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Profesora:
Patricia Guerrero
Integrantes:
AO:
2014
DINMICA INICIAL
La Pelota Preguntona
Objetivo
Conocer e Integrar a los participantes
Desarrollo
Los participantes en crculo, uno de ellos tendr una pelota de trapo responder
tres preguntas y lanzara la pelota a otro participante, que contestara las mis
preguntas, as sucesivamente hasta que todos hayan participado.
Interiorizacin:
Respeto:
Autoridad:
Afectividad:
Son procesos psicolgicos, que se manifiestan en base las emociones y los
sentimientos, que se dan de los padres hacia los hijos y viceversa.
1- PADRES AUTORITARIOS:
- Valoran la obediencia como una virtud, as como la dedicacin a las tareas
-
de
sus
hijos
de
acuerdo
con
unos
rgidos
patrones
preestablecidos.
No facilitan el dilogo y, en ocasiones, rechazan a sus hijos/as como
medida disciplinaria.
El estilo autoritario es el que tiene repercusiones ms negativas
sobre la socializacin de los hijos, como la falta de autonoma
personal y creatividad, menor competencia social o baja autoestima
y genera nios descontentos, reservados, poco tenaces a la hora de
perseguir metas, poco comunicativos y afectuosos y tienden a tener
una pobre interiorizacin de valores morales.
2- PADRES PERMISIVOS:
- Proporcionan gran autonoma al hijo siempre que no se ponga en peligro su
-
supervivencia fsica.
El prototipo de adulto permisivo requiere que se comporte de una forma
afirmativa, aceptadora y benigna hacia los impulsos y las acciones del nio.
Su objetivo fundamental es liberarlo del control y evitar el recurso a la
autoridad, el uso de las restricciones y castigos.
No son exigentes en cuanto a las expectativas de madurez y
responsabilidad en la ejecucin de las tareas. Uno de los problemas
que presenta el estilo permisivo consiste en que los padres no
siempre son capaces de marcar lmites a la permisividad, pudiendo
llegar a producir efectos socializadores negativos en los nios
respecto a conductas agresivas y el logro de independencia
personal.
3- PADRES DEMOCRTICOS:
Estos padres se caracterizan por marcar lmites y respetarlos, colocan normas
claras y adecuadas a la edad de sus hijos(as) permitiendo que los nios y nias
cumplan con ellas y sepan claramente las consecuencias de sus propias
conductas.
-
4- PADRES SOBREPROTECTORES:
Son aquellos padres que pretenden evitar toda dificultad o posibles problemas a
sus hijos(as), les brindan ayuda en todo llegando incluso hacer las cosas por ellos.
Ponen pocas normas o no las aplican ya que consideran que sus hijos(as) no
estn preparados para asumirlas, les conceden todos los deseos.
-
ESTILO AUTORITARIO
EFECTOS EN ELHIJO
Desarrolla nios:
Introvertidos
Inseguros
ESTILO SOBREPROCTECTOR
EFCTOS EN ELHIJO
Baja autoestima.
ESTILO PERMISIVO
EFCTOS EN ELHIJO
conducta.
Desarrolla nios: Aislados, con baja autoestima, inseguros, inmaduros.
ESTILO DEMOCRATICO
EFCTOS EN ELHIJO
Seguros e independientes.
RECOMENDACIONES
Algunas prcticas que favorecen un adecuado estilo de crianza
Haga ver al nio/a lo orgulloso/a que est de l/ella y que lo quiere mucho.
Exprseselo con acciones y con palabras.
Sea amable y carioso, pero ensele que el amor no significa dejarlo que
haga todo lo que le plazca.
DINMICA DE CIERRE:
El espacio catrtico
Objetivo:
Permitir que cada miembro del grupo exprese sus vivencias en relacin con
el trabajo realizado grupalmente.
Procedimiento de aplicacin:
Esta tcnica es recomendable para ser utilizada en la sesin final despus
de que el grupo haya hecho una evaluacin del trabajo realizado, del
cumplimiento de los objetivos etc.
Materiales:
Tres sillas o, en su defecto, cualquiera cosa que establezca tres espacios.
Pasos a seguir:
a) El coordinador coloca las sillas una al lado de la otra. Y le plantea al
grupo que cada uno debe sentarse sucesivamente en cada silla y expresar
sus vivencias. En la primera silla se expresa "Cmo llegue", en la del
EVALUACIN:
Qu estilo de padre eres?
Marca con una X en el recuadro, no hay respuestas buenas ni malas,
recuerda leer con cuidado cada pregunta.
Preguntas
1. Existen normas claras y precisas en casa.
SI
NO
Gracias