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ALUNO(A):

TURMA:

BIMESTRE:____

DATA: ___ / ___ / _____

AMA

Disciplina: Lngua

Portuguesa

Professor: Weber

Firmino Alves

ATIVIDADE COESO TEXTUAL


O tigre, o menino e o trnsito
POR MOTITE

Como um acidente pode explicar o comportamento humano. O Brasil ficou


chocado nos ltimos dias de julho quando um garoto de 11 anos teve o brao
direito dilacerado por um tigre. O "acidente" ocorreu em um zoolgico de
Cascavel, PR, quando o garoto, acompanhado do pai, pulou uma cerca de
proteo, ignorou os avisos de manter-se afastado e provocou primeiro um leo
e depois o tigre. O desfecho todo mundo viu: teve o brao amputado na altura
do ombro e ter a vida inteira para refletir sobre esse ato "corajoso". Esse acidente exemplar, em todos
os sentidos.
Quem acompanha minhas colunas sabe que h dcadas eu insisto no declnio na qualidade do ser
humano em sociedade. Especialmente no Brasil, pas que parece caminhar ladeira abaixo no campo das
relaes humanas.
Felizmente algum filmou e mostrou uma imagem que retrata o que vem acontecendo em uma
sociedade desacostumada a respeitar uma autoridade. O garoto ficou por cerca de seis minutos atiando
dois felinos de grande porte, conhecidos por qualquer ser vivente como predadores. At as pedras sabem
que esses animais se alimentam de outros animais desde que o mundo mundo.
Imediatamente aps a divulgao das imagens comearam os julgamentos, principalmente os do
"contra" e "a favor", seja do tigre, do garoto, do pai, do zoolgico, de Deus etc. No atual modus operandi
social de palpitar sobre tudo houve a esperada distribuio de culpa para todos os envolvidos, alguns at
tentando amenizar o lado do garoto sob a alegao de que era "incapaz" de avaliar os riscos. Ser? Com
11 anos voc no sabe a diferena de um gato para um tigre?
Deixando um pouco o tigre de lado, vamos lembrar um pouco das histrias da Bblia. Sem a menor
conotao catlico-crist, mas apenas como exemplo. Muita gente atribui o pecado original ao sexo,
fazendo uma analogia direta da mordida na ma com rala e rola entre Ado e Eva. Mas Deus no poderia
castigar pelo sexo, seno inviabilizaria a reproduo humana e jogaria por terra o famoso "crescei e
multiplicai".
O pecado original que condenou Eva e seu amasio ao mundo terreno foi a DESOBEDINCIA. Deus
deixou bem claro: no coma a fruta dessa rvore! E quando virou as costas l foi ela e nhoc! No tinha
uma placa na macieira do tipo "fique longe, no coma". Por trs da desobedincia est o conceito que
quero chegar: o desrespeito!
Voltando ao zoolgico, qual o padro de comportamento dos visitantes: enfiar o brao na jaula ou
manter-se afastado? Se uma criana violou o padro preciso olhar para esse caso isolado e tentar
entender melhor de onde vem o comportamento to prepotente.
Hoje em dia existe uma enorme confuso aqui em terras brasileiras com relao educao.
Tambm j escrevi sobre isso. E um tal de pais entregarem seus filhos s escolas na crena cega de que
o pimpolho sair de l um lorde ingls e com conhecimento de filsofo alemo. Mas em casa o filho faz o
que quer, passa o dia no videogame, desobedece os pais e eventualmente despreza a autoridade dos
empregados.
Educao aquele conjunto de regras transmitidos de pais para filhos como uma carga gentica.
O que a escola transmite conhecimento. Portanto, escola no educa, quem educa o convvio familiar.

Lngua Portuguesa
| Professor: Weber Firmino Alves

J defendi mais de um milho de vezes a mudana do nome de ministrio da Educao para ministrio do
Ensino.
Pergunto, que tipo de pai pode gerar um filho to incapaz de entender a regra mais elementar,
bblica e basilar da educao que a obedincia? Que tipo de exemplo esse garoto tem em casa para
ignorar to descaradamente os perigos que envolvem o enfrentamento de um animal feroz? Uma criana
que atia descaradamente um animal selvagem como o tigre respeita seus professores? Obedece seus
pais?
o reflexo da falta de cuidado na educao, no da escola, mas aquela da formao do carter.
Quem enfrenta um tigre no corajoso - como escreveram alguns - ou simplesmente desobediente?
Chamou-me a ateno o comentrio de vrios jornalistas que reforaram o fato de no momento do
acidente no ter nenhum vigia, embora o zoolgico tenha se defendido alegando que a rea monitorada
por quatro fiscais.
Ora, jornalistas so pessoas esclarecidas, viajam e normalmente voltam do exterior sempre com
uma histria de civilidade na ponta da lngua. Ficam impressionados que nos museus americanos o
visitante deposita o valor em uma caixa que fica ali, ao alcance de qualquer um, mas ningum pega.
Contam - impressionados - que na ustria as padarias deixam o leite fora e as pessoas pegam e depositam
as moedas em um pote, sem ningum vigiando.
Mas cobram o fato de naquele local do zoo no haver um vigilante. ISTO que quero chamar a
ateno: educao no um comportamento expresso diante de fiscalizao, o nome disso obedincia.
Educao o comportamento do indivduo quando no tem NINGUM olhando!
Por isso a Prefeitura de SP instalou mais uma centena de radares e cmeras de vigilncia, porque
o motorista s consegue se manter educado sob constante fiscalizao. Porque no foi educado. Os
motoristas/motociclistas mal e porcamente foram instrudos, quando foram... E os ciclistas nem isso!
Pela tica do jornalismo sensacionalista podemos perder a esperana em trnsito solidrio sem que
haja uma fiscalizao opressiva e constante, como no zoolgico. No basta uma placa de proibido
estacionar, precisa ter um fiscal. No basta investir em passarela ou ciclovia, tem de fiscalizar. No basta
avisar que o leo bravo, precisa colocar o brao l dentro!
http://motite.blogs.sapo.pt/o-tigre-o-menino-e-o-transito-110393 - Por Motite - acessado em 01 de agosto de 2014

EXERCCIO
1. Pelo contexto lingustico, que referncia tem a expresso ltimos dias de julho?
2. A informao a partir da expresso acidente, no primeiro pargrafo, caracteriza que ideia introduzida
na orao anterior?
3. Como o leitor pode identificar a que se refere a expresso esses animais, no terceiro pargrafo?
4. Quais expresses o autor toma como referncia para o tigre e o leo?
5. Apresente exemplos de coeso referencial por reiterao a partir dos termos intercambiveis (que se
podem substituir ou trocar) usados para a criana e o tigre.
5. Como o leitor levado a entender o ISSO, no dcimo quarto pargrafo? Onde pode encontrar essa
informao?
6. A que se refere a expresso Por isso, dcimo quinto pargrafo?
7. Que conhecimento deve ser acionado para a compreenso da expresso pecado original?
8. Considerando que o conjunto dos elementos elos que retomam a mesma ideia compe uma cadeia
coesiva, identifique a cadeia coesiva de expresses em referncia vtima do acidente.
9. Qual o tema principal abordado no texto?
10. Qual o papel da conjuno mas no dcimo quarto pargrafo?
11. A que serve o argumento do trnsito, considerando a tese defendida pelo autor no texto?

Lngua Portuguesa
| Professor: Weber Firmino Alves

ATIVIDADE COESO SEQUENCIAL


Nas questes seguintes, apresentamos alguns segmentos de discurso separados por ponto
final. Seguindo o exemplo do quesito 01, retire o ponto final e estabelea entre eles o tipo de
relao indicado entre parnteses, usando para isso os elementos de coeso adequados e
fazendo as alteraes necessrias.
Questo 01
1 O fogo , paradoxalmente, um importante regenerador de matas naturais. (ideia principal)
2 O fogo destri a matria orgnica necessria formao do humo do solo. (oposio
primeira)
3 O fogo destri o excesso de material combustvel acumulado no cho. (causa da primeira)
Resposta: Porque destri o excesso de material combustvel acumulado no cho, o fogo ,
paradoxalmente, um importante regenerador de matas naturais, mas destri a matria orgnica
necessria formao do humo do solo.
Questo 02
1. As autoridades brasileiras no se preocupam com o aumento da prostituio. (ideia principal)
2. As autoridades brasileiras tm conceitos morais muito flexibilizados. (causa da ideia
principal)
3. A prostituio est crescendo em progresso assustadora. (concesso ideia principal)
4. A prostituio no Brasil tambm envolve menores. (adio terceira orao)
Questo 03
1 O bazar internacional de mulheres muito antigo. (Ideia principal)
2 A civilizao muito antiga (comparao em relao ideia principal)
3 A novidade reside no tipo fsico das prostitutas. (oposio ideia principal)
4 Cada poca elege uma etnia para consumo ertico dos homens. (causa em relao terceira
orao)
Questo 04
1 Jovens brasileiras tm o passaporte confiscado por agente do comrcio negro. (ideia
principal)
2 Jovens brasileiras desembarcam em pases estrangeiros. (tempo em relao ideia
principal)
3 Jovens brasileiras so atradas por propagandas de emprego em pases estrangeiros. (causa
da segunda orao)
4 Jovens brasileiras so escravizadas em bordis. (adio ideia principal)
Questo 05
1.Paulo Wagner mostrou no palco uma mulher. (orao principal)
2.O programa de Paulo Wagner, Patrulha Policial, no tem sequer resqucios de tica.
3.A mulher teve os olhos furados, as orelhas e a lngua cortadas pelo prprio marido.
Questo 06
1. As brigas elevam o ibope dos programas televisivos. (orao principal)
2. Nas brigas, casais vo s tapas.
3. Os programas televisivos incluem tambm msica, notcia e cenas.
4. As cenas simulam flagrantes da intimidade dos artistas.

Lngua Portuguesa
| Professor: Weber Firmino Alves