ndice general

Contenido...............................................................................................
Introduccin: Jess Padilla Glvez...........................................................

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Comprensin
1. La comprensin, la opinin, est al margen de nuestra consideracin...............................................................................................
2. Decir usado de manera amorfa. Decir equvoco.........................
3. La comprensin como correlato de una explicacin..........................
4. La comprensin de una orden, condicin para que podamos obedecerla. La comprensin de la proposicin, condicin para que nos
orientemos a ella..............................................................................
5. Interpretar. Interpretamos cada signo?............................................
6. Se dice: comprender una palabra significa saber cmo se usa. Qu
significa saber eso? Tenemos este conocimiento, por as decirlo, en
reserva..............................................................................................
6a. Querer decir una proposicin en serio o en broma, etc.....................

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Significado
7. El concepto de significado procede de una concepcin filosficamente primitiva del lenguaje....................................................................
8. Significado, la posicin de la palabra en el espacio gramatical...........
9. El significado de una palabra es lo que explica la explicacin del significado.........................................................................................

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10. El significado de un signo est dado por su efecto (las asociaciones

que desencadena, etc.).....................................................................
11. Significado como sentimiento, oculto detrs de la palabra; expresado mediante un gesto........................................................................
12. Con explicaciones ostensivas de los signos no se abandona la doctrina del lenguaje..................................................................................
13. Signos primarios y secundarios. Palabra y ejemplar. Definicin ostensiva..............................................................................................
14. Lo que a la filosofa interesa acerca del signo, el significado que es
decisivo para ella, es lo que yace en la gramtica del signo................

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Proposicin. Sentido de la proposicin

15. Proposicin y lenguaje. Conceptos borrosos...............................
16. La lgica habla acerca de las oraciones y las palabras en el sentido
usual, no de las oraciones y las palabras en cualquier sentido abstracto.............................................................................................
17. Oracin y entonacin.......................................................................
18. Lo que debera considerarse como proposicin est determinado en
la gramtica......................................................................................
19. Las reglas gramaticales determinan el sentido de las proposiciones; y
si una combinacin de palabras tiene sentido o no............................
20. El sentido de una oracin, ningn alma............................................
21. Similitud entre proposicin y figura..................................................
22. Proposiciones comparadas con pinturas costumbristas. (Relacionado
con esto: comprensin de una figura)................................................
23. La proposicin parece concordar o no concordar esencialmente con
la realidad. Parece retarla a que se compare con ella.........................
24. El smbolo (el pensamiento) parece, en cuanto tal, como si estuviera
insatisfecho.......................................................................................
25. La oracin es un signo en un sistema de signos. Es una combinacin
de signos entre varios posibles y en contra de otros posibles. En cierto modo, un indicador en contra de otros posibles............................
26. Poder imaginar, cmo sera como criterio de que una proposicin
tiene sentido.....................................................................................
27. Posibilidad e imposibilidad lgicas. La imagen de poder aplicada ultra-fsicamente. (Parecido a: el tercero excluido)................
28. Proposicin elemental......................................................................
29. Cmo est contenida la posibilidad de p en el hecho de que p es
lo que acaece? Cmo, por ejemplo, contiene un estado en el que
no hay dolor la posibilidad del dolor?.............................................
30. Cmo puede negar la palabra no? La palabra no nos parece
como un impulso hacia una complicada actividad de negar...............

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ndice general

31. Es el tiempo esencial a las proposiciones? Comparacin entre el

tiempo y las funciones de verdad......................................................
32. Esencia de la hiptesis......................................................................
33. Probabilidad.....................................................................................
34. El concepto aproximadamente. El problema del montn de arena....

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La comprensin instantnea y la aplicacin de la palabra en el tiempo

35. Comprender una palabra = poder aplicarla. Comprender un lenguaje: dominar un clculo......................................................................
36. Cmo acompaa la comprensin de la proposicin a la proferencia
o audicin de la proposicin?...........................................................
37. Se muestra en el tiempo el significado de una palabra? Cmo
el grado de libertad real de un mecanismo? Se revela el significado de la palabra tan solo por etapas segn se desarrolle su
aplicacin?..............................................................................
38. Acompaa a la expresin de la oracin cuando la comprendemos
sus palabras un conocimiento de las reglas gramaticales?...............
39. Las reglas gramaticales y el significado de una palabra. Es el significado, cuando lo comprendemos, aprehendido de golpe; y, desarrollado, en cierto modo, en las reglas gramaticales?.........................

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Esencia del lenguaje

40. Aprendizaje, explicacin del lenguaje. Podemos construir mediante
la explicacin en cierto modo el lenguaje, ponerlo a funcionar?.......
41. Qu efecto tiene la nica explicacin del lenguaje, la comprensin?.....
42. Se puede buscar algo rojo mediante la palabra rojo? Se requiere una imagen, una imagen mnmica, para ello? Diversos juegos de
bsqueda..........................................................................................
43. La conexin entre lenguaje y realidad se hace mediante las explicaciones de las palabras, las cuales a su vez pertenecen a la gramtica. De modo que el lenguaje se mantiene cerrado en s, autnomo...........................................................................................
44. El lenguaje en nuestro sentido no qued definido como un instrumento que satisface un fin determinado. La gramtica no es ningn
mecanismo que se justifique por su fin..............................................
45. El lenguaje funciona como lenguaje solo mediante las reglas, segn
las cuales nos orientamos en su uso, como el juego es solo juego por
sus reglas..........................................................................................
46. El funcionamiento de la proposicin explicado mediante un juego de
lenguaje.............................................................................................
47. Asercin, pregunta, asuncin, etc......................................................

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Pensamiento. Pensar
48. Cmo se piensa la proposicin p? Cmo se espera (cree, desea)
que p ser el caso? Mecanismo del pensamiento...............................
49. Qu es un pensamiento, de qu clase ha de ser para que pueda satisfacer su funcin? Aqu se quiere explicar su esencia desde su fin,
su funcin..........................................................................................
50. Es la representacin el retrato par excellence, es decir, algo fundamentalmente diferente de un cuadro pintado, y no reemplazable por un
cuadro as o por algo parecido? Es ella lo que realmente representa
una determinada realidad al mismo tiempo figura y significado?.......
51. Es el pensamiento un proceso especficamente orgnico? Un proceso especfico psquico-humano? Se lo puede sustituir en ese caso
por un proceso inorgnico que satisfaga el mismo fin, digamos por
una prtesis?....................................................................................
52. Ubicacin del pensamiento...............................................................
53. Pensamiento y expresin del pensamiento........................................
54. Qu es el pensamiento? Qu es su esencia? El pensamiento, esta
extraa entidad...............................................................................
55. Fin del pensamiento. Fundamento del pensamiento..........................

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Gramtica
56. No se puede responsabilizar sobre la realidad a la gramtica. Las reglas
gramaticales determinan meramente el significado (lo construyen), por
lo que son arbitrarias, sin que se les pueda achacar responsabilidad por el
significado..................................................................................................
57. Regla y proposicin emprica. Dice una regla que las palabras sean
utilizadas efectivamente as y as?......................................................
58. Las estrictas reglas de juego gramatical y el uso variable. La lgica
normativa. Hasta qu punto hablamos sobre casos ideales, de un
lenguaje ideal? (Lgica del espacio vaco).....................................
59. Los tipos de palabras solo se distinguen por su gramtica.................
60. Dime lo que haces con una proposicin, cmo la verificas, etc., y la
comprender....................................................................................

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Intencin e imagen
61. Est aqu en juego una inmediata causalidad consciente, si al reproducir me oriento en un modelo, esto es, que s que muevo as el lpiz
porque el modelo est as dispuesto?.................................................

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ndice general

62. Si reproducimos mediante una determinada regla, est incluida dicha regla en el proceso de copiar (de la reproduccin), es decir, se
puede detectar claramente en ella? Encarna esta regla, por as decirlo, el acto de representacin?............................................................
63. Cmo se justifica el resultado de la reproduccin con la regla general de la reproduccin?.....................................................................
64. El acto de la representacin intencional, de la representacin con intencin de representar, no es esencialmente un proceso psicolgico
interno. Un proceso de manipulacin con smbolos en el papel puede conseguir lo mismo......................................................................
65. De qu dependen nuestros pensamientos de los objetos sobre los
que pensamos? Cmo sobrevienen estos objetos en nuestros pensamientos? (Estn ellos sustentados por algo distinto algo parecido
en estos?) Esencia del retrato, la intencin........................................

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Inferencia lgica
66. Sabemos que p se infiere de q, porque comprendemos las proposiciones? Se deduce la inferencia de un sentido?................................
67. Si p se infiere de q, entonces p debe estar incluido ya en q.............
68. El caso: de una se infieren un nmero infinito de proposiciones.......
69. Puede una experiencia ensear que esta proposicin se infiere de
aquella?............................................................................................

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Generalidad
70. La proposicin el crculo est situado en el cuadrado es, en cierto
sentido, independiente de la especificacin de una ubicacin determinada (en cierto sentido no tiene nada que ver con ella).................
71. La proposicin El crculo se encuentra en el cuadrado ninguna
disyuncin de casos..........................................................................
72. La insuficiencia de la especificacin de la generalidad fregeano-russelliana.............................................................................................
73. Crtica de mi anterior punto de vista de la generalidad.....................
74. Explicacin de la generalizacin mediante ejemplos..........................
75. Ley de formacin de una serie. Etctera........................................

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Expectativa. Deseo. Etc.

76. Expectativa: la expresin de la expectativa. Expectativas articuladas
e inarticuladas..................................................................................
77. En la expectativa se esperaba aquello que produjo su cumplimiento.....

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78. Cmo se puede pedir, esperar, buscar algo que no est ah? Error
del algo.........................................................................................
79. En la expresin del lenguaje se tocan la expectativa y la satisfaccin...
80. La proposicin determina qu realidad la hace verdadera. Parece arrojar una sombra de esta realidad. La orden parece anticipar su
ejecucin de un modo sombro.........................................................
81. Intencin. Qu tipo de proceso es? Considerando el proceso se
debe ser capaz de ver lo que se pretende...........................................
82. Ninguna sensacin de satisfaccin (ningn tercero) puede ser el criterio para que se cumpla la expectativa.............................................
83. El pensamiento expectativa, deseo, etc. y la situacin actual..........
84. Creencia. Fundamentos de la creencia..............................................
85. Razn, motivo, causa........................................................................

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Filosofa
86. Dificultad de la filosofa, no la dificultad intelectual de las ciencias,
sino la dificultad de un cambio. Las resistencias de la voluntad han
de ser superadas................................................................................
87. La filosofa muestra las analogas engaosas en el uso de nuestro lenguaje.................................................................................................
88. De dnde <procede> el sentimiento de lo fundamental de nuestras
investigaciones gramaticales?............................................................
89. Mtodo de la filosofa: la representacin perspicua de las cuestiones de hecho gramaticales. El fin: transparencia de los argumentos. Justicia....................................................................................
90. Filosofa. La clarificacin del uso del lenguaje. Trampas del lenguaje............................................................................................
91. Los problemas filosficos no se afrontan en absoluto en la vida prctica (como por caso en la ciencia natural); sino ante todo cuando, al
construir nuestras proposiciones, nos dejamos guiar, no por una finalidad prctica, sino por ciertas analogas del lenguaje....................
92. Mtodo de la filosofa. Posibilidad del progreso tranquilo................
93. La mitologa de las formas de nuestro lenguaje. ((Paul Ernst))...........

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Fenomenologa
94. Fenomenologa es gramtica.............................................................
95. Se puede penetrar ms profundamente en las propiedades del espacio visual? Quizs, mediante experimentos?....................................
96. Espacio visual en contraposicin al espacio eucldeo.........................
97. El sujeto que ve y el espacio visual....................................................
98. El espacio visual comparado con una figura (figura plana)................

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ndice general

99. Minima visibilia.............................................................................

100. Colores y mezcla de colores...........................................................

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Idealismo, etc.
101. La representacin de lo que se percibe de inmediato......................
102. La experiencia en el momento actual, la realidad propiamente
dicha............................................................................................
103. Idealismo.......................................................................................
104. Tener dolor.................................................................................
105. Tiempo en la memoria...................................................................
106. Aqu y ahora............................................................................
107. Color, experiencia, etc., como conceptos formales........................

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Fundamentos de las matemticas

108. Las matemticas comparadas con un juego....................................
109. No existe la metamatemtica.........................................................
110. Pruebas de relevancia.....................................................................
111. Pruebas de consistencia..................................................................
112. La fundamentacin de la aritmtica en la que se prepara a esta para
sus aplicaciones (Russell, Ramsey).................................................
113. La teora de la identidad de Ramsey...............................................
114. El concepto de la aplicacin de la aritmtica (matemtica).............

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Sobre los nmeros cardinales

115. Tipos de nmeros cardinales..........................................................
116. 2+2=4........................................................................................
117. Posiciones numricas dentro de las matemticas............................
118. Igualdad de los nmeros. Igualdad de las longitudes......................

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Prueba matemtica
119. Cuando, en otros casos, estoy buscando algo, entonces puedo describir el hallazgo incluso si no ha tenido lugar; ocurre algo distinto
cuando busco la solucin de un problema matemtico. Expedicin
matemtica y expedicin polar......................................................
120. Prueba, y verdad y falsedad de una proposicin matemtica..........
121. Cuando quieras saber qu es lo que se prob, mira la prueba.........

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escrito a mquina

122. El problema matemtico. Tipos de problemas. Bsqueda. Tareas

en las matemticas.........................................................................
123. Prueba de Euler.............................................................................
124. La triseccin del ngulo, etc...........................................................
125. Buscar y ensayar............................................................................

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Pruebas inductivas. Periodicidad

126. En qu medida demuestra la prueba de induccin una proposicin?..............................................................................................
127. La prueba recursiva y el concepto de proposicin. Ha mostrado
una prueba que una proposicin es verdadera y que su contraria es
falsa?.............................................................................................
128. Induccin, (x)x y (x)x. En qu medida prueba la induccin
que la proposicin general es verdadera y que la existencial es falsa?.................................................................................................
129. Se puede extraer de la prueba recursiva una inferencia adicional
a la generalizacin? No dice el esquema de recursin todo lo que
haba que decir?.............................................................................
130. En qu medida merece la prueba recursiva el nombre de prueba? En qu medida se encuentra justificada la transicin al paradigma A mediante la prueba de B?.................................................
131. La prueba recursiva no reduce el nmero de leyes fundamentales..
. ................................................................
132. Periodicidad. 1:3=03
133. La prueba recursiva como serie de pruebas....................................
134. Ver, concebir, un signo de un modo determinado. Descubrir un aspecto de una expresin matemtica. Ver la expresin de una manera determinada. nfasis............................................................
135. La prueba por induccin, aritmtica y lgebra................................

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El infinito en las matemticas. El punto de vista extensional

136. Generalidad en la aritmtica..........................................................
137. Sobre teora de conjuntos..............................................................
138. Concepcin extensional de los nmeros reales...............................
139. Tipos de nmeros irracionales (', P, F).....................................
140. Decimales irregulares infinitos.......................................................

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Apndice...............................................................................................

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Glosario de smbolos..............................................................................
ndice de materias..................................................................................
ndice general........................................................................................

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