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d'enseignement suprieur, provoquant une

baisse brutale des achats de livres et de


revue , au point que la possibilit mme pour
les auteurs de crer des oeuvres
nouvelles et de les faire diter correctement est aujourd'hui menace.
Nous rappelons donc que toute
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interdite sans autorisation de
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Cette reprsentation ou reproduction, par quelque procd que ce soit, constituerait donc une contrefaon sanctionne par les articles L. 335-2 et suivants du
Code de la proprit intellectuelle.

ISBN 978-2-10-052949-0

Dunod, Paris, 2009

Le pictogramme qui figure ci-contre


mrite une explication. Son objet est
d'alerter le lecteur sur la menace que
reprsente pour l'avenir de l'crit
particulirement dans le domaine
de l'dition technique et universitaire, le dveloppement massif du
photocopillage.
Le Code de la proprit intellectuelle du 1 er juillet 1992 interdit
en effet expressment la photocopie usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique
s'est gnralise dans les tablissements

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14

45
48
49
51
52

La visualisation
Les surfaces identifier
Les surfaces estimer

Les surfaces diviser

45

43

18

16

Les assemblages

Les surfaces
Prsentation

Solutions
Entranement

13

12

Les grilles

Les similitudes
Les diffrences
Les transformations
Les rpartitions

Les schmas
Prsentation

Introduction

Table des matires

iv

89

De deux Dimensions trois Dimensions

139

Les volumes

153
155

Solutions

Entranement

Les volumes simples


Les ensembles d'objets
Les assemblages de cubes
Les cubes dcors
Les plans

140
140
141
145
148
151

106

Entranement

Prsentation

104

Solutions

Les superpositions opaques


Les caches
Les superpositions transparentes
Le pliage
Le dcoupage

91
91
95
98
100
102

58

Entranement

Prsentation

55

55

54

Solutions

Les surfaces colorer


Les surfaces qui se superposent

iaoe aes maneres

C'est en rpondant des questions de spatialisation que chacun va


dvelopper ses capacits, en mettant au point ses propres mthodes
pour parvenir la solution en un minimum de temps. Certains sont
ainsi capables sans difficult d'imaginer un volume, de le tourner et le
retourner mentalement, de l'emboter avec un autre voire de le dplier.
Pour la plupart d'entre nous, cependant, ces reprsentations mentales
sont moins videntes et il nous faut recourir un ensemble de trucs
et astuces nous permettant de visualiser. Tout au long de cet ouvrage,

Certaines activits traditionnellement masculines semblent stimuler la


capacit de visualisation, mais celle-ci relve bien de l'acquis et nullement de qualits innes ou propres un sexe. En tant que candidate
aux preuves de slection des cadres, vous disposez de toutes les qualits pour russir ! Nanmoins, pour les femmes comme pour les hommes,
l'entranement reste recommand.

Pendant longtemps, cette qualit a t considre comme typiquement


masculine. Les femmes, disait-on, possdaient une intelligence des
formes et des structures moins aigu que celle des hommes. Cette vidence, rpte satit, s'effondra avec la conclusion de travaux fort
intressants mens par une quipe de psychologues : si les femmes,
en effet, arrivaient plus difficilement bout de ce type de questions,
ds lors qu'elles s'y entranaient, elles russissaient aussi bien que les
hommes.

ariante du test de logique classique, le test de spatialisation met


l'preuve nos capacits percevoir et se reprsenter mentalement les surfaces et les volumes.

Introduction

Maintenant, tournez la page, l'entranement commence !

Comme pour tous les tests, il faut essayer d'aborder ces questions comme
un divertissement, comme autant de stimulants pour votre intelligence.
Surtout pas comme une corve... L'attitude positive, ludique, permet
de librer l'imagination, qui est la base de la reprsentation mentale
(celle des volumes comme de beaucoup d'autres choses). Dans cet esprit, nous avons inclus des questions plus proches du jeu que du test
pur et dur. Amusez-vous y rpondre... et les preuves de slection
proprement dites vous sembleront un jeu d'enfant !

vous pourrez vous inspirer des tactiques les plus utilises pour venir
bout de la plupart des questions. vous de choisir celles qui vous
convien nent.

InTroaucrori

formes sans les confondre. Et surtout, il faut trouver trs rapidement


des mthodes adaptes pour chercher, trier ou slectionner les schmas en question.

Mme si les noncs sont simples, les rponses ne sont pas toujours
videntes. Il faut apprendre regarder, remarquer similitudes et
diffrences. Il faut entraner son oeil parcourir de nombreuses

L'aspect simpliste, presque enfantin, de leur nonc est trompeur. Le


cadre ou futur cadre, habitu affronter des problmes autrement plus
complexes, se dit qu'il ne va faire qu'une bouche de ces petites questions. De l bcler... il n'y a qu'un pas, d'o des rsultats parfois dcevants ! Vous qui allez passer un test, n'abordez pas ces questions la
lgre. Ce sont souvent les questions secondaires qui font la diffrence.

cachent plus d'un pige et font souvent chuter les esprits les plus
vifs.

es tests se retrouvent rgulirement dans les preuves d'attention


ou parsems dans les tests de type QI (quotient intellectuel). C'est
C sous cette dernire forme que Les cadres sont les plus susceptibles
de les rencontrer, les tests d'attention tant plus gnralement rservs
la slection d'emplois moins levs dans la hirarchie de l'entreprise.
Cependant, il peut arriver qu'une mme batterie de tests soit utilise
pour tous les postes pourvoir. Les cadres se retrouvent alors face ces
preuves o le raisonnement et la logique ne sont gure sollicits mais
qui requirent une attention soutenue, un esprit de mthode et d'organisation ainsi qu'un bon sens de l'observation. Le tout sous la pression
du chronomtre. Pour ces diverses raisons, il est utile de connatre ces
preuves et de s'y entraner. Sous leur apparente simplicit, elles

.ees'"ee

Les schma

2.

1.

ir

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

eee
A

plus simple.

Exactement la mme question, mais avec une figure d'apparence

En examinant systmatiquement une figure aprs l'autre, ventuellement en biffant les impossibilits, la solution se trouve
aisment. La seule vraie difficult vient quand l'exercice doit tre effectu en temps trs restreint. En principe, ds la solution trouve,
il n'est pas ncessaire de continuer chercher puisqu'il n'y a qu'une
figure qui corresponde la solution. Selon le temps restant, on passera
donc directement la question suivante ou on vrifiera que l'on n'a pas
fait d'erreur.

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

Commenons avec l'exercice le plus simple : retrouver une figure


parmi d'autres.

L.es similitudes

Prsentation

4.

3.

A,

mais avec une

,e
6

Les changements de taille et de couleur perturbent surtout les


personnes ayant une perception globale, quasi photographique.
1Si vous tes dans ce cas, ou si vous avez du mal pour d'autres raisons,

2ie

Quelle figure numrote ressemble l'exemple A ? La dimension, la


couleur et l'orientation peuvent diffrer, mais pas la forme.

Les complications peuvent s'accumuler...

Le changement d'orientation demande une attention plus soutenue. La forme courbe est aussi plus difficile a cerner qu'un
schma gomtrique. Chacun a sa technique : certains se fient une
i mpression gnrale et vrifient ensuite les dtails. D'autres prfrent
examiner tour tour un aspect du dessin, par exemple Le grand tentacule, et liminent 3 et 8 visiblement diffrents, puis passent un
autre dtail.

ee

it 2* 3*

Quelle figure numrote est identique l'exemple


orientation diffrente ?

Dans le mme esprit, mais avec de lgres complications

Pour de nombreux candidats, la forme plus simple est plus difficile identifier. Ici, on ne peut pas se fixer de repres vidents
tels que le petit rond noir . On peut cependant procder de la mme
faon : se concentrer sur un dtail et liminer toutes les figures qui
s'en cartent.

Les schmas

6.

5.

10

1-1Z 12

ments trangers :

L o les figures trouver sont parfois camoufles par l'ajout d'l-

Pour faciliter le comptage, on peut noircir un dtail du schma


chaque fois qu'il apparat. Par exemple ici, l'arrondi gauche sur
r l e modle.

Le dessin A est rpt un certain nombre de fois : combien ?

une mthode pour bien les distinguer.

Quand les dessins se superposent et se chevauchent, il faut adopter

Comme avec l'exercice 1, il suffit d'examiner systmatiquement


les schmas les uns aprs les autres et, par exemple, d'encercler
ceux qui correspondent. Bien lire la question pour donner la rponse
voulue : ici on demande combien de figures et non pas quelles
figures , les numros sous les schmas pouvant induire en erreur.

Combien de figures sont identiques l'exemple A ?

La mme question formule autrement.

demande quelle figure est identique , il suffit de trouver la figure


en question. Or souvent les instructions prennent la forme combien
de figures sont identiques . Dans ce cas, il faut examiner toutes les
figures. Noter que dans ces questions, le pluriel qui suit combien
n'exclut pas pour autant la rponse une seule .

il peut tre utile de compter le nombre de cts... Quand l'exercice

Prsentation

9.

8.

7.

0AO 00 N
ANAO CAN
0 NANO AN

7
9

10

11

12

Combien de figures identiques y a-t-il dans l'encadr ?

mais dans de nombreux tests bass sur la reconnaissance de schmas, il n'y a pas de modle donn, comme dans l'exemple suivant

Jusqu' prsent, nous avons cherch des figures d'aprs un modle,

AllANNANAN

Combien de fois la figure A se retrouve-t-elle dans la grille (sans rotation) ?

Variante du camouflage, une figure composite se retrouve incruste


[dans une grille

Pour retrouver un schma imbriqu dans un autre, certains rptent mentalement le geste de dessiner la forme recherche.

Dans combien de figures numrotes peut-on retrouver l'lment A


(mme taille, mme orientation) ?

Les schemas

10

11

12

Ici la difficult n'est pas tant de voir, mais de s'organiser pour


donner la rponse rapidement. Le plus simple est gnralement
de relier d'un trait les paires identiques au fur et mesure qu'on les
identifie. Bien lire la question : ici on demande le nombre de paires,
parfois ce peut tre Le nombre de schmas qui ne font pas partie d'une
paire, etc.

nZer4e li<,%.

La plupart des schmas viennent par paires identiques. Combien de


paires ?

s'agit de l'inverse de la question 1...

demandent de noter les diffrences. Dans les cas les plus simples,

entre diverses figures, nous allons maintenant examiner celles qui

Aprs avoir examin les questions qui s'intressent aux similitudes

Les difFrences

10.

Question formule autrement

La faon de chercher doit s'adapter la question. Ici on ne


compare plus les figures avec un modle, mais entre elles. Si
d'emble, deux figures apparaissent identiques, il suffit de comptabiliser les schmas identiques cette premire paire. Si aucune identit
ne saute aux yeux, il faut procder systmatiquement, en prenant un
aspect du dessin. Par exemple, ici, on peut d'abord examiner les schmas avec deux petits ronds : y a-t-il une paire identique ? Si ce n'est
pas le cas, on les barre et on passe un autre aspect. En principe, il
n'y aura qu'une seule figure qui se rpte, sinon la question doit tre
formule autrement.

Fresentation

12.

IUMQ5

20

11

22
23

14

24

IF

15

5*

25

6
8

18

16

26

17

27
28

7*

19

29

10

o Ici il n'y a gure de confusion possible entre les figures. La difficult rside dans la mthode de recherche. Soit on procde par
intuition : au premier coup d'il, il semble que telle ou telle figure
n'apparaisse qu'une fois. On vrifie cette impression : si elle est fausse,
on barre les figures identiques. Une dmarche plus systmatique peut
tre envisage mais elle ne sera pas ncessairement plus rapide : on
commence par la figure 1, on cherche la ou les figures qui lui sont
identiques, puis on passe la figure 2. Cette dmarche, souvent plus
longue, ne se justifie que dans le cas o plusieurs figures se distinguent
des autres.

21

'< >
12
13

4(

e; +
n
1
2
3
4

111111g

Une figure n'apparat qu'une fois : laquelle ?

Comme avec les ressemblances, la comparaison avec un modle


n'est pas toujours de mise, et de nombreuses questions ne sont
qu'un exercice d'attention

La dmarche pour rpondre ce type de questions n'est pas


trs diffrente de celle que l'on utilise pour les questions de
ressemblances. Il faut chercher un aspect caractristique et s'assurer
qu'il est rpt dans toutes les figures. Ici, on remarquera rapidement
que tous les dessins ont le mme aspect et que ce qui doit distinguer
l'intrus est son orientation. La question aurait pu tre formule d'une
autre faon, par exemple : Quelle figure n'est pas une rotation de
A ? .

Quelle figure numrote est diffrente de l'exemple A ?

ei

11.

L.

14.

13.

Dans d'autres questions, il faudra trouver non pas le nombre de


figures diffrentes mais celle qui apparat le plus souvent, ou bien
cinq fois, ou autant de fois que telle autre...

La mthode systmatique La plus facile, et qui vite au mieux les


erreurs, est d'assigner un numro une forme (1 pour la premire
forme). On inscrit ensuite ce numro dans toutes les formes identiques.
On donne le numro suivant une autre forme et l'on procde de la
mme manire pour tous les schmas. Quand toutes les formes sont
numrotes, on connat le nombre de figures diffrentes. Il faut nanmoins tre vigilant et veiller n'attribuer qu'un seul numro par forme.

om[20o*Ao-e(oim
o*o*moocmA*

Combien de figures diffrentes y a-t-il ?

Dans une variante de l'preuve 13, il faut trouver le nombre de


figures diffrentes. Cela complique considrablement les choses,
l'unicit d'une figure ne suffisant pas. Il faut alors crer des catgories pour chaque type de figure et la fin compter ces catgories.

Avec ce type de question, mieux vaut procder systmatiquement. Ici, la dmarche est quelque peu complique par l'absence
rde numrotation et la prsentation en vrac (plutt que par ranges
bien ordonnes).

Combien de figures n'apparaissent qu'une fois ?

Plusieurs figures distinctes

II

I 7

nt
)-(

Z
(y)

s2

111)

nt

Quand les schmas prennent la forme d'une grille, les ambiguts


sont limites

Les tests psychotechniques comprennent parfois des questions portant sur les modifications d'un schma un autre, dans le style jeu
des 7 erreurs. Ces questions sont utilises avec parcimonie, car, en
plus de porter quasi exclusivement sur l'attention et l'observation,
elles comprennent souvent des ambiguts. Par exemple, un rond est
remplac par un carr : faut-il compter une transformation (le remplacement) ou deux (l'effacement du rond, l'apparition du carr) ?
De manire gnrale, il faut prendre une position de bon sens : un
remplacement, un dplacement, une rotation, etc. comptent pour
un seul changement.

Les transformations

litio Il convient de se mfier des estimations l'oeil. Ici, par exemple,


on peut facilement confondre B et E. Pour procder systmatiquement, il faut trouver une mthode qui vite les erreurs sans
prendre trop de temps. Elle peut consister choisir une figure et la
numroter chaque fois qu'elle apparat. On encercle la dernire trouve.
On continue ainsi avec chacune des figures et, la fin, on compare les
nombres encercls.

HIE

FS2

(y)

ni)

E111)

i) y 11" 11 'Y'
n
t
nt nt

y,

15. Quelle figure apparat le plus grand nombre de fois ?

I CI I L4

18.

10

Chercher d'abord le schma le plus simple, puis trouver tour


tour les lments ajouts. Vous pouvez indiquer la progression
par des flches successives. En notant votre rponse, attention ne pas
confondre l'ordre de prsentation et l'ordre du changement.

e'51h5

Classez les schmas ci-dessous, du plus simple au plus complexe.

Plus complexes sont les transformations par tapes

Combien y a-t-il de diffrences entre A et B ?

Combien de cases contiennent quatre signes que l'on ne retrouve dans


aucune autre ?

Les questions peuvent galement porter sur l'emplacement et la rpartition de certaines figures. Il s'agit toujours de reconnatre et de
comparer, mais en considrant plusieurs figures la fois.

Les rpartitions

17.

16.

1-'re3enranon

elles se trouvent.

19944

10

11

12

7 Q

*Q7Q*7

0C2 m> 20 *00


n****Cm0C20

Gt200*00-*-C2*
0* OA* cc

20. Combien de colonnes contiennent les mmes dessins (mais pas ncessairement dans le mme ordre) ?

particulires.

mandent une bonne attention, mais ne prsentent pas de difficults

Variante des rpartitions, les figures disposes dans des grilles, de-

LesgrilleS

Exercice d'attention, compliqu par la similitude des formes


identifier. Seule une approche systmatique, considrant tour
tour chaque figure, permettra de trouver la solution. On peut numroter
ou barrer pour trouver les figures en question.

L
193111
AtO

Autre variante, on cherche les figures selon les cases dans lesquelles

Les personnes ayant une bonne mmoire visuelle parviendront


trouver la solution de tte, les autres auront recours au crayon.
On peut simplement barrer toutes les figures visibles dans plus d'une
[case pour faire apparatre celles qui contiennent 4 signes uniques.

1-05SCrler1C75

19. Combien de figures se trouvent dans 4 cases ?

14+

15

10

11

12

21. Combien de carrs de 4 x 4 peut-on dlimiter qui ne contiennent que


des signes identiques ?

dent de chercher des surfaces carres

Au lieu de considrer les alignements, certaines questions deman-

On procdera colonne par colonne. Reprer d'abord les figures


particulirement voyantes, pour liminer les colonnes les unes
aprs les autres. Par exemple, ici, on part du carr noir, on le recherche
en association avec le losange et, si cette combinaison n'apparat
qu'une fois, on ta barre. On continue ainsi de suite en associant carr
noir et toile, coeur._ etc.

Prsentation

le

6 (noter que 4 est un renversement de A, avec tous les dtails


justes mais l'envers).

8 (2 a un ct manquant et 7 un de trop).

2 (6 et 9).

14 fois.

4 (1, 3, 5 et 8).

3 (3, 6, 7).

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

15. C (8 fois).

14. 8 dessins diffrents : triangle, losange, pentagone, hexagone,


toile 5 branches, toile 6 branches, croix, bonnet d'ne .

13. 4 figures. @

12. 18 (les identits : 1-23, 2-17, 3-10-20, 4-22-27, 5-28, 6-9,


7-15, 8-24, 11-19, 12-21, 13-25, 14-27, 16-29, 22-26).

11. 3 (toutes sont des rotations de A, 3 est la rotation de son


image renverse).

10. 4 (les paires 1-7, 3-11, 4-9, 8-10). 2, 5, 6 sont uniques.

pan N
nourri mci
mei m

3.

2.

ozucippo
EICIP MCI 'i
NO
CIEIDnuE 0 moci
q
0 DEI 'sl

3.

Solutions

1.

i...eSSCtlernOS

17

LMEAM%

21. 3 carrs.

mann nimmo rImmr;


M mun
MMEMMLAIMMM
MUMMIMMMUMMN
mnammmommimm

20. 5 colonnes (4, 6, 9, 10, 11).

19. 6 figures.

18. 2 cases (2 : triangle quilatral, toile trois branches, double


triangle, paralllogramme. 4 : toile six branches, podium,
triple triangle, diabolo).

17. 1, 9, 7, 3, 5, 4, 2, 8, 10, 6.

16. 5 diffrences.

Solutions

%a
8
9

er

10

r 2r3e t 50

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

"I

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

(Temps*: )

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

2.

1.

Test 1

Il s'agit bien d'un entranement et non pas d'un test blanc. Rares en
effet sont les preuves destines aux cadres uniquement composes
de questions de ce type. Ces dernires se trouvent plus gnralement
parpilles dans des tests composites. Chaque test peut tre ralis
globalement dans un temps imparti, ou bien trait plus simplement
question par question. On peut par exemple prendre son temps avec
le premier test : analyser en dtail chaque question, chercher les
meilleures stratgies pour trouver la rponse rapidement avec le
moindre risque d'erreur. On passe ensuite aux suivants en ajoutant
la pression du chronomtre...

Entranement

6.

5.

4.

3.

8Y

Combien de figures identiques y a-t-il ?

Quelle figure numrote ne contient pas la forme A ?

Combien de fois la forme A est-elle reproduite l'identique ?

y ; 2Y
A
5 Y 6Y

Quelles figures numrotes sont identiques l'exemple A ?

Test 1
19

10

11

12

13

61

14
15

E -e-

".1111111111.1111.111,

imQ1

Vf

Omi-e-<11Q*3-f-
,31 lo <11 Q<IIImQ
Q-e-e-

Combien de fois la figure A se retrouve-t-elle dans la grille (sans


rotation) ?

5e

la seconde dans le sens des aiguilles d'une montre pour qu'elle puisse
se superposer parfaitement sur la premire ?

10. Ces deux roues sont identiques. De combien de cases doit-on tourner

9.

i !' 2r

404

Chaque figure ci-dessous, sauf une, est la symtrie d'une autre par
rapport un axe vertical. Laquelle est l'exception ?

8.

Deux figures sont identiques. Lesquelles ?

7.

1._es scriermas

18

12

1911,

i>

e
15

bd 22

14

2 * 21

13

3t0

5G)

23

7tlib

16

,2C1<1001010Li
%
cGlice c,<Ic

15. Combien de modles diffrents de flches y a-t-il ?

1 b

14. Combien de dessins n'apparaissent qu'une fois ?

17

9)
411
>

, 44._

) , r

13. Quelle est la forme qui n'apparat qu'une seule fois ?

12. Toutes les figures sont identiques, sauf une. Laquelle ?

4,

11. Combien de figures apparaissent deux fois (ni plus ni moins) ?

X *4 * AX bd
q
,X

Test 1
21

Les schernas

111131
1111111111
MA
aurs
MAI

Ill
IIIIMIZI11 MI
MR1111 MI
MI LIR

MOI B

, ,M11:1

20. Combien y a-t-il de diffrences entre A et B ?

M011 A

110. 111D

19. Combien y a-t-il de diffrences entre A et B ?

.1

18. Combien de voitures ont t dplaces entre les vues A et B ?

e dee Atifee

17. Combien de modles diffrents y a-t-il ?

_+_ee

ee
x' 1:1 +te X X

16. Combien de modles diffrents y a-t-il ? (Les dessins identiques mais


avec une orientation diffrente ne seront pas considrs comme tant
diffrents).

11

'f'1P1

23

24. Combien de signes se trouvent dans les encadrs 1, 2 et 3 mais pas


dans 4 ?

OCr

23. Combien de cases contiennent les mmes six signes ?

(13

22. En commenant avec le dessin A, on peut suivre une progression de


dessin en dessin, devenant un peu plus complexe chaque fois. Un
dessin ne s'insre pas dans cette squence : lequel ?

21. Classez ces dessins dans l'ordre du plus simple au plus complexe.

Test 1

i rr I uolutions

xi,

X xX

xex

X X

Les figures 2, 3, 6, 8.

La figure est rpte 15 fois.

La figure ne se trouve
pas dans 2

4 figures identiques (2, 4, 7, 10).

Les figures 1 et 5.

La figure 9 (les paires symtriques : 1-4, 2-12, 3-13, 5-15, 6-8,


7-10, 11-14).

3 fois : 0
<II
CJ

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

ur u

ml
B

D EH G

UL MU
ER1 M
11.11
MUMPIM 6
MM Lrill

13. 11.
14. 4 dessins uniques :1, 3, 4, 6 (identiques : 2-5-7).

tt t

tt

24. 2 figures (l'toile 5 branches et le chevron).


XX

25. 6 colonnes
x

x ex

x x x X
x x
x x

11. 7 formes (rond, losange, paralllogramme, pentagone, bonnet


d'ne, camembert, toile).

12. 1 diffre de toutes les autres.

25

22. E ne s'intgre pas la progression. Elle comprend


des lments qui appaA
D
raissent plus tard dans la
succession sans avoir certains apparus plus tt. Par exemple, le
petit rectangle n'apparat dans aucune autre figure, ce devrait
donc tre la dernire de la srie, pourtant elle ne comporte pas
la case noire en bas qui devrait venir avant.

21. A-F-B-DE - H - G - C.

20. 8 diffrences

19. 5 diffrences

11

000/"''

18. 3 voitures ont t dplaces.

17. 8 figures diffrentes

1:1ERXX:

16. 6 modles diffrents

23. 4 cases (1, 3, 4 et 6).

r7-ea

test

15. 8 flches diffrentes

du

10. Dcaler de 4 cases.

*ri

, eie
[1

Figure 2. Toutes les figures sont des renversements (miroirs)


de la forme A, sauf la figure 2.

2.

Figure 9.

du test 1

1.

Solutions

0....x_e_e_

x x ib xxfbee
x
xx
xxx x
xx x
x
xi, x ,

25. Combien de ranges et de colonnes ont autant de ronds que de croix ?

=Go r

)>

6
7

111,

41,

11

12

mi

g ir

15* 16 17

num

5.

12e

1 A2Nel

e 4e

La forme A a t reproduite l'identique un certain nombre de fois :


combien ?

17,

Combien de figures numrotes sont identiques l'exemple A ?

13

ee

iIII

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

(Temps*: )

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

4.

3.

2.

1.

Test 2

9.

8.

7.

6.

5.

10

11

12

27

Is

117b

13 1

\;i1

11-4I

8 11

14

I!!

10
16

11

17

E1
1

12
Ck
6

LAIV V.Il/
1".FAVIIP
w
iee r/Vallr 1>re
1HIIMHZ
11>

IIIAVIII

15

-1 Cl/

Combien de fois la figure A se retrouve-t-elle dans la grille (sans rotation) ?

12

IR

Les figures viennent par paires, chacune tant le miroir d'une autre.
Une exception : laquelle ?

IRD

Les dessins viennent par paires identiques, sauf un : lequel ?

Chaque dessin numrot, sauf un, se retrouve dans une des cases
ct : quel est l'intrus ?

AcJMcceelit:cicelGal

Combien de dessins identiques y a-t-il ?

Test 2

13.

12.

11.

10.

dl'

?1/*
10
11

5'+

12

A
5

Les figures numrotes sont soit une symtrie soit une rotation de la
grille A, sauf une : laquelle ?

184

3184 4

Toutes les figures sont identiques, sauf une : laquelle ?

t *eee
tee*e*eet

1e2*

Quelle figure apparat cinq fois ?

Un des anneaux apparat plusieurs fois mais en ayant t tourn


combien de fois en tout ?

ICI I ICI7

5!

o
, 0
6

I
7 0

2
I

3
9 0

17.

16.

-"111111P'"

12

1.1 Z A

"1e

Sans tenir compte des diffrences de taille, combien de figures diffrentes y a-t-il ?

1ot

nAlk.eICI
c
S V
*ee3
* . V ie Iew*

(),I

Combien de modles diffrents y a-t-il ? (Les dessins identiques mais


avec une orientation diffrente ne seront pas considrs comme tant
diffrents).

11

A L e II
e
e A e

11

10

IP

11

_o

Combien de figures n'apparaissent qu'une fois ?

15. Combien de figures diffrentes y a-t-il ?

14.

I EST 1

A
10111 B

00 e*
,

1 11
r111111
3111

21. Classez ces dessins dans l'ordre du plus simple au plus complexe.

MII1111111.
31111
/11
MM Mi

Al M1111113

modifis.

20. Comparez les dessins A et B, et notez combien d'lments ont t

modifis.

19. Comparez les dessins A et B, et notez combien d'lments ont t

dilk

Q01
,*
A
t

dplacs.

18. Comparez les dessins A et B, et notez combien d'lments ont t

* *e,

3 +

ege *O*
4

0
A*
Y0 AY

Ii

I 1


ooo

I !

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

I oo
o

sairement dans le mme ordre) ?

25. Combien de colonnes contiennent les mmes dessins (mais pas nces-

0*
Y*

24. Combien de s'gnes se trouvent dans 3 carrs mas pas dans quatre ?

+*
1 0+c).

.0b

23. Quelles cases contiennent quatre mmes signes ?

UMM

dessin en dessin, devenant un peu plus complexe chaque fois. Un


dessin ne s'insre pas dans cette squence : lequel ?

22. En commenant avec le dessin A, on peut suivre une progression de

12 fois.

2 (2 et 12)

Le dessin 2 (3A, 1B, 4C).

6 (1-3, 2-5, 4-7)

La figure 13 (les paires : 1-9, 2-12, 3-11, 4-14, 5-16, 6-15,


7-10, 8-17).

4.

5.

6.

7.

8.

Av*-

17. 7 figures (rond, ovale, triangle, carr, losange, hexagone, octogone).

g
15Mo*Ne zi 106

16. 7 modles diffrents

zeosLwu

15. 9 figures diffrentes.

14. Les figures 5 et 12 (1-11, 2-8, 3-7, 4-9, 6-10).

13. 3 (1 = symtrie verticale ; 4 = symtrie horizontale ; 2, 5,


6 = rotations).

12. 9 (9 est une symtrie, les autres des rotations).

11. Figure 1.

10. 5 fois (1, 2, 3, 5 et 7).

ir m-Advirr
mriva1
al
II>
N1/m N
1 III NI a euv.b.

AkLIVY 11.41 .M1


I"
11619..

3 figures (1, 3, 7).

3.

5 fois :

Figure 11.

2.

9.

Figure 6.

Solutions du test 2

Les schmas

1.

32

33

-1

D F C A

E G

25. 4 colonnes (4, 6, 8 et 14 contiennent toutes un triangle, une


toile, un carr, une toile trois branches et une croix).

24. 4 figures : l'toile quatre branches, le pentagone, le carr et


le demi-cercle.

23. Cases 1, 3, 7, 8. tr + 0

22. Le dessin C semble s'inscrire aprs F, mais il lui manque le rectangle sombre en bas.

1 BBL BIln
MF IIMEI 4
r II
4r ln
'111 Uri

M21b41

21.BHDFCAEG.

20. 9 modifications

19. 4 modifications

18. 3 : le triangle pointe en haut, la flche vers la droite et le demi-cercle.

Solutions du test 2

4
e
9

10

eeeiew

r
i,

e
) 8
e
t

e 2e1
2 3r

846

* 4*-

Combien de dessins identiques y a-t-il ?

**

Laquelle n'est pas une main droite ?

3P

V Len, Z +
Z60.116
anYVtie
A+XA0

Combien de figures ne font pas partie d'une paire identique ?

Quelle figure numrote est identique l'exemple A ?

(Temps* : )

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

4.

3.

2.

1.

Test 3

8.

7.

6.

5.

.7

11

12

13

14

15

16

17

18

19

.0..A
moins ?

:3c

(=p)1(

OS
*le
.16 *

Combien de figures apparaissent dans trois rectangles, ni plus ni

A
Ilke`k<>0

Sans tenir compte de la taille ou de la couleur, combien de formes


gomtriques diffrentes y a-t-il ?

10

******0**
O x*O*0**00

Combien de _figures n'apparaissent qu'une fois ?

Comparez les dessins A et B, et notez combien d'lments ont t


dplacs.

Classez ces dessins dans l'ordre du plus clair au plus sombre.

Combien de fois les quatre figures A apparaissent-elles dans le schma


ct, dans la mme disposition et avec la mme orientation ?

10.

11.

xxmbxmxLrKvx

N \<ILVDIVNK-M\IX
XN XYXXIML<KXXYM
A \ VXMVVXXYM\K-X
LK---\MV>U--\X\CKM

Les deux anneaux contiennent les mmes signes et dans le mme


ordre. De combien de cases faut-il dplacer l'anneau intrieur dans le
sens des aiguilles d'une montre, pour mettre l'un sous l'autre uniquement des signes identiques ?

9.

15.

14.

13.

12.

'a 4

1111111 19911
4111M1
1111141111
111 1111r

Combien de diffrences y a-t-il entre les deux grilles ?

OAO*00-K3A1110DA0A
*01:JA*AA*Aij*AA*0
A0A000A111*0111A**E1
A*OAA*OEI*OADA0*

Quelle figure apparat le plus souvent ?

tive

Quelles figures numrotes sont identiques l'exemple A ?

Parmi tous les schmas partiellement superposs, combien sont identiques l'exemple A ?

746

5 1.61k

91e111 111e1211he

>

Une forme n'apparat qu'une seule fois : laquelle ?

1 .

>. ee $ 1 4 l itek 4,r1"eleA)4_,


1

iet
4

Combien de figures diffrentes y a-t-il ?

19.

En commenant avec le dessin A, on peut suivre une progression de


dessin en dessin, du plus simple au plus complexe. Un dessin ne s'insre pas dans cette squence : lequel ?

ey
Y;:f
emq *+ C.

18. Sans tenir compte de la position des figures dans l'encadr, notez
combien d'entre elles ont t modifies entre A et B.

17.

16.

23.

22.

21.

20.

S .7
mrd

3 4

CD

o Y
9 10 11 12 13 14 15

1411

Yi Yi Yi
2

Ill

15

16

EEI

17

18

III

19

10

.77

Les figures viennent par paires, chacune tant le ngatif d'une autre.
Une exception : laquelle ?

Combien de figures numrotes sont une symtrie exacte de l'exemple A ?

Y
A

YA A
Y
o El o Y
Y D A

Combien de carrs de 3 x 3 contenant uniquement des signes diffrents peut-on dlimiter ?

eeence 0
Geoctooktem

Combien de modles diffrents y a-t-il (les dessins identiques mais


avec une orientation diffrente ne seront pas considrs comme tant
diffrents) ?

IU

4
5

Une seule :

8.

5 (dessins 1, 2, 5, 6 et 8).

3:

(3 et 11). Sont identiques : 1-5-16, 2-9-17, 4-6-12, 7-10-18,


8-14, 13-15-19.

2.

3.

4.

5.

6.

Figure 4.

1.

Solutions du test 3

25. Quelles cases contiennent quatre signes que l'on ne retrouve dans
aucune autre case ?

24. Dans combien de figures numrotes retrouve-t-on la forme A ?

Il faut dplacer l'anneau de 6 cases.

9.

[XIXNMXLIXLIrEVEX

mrGram>uEixmKNI

E>J G<-1GLZPIMLIK-NIMX
KNIXKNIG<IMEXKMM
K-GIK-G1><MIXNK-GIX
I C<NIZLZ>1D<MINGK-IX

41

figures diffrentes

ria %la
6:deela
LB A> %r

17. Figure 11 (1-4, 2-5, 3-10-12, 6-8, 7-9).

16.

15. 9 diffrences

fois pour et le carr et 5 fois pour la croix).

14. Le triangle (19 fois contre 14 fois pour l'toile et le cercle, 8

13. Les figures 2 et 6.

12. 5:

11. 6 fois

F C AG

4 figures :

8.

10.BEDHF
- - - - - - - - - - - - -C- -A
- - G:

6 (cercle, triangle, losange, rectangle, camembert, toile).

7.

Solutions du test 3

Jr

2 (2 et 4).

U Liez; 3C L.: id rIlei _1, MYR


RUA: UC:De mff. nier
E rial ME MM 13.*rmig

nnr_MY Ar.1 JI : LI

@2* y A y r Jur' unroin

25. Les cases 3 et 6.

24. Dans 4 schmas (2, 4, 5 et 8).

23. La figure 12 (les paires


1-15, 2-6, 3-5, 4-17, 7-10,
8-18, 9-14, 11-16, 13-19).

22.

21. 4

20. 8 modles diffrents

19. Le dessin C. C possde tous les lments de D, sauf l'arrondi qui


est apparu ds B.

18. 5 figures modifies

L-es scriernos

Pour un grand nombre de questions, la solution se trouve sans trop de


difficult avec l'usage d'un crayon : on relie les surfaces qui s'embotent, on numrote des sections, etc. Sans ngliger ce procd, il est
toutefois prudent de s'entraner aussi chercher la rponse avec les
yeux. En effet, il est parfois interdit de dessiner sur la feuille de test, le
crayon servant uniquement cocher les rponses. Dans d'autres tests,
ta question se prsente sur un cran sur lequel le candidat ne peut
intervenir. Gnralement, les exercices o il faut raisonner avec les
yeux sont plus simples que ceux autorisant t'aide du crayon. Il est
donc recommand de s'entraner l'un comme l'autre.

Certains exemples suivants sont des classiques des tests de QI, comme
les surfaces assembler ou les triangles dnombrer. D'autres sont
moins frquents mais mritent nanmoins d'tre tudis : ainsi, les
questions o il faut diviser une surface sont rares mais peuvent se
trouver. Les quelques minutes passes ici trouver la meilleure dmarche pour arriver la solution peuvent conomiser des secondes prcieuses pendant un test. Pour cette raison, nous proposons une grande
varit d'exercices de cette catgorie, mais il ne faut pas s'attendre
tomber sur un test ne comprenant que des preuves de ce type. Les
questions de surface apparatront ici et l, imbriques dans des tests
comportant galement d'autres types de questions.

omme les prcdents, ces exercices font appel l'attention et


la rigueur, mais certains d'entre eux requirent un effort de viC sualisation plus pouss. D'autres ncessitent en plus des calculs
mathmatiques simples.

Les surfeD

2.

1.

IVO

On peut assembler ces fragments pour former quatre carrs : quelle


forme numrote est en trop ?

On retrouve le mme principe dans ta question ci-dessous mais, tes


fragments tant tous prsents dans le mme sens, il faut tourner
mentalement certains d'entre eux avant de les assembler.

quand les fragments sont, comme ici, prsents face face. Pour
d'autres, ces questions n'ont rien d'vident et il faut trouver la solution
par une dmarche qui permettra de perdre le moins de temps possible.
On peut relier les paires par un trait de crayon, au fur et mesure qu'on
les trouve. Mais on peut galement liminer certaines figures sans analyser les dtails. Ainsi, on peut noter une similitude entre A et B et
entre 3 et 4. Ces figures limines, il suffit de se pencher sur C et 1 et
2. Chercher les dtails qui se remarquent aisment. Ne pas oublier qu'
chaque pointe correspond un creux et inversement.

# Pour certaines personnes, la solution saute aux yeux, surtout

,euplerw....fflummunommum11111111/1111ww,

1111 2 Mi 311m 4dia

Quel fragment ne peut s'assembler un autre pour former un carr ?

Trouver les figures qui peuvent s'assembler pour former un carr


ou une autre forme est un exercice que l'on retrouve rgulirement
dans les tests de QI. L'exercice s'apparente un puzzle, dans lequel
il faut trouver les pices qui s'embotent uniquement avec les yeux.

Les assemblages

Prsentation

4.

3.

40

Quand les limites entre les formes ne sont pas donnes, L'exercice
devient plus complexe. Ne pas hsiter crayonner sur l'exemple
pour rechercher les figures et la faon dont elles s'embotent.

Quels dessins numrots peut-on former avec les fragments dans le


cadre (ils peuvent tre tourns mais pas superposs) ?

Au plus simple, il s'agit de reconnatre et identifier des formes.

Aprs les tests bass sur le puzzle, passons ceux qui s'inspirent
d'un autre jeu, le Tangram. Ce casse-tte d'origine chinoise se prsente sous la forme de sept pices gomtriques qu'il faut assembler
pour crer une image prcise. Les tests n'utilisent pas les pices
d'origine du Tangram, mais le principe est trs semblable.

- Pour gagner du temps, il n'est pas ncessaire de commencer par


la gauche et de progresser vers la droite. On note les numros des
fragments qui s'assemblent, puis on combine les groupes de fragments.
Barrer les pices dj utilises facilite les recherches. Dans l'exempte cidessus, les fragments viennent grosso modo dans le bon sens. Ce n'est
pas toujours le cas, mais toujours commencer en cherchant La solution
la plus simple avant de considrer les possibilits plus complexes.

On peut relier A B avec les huit pices ci-dessous : dans quel ordre ?

Les formes assembler peuvent tre des plus diverses et parfois


reprennent l'exemple du puzzle.

Les surfaces

7.

6.

5.

47

',..11.11.

solution dans la grille.

Passons un exercice semblable. Le recours au crayon n'tant pas


toujours possible, pour vous entraner, rpondez la question en
deux temps : tout d'abord, cherchez la rponse uniquement avec les
yeux, en plaant mentalement chaque fragment l o il doit tre
dans un deuxime temps, vrifiez votre rponse en crayonnant la

!te, Ici, il faut se concentrer sur l'orientation des triangles les uns
par rapport aux autres, plutt que sur l'embotement de formes.

(ils peuvent tre tourns) ?

Grvi;

Combien de rectangles numrots se retrouvent dans celui de gauche

par des figures qui ressemblent du carrelage.

Les formes gomtriques de type tangram peuvent tre remplaces

des formes numrotes : laquelle ?

La figure A peut tre dcoupe en quatre parties identiques l'une

L'exercice peut galement se prsenter d'une autre faon

Certaines figures numrotes sont constitues par l'assemblage (sans


superposition) des trois formes en A. Lesquelles ?

Prsentation

A2

9.

A3

B1

B2

B3

lettres ou des chiffres, mais en utilisant son imagination et ses capacits de vision dans l'espace.

Dans le mme esprit, il existe des questions o il faut former des

Al

11[7 4171,71;
1

Quel chiffre pourrait-on lire si les petits carrs taient leur place ?

'

ana

yeux, l'exercice devient nettement plus ardu.

une simple esquisse sur du papier brouillon, rpondre ces questions n'est dj pas facile. S'il faut tout faire uniquement avec les

L'exercice de visualisation peut tre pouss plus loin avec des exercices o il faut suivre une srie d'instructions. Avec l'aide du crayon,

Si la rponse ne vous apparat pas comme vidente, cherchez les


diffrentes possibilits pour former des lettres. Les formes en L
peuvent ici tre transformes en C en rajoutant un petit carr, ou en E
avec deux petits carrs. Notez les diverses possibilits et bientt une
seule solution s'imposera. Il y a parfois des piges comme le mlange
de lettres majuscules et minuscules ou la combinaison de deux formes
spares pour crer une seule lettre. Certains candidats trouvent la rponse l'envers : par exemple, ici, ils cherchent parmi divers prnoms
Lequel pourrait s'adapter l'nonc.

MM MM MM

MM I MM MM
MM MM IMMU MB I
M M MB M a MM II

Noircissez cinq cases pour former un prnom.

La visualisation

8.

B
a
u.

beaucoup plus simple avec la suite.

si la consigne Tournez la moiti gauche de 180 est claire, la suivante Renversez la moiti droite symtriquement sur un axe vertical
l'est moins. Il faut bien noter que c'est l'axe de symtrie qui est vertical,
donc tout ce qui est gauche se retrouve droite et inversement, sans
aucun dplacement haut/bas. Pour la visualisation, un peu d'entranement permet de faire des progrs trs rapides. Pour commencer, on
peut dessiner le rsultat obtenu au fur et mesure des instructions. Par
ailleurs, il est utile de se servir du choix de rponse. Ici, par exemple,
il n'y a que deux figures numrotes qui correspondent l'instruction
Tournez la moiti gauche de 180 , ce qui permet de faire un choix

Ce type de questions comporte deux principales difficults :la


En effet,
comprhension des instructions et la visualisation.
0

B MI a

Il

sur un axe vertical. Quelle figure obtenez-vous ?

Prenez la forme A, divisez-la verticalement en deux moitis. Tournez


0
la moiti gauche de 180 . Renversez la moiti droite symtriquement

Etitqg

11. Combien y a-t-il de triangles ?

la forme gomtrique.

Les questions les plus simples sont des preuves d'attention comme
compter les triangles, les carrs... La seule difficult est d'identifier

Les surfaces identifier

10.

13.

12.

diffrents des diverses figures.

ne demande pas le nombre de cercles mais le nombre de centres

Les questions avec les cercles prsentent souvent une variante. On

Il faut procder avec mthode. Quand la question est prsente


dans un cadre, il est lgitime de se demander si le cadre doit tre
comptabilis parmi les rectangles ou pas. IL n'y a pas de rgle absolue,
mais gnralement, lorsque le dessin intrieur n'a aucun contact avec
le cadre, on ne compte pas le cadre. En revanche, s'il y a interaction
(plusieurs carrs supplmentaires forms l'aide du cadre), il faut le
compter. Ici comme dans les exercices suivants, le cadre ne sera jamais
compt.

Combien y a-t-il de carrs et de rectangles ? Compter mme les figures


avec des divisions intrieures.

Il faut veiller ici bien compter tous les triangles, y compris ceux
forms par la superposition de deux autres triangles. Pour viter
d'en oublier, il est impratif de compter de faon systmatique, par
exemple en progressant vers la droite, ou en marquant chaque section
d'un point ou d'un chiffre (voir la solution que nous proposons).

'"1441 "'"

Combien y a-t-il de triangles ?

La mme question, plus difficile.

Attiabt\
eoxe%
ougvamb
eeiora-
e,
qkir,

placer la pointe du compas ?

Pour dessiner cette figure, en combien de points diffrents faut-il

16.

15.

triangles noirs.

Ici, il suffit de compter et de comparer le nombre de petits

Quelle figure a la mme surface que l'exemple A ?

Les sous - divisions ne sont pas toujours aussi visibles et videntes

fie

Quel carr a la plus grande surface noire ?

mune tous les dessins.

Dans ces questions, il faut gnralement comparer la surface de diverses figures. Souvent, il suffit de compter une sous-division com-

Les surfaces estimer

14.

3
4

les petits carrs.

18. Divisez la surface ci-dessous en cinq parties identiques. Ne pas couper

trs rarement. Nanmoins, nous en proposons deux exemples.

cette raison, les questions de surfaces diviser n'apparaissent que

ciles corriger et pouvant tre traites par lecture optique. Pour

demandant des rponses ou numriques ou alphabtiques, plus fa-

De faon gnrale, les tests d'valuation comportent des questions

Les surfaces diviser

tablie, il faut ensuite comparer les rsultats, ce qui ne coule pas de


source.

Ite

Les proportions sont trop proches pour une estimation au jug.


Les figures 1, 2, 3 et 4 tant de mme taille, il faut pour chacune
calculer la proportion qui est noircie. Par exemple, figure 1, 3 carrs sur
9 sont noircis, soit un tiers... La proportion noircie de chaque figure

MM MI
1. II la

17. Quel carr a la plus grande surface noire ?

Parfois, il faut faire appel aux maths pour trouver la solution

La figure A indique la faon de procder. Il suffit de compter le


nombre de petits carrs de A, de diviser les figures suivantes en
carrs de la mme taille et de compter ces derniers. La difficult vient
de la possibilit ou non de dessiner directement sur l'exemple. Il est
conseill ici encore de s'entraner avec les deux possibilits.

Ce sont les signes qui imposent la forme de chaque section.


On commence donc par tracer une ligne qui relie des signes
identiques, par exemple les ronds noirs. Cette ligne ne doit pas encercler un autre signe. Ensuite, on essaie de reproduire cette mme
ligne (mais pas ncessairement avec la mme orientation) avec d'autres
formes. On s'aperoit alors qu'il faut la prolonger ou modifier son trac
pour qu'elle passe par tous les exemplaires de cet autre signe. Continuer ainsi avec les quatre signes diffrents. Pour finir, on doit dlimiter
une forme reprsentant un quart du carr et pouvant se rpter quatre
fois. Avec des signes aussi disperss que dans notre exemple, les formes
seront invitablement assez complexes.

-1-.

H0H
.... ;.... ....
; ....

ne comprenant que des signes identiques.

19. Divisez le carr en quatre sections ayant la mme forme et chacune

Une variante est la division en fonction d'lments internes

La premire tape est de compter les petits carrs de chaque


section : ici, 30 petits carrs diviser en 5 parties, soit 6 carrs
par section. Ensuite, on s'intresse aux excroissances : les sections tant identiques, elles auront toutes une partie qui formera, par
exemple, un coude (ici en bas gauche). Enfin, il faut tester diverses
hypothses avec un crayon, et ajuster le tir (en ajoutant un carr ici,
en retirant un autre l). Les modifications doivent s'appliquer toutes
tes sections. On donnera la rponse en surlignant de faon bien visible
les frontires de chaque section.

21. Combien de numros se trouvent dans trois cercles ou ovales lofais ?

Pour terminer avec les questions de surface, passons aux cercles qui
se superposent. Ici la difficult est de bien visualiser les diffrentes
surfaces dans l'entrelacs des tracs.

Les surfaces qui se superposent

Il suffit de noter, dans chaque section, les lettres qui s'imposent.


Le nombre de choix est en fait trs limit. Il s'agit surtout d'tre
attentif et de ne pas placer par inadvertance deux lettres identiques
dans des sections qui se ctoient.

20. Placez les lettres A, B ou C dans chaque section pour que deux sections qui se ctoient ne contiennent pas une mme lettre Quelle
Lettre ira dans la section l'toile ?

Le thorme des quatre couleurs, qui a longtemps fascin cartographes et mathmaticiens, est pass dans la sphre des tests. Ce
thorme affirme qu'il est possible de colorer toute carte (ou graphe)
avec seulement quatre couleurs, sans que deux rgions adjacentes
soient de la mme couleur. Avec un peu d'instinct et de bon sens,
il est possible de rsoudre les casse-tte des tests sans trop de difficult. Les couleurs sont gnralement remplaces par des lettres
ou des chiffres et limites trois, comme dans l'exemple suivant.

es surfaces colorer

Fragment 6 (1-3, 2-7, 4-9, 5-8).

2.

Rectangles 1, 3 et 5.

6.

7.

Ccile

11.

16 triangles.

10. Figure 5:

9.

et

Forme 2.

5.

Le 2 :

Figures 2, 3 et 4.

4.

8.

Dessin 2.

3.

CM

A-3-1-8-2-5-7-6-4-B.

nii

I>

Figure 2 (A-3, B-4, C-1).

1.

Solutions

reri

gr

10

9
11

18.

17. Figure 3.Nous avons donc 3/9, 6/16, 10/25 et 12/36, soit 1/3,
3/8e, 2/5e et 1/3. Pour les comparer, on peut les transformer
en dcimales : 0,33 - 0,37 - 0,4 - 0,38, soit avec un dnominateur commun : 40/120, 45/120, 48/120, 40/120.

16. Figure 3 qui a 17 petits carrs, comme l'exemple A.

15. Figure 2 avec 8 petits triangles (contre 7 pour les autres).

14. Placer la pointe du


compas en 12 endroits

13. 21 carrs et rectangles (1-5, 1-2-56, 2, 2-3, 2-3-6-7,


2-3-6-7-11, 2-6, 4,
4-8, 5, 5-6, 5-6-7-9,
5-6-7-8-9-10,
5-9,
6, 6-7, 6-7-8-10,
6-7-11, 8, 8-10, 11).

12. 12 triangles : composs des sections


suivantes : 1-2, 2,
2-3-4, 4, 4-5,4-5-7,
4-5-7-9-10, 6, 6-7,
6-7-8, 10, 10-11.

21. 5 toiles

20. C:

19

-711.1.-

141111/1

Pour former un rectangle reliant A 8, 4 fragments suffisent : lequel


est en trop ?

Comment faut-il regrouper ces fragments pour former 4 carrs ?

litlittlit

Quelle forme numrote s'embote avec la A pour former un carr ?

(Temps* :

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

3.

2.

1.

Test 1

Comme pour les schmas (chapitre 1), les trois tests suivants ne
constituent pas un concours blanc . Une telle concentration de
tests de ce type ne se rencontre quasiment jamais, mais l'entranement n'en est pas moins valable. Selon votre matrise des questions
de surface, prenez ces exercices soit comme une preuve faire
dans le temps imparti, soit comme des questions individuelles
analyser et rsoudre sans se presser.

Entranement

7.

6.

5.

4.

mi/ wa,

2F 3[t
6

"

Ir

'3F

Pb.
ct ?

Lam

4t

Combien de carrs peut-on former en assemblant les 4 dalles

formes numrotes : laquelle ?

sur

le

La figure A peut tre dcoupe en 4 parties identiques l'une des

tedia

Quels dessins numrots peut-on former avec les fragments dans le


cadre (ils peuvent tre tourns mais pas superposs) ?

A?

Combien de dessins numrots sont forms en assemblant les formes

40"

Al A2 B1

B2 Cl C2 Dl D2

UM61191911[191

A
D

Quel nombre pourrait-on lire si les petits carrs taient leur place ?

Combien de fois retrouve-t-on la forme A dans le dessin droite ?

B3

A2

Cl

A3

02

B1
B2

C3 n

1=1
3

11111111
11

II
M

11111
III
II

II

11. Noircissez cinq cases pour former le nom d'une ville.

Al

aurait-il ?

10. Si les petits carrs taient leur place combien de pistes spares y

9.

8.

Combien y a-t-il de triangles ?

Prenez la forme A ci-dessous, retournez-la recto verso, puis faites-la


0
tourner de 90 . Quelle (s) forme (s) numrote(s) correspond(ent)
ces instructions ?

)
avec des divisions intrieures.

15. Combien y a-t-il de carrs et de rectangles ? Compter aussi les figures

-44

14. Certaines formes ont le mme nombre de cts : combien ?

13.

12.

3
4

e.
5

19. Quelle grille a la plus grande surface grise ?

placer la pointe du compas ?

18. Pour dessiner cette figure, en combien de points diffrents faut-il

se superposer) ?

17. Quel rectangle contient le plus grand nombre de triangles (ils peuvent

16. Combien resterait-il de triangles si on supprimait toutes les verticales.

,61I 11.16G7

MM MM

MM

3111111

111

1113.111

111.3 MI
MI ZR
MB 11111111111 MB
MM al
MI
II

IMMII

dcouper les petits carrs.

Divisez la surface ci-dessous en quatre parties identiques. Ne pas

23.

Quelle grille a la plus grande surface colore ?

11W

celle avec la plus petite.

Classez ces trois figures, depuis celle qui a la plus grande surface

111.

UMM MM MM

22.

21.

3111111. IB
31111

II
MW II

20. Deux figures ont la mme surface : lesquelles ?

Comment faut-il diviser cette grille en 4 parties ayant exactement la


mme forme (chacune compose de 6 petits carrs) et chacune comprenant 3 motifs diffrents ?

Placez les lettres A, B ou C dans chaque section pour que 2 sections


qui se ctoient ne contiennent pas une mme lettre. Quelle lettre ira
dans la section l'toile ?

Combien de numros se trouvent dans trois cercles la fois ?

24.

25.

26.

164 4/ 47

Les dessins 1, 2 et 6.

4.

11. Oslo

10. 3 pistes

47.

9.

Les carrs 1 et 3.
7.

8 fois :

La forme 1

6.

8.

Les dessins 1 et 2.

5.

Fragment 4.

3.

Les paires 1-6, 2-8, 3-4 et 5-7.

2.

Forme 1.

1.

Solutions du testi

13

8
9 10
11

12

4. 10 triangles : A, A-B-C, B, B-C, C, D, F, G, H, I.

3. 8 triangles : A, C, C-G, D, F, G, H, I (G-H et F-G-H ne


sont pas des triangles).

2. 13 triangles : A-B-C-E, B, B-C, C, C-D, D, D-H, D-HF-G, E, E-F-G, F, F-G, G.

1. 11 triangles : A, A-E, D, D-H, F, F-B, F-G, F-B-C-G,


G, G-C, H.

17. Le rectangle 2, avec 13 triangles

16. 5 triangles : 1-3, 3, 2, 2-4 et 6.

15. 23 carrs ou rectangles


(1, 1-5, 1-5-13, 2, 2-6,
3-12, 4, 4-5, 4-5-6-7,
4-5-6-7-8, 5, 5-13, 5-67, 5-6-7-8, 6, 6-7, 6-78, 8, 8-9-10, 10, 10-1112, 11-12, 12).

14. 3 formes avec 5 cts.

13. 13 triangles.

12. 1 et 4 (deux possibilits, du fait que l'on peut tourner dans le


sens des aiguilles d'une montre ou en sens inverse).

I G.7, I

'

C ./ A

26. 4 numros (4, 8, 11 et 13)

_J

[-

LL1

25. A.

24.

23

22. 1-2-3. Si on considre la figure inscrite dans un carr de 8 x 8,


1 a 44 cases, 2 en a 43 et 3 en a 42. Il est souvent plus facile
de compter les cases qui manquent du carr.

21. Grille 2, avec l'quivalent de 4 petits carrs et demi (les autres


n'ont que 4 carrs).

20. Les figures 3 et 6 ont chacune 19 petits carrs.

19. Grille 6 avec l'quivalent de 6 triangles (la moiti du rectangle).

18. Placer la pointe du compas en 6 endroits.

.;..+ VIL4111.4/

2
3
4
5
6

Un de ces assemblages n'est pas constitu des mmes formes que les
autres. Lequel ?

4.

" Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

On peut relier A B avec les huit pices ci-dessous : dans quel ordre ?

,$' >25-1>>1=-

Quelle forme numrote s'embote avec la A pour former un carr ?

J'id Mil

Quelle forme numrote s'embote avec la A pour former un carr ?

(Temps* :

3.

2.

1.

Test 2

8.

7.

6.

5.

11

ig
d 11

Combien de fois retrouve-t-on la forme A dans le dessin droite ?

Fl- 1 :181.15

Si les couleurs des rectangles numrots taient inverses lesquels se


retrouveraient dans le grand rectangle de gauche ?

formes numrotes : laquelle ?

La figure A peut tre dcoupe en 4 parties identiques l'une des

formes A ?

Combien de dessins numrots ont t forms en assemblant les

Al A2 B1

B2 Cl C2 Dl D2

19611EllEilil%
2

A
D

Quel nombre pourrait-on lire si les petits carrs taient leur place ?

B3

A2

Cl

II

C2

A3 FIJI B1
C3

}1-11
B2

IL
3

montre, divisez-la en deux moitis selon un axe vertical. Effacez la


0
moiti de droite. Recopiez celle qui reste, tournez-la de 180 et accolez-la droite de l'autre partie. Quelle figure obtenez-vous ?

11. Prenez la forme A, tournez-la de 90 dans le sens des aiguilles d'une

Al

aurait-il ?

10. Si les petits carrs taient leur place combien de pistes spares y

9.

r ruc,eb

MM

4 ".1* r.
4e

14. Combien y a-t-il de carrs et de rectangles ?

d'une montre, coupez-la verticalement en deux moitis, tournez la


partie droite de 180, inversez les couleurs de la partie gauche : quelle
figure obtenez-vous ?

13. Prenez la figure A, faites-la tourner de 90 dans le sens des aiguilles

M M
RU M
MUM
M
MUM
11.1
MM M M MUM

12. Noircissez cinq cases pour former un prnom.

Quel rectangle contient le plus grand nombre de triangles de toutes


tailles ?

18.

Combien resterait-il de triangles si on supprimait toutes les verticales ?

17.

><><

Combien y a-t-il de carrs et de rectangles ? Compter mme les figures


avec des divisions intrieures.

1/be
zw a eelee

Y a-t-il plus de triangles en A ou en B ?

741 I VIVG7

16.

15.

22.

21.

20.

19.

FA

On peut former un carr en assemblant trois des formes ci-dessous.


Laquelle n'est pas utilise ?

Quelle grille a la plus grande surface colore ?

Quelle grille a la plus grande surface colore ?

Pour dessiner cette figure, en combien de points diffrents faut-il


placer la pointe du compas ?

I eST

11.4/G7

26. Combien de numros se trouvent dans trois cercles la fois ?

25. Placez les chiffres de 1 7 dans la grille ci-contre, pour que deux
chiffres conscutifs ne se ctoient jamais. Le 5 est en place.

adjacentes ne contiennent pas une mme lettre. Combien de fois le B


apparat-il dans une case avec une toile ?

24. Placez un A, un B ou un C dans chaque section pour que deux sections

23. Divisez la surface ci-dessous en quatre parties identiques. Ne pas


dcouper les petits hexagones.

--r

Assemblage 5 (avec deux grands triangles).


4 dessins : 1, 2, 7, 8.

4.
5.

9 fois :

1 et 4.

12. Tho

11. Figure 4

10. 3 pistes .

9. Six , crit en toutes lettres

8.

7.

W1) .3

.1 lm%
1 11.

el

A-7-6-4-3-8-2-5-1-B

3.

3.

Forme 4.

2.

6.

Forme 5.

test 2

1.

Solutions du

18 carrs ou rectangles (1, 3,


4, 6, 9, 10, 13, 15, 16, 1-26, 1-10, 1... 16, 2-6, 2... 16,
3-4, 7-8-9, 9-13, 13-14).

pas en 6 endroits.

19. Placer la pointe du com-

5 : A, A-D, B, B-C-E, E.
4 : A, B-C, D, E-C.
2 : B, D.
9 : A, A-B, A-C, B, B-D, C,
C-D, D, E.
5 : A, A-D, A-C-D, C, D, F.
8 : A, A-B, A-D-E, B, B-C,
E, E-G, G.
7 : A, A-D, B, D, D-E, D-EF, F.

18. 1 : D.

17. 6 triangles : 1-2, 2, 2-4, 5-6,


6, 8

16.

11

4>

IM&

10

15. Plus de triangles en A (18 contre 17 en B).

14. 10 carrs ou rectangles.

13. Figure 3

L.es surfaces

8
12
16

4
7

13
14

15

I= 44

I G=

3
1

5
4

1 6

B -

___

26. 3 toiles

25.

24. 4 fois

23. ciri7D

22. Forme 2

*
C

C*A*,_

A*

C IB*

21. Les figures peuvent s'inscrire dans une grille de 5 x 5 petits


carrs. 3 a l'quivalent de 16 petits carrs.

20. Grille 6 (avec 10 petits triangles).

Z.
- +LJ11.1 I ' VI

de faon mesurer les progrs effectus.

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,

Ai A2 A3 B1 82 B3 Cl C2 03

Quel nombre pourrait-on lire si les petits carrs taient tous tourns
0
de 90 dans le sens des aiguilles d'une montre, avant d'tre placs
l'endroit indiqu dans la grille ?

3.

16516 a. a mi
FI & liem
6
*Ir

Quelle(s) figure(s) numrotes ne peut-on obtenir en juxtaposant 2


des formes ci-contre ? (On peut les tourner mais pas les superposer).

de:4

Vge
eel

a-t-il plus de triangles en A ou en B ?

P Yee"

(Temps*: )

2.

1.

Test 3

6.

5.

4.

Quelle grille a la plus grande surface noire ?

tre tourn) ?

Combien de fois le dessin A apparat-il dans le cadre ct (il peut

b111111e1

Quel fragment ne peut s'assembler un autre pour former un carr ?

MI Ban M

On peut former des carrs en assemblant ces fragments par paires,


sauf un : lequel ?

Il II MM
II MM
MIN II MI MM
MM M

Noircissez cinq cases pour former le nom d'un pays.

Combien y a-t-il de carrs ? Compter mme les figures avec des divisions intrieures.

(ni plus ni moins) ?

10. Combien de numros se trouvent dans trois cercles ou ovales la fois

9.

8.

7.

411
.. .

lu

PrlI
I

II
7 AI L

Ln/
ler
1/111I
8

autres : lequel sera le premier gauche ?

13. Tous les fragments ci-dessous peuvent s'emboter les uns avec les

BAL
AI
In
/I An
MM
AMI 2
AMI
4/

L'Un
I Malan

6 lIA

12. Quelle grille a la plus grande surface noire ?

21IT
A M g 7 IlEar 8

formes A ?

11. Combien de dessins numrots ont t forms en assemblant les

16.

15.

_J

recto verso ?

sans

a a
u

Prenez la forme A, divisez-la horizontalement en deux moitis. Renversez la moiti suprieure sur un axe vertical et placez-la sous l'autre
0
moiti. Tournez le tout de 90 dans le sens des aiguilles d'une montre.
Quelle figure obtenez-vous ?

>4#

Combien resterait-il de triangles si on supprimait toutes les verticales ?

les retourner

14. Quel (s) assemblage (s) peut-on raliser avec les pices A, B et

20.

19.

18.

lieete
a. we

Ur/
PI "IL

<

Quels rectangles numrots se retrouvent dans celui de gauche (ils


peuvent tre tourns) ?

*te *Abe:

Combien y a-t-il d'hexagones ?

Ilee dreedniii

Certaines figures ont la mme surface : lesquelles ?

placer la pointe du compas ?

17. Pour dessiner cette figure, en combien de points diffrents faut-il

B3

(-1

A2

Cl

A3

C2

[ l
B1

C3

II

B2

MM

MM al MM

comportent jamais des numros qui se suivent. 1 et 2 sont placs,


quel numro placez-vous en A ?

24. Numrotez les sections de 1 8 afin que 2 parties qui se ctoient ne

MM MM MM MM

3 111 III III

MI
al
al

la III

23. Noircissez cinq cases pour former un prnom.

Al

Il

22. Si les petits carrs taient leur place, combien de pistes spares y
aurait-il ?

les petits carrs.

21. Divisez la surface ci-dessous en quatre parties identiques sans couper

=U[

6 MU

4.

3.

Fragment 4 (les paires : 1-9, 2-5, 3-7, 6-8).

67:

soit E.

7, qui ne peut se
former qu'en utilisant deux fois une
mme forme, soit C
2.

Nus de triangles en B avec 16 triangles, contre 15 en A.


1.

olutions du test 3

ne comprenant que des signes identiques.

26. Divisez la grille en quatre sections ayant la mme forme et chacune

tailles ?

25. Quel rectangle contient le plus grand nombre de triangles de toutes

Mali

Fragment 8 (1-4, 2-5, 3-9, 7-6).

8.

9.

2
81

12. Grille 5, avec l'quivalent de 25 petits triangles.

11. 5 dessins (2, 3, 4, 5 et 7).

1, 2, 4, 6, 8, 12 et 14. 13 se trouve dans 4 formes.

24 carrs : (1, 2, 3, 4, 8, 9,
14, 15, 16, 17, 18, 20, 21,
23, 1-2-10, 1... 20, 10-13,
5-15, 5... 22, 6-7, 8-9-12,
10-13, 12-16-17, 15-22).

7.

7 numros :

Grille 1 (avec 1 : 5/8 ; 2 : 30/36 ; 3 : 28/50 ; 4 : 7/16 ; 5 :


18/32; 6 : 18/36, soit 20/32 ; 15/25 ; 14/25; 14/32; 18/32
et 18/36. 18/36 est plus petit que 18/32 et peut tre limin.
18/32 et 14/32 sont plus petits que 20/32 et peuvent tre
limins. 14/25 est plus petit que 15/25 et peut tre limin.
Reste 20/32 et 15/25 que l'on peut transformer en dcimales
0,625 et 0,6 ou mettre sur un dnominateur commun : 25/40
et 24/40).

6.

10.

5 fois :

5.

b7

Figure 4

u.

MB

u.

22. 4 pistes

21.

11:111 I
LULLI I
1

().

c())1ED,(0
I
00 .00010

Ir

20. Les rectangles 1, 2 et 4.

19. 12 hexagones.

00

u.

18. Trois figures, 1, 2 et 5, qui ont chacune 17 petits carrs.

17. Placer la pointe du compas en 6 endroits.

3.

15. 17 triangles : 1-2-8-9, 2-9, 2-9-3-4, 3-11-12, 4, 7, 7-10, 8-9,


8-9-10, 8-10-11, 9, 10, 11, 12, 13, 13-14 et 14.

14. Assemblages 2, 3 et 5.

13. 3

.olutions du test

L eS SU rtC:1CeS

26.

7 : A, A-B, C-D, D, E, E-F, G.

5 : A, B, B-C, D, E.

6 : A, B, C, D, E, F.

7 : A, B, C, D, F, G, H.

6 : A, B, B-E, C, D, E-F.

9 : A-C-D, B, C, C-D, C-F, D, E, E-F, E-F-G.

8 : A, A-D, B, C, D, E, F, G.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

D, D-E, D-E-F, F, G.

12 : A-B-C, B, B-C, B-E, B-E-H, C, C-F,

7
5

3111111111111111111111111111111
11111111111111 M11111

2.

1.

25. Rectangle 1

24. Le 7.

ver les lettres en ngatif : blanc sur


noir, pour former LOUIS.

23. La difficult ici est qu'il fallait trou -

CC,

bien se familiariser avec les diffrents mcanismes prsents ci-aprs.

Certains tests de recrutement raffolent de ce type de questions, qui


mobilisent simultanment des capacits varies : observation, raisonnement et spatialisation. Pour cette raison, il est recommand de

vous entraner la spatialisation (vous pouvez vrifier vos rponses),


au point que vous n'en aurez plus besoin ce jour-l.

Il est bien vident que vous ne disposerez pas de ces aides matrielles
le jour du test d'entreprise. Cependant, elles sont un bon moyen de

aider d'un crayon ou mieux d'objets : ainsi, un cube avec des faces sur
lesquelles on peut crire sera de la plus grande utilit. Vous pouvez
galement dcouper des formes dans du papier ou du carton.

rer les diffrentes faons de trouver la solution et d'adopter celle


qui vous convient. Comme pour les tests prcdents, vous pourrez vous

Dans les exercices les plus simples, il suffit de dterminer l'ordre dans
lequel des feuilles ont t places les unes sur les autres. Ces exercices, qui ne demandent qu'un minimum de vision dans l'espace, sont
gnralement faciles rsoudre. tape aprs tape, nous passerons
des preuves plus difficiles apprhender, surtout pour les personnes
ayant du mal visualiser les mouvements et les transformations. ce
stade, nous vous recommandons de prendre le temps de bien consid-

es surfaces se mesurent et se comparent, elles peuvent aussi se


superposer. En les matrialisant, on peut Les plier et leur faire
L prendre la forme de volumes en trois dimensions. C'est ce passage
de la surface plane des visualisations en volumes qui va nous occuper dans ce chapitre.

De deux Dimensions
trois Dimension$

1.

a t place en nime position ? ; trouver l'ordre dans lequel les


feuilles ont t places ; donner le nombre de feuilles qu'il faut
retirer avant d'atteindre une feuille en particulier... Ou la variante
prsente ci-aprs.

Il existe de nombreuses variantes sur le mme thme : quelle feuille

Bien noter quelle feuille recouvre une autre. La dmarche a priori


la plus vidente est de chercher la feuille qui n'est pose sur
aucune autre et de progresser de feuille en feuille jusqu' La feuille souhaite. Cela ne fonctionne que si chaque feuille a t place en recouvrant partiellement la prcdente. Ici, ce n'est pas le cas : les feuilles
A, I et J par exemple n'en recouvrent aucune autre. La dmarche inverse est donc recommande : se demander combien de feuilles on peut
retirer avant qu'il soit ncessaire de toucher E (c'est vident pour B, H
et K). Compter ensuite toutes les autres feuilles pour trouver combien
ont t places avant.

7i,
0

Chaque rectangle reprsente une feuille de papier. Ces feuilles ont t


poses l'une aprs l'autre sur une surface plane. Combien (au minimum) ont t places avant la E ?

Dans les questions qui suivent, il faut imaginer que les figures reprsentent des objets plats, non transparents : feuilles de papier,
cartons, bandelettes de bois... Noter leurs formes et la faon dont
elles peuvent se placer les unes sur les autres.

Les superpositions opaques

Prsentation

3.

2.

II ILdH

2
3

On retrouve rgulirement des exercices de superposition qui font


penser des gabarits en carton que l'on doit placer l'un sur l'autre.

Ne pas oublier qu'une fois l'objet retourn, le ct gauche


devient le ct droit. Par ailleurs, aux endroits de double
paisseur (intersection des bandes), les couleurs s'inversent : la bandelette blanche est cache par la noire et inversement. Ces dtails
connus, le casse-tte devient un simple exercice d'attention et d'observation.

Le dessin A reprsente un tissage de bandes blanches et sombres. Si


on le retourne, quelle figure numrote ressemblera-t-il ?

Le recto verso des affichettes sur la vitre peut tre remplac par
celui d'un tissage. Dans l'exemple suivant, par exemple, il faut imaginer un objet qui ressemble un set de table

Le processus de raisonnement est sensiblement le mme : la


feuille pose en premier sera d'un ct de la vitre, recouverte
par toutes les autres, et de l'autre ct, recouverte par aucune autre. Il
suffit ensuite de comparer les divers schmas pour trouver celui dont la
[succession des feuilles correspond l'inverse du schma A.

eillt

Le dessin A reprsente des affichettes colles sur une vitrine. La disposition de ces mmes affichettes, vues de l'autre ct de la vitre,
ressemble-t-elle la figure 1, 2, 3 ou 4 ?

VI7

5.

4.

93

11
..1

n:1 e

,37_

de les superposer exactement.

La rgle de la superposition exacte ne s'applique pas dans tous les


cas. Dans l'exercice suivant, il s'agit plutt d'empiler des formes que

1111
=0

type:

Quels fragments numrots peuvent se superposer la grille A ? Les


pices seront prises telles quelles sans tre tournes.

Dans l'exercice suivant, nous avons la situation inverse : les figures


ne sont pas tournes, mais il n'y a pas de petits carrs.

Les figures peuvent tre tournes, ce qui complique l'exercice de


visualisation. Mais la prsentation avec de petits carrs permet
rde procder par raisonnement et de vrifier ses rponses.

B'

Combien de formes numrotes peut-on superposer la forme A ?

Ces figures peuvent tre tournes dans le mme plan mais, sauf
mention expresse, pas recto verso. Le but de l'exercice est tout
simplement de trouver quelles figures se superposent une autre.
Pour qu'il y ait casse-tte, la superposition doit videmment se faire
sans dpassements . La figure placer ne doit aucun endroit se
trouver dans le vide.

Prsentation

7.

6.

Exercice presque identique au prcdent, mais beaucoup plus


difficile trouver. Les figures peuvent tre tournes, les formes
simples sont moins faciles diffrencier et sont en plus toutes de la
mme couleur. IL faut donc tudier les traits de la figure A sachant que
chaque trait reprsente le bord d'une des figures numrotes. On trouvera donc le moyen de reproduire ces traits, sans en ajouter d'autres,
uniquement en empilant les objets selon un ordre et une position

Dans quel ordre faut-il superposer les formes numrotes pour obtenir
le dessin A ?

La plaquette place en dernier n'est donc recouverte d'aucune


autre et sera ainsi identique l'une des figures donnes. Une fois
celle-ci identifie, on voit gnralement sans peine l'ordre des deux
suivantes, mais il faut tre attentif aux dtails des dcoupes pour trourver la solution : celle-ci peut dpendre d'un seul petit dtail.

Imaginez que les plaquettes ci-dessous soient en carton. Trouvez les


trois qu'il faut superposer pour obtenir la figure A, ainsi que l'ordre
de superposition.

deux Dimensions trois Dimensions

Ici, seule la forme compte et pas du tout l'ordre de superposition.


Par certains aspects, cela simplifie le casse-tte. Pour trouver la
solution, ne pas hsiter dessiner dans la figure A les emplacements
possibles des formes numrotes.

9.

5 .4dit

1rd

Le schma A peut tre obtenu en assemblant quatre des cinq figures


numrotes. Ces figures peuvent se superposer. Quelle figure n'est pas
utilise ?

111011y

11

dipir
-4111111111191111WMPfe

....e.1111114111rAlleordbil

Si on retire le cache, combien de cercles complets y aura-t-il ?

Dans leur version la plus facile, il s'agit d'un simple jeu d'observation

Parmi les questions o l'on doit mentalement superposer des formes,


celle des caches revient rgulirement. La particularit des caches
est justement de ne pas tout cacher. C'est par ce qu'ils ne cachent
pas qu'ils crent une nigme.

Les caches

8.

Dans le mme esprit, on retrouve des formes crer par empilement


de figures mais avec uniquement le contour extrieur. Les limites
entre les pices ne sont pas donnes.

donns. Ici, on procdera surtout par raisonnement et ttonnements


I successifs, plutt que par la seule observation.

rTe5E71TUTIC.)11

16/1
II Vl7 VII I IGF

12.

G 0

A G

Quel cache faut-il placer sur la grille (sans le tourner ni le retourner)


pour y lire le nom d'un fruit ?

EIEIR
ULM
MOU

Sur quelle grille doit-on placer le cache pour voir le plus grand nombre
d'toiles ?

On peut dans un premier temps inscrire les lettres dans les fentres,
ensuite mieux vaut s'entraner uniquement avec les yeux. Souvent, il
faut tourner te cache et chacun se forgera un systme pour reprer
rapidement l'emplacement des fentres (en comptant, en visualisant
les trous, en tournant la page...).

Noter que les lettres se lisent toujours dans l'ordre de lecture ha4te, bituel
: de gauche droite et range aprs range de haut en bas.

11.

G
R
DEss
DB
OUMB EN
L s
A
R
I

so T

La question peut devenir un peu plus complexe quand il y a plusieurs caches ou grilles, qu'il y ait des lettres ou pas.

laquelle ?

10. Le cache appliqu sur les lettres permet de lire le nom d'une ville

La plupart du temps, les caches contiennent des trous ou fentres et les questions portent sur ce que l'on pourra voir par
ces fentres. Dans la trs grande majorit des cas, il s'agit de lettres et
celles-ci forment des mots trouver. Par exemple, la question suivante
est un simple exercice pour mais la connaissance de noms de
villes franaises rendra la solution d'autant plus vidente.

y y y...y,. by il y 11

II
II

D
H
A

Terminons par une variante qui n'est pas proprement parler un


cache. Des plaques de lettres sont placer les unes sur les autres
de faon lgrement dcale pour former une grille de mots horizontaux et verticaux. Une partie des lettres est ainsi cache par les

les ordres possibles des bandes.

Commencer par quelques ttonnements instinctifs (souvent fructueux !) et, si rien ne vient, chercher alors des indications par la
position des lettres (combinaisons peu probables liminer, etc.). Si la
question rsiste toujours, procder alors systmatiquement, avec tous
7 '0

on forme un mot. Lequel ?

14. En plaant sur la grille les bandelettes numrotes dans le bon ordre,

tests : les bandelettes placer.

Une variante du mme principe de cache qui apparat dans certains

tue.
fflle

Quand il n'y a aucune indication sur la nature du mot, il y a


toujours le risque de passer ct de la solution. En effet, la
disposition inhabituelle des lettres rend la lecture d'un mot difficile,
particulirement si le mot comprend une succession de lettres inhabi_

sur la grille, en le tournant s'il le faut. Quel mot formez-vous ?

13. Pour pouvoir lire un mot dans les fentres du cache, il faut le placer

Avec les superpositions transparentes, il faut donc imaginer que


les grilles sont sur du verre. On peut voir travers une, deux ou
plusieurs couches, ds lors qu'aucun un lment opaque ne cre un
masque. Dans les exercices en noir et blanc, les plus frquents, un
carr noir masque non seulement ce qu'il y a dessous, mais galement tout dessin noir qu'il y aurait au-dessus. En effet, une toile
ou une lettre noire sur un fond noir ne se distingue pa's et en
somme, disparat. De mme, deux formes identiques superposes au
mme endroit apparaissent comme une forme unique. Une fois ces
particularits assimiles, les superpositions transparentes se distinguent peu des caches opaques.

Ce sont les superpositions les plus courantes. S'il n'est pas mentionn explicitement que le dessin reprsente un support opaque, il
vaut mieux supposer qu'il est transparent. Gnralement, les possibilits de rponses ne laissent aucun doute.

Les superpositions transparentes

Dans un test chronomtr, il faudra veiller ne pas perdre votre


temps. Dans ta mesure o le dfi est divertissant et que l'on
frle plusieurs reprises la solution, il est trs facile de s'acharner
sur cette question et de perdre des minutes qui rapporteraient bien
plus de points ailleurs.

15. Si les plaques ci-dessous taient en carton, on pourrait les disposer


droite sur la grille de faon former 4 mots horizontaux et 4 mots
verticaux. Les grilles se superposeraient par endroits, certaines lettres
en cachant d'autre. Compltez la grille avec les huit mots obtenus.

plaques suprieures. L'exercice, simple premire vue, est en ralit


long rsoudre et donc peu frquent dans les tests. Il est bon toutefois d'en connatre le principe, des variantes pouvant apparatre
dans certains tests innovants.

18.

17.

16.

Ma.
6

obtenir A ?

51

Quelles sont les 2 figures numrotes qu'il faut superposer pour

En cas de difficult pour visualiser le rsultat de la superposition,


ne pas hsiter dessiner A sur le carr B. Aprs quelques entranements, vous apprendrez faire la transposition uniquement avec les
yeux, ce qui reprsente un gain de temps apprciable.

Quelle figure obtient-on si on superpose A et B ?

Imaginez que ces grilles soient sur du verre : si on les superpose tel
quel, sans les retourner, combien d'toiles seront visibles ?

I Go,,111,

i 71,,

64 II

cri= irirnensions

L'usage du crayon facilite amplement les choses, mais il faut


garder l'esprit que tes cases gauche du panneau gauche se
retrouveront droite sur les cases du panneau central, et que le dessin sera invers dans la case. Le raisonnement inverse s'applique au
panneau de droite. Si l'usage du crayon n'est pas autoris, procedez
case aprs case, en notant mentalement toutes celles qui contiennent
une zone blanche.

lation souple permettant de replier plat les panneaux superposs.


En repliant les panneaux de chaque ct sur le panneau central,
certaines cases seront noircies et pas d'autres. Combien de zones
blanches restera-t-il ?

19. Ce dessin reprsente trois panneaux de verre relis par une articu-

battre sur une figure centrale.

tourner, ou, comme dans l'exemple suivant, des panneaux ra-

les superpositions opaques, avec des caches multiples, des plaques

Les superpositions transparentes utilisent les mmes variantes que

Cet exercice, en quelque sorte l'inverse du prcdent, ne peut


tre rsolu par un simple dessin. Pour trouver les formes qui,
superposes, donneront la figure A, on peut comme toujours commencer par chercher l'instinct et, en cas d'chec, procder de faon systmatique : 1 + 2, 1 + 3, 1 + 4 etc. Avant, il convient de s'assurer
qu'aucun dtail du dessin n'apparaisse dans une seule figure numrote, rendant celle-ci incontournable (ce n'est pas le cas ici). Quand on
a trouv une rponse, mieux vaut la vrifier en s'assurant, d'une part,
que tous les lments du dessin sont runis et, d'autre part, qu'il n'y a
pas un lment en trop.

1 11..1

21.

20.

41

7Itir" Itr"

e*
-241*
Ittik'
+
Il n'est pas ncessaire de visualiser les cinq cubes pour rpondre
la question. On peut commencer par liminer les gabarits qui
contiennent soit des formes diffrentes du modle, soit un nombre diffrent de certaines formes. Ensuite, il est souvent utile de considrer
les formes se trouvant sur des faces opposes, par exemple ici les deux
croix, pour liminer les figures sur lesquelles ce n'est pas le cas. Enfin,

1 -1

7 le

On peut plier ces figures pour obtenir 5 cubes. Quels gabarits numrots formeront des cubes identiques celui form par le A ?

Cette question revient rgulirement, parfois avec de petites complications. Pour la rsoudre, la plupart des candidats
apprennent visualiser le pliage du cube, s'aidant des donnes de base
suivantes : pour former un cube, le gabarit devra avoir au moins quatre
carrs dans un sens et trois dans l'autre (ce qui limine le 1 qui n'a
que deux carrs de large). Le choix de gabarits diffrents tant quelque
peu limit, on verra rapparatre d'un test l'autre les mmes formes
permettant de former un cube.

Lesquelles de ces figures peut-on plier pour former un cube ?

Commenons avec le test le plus simple

sous une forme ou une autre.

dans cette catgorie est le cube, prsent dans de nombreux tests

fait notamment par le pliage d'un gabarit. La figure la plus courante

Le passage des deux dimensions au volume en trois dimensions se

Le pliage

1-"reSer1TCITIOrl

23.

22.

De deux Vimensions trois Dimensions

Pour la plupart des candidats, les pyramides sont plus


difficiles visualiser que les cubes. Heureusement, elles
n'apparaissent que rarement dans les concours. Vous pourrez ici vous
aider d'un modle en carton, afin de visualiser l'aspect des cts du
fvolume dpli.

Des botes en forme de pyramide ont t dplies : combien sont


identiques ?

Du cube, on peut passer une autre forme...

">tio Les faces se diffrenciant uniquement par leurs nuances, on ne


peut pas ici considrer l'orientation du dessin et, comme nous ne
voyons que trois faces de chaque cube, la dmarche des faces opposes
n'est pas possible non plus. Il vaut donc mieux examiner tour tour
chaque cube numrot et voir comment il peut (ou ne peut pas) tre
[obtenu en pliant le gabarit.

Quel cube peut-on former avec le gabarit A ?

il faut considrer l'orientation des dessins : les pointes du bonnet


d'ne , par exemple, sont diriges vers la croix, et l encore liminer
les gabarits diffrant sur ce point. Ces exercices pouvant devenir assez
complexes, il est vivement recommand de s'entraner y rpondre.

,r

1 D2

24.

On peut, sans trop de difficult, prendre une vraie feuille de papier


et la dcouper pour vrifier la solution. Pour certains candidats,
cette tape physique, tactile, est indispensable pour apprhender
ce type de casse-tte. La spatialisation mentale s'effectue alors plus
aisment.

Dans ce type d'exercice simple, il est possible de dplier mentalement la feuille, en suivant en ordre inverse les tapes du
schma de pliage. On voit ainsi que la feuille dplie sera forme par
le petit carr final en quatre exemplaires mais selon une orientation
dicte par le pliage.

Imaginez une feuille de papier carre, plie selon le schma ci-dessous puis dcoupe en suivant la forme sombre. Une fois la feuille
dplie, quelle figure numrote ressemblera-t-elle ?

La feuille de papier peut se plier pour former des volumes mais aussi
pour tre dcoupe et nouveau dplie. Cet exercice, relativement
rcent dans les tests, demande une bonne spatialisation ou une
mthode rigoureuse. Avant tout, il faut bien comprendre comment
la page a t plie...

Le dcoupage

1-"TC5erITCITIOrl

Img

r u ../17

II I I

Sur la forme 4, placer la 6, et par-dessus celles-ci, la 5.

Placer les pices dans l'ordre :


1 4 6 5 3 2 et selon
les positions suivantes :

La forme 4 n'est pas utilise.

Quatre cercles

6.

7.

8.

9.

13. Mastic. Le cache est


0
tourn de 90 dans
le sens des aiguilles
d'une montre.

12. Grenade.

11. 3 avec six toiles

IL9

Les figures 3, 5 et 6.

5.

000

Toutes.

4.

V,

Figure 1.

3.

10. Dourdan.

Schma 2.

.I 1 714/1 I n

2.

Solutions

Il.01401

Six feuilles I, G, F, A, C, D.

11

1.

4 A

oc'
D

24. Figure 4.

23. Les formes 2, 3 et 4 peuvent tre plies pour former des pyramides identiques.

22. Le cube 3.

21. Une seule : la 5.

20. Les figures 2, 4 et 5.

19. Quatre zones blanches.

18. Figures 1 et 4.

17. Figure 2.

16. Six toiles

15.

l'ordre 2 - 4 - 1 - 3 pour
former le mot : grandir.

14. Placer les bandes dans

=OILJT10115

Chaque rectangle reprsente une feuille de papier. Laquelle a t


place aprs sept autres ?

2.

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

Chaque rectangle reprsente une feuille de papier. Combien de feuilles


(au minimum) ont t places avant la G ?

(Temps* : )

1.

ffest 1

Les tests qui suivent constituent ici encore un entranement que


l'on suivra selon ses gots et ses aptitudes. Chaque question peut
tre prise individuellement, dcortique et analyse, sans condition
de temps. Une fois que l'on matrise le sujet, on peut rpondre un
test entier en temps limit.

Entranement

6.

5.

4.

3.

1 07

:1.11

Imaginez que les plaquettes ci-dessous soient en carton. Trouvez les


trois qu'il faut superposer pour obtenir la figure A, ainsi que l'ordre
de superposition.

Quels fragments numrots peuvent se superposer la grille A ? Les


pices seront prises telles quelles, sans tre tournes.

Quelle forme numrote peut-on superposer la forme A ?

Le dessin A reprsente un tissage de bandes blanches et sombres. Si on


le retourne recto verso, quelle figure numrote ressemblera-t-il ?

Test 1

um

d'toiles ?

11. Sur quelle grille doit-on placer le cache pour voir le plus grand nombre

pR
U N ST
L OT
E
OQ
S V
R
E
I
E

10. Quel mot peut-on lire, une fois le cache appliqu ?

dro'efo

Si on retire le cache, combien de flches droites y aura-t-il ?

9.

Si on retire les caches, combien de cercles complets y aura-t-il ?

NN

Dans quel ordre faut-il superposer les formes numrotes pour obtenir
le dessin A ?

De deux Dimensions trois Dimensions

8.

7.

108

TEOE

A
V

verso) ?

A
V A
D

Selon l'orientation du cache, quand il est pos sur la grille, les lettres
apparaissant dans les fentres formeront un mot ou pas. Quels mots
pouvez-vous trouver (le cache sera tourn, mais pas retourn recto

ABAEHAANME
OTRLTAMPAN
AADEPAP 1 0P
SEOSU A I EEU
E RUBLRCROR
L OUETTEVEE

Posez mentalement le cache sur la grille (sans le tourner) : certains endroits, les lettres apparaissant dans les fentres formeront
des mots. Trouvez-en six.

uu

u.n

Si on plaait le cache sur les grilles, on ne verrait que les lettres


dans les fentres. Ces lettres formeraient trois mots dont un intrus
lequel ?

l Ue

2
3

I.u.

on peut former un mot : lequel ?

A
0

15. En plaant sur la grille les bandelettes numrotes dans le bon ordre,

14.

13.

12.

lest I

ceux

LJIMer1510r15

a trais
I Me r1510 r15

*
*
*
*

JI
4

Lequel n'est pas utilis ?

20. On peut obtenir le carr A en superposant trois carrs numrots.

Lequel n'est pas utilis ?

19. On peut obtenir le carr A en superposant trois carrs numrots.

_t

18. Quelle figure obtient-on si on superpose A et B ?

**
**
* *
*
* *u*

17. Si on superpose les deux grilles, combien d'toiles seront visibles ?

les disposer sur la grille ct pour former un mini-mots croiss avec


quatre mots horizontaux et quatre mots verticaux ?

16. Imaginez que les plaques ci-dessous sont en carton. Comment faut-il

I I LJ

24.

23.

22.

21.

111

il
or
7

On peut plier certaines de ces formes pour crer un cube : lesquelles ?

chaque ct sur le panneau central, certaines cases seront noircies et


pas d'autres. Combien de zones blanches restera-t-il ?

Voici trois panneaux de verre. En repliant les deux panneaux de

Le dessin A peut tre obtenu 4 fois en superposant les cases numrotes par paires. Une case ne sera pas utilise : laquelle ?

Imaginez que les disques ci-dessous soient en verre et trouvez les


trois qu'il faut superposer pour obtenir la figure A. Il n'est pas ncessaire de tourner les disques.

Test 1

28.

27.

26.

25.

112

e.
5

:5:

IL

s..


::
5

Sur un vritable d, la somme des points sur les faces opposes doit
toujours tre gale 7. En repliant les formes ci-dessous, on peut
former des cubes : combien seront des ds selon les rgles ?

,Le 4

bd

On peut plier ces figures pour former cinq cubes. Combien seront identiques ?

bd

Une fois la figure A plie pour former le cube B, quelle sera la figure
apparaissant sur la face dsigne par la flche ?

CD

Combien de ces cubes peuvent tre obtenus en pliant la forme A ?

De deux Dimensions trois Dimensions


113

30. Une feuille de papier carre a t plie en deux en diagonale, une


premire fois, puis une deuxime fois comme l'indique le schma.
Puis une partie a t dcoupe. quoi ressemble la feuille une fois
dplie ?

29. Des botes en forme de pyramide ont t dplies : combien sont


identiques ?

Test 1

2.

2 flches.

Prouver.

9.

10.

L'intrus = grille 2 (1 Probit,


2 Nervure, 3 Honneur).

Balade, Hameau, Trsor, Papier, Epaule,


Pierre (les premires lettres sont noircies dans la grille).

12.

13.

11. 2 avec 5 toiles.

5 ronds.

8.

7. 4 la base, puis 3, puis 1 (tourne de 90


dans le sens contraire des aiguilles d'une
montre), et 2 (tourne de 90)

Pi

L'a

Ira n
3

lm

EICIEHIEIE1111111111E1

numormacirici

C1111
CICICI CU 11113C1
ElE113111EICIIIEIBEI
1:1

13111111331

Cl B13E1 H CICIE131E1

12

LI

6. 4 la base, puis 3, puis 1 (tourne de 90 dans le sens contraire


des aiguilles d'une montre), et 2 (tourne de 90)

5. Sur la forme 6, placer la 3, et par-dessus les deux, la 5.

4. Fragments 1, 2 et 5.

3. Forme 4.

Figure 2.

1.

De deux Dimensions trois Dimensions

Sekitiens_clu test 1
Feuille H place aprs G D B A FI K.

114

El

LI

LIZ
LIZ

115

30. Feuille 1.

29. Toutes les pyramides sont identiques.

28. Quatre ds classiques : 1, 2, 3 et 4.

27. Toutes les figures sauf la 2.

26. Figure 3.

25. Deux cubes : 4 et 5.

24. Formes 1 et 3.

23. 5 zones blanches.

et 3, alors 5, 6 et 7 sont inutiliss).

22. Figure 6 n'est pas utilise : 1-7, 2-8, 3-5, 4-9 (si on combine 1

21. Superposer 2, 3 et 5.

20. Le 3 n'est pas utilis.

19. Le 2 n'est pas utilis.

18. Figure 4.

17. 5 toiles.

16.

n n

ri cinA

ravioli.

15.
3-1-4-2:

Cache tourn de 90 dans le


sens contraire des aiguilles
d'une montre : hasard. Cache
tourn de 180 : casier. Cache
tourn de 90 dans le sens des
aiguilles d'une montre : cuivre.

14.

olutiorts du test 1

" Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

Le dessin A reprsente un tissage de bandes blanches et sombres. Si on


le retourne recto verso, quelle figure numrote ressemblera-t-il ?

3.

Le dessin A reprsente des affichettes colles sur une vitrine. La disposition de ces mmes affichettes, vues de l'autre ct de la vitrine,
ressemble-elle la figure, 1, 2, 3 ou 4 ?

2.

Chaque rectangle reprsente une feuille de papier. Combien (au minimum) ont t places avant la F?

(Temps* : )

1.

Test 2

7.

6.

5.

4.

117

UT L C173

EHI1-1

Dans quel ordre faut-il superposer les formes numrotes pour obtenir
le dessin A ?

Imaginez que les plaquettes ci-dessous soient en carton. Trouvez les


trois qu'il faut superposer pour obtenir la figure A, ainsi que l'ordre
de superposition.

Quels fragments numrots peuvent se superposer la grille A ? Les


pices seront prises telles quelles, sans tre tournes.

Combien de formes numrotes peut-on superposer la forme A ?

Test 2

12.

11.

10.

Rau

u.

a
4

COUU

RT

UVEE

BI E R UANT 0
OCCHTAGPI N
OAI NACME 0
SCASL E l ET U
E AMBL ACHOR

u.

Posez mentalement le cache sur la grille (sans le tourner) : certains endroits, les lettres apparaissant dans les fentres formeront
des mots. Trouvez-en six.

A
G

Les caches placs sur la grille permettent de lire quatre noms de


viles : lesquelles ? (Les caches ne seront pas tournes).

Quel cache doit-on placer sur la grille pour voir le plus grand nombre
d'toiles ?

I AS
TE U
E
LR

Quel mot peut-on lire, une fois le cache appliqu ?

9.
A U R
0

Si on retire le cache, combien de carrs complets y aura-t-il ?

8.

LJe deux 1..Amensions C 'mes Veneristoris

16.

15.

14.

13.

11.9

D 0

A
A 0

DO

EICI
MIN
CID
0

SOU

Selon l'ordre de superposition de ces grilles, on peut former trois


mots : lesquels ?

Imaginez que les plaques ci-dessous sont en carton. Comment faut-il


les disposer sur la grille ct pour former un mini-mots croiss avec
quatre mots horizontaux et quatre mots verticaux ?

En plaant sur la grille les bandelettes numrotes dans le bon ordre,


on peut former un mot : lequel ?

0
A

Selon l'orientation du cache, quand il est pos sur la grille, les lettres
apparaissant dans les fentres formeront un mot ou pas. Quels mots
pouvez-vous trouver ? (Le cache sera tourn, mais pas retourn recto
verso).

Test 2

De deux Dimensions trois Dimensions

La

r:P
5

A.Ad

L
8

19. On peut obtenir le carr A en superposant deux carrs numrots


lesquels ?

rir:71
Oie -

18. Quelle figure obtient-on si on superpose A et B ?

17. Si on superpose les deux grilles, combien d'toiles seront encore


visibles ?

120

M1111
A
4

IMM
II
II II

gm

5

1.

MM



eu
em
3

eu
mi

On peut obtenir le carr A en superposant trois carrs numrots


lesquels ?

121

1
6

22. Voici trois panneaux de verre. Quelle figure numrote obtient-on en


repliant les deux panneaux de chaque ct sur le panneau central ?

11

21. On peut obtenir toutes les cases numrotes, sauf une, en superposant deux des carrs au-dessus. Trouvez l'intrus.

20.

Test 2

On peut plier certaines de ces formes pour crer un cube : lesquelles ?

De deux Dimensions trois Dimensions

71

26. On peut plier ces figures pour former 5 cubes. Combien seront identiques ?

25. Une fois la figure A plie pour former le cube B, quelle sera la figure
apparaissant sur la face dsigne par la flche ?

AH

C.7 17

24. Combien de ces cubes peuvent tre obtenus en pliant la forme A ?

23.

122

123

29.

28.

11/

Une feuille de papier carre a t plie en deux en diagonale, une


premire fois, puis une deuxime fois comme l'indique le schma.
Puis une partie a t dcoupe. quoi ressemble la feuille une fois
dplie ?

Chaque gabarit numrot peut tre pli pour former un cube, un rabat
en recouvrira un autre. Combien de cubes comme le A peut-on former ?

27. Des botes en forme de pyramide ont t dplies : combien sont


identiques ?

Test 2

De deux Dimensions trois Dimensions

III

3 formes : 1, 3 et 4.

Fragments : 1, 2, 4, 6.

Plaquette 6 en premier, puis la 2 par-dessus et la 5 tout en


haut.

Ordre des formes : 3 - 2 - 5 - 1 - 4.

3 carrs

Poireau.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Figure 3.

3.

Figure 2

2.

10. Grille 3, avec 4 toiles.

7 feuilles : A, C, D, G, J, I, H,

1.

Solutions du test 2

1
-1
I I 1-1

quel schma numrot ressemblera-t-elle une fois dplie ?

30. Si on dcoupe les parties sombres de la feuille plie selon le dessin,

124

0
A

BEI

3
1

an

D
0

125

30. La feuille 1.

28. Trois : les gabarits 1, 5 et 6.


29. La feuille 4.

27. Les gabarits 1 et 3.

26. Une seule, la 4.

25. La face 5.

24. Un seul, le cube 3.

23. Les formes 1, 3 et 5.

22. Figure 2.

21. Intrus = 2. (1: A + B, 3 : A + D, 4: A + C, 5: C+ D. 6: B +D.


7 : B + C)

20. Les carrs 2, 3 et 4.

mana

DEUM c 11111013
MEICIEIMEIIIIIIUM
EIVIEIEHEIGICICIEI
BCIIDEICHICIZEIll

D0 c mua (_, OUM

I:I

BOO

19. Carrs 3 et 6 (noter que le point en 6 est unique).

18. Figure 5.

17. 9 toiles.

2 sur 3 sur 1 : direction.


3 sur 1 sur 2 : dcoction.

16. 1 sur 2 sur 3 : sduction.

14.

12

14. Carton, en plaant les bandelettes de


haut en bas : 3 - 1 - 2 - 4.

13. Cache tourn de 180 : oncle.


Cache pris tel : parle.

12. Btail, rapace, chacal, gibier, oiseau, ctac (les premires lettres
sont noircies dans la grille).

11. Anvers, Avignon, Paris et Pantin.

Solutions du test 2

Illk

Mal

Le dessin A reprsente un tissage de bandes blanches et sombres. Si


on le retourne, quelle figure numrote ressemblera-t-il ?

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectues.

4.

Imaginez que les plaquettes ci-dessous soient en verre et trouvez les


trois qu'il faut superposer pour obtenir la figure A.

3.

Plier ces figures pour former 5 cubes. Combien seront identiques ?

2.

Si on retire le cache, combien de flches droites y aura-t-il ?

(Temps*: )

1.

Test 3

8.

7.

6.

5.

III

III _ _ :
_"
:_ ._
li
a

_ _ wu

NEOD

RMJU

AR

4M
6

menm

Si on dcoupe les parties indiques de la feuille plie selon le dessin,


quel schma numrot ressemblera-t-elle une fois dplie ?

Lesquelles de ces figures peut-on plier pour former un cube ? Un rabat


en recouvrira un autre.

__

_ _ .:

Le cache superpos sur la grille permet de trouver 4 prnoms : lesquels ? (Le cache sera tourn, mais pas retourn recto verso).

211 143

Quel cache doit tre tourn pour recouvrir toutes les toiles de la
grille A ?

leST

Quels fragments numrots peuvent se superposer la grille A ? Les


pices seront prises telles quelles, sans tre tournes.

1-)e deux L.)IrtlerISIOrIS a trois Virrierisioris

sI

blanches tant transparentes) ?

11. Quelle lettre forme-t-on si on superpose les trois grilles (les cases

les disposer sur la grille ct pour former un mini-mots croiss avec


quatre mots horizontaux et quatre mots verticaux ?

10. Imaginez que les plaques ci-dessous sont en carton. Comment faut-il

9.

-1 1
- tS

14.

Toutes les figures numrotes, sauf une, peuvent tre obtenues en


superposant quatre des cinq figures. Quelle est l'exception ?

Une feuille de papier carre a t plie comme l'indique le schma.


Puis les parties noires ont t dcoupes. quoi ressemble la feuille
une fois dplie ?

13.

Chaque rectangle reprsente une feuille de papier. Combien (au minimum) ont t places avant la A ?

I 4Z/

12.

I UbT .7

I 1 714117L

I 4. 1 7 VII III I=14,F

H 0
3

0
A

2>joir

MIR

18. Quel mot peut-on lire, une fois le cache appliqu ?

MEI
MEI 4 DEI
Eu DU

Zn

vront tre tournes). Une des cases numrotes sera recouverte


chaque fois : laquelle ?

17. Chaque forme peut tre place sur le gabarit A (certaines pices de-

"

Ig

16. Combien de ces cubes peuvent tre obtenus en pliant la forme A ?

15. Le cache pos sur les grilles fait apparatre trois mots dont un intrus :
lequel ?

Le'G UGLAT. Lell I I

FD
6

[Jale

22.

21.

9 II 8
B

Il 4
C

4 9 in

In 4 5
+ 553

2
8 56

Des botes en forme de pyramide ont t dplies : combien sont


identiques ?

ZN
+301

Dans quel ordre faut-il superposer ces grilles pour former une addition
(imaginer les grilles en carton avec des fentres) ?

_Je
Is owx

Xe

en recouvrira un autre. Combien de cubes identiques peut-on former ?

20. Chaque gabarit numrot peut tre pli pour former un cube, un rabat

lesquels ?

19. On peut obtenir le carr A en superposant deux carrs numrots

I est C

Lie cieux ...dimensions a trois 1.." Mer1510r15

26.

25.

_ ...4 U 5

II
0

En plaant sur la grille les bandelettes numrotes dans le bon ordre,


on peut former un mot : lequel ?
1

Une fois la figure A plie pour former le cube 8, quelle sera la figure
apparaissant sur la face dsigne par la flche ?

F F GAERENON
E N L G R 0V UEO
UNSG TDEMNB
AEAURERMOE
L T
GSE T T I L
T
RTEEOS
I AE
TE I E STSHAE
E CARIMEIE

24. Posez mentalement le cache sur la grille (sans le tourner). En 8 endroits, les lettres apparaissant dans les fentres formeront des mots.
Les premires lettres des huit mots formeront dans l'ordre de lecture
un neuvime mot. Lequel ?

23. Combien de formes numrotes peut-on superposer la forme A ?

Imt

133

MI 1111111M
I Baal
MI I R l II
MM MI I MM II MM
MM MI MM MM

29. Ce dessin reprsente quatre panneaux de verre relis par une articulation souple permettant de replier plat les quatre panneaux superposs. Combien de cases non colores verra-t-on dans la position plie ?

En les superposant par paires (sans les tourner), dans un ordre ou un


autre, on peut obtenir tous les dessins numrots sauf un : lequel ?

28. Imaginez que les formes A, 8, C et D soient imprims sur du carton.

27. Les feuilles ont t places sur la table toujours dans le mme ordre :
noire, blanche, raye. Combien ont t places avant la G ?

lest

De deux Dimensions trois Dimensions

7.7
7

*
*
* *
u.

* uu
*
*
*
*
*
*
*

32. Si on superpose les grilles, combien d'toiles seront visibles ?

u.
au

un alignement de trois croix.

31. Trouvez les 3 grilles qu'il faut superposer (sans les tourner) pour avoir

I-

30. Quelle figure obtient-on si on superpose A et B ?

134

Figure 4.
Cache 4.
1er prnom, cache tourn de 90 dans le sens contraire des
aiguilles d'une montre = Ariane, 2e prnom, cache tourn
0
de 180 = Victor ; 3e prnom : cache tourn de 90 dans le
sens des aiguilles d'une montre = Julien ; 4e prnom, cache
tel = Emilie.

4.
5.
6.

11. La lettre E en blanc sur fond noir.

Les fragments 3, 4 et 6.

9.

Feuille 4.

8.

27.

Figures 1 - 3 - 4 - 5 - 6.

7.

Plaquettes 3, 4 et 6.

3.

Une paire, la 1 et la 5.

J%
WilireeMEM
I II A A/1 4/'

2.

1. 3 flches.

Solutions du test .3

PAS C

PASD

II
TOUTES

4 46

24. Gendarme : gangster, ergoteur, novembre, derrire, austres, retires,


mollesse, tatiser.

23. 3 formes : 1, 3 et 4.

22. Les gabarits 1 et 3.

21. B sur C sur D sur A.

20. Les cubes 1, 2 et 7.

1 45
+ 3 0 1

o o 0o o

19. Les carrs 2 et 4.

18. Fuchsia.

17. Le 7.

16. Un seul cube, le 5.

ESTSHAE

DECAR I MEI E

TE

I AETRTEEOS

UNSGTDEMNB
AEAURERMOE
GSET T I L ELI111

F F GAERENON
ENLGROVUEO

15. Rocher, l'intrus, n'est pas une pierre prcieuse (1 rocher, 2


saphir, 3 topaze).

PAS D

E D BK F H... G.

3
D
2
1
4 0

Solutions du test 3

137

cases blanches

32. 5 toiles.

31. Les grilles 1, 5 et 8.

30. Figure 5.

29.

D sur C, 8 : A sur C.

al

28. 1 : A sur B, 2 : C sur D, 4 : D sur A, 5 : B sur D, 6 : C sur B, 7:

27. 8 feuilles :A

26. Dicton, avec les bandelettes


dans l'ordre : 3 - 2 - 1 - 4.

13. Feuille 3.

14. Figure 3 qui ne peut tre obtenue qu'en superposant toutes les
figures

25. Figure 5.

f..)e deux vimensions a trois 1..)Irret1510rIS

12. 9 feuilles : D, B, C, G, J, L, M, N, P.

130

Les personnes ayant absolument besoin de manipuler des objets pour


visualiser peuvent s'aider de cubes ou autres jeux de construction pour
enfants. Pour certains exercices, vous pouvez vous fabriquer un cube
modle, avec une petite bote en carton (bote de th ou de savon...),
enveloppe de papier blanc et sur laquelle vous reproduirez les points
des ds ou les dessins des cubes nigmes. Il vous faudra cependant
arriver visualiser sans assistance. Les exercices qui suivent
devraient vous y aider.

ous abordons maintenant les questions qui mettront vritablement l'preuve vos capacits de spatialisation. Il s'agit de
N visualiser des images en trois dimensions pour compter le
nombre de faces d'un objet ou de briques dans un tas et, de faon plus
complexe, de trouver tes assemblages qui s'embotent pour former
un cube. Si, dans le chapitre prcdent, il tait relativement facile de
se fabriquer des aides visuelles tangibles (feuilles de papier plies par
exemple), il n'en est pas de mme avec les exercices suivants, moins
d'avoir un grand stock de briques sous la main... Pour la plupart, il
faudra donc s'entraner en recourant uniquement sa capacit de voir
dans l'espace.

L.es volu1 ells.

1.

Dans le cas d'un volume simple, forme dcoupe dans une planche
paisse par exemple, il suffit de compter les cts et d'ajouter
deux. Les cts donnent les faces correspondant l'paisseur de la
planche, auxquelles on ajoute la face recto et la face verso. Dans les
cas plus frquents de volumes plus complexes, le problme n'est plus
tant de visualiser les faces que de les compter sans en oublier ni compter deux fois la mme. Ds qu'il y a risque de confusion, nous vous recommandons de procder toujours avec la mme mthode : commencer
par compter les faces sur le ct avant, ensuite sur le ct droit, puis
sur l'arrire et le ct gauche, pour enfin considrer les faces du haut
et du bas. Ceci implique, bien entendu, une structure angles droits,
ce qui est presque toujours le cas, mais le principe demeure pour toute
autre forme : on tourne autour aussi systmatiquement.

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

visualisation.

de mthode permettent de trouver la solution sans grand effort de

volumes sont simples et sans ambigut. Un peu d'entranement et

question est frquente dans les tests de type QI. Gnralement, Les

Le premier exercice consiste compter le nombre de faces. Cette

Les volumes simples

Prsentation

1 41

Une fois la mthode assimile, il faut s'entraner ne rien ou.


Miel'. Bien compter toutes les faces, en particulier celles vues
partir du ct oppos de l'objet. Ci-dessus, la diffrence de profondeur
des parties droite et gauche cre deux faces spares ; compter aussi
la face du petit plot au milieu. Penser galement que, vu de dessous, il
peut y avoir plus d'une face : ici, deux, la base proprement dite et sous
l'arche. Enfin, il faut suivre certaines conventions : par exemple, ici, il
pourrait y avoir quelque chose derrire le petit plot de droite, ce qui
modifierait le nombre de faces mais rendrait la solution introuvable. Il
faut donc exclure la possibilit de toute modification non visible :
sol autour du petit plot doit tre considr comme une seule face. En
revanche, si la discontinuit dans une surface est visible, si petite soitelle, il faut compter deux faces. La rgion autour du plot gauche et
celle sous l'arche se touchent l'angle, mais en l'absence de continuit,
on les compte comme deux faces spares.
.

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

de cubes compter reviennent rgulirement dans les tests de spatialisation.

des lments en contact les uns avec les autres. Les entassements

d'exercer la spatialisation, soit par leur comptage, soit par l'analyse

Les piles d'objets gomtriques, en particulier les cubes, permettent

Les ensembles d'objets

2.

Prsentation

4.

3.

1 42

avant gauche.

Ici encore, les mthodes pour trouver la solution varient. Certains


visualisent les cubes qui manquent et les comptent, d'autres, au
contraire, comptent les cubes prsents et dduisent ce total du nombre
de petits cubes du grand cube complet : ici 64. Dans tous les cas, il
faut bien regarder le dessin pour visualiser les endroits o il manque
des cubes : par exemple, ici, le trou derrire la colonne du coin

Combien manque-t-il de petits cubes pour complter le grand cube ?

Plutt que le nombre de cubes dans un ensemble, certaines questions demandent le nombre de cubes manquants pour complter un
ensemble. Cela ne change pas grand-chose la faon de procder.

Sauf indication claire du contraire, on suppose qu'il n'y a ni


trous, ni excroissances caches : ici, qu'il y a le bon nombre
de cubes sous chaque cube visible. Compter les cubes est galement
une question de mthode. Chacun trouvera la sienne et s'y entranera
pour certains, le comptage par couches, d'abord les cubes sur le sol,
puis ceux poss dessus, etc. ; pour d'autres, le comptage par tranches
verticales ou encore par colonnes. Cette dernire mthode fonctionne
particulirement bien avec des ensembles tendus comme ci-dessus, o
l'on risque de se perdre dans une vision par couche mais o la hauteur
est limite trois cubes par colonne.

Combien y a-t-il de petits cubes ci-dessous ?

Les volumes

6.

5.

1 43

Exercice nettement plus compliqu que le simple comptage. Il


faut considrer tour tour chaque cube de l'assemblage et voir
avec combien d'autres cubes il est en contact. Certains candidats trouvent plus facile de procder l'envers et de voir combien de faces n'en
touchent aucune autre (cette mthode se justifie davantage quand on
doit chercher tes cubes en contact avec 4 ou 5 autres). Mais peut-tre
prfrez-vous visualiser l'ensemble en tranches, comme ceci :

Combien de cubes en touchent au moins trois autres ?

certains par rapport aux autres.

Au lieu de compter les cubes, il faut parfois trouver la position de

Quel assemblage comporte le plus grand nombre de petits cubes ?

suffit, comme toujours, d'tre mthodique et rigoureux.

D'autres exercices de comptage de cubes offrent des variantes. Il

Prsentation

8.

7.

1 44

suivante, en revanche, le dessin n'est plus la bonne mthode.

Le comptage des briques manquantes est ici relativement ais.


Dans le cas contraire, on peut toujours recourir au crayon
(dessiner les briques manquantes et les compter). Dans la question

Combien de briques manque-t-il pour rparer la brche dans le mur ?

un mur. D'o la question rcurrente du trou dans le mur

Avec des briques, l'tape suivante est logiquement celle de construire

La dmarche n'est pas trs diffrente de celle avec les cubes, et


ici aussi on peut procder par range, tranche ou colonne. Se
mfier, cependant, d'un effort trop pouss de visualisation. IL importe
peu, en fait, si les briques sont poses dans un sens ou un autre.
suffit de voir par exemple le volume occup par deux, ou quatre brique
et de l'utiliser comme unit pour les compter, sans se soucier de la
disposition exacte des briques.

e) ft,

.400.L.ammu
imedi
m
-ese
-"
mum0

Combien y a-t-il de briques dans cette pile ?

les briques

Parfois, les questions portent sur d'autres volumes, le plus souvent

Jusqu'ici, nous n'avons considr que les accumulations de cubes.

Les volumes

10.

1 45

sembles verticaux soit par couches horizontales : on compte le nombre


de briques que doit avoir l'ensemble complet, et on dduit chaque fois
le nombre de briques prsentes. Ici une range complte doit avoir 12
briques : donc, avec la range du haut, nous avons 12 - 9 3 briques
manquantes, etc.

moins d'tre particulirement dou pour la visualisation, avec


une structure un peu complexe comme ici, il est plus facile de
procder par raisonnement que par observation. Selon la forme de la
brche et l'agencement des briques, on peut procder soit par en-

Combien de briques manque-t-il pour rparer la brche dans le mur ?

On peut toujours s'amuser coller des cubes de sucre les uns aux
autres pour reproduire les figures, mais cela ne sera qu'une phase
dans l'entranement la visualisation. Il faut apprendre tourner des
formes dans sa tte pour imaginer leur aspect dans une autre position.

Combien d'assemblages de cubes sont identiques au A, vus sous un


autre angle ?

s'embotent pour former une autre forme.

agencement, de reconnatre les groupes identiques ou ceux qui

Il ne s'agit plus ici de compter les cubes mais de comparer leur

Les assemblages de cubes

9.

Prsentation

Avec les formes complexes, l'effort de visualisation est plus intense.

est pratiquement le mme, sans le repre des divisions des cubes.

aux autres. Elles ont parfois la forme d'une pice. L'exercice mental

jours prsentes avec des figures composs de cubes colls les uns

Ces questions de formes semblables reconnatre ne sont pas tou-

Certaines transformations imaginaires tant plus faciles que d'autres,


il n'est pas ncessaire de procder par ordre. Si vous voyez instinctivement qu'une des formes numrote est identique A, notez-la mentalement. Les comparaisons suivantes se feront donc avec deux modles,
la A et sa jumelle identifie, ainsi de suite. Il faudra bien entendu
pour finir examiner toutes les figures. Se mfier des reproductions en
miroir , o les cubes sont agencs de la mme manire mais avec un
renversement symtrique (comme entre A et 4, par exemple).

Les volumes

Ici, il faut chercher visualiser la faon dont une forme peut


s'emboter avec une autre. Si vous avez du mal visualiser,
commencez par dessiner sur chaque figure les petits cubes qui la
constituent. Vous verrez ainsi que 4 est forme de 5 petits cubes, que
pour obtenir un cube de 2 x 2, il faudrait une figure constitue de 3
cubes et qu'il n'y en a pas. La 4 est donc liminer. Examinez ensuite
la 3, elle ne peut s'associer qu'avec une forme identique : or il n'y en a
pas. La 3 est donc aussi liminer. Ainsi de suite.

71,

cube ?

11. Quelles sont les deux formes qui peuvent s'assembler pour former un

1 46

147

Les petits cubes ont beau tre reprsents, l'exercice est toutefois plus difficile que le prcdent. Pour trouver la solution,
le crayon sera utile. Avec des formes plat comme 1 et 5, l'exercice
s'apparente un jeu de surfaces, qu'il suffit de dlimiter pour les rendre
videntes. Pour d'autres figures, on peut par exemple chercher les diverses possibilits de loger A et voir ensuite si les cubes restants ressemblent ou non A dans une position ou une autre.

les lments A et B ?

12. Quels exemples numrots est-il impossible d'obtenir en assemblant

Prsentation

Les volumes

l' objet de questions diverses. La plus courante est de dcouvrir ce


qui se trouve sur une face cache.

Sans tre empils les uns sur les autres, les cubes peuvent faire

l_es cubes dcors

La difficult majeure ici est de visualiser la forme transforme dans


4aiw. une position diffrente. On peut partir d'un aspect de La figure A

et le rechercher dans les figures transformes numrotes : par exemple,


les trois cubes en colonne. partir de cet aspect, on bouge mentalement les autres cubes pour qu'ils se conforment au modle A. On
passera en revue chaque figure car la question ne prcise pas le nombre
d'exceptions trouver. Si le temps le permet, on reviendra mme une
deuxime fois sur chacune : on trouve souvent des dplacements non
envisags au premier passage.

gures en dplaant un seul cube. Trouvez le ou les cas o ce n'est pas


possible. Les figures sont reprsentes vues sous un angle diffrent.

13. partir de l'assemblage A, on peut obtenir la plupart des autres fi-

1 48

1 49

Souvent, les cubes sont remplacs par des ds, ou plus prcisment,
par des points comme sur un d. Sur un vrai d, la somme des points

Le casse-tte devient plus complexe avec des figures qui ont plusieurs axes de symtrie (sans base ou sommet reconnaissable).
Sur le 1er cube, le rond blanc ctoie le rond noir et les quatre petits
ronds noirs, mais cette information n'est pas suffisante pour savoir ce
qui se trouve sous le rond noir du dernier cube. Il faut visualiser le cube
en entier et le faire pivoter mentalement : ainsi, par exemple, le carr
noir du 2e cube, positionn comme dans le dernier cube, nous en donne
les faces arrire et infrieure.

trois cubes sont identiques mais prsents dans des positions


diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face infrieure du dernier ?

15. Ces

rb--- Ce cube a deux particularits qui facilitent l'preuve : il contient


six dessins diffrents (triangle, trois points et 'L', chacun une fois
blanc et une fois noir), dont l'orientation est reconnaissable (une
base et un sommet). Ds le premier coup d'oeil, on peut donc voir, par
exemple, que noir est sur la face juste gauche du triangle blanc et
ainsi de suite. Une r e mthode consiste identifier ce qui se trouve
sur les faces caches par de simples comparaisons : dans le 1" cube, les
trois points noirs gauche du triangle noir se trouveront logiquement
dans le dernier cube sur la face de gauche. Idem, dans le 2 e cube, le
'L' blanc droite du triangle blanc se retrouvera sur la face arrire du
dernier cube. partir de cinq faces connues, nous dduisons la sixime.
La 2 e mthode procde en plusieurs temps : reprer d'abord la position
du 'L' noir par rapport au triangle noir, puis celle du triangle noir par
rapport au 'L' blanc et enfin celle du
blanc par rapport la face
trouver...

diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face infrieure du dernier ?

14. Ces quatre cubes sont identiques mais prsents dans des positions

Fsresentaten

\.

i!

Le fait qu'il s'agisse d'un d, mme non conventionnel, indique


que ses faces portent les numros 1 6 et, bien qu'il n'apparaisse
pas ici, le 6 se trouve bien sur l'une des faces. Pour trouver la solution,
avec seulement deux ds, il faut visualiser la faon dont les trois faces
de l'un se combinent avec les trois faces de l'autre : ici, avec superposition des deux et en gardant la mme orientation des points.

Ces cubes non conventionnels sont identiques : combien y a-t-il de


points sur la face infrieure du dernier ?

Les mthodes pour trouver la solution ne changent pas. Il suffit


de noter que dans les ds points, trois dispositions indiquent
une direction : le 2, le 3 et le 6. On considrera donc en priorit ces
faces-l. Ici, par exemple, le 6 a le 5 une extrmit, le 3 l'autre, le
1 d'un ct et le 4 de l'autre (par convention, on nomme extrmits du
6 les faces se trouvant dans l'axe des trois points aligns).

\,

to

os
oo

Ces cubes non conventionnels sont identiques : combien y a-t-il de


points sur la face infrieure du dernier ?

de deux faces opposes est toujours gale 7. Information retenir,


car certains casse-tte jouent sur cette particularit. Gnralement, la
question prcise qu'il s'agit d'un d non conventionnel . Sans cette
indication, il est facile de le vrifier que deux faces ayant une somme
de 7 se trouvent cte cte.

Les volumes

ayant le mme nombre de points : lequel ?

18. Voici quatre vues diffrentes d'un d trange, qui comporte deux faces

17.

16.

150
151

De l'extrme simplicit de cette question, on peut passer des


exemples plus ardus mais qui ne doivent pas drouter pour autant :

19. Quel schma reprsente le relief A vu de dessus ?

Cet exercice de visualisation revient rgulirement. Il s'agit, dans


te cas le plus simple, de relier une reprsentation en trois dimensions au plan correspondant, mais les variantes sur le mme thme
peuvent atteindre des niveaux assez complexes. Ces questions se
retrouvent plus souvent dans des tests spcialiss pour des professions qui requirent une bonne visualisation d'objets et de volumes.

Les pions

Ce test apparemment simple est en ralit plutt complexe et il


faut veiller ne pas perdre de temps en cherchant la solution tout
prix. Si les rponses fausses n'enlvent pas de points, vous pouvez
rpondre au jug, en donnant l'une ou l'autre des deux solutions
possibles.

Dans ce d, le fait qu'un mme nombre soit rpt indique qu'un


autre nombre manque : ici, le 6. Si l'on regarde bien, on voit que
l'angle form par le 2 et le 3 n'est pas Le mme dans le premier et le
troisime d. On peut en dduire que l'une de ces deux valeurs est en
double. Pour trouver laquelle, on va compter le nombre de faces qui
ctoient chacun de ces deux nombres. Si l'un d'entre eux en ctoie plus
de quatre, ce doit tre le nombre en double. On peut galement se faire
un gabarit du d dpli , mais cela prend plus de temps.

Prsentai-ion

21.

20.

152

Aprs les divers entranements la visualisation que vous venez


d'effectuer au long de ces exercices, vous devriez sans mal imaginer
ces petits cubes dans toutes les positions possibles. Si ce n'est pas
le cas, continuez vous entraner avec Les tests qui suivent.

Quels assemblages de cubes numrots, vus sous un angle ou un


autre, peuvent ressembler au schma A ?

Une variante des questions sur les plans demande au sujet de visualiser un volume depuis des angles diffrents. On revient nos
petits cubes

Chercher un dtail qui diffre dans les plans (par exemple, le coin
infrieur gauche). Vrifier avec l'exemple A et liminer le plan qui
ne correspond pas. Passer un autre dtail et ainsi de suite, jusqu'
L'limination de tous les plans sauf un.

ee

Quel plan numrot reprsente la structure A vu de dessus ?

ta complexit est surtout visuelle, le raisonnement et l'observation


demeurent assez simples.

Les volumes

12. lments 1, 5 et 6.

11. Formes 2 et 5.

10. 3 assemblages (2, 3, 6).

Il manque 24 briques.

10 cubes

6.

9.

E avec 19 petits cubes (A = 17, B = 16, C = 17, D = 17).

5.

13 briques.

30 petits cubes (noter le trou derrire la colonne avant gauche).

4.

8.

57 petits cubes.

3.

31 briques.

25 faces (devant 5, droite 6, arrire 3, gauche 4, dessus 5,


dessous 2).

2.

7.

14 faces.

1.

So l ut ion s

L-es volumes

21. 1 de droite, 2 de gauche, 4 de droite (3 et 5 impossibles).

20. Plan 4.

19. Plan 1.

2 est ici sur la face oppose du 4, or dans le premier d, ils sont


cte cte. On arrive encore la mme conclusion, 2 est en
double.

On peut aussi se crer un gabarit partir d'une autre face que


le 2 et le 3, en double, par exemple la face 1, ce qui donne

seconde manire, le 4 et le 5, ce qui fait 5 faces. Pour que ce


soit possible, il faut qu'il soit en double.

18. Le 2 est en double (2 ctoie le 1, le 3 premire manire, le 3

17. Le 5.

16. Le 6.

15. Le carr blanc.

14. Les trois ronds blancs.

13. Un seul cas : le 4.

154

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

(Temps* : )

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

2.

1.

Test 1

Les tests portant uniquement sur la perception de volumes sont


rservs aux professions requrant des capacits de spatialisation
importantes. En revanche, ces questions sont frquentes dans les
tests plus gnraux (de type QI notamment). D'o l'intrt de s'y
entraner.

Entranement

Combien manque-t-il de petits cubes pour complter le grand cube ?

Quel assemblage comporte le plus grand nombre de petits cubes ?

6.

7.

lill

Combien y a-t-il de petits cubes ci-dessous ?

...al/

..eitil

5.

le plus.

Classez ces volumes de celui qui a le moins de faces celui qui en a

4.

Ii

Lequel de ces volumes a le plus grand nombre de faces ?

Les volumes

3.

1se

11.

10.

9.

8.

1 57

Combien de briques manque-t-il pour rparer la brche dans le mur ?

Dans quel assemblage y a-t-il le plus grand nombre de briques ?

Combien de cubes, dans cet assemblage, en touchent deux autres (et


pas plus) ?

Quel assemblage comporte le plus petit nombre de cubes ?

Test 1

Les volumes

15.

14.

rdrig

Regroupez par paires les ensembles numrots qui peuvent s'emboter


pour former un cube.

ROM

mal

Combien d'ensembles de modles diffrents y a-t-il ?

nom

13. Quels assemblages sont semblables, mais vus d'un angle diffrent ?

autre angle ?

12. Combien d'assemblages de cubes sont identiques au A, vus sous un

158

159

diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face infrieure du dernier ?

20. Ces trois cubes sont identiques mais prsents dans des positions

diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face infrieure du dernier ?

19. Ces trois cubes sont identiques mais prsents dans des positions

2 ? (Les deux assemblages sont prsents sous des angles diffrents).

18. Combien de cubes faut-il dplacer pour passer de l'assemblage 1 au

tes : laquelle n'est pas utilise ?

17. On peut former le volume A en assemblant trois des pices numro-

tes : laquelle n'est pas utilise ?

16. On peut former le volume A en assemblant trois des pices numro-

-l est 1

L-es volumes

10 faces.

17 faces (3 + 2 + 4 + 3 + 3 + 2 = 17 les faces sont toujours


considres dans l'ordre : devant - droite - arrire - gauche dessus - dessous).

Volume A.
A = 3 + 2 + 1 + 3 + 2 + 2 = 13 - B = 2 + 2 + 2 + 2 + 3 + 1 = 12
- C = 11 - D = 2 + 3 + 1 + 3 + 1 + 2 = 12.
(Attention de ne pas compter deux fois les pans inclins : vu
du ct puis de dessus. Avec les volumes comme D, il est souvent plus facile de les prendre comme deux volumes : le grand
pentagone d'une part, le petit cube d'autre part).

A - C - B : (A = 8, B = 1 + 1 + 2 + 3 + 3 + 2 = 12, C = 1 + 1 + 2
+ 2 + 2 + 2 = 10).

31 petits cubes.

Il manque 19 petits cubes.

E avec 17 petits cubes. (A = 13, B = 16, C = 15, D = 13, E = 17,


F = 16).

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Solutions du test 1

22. Ces ds non conventionnels sont identiques. Combien y a-t-il de points


sur la face infrieure du dernier ?

points sur la face infrieure du dernier ?

21. Ces 3 ds non conventionnels sont identiques. Combien y a-t-il de

1 C)___

4 cubes (* en touche trois).

L'assemblage D avec 17 petits cubes (A = 18, B = 18, C = 18,


D = 17, E = 19, F = 18)

t.41.4 I G7 I I

noir.

22. Un point.

21. Deux points.

20. Le rond noir.

19. Le

18. Un seul cube :

17. La forme n 3.

16. Les formes 2 et 5.

15. Les ensembles 1 + 8, 2 + 6, 3 + 4, 5 + 7.

14. 3 modles (2 et 1, 4 et 3, et 5).

13. Les assemblages 2, 3, 4 et 5.

12. Deux (1 et 4).

11. Il manque 14 briques.

10. Assemblage E (A6, B5, C6, D5, E7, F6, G5, H6).

9.

8.

V11.4 I IVI

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

Lequel de ces volumes a le plus grand nombre de faces ?

2.

3.

en

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

(Temps*: )

1.

Test 2

7.

6.

5.

4.

Combien d'assemblages comportent dix-huit petits cubes ?

Combien manque-t-il de petits cubes pour complter le grand cube ?

Combien y a-t-il de petits cubes ci-dessous ?

Classez ces volumes partir de celui qui a le moins de faces, jusqu'


celui qui en a le plus.

1;0.7

Quatre assemblages (pas un de moins) comprennent le mme nombre


de cubes : lesquels ? (Attention ! Une colle forte permet aux cubes
non soutenus de tenir !)

Classez ces assemblages depuis celui qui comporte le moins de petits


cubes, jusqu' celui qui en comporte le plus.

Les volumes

11. Dans quel assemblage y a-t-il le plus grand nombre de briques ?

IMIlle"
-11111111

10. Combien de cubes en touchent au moins 4 autres ?

9.

8.

164

165

15.

14.

IL

El-jo

ual

Combien d'ensembles de modles diffrents y a-t-il ?

Quels assemblages sont semblables, mais vus d'un angle diffrent ?

autre angle ?

13. Combien d'assemblages de cubes sont identiques au A, vus sous un

tion un peu particulire ?

12. Combien manque-t-il de briques pour complter ce mur la construc-

Test 2

L-es volumes

4/)

lesquelles ?

17. Deux de ces volumes peuvent tre assembles pour former un cube

pour former un cube.

16. Regroupez par paires les ensembles numrots qui peuvent s'emboter

l ee

figures en ne dplaant qu'un seul cube. Trouvez le ou les cas o ce


n'est pas possible. Les figures sont reprsentes partir d'angles diffrents.

19. partir de l'assemblage A, on peut obtenir la plupart des autres

lesquelles ?

18. Deux de ces volumes peuvent tre assembls pour former un cube

I eer

L.C5 VOlUrreS

109

MIM
MIIIMP/I
A14
IMMIPV

15. Deux modles : A, B, E d'une part et C, D et E d'autre part.

Volume 14 (A = 10, B = 3 + 2 + 2 + 1 + 3 + 1 = 12, C = 2 + 3 + 2


+ 1 + 3 + 1 = 12, D= 12, E = 3 + 2 + 1+ 2+ 3 + 3 = 14).

C-A-B-D (A = 12, B = 2 + 3 + 2 + 2 + 3 + 1 = 13, C = 1 + 1


+ 2+ 3+ 2 + 2 = 11, D= 14).

65 petits cubes.

Il manque 21 cubes pour complter le grand cube.

Deux A et D (B 17, C 19, E 20).

C-D-E-B-A(C 14,D 15,E 16,B 17,A 18).

A, D, E et F (la mention au sujet de la colle forte est une


faon d'indiquer que l'assemblage peut avoir des trous ou excroissances cachs. Pour que quatre assemblages aient le mme
nombre de cubes, il faut donc compter le nombre de cubes apparents, puis en retrancher ou en ajouter l o c'est possible,
c'est--dire o cela ne se voit pas. Nous avons donc soit quatre
assemblages avec 15 cubes : A = 16 - 1 = 15, B = 12, C 12, D

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

21. Le carr noir.

20. Les trois points noirs.

19. Tous sauf le 1.

18. Les volumes 1 et 3 forment un cube.

17. Les volumes 1 et 3.

16. Les ensembles 1 et 3, 2 et 4, 5 et 6.

14. Quatre assemblages : 2, 3, 5 et 7.

24 faces (3 + 5 + 5 + 4 + 4 + 3 = 24).

2.

28

Man MMIM MMO

-- mmu0
MM/0

13. Trois assemblages : 3, 4 et 6.

12

.AM
OMM

midie0 01

14 faces.

12. 28 briques

11. Assemblage G avec 8


briques (A7, B7, C6, D6, E6, F6, G8, H6.)

10. Neuf cubes (ici, il est plus


facile d'liminer les cubes
de plus de 2 faces qui ne
touchent
aucun
autre
cube).

16 - 1 = 15, E 15, F 16 - 1 = 15, ou les mmes avec 16 cubes si


on ajoute un cube E).

olutioris du test 1

1.

Solutions du test 2

21. Ces trois cubes sont identiques mais prsents dans des positions
diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face infrieure du dernier ?

20. Ces trois cubes sont identiques mais prsents dans des positions
diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face infrieure du dernier ?

1k7ce

Combien y a-t-il de petits cubes dans le tas ci-dessous ?

Combien manque-t-il de briques pour complter ce mur la construction un peu particulire ?

2.

3.

* Si vous le souhaitez, notez l'heure laquelle vous commencez et celle de fin du test,
de faon mesurer les progrs effectus.

p
milms..--er 00 imml.-0
mum.:,
mimmilm.
....-1,
.. mi ...0 am m.

...0
..
am
8.

_,
.
elm...ore
e
0
imim.
--
m
i. ,
immlimp
mu...me
.., g
.1.-num
........,

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

1.

(Temps* : )

5.

4.

171

Quel schma reprsente le relief A vu de dessus ?

figures en ne dplaant qu'un seul cube. Trouvez le ou les cas o ce


n'est pas possible. Les figures sont reprsentes partir d'angles diffrents.

partir de l'assemblage A, on peut obtenir la plupart des autres

Test 3

Quelles figures numrotes peuvent tre identiques la figure A, sachant que celle-ci ne comporte que deux faces grises, toutes les autres
tant blanches.

Dans combien d'assemblages y a-t-il un cube, et un seul, qui en


touche quatre autres et pas plus ? Les piles dont on voit le sommet
sont compltes.

Ces trois cubes sont identiques mais prsents dans des positions
diffrentes : quelle figure y a-t-il sur la face avant du dernier ?

7.

8.

L-es volumes

6.

1 72

L'assemblage A est form de 3 cubes identiques avec 2 faces blanches,


2 grises et 2 noires, les faces opposes tant de mme couleur. Parmi
les assemblages de 1 8, combien peuvent tre identiques au A ?

10.

11. Quels assemblages sont identiques au A ?

Combien y a-t-il de faces ce volume ?

173

9.

Test 3

Les volumes

14.

\s

Classez ces volumes partir de celui qui a le moins de faces, jusqu'


celui qui en a le plus.

avec le mme nombre de points : combien ?

13. Voici 4 vues diffrentes d'un d un peu particulier comportant 2 faces

sous un angle ou un autre, peuvent ressembler la figure A ?

12. Combien d'assemblages de cubes (maintenus par une colle forte), vus

174

17.

16.

15.

175

Ces ds non conventionnels sont identiques : combien y a-t-il de


points sur la face droite du dernier ?

Quels exemples numrots est-il impossible d'obtenir en assemblant


les lments A et B ?

Combien d'assemblages comportent le mme nombre de petits cubes ?

Test 3

20.

2
3

Quel plan reprsente le relief A vu de dessus ?

Quel est le nombre minimum de ds diffrents ? II s'agit de ds o la


somme des points sur les faces opposes est bien gale sept.

18.

/ 4

Combien y a-t-il de briques dans ce tas ?

Les volumes

18.

170

21.

20.

19.

177

2
\ '11K\

7\

\Mb\

411\

Quelle structure a le plus grand nombre de faces ?

Chaque assemblage (dont les cubes sont maintenus par une colle
forte) a au moins un plan de symtrie : lequel a le plus grand nombre
possible de cubes ?

Certains des volumes numrots sont comme le A, d'autres sont


comme le B. Combien sont comme le B ?

Test 3

66 petits cubes.

2.
10-7= 3

10. Tous sauf 7 (1 de gauche, 2 de face, 3 de gauche, 4 de gauche,


5 de l'arrire, 6 de dessus, 8 de dessus).

Les assemblages 3, 4 et 6.

9.

19. Deux volumes comme le B (comme tous les volumes sont soit
comme A soit comme B, l'extrmit carre oppose aux ronds
est soit le carr noir, soit la face blanche, mais en aucune faon
un autre rond. Donc on peut affirmer que les formes avec un

4 (1, 3, 4 et 6).

8.

18. Plan 3.

1.111

21 faces (4 + 5 + 4 + 3 + 4 + 1 = 21).

7.

Le rond noir.

6.

17. Il y a 8 ds diffrents (exer


cice trs difficile auquel peu
de candidats peuvent rpondre sans faire de schma.
Celui-ci sera d'ailleurs simplifi aux trois cases visibles

16. 37 briques.

Deux ensembles : 3 et 4.

5.

15. Six points.

Les figures 2, 3 et 7.

4.

14. On ne peut former


ni 6 ni 7.

13. Quatre assemblages comportent 12 petits cubes (A13, B12,


C12, D14, E12, F12).

12. C H D F E G AB (C 10, H 11 (2 + 3 + 2 + 1 + 2
+ 1), D 12 (3 +3+ 1 + 1 + 2 + 2), F 13 (4 + 3 + 1 + 2 + 2+ 1)
E 14 (1+ 2 + 3 +4+ 2 + 2), G 15 (4 +2+ 2 + 2 + 3 + 2), A 16
(3 + 3 +3+2 + 3 + 2) B 17 (5 +2+1+3+4+ 2).

Schma 1.

11-8= 3
maire .....
..... 10-5= 5
me.
11-6= 5
.1 .....
muum..
..... 10-6= 4
11-8=3
mummo- .....
..... 10-8- 2
mumu
lle; 11-10- 1
mpo Total =26

11. Le 3 (si l'on compare les deux premiers ds,


on voit que l'angle de 3 par rapport 4
n'est pas le mme : ainsi, 3 ctoie 5 faces
diffrentes : le 1, le 2, le 4 premire manire, le 4 deuxime manire et le 5. C'est
donc le 3 qui est en double).

oiutioris cu test .0

3.

23. Tous sauf 3.

22. Il manque 26
briques

13 faces (1 + 3 + 2 + 2 + 3 + 2 = 13).

Solutions _ciu test 3

volumes

1.

1 - lb

STEDI MEDIA. 1, boulevard Ney. 75018 Paris


Dpt lgal, Imprimeur, n 10367
Dpt lgal : juin 2009
Imprim en France

052949-(I)-(2,5)-OSB 90-STY-CDD

23. La structure B.
[A = 1 + 2 + 2 + 1 + 2 + 2 = 10 ; B = 2 + 1 + 2 + 3 + 3 + 2 = 13.
C = 1 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 10 ; D = 1 + 1 + 2 + 3 + 3 + 2 = 12.
E = 1 + 3 + 1 + 2 + 2 + 3 = 12 ; F = 1 + 2 + 1 + 2 + 2 + 2 = 10].

A IMP
L'absence de cube ici interdit la symtrie verticale.

ogival D

mire"

22. Assemblage D. Certains assemblages ont plusieurs plans de


symtrie, d'autres sont trompeurs - le plan de symtrie qui
semble vident n'en est pas vraiment un (figure E). Nombre
maximum de cubes par assemblage = A (17), B (17), C (16), D
(19), E (18), F (16), G (18), H (16).

rond noir sur l'extrmit carre - 1, 3 et 8 - sont comme A.


Reste dterminer si la face oppose au rond blanc est le carr
noir ou la face blanche. En comparant 1 et 4, on voit que sur
la forme avec le rond noir, le triangle blanc et le triangle noir
sont sur des faces opposes. Sur 2,
les deux triangles sont sur des faces

qui se suivent. Donc le carr noir est

oppos au rond blanc. Ainsi, seuls 2


et 6 sont identiques B).

leS VOIUMe5