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CAMPO
COMPETENCIAS APRENDIZAJES
FORMATIVO
SITUACIN DE APRENDIZAJE
ESPERADOS
Lenguaje
y -Obtiene
comunicacin
y .Confirma
verifica
comparte
informacin
acerca
informacin
contenido
del
formas
del Mundo
expresin oral.
la
lectura
-Usa el lenguaje
Pregunta
texto completo.
para comunicarse
acerca
fuera
de
la la maestra que relea uno o al espaol, comentar sobre el audio e intentar hacer
escuela.
ms
PREVISIN
DE
fragmentos
para nosotros
MATERIALES infiere
contenido
comandos,
exagerando
los
encontrar el significado.
-Interpreta
los
Can
Lap Top
Internet
conocimiento que a derecha y de arriba a en la cual el nio ahora no solo escuchara si no que
tiene
de
los abajo.
a travs de imgenes y de los textos entender
Plumones
diversos
Pintarrn
escritura
secuencia
didctica
Reconoce
y respeta
la
la
-Distingue
algunas
Finalizar
diversidad
EXPERIENCIA DOCUMENTADA
Trabaje con alumnos de tercer grado grupo A, del jardn de nios Xicotncatl
Zona 20 Sector 17, ubicado en la colonia San Lorenzo en el municipio de
Chimalhuacn Estado de Mxico. Cuando iniciamos el proyecto con los
conocimientos previos Los alumnos reconocen que idioma hablamos nosotros,
saben que es el espaol, y que en otros lugares se habla otro idioma, Como
Estados Unidos que hablan Ingls, les hice ver que haban escuchado canciones
en ingls y visto y escuchado pelculas en ingls. La mayora de los nios son de
reingreso y eso permite que conozcan palabras y comandos en ingls, de igual
forma en este ciclo han ido aprendiendo palabras nuevas y comandos. Algunos
nios tienen tos o familiares en Estados Unidos, conforme me iban comentado sus
compaeros, los dems iban recordando que tambin tena familia en ese pas.
Santiago uno de mis alumnos rpidamente contest que ellos hablaban ingls,
Yaretzi otra de las nias coment que su ta Eva hablaba ingls y espaol de ah
me apoye para fortalecer el inters de aprender el saludo y la presentacin en ingles
tanto de manera verbal como escrita.
Primero fortalecimos lo que habamos practicado del saludo, sin embargo olvidan
el regresar la pregunta Cmo ests t? And you? Les hice ver que si las personas
tenan la amabilidad de preguntarnos como estbamos justo era que devolviramos
la pregunta.
Escuchamos un Podcats de dos personas saludndose, en ingls y en espaol, les
llamo mucho la atencin el escuchar que era mi voz saliendo de la lap-top les ped
que escucharan y despus lo hicimos todos juntos, les fui escribiendo los comandos
en el pizarrn para que conocieran como se escribe en ingls.
Finalmente les mostr la presentacin en Power Point con sonido, las imgenes,
pronunciacin y lo escrito reforzaron lo que ya habamos visto. Apoyndome del
can los nios pudieron ver la presentacin en grande y las imgenes.
De igual forma con el can los nios realizaron las actividades con hipervnculos
de la presentacin, primero fue todo el grupo juntos y posteriormente de manera
individual segn la traduccin del comando que les peda de manera escrita.
Los nios mostraron gran inters y emocin al utilizar ellos mismos el mouse de la
Lap-Top y el click. Para finalizar comentaron lo que aprendieron, yo le hice ver que
la prxima vez que hablara su familiar de Estados Unidos ello les dijeran lo que
habamos aprendido en ingls y probar que les contestaban.