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Por sinonimia
Para no repetir un trmino, como en el proceso anterior, el autor del texto utiliza un sinnimo, es decir,
reemplaza el trmino por una variacin, por otro con una significacin semejante. Puede observarse
el fenmeno en el siguiente fragmento:
Tener exceso de peso durante la adolescencia puede significar soportar una
enfermedad crnica durante la edad adulta, incluso cuando la persona ya no tenga el
sobrepeso de su juventud.
Superordenacin
Ocurre cuando el escritor del texto utiliza trminos que establecen relacin asimtrica (desigual) entre
ellos con el fin de analizar y reforzar la expresin del concepto por un trmino que incluye a otro. Esto
tambin es conocido como hipnimos (Palabra cuyo significado est englobado en el de otro trmino,
ejemplo: lenguado, atn y tiburn son hipnimos de pez), e hipernimos (Palabra de significado ms
general respecto a otras de significado ms especfico; por ejemplo: herramienta es el hipernimo de
martillo). Para ilustrar lo anterior veamos el fragmento siguiente:
En ms de una ocasin hemos podido comprobar que hay fbricas de aparatos
electrnicos televisores, videos, radiocasetes, computadoras- abarrotadas de mujeres.
Generalizacin
El escritor para dar una variacin elegante a un trmino ya utilizado en el texto, utiliza sustantivos que
generalizan la referencia y la incluyen dentro de una clase genrica y mayor de sustantivos,
posibilitando adems, la expansin semntica y del significado del trmino.
Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A
Necesidad de una reconceptualizacin de la lectura y la comprensin lectora. [Sitio en Internet]. Disponible en:
http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/Palacioshtml/Pal_C
p2.htm Consulta 24 de julio de 2009.
Referencia bibliogrfica
MARTNEZ, Mara Cristina. Estrategias de lectura y escritura de texto. Cali, Colombia : Ctedra UNESCO,
2002. p. 47-71
Docente LUZ BIBIANA DAZ MARTNEZ, Facultad Nacional de Salud Pblica, U de A