Planificacin de la Clase

Nombre de la unidad: El individuo como sujeto Subunidad: Introduccin al abordaje

de procesos psicolgicos.
Subsector:

Filosofa

psicolgico del ser humano.

y Curso: 3medio

Tiempo estimado: 2 horas pedaggicas

Psicologa
N clase: 1

Tema: Diagnstico

Fecha: 04/03/15

CMO/ Contenidos mnimos obligatorios:

La psicologa definida como la disciplina de las ciencias humanas que debe otorgar los
conocimientos y habilidades de base para la comprensin psicolgica de nosotros
mismos y de nuestras relaciones con los dems.
El individuo como sujeto de procesos psicolgicos dinmicos, influidos por la
conformacin neurofisiolgica, la edad, la biografa y la cultura en que se desarrolla la
persona.
OFV/ Aprendizajes esperados:
Entender al ser humano como un sujeto que piensa, siente, interacta con otros, se
auto percibe y planifica metas a futuro.
OFT/ Valores institucionales o actitudes transversales:
Crecimiento y Autoafirmacin Personal: desarrollo del conocimiento de s mismo y de la
Autoestima.
Desarrollo del Pensamiento: reforzar la comunicacin oral y escrita.
Docente responsable:
Macarena Luna Moya

Contenidos comprensivos

Contenidos operativos

Contenidos valorativos

Los alumnos distinguen A partir de la lectura y Los alumnos valoran la

los principales sucesos y anlisis grupal de una gua psicologa
vivencias que componen su de

redaccin

sobre

las autobiogrfica

propia vida. As como las principales caractersticas y disciplina

metas

su vida.

autobiografa,

los comprensin

tcnica

como

que

aspiraciones elementos que componen herramientas

futuras que dan sentido a una

la

una

entrega
para
del

la
ser

alumnos elaboran un relato humano en general y de

autobiogrfico.

nosotros

mismos

en

particular.

Itinerario de la clase
Etapa

Actividades claves

Tiempo

Inicial

Se plantea el objetivo de la clase: La redaccin de una

10 min.

autobiografa que permita dar a conocer las caractersticas y

objetivos en la vida de cada alumno.
Desarrollo

Se entrega a los alumnos una gua de redaccin, que contiene

45 min.

una breve descripcin de una autobiografa y de los elementos que

la componen.
Posteriormente, se pide a los alumnos iniciar la redaccin de un
borrador de su biografa, que contemple los lineamientos sugeridos
en la gua de estudio.
Cierre

Se recuerda a los alumnos los aspectos formales de redaccin y 10 min.

fecha de entrega del trabajo autobiogrfico.

Procedimiento de evaluacin

Escala de apreciacin para la evaluacin del trabajo

autobiogrfico.

Recursos didcticos

Gua de redaccin.

Bibliografa complementaria

_________

Observaciones

El formato de entrega de la autobiografa es de tres

planas impresas, en letra Arial 12, con interlineado 1,5.