Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Programa: Ingeniera de Sistemas
Curso: Dinmica de Sistemas
Cdigo: 301126
Gua de Actividades
Temticas a desarrollar: Unidad 1: La teora general de sistemas, El modelado y Diagramas de Influencias.
Nmero de semanas: 2

Fecha: 2 al 15 Febrero

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno:
de
conocimiento
Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Planificacin.

Propsito: Que los estudiantes identifiquen un fenmeno que muestre un comportamiento dinmico, identifiquen en l su estructura sistmica y que a partir de ella
puedan formular un modelo que permita su simulacin para orientar procesos de toma de decisiones.
Un ejemplo de fenmeno podra ser el acueducto de un municipio. Una situacin problema podra ser el fenmeno del nio (un intenso verano) que hace que el
acueducto no tenga fuentes de abastecimiento de agua. Modelar dicho fenmeno, el acueducto afectado por el fenmeno del nio, permitira, por ejemplo, a un alcalde
tomar la decisin de racionalizar el agua, asegurando as el suministro del vital lquido. Lo podra hacer si tiene un modelo que le permita hacer experimentos, por
ejemplo, de cuntas horas de racionamiento debera haber dependiendo de las circunstancias.
Sntesis de la actividad. A partir de la lectura de los temas sobre teora de sistemas, modelado y Diagramas de influencias el grupo de estudiantes debe elaborar un
anteproyecto sobre un problema de modelado y simulacin que contenga:
- Portada con informacin de los integrantes del grupo.
- Introduccin y justificacin.
- Descripcin de la situacin problema.
- Identificacin del problema. (Problema al que luego propondrn una solucin)
- Objetivos del proyecto.
- Descripcin de la metodologa de la dinmica de sistemas.
- Cronograma de actividades.
- Bibliografa.
Producto: Los estudiantes elaboran un documento PDF que debe contener Portada con informacin de los integrantes del grupo, Introduccin y justificacin,
Descripcin de la situacin problema, Identificacin del problema, Objetivos del proyecto, Descripcin de la metodologa de la dinmica de sistemas, Cronograma de
actividades y Bibliografa.
Usarn este foro para inter-actuar al menos cinco veces haciendo aportes significativos en la construccin del producto a ser entregado.
El producto ser entregado en el FORO ENTREGA.
Peso evaluativo: 15/500

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Programa: Ingeniera de Sistemas
Curso: Dinmica de Sistemas
Cdigo: 301126
Recomendaciones por el docente.
Todos los estudiantes deben participar en el foro de la siguiente manera:
1.
Realizando aportes significativos.
2.
Leyendo los aportes de los dems compaeros.
3.
Aportando sobre el mismo documento o archivo que hayan venido trabajando los miembros del foro.
4.
Participando desde el inicio del foro.
5.
Realizando observaciones respetuosas y argumentadas sobre los aportes de los compaeros.
6.
Revisar que no se entreguen trabajos con plagio.
Adems de los anteriores roles generales y obligatorios para todos los miembros del foro debe haber al menos tres roles especficos.
1.
El encargado de subir los trabajos.
2.
El encargado de revisar los trabajos antes de enviarlos
3.
El encargado de identificar personas que no participan en el foro y procurar su participacin.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol: http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf

El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa,
ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html