Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Aspekter
p en samhllelig bildretorik
Gran Sonesson
Fr mnga r sedan hll jag ett fredrag som jag kallade: 25 rs soppa p
Panzanis pasta (Sonesson 1992b). Samtidigt som detta uttryckte en ganska
vanvrdig vrdering av Roland Barthes insats, innebar det ocks ett
erknnande: ingen kan ta ifrn Barthes ran av att ha skapat bildsemiotiken
r 1964, nr han publicerade den artikel i vilken han gav sig hn t Panzanispaghettins frtrollning.
Fr mnga r det ocks den punkt dr bildsemiotiken tar sitt slut eller
snarare str och stampar i hgnsklig vlmga. Det gller t.ex. sdana
mediaforskare som Gert Z. Nordstrm och Peter Larsen hr i Norden, liksom
Gnter Kress och hans olika medarbetare i Storbritannien. Men det r ocks
tillmpligt p en rad konstkritiker vars bermmelse gjordes i New York, frn
Rosalind Krauss och Yves-Alain Bois till Norman Bryson och Mieke Bal.
Fr dem som gnar sig t bildsemiotik i syfte att frst det specifika i bilden
som semiotisk resurs, dremot, r Barthes tid sedan lnge frbi. Men ven
dem som tror p en bildsemiotik efter Barthes, och som har bidragit till att
gra den mjlig Jean-Marie Floch, Groupe , Fernande Saint-Martin och
ocks jag sjlv har knt sig franledda att precisera i vilken utstrckning
och i vilka avseenden de fljer eller tar avstnd frn Barthes.
Detta r kanske fatalt: medan semiotiken i allmnhet (men mest som
sprklig disciplin) kan rkna en historia tillbaka till antiken, till Augustinus,
eller i alla fall till Locke, s finns det praktiskt taget ingen bildsemiotik fre
60-talet, bortsett frn ngra mycket isolerade anmrkningar hos Dgerando,
Saussure och Peirce (jfr Sonesson 1989a; 1992a; 1996b). Det finns dremot
vid det hr laget en ganska utdragen och variationsrik eftervrld till Barthes,
dr, enligt Saint-Martin (1994) fyra skolor utmrker sig som frnyare:
Parisskolan, Groupe , Quebecskolan och Lundaskolan.
Jag skall inte hr upprepa den kritik mot specifika punkter i Barthes artikel
som genomfrdes i mina tidigare arbeten: inte den om vad konnotation
verkligen r fr Hjelmslev, frgan i vad mn verkligheten r ett sprk, eller
diskussionen om hur Barthes frhller sig till Panofsky (jfr Sonesson 1989a;
1992a, b). Men den grundlggande invndningen mste i alla fall nmnas:
det finns inget i Barthes eller hans direkta efterfljares arbeten som handlar
om det som utmrker bilden som bild, som ett srskilt stt att frmedla
information om verkligheten. Den analys Barthes genomfr av bilden skulle
lika grna kunna glla verkligheten som sdan, referenten. Detta r sant p
tv stt: det finns inget i den barthesianska analysen som angr det speciella
stt p vilket verkligheten frndras genom avbildningsproceduren (t.ex. ses
frn en viss vinkel, med reducerad frskala, etc.). Och det finns ingenting om
bilden som plan yta, som plastiskt sprk.
Ett annat problem med det nrmande till bilden som Barthes har infrt r
att det saknar generaliserbarhet. Det finns ingen egentlig modell (eller det
som ger sken av att vara en modell innehller s vagt definierade termer att
det ej kan anvnds som sdan), s resultaten av en underskning kan inte
tillmpas p nya bilder. terigen: vi lr oss ingenting om bildens specificitet.
Men man skulle kunna invnda att Barthes och hans efterfljare har
lyckats med ngot som de nyare skolorna i bildsemiotiken har frsummat: att
frankra bildbetydelserna i deras samhlleliga sammanhang. Det r detta som
vi nu mste underska.
Bildsemiotiken som vetenskap
Det finns inget direkt svar hos Barthes (1964) p vilket slags vetenskap
bildsemiotiken r; men det finns tv, tminstone skenbart motsgande
antydningar. ena sidan har vi beropandet av lingvistiken och hela den
inledande diskussionen om mjligheten av ett analogisk kod; detta tycks
innebra att bildsemiotiken borde vara intresserad av allmnna
lagbundenheter. andra sidan finns det hela det stt p vilket analysen
utfres och den genomgende vertygelsen om bildernas unika, oupprepbara
och i sista hand oanalyserbara karaktr; varav mste flja att bara den enskilda bilden kan bli freml fr studiet eller rttare sagt uppenbarelsen.
Vljer vi nu att upprtthlla analogin med lingvistiken tminstone p den
hgsta abstraktionsnivn och det br vi gra, menar jag, om vi vill bevara
ngot slags specificitet fr det semiotiska nrmandet s mste vi faststlla
att semiotiken r en nomotetisk, dvs. en laguppstllande vetenskap, i likhet
med natur- och socialvetenskaperna, men i motsats till de flesta humanistiska
vetenskaper, som tvrtom r idiografiska, dvs. sysslar med att beskriva
individuella, unika freteelser. I lingvistiken studeras en sats, inte p grund
av ett intresse fr den unika satsen (som dremot den som undersker ett
poem i vilket den upptrder har), utan fr att kunna dra slutsatser om det
bakomliggande systemet. P samma stt borde bildanalysen sga ngot om
bilder i allmnhet, eller i alla fall om vad som karaktriserar vissa bildtyper.
I sina senare verk tycks Eco (1998, 1999), tminstone i vissa avseenden ha vergtt till
den extrema flank som tidigare frsvarades av Barthes (och Angenot 1985)
Verk
Artefakt
Estetiskt objekt
material vs
avsiktlighet
S2 : varseblivare
TECKEN
Fig. 1 Schematisk framstllning av Pragskolans modell (Fyllda pilar str fr direkt
pverkan; ihliga pilar anger ett mera komplext utbytesfrhllande).
att bilder som under tidigare epoker bara fanns tillgngliga i ett litet
antal utrymmen, som kyrkor och palats, dr alla inte vid alla tidpunkter
kunde komma till, numera cirkulerar till oss och kring oss genom alla
mjliga kanaler p alla dygnets tider;
att bilder, istllet fr att bli kvar under generationer p en och samma
vgg, dr vi ngon gng kan tnkas komma frbi, riktas allt aktivare, p
bestmda tider och eventuellt platser, till en allt strre publik, genom
annonspelare, men framfr allt genom veckotidningar, reklampelare,
television och webb (vilket bttre svarar mot frutsttningarna i den
traditionella kommunikationsmodellen, lnad frn informationsteorin).
Konsekvenserna av allt detta mste vida verg alla lokala ideologiska
effekter, frenade med Panzanispaghettins falska italienskhet och
tvivelaktiga naturlighet. I sista hand gller frgan vr mentala hlsa och vra
intellektuella verlevnadsmjligheter i bildsamhllet (detta r ngot av Innes,
McLuhans och Postmans problematik, men utryckt i mindre luddiga termer).
Vrt intg i bildsamhllet stller i sjlva verket mera grundlggande frgor
om bildmediets egen natur, hur det skiljer sig exempelvis frn sprket i sitt
stt att verfra information. Redan p 60-talet frutspdde konsthistorikern
E.H. Gombrich uppkomsten av vad han kallade the linguistics of the visual
image; och psykologen James Gibson klagade nnu 1978 p att det inte
fanns ngon science of depiction jmfrbar med sprkvetenskapen. Det var
emellertid frst under 80-talet som Gibson och andra psykologer som
Kennedy, Hagen och Hochberg gjorde viktiga insatser fr skapandet av en
bildvarseblivningens psykologi. Redan tidigt hvdade jag att bildsemiotiken
mste verge autonomipostulatet till frmn fr de kunskaper vi kunde vinna
ur varseblivningspsykologin (Sonesson 1989a, etc.). P samma stt mste vi
verge pretentionerna p autonomi i frhllande till samhllsvetenskaperna.
Problemet r att det saknas serisa frsk till en bildens sociosemiotik.
Denna mste allts konstitueras inom semiotiken.
Inledning till verklighetens prosa
Greimas (1970) har beskrivit vad han kallar den naturliga vrlden som ett
viktigt forskningsomrde fr semiotiken. Det r den plats i vilken elden
upptrder som ngot varmt, hemtrevligt och sllskapligt i eldstaden, istllet
fr som resultatet av en kemisk reaktion beskrivbar i naturvetenskapliga
termer. Den r naturlig i samma mening som man talar om ett naturligt
sprk: precis som svenskan r naturlig och sjlvklar fr svenskarna, franskan
fr fransmnnen och mayasprket fr mayaindianerna, s har vart och ett av
dessa folkslag en omvrld som r naturlig och sjlvklar fr dem; och alldeles
definieras som ett fiktivt utrymme, vilket var vad kubisterna gjorde nr de
inkluderade metrobiljetter och stolsitsar i sina collage; eller genom att tillfra
ytterligare en overklighetsgrad, vilket kanske enklast kan gra med en bild av
en bild (vilket kan vara en specifik, igenknnbar bild, eller bara ngot som
ses som en avbildad bild, en generisk bildavbildning).3
I skalan av det som r overkligare n bilden kan man tnka sig en kande
spnning mellan fiktionsgrader. Bilder kan visa freml som skulle kunna
existera som sdana, men som fr en andra innebrd drfr att de rkar likna
ngot annat som vi har sett, t.ex. en detalj i ett urverk och ett par hngslen
som liknar den karaktristiska flaskan i Absolut Vodkareklamen. Eller s kan
ngot som man knner igen som ett verkligt freml vara deformerat bortom
det i verkligheten mjliga fr att likna ngot, t.ex. metronedgngen i Absolut
Vodkareklamen, som har gjorts smalare n vad som r mjligt fr att
pminna om flaskan. Omtolkningen kan ocks komma helt ur det
sammanhang fremlet upptrder i, som kontiguitet eller faktoralitet. Ett
exempel p det frra r nr, i ett verk frn utstllningen Bad Girls, en
docka frn Disneys Aladdin-film har placerats mellan en mans ben, s att
hans pung verkar vara en turban. Likheten framtrder ur nrhetsrelationen,
tillsammans med en srdrag av orientaliskhet, som verfres frn dockan
till pungen. Ett exempel p faktoralitet kunde vara nr, i ett exempel som
nmndes tidigare, sjlvstndiga freml som kldesplagg och en gatlykta
tillsammans skapar illusionen av ett annat, p bilden inte nrvarande freml,
Absolut-flaskan.
Den fjrde dimensionen, slutligen, r den vi talade om tidigare: den
handlar om vra frvntningar p bilden som ett tecken av srskilt slag: att
det som ser ut som ett fotografi skall vara ett fotografi, och att en nyhetsbild
inte skall vara en teckning.
Svrigheter med bilders pstendekaraktr
Om vi skall kunna underska inte bara hur bilden bryter mot vra
frvntningar, utan ocks vad detta sger oss om den sociokulturella
livsvrld den trots allt hnvisar till, s mste vi frutstta att bilden i ngon
mening gr pstenden om vrlden. Men ledande filosofer och semiotiker,
frn Peirce och Wittgenstein till Barthes, Sol Worth och Kjrup har alla
menat att bilden kan sga ngot enbart om den frses med en verbal etikett
(Jfr Kjrup 1974: Worth 1981). Sjlvklart verfr bilden information om
vrlden, ondligt mycket mera sdan r det skrivna sprket men den gr det
3
Frn andra synpunkter kan man skilja bildavbildningar p andra stt, vilket jag har
frskt gra i Sonesson 1994b
inte p samma stt som sprket. I sista hand gr denna teori bara ut p
trivialiteten att bilder inte pstr p sprkligt stt men vl p bilders vis (Jfr.
Sonesson 1996a, b)!
Greimasskolan dremot antar att bilder gr pstenden, dock alltid av
samma slag, och identiska med dem i andra semiotiska system, nmligen
pstenden om motsttningar och (indirekt) om identiteter. Utan att diskutera
detta frutstter givetvis ocks Barthes att bilder kan pst ngot om vrlden:
att Panzanispaghettin r som hemkomsten frn torghandeln, att den r
italiensk, etc. Kress & van Leeuwen (1996) fljer hr Barthes. Men lika lite
som Greimasskolan eller Barthes argumenterar de mot den vedertagna
uppfattningen enligt vilken visuella pstenden r omjliga.
Samtidigt gr Kress & van Leeuwen (1996: 75ff) mnga tvivelaktiga
pstenden om likheter och skillnader mellan visuella (varmed de vanligen
menar bildmssiga) och lingvistiska strukturer som jag bara kort kan
berra hr. S t.ex. hvdar de att pstenden som Marie gav honom en bok
i bild mste uttryckas som Marie bok-gav honom. I Kress & van Leeuwens
terminologi frvandlas processer som har en tredje deltagare, en
beneficiary (traditionellt kallat indirekt objekt), till processer med tv
deltagare (Actor och Goal i deras terminologi). Semiotiskt sett r
exemplet ytterst olyckligt: det var precis satser av det slaget som Peirce
anvnde fr att frska leda i bevis att (ett visst slags) triader inte kunde
upplsas i en kombination av tv dyader. Men vad som r vrre n
konsekvenserna fr den Peirceanska renlrigheten r det godtyckliga i sjlva
postulatet. Det r visserligen sant att en del sprk till skillnad frn bilder
har srskilda grammatiska former fr frmnstagare (indirekt objekt)
men de har det ocks fr ml (vanligen direkt objekt) och bilden har
lika lite srskilda uttrycksresurser fr den senare som fr den frra. Men om
man projicerar en viss relation p bilden (alldeles som p
varseblivningsverkligheten), s finns den ena rollen dr lika vl som en
andra.
Jag frmodar att Kress & van Leeuwen tycker sig kunna se relationen
mellan handlande och ml, men inte den ytterligare relationen till en
frmnstagare. Det gr de fr att de tror p frekomsten av vektorer (ngot
slags riktningsangivelser), ett begrepp de vertar frn Arnheims
gestaltpsykologi men vars existens i sinnevrlden frblir ytterst osker. Men
ven om vi antar att vektorer finns och r s allmnt frekommande som
Kress & van Leeuwen, i Arnheims efterfljd, antar , s finns det ingen som
helst grundval fr att pst att bilder, p annat stt n den avbildade
verkligheten, innehller egendomliga enheter i stil med bok-ge. Man skulle
kunna argumentera fr att givandet i bilden inte r lika analytiskt srskiljbart
frn boken som i sprket (ven om man kan ge bort andra saker och gra
annat med bcker). Detta vore i s fall ett srfall av principen att bilder byggs
upp av strre sjok (eller vad Lessing kallar helt bestmda enheter4) n
sprket. Men detta i sin tur beror p att bilder r mera ssom
varseblivningsverkligheten sjlv: kontinuerligt sammanhngande. Bilder r
helt enkelt i grunden ikoniska.
I bda fallen har vi allts p sin hjd en skillnad i uttrycksresurser snarare
n i innehllsresurser. Och i bda fallen r de bilderna som ligger nrmre
varseblivningsverkligheten n vad sprket gr.
Men varseblivningsverkligheten r inte till fr att gra uttalanden: den
pstr inte ngot om ngonting. Det gr sprk. Och jag har hvdat (i likhet
med Kress & van Leeuwen) att bilden ocks gr det eller kan gra det.
Men den gr det med en viss svrighet. I ett annat sammanhang har jag
hnvisat till Gottfried Ephraim Lessings Laokoon-modell enligt Homeros
kan visa gudarna medan de samtidigt hller rdslag och dricker, medan en
mlare r ofrmgen att gra detta (jfr. Sonesson 1988, under utgivning a, b).
I en bild blir fr mycket information p en gng blir strande, hvdar
Lessings kommentatorer. Detta r inte bara ett hgst egendomligt pstende
som motsges av praktiskt taget alla existerande bilder det verkar ocks
motsga Lessings egen teori om att bilder mste visa fullt bestmda
enheter. I enlighet med denna teori mste bilder med ndvndighet kunna
visa ngon sysselsatt med en mngfald mjliga handlingar samtidigt,
eftersom mnniskor ofta r sysselsatta med flera saker samtidigt och bilden
tnkes vara ofrmgen att abstrahera.
Snarare r det ju s, att den normala bilden inte kan undvika att
sammanfra gudarnas drickande och deras rdslagande. Nr det sgs att fr
mycket information r strande i bilder, s antydes kanske trots allt det
verkliga problemet: det freligger en svrighet att skilja vsentlig
information frn bakgrundsinformation i bilden. Allting tycks befinna sig p
samma niv. I Hallidays (1967-68) terminologi skulle man kunna sga att
bilden p det hela taget saknar informationsstruktur, dvs. metoder att skilja
nytt och gammalt, tematiskt och perifert, osv. Med andra ord: vi kan inte
skilja mellan pstendet att gudarna drack medan de hll rdslag och det
alternativa pstendet att de hll rdslag medan de drack. Det lter frsts
paradoxalt att sga att bilden inte kan skilja frgrund och bakgrund, fr dessa
r ju i grunden visuella termer. Men det som visuellt r i bakgrunden r inte
ndvndigtvis detsamma i semantisk bemrkelse.
Problemet ligger i att innehllets rum r identiskt med uttryckets eller,
fr att vara mer exakt, det har samma organisation. Det r menat att terge
varseblivningsrummet ssom vi upplever det i omvrlden, och denna princip
kommer i konflikt med alla frsk att infra en informationsstruktur.
4
Verbalsprket har en hel uppsttning medel fr att beteckna det viktiga och
det nya hos de fenomen som det infr och fr att ordna dem i hierarkier (knt
som topic/comment, theme/rheme, etc.). Bilder saknar inte helt sdana
medel: t.ex. kan en placering i mitten av bildrummet eller i frgrunden ha en
sdan effekt, liksom att lta alla avbildade personers blickar riktas mot vissa
hll, att lta ljuset falla p vissa freml, osv. Men hela tiden mste detta
utrttas utan att tergivningen av varseblivningsrummet frvrnges. Dessa
medel r drfr inte entydiga.5
Bilden har allts en bristfllig informationsstruktur i likhet med
verkligheten sjlv. Det r inte ltt att srskilja det bilden talar om (temat) frn
vad den sger om det (remat). 6 Tema och rema kan i sjlva verket upptrda i
en och samma visuella gestalt. Det verkar inte finnas speciella verktyg i
bilder fr att markera temat och remat, som det finns i sprket. Men det r
inte bara sprket som kan hjlpa till att avgra vad som r tema och rema: det
r ocks andra typer av kontext och det r i hgsta grad de frvntningar p
verkligheten vi har som kommer p skam. Utsagofunktionen i bilder r med
andra ord i hg grad retorisk.
Temat r ofta, men inte alltid, det som r givet p frhand (given),
medan remat mngen gng innehller ngot nytt (new). Det mest givna r
frsts Livsvrlden och sedan, efter hand, de olika normerna: det nyaste r
det senaste normbrottet. I bilder kan det vara svrt att skilja temat frn det
givna och remat frn det nya, men kanske r det mjligt i vldigt avvikande
upplevelsesfrer, som den surrealistiska diskursordningen.
Trots sina stndiga hnvisningar till Halliday skiljer Kress & van Leeuwen
inte tema/rema frn givet/nytt en distinktion som var Hallidays srskilda
bidrag till studiet av sprkets informationsstruktur. Istllet handlar allt de
sger om det givna till skillnad frn det nya som de identifierar med
vnster- respektive hgersidor. En sdan generalisering r inte intuitivt
vertygande och tycks inte heller ha ngot vetenskapligt std. Det blir aldrig
klart huruvida denna distinktion har som modell lsordningen fr latinsk
skrift eller om den tnkes ha ngon mer generell bakgrund. Vidare infr
Kress & van Leeuwen tv andra motsatspart fr bilden: uppe och ner som de
identifierar med idealt och reellt, och centralt och marginellt, som tycks svara
mot ngon annat sorts prominensordning. Hur dessa frhller sig till givet
och nytt (och tema och rema) som har en helt annat teoretisk status blir aldrig
Det ryska ikonmleriet hade frvisso ett mycket tydligt sdant system, eftersom det,
enligt Uspenskij (1976) anvnde sig av ett annat perspektivsystem fr de heliga tingen n
fr de profana. Problemet r bara att en sdan informationsstruktur r stereotyp: den
placerar alltid detsamma i tematisk position.
6
Dessa distinktioner, som gr tillbaka p Pragskolan, har p senare tid utvecklats av
M.A.K. Halliday. Jfr Sonesson 1996a, b.
5
Det finns ocks andra serier, med icke-europeiska stder, och ytterligare andra med
relation till olika konstnrer.
8
Av detta skl kan bilderna inte heller reproduceras hr. Jfr. avbildningar i Sonesson
1997a, 2001b, under utgivning c
Litteratur
Angenot, Marc, 1985: Critique de la rasion smiotique Montral: Presses de luniverist
de Montral.
Arnheim, Rudolf, 1969, Visual thinking. Berkeley & Los Angeles: University of
California Press.
Bal, Mieke, & Bryson, Norman 1991: Semiotics and Art history. In The Art Bulletin
LXXIII, 2, 174-208.
Barthes, Roland, 1964: Rhtorique de l image, in Communications 4, ss. 40-51.
Benjamin, Walter, 1974: Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen
Reproduzierbarkeit, i Benjamin, W., Gesammelte Schriften I:2. Frankfurt/M.:
Suhrkamp, 471-508.
Dubois, Philippe, 1983: Lacte photographique. Paris & Bruxelles: Nathan/Labor.
Eco, Umberto, 1998, Rflexions propos du dbaut sur liconisme (1968-1998). In Visio
3; 1, 9-32.
Eco, Umberto, 1999: Kant and the Platypus. New York & London: Hartcourt Brace & Co
Floch, Jean-Marie, 1981a: Smiotique plastique et langage publicitaire. Documents de
recherche du Groupe de recherches smio-linguistique, III, 26.
Floch, Jean-Marie, 1981b: Kandinsky: smiotique d'un discours plastique non-figuratif", i
Communications, 34, ss. 134-158.
Floch, Jean-Marie, 1986: Les formes de lempreinte, Prigueux: Pierre Fanlac.
Gibson, James, 1966: The senses considered as perceptual systems. Boston: Houghton
Mifflin Co.
Gibson, James, 1978: The ecological approach to visual perception in pictures, in
Leonardo, 11:3, ss. 227-235.
Gibson, James, 1982: Reasons for realism. Ed. by. Reed, E., & Jones, R. New Jersey &
London: Lawrence Erlbaum Ass.
Goodman, Nelson, 1968: Languages of art. Oxford University Press, London.
Greimas, A.J., 1970: Du sens. Paris: Seuil.
Groupe 1992: Trait du signe visuel. Paris: Seuil.
Halliday, Michael A.K. 1967-68: Notes on transitivity and theme in English, in Journal of
linguistics, III:1, 37-81; III:2, 199-244; IV:2, 179-215.
Hodge, R., & Kress, G. 1988: Social semiotics. Cambridge: Polity Press.
Ivins, William M., 1953: Prints and visual communication. Cambridge. Mass.: Harvard
University Press.
Kjrup, Sren 1974, George Inness and the battle at Hastings, in The Monist, 58:2, 216235.
Kress, Gunther, & van Leeuwen, Theo 1996: Reading images. The Grammar of Vusual
Design. London & New York: Routledge.
Marner, Anders 1999. Burkknslan. Surrealism i Christer Strmholms fotografi. En
underskning med semiotisi metod. Ume: Ume Universitet [Akademisk avhandling].
Moles, Abraham, 1981: Limage - communication fonctionelle. Casterman, Bruxelles.
Ramrez, Juan Antonio, 1981: Medios de masas e historia del arte. Madrid: Edicones
Ctedra Andra upplagan.
Saint-Martin, Fernande, 1994: Avant-propos: Pour en finr avec la mutit de la peinture. In
Nouveaux actes smiotiques, 34-35, 1-4.
Semiotics of the Media. 61-78. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
Sonesson, Gran, 1997d, Semitica cultural de la sociedad de la imagen/Bildsamhllets
kultursemiotik. In Heterognesis, VI; 20, 16-43.
Sonesson, Gran, 1998a, That there are many kinds of iconic signs. In Visio, 3, 1, 33-54.
Sonesson, Gran, 1998b, Icon Iconicity Index Indexicality, in Encyclopaedia of
Semiotics. Bouissac, Paul, ed., New York & London: Oxford University Press.
Sonesson, Gran, 1999: Post-photography and beyond. From mechanical reproduction to
digital production. In Visio 4, 1, 11-36.
Sonesson, Gran, 2000: Iconicity in the ecology of semiosis, In In Iconicity - A
Fundamental Problem in Semiotics. Troels Deng Johansson, Martin Skov & Berit
Brogaard (eds.), 59-80. Aarhus: NSU Press.
Sonesson, Gran, 2001a: De liconicit de limage liconicit des gestes, Actes du
congrs ORAGE 2001 ORAlit et Gestualit, Aix-en-Provence, Juin 18-22, 2001. Cave,
Christian, Guatella, Isabelle, & Santi, Serge (eds.), 47-55. Paris : LHarmattan.
Sonesson, Gran, 2001b: La retorica del mondo della vita. In Modo dellimmagine.
Bologna: Esculapio, Pierluigi Basso (ed.), 93-112 (Actes of the 5th Congress of the
International Association for Visual Semiotics, Siena, Italy, 1998).
Sonesson, Gran, 2001c: From Semiosis to Ecology. On the theory of iconicity and its
consequences for the ontology of the Lifeworld. In Visio, 6, 2-3, 85-110.
Sonesson, Gran, 2001d: The pencils of nature and culture: New light on on in the
Lifeworld. In Semiotica 136.1/4, 27-53.
Sonesson, Gran, under utgivning a: The Laokoon Paradigm. Meaning as a resource in
visual and verbal arts. Utkommer i Papers from the fourth bi-annual meeting of the
Swedish Society for Semiotic Studies, Ume University, November 18-20, 1999.
Sonesson, Gran, under utgivning b: Den allra nyaste Laokoon. Lessing i ljuset av
modern semiotik. Utkommer i Nya relationer mellan konstarter, Rossholm, Gran, &
Sonesson, Gran, utg.
Sonesson, Gran, under utgivning c: Rhtorique du monde de la vie. I La smiotique.
Hnault, Anne, & van der Fehr, Drude (eds.). Paris: PUF.
Uspenskij, Boris 1976, Semiotics of the Russian Icon. Lisse: Peter de Ridder Press.
Worth, Sol 1981, Studying Visual Communication. Philadephia: University of
Pennsylvania Press.