instrumentos y muchos otros, ahora tomada

bajo una perspectiva neurocientfica, en Trminos de desarrollo organizacional, es

equivalente a ejecutar una fRMI en un cultura de la organizacin para comprobar el grado
de eficacia y objetividad su colectivo cerebro / mente funciones est en funcionamiento, y
tambin para la bsqueda para descubrir diferentes formas de enfermedades orgnicas y
trastornos de personalidad. De acuerdo a la evaluacin integral de resultados, como el
uso de la Teora de Restricciones (TOC; Goldratt) herramientas y metodologas,
paraproporcionar un programa de entrenamiento basado en neurocientfica (J. Dispenza,
D. Rock) a cada miembro del grupo de liderazgo. Esto crea un espectro completo de
organizacin conciencia que sostiene la inteligencia cultural para la mxima ventaja
competitiva.
La gestin de los cuantos humano trata de perfeccionar e integrar elegantemente
todos los diferentes dimensiones de neguentropy intelectual (Citszentmihaly, Gardner).
Generacin neguentrpica no puede institucionalizarse. Tan pronto como se convierte en
una parte de un conjunto de normas y reglas sociales, que deja de ser efectiva en la
forma en que se pretende que sea originalmente. La rutinizacin y la fase normativa de la
transformacin sistmica mediocre tomar el relevo. Es la inteligencia cultural de nuestra
organizacin cada vez ms cohesionado y por lo tanto lo que nos permite acercarnos a un
proceso de pensamiento emocional colectiva? Vamos a combinar en la importacin
neguentrpica? O parece que nos estamos volviendo ms y ms distante, de algn
modo de despedida y as aumentar el potencial de creacin de entropa humana? Por
qu estamos tan indefensos como tanto o ms que nuestros antepasados, despus de
tantos miles de aos en aprender lo que se necesita para convertirse en una vida libre y
control? Csikszentmihalyi nos dice que el progreso es relativamente rpido en los campos
que se aplican los conocimientos con el mundo material, como la fsica y la gentica. Pero
es dolorosamente lento cuando conocimiento debe ser aplicado en un programa de
enseanza clsica de modificar nuestras propias modelos mentales, hbitos, deseos y
patrones de opciones.
El conocimiento sobre la forma de controlar la conciencia (A librar de las
ansiedades y los miedos) debe ser reformulada cada vez que el contexto cultural
cambios, por lo tanto una inteligencia cultural nuevo de repente se hace cargo y una
nueva forma de generacin de rendimiento neguentrpica humano es descubierto. Cada
creencia verdadera no es slo consciente, sino tambin inconsciente y est ligado a la
emocin. Una creencia es un quanta. Es un hecho que casi no se puede mantener una
enfoque consciente en algo ms de unos pocos segundos. Cuando se enfoca la manera
ms completa que es posible que en el mantenimiento de una imagen o un pensamiento
en su mente, observe el tiempo que tarda antes de que otra cosa le viene a la mente a la
velocidad de la luz. Si usted es al menos modestamente atento y honesto con uno mismo,
es casi seguro que slo duran unos pocos segundos. La interrupcin viene de tu mente
inconsciente, ya que est siempre en movimiento. Humano entropa nace en nuestro
cerebro / mente cuando nos convertimos en funcin inconsciente de nuestro mal
creencias y llegar a ser excesivamente subjetivo emocional. Al insistir e influenciar a otros
que somos dueos de la verdad, llegamos a ser subjetiva, y as convertirse ideolgica,
tendiendo a perder nuestra ruta filosfica. Por lo tanto, es necesario asegurarse de que
nuestra mente inconsciente mantiene la centrarnos en nuestro objetivo ya que nuestra
mente consciente simplemente no puede hacerlo. Cuando nos emocin a nuestro pens
en su lugar, las partes del cerebro que sobresale en el mantenimiento de un enfoque que
son los lbulos frontales se activan de una manera que mantiene el enfoque inconsciente

necesario. El resultado es que, inconscientemente, a mantener sus ojos en la pelota, en

su objetivo todo el tiempo, incluso cuando ests durmiendo.
La evolucin dinmica de los negocios hoy en da requiere que la organizacin sea
gobernanzas preocupado por las sociedades y empresas que no se alojen en obsoletos
estados homeostticos y la bsqueda de una evolucin neuro nueva dinmica para el
cambio de estos estados estacionarios. Mientras que un equilibrio dinmico ocurre
cuando dos o ms procesos reversibles (veremos Senge ciclos de crecimiento y los ciclos
de equilibrado) se producen a la misma velocidad, y tal sistema puede decirse que estar
en estado estacionario. Un sistema que est en estado estable puede no ser
necesariamente en un estado de equilibrio dinmico, debido a que algunos de los
procesos implicados no son reversibles.

Captulo 10: Neuroplasticidad Quantum basada

El cerebro es "plstico" y "maleable ', ambos son los hemisferios izquierdo y
derecho, y por lo tanto se pueden transformar para convertirse en un generador de flujo
integral neguentrpica. Esta fenmeno tambin es conocido como re-mapeo cortical, la
capacidad del cerebro humano para transformar sus neuronas como resultado de la
experiencia consciente. El cerebro puede hacer esto porque de clulas nerviosas o
"neuronas" que estn interconectadas (redes neuronales), y que habilitar. La nueva
mecnica cuntica basada plazo "plasticidad cerebral" se refiere a nuestra aprendizaje
consciente de s mismo, aadiendo o quitando nuestras conexiones neuronales o la
adicin de las clulas, con nuestro pensamiento los patrones de ejercicio y la socializacin
contribuyen en gran medida a la capacidad del cerebro para generar nuevas clulas,
forman redes neuronales y mejorar la comunicacin y la auto-regulacin.
Esta propuesta cientfica tiene el objetivo de ayudarle a para mejorar la eficacia y
eficiencia de su pensamiento mediante el aumento de las extensiones y la velocidad de
respuesta de su circuito neurotransmisor complejo acostado en su cerebro. Su objetivo es
de haber predeterminado automtica de la velocidad de respuesta a la luz a cualquier tipo
de estmulo o eventos que llevan elementos de incertidumbre. La gestin intelectual de
todas estas neuronas que caracterizan a cada hemisferio de nuestro cerebro nos ayudar
a crear flujos de cuantos de energa en nuestras mentes. Explicado muy brevemente y en
trminos simples, la neuroplasticidad uno mismo puede ser entendido como un proceso
de alto nivel intelectual por la cual nuestros cerebro humano / mente las importaciones de
funcin del sistema neguentropy y los almacena como memoria cuntica biologa neuro
enfocado para el auto desarrollo Organizacional.
La fsica cuntica nos dice que nuestro entorno es una extensin de nuestra
mente. As que si nos cambiar la forma en que nuestro cerebro humano / mente las
funciones de relacin que debemos ser capaces de tener una gran evidencia de los
cambios cualitativos y cuantitativos en nuestras vidas como resultado de personal o
esfuerzo colectivo de cambio. Nosotros, los seres humanos como tener una capacidad
especial para cambiar. Por medio de nuestros lbulos frontales podemos trascender los
comportamientos preprogramados genticamente en departamentos en nuestro cerebro
que la historia ha registrado en el pasado de nuestras especies. Nuestra evolucin lbulo
frontal ha hecho que nuestro cerebro humano evolucionar mucho ms en los ltimos cien
aos que nunca antes en la historia de la humanidad. Si hemos de sobrevivir y prosperar

ticamente tenemos que aprender sobre cmo nuestra conciencia puede llegar a ser ms
flexibles y adaptable en la toma de decisin, el establecimiento de propsito. El estado
conscientes de nuestra funcin / mente lleva los atributos que se asemejan cuntica
biotecnologa fsica que nos permite aprender de nuestros errores y deficiencias, recordar
y modificar nuestro comportamiento por el uso adecuado de nuestro libre albedro.
Aunque en nacimiento, nuestro comportamiento inicial es pre establecido genticamente,
la ciencia est confirmando neuro que all donde venimos, no estamos condenados a vivir
nuestra existencia sin contribuir, de una manera dotado, en pro del desarrollo intelectual
del futuro generaciones. La investigacin sobre la estructura biolgica molecular del
cerebro humano es neural circuiteras se confirma que, mediante la recepcin de las
seales de resonancia correcta de electromagntico la estructura del cerebro (la fsica
cuntica), nuestros genes son tan cambiante como nuestras neuronas (cerebral clulas).
Ser consciente es entonces para poder vernos a nosotros mismos ver el mundo a fin de
que por la gestin de nuestro proceso de pensamiento y las reacciones emocionales,
intencionalmente puede administrar, por principios de fsica cuntica, nuestra bio-qumica
corporal para producir neuro nutricional salidas en nuestros circuitos neuronales y as
cambiar la tensin de estrs status quo a las nuevas formas de estados neuronales y la
regeneracin neural (neuroplasticidad).

Captulo 11: Capital Intelectual

En su libro "Capital Intelectual" (1996), Annie Brooking sugiere que el capital
intelectual est compuesta por cuatro tipos de activos: (1) los activos del mercado, (2) los
activos de propiedad intelectual, (3) humano centrados en activos, y (4) los activos de
infraestructura. Los activos de mercado consisten en cosas tales como marcas, clientes,
canales de distribucin y colaboraciones empresariales. Propiedad intelectual activos
incluyen las patentes, derechos de autor y secretos comerciales. Centrado en el hombre
incluyen los activos educacin y el trabajo relacionado con los conocimientos y
competencias. Los activos de infraestructura son los procesos de gestin, sistemas de
tecnologa de la informacin, redes y financieros sistemas. Su segundo libro,
"Corporativos de memoria" se refiere a las formas en que podemos manejar conocimiento
en una economa basada en el conocimiento y por lo tanto mejorar el rendimiento de IC.
La taxonoma siguiente puede ser reconocido por IC de acuerdo con Brooking:
Capital Humano: El valor que los empleados de una empresa proporciona a travs de la
aplicacin de habilidades, conocimientos tcnicos y experiencia en el capital humano es
humano combinado de una organizacin capacidad para resolver problemas de negocios.
El capital humano es inherente en las personas y no puede ser propiedad de las
organizaciones. Por lo tanto, el capital humano puede dejar una organizacin cuando las
personas salir. El capital humano incluye tambin la eficacia con una organizacin utiliza
su gente recursos, medido por la creatividad y la innovacin. Cuando adecuadamente
reconocidos y dadas las oportunidades de los individuos a ser intrnsecamente motivados
y se sienten relevante y tienen un impacto en la organizacin, sino que debe ser
gestionado de forma dinmica para optimizar sus talentos y fortalezas y conocimientos.
Sus actividades deben planificar de acuerdo a su talentos naturales y fortalezas para
consolidar una Cultura de Inteligencia en el interior de la empresa.

Captulo 12: Competion globalizado y Neurociencias Aplicadas

Se requiere profundizar intelectualmente sobre los reales aspectos sociales que
afectan a los agentes econmicos que interactan dentro de una sociedad. Conocer los
diferentes aspectos, incluso los mas nuevos avances neurocientficos, sobre los
comportamientos competitivos y cooperativos que impactan una culturas facilita la
comprensin cientfica de los procesos dinmicos y estticos que influyen en el
rendimiento del capital intangible (intelectual) . Los 12 pilares establecidos por la OECD
que conducen a ventajas competitivas de las sociedades humanas requieren ser
analizados , hoy, bajo una perspectiva muy diferente : conocer s los principios
neurocientficos que interrelacin intelectualmente a estos 12 pilares de alta
competitividad estratgica de OEC):
Pilar 1; Institucin
Pilar 2; Infraestructura
Pilar 3; Contexto macroeconmico
Pilar 4; Salud y educacin primaria
Pilar 5; Educacin superior y entrenamiento
Pilar 6; Eficiencia en el mercado de bienes y servicios
Pilar 7; Eficiencia del mercado laboral
Pilar 8; Desarrollo de un mercado financiero
Pilar 9; Agilidad tecnolgica
Pilar 10;Tamao del mercado
Pilar 11;Sofisticacin empresarial
Pilar 12; Innovacin
Objetivo Competitivo 1: Aumentar la Calidad de las Instituciones.
El contexto institucional este determinado por el marco legal y administrativo en que se
mueven los agentes econmicos (los individuos, las empresas, y las instituciones de
gobierno) quienes interactan para generar ingresos y prosperidad dentro de una
economa. La importancia de la integridad y de la equidad en el contexto cultural
institucional es fundamental para evitar o sobrevivir diferentes formas de crisis
econmicas. La calidad de las instituciones tiene gran importancia en la competitividad y
en el crecimiento pues influye en las decisiones de inversin y en las estrategias y tcticas
de una produccin
Objetivo Competitivo 2: Desarrollar mayor Infraestructura.
Una infraestructura bien desarrollada es un factor determinante para desarrollar la
economa: reduce la distancia entre regiones del mercado , integrando, a bajo costo, el
mercado nacional con otras regiones y pases. La calidad y la extensin de las redes de
infraestructura impactan mucho en el crecimiento econmico y afectan , en muchas
formas, en neutralizar la desigualdad de ingresos y la pobreza
Objetivo Competitivo 3: Estabilidad del Contexto macroeconmico.
No administrar bien los dficit fiscales limita la habilidad de un Gobierno a
reaccionar a los voltiles ciclos econmicos de la economa globalizada.

Objetivo Competitivo 4: Drstico aumento calidad de la Salud y educacin primaria.

La mala salud mental y fsica significa altos costos a las empresas dado que los
trabajadores estn ausentes y adems funcionan con bajos niveles de eficiencia
intelectual. Inversiones en previsin de los servicios de salud es el punto ms crtico para
las consideraciones econmicas y morales de una sociedad. Adems de la salud, este
pilar toma en cuenta la cantidad y la calidad de la educacin bsica recibida por la
poblacin.
Objetivo Competitivo 5 : Enfoque clase mundial en mejorar calidad de Educacin superior
y entrenamiento.
La educacin superior y entrenamiento de post grados es crucial para aquellas
economas que desean sofistificar las cadenas de valor de los procesos productivos
(bienes y servicios). La economa globalizada requieren sociedades suministrando
permanentemente de trabajadores bien educados que puedan adaptarse rpidamente a
los entornos cambiantes y a las necesidades evolutivas de los sistemas de produccin.
Objetivo competitivo 6: Eficiencia en el mercado de bienes y servicios.
Para todo tipo de condicin de demanda los mercados deben estar bien
posicionados para producir y ofrecer un buen mis de productos y servicios de clase
mundial . Para incrementar dramticamente la eficiencia del mercado y por lo tanto la
productividad es muy importante permitir la competencia tanto domstica como extranjera.
Con esto se asegura que slo las empresas ms eficientes, al producir bienes u servicios
demandados, prosperen y as aporten a la competitividad de toda una sociedad. Las
investigaciones sobre neuro marketing aplicado , demuestra que por razones culturales,
los clientes globalizados pueden ser ms exigentes en algunos pases que en otros.

Objetivo competitivo 7: Eficiencia del mercado laboral.

La eficiencia y la flexibilidad del mercado laboral son crticos para asegurar que las
personas sean asignadas funciones ms eficaces en la economa y a su vez otorgarles
incentivos y beneficios para motivarlos hacia esfuerzos mximos en sus trabajos.
Objetivo Competitivo 8 : Desarrollo de un mercado financiero.
Las recientes crisis financieras han sealado la importancia del rol de un sistema
financiero ntegro y funcionando eficientemente en las actividades econmicas. Un sector
financiero eficiente asigna bien los recursos ahorrados por los ciudadanos de un pas,
como tambin hacia los que estn entrando a la economa desde el extranjero, hacia usos
productivos. Se canalizan los recursos hacia inversiones en proyectos innovadores con
altas tasas de retorno (y no hacia aquellos que estn polticamente o ideolgicamente
conectados).
Objetivo Competitivo 9: Agilidad tecnolgica.

Este pilar mide la facilidad con que una economa adopta tecnologas existentes
para aumentar la productividad de sus industrias con un especial nfasis en
apalancamiento de la tecnologa de informacin y comunicaciones ( TIC) . El uso de TIC
en actividades diarias y en procesos productivos permite aumentar la eficiencia y
competitividad. Hoy TIC ha evolucionado hacia una tecnologa de propsitos generales ya
que facilita el funcionamiento de infraestructuras de una sociedad; TIC genera una
aumento de la agilidad tecnolgica de un pas. No es importante que esta tecnologa sea
desarrollada en un pas sino que sea bien utilizada para innovar y expandir las fronteras
del conocimiento humano. Es por esta razn que se separa la agilidad tecnolgica de la
innovacin.
Objetivo Competitivo 10: Tamao del mercado.
El tamao del mercado afecta la productividad dado que los mercados grandes
permiten que la empresa desarrolle economas de escala. Tradicionalmente los mercados
han sido restringidos por las fronteras nacionales. En la era de la globalizacin los
mercados internacionales se han transformado en un sustituto de los mercados
domsticos, especialmente para los pases pequeos. Est claro que la apertura
comercial est asociada positivamente con el crecimiento econmico . Las exportaciones
pueden ser consideradas un sustituto para la demanda domstica determinando un nuevo
tamao de mercado para las empresas de un pas.
Objetivo Competitivo 11: Sofisticacin empresarial.
La sofisticacin empresarial conduce a una ms alta eficiencia en la produccin de
bienes y servicios. Esto significa aumentar la productividad y por lo tanto as ir mejorando
la competitividad de una nacin. La sofisticacin empresarial se refiere a la calidad de las
redes comerciales totales de un pas, como tambin la calidad de las operaciones y
estrategias de las empresas individuales. Esto es particularmente importante para
aquellos pases que estn en estados mas avanzados de desarrollo donde muchas veces
las fuentes de innovacin y mejoramiento productivo han sido agotadas extensamente .
Objetivo Competitivo 12: Innovacin.
El pilar final de competitividad es la innovacin tecnolgica. Las innovaciones son
particularmente importantes para las economas que se aproximan a las fronteras del alto
conocimiento cientfico , ya que hoy les resulta prctico, en esta fase , buscar la
posibilidad de integrarse y adaptarse a tecnologas forneas. Pueden mejorar su
productividad dramticamente adoptando tecnologas existentes o realizando
mejoramientos incrementales que atraigan inversionistas del mundo.

Captulo 13: Singapur Un estudio de caso de la Filosofa Gobierno Derecha

Singapur es un buen ejemplo donde una filosofa nacional permite que la
neurociencia aplicada y las teoras de Desarrollo Organizacional se integren para crear

competitividad y prosperidad. La educacin de la intelectualidad humana para alto

desempeo es un objetivo estratgico Razones de la alta competitividad de Singapur ha
sido fomentar su Capital intelectual para consolidar los doce pilares y estos son los
imperativos filosficos de la gobernabilidad : Recompensa por el trabajo; trabajo de
Recompensa. Para mantener la eficiencia y el progreso, la corrupcin y el nepotismo debe
evitarse a toda costa. Las personas deben ser recompensados sobre la base de lo que
hacen, no lo que son.
Liderazgo es la clave:
La gobernanza es ms que un conjunto de arreglos institucionales para garantizar el
funcionamiento eficaz de la sociedad.
Un juego para Todos, Oportunidades para Todos:
Dar participacin a todos, no slo los ciudadanos sino todos los que tienen un papel que
desempear en el futuro de Singapur, contribuirn a este fin. El Gobierno crear
oportunidades para los singapurenses, independientemente de sus capacidades, para
conseguir su total potencial. No slo se desarrollan a Singapur como una tierra de
oportunidades, pero tambin oportunidades diversas
Cambiar Anticipar, siendo relevantes:
Este principio encierra nuestro enfoque bsico para hacer frente a nuestro entorno
externo dinmico. Aunque no podemos pronosticar el cambio en un entorno cada vez ms
voltil, podemos anticipar al permanecer gil y flexible, y al mismo tiempo, aprovechar las
oportunidades que se nos presentan.
Captulo 14: Las casas de Calidad Nos Ayudan a entendre la Integracin de
Neurociencia Aplicada Principios con Organizacional Develoment
En este captulo se desarrollan una serie de modelos que justifican el desarrollo de
un post-grado basado en la matriz conceptual QFD. El desarrollo del esquema de la
matriz QFD tambin proporciona a personas de un grupo diferentes alternativas en como
pensar en mejorar las necesidades de comunicacin y de presentacin de informes.

Captulo 15: La conciencia humana.

La conciencia es el sujeto de mucha investigacin en filosofa de la mente, la
psicologa, la neurologa, la fsica cuntica, la ciencia cognitiva y la inteligencia artificial.
Est claro que al ser ms conscientes de lo que pensamos, en realidad podemos manejar
nuestro cerebro / mente funciona a generar ms nivelados percepciones abstractas. Es
porque llegamos a ser mucho ms conscientes de cmo nuestro cerebro transmite
informacin sensorial en percepciones coherentes y privadas.
El modelo neurocientfico presente, ve la vida emergente sociedad como un paso
ms en la emancipacin de la humanidad, el aumento de la autonoma individual, la
diversidad, y varias libertades de eleccin, el movimiento, la educacin, carrera,
expresin, etc, mientras que disminuye el poder de los gobiernos, corporaciones, o
dictadores para controlar a la sociedad para sus propios fines. La integracin de los

individuos y las organizaciones en forma eficiente, sistema sper coherente, sin embargo,
ser necesario el acuerdo sobre una serie de universales normas y reglas para el
intercambio de bienes, servicios e informacin. Sin embargo, debido de la mayor
flexibilidad y eficiencia de una auto-organizacin, "cerebro global"-como sistema, estas
normas son susceptibles de ser menos restrictiva que las leyes y reglamentos nacionales,
general, una mayor diversidad de opciones y la libertad de iniciativa a disposicin de los
individuos.
El cerebro se describe como "hologrfico" o "global" o "interconectado". Cada uno
de los dos hemisferios (lateralidad cerebro) procesa la informacin por separado pero en
el mismo tiempo, debido a la compleja interaccin que estn procesando la informacin
como un conjunto. La interactividad de los dos hemisferios constituye la base fisiolgica
para la perspectiva holstica natural de cerebro. (Hand, 1984; Hart 1975). Es evidente que
la evolucin dinmica de los negocios ha sido construido con el contexto de la justificacin
de la mente intelectual. Pero si integramos hoy argumentos interesantes experienciales de
centrada en la neurociencia electromagntico humano / funcin qumica del cerebro y la
mente asociados con la fsica cuntica otra hiptesis muy slida gestin se centr en
"Desarrollo Organizacional" teorizacin ahora podemos fcilmente concluir que una base
slida, en el contexto del acceso universal descubrimiento, ya se est produciendo Se
trata de la estratgica integracin de pensamientos muy profundos de gestin,
provenientes solamente de un puado de mentes brillantes con la investigacin sobre el
cerebro / mente y la fsica cuntica ocurre en muchos de los del mundo mejores centros
cerebrales de investigacin.

Captulo 16: El dao psicolgico es un problema fsico en el cerebro.

Dr.. Naomi Eisenberger, un importante investigador social neurociencia en la
Universidad de California en Los Angeles (UCLA). Quera entender lo que sucede en el
cerebro cuando la gente est manipulado por otros. Investigaciones recientes realizadas
por los Eisenberger ha demostrado que el cerebro / mente funcin trata el dolor social al
igual que el dolor fsico. "Cuando la gente se siente excluidos ", dice Eisenberger,"
siempre ver la actividad en la parte dorsal de la anterior cingulada corteza ", la regin
neural involucrada en el componente de dolor angustiante, o lo se refiere a veces como el
"sufrimiento" componente de dolor. Aquellas personas que sentan la ms rechazados
tenan los ms altos niveles de actividad en esta regin. "En otras palabras, el sentimiento
de siendo excluidos provocado el mismo tipo de reaccin en el cerebro que el dolor fsico
podra causar. Parece que hay cinco amenazas que son profundamente importantes para
el cerebro: situacin, seguridad, autonoma, relacin y equidad. Beneficios sociales, en
estas cinco reas tambin son a menudo tratados como recompensas fsicas en el
cerebro: dar retroalimentacin positiva o tratar alguien bastante puede activar los centros
de recompensa.
Lo mejor de todo es que somos libres para que entendiendo esto podamos
deshacernos de viejos hbitos mentales y pobres. Adems, este nuevo modo de pensar
es cada vez ms consciente hacia sus patrones de pensamiento de calidad y comienza a
realmente buscar a curarse a s mismo, con la ayuda de algunas de las disciplinas
neurocientficas ya muchos mencionado anteriormente, de los trastornos genticos y las
influencias memticos en la mente cerebro / importa funcin. De hecho, podemos llegar a

ser conscientes de lo que nosotros o los dems pueden interrumpir o pueden ser
interrumpidos por la mala administracin de la dotacin de resonancia que nuestro
cerebro humano. Es importante comprender las dimensiones de la grave psicolgico
daar las relaciones humanas pueden causar cuando no sabemos cmo manejar sus
muchos causas:
Estado: Comprender el papel del estado es una preocupacin central de gobierno puede
lderes de sistemas evitar las prcticas organizativas que despiertan respuestas
contraproducentes amenaza entre empleados.
Certeza: Certeza tiene una enorme influencia en el ser humano cerebro / mente la
funcin.
Registros de incertidumbre estmulo (en una parte del cerebro llamada la corteza
cingulada anterior) como un error, la distancia o la tensin: algo que se debe corregir
antes de que uno puede sentirse cmodo otra vez. Los lderes influyen en los alrededores
y gestores culturales tanto, debe trabajar para crear una percepcin de certeza para
construir equipos confiables y dedicados. Compartir los planes de negocio, fundamentos
para cambiar y mapas precisos de la estructura de la organizacin promueve esta
percepcin.

Captulo 17: Transformacin de las necesidades reales de Neurociencia Aplicada

Cuando nos referimos a los cambios organizativos hoy tenemos que tener cuidado
en no ser especfico: si queremos conservar nuestra tradicin, haremos incrementales
proceso con la mentalidad del status quo. Si queremos todava podemos pasar a un
siguiente nivel para cambiar a corto plazo, para estar a salvo por un corto tiempo. Pero si
queremos tener Capital Intelectual (CI) y rendimiento para sostener un futuro mejor para
nuestra familia, por nuestro lugar de trabajo, para nuestra comunidad y la sociedad,
tenemos que dejar ir y llegar a conocer lo desconocido. Nosotros necesita transformacin.
Adoptamos la estrategia ms difcil y desafiante porque debe aumentar el capital
intelectual de nuestra sociedad (IC) para obtener una ventaja competitiva.