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a) Planeacin educativo
Es el proceso de anlisis de la realidad, la
.. Planeacin educativa
Es el marco general en el que se inserta la tarea del
docente.
La mayora de los proyectos y planes educativos a
niveles decisorios y polticos son ejecutados por los
docentes.
Es fundamental que los docentes reconozcan el valor
del planeamiento educativo como un marco global,
general e integrador, en el que se inserta la planeacin,
ejecucin y evaluacin de su tarea curricular y
pedaggica.
UAG. 2010 hermiruv@yahoo.es
b) Planeacin curricular
La planeacin curricular hace explcitas las
intenciones del sistema educativo, y sirve como
gua para orientar la prctica pedaggica.
c) La planeacin didctica
Es el nivel ms concreto de la planeacin educativa.
Se centra en los procesos de enseanza aprendizaje en
el nivel de aula.
Por lo tanto, el responsable directo es el docente.
La planeacin del docentes debe estar articulada con
los otros niveles.
El docente debe comprender el nivel que le
corresponde, pero en el marco de los planes ms
amplios en que se ubica su tarea, los cuales operan a
travs de su prctica pedaggica.
UAG. 2010 hermiruv@yahoo.es
..planeacin didctica
Cuando el docente planea opera o concreta la
..situacin actual
6.-Es un proceso colegiado , compartido, colaborativo.
7.- Requiere de un buen acompaamiento pedaggico
8.- Requiere de criterios y elementos establecidos, etc.
9.- El planeamiento didctico debe adecuarse al
contexto, las caractersticas de los alumnos y al propio
estilo docente.
Por lo tanto se convierte en un proceso sumamente
creativo y muy original.
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CONCLUSIN
EL PLAEAMIENTO DIDCTICO ES
UN DERECHO Y UNA
OBLIGACIN DEL DOCENTE
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BIBLIOGRAFA
Daz Barriga, Frida. Rojas Gerardo (2002). Estrategias
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