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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA

INDUSTRIAL
SECUENCIAS DIDCTICAS

Carrera:
Modulo:
Submodulo:

Elabor:
Propsito: QUE EL ALUMNO ADQUIERA LA HABILIDAD PARA LA
IDENTIFICACION DE CONCEPTOS BASICOS COMO DEFINICION,
CLASIFICACION, RECTAS Y PUNTOS NOTABLES, CONGRUENCIA Y
SEMEJANZA DE LOS TRIANGULOS, ASI COMO LA APLICACIN PARA LA
RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LA VIDA REAL.
Tema integrador: SOCIEDAD Y VALORES

Categoras:

Sec. Didctica No. 2

CONTENIDO CONCEPTUAL
Titulo: TRIANGULOS
Concepto Fundamental: IDENTIFICACION DE
ACUERDO A LA CLASIFICACION DE
TRIANGULOS
CONTENIDO FACTUAL
TRINGULOS DIFERENTES,

ACTIVIDADES
A
P
E
R
T
U
R
A

Concepto Subsidiario:
No. de Horas
CLASIFICACION DE ACUERDO A
SUS LADOS Y A SUS ANGULOS
4.00 HRS
TOTAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
CONTENIDO ACTITUDINAL

Representar,
Comprobar

Comparar,

Deducir,

Demostrar,

Respeto, Tolerancia, Solidaridad, Equidad.

DESCRIPCIN
En esta seccin de la unidad didctica lo principal es:
1).- Recuperacin de los CONOCIMIENTOS PREVIOS ADQUIRIDOS por lo que el profesor
planear las actividades para realizar el diagnstico para la evaluacin de los conocimientos,
mediante:
a) Un cuestionario diagnstico.
Definicin de tringulo
Clasificacin de tringulos de acuerdo a sus lados
Clasificacin de tringulos de acuerdo a sus angulos
b) Se formarn dinmicas , en Binas o en equipos de tres para comprobar, y aclarar respuestas

TIEMPO

1. hr.

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Carrera:
Modulo:
Submodulo:

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

C
I
E
R
R
E

SECUENCIAS DIDCTICAS

En esta segunda etapa , donde se llevar a cabo el desarrollo para los alumnos por el profesor ,
una vez realizado la etapa anterior DE LA EVALUACION DEL CONOCIMIENTO, y una vez que el
profesor despeja las dudas, se pasa al siguiente punto, para LA PRESENTACION DE LA
CLASIFICACION DE TRIANGULOS mediante clase Magistral
a) Definicin de tringulo
b) Clasificacin de tringulos de acuerdo a sus lados se clasifican en tres: equilterro,
Isosceles, escaleno.
c) Clasificacin de tringulos de acuerdo a sus ngulos se clasifican en tres: Acutngulo,
Obtusngulo, y Rectngulo
d) Ejercicio posterior para dibujar la exposicin de la clase Magistral
e) Rectas y puntos notables de un tringulo, definiciones de:
Mediana-Baricentro, Mediatriz-Circuncentro, Bisectriz-Incentro, Altura-Ortocentro.
f) Teoremas principales de los tringulos, congruencia, y semejanza
g) Ejercicios para resolver en clase del trazo de tringulos identificando los puntos notables.
h)
En esta fase le alumno ha de poder resolver el ejercicio de diferentes maneras de acuerdo a los
ejercicios realizados con instrumentos como regla, escuadra, y comps.
El profesor indicar a los alumnos que traigan algn instrumento para medir, ya sea, regla, cinta, o
flexmetro, y mediante el trabajo de equipo en este caso podran ser de 4 alumnos mediante la
dinmica de equipos de 4, y El profesor podr recurrir a utilizar a algunos ejemplos prcticos dentro
del mismo saln, como pudieran ser el de calcular:
El profesor podra plantear ejercicios, para dejar, se pudiera dejar ejercicios ms de manera
individual para reafirmar el conocimiento

En esta fase de cierre, una vez que se han desintegrado los equipos y se trabajar de forma
individual para plantear algn ejercicio en casa.
Es posible que el profesor pueda dejar algn trabajo de investigacin, para reforzar el conocimiento ,
como que pudieran buscar en internet, Ejercicios para reforzar y reafirmar e el conocimiento.

MATERIAL DIDCTICO A UTILIZAR

Escuadras, calculadora

2.00 hrs.

1.0 hr.

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BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFIA

Geometra y trigonometra Autor Miguel Angel Martnez


Geometra y Trigonometra, Autor Baldor ,
Matemticas III, Geometra y Trigonometra, I.P.N.

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CRITERIOS DE EVALUACIN
Evaluacin : _______________________

Fecha ______________________

Nombre del Alumno: __________________________________________________________________________

Descripcin del producto

* NA = No Aplica

Aspecto a observar

SI

NO

NA*

Observaciones