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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

LOGICA MATEMATICA
90004_A
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
(UNAD)
El presente informe es con el propsito de elaborar el contenido del protocolo del trabajo
CCAV EJE CAFETERO
colaborativo, reconocer las actividades del curso e identificar mediante el desarrollo delos
15/04/2013
ejercicios los conocimientos de la unidad
uno y sus captulos correspondientes al curso
lgica matemtica.

PROYECTO PEDAGGICO UNADISTA

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Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO


CURSO: 90004A

ANDRES FELIPE PEREZ


Cd. 1088239497
Cel. 3147886399
E-mail: Anpipe86@hotmail.com

Programa:
ZOOTECNIA

TUTOR:
FRANCISCO FERNANDEZ

Ingeniero especialista en sistemas de telecomunicaciones

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ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA EJE CAFETERO

TABLA DE CONTENIDO

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CONTENIDO

Portada
Inicial

Pg.

.. 1

Introduccin..........
...
Diagrama
de
..

venn. 3
4

Proposiciones
5

Conectivos
lgicos...
Tablas
de
verdad.

7
la 8

Enunciados

Truth
table.
Conclusiones
.
Referencias

9
10

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Introduccin

El presente trabajo colaborativo se realiza con el fin de establecer y reforzar los conocimientos en
la unidad uno correspondiente a teora de conjuntos, proposiciones y tablas de la verdad para lo
cual se establecieron ejercicios previos.

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Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teora de conjuntos


La lectura comprensiva de textos sean stos de carcter expositivo, informativo o
argumentativo, implican una actividad en la cual vamos identificando caractersticas
comunes que terminan constituyendo clases o agrupaciones entre las cuales
establecemos relaciones de inclusin, exclusin, interseccin y conjuncin que solemos
representar grficamente mediante mapas mentales o conceptuales.
El ejercicio consiste en que usando diagramas de Venn representes la lgica relacional
propuesta en el ejercicio, estableciendo toda clase de relaciones de inclusin, exclusin,
interseccin y conjuncin entre estos conceptos y entre otros que a bien consideren
pertinentes para representar dicha lgica relacional:
El ejercicio: Haciendo uso de los diagramas de Venn, en el conjunto universal Poblacin
Colombiana, el equipo har como producto de una pequea investigacin, una
representacin de algunos problemas sociales en Colombia, para ello, deber representar
como mnimo los conjuntos de: Mujeres, Poblacin desplazada, Drogadictos,
Analfabetas, Fumadores, Pobreza y Desnutricin. En lugar de sombrear reas, el equipo
deber llenar los espacios en el diagrama con las diferentes poblaciones representadas
en porcentajes del total de la poblacin. Recuerde citar las referencias utilizadas.

Conjunto Universal=total poblacin colombiana: C= [100%]


Conjunto Mujeres Colombianas: M = [51.4%]
Conjunto poblacin desplazada: P= [43%]
Conjunto Drogadictos: D= [15%]
Conjunto personas analfabetas: A= [34.5%]
Conjunto de personas fumadoras: F= [45%]
Conjunto de personas en pobreza: Z= [45.6%]
Conjunto de personas en desnutricin: S= [29%]

Referencias utilizadas

Censo poblacional general realizado entre el 22-5-05 al 22-05-06 DANE

Estudio Nacional de Consumo de drogas en Colombia febrero 2009

Estadstica de desnutricin en Colombia julio 2011

Estrategia para la reduccin de la pobreza y la desigualdad

Articulo desplazamiento forzado en Colombia el impacto en las mujeres ACNUR

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1.

En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con su
programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lgicas y

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cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De stas expresiones, el
equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante:

Nombre del estudiante

Son proposiciones lgicas:

No son proposiciones
lgicas

Andrs Felipe Prez


Cardona

Si convino esfuerzo y
dedicacin lograre alcanzar
mis metas

Para que me esfuerzo si la


vida ya tiene todo
predispuesto, lo que para uno
nunca es para los dems

Andrs Felipe Prez


Cardona

Todos somos ignorantes solo


que no todos ignoramos lo
mismo

La ignorancia es una virtud


que habr puertas

Andrs Felipe Prez


Cardona

La matemtica nos ayuda a


desarrollar nuestro carcter
analtico

Para ser analista solo hay que


nacer con ese don

Andrs Felipe Prez


Cardona

Los peces necesitan de


oxigeno para vivir

Los peses tienen pulmones


que producen dixido de
carbono

Andrs Felipe Prez


Cardona

El agua ocupa partes del


planeta tierra

El planeta tierra es mas tierra


que agua

2. A continuacin se propone identificar los conectivos lgicos y proposiciones


simples presentes en cada expresin, posteriormente plantearn una expresin
equivalente en lenguaje simblico:

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Ejempl
o

Expresin

premisas

Lenguaje simblico

Si hay tolerancia, entonces


hay paz

p = hay tolerancia
q = hay paz

pq

Aprendemos matemticas
cuando somos ordenados y
constantes.

P=apredemos
matematicas

P q r

3. Las
tablas
de
verdad
nos

P Q R

Q=cuando somos
ordenados
R=constantes

Dos condiciones son


necesarias y suficientes
para tener una buena vida
humana: Tener cario
sincero y compaa
inteligente.

P= cario sincero

Patricia es ordenada.

p=patricia

(PQ)R

q=compaa
inteligente
r=buena vida
PQ

q=ordenada
La vitamina A proviene de
carnes, huevos y lcteos.

P=vitamina A

(QRS) P

q=carne
r=huevos
s=lcteos

Si consumes carne o
lcteos, adquieres protena
y vitamina A

q=carme

(Q V S)(PVR)

s=lcteos
r=protena
p=vitamina A

permiten conocer el valor de verdad de una proposicin compuesta para cada valor posible de
las proposiciones simples que la conforman. A continuacin, el equipo debe elaborar la tabla de
verdad de la siguiente proposicin lgica, finalmente, deben clasificar la proposicin como
tautologa, contradiccin o contingente de acuerdo al resultado:

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p q r

(p q)

(q
r)

(p q) v (q
r)

V V V

V V F

V F V

V F F

F V V

F V F

F F V

F F F

4.
A continuacin clasifica los siguientes enunciados como verdaderos, falso, proposicin
atmica, proposicin molecular, no es proposicin (como V,F, PA,PM, NP,)

ENUNCIADOS
Ejemplo

Contraria

NP PA PM V, F
x

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Ejemplo

Juan Manuel Santos es el presidente de Colombia

Boole invent el Silogismo

Una proposicin compuesta siempre es verdadera

Botero es pintor o Gabriel Garca Mrquez es escultor

Tales de Mileto es presocrtico y Scrates es agricultor

Si los humanos somos seres racionales, entonces podemos


construir una tica para vivir bien

Hay paz en Colombia si y slo si los Colombianos nos


escuchamos mutuamente

El dinero sirve para comprar el afecto y el cario sinceros

Conclusiones
He podido generar mas conocimientos en la aplicacin de la unidad 1
Debo esforzarme para establecer mejores conocimientos en los diagramas de vend

REFERENCIAS
Acebedo Gonzales G (1995) Lgica matemtica UNAD
http://www.slideshare.net/educomunicacion/como-realizar-una-tablade-verdad

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