Ficha Nivel Cero

Polgonos
Ficha
Nivel cero
1. Repasa las lneas con el color que corresponda segn la clave:

Azul
Rojo
Anaranjado
a.
b.
Verde
c.
2. Pinta dos de las siguientes figuras, que unidas completen exactamente un rec-
tngulo.
3. Completa la siguiente tabla:

Polgono
Nombre
N de lados
N de vrtices
4. Encierra la alternativa correcta.
a. crculo
b. cuadrado
C. Figura que tiene sus lados iguales.
a. crculo
b. cuadrado
c. 5 lados
c. rectngulo
Matemtica 2
A. El tringulo tiene:
a. 4 lados
b. 3 lados
B. Figura que tiene sus lados desiguales.
c. tringulo
1
Cuerpos geomtricos
Ficha
Nivel cero
1. Escribe el nombre de los cuerpos geomtricos.
a.
b.
c.
d.
d.
2. Completa la tabla.
Cuerpo
geomtrico
Nmero de
caras
Nmero de
vrtices
Nmero de
aristas
3. Encierra la respuesta correcta.
A. La pelota tiene forma de:

a. cono
b. esfera
c. prisma
B. El cubo tiene:
a. 3 vrtices
b. 4 vrtices
c. 8 vrtices
C. El cono tiene:
a. 2 vrtices
b. 3 vrtices
c. 1 vrtice
D. Cul es el cuerpo geomtrico que no tiene aristas?
a. esfera
b. cubo
c. cono
4. Observa la figura e indica qu cuerpo geomtrico representa.
Matemtica 2
a.
b.
c.
d.
e.
Relacin de pertenencia
Ficha
Nivel cero
1. Observa el diagrama y coloca en los espacios en blanco los smbolos o ,
segn corresponda.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
D
0
10
11
12
13
14
10
11
12
13
14
15
i.
j.
k.
15
l.
2. Observa el diagrama y coloca en los recuadros verdadero (V) o falso (F) segn
corresponda.
J
a.
e.
b.
f.
c.
g.
d.
h.
Matemtica 2
Operaciones con conjuntos
Ficha
Nivel cero
1. Dados los diagramas, colorea la unin y completa.
T
.t
.p
.o .a
.1
.7
.4
.5 .9
.m
.m
.a
.r
.t
.i
.o
R = { }
D = { }
J = { }
T = { }
F = { }
K = { }
R T = {
D F = {
J K = {
2. Dados los siguientes conjuntos:
D = {3; 4; 5; 6}
Grafica y calcula:
E = {3; 6}
D E= {
F = {2; 4; 5; 8}
EF={
3. Observa los diagramas, colorea la interseccin y completa.
A
.s
.r
.c
.t
.i
.o
.a
.m
.g
A B = {
.4
.3
.7
.5 .6
}
C D = {
.u
.v
.a
E F = {
4. Dados los siguientes conjuntos:
Matemtica 2
P = {2; 4; 6},
Q = {1; 3; 4},
R = {3; 4}
Grafica y calcula P Q
4
PQ={
.g
.o
.l
Nmeros hasta la centena
Ficha
Nivel cero
1. Decodifica los grficos y completa.
a.
centena,
decenas,
unidades
decenas,
unidades
Se lee:
b.
centena,
Se lee:
2. Completa los espacios en blanco.
a. 1 decena =
unidades
d. 2 centenas =
unidades
b. 1 centena =
unidades
e. 8 decenas =
unidades
c. 4 decenas =
unidades
f. 5 centenas =
unidades
a. 5C
1D
5U =
a. 443 = 400
b. 6U
0D
6C =
b. 651 =
+
+
c. 8D
3C
8U =
c. 872 =
+
+
d. 4C
5D
0U =
d. 980 =
+
+
40
4. Completa los bacos, de acuerdo a lo que indica el T.V.P.
b.
c.
d.
Matemtica 2
a.
Ficha
Nivel cero
Lectura y escritura de nmeros hasta el 99
1. Completa la lectura de los siguientes nmeros:

D
a. 2
g. 4
b. 2
h. 4
c. 2
i.
d. 3
j.
e. 3
k. 7
l.
f.
2. Escribe el nmero que corresponde a cada lectura.
a. Dieciocho
e. Veintitrs
i. Cuarenta y uno
b. Doce
f. Veintinueve
j. Cuarenta y ocho
c. Diecinueve
g. Veinticinco
k. Setenta y siete
d. Catorce
h. Treinta y dos
l. Noventa y nueve
3. Une con una lnea cada nmero y
Matemtica 2
su respectiva lectura.
su respectiva lectura.
45
Ochenta y dos
91
Novena y nueve
Cuarenta y cinco
99
Noventa y uno
82
Noventa y siete
97
4. Une con una lnea cada nmero y
Siete
a.
Se lee:
b.
Se lee:
c.
Se lee:
Ficha
Nivel cero
Descomposicin de un nmero
1. Descompn cada nmero segn la notacin desarrollada y su valor de posi-
cin. Observa el ejemplo:

246 =
200
40
2C
a. 195 =
b. 382 =
c. 436 =
d. 280 =
4D
6U
2. Escribe la notacin desarrollada de cada nmero y ubcalo en el T. V. P.

C
a. 195 =
b. 382 =
c. 436 =
d. 280 =
e. 487 =
a. 7C
= U
e. 9D
= U
i. 3C
= U
b. 5D
= U
f. 3C
= U
j. 2D
= U
c. 3D
= U
g. 2D
= U
k. 5D
= U
d. 5C
= U
h. 6D
= U
l. 1C
= U
Matemtica 2
3. Escribe la equivalencia en unidades.
Ficha
Multiplicacin por 2
Nivel cero
1. Observa el ejemplo y completa la tabla.
Grfico
a.
Adicin
Multiplicacin
1+1
21=2
b.
c.
d.
e.
f.
26=
g.
h.
Matemtica 2
4
2
Ficha
Multiplicacin por 3
Nivel cero
1. Observa el ejemplo y completa.
a.
c.
+ +
1 =
3 veces
3 veces 1 = 3
3
1=3
b.
d.
3 veces
3
3 veces
2. Dibuja y completa los espacios en blanco.
a.
c.
6 =
3 veces
3 veces 6 =
3
3 =
3 =
6 =
d.
3 veces
3 =
7 =
9=
Matemtica 2
b.
3 veces 9 =
3
9 =
9
Unidades de tiempo: El reloj
Ficha
Nivel cero
1. Qu hora marca el reloj?
a.
c.
10
9
8
11 12
7 6
2
3
4
b.
e.
10
9
8
11 12
7 6
2
3
4
10
9
8
d.
10
9
8
11 12
7 6
2
3
4
11 12
7 6
2
3
4
f.
10
9
8
11 12
7 6
2
3
4
10
9
8
11 12
7 6
2
3
4
2. Dibuja las manecillas de cada reloj, segn la hora indicada.
a.
c.
10
9
8
11 12
7 6
2
3
4
2 : 50
b.
Matemtica 2
7 6
2
3
4
12 : 55
2
3
4
8 : 45
d.
10
9
8
10
10
9
8
11 12
11 12
7 6
2
3
4
5 : 15
10
9
8
11 12
7 6
Multiplicacin con nmeros de una cifra
Ficha
Nivel cero
a. 4 8 =
d. 7 2 =
g. 9 3 =
j. 8 3 =
b. 6 3 =
e. 12 4 =
h. 7 4 =
k. 5 4 =
c. 2 9 =
f. 2 5 =
i. 11 2 =
l. 3 7 =
2. Completa las multiplicaciones con los factores que faltan.
a.
5 = 25
d. 4
b.
3 = 33
e.
3 = 18
h.
= 42
f.
2 = 16
i. 5
c. 2
g. 2
= 32
= 18
3 = 24
= 30
3. Colorea el resultado correcto de cada multiplicacin.
a.
b.
57
30
25
35
40
20
48
32
40
24
18
21
35
35
25
10
15
10
21
32
36
29
18
27
36
45
18
40
25
24
52
15
30
20
10
36
24
48
60
46
28
24
18
30
27
16
28
16
14
59
40
45
35
37
20
28
47
28
38
2 12
4. Resuelve las siguientes situaciones:
a. Escribe el producto del menor nmero comprendido entre 2 y 5 con el mayor nmero comprendido entre 26 y 38.
b. En un taller de mecnica hay 5 autos. Cuntas llantas hay en total?
Matemtica 2
c. Un conejo tiene 4 patas. Cuntas patas hay en 5 conejos?

d. Una araa tiene 8 patitas. Cuntas patitas hay en 5 araas?
11
Ficha
Nivel cero
Multiplicacin por 10, 100, 1000
1. Resuelve las siguientes multiplicaciones en forma abreviada.
a. 348 10 =
f. 48 100 =
k. 85 1 000 =
b. 89 10 =
g. 531 100 =
l.
c. 595 10 =
h. 27 100 =
m. 121 1 000 =
d. 10 10 =
i. 100 100 =
n. 43 1 000 =
e. 431 10 =
j. 375 100 =
. 9 1 000 =
6 1 000 =
2. Efecta las multiplicaciones en forma directa.
a. 30 20 =
e. 6 40 =
b. 4 50 =
f. 80 8 =
c. 90 3 =
g. 7 60 =
d. 5 40 =
h. 50 7 =
Matemtica 2
3. Escribe los factores que faltan en las multiplicaciones.
12
a. 185
= 1 850
g. 831 = 8 310
b.
= 2 600
h. 1 000 = 49 000
26
c. 1 000 = 92 000
i.
57 = 570
d. 100
= 7 300
j. 100 = 3 800
e. 100
= 300
k. 100 = 5 000
f. 10
= 6 510
l. 234 = 2 340
Fracciones
Ficha
Nivel cero
a.
d.
g.
b.
e.
h.
f.
i.
c.
Matemtica 2
Escribe la fraccin que representa cada regin sombreada.
13
Los nmeros en el baco
Ficha
Nivel cero
Representa en cada baco los nmeros ubicados en el tablero de valor posicional.

a.
f.
b.
c.
h.
d.
i.
e.
j.
Matemtica 2
g.
14
Operaciones combinadas de
Nivel cero
adicin y sustraccin
Efecta las operaciones y calcula el resultado.
Ficha
20 58
e. 132
64
b. 59
87
128
f. 93
c. 148
93
97
76
185
g. 210
74
129
178
48
+
d. 46
+ 79
85
h. 521
294
+
Matemtica 2
a. 100
15
Ficha
Nivel cero
Divisin
Matemtica 2
Resuelve y completa en cada recuadro las cifras que faltan:
16
a. 1 7 9 2
d. 8 9 5 3
g. 7 9 2 4

1 9
b. 6 9 8 5
e. 7 6 9 6
h. 8 7 4 7
c. 9 6 9 8
f. 5 8 3 9
i. 7 9 5 5
La mitad
Ficha
Nivel cero
1. Calcula la mitad y completa.
a.
c.
su mitad
su mitad
La mitad de 6 es
La mitad de
Porque 6 : 2 =
Porque
b.
es
:
d.
su mitad
La mitad de 8 es
Porque
su mitad
La mitad de
=
Porque
es
:
2. Completa:
a. La mitad de 4 es
:
b. La mitad de 18 es
porque
e. La mitad de 14 es
=
c. La mitad de 10 es
porque
porque
porque
f. La mitad de 16 es
=
porque
Matemtica 2
porque
d. La mitad de 20 es
=
17
La tercia
Ficha
Nivel cero
1. Calcula la tercia y completa.
a.
tercera parte
La tercera parte de 9 es
porque 9 : 3 =
b.
tercera parte
La tercera parte de
es
porque
porque
c.
tercera parte
La tercera parte de
es
a. La tercera parte de 6 es
porque
d. La tercera parte de 15 es
=
b. La tercera parte de 18 es
porque
Matemtica 2
c. La tercera parte de 21 es
porque
18
porque
e. La tercera parte de 24 es
porque
f. La tercera parte de 9 es
porque
Adicin y sustraccin de
Nivel cero
fracciones homogneas
1. Efecta las siguientes adiciones:
a. 6 + 3 =
d. 2 + 6 =
10
10
8
8
Ficha
5 =
5
e. 1
4
5
4
3 =
4
1 =
2
siguientes sustracciones:
2 =
9
f.
2
7
3
7
6
7
d. 2
5
1 =
5
b. 7
8
4 =
8
e. 8
3
6 =
3
c. 3
4
1 =
4
f.
6
4
2 =
4
c. 7 +
2
2. Efecta las
a. 5
9
3. Resuelve los siguientes problemas:
2 km en un da, y
a. Jorge recorre 10
6 km.
al da siguiente recorri 10
Cuntos kilmetros ha recorrido
en total?
Rpta.:
b. Manuel ha comido 38 de una
pizza y Cecilia 28 . Qu parte de
la pizza queda?
Rpta.:
9 =
7
c. Un agricultor tiene 17 de su
rreno sembrado de naranjos y
sembrado de pacay. Cunto
rreno le queda sin sembrar?
te5
7
te-
Rpta.:
d. Juana compra 34 kg de arroz
y al da siguiente compra 14 ms.
Cuntos kg compr en los dos das?
Matemtica 2
b. 4
5
Rpta.:
19
Ficha
Nivel cero
Unidades de masa
1. Marca con un (X) los objetos cuya masa se expresa en gramos.
Un grano de arroz
Un lpiz
Una manzana
Un microondas
Una hormiga
Un borrador
Un caramelo
Un celular
Una calculadora
Una lmpara
Una plancha
Una mesa
2. Colorea los animales que pesan ms que el de la izquierda.
3. Colorea los objetos que pesan menos que el de la derecha.
4. Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas:
Matemtica 2
a. Un agricultor cosech 268 kg de

frijol y el doble de maz. Cuntos kg de alimento cosech en
total?
b. Ricardo tiene 135 kg de fresas, el
sbado vende la tercera parte y
el domingo vende 70 kg. Cuntos kg de fresas vendi en total?
20
c. Un cargador transporta en un triciclo 45 kg de verdura y el triple

de kg de papa. Cuntos kg de
carga lleva?
d. Rosa compra 30 kg de papas y
las coloca en cantidades iguales
en 5 bolsas. Cuntos kg contiene cada bolsa?
Nmero hasta la unidad de millar
Ficha
Nivel cero
1. Escribe en forma literal los siguientes nmeros:
a. 3 640
b. 1 899
c. 3 003
d. 2 990
e. 3 999
2. Lee y escribe los siguientes nmeros:
a. Tres mil quinientos
d. Dos mil sesenta
b. Dos mil ocho
e. Dos mil cuatro
c. Tres mil doce
f. Tres mil setecientos
3. Escribe en cada recuadro el nmero que est:
entre
despus de
antes de
2 100
2 102
3 108
2 368
3 820
3 822
2 150
999
3 970
3 972
1 999
1 200
4. Ordena los nmeros en forma ascendente.
1 710
3 150
<
<
5. Ordena los nmeros en forma descendente.
2 180
1 311
>
1 945
<
2 001
>
2 708
<
3 498
>
3 570
Matemtica 2
2 000
>
21
Sistema monetario nacional
Ficha
Nivel cero
1. Una radio grabadora cuesta 350 nuevos soles. Escribe las diferentes formas en
las que se puede efectuar el pago.

a. Con
billetes de S/. 100 y
billetes de S/. 50.
b. Con
billetes de S/. 100,
billetes de S/.20 y
c. Con
billetes de S/.10.
d. Con
monedas de S/.5.
billetes de S/.10.
2. Cunto dinero tengo en...?
a. 4 monedas de S/. 5.
b. 8 billetes de S/. 10
c. 2 billetes de S/. 20 y 2 monedas de S/. 2.
Compro
Pago con
Mi vuelto es
S/. 65
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
S/. 22
S/. 327
4. Tacha los billetes y monedas que se necesitan para tener la cantidad indicada.
S/. 147
Matemtica 2
S/. 73
S/. 66
22
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
CNTIMOS
NUEVOS
SOLES
SOLES
CNTIMOS
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
NUEVOS
SOLES
Organizacin de datos en tablas de frecuencia
Ficha
Nivel cero
Don Gerardo ha planeado preparar una rica causa rellena, para almorzar un
domingo en familia, por lo que ha comprado los siguientes ingredientes:
A. Elabora una tabla de frecuencias, para organizar los ingredientes.

Ingrediente
Conteo
3
10
7
1
4
3
Total
a. Qu ingrediente se compr en mayor cantidad?

Rpta.:
b. Qu ingrediente se compr en menor cantidad?
Rpta.:
c. Cuntas papas ms que ajes se compraron?
Rpta.:
d. Cuntos huevos menos que limones se
compraron?
Rpta.:
B. Representa los datos en un grfico de barras.

cantidad
10
8
6
4
Matemtica 2
2
ingredientes
23
Ficha
Nivel cero
Transformaciones geomtricas
1. Encierra las figuras que son simtricas.
2. Traza el eje de simetra de las siguientes figuras.
3. Ampla cada figura al doble de su tamao.
4. Traslada cada figura 2
Matemtica 2
a.
24
y3
b.
c.

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Polgonos

1. Repasa las lneas con el color que corresponda segn la clave:

3. Completa la siguiente tabla:

4. Encierra la alternativa correcta.

1. Escribe el nombre de los cuerpos geomtricos.

3. Encierra la respuesta correcta.

A. La pelota tiene forma de:

1. Observa el diagrama y coloca en los espacios en blanco los smbolos o ,

Operaciones con conjuntos

1. Dados los diagramas, colorea la unin y completa.

2. Dados los siguientes conjuntos:

3. Observa los diagramas, colorea la interseccin y completa.

4. Dados los siguientes conjuntos:

Nmeros hasta la centena

1. Decodifica los grficos y completa.

3. Completa los espacios en blanco.

4. Completa los bacos, de acuerdo a lo que indica el T.V.P.

Lectura y escritura de nmeros hasta el 99

1. Completa la lectura de los siguientes nmeros:

2. Escribe el nmero que corresponde a cada lectura.

3. Une con una lnea cada nmero y

4. Une con una lnea cada nmero y

1. Descompn cada nmero segn la notacin desarrollada y su valor de posi-

cin. Observa el ejemplo:

2. Escribe la notacin desarrollada de cada nmero y ubcalo en el T. V. P.

3. Escribe la equivalencia en unidades.

1. Observa el ejemplo y completa la tabla.

1. Observa el ejemplo y completa.

2. Dibuja y completa los espacios en blanco.

Unidades de tiempo: El reloj

1. Qu hora marca el reloj?

2. Dibuja las manecillas de cada reloj, segn la hora indicada.

Multiplicacin con nmeros de una cifra

1. Completa los espacios en blanco.

2. Completa las multiplicaciones con los factores que faltan.

3. Colorea el resultado correcto de cada multiplicacin.

4. Resuelve las siguientes situaciones:

c. Un conejo tiene 4 patas. Cuntas patas hay en 5 conejos?

Multiplicacin por 10, 100, 1000

1. Resuelve las siguientes multiplicaciones en forma abreviada.

2. Efecta las multiplicaciones en forma directa.

3. Escribe los factores que faltan en las multiplicaciones.

Escribe la fraccin que representa cada regin sombreada.

Los nmeros en el baco

Representa en cada baco los nmeros ubicados en el tablero de valor posicional.

Resuelve y completa en cada recuadro las cifras que faltan:

1. Calcula la mitad y completa.

1. Calcula la tercia y completa.

2. Completa los espacios en blanco.

3. Resuelve los siguientes problemas:

1. Marca con un (X) los objetos cuya masa se expresa en gramos.

2. Colorea los animales que pesan ms que el de la izquierda.

3. Colorea los objetos que pesan menos que el de la derecha.

4. Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas:

a. Un agricultor cosech 268 kg de

c. Un cargador transporta en un triciclo 45 kg de verdura y el triple

Nmero hasta la unidad de millar

1. Escribe en forma literal los siguientes nmeros:

a. Tres mil quinientos

d. Dos mil sesenta

b. Dos mil ocho

e. Dos mil cuatro

c. Tres mil doce

f. Tres mil setecientos