LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

CAPTULO 11 QUANTUM

DE

LUZ:

EL

ESPECTROSCOPIO
Marco Terico
De acuerdo a la teora atmica los electrones de los tomos solo pueden
tener un conjunto discreto (no continuo) de energas. Usualmente los electrones se
encuentran en el nivel de menor energa posible (estado fundamental). Al ser
excitados por interaccin con una fuente de energa externa, los electrones pasan
a poblar los estados de ms energa. Sin embargo, luego de un cierto tiempo, el
cual suele ser muy corto, los electrones regresan al estado fundamental, liberando
una cantidad de energa igual a la diferencia de energa correspondiente a los
estados inicial y final, en forma de un fotn, cuya energa es Efotn=Einicial-Efinal=h,
siendo

la frecuencia de la onda electromagntica del fotn (Ver captulo del

Efecto Fotoelctrico). De esta manera, observando las frecuencias que se emiten

de una muestra de tomos, podemos inferir la estructura de los niveles de energa
de los electrones, o tambin, conociendo las frecuencias que emiten los tomos,
podemos identificar los componentes de una cierta muestra. En nuestro
experimento excitaremos con una corriente elctrica, una lmpara que contiene un
cierto gas y observaremos su espectro de emisin, es decir, las distintas
frecuencias (o sea los distintos colores) que se emiten.
El ojo humano no puede separar las diferentes frecuencias ya que mezcla
los colores que le llegan, produciendo una especie de color promedio. Por lo
245

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

tanto, iluminaremos una rendija con los colores que emite la lmpara y luego
pasamos la imagen de la rendija a travs de un medio luminoso que desve cada
color una cantidad diferente, para poder recoger las imgenes de la rendija en
diferentes posiciones, cada una de un color diferente. Estas imgenes se conocen
tambin como lneas del espectro.
Estudio del prisma.
El prisma es un cuerpo transparente limitado por dos caras que se cortan
formando un ngulo que llamaremos . Un prisma puede ser utilizado para
producir la difraccin o cambio de direccin de un haz de luz:

Normal1

1
Rayo
Incidente

Normal2

2
Rayo
Refractado

Figura 11.1. Direccin de los rayos en el prisma. La

prolongacin del rayo incidente y el rayo refractado (o
difractado) forman el ngulo de desviacin .

En la Figura 11.1 se muestra un prisma ptico triangular en donde un

rayo incidente penetra en el prisma bajo un ngulo 1 (respecto de la normal N1).
Por medio de la ley de Snell se tendr que:
246

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Sen1 n' Sen2

= =
(1)
Sen '1 n Sen '2
donde n y n son los ndices de refraccin correspondientes al prisma y al
medio circundante respectivamente. De la Figura 11.1, vemos que:
1 = + 1

2 = + 2

(2)
(3)

Obsrvese que en el tringulo ABC, se cumple que:

+=

(4)

este ngulo se denomina ngulo total de desviacin, el cual se podr

expresar en funcin de 1, 2 y , de tal forma que:
= 1 + 2 -

(5)

Similarmente, del tringulo ABM, se cumple que:

1 + 2 =
La Figura 11.2 representa la variacin tpica de con 1.

50
40
30
20
10
10 20 30 40 50 60 70 80 90

Figura 11.2. Variacin del ngulo de desviacin total al variar el

ngulo de incidencia.

247

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Existe un ngulo 1 particular para el cual la desviacin es mnima y la

indicaremos como m y como se muestra en la Figura 11.3, se puede demostrar
que esta condicin ocurre cuando:

1 = 2,

1 = 2,

.(6)

N1

N2

C
A

M
Figura 11.3. Configuracin de desviacin mnima.
De la Figura 11.3 se puede concluir que:

m = + = 2
= 1 + 2 = 2 1
Con lo cual:

1 = 1 + = ( + m ) / 2

(7)

Sustituyendo en el lado izquierdo de la ecuacin (1), obtenemos la siguiente

expresin:
n'
=
n

1
( + m )
2
1
sen
2

sen

(8)

Si se toma n = 1, para el aire, la ecuacin (8) quedar como:

248

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

n' =

1
( + m )
2
1
sen
2

sen

(9)

En la ecuacin (9) se puede apreciar que una vez conocido y m,

puede conocerse el ndice de refraccin n. Este es uno de los procedimientos ms
comunes para determinacin de ndices de refraccin en vidrios transparentes,
puesto que dada una muestra, se elabora un prisma, se pulen las caras y se
determina n con el procedimiento indicado. En todo el procedimiento anterior se
supone conocido el ngulo refractante , posteriormente se indicar el mtodo
para determinar dicho ngulo mediante el uso del gonimetro.

Dispersin.
Cuando un rayo de luz penetra en el prisma, su ndice de refraccin y por lo
tanto la desviacin del rayo refractado depender de la longitud de onda del
rayo incidente, tal y como se muestra en la Figura 11.4. Si la luz incidente es una
mezcla de varias longitudes de onda, cada una de ellas se desviar un ngulo
diferente, obtenindose el as llamado espectro de frecuencias constituyentes.

249

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

n
1.5

1.4

1.3

Figura 11.4. Variacin del ndice de refraccin

con la longitud de onda del rayo
incidente.
El Gonimetro.
Con el nombre de gonimetro se suele indicar cualquier instrumento que
sirva para medir ngulos, como lo indican sus races griegas gonia y metron, que
significan ngulo y medida respectivamente.
En nuestro caso usaremos el gonimetro para medir los ngulos asociados
con el estudio del espectroscopio de prisma y de redes de difraccin. La escala
circular principal est dividida en 360 grados y cada grado est subdividido en 3
partes, es decir, su apreciacin es de 20 minutos. La escala del vernier comprende
20 divisiones, cada una subdividida en dos, o sea que la apreciacin total del
instrumento es de medio minuto.
Para leer el ngulo indicado por el gonimetro primero observamos que
valor indica el cero del vernier sobre la escala principal. Usualmente el cero del
vernier sobrepasa en algo este primer valor.

250

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

En la figura 11.5 presentamos un ejemplo de lectura en el que el cero del

vernier justo sobrepasa el valor 172 20.
Para saber el nmero de minutos que el cero del vernier sobrepasa dicho
valor, buscamos cual de las divisiones del vernier coincide con alguna divisin de la
escala principal. Esta divisin del vernier indica lo que debemos aadir al anterior
valor para obtener el valor definitivo del ngulo.
En la figura 11.5 vemos que la divisin coincidente es 12,5. Por lo tanto el
ngulo del ejemplo es
172 20 + 12,5 = 172 32,5.

172 20
12,5
Figura 11.5. Lecturas en el vernier circular del Gonimetro. Note que
las escalas aumentan hacia la izquierda.

251

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Descripcin del espectroscopio.

El espectroscopio ( Figura 11.6 ) consta de una fuerte base, a la cual se
encuentra unido fijamente el soporte con un tubo colimador que tiene en su
extremo una rendija de ancho variable. El ancho de la rendija puede variarse con
un tornillo adosado al extremo externo del colimador.
Sobre esta disposicin se hallan, girantes alrededor de un eje vertical
central comn, el soporte con el telescopio y la base girante que incluye a la escala
circular del gonimetro.
Estos elementos pueden ser fijados en cualquier posicin mediante tornillos.
La mesita porta prisma est ubicada en forma cntrica sobre la base girante y tres
tornillos de nivelacin se encuentran en la cara inferior de la mesita girante.
El telescopio posee un ocular mvil y un tornillo de enfoque, junto con un
retculo (cruz) y un anillo fijador del retculo.
El colimador y el telescopio estn ajustados de tal manera que sus ejes
pticos se encuentran en posicin perpendicular al eje giratorio central.

252

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Vernier

Anillo Fijador
de la Rendija

Mesita
Colimador
Base
Giratoria
Tornillo de
Enfoque
del
Telescopio
Base
Fija
Tornillo de
Enfoque del
Colimador
Tornillo
de
Ajuste
del
Ancho
de la
Rendija

Telescopio
giratorio

Tornillo
Fijador
de la
Mesita

Anillo
Fijador
del
Retculo

Ocular

Figura 11.6. Componentes del Espectrmetro, visto desde arriba ( Planta ).

Alineando el telescopio con el tubo colimador e iluminando la rendija es

posible ver una imagen de esta rendija, enfocndola con el tornillo de enfoque del
telescopio. Tambin debe verse la cruz o retculo.

253

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Red de Difraccin.
Una red de difraccin es un arreglo de N surcos iguales, separados una
distancia b, grabados sobre una placa de vidrio transparente. El inverso de la
distancia entre dos surcos de la red de difraccin se conoce como la constante de
la red. Para una red de difraccin de constante 1/ b, la longitud de onda est
relacionada con el ngulo de desviacin (tambin llamado ngulo de difraccin),
de acuerdo con la siguiente ecuacin (Ver captulo de Interferencia y difraccin de
la luz):
=

b sen
,
n

(10)

siendo la longitud de onda, y n el orden del espectro bajo observacin.

Para una red de difraccin de 600 lneas/mm, b vale 1,66 x 10-3 mm. Para el
primer espectro observado a cada lado de la red, n vale uno.
La ecuacin (10) permite conocer la longitud de onda al medir el ngulo .
Por lo tanto podemos utilizarla para identificar una muestra desconocida.
Organizadores Previos.
El espectroscopio tiene aplicaciones ms all del espectro visible, usndose
tambin en otras bandas del espectro electromagntico como el infrarrojo,
ultravioleta, rayos X, etc. Su principal uso es para dilucidar y/o identificar
elementos o compuestos qumicos, siendo muy usado para analizar la luz que
proviene de las estrellas.

254

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

La dispersin de la luz como funcin de la longitud de onda es un factor

importante de perdidas de seal en la transmisin por fibras pticas.
Si un objeto que emite radiacin electromagntica se aleja del observador,
la frecuencia con que el observador recibe la radiacin se reduce, en el llamado
efecto Doppler. La luz visible se corre hacia el rojo. Con un anlisis espectroscpico
Hubble demostr que todo el universo se esta alejando, es decir que vivimos en un
universo en expansin.

Pre-Laboratorio
1. Elabore en un solo Mapa Conceptual los temas y procedimientos
experimentales de esta prctica para ser evaluado como parte del quiz
inicial.
2. Qu es reflexin?
3. Qu es refraccin?
4. Qu es dispersin?
5. Enuncie la ley de Snell.
6. Si en la ecuacin de Snell n es mayor que n, demuestre que existe un
ngulo de entrada m tal que el ngulo de salida es 90.
7. Qu es reflexin total?
8. Qu es el espectro de frecuencias?
9. Qu es el ngulo de desviacin?
10. Qu es el ngulo de desviacin mnima?
11. Por qu se producen diferentes colores al excitar un tomo?
12. Si el ojo ve un objeto verde, podemos asegurar que le est llegando
solo luz de longitud de onda correspondiente al verde?
13. Cmo puede usarse la calibracin del espectroscopio para identificar
los tomos que provienen de una fuente desconocida?
255

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

256

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Procedimiento Experimental
Seccin:
Fecha:
Integrantes:

Objetivos:
Entender los conceptos bsicos inherentes a la estructura energtica de los
electrones en un tomo.
Aprender el uso del espectrmetro y su medidor de ngulos o gonimetro.
Identificar varios elementos (gases) usando su distribucin de frecuencias
pticas caracterstica.
Aprender los conceptos pticos que rigen el comportamiento de la luz al
atravesar un prisma y/o una red de difraccin.

Actividad N 1. Ajuste del Espectroscopio.

Familiarcese con el Espectroscopio identificando claramente cada una de
sus partes indicadas en la Figura 11.6.

257

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Gire el telescopio y/o la mesa al azar y haga la lectura del gonimetro.

Escrbala en el siguiente recuadro y llame al profesor o al preparador para que
verifique que la lectura fue bien tomada:

Lectura:
Verificada

Para evitar el error de paralaje al centrar el retculo (lnea vertical de la

cruz) con la rendija, es importante que las imgenes de la rendija y del retculo
que observamos con el telescopio, se estn formando en el mismo plano:

Eje vertical del

retculo

Imagen
de la
rendija

Ajuste del retculo y la rendija para la

medicin de los ngulos.

258

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Verifique que no hay paralaje mirando por el ocular y moviendo ligeramente

el ojo de izquierda a derecha. La imagen del retculo (cruz) no debe desplazarse
sobre la imagen de la rendija. Si no hay paralaje siga con la Actividad N 2. Si
existe paralaje proceda con el siguiente ajuste, directamente supervisado por su
profesor o preparador:
Mientras mira por el telescopio, desplace el ocular con la mano hacia
adentro o afuera del telescopio hasta que el retculo quede ntidamente enfocado.
Si la cruz no esta vertical afloje el anillo fijador del retculo y rote el tubo que
soporta al ocular hasta que uno de los ejes de la cruz est vertical. Apriete el anillo
y vuelva a enfocar si es necesario. Asegrese, al observar por el telescopio, de no
desenfocar involuntariamente el ocular con la cara.
Escoja un objeto lejano para observarlo por el telescopio y enfquelo
ntidamente usando solo el tornillo de enfoque del telescopio. No desplace el ocular
para no perder el enfoque del retculo.
Alinee el telescopio directamente en frente del colimador e ilumine la rendija
del colimador (Verifique previamente que la rendija no est cerrada, usando el
tornillo de ajuste del ancho de la rendija).
Mirando por el telescopio ajuste el tornillo de enfoque del colimador hasta
que la rendija se vea ntidamente enfocada. No mueva el tornillo de enfoque del
telescopio.
Apriete el tornillo de la base fija que elimina la rotacin del telescopio y
utilice el tornillo de ajuste fino (No mostrados en la Figura 11.6) para alinear
259

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

precisamente el eje vertical de la cruz con el eje fijo de la rendija, como indica la
anterior figura. Si la imagen de la rendija no est vertical, afloje el anillo de fijacin
de la rendija, alinee la rendija y vuelva a apretar el anillo.

Actividad N 2. Medicin del ngulo refractante del prisma ().

En relacin con las Figuras 11.1 y 11.3 proceda a medir el ngulo
refractante , utilizando el reflejo de la luz, que proviene de la rendija, sobre
ambas caras, como indica la siguiente figura. Antes de medir busque y observe

colimador
rayo
incidente

rayo
reflejado 1

prisma

rayo
reflejado 2

2
directamente las dos imgenes de la rendija reflejadas sobre el prima y despus
proceda a usar el telescopio:
Centrando la imagen de la rendija con el retculo del telescopio mida, con el
gonimetro (vernier), las posiciones angulares de cada rayo reflejado y calcule :

260

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

[]

[]

Direccin del rayo

reflejado 1
Direccin del rayo
reflejado 2
Nota: Evidentemente, si el prisma parece un tringulo issceles debe ser
cercano a 60.

Actividad N 3. Obtencin del ngulo de desviacin mnima

Modifique el anterior montaje para que el rayo incidente penetre por alguna
de las dos caras del ngulo refractante, como indica la siguiente figura. Busque a
ojo las imgenes de la rendija antes de utilizar el telescopio esta vez deben
aparecer varias imgenes de colores:

colimador
rayo
incidente

rayo
refractado

prisma

desviacin
261

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

La magnitud de la desviacin que produce el prisma depende del ngulo con

que el rayo incidente llega a la cara del prisma. Mueva la mesa giratoria y observe
que pasa con la direccin del rayo refractado, comente:

A fin de determinar el ndice de refraccin usando la ecuacin (9) es

necesario que la desviacin del rayo refractado sea mnima.
Para trabajar con desviacin mnima, gire lentamente la mesa giratoria en
direccin de disminuir el ngulo de desviacin, mientras rastrea con el telescopio
las imgenes de colores de la rendija (rayas del espectro).
A medida que se disminuye el ngulo de desviacin va a ocurrir que en un
cierto punto las rayas llegan a un mnimo y se devuelven, an cuando se gire la
mesa siempre en el mismo sentido.
Girando la mesa, determine lo ms exactamente posible la posicin de
desviacin mnima y use el tornillo que fija la mesa para que no cambie esta
configuracin a lo largo de toda la prxima actividad.

Actividad N 4. Obtencin del ndice de refraccin.

Con el sistema en configuracin de desviacin mnima obtenga la posicin
angular de cada una de las imgenes de colores de la rendija (lneas o rayas
262

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

espectroscpicas). Para conocer la longitud de onda de cada lnea refirase al final

del captulo donde se presentan las longitudes de las lneas para cada clase de
bombillo que reporta el fabricante.
Algunos bombillos tienen mezclas de gases para mejorar su funcionamiento
y aparecen ms lneas que las reportadas. Use solo las reportadas. El reporte
incluye el color de la lnea y su intensidad para poder identificarla.
El valor de la posicin angular no es el ngulo de desviacin mnima m,
debido a la posicin angular del cero, pero estn relacionados al conocer la
posicin angular del rayo directo 0, como se ilustra en la siguiente figura:

rayo
incidente

ngulo
cero

0
m = 0 -
rayo
refractado

rayo
directo

Mida la desviacin angular tomando en cuenta el elemento qumico

emisor, su color e intensidad para poder determinar su longitud de onda. Resuma

263

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

sus mediciones en la siguiente tabla. Las dos ltimas columnas no pueden llenarse
todava:
Elemento
qumico

264

Color

Longitud de

Onda [nm]

[]

[]

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Elemento
qumico

Color

Longitud de

Onda [nm]

[]

[]

265

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Quite el prisma y mida la posicin angular del rayo directo:

0 []
Escriba la frmula que permite calcular el ndice de refraccin dados el
ngulo refractante del prisma y el ngulo de desviacin mnima:

Proceda a llenar las dos ltimas columnas de la tabla anterior, y grafique el

ndice de refraccin en funcin de la longitud de onda:

266

[nm]

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Actividad N 5. Dispersin por una Red de Difraccin.

Coloque en la mesa del espectroscopio la red de difraccin, cuyo plano debe
ser perpendicular al rayo incidente, como se indica en la figura, vista de planta:

Red de
Difraccin

segundo
orden
izquierdo

primer
orden
izquierdo

Rayo incidente

primer
orden
derecho

segundo
orden
derecho

Usualmente la red no est exactamente perpendicular, y las posiciones

angulares a derecha e izquierda de la misma raya no son iguales. Por lo tanto,
para medir el ngulo de dispersin de la ecuacin (10) usaremos el promedio de
ambas.
Escriba la constante de la red:
1/b=

1/mm

Use varias lmparas (elementos) para rellenar los datos de la siguiente

tabla. Utilice siempre el primer orden (n = 1). En cada caso trate de confrontar las

267

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

longitudes de onda medidas con las reportadas, para determinar qu tan buen
identificador es la red de difraccin:
Elemento
qumico

268

Color

reportada
[nm]

IZQ[]

DER[]

ecuac.
(10)

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Escriba las conclusiones y comentarios de la prctica:

269

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

A continuacin se indican las longitudes de onda para los elementos usados

en el laboratorio:

[nm]

He

270

[W/(nm.sr)]

Color

388,6

510

ULTRAVIOLETA

396,5

14

VIOLETA

402,6

34

VIOLETA

438,8

17

VIOLETA

447,2

360

VIOLETA

471,3

44

AZUL

492,2

81

VERDE

501,6

520

VERDE

504,8

130

VERDE

587,6

8000

AMARILLO

667,8

2800

ROJO

706,5

1700

ROJO

728,7

200

ROJO

[nm]
Na

Intensidad

Intens.
[W/(nm.sr)]

Color

568

14

VERDE

589

3400

AMARILLO

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Tl-Ar

[nm]

Intensidad
[W/(nm.sr)]

Color

Tl

323

35

ULTRAVIOLETA

Tl

352

77

ULTRAVIOLETA

Tl

377,6

2400

ULTRAVIOLETA

Tl

535

6100

VERDE

Ar

696,5

68

ROJO

Ar

706,7

30

ROJO

Ar

738

150

ROJO

Ar

750,4

140

ROJO

Ar

763,5

500

ROJO

Ar

772,4

200

ROJO

[nm]

Cd

Intensidad
[W/(nm.sr)]

Color

326,1

1050

ULTRAVIOLETA

340

55

ULTRAVIOLETA

346

170

ULTRAVIOLETA

361

200

ULTRAVIOLETA

467,8

110

AZUL

480

210

AZUL

508,6

120

VERDE

643,8

61

ROJO

271

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Ne

272

[nm]

Intensidad
[W/(nm.sr)]

Color

346

11

ULTRAVIOLETA

540,1

12

VERDE

585,2

800

AMARILLO

588

450

AMARILLO

593

510

AMARILLO

597

90

ANARANJADO

603

215

ANARANJADO

607,4

700

ANARANJADO

609,6

700

ANARANJADO

614,3

2050

ANARANJADO

616,4

600

ANARANJADO

624,7

260

ROJO

626,5

610

ROJO

632

260

ROJO

633,4

1200

ROJO

638,3

1700

ROJO

640,2

5300

ROJO

650,7

1400

ROJO

653,3

530

ROJO

659,9

710

ROJO

667

1100

ROJO

671,7

570

ROJO

692,9

1300

ROJO

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

703

2900

ROJO

705,9

30

ROJO

717,4

240

ROJO

724,5

840

ROJO

743,9

240

ROJO

748,9

110

ROJO

754

80

ROJO

[nm]

Intensidad
[W/(nm.sr)]

Color

410,1

VIOLETA

434

VIOLETA

486,1

AZUL

656,3

ROJO

273

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

[nm]

Hg

274

Intensidad
[W/(nm.sr)]

Color

253,6

1900

ULTRAVIOLETA

257

100

ULTRAVIOLETA

259,3

33

ULTRAVIOLETA

265

580

ULTRAVIOLETA

270

140

ULTRAVIOLETA

276

70

ULTRAVIOLETA

281

190

ULTRAVIOLETA

289,4

140

ULTRAVIOLETA

296

700

ULTRAVIOLETA

302

770

ULTRAVIOLETA

313

2600

ULTRAVIOLETA

334,1

230

ULTRAVIOLETA

366

3600

ULTRAVIOLETA

390,6

25

VIOLETA

404,7

1800

VIOLETA

407,8

160

VIOLETA

435

2900

AZUL

491,6

16

AZUL

546,1

3000

VERDE

578

1100

AMARILLO

690,7

27

ROJO

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

[nm]

Intensidad
[W/(nm.sr)]

Color

399,5

1000

VIOLETA

404,1

550

VIOLETA

444,7

650

VIOLETA

460,1

550

AZUL

463,0

870

AZUL

464,3

550

AZUL

500,1

650

VERDE

500,5

870

VERDE

500,7

550

VERDE

504,5

550

VERDE

566,6

650

VERDE

567,6

550

VERDE

567,9

870

VERDE

575,2

700

AMARILLO

593,1

550

ANARANJADO

594,1

650

ANARANJADO

648,2

750

ROJO

661,0

750

ROJO

275

LABORATORIO II DE FSICA

CAPTULO 11
EL ESPECTROSCOPIO

Cierre Cognitivo
Elabore una lista de los conceptos y/o palabras claves ms importantes de
la prctica:

Indique como cree que puede mejorarse el texto, los experimentos, la

evaluacin o cualquier otro aspecto relacionado con el aprendizaje de la prctica
(opcional):

276