Profesor: Weslyn

Valverde Alva
1.

LA FRASE:

Es una estructura gramatical que tiene

las siguientes caractersticas:

-

No tiene sentido completo porque no posee verbo.

Ejemplos:

Su ncleo por lo general siempre es un sustantivo.

Tiene autonoma sintctica dada por el punto
-

El paisaje lejano.
La ventana de mi habitacin.
Mi amigo Miguel.

punto.

Ejemplos:

2. LA ORACIN:
-

Esta estructura gramatical se destaca por tener las siguientes

caractersticas:
- Tiene sentido completo porque posee verbo
- Su ncleo por lo general siempre es un verbo
- Tiene tambin autonoma sintctica dada por el punto.
Ejemplos:
-

Esta estructura
proposicin.
Al
caractersticas.

Los pajaritos construyen su nido en los rboles.

Mi gatito jugaba con su pelota.
Elena compr su libro de lectura.

Est encabezado por los relativos QUE, QUIEN, CUAL,

CUYO, CUYA.
Tiene verbo secundario, es decir, que no tiene verbo
principal.
Va siempre entre comas. Es decir que no tiene autonoma
sintctica dada por el punto.
No tiene sentido completo porque depende de la estructura
gramatical que lo contiene. Es decir, que es una
estructura que est dentro de otra estructura.
Si se le suprime de la oracin no altera su coherencia.

con una
siguientes

El barco, que ayer lleg, trajo mucha mercadera.

El libro, cuyas pginas son de colores, est muy
caro.
Mi amigo, quien viajo ayer, volver el otro ao.
06. EL SINTAGMA:
Es todo conjunto de palabras que tienen un
ncleo. Dicho ncleo puede ser un sustantivo, un
adjetivo, un verbo o un adverbio.
En base a la definicin anterior resulta entonces
que la oracin es un sintagma oracional, el sujeto es un
sintagma nominal, el predicado es un sintagma verbal,
etc.
Ejemplos:

El libro , que ayer te compraron, explica muy bien el

sujeto.
Una mariposa, cuyas alas eran de bonitos colores, me
dej su alegra.
La luna, cuya luz cae en la noche.
04. FRASE PROPOSICIONAL:

El sol de la tarde. (Sintagma nominal)

Cay la noche. (sintagma verbal o sintagma
oracional)
All, la causa. (Sintagma adverbial)

Esta estructura est conformada por una frase que contiene a

una proposicin y se caracteriza por:
-

una oracin
tienen
las

Ejemplos:

Ejemplos:
-

une a
unirse

a. Es una oracin que contiene a una proposicin.

b. Posee dos verbos, uno principal, y otro, secundario. El
principal pertenece a la oracin y el secundario a la
proposicin.
c. Tiene sentido completo.
d. Posee autonoma sintctica dada por el punto.
e. Su ncleo es el verbo de la oracin.

La proposicin es una estructura gramatical que siempre:

La novela , que ayer le.

El jardn, que me gust mucho.
Mi amiga, cuya tarea me ayud.

05. ORACIN PROPOSICIONAL:

3. LA PROPOSICIN:

El ncleo principal es el ncleo de la frase

que es por lo general un sustantivo.
Tiene autonoma sintctica, dado por el

A pesar de tener verbo no posee sentido

completo, pues el verbo que tiene es
secundario y pertenece a la proposicin.
09. Construirn una gran muralla por los deslizamientos.
10. Esperaremos que el amanecer para emprender la lucha.

Reconoce qu clase de estructura gramatical es cada una de las

siguientes expresiones:
01. Escuchbamos una msica que vena desde lejos. (

02. Las noticias que siempre dicen que la economa no mejora.

03. Aquella inmensa soledad en la llanura de su vida.(

04. Escriba una carta que nunca llegara a su destino. (

05. La alta montaa cual smbolo de grandeza y de orgullo. (

)
06. El viento jugueteando con su cabello murmuraba un adis. (
07. Una esperanza encendida en la amargura de la vida. (
08. Estas tardes de verano incendiando la ciudad. (

11. Las estrellas regadas por la arena blanca. (

12. Aquella nica sonrisa que dej antes de irse. (

13. El consultorio del doctor de medicina general. (

14. Una seal mgica brilla en la oscuridad del mundo. (

15. La vieja brjula de senderos recorridos. (

16. Estaremos esperando que regreses para volver a empezar. (

)
17. Girar la llave lentamente. (

18. Un hombre con suerte que siempre logr ser feliz. (

)
19. Las rosas rojas que siempre te gustan. (

20. Tu voz se me escapa en el barullo del mundo. (

21. Aguas turbias y arenosas en tus sueos de abril. (

3. Abri la ventana para ver aquellas rosas que tanto le gusta.

)

22. Hermoso manantial cuyas aguas abastecen al pueblo. (

4. El sol que caa sobre el desierto poco a poco se fue apagando.

23. Habitaciones con agua caliente, vista al mar y telecable. (

24. Los choferes protestan por el alza de gasolina. (

5. Volarn las mariposas que siempre llegan en primavera en tus

25. La espesa vegetacin que ocultaba a esas criaturas salvajes.

sueos de junio.

26. Di que nunca nos iremos. (

D) Convierte las siguientes oraciones en frases:

27. La tristeza derramada en la noche intensa. (

1. El viejo pescador de ilusiones continuaba soando.

28. El tiempo que nos llamaba desde siempre. (

29. Oy pronunciar su nombre en el silencio. (

30. Las aves salvajes de sus sueos. (

)
)

2. Trabajaron toda la noche para concluir la tarea final.

3. Escribir una historia sobre el surgimiento de su pueblo.

A) Transforma las siguientes oraciones en oraciones

propositivas:
1. La luna resplandeca en el silencio de la noche.
................................
...
2. El libro contena una maravillosa historia.
.
3. Salieron de viaje mis amigos de Arequipa.

4. Pintar mi hermano, un hermoso cuadro con vivos colores.

5. Sali una gran noticia en el diario de la maana.

B) Convierte las siguientes frases en oraciones:

1. La vieja casa abandonada.

2. El trompo de colores.

3. La guitarra vieja sobre el piano.

4. Las grandes olas de la playa.

4. Al or las palabras comprendi quien haba mentido.

5. El roco pareca perlas cristalinas sobre las hojas verdes de los

rboles.

E) Traslada las siguientes frases a frases propositivas:

1. La ciudad de todos.

2. El circo de grandes nmeros de magia.

3. El castillo de torres altas.

4. La historia tenebrosa.
..........................................................................................
...................................................
5. Mis amigos de grandes proyectos.

F) Convierte las siguientes frases propositivas en frases

simples:

1. La luna mgica que alumbraba tus sueos de cada da.

5. Los desiertos de la costa peruana.

C) Transforma las siguientes oraciones propositivas en

oraciones simples:
1. El mgico canto que cada noche nos alegraba se dej de or.

2. Viajaremos a Trujillo con mis primos que han venido de Ica.

2. El ro de la gran esperanza que corre da a da por entre la

vida.
.
3. Una vieja meloda cuyas notas tejan recuerdos nunca
olvidados.
.

Profesor: Weslyn
Valverde Alva
Marque la serie que contenga ms palabras escritas

01.
correctamente:

a) Vi, tranquilidad, alerta, morir

b) recordar, estudiarn, fu, cancin
c) fu, d, recordacin, pacfico
d) dio, lugareo, lneas, fueron
e) raz, billetera, ahora, estudi
02.

a) En resumen, aquello slo puede ser resuelto por

un especialista
b) Me di mucha pena el dictamen emitido
recientemente
c) Por sto se comprueba la divisibilidad del ncleo
d) La electrlisis se podr comprobar s los
instrumentos funcionan
e) Todas las opciones contienen igual nmero de
tildes.

Fe : Ms

a) fue : que
d) vi : sol

b) da : quin
e) ti : tu

c) aun : todava

03.
Determine el nmero de tildes necesarias en el
fragmento, el cual ha sido transcrito sin ninguna tilde :
El colera se le convirtio en una obsesion. No sabia de el
mucho mas de lo aprendido de rutina en algun curso
marginal, y le habia parecido inverosimil que solo treinta
aos antes hubiera causado en Francia, inclusive en
Paris, mas de ciento cuarenta mil muertos.
a) 10
14

b) 11

c) 12

d) 13

e)

04.
Seale cul de las siguientes series requiere el mayor
nmero de tildes (todas las palabras han sido
mecanografiadas sin tildes)
a)
b)
c)
d)

agudas, graves, esdrujulas, sobreesdrujulas

cuadrado, triangulo, linea, punto.
propedeutica, algebra, lenguaje, examen
resumen, calido, carcel, bambu
e)
Todas las series anteriores requieren
igual nmeros de tildes
05.
Marque la serie que requiere el menor nmero de
tildes (ninguna palabra ha sido escrita con tilde)
a) arte, artistico, artista, artesanal
b) escultura, escultor, escultorico, escultural
c) teatro, teatral, teatralidad, teatrin
d) textil, tejido, tejer, tela
e) Todas las series anteriores requieren igual nmero
de tildes
06.
Indique cuantas tildes hace falta en el siguiente
fragmento, el cual ha sido transcrito sin ninguna tilde.
Recuerdo haber leido, en las paginas iniciales de un libro
de Marlev Ponty, que la violencia casi siempre era bella
en imagen, es decir en el arte, y haber sentido cierta
tranquilidad.
a) 2
b) 3 c) 6
d) 4
e) 5
07.
Tomando en cuenta slo las palabras subrayadas del
siguiente texto, seale cuantas de ellas deben atildarse.
El texto ha sido mecanografiado sin tilde.
La vida es quehacer , y la verdad de la vida es decir la
vida unica de cada cual consistira en hacer lo que hay
que hacer y evitar el hacer cualquier cosa
Jose Ortega Gassett : Historia como sistema.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
08.

09.
Marque la opcin que contenga menos errores en el
uso de tildes

Marque la oracin correcta :

a)
El convento rehsa la estatua del bho pagano
b)
El tribunal Eclesistico conden la insania de aquel
hereje
c)
Las conclusiones del hombre ocupan siete nueve
pginas
d)
Vio que estaba copiando, le anul el examen lo
expuls del aula
e)
Ms de una es correcta

10. Cuntas tildes faltan en el siguiente texto que fue

tipeado sin ninguna tilde ?
Yo no se que se cree el ! .Todos los dias llega a la hora
del te y aun mas tarde.
a) 7
b) 6
c) 5
d) 4
e) 8
11. Cuntas tildes faltan en los siguientes prrafos ?
La leve garua habia cesado, cuando Elias Gomez bajo de
la cima del andamiaje y oyo un fuerte crujido. Cierto
aleteo feroz parecia estremecer el madero:
Un condor se debata debilmente cerca de el. Dile a
Beatriz que te de una soga le dijo a Felix, su hijo.
a) 12
b) 10
c) 9 d) 11
e)
13
12.
El Sol ocultabase en pleno da, de noche en el cielo
aparecian nuevas estrellas, la tierra, siempre generosa,
estremeciase y temblaba, como madre que no puede
expulsar el objeto de su amor. Cuntas tildes faltan en
el siguiente prrafo ?
a) 3
b) 2
c) 5
d) 4
e) 1
13.
Es necesario insistir en que todo autor o profesional
debe poseer una correcta ortografia y una clara redaccin
para expresar sus ideas con claridad y precision.
Imaginese que espectaculo daria un ingeniero, un
antropologo, un biologo, etc. con catastroficas fallas
ortograficas. Yo particularmente no sabra que hacer ni
que decir. Cuntas tildes faltan ?
a) 14
b) 13
c) 12
d) 10
e)
11
14. Aquella maana cuando llegue a esta ciudad no
encontre a nadie en la agencia. Me senti solo, pero tan
solo, solo como si fuera un naufrago en una isla
abandonada. Que soledad! No hallar siquiera una
persona conocida!. A cada rato me preguntaba. A que
habre venido a un lugar tan extrao y tan desconocido
como este ? Cuntas tildes faltan ?
a) 8
b) 7
c) 4 d) 6
e) 5
15. Cuntos acentos grficos faltan ?
A eso de las seis de la maana a golpe de canto de los
pjaros, cuando la vida deja el palido sueo y la ciudad
abre sus pelatos rutinarios, quien lo creyera que al
recordar la calle trajera de basura, ahi mismo, lo
encontramos de nuevo, ahi esta el limonero con sus ojos
desorbitados, sus manos sudorosas, su cabello
despeinado y crecido con la esperanza puesta a la luz de
la limosna
a) 4
b) 2
c) 1
d) 3
e) 5
16.

Coloque la tilde donde sea necesaria:

1. Si, vi la pelicula, mas no me agrado el aspecto de la

herona.

2. De usted a los mas pobres las prendas de vestir que ya

no necesite.
3. Las personas que lo echaron no saben que hacer para
sustituirlo.
4. Cuando lo haras? Lo hare cuando sepa quien es el
culpable y donde se encuentra.
5. Sera este mensaje para mi padre o para mi? Aun no lo
se.
6. Aun los socialistas han votado a favor del proyecto; solo
hay un diputado que aun no se decide.
7. Fue al lugar, vio lo que sucedi, y dio su versin de los
hechos.
8. Por que no me quieres explicar el porque de tu retraso?
Porque tu no me lo creerias.
9. El bebe ya camina solo y no solo en compaa de su
madre.
10.
Si es verdad lo que dice el huesped entonces si
haremos la denuncia.
17. Qu palabra no debe tildarse?
a) margen
b) aji
c) despues
d) tambien
e) memorandum
18.Qu palabra debe tildarse?
a) unalo
b) tesis
d) hioides
e) origen

c) caracol

19.Cuntas tildes faltan en: La imagen del tremulo y

perpetuo lider desaparecido del album.
a) Ninguna
b) Una
c) Seis
d) Cuatro
e) Cinco
20.La palabra TELECOMUNICACIONES. Tiene el acento en la
slaba.
a) LE
b) MU c) CIO
d) NI
e) NES
21.Est bien tildada la palabra:
a) exmen
b) bais
d) perdz
e) atn

c) exrdio

22. En la oracin: El docil feligres acusado del crimen pidio

ayuda a la virgen. Cuntas tildes faltan?
a) Ninguna
b) Una
c) Dos
d) Tres
e) Cuatro o ms

a) No s qu hacer ahora
b) Vine, v, venc
c) Ese do es el mejor d) La cancin de Rolando
e) Ms de una
29.
Palabras con tildes optativas (tildar):
a) zodiaco - periodo
b) quimica - lliada
c) cardiaco - lider
d) amoniaco publico
e) poliglota - medico
30.
En titulares de un diario nacional, indicar cul de ellas
lleva tilde diacrtica:
a) Aprueban ley de bases de la descentralizacin
b)
Modifican reglamento de ascensos en la Polica
Nacional
c) Bella rusa se ci corona
d) Detencin para millares an sigue vigente
e) Congreso homenajea a la Virgen de Ftima
31.
En la expresin: Confia en mi unicamente, faltan:
a) 2 tildes especiales y una tilde general
b) 2 tildes generales solamente
c) 1 tilde general y 2 tildes especiales
d) 3 tildes generales
e) 3 tildes especiales
32.
De las expresiones:
1. El acento fontico genera el adiptongo
2. El acento robrico es diferenciador de funciones
gramaticales.
3. El acento diacrtico es ortogrfico y diferenciador
4. Los monoslabos regularmente, no llevan tilde
5. El acento robrico evita el diptongo
Son correctas:
a) 1, 3, 5
b) 2, 3, 4
c) 1, 2, 3
d) 3, 4, 5
e) slo 3 y 4
33.
Las siguientes palabras llevan acentuacin robrica:
1. sala
2. revolucin 3. To
4. llovi
5. Gua
Son correctas:
a) 1, 2, 4
b) 1, 3, 5
c) 1, 2, 3
d) 1, 4, 5
e) 2, 3, 5

23.Las palabras OBLICUO y EXAMEN no se tildan por

terminar en O y N, y ser palabras:
a) agudas
b) graves
c) esdrjulas
d) sobreesdrjulas
e) superproparoxtonas

34.
Una de las siguientes alternativas contienen slo
palabras graves o llanas
a) marfil oblicuo - fragil
b) examen difcil religin
c) increble maz - semidis
d) mltiple marinero - facilidad
e) mvil sereno - escritorio

24.Qu palabras presentan tildacin optativa?

a) Periodo, zodiaco, alveolo, cardiaco
b) Amoniaco, publico, algebra, quimica
c) Medico, matematico, Iliada, poliglota
d) Cardiaco, omoplato, lider, periodo
e) Quiromancia, recina, periodo, gramatica

35.
La siguiente alternativa es incorrecta:
a) an , lleva tilde cuando significa todava
b) slo , lleva tilde cuando es adjetivo calificativo
c) s, lleva tilde cuando es verbo
d) aqul, lleva tilde cuando es verbo
e) t, no lleva tilde cuando es adjetivo

25.Palabras graves, son aquellas que:

a) Llevan tilde
siempre
b) Llevan acento en la penltima slaba
c) Se llaman tambin oxtonas
d) Siempre terminan en consonantes
e) Se tildan cuando terminan en vocales o
consonantes

36.
Slo la siguiente oracin est correctamente tildada:
a) Se que no fu hacia esos rboles
b) Se que no fui haca esos rboles
c) S que no fui hacia esos rboles
d) S que no fui hacia sos rboles
e) N.a.

26.
Indicamos la palabra sobreproparoxtona
a) felizmente
b) paraleppedo c) caticamente
d) lavose
e) grecolatino
27.
Est bien tildada la palabra:
a) exmen
b) perdz
d) truhn
e) sis
28.

Oracin con tildes robricas:

c) exrdio

37.
En la siguiente alternativa todas las palabras deben
llevar tilde:
a) cohibido, dificil, ataud
b) sintesis, ciertamente, suplica
c) mientele, habil, recomiendosela
d) herramienta, locuaz, Ramirez
e) caustico, resumen, pendulo

TILDACIN COMPUESTA

PRCTICA
I.- Coloca las tildes necesarias en los siguientes adverbios terminados en "mente":
1.

sinceramente

candidamente

fielmente

2.

ultimamente

utilmente

tecnicamente

3.

perfidamente

suspicazmente

bellamente

4.

friamente

fingidamente

altamente

5.

unicamente

suavemente

optimamente

6.

graciosamente

dificilmente

esplendidamente

7.

limpiamente

claramente

increiblemente

8.

curiosamente

respectivamente

sorpresivamente

9.

comunmente

esteticamente

infelizmente

10. rapidamente

humildemente

rusticamente

11. fragilmente

eficazmente

obviamente

12. vilmente

tenazmente

drasticamente

II.- Tilda las siguientes palabras compuestas que as lo requieran:

1.

ciempies

geopolitica

paracaidas

2.

albiceleste

aguamarina

cumpleaos

3.

blanquiazul

papahigos

agricola-industrial

4.

blanquirrojo

rascacielo

etnico-historico

5.

vigesimoseptimo

buscapleitos

siquico-fisico

6.

vigesimoctavo

portalamparas

social-economico

7.

limpiauas

tirabuzon

tecnico-cientifico

8.

limpiaparabrisas

picaflor

electrico-mecanico

III.- Coloca las tildes necesarias en los siguientes verbos con pronombres enclticos:
1. oyose, sintiose, partiose, dale, oile, asustose, pidemelo, dimelo
2. jugarsela, damela, oirselo, mirandonos, permitaseme, murmurabase, dabasele
3. quisieralo, creyeronme, salime, decirnoslo, leedmelo, alientate, indiqueselo
4. sealaselos, perdiendoles, ofrecianle, deducese, causandonos
IV.- Subraya las palabras que necesiten tilde:
1. asimismo, docilmente, facilmente, hazmerreir, rioplatense, decimonoveno
2. comunmente, friamente, piamadre, agilmente, hincapie, decimoseptimo
3. veintidos, cortesmente, puntapie, contrarreplica, autenticamente
4. vigesimotercero, parabien, exitosamente, teorico-practico
5. juridico-laboral, fisico-quimico, franco-danes, lirico-poetico
6. historico-critico, social-economico, etico-politico, analitico-sintetico.
VI. Tilda correctamente las siguientes series:

radiofonia radiofaro radioelectrico radiodifusion radioescucha radiocompas quitasueo

quitasol quitapon quitanieves quitapesares quitapan quintaesencia quienquiera
quemarropa quehacer quebrantapiedras quebrantaolas pisavas pisapapeles pesalicores
pesacartas pesabebes pasamontaas pasamanos paraguas paracaidas parabrisas
medialinea medialuna medianoche mediacaa matapolvo malherir malhonor
malaformacion malcriadez malcorazon malagradecido malacrianza limpiaas limpiapies
lavaojos lavaplatos latinoamericano lanzafuego lexicografico vilmente tiovivo hierbabuena
guardatren guardiamarina guardarrio guardapies guardalmacen gentilhombre
acidorresistente aerobs aguafiestas aguadulce altoparlante alzapuertas angelicalmente
bocamina botafuego cazamoscas cotraire cumpleaos kilocaloria kilovatio ironicamente hojalata hispanohablante hispanoarabe hincapie enviole fugase escribiose negase
dieronle unieronsele piensalo diselo detvole ganaselo pidiome anotese riase
esperome efermose requieralo temible tomelo topome compratelo cantabale sintiole
devolviole corriome consltaselo viosele quebrosele complementarselo- diezmilesimo
entredos entremes entrelinea entrecortar entrecanal entrelucir entrepuente entrerriel
espanatalobos espantamoscas gentilhombre guardasellos guardapie hispanomulsuman
malhablado negrafricano parahmos pararrayos pasapures salvavidas abrecartas
camposanto contraespionaje controrden cubrefuego intimamente rogole pidiome dieronse
TILDACIN ESPECIAL
1. LA TILDACIN DIACRTICA
Es aquella que permite distinguir, por lo general, palabras pertenecientes a diferentes categoras gramaticales,
que tienen, sin embargo, idntica forma.
La tildacin diacrtica es aplicable en determinados monoslabos, en demostrativos y en interrogativos y
exclamativos.
1.1. TILDACIN DIACRTICA EN MONOSLABOS
Se distinguen por la tilde diacrtica las siguientes parejas de palabras monoslabas:
CASOS

CON TILDE
Monoslabo
tildado

L/ EL
T/TU

l: pronombre
personal
t: pronombre
personal

Ejemplo
Me lo dijo l.
Lo quiero a l.
l es muy atractivo
T siempre dices la
verdad.
- T eres mi vida.
-

SIN TILDE
Monoslabo sin tildar
el: artculo (presenta a un
sustantivo o nombre)
tu: pronombre posesivo (se
coloca junto a un sustantivo
o nombre introduciendo

Ejemplo
- Me lo dijo el joven.
- Dije que quiero el
lpiz.
- Dnde has puesto
tu maletn?
- Tu empresa es la

m: pronombre
personal

M/M

- T estudias en la
Universidad Csar
Vallejo.

una idea de posesin o

pertenencia)

mejor de Chimbote.
- Ama a tu prjimo...

- Me quieres a m.
- Es para m.
- Est detrs de m.
-

mi: adjetivo posesivo (se

coloca junto a un sustantivo
o nombre introduciendo
una idea de posesin o
pertenencia).
mi: sustantivo (nota
musical).

- Mi pap es soldador.
- Mi corazn le
pertenece a Elosa.
- Junior es mi mejor
amigo.
- Cant en mi menor.

T/TE

t: sustantivo,
con el significado
de bebida, planta
u hoja.

- Toma una taza de

t.
- El t es una bebida
deliciosa.

te: pronombre personal

- Siempre te he
querido.
- Te he comprado una
cmara digital.

MS/MAS

ms: adverbio de
cantidad

- Habla ms alto.
- Quiero ms comida.
- Tres ms tres son
seis.

mas: conjuncin
adversativa equivalente a
pero.

- Quise salir, mas no

pude.
- Quiso convencerlo,
mas no pudo.

- Esta vez s la han

invitado.
- Solo habla de s
mismo.

si: conjuncin condicional

si: sustantivo (nota
musical).

- Si te portas bien, te
premiar.
- Dio un concierto en
si bemol.

s: adverbio de
afirmacin.
s: pronombre
(equivalente a l)
d: verbo
conjugado
equivalente a
entregar u
otorgar.
s: forma del
verbo saber o del
verbo ser

S/SI

D/DE

S/SE

- D usted las
felicitaciones a su
esposa.
- Pdele que te d
permiso.
- Yo no s nada.
- S benevolente con
tus hijos.

- Un vestido de seda.
- La casa de mi
hermano.

de: preposicin

se: pronombre personal

- Se comi todo el
pastel.
- Se fue con l.

Nota:

1. Los monoslabos, es decir, las palabras que tiene una sola slaba, por regla general no llevan
tilde. Ejemplo: fe, pie, sol, can, gran, vil, gris, da, ves, fui, ruin, bien, mal, no, un.
2. La conjuncin disyuntiva o no lleva tilde en ningn caso.
3. La palabra solo, sea como adverbio o adjetivo no lleva tilde.
Otros casos de tildacin diacrtica
Casos
AN/AUN

CON TILDE
an: adverbio
equivalente a
todava

- An me duele tu traicin.
- An no terminas de
redactar el texto?

SIN TILDE
aun (hasta,
incluso, a pesar
de)

- Aun los miembros

del equipo, pagarn
la cuota.

1.2. TILDACIN DIACRTICA EN DEMOSTRATIVOS

a) Los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales no deben llevar tilde, ni cuando
funcionen como pronombres. Este es tonto, Quiero aquella.
b) las formas neutras de los demostrativos: esto, eso, aquello, que funcionan como pronombres, nuca se
han tildado. Eso no es cierto, No entiendo esto.
1.3. TILDACIN DIACRTICA EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS (ENFTICA)
Esta tilde se coloca en aquellas palabras en las que reside el sentido interrogativo y exclamativo: adnde,
cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, qu y quin que son tnicas y llevan tildes (Real Academia
Espaola, 1999:50).
A este tipo de tildacin se le conoce tambin como tildacin enftica dado que se aplica en ciertas
partculas interrogativas y exclamativas, para distinguirlas de partculas idnticas con otros usos (salvo el
acento grfico). Se utiliza para dar nfasis en la funcin de los pronombres interrogativos y exclamativos.
Ejemplos:

Qu deseas, amigo mo?

Cul es el motivo de tu preocupacin?
Qu hermosa ests!
Qu buenas ideas has tenido!
Cuntas dudas por confirmar!
Cmo llova ayer!

En los ejemplos sealados se produce interrogacin y exclamacin directa, pues se formulan las
oraciones de manera directa utilizando los signos de interrogacin o los signos de admiracin.
Tambin se escriben con tilde cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas.
Ejemplos:
Cuando lleg, le preguntaron qu estaba haciendo.
Le coment cules eran las dudas que tena.
No sabes dnde queda la Plaza Mayor
No s cunto tardar la reunin.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA

Real Academia Espaola (2010) Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa Libros.

EJERCICIOS
Lee los siguientes enunciados y grafique las tildes diacrticas donde sea necesario:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Hasta cuando tendr que repetirse siempre lo mismo.

Dime con quien andas y te dir quien eres.
Aun no se sabe quien fue el que trajo esa noticia.
Si supieras con cuanto esfuerzo permanezco aqui.
Me ire lejos, muy lejos donde no puedas verme nunca mas.
Que tiempos dificiles aquellos.
Puede decirme por que te vas sin despedirte?
Recuerdo con nostalgia el momento y lugar cuando y donde te conoci.
Todava no se adonde se marcho.
Ya conocemos el porque de tu renuncia
Como lo deseaba, le hicieron la blusa.
No se cuando vendra; pero si se que lo esperare.
Estas son las razones por que no puedo pagar mi deuda.
Como costaba caro, no pudimos comprarlo.
Subi el precio del pasaje porque subio el precio de la gasolina.

PRCTICA
BLOQUE I
1. Deseo que usted me de mas informacion.
2. Se que tu quieres ir con nosotros, mas el no te deja
salir.
3. Vino a mi quejandose de dolor.
4. Posee mas alhajas que tu, mas son de poco valor.
5. Se mas sincero para que te de mas confianza.

6. De el es el error, de el y de nadie mas.

7. Tu sabias que el lo haca por ayudar?
8. A mi me parece que a ti no te ha invitado.
9. Se que lo que tu has dicho es completamente falso.
10.Vino conmigo, mas se fue solo. Que habra
ocurrido?

11.Yo te quiero pero quiero te.

12.Si, lo reconozco, sali desaprobado en quimica.
13.No se si pueda ayudarte hoy. Otra vez sera.
14.Me dio a mi, mi propio florero.
15.Necesito que tu vayas por mi a esa reunion.
16.El necesita todo tu apoyo para superar lo sucedido.
17.Ese te es muy refrescante. Dile a Ursula que me
sirva un poco mas.
18.Cuando tu llegaste me alegre.
19.Sonata en mi menor.
20.Si, quiero ayudarte.
21.Lo compr para si mismo.
22.Si vamos al teatro, escucharemos el concierto en si
mayor.
23.Se muy bien que ustedes no se tienen buena
voluntad.
24.Se buen amigo de tus amigos.
25.Quieres que te de un poco?

26.El apartamento de mi vecino de enfrente es muy

bonito.
27.De un ejemplo de la regla que acaba de citar.
28.Deseo que haya mas union entre mis amigos.
29.No puedo comer mas.
30.En la receta se piden 3 o 4 papas grandes.
31.En la receta se piden tres o cuatro papas grandes.
32.Te voy a traer la comida.
33.Quieres que te prepare una taza de te?
34.Que les dije?
35.Que belleza!
36.Le anunciaron que vino un hombre que queria
hablarle.
37.Yo si se redactar bien, verdad?
38.Tu? Tu no sabes nada de redaccion.
39.Si yo no se, tu tampoco.
40.Pidele que te de algo.

BLOQUE II
1.
A.
C.
E.

., he estado enamorado, y.. algn da he de amar tanto otra vez entonces que sea.
Si si as
B. S si a s
S s as
D. Si si a si
S si as

2.
A.
C.
E.

Yo.. bien que cay por aqu.

se se me
B. s se t
s l s
D. s l se
se se l

3.
A.
C.
E.

no han terminado? Pero. diez minutos son. que suficientes!

An si mas
B. An s mas
An si ms
D. Aun si mas
Aun s mas

4.
A.
C.
E.

Oye, . Codo trata de alojarse en.. ojo, aljate.

t tu m
B. tu t mi
t, - tu m
D. t, - tu mi
t; - tu m

5. .. cost ese !
A. Tan caro t t
B. Tan caro te t
C. Tn caro te t
D. Tn caro t te
E. Tan caro te te
6. .. ms correcto a la hora de dirigirte a ella. Yo que no es una chica mala; lo que sucede es que
siente muy sola.
A. Se s se
B. S s s
C. S se se
D. S s se
E. Se se se
7. A me regalaron un video graciosn. Ya ?
A. mi ti qu
B. m ti que
C. mi ti qu
D. m ti que
E. m ti qu
8. Dime .. te gusto, .. .. no
A. s s o
B. s, - si - o
C. si, - si y
D. si s - o
E. si no - o
9. Cara .. sello? sea sello!
A. y Que
B. o Qu
C. Que
D. o Que
E. Qu

10.
666 .. 777?
A. Cmo y
a. Nmero
b. Gnero
c. Modo
}

. Es el nmero demonaco?
B. Cul o

Profesor: Weslyn
Valverde Alva

LA PALABRA
1. Definicin
Es el sonido o sonidos que expresan una idea, concepto dejado de lado por la actual Gramtica. La palabra es cada una de las porciones en que se
divide una expresin escrita. Las palabras son las unidades de significacin. La palabra es el ms pequeo signo intercambiable, apto para diferenciar
las frases. Existen varios criterios para definir la palabra:

a) Criterio Sintctico
Establece la palabra tomando en cuenta tres rasgos fundamentales de ella: la inseparabilidad interna de sus elementos integrantes, la llamada
movilidad posicional y las diversas funciones.

b) Criterio Semntico
Define a la palabra como la unin de un significado con un significante o con una breve secuencia de sonidos.

c) Criterio Morfolgico
Es una forma libre mnima que se caracteriza por tener entre sus constituyentes ltimos por lo menos un morfema libre o lexema o uno o ms
morfemas gramaticales.

d) Criterio Fonolgico
Forma lingstica que se caracteriza por su separabilidad en la cadena sonora. En el espaol tiene acento variable, pero nico.

2. Clasificacin de la palabra.- Existen varios criterios:

a) Por el nmero de slabas
* Monoslabas, Juan, Dios, sol, mar, etc.
*Polislabas, tenemos: bislabas (mono, pavo, gallo); trislabas (nmada, celaje); tetraslabas (poltico, Amrica), etc.
b) Por la slaba tnica
Agudas (amistad, candor, man); graves (poema, dedo, rbol); esdrjulas (mstico, ulico, cndido) y sobresdrjulas (castgaselo, pgueselo)

c) Por su relacin semntica

Sinonimia (mandar, ordenar, exhortar); denotacin (hemorragia, internet); connotacin (rosa, coco, corazn); polisemia (pico, gato); homonimia (ola,

hola y sol, sol), antonimia (amanecer, anochecer; homogneo, heterogneo).

d) Por su estructura

Simples (senectud, piel, diez, etc.) y compuestas (malcriar, parabin, etc.)

e) Segn la categora gramatical

Sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, preposicin, conjuncin, artculo y pronombre.

3) Estructura de la palabra
La palabra es un todo que est constituido por los siguientes elementos: los morfemas, que a su vez pueden ser los lexemas, los afijos y los flexibles.
En otro sistema se le conoce tambin como raz y afijos.

MORFOLOGA
1. Definicin.- Ciencia que se encarga de estudiar la forma o estructura de la palabra.
2. Morfema
Es la parte de la palabra que curiosamente posee significado, por ello se diferencia de la slaba (sonido o grupo de sonidos que se produce en un solo
impulso respiratorio de voz).
Es una unidad mnima, pues no admite descomposicin en elementos menores.
Es significativa porque posee contenido o valor semntico.
Es abstracta porque no se puede percibir en forma concreta, realizada, ya que slo expresa conceptos.
Ejemplo:
La palabra inhbiles consta de tres morfemas, es decir, se puede dividir morfolgicamente as:

In- hbil- es
La forma concreta in corresponde al morfema gramatical derivativo que denota el concepto de negacin

La forma concreta hbil corresponde al morfema lexical capaz y dispuesto para cualquier ejercicio, oficio o ministerio.
La forma concreta es corresponde al morfema gramatical flexivo que expresa el concepto plural.

a) Clases de morfema.- Existen varios criterios para clasificar a los morfemas.

Clasificacin estructural: Es la clasificacin hoy predominante. Esta clasificacin corresponde a los morfemas flexivos o derivados.
Por su grado de dependencia. Tenemos:
Morfemas ligados o trabados: son los que siempre van unidos a lexemas y otros morfemas. Ejemplos:
Marinos
Mar: Lexema
In: morfema
O: morfema
S: morfema

Morfemas libres: Existen independientemente de otros morfemas.

Ejemplos:
Morfemas lexicales como: luz, pan, pez, mar, pared, papel, sol, dos, arroz, etc.
Los determinantes como: el, la, esta, estas, etc.
Los adjetivos como: macho, hembra.
Los relacionantes: preposiciones y conjunciones.

Clasificacin tradicional. Los divida en races y afijos.

Raz: Morfema que expresa el significado conceptual de la palabra. Ejemplos:
eta
Carr
era
papel
ito
(raz)
oza
(raz)
era

es

Afijos: Morfemas que unidos a la raz, modifican, determinan y concretan su significacin.

Prefijos: Se anteponen a la raz. Ejemplos:

activo
Hiper tenso
inflamacin

Sufijos: Se posponen a la raz. Ejemplos:

ura
Pint
ado
or
Infijos: si se ubican en el interior de la palabra. Ejemplos:
Desatornillar
Desajustar

Por su contenido. Tenemos:

Morfemas lexicales: Es llamado tambin lexema, raz, base o radical. Es el ncleo de la palabra y porta el significado bsico. Contiene
una o ms letras que son comunes a las dems palabras de una misma familia.

Ejemplos:
Terruo subterrnea enterrado terrcola
La parte resaltada en cada palabra es el lexema en su forma concreta.
El lexema es, pues, la unidad mnima con significado lxico que no puede fragmentarse en elementos menores; pero s combinarse con otros para
formar nuevas palabras.

M. Flexivos: Llamados tradicionalmente accidentes gramaticales o desinencias. Son aquellos que se unen a la

raz no para formar nuevas

unidades lxicas, sino para expresar valores de alguna categora gramatical; es decir, se usan para presentar las diferentes funciones o formas
gramaticales unidas a la raz. En el espaol, los morfemas distintivos son seis:

Gnero: masculino, femenino y neutro

Persona: primera, segunda y tercera.
Aspecto: perfectivo e imperfectivo
Nmero: singular y plural
Tiempo: pretrito, presente y futuro
Modo: indicativo, subjuntivo e imperativo.

M. simple: expresa un solo concepto.

Ejemplo:
Gansos
Gans:
O: nmero plural
S: gnero masculino

M. amalgama: expresa ms de un concepto. Se aplica en los verbos.

Ejemplo:
Estudiaron
Aron: significa a la vez: nmero plural, 3era persona gramatical, tiempo pretrito, aspecto perfectivo, modo indicativo y voz activa.

M. derivativo: Son los que se unen a un lexema para formar nuevas palabras o unidades lxicas. Comnmente, son denominados afijos, ya
que siempre van adheridos al lexema. Estos, segn su ubicacin con respecto a la raz, pueden ser:

Prefijos: si se anteponen a la raz. Por ejemplo: seudnimo, contraponer, hipodrmico.

Sufijos: si se posponen al lexema. Por ejemplo:

Cambiable, artista, plenitud, ramaje.

Infijos: si se ubican en el interior de la palabra. Por ejemplo:

Desafinar, polvareda.
3. Qu son los morfos?
A la forma concreta, real, actualizada del morfema se denomina morfo, por ejemplo, en la palabra casonas, los morfos (unidades concretas) son
on, a y s y sus morfemas (unidades abstractas) respectivos son el sufijo aumentativo, el gnero femenino y el nmero plural.
Ejemplos:

Gatitas
gat: morfema lexical mamfero carnvoro de la familia de los flidos
it: morfema diminutivo
a: morfema femenino
s: morfema plural
Antissmico
anti: morfema que denota oposicin
ssm: morfema lexical que significa agitacin o movimiento telrico
ic: morfema que significa relativo
o: morfema que expresa masculino
4. Qu son los alomorfos?
Son las distintas formas que pueden adoptar los morfos.
Las palabras alumnas y carteles estn expresadas en nmero plural; sin embargo, el morfo de alumnos es s y el plural de carteles queda
concretado con el morfo es. En otros trminos, los morfemas no se concretan o actualizan mediante un solo morfo, ya que este adopta variantes,
denominadas alomorfos.
Algunos ejemplos:
MORFEMAS
femenino

ALOMORFOS
-a, -triz

plural

-s, -es

dos, doble

Bi-, bis-, di

EJEMPLOS
Antonia,
actriz
Serenos,
alheles
Bicolor,

despectivo

-aco,
-uza,
-astro, -ejo

bisabuelo,
dixido
Pajarraco,
gentuza,
medicastro,
verdejo

PRCTICA
1.
La ciencia que estudia las unidades mnimas significativas es:
A. Lingstica
B. Semntica
C. Sintaxis
D. Morfologa
E. Fontica
2. Una palabra con prefijo y sufijo es:
A. suavidad
B. bondad
C. ingenuidad
D. indocto
E. antiterrorista
3. Hay morfema almalgama en la palabra:
A. bailaron
B. presagio
C. agrario
D. admisible
E. autoridad
5. La palabra perritos contiene:
A. Dos morfos
B. tres morfos
C. cuatro morfos
D. cinco morfemas
E. dos alomorfos
6. Los morfemas derivativos son:
A. races y prefijos
B. prefijos, sufijos e infijos
C. races y sufijos
D. prefijos y sufijos
E. N. A.
7. Los morfemas flexivos son:
A. Gnero, persona, aspecto, modo, nmero y tiempo
B. Gnero, aspecto, voz, races, morfos.
C. morfemas libres, morfemas derivativos
D. tiempo pasado, tiempo presente y tiempo futuro
E. nmero singular y nmero plural
8. El morfema amalgama en la palabra trabaj es:
A. trab
B. trabaj
C. trabajo
D.
10. Por su contenido los morfemas se clasifican en:
A. prefijos y sufijos
B. sufijos e infijos
C. infijos y amalgama
D. races y lexemas
E. lexicales y gramaticales
11. Las terminaciones a y triz son:
A. letras
B. slabas
C. alomorfos
D. races
E. prefijos

12. El morfo es representa al:

A. morfema plural
B. morfema de gnero
C. morfema de tiempo
D. morfema de modo
E. morfema de aspecto
13. Se llama morfema simple porque:
A. expresa un solo significado
B. varios significados
C. todo el significado de la palabra
D. dos significados
E. N. A.
14. El morfema lexical de negacin puede expresarse por los
alomorfos:
A. in-, a-, im-, iB. No, jams, nunca
14. Los morfemas el, la, esta, estas, etc., son:
A. ligados
B. libres
C. amalgama
D. morfos
E. alomorfos
15. Los morfemas subrayados de la palabra Campesinos son:
A. simple
B. amalgama
C. libres
D. trabados
E. lexemas
16. Los morfemas subrayados en las palabras desatinar y
desafilar, son:
A. prefijos
B. sufijos
C. infijos
D. races
E. amalgamas
17. Las terminaciones -aco, -uza, -astro, -ejo, son:
A. morfos
B. alomorfos
C. amalgama
D. libres
E. prefijos
18 El sustantivo contiene morfemas flexivos dependientes de:
a. Gnero y nmero
b. Nmero y persona
c. Modo y tiempo
d. Gnero, nmero y persona
e. Gnero y modo
19 El verbo contiene todos los morfemas flexivos dependientes
menos:
a. Nmero
b. Gnero
c. Modo
d. Tiempo
e. Persona

e. Persona

PROCESOS
FORMATIVOS DE LAS PALABRAS
Profesor:
Weslyn
Valverde Alva
Se forman por cuatro procedimientos: derivacin, composicin, parasntesis y onomatopeya.
1. FORMACIN DE PALABRAS POR DERIVACIN
a. Formacin de palabras por prefijacin: Se antepone un prefijo a una raz.
Ejemplos:
Prefijo adecuado
+
Palabra
Ex +
alumno
Palabra prefijada
Exalumno
Forma palabras por prefijacin:
Sub + .. = .
hiper + .. = .
Tri + .. = .
anti + .. = .
In + .. = .
b. Formacin por sufijacin: Se agrega a una raz un sufijo. Ejemplo:
Lexema-Raz +
Sufijo adecuado
Palabras Sufijada
+
olito
= Arbolito
+
usto
= Arbusto
Arb
+
reo
= Arbreo
+
oleda
= Arboleda
Forma palabras por sufijacin:
Terr + .. = .
Terr + .. = .
Mar + .. = .
Mar + .. = .
Caball + .. = .
Caball + .. = .
2. FORMACIN DE PALABRAS POR COMPOSICIN
a. Formacin de palabras por yuxtaposicin: Se forma uniendo dos palabras simples sin
que ninguna sufra modificacin. Ejemplo:
Palabra simple
+
palabra simple
corta
+
plumas
Palabra yuxtapuesta
cortaplumas
Forma palabras por yuxtaposicin

Traga
Corta
Sobre
Guarda
Mal
Madre

+
luz
=
+ =
+ =
+ =
+ . =
+ . =

tragaluz
.
.
.
.
.

b. Formacin de palabras por conjuncin: Se forman uniendo dos palabras simples

sufriendo modificacin una de ellas. Ejemplo:
Palabra simple
+
palabra
blanco
+
negro
Palabra por conjuncin
Blanquinegro
Forma
Mixto
Verde
agrio
pelo

palabras por conjuncin

+
lnea
=
mixtilnea
+ = .
+ = .
+ =

3. FORMACIN DE PALABRAS POR PARASNTESIS: Combina la composicin y derivacin

Se forman tambin uniendo un prefijo con una palabra derivada. Ejemplo:
Sietemesino
Prefijo
A

palabra
+
+
manso

sufijo
+

ado

Palabra parasinttica
Amansado
Forma palabras por parasntesis
A +
clamar
+
ado
des
+ .. +
ropa
+ .. + ...
pica
+ .. + ...
quince + .. + ...
Forma palabras por
Sonido de la rana =
Sonido del lobo
=
Sonido del zancudo
Sonido del trueno =

=
=
=
=
=

aclamado

onomatopeya
croa
..
= .

PREFIJOS DE ORIGEN GRIEGO Y LATINO

GRIEGOS
Ab, abs (apartamiento)
..
Bene (bien)

Bi, bies (dos)

Co, con, com (junto con)

.
Contra (oposicin)

Ex (estado anterior)
.......................................
In (negacin)
........................................
Intra (interior)

LATINOS
A, an (negacin, falta)
..
Ambi (dos)

Cata (bajo)
.
Cis (posicin para ac)

Dia (a travs de)

.
Epi (sobre)
................................................
Hemi (mitad)
..................................................
Male (malo)

.......................................
Post, pos (despus)
.......................................
Semi (mitad)
......................................
Super (exceso,
sobre)
..
Ultra (despus de)
.
Vice, viz, vi (en ves de)

................................................
Ob (em virtud de, en frente)
.
Satis (bastante)
.
Sub (debajo)

Sin (reunin)

SUFIJOS
Sufijos
aumentativos
Sufijos diminutivos:
Sufijos despectivos
Sufijos gentilicios
Sufijos que indican
semejanza
Sufijos que indican
relacin con algo
Sufijos que Indican
accin o resultado
Sufijos de
abstraccin
Sufijos de oficio
Sufijos de colectivo
Sufijos patronmicos
Sufijos superlativos
Sufijos verbales

RAZ
aequus
ager,
agri
ambula
re
anima
annus
aqua

n, azo, ote, arrn:

ito, uelo, in, illo, ico, ezno: tito

aco, astro, uza, ejo:

Aco, ano, ense, eo, ino, ego, s:

.............................................................
ceo, izo, oso, esco:
.............................................................
Aico, ao, ario, neo, ar, ero, iego, estre:
..
Aje, azgo, cin, adura, ido, ida, miento, or:

Ad, ancia, enza, encia, edad, ez, tud, ura, ismo.

..
Ador, ero, ante, ario, iente, tor, triz, ora:

ada, aje, eda, men:

Az, ez, iz, oz:

..
simo, rrimo, entsimo:

Ar, ear, cer, iar, ificar, iguar, izar:

RACES LATINAS Y GRIEGAS

RCES LATINAS
SIGNIFICADO Y EJEMPLOS
RAZ
igual
canis

.
campo, tierra
caput, capitis:

..
andar, pasear
cidio

..
alma, espritu, vida
corpus

..
ao
digitus

Agua
den, dentis

SIGNIFICADO Y EJEMPLOS
Perro

Cabeza

Matar
............................................
........................
cuerpo

.
Dedo

.
Diente

audire
aurum
bellum
discere
equus
facere
filius
floris
humus
homo
littera
loquis
magist
er
magnu
s
morbus
motus
nomen
noctis
oculus
odor

or

oro

..
Guerra

.
Aprender

Caballo

.
Hacer

Hijo

.
flor

..
tierra

hombre

letra

Hablar

maestro, jefe, gua

grande, importante:

enfermedad

movimiento

..
nombre

..
noche

..
ojo

olor

domus
ego
docere
Retro
Semi
Senex
Somnus
Terra
Tempus
Urb
Vetus
Videre
vir
Vorare
Vox, vocis
omnis
pectus
Pyros
Punire

RCES GRIEGAS

..
Casa

Yo

.
Ensear

..
Hacia atrs

.
Medio

Viejo

Soar

.
Tierra

Tiempo

..
Ciudad

.
Viejo

..
Ver

.
Varn

.
Comer

Voz

todo, completo

Pecho

Fuego

.
Castigar

RAZ
aeros

Agon
Agogos
Campo:

Algos
Andros
anthropos
Bios
Kardia
Kosmos
Gyne
Helios
Hemi
Hydro
Homos
Heteros
Latreia
Logos
Mikros
Morfhe

SIGNIFICADO Y
EJEMPLOS
Aire:

..
Lucha:

..
Conductor:

..

RAZ
Khroma

Khromos
Daktylos
Deka

Dolor

..
Varn

Hombre

..
Vida

..
Corazn

.
Mundo

..
Mujer:

.
Sol:

.
Mitad:

..
Agua:

Semejante:

Diferente:

..
Adoracin:

.
Tratado:

.
Pequeo:

.
Forma:

..

Demos
Etno
Phago
Philo
Phobos
Geo
Misos
Monos
Nekros
Odontos
Paidos
Polys
Seudo
Psyque
Zoon

SIGNIFICADO Y
EJEMPLOS
Color

..
Tiempo

.
Dedo

.
Diez

..
Pueblo:

..
Raza:

..
Comer:

..
Amigo:

..
Terror:

.
Tierra:

Odio:

..
Uno solo:

Muerte:

.
Diente:

..
Nio:

.
Muchos:

..
Falso:

.
Alma:

Animal:

PRCTICA
1. S
on
procesos
formativos
de
palabras por derivacin, excepto:
a. Prefijacin
b. Sufijacin
c. Mixta
d. Prefijo vulgar
e. Yuxtaposicin
2.

Son
palabras
excepto:
a. Alteracin
b. Prenatal
c. Desordenado
d. Antepuesto
e. Pisapapeles

3.

Son procesos formativos por

composicin, excepto:
a. Yuxtaposicin.
b. Sinapsia
c. Propiamente dicha
d. Prefijo vulgar
e. Disyuncin

4.

5.

derivadas,

Es palabra compuesta por

yuxtaposicin:
a. Parado
b. Tricolor
c. Bocacalle
d. Ua de gato
e. Albiceleste
Es palabra parasinttica:
a. Ropavejero
b. Maniobra
c. Predestinado
d. Radioaficionado
e. Portafuego

6.

Es
palabra
compuesta
propiamente dicha:
a. Cola de caballo
b. Sobreproteccin
c. Quinceaero
d. Pelirroja
e. Tristemente

7.

Es
palabra
compuesta
derivada:
a. Pica pedrero
b. Libre cambista
c. Enamorado
d. Anteayer
e. Llave inglesa

8.

La palabra Trastienda se ha
formado por:
a. Yuxtraposicin
b. Parntesis
c. Sinapsia
d. Prefijo vulgar
e. Disyuncin

9.

En
qu
procedimientos
agregamos
morfemas
derivados:
a. Composicin
b. Derivacin
c. Parntesis
d. Compuesta derivada
e. Yuxtaposicin

10. Qu
palabra
tiene
adecuadamente subrayada la
raz?
a. incumplimiento

b. desniveladitos
c. enterrada
d. desaguado
e. Miguelito
11. Que
alternativa
tiene
palabras del mismo tipo:
a. Carricoche Boquiabierto
- Preincaico
b. Ropavejero Barrigudo
Futbolista
c.Desengaado

Transportado Anormalidad
d.
Llave
inglesa

tridimensional
e. Vanagloriado lustrabotas
verdinegro
12. Por la Onomatopeya El
elefante
qu
sonido
produce:
a. Brama
b. Grazna
c. Cloquea
d. Crepita
e. Barrita
13. Procedimiento fonticos de
formacin de palabras:
a. Derivacin
b. Composicin
c. Parasntesis
d. Onomatopeya
e. Sinapsia

1.

pequea

2.

las

3.

Joselito

4.

escriben

5.

ensanchado
s

6.

leonas

7.

los

8.

contra

9.

por

10. rbol

11. y

12. buenas

13. paredes

14. artista

15. panera

16. casucha

17. submarinist
as

18. poetastro

19. pisapapeles

20. girasol

Profesor: Weslyn
Valverde Alva

LAS CLASES FORMALES

Son las denominaciones que se da a la clasificacin
de las palabras utilizadas en las distintas lenguas.
Tambin se les llama categora gramaticales.
Se clasifican en: variables e invariables.
CLASES FORMALES VARIABLES
Se clasifican en: artculo, sustantivo,
pronombre y verbo.

adjetivo,

CLASES FORMALES INVARIABLES

Se
clasifican
en:
artculos,
conjunciones,
preposiciones y adverbios.
EL ARTCULO
Morfolgicamente.- Posee accidentes gramaticales
de gnero y nmero.
Lxicamente.- Pertenece a un inventario cerrado.
Sintcticamente.- Es dependiente, pues, funciona
como MD del sustantivo o pronombre.
Semnticamente.- Carece de significacin; pues,
acta como presentador modificador del sustantivo.
Reconocimiento
Es una categora gramatical variable, dependiente de
inventario cerrado; funciona como modificador directo
del sustantivo y anuncia los accidentes del sustantivo
y siempre se antepone.
Clases.- tenemos
Determinados:
Gnero
Singular
Plural
Masculino
el
los
Femenino
la
las
Neutro
lo
Recomendaciones
Forman las contracciones: al y del
Ejemplos:
Iremos al parque.
Es el jardn del gigante.
Uso del artculo:

El artculo es sustantivador universal

Ejemplos:
El rer es saludable
Lo sublime embelesa.
El s de su respuesta cambi mi vida.
No comprendo el porqu de tu falta.

El artculo define el gnero y el nmero en

caso de homonimia.
Ejemplos:
La editorial publicar la obra de Neruda.
El editorial sustenta ideas contundentes.

Se puede utilizar con los patronmicos en

plural y los patronmicos en gnero
femenino singular.
Ejemplos:
Los Snchez es una obra de la literatura
regional.
Las Alva lograron su objetivo.

Es modificador directo del sustantivo.

Ejemplos:
nia (s)
regla (s)
La(s)
masacre (s)
maana (s)
madre (s)
MD
N
LAS CONTRACCIONES
Son el resultado de la fusin de una preposicin ms
un artculo.
De
+
al
=
del
A
+
el
=
al
PRCTICA
Escriba las formas del, al, el o de, en donde
corresponda en las siguientes oraciones.
1) Ana piensa ir. puerto
2) Escuch los pasos.. ladrn en la sala.
3) ..llegar a su lugar de origen, muri.
4) La entrada a.. sala estaba abierta.
5) Visit ..dentista aquella tarde.
6) Los conquistadores soaron con llegar Cairo.
EL SUSTANTIVO
Morfolgicamente.- Vara en gnero y nmero.
Sintcticamente.- Funciona como ncleo de la frase
nominal, la misma que acta como sujeto, O.D., O.I.,
P.V.O. y agente.
Lxicamente.- Pertenece a un inventario abierto
(ilimitado en nmero).
Semnticamente.- es el nombre de cualquier ser
(real o ideal).
CLASIFICACIN
POR SU EXTENSIN
Comunes.- Nombra a los seres de manera
general. Ejemplos: Pueblo, satlite, novela,
familia, etc.
Propios.- Nombra a los seres de manera
especfica. Ejemplos: Ica, Luna, Gutirrez,
Titicaca, etc.
POR SU NATURALEZA
Concretos.- Designa a los seres cuya
existencia es independiente de nuestra
voluntad y son percibidos por los sentidos.
Ejemplos: Luz, hija, vaca, agua, etc.
Abstractos.- Designa a seres cuya
existencia depende de nuestra voluntad.
Ejemplos: Alma, hermosura, maldad, tiempo,
etc.
POR SU ESTRCUTURA
Simples.- Posee una sola raz. Ejemplos:
Celeste, punta, cama, santo, ua, dulce, etc.
Compuesto.- Presentan dos o ms races o
lexemas.
Ejemplos:
Camposanto,
cubrecama, cortaas, etc.

POR SU ORIGEN
Primitivos.- No proceden de otras palabras.
Ejemplos: Mar, nio, sombra, papel, etc.
Derivados.- Proceden de otras palabras.
Ejemplos: Maremoto, niera, sombrero,
papelera, etc.
POR SU CANTIDAD
Individuales.- Nombra a un ser o elemento
de cualquier conjunto. Ejemplos: Libro, pez,
oveja, perro, etc.
Colectivos.- Nombra en singular un
conjunto de seres. Ejemplos: Librera,
cardumen, manada, jaura, etc.
Adems los sustantivos se clasifican por su forma y
por su significado:
POR SU FORMA
Sustantivos verbales.- Son
provienen de verbos.
Ejemplos:
De mirar
mirada
De tejer
tejido
De pedir
peticin
De escribir
escritura
De saber
sabidura

aquellos

que

Sustantivos sustantivales.- Son aquellos que

provienen de sustantivos.
Ejemplos:
De flor
florera
De caballo
caballera
De madera maderera
De mesa
mesera
De libro
librera
Sustantivos adjetivales.- Son aquellos que
provienen de adjetivos.
Ejemplos:
De corts
cortesa
De malo
maldad
De bueno
bondad
De triste
tristeza
De abundante
abundancia

POR SU CLASIFICACIN SEMNTICA

Patronmico.- Provienen de nombres.
Ejemplos:
Mndez (de Mendo)
Jurez
(de Juan)
Martnez
(de Martn)

Gentilicio.- Proviene de lugares.

Ejemplos:
Cantuteo
(de cantuta)
Bonaerense (de Buenos Aires)
Limeo
(de Lima)
Diminutivo.- Se forman con terminaciones de
diminutivos.
Ejemplos:
Manita
Florecilla
Mamacita
Aumentativo.aumentativos.
Ejemplos:
Hombrn

Se

forma

con

sufijos

Librazo
Gatote

Lugar.- Provienen de lugares donde se fabrica,

hay o se venden productos.
Ejemplos:
Zapatera
Librera
Cebichera
Juguetera

ACCIDENTES
GNERO: MASCULINO FEMENINO
1. Gnero fijo (arbitrario)
El pus, el calor, el anacoreta, la sncopa, la
comezn, la apcope
2.

Por su terminacin (con

flexivos)
Rey-reina, nio-nia, zar, zarina

morfema

3.

Gnero ambiguo (el/ la)

Dote, armazn, mar, estambre, linde, tizne,
margen

4.

Gnero comn de dos (el/la)

Estudiante, cnyuge, reo, amante

5.

Gnero heternimo (cambian radicalmente

de forma de masculino a femenino)
Caballo- yegua, toro-vaca, hombre-mujer,
carnero-oveja

6.

Gnero epiceno (usan las palabras

hembra/macho), masculino/femenino para
especificar sexo.
Pblico
masculino/ femenino
Cocodrilo
macho/ hembra

7.

Gnero distinguiendo u homnimo (al

cambiar de gnero, cambian de significado)
El corte/la corte, el gnesis/la gnesis, el
cometa/ la cometa, el cura/ la cura

8.

Para lograr un efecto eufnico y evitar la

cacofona (Se cambia el artculo femenino
por el masculino el, con sustantivos
femeninos que comienzan con A)
Agua, guila, alma, arma, hada, hacha, etc.

NMERO
1. Los sustantivos que terminen en vocal tona o
vocal fuerte tnica (, ) pluralizan con S. Ejemplos:
Sof(s), libro(s)
2. Los sustantivos que terminan en vocal cerrada
tnica (, ) se pluralizan con ES. Ejemplos:
Rub(es), bamb(es), etc.
3. Los sustantivos que terminan en X, T, S, se
pluralizan con UNOS, LOS. Ejemplos:
Trax, test, mircoles, etc.
4. Sustantivos que slo admiten plural. Ejemplos.
Vveres, anales, albricias, enseres, esponsales, etc.
5. Sustantivos que slo admiten singular. Ejemplos:
Cristianismo, apendicitis, neumona, etc.
PRCTICA
INSTRUCCIN I: Marca la respuesta correcta:
1. En tu vida de casada se presentarn muchos
obstculos. Cuntos sustantivos individuales
hay?
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3

E. 4
2. Seale la serie que no tiene ningn sustantivo
individual:
A. jaura y lobo
B. patio y gente
C. banda y casero
D. luz y
estela
E. N. A.
3. Seale la serie que contenga slo sustantivos
primitivos:
A. vaso y panadera
B. zapatera y sol C. buque
y llavero D. margarita y libro E. N. A.
4. En qu caso hay un par de sustantivos
abstractos:
A. ara y desidia
B. msica y pintura
C. feudo e iglesia
D. omisin y audacia
E. N. A.
5. Determine la alternativa que contiene
sustantivo:
A. Bueno
B. claroscuro
C. valiente
D. mejor
E. Martnez
6. Es increble
que su mam lo apoye,
cuntos sustantivos hay en el texto?:
A. 1
B. 2
C. 3
D.4 E. N.A.
7. Seale la relacin correcta:
A. Raz tallo
B. hoja- hojarasca
C. tallo-macolla D. raz-terruo
E. flor-pistilo
8. Presenta gnero epiceno:
A. Araa
B. yegua
C. pato
D. mar
E. sol
9. Presenta gnero ambiguo:
A. mano
B. cabeza
C. mar
D. playa E. sirena
10. Sustantivador universal:
A. artculo
B. verbo
C. preposicin
D. adverbio
E. adjetivo
11. Nombra a los seres de manera general:
A. Propio
B. colectivo
C.
comn
D. primitivo
E. simple
12. Qu funcin no cumple el sustantivo?:
A. Ncleo del sujeto
B. objeto directo
C. objeto indirecto
D. Modificador
E. N. A.
13. Es un sustantivo concreto, derivado, simple,
colectivo y diminutivo:
A. Colmenota
B. boyadita
C.
florecita
D. caserito
E. Villorio
14. Seale la relacin correcta:
A) bondad: primitivo
B gaditano: patronmico
C) vaivn: simple
D) hojarasca: derivado
E) rojiblanca: colectivo
15. Qu alternativa presenta slo sustantivos
verbales?
A) Cancin, presidente, persecucin
B) grandeza, careta, sabidura
C) escritura, dilogo, careta
D) mirada, amistad, cortesa
E) peticin, nio, solucin
16. Cul es el sustantivo diminutivo?
A. Anillo B. palazo
C. pajarote
D. islote
E. pericote
17. Cuntos sustantivos hay en el siguiente
texto?
Una vez al lado de una montaa, el cantante de la
tribu llor por un da que fue smbolo de la
destruccin de su comunidad.

A.

B. 8
D. 10
E. 11
la relacin

C.

18. Indique
apropiada para
generosidad:
A. Simple, comn, compuesto
B. abstracto, primitivo, individual
C. individual, abstracto, compuesto
D. derivado, individual, concreto
E. abstracto, derivado, simple
19. No es una relacin correcta:
A. capaz:
capataz
B. fiel
:
fidelidad
C. gala
:
galantear
D. agua
:
aguatero
E. seor :
seoro
20. Qu gentilicio es correcto?
A. Cdiz :
cadio
B. Loreto
:
loreteo
C. La libertad
:
libertense
D. Buenos Aires: bonairino
E. Santiago de Compostela
:
Complutense
21. En: su voz lleg solitaria a mis odos.
Despus de tres das volvieron sus sombras
misteriosas a dormir en su regazo, encontramos:
A. dos sustantivos abstractos
B. dos sustantivos derivados
C. un sustantivo colectivo
D. un sustantivo primitivo
E. cinco sustantivos comunes
22. Indique lo correcto sobre el artculo:
A) Hoy en da los artculos se clasifican en
determinados e indeterminados.
B) Son de inventario abierto.
C) Son clases semantizadas.
D) Un, una son artculos.
E) Presentan accidentes gramaticales.
23. Una contraccin es:
A) La sntesis de artculos
B) La combinacin entre artculos y preposiciones
C) El uso innecesario de un artculo
D) la fusin del artculo el con las preposiciones de o
a.
E) La cualidad de sustantivizar a las palabras
24. Seale la oracin en la cual lo no es artculo:
A. Le atrae lo novedoso.
B. Lo colosal se aprecia en ese edificio.
C. Lo mencion muchas veces.
D. Lo obvio de todo.
E. Lo criticable es su actitud.
25. Seale la alternativa donde se ha utilizado
adecuadamente el artculo.
A) El anfora
B) El hache
C) La alianza
D) El mar
E) Lo reconocible
26. Seale dnde no encontramos artculos.
A) Al llegar a casa tom todas sus pertenecas.
B) Las hojas de los diarios se maltrataron
C) Obtuvo en permiso para el da viernes
D) Redujo en promedio de calor
E) Sostuvo sus argumentos en la exposicin.
27. Cuntos artculos hallamos en el siguiente
texto? Las cuatro o cinco decenas de poemarios
que lanz el movimiento pronto desaparecieron
de la circulacin. Las revistas dejaron de salir a
los pocos nmeros y se volvieron inhallables
algunas hasta hoy
A) 4
B)5
C)6
D)7
E) 8

28. Dnde hallamos ms artculos?

A) Repos la cabeza sobre la palma de su mano.
B) Las imgenes que coloc en la portada las
renovaron.
C) Lo supo inmediatamente y lo cont.
D) Los cuadros y las paletas las coloc sobre el
podio.
E) Lo lograron ahora, rpido.
29. Cuntos artculos tenemos en el siguiente
texto? Combin el chocolate con la nuez y la
pecana en el jugo. Luego, agreg leche y algo de

pimienta. Despus, vaci todo sobre su plancha

de metal y dej todo al aire fresco de la tarde.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
30. En qu caso encontramos el uso del artculo
el para evitar la cacofona?
I. El habla
II. El sable
III. El turista
IV. El acta
V. El tomo
A) I-II B) todas C) I-IV D) III-V
E) II- III
V

1. Lee los siguientes adjetivos y verbos y luego convirtelos en sustantivos abstractos. Ejemplo:
Tierno ternura

pobre
suave
llamar
blanco
tenso

componer
bueno
elegante
ensear
manso

Mrtir
Mujer.
Nube
Nuera.
Oveja.
Papa.
Pared
Patriarca
Periodista
Perro
Piedad
Pijama
Poeta.
Presidente
reuma
Rey
Rey.
Sacerdote.
Sof
Suicida
Tigre.
Vaca.
Varn
Yegua.

2. Cambia el gnero de estos sustantivos.

Abad.
Actor
Actor.

Adolescente
Aj
Alcalde.
Amante
Azcar
Carpintero
Cuadernos
Dama.
Delfn
Eje
Emperador.
Gallo.
Golondrina
Hembra.
Hroe.
Jabal.
Jirafa
Lana
Madre.
Madrina.
Maestro
Mano
Mar

3. Cambia el nmero de estos sustantivos.

 afueras
albricias
aicos
avemara
bamb
bcecps
bienes
bistur
brindis
cansancio
capataz
carcter
caries
carnet
ceb
champ
club
colibr
cosquillas
crisis
cualquiera
cuclillas
enaguas
esposas
este
fauces
folfer
gafas
guardabosque
guardaespalda
jabal
jueves
juez
limn
lingstica
lunes
mircoles

EL PRONOMBRE
Morfolgicamente.- Palabra
variable que tiene tres
efectos gramaticales: gnero,
nmero y persona.
Sintcticamente.Puede
funcionar como sujeto, objeto
directo,
objeto
indirecto,
agente, etc.
Semnticamente.- Es una
palabra no conceptual de
significado
ocasional
(contexto).
Lxicamente.- Su inventario
es finito o cerrado.
CLASES
PERSONALES.- Indican a
las personas que intervienen
en el dilogo. Son: yo, me,
m,
conmigo,
nosotros,
nosotras, nos; t, te, ti,
contigo, vosotros, usted,
vosotros, vosotras, ustedes,
os; l, ella, ello, le, la, lo, se,
s, consigo, lo; ellos, ellas,
les, los, las, se.
P. P. Proclticos.- Van
inmediatamente antes del
verbo.
Ejemplos:
l la entreg la maleta.
l se la entreg.
Esa persona se lo entreg.
P. P. Enclticos.- Aparecen
despus y adheridos al
verbo.
Ejemplos:
Entrgaselo.
Dele.
Deme.

Eso parece cierto.

Aquella abandon al nio.
INDEFINIDOS.- Indican una
idea vaga. Son: mismo, otro,
dems, poco, mucho, todo,
varios,
bastante,
tantos,
alguien, algo, alguno, nadie,
nada, ninguno, quienquiera,
cualquiera.
Ejemplos:
Venan unos en pos de
otros.
Conseguir
algo
para
nosotros.
Alguien
llam
con
insistencia.
Nadie se mueva, por favor.
NUMERALES.Indican
cantidad respecto de objetos
y seres contables. Son:
cardinales (uno, dos, tres,
etc.); ordinales (primero,
ltimo,
vigsimo,
etc.);
partitivos
(medio,
tercio,
octava etc.); mltiplos (doble,
triple,
etc.);
distributivos
(ambos).
Ejemplos:
Asistieron
veinte
a
la
reunin.
Tres
llegaron
tarde,
nuevamente.
Le dimos doble y ella triple
porcin de helado.
Primero fuimos nosotros.
ENFTICOS.Indican
pregunta o admiracin. Son
tildados diacrticamente. Son:
qu, quin, cul, cunto,
cmo, dnde.
Ejemplos:
Qu quieren?
Quien vino ahora!
Cul es la culpa?

mitin
modales
nupcias
oasis
mnibus
parquet
paz
rgimen
salud
sntesis
sof
sur
t
tez
ultimtum

POSESIVOS.Sealan
posesin o pertenencia en
relacin a seres y objetos.
Aparecen precedidos por
artculos (el, la, los, las). Son:
mo, ma, mos, mas, tuyo,
tuya, tuyos, tuyas, suyo,
suya, suyos, suyas, nuestro,
nuestra, nuestros, nuestras,
vuestro, vuestra, vuestros,
vuestras.
Ejemplos:
Tu equipo gan, el mo
perdi.
El mo tambin es el tuyo y
el tuyo es el mo.
Lo nuestro es un secreto.

viernes
virus
vveres

RELATIVOS.Insertan
proposiciones subordinadas
en
las
oraciones
compuestas. Su significado
depende de su antecedente.
Son: que, quien, cual,
cuanto,
cuando,
como,
donde, cuyo.
Ejemplos:
Ana abraz a la nia que
dorma.
Ese es el hombre de quien
te habl.
FUNCIONES
1. Ncleo del sujeto.
Ejemplo:
Nosotros
estaremos en casa.
2.

DEMOSTRATIVOS.- Indican
distancia sealando seres u
objetos. Son: ste(a), ese(a),
aquel (la) y plurales y los
neutros: esto, eso y aquello.
Ejemplos:
Aquel conversa demasiado.
Todo esto es un desorden.
Nuestros
amigos
fueron
atacados por esos.

3.

Ncleo
componente
agente.
Ejemplo:
La
casa
construida
nosotros.

del

fue
por

Ncleo del objeto

directo
Ejemplo:

Mi pap aconsej a
vosotros.
4.

5.

Ncleo del objeto

indirecto
Ejemplo:
Mi pap escribi la
carta
para
ustedes.
Ncleo
del
complemento
circunstancial
Ejemplo:
Mi ta viaj con
ellos.
EL ADJETIVO

Morfolgicamente.- Palabra
variable
que
presenta
accidentes gramaticales de
gnero y nmero.
Sintcticamente.- Modifica
de
manera
directa
al
sustantivo.
Semnticamente.- Describe
o determina al sustantivo.
Lexicolgicamente.inventario es cerrado.

Su

CLASES
CALIFICATIVOS.Indican
las
cualidades
o
particularidades
del
sustantivo. Son: inteligente,
bueno, alta, etc.
POSESIVOS.Indican
pertenencia o posesin. Son:
mi, tu, su, mis tus, sus,
(plurales y femeninos).
DEMOSTRATIVOS.- Indican
posicin
respecto
del
hablante. Son: este, ese,
aquel (femeninos y plurales)
INDEFINIDOS.Indican
imprecisin, vaguedad. Son:
pocos,
algunos,
cientos,
muchos, todos, ninguno,
bastante, otro (femeninos y
plurales).
NUMERALES:
Indican
orden, cantidad, divisin, etc.
Se clasifican en: cardinales
(dos, tres, cuatro, etc.),
ordinales
(primero,
undcimo, vigsimoprimero);
partitivos (medio, tercera,
cuarta); mltiplos (doble,
triple); distributivos (sendos,
ambos, cada, etc.)
GRADOS
Es la intensidad con que se
da la calificacin.
Roco es hermosa.
Roco es hermossima.
CLASES:
POSITIVO.Seala
simplemente la cualidad.
Ejemplo: Ciudad solitaria.

COMPARATIVO.De
superioridad: ms + adj. +
que. Ejemplo: l es ms
bueno
que
ella.;
De
igualdad: tan + adj. +
como Ejemplo: El tigre es
tan feroz como el len.; De
inferioridad: .menos + adj.
+ que Ejemplo: Luis es
menos hbil que su amigo.
SUPERLATIVO.- Absoluto (sim-, -rrim-, sumamente,
extraordinariamente + adj.).
Ejemplo:
El
roble
es
dursimo; relativo (el/la + adj.
+ de/del). Ejemplo: Rosa
es la ms bailarina del grupo.
PRCTICA
INSTRUCCIN: Marca la
respuesta correcta.
1. Respecto al pronombre es
falso:
A. Es variable
B.
Es
limitado C. Funciona como
ncleo del sujeto
D. Es
modificador directo E. N. A.
2. Qu alternativa presenta
slo
pronombres
demostrativos?
A. Me y se
B. Mo,
tuyo
C.
Ninguno,
muchos D.
Este,
aquel
E.
Inteligente,
perverso
3. Pronombre invariable en
gnero y nmero:
A. Se
B. Ella
C. l
D. Cual
E. Quien
4.
Cuntos
pronombres
personales hay en: Lo
conseguir para ti, solo si
vienes conmigo.
A. uno
B. dos
C. tres
D. cuatro E.
ninguno
5. Qu alternativa presenta
pronombre relativo?
A. Yo la encontr contigo
B. Muveme aquel
silln.
C. Esta pared que
edifiqu, se cay
D. No s quin lo habr
hecho
E. Me gustara
saber que opinas t.
6. En qu alternativa no hay
un pronombre encltico?:
A. Dile
B. Mrala
C. Ayudaste
D.
Cuntalo
E. Mralo
7.
Cuntos
adjetivos
calificativos hay en: Esa
mujer hermosa fue la gran
culpable de aquellos largos
aos perdidos en mi cansada
mente.
A. 3
B. 5
C. 7
D. 8
E. 9
8. Sus ojos eran grandes,
verdes, encantadores. Los
adjetivos estn en grado:

A. Comparativo
B.
Superlativo
C.
Positivo
D. Distributivo
E. N. A.
9.
Flix
decidi
inteligentemente, la gente lo
considera capaz . El adjetivo
es:
A. Flix B. gente C. capaz
D. inteligentemente
E. decidi
10. Cuntos sustantivos hay
en: Tus queridos hijos en
este da muy especial te
saludan con gran afecto y
cario sincero.
A. Uno
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro
E. Cinco
11. Les cont por dcima
vez la vieja historia a quince
amigos.
Los
adjetivos
numerales son:
A. Uno
B. Dos
C. Tres
D. Cuatro
E. N. A
12.
aquella
estudiante
obtuvo
los
mejores
resultados de la clase. El
adjetivo resaltado es:
A. Positivo
B.
Comparativo de superioridad
C.
Superlativo
relativo D. Comparativo de
inferioridad
E. N. A.
13. Es un barrio pauprrimo.
La palabra subrayada est
en grado:
A. Mltiplo
B.
Positivo C. Comparativo
D. Superlativo
E. No tiene grado
14. Sus ojos eran azules
como los de mi padre; pero
inquietos; no podan ser ms
grandes,
parecan
manantiales. En el texto hay:
A. Un artculo
B.
Dos
adjetivos posesivos C.
tres
artculos
D. Cuatro
sustantivos
E.
Una
contraccin
Subraye los pronombres
personales
en
los
siguientes enunciados:
15. Di de l cuanto quieras,
pero yo s mejor que t y
que nadie las faltas de mi
nio.
16. Cuando yo tengo que
castigarlo, es ms mo que
nunca.
17. Nosotros lemos La
amigdalitis de Tarzn; ellos,
Gente.
18. Se nos rompi el amor de
tanto usarlo.
19. A usted quiero contarle
mi historia.
20. Se lo dije a mi maestro y
l nos apoy.
21. Reflexion para s y
corri hacia m.
22. Hablar sobre ello, mas
no ser por ti.

23. Vosotros y vuestra

conducta nos molestan.
24. Me atrev a hacerlo, la
cargu a ella me bes.
Subraye los pronombres
posesivos
en
los
siguientes enunciados:
25. Esa casa no es la ma.
26.
Los
nuestros

ingresarn.
27. Nuestros alumnos son
mejores que los vuestros.
28. se es mi automvil, el
suyo ha sido robado.
29. Las suyas no ganarn el
concurso.
30. Nuestro secreto nadie lo
sabr.
31. Hbleme de lo vuestro y
no se meta en mis asuntos.
32. deje lo mo y llvese lo
suyo.
33. Amada ma siempre
sers ma.
34. El mo es poderoso y de
dos puertas.
Subraye los pronombres
demostrativos
en
los
siguientes enunciados:
35. Las dos ramas se
rompieron: esta, ayer; esa,
hoy.
36. Entrega esto. Eso est
mal.
37. Revisa los cajones; estos
con ms cuidado.
38. esos menos prolijamente,
pero
aquellos
cajones
revsalos con ms cuidado.
39. estos libros son ms
caros que aquellos.
40. Aquella quiere contigo y
esta, conmigo.
41. Estas manos recorrieron
aquellos muslos tmidos.
42. Esto no es conveniente
en este momento.
43. Ese es un patn; aquel
un caballero; los otros,
seguidores.
Subraye los pronombres
indefinidos
en
los
siguientes enunciados:
44. Alguien llam, pero no
hay nadie.
45. Ninguno de nosotros
responde por otros.
46. Algunos recordarn algo;
otros, nada.
47. Cualquiera se equivoca
alguna vez.
48. Uno de los insurrectos se
enderez hacia su caballo;
otro improvis al suyo.
49. Muchos llegaron tarde, a
pesar de que todos saban la
hora de inicio.
50. Despus de varias
explicaciones,
algunos
siguieron sin entender.
51. Por la noche, las estrellas
corren por todo el cielo; pero
ya por la maana se renen
todas para formar el sol.
52. Ya nada me interesa,
todo es un pesar, habr algo
bueno.

53. Pase quienquiera que

sea,
muchos
estn
asombrados, elija cualquiera.
Subraye los pronombres
indefinidos
en
los
siguientes enunciados:
54. Dos mujeres un camino
55. De las tres manzanas me
com dos.
56. Obtuve el segundo lugar;
l, el tercero.
56. Su triple salto lo llev a
ser el primero.
57. Dos son compaa, tres
son multitud.
58. El primero fue rico; pero
el segundo palto no me
gust.
59. Dame cinco de los diez
soles que te prest.
60. Yo tengo veinticuatro
aos me dijo-. Y t?
61. Pidi el doble de
aumento.
62. Los tres son mis amigos.
Subraye los pronombres
relativos en los siguientes
enunciados:
63. La razn que expuso fue
categrica.
64. El valor del cual se jacta
no es constante.
65. La casa donde vivo te
acoger
cuando
ests
conmigo.
66. Creo que esa es la forma
como debiste proceder.
Fue en ese momento cuando
advert lo ocurrido.
67. El pueblo donde naci
permanece sin cambio.
68. La cmara con la cual
fotografas es muy antigua.
Subraye
los
adjetivos
calificativos
en
los
siguientes enunciados:
68. Unas palabras tan
crueles como esas merecen
una respuesta ms tajante.
69. En unas circunstancias
sumamente muy extraas un
muy clebre escritor afirm
que el era su acrrimo
enemigo,
70. Aquello equivala a un
viento tan fuerte como el de
un huracn.
71. La obra menos elaborada
es la que gan el premio.
72. Su mayor aspiracin era
obtener un buen trabajo.
73. Aquello no era peor que
sus inverosmiles respuestas.
74.
Una
persona
tan
despierta como ella puede
hacer un mejor trabajo.
75. Una luz muy brillante
ilumin
el
centro
del
escenario.
76. Un hombre amabilsimo
nos ense el camino.
77. No era posible cumplir
con el porcentaje mnimo
exigido.

Subraye
los
adjetivos
posesivos
en
los
siguientes enunciados:
78. Nuestros alumnos les
ganaron a los tuyos.
79. Los mos estn ah; los
tuyos, all.
80. Los tuyos son ms
grandes
que
nuestros
problemas.
81. Lo tuyo y lo mo se unirn
para siempre.
82. Tu vida ahora es la ma.
83. Este corazn mo late
junto al tuyo.
84. El suyo es ms antiguo
que el mo.
85. Nuestro equipo ganar al
tuyo.
86. Nuestras miradas se
cruzaron y as empez lo
nuestro.
87. Debemos apreciar lo
nuestro.
Subraye
los
adjetivos
demostrativos
en
los
siguientes enunciados:

88. Este caso est perdido y

el nuestro, tambin.
89. En aquel momento hizo
gala de una sinceridad
apabullante.
90. Pero ella me dej soar
hasta mi partida y a hora s
que han quedado muchos
retazos de aquel ao en mi
persona.
91. Y an recuerdo aquella
maana, el instante de
aquella maana en que me di
cuenta en que los ojos de
Eusebia eran el eco de todo
lo que yo soaba.
92. Un amigo me dijo que
esta era tu casa.
93. Ta no quedaban huellas
de aquel amor que haba
pasado por nuestras vidas,
como un huracn.
94. Aquel no era ms que un
smbolo perfecto de sus
aspiraciones.
95. Dime que no es verdad
que su vida se apag y que
aquello no fue ms que un
mal sueo.
96.Slo de ese modo era
posible llegar a su alma.
97. Esa era la mejor manera
de encontrar nuestro camino.
Subraye
los
adjetivos
indefinidos y seale los
sustantivos a los
que
modifican.
98. Su mgica ilusin dur
muy poco tiempo.
99. Ninguna razn era tan
fuerte como para hacerla
desistir.

100. Haba estado all

demasiadas veces y conoca
ciertos detalles ocultos para
otros.
101.Se miraron el uno al otro
y buscaron cualquier seal
esperanzadora
que
les
permitiera continuar.
102. Algn da comprendern
ciertas que por ahora son
incomprensibles.
103. Tanto amor y ninguna
esperanza lo llevaban por
otros caminos.
104. El inevitable paso de los
das no haba dejado huella
alguna en su camino.
105. Muchos sospecharon
que
aquella
mudanza
apresurada ocultaba algn
oscuro asunto.
106. Emprendimos una veloz
carrera al otro lado del ro.
107. Una vez ms una intil
espera llenaba otro largo da.
Subraye
los
adjetivos
numerales y seale los
sustantivos a los
que
modifican.
108. Su primer da de trabajo
haba
terminado
medio
muerto.
109. Lo primero que deba
hacer era buscar un medio
adecuado para atravesar
ambos canales.
110. Fueron necesarios tres
intentos para lograr la
clasificacin en el segundo
lugar.
111. La mitad de las raciones
haba sido repartido entre la
quinta
parte
de
los
damnificados.
112. Cada vez era ms difcil
defender su punto de vista.
113. Aquella era la cuarta
visita que le haca en esa
semana.
114. Ambos socios estaban
de acuerdo con los cuatro
putos
principales
del
contrato, pero no con la
ltima clusula.
115. En el octavo piso viva
una pareja de viejitos que
sufra cada apagn de
manera estoica subiendo a
duras penas las escaleras en
ms o menos media hora.
116. En su doble juego
perdi el doble de lo que
haba ganado.
117. En ltimo caso, si no se
resuelve el empate los tres
participantes comparten el
primer premio.

Quisiera saber cmo se

origin la vida en la tierra.

Profesor: Weslyn
ValverdeExclamativas:
Alva

LA ORACIN GRAMATICAL
Es la palabra o conjunto de
palabras que constituyen una
unidad expresiva con sentido
completo,
independencia
sintctica y con entonacin
propia. Ejemplo:
La juventud es el futuro del
pas.
Los trabajadores producen la
riqueza nacional.
La

oracin se reconoce
porque presenta:
Sentido Completo: Porque
expresa un pensamiento con
sentido cabal, la expresin es
entendible.
Autonoma
Sintctica:
Porque tienen independencia
sintctica.
No
estn
conectadas a otras palabras
o porque no forman parte de
otra construccin mayor.
Actitud
del
Hablante:
Porque
revela
una
entonacin propia al hablar.
Enuncia, exclama, interroga,
etc.
CLASES DE ORACIN
Segn sus Componentes:
Oracin Bimembre: Es la
que consta de sujeto y
predicado. Ejemplos:
Desfilaron alegremente los
alumnos.
El agua hierve a 100 grados
centgrados.
Oracin Unimembre: Es la
que no puede ser dividida en
sujeto y predicado. Ejm:
Socorro!
Qu bien!
Buenas noches.
Magnfico!
Hola!
Cundo?
Segn
la
actitud
del
Hablante:
Enunciativas: Enuncian un
pensamiento, informan o
exponen algo al oyente, de
manera afirmativa o negativa.
Denominadas
tambin
aseverativas o declarativas.
Ejemplos:
Por supuesto que estudi
para el examen.
Jams perdonar tu ofensa.
Interrogativas: Preguntan y
buscan
una
respuesta.
Ejemplos:
Quin tocar la puerta?

Cuando
expresamos un sentimiento
o una emocin, admiracin o
sorpresa. Ejemplos:
Cunto me apena la noticia!
Qu buenos amigos son
ustedes!
Desiderativa: Expresan el
deseo del hablante de que un
hecho se realice o no. Ejm:
Oh! Si Marcela no fuera de
paseo.
Quiero estar siempre a tu
lado.
Dubitativas: Expresan duda
en el nimo del hablante.
Esta duda o vacilacin suele
expresarse con: quizs, tal
vez, pueda ser, acaso, etc.
Ejemplos:
Quizs te acompaemos a la
presentacin de tu grupo.
Pueda ser que encuentres
trabajo.
Exhortativas: Ruegan o
suplican algo. Ejemplos:
Por favor, no ingrese a la
oficina.
Prstame tu cuaderno.
Imperativas: Dan rdenes.
Ejemplos:
Lee el texto otra vez.
Escchame con atencin.
ESTRUCTURA
DE
LA
ORACIN
Toda oracin gramatical,
formalmente, presenta dos
elementos:
sujeto
y
predicado.

EL SUJETO O SINTAGMA
NOMINAL
Concepto.Es
el
ser
(persona, animal, cosa o
fenmeno) de quienes se
dice algo en la oracin.
Se
le identifica encerrndolo
entre parntesis.
El sujeto ejecuta o sufre la
accin expresado por el
verbo.
Puede ir al inicio, al medio o
al final de una oracin y
equivale
o
puede
ser
reemplazado
por
un
pronombre personal.
Ejemplos:
(Jess)
fue crucificado
por los hombres.

verbo compuesto
CLASES DE SUJETO
Existen
varios
criterios.
Veamos:
Segn su Presencia.- El
sujeto puede ser: expreso o
tcito.
Sujeto Expreso.- Es el que
est
presente en la
estructura de la oracin.
Puede aparecer al inicio al
final o en el interior de la
oracin gramatical.
Sujeto Tcito.- Es el sujeto
que resulta sobre entendido
y no aparece en la estructura
formal de la oracin.
Segn su Estructura.- El un
sujeto puede ser: simple y
compuesto.
Sujeto Simple.- Es el sujeto
que tiene un solo ncleo.
Compuesto.- Es el que tiene
dos o ms ncleos.
Segn sus Componentes.El
sujeto
puede
ser:
incomplejo y complejo.
Sujeto Incomplejo.- Es el
que no tiene otras palabras
que acompaen al ncleo del
sujeto.

Sujeto Complejo.Es el que presenta

palabras que
acompaan al ncleo
del sujeto.
Segn la Accin Verbal.- El
sujeto puede ser: activo y
pasivo.
Sujeto Activo.- Es el sujeto
que realiza la accin verbal.
Sujeto Pasivo.- Es el que
recibe o sufre la accin
expresada por el verbo de la
oracin.
Reconocimiento del sujeto:
Para lograr
un exitoso
reconocimiento del sujeto,
vanos
a
proponer
los
siguientes pasos:
1.
Identificar
el
verbo,
determinando si est en
nmero singular o plural.
2. Anteponer al verbo las
siguientes preguntas:
a) Quin ...? o Qu ...?
Para el nmero singular
b) Quines ...? Para el
nmero plural
3. La respuesta que se
obtiene
puede ser el
sujeto.
4.
Debemos
verificar
mediante las preguntas: La
respuesta obtenida es el
que ejecuta o sufre la
accin expresada por el
verbo.

Estructura
del
Sujeto:
Como es natural, en nuestro
idioma el sujeto puede estar
constituido por una o varias
palabras.
Esto nos hace pensar en una
estructura orgnica
donde las palabras estn
estrechamente ligados.
Esta estructura la conforman:
El Ncleo: Es la palabra ms
importante del Sujeto con la
que se identifica el ser que
ejecuta o sufre la accin
indicada por el verbo.
Dicha palabra suele ser un
sustantivo o su
equivalente (Pronombre).
Ejemplos:
( Per
y
Ecuador)
consolidan su tratado de
paz.
N.S.
N.S.
verbo
Los Modificadores: Son las
palabras que modifican
al ncleo, ampliando o
limitando su significado.
Los modificadores pueden
ser: directo, indirecto
aposicin,
construccin
comparada
y
proposicin.
Ejemplos:
M. Directo:
( Mi cuaderno ) no
fue
revisado.
M.D.
V.
compuesto
V.
M. Indirecto:
(Mi examen de lenguaje )
fue perfecto.
M.I.
V.
Aposicin:
( Toledo, el presidente de
todas las sangres),
es
ancashino.
Ap. Explicativa
V
verbo
EL
PREDICADO
O
SINTAGMA VERBAL
Conceptos.1. Es el elemento de la
oracin en el que se dice
algo del sujeto.
2. Es todo lo que se afirma
del sujeto.
3. Es un sintagma que
generalmente, tiene como
ncleo a un verbo.
Ejemplos.
El periodismo [ no cumple su
noble misin de orientar.
V
Reconocimiento.El
procedimiento
para
reconocer al Predicado es
complementario
al

reconocimiento del sujeto: es

decir, una vez que hemos
establecido correctamente la
palabra o palabras que hacen
de sujeto, el predicado viene
a ser todo lo que resta en la
oracin. Por eso se formula
la pregunta: Qu es lo que
se dice del sujeto... ?
Ejemplos:
( Los antiguos peruanos) [
Fueron creativos.]
V
Clases.- El predicado puede
ser: Verbal, nominal y no
verbal
Predicado Nominal.- Es el
que aparece en las oraciones
que
tienen
un
Verbo
Copulativo (ser , estar ,
parecer
,
semejar
o
permanecer , etc.).
Ejemplos.
Los peruanos [ somos
inteligentes. ]
V Cop.
Adj.
Pred.
Nominal
Cristo [ permaneci callado. ]
V Cop. Adj.
Pred. Nominal
Mi hermano [es mdico ]
V Cop.Sust.
Pred. Nominal
Predicado Verbal: Es el que
aparece en oraciones que
tienen Verbos Predicativos.
Los dems verbos de nuestro
idioma, menos ser , estar ,
permanecer, etc...
Ejemplos:
Los adolescentes [ viven
nuevas experiencias. ]
V
O.D.
Predicado Verbal
Predicado No Verbal: Es el
que aparece en oraciones
compuestas y el segundo
verbo es sustituido por una
coma elptica que evite la
repeticin del primer verbo.
Ejemplos:
Ellos viven en Rzuri ; yo ,
en Santa Mara.
V
. Pred. No Verbal
Estructura.- Formalmente, el
Predicado puede presentar
los siguientes componentes:
Ncleo y Modificadores.
El Ncleo.- Es la palabra que
resulta ms importante en el
predicado, pudiendo ser:

Un
sustantivo
o
un
Adjetivo, en una oracin con
predicado nominal.
Ejms.
N. Pred.
- Ese colegio [ parece
prestigioso]
V
Cop.
A
dj
et
iv
o
Pred.
N
o
m
in
al
Un Verbo, en las oraciones
con predicado verbal. Ejms.
- El pueblo [ aclama a sus
hroes.]
V. Pred.
Los Modificadores.- Son las
palabras que completan y
precisan la accin verbal.
Los modificadores pueden
ser: objeto directo, objeto
indirecto
y
objeto
circunstancial (de tiempo,
lugar, modo, etc...).
El Objeto Directo.- Es la
palabra
o
conjunto
de
palabras (sintagma) donde
recae la accin expresada
por el verbo.
El O. D., generalmente, se
construye sin la preposicin
a; pero, en ciertos casos, al
referirse a una persona o un
ser personificado, s aparece.
Se le reconoce al O. D. con la
pregunta: Qu es lo
que . . . ?
que se le
antepone al verbo de la
oracin.
Ejemplos:
O. Directo
Los alumnos [ presentan sus
tareas domiciliarias, hoy.]
V
O. Directo
Por Sustitucin: Cuando el
modificador
puede
ser
sustituido por una forma
pronominal ( lo / la - los /
las).
Ejemplos:
Los nios tiran la pelota al
agua.
V
OD
Los nios la tiraron al agua.
OD V
Por conmutacin: Cuando el
O. D, pasa a funcionar como
sujeto paciente, al cambiar
una oracin en voz activa a
voz pasiva.

Ejemplo:
Objeto Directo
Todos leyeron a Juan Ramn
Jimnez, en mi aula.
V.
O.D.
(Juan Ramn Jimnez ) fue
ledo por todos en mi aula.
Sujeto Paciente
El Objeto Indirecto.- Es la
palabra o palabras que se
refieren al ser que se
beneficia o perjudica con la
accin verbal.
El
O. I. puede ser
encabezado
por
las
preposiciones a, para y
responde a las preguntas:
A quin ...? o Para
quin ...?.
Ejemplo:
O. Indirecto
El Per lucha para mejorar el
futuro de su gente.
V
O. Indirecto
En el ltimo partido el rbitro
expuls al capitn.

O. Indirecto
El Objeto Circunstancial.Es la palabra o conjunto de
palabras que nos indican
cmo se ha desarrollado la
accin verbal.
El O. C. puede darnos
referencias del lugar, modo,
tiempo,
causa,
finalidad,
compaa, instrumento, etc...
y est constituido por un
adverbio o encabezado por
una preposicin.
Ejemplos:
Mi padre viaj a Lima.
V
C. L
- Ayer
sal con mi padre
al centro.
C.T.
V
C.C.
C.L.
El Predicativo.- Es el
modificador que aparece en
las oraciones que presentan
verbos copulativos.
Ejemplos:
Mis compaeros de aula
son estudiosos.
V.Cop Adjetivo
El predicativo tiene carcter
BIVALENTE ya que modifica
tanto al Verbo como al
Ncleo
del
Sujeto:
Compaeros y deportistas,
en
los
dos
ejemplos
anteriores.
El Agente.- Es otro de los
modificadores del Verbo y se
presenta en las oraciones
donde el Sujeto recibe o

padece la accin expresad

por el verbo ( Oracin en voz
pasiva ).
Se le considera como el
sujeto que ejecuta la accin
verbal y est constituido por
el enlace por y el trmino
. El Agente puede hacer de
sujeto si se convierte la
oracin en voz pasiva a voz
activa.
La primavera fue recibida
por el pueblo trujillano.
V. Compuesto
LA ORACIN COMPUESTA
Es la oracin que lleva
incluidos
una
o
ms
proposiciones.
Las
proposiciones
pueden
ir
coordinadas entre si o
subordinadas. En la prctica
se reconoce dos o ms
verbos.
Ejemplo:
Carla,
se
cambio
apresuradamente y sali de
inmediato.
Clases:
Oraciones compuestas que
contienen
proposiciones
coordinadas.
Oraciones compuestas que
contienen
proposiciones
subornidadas.
ORACIONES COMPUESTAS
CON
PROPOSICIONES
COORDINADAS:
Son aquellas que contienen
dos o ms proposiciones de
igual valor sintctico, es decir,
cada
proposicin
es
susceptible
de
adquirir
independencia
(autonoma)
sintctica.
Jerrquicamente
pueden ser iguales.
Ejemplo:
Los gobernantes viven y el
pueblo tiene que trabajar.
El hizo muchas maldades,
pero ya est pagando.
Las
proposiciones
coordinadas pueden ir con o
sin nexo:
Con nexo
Copulativas
- Disyuntivas
- Adversativas
Sin nexo: Yuxtapuestas
1.
ORACIONES
COMPUESTAS
COORDINADAS
YUXTAPUESTAS
Son oraciones cuyas
proposiciones
se
encuentran en el mismo
plano
sintctico,
sin
ninguna conjuicin que las

relacione. La relacin la
establecen mentalmente
y el oyente.
Generalmente van unidas
por
un
signo
de
puntuacin (coma, punto y
coma, dos puntos).
Ejemplo:
Llam por telfono, no me
contestaron;
insist
nuevamente, el resultado fue
el mismo, ignor lo que est
pasando.
Nota: Tambin se les llaman
proposiciones yuxtapuestas.
2. ORACIONES
COMPUESTAS
COORDINADA
CONJUNTIVA
Son aquellas proposiciones
que se unen en una Oracin
compuesta
mediante
conjuiciones.
Ejemplo:
Marco estudia en la ciudad y
trabaja en el campo.
1era Proposicin
2da Proposicin
Proposiciones Coordinadas
Copulativas.Son
las
proposiciones que tienen
como nexo coordinante a una
conjuicin copulativa. Y son
(Y, E, NI, Que).
Ejemplo:
Termina el ao acadmico y
los alumnos preparan su
despedida.
No quieres estudiar ni te
preocupas por nada.
Proposiciones Coordinadas
Disyuntivas.Son
las
proposiciones que tiene como
nexo condenadamente a una
conjuncin disyuntiva: o, u,
Bien, yaya, sea.
Ejemplo:
Asistes a la Academia a
cancelamos tu matricula.
Ya te quedes, ya te vayas,
seguirs siendo el mismo.
Proposiciones Coordinadas
Adversativas.- Tienen como
nexo a las conjunciones
adversativa: PERO, MAS,
SINO,
ANTES,
BIEN,
EMPERO, SIN EMBARGO,
AUNQUE.
Ejemplo:
No tengo prisa pero ya me ir
Hay mucha pobreza, sin
embargo no se combate el
alcoholismo.
ORACIONES COMPUESTAS
CON
PROPOSICIONES
COORDINADAS
Incluye
una
proposicin
subordinada (idea con verbo
subordinado) dentro del sujeto
o dentro del predicado. Dicha

proposicin
puede
ser
sustantiva,
adjetiva
o
adverbial.
Ejemplos:
Yo
esperaba
que
me
respondieras ahora.
O.
sub.
sustantiva
Las maletas que me vendiste
son bastas.
O. sub. Adjetiva
Cuando
salgas
de
la
academia, te har una fiesta.
O. sub. adverbial
PRCTICA
Las siguientes oraciones
divdelas en sujeto y
predicado.
1. Durante el otoo los
rboles pierden sus hojas.
2. Los ojos de las boas
poseen pupilas verticales.
3. En las puertas flamean las
banderas bicolores.
4. Vendrn al colegio todos
los profesores.
Indica la clase de oracin
que corresponde, segn
sus componentes.
5. Cuidado!............
6.
La
televisin
debe
entretener y educar
7. El domingo, nuestro
equipo
debutar.
..
8. Feliz da
Seala la clase de oracin
que corresponde, segn la
actitud del hablante.
9. Qu buena noticia!...........
10. La ciencia progresa cada
da.
11. Qu Dios se lo
pague!...................
12.
Quizs
maana
entreguen los exmenes.
13. Quin pint ese cuadro.
.
Subraye el verbo en cada
una de las oraciones:
Ayer compramos una obra
literaria.
14. "Vine, vi y venc"
15. La carta no fue remitida
por correo.
16. Yo soy peruano.
17. Junio es el mes de la
bandera.
Determine
los
seres
(Sujeto) que realizan la
accin en las siguientes
oraciones:
18. Mis amigos aprobaron el
examen diario.
19. Carlos y su amigo
pidieron permiso, ayer.
20. En mi barrio, los
dirigentes son jvenes.

21. Por aqu vive Carlos.

Determine todo lo que se
dice (Predicado) de cada
sujeto en las siguientes
oraciones:
22. El Per necesita de todos
los jvenes.
23. Mucho se dice del actual
presidente.
24. Los perros ladran, allan
y arrufan de noche.
25. Ganabais mucho en esos
tiempos.
Analiza
las
siguientes
oraciones y subraya los
verbos:
26. El gol fue la causa del lo.
27. En una revista le un
buen artculo.
Determina el sujeto en las
siguientes oraciones:
28. Mi buen amigo viaj con
sus padres.
a) amigo b) viaj
c) padres
d)
mi
buen amigo
e) N.a.
29. La pasada noche vivieron
ellos, tarde.
a) tarde
b)
noche
c) ellos
d)
vinieron
e) la pasada
30. En qu oracin, el
sujeto tiene la estructura: MD
y NS?
a. Vamos! b. El necesita a
poyo. c. Mi buen amigo
vendr solo. d. Lozanas
flores brotaron en mi jardn.
e. El profesor y t trabajarn
aqu.
31. Al analizar los verbos de
las
cinco
oraciones
anteriores, cul est en
1era Persona y Nmero
Plural.
a) a
b) b
c) c
d) d
e) e
32. Cul es el elemento
principal en la estructura
del sujeto?
a) Modificador Directo
b) La Aposicin
c) La Proposicin
d) El
Ncleo
e)
La
Construccin
Comparada
33. Parte de la estructura del
sujeto que puede ser de
dos clases: explicativa y
especificativa.
a) Los Modificadores b)
El Ncleo
c)
La Proposicin}
d)
La
Construccin
Comparada
e)
N.a.

Reconoce
subordinacin
adjetiva

la

01. Mi delicia era

representarme
mi
casa, las personas
que conoc y am
primero.
02. El gaucho anda
armado del cuchillo
que ha heredado de
los espaoles
03.
El
momento
presente es el nico
sobre el cual se
extiende sus miradas
04. Conducan a este
otro zagun
donde
haba un a coleccin
de mapas
05. Soy la mujer a
quien todos confan
sus inquietudes
06. ste es el lugar
donde se encontraron
07.
Yo
tengo
predileccin por estos
hombres que forjan y
retuercen el hierro.
08. Su nieta Eugenia
tom de aquella las
primeras
lecciones
que l estimul
09. Form all una
banda de financieros
para la cual quiso el
demonio sealarme
10. Los gatos que
araan no me gustan
11. Dme, por favor,
el libro que le dej
ayer
12.
Aprueban
los
alumnos
que
han
estudiado
13. Me dijo, entre
lgrimas,
palabras
que nunca olvidar
14. El nio que vimos
es mi hijo
15. Los pasteles que
compremos
ayer
estn en la nevera
II. Subraya
subordinada
adverbial
clasifcalas

la
y

01. Nace el rbol

donde menos se lo
espera
02.
No
podr
marcharme
cuando
quiera

03. Gurdalos como

yo los guard
04. Mi hijo camina
cuanto puede
05. Se les caa el pico
porque ya no tenan
fuerza
06. Empec a sentir
fro aunque luchar
ventajosamente
contra l
07. Vi un crculo de
cielo tan azul que
pudo
parecerme
prpura
08. Mrate all donde
alcanza mi voz
09. Apenas aparece,
desaparece
10. Result como lo
imaginbamos
11. Le dio tanto
cuanto le pidi
12. as me lo pidan
no ceder
13. S puedo, ir yo
mismo a recogerte
14. Se asust tanto
que no poda hablar
III.
Identifica la
clase
de
OC
subordinada:
1. Cant una cancin
que nos llev el alma
entera.
2. Legaremos todos
donde el sol besa el
nuevo da.
3. El que nunca humilla
tiene mi cario.
4. Dijo que alistramos
los equipos.
5. Trat de salvarlo
cuando
an
era
posible.
6. Viaj como el rey que
lo tiene todo.
7. La casa que estaba
derruida ahora luce
como nueva.
8. Escribi un poema
que
tradujo
el
sentimiento de todos.
9.
Llamaron
por
telfono cuando t te
fuiste.
10. compr lo que
siempre quiso cuando
tuvo dinero.

1.

PREGUNTAS TIPO:
Sobre la oracin
compuesta
es
falso:

a.

b.
c.

d.

e.

2.

3.

4.

5.

Tiene
como
mnimo
dos
verbos
La
forman
proposiciones
Las
proposiciones
coordinadas
estn unidas en
condicin
de
igualdad
Las
proposiciones
subordinadas
estn unidas en
condicin
de
desigualdad.
La yuxtapuestas
son
subordinadas

Son
conceptuaciones
de la proposicin,
excepto:
a. Es dependiente
sintcticamente
b. No es una unidad
de comunicacin
c. No termina en
cambio
de
entonacin,
seguido
de
pausa.
d. Tiene
sentido
completo
e. Solo la primera
empieza
con
mayscula y la
ltima
termina
con un punto.
Son
oraciones
compuestas
coordinadas,
excepto:
a. Yuxtapuestas
b.
Distributivas
c. Copulativas
d. Condicionales
e. Disyuntivas
Son
oraciones
compuestas
subordinadas:
a. Sustantivas
b. Adjetivas
c. Adverbiales
d. a y b
e. a, b y c
Son
oraciones
compuestas
coordinadas,
excepto:
a. Causal
b.
Disyuntiva

c.

6.

Distributiva
d. Adversativa
e. Yuxtapuesta
Es
una
oracin
compuesta
coordinada
conjuntiva:

a.

7.

8.

9.

Escuchaba

b.

la

msica, pero no
bailaba.
b. Confirmo
el
diagnstico
del
mdico: tena un
tumor maligno.
c. No me digas! ...
Puede se cierto?
d. Este libro es muy
antiguo, data del
siglo XVIII
e. Ya no te creo,
siempre dices lo
mismo.
Son
oraciones
compuestas
coordinadas
por
yuxtaposicin,
excepto:
a. La buscaba, la
segua,
la
acosaba
b. Cmo
has
estado? Ya te
graduastes?
c. Mncora, es una
maravilla: comes
bien, disfrutas la
playa.
d. Le
dieron
el
trabajo; no lo
puedo cumplir
e. Ni canta ni baila
Son
oraciones
compuestas
coordinadas
yuxtapuestas,
excepto:
a. Aqu
imprimen
libros, all los
cuadernos
b. Bien
duerme,
bien est oyendo
la radio.
c. Le advert, mas
no me hizo caso.
d. Unos
gritan,
otros lloran
e. Ya
rea
con
gusto, ya bailaba
sin cansancio.
Es
una
oracin
compuesta
coordinada
conjuntiva
copulativa:
a. Pienso,
luego
existo

10.

11.

12.

13.

Lee,
pero
no
entiende
c. O vienes a mi
casa o me llamas
por telfono
d. Sali e iz la
bandera
e. Le advert, mas
no me hizo caso.
Es
una
oracin
compuesta
coordinada
conjuntiva
disyuntiva:
a. Llmalo y se lo
cuento
b. Pgale el hotel u
hospdalo t.
c. Sube,
baja,
nunca
est
quieto
d. Unos ren, otros
lloran
e. Estos
comen,
aquellos miran
Es
una
oracin
compuesta
coordinada
conjuntiva
adversativa,
excepto:
a. Pesc
una
trucha, pero Liz
no
quiso
cocinarla
b. No le dieron sus
saludos, sino le
enviaron
una
bomba.
c. Pidieron mucha
ayuda, mas llego
muy poca.
d. Le rodeaba gente
mala,
sin
embargo l no lo
saba
e. Aunque
pueda,
no lo har
Es
una
oracin
compuesta
subordinada
sustantiva:
a. La camisa que se
arrugo no tena
botones.
b. La mujer a quien
hablaste no es
mi madre
c. sa
es
la
persona con la
cual debes tratar.
d. No se si la ver
e. sta es la casa
donde vivo
Es
una
oracin
compuesta

subordinada
sustantiva:
a. Eres la amiga en
quien ms confo
b. La casa donde
vivo es humilde.
c. Los que estudian
ingresan
d. Perro que ladra
no muerde
e. El
tringulo
cuyos lados son
iguales
es
equiltero.
14. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adjetiva:
a. Deseo
que
vengas
b. Vi a Liz, la que te
ayud
c. Lo que te dije
ayer es falso.
d. Pon
la
meja
izquierda al que
te
golpee
la
derecha.
e. Esta
manera
como vives es
muy sana.
15. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adjetiva:
a. El
ladrn
fue
reconocido
por
cuantos
lo
haban visto
b. Regres
con
quienes
se
haban ido
c. El literato al que
me he referido
es ruso
d. Puso
buenas
notas a quienes
haban estudiado
e. Que no tengas
inters
me
disgusta.
16. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adverbial de modo:
a. Viaja
cuanto
quiere
b. Te ensear las
fotos si vienes a
mi casa
c. Har
el
viaje
aunque no tengo
dinero
d. Modific
las
cartas segn le
indicaste

e.

17.

18.

19.

20.

Pinta muy bien

porque
tiene
muy
buenas
manos.
Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adverbial
concesiva:
a. No le entiendo
por ms que leo
b. Cierra
las
ventanas
para
que
no
haya
corriente
c. La cosecha ser
buena ya que no
ha
llovido
mucho.
d. Lo cuenta como
le contaron
e. Reclam cuanto
pudo.
Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adverbial
de
tiempo:
a. Ir donde me
manden
b. Silba
cuando
trabaja
c. No grites porque
ya me duele la
cabeza.
d. Juzga como dicta
su conciencia
e. No le creer por
ms
que
lo
repita.
Esa mujer, la que
te ama con todo su
ser,
jams
te
enga.
En
la
oracin
encontramos
una
oracin compuesta
subordinada
sustantiva
en
funcin de:
a. Aposicin
especificativa
b. Objeto directo
c. Aposicin
explicativa
d. Sujeto
e. Objeto directo
Me agrad que me
llamaras.
La
oracin compuesta
subordinada
sustantiva funciona
como:
a. Objeto directo
b.
Objeto indirecto

c.

Sujeto

d.
Predicativo
e. Agente
21. Sabemos
que
tienes
otra
amante.
La
oracin compuesta
subordinada
sustantiva
funciona como:
a. Agente
b.
Sujeto
c. Aposicin
d. Objeto directo
e
Objeto indirecto
22.El que te hace
llorar es quien te
ama.
Las
proposiciones
subordinadas
sustantivas
funcionan como:
a. Sujeto y objeto
directo
b. Objeto directo y
objeto indirecto
c. Agente y objeto
directo
d. Objeto indirecto
y sujeto
e. Sujeto
y
predicativo
23. Entreg su amor a
quien no deba.
Cul es la funcin
que presenta
la
proposicin
subordinada
sustantiva?
a. Sujeto
b.
Agente
c. Objeto directo
d. Aposicin
e. Objeto indirecto
24. Lo que debo no es
mucho.
Qu
funcin cumple la
proposicin
subordinada
sustantiva?
a. Circunstancial
b.
Agente
c. Sujeto
d. Objeto directo
e. Objeto indirecto
25. Dudo
que
regreses, es una
oracin:
a. Simple

b.

Compuesta
subordinada
sustantiva
c. Compuesta
coordinada
conjuntiva
d. Compuesta
coordinada
disyuntiva
e. Compuesta
yuxtapuesta
26. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adjetiva.
a. Muri donde no
deba
b.

Vendieron
la
casa donde naci
Goyito.
c. Almorzar
cuando
ellos
vengan
d. Ella estaba como
se
haba
levantado
e. Las personas que
conoc
vivan
lejos.
27. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adverbial de modo.
a. Siempre
ir
hacia donde t
vas
b. Voy a tu casa
cuando
tengo
tiempo.
c. Viaja
cuanto
quiere
d. Se lo narr como
si
lo
hubiera
vivido
e. Me
llamas
cuando puedas
28. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
adverbial
de
finalidad.
a. Lo dejo para que
lo oyeran
b. Lograremos
la
libertad
si
luchamos
por
ella.
c. La justicia se
impondr
aunque algunos
no lo crean.
d. No te desalientes
porque nuestra
causa triunfar

e.

No lo encontr a
pesar que estuve
buscndolo.
29. Por primera vez
estoy llorando, no
lo puedo creer". Es
una
oracin
compuesta:
a. Yuxtapuesta.
b. Coordinada
disyuntiva.
c. Coordinada
copulativa.
d. Coordinada
adversativa.
e. Coordinada
consecutiva.
30. "Dejar mis tierras
por ti, dejar mis
campos y me ir
lejos de aqu".
Cuantas
proposiciones hay?
a. 1
b. 2
c. 3
d.
4
e. 5
31. "Walt
Whitman
tiene el norte, pero
yo tengo el sur.
(Chocano), es una
oracin
compuesta:
a. Yuxtapuesta.
b. Coordinada
disyuntiva.
c. Coordinada
copulativa.
d. Coordinada
adversativa
e. Coordinada
consecutiva.
32. "La
sangre
es
espaola e incaico
es
el
latido",
(Chocano). Es una
oracin compuesta.
a. Yuxtapuesta.
b. Coordinada
disyuntiva.
c. Coordinada
copulativa.
d. Coordinada
adversativa.
e. Coordinada
consecutiva.
33. Habla
ahora
o
calla
para
siempre". Dices la
verdad u ocultas
algo? Que clase de
oracin compuesta
son:
a. Yuxtapuesta.
b. Coordinada
disyuntiva.

c.

Coordinada
copulativa
d. Coordinada
adversativa
e. Coordinada
consecutiva.
34. Este es un pequeo
paso
para
el
hombre, pero es un
gran salto para la
humanidad",
Es
una
oracin
compuesta
coordinada:
a. Consecutiva.
b. Coordinada
copulativa.
c. Coordinada
adversativa.
d. Coordinada
distributiva.
e. Coordinada
disyuntiva.
Nivel II
1. Seale cul es la
oracin.
a.
Estudiar y
trabajar con disciplina
para lograr los
objetivos planteados
por cada uno
b.
Con gran
alborozo, un gran
nmero de vecinos ha
participado en el
proyecto del barrio.
c.
Cantando y
bailando con los
amigos por el premio
obtenido en el
Concurso de pintura
d.
Leer
siempre, escribir y
dialogar sobre
diversos temas con los
profesores y
compaeros
e.
Querindose
y comprendiendo los
sentimientos del
interlocutor
empticamente
2. Relacione ambas
columnas. Luego,
seale los ncleos del
sujeto.
I.
El
reflexionar sobre el
cuidado del medio
ambiente es muy
importante para el ser
humano.

II.

Como parte
de la naturaleza, las
personas deberan
cuidar,
responsablemente, su
ecosistema.
III.
Todos los
das, a la misma hora,
recuerda su meta
trazada para este
trascendental ao.
IV.
El prximo
viernes, se realizar
un concierto didctico
con instrumentos
musicales de la selva.
a.
reflexionar
b.
viernes
c.
personas
d.
das

a) Los das de lluvia

anegaron la ciudad
intempestivamente.
b) Las noches de verano,
trabajan en el mismo
restaurante.
c) Con amorosa
dedicacin, los padres
atienden a sus
gemelos.
d) Apresuradamente,
Marco llega a casa
para irse muy pronto.
e) Los lunes son bastante
difciles por el gran
trabajo acumulado.
I. a y c
II. b y d
III. C y e
IV. d y a

6.
a) Ia y IIb
b) IIIc y
IVd
c) IVa y Ib
d) Ia y IIc e) Ic y y
IId

3. Indique el ncleo del

predicado en la
siguiente oracin:
Organizando mi tiempo
metdicamente, este
ciclo, debo estudiar
mucho para lograr mi
gran meta.
a)
Organizando
b)
Metdicamente
c)
Debo estudiar
d)
Para lograr
e)
Este ciclo
4. Marque la oracin que
presente el objeto
indirecto.
a) Con mucha tristeza, lo
dejaron partir por su
propio bien.
b) Cada quince das, Sofa
y Rodrigo baan a
sus dos cachorros.
c) Por su cumpleaos,
Luis se las compr la
noche anterior.
d) Con mucha emocin,
los amigos del barrio
se saludan.
e) Con mucho amor y
disciplina, ellos
orientan a sus hijos.
5. Indique las oraciones
que contengan
complementos
circunstanciales de
tiempo.

a.

b.

c.

d.

e.

Identifique la oracin
que presente el
complemento agente.
Todos los das,
pasa por el mismo
lugar donde se
conocieron.
El tumor
canceroso fue
extrado con mucho
xito por el medico
Han trabajado
responsablemente
por la maana en el
proyecto.
Est cantando
por el placer de
realizar su
pasatiempo favorito.
Los aos han
transcurrido sin
darse cuenta por
dedicarse a ellos.

7. Seale la oracin
compuesta.
a) Aceptar la realidad es
el primer paso del xito.
b) Reflexionando, logr
encontrar la solucin a su
problema.
c) Escuchar msica
gratifica mucho el
espritu.
d) Quedamente, le dijo
que no se volveran a ver
ms.
e) Sintiendo el palpitar de
su corazn, recibi el
premio.
8. Indique la opcin
correcta sobre la relacin
de ambas columnas.

I.

II.

III.

IV.

a.

b.

c.

La
devocin que senta
ella por l se deba a
dos aspectos claves:
su amor y los libros.
Si
sueles asumir el
papel de vctima,
muy pronto, solo,
podras vivir por y
en problemas.
Rep
entinamente, vot
por archivar el caso
de los petroaudios;
todos se
asombraron.
La
defensa de la
justicia es un
proceso difcil; sin
embargo, es
importante
intentarlo.
Oracin
compuesta por
yuxtaposicin
Oracin
compuesta por
coordinacin
Oracin
compuesta por
subordinacin
a) Ia, IIb, IIIc, IVa
b) Ib, IIc, IIIa, IVb
c) Ia, IIc, IIIb, IVc
d) Ic, IIc, IIIa, IVb
e) Ia, Ib, IIIc, IVa

9. Seale la oracin
compuesta por
coordinacin consecutiva.
a) Rodrigo estudia
zoologa y Sofa trabaja
como arquitecta.
b) Todos llegaron
temprano a la fiesta,
pero no haba
msica.
c) Se responsabiliza
por sus actos o no
volver a prepararse
ms.
d) Siempre, llegaba
tarde; por ello, solo
pudo aprobar un
curso.
e) Su inmadurez se
reflej en los
promedios finales de
los cursos.
10. Indique las oraciones
compuestas por
coordinacin copulativa.

a) Federico no estudia ni
trabaja.
b) Tino no suele leer
los mensajes.
c) Francisca baila e
Hilario canta.
d) Miguel e Ins
estudian lgebra.
e) El primo de Juan y
Ana se miran.
Iayb
II) a y c
III) e y a
IV) c y
d
11. Marque las oraciones
compuestas por
coordinacin adversativa.
a) Conoci a un chico
guapo, pero
deshonesto.
b) Pidi auxilio
gritando, mas nadie
la escuch.
c) Les dijo que quera
ms pan con
aceitunas.
d) No saldr con
Manuel sino con
Florentino.
e) Lo quiero mucho,
pero no me conviene.
I) a y b
II) b y c
III) c y d
IV) b y
e
12. Seale las oraciones
por subordinacin
sustantiva.
a) Cuando se molestaba,
me llamaba Rollitos.
b) Siempre, tuvo la
seguridad de que
triunfara.
c) Le dijo que aprendiera
a ser feliz en su realidad.
d) Solo lo acompaaba la
soledad, aunque madur.
e) Cuando observaba a su
nieto, asuma su edad.
I) a y b
III) c y d

II) b y c
IV) b y e

13. Seale la oracin que

no presenta
subordinacin adjetiva.
a) Las personas que
sufrieron maltratos
durante su niez
presentan una mayor
tendencia a padecer
depresin crnica.
b) Las flores rojas que
me regalaste por mi
cumpleaos no se han

marchitado a pesar del

tiempo transcurrido.
c) Aquellos aos
adolescentes, lea todo
tipo de textos
incansablemente hasta
quedar totalmente
extenuada.
d) Los ejercicios cuya
correccin presenta
errores deben rehacerse
para lograr los objetivos
de la clase.
e) La razn por la cual no
me regalaste una flor por
el 14 de febrero,
difcilmente, te excusa
ante mi corazn.
14. Indique las oraciones
por subordinacin
adverbial.
i. En realidad, debera
trabajar para que ella
tome conciencia de
que es capaz de
hacerlo.
ii. Como saben, pronto,
ganar la Tinka por la
experiencia que tengo
en su juego.
iii. Donde te encuentres,
siempre, estar en tu
mente tratando de
liberarte de tu amor
por m.
iv. Como todos los
domingos, compraba
los peridicos y se
olvidaba de su propia
realidad.
a) I, II, III, IV
b) II, III, IV, II
c) III, IV, I, III
d) IV, I, II, IV
e) I, II, III, I
Nivel II
09. Oracin
subordinada
sustantiva :
a) Desecha el terror
que
es
un
mal
consejero
b) Vendr si el tiempo
lo permite
c) Comenz la obra
apenas ray el alba
d) Cuando t saliste,
lleg Pedro.
e) Me pesa que seas
tan testaruda
01.

Cul
de
las
siguientes
oraciones
tiene una proposicin

subordinada
adverbial?
a) Cuando
Oscar
regrese, iremos a
comer.
b) Que ests cansado
no
es
un
obstculo.
c) Quien afirm esto
est
realmente
equivocado.
d) Me pidi que fuera
al cine con l.
e) Estas cartas son
para quien quiera
leerlas.
02.

Insiste
en
ello.
Nuestro
insensato
amigo cree cuanto oye
de tu boca.
En la oracin anterior
hay una proposicin
subordinada .............
....... que funciona
como ......................

a)
sustantiva

complemento
circunstancial
b) sustantiva objeto
directo
c)
adjetiva

modificador directo
d) sustantiva - agente
e)
adverbial

complemento
circunstancial
03. Cul de las siguientes
oraciones
contiene
una
proposicin
subordinada
adverbial?
a) Este libro, cuyo
autor
me
es
desconocido,
me
cautiv
enormemente.
b) Vino cuando se lo
ped.
c) Alguien dijo que yo
estaba de acuerdo
contigo.
d) Nos esperaba en la
sala
revisando
material.
e) T me molestas y
no
me
dejas
hablar.

05. No se aterr ni profiri

gritos de dolor. En la
oracin anterior:
a) Se trata de una
oracin
simple
b) Es
una
oracin
compuesta
por
subordinacin
c) Es
una
oracin
compuesta
por
coordinacin
d) Es
una
oracin
simple
compleja
e) Es
una
oracin
yuxtapuesta.
06. Oracin
subordinada
sustantiva:
a) Desecha el temor,
que es mal consejero.
b) Vendr si el tiempo lo
permite.
c) Comenz la obra
apenas ray el alba.
d) Cuando t saliste,
lleg Pedro.
e) Me pesa que seas
tan testaruda.
07. En la oracin: Huy
porque
no
haba
podido
defenderse.
Encontramos:
a) Oracin compuesta
coordinada
b) Oracin simple
c) Oracin compuesta
subordinada
sustantiva
d) Oracin compuesta
subordinada adjetiva
e) Oracin compuesta
subordinada adverbial
35. Son conceptuaciones
de la proposicin,
excepto:
a. Es dependiente
sintcticamente
b. No
es
una
unidad
de
comunicacin
c. No termina en
cambio
de
entonacin,
seguido
de
pausa.
d. Tiene
sentido
completo

e.

Solo la primera
empieza
con
mayscula y la
ltima
termina
con un punto.

36. Son
oraciones
compuestas
coordinadas,
excepto:
a. Yuxtapuestas
b.
Distributivas
c. Copulativas
d. Condicionales
e. Disyuntivas
37. Son
oraciones
compuestas
subordinadas:
a.
Sustantivas
b. Adjetivas
c. Adverbiales
d. a y b
e.
a, b y c
38. Es
una
oracin
compuesta
coordinada
conjuntiva:
a. Escuchaba
la
msica, pero no
bailaba.
b. Confirmo
el
diagnstico
del
mdico: tena un
tumor maligno.
c. No me digas! ...
Puede se cierto?
d. Este libro es muy
antiguo, data del
siglo XVIII
e. Ya no te creo,
siempre dices lo
mismo.
39. Es
una
oracin
compuesta
coordinada
conjuntiva
copulativa:
a. Pienso,
luego
existo
b. Lee,
pero
no
entiende
c. O vienes a mi
casa o me llamas
por telfono
d. Sali e iz la
bandera
e. Le advert, mas
no me hizo caso.
40. Es
una
compuesta
coordinada

oracin

conjuntiva
disyuntiva:
a. Llmalo y se lo
cuento
b. Pgale el hotel u
hospdalo t.
c. Sube,
baja,
nunca
est
quieto
d. Unos ren, otros
lloran
e. Estos
comen,
aquellos miran
41. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
sustantiva:
a. La camisa que se
arrugo no tena
botones.
b. La mujer a quien
hablaste no es
mi madre
c. sa
es
la
persona con la
cual debes tratar.
d. No se si la ver
e. sta es la casa
donde vivo
42. Es
una
oracin
compuesta
subordinada
sustantiva:
a. Eres la amiga en
quien ms confo
b. La casa donde
vivo es humilde.
c. Los que estudian
ingresan
d. Perro que ladra
no muerde
e. El
tringulo
cuyos lados son
iguales
es
equiltero.
43. Es
una
oracin
compuesta
subordinada adjetiva:
a. Deseo
que
vengas
b. Vi a Liz, la que te
ayud
c. Lo que te dije
ayer es falso.
d. Pon
la
meja
izquierda al que
te
golpee
la
derecha.
e. Esta
manera
como vives es
muy sana.

Profesor: Weslyn
Valverde Alva
USO DEL PUNTO (.)
El punto se usa al
final de cada
oracin o unidad
de sentido. Luego
de un punto, la
siguiente oracin
empieza con letra
mayscula.

Luis Andrade
desarrolla el curso de
Habilidades
Comunicativas en la
universidad.
l,
adems,
es
un
reconocido lingista
que se ha dedicado al
estudio del castellano
andino.
ACTIVIDAD
Lea el siguiente
fragmento.
Identifique las
oraciones y coloque
punto.
Csar Vallejo, el
gran poeta peruano,
cultiv la poesa, la
crnica, el teatro y la
narrativa en la poesa
lrica, sobresali su
genio creativo, lo que
se expres en su gran
capacidad
para
renovar
el
verso:
introducir
nuevos
vocablos,
experimentar con el
lenguaje y buscar
nuevos cauces de
expresin por otro
lado,
la
crnica
vallejiana, concebida
como un mbito de
discusin y reflexin,
gir
sobre
la
actualidad
de
entonces: la poltica,
la creacin artstica y
literaria, el desarrollo
de la vanguardia, etc
el teatro de Vallejo, a
pesar de su poca
difusin,
fue
igualmente
un
espacio
de
propuestas,
planteamientos
y
redefiniciones
la
narrativa de Vallejo,
criticada por algunos
estudiosos, altern el
cuento y la novela,
ensay lo fantstico,

incorpor
aspectos
ideolgicos y abord
temas sociales
USO DE LA COMA
(,)
COMA
ENUMERATIVA:
Separa elementos
anlogos presentados
en una serie.
Es un chico
muy
preocupado,
estudioso,
puntual,
responsable y
muy
trabajador.
COMA
EXPLICATIVA:
Encierra elementos
aclarativos o que no
son tan necesarios en
la oracin y se
pueden suprimir.
Rafael,
el
esposo
de
Charo,
es
natural
de
Huancayo.
Siempre
haz
el bien, como
reza el dicho,
sin mirar a
quin.
Las
nias
Lpez, quienes
viven
en
Santa
Anita,
practican
gimnasia en el
IPD.
COMA DE
VOCATIVA: Separa al
destinatario del
mensaje.

Mam, no te
lleves mi
moto.
No te lleves
mi moto,
mam.
Por
favor,
mam,
no
te
lleves mi
moto.

COMA
ELPTICA: Se
coloca la
tilde en vez
de un verbo
sobreentendido (ya
mencionado antes).

Sofa quiere
a Pedro;
Mara, a
Luis.
Juegos
de
manos,
juegos
de
villanos.
La
mejor
enseanz
a, aqu.

COMA
HIPERBTICA: Se
coloca cuando el
complemento
circunstancial se ha
movido hacia
adelante (en la
oracin) y va antes
del sujeto.

l es pobre,
pero
muy
honrado
e
inteligent
e.
No me gusta
la
msica,
sino
el
teatro
moderno
.

ACTIVIDAD
Lea el siguiente
prrafo. Luego, al
interior de cada
oracin, coloque las
comas que sean
necesarias.

Cuando le
regalaron la
calculadora Alex se
puso muy contento.
La mquina tena
buen aspecto. Sin
embargo cualquier
Sujeto + Verbo + OD + OI + Circunstancial
operacin
Circunstancial, + Sujeto + Verbo
+ OD que
+ se
haca
con
ella
(sumas

Las
nias
OI
restas
son
muy
multiplicaciones o
estudiosas
divisiones) daba
en la ciudad
siempre el mismo
de Lima.
resultado: 39354.
Alex se enoj. Las

En la ciudad
calculadoras de sus
de Lima, las
amigos eran
nias
son
magnficas. La suya
muy
era una calamidad de
estudiosas.
modo que decidi ir a
la tienda y cambiarla.

Juan
se
El encargado un
asust
anciano de aspecto
mucho
al
misterioso le dijo:
ver
al
Est bien muchacho
terrible
como quieras. Te dar
monstruo.
otra pero eres t

Al
ver
al
quien comete el
terrible
error. Dos das
monstruo,
despus Alex oy por
Juan
se
la radio un nmero
asust
familiar: el 39354.
mucho.
Era el nmero
ganador de un sorteo

No te dar el
de lotera. En ese
libro si me
momento comprendi
sigues
lo que haba querido
insistiendo.
decir el anciano con

Si me sigues
sus enigmticas
insistiendo,
palabras.
no te dar el
libro.
USO DEL PUNTO Y
COMA (;)
COMA CON
CONECTORES:
ENUMERACIN
Agunos conectores
DISTRIBUTIVA O
van precedidos por
COMPLEJA: Si en una
una coma (pero,
enumeracin ya hay
aunque, porque,
comas explicativas,
pues, es decir, ya
para separar los
que, sino (que)).

elementos
enumerados se
emplea el punto y
coma.

La maleta es
marrn;
el
cuaderno,
blanco;
el
borrador,
verde; y la
pluma, negra.
Juan compr
dos
computadoras,
las
mejores
del mercado;
tres
cocinas,
las cuales son
elctricas;
cinco
ventiladores,
todos de muy
buena calidad;
y un escner,
el cual tiene
una excelente
resolucin.
Pedro
come
arroz;
Juan,
fideos;
Luis,
carne.

UNIN DE
PROPOSICIONES
YUXTAPUESTAS: Si se
enlazan dos o ms
proposiciones
yuxtapuestas, estas
se unen usando el
punto y coma.

Angelita fue a
su reunin de
despedida
ofrecida
por
los nios de
cuatro
aos;
la profesora y
la
auxiliar
realizaron una
muy
buena
labor durante
este evento.

Si la suerte
quiere ir a ti,
la conducirs
de un cabello;
si quiere irse,
romper una
cadena.

ACTIVIDAD
Coloque en las
siguientes oraciones
la coma y el punto y
coma.

CON
CONECTORES:
Algunos conectores
se escriben entre un
punto y coma, y una
coma.
Sin
embargo
No
obstante

Por lo
tanto
Por
esta
razn

Coma
con
mesura
y
buenos
modales
en
todas
las
oportunidades
en que lo vi;
pero
en
la
cena
se
desquit
de
una
manera
radical.
Era
feriado;
no
obstante,
todos
asistieron a la
reunin
de
trabajo.
No
quera
interrumpir la
sesin;
por
eso, esper a
que
terminaran.
Sebastin vive
cerca;
sin
embargo, casi
siempre llega
tarde
al
colegio.
Andrs
prefiere
estudiar
ciencias;
en
cambio, Isabel
se inclina por
las
humanidades.
No te sientas
excluido
del
grupo; por el
contrario,
te
invitamos
a
formar parte
de
nuestra
asociacin.

1.

2.

3.
Asimismo
Adems

Paulina
Rubio
la
chica dorada
y
Gloria
Trevi
son
cantantes
pasadas de
moda.
Pedro
es
estudioso t
tambin sin
embargo
Fernando no.
El
mar
peruano es
rico en peces
la selva en
aves
y
nuestra
sierra
en
tubrculos.

4.

Sarita
Colonia
Santa Rosa
de
Lima
Patrona
de
las Amricas
y San Martn
de
Porras
pertenecen a
nuestra
tradicin
cultural
y
religiosa.
5. En
Matemtica
obtuvo
15
en
Comunicaci
n
14
en
Cvica 18 y
en CTA 16.
6. Desde hace
cinco aos el
hermano de
Pedro
estudia
italiano
y
quechua
Jos alemn
y
ruso
Francisco
portugus e
ingls
pero
Bruno
solo
francs.
7. Cuando
tenemos un
fin
de
semana
largo
Antonio va al
cine Cecilia a
las
discotecas
yo
a
la
playa.
8. Bellota
Burbuja
y
Bombn
la
del uniforme
anaranjado
luchan por la
justicia
contra
el
malvado
Mojojojo.
9. Aunque no lo
creas Juliana
tiene
un
auto
BMW
Jacquie
un
Volvo Fabiola
un Fiat Lada.
10. En el equipo
de ftbol el
arquero era
alto
los
dems
de
corta
estatura.
USO DE LOS DOS
PUNTOS (:)

ENUMERACIN
ANTICIPADA (TODO:
PARTES): Si en una
enumeracin se
anticipa el conjunto
de lo enumerado, se
colocan dos puntos
antes de mencionar a
cada una de las
partes.

Una sesin de
aprendizaje
presenta una
serie
de
momentos
o
fases:
motivacin,
recuperacin
de
saberes
previos,
presentacin
de
los
contenidos,
transferencia
a
nuevas
situaciones,
etc.
Ayer
fui
al
mercado
y
compr
muchas cosas:
verduras,
cereales,
huevos,
frutas, yerbas
medicinales.
Rafael obtuvo
las
mejores
notas: veinte,
en
Matemtica;
dieciocho, en
Comunicacin;
diecinueve, en
Ciencias
Sociales.

Si no est
expresado el TODO,
no se colocarn los
dos puntos. Adems,
no es correcto poner
dos puntos despus
de verbo o
preposicin.
X
Ayer
compr:
verduras
y
frutas.
X El agua est
compuesta
por:
hidrgeno y
oxgeno.
CIERRE DE
UNA ENUMERACIN:
Para cerrar una
enumeracin y dar
paso al concepto que
engloba o resume los
conceptos
enumerados.

Sana,
equilibrada y
natural: as
debe ser la
dieta ideal.

CON CITAS
TEXTUALES: Para
introducir las citas
textuales, las cuales
aparecen entre
comillas. La primera
letra despus de los
dos puntos se escribe
con mayscula.

Gracin
dijo:
Lo bueno,
si es breve,
es dos veces
bueno.
Scrates
enunci:
Concete a
ti mismo.

REEMPLAZO
DE UN CONECTOR:
Los dos puntos
pueden reemplazar a
porque, por lo tanto,
es decir en una
oracin.

Me fui a la
casa:
estaba
muy
resfriad
a.

Estaba
muy
resfriad
a:
me
fui a la
casa.
DESPUS DE
SALUDO O VOCATIVO
EN UN DOCUMENTO:
Tras las frmulas de
saludo en las cartas y
documentos, se
colocan los dos
puntos. En este caso,
la palabra que sigue a
los dos puntos se
escribe con
mayscula y,
generalmente, en un
rengln aparte.

Muy
seor
mo:
Tengo a bien
dirigirme a
usted...

EN
DOCUMENTOS
PROTOCOLARES: Se
escriben dos puntos
en los textos jurdicos
y administrativos,
como decretos,
edictos, certificados o
constancias,

colocndose despus
del verbo que
presenta el objetivo
fundamental del
documento que va
escrito con todas sus
letras en mayscula.
La primera palabra
que sigue a dicho
verbo se escribe con
inicial mayscula y en
prrafo aparte.

7.

8.

CERTIFICA:
Que don
Robert Pacheco ha
cursado...
ACTIVIDAD
COLOQUE LOS DOS
PUNTOS
DONDE
CORRES
PONDE.
1. Para matricularse
en el examen de
admisin
se
necesitan
dos
requisitos
indispensables la
partida
de
nacimiento y el
certificado
de
estudios.
2. Las
pelculas
antiguas hay que
verlas con los
ojos
bien
abiertos
es
necesario
estar
sumamente
concentrados.
3. Egipto tiene tres
pirmides
importantes
Keops, Kefrn y
Micerino.
4. Tena
varias
tareas
pendientes
la
refaccin de la
cocina, el paseo
vespertino
del
perro, la compra
de vveres para
la casa y la
preparacin
del
discurso
inaugural.
5. Para
continuar
con ella, l la
condicion
a
cumplir
dos
promesas
llamarlo todos los
das y contarle
todo
lo
que
haca.
6. La respuesta que
ella le dio aquel
da
fue
contundente T
eres y sers el
nico hombre de
mi vida.

9.

El musgo es una
planta que crece
de
manera
apretada
en
diversos lugares
sobre los rboles,
sobre las rocas y
sobre el suelo
hmedo
y
sombro.
Estaba
muy
preocupada por
sus
resultados
finales
no
se
haba preparado
lo suficiente.
El liquen no es
una sola planta

EJERCICIOS DE
AFIANZAMIENTO
BLOQUE I
Escriba los signos de
puntuacin que sean
necesarios e indica de qu
tipo son.
1.

2.

3.

4.

5.

7.

combinacin eficiente de
artimaas y falta de
escrpulos que no llega a
la conducta abiertamente
delictiva.
_______________________
______

8. Estn en el dormitorio
Los trminos del lenguaje
pues
tienen
la
luz
cientfico
son
encendida.
monosmicos
los
del _______________________
lenguaje
literario
en
_______
cambio polismicos.
____________________ 9. Estoy alegre hijo mo por
____________
el regalo.
En el momento del
siniestro nadie supo qu
hacer para manejar la
incmoda situacin.
____________________
__________

_______________________
_______

10. Felipe estaba preocupado

por su esposa por su
ayer
trabajo por su salud.

Andrea lo visit
Claudia hoy.
____________________
_________

11. Amor
mo
recib
tu
Aqu en el Per no se correspondencia el fin de
respetan las reglas de semana.
________________________
trnsito.
_______
____________________
_________
12. La nia sin embargo se
Los dioses del Olimpo durmi temprano.
que estaban enterados _______________________
________
de los padecimientos de
Odiseo aprovecharon la
ausencia de Poseidn
para tratar del modo
cmo
ayudaran
al
itacense.
____________________
_________

6.

sino que est

formada por dos
plantas asociadas
una
de
ellas
elabora
el
alimento,
mientras que la
otra
consigue
agua.
10. Las plantas nos
proporcionan la
mayora
de
alimentos
que
conocemos
hortalizas, frutos,
cereales, harina,
azcar, especias
y jarabes.

13. El mnibus interprovincial

que no haba cancelado ms
de medio centenar
de
papeletas de trnsito evadi el
puesto
de
control
de
Tolerancia Cero de Pomalca
(Lambayeque).
Antonio
Raimondi
el ________________________
________
sabio peruano milans
recorri el Per durante
14. En esta carta yo te
muchos aos.
escribo amada ma y te digo
que eres lo ms bello de este
mundo.
La palabra cundira es
equivalente de viveza
criolla
es
decir

15. El trmino cunda al

parecer exclusivo del habla
familiar peruana viene de una 4.
lengua africana el quimbundo.

16. No podr ir a esa fiesta

contigo se me ha perdido la
billetera.
________________________
________
5.
17. Fernando regal cinco
muecas Bruno un reloj.
________________________
________
18. El Ministerio de Salud
Minsa hall en su ltima
inspeccin 232 piscinas no
6.
aptas para los baistas segn
lo indic el gerente de esta
institucin.
________________________
_______
19. Ayer estimado amigo hice
algo que no haba hecho
durante muchos aos redact
un edicto lo le y lo romp.
7.
________________________
_______
BLOQUE II
1. La
calle
estaba
totalmente desierta... (L)
las personas...... dentro
de
sus
casas...........
aguardaban a que los
soldados
de
Ajab
completasen la tarea que
la princesa extranjera
haba
exigido.........
ejecutar a los profetas de
8.
Israel.
a) ,
-,
- ,
-,
b) .
-,
- ,
-:
c) .
-,
- ,
-;
d) ,
-,
- ;
-:
e) ,
-,
- ,
-:
2.

3.

De da ..... y de
noche.............
sin
necesidad
de
buscar
consonantes
ni
asonantes........le
brotaban
las
poesas
hechas ya...
a)
,
-,
b)
;
-,
c)
,
-;
d)
;
-;
9.
e)
:
-,
Los rascacielos............
inmenso
hacinamiento
de cajones vacos...........
se opriman unos contra
otros.
a)
,
-;
b)
;
-;
c)
,
-,
d)
;
-;

e)

-,

El ltimo.... que era un

viejecito ... se acerc a
l
a)
-,
b)
,
-,
c)
-;
d)
;
-,
e)
;
-;
Era....en fin .... un Otelo
de Murcia.
a)
b)
-.
c)
(
-)
d)
,
-,
e)
_-,
La tolerancia..... trmino
y coronamiento de toda
honda labor de reflexin.
a) ,
b) ;
c) .
d) :
e) Es
verdad
que
las
instrucciones estaban al
reverso de la caja.... sin
embargo...... yo no s
japons.......
Cmo,
pues,
queras
que
entendiera?
a) ;
-,
-.
b) :
-,
-.
c) ,
-;
-:
d) ,
-;
-.
e) .
-,
-;
El Ministro tena, por
aquel entonces.... tres
opciones:
llamar
al
encargado
del
registro........... lo cual
demandara
mucho
tiempo.........
contratar
una empresa particular,
que al final l tena que
costear.......
o,
como
ltima salida, presentar
su renuncia.
a)
:
-,
- ;
-,
b)
,
-,
- ;
-;
c)
,
-,
- ,
-,
d)
,
_;
- ;
-;
e)
,
-,
- ,
-;
Las principales ciudades
del Per son las ms
contaminadas...... (T) tal
cosa.....
obviamente......es
una
consecuencia
de
la
intensa
migracin
y
urbanizacin.
a) .
-;
-,
b) ,
-,
-,
c) ,
--,
d) .
-,
-,

e)

-,

-;

10. En el estado actual de

los estudios literarios...... 5.
no es esperable que se
llegue a la otrora tan
codiciada definicin de la
liberalidad.... (T) todo
esto es consecuencia, sin
duda.... de las revisiones
de corte poltico....... los
relativismos y toda la
parafernalia
post

moderna en general.
a)
;
-.
- ,
-,
6.
b)
,
-,
- ;
-,
c)
,
-;
- ;
-,
d)
,
-;
- ;
-,
e)
,
-.
- ,
-,
BLOQUE III
1. Gina ir a la izquierda
Alessandra a la derecha.
En la oracin faltan:
a) un punto y una coma
b) un punto y coma y una
coma
c) una coma y un punto
d) dos comas
e) una coma y dos puntos
2.

Entr a la habitacin
saludo a todos se sent y
se qued profundamente
dormido. Falta(n):
a) dos punto y coma
b) un punto y una coma
7.
c) dos comas
d) dos puntos y seguido
e) un punto y coma y una
coma

3.

En trminos absolutos,
Asia es el continente ms
poblado,
seguido
a
bastante distancia por
Amrica, frica, Europa y
Oceana.
la
Antrtica
est
prcticamente
deshabitadaen ella
solo
viven
animales
yde
forma
temporal.algunos
cientficos.
a) ; : , ,
b) : , , ,
c) ; , ; ,
d) , : , ,
e) : ; ; ,

4.

En la existencia guiada
por
el
mitoel
hombre
considera
el
sacrificio.
indudablemente como
el medio ms poderoso
del que dispone para
dominar el mundo.
a) ,
;
,
b) ,
,
;
c) ;
,
,

d)
e)

,
.

,
,

,
,

Roy Disney..sobrino de
Walt..el magnate de los
dibujos
animados
afirm que el cadver de
su famoso to en realidad
fue cremado.
a) ; - , - ,
b) , - ; - ,
c) , - , - ,
d) , - : - ,
e) , - , - ;
En
las
semanas
Mara, acompaada de
su
hermana..recorrido
algunas.sin
embargo, sola regresar
desencajada a . los
precios eran demasiado
altos.
a) anteriores, menor,
haba tiendas de
ropa; casa:
b) anteriores, menor
haba tiendas de
ropa, casa:
c) anteriores menor
haba tiendas de
ropa; casa,
d) anteriores menor,
haba tiendas de
ropa; casa,
e) anteriores, menor,
haba tiendas de
ropa; casa
El analista de negar
su
origen..
sus
etapas iniciales de la
vida como argumento
de
el
candidato
presidencial,
con
reprobable.. el detalle
ms saltante de su hogar
de.. sencillez.
a) poltico,
lejos

humilde, esgrima
autoridad;
sin
embargo, actitud,
negaba nio: la
b) poltico,
lejos

humilde, esgrima
autoridad;
sin
embargo, actitud,
negaba nio; la
c) poltico;
lejos

humilde, esgrima
autoridad.
Sin
embargo actitud
negaba nio; la
d) poltico
lejos

humilde, esgrima
autoridad;
sin
embargo, actitud,
negaba nio: la
e) poltico,
lejos

humilde esgrima
autoridad;
sin
embargo actitud;
negaba nio, la

8.

Si, es cierto lo que se

dice
aqu,
entonces;
nuestras
reservas
ecolgicas
podran
acabarse pronto.
a) Si, es cierto lo que
se
dice
aqu, 9.
entonces; nuestras
reservas ecolgicas
podran
acabarse
pronto.
b) Si, es cierto lo que
se
dice
aqu
entonces, nuestras
reservas ecolgicas
podran
acabarse
pronto.
c) Si es cierto lo que se
dice aqu, entonces
nuestras
reservas
ecolgicas
podran
acabarse pronto.
d) Si, es cierto lo que
se
dice
aqu;
entonces
nuestras
reservas ecolgicas,
podran
acabarse
pronto.

e)

Si es cierto lo que se
dice aqu; entonces,
nuestras
reservas
ecolgicas
podran
acabarse; pronto.

Un
europeo,
o
un
americano, no comer
nunca carne de perro; el
nico perrito comestible
en
Occidente
es
el
perrito caliente, el hot
doglos
aztecas,
segn
cuentan
los
cronistas de Indias
criaban una raza de
perros
para
comrselos..en
el
extremo oriente se sigue
comiendo.
a) mas s y
b) ,mas ,s y
c) pero ,s cmo
d) ; pero ,s como
e) ; pero ,si como

BANCO DE PREGUNTAS

Introductorio
(Comunicacin lengua)
01.

04.

08.

A) Todas
B) Slo III y IV
C) Slo II

Las lenguas del Per:

Si Usted no conoce el
francs. Cul sera el
cdigo empleado por un
cantante de esa lengua
y usted que habla el
castellano?
A) No
hay
comunicacin.
B) No
puede
usar
ningn cdigo.
C) El
cdigo
es
simplemente
la
msica.
D) El cdigo es el
castellano
E) El cdigo es el
francs

09.

I y III
Slo I
Slo II
Slo III
I y II

Karina
que
es
diplomtica de carrera
pronuncia
una
conferencia
sobre
Derecho
Internacional
Pblico. Entre ella y sus
oyentes
hay
comunicacin:
I. Lingstica
II. Unilateral
III.Privada
IV. Indirecta
Son correctas:

Lingstica
Tctil
Extralingstica
Sensorial
B, C y D

A) Son en su mayora
de escaso repertorio
por la presencia de
lenguas extranjeras.
B) Son
considerados
idiomas dentro del
territorio patrio
C) Son aquellas que se
usan
localmente
siendo
la
ms
difundida slo el
castellano.
D) Son tres: castellano,
Quechua, aymara.
E) Tiene una gramtica
moderna.

Emisor
Receptor
Canal
Contexto
Mensaje

Entre el len y su
domador
que
representa
una
exhibicin en el circo:
habra comunicacin?
Seale lo correcto:
I. S, porque el len es
el receptor.
II. S,
porque
comparten
el
cdigo.
III.No
A)
B)
C)
D)
E)

05.

07.

El soporte fsico de la
comunicacin es:
A)
B)
C)
D)
E)

Si Cesar le dice a
Patricia te amo. Qu
tipo de comunicacin se
produce?
A)
B)
C)
D)
E)

En
la
comunicacin,
decodificar consiste en:
A) Elaborar un conjunto
de ideas ordenadas.
B) Transformar
la
informacin a un
cdigo determinado.
C) Emplear un cdigo
inusual.
D) Interpretar
y
comprender
el
mensaje recibido.
E) Tomar en cuenta la
realidad o contexto.

03.

06.

La
encodificacin
consiste en:
A) Transmitir
el
mensaje al receptor.
B) La
interrelacin
entre el emisor y
receptor.
C) Transformar
las
ideas en palabras.
D) La recepcin del
mensaje
transmitido.
E) La utilizacin de las
ondas sonoras.

02.

D) Todas menos IV
E) Ninguna

En los enunciados "qu

bello es mi pas!" y
"ponte
la
chompa,
hijito",
destacan,
respectivamente,
las
funciones del lenguaje
denominadas:
A) esttica y expresiva
B) denotativa y ftica
C) expresiva
y
apelativa correcta
D) apelativa
y
denotativa
E) representativa
y
conativa

10.

La lengua y el habla no
se oponen como dos
aspectos
irreductibles
del lenguaje, por ello
estamos frente a un
caso de una:
A)
B)
C)
D)
E)

sincrona
diacrona
dicotona
antonima
sinonima

1.
01.

El lenguaje

integrantes de una
comunidad.
D) La
ciencia
que
efecta el lenguaje
articulado.
E) La
especfica
facultad
que
los
hombres tienen de
poder
utilizar
cdigos
para
expresar
y
comunicar
sus
pensamientos.

El
lenguaje
es
la
facultad que compete
exclusivamente a:
A) Los seres humanos.
correcta
B) Los
grupos
intelectuales
C) La comunicacin
D) La lingstica
E) Todos los seres vivos

02.

Qu caracterstica del
lenguaje
permite
diferenciar al hombre de
los animales?
A)
B)
C)
D)
E)

03.

Fatica
Expresiva
Representativa
Potica
Apelativa correcta

05.

Si en un texto prevalece
la intencin de influir o
persuadir al lector, se
dir que en l se
mafiesta la funcin:
A)
B)
C)
D)
E)

06.

08.

09.

Sintomtica
Apelativa
Expresiva
Cognoscitiva
Ftica

Se define el lenguaje
como:
A) El proceso social por
el cual los seres
humanos
intercambian
informaciones.
B) La
modalidad
adoptada por una
lengua en un cierto
territorio.
C) El aspecto social y
codificado que sirve
de instrumento a los

3.
Qu
incorrecta?

Es una funcin que

utiliza el lenguaje para
hablar del lenguaje:
A)
B)
C)
D)
E)

Referencial
Ftica
Potica
Metalingstica
Contacto

La lengua es un sistema
que:
A) Sus elementos estn
relacionados
unos
con otros.
B) Sirve
de
vnculo
social.
C) Permite administrar
a un grupo humano.
D) Es usado por un
ncleo humano.
E) No es individual.

En
qu
oracin
predomina la funcin
metalingstica?
A) El curso que ms
me
agrada
es
lingstica.
B) Es
importante
dominar
las
conjugaciones
del
verbo.
C) En el colegio nos
ensearon las reglas
de ortografa.
D) El da lunes nos toc
el curso de lengua.
E) La raz de una
palabra nos expresa
el
significado
principal.

Estrictamente la funcin
esencial del lenguaje es:
A) Informativa
B) Expresiva
C) Ftica
D) Comunicativa
E) Apelativa

La funcin del lenguaje

que predomina en un
poltico en campaa
electoral es:
A)
B)
C)
D)
E)

04.

Universal
Aprendido
Doble articulacin
Racional
Individual

07.

11.

La lengua
variacin:
A)
B)
C)
D)
E)

3.
1.

sufre

una

Transitoria
Espontnea
Diacrnica
Sincrnica
inmutable

2.
Viccios de
Diccin
Qu tipo de error
se ha cometido en
la oracin Juan le
present
a
su
hermano
al
embajador
estadounidense?
A.
B.

A.
Ella
lleva
un bluyn de buena
factura.
B.
Compr
varios ceds de
msica salsa.
C.
El DVD que
repar
funciona
mejor.
D.
Nadie sabe
el por qu de su
adis
E.
An en las
peores
circunstancias,
encontr la salida.

Solecismo

Ambigedad
C.
Redundancia
D.
Cacofona
E.
Barbarismo
2.
Seale la oracin
en la que se cometi
barbarismo

oracin

es

A.
Ya
nada
puede
afectarme
as
B.
En
su
delante le dijo que
haba
ms
que
hacer.
C.
Encima se
port mal con ella.
D.
Por
mis
huesos
que
no
dejar de cobrar
venganza.
E.
Ah,
qu
aburrida
maana
invernal.
4.
En qu oracin
encontramos solecismo?
A.
No
eran
solo una turba, sino
mucha
gente
enojada.
B.
Oyendo
esa msica, record
mucho de ti.
C.
Y de nada
sirve ya que te
lamentes ahora de
lo pasado.
D.
Esas pocas
ocasiones en que la
vi pasar viven en mi
memoria.
E.
Sin ti, ya
nada puedo hacer
sino morir un poco
ms cada da.
5.
En cul oracin no
existe error gramatical?
A.
En las as
tnicas siempre se
tilda
B.
Les envi
las currculas a su
facultad.
C.
Era
un
autntico autor de
best- seller.
D.
Por
su
calidad
interpretativa,
le
concedieron
el
premio.

E.
Ponle
un
poco de crema en
su encima.
6.
Cul
oracin
presenta ambigedad?
A.
Se fueron
caminando por la
senda izquierda.
B.
Javier
se
encontr
con
Camila en su casa
para cenar.
C.
Mara
Fernanda quiere a
su suegra, porque
esta es buena.
D.
De
nada
sirve
todo
tu
esfuerzo
si
no
culminas tu tarea.
E.
Ahora
ya
sabemos que quiso
decir con esa frase.
7.
Indique
existe cacofona

dnde

A.
Qu ser
lo que ella pretende
realizar para fin de
ciclo?
B.
A
veces
nada
hace
presagiar
la
tormenta y esta de
repente se desata.
C.
Este dato
lo coloco y lo cotejo
luego
para
la
investigacin de la
exposicin.
D.
As de fcil
sera si t hubieses
realizado un mayor
esfuerzo, no?
E.
Debemos
decir
lo
que
pensamos
y
no
pensar lo que otro
dice.
8.
Seale
que presenta
lxica

la oracin
imprecisin

A.
No
baila
esa msica, porque
tiene
perjuicios
contra
los
chicheros.
B.
Lo
que
nadie
dice
es
cmo le ponemos
el cascabel al gato.
C.
Se
habla
de la recuperacin
del Centro Histrico
de Huari.
D.
En
ese
lugar, trabaja la
prima Felicita para
el
Gobierno
regional.
E.
Era
de
esperarse
una
reaccin as por

parte
de
hinchada local.

C) Luis,
halla
la
respuesta
cuanto
antes.
D) Guarde
el
papel
donde halla espacio.
E) Ojal halla llegado
nuestro pedido.

la

9.
Qu
oracin
presenta vaguedad lxica?
A.
La
explotacin minera,
por
desgracia,
acarrea
contaminacin
enorme.
B.
Era
increble
que
lo
declarasen absuelto
con
tantas
agravantes.
C.
Esto
es
algo de ella que no
voy
a
entender
nunca.
D.
Ciertamente, tena
yo
mejores
perspectivas sobre
su desempeo.
E.
Para nadie
es un secreto la
manera
en
que
actuaron
los
responsables.

02.

Indudablemente,
como
en
pocas
ocasiones,
la
reunin
fue
armoniosa.
D.
Espero que
sean usuales sus
hbitos de lectura y
no intermitentes.
E.
Desde
Alemania,
nos
llegaron saludos a
todos los miembros
de la ONG.

4.
01.

04.

En
cul
de
enunciados
precisin lxica?

05.

08.

09.

En qu alternativa se
ha
empleado
correctamente
la
palabra halla?
06.

Elija la opcin cuyo

enunciado
exige
la
palabra sinnmero.

Qu oracin presenta
uso correcto de la
preposicin?

limpio
prudente
feliz
exhausto
til

Elija la alternativa en la
que
se
ha
usado
correctamente las letras
b y v:
A) Bacante / suvencin
B) Avicultor / abisar
C) Abjurar / avistar
D) Barvarie / vaivn
E) Badilejo / vacalao
Elija la opcin donde el
enunciado fuma bebe
duerme poco por eso su
salud
se
ha
deteriorado
aparece
adecuadamente escrito:
A) Fuma,
bebe

duerme poco- por

eso su salud se ha
deteriorado.
B) Fuma, bebe, duerme
poco: por eso su
salud
se
ha
deteriorado.
C) Fuma,
bebe

duerme poco-; por

eso su salud, se ha
deteriorado.
D) Fuma,
bebe

duerme poco. Por

eso su salud se ha
deteriorado.
E) Fuma, bebe, duerme
poco, por eso su
salud
se
ha,
deteriorado.

los
hay

A) Aquella
ficha
de
matrcula
est

B) Su actitud gener
un

de comentarios.
C) El auto robado tena
el
motor

D) Los
boletos

sern anulados
E) Tiene
errores

en acentuacin.

Indique
cul
es
el
adjetivo que no acepta
la terminacin mente
para
formar
un
adverbio:
A)
B)
C)
D)
E)

A) Le
cay
muchos
insultos por ladrn.
B) Nos
dieron
tres
minutos
por
pregunta.
C) Le puso su nombre
en la primera hoja.
D) Ella alab su ingenio
y perspicacia.
E) No le dieron licencia
para que viaje.

Usos del
lenguaje

A) Esperamos que l
halla efectuado el
pago.
B) Regrese
cuando
halla terminado el
trabajo.

07.

Seale la opcin en la
que
se
ha
usado
correctamente
la
perfrasis verbal.
A) Mercedes va a ser
su tesis.
B) l va hacer un buen
mdico.
C) Pedro iba a ser
lingista.
D) Dice que va hacer
periodista.
E) Todos irn a ser un
informe.

10.
Seale la oracin
gramaticalmente incorrecta
A.
Esa
lnea
de
autobuses
recorre un largo
camino hasta su
paradero final.
B.
El
Contralor reafirm
su
vocacin
de
velar
por
los
intereses
del
Estado.
C.

Seleccione la opcin en
la que hay adecuada
puntuacin:
A) Cien
aos
de
soledad,
es
una
novela.
B) Juan es un buen
alumno, pero, llega
tarde.
C) Roxana
toca
el
piano;
Luis,
la
guitarra.
D) Ella dijo enojada: no
te llamar; jams.
E) El Sr. Rojas quien
vive lejos, es chofer.

03.

A) Le
gusta
leer
durante
la
madrugada.
B) Escribe de acuerdo
a las reglas.
C) Eduardo
es
aficionado al cine.
D) Busca mejor clima
hacia su alergia.
E) Buscan la restitucin
a sus derechos.

10.

Seale la alternativa
cuyo
enunciado
se
completa con una forma
del verbo abrazar:
A) El
verbo

significa calentar.
B) El
enfermo
fue
por
ella.
C) El
pollo
es
por
el fuego.
D) El
edificio
fue
por
las llamas.
E) El
fro
las
hojas y los ptalos.

7.

Acentuacin

1.
Qu
oracin
requiere ms tildes?
A)
Sono con
gran vibracion el
dindon
del
campanon.
B)
Detesto
siempre la sumision
sin opresion.
C)
Nos quedo
la
sensacion
amarga
de
la
resignacion.
D)
La
esdrujulas
son
simpaticas asi como
son antipaticas las
sobresdrujulas.
E)
Fantastico
fue en su epoca el
xito de la brujula.
2.
Seale la palabra
incorrectamente tildada:
A) Fmur
B) Alczar
C) Exmen
D) Ciempis
E) Espcimen
3.
Las
despreciis
son a la vez:

palabras
caminar

A)
Bislabas
graves
B)
Trislabas
graves
C)
Trislabas
agudas
D)
Bislabas
agudas
E) Tetraslabas
agudas

y
y
y
y
y

4.
Seale
cuntas
tildes faltan en el siguiente
fragmento:
El
batallon
emitio un grito de emocion
ante la llegada del heroe.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
5.
Seale
cuntas
tildes faltan en el siguiente
fragmento: A los dieciseis
aos
descubri
que
la
autentica y unica verdad era
que no hay razon en la vida,
mas que la busqueda de
ella.
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7

6.
Si
la
palabras
pblico y publico no
tienen el mismo significado,
esto significa que el acento
cumple una funcin:
A) Ortogrfica
B) Distintiva
C) Auditiva
D) Articulatoria
E) Expresiva
7.
Cul es el grupo
ms abundante de palabras
en el espaol:
A) Agudas
B) Graves
C) Esdrjulas
D)
Sobresdrjulas
E) Agudas y graves
8.
Seale
cuntas
tildes faltan en el siguiente
fragmento: La situacion
politica, social y economica
de America Latina es muy
dificil
pues
presenta
constantes
desequilibrios
democraticos.
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
9.
Seale
cuntas
tildes faltan en el siguiente
fragmento: Nadie sabra
jamas cual fue el motivo de
mi desaparicion.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
10.
Seale
cuntas
tildes faltan en el siguiente
fragmento:
Solo
tu
pensaste en mi; los demas,
ni se acordaron.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

8.

Morfologa

1. La morfologa es la
disciplina de la Lingstica
que estudia
a. slo las unidades
con
significacin
gramatical
b. la combinacin
de las palabras en
frases.
c. la forma y la
estructura de las
palabras.

d. slo las unidades

con
significacin
lexical.
e. slo las formas
de
las
palabras
polimorfemticas.
2.
La
unidad
significativa es

b. Muchos alumnos
estudian con mucho
optimismo.
c. El viaje que
hicimos
tuvo
algunos
contratiempos.
d. El colegio fue
restaurado gracias
a la cooperacin.
e. Est temeroso
del terrible oleaje
que pueda ocurrir.

mnima

a. la palabra.
b. el fonema.
c. la slaba.
d. el morfema.
e. la frase.
3. En el enunciado aquel
nio enfermo no lleg solo
el nmero de morfemas es

a.
polimorfemticas.

d. invariables.
e.
monomorfemticas.

5. Marque la alternativa en
la que se presenta palabra
con morfema amalgama.

9. Seale la alternativa en la
que existe palabra formada
por
derivacin
y
composicin, respectivamente.

10. Halle la palabra con

mayor nmero de morfemas
derivativos.

b. Inteligente.
c. Viable.
d. Fotocopiadora.
e. Tapasol.

9.
El
sustantivo

6. El nmero de morfema
gramaticales de la frase los
mejores alumnos es

e. siete.
7. Elija la opcin en la que
se presenta ms palabras
formadas por derivacin.
a. El programa de
vacunacin
se
realizar maana.

04.

a. Irreproducible.

d. Trajo dulces!
e. Hola, qu tal!

01.

En
que
alternativa
encontramos
ms
sustantivos?

El pueblo no le brindo
ese
recibimiento
apotesico
Me pregunt quin era
la Galatea
a la cual
Palinuro
le
haba
obsequiado hipogrifos
Los
sindicatos
plantearon la rescisin
de unos mil contratos
En los textos anteriores
hay un total de
sustantivos
A)
B)
C)
D)
E)

Marque lo correcto:
A) Los
sustantivos
colectivos
se
expresan
necesariamente en
plural
B) Los gentilicios en
algunos
casos
pueden
ser
adjetivos
C) Las locuciones se
pueden
analizar
internamente
D) Pelele,
no tiene
connotacin
peyorativa

15
16
17
18
19

A) Aquella vez tuve

muchas
ideas
aunque
eran
obsoletas.
B) Un ejemplo claro de
nuestra idiosincrasia
es la mentira
C) Ayer compr ua de
gato y cola de
caballo all.
D) Pensemos
en
el
futuro
en
cada
momento vital
E) Siento mucha pena
cuando me acuerdo
del racismo

a.
Lavaplatos,
casita.
b.
Sacacorchos,
vendedor.
c.
Rosedal,
blanquiazul.
d.
Mataperros,
lavaplatos.
e.
Hipotnico,
ropavejero.

a. Buenos das!
b. Qu lindo da!
c. Quin?

a. cuatro.
b. cinco.
c. tres.
d. seis.

03.

son

La enorme expansin de
las comunicaciones, el
comercio y la inversin,
radio y la televisin y
los amigos y parientes
que viajan al extranjero,
ya sea como turistas o
trabajadores
emigrantes, permite hoy
a los habitantes de Puno
y
Cajamarca,
para
seguir con la cita,
comparar mucho mejor
la
calidad
de
los
servicios estatales que
ellos reciben con los que
prestan otros pases.
En el fragmento hay
sustantivos
A)
B)
C)
D)
E)

b. sinnimas.
c. cohipnimas.

e. siete.

a. La belleza se
materializa en los
seres.
b. Ellos no fueron
los
ltimos
en
llegar.
c. Ojal mejore la
situacin
econmica.
d. Observaba el
amanecer
diariamente.
e.
T
y
yo
llegaremos hay ms
temprano.

02.

8. En la oracin: Le gustaba
el
mar
porque
all
encontraba paz, las palabras
subrayadas son

a. nueve.
b. once.
c. diez.
d. ocho.

4. Marque la alternativa que

contiene
ms
palabras
invariables.

E) Pepe, Lucho
hipocorsticos

05.

5
6
7
8
9

Seale los sustantivos

de
las
siguientes
oraciones:
No todas las galaxias
parecen
alojar
qusares
Apelo
al
problema
econmico, el autentico
quid de la cuestin
No se aprob la ley por
falta de qurum
A) 3
B) 4

C) 5
D) 6
E) 7
06.

Qu
presenta
natural?

10.

sustantivo
slo gnero

A) remake,
restaurante,
virginidad,
snack
bar
B) rmel,
sacerdotisa,
conde,
radar,
software
C) sapiencia,
snguche, sujecin,
samuri
D) salpullido,
sauna,
rcord , sedicente
E) protector,
jabal,
doncella, postulante
07.

Qu
alternativa
presenta
slo
sustantivos con gnero
gramatical?
A) supervit, sumiller,
supersticin,
suvenir, vrtice
B) tab,
tndem,
tentempi, tesitura,
tizne
C)
ttem,
training,
traspi,
trpode,
truhan
D) urea,
utopa,
vademcum
,
insania, vicisitud
E) abogado, futbolista,
vedete,
bibliotecologo,
profetisa

08.

09.

A) femenino

masculino

masculino
B) masculino

masculino

masculino
C) femenino

femenino - femenino
D) masculino

masculino

femenino
E) femenino

femenino

masculino

10.
01.

Cuntos
sustantivos
femeninos hay en el
texto?
La Unin Sovitica y los
Estados
Unidos
de
Amrica
Lanzaron
primero
al
espacio
satlites artificiales para
explorar la Luna.
A)
B)
C)
D)
E)

5
1
2
3
4

embargaba
a
la
bella actriz.
C) Su diminuta figura
era
frgil
y
encantadora.
D) La antigua casona
fue reparada por el
mejor arquitecto.
E) Perdi
una
gran
cantidad
al
marcharse a tierras
forneas.
05.

El adjetivo

La Gramtica de una
lengua es:

06.

02.

La disciplina lingstica
que
estudia
la
estructura
y
el
funcionamiento
del
repertorio lxico es la:
A)
B)
C)
D)
E)

03.

04.

hombre - mujer
abuelo - abuela
dueo - duea
profesora herona
emperador

emperatriz

Seale la alternativa
que presenta adjetivos
explicativo
y
especificativo,
respectivamente:
A) Con voz melodiosa
entonaba las dulces
notas del himno.
B) Una pesada carga
emocional

08.

09.

10.

A) Muchos no estn de
acuerdo con algunos
candidatos.
B) Ciertos empresarios
invierten poco en
maquinarias.

dos
tres
cuatro
uno
cinco

En:
Luego
busc
prestada una ratonera
.. lo cual era para mi
singular auxilio. De lo
que sucedi en aquellos
tres
das
siguientes
ninguna
fe
dar,
cuntos
adjetivos
determinativos hay?
A)
B)
C)
D)
E)

tres
cinco
dos
seis
cuatro

11. El artculo pronombre

1.

Marque la opcin en la
que existe afirmacin
correcta respecto del
pronombre.
A) Es
una
palabra
generalmente
variable.
B) Es en ncleo de
toda frase nominal.
C) Denota
entidades
del mundo real.
D) Es variable y admite
sufijos derivativos.
E) Es
una
palabra
siempre invariable.

Seale la alternativa
que presenta adjetivos
explicativo
y
especificativo,
respectivamente:

Marque la opcin que

presenta determinantes
indefinidos:

En: Sus temores eran

ridculos. Le molestaba
ser,
a
ratos,
un
manitico, un loco, la
cantidad de adjetivos es
de:
A)
B)
C)
D)
E)

Marque la opcin que

presenta determinantes
indefinidos:

A) Con voz melodiosa

entonaba las dulces
notas del himno.
B) Una pesada carga
emocional
embargaba
a
la
bella actriz.
C) Su diminuta figura
era
frgil
y
encantadora.
D) La antigua casona
fue reparada por el
mejor arquitecto.
E) Perdi
una
gran
cantidad
al
marcharse a tierras
forneas.

fonologa
morfologa
semitica
lexicografa
lexicologa

En qu par de palabras
se producen alomorfos
del morfemas de gnero
femenino?
A)
B)
C)
D)
E)

dos y tres
dos y cinco
uno y cuatro
dos y cuatro
tres y tres

A) Muchos no estn de
acuerdo con algunos
candidatos.
B) Ciertos empresarios
invierten poco en
maquinarias.
C) Sortearon
algunas
visas para muchos
postulantes.
D) Varios han viajado
durante
estas
vacaciones.
E) Quien habla mucho
es el que menos
hace.
07.

C) Sortearon
algunas
visas para muchos
postulantes.
D) Varios han viajado
durante
estas
vacaciones.
E) Quien habla mucho
es el que menos
hace.

En
el
enunciado:
ninguno de los tres
concurrentes
supo
responder
la
difcil
pregunta que plante el
jurado, el nmero de
pronombres
y
determinantes
es,
respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

A) la
ciencia
que
estudia
sus
significados
B) el
conjunto
de
reglas que permite
su funcionamiento
C) el arte de hablar y
escribir
con
correccin
D) el
conjunto
de
fonemas, morfemas
y oraciones
E) la disciplina de la
Lingstica
que
estudia la estructura
de las palabras

Marque la oracin que

tenga ms sustantivos
A) El ejrcito ruso se
abalanz
sobre
Alemania
B) Carlos V abdic en
favor de su hijo
B) Hay pueblos donde
an se practica la
ablacin del cltoris
C) Innumerables
hindes acuden a
Galta
para
sus
abluciones
D) Parte
del
agua
precipitada
es
absorbida
por la
tierra y parte vuelve
al mar

Los
sustantivos
subrayados,
son
respectivamente:
La profetisa lo espero
en la acrpolis el
agua
que bebemos
poco a poco se acaba
El conferencista toc
temas
de
indole
educativa

2.

De
las
siguientes
proposiciones, respecto
al pronombre.
I. Puede cumplir la
funcin del ncleo
de frase nominal.
II. El vocablo nadie
puede tener plural.
III.Los
proclticos
requieren
de
la
presencia del verbo
para
su
construccin.
IV. En
el
sintagma
nominal
funciona
como
modificador
directo.
Marque la alternativa
correcta.
A)
B)
C)
D)

VVFV
VVVV
VFVF
VFFF

E) FVVF
3.

Dnde
no
hay
pronombre encltico?
A)
B)
C)
D)
E)

4.

3
4
5
6
7

9.

1
2
3
4
7

En
qu
alternativa
encontramos
mayor
nmero de pronombres
personales?

Relacione lo subrayado:
I. El doctor lo atendi
de prisa
II. Ella dio el s y le
creyeron
III.Lo intil result til.
IV. Dile a l que no d
ms.
a. Pronombre
b. Artculo
A) Iba,IIb,IIIb,Ivb
B) Iab,IIa,IIIa,Iva

02.

Seale la alternativa
que
contiene
pronombres personales
tnicos.

Podan ingresar tanto

varones como hembras:
mas antes tenan que
hacer votos de castidad
a comprometerse a una
dieta que exclua el
vino, los huevos y las
habas, nadie lo ha
comprendido jams: tal
vez por que a l no le
gustaba. Todos deban
vestir de la manera ms
sencilla
y
decente,
estaba prohibido rer, y
al final de cada curso
escolar
todos
los
alumnos
estaban
obligados a hacer en
pblico la autocrtica
o sea a confesar sus
propios
desviacionismos
El
nmero
de
pronombres personales
del
texto
anterior
asciende a:
A)
B)
C)
D)
E)

10.

A) Le fue bien y lo
comparti con ellos,
sus amigos.
B) Esto y no otra cosa,
le repito, es lo que
quiero.
C) La llev all y los
dej juntos antes de
regresarse.
D) Llvenmelo
maana, pues no
interesa
leerlo
y
compartirlo.
E) Acbaselo de una
vez.
7.

e) Ya empez la clase.

03.

04.

a)
b)
c)
d)
e)
05.

06.

a) Hubiera
querido
ayudarte.
b) Se mantuvo sereno.
c) Mi
ilusin
se
marchit.
d) Podria llegar ms
temprano?

09.

10.

07.

a) Haban castillos y
fuegos.
b) Hubieron
manifestaciones de
dolor.
c) Habr
seminarios
los domingos.
d) Habrn regalos para
las madres.

ANDUVO - ANDARAS ANDUVIERA

13. Categoria
gramatical
invariables
1.

Cuando t cerca ests,

cuando t me miras se
convierte mi vida en la
llama divina que a mi tu
amor me da.
Con respecto a los
verbos del texto:

Una oracin es correcta:

R-I-R-I
I-R-IR
I-R-R-I
I-I-I-R
R- I - R - R

a) indicativo
subjuntivo
potencial
b) indicativoimperativosubjuntivo
c) subjuntivo-potencial
- subjuntivo
d) indicativo- potencial
subjuntivo
e) indicativosubjuntivoimperativo

Aqu
no
hay
quien ........ a esa hora
almuerza
almuerce
almorzara
haba almorzado
almorzar.

indicativo
subjuntivo
potencial
imperativo
gerundio

Seale la serie de
regulares
(R)
e
irregulares (I)
- DESPERTAR - PASEAR
ENCONTRAR
AUMENTAR
a)
b)
c)
d)
e)

AD - BE - CF
AF - BD - CE
AE - BD - CF
AE - BF - CD
AF - BE - CD

a) Hay 5 verbos en
total.
b) El verbo principal es
convierte
c) Hay un verbo en
modo subjuntivo.
d) Hay un verbo en
pretrito imperfecto.
e) Todos los verbos se
encuentran
en
primera persona.

El verbo
posee
modo

guard
guardar
guardase
sabria
gozar

Qu
modo
expresa
posibilidad
para
la
realizacin del verbo?
a)
b)
c)
d)
e)

A. 1ra. Conj.

a)
b)
c)
d)
e)

Una
oracin
verbo
en
subjuntivo:

08.

D. Cumpli
B. 2da. Conj.
E. Tena
C. 3ra. conj.
F.
Estudiaba
La relacin correcta es:

A) A Toledo le falta
intelectuales.
B) Para la iglesia los
peruanos
somos
ovejas.
C) Yo te di todo esto:
amor y fe.
D) Se llev aquello, lo
ms caro.
E) Rodolfo te busqu
una escalera blanca.

01.

e) En la fiesta habrn
muchos bocaditos.

Era imprescindible que

yo el secreto.
a)
b)
c)
d)
e)

2
3
4
6
7

En
qu
alternativa
encontramos
un
pronombre en funcin
dectica catafrica?

12.

Los verbos de la tercera

conjugacin son:
a) Los
que
corresponden a la
tercera persona.
b) Los
que
poseen
conjugacin
completa.
c) Los
que
corresponden
al
tiempo pasado.
d) Los
que
tienen
infinitivo terminado
en IR.
e) Los
que
poseen
conjugacin
incompleta.

A) Usted arregl sus

cuentas con ella.
B) Los chicos no me lo
contaron todo.
C) Ellos decan lo que
les ocurra
D) Nos gustara que
ustedes lo vieran.
E) No consigo que ella
me haga caso.

Scrates es ante todo

uno de los rarsimos
casos
de
modestia
premiada, premiada no
por
los
contemporneos, que al
contrario, lo condenaron
a muerte, sino por
potestad,
que
ha
reconocido
la
inmortalidad
de
las
obras que l no escribi
porque
fueron
sus
discpulos lo que se
tomaron ese trabajo.
El
nmero
de
pronombres personales.
A)
B)
C)
D)
E)

6.

mirarla
dile
llvalo
mentiste
cuntalo

8.

Cuntos
pronombres
personales encontramos
en el siguiente texto?
Se fue y Juan le dijo
que haba dejado dicho
para comunicrselo a
Pedro cuando l llegara
del trabajo
A)
B)
C)
D)
E)

5.

C) Iba,IIb,IIIb,IVa
D) Iab,IIb,IIIb,Ivb
E) Ib,IIb,IIIa,Iva

Esperbamos
sentados, cerca muy
cerca, se escuchaba el
trote de los caballos
que,
segn
dicen,
siempre era diferente.
Los
adverbios
subrayados
son
respectivamente de:
A) Modo - tiempo lugar
B) Duda - negacin lugar
C) Cantidad - lugar modo
D) Lugar - modo - duda
E) Lugar - intensidad tiempo

2.

En
cul
de
las
siguientes posibilidades
bien
funciona
corno
adverbio que modifica
otro adverbio?
A) No
esta
olvidarla as.
B) An estamos
lejos
de
Universidad.

bien
bien
la

C) Tenga usted a bien

devolverle
el
paquete.
D) El
bien
siempre
consigue triunfar.
E) Lo haba escondido
bien, sin duda.
3.

5.

8.

A)
B)
C)
D)
E)
9.

6.

Presenta
modo:

adverbio

10.

7.

Cuntos adverbios hay

en
la
siguiente
expresin?
Fue
recientemente
homenajeado,
sin
embargo, estuvo muy
mal
visto
que
demostrara
poca
humildad, lo cual le vale
bien poco para su
imagen.

14.
01.

A)
B)
C)
D)
E)
02.

04.

05.

A) Son el timbre a las

doce del da.

Camina!
Corre!
Ahora!
Irs?
Salga!

Seale la alternativa
que
presenta
una
oracin bimembre:
A) A
la
derecha,
derecha!
B) Feliz ao!
C) Hola, amigo!
D) Vete!
E) Ms sal?

06.

Seale la alternativa
que
muestra
una
oracin activa:
A) Ayer compramos los
pasajes.
B) Carlos
ha
sido
premiado por el jefe.
C) Mi to fue operado
del corazn.
D) La casa fue derruida
completamente.
E) Fue esperado en el
aeropuerto.

07.

Indique la opcin que

muestra una oracin
pasiva:
A) Julia se fue al cine
con David.
B) Elizabeth no estuvo
contenta.
C) Ellas comen muy
poco pan.
D) Javier
y
Alfredo
caminan rpido.
E) Usted
ha
sido
seleccionado ayer

cinco.
cuatro.
tres.
dos.
uno.

Seale la alternativa
que
presenta
sujeto
complejo:

Indique la oracin que

presenta una oracin
unimembre:
A)
B)
C)
D)
E)

Sintaxis:
oracion

En el enunciado hoy
llegar
el
salsero
cubano, cantar en la
feria y viajar al Cuzco,
el nmero de sujetos
tcitos
de
las
proposiciones
involucradas es de:

Marque la oracin que

presenta sujeto pasivo:

B) Este
grupo
de
jvenes se ir a
Tacna.
C) stas son las joyas
de la corona.
D) La nia trajo esto
para su hermana.
E) Su
hermano
retornar pronto a
Lima.
09.

A) Elsa
no
ha
comprado flores.
B) Los alumnos han
ganado un premio.
C) La
seora
sigue
estudiando
repostera.
D) Fueron
atrapados
los ladrones.
E) Los muchachos han
llegado temprano.

Seale la opcin que

presenta
locucin
prepositiva.
A) Estuvo
en
Huancayo.
B) Caminaba hacia la
puerta.
C) l
vive
sin
esperanza.
D) Lo vendera hasta
por un sol.
E) Llegar a las dos de
la tarde.

de

A) No quiero que te
quejes despus.
B) Acta
de
esa
manera
y
as
quedars bien.
C) Fue
algo
que
tambin tom en
cuenta.
D) Mira que an hay
caminos
por
delante.
E) Hay
algo
muy
extrao
en
su
conducta.

tres
dos
cuatro
uno
cinco

A) Estos
jvenes
hablaron acerca de
la
corrupcin
administrativa.
B) Lo
hicimos
a
propsito.
C) Un grave accidente
ocurri frente a tu
casa.
D) Los
manifestantes
se ubicaron delante
de ese edificio.
E) Los
estudiantes
marcharon junto a
los
trabajadores
despedidos.

A) Muy claramente se
lo dije.
B) No
hables
tan
rpidamente.
C) No crea que fuera
tan veloz.
D) Viva lejos de aqu.
E) Ms de una de las
anteriores.

03.

Qu
oracin
no
presenta
locucin
prepositiva?

Cul es la alternativa
que
presenta
un
adverbio modificando a
un adjetivo?
A) El
hombre
est
moralmente
deshecho.
B) Estamos
bastante
cerca
del
restaurante.
C) Nuestros
amigos
viven
encantados
all.
D) Juan siempre trabaja
despacio.
E) All ser mi tumba
Seale la oracin en que
un adverbio modifique a
un adjetivo:

B) Ellos
demostraron
que
son
puro
corazn.
C) Ese escolar perdi
su dinero en el
juego.
D) En la sierra siembra
coca.
E) La fotografa de mi
hija est guardada.

5
4
3
6
7

En
el
enunciado:
Segn algunos testigos
alguien
estuvo
con
Jaime sobre el tejado
del edificio, el nmero
de preposiciones es:

Reconozca la oracin
donde maana
sea
adverbio:
A) Un maana nuevo
nos espera.
B) Tenemos un negro
maana con este
sistema.
C) Trabaj
toda
la
maana.
D) Si
maana
no
vengo, t avanza.
E) El maana nunca
muere.

4.

A)
B)
C)
D)
E)

08.

Marque la alternativa
que
presenta
una
oracin transitiva:
A) Aqul era un tipo
inescrupuloso.

Indique la oracin que

presenta una oracin
intransitiva:
A) Ana
averigu
el
calificativo de Luis.
B) Vivan
en
una
casona de gruesos
adobes.
C) Llevar
estos
paquetes
al
almacn.
D) Julio
compr
un
televisor LCD de
32".
E) Mauro Mina fue el
campen de box.

10.

Marque la alternativa
que
presenta
una
oracin reflexiva:
A) Compraron muchos
libros de texto.
B) Explcanos
las
respuestas
del
examen.
C) Siempre me ducho
con agua tibia.
D) Aldo descubri el
secreto
de
su
madre.
E) Nos condujo a la
oficina del director.

15.

El Sujeto

1. En el enunciado En el
cuartel de la frontera con el
pas vecino, los valientes y
disciplinados
soldados
izaban la bandera nacional,
el sujeto de la oracin es
a. los valientes y
disciplinados
soldados.
b. en el cuartel de
la frontera.
c. en el cuartel de
la frontera con el
pas vecino.
d. los valientes.
e.
la
bandera
nacional.
2. Marque la oracin que
presenta sujeto compuesto.
a.
Maana
saldremos
caminando
con
ellas.
b. Esas muchachas
se baan en el
caudaloso ro.
c.
Algunos
de
ustedes ya saben la
gran noticia.

d. Me encantan las
pelculas e historias
de amor.
e.
Almorzaremos
con Irene y su
atractivo novio.
3. Seale la opcin en la que
se presenta sujeto complejo.
a. No estuvo ni
alegre, ni triste, ni
enojado.
b. Sin cuadernos ni
lpices,
vino
a
estudiar.
c.
Entreg
los
trabajos de arte y
de qumica.
d. Estuvimos en la
conferencia y en el
recital.
e. Son muy caros
los
textos
para
especialistas.
4. Marque la opcin que
presenta sujeto pasivo.
a. El acusado habl
seguro
y
pausadamente.
b. Dganle la verdad
a
todas
las
interesadas.
c. El detenido fue
conminado
a
declarar.
d.
Por
dinero,
defendi
a
corruptos.
e. Bosques y cerros
son parte de la
naturaleza.
5. En el enunciado dos
hombres
y
una
mujer
ofrecieron su ayuda, el
sujeto de la oracin es
a. tcito.
b. pasivo.
c. complejo.
d. incomplejo.
e. activo.
6.

Marque la alternativa
que presenta la relacin
correcta
entre
cada
enunciado y la clase de
oracin segn la actitud
del hablante:
I. Dime se ir a la
feria.
II. Qu
te
dijeron
sobre l?
III.Dime cunto costar
la entrada.
IV. Tienes ganas de
dejar eso?
V. Ponte
las
gafas
para leer!
a. indirecta parcial
b. directa total
c. imperativa
d. directa parcial
e. indirecta total

A)
B)
C)
D)
E)

Ib, IIc, IIIa, IVd, Ve

Ic, IIb, IIIa, IVe, Vd
Ia, IIe, IIId, IVc, Vb
Ie, IId, IIIa, IVb, Vc
Id, IIe, IIIc, IVa, Vb

7.
Marque
la
oracin
compuesta
que
contiene
proposicin
subordinada
sustantiva en funcin de
sujeto:
A) Comprendo
que
anhelas regalos por
tu cumpleaos.
B) Soy consciente de
que ella an tiene
problemas.
C) Me
explic
que
Andrs
aclar
el
tema en la reunin.
D) Tengo la certeza de
que
mis
amigos
jugarn bien.
E) Es muy saludable
tomar un vaso de
yogur diariamente.
8. Seale la oracin en cuya
estructura
hay
sujeto
complejo.
a. ste es un estudio
acerca de un grupo
de pastores.
b.
La
realidad
sociocultural dej de
ser un mito.
c. Este tipo de anlisis
ofrecen
ms
garantas.
d. Aquel padre y buen
profesional
nos
representa.
e. Fuera de la casa
esperaba
a
su
querida amiga.

d. La mercadera
fue transportada a
Npoles.
e.
Restaur
los
balcones
de
la
casona.

16.
01.

03.

9. Marque la alternativa en la
que
se
presenta
sujeto
compuesto.
a. Algunos estudian los
sbados
y
los
domingos.
b. En el Per, destacan
montaas
y
hermosas mujeres.
c. A Tulio, a Ral y a
Ins los premiaron
ayer.
d. Lanz insultos al juez
y
a
todos
los
presentes.
e.
Roberto
estudia,
trabaja, descansa y
se divierte.

10. Marque la alternativa en

la
que
existe
sujeto
complejo.
a. Pintaron la casa
de
tu
hermano
menor.
b. Mara y Enrique
comieron
salchichas.
c. Los amigos de
Jorge
viajaron
a
Madrid.

Seale la oracin que

presenta
verbo
transitivo:

05.

08.

En
el
enunciado
mientras los msicos
animaban la fiesta, nos
servan vino y repartan
bocaditos, el nmero
de objetos directos es:
A)
B)
C)
D)
E)

dos.
tres.
cuatro.
cinco.
seis.

Seale la alternativa en
la que aparece el objeto
directo:
A) Ellos
no
son
venezolanos.
B) Se
enfermaron
aquellos caballos.
C) Los
soldados
regresaron
cantando.
D) Fue
una
actitud
indigna.
E) Ellas saludaron al
director.

09.

Marque la alternativa
que
contiene
objeto
indirecto:
A) T
no
me
comprendes
todava.
B) Escribieron
varios
artculos este ao.
C) Otro da iremos al
Estadio Nacional.
D) No vi a ningn
alumno
del
aula
cuatro.
E) Devolvi las llaves a
la portera.

Ubique la oracin que

contiene
predicado
nominal:
A) La fiesta ser en el
nuevo local.
B) Mnica
se
fue
temprano.
C) Es bella esa joya.
D) En Tacna ser la
final.
E) En la noche fue la
ceremonia.

Reconozca la oracin
cuyo
predicado
es
clasificado como verbal:
A) Las noches parecan
interminables.
B) Esa ciudad es muy
peligrosa.
C) Juana est bellsima
en la actualidad.
D) Los peces mueren
fuera del agua.
E) Esa puerta es muy
grande.

Seale la alternativa
que presenta objetos
indirecto
y
directo
respectivamente:
A) Escribi
un
poemario.
B) No hizo la tarea.
C) Esto es para ti.
D) Te
enviar
una
carta.
E) No est en su casa.

04.

07.

Marque la alternativa
que presenta objeto
directo:
A) En
el
saln,
esperaban
los
alumnos.
B) Ellos salieron en la
madrugada.
C) Hctor no trajo los
certificados.
D) Son un tiro en la
esquina.
E) Shakira no vino sola.

Seale la alternativa
que
presenta
sujeto
incomplejo:
A) Los
caballos
de
Pedro
estaban
cansados.
B) La china de la
esquina es bonita.
C) Tu plan de campaa
est interesante.
D) Los faros estaban
destrozados.
E) El
reloj
de
la
catedral
dio
las
doce.

El predicado

A) Mara se fue de
vacaciones.
B) Mi perro es muy
bravo.
C) Hoy llegar el nuevo
director.
D) En
la
iglesia,
vendieron imgenes
bonitas.
E) Los
msicos
ingresaron sin el
cantante.
02.

06.

10.

Marque la opcin que

presenta una oracin de
predicado nominal:
A) Ella
trajo
varios
diccionarios.
B) Esas palomas son
mensajeras.
C) Tal muchos rboles
de cedro.
D) Aqullas no volvern
jams.
E) El
guardin
fue
despedido ayer.

17. Clases de
oraciones

1.

A) No defendieron la
fortaleza,
sino
huyeron por el valle.
O.C.
coordinada
disyuntiva
B) Pones ms empeo
o te desaprueban en
el
cielo.
O.C.
coordinada
disyuntiva
C) Ellos son hipcritas,
pero
podemos
ayudarlos.
O.C.
coordinada
copulativa
D) Te matriculamos, as
que estudia mucho!
O.C.
coordinada
causal.
E) La nia canta y la
madre sonre. O.C.
coordinada
disyuntiva

Seale
la
oracin
compuesta adversativa:
A) Lloraba pero nadie
la escuchaba.
B) Leer,
escribir
y
escuchar msica es
mi pasatiempo.
C) Afirmar una cosa
tan
grave
debe
respaldarse
con
pruebas.
D) Quien puede afirmar
algo
as
debe
probarlo de forma
adecuada.
E) Hasta
cundo
soportaremos tanta
miseria.

2.

Seale
la
compuesta
yuxtapuesta:

oracin
6.

A) Si
logra
acabar
antes,
podremos
continuar
con
lo
programado.
B) T ers tan bella: yo
estaba
tan
enamorado de ti,
Patricia ma.
C) Para que puedas
resolver
ese
problema,
debes
estudiar ms.
D) Ni de l ni de ti dudo
algo, sino del nuevo.
E) Se fue tan tranquilo
que nadie dira que
debe tanto dinero.
3.

Seale
la
compuesta
yuxtapuesta:

oracin

Indique el nmero de
proposiciones
coordinadas conjuntivas
de la siguiente oracin:
El nio juega que juega
y no duerme ni deja
dormir e Ins no sabe
qu har: ella lo tiene
muy engredo.
A)
B)
C)
D)
E)

5.

7.

la

relacin

Seale
la
oracin
compuesta
por
coordinacin conjuntiva
distributiva:
A) Juan
dio
buen
examen, por tanto,
obtuvo la beca.
B) Ada
prepara
el
almuerzo
y
Julia
limpia la casa.
C) Atiende
a
tus
clientes,
luego
conversamos.
D) El nio ya est
hablando, ya est
recitando.
E) No recog el dinero
ni fui a la casa de
Miguel.

8.

Marque
la
compuesta
coordinacin
yuxtapuesta:

oracin
por

A) No s de qu me
est hablando.
B) Almorz y sali de
inmediato.
C) Si
me
dan
vacaciones, viajar.
D) Ests enfermo, por
tanto, no saldrs.
E) Jos est contento:
dio buen examen.

2
3
4
5
6

Seale
correcta:

oracin
por

A) El
colecciona
banderines:
ella,
llaveros.
B) Juan trabaja en Piura
y Rubn estudia en
Lima.
C) Habla que habla
todo el da en el
colegio.
D) Decdete a postular
o
tendrs
que
trabajar.
E) No todo est dicho
ni todo perdido.

A) Muchos
trabajan
duramente,
pocos
ganaban
lo
suficiente.
B) Ya te vi hacer esa
jugarreta el otro da
y ya no lo permitir.
C) Si unos ayudaran
aqu, los otros lo
harn all.
D) Como
quieras,
cuando quieras y sin
ayuda o con ella.
E) Para bien o para mal
ya
tom
una
decisin.
4.

Marque
la
compuesta
coordinacin
yuxtapuesta:

9.

Los enunciados nadie

estaba contra sus ideas,
sin embargo no lo

apoyaron
y
todos
llegaron
ya,
por
consiguiente, la reunin
debe
empezar
constituyen
respectivamente,
oraciones compuestas
por
coordinacin
conjuntivas.
A) copulativa
y
adversativa
B) ilativas y explicativa
C) adversativa e ilativa
D) adversativa
y
explicativa
E) ilativa y disyuntiva

10.

Marque
la
oracin
compuesta
por
coordinacin conjuntiva
ilativa:
A) El vesta un polo
blanco;
ella
una
falda negra.
B) Berna y Rosario son
secretarias
sanmarquinas.
C) Ellos preguntan si
an
trabajas
conmigo.
D) Me agrad que me
invitaras a su casa.
E) Tienen talento, por
lo tanto, triunfarn
siempre.