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UN POCO DE HISTORIA
MAESTRIA EN EDUCACIN
BEATRIZ DOMINGUEZ
FEBRERO 2015
ESCUELA TRADICIONAL
Su
fundamento
fue
significa mtodo y orden.
la
escolstica,
MODELO CONDUCTISTA
El CONDUCTISMO
Propone que la base fundamental de todo proceso de enseanza-aprendizaje se halla
representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relacin asociada que existe
entre la respuesta y el estmulo que la provoca. En general se considera el conductismo
como una orientacin clnica que se enriquece con otras concepciones.
MODELO HUMANISTA
MODELO CONSTRUCTIVISTA
Caractersticas:
Aprendemos construyendo esquemas
mentales.
Aprendizajes dirigidos a la
comprensin del entorno.
Son siempre conscientes pues
requieren actividad consciente del
sujeto.
Aprendizajes generalmente ms
duraderos.
Aprendizajes significativos fruto de la
reflexin.
Los modelos ms importantes
tambin son tres:
1.- Piaget.
2.- Vygotskii.
3.- Ausubel.
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO