COLEGIO POPULAR PARTICULAR LAICO

LATINOAMERICANO
PLAN DE LECCION N 2
AO LECTIVO 2013-2014

DATOS INFORMATIVOS:
rea: Ciencias Naturales.
Asignatura: Fsica-Qumica.
Docen te: Lic. S im n A. N olas co Semana de: 23/9/13 a: 27/9/13
Cab allero
Temas: En erga, calo r , p oten cia el ctr ica,
R es is ten cia y circu itos elctr icos

Ao de Educacin: 2 B.G.U.
Paralelos: A y B
B loq u e cu rricu lar N1 :
Ele ctric id ad y m agn etism o

EJE TRANSVERSAL: La Interculturalidad

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender los fenmenos fsicos y qumicos como
procesos complementarios e integrados al mundo natural y tecnolgico
EJE DE APRENDIZAJE: Reconocer y aplic ar ana lt ica me nte a travs de l des arrollo de des trez as en la
s olucin de proble mas referidos a la energ a el ctri ca y l a potenc ia e lctr ica.
OB JETI VO ED UC ATI VO ES PEC FIC O :
C omprender los conceptos de energa elctri ca y de potencia elctric a y s u aplica cin prctica y
dis tinguir component es , magni tudes , unidades e ins trumen tos de med ida de un circuito elctr ico y de un
circuito magn ti co.
D es trezas con
criterio d e
d es em pe o

C on ocim ien to
es p ecif ico d e
las d es trezas
(Su b tem as)

A ctivid ad es

R ecu rs os

E valu acin
I nd icad ores
T cn icas e
es en ciales
In s trum en tos

- Explicacin e
interpretacin de la
ley de Ohm, la
resistencia y los
circuitos elctricos,
la electrlisis, el
entramado existente
entre energa, calor y
potencia elctrica y
el anlisis de los
campos magnticos
generados por una
corriente elctrica o
por un imn.

- Energa, ca lor
y poten cia
el ctr ica
- Res is ten cia y
cir cuitos
el ctr icos

M aterial
de
E xp erien c ia
trabaj o del
Lluv ia de ideas
alu mno.
P lant ea mi ento
de
un
proble ma
y
exp lica cin
mag is tral con parti cipa cin . Libro de
fs icaac tiva del es tudi ante
qumica
para el 2 de
R ef lexin
BGU de
;
P ara abordar es t e te ma s e puede
ediciones S.A.
a yu dar de experi men tos
Holguin
s encillos o l min as educat ivas
en las que se puedan indic ar la
direcc in del ca mpo y las lne as M aterial del
de fuerza, dis tingui endo el
entorno del
aula
mo vi mi ento de cargas dentro de
un ca mpo uniforme.
Calculadora .
C on cep tu ali zac in
La
comprens in
de
es ta .
te mt ica
permit ir
que
el
es tudi ante pueda adquir ir los
conoc imie ntos rela tivos a l a
poten cia elc trica y circu itos
el ctr icos . Con el anlis is del
ca mpo elc trico unifor me , se
pueden
es tudi ar
las
car acter s tic as
de
los
cap acitor es . (N o obs tan te, en el
es tudio de los capaci tores s e
reco mienda
no
profundiza r,
pues hace referenc ia a un
dis pos itivo de ma yor apl icac in
en corriente alt erna).
A p licac in

- D efine a
-Resolucin de
ejercicios
del
un
texto
(
EN
s upercondu
CLASE ) de
cto r,
Fsica-Qumica
es tab lece
para 2 de BGU
s us
de
ediciones
car acter s tic S.A. Holguin
pgina 19
as y los
.
as oci a con
s itua ciones
de la vida
diar ia.
D efine
una fuente
de fem y
det ermin a
cuan tit ativa
men te l a
fe m
induc ida en
un
conduc tor
mvi l..
R epres en ta
y ar ma
res is tores
en seri e y
para lelo,
det ermin a
s us

T cn i ca
-O bs ervacin
-equipos
trab aj o

de

-R es oluc in
de ej erc icios
P rueba oral
(s e to ma ra en
el pri mer
periodo de
cad a
para lelo)
I ns trum en to
C ues tion ario.
Deberes
enviados a casa
del texto ( EN
CASA ) de

D efinida la int ens idad de

corrient e el ctri ca, s e puede
dis ear un cir cuito s encillo para
anali zar los efe ctos qu mi co,
tr mi co y magn ti co de la
corrient e el ctri ca. Con ma teri al
s encillo (co mo pilas ,
conductores y bomb ill as
pequeas ) s e pueden dis ear
circui tos de res is tenc ias en
s erie, para lelo y combinados , a
fin de co mpr enderl as
propiedades de es tas
conexiones : potenc ial,
res is tenci a equiva lent e, potenc ia
elc tric a, entre otras .

_____________________________
Lic. Jorge Su q u illo
Vicer rector
Ob s ervacion es :

_____________________________
Lic. Lu is Cajas
C oord in ad or Acad m ico

car acter s tic Fsica-Qumica

2 BGU de ;
as y
ediciones S.A.
Holguin-pgina
rea liza
19
c lculos en
s itua ciones
-P rueba
divers as
obj etiva (s e
to ma ra en el
s egundo
periodo de
cad a
para lelo)

_________________________
S im n A. Nolas co C ab allero
Docen te