LA TEORIA DEL DISEO INTELIGIENTE: UNA REFLEXIN EPISTEMOLGICA

Yosu Francisco
Universidad Central de Venezuela
yosuefrancisco@gmail.com
Area: Artes y Humanidades

Introduccin:
En los ltimos aos ha resurgido la controversia en torno a la validez de la Teora de la
Evolucin, esta nueva controversia provoco en los Estados Unidos una lucha legal en el estado de
Pensilvania por la modificacin del currculum de enseanza en Ciencias Biolgicas. El problema era
la imparticin en las clases de una nueva teora conocida como La Teora del Diseo Inteligente; sus
promotores plantean problemas por parte de la evolucin para poder explicar ciertos aspectos de la
vida, como su complejidad, organizacin y funcin. El objetivo de este trabajo es analizar algunos de
los fundamentos centrales de la Teora del Diseo Inteligente y su validez como programa de
investigacin.
Materiales y Mtodos:
La investigacin realizada es de tipo documental, se basa en la lectura y el anlisis de textos
divulgativos y especializados; en nuestro caso se realiza una lectura epistemolgica de La Teora del
Diseo Inteligente (TDI) y la Teora de la Evolucin (TE) dentro de varios enfoques: El modelo de
Cobertura Legal de Popper-Hempel (MCL), El Modelo ntico de Mario Bunge (MO), Los Obstculos
Epistemolgicos de Gaston Bachelard (OE) y La Metodologa de los Programas de Investigacin de
Imre Lakatos (MPI).
Resultados:
La TDE no se ajusta a los modelos de MCL y MO, primero no se producen leyes con
poder deductivo y ni produce modelos formales contrastables, segundo no se especifican claramente
mecanismos causales produciendo teoras de cajas negras, parte de modelos estadsticos inadecuados y
no guarda relacin con otros conocimientos cientficos.
La TE desarrolla modelos macroevolutivos y microevolutivos, los microevolutivos son
modelos matemticos ecolgicos y genticos, los macroevolutivos son modelos de historias evolutivas
y modelos de especiacin. La TE se relaciona principalmente con el MO dado que en microevolucin
hay hiptesis-deduccin y las fuerzas evolutivas se interpretan como mecanismos causales de tipo
estadstico-frecuentista y estadstico propensitivo. El problema es que no hay leyes propiamente dichas
en las fuerzas evolutivas, salvo principios probabilisticos y relaciones con leyes fisicoqumicas.
La TDE presenta las siguientes relaciones con los OE : obstculo verbal por el uso del
argumento teleolgico, obstaculo del conocimiento inmediato al derivarse del creacionismo fijista y de
las interpretaciones literales de la biblia, el peso de los conceptos previos, no incorpora nuevos
conceptos y nuevos procedimientos de investigacin, no se dan giros epistemolgicos. La TE supera
los conceptos previos, incorpora nuevas herramientas conceptuales y metodolgicas generando una
nueva forma de concebir la realidad.
El modelo de Lakatos de la MPI en general tiende a favorecer a la TE por sobre la TDI, el TDI
no desarrolla nuevas herramientas metodolgicas y conceptuales, solo trabaja con pocos modelos de
la TE, no realiza metafalseacin, la TE se comporta como un programa progresivo de conocimiento.

Conclusiones
Se ha encontrado varios problemas conceptuales y epistemolgicos en la TDE que indican su
fracaso como programa de investigacin.