Paseo histrico en Guatemala

(compilacin bibliogrfica econmica)

CONTENIDO
A.
B.
C.

Caratula
Contenido
Introduccin

I
II
III
Captulo I

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6.
1.7
1.8
1.8.1
1.9
1.10

Historia:
Definicin de Historia..
Definicin de Historia Econmica
Objetivos Didcticos de la Historia..
Objetivos Especficos de la Historia
Mtodo Histrico
Fases del Mtodo Histrico.
Objetivo General de la Historia..
Por qu estudiar Historia?...............................................................................................................
Por qu estudiar la historia? segn estudiantes del tercer ciclo del curso Historia
econmica de Centro Amrica del Centro Universitario del Norte CUNOR
Comentarios Especiales.
Alcances y Lmites de la presente recopilacin sobre la Historia Econmica de Guatemala

01
01
01
01
02
02
02
03
04
09
10

Captulo II

2.1
2.2

2.3
2.4
2.5

2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.6.6
2.6.7
2.6.8
2.6.9
2.6.10
2.7
2.8
2.9
2.10
2.10.1
2.10.2
2.10.3
2.10.4

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.5.1
3.6
3.6.1
3.6.2
3.6.3
3.6.4
3.7
3.7.1

Antecedentes Histricos
Concepto: Hombre. 11
Teoras del origen del Hombre Americano. 11
a) Teora Asitica. 11
b) Teora Ocenica.. 11
c) Teora Australiana.. 12
Mapa conceptual del origen del hombre Americano 12
Los Mayas. 12
Teora del Origen de los Mayas 13
a)
Origen Mitolgico. 13
b)
Origen Real. 15
Grado de Desarrollo Econmico de los Mayas. 16.
Tcnica de Produccin. 17
Uso de la Rueda.. 17
Esclavitud. 17
Propiedad uso de la Tierra 17
Tcnicas de Agricultura. 18
Tributo. 18
Organizacin de las Industrias Artesanales. 19
Sistema Monetario 19
Comerice 20
Fenmenos Demogrficos. 20
Grados de Desarrollo Social.. 20
Grados de Desarrollo Poltico21
Grados de Desarrollo Ideolgico.. 22
La Conquista.. 23
La Conquista como Fenmeno Social 23
La Conquista como Fenmeno Poltico. 24
La Conquista como Fenmeno Ideolgico 24
La Conquista como Fenmeno Econmico.. 24
CAPITULO III
poca Colonial
Estructura de la Sociedad Colonial. 25
Encomienda y Repartimiento como base de una nueva organizacin Social 26
Concepto de Encomienda.. 26
Concepto de Repartimiento 27
El pueblo de Indios como pieza econmica bsica de la nueva estructura 28
Situacin Imperante durante la Colonia. 28
Rgimen de Trabajo colonial y orgenes del latifundismo en Guatemala 29
Trabajo en la Colonia.. 29
Concepto de Latifundismo. 30
Orgenes del Latifundismo en Guatemala. 30
Situacin actual del Latifundismo en Guatemala 31
Formacin de clases, capas sociales en la Colonia 31
Definicin de las Clases Sociales. 32
a) La Plebe o Vulgo. 32

3.8
3.9
3.9.1
3.9.2
3.9.3
3.9.4
3.10
3.10.1
3.10.2
3.10.3
3.10.4
3.11
3.12
3.12.1
3.12.2
3.13

b) Los Artesanos.
c) La capa Media alta.
Clases Sociales y Capas Sociales en la Colonia.
El problema del indio en Centro Amrica..
Definicin de indio
Definicin de Racismo.
Definicin de Linaje.
El problema del Racismo y Linaje y sus Consecuencias..
Creacin y desarrollo de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Creacin..
Antecedentes.
Fundacin
Principios
Facultad de Ciencias Econmicas..
Centro Universitario del Norte (CUNOR)
Visin
Misin
Logo y Significado.
a) Primer Escudo..
b) Segundo Escudo.
c) Tercer Escudo..
d) Escudo Actual..

32
32
32
34
34
34
34
34
35
35
35
36
37
37
38
39
39
40
40
41
41
41

4.4
4.5

CAPITULO IV
Reforma Liberal
Proceso de la Reforma Liberal en Guatemala. 43
Antecedentes de la Reforma Liberal. 43
Fundamentos y Realizaciones del Rgimen Liberal en Guatemala. 45
a) Poltico 45
b) Econmico. 46
c) Jurdico 46
d) Educativo 46
Influencia del Pensamiento Liberal. 46
Resquebramiento del liberalismo en Guatemala 47

5.1
5.1.1
5.1.2
5.2
5.3
5.4

CAPITULO V
Revolucin 1944
Revolucin Democrtico Burguesa 1944-1954.
Revolucin.
Revolucin de Octubre..
Propsitos y Realizaciones Econmicas de la Revolucin.
Intervencin extranjera en Guatemala y el resguardo de los Monopolios Transnacionales.
La Revolucin de Octubre y su Influencia en el Presente.

6.1
6.1.1
6.2
6.2.1
6.2.2
6.2.3
6.2.4
6.2.5
6.2.6
6.2.7

CAPITULO VI
poca contempornea
Desarrollo en Guatemala 54
Desarrollo 54
Sucesos Econmicos 1986 a 2008.. 57
De 1981 a 1986.. 57
De 1986 a 1990.. 57
De 1991 a principios de 1992. 58
DE 1993 al 1995. 58
Del periodo comprendido del 1996 a 1999 58
Desde el ao 2000 hasta enero de 2004. 58
Ao 2008 Presidente, lvaro Colom 61

7.1.
7.2.
7.3.
7.4.

ANEXOS:
Presentacin (esquema) clase magistral curso Historia Econmica.. 64
Breve historia de los presidentes Guatemala.. 71
Agradecimiento y comentario Final docente curso 90
Bibliografa. 91

4.1
4.2
4.3

49
49
49
49
51
53

PROLOGO:
Cuando recib la Gua Programtica del curso: HISTORIA ECONOMIA DE
CENTROAMERICA, con especial nfasis en el proceso Guatemalteco desde la
poca precolombina hasta nuestros das, pasaron por mi mente muchas
interrogantes de cmo alcanzar los objetivos del curso en virtud que el mismo
requera de parte de los alumnos LECTURA, INVESTIGACIN Y JUICIO CRITICO,
basado en una educacin de competencias, es decir, que ellos fueran los
principales participantes de su proceso enseanza-aprendizaje y mi rol como
docente se constituyera en un Gua facilitador, fue as como se formaron dos
grupos: el primero una Directiva y veintids grupos de investigacin y la
metodologa fue: investigacin, exposicin por los alumnos, clase magistral por el
docente, integracin y depuracin de cada tema y finalmente la integracin de los
temas que aparecen en los siguientes captulos, que finalizo con la presentacin de
la presente compilacin bibliogrfica, como parte de la evaluacin final previo a
ganar el curso.
En el captulo nmero uno se define que es la HISTORIA, por qu debemos
estudiar y conocer nuestra historia, en este caso la de nuestra querida Guatemala,
segn cada alumno, y algunos comentarios especiales. Definiendo al final del
captulo citado los alcances y lmites del presente documento.
El captulo nmero dos comprende ANTECEDENTES HISTORICOS, iniciando
con la definicin de que es el hombre, las teoras sobre el origen del hombre
americano y el origen de los mayas, la vida en la poca precolombina hasta la
conquista por parte de los espaoles.
Despus en el captulo nmero tres abarca LA EPOCA COLONIAL, con
hechos que marcan la estructura social de la poca, aspectos sobre el latifundio,
racismo, linaje y especialmente la creacin de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, y del Centro Universitario del Norte CUNOR-.
Seguidamente (captulo nmero cuatro) abarca los hechos histricos
referentes a la REFORMA LIBERAL, antecedentes, fundamentos, sus logros y su
decadencia.
El captulo nmero cinco bsicamente abarca LA REVOLUCIN
DEMOCRATICO DE 1944, propsitos, sus logros y la incidencia hasta nuestros
das.
Asimismo en el ltimo captulo (nmero seis) de manera breve se citan
hechos econmicos de la ECONOMIA CONTEMPORNEA que est marcada por
gobiernos militares y a partir de 1985 por gobiernos civiles, donde resalta el hecho
de la guerra interna (inicio y fin de la misma) y que de alguna manera ha permitido
avanzar hacia una mejor sociedad Guatemalteca.
Dentro de los anexos, aparece un trabajo que comprende una recopilacin
de cada uno de los personajes que han tenido el alto honor de ser PRESIDENTE de
nuestro pas, el cual fue anexado tal y como fue bajado del internet.
Erick J. Milian Santa Cruz
Docente Historia Econ. C.A.
USAC-CUNOR

Captulo I
1.1

Definicin de Historia:
La Historia es una ciencia social que estudia los
acontecimientos relativos de la sociedad humana, la evolucin de las
sociedades, es decir que, por medio de la Historia podemos marcar
los sucesos que fueron relevantes y trascendentales para la
comprensin del presente.

1.2

Definicin de Historia Econmica:

La Historia Econmica es la que se encarga de estudiar todos
los procesos econmicos del pasado, se interesa por saber cmo han
evolucionado las relaciones del hombre con el mundo natural y como
las sociedades han producido y distribuido lo que produjeron.

1.3

Objetivos Didcticos de la Historia:

Exponer una investigacin relevante, no superflua.
Seleccionar la informacin.
Sintetizar, para explicar.

1.4

Objetivos Especficos de la Historia:

Comprender los hechos ocurridos en el pasado y saber situarlos
en su contexto:
Antes de, o despus de
Divisiones de la historia
Secuencia temporal
Comprender que en el anlisis del pasado se reflejan puntos de
vista diferentes.
Puede haber ms de una versin sobre un hecho o
acontecimiento histrico.
Comprender las diversas formas de obtener y evaluar
informaciones del pasado.
Capacidad de extraer informacin de fuentes diversas con
ms informacin de la necesaria.

 Transmitir de forma organizada lo que se ha obtenido sobre el

pasado.
Describir oralmente aspectos del pasado, mapas, informes,
dibujos, diagramas, narraciones que le permitan comunicar
de mejor manera un evento del pasado.
1.5

Mtodo Histrico:
Es una herramienta que nos permite comprender como se
puede llegar a saber lo que ocurri en un determinado acontecimiento
y cmo se puede explicar un hecho o un periodo concreto del pasado.

1.6.

1.7

Fases del Mtodo Histrico:

a)

Recopilacin de Informacin Previa

Consiste en recopilar, analizar toda la informacin que hemos
encontrado sobre el hecho o acontecimiento del pasado sobre
el cual va dirigido el desarrollo de la investigacin.

b)

Hiptesis Explicativas
En esta fase formulamos las posibles explicaciones lgicas,
coherentes, con fundamentos y argumentos sobre el tema que
estamos investigando.

c)

Anlisis y Clasificacin de las Fuentes Histricas

La informacin encontrada se debe clasificar segn la fuente
histrica de donde se obtuvo para poder hacer comparaciones
con las dems fuentes.

d)

Critica de las Fuentes

Despus de haber analizado y clasificado las fuentes histricas,
es posible que se encuentren diferentes puntos de vista o
versiones sobre el hecho que estamos investigando, es ac
donde marcamos diferencias, oposiciones o similitudes entre
las distintas fuentes.

e)

Causalidad
Despus de hacer un anlisis profundo y comparaciones sobre
las fuentes histricas podemos concluir con una causa del
hecho que estamos investigando y por lo tanto tambin el
efecto del mismo.

Objetivo General de la Historia

Enriquecer los conocimientos con informacin histrica.
Comprender la informacin histrica.

 Explicar de manera coherente los hechos histricos y enlazarlos

entre s para tener una mejor explicacin del presente.
1.8

Por qu estudiar Historia?

a) Facilita la comprensin del presente.
a. Estudiar hechos histricos nos proporciona una herramienta
fundamental para poder comprender los hechos presentes.
b) Prepara a las personas y especialmente a los jvenes para la vida
adulta.
a. La historia es un marco de referencia para entender los
problemas sociales actuales y crean una conciencia
ciudadana a las personas que la estudian.
c) Historia no es sinnimo de pasado
a. Historia y pasado son conceptos totalmente diferentes, la
historia es una ciencia que tiene como eje principal el
pasado para realizar sus estudios y teoras.
d) Fomenta el sentido de identidad
a. Por medio de la historia podemos saber de dnde venimos,
quienes eran nuestros antepasados, cules eran sus ideas y
sus costumbres, aspectos que nos ayudan a saber quines
somos en realidad y a fomentar nuestros valores.
e) Contribuye al conocimiento de otros pases y culturas del mundo
actual
a. Es un instrumento que nos permite conocer las razones
histricas, polticas y sociales del desarrollo de cada pas.
f) Desarrollar las facultades de la mente mediante un estudio
disciplinado.
a. El estudio de la historia nos hace disciplinados porque para
su estudio se requiere de un proceso, el cual debemos
seguir para obtener resultados satisfactorios.
g) Aplicacin de conocimientos mediante metodologa rigurosa.
a. Fomenta la capacidad de anlisis, inferencia, formulacin de
hiptesis de toda la informacin que hay sobre un hecho o
acontecimiento histrico.
h) Enriquece otras ramas del conocimiento.
a. Fortalece otras ramas del conocimiento, nos ayuda a enlazar
un conocimiento con otro e identificarlos.

1.8.1 Por qu estudiar la historia? segn estudiantes del tercer ciclo del
curso Historia Econmica de Centro Amrica del Centro Universitario
del Norte de la Universidad de San Carlos de Guatemala
Alida Lourdes Carolina Pacay Macz

200740417

A travs de la historia vemos todo lo que ha sucedido con nuestros

antepasados, estudiamos su vida dndonos cuenta evolucin se ha venido
dando, con esto podemos evaluarnos y trazarnos nuevos planes de vida
para ver un mejor camino de desarrollo.
Amarildo Enrique Coy Yat

200844181

A lo largo de la historia han venido muchos sucesos de gran importancia

en Guatemala de los que se desconocen muchos Por esta razn, es de vital
importancia para un guatemalteco estudiar historia, ya que es necesidad
conocer nuestro hermoso pas y los sucesos que fueron esenciales para
llegar a conformar nuestro pas, as mismo conocer los sucesos antiguos
de este, ya que con el tiempo llegaran nuevos actos de relevancia.
Axel Avimael Guillermo Pea

200341809

Bueno yo creo que estudiar historia es muy importante porque nos ensea,
nos ilustra y nos muestra cmo eran tiempos atrs y con ello podemos
aprender a vivir de mejor manera.
Braulio Bonifacio Macz Ico
El objetivo de estudiar historia, es conocer el pasado, de cmo fue
evolucionando la vida de los seres humanos. Saber cules fueron sus
principios y tcnicas para el mejoramiento de su existencia, motivo que
hoy en da utilizar las mejores tcnicas que practicaron.
Cesar Ismael Caal Caal

200844516

La historia se estudia para no cometer los mismos errores que otros

cometieron o vivieron; y muy fuera de las cosas malas, es mejorar lo que
existi, es como una especie de actualizacin.
Crista Ins Paau Yat

200743411

La historia ha servido para marcar lo trascendental o bien nos va a ayudar

para no cometer los errores que han sucedido. Y en nuestro medio no
tenemos la cultura de informarnos y con la historia nos ayuda a crecer ms
intelectual.
Darvin Eli Ax Fernndez
200341808

El estudio de la historia nos beneficia en un futuro en el que nos veremos

como profesionales, y por tal necesitamos estar enterados de sucesos que
aplicaremos en nuestro campo de trabajo; esto se logra con el
conocimiento de acontecimientos pasados y experiencias que otras
personas han tenido.
David Dasael Gonzlez Sub

200840479

Todo tiene un proceso, a esos hechos y sucesos se les debe de prestar

importancia, porque solo partiendo de ellos podemos comprender el
mundo en que actualmente vivimos.
Douglas Isem Morales

200740138

Se aprende desde lo vivido, experimentando los hechos sobre todo las

acciones y hechos cometidos en nuestra vida.
Ericka Yvette Paredes Matta

200842646

El estudio de la historia, es importante, ya que nos da la posibilidad de

identificar errores cometidos, lo que nos permite no repetirlos. Pero sobre
todo para mejorar da con da.
Evelyn Aurora Lpez Pacay

200844188

Porque es de donde provienen captulos interesantes de la vida en la cual

podemos aprender, analizar y conocer el provenir de muchos sucesos que
pasan en la actualidad, la historia es una ciencia muy importante as como
su estudio ya que recordamos momentos importantes y relevantes que de
alguna manera nos ayudaran a ser mejores personas y profesionales en la
actualidad para as lograr nosotros en el futuro contar una historia en la
que hablemos de un mejor pas.
Fernando Alejandro lvarez Guay

200842280

Con ella aprendemos y conocemos sobre los hechos que han pasado en
otras pocas y que de cierta forma tienen algo que ver con la situacin en
la que vivimos actualmente. As tambin ampliamos nuestros
conocimientos y mejoramos nuestra cultura general.
Florigilma Aracely Alarcn Medina

200844180

Para tener un conocimiento sobre los hechos que han ocurrido y as evitar
errores para mejorar nuestro presente y futuro.
Hanssel Ren Paredes Pacay
200840478

Porque la historia forma parte de nuestra vida y nos ayuda a enriquecer

nuestra memoria ya que conocemos sobre hechos que han ocurrido, que
han sido de suma importancia, ya que nuestra actualidad se ha forjado por
la historia.
Joel J. Tun Choc

200842289

Es de mucha importancia el estudio de la historia, para meditar y analizar

las experiencias que ha vivido el ser humano a travs de la historia y esas
mismas vivencias pueden seguir orientando el camino hacia el desarrollo
de nuestros pueblos.
Johana Patricia Chn Turckeim

200840484

La razn primordial es porque nos ayuda a conocer como vivieron

nuestros antepasados y al mismo tiempo a tener conocimiento de los
sucesos y acontecimientos que marcaron el desarrollo y evolucin de la
sociedad.
Jorge Mario Leonardo Mendoza

200840480

Poder corregir los errores que hemos cometido a lo largo de nuestra

historia, nos asegura un mejor futuro.
Jos ngel Macz Ico

200844282

Con ella aprendemos y conocemos sobre los hechos que han pasado en
otras pocas y que de cierta forma tienen algo que ver con la situacin en
la que vivimos actualmente. As tambin ampliamos nuestros
conocimientos y mejoramos nuestra cultura general.
Jose Domingo Reyes Godnez

200840486

Es importante conocer y aprender las cosas ms importantes que

sucedieron en el pasado, ya que de esa forma podemos tener una idea de
cmo se hicieron las cosas en un principio y como fueron realizndose los
cambios que se han tenido hasta nuestros das de esa forma mejorar y no
cometer los errores del pasado.
Jos Luis Tzul Barreno

200840482

Para conocer los xitos y fracasos de generaciones anteriores; darle

continuidad a sus obras y perfeccionarlas para las conglomeraciones
humanas futuras, as tengan un mejor conocimiento.
Jos Manuel Tampn Velsquez
200417088

Debemos estudiar historia porque en ella encontramos informacin de

acontecimientos pasados que nos sirven para analizar y comprender los
acontecimiento presentes.
Juan Luis de la Cruz Espaa

200842286

Cada cambio que el hombre ha hecho durante toda su existencia ha

generado un futuro diferente, he all la importancia de la historia, para
conocer el porqu de cada cosa.
Judy Marlene Marroqun Molina

200844189

Para conocer de dnde venimos, cuales son las etapas que se han dado a
travs de ella, la importancia que se le ha dado y como sigue afectando en
la actualidad.
Karla Yud Cuj Barrera

200842290

Es muy importante el hecho de saber de dnde venimos, para tener claro

hacia dnde vamos; ya que la historia es gua y ayuda a no cometer los
mismos errores que antes se han cometido.
Laura Ruby Zelaya Yat

200844034

Al conocer de dnde venimos y tenemos una direccin de saber a dnde

vamos, tratando de corregir nuestros errores y mejorarlos de la mejor
manera posible.
Lesly Mara E. Beltrn Rivera

200840487

Para poder mejorar nuestro futuro, y as evitar cometer errores futuros. Ya

que somos consecuencia de nuestro pasado.
Leyzer Vsquez

200842288

El estudiar historia nos da a conocer nuestro pasado, nos puede ayudar a

entender mejor el presente y prepararnos para el futuro.
Magaly Carbonell

200441492

El estudio minucioso de los detalles del pasado nos brinda un alcance, una
facilidad de desarrollo como sociedad.

Mariela de Jess C Macz

Tiene mucha importancia conocer lo que en tiempos pasados a ocurrido,

ya que nos sirve para comprender lo que se vive en la actualidad,
igualmente aporta a que tengamos inters en recabar informacin, as
mejorar en el sentido intelectual.
Mario Dario Aceituno Delgado

200844177

Es una de las partes ms importante de la ciencia con la historia se puede

saber ms sobre nuestra cultura y de la de otros pueblos y pases, de
dnde venimos y tambin como es el comportamiento de la raza humana
en la actualidad dndonos mtodos para poder corregir todo lo malo pero
basndose en sus mismos principios.
Martha Adriana Milin Mndez

200842283

Para saber porque estamos como estamos y para no volver a vivir lo que
nuestros antepasados vivieron.
Miguel ngel Chub Rosales

200842287

Debemos conocer nuestro pasado, para enfrentar los problemas del

presente e ir desarrollando a un buen nivel nuestro estilo de vida, y as
encontrar mejores soluciones para el futuro.
Mnica Yaneth Caal Chn

200840483

Para sobrevivir en la actualidad debemos de saber exactamente nuestra

evolucin ya que es necesario conocer los sucesos positivos y negativos
para no cometer los mismos errores y retomar lo positivo para una vida
fabulosa.
Norma Leticia Villagrn Lpez

200241372

Es algo muy motivarte para cada persona conocer nuestro verdadero

origen, ya que todos tenemos preguntas de nuestra vida actual y si no
conocemos nuestra generacin no hay razn del porque en este mundo.
Pablo Jos Macz Revolorio

200840481

Porque es importante conocer lo que fue una vez y de esta manera poder
saber que cambiar y que no, para no cometer errores.

Ral Hidalgo Coy

200640092

Debemos estudiar historia porque es importante conocer cuales son los

cimientos es decir el principio, de Cmo? Y Por qu? Surgieron las
cosas desde tiempos antiguos hasta el da de hoy.
Rogel Enmanuel Buc Suc

200842270

Para saber a donde vamos debemos saber de donde venimos, tenemos

que saber perfectamente el pasado para poder entender el futuro. El que
no conoce su historia esta condenado a repetirla.
Romeo Lucas de Len Cuz

200640090

Todo ser humano de una u otra manera tiene que estudiar, regresar al
pasado para poder ver que problemas ocurrieron que hasta el da de hoy
siguen presentes en nuestra sociedad.
Ruth Adriana Latino Cruz

200840485

Porque somos consecuencias de nuestros propios actos por lo cual se

necesita saber el porque de nuestro estado actual y hacia donde vamos
para poder mejorar nuestro futuro.
Sergio Felipe Macz Hidalgo

200844170

Porque al estudiar el pasado nos informamos de los distintos

acontecimientos; si hubo hechos deficientes no deben cometerse de
nuevo, al contrario, los grandes logros debemos revivirlos.

1.9
Comentarios Especiales
Lic. Erick Milin Santa Cruz
Catedrtico
Al ser una ciencia social nos permite conocer la evolucin de los procesos
humanos, desde sus orgenes hasta el da de ayer, es decir, que se corre
mediante un proceso de investigacin el camino de generaciones pasados
y presentes, pero especialmente conocer los aportes que han permito el
desarrollo en todos los mbitos, para que vivamos mejor y obviamente
los sucesos negativos para no cometerlos otra vez, en sntesis la historia
permite al hombre descubrir los hechos que lo unen al pasado y le permite
ampliar sus conocimientos sobre las perspectivas humanas en el tiempo
futuro, ah su importancia.

Lic. Juan Carlos de la Cruz

Contador y Auditor Pblico

Ciencia social que estudia hechos y acontecimientos pasados para

comprensin del presente y proyectos adecuadamente de futuro.
Hctor Garca

Escritor

La historia es la base que sirve de constancia para conocer los hechos

pasados. Debemos estudiar historia para saber lo que ha acontecido
anteriormente y poder formar de su narracin lo que sea provechoso en
nuestra vida. La historia es la narracin de todo lo acontecido a travs de
los tiempos.
Lic. Roberto Alvarado

Catedrtico

Para conocer el pasado y fortalecer el futuro y no caer en los mismos

errores.

1.10

Alcances y Lmites de la presente recopilacin de temas histricos de

Guatemala.

Para efectos del presente documento, respecto a su alcance y

lmite, el mismo se define como una recopilacin breve y poca
profunda, derivada de los hechos siguientes:
a) La falta de suficientes libros (bibliografa) en el medio y acorde
a lo que la gua programtica exige.
b) El factor tiempo derivado del hecho que la mayora de
estudiantes trabajan y estudian lo que no permiti lograr una
investigacin mas profunda.
c) El poco inters de la juventud por conocer el pasado.
d) La prdida de tiempo en el curso, por actividades propias de la
Universidad en el primer semestre (actividades huelga y por
otros motivos).

Capitulo II
Antecedentes Histricos
2.11 Concepto: Hombre
El ser humano es el portador de caractersticas nicas,
irrepetibles e insustituibles, que lo diferencian del resto de especies
existentes: como la conciencia, la capacidad de expresarse
manifestando sus ideas a travs del lenguaje, tiene conocimiento
sobre si mismo y su alrededor, permitindole transformar la realidad,
conocimiento de sus estados emocionales, tendencia a la
autorrealizacin, capacidad de eleccin, creatividad y desarrollo en
una sociedad, considerando que funciona como una totalidad por lo
mencionado, se lo denomina como un organismo biolgico,
psicolgico, social.
2.12 Teoras del origen del Hombre Americano
a) Teora Asitica
El primer exponente y defensor de esta teora de que el hombre
americano proviene de los asiticos y mongoles, que atravesaron el
estrecho de Bering, fue Joseph Acosta, despus de el Alex Hrdlicka
profundizo y estableci que los pobladores de Amrica eran
cazadores paleo-mongoloides asiticos, que a finales de la glaciacin
de Wisconsin, durante la era terciaria; durante la era de hielo
atravesaron el estrecho de Bering, los seguidores de Hrdlicka
plantearon que no solo por una ruta se dio la migracin, sino tambin
que utilizaron rutas externas o rutas cortas como las islas Aleutianas
y corriente marina del Kuro Shiwo.
b) Teora Ocenica
Una de las teoras con mayor reputacin es la teora ocenica o de
origen mltiple, constituida por Paul Rivet, quien considera que la
poblacin americana no solo se dio en un solo punto, sino de varias
direcciones. Ya que Rivet evidencio varios rasgos de todas las
civilizaciones en la tierra; para poder determinar posibles rutas que
hubieran tomado los primeros hombres de Amrica. A la teora de
Rivet se le conoce tambin como la teora poliracial ya que el no se
enfoco en una sola ruta, ya que el consideraba que tanto los
melanesios y polinsicos atravesaron el ocano por medio de las
rutas transpacficas.

c) Teora Australiana
Mndez Correa fue el defensor de que el hombre haba migrado
de Australia a travs de la Antrtica, en balsas pequeas utilizadas
para llegar a la isla de Tasmania; cuando el clima proporcionaba las
mejores condiciones, esto hace aproximadamente 5,000 aos A.C.
durante el periodo Holoceno. Despus de vagar durante varios siglos
por las costas antrticas, llegaron a la tierra del fuego (Argentina) y se
establecieron en la Patagonia.
2.13 Mapa Conceptual del Origen del Hombre Americano
Teoras del Poblamiento Americano
Son la

Asitica

Polinesica

Emigracin
Australiana

Su autor

Su autor

Alex Herdlicka

Paul Rivet

Mndez Correa

Sostiene que

Sostiene que

Sostiene que

De Asia a Alaska

De Polinesia a
America del Sur

De Australia a
La Antrtica

En

En

Pasaron A

Periodo Glacial

Canoas

Extremo Sur
De Chile

Hace

A travs del

65,000 a 35,000 aos.

Pacifico e Islas

Su autor

2.14 Mayas
No es poco lo que se ha escrito sobre los mayas; estos han
cautivado a los arquelogos, desde el siglo XIX personas han venido
a conocer las ruinas de los centros ceremoniales que este pueblo
erigi y que aunque histricos ha pasado a ser casi una leyenda.
Los mayas ocuparon un territorio de 325,000 kilmetros
cuadrados, es casi el triple de lo que es Guatemala; ellos ocuparon
Chiapas, Tabasco, Yucatn, Quintana Roo, Guatemala, Belice y el
occidente de honduras.

Los orgenes de este pueblo se pierden en el pasado y no es tan

fcil determinar su procedencia, se cree que fue una cultura que se
desarrollo in situ (en el lugar o en el sitio) y aunque ellos mismos
principian su cuenta del tiempo en una poca remota como el ao
3,113 A.C. los arquelogos y mayistas no han encontrado los
vestigios de la cultura, pero que puede estar fechada por el ao 2,000
A.C.
Las tres reas de alta cultura que se dieron en Amrica fue en
Mesoamrica que alcanzo un grado de desarrollo cultural, pero
floreci ms la subarea Maya. Cmo no hacer esta afirmacin? Este
invento en tipo de escritura que hasta hoy nos sorprende, el
calendario que alcanzo una altsima perfeccin y donde se comput el
tiempo, en Tikal se hicieron los templos mas esbeltos y bellos de todo
el nuevo mundo, en Quirigu se eleva al cielo el monumento
monoltico mas alto de toda la Amrica Prehispnica como lo es la
estela E.
En el mundo maya, es un don el maz, decimos nosotros, pero
la vida de este pueblo giraba en el cultivo de este grano americano,
que fue el sustento bsico para su poblacin. Hay algo que llama la
atencin, los mayas fundaron sus principales centros ceremoniales
en lugares secos como es Tikal y Uaxactun, esto es extrao porque el
territorio petenero tiene abundancia de ros.
Se considera el periodo preclsico (2,000 A.C. 300 D.C.) como
uno de los orgenes de este pueblo, ya que es la primera parte en la
que se ha dividido el estudio de este pueblo, se le llama un periodo
formativo ya que aqu se sentaron las bases de esta cultura, la
duracin de este periodo fue lo suficientemente larga par alcanzar el
esplendor del siguiente periodo donde alcanzaran el clmax de la
civilizacin este pueblo extraordinario.
2.15 Teora del Origen de los Mayas
a)

Origen Mitolgico:

Los mayas sin duda eran una civilizacin en la que su vida

espiritual era muy grande, lo cual ellos afirmaban que provenan de un
Formador y Creador, el cual dispuso de su cualidad esencial y
necesito una sola palabra para crear las cosas.

Un atributo era Tzaqol, quien es la voluntad divina que hizo que

todo lo que existe pudiera despertar y tener accin, una de las ms
grandes divinidades era Bitol que es quien constituye la parte
formativa de Tzaqol quien profundizo la creacin de lo existente.
La filosofa de la civilizacin maya se profundizo en su creacin,
ya que ellos consideraban que la vida era muy primordial para poder
comprender que hacer despus de su muerte. Los mayas tenan un
Dios supremo considerado como el innombrable, el formador y
creador, el dador de vida; muchos dicen que los mayas eran
politestas debido a que ellos consideraban a cada energa del
cosmos como parte importante de la vida. Segn los mayas la
creacin del hombre se da a travs de cuatro etapas, la primera en la
que los primeros hombres fueron hechos de barro, pero estos no
podan sostenerse en pie y entonces fueron destruidos; la segunda
cita que el hombre fue creado a travs de madera, pero estos no
tenan sentimientos eran duros y fros, por eso fueron destruidos. Los
dioses necesitaban crear a alguien que los mantuviera y recordara,
entonces decidieron hacer al hombre de carne, pero estos no se
recordaban de sus creadores y se rebelaron contra ellos, y tambin
fueron destruidos. Ya casi amaneca y los dioses estaban
desesperados porque no haban logrado crear a quienes deban
sostenerlos y crearlos, decidieron entonces hacer un hombre de maz,
estos podan ver ms all del horizonte, conocan y saban muchas
cosas, eran como dioses pues tenan todos los conocimientos, pero
se les fueron quitados porque no poda ser que el hombre se creyera
dios.
Los mayas tambin consideran que son provenientes de otros
continentes, pues segn los libros sagrados, que se han encontrado y
podido traducir al idioma castellano, ellos dicen que nuestros
antepasados eran originarios de Tulan, un lugar del oriente y que
llegaron a Amrica a travs de migraciones que se dieron; que los
hombres atravesaron el mar, pero el nivel del mar era muy bajo y
lograron atravesar por las piedras sobresalientes.

Mapa conceptual de las etapas del origen del los mayas

Segn el Popol Vuh

Primera
Etapa

Segunda
Etapa

Tercera
Etapa

Cuarta
Etapa

Hombre de
Barro

Hombre de
Madera

Hombre de
Carne

Hombre de
Maz

b)

Origen Real

En realidad se desconoce el origen de los mayas. Aunque

parece que poblaron el pas en que residen, en una poca
relativamente reciente.
Los primeros ancestros del pueblo maya comenzaron a poblar
las zonas montaosas de Guatemala y Chiapas alrededor del 2500
a.C. Influidos por la civilizacin de los olmecas -ubicada en la costa
del Golfo de Mxico-, construyeron las primeras aldeas y centros
ceremoniales, practicaron una agricultura primitiva, cultivando maz,
frijoles, calabazas y tubrculos.
Durante este perodo, conocido como arcaico, que termin
aproximadamente el 300 d.c., construyeron templos en madera,
esculpieron pequeas figurillas en piedra y crearon una cermica
monocroma (de un color). Los principales centros poblacionales
fueron: La Victoria, Uaxactn y Tikal.

Mapa Conceptual del Origen de los

Mayas
Teoras del Origen de los Mayas
Seria
n
Origen Real
Origen Mitolgico
Sostiene que:
Sostiene que:
Migraron

Fueron Creados en
cuatro etapas

Hace
Primera Etapa
Unos 2,500 Aos
A.C.

Que serian

Hombres de Barro
Segunda Etapa
Hombres de Madera

De

Tercera Etapa
Hombres de Carne

Origen desconocido
Probablemente Asia

Cuarta Etapa
Hombres de Maz
Hace
Unos 6,000 A.C.
Por
Formador-Creador

2.16 Grado de Desarrollo Econmico de los Mayas

La civilizacin maya, se baso en el cultivo de maz mediante el
sistema de roza. Este sistema aun utilizado en algunas partes
consiste en talar el bosque, quemarlo y sembrar antes de las lluvias.
Esta tcnica tiene el inconveniente de agotar rpidamente el suelo de
cultivo, lo que obliga a buscar nuevas tierras para sembrar. Algunos
autores han llegado a pensar que el sistema de roza causo la
decadencia de la civilizacin maya. El descubrimiento de restos de
obras hidrulicas indica que los mayas construyeron canales para
riego, lo que les permiti una mayor produccin agrcola. La tierra era
explotada de forma comunal. El comercio tuvo un gran desarrollo, se
exportan productos como miel, copal, algodn, cacao, plumas y
obsidiana1.

La obsidiana, llamada a veces vidrio volcnico o copo de nieve, es una roca volcnica, utilizada para hacer
cuchillos, armas y herramientas Su composicin es parecida al granito.

2.16.1 Tcnica de Produccin

El desarrollo de las tcnicas de produccin en las sociedades
primitivas se mide principalmente en el conocimiento que alcanzaron
en el manejo de los metales, aunque los mayas nunca rebasaron los
lmites de la cultura neoltica en la elaboracin de objetos con metal,
si fabricaron herramientas como hachas con cobre y tambin armas
como puntas de lanzas. Utilizaban metales como el oro y la plata para
fabricarse adornos y otros utensilios mas decorativos que de
produccin y como objetos con valor de cambio.
2.16.2 Uso de la Rueda
Los pueblos Guatemaltecos al igual que los pueblos que
poblaron Mxico nunca tuvieron bajo su poder una fuerza propulsora
como bestias domesticas como el caballo o el asno, se basaron en la
fuerza humana, se sabe que conocieron la rueda ya que se han
encontrado juguetes con ruedas, pero no hay informacin de que esta
haya sido utilizada. Se tiene datos que si fue utilizada en la rueda del
alfarero. En vez de carro usaban troncos de rboles y rodillos para
transportar los grandes bloques de piedra que utilizaban y otros
objetos de gran tamao y mucho peso.
2.16.3 Esclavitud
Las fuentes de esclavos que posean eran a travs de la captura
en las guerras o la venta personal voluntaria, que era una forma
comn que se usaba para pagar las deudas. Esto parece ser tambin
el origen de muchas guerras, por ser una fuente de mano de que hacia
incrementar el poder econmico de los grupos que los posean. Entre
los esclavos que posean, tenan esclavos que eran especializados en
el transporte de cargas pesadas a largas distancias los cuales
reciban un entrenamiento especial desde que eran nios.
2.16.4 Propiedad uso de la Tierra
La tierra que posean era para trabajarla por la comunidad y
tenan un rgimen organizado en la divisin del trabajo, haba unas
tierras destinadas al cultivo especfico para el culto y la guerra. Tenan
tambin tierras individuales que eran propiedad de los caciques
llamadas tierras de jefes, pero siempre los territorios ms extensos
eran los territorios comunales.

2.16.5 Tcnicas de Agricultura

La tcnica de produccin utilizada por los mayas durante su

poca de auge consista en talar los bosques y tierras en las cuales
iban a sembrar el maz principalmente. Despus de haber talado los
bosques, quemaban las tierras, esto lo hacan para que la tierra
quedara no solamente limpia sino abonada por las cenizas de los
vegetales.
La agricultura era un elemento vital en la vida de los mayas y
su importancia trasciende a la vida religiosa, ya que crean que el
hombre haba sido formado del maz.
Entre los frutos que se cultivaban aparte del maz, era el cacao,
en el cultivo de este hay un aspecto muy importante a tomar en
cuenta entre sus tcnicas que es la seleccin de granos, que para su
poca era un gran avance tcnico, tambin cultivaban el frjol en
diferentes especies, estos eran los granos bsicos en la agricultura
maya.
2.16.6 Tributo
Mas all de verse como una obligacin civil, lo vean como un
acto religioso, para el indgena el pagar el tributo no solo era una
responsabilidad con los caciques, sino tambin, una forma de agradar
a los dioses y cumplir con ellos.
Al hablar de tributo se hace de la misma manera que con otras
culturas, era el pago realizado por el pueblo al cacique al que estaban
sometidos voluntariamente o como resultado de una guerra, donde el
ms fuerte dominaba al ms dbil
Esta institucin estaba tan arraigada que podemos encontrar en
el Memorial de Tecpan-Atitln una ancdota que dice as: Entonces
nos fue mandado venir junto con nuestras madres y nuestros padres
a nosotros los de los trece grupos de las siete tribus, los trece grupos
de guerreros llegamos a Tuln en la oscuridad y en la noche y al llegar
dimos nuestro tributo y despus dice: Primero se recibi el tributo
de las siete tribus, en seguida se recibi el tributo de los guerreros,
pero este no era mas que jade y metal, plumas verdes escogidas y
juntas y objetos pintados y esculpidos, y por donativo: flautas,
canciones, calendarios de fiesta y de tiempo, cacao fino y ordinario;
solo estas riquezas se pagaron y las nicas riquezas que los
guerreros llevaron a Tuln fueron sus arcos, brazaletes, rodelas de
madera, y fue cuanto sacaron de Tuln.

En el prrafo anterior se puede observar como era el pago del

tributo, con el cacao se ve que tenan una cuidadosa seleccin de
granos, al mencionar que llevaron cacao fino y ordinario, de igual
forma encontramos otros objetos de gran valor de cambio para ellos
como las plumas, el jade, el metal, las esculturas y los calendarios.
2.16.7 Organizacin de las Industrias Artesanales
Las industrias en el tiempo de los mayas, eran principalmente
familiares. Trabajaban en la elaboracin de telas de algodn, su
tcnica usada era muy primitiva, lo que hacia que la produccin fuera
muy lenta, y por esto mismo alcanzaban un valor de cambio muy alto.
Muchos de los tributos eran pagados con telas por su escasez y el
duro trabajo que implicaba el elaborarlas, llegaron a ser usados como
moneda. Para teir sus telas usaron colorantes vegetales.
Otra de las industrias era la alfarera, que llego a alcanzar
niveles muy avanzados de elaboracin; el ambiente econmico en el
que se movan estas industrias, no permita que fueran ms all de lo
familiar, porque para poder mantener una industria individual se
necesitaba de cierto grado de independencia econmico, que no
posean los mayas en ese tiempo.
2.16.8 Sistema Monetario
No existan monedas para el comercio, solamente el trueque y
en ocasiones se utilizo el cacao como tal. Aunque no haba un valor
exacto, un conejo vala 10 semillas por ejemplo. El cacao conservo
sus usos econmicos aun despus del dominio espaol durante un
breve periodo de tiempo.
Los objetos de difcil elaboracin, como telas de algodn, las
hachuelas de cobre, o algn producto parecido, todos estos eran
utilizados tambin en el comercio por tener un alto valor de cambio.
Se sabe que efectuaban ferias en las cuales las personas que
posean un bien de alto valor de cambio pero no posean algo que
necesitaban, llegaban a estos lugares y hacan un trueque con los
asistentes que tuvieran lo que ellos necesitaban.
Hubieron dos tipos de mercados, uno era en el cual el poseedor
de un producto busca al poseedor de el producto que necesita para
ofrecer un cambio y as realizar el intercambio, y la otra es una
transaccin efectuada en un mercado, al cual se asiste con las
mercancas a cambiar en busca de lo que se necesitaba, la diferencia
entre estas es la ubicacin en la que se realizaba la transaccin, en la

primera quien necesita un bien busca a quien tenga lo que necesita,

mientras que la segunda se realiza en un lugar especifico.
2.16.9 Comercio
Al pensar en el atraso econmico que estos pueblos posean,
es fcil comprender que el comercio de ellos, estaba reducido a
simples transacciones dentro del mismo pueblo, pero conociendo que
tenan costumbre de caminar largas distancias y sabiendo tambin
que contaban con esclavos especializados en cargar durante largas
distancias, se asume que asistan a festivales religiosos que
comnmente eran convertidos en ferias.
2.16.10

Fenmenos Demogrficos

Los movimientos que se conocen de los pueblos

precolombinos estuvieron relacionados principalmente a la bsqueda
de mejores tierras para vivir.
Los medios en los que estaba basada la economa, eran las
tierras cultivadas por los indgenas, y por lo general sus habitantes no
se encontraban agrupados.
Es imposible creer que hubiera grandes centros urbanos fuera
de Yucatn, ya que la mayora de los habitantes se encontraban en el
campo y no en ciudades, la agricultura basada en la rotacin de
tierras era la principal causa del ciclo de habitacin.
Una de las razones por las que no se puede considerar cierto de
que los mayas estaban concentrados en una sola zona, es el hecho de
que sus construcciones mas grandes se encuentran en las zonas
planas, donde si era posible construir grandes centros, pero la
mayora de sus habitantes se encontraba en las partes montaosas
donde era imposible construir grandes centros urbanos.
2.17 Grados de Desarrollo Social
Durante la vida aldeana sedentaria, basada en la agricultura, la
organizacin social probablemente alcanzo el nivel tribal, y en estos
momentos comenz la complejidad en su sistema social y poltico, en
el cual alcanzaron un nivel de soberanas. Durante el preclsico medio
se comenz a ver en gran parte de las civilizaciones americanas, el
surgimiento de una organizacin social basada en linajes; y adquiri

importancia la figura del jefe de familia o linaje2, que era quien diriga
a la comunidad.
En algunas civilizaciones se desarrollaron una mayor
complejidad y empezaron a surgir los primeros soberanos, ya con
distinciones en el rango social, como en la posicin poltica, ya que
estos cargos se les concedi al linaje de una misma familia, por
medio del nacimiento de sus descendientes.
Las civilizaciones Mayas que sobresalieron, tuvieron un grado
de desarrollo social por medio de las creencias, ya que estipulaban de
que eran gobernados por una especie de rey con antepasados
divinos; y esta dignidad se transmita a los hijos varones, para
mantener el poder de las elites.
Los Olmecas durante su desarrollo cultural ms distinguido
lograron alcanzar su enfoque artstico, el que desarrollaron con sus
grandes monumentos de piedras talladas; y en objetos de fcil
transporte, como las piedras preciosas.
2.18 Grados de Desarrollo Poltico
La sociedad maya estaba dividida en tres estratos sociales:
Nobles, Plebeyos y Esclavos. Cada una con sus diversas categoras
conceptuales y posiciones. Este tipo de organizacin social surgi en
el periodo clsico. La nobleza gobernante y la compleja organizacin
sociopoltica, en general se desarrollaron conforme fue necesario
enfrentar problemas tales como: el manejo adecuado de la produccin
agrcola, la religin, el comercio, la mano de obra, el aumento de la
poblacin y las guerras.
El segmento mas alto de la nobleza lo constitua la familia
gobernante, en tanto que los otros estaban conformados por nobles
de menor importancia, como sacerdotes, guerreros y jefes de linajes y
barrios. Los plebeyos se subdividan en las categoras alta, media y
baja, e incluan a los artesanos, los agricultores y a otros trabajadores
de bajos recursos. Una caracterstica muy importante del sistema de
estratificacin social maya consista, en que comnmente, se
perteneca a un estrato por nacimiento, lo cual implicaba ciertos
deberes y obligaciones, funciones, ocupaciones y comportamientos
especficos.

Linaje procede de la voz latina linea. Ms exactamente, segn el Diccionario de la Real Academia
Espaola, procede del provenzal linhatge o del cataln llinatge. Significa la lnea de ascendencia y
descendencia gentica de una persona. Ascendencia o descendencia en cualquier familia o persona
considerada como primer progenitor o tronco y rama comn.

Familia
Gobernante
Sacerdotes
Guerreros
Jefes de Linaje
Artesanos
Agricultores
Trabajadores de Bajos
Recursos
La unidad bsica de la sociedad maya era la familia extendida,
es decir: aquella constituida por los padres, hijos, esposas e hijos de
estos, y a veces tambin otros parientes y personas allegadas.
La organizacin familiar estaba dirigida por un jefe o cabeza de
linaje, que dotado de mucho poder y autoridad, tomaba las decisiones
dentro del grupo o en el marco de la poltica local.
Segn la informacin arqueolgica y epigrfica, las
organizaciones polticas del Periodo Clsico maya, no fueron
suficientemente grandes para definirlas como Estados regionales o
Imperios, aunque haba centros mayores que controlaban los
territorios pequeos de centros satlites. Las comunidades eran
similares en cuanto a su grado de organizacin y coordinacin, pero,
a pesar de su independencia y la autonoma de los gobernantes,
exista cierto grado de jerarquizacion y subordinacin.
2.19 Grados de Desarrollo Ideolgico
Los mayas crearon un patrimonio; que incluso ha sido
catalogado como el ms avanzado del mundo prehispnico.
Desarrollaron una compleja escritura jeroglfica; un sistema numrico
vigesimal, que inclua el concepto del nmero 0; construyeron
templos piramidales escalonados, con una ornamentacin muy rica;
realizaron avanzados estudios astronmicos que les permitieron

calcular los ciclos solar y lunar, el curso de Venus, predecir

acertadamente eclipses solares y lunares. Tambin estudiaron los
solsticios y equinoccios, que determinan el inicio de las estaciones.
Con todo lo anterior, desarrollaron un calendario ms exacto que el
calendario gregoriano, usado actualmente.
Las manifestaciones ms importantes de su arquitectura fueron
los palacios de piedra ubicados en El Petn guatemalteco, pirmides
y templos (Uaxactn, Uxmal, Chichn Itz). En escultura sobresalieron
Tikal, Copn y Palenque. En pintura, las ms destacadas son las
inscripciones jeroglficas de los murales de Palenque, Bonampak,
Uaxactn y Chichn Itz.
Fueron politestas (crean en varios dioses). Sin embargo, sus
creencias evolucionaron a lo largo de su historia. Tenan una
cosmovisin muy compleja, establecieron diferentes tipos y
jerarquas de dioses y crean en la vida despus de la muerte.
2.20 La Conquista
Las sociedades indgenas precolombinas desde hace mucho
tiempo venan con sus propias tradiciones, culturas y formas de
organizacin hasta que los espaoles descubrieron el Nuevo Mundo,
fueron surgiendo batallas, en las que los conquistadores queran
tomar posesin de las tierras y riquezas que les pertenecan a los
indgenas. La conquista, no solo consisti en las batallas ganadas por
los espaoles, simplemente fue una forma de empezar a apoderarse
de la tierra de los indgenas. Los espaoles venan con un gran
conocimiento de la agricultura y en las batallas que surgieron con los
indgenas, los conquistadores tenan mejores armas y recursos para
la batalla sangrienta. Los espaoles tenan grandes caballos, que los
hacan superiores a los indgenas y fuertes en el enfrentamiento.
2.20.1 La Conquista como Fenmeno Social
Los indgenas pudieron regresar a sus tierras, con la condicin
de pagar un impuesto a los espaoles; esto vino a provocar una
diferencia de clases sociales. Los espaoles eran personas que
gozaban de una buena vida, porque ellos, imponan impuestos a los
indgenas; y al que no pagaba seria esclavo del conquistador;
partiendo de este punto, se ve el fenmeno social, surgiendo las
distintas clases sociales: los amos quienes eran los que reciban los
impuestos, los indgenas que pagaban sus impuestos y los esclavos.
2.20.2 La Conquista como Fenmeno Poltico

Despus que los espaoles conquistaron toda el rea de los

pueblos indgenas, implementaron sus propias polticas. Los
indgenas tenan su propia poltica donde se basaban que la persona
mas anciana era la que representaba a la tribu. Los espaoles
implementaron la corona espaola en las tierras de los indgenas, ya
que todo lo que conquistaban pasaba a ser propiedad de la corona y
los pueblos indgenas tenan que adaptarse a sus polticas y sus
normas.
2.20.3 La Conquista como Fenmeno Ideolgico
Los pueblos indgenas tenan sus propias creencias y
adoraciones a sus dioses, tenan costumbres, rituales en das
especiales que solo ellos saban, practicaban sacrificios de distintas
formas con los que crean mantener una estrecha relacin entre ellos
y la naturaleza. La conquista de los espaoles vino a implementar otra
ideologa, que era el Cristianismo y como esto empez a cambiar el
pensamiento de los indgenas hacia sus creencias, porque para ellos
los dioses eran los que mantenan sus cultivos a salvo de cualquier
desastre natural y la intervencin de la Iglesia Catlica traa como fin
cambiar toda la ideologa de los pueblos conquistados.
2.20.4 La Conquista como Fenmeno Econmico
Los pueblos indgenas tenan y manejaban su propia economa,
basada en las actividades agrcolas, cada comunidad tena sus
cultivos especficos para poder alimentarse y el excedente de la
produccin servia para intercambiarlo con otras culturas. Como se
sabe la cultura maya manejaba un tipo de moneda, que era el cacao y
al llegar los espaoles vinieron a implementar una nueva moneda, la
cual servira para el intercambio de alimentos, vestuarios y otros. En
la conquista los indgenas huan al bosque, abandonando su territorio
dejando todos sus bienes, de los cuales se apoderaron los espaoles
y se establecieron en el territorio indgena; cuando los indgenas
volvan a sus tierras ya no se les permita retomarlas por los
conquistadores, y si las tomaban tenan que pagar un impuesto o de
lo contrario pasaran a ser esclavos de los mismos. Los esclavos eran
utilizados para explotar el oro que antes les perteneca, y este lo
utilizaban para acuar monedas con un smbolo espaol. Los
espaoles tenan mejores conocimientos sobre agricultura y otros
sistemas de produccin para una mayor explotacin de recursos
naturales que antes pertenecan a los indgenas para luego
intercambiarlo con otros pases.
CAPITULO III
3.1

ESTRUCTURA DE SOCIEDAD COLONIAL

Se define como estructura, a un sistema de conceptos

coherentes entrelazados, cuyo objetivo refleja la realidad de lo que se
habla. Colonial, se refiere a la poca en la cual se estableci el
gobierno por parte de los espaoles, su organizacin poltica,
religiosa, social, etc.
Entonces nos vamos a referir a la Estructura Sociedad Colonial,
como el sistema que impulso la Corona Espaola, para organizar la
nueva sociedad, de acuerdo a su ideologa e intereses.
Antes del arribo de los espaoles, la geografa de lo que es
ahora Guatemala formaba parte de un complejo mosaico tnico. En el
territorio de la actual Guatemala, el Estado ms poderoso y ms
grande era el Reino Quiche; cuya capital era Qumarkaj.
La dominacin espaola trat de imponer su propio proyecto
de uniformidad tnico estatal, enmarcado en el orden colonial que
implantaban en otros lugares de su imperio. Se bas,
fundamentalmente, en la nivelacin y asimilacin de los indgenas
como sbditos de un nuevo y nico seor. Sin embargo la conquista
significa la derrota militar, pero no la erradicacin de esta identidad y
acervos precolombinos.
La dominacin colonial deba por
consiguiente, contemplar la conquista erradicando no slo los
idiomas y creencias, si no tambin bases cruciales de la identidad
precolombina y a s mismo la anterior territorialidad descansaba la
soberana y condicin de ser otro (otredad) de los pueblos indgenas.
La estructura tnica y social de la colonia descansaba en un
sistema estamental complejo y racista, basado en el origen y color de
la poblacin. Impona y mantena diferencias basadas en la limpieza
de sangre, la cual determinaba, el estatus social de una jerarqua
encabezada por el espaol peninsular y los criollos, los espaoles
nacidos en Amrica, y cuyos escalones ms inferiores los ocupaban
los mestizos pobres y la poblacin indgena en general.
La estructura social y tnica de la colonia se desarrollo en
forma desigual y diferenciada en el tiempo y en el espacio. En la
Capitana General de Guatemala, a finales de la colonia, entre la
poblacin de origen espaol y los mestizos en general existan
variaciones y contradicciones de origen econmico por el estatus
tnico y social, pero ya comenzaba la tendencia prevaleciente a
formar un solo bloque frente al indgena. Desde este ncleo
poblacional se organiz todo el sistema econmico de exaccin, con
base a tributos y trabajo forzado de la poblacin que viva en ellos;
donde desprende el sistema de pueblos y localidades indgenas
prevalecientes hasta la actualidad en Guatemala.

3.2

ENCOMIENDA Y REPARTIMIENTO COMO BASE DE LA NUEVA

ORGANIZACIN SOCIAL:
Antes de empezar propiamente con lo que es la Encomienda y
el Repartimiento,
debemos recordar que cuando los nativos
guatemaltecos los conquistaron los espaoles, estos los despojaron
de sus tierras y de sus pertenencias; siendo obligados a trabajar
para ellos y fueron discriminados.

3.3

Concepto de Encomienda
Fue una institucin caracterstica de la colonizacin espaola en
Amrica y era el derecho que daba el rey a un sbdito espaol,
llamado encomendero, en compensacin de los servicios que haba
prestado a la corona, para recibir los tributos o impuestos por los
servicios que haba prestado a la corona, para recibir los tributos o
impuestos por los trabajos que los indios deban cancelar a la corona.
A cambio el espaol deba cuidar de ellos tanto fsicamente como
espiritualmente y convertirlos a la fe cristiana. El tributo se pagaba en
especie o en servicios personales o trabajo en los predios.
La encomienda consista en encomendar (poner bajo el cuidado
de alguien) un grupo de indgenas a un espaol.
La encomienda fue una institucin socio-econmica mediante
la cual un grupo de individuos deba retribuir a otras en trabajo,
especie o por otro medio, por el disfrute de un bien o por una
presentacin que hubiese recibido.
La encomienda consista en la entrega de un grupo de
indgenas a un espaol para su proteccin, educacin, y
evangelizacin a cambio de cobrar tributo.
Ejemplo de la Encomienda
Encomienda era cuando entregaban los indgenas a los
conquistadores, dicindoles a los indgenas que los entregaban para
cristianizarlos. (Ya que ellos crean en otra clase de Dioses.)

En el
Repartimiento

Tierras
(Latifundismo)

Los
conquistadores

se repartan:

Los indgenas
eran
encomendados
por los
conquistadores

Con
la
Justificacin: que
los
encomendaban
(entregaban) para
ser cristianizados
y
salvar
sus
almas.

Personas
(Esclavismo)

3.4

Concepto de Repartimiento
Tambin se dio otro fenmeno o institucin, una forma de
explotar a los indgenas que era llamado el Repartimiento (palabra que
se refiere a repartir o distribuir); y se dio porque el rey de Espaa, con
el objetivo de poseer ms tierras, ordeno a los conquistadores que
serian premiados por conquistar mas tierras, y el premio sera un
pedazo de las tierras que despojaron. Pero lo que sucedi fue que al
conquistar determinadas tierras, los conquistadores se quedaban con
el pedazo de tierra que el rey les haba prometido, pero adems, con
las personas que all habitaban y con sus pertenencias; se repartan y
se apoderaban de las personas que se quedaban sin tierras y las
obligaban a trabajar para beneficio de los mismos conquistadores.
Prcticamente era una forma de esclavitud encubierta, ya que los
indgenas trabajaban contra su voluntad, porque que si este no
trabajaba era amenazado, incluso de muerte. La monarqua Espaola
no aceptaba la esclavizacin de los indgenas, pero tampoco hacia
algo para detenerla.
Ejemplo de Repartimiento
En aquel momento cuando eran repartidos los indgenas, se les
deca que pertenecan al conquistador, y la justificacin que les daban
era que el conquistador se iba a encargar de su cristianizacin, (de
volverlos cristianos y salvar sus almas) y a eso precisamente le
llamaban encomienda, ya que decan que eran encomendados para
su cristianizacin.
Rpidamente los conquistadores se las arreglaron para obtener
autorizacin legal y al tenerla les lean a los indgenas el llamado
Requerimiento de Palacios Rubios, para que los indgenas no se
rehusaran a trabajar para ellos y poder explotarlos con mayor
facilidad, ya que en ese documento se les adverta que si rechazaban
el requerimiento iban a explotar tambin a su familia y se iban a
apropiar de ella. Por lo tanto deban tomar la decisin en cuatro o
cinco das, ya que ese era el plazo que se les daba. Era una decisin
muy difcil, ya que al aceptar estaran totalmente bajo las rdenes de
los conquistadores que les exigan tributos y la entrega de todos los
materiales valiosos que pudieran tener, pero por otro lado no les

quedaba de otra que aceptar, ya que de lo contrario se apropiaran de

su familia.
Con el pasar del tiempo este tipo de repartimiento y
encomienda fue eliminado por las Nuevas Leyes, ya que prohibieron
la esclavitud para los indgenas, incluso la que se consideraba legal.
Durante este periodo existi aun la encomienda, pero era
totalmente diferente a la anterior, pues el rey como recompensa le
daba el derecho a un particular que haya participado en la
colonizacin, de recolectar los tributos por parte de los indgenas. Y
en lo que concierne al nuevo repartimiento de indgenas tambin era
diferente, ahora los obligaban a trabajar en haciendas y luego
retornaban a sus hogares a trabajar durante un tiempo para sustento
de sus familias y tambin para poder cumplir con los tributos. Las
Leyes Nuevas fueron un reajuste de intereses econmicos, las cuales
fueron la estructura definitiva de las bases de la sociedad colonial, ya
que en ese momento dejaron de ser esclavistas para tomar una forma
de sistema feudal.
3.5

EL PUEBLO DE INDIOS COMO PIEZA ECONOMICA BASICA DE LA

NUEVA ESTRUCTURA.

3.5.1 Situacin Imperante durante la Colonia

El pueblo indgena fueron de los ejes ms importantes para el
desarrollo econmico de las colonias espaolas a lo largo de toda
Amrica Latina, ya que gracias a los mecanismos utilizados como la
encomienda y el repartimiento, utilizaban la fuerza de trabajo indgena
la cual tena la caracterstica de ser gratuita y tambin le cobraban un
tributo, estos aspectos ayudaron a que los espaoles se volvieran
mas ricos, ya que exportaban muchos productos que se producan en
Amrica a Europa, muchos de esos productos se daban nicamente
en Amrica.
Tambin los espaoles aprovecharon a llevarse todo el oro que
haba en Amrica ya que aqu no se conoca la magnitud de su valor.
La corona Espaola impuso una especie de bloqueo comercial y as
era seguro las colonias espaolas solo comerciaran con Espaa.
El pueblo indgena era la pieza ms importante para las
colonias espaolas ya que ellos se encargaban de hacer todo el
trabajo, desde lo agrcola hasta la minera. Sin la mano de obra de los
indios nunca se hubiera llegado a expandir las colonias espaolas.
La creacin de Leyes Nuevas que eliminaban de la esclavitud
a los indgenas no los haca totalmente libres, ya que ahora no eran

esclavos de los conquistadores, sino pasaron a ser sirvientes en las

haciendas de los terratenientes, donde el trabajo tambin era muy
duro y de alguna forma tambin se les explotaba. Pero la Monarqua
espaola, con las nuevas leyes pretenda que el nmero de indios
dominados por los conquistadores fuera reducido, para formar un
pueblo de indios o indgenas, que pudieran ser controlados y
explotados de una forma ordenada, racional, y para poder completar
su conquista espiritual. Este proceso de reduccin de indios fue muy
importante, porque se estableci, multiplic y fortaleci la pieza clave
de la estructura colonial: que era el pueblo de indios. El pueblo de
indios, (como le llamaban) era una concentracin de familias
indgenas que eran sometidas a ciertas obligaciones, las cuales era
radicar en el pueblo, y no ausentarse de l, sino solamente cuando las
autoridades lo ordenaban o permitan. Pero estos pueblos estuvieron
regidos bajo presin, los pueblos en cierto sentido eran como una
crcel para los indgenas pero con un rgimen de municipio.
La preservacin de las tierras de indios fue un principio bsico
de la poltica agraria colonial. Y no es extrao, porque la organizacin
del pueblo de indios, como pieza clave de la estructura de la sociedad
colonial, exiga la existencia de unas tierras en que los indgenas
pudieran trabajar para sustentarse, para tributar, y para estar en
condiciones de ir a trabajar en forma casi gratuita a las haciendas y
labores y a otras empresas de los grupos dominantes.
3.6

REGIMEN DE TRABAJO COLONIAL Y ORIGENES DEL LATIFUNDISMO

EN GUATEMALA.

3.6.1 Trabajo en la Colonia

La esclavitud fue un rgimen de trabajo ampliamente utilizado
por los colonizadores europeos. Inicialmente los indgenas fueron
considerados esclavos hasta 1503, pero luego se estableci que los
indgenas eran personas libres aunque sujetas a trabajo obligatorio.
Estos fueron obligados a realizar trabajos forzosos en el campo y
luego surgi una distribucin del trabajo y se empezaron a asignar
tierras y esclavos a los espaoles. Debido a este movimiento se
explotaba la tierra y al esclavo quien a cambio reciba comida y ropa,
y es a partir de ese momento donde surge la propiedad privada y
luego lo que se conoce como latifundismo, ya que se distribua la
tierra para ser explotada de manera que se desaprovechaban los
recursos.
3.6.2 Concepto de Latifundismo
El latifundismo no es ms que la distribucin de grandes
extensiones de tierras en manos de una sola persona.

3.6.3 Orgenes del Latifundismo en Guatemala

Los orgenes del latifundismo en Guatemala se encuentran en la
organizacin econmica de la sociedad colonial. Cada lugar o
territorio que fue conquistado, pas a ser propiedad del Rey de
Espaa, y luego los repartos que se hacan entre los conquistadores
por haber conquistado cierto territorio se hacan tambin solo con
autorizacin de la Monarqua, pero la tierra que no era cedida a un
conquistador o a un pueblo de indgenas se deca que era tierra
Realenga, es decir que era propiedad de la monarqua espaola y
no poda usarse sin cometer delito de usurpacin.
Existen principios que describen claramente como se fue
desarrollando el latifundismo en nuestro pas y en Amrica central.
El primer principio se basa en la teora del seoro que ejerca
el Rey de Espaa, durante la conquista las tierras pertenecan al rey,
y solamente l tena el derecho de darle una parte a los
conquistadores o a un grupo de conquistados, porque los
conquistadores haban llegado a tierras centroamericanas en nombre
del Rey a arrebatarle la tierra a los indgenas. El principio de seoro
tiene dos vertientes, la primera se refiere a que solo el rey puede
ceder la tierra, y la otra a que no hay tierra sin dueo, nadie puede
obtener tierra sin que el rey se la haya cedido.
El segundo principio se basa en el principio anterior, llamado el
principio de la tierra como aliciente, un aliciente es un incentivo, y a
eso se refiere el segundo principio;
el rey ofreci a los
conquistadores como recompensa para seguir conquistando ms
tierras, un pedazo de ese territorio y sus habitantes. Por consiguiente
la monarqua les pagaba con lo obtenan en la conquista, tierra e
indgenas. Y esto fue determinante para el principio de latifundio en
las colonias.
Pero debido a que esta situacin se fue saliendo de control, ya
que los conquistadores posean muchas tierras, ya tenan
descendientes en las colonias y tenan prcticamente como esclavos
a los indgenas el rey le dio inicio a otro principio. La tierra como
fuente de ingresos para las arcas reales, en donde la monarqua tuvo
que pedir los ttulos de las tierras para verificar sus dimensiones, ya
que haba un gran descontrol, en la apropiacin de las tierras.
Tercer principio se basa en la legislacin colonial de tierras
expresa claramente el inters de la monarqua de que los pueblos de
indios tuvieran tierras suficientes.
Apuntaba que los pueblos
deberan tener la cantidad suficiente de tierra para poder trabajar en
agricultura, pastoreo, y otras actividades. Pero el rey no lo hacia por

compadecerse de los indgenas, sino, porque como deban pagar

tributos deban tener una medio para generarlos.
El cuarto principio no se desprende de las leyes, pero es
conocido por hechos importantes contenidos en otros documentos: y
se refiere al bloqueo de los mestizos.
El gobierno colonial, tomo la provincias necesarias para
proporcionarles tierras, pero los consideraban como un grupo
econmicamente diferente de los dems y muy necesitado de
territorio, ya que iba en crecimiento. La negacin de tierras a los
mestizos pobres, fue un factor que estimulo el crecimiento de los
latifundios, porque la poblacin mestiza o ladina pobre se vio
obligada a desplazarse a las haciendas y a vivir y trabajar en ellos a
cambio de tierra en usufructo. Es por ello que se volvieron
arrendatarios.
3.6.4 Situacin actual del Latifundismo en Guatemala
Uno de los mayores problemas de la sociedad guatemalteca es
que la distribucin de la tierra no es justa, grandes cantidades de
tierra est en unas pocas manos, y la mayora de la poblacin
necesita de estas tierras para la agricultura.
El Latifundismo llego a ser un serio problema en la poca
colonial, en cuanto a los hacendados tenan un considerable nmero
de lenguas de tierras sin trabajarlas.
Las tierras se hallan distribuidas en posesiones entre pocos
individuos y perjudica a los que forman la masa del Estado porque no
tienen un terreno donde sembrar sus cultivos.

3.7

FORMACION DE CLASES CAPAS SOCIALES EN LA COLONIA.

Definicin de la Clase Social
Clase social es una forma de estratificacin social en la cual un
grupo de individuos comparten una caracterstica comn que los
vincula socioeconmicamente. Estas clases sociales provienen de la
unin
de los tres elementos raciales bsicos en la Colonia:
espaoles, indgenas y negros; de ellos surgieron, tres tipos de
mestizos bsicos: el procreado de espaol indgena, al que se le llamo
propiamente mestizo; el de espaol con negro, se le denomino mulato
y el de negro con indgena, el zambo. Sin embargo, las sucesivas
mezclas de espaoles, indgenas, negros, mestizos, mulatos y
zambos dieron resultado una serie de mezclas tnicas que la Corona
termin por definir como castas y, en el caso de Guatemala, a finales
de la colonia, como pardos y /o ladinos.

3.7.1 Definicin de las Clases Sociales

La Capa Social es la Subdivisin de las clases sociales. El
desarrollo de los mestizos en las ciudades del reino, llegaron a la
conclusin de que estos configuraron tres capas:
a) La Plebe o Vulgo:
Era gente pobre, mestiza casi toda ella, que se haca cada da
ms numerosa e irritable. La constituan mulatos, zambos, negros
libres y la multitud de combinaciones que se englobaban en la
designacin de pardos. Aunque el trmino pardos se aplicaba a las
personas con algunas porciones de sangre negra, determino por
designar al conjunto de mestizos por ser su sinnimo.
b) Los Artesanos:
Eran aquellas personas que sobrevivieron a la destruccin de la
ciudad de Santiago en 1773, su consecuente traslado al Valle de la
Ermita y la construccin de la Nueva Guatemala, haban facilitado el
crecimiento de su sector, pues tal realidad atrajo a los jvenes
mestizos rurales hacia los diferentes oficios artesanales.
c) La capa Media alta:
Estaba nutrida por criollos venidos a menos y tambin por
elementos pequeoburgueses provenientes de la capa artesanal
proveedora,
comerciantes
medios,
dueos
de
talleres
manufactureros, etc.
En conclusin las capas sociales en la colonia eran dos, la
primera era donde la mayora de personas eran pobres y forman la
parte comn del pueblo; y la segunda donde lo formaban el grupo de
personas que goza de mejor fortuna.

3.8

Clases Sociales y Capas Sociales en la Colonia

Como en toda poca de las sociedades, lo intereses individual
han prevalecido, sobre los colectivos. Por lo que las diferencias, tanto
culturales como econmicos, han sido marcadas de manera tajante. Y
han creado una brecha muy distante entre cada grupo, creando lo que
conocemos como clases sociales.
Durante la poca de la colonia, podemos identificar varias
clases sociales que podemos representar de la siguiente manera:

Aunque muchos autores, no coinciden en la divisin de las

clases, la forma ms sencilla para entenderla es la que se present
anteriormente.
Para entender la divisin de Clases sociales en la poca de la
colonia, explicaremos cada una de ellas a continuacin:
Espaoles: luego de la conquista, se apoderaron de las tierras de
los indgenas, y haciendo uso de sus conocimientos en
agricultura, explotaron las tierras en beneficio propio y de sus
familiares. Ocupaban la cspide de la pirmide y posean muchas
riquezas, ocupaban a la vez cargos pblico y militares.
Los Criollos: fueron una clase social, formados por hijos de
espaoles nacidos en Amrica, y por lo tanto no tenan los mismos
derechos que los nacidos en tierras peninsulares. Se dedicaron
principalmente al comercio, y algunos llegaron a evolucionar
mucho en ste mbito. Algunos vivan en casas amplias, aunque
haban tambin criollos que vivan en la pobreza y subsistan de
sus trabajos o pequeas industrias caseras.
Los Indgenas: eran criados, que no tenan derechos segn la ley,
pero que al menos, se les pagaba por su trabajo, el pago no era
justo ni de acuerdo a las obligaciones que realizaban, sus
derechos no eran respetados. Pero al menos tenan un medio para
sobrevivir. Eran contratados para realizar tareas en las minas de
oro y plata, cultivar la tierra y criar ganado.
Los Negros: eran personas trados como esclavos desde frica,
lamentablemente, eran tratados como mercancas, no gozaban de

derecho alguno, y tampoco eran recompensados por ninguna tarea

que desempeaban, an cuando estas fueran duras, y que ponan
en riesgo si integridad fsica. Lo nico que les provean sus
dueos eran de comida y vestido, que lo sacaban de sus propias
sobras.

3.9

EL PROBLEMA DEL INDIO EN CENTRO AMRICA

3.9.1 Definicin de indio

Las instituciones econmicas, educativas y polticas tanto en la
colonia como el inicio de la poca republicana colocaron a los
pueblos de origen maya, garfuna y xinca en condiciones
desventajosas. De esa forma en Guatemala Ser Indio y Ser Negro
se consideraba SER INFERIOR.
3.9.2 Definicin de Racismo
Ideologa que afirma la superioridad de un grupo racial respecto
a los dems y que preconiza, en particular, la separacin de estos
grupos dentro de un pas, por segregacin racial, incluso su
eliminacin.
3.9.3

Definicin de Linaje
Ascendencia o descendencia de un individuo, grupo de
parentesco unilineal cuyos miembros descienden de un antepasado
conocido o fundador.

3.9.4 El problema del Racismo y Linaje y sus Consecuencias

Antes de entender cmo se discriminaba, y se sigue
discriminando, a los indgenas de Amrica, es importante entender
que, racismo es un tipo de discriminacin, basada principalmente, en
las diferencias, en el color de piel de unos grupos sociales y otros, as
como de otras caractersticas fsicas. Considerndose unos mejores o
superiores que otros. Por lo que con este tipo de discriminacin, se
violan principalmente los derechos humanos de los discriminados.
La discriminacin, durante el tiempo de la colonia, los
espaoles, se dio principalmente con la adopcin de un movimiento
denominado limpieza de sangre, que establecan una investigacin
genealgica de las personas (es decir su linaje), con el fin de
determinar qu tipo de sangre tenan las personas, impidiendo, a las
personas que no fueran de sangre pura, el ingreso a los colegios,
posiciones militares, y algunos otros privilegios. Y con esto se daba
un principio de dominacin de los espaoles sobre los indgenas
encomendados, los esclavos secuestrados en el frica negra y los

mestizos, estableciendo una detallada jerarqua entre grandes grupos

tnicos y los mestizajes entre ellos, denominadas "castas".
El racismo ha existido en todo tiempo, aunque se le dio este
nombre hasta el siglo XIX, pero en los pases subdesarrollados, este
tipo de discriminacin se ha dado en mayores niveles. Y los pases
centroamericanos, no han sido la excepcin, stos son discriminados
principalmente por los pases Europeos, ya que lo hacen con el fin de
justificar la supremaca de la raza blanca, sobre todas las dems
poblaciones.
Las actitudes, valores y sistemas racistas establecen, abierta o
veladamente, un orden jerrquico entre los grupos tnicos o raciales,
utilizado para justificar los privilegios o ventajas de las que goza el
grupo dominante.
Es importante tomar en cuenta, que el racismo solo puede
mermarse, si y solo si, entendemos que todas las personas tenemos
los mismo derechos, y que nadie es superior que otro. Que las
caractersticas fsicas, culturales y/o econmicas, solo permiten que
la sociedad, este llena de una gran diversidad de personas que al
convivir las unas con las otras y que al lograr acoplarse, pueden
llegar a alcanzar un desarrollo ptimo.

3.10 CREACION Y DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS

DE GUATEMALA
3.10.1 Creacin.
La Universidad de San Carlos de Guatemala Fue fundada el 31
de enero de 1676 por Real Cdula de Carlos II siendo la cuarta
universidad fundada en Amrica. Los pensadores ms importantes de
la historia de Guatemala se han formado en este centro de estudio.
Siendo la Universidad de San Carlos la nica universidad pblica en
Guatemala, se ha convertido tambin en la ms importante. En la
poca de la revolucin guatemalteca se estableci su total autonoma,
llegando a nivel constitucional. La trascendencia de sus estudiantes y
de la misma se ha visto reflejada en diferentes pocas de importancia,
desde la independencia de Guatemala, la revolucin de 1944, el
conflicto armado guatemalteco y hasta la fecha.
3.10.2 Antecedentes
La fundacin de la Universidad de San Carlos de Guatemala fue
debido a gestin del primer obispo Licenciado Francisco Marroqun
ante el Monarca Espaol en su carta de fecha primero de agosto de

1548, en la cual solicita la autorizacin para fundar una universidad en

la ciudad de Guatemala, actualmente Antigua Guatemala.
El ayuntamiento de la Ciudad de Santiago de Guatemala, la Real
Audiencia y varias de las rdenes religiosas tambin enviaron
similares peticiones: la necesidad de una institucin de educacin
superior era evidente. Entre la solicitud y la fundacin de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, se establecieron Colegios
de Artes, Teologa y Filosofa.
El primer Colegio es producto de la ltima voluntad del Obispo
Marroqun, quien al fallecer en 1563, en su testamento dej vario
bienes para que se fundara un Colegio de Artes, Teologa y otras
ciencias, lo que se logr en 1620 al establecerse el Colegio de Santo
Toms de Aquino. Luego, por la Orden de la Compaa de Jess y a
estas instituciones le siguieron el Colegio de Santo Domino y el
tridentito. Las primeras autorizaciones para otorgar grados
universitarios se concedieron a estos Colegios, en vista de la
ausencia de una Universidad. Existen abundantes datos histricos de
las solicitudes del Colegio de San Lucas ante la autoridad Real para
convertirse en Universidad.
Varias donaciones se hicieron para apoyar la fundacin de la
Universidad, entre ellas destacan la del Capitn Pedro Crespo Sarez,
Correo Mayor del Reyno, que dono alrededor de 40.000 reales en 1646
para que el Colegio de Santo Toms de Aquino se convirtiera en
universidad.
En 1659 el obispo Payo Enrquez de Rivera envi a su Majestad
Carlos II un informe, en donde manifiesta la necesidad de contar con
una institucin de educacin superior. En esos momentos ya estaban
fundadas las universidades siguientes: la primera fue la imperial y
pontificia Universidad de Santo Toms de Aquino, creada por el Rey
Carlos V y confirmada por el Papa Paulo III en 1538 en la ciudad de
Santo Domingo, capital de la isla espaola, hoy Repblica
Dominicana. La segunda universidad, fundada en 1553 por Real
Cdula del Rey Felipe II, fue la Real y Pontificia Universidad de Mxico
y la tercera, fundada a los poco meses, fue la Universidad de San
Marcos, en Lima, Per.
El 5 de julio de 1673 se recibi la Real Cdula que ordenaba que
se hiciese una junta en la ciudad de Santiago de Guatemala, formada
por el presidente de la Real Audiencia, el Oidor ms antiguo y fiscal
de ella, el Obispo, para que analizaran los pros y los contra de la
fundacin de una universidad. Dicha Junta inform sobre la
necesidad de contar con una institucin universitaria, derivado de lo

cual se funda la Universidad de San Carlos de Guatemala, en su orden

de fundacin la cuarta del Continente Americano.
3.10.3 FUNDACIN
La universidad abri por primera vez sus puertas el 7 de enero
de 1681, con ms de sesenta estudiantes inscritos.
Las primeras ctedras de la Universidad de San Carlos fueron:
1. Teologa Escolstica 2. Teologa Moral 3. Cnones 4. Leyes 5.
Medicina 6. Y dos cursos de lenguas
Ese mismo ao, se realiza la primera protesta estudiantil por los
primeros alumnos de Leyes y Derecho cannico, porque los
profesores nombrados en forma interina no inician clases y el 3 de
febrero de 1681 piden a las autoridades universitarias el
nombramiento del Licenciado Antonio Dvila Quinez para la ctedra
de Leyes, la cual es autorizada el 10 de febrero de ese ao.
3.10.4 PRINCIPIOS
Las puertas de la universidad estuvieron abiertas a todos desde
sus inicios: criollos, espaoles, indgenas y entre sus primeros
graduados se encuentran nombres de indgenas y personas de
extraccin popular.
La libertad de criterio est ordenada en sus primeros estatutos,
que exigen el conocimiento de doctrinas filosficas opuestas
dialctica, para que el esfuerzo de la discusin beneficiara con sus
aportes formativos la educacin universitaria. El afn de reforma
pedaggica y de lograr cambios de criterios cientficos es tambin
una caracterstica que data de los primeros aos de su existencia.
Fray Antonio de Goicoechea fue precursor de estas inquietudes. En
las ciencias jurdicas, cuyo estudio comprenda los derechos civil y
cannico
Asimismo, se crearon ctedras de economa poltica y de
letras. La Universidad de San Carlos ha contado tambin, desde los
primeros decenios de su existencia, con representantes que el pas
recuerda con orgullo. El doctor Felipe Flores sobresali con originales
inventos y teora, que se anticiparon a muchas de ulterior triunfo en
Europa. El doctor Esparragoza y Gallardo puede considerarse un
extraordinario exponente de la ciruga cientfica, y en el campo del
derecho, la figura del doctor Jose Mara Alvarez, autor de las
renombradas Instituciones de Derecho Real de Castilla y de Indias,
publicadas en 1818.Los primeros atisbos de colegiacin pueden

observarse desde el ao de 1810, cuando se fund en Guatemala el

ilustre Colegio de Abogados, cuya finalidad principal era la proteccin
y depuracin del gremio. Esta institucin desapareci en el ltimo
cuarto del siglo XIX, para resurgir en el ao de 1947. A semejanza de
lo que ocurri en otros pases de Amrica Latina, nuestra universidad
luch por su autonoma, que haba perdido a fines del siglo pasado, y
la logr con fecha 9 de noviembre del ao 1944, decretada por la
Junta Revolucionaria de Gobierno. Con ello se restableci el nombre
tradicional de la Universidad de San Carlos de Guatemala y se le
asignaron rentas propias para lograr un respaldo econmico.
La Constitucin de Guatemala emitida en el ao de 1945,
consagr como principio fundamental la autonoma universitaria, y el
Congreso de la Repblica complement las disposiciones de la Carta
Magna con la emisin de una Ley Orgnica de la Universidad, y una
Ley de Colegiacin obligatoria para todos los graduados que ejerzan
su profesin en Guatemala.
Desde septiembre del ao 1945, la Universidad de San Carlos
de Guatemala funciona como entidad autnoma con autoridades
elegidas por un cuerpo electoral, conforme el precepto legal
establecido en su Ley Orgnica; y se ha venido normando por los
siguientes principios que, entre otros, son el producto de la Reforma
Universitaria en 1944: Libertad de elegir autoridades universitarias y
personal docente, o de ser electo para dichos cuerpos sin injerencia
alguna del Estado. Asignacin de fondos que se manejan por el
Consejo Superior Universitario con entera autonoma. Libertad
administrativa y ejecutiva para que la Universidad trabaje de acuerdo
con las disposiciones del Consejo Superior Universitario. Dotacin de
un patrimonio consistente en bienes registrados a nombre de la
Universidad. Eleccin del personal docente por mritos, en examen
de oposicin. Participacin estudiantil en las elecciones de
autoridades universitarias. Participacin de los profesionales
catedrticos y no catedrticos en las elecciones de autoridades
3.11

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

La facultad de Ciencias Econmicas fue creada por el Decreto
No. 1972 del 25 de Mayo de 1937 e inici sus actividades acadmicas
el 6 de agosto de ese ao, fecha que se considera como su
aniversario. Es un centro de estudios superiores, instituido con el fin
primordial de promover el estudio de las ciencias econmicas en su
categora universal, orientada hacia el conocimiento de la realidad
nacional. En este sentido contribuir a propiciar el cambio de las
estructuras y del desarrollo material de la sociedad, para crear

condiciones que permitan el perfeccionamiento de la personalidad

humana en funcin de sus necesidades materiales y espirituales
La facultad de ciencias economicas otorga los siguientes
titulos:

3.12

Licenciatura en Contadura Pblica y Auditora

Licenciatura en Economa
Licenciatura en Administracin de Empresas

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE (CUNOR):

Fue fundada el 27 de noviembre de 1975.

3.12.1 VISION.
La Universidad de San Carlos de Guatemala es la institucin de
educacin superior estatal, autnoma, con una cultura democrtica,
con enfoque multi e intercultural, vinculada y comprometida con el
desarrollo cientfico, social y humanista, con una gestin actualizada,
dinmica y efectiva y con recursos ptimamente utilizados para
alcanzar sus fines y objetivos, formadora de profesionales con
principios ticos y excelencia acadmica.
3.12.2 MISION.
En su carcter de nica universidad estatal le corresponde con
exclusividad dirigir, organizar y desarrollar la educacin superior del
estado y la educacin estatal, as como la difusin de la cultura en
todas sus manifestaciones. Promover por todos los medios a su
alcance la investigacin en todas las esferas del saber humano y
cooperar al estudio y solucin de los problemas nacionales.
Su fin fundamental es elevar el nivel espiritual de los habitantes
de la Repblica, conservando, promoviendo y difundiendo la cultura y
el saber cientfico.
Contribuir a la realizacin de la unin de Centro Amrica y
para tal fin procurar el intercambio de acadmicos, estudiantes y
toda cuanta tienda a la vinculacin espiritual de los pueblos del istmo.
3.13

LOGO Y SU SIGNIFICADO.
a) DEL PRIMER ESCUDO

Este data del ao 1681, es el ms antiguo que ostent la

Universidad de San Carlos, y fue tomada de la portada manuscrita de
las Constituciones codificadas por Sarassa y Arce.
DESCRIPCION: Consta de dos crculos concntricos, en medio de los
cuales se lee CAROLINA ACADEMIA COACTEMALENSIS INTER
CAETERA
ORBIS
CONSPICUA.
Estas palabras significan literalmente, lo siguiente:
CAROLINA, o CAROLINGIA, es un adjetivo que pertenece o se
refiere a Carlomagno, su familia o a su tiempo. Dinasta de reyes
franceses que ocuparon el trono desde Pepino el Breve (751) a Luis V
(987), fueron reyes y emperadores en la Alemania Hasta Luis el Nio
(911). El Esplendor de esta dinasta culmin con Carlomagno, quien
fue fundador de la dinasta Carolingia. Fund ciudades, conventos,
escuelas,
e
hizo
obligatoria
la
instruccin.
ACADEMIA: Sociedad de literatos y cientficos.
COACTEMALENSIS: Relativo a Guatemala.
INTER: Entre
CAETERAS: Dignidad pontificia o episcopal. Materia que ensea un
catedrtico.
ORBIS: (del latn Orbis) Orbe, mundo.
CONSPICUA: (del latn
Conspicuus). Ilustre, sobresaliente. La traduccin libre segn el
significado de estas palabras sera: UNIVERSIDAD DE GUATEMALA
GRANDE ENTRE LAS DEL MUNDO
Dentro del crculo central podemos observar: LA TIARA Y LAS
LLAVES DEL PONTIFICADO. Santa Teresa de Jess y el Apstol
Santiago.
DOS TORRES Y DOS LEONES, corresponden al Escudo de
Armas del Rey de Espaa y que representan a los Reinos de Castilla y
Len.
Una columna del lado izquierdo, dice PLUS y la del lado
derecho, Ultra, las que significan el alto nivel acadmico de la
Universidad.
Los tres volcanes: Agua, Fuego y Acatenango.
b) SEGUNDO ESCUDO:
Donde podemos observar LA TIARA y las LLAVES DEL
PONTIFICADO, dentro de un valo ms pequeo, la imagen de SAN
CARLOS DE BORROMEO, y en la parte inferior, el Apstol SANTIAGO
Y SOLAMENTE DOS VOLCANES: AGUA Y FUEGO.

c) TERCER ESCUDO:
Este escudo, jams lleg a ser, qued escrito, y solo fue una
propuesta
d)

ESCUDO ACTUAL:

Dentro del crculo central podemos ver:

LA TIARA Y LAS LLAVES DEL PONTIFICADO, correspondiente a la
categora Internacional que le fuera otorgada por el PAPA
INOCENCIO XI el 18 de junio de 1687, es decir, once aos despus
de fundacin (Pontificia Universidad del Reyno de Guatemala)
LA EFIGIE DE SAN CARLOS DE BORROMEO, patrono del Reino de
Espaa Don Carlos II.
DOS TORRES Y DOS LEONES, que corresponde al escudo de
armas del Rey de Espaa y que vendran a representar a los
Reinos de Castilla y Len.
UNA COLUMNA DEL LADO IZQUIERDO CON LA LEYENDA PLUS, Y
OTRA DEL LADO DERECHO CON LA LEYENDA ULTRA, las cuales
significan el alto nivel acadmico de la Universidad.
En la parte inferior, podemos observar al Apstol Santiago, pues la
que es hoy Antigua Guatemala, reciba el nombre de LA MUY
NOBLE Y LEAL CIUDAD DE SANTIAGO DE LOS CABALLEROS DE
GUATEMALA.
Los tres volcanes; AGUA, FUEGO Y ACATENANGO.
La filosofa de la universidad que es id y ensead a todos: Esta
frase es de la santa Biblia Lectura del Santo Evangelio segn San
Mateo 28,16-20.

CAPITULO IV
4.1

PROCESO DE LA REFORMA LIBERAL EN GUATEMALA

A fines del siglo XIX, Guatemala fue sometida a una serie de
cambios. Estos se dieron en la forma de vivir, comerciar y
transportarse. A este periodo de nuestra historia se le conoce como
reforma liberal, la cual puede considerarse como un proceso de

ladinizacion en 1871 fue respaldada esencialmente por sectores

comerciales, cafetaleros, criollos y los ladinos de occidente.
4.2

ANTECEDENTES DE LA REFORMA LIBERAL.

El 15 de septiembre de 1821, una junta de notables a la usanza
de la poca, se reuni en la capital y declaro la independencia de
Espaa. En el acta de ese da la palabra repblica no aparece ni una
sola vez. Los conservadores, que controlaron el movimiento,
sujetaron la declaracin de independencia a la ratificacin de un
congreso, con la esperanza de que antes de su instalacin, se diera
algn acontecimiento que permitiera mantener su status. La anexin a
Mxico enfrent por primera vez a los conservadores y a los liberales.
Atrincherados estos en El Salvador, desconocieron las autoridades de
la capital y declararon que ninguna autoridad poda derogar el acta de
septiembre.
Glvez fue otro presidente liberal Entre 1829 y 1838, la
Federacin conto con el fuerte liderazgo del general Francisco
Morazn. Sin embargo, mientras este hacia sus mejores esfuerzos por
proteger la Repblica Federal, la autoridad y la autonoma de los
estados se desarrollaba cada da ms. El hbil poltico Mariano Glvez
gobern el Estado desde 1831 hasta 1838, supo controlar a las elites
locales, las cuales colaboraban a cambio de la paz y la seguridad que
l les brindaba. El programa liberal de Glvez inclua el
establecimiento de escuelas seglares, el reformable plan de estudios
de la Universidad de San Carlos, la abolicin de prcticas
tradicionales de la iglesia, el acceso a terrenos baldos, impuls una
serie de medidas sensibles de la vida poltica, econmica y social del
pas, busc reformar el sistema educativo, impuls la artesana, la
industria y la actividad agrcola. Promulg un novedoso sistema de
administracin de justicia, cdigos penales, procedimientos de
jurados y medidas de la ley del matrimonio civil y el divorcio.
Con Morazn en la presidencia y Glvez como jefe de Estado de
Guatemala, los centroamericanos realizaron el primer experimento
liberal. Ambos lderes organizaron el gobierno y convocaron a un
congreso federal, en este predominaban los guatemaltecos.
En 1834 trasladaron la capital federal a la ciudad de San
Salvador, sin contar con la aprobacin de los gobernantes
salvadoreos.
Entre 1830 y 1840 las tropas federales hicieron lo que pudieron
en su lucha contra el levantamiento armado. El golpe de Garca se dio
cuando Rafael Carrera tomo la ciudad de Guatemala y Glvez se vio

obligado a retirarse. Se inaugura as un periodo conservador en

Guatemala que durara ms de treinta aos.
En la Guatemala colonial atrs de los aos de 1890 como
principal medio de produccin a nivel interno se mantena una
estructura agraria y econmica en donde las tierras eran comunales y
la fuerza de trabajo fundamental
la constitua el campesino,
mayoritariamente indgena. Esta sociedad se basaba en gran medida
en relaciones de produccin pre capitalista que incluan la esclavitud
y la servidumbre que, aunque nominalmente abolidas, se utilizaban
cuando resultaba conveniente a las clases dominantes
y esa
precisamente era una de las cosas que se pretenda modificar en la
reforma liberal. Los intentos hechos antes de esta fecha haban
fracasado, por lo que el camino de la guerra de guerrillas se abra
inevitablemente. Pero los hermanos Cruz, representantes de los
campesinos medios, junto a Justo Rufino Barrios y Miguel Garca
Granados, decidieron unirse para dar inicio al liberalismo, pero con la
muerte de los Cruz, tanto Barrios como Gracia Granados asumieron la
plena dirigencia del movimiento guerrillero anticonservador. El
conflicto que se llevo a cabo en ese momento fue muy duro, pero tras
crueles combates, los liberales entran triunfantes el 30 de junio de
1871. Garca Granados fue nombrado presidente interino, mientras se
negociaba el ascenso de Justo Rufino Barrios, quien lleg luego a
convertirse en el primer dictador liberal.
El gobierno del presidente Reina Barrios, entre 1892 y 1898
llevo al pas a una situacin de crisis por las costosas obras pblicas
emprendidas y la errnea poltica fiscal y monetaria. Aunque la
poblacin indgena prefera el cuidado de sus cultivos al trabajo de la
plantacin del caf, los gobiernos liberales legislaron para obligarla.
Manuel Estrada Cabrera presidente, de 1898 a 1920 ejerci la
dictadura ms larga en la historia del pas, concediendo la explotacin
ferroviaria de Puerto Barrios a la compaa Keith y Van Horne para
facilitar la construccin del ferrocarril al Atlntico.
Jorge Ubico, presidente entre 1931 a 1944, busc con sus
acciones de gobierno controlar todos los aspectos de la vida de los
ciudadanos y se mostro como un autcrata despiadado y brutal. El
rgimen de Ubico puso todo su empeo en fortalecer el aparato
estatal.
4.3

FUNDAMENTOS Y REALIZACIONES DEL REGIMEN LIBERAL EN

GUATEMALA
Al inicio de la reforma liberal en Centro Amrica en la dcada de
1870 cuyo promotor fue Justo Rufino Barrios (en Guatemala) se

desplazaron las formas de gobierno conservador: el consejo de

estado, la asamblea, el consulado de comercio, la sociedad
econmica el patronato y cabildo eclesistico, que eran controlados
anteriormente por las familias y tambin la iglesia. Al mismo tiempo
se separo el ministerio de hacienda al despacho de guerra y se cre la
escuela politcnica. Se cambio la tendencia ancestral de la simple
acumulacin agraria, para que se abriera una perspectiva hacia la
acumulacin del capital sobre las tierras que eran bastante frtiles
para la produccin del caf. Sin embargo el cambio mas importante
que introdujo la reforma liberal fue el acceso de los ladinos o
mestizos a las estructuras del poder institucionalizado. Finalmente los
hombres que haban intervenido para que el proceso de reforma se
llevara a cabo lograron su cometido, sin embargo, esto no fue
instantneo, ya que con forme el tiempo se fueron dando avances
como: expropiacin de las tierras de la iglesia, para ser susceptibles a
ser compradas, expropiacin de las tierras comunales de los puebles
indios, con el mismo propsito, reparticin y privatizacin de las
tierras baldas, establecimiento de mecanismos que permitieran
obligar a los campesinos a trabajar en las fincas cafetaleras, cuando
estos lo requiriesen, y para hacer legales los trabajos forzados se
emiti el clebre reglamento de jornaleros, se fundaron entidades
bancarias como el Banco Nacional y el de Occidente, ya que era
necesario el financiamiento y comercializacin del caf, se reorganizo
la administracin poltica de la repblica, se crearon los
departamentos de Retalhuleu, Zacapa, Jalapa, Alta Verapaz y Baja
Verapaz, con el fin de mantener un mayor control sobre la poblacin.
Con la reforma liberal se lograron muchos avances en todos los
mbitos:
a) Poltico:
Separacin de iglesia y Estado.
Organizacin y profesionalizacin del ejrcito nacional.
Creacin de nuevos departamentos.
Garantas de derechos individuales.
Afianzamiento fiscal y estabilizacin del sistema monetario.
b)

Econmico:
Fomento de la agricultura a travs de leyes.
Estimulo a la actividad minerva.
Reorganizacin fiscal y estabilizacin del sistema monetario.
Impulso al negocio bananero.
Construccin de carreteras y caminos.
Apertura de inversin de capitales extranjeros.
Construccin de nuevos puertos y establecimiento de lneas de
barcos
de vapor.
Establecimiento de instituciones bancarias.

c) Jurdico:
Elaboracin de reforma de nuevos cdigos, tales como: cdigo
civil, cdigo de comercio, cdigo penal, cdigo militar y cdigo
de aduanas.
Constituciones ms armnicas con la poca.
d)

Educativo:
Nuevas leyes de educacin.
Educacin primaria laica, gratuita y obligatoria.
Formacin de cuadros tcnicos.
Impulso de las estadsticas.

La agricultura, el comercio, la industria, la poltica y los

servicios, se constituyeron en las principales avenidas de ascenso
social relativamente rpido, tanto en la capital como en los principales
centros urbanos y aun en el rea rural del pas.
4.4

INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO LIBERAL

Durante el proceso de la independencia se importo la ideologa
liberal, por lo que las Constituciones establecieron el derecho a la
igualdad ante la ley, eliminaron la diferencia de los regmenes
jurdicos y borraron la palabra indio de sus textos. Se importo el
modelo de Estado-Nacin, entendindose a la Nacin como un solo
pueblo, con una sola cultura, un solo idioma, una sola religin y un
solo sistema jurdico.
En el siglo XIX, la constante lucha entre liberales y
conservadores, no favoreci al pas. Al morir Justo Rufino Barrios su
programa de reforma liberal decay. Sus sucesores, aunque liberales,
no continuaron trabajando por estos ideales. Las condiciones de vida
en el pas, el empobrecimiento de la mayora de criollos, por la
introduccin de las leyes nuevas que dictaba la realeza espaola; el
establecimiento de gobiernos de las dictaduras militares empezaron a
producir descontentos en la mayor parte de las clases medias,
quienes pretendan hacerse del poder, para tener los privilegios y
derechos con los que contaba la elite.
Tras la eliminacin de las rdenes religiosos y la separacin de
la relacin que la iglesia tenia con el Estado se decreto la libertad de
cultos, y as la iglesia perdi sus viejos derechos polticos y
econmicos, y la ley divina fue sustituida por la de de los hombres.
Pero a nivel local los ritos y la brujera aumentaron. Pero el gobierno
evito la presencia de curas en el campo, mientras llego al pas el
evangelismo protestante norteamericano, con un dlar en la mano y
en la otra la biblia.

Se puede decir que el pensamiento liberal fue un movimientos

corpulento que sacudi violentamente a una sociedad que estaba
acostumbrada a los efectos de la tradicin y el poco cuidado, este
pensamiento provoco una revolucin social ya que Guatemala obtuvo
transformaciones fsicas, ya sea para bien o para mal y esto afecto
las estructuras sociales y mentales de la poblacin. El liberalismo
aporto a la sociedad guatemalteca caminos, ferrocarriles, telgrafos,
telfonos, puertos, industrias, bancos, etc.
4.5

RESQUEBRAMIENTO DEL LIBERALISMO EN GUATEMALA

La reforma liberal aunque hacia un cambio referente a tierras, y
otros aspectos no suprima el trabajo forzoso, por ello se entro en una
contradiccin entre los cafetaleros y las mayoras desposedas. Es
cierto que la reforma liberal incremento el desarrollo del pas, pero
tambin es cierto que las formas de explotacin por parte de los
terratenientes y cafetaleros subsisti. Pero los obreros influenciados
por ideas democrticas europeas crean que era necesario romper el
esquema dictatorial para permitir la toma de poder de ciertos grupos
que haban quedado relegados desde el triunfo de la revolucin de
1871, es por ellos que se empezaron a formar grupos en contra de los
intereses de la oligarqua. La agitacin popular organizada por
maestros, universitarios y pueblo en general hace posible el triunfo de
los movimientos populares en junio de 1944, que derroca los
gobiernos de Jorge Ubico sustituido por Federico Ponce Vaides. Todo
esto da paso a una nueva era que marca en Guatemala la
recuperacin de la dignidad nacional.
En 1945 se crea una nueva constitucin en la cual se reconocen
los derechos especficos de los grupos o comunidades indgenas,
seala de inters nacional la elaboracin de polticas para su
mejoramiento socioeconmico y cultural. Adicionalmente la reforma
agraria y otras polticas sociales diseadas durante la llamada
primavera democrtica.
Desde inicio de 1898 hasta octubre de 1944, Guatemala estuvo
regida por gobiernos que se consideraron herederos de la Reforma
Liberal de 1871. El ltimo dictador del liberalismo, Jorge Ubico
(1931 1944), se hizo del poder con el ofrecimiento de equilibrar la
economa en un clima de orden y progreso. Se avanzo en la
construccin de obras pblicas a base de explotar la mano de obra
indgena para lograr mayor control sobre la poblacin.

CAPITULO V
5.1

REVOLUCIN DEMOCRTICO BURGUESA 1944 1954

5.1.1 Revolucin:
Es el proceso integral y completo que culmina con el
desplazamiento de una clase numricamente menor por otra clase
numricamente mayor, de poder publico y posesin de los medios de
produccin bsica y con la transformacin de los mtodos de
produccin en grado superior en tcnica y de beneficio colectivo.
5.1.2 Revolucin de Octubre:
Se refiere al conjunto se sucesos histricos que ocurrieron
desde los primeras protestas pblicas contra el General Jorge Ubico,
en junio de 1944, hasta la intervencin norteamericana contra el
gobierno del Coronel Jacobo rbenz Guzmn en junio de 1954.

5.2

Propsitos y Realizaciones Econmicas de la Revolucin de

1944 1954
La dcada comprendida entre 1944 y 1954, marca para
Guatemala un cambio en su historia, y da paso a una serie de
cambios, que hoy en da seguimos viviendo y observando en nuestra
sociedad.
Es de vital importancia recordar que el rgimen autoritario del
General Jorge Ubico, se venia dando desde los aos de 1930, en el
poder guatemalteco, hasta que en el ao de de 1944 es reemplazado,
lo que se conoce histricamente como la Revolucin de 1944.
Esta dictadura Ubiquista, representaba nica y exclusivamente
los intereses de la burguesa dedicada a la agricultura, que en ese
momento se enfrentaba a un cambio drstico de modo de produccin,
que se encaminaba a un capitalismo de mercado, pero para el cual,
desgraciadamente el pas no se encontraba preparado. El General
Jorge Ubico realizo una serie de acciones que hicieron imposible el
desarrollo de la democracia liberal, que la burguesa industrial como
comercial anhelaba.
Haba ms de una razn para que la poblacin no estuviera de
acuerdo con la dictadura del General Jorge Ubico, es por eso que se
afirma que los propsitos que deseaba para la poblacin
guatemalteca en general junto con la Revolucin son:
Derrocamiento del general Jorge Ubico.
Una reforma a las leyes.

Una democracia ms liberal.

La eliminacin de monopolios.
Nuevos mercados a nivel internacional.
Evitar que la oligarqua nacional mantuviera un lugar especial
en la economa.
Mejorar la condicin de vida de los guatemaltecos.
El descontento de todos los sectores, debido a las acciones del
General Jorge Ubico, no se hizo esperar, y se inician una serie de
manifestaciones en su contra, que recorran las principales calles del
pas, y fue el 20 de Octubre de 1944 que un levantamiento armado de
los oficiales de la pequea burguesa, sirve como punto final al
sistema que el general Jorge Ubico haba establecido durante varios
aos, y de esta manera se abre la dcada revolucionaria, que como se
menciono anteriormente marca un cambio en la historia de nuestro
pas.
Con la revolucin llego el gobierno de Juan Jos Arvalo,
considerado como el primer presidente de la Revolucin, con el
llegaron grandes cambios a la vida de los guatemaltecos. Su filosofa
era la de un socialismo espiritual. Su gobierno se caracteriz por una
amplia libertad poltica tanto de expresin como de organizacin. En
las ciudades creacin de sindicatos, fue acompaada por leyes
laborales que favorecieron en gran medida a las clases media y baja,
aunque estas ventajas no se lograron percibir en reas rurales
agrarias donde las condiciones aun eran duras. Mientras que el
gobierno hizo algunos esfuerzos por mejorar los derechos de los
campesinos, su situacin no mejoraba, si no era a travs de una
Reforma Agraria a gran escala. La carencia de esta Reforma fue una
debilidad importante durante su administracin.
El Coronel Jacobo rbenz Guzmn fue el sucesor de Juan Jos
Arvalo. Una de las acciones ms importantes del gobierno de rbenz
fue en el sector Jurdico Poltico al incentivar una convocatoria a una
Asamblea para que se elaborara una nueva Constitucin, para lo que
se realizaron elecciones libres. La nueva constitucin fue terminada
en el ao de 1945, y se considera una de las constituciones ms
avanzadas y democrticas que a tenido Guatemala.
Dicha Carta Magna sancion varios puntos muy importantes
como:
La separacin de los poderes dentro del Estado.
La autonoma a la Universidad San Carlos de Guatemala.
El fin del trabajo forzoso y la prisin por deuda.

 El reconocimiento de la mujer como Ciudadana.

La otorgacin del derecho de voto a la mujer, la mujer
analfabeta no poda votar.
El reconocimiento de las garantas constitucionales.
Entre los cambios que se presentan en esta dcada podemos
mencionar la profunda Reforma Agraria (decreto 900), que buscaba la
modernizacin y diversificacin del sector agropecuario as como la
inclusin del sector campesino como un actor fundamental del
desarrollo, estimulndose al mismo tiempo el desarrollo industrial y la
ampliacin numrica y orgnica de los salarios urbanos.
As mismo se legalizaban los partidos polticos y sindicatos, se
emite el primer Cdigo de Trabajo, el cual establece el salario mnimo,
pago del sptimo da, pago de vacaciones, indemnizaciones por
despido justificado. Se creo el Instituto Guatemalteco de Seguridad
Social (I.G.S.S.). Todas estas reformas intensas, crearon grandes
oportunidades de desarrollo social y de participacin poltica.

5.3

Intervencin extranjera en Guatemala y el Resguardo de los

Monopolios Transnacionales
En el plano internacional, se rompen las relaciones
diplomticas con Espaa, Bolivia, Nicaragua, Per y Venezuela, todos
estos pases, regidos por dictaduras militares.
Los dos gobiernos que se dieron durante sta dcada se
mantuvieron firmes en su idea de no aceptar la penetracin de capital
extranjero en el pas.
Todas las medidas tomadas en este espacio de diez aos van
acrecentando el descontento de las empresas nacionales y
extranjeras que perciben la reforma como opuesto a sus actividades
normales. Por lo que el gobierno de Estados Unidos, estimulado por
las empresas con intereses en la zona (principalmente la UFCO
(United Fruit Company), que tena un carcter latifundista), comienza a
atacar el sistema adoptado por el gobierno guatemalteco, nombrado
como Comunista e iniciando de esta manera una campaa de
descrdito, tanto a nivel nacional como internacional. Apoyado por
sta serie de acciones, la UFCO, inici la campaa, con la intencin de
dejar sin efecto la ley de la reforma agraria, que era una amenaza para
su podero, ya que la privaba de gran parte de sus terrenos baldos
(un 85% de sus 220 mil hectreas de terreno que mantenan sin
cultivar). Con un tribunal comprado, ganaron esta lucha y de esta
manera hacen valer sus intereses individuales sobre los colectivos.
Hasta que el gobierno descubre la existencia de magistrados que

haban sido sobornados por parte de la bananera, y luego de una serie

de acciones correctivas, la ley vuelve a entrar en vigor.
Ante el fracaso que tuvo la UFCO por la va legal, para dejar sin
efecto la Reforma Agraria en Guatemala, el jefe de Relaciones
Pblicas de la frutera, decide actuar, y acude al Departamento de
Estado de los Estados Unidos, acusando al gobierno de Guatemala de
comunista, y los insta a iniciar una guerra contra el pas de
Guatemala.
A pesar de que el Gobierno de Guatemala encabezado por el
Coronel Jacobo rbenz Guzmn, rechaza estas acusaciones, el
Gobierno de los Estados Unidos no se detendra, debido a la gran
amenaza que representaba para ellos, un pas supuestamente
comunista, y decide actuar no mediante sus propias tropas, sino mas
bien por medio de grupos de personas guatemaltecas lideradas por el
Coronel Carlos Castillo Armas, con el fin de dar Golpe de Estado al
Gobierno del Coronel Jacobo rbenz Guzmn.
Aunque fue este el tiro de gracia, para el sistema democrtico
de Guatemala, fueron otros factores internos los que cooperaron a
que se diera. Es conveniente mencionar que entre estos factores, la
gran influencia que tuvieran en esa poca el Arzobispo de la iglesia
Catlica, el cual a viva voz se declaraba en contra del gobierno y de
sus polticas, que a su criterio eran comunistas e iban en contra del
cristianismo, lo que influenci en gran manera a la poblacin, que no
dudo en respaldar este movimiento.
Termina as, la primera nica experiencia democrtica de
Guatemala en toda su historia, como lo indicara el Presidente Coronel
Jacobo rbenz Guzmn en su ltimo discurso como representante de
nuestro gobierno nuestro nico delito consisti en decretar
nuestras propias leyes y aplicarlas a todas sin excepcin. Nuestro
delito es haber iniciado una Reforma Agraria que afect a la United
Fruit Company. Nuestro delito es desear tener nuestra propia ruta
hacia el atlntico, nuestra propia energa elctrica y nuestros propios
muelles y puertos. Nuestro delito es nuestro patritico deseo de
avanzar, progresar y obtener una independencia poltica. Hemos sido
condenados porque hemos dado a la poblacin campesina tierra y
derechos

5.4

La Revolucin de Octubre y su Influencia en el Presente

Es imposible mencionar la revolucin de 1944 y todos sus
cambios, sin darnos cuenta de la gran influencia que sigue teniendo
en nuestros tiempos.
La formulacin, de la constitucin poltica de la Repblica, que
sigue vigente hasta nuestros das, y que ha sido base para la
Democracia y libertad en el pas.
La creacin del Cdigo de Trabajo, que aun con las reformas
que se le han realizado, brindan un apoyo para el desarrollo de
las capacidades y habilidades de la clase trabajadora del pas,
en un ambiente propio y apto para cada individuo.
La modernizacin y transformacin del sector agropecuario as
como la introduccin del sector campesino como un actor muy
importante en el desarrollo, estimulndose al mismo tiempo el
desarrollo industrial y la ampliacin numrica y orgnica de los
asalariados urbanos, lo cual fue posible debido a la Reforma
Agraria, aunque no se haya desarrollado al cien por ciento.
Fue tambin inicio de una verdadera renovacin de la vida
social, poltica y cultural de la sociedad guatemalteca.

Fundamentalmente el movimiento del 20 de Octubre vino a ser la

plataforma para que Guatemala volviera a los caminos democrticos,
en donde la libertad y la voluntad del pueblo fuera aceptada, para
alcanzar el bienestar y desarrollo que los anteriores gobiernos les
haban negado. Entre sus principales conquistas estn:

Respeto a la libertad de Ctedra

Respeto a la libre sindicalizacin
Libertad de prensa
Respeto a los Derechos Humanos
Libertad de pensamiento

Capitulo VI
6.1

DESARROLLO EN GUATEMALA

6.1.1 Desarrollo:
Desde hace mucho tiempo la economa ha sido fundamental
cuando se trata del Desarrollo de una sociedad, igual de importante
se considera en el diseo de estrategias que se han aplicado para
lograr el mismo.
Est comprobado que una sociedad con una economa que
tiene mayor capacidad de crecimiento y creacin riqueza, tiende
tambin a tener mejores indicadores en salud y educacin, ya que el
desarrollo, engloba tanto el desarrollo humano como el econmico.

Entendiendo como Desarrollo humano el proceso que ampla

las libertades de las personas y les ofrece alternativas para alcanzar
vidas creativas y plenas, tomando en cuenta que el concepto de
libertad, se refiere a la capacidad de los individuos para decidir y
hacer por s mismos. Para ello, hacen uso de su conocimiento,
capacidades y motivaciones y eligen las alternativas que, a su juicio,
se acomodan de mejor manera a su situacin particular y a los
objetivos que persiguen.
Comprendiendo el desarrollo de esta manera, nos damos
cuenta que el crecimiento econmico, el incremento del comercio, de

la inversin econmica internacional y los avances tecnolgicos, son

muy importantes, pero simplemente son medios por los que se logra
el desarrollo, y no precisamente un fin.

Un Nivel
de Vida
Digno

El propsito del desarrollo humano es crear condiciones para

mejorar las vidas humanas y as aumentar el rango de libertades para
que las personas puedan ser y hacer, por ejemplo; vivir saludables y
bien nutridas, tener amplios conocimientos y participar en la vida de
la comunidad, ya que el xito de una sociedad no solo se mide por el
PIB, sino tambin por la libertad que es capaz de proporcionar a la
ciudadana.
Se supone que la economa debera de proporcionarles a las
personas la capacidad de utilizar recursos que le permitan consumir,
producir o realizar intercambios. Pero esos derechos dependen
mucho de los recursos que tenga la persona para realizar esas
actividades. En la medida que un pas eleva su renta y su riqueza, as
aumentan los derechos econmicos de la poblacin.
La economa es uno de los factores ms poderosos para liberar
a las personas de las necesidades ms elementales como: la pobreza,
el hambre, la enfermedad evitable y la muerte prematura.
A principios de la posguerra, surgi la idea de que existen
pases de Primer Mundo, que se refieren a pases con economa de
mercado, y sistemas polticos abiertos. Tambin exista otro grupo
que tena, mucha presencia del estado en la economa, con regmenes
polticos cerrados. Al margen quedaron los pases coloniales o recin
independizados como Guatemala, que luchaban por incorporarse a

esta serie de cambios; stos pases fueron llamados de tercer mundo

o pases subdesarrollados (como le llam Harry Truman, en 1949), l
se comprometi a colaborar con el desarrollo de dichos pases, es
decir, con su modernizacin. Los valores tradicionales tendran que
ser reemplazados por los valores modernos. Se asuma que los
pases de occidente eran modernos; por eso se deca que los pases
pobres tendran que alcanzar esos valores para alcanzar la
modernidad. Y as aparecieron dicotomas (divisiones en dos partes)
como: tradicional-moderno, precapitalista - capitalista, rural-urbano,
preindustrial-industrial y otras.
Desarrollo Econmico: Es de vital importancia que la
sociedad asegure a todas las personas el contar con
oportunidades para tener un desempeo econmico
adecuado. Es decir, no solamente el tema de los ingresos
para tener una vida digna, es el que ocupa al desarrollo
econmico; es tambin el que las personas cuenten con
la posibilidad de involucrarse en la actividad econmica y
contar con las condiciones e insumos adecuados
suficientes para ello.

El crecimiento econmico de un pas se mide por medio de

Producto Interno Bruto PIB. El cual es el valor total de la produccin
de bienes y servicios finales, sin incluir los bienes intermedios
producidos durante un ao y dentro de las fronteras de la repblica de
Guatemala.3
Para generar el PIB se requiere de: capital fsico, recursos
naturales, mercados, formacin y capacitacin, tecnologa,
instituciones slidas y estables, y otros factores. No obstante an
contando con estos elementos el crecimiento del PIB no est
garantizado de forma automtica y espontnea. Cada pas tiene una
suma de factores internos e internaciones que amplan o limitan su
crecimiento.
6.2

Sucesos Econmicos 1986 a 2008

6.2.1

Del 1981 al 1986 se dio en Guatemala una recesin econmica

con un promedio de Crecimiento negativo de 0.9%. Esta etapa se
caracteriz por el auge en el conflicto armado interno, crisis polticas,
elevadas tasas de intereses, fuga masiva de capitales, y la crisis de la
deuda externa.

6.2.2

En el periodo 1986 al 1990 donde gobern el presidente Vinicio

Cerezo Arvalo, en su gobierno se adoptaron polticas proempresariales y medidas destinadas a reducir el gasto, captar
mayores ingresos, elevar los precios, aumentar el ahorro interno,
eliminar subsidios, privatizar empresas pblicas, favorecer las
exportaciones, estabilizar la moneda, controlar la inflacin y disminuir
el dficit fiscal. En ese momento los gobernantes de nuestro pas
favorecieron a los sectores privados, ya que se les proporcion la
autonoma de; liberar los precios, la liberacin monetaria, le dio un
gran apoyo a las exportaciones y permiti que se estableciera una
poltica salarial conforme a los intereses de la minora guatemalteca.
Lamentablemente lo que se cumpli de este gobierno fue mayormente
lo del inicio de la privatizacin de empresas pblicas y la libertad que
le proporcion al sector privado de hacer lo que ms les convena.
En el 1987 que se inicia una nueva fase de crecimiento que
alcanza su mayor nivel en el ao de 1998. De all en adelante fue una
dcada de recuperacin que se caracteriz por aplicar polticas de
estabilizacin macroeconmica y ajuste estructural, por ejemplo la
reduccin de la inflacin, estabilizacin del tipo de cambio, reduccin
de impuestos, liberalizacin del tipo de cambio y de la tasa de

Banguat 2005.

intereses, de regulacin laboral, apertura comercial y privatizacin de

las principales empresas estatales.
A partir del ao 1990 se da un aumento importante en el PIB, en
los servicios de electricidad, gas, agua, transporte, almacenamiento y
comunicaciones. En parte como consecuencia de la privatizacin de
empresas.
6.2.3

En el gobierno del ao 1991 hasta principios de 1992, presidido

por Jorge Serrano Elas se plante la necesidad de un reajuste
econmico, ya que pretenda lograr un crecimiento econmico y que
ste tuviera un impacto social a corto plazo, buscar la estabilidad de
la economa, el fortalecimiento del salario y el acceso a la propiedad
de los grupos menos favorecidos econmicamente a travs de un
programa de crdito popular manejado por la banca privada.

6.2.4

En el perodo comprendido entre 1993 al 1995, el gobierno de

Ramiro de Len Carpio, se comprometi a erradicar la pobreza y
prometi dar prioridad a la salud y a la educacin, su poltica
econmica subray el papel subsidiario que el estado debe jugar,
afirm tambin que continuara con el proceso de privatizacin de
empresas y servicios estatales lo que fue apoyado por el sector
privado. Pero la privatizacin no solo implicaba una descapitalizacin
del Estado, sino provocaba tambin el encarecimiento de los
servicios. Fue as como en ese periodo los precios se elevaron pero
los salarios se mantenan estables, se deterioraron los servicios
pblicos y la miseria aument. Ya que el gobierno solamente cumpli
con lo que le favoreca a la oligarqua y no a trat de cubrir las
necesidades de la comunidad.

6.2.5

Del periodo comprendido del 1996 al 1999, en el cual gobern

lvaro Arz, podemos decir que era muy necesaria la inversin social,
que permitiera el desarrollo del pas, ya que cada da empobreca ms
y ms, pues los gobiernos anteriores cumplan a cabalidad lo que
prometan, pero solamente lo que los beneficiaba a ellos y a la
oligarqua, y que no era beneficio para el resto de los guatemaltecos,
porque las obras como la reparacin y construccin de
infraestructura, carreteras por ejemplo, se llevaban a cabo pero con el
fin de favorecer al grupo dominante nacional, no se establecan
polticas que favorecieran a la mayora necesitada.

6.2.6

Desde el ao 2000 hasta enero de 2004, bajo el gobierno de

Alfonso Portillo, el envo de remesas tuvo gran importancia en los
ingresos de las familias, ya que se puede afirmar que ms del 20% de
los ingresos de muchas familias en nuestro pas provienen de las
remesas, pues a partir del 2002 las remesas superan el valor de los

principales productos tradicionales de exportacin: caf oro, banano,

azcar y cardamomo.
A finales de este perodo presidencial, se estim que acerca de
un milln de guatemaltecos enviaban remesas a sus familiares, el
volumen general que se benefician de ests es de 3.4 millones de
personas. Adems, se estableci que la poblacin no indgena,
particularmente los hombres, tuvieron mayor acceso a prstamos
para negocios que los indgenas.
En el pas, los sectores de mayor crecimiento entre el ao 1998
y 2004, fueron el sector de comercio y de servicios financieros, con
ms del 20%.Tambin hubo un crecimiento en el sector enseanza,
que se reflejo en el incremento en el gasto de educacin.
El presidente Oscar Berger gobern durante el perodo 2004 al
2007, y fue en el 2006 que la participacin de la PEA (poblacin
econmicamente activa) aument de 53% en 1989 a un 58% en este
ao.
Existen sectores en nuestro pas que trabajan ms, como el de
los indgenas y sobre todo las mujeres, que en 1989 el porcentaje era
del 25% y en el 2006 alcanz el 42%, el nmero de trabajadores y
trabajadoras aument, pero los ingresos laborales no lo hicieron.
En lo que respecta a carreteras que favorecen la eficaz
distribucin de los productos, aument, pero se observa el mismo
comportamiento que se sealaba en el ao 1996, ya que si bien es
cierto que aumentaron, lo han hecho para el beneficio de la minora de
los guatemaltecos, de los que tambin podemos decir que los medios
de produccin que poseen han aumentado desde 1986.
Igualmente ha aumentado lo referente a la extensin de la tierra,
ya que la produccin agrcola y ganadera se expande, pero no se
distribuye, pues aunque la extensin de la fincas aument un 30% de
1979 a este ao, la alta concentracin se mantiene beneficiando a los
mismo grupos. En ciertos departamentos como Izabal, la
concentracin de la tierra aument.
Guatemala ha tenido niveles de crecimiento econmico que son
inferiores a la media mundial y regional, ya que la tasa de crecimiento
anual del 1986 a 2007 fue de 2.7%, lo que nos lleva a pensar que
serian necesarios 27 aos para duplicar el PIB.
El pequeo crecimiento que ha tenido el pas en un periodo tan
largo, demuestra el fracaso del modelo econmico que se adopto

desde principios de los 80s. Ya que el fin del modelo era reducir el
tamao del estado y su participacin en la economa, promover la
apertura comercial y la competencia internacional, entre otras cosas.
Pues se crea que el crecimiento econmico seria mayor, porque la
produccin iba a ser ms eficiente, y en consecuencia se beneficiara
a toda la poblacin. Pero ese crecimiento econmico no se dio en ese
periodo.
Ya que si descomponemos el PIB segn los actores
econmicos (el Estado, los Empresarios y los Trabajadores) podemos
observar la forma en que se distribuye la riqueza.
La distribucin de ingresos en la sociedad guatemalteca es
totalmente desigual porque un pequeo grupo de empresas, menos
del 10%, percibe el equivalente de dos quintos del PIB como ganancia
neta. Un gran grupo de pequeas empresas familiares, el 90% de ellas
que emplean a ms de la mitad de la poblacin ocupada de forma
independiente, obtiene nicamente alrededor de un quinto del PIB
como ingresos, entre estos dos externos estn los denominados
asalariados quienes representan alrededor del 35% de los ocupados y
reciben casi la totalidad del resto.

Un 10%
de
Empresas

Un 55% de
Empresas
Individuales y un
35% de
asalariados

OBTIENE UN
GRAN
PORCENTAJE
DE INGRESOS

OBTIENE UN
PEQUEO
PORCENTAJE
DE INGRESOS

(total
90%)
En los ltimos treinta aos en Guatemala se ha aumentado el
ndice de Desarrollo Humano, sin embargo a escala mundial su

posicin es decreciente, y con relacin a Latinoamrica est

estancada en las ltimas posiciones.
En este ao, la esperanza de vida de los guatemaltecos
aument doce aos, ya que en 1990 era de 60 aos y actualmente es
de 72 aos aproximadamente, el analfabetismo tambin ha mejorado
casi un 15%, pues pas de ser un 60% a un 75%, y la escolaridad
promedio de jvenes de 15 a 24 aos de edad aument de 4 a 6 aos
en el mismo periodo. Sin embargo el ingreso per cpita no crece al
mismo ritmo y lleva hacia abajo al DH.
Por todo lo anteriormente tratado creemos muy importante
agregar lo siguiente:

La economa solo encuentra su verdadero sentido en el

terreno de la poltica, entendida como el juego de actores,
portadores de intereses. Es el mercado el mbito donde
los actores se encuentran como productores,
trabajadores consumidores y vendedores, asimismo son
sus intereses los que dinamizan la economa. Por ello los
Actores Econmicos principales son: El Estado, los
Empresarios y los Trabajadores.

6.2.7 Ao 2008 Presidente, lvaro Colom

Perspectivas hacia el Futuro
Entre los propsitos de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, para el
2015 estn, reducir la pobreza extrema y el hambre, lograr la
enseanza primaria universal, promover la igualdad de los gneros y
la autonoma de la mujer, reducir la mortalidad infantil; mejorar la
salud materna; combatir el VIH/SIDA, la malaria y otras enfermedades,
garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y fomentar una
asociacin mundial para el desarrollo.
A nuestro pas se le torna muy difcil lograr ese desarrollo que
tanto anhelamos, pues las decisiones que toma el gobierno (la clase
dominante) son para beneficio propio y no para beneficio de toda la
comunidad guatemalteca necesitada.
Pero, no se deber perder la esperanza, pues el desarrollo de
nuestro pas, que permita la buena salud, buena educacin y una
adecuada situacin econmica para todos sus habitantes, es difcil
pero NO ES IMPOSIBLE.
4

INFORME NACIONAL DE DESARROLLO HUMANO, Guatemala Una Economa Al Servicio Del Desarrollo Humano?
PNUD Guatemala, Volumen II. Captulo II, pg. 35.

Necesitamos entonces consciencia social para poder saber que

decisiones tomar a la hora de elegir a nuestros gobernantes, pues
necesitamos un gobierno que est conformado por personas con
voluntad, moral, honestidad y consciencia de la situacin y la
necesidades que tiene nuestro pas, para que algn da podamos
alcanzar ese desarrollo que tanto necesita nuestro pueblo.

Anexos:

www.monografias.com

Presidentes de Guatemala
Brigadier Gabino Gainza (1821 - 1822)
Naci en Espaa, en la ciudad de Pamplona el 20 de octubre de 1753. Fue
enviado como subinspector general del ejrcito de la colonia en Guatemala.
Le correspondi ser el Jefe Poltico de transicin entre la vida colonial y la
independiente. Ocup cargos de mucha significacin antes del ao de 1821.
Ejerci como Capitn General para posteriormente convertirse en
Presidente de la Nueva Repblica. El 15 de Septiembre de 1821 da en que
fue proclamada la independencia de Centro Amrica, convoc una reunin
de urgencia. Gainza deseaba que la Nueva Repblica (integrada por las 5
provincias de Centro Amrica) se uniera a Mxico y pese a la oposicin de los
independentistas, Guatemala se anex a Mxico en 1822; trayendo problemas con el resto
de provincias. Combati fuertemente con armas a los libertadores de los pases del sur. Se
inician entonces las primeras luchas de la anexin en San Salvador, por lo que Iturbide
enva un gran ejercito, acompaado de Vicente Filsola para encargarse de los
salvadoreos y tomar el mando militar de las 5 provincias. Ante tal amenaza, Brigadier
Gabino Gainza deja el poder a Filsola y se marcha a Mxico, donde muere sumido en la
pobreza en 1829.
General Vicente Filsola (1822 - 1823)
Nacido en Italia, nacionalizado espaol, comandante de la Divisin
Protectora Mexicana" asumi el mando y gobierno como Gobernador de su
Majestad el Emperador Agustn I y Capitn General de Centro Amrica.
Durante su gobierno, hubo constantes luchas tanto a favor como en contra
de la anexin con Mxico; y debido a la oposicin de dicha anexin en San
Salvador, David Iturbide lo enva junto con un gran ejercito de mercenarios
mexicanos, para que se haga cargo de la oposicin salvadorea y luego
toma el mando militar de la Nueva Repblica, razn por la cual Gabino
Gainza le entrega el poder. Debido a los ataques en contra de la anexin con
Mxico, califica a Francisco Barrundia de sujeto peligroso. La pronta cada de Iturbide en
Mxico, motiv que Filsola se viera en la necesidad de convocar al Congreso Constituyente
Centro Americano, previsto en el Acta de 1821.La Asamblea Nacional Constituyente del 1 de
julio de 1823, nombr a los miembros del triunvirato al Doctor Pedro Molina, Juan Vicente
Villacorta y Manuel Jos Arce. El 3 de agosto de 1823 tuvo que retirarse de Guatemala con
su tropa.
Doctor Pedro Molina Mazariegos (1823 y 1829 - 1830)
Nacido el 29 de abril de 1777 en Guatemala fue sin ninguna duda fue el ms
acalorado partidario de la emancipacin poltica de Centro Amrica. A la
cabeza del partido denominado Los Cacos, apoy con fervor la
Independencia y lucho por ella. En el ao de 1802 fue catedrtico en la
Universidad de San Carlos de Guatemala y en el ao de 1820 formul un
plan de reformas en la enseanza de la medicina; plan que fue aceptado y
puesto en prctica. Mdico y excelente periodista, fund el peridico El
Editor Constitucional el 24 de julio de1820, el que despus tom el nombre
de El Genio de la Libertad; as como tambin fund el 10 de marzo de 1848 El Album
Republicano. Debido a su gran oposicin, estuvo en las bvedas del Castillo de San Jos
como preso incomunicado. Fue sin duda uno de los fundadores del liberalismo en
Guatemala. Durante la poca de la Federacin, ocup cargos diplomticos en el exterior.
Durante 1823, tuvo el honor de ser el primer presidente de la Junta del Supremo Poder
Ejecutivo. Tambin fue Jefe del Estado de Guatemala de agosto de 1829 a marzo de 1830.

Licenciado Antonio Rivera Cabezas (1830 - 1831)

Guatemalteco, licenciado en leyes, cre la Direccin de Caminos
Departamentales; restableci las escuelas que se destruyeron debido a las
guerras que durante tanto tiempo azotaron al Estado. El Licenciado Rivera
mand a construir ms escuelas en Chiquimula para suplir las necesidades
de esta poblacin. En 1812 desempe por las leyes espaolas, el cargo de
Diputado de la primera Contribuyente Centroamericana; en la
anexin fue diputado al Congreso mexicano; en 1824 fue jefe poltico de
departamento de Guatemala; intendente del Gobierno Federal; en 1835 Secretario de
Hacienda de la Federacin y por ltimo en 1832 y 1837 juez de distrito.
Fue un destacado poltico en los inicios del siglo XIX; Prcer de la independencia de Centro
Amrica; su firma aparece calzando la clebre acta del 15 de septiembre de 1821.
Sus cualidades de hombre muy ilustrado, lo llevaron a ocupar la jefatura del Estado,
durante el perodo comprendido de marzo de 1830 a febrero de 1831. Durante su gobierno,
el pas goz de completa tranquilidad; pero debido a las continuas difamaciones de sus
oponentes, renuncia al poder y el ministro presbtero Antonio Colom redacta dicha
renuncia. Al llegar los conservadores al poder, es desterrado del estado y gracias a varios
de sus amigos, se salva de ser fusilado. Se refugi entonces en Chiapas, Mxico y al
intentar ingresar a territorio hondureo, fue capturado en Jocotn, Chiquimula.
Luego de ser acusado de conspirador, se refugi en El Salvador y all se ali con el doctor
Pedro Molina. El 8 de mayo de 1851 muri y debido a que los conservadores estaban en el
poder, no se le rindieron honores, pero se le ofrecieron las exequias en la iglesia de la
Merced dos das despus de su fallecimiento.
Licenciado Jos Cecilio del Valle (1824 - 1825)
Naci en Honduras, en la ciudad de Choluteca, el 22 de noviembre de 1780.
Realiz estudios de Filosofa, Derecho Civil y Cannicos en la Universidad de
San Carlos de Guatemala. Se recibi de abogado y se le conoca como El
sabio Valle, debido a su gran dedicacin a los estudios.
Sin duda alguna fue el intelectual ms brillante de su poca en Centro
Amrica. Economista de gran visin, se relacionaba con los genios
universales, como Jeremas Bentham. En 1805 fue Diputado Interino de la
Comisin de Obras Pas y censor de la Gaceta de la ciudad de Guatemala; en 1806 es
asesor del Consulado de Guatemala, Fiscal del juzgado de los Reales Cuerpos de Artillera
e Ingeniera del Reino; en 1809 toma posesin del cargo de diputado de la junta Central de
Provincia. Fue el fundador y principal idelogo del peridico El Amigo de la Patria; redact
y firm el acta de Independencia el da 15 de septiembre. Sin duda alguna, a l puede
atribursele la paternidad intelectual y parcial redaccin de la misma. En 1822 y 1825, figur
como miembro, unas veces, y como presidente otras, de la Junta del Supremo Poder
Ejecutivo. Redact el decreto donde se impeda la pena de muerte a todas aquellas
personas que hubieran desempeado altos cargos en el gobierno anterior.
General Manuel Jos Arce (1825-1828)
Naci en 1768 en San Salvador, militar y poltico, Tuvo el honor de haber sido
el primer presidente de la Repblica Federal de Centro Amrica, misma que
se organiz con el nombre oficial de Provincias Unidas del Centro de Amrica
cometi muchos abusos y atropellos, manteniendo su gobierno a la fuerza.
Falt a su juramento al poco tiempo de haber asumido el poder; violando la
Constitucin. El 10 de octubre de 1826, luego de haber dado golpe de estado,
convoc a un Congreso Extraordinario y el 31 de octubre, decreta la eleccin
de nuevas autoridades. Considerado como traidor a su partido liberal,
abusador de la fuerza, dictador, mal administrador, conspirador de la Independencia y muy
variable en su poltica. Las intrigas polticas de la poca y las luchas de partido, lo
obligaron a entrar en desacuerdo con las autoridades del Estado de Guatemala. Los
liberales levantaron un ejrcito en el Salvador, el 23 de marzo de 1827, para hacerle la
guerra, debido a su mal proceder en su administracin y as invaden Guatemala. Este

primer intento fracas, pero al poco tiempo fue sometido en Milingo; logrando huir a
Mataquescuintla para salvar su vida. Vindose traicionado y fracasado decide renunciar;
siendo expulsado de Guatemala y emigra a San Salvador donde es apresado durante 5
meses junto a mariano de Aycinena. Realiza una conspiracin atacando por la parte de
Honduras y Guatemala el 2 de marzo de 1832, pero fue derrotado. Luego de su derrota,
arrienda una hacienda en Mxico, donde vive dedicndose a la agricultura durante 8 aos.
Muri en San Salvador el 14 de noviembre de 1847.
Jos Francisco Barrundia (1829-1830)
Nacido en 1787 en la ciudad de Guatemala, obtiene el 19 de marzo de 1803, el
ttulo de Bachiller en Filosofa del colegio Tridentino. Destacada figura
intelectual, dominaba varios idiomas, tradujo el Cdigo Penal de Livingston al
castellano para poderlo adaptar al pas. Sus cargos fueron de representante
del pueblo en el Congreso Centroamericano, en el 1 perodo del doctor
Mariano Glvez colabor con el Ministerio de Instruccin Pblica y fungi
como embajador de Guatemala en Nueva York U.S.A. Pro independentista,
estuvo presente en la firma del Acta de Independencia. Oponente Radical de la anexin con
Mxico; siendo entonces repudiado y criticado por el gobernante de turno, Vicente Filsola.
Integrante del grupo que aprob en 1824 la Constitucin. Prominente guatemalteco de
principios del siglo XIX; tino de los ms decididos partidarios de la independencia del Reino
de Guatemala. Amigo y correligionario del doctor Pedro Molina. Colabor con l en la
redaccin de los celebres peridicos El Editor Constitucional y El Genio de la Libertad. Su
talento poltico lo llev a ser electo primer vicepresidente de la Repblica Federal de Centro
Amrica durante el ao de 1825, cargo que no acept. Mas tarde, ocup la presidencia
Federal por espacio de ms de un ao, de junio de 1,829 a septiembre de 1830.
Oponente de Rafael Carrera en 1850 por su proceder sanguinario y su ignorancia. Ayud
con sus ideas al pueblo en la lucha por los derechos humanos y dignidad del hombre; en
su lucha por la verdad, desafa tambin a la iglesia. Se le considera como un hombre
generoso porque siendo pobre, otorg al Tesoro Nacional todos y cada uno de sus sueldos
devengados en los puestos pblicos al enterarse de la crisis que la Hacienda Pblica
afrontaba. Propuso a la Asamblea que declarara a Guatemala como estado libre, soberano e
independiente cuando la asamblea era un estado de la Federacin Centroamericana.
Contribuye a derrocar al doctor Mariano Glvez, propiciando la llegada al poder de Rafael
Carrera. Muri el 4 de septiembre de 1854 siendo embajador en Nueva York. Sus restos son
repatriados en 1913 por disposicin del presidente Manuel Estrada Cabrera.
General Francisco Morazn (1830-1838)
Nacido el 3 de octubre de 1799 en Tegucigalpa, Honduras. Fungi como
presidente de Estado de Honduras y fue presidente de Centro Amrica a partir
del 16 de septiembre de 1830 hasta el mes de octubre de 1838. Durante todo
este perodo, el pas sufri de l vejaciones diversas; segn la historia, odiaba
a Guatemala, pero simpatizaba con la mayora de las provincias. Persona muy
ambiciosa y temperamental, lucha en contra de quienes consideraba sus
enemigos. Se traslada en 1833 a El Salvador, Capital de la Federacin y en
1835 se reelige como presidente en el poder en contra del pueblo. Mejor militar que
estadista, llev la guerra a todas partes. Sus luchas ms destacadas fueron el 10 de
noviembre de 1827 donde venci al Coronel Justo Milla en la batalla de Trinidad; Milla era
el Jefe Militar al servicio de Manuel Jos Arce; el 6 de julio de 1828 tuvo lugar la lucha de
Gualdo; el 15 de marzo de 1829 en las Charcas; el 13 de abril de 1829 la invasin a
Guatemala donde apresa a Aycinena, Beltranena y a Manuel Jos Arce; siendo expulsados
de Guatemala. Durante este perodo exigi grandes sumas de dinero al pueblo, y no
contento con esto despoj a los empleados que haban trabajado en cargos de 1826 hasta
1829, de todos sus bienes. Saque iglesias, conventos, las casas de Miguel Garca
Granados y Beltranena; muchos de los objetos valiosos que fueron robados se exhiben
actualmente en diferentes museos de Estados Unidos. Mand a fundir todo el oro a la Casa
de la Moneda, vendi parte del Palacio de Gobierno, la mitad del Portal y se le atribuye el

robo del reloj que se encontraba en el Palacio de los Capitanes Generales. Finalmente fue
derrotado en la Ciudad de Guatemala, en 1840 por el caudillo guatemalteco Rafael Carrera.
El 15 de septiembre de 1842 a las 5:30 PM fue fusilado en la Plaza Mayor de San Jos de
Costa Rica.
Doctor Mariano Glvez (1831 - 1838)
La fecha de su nacimiento se desconoce ya que fue abandonado en una
canasta en las gradas de la casa de Fray Toribio Carvajal; por lo tanto se
presume que pudo haber nacido el 29 de agosto de 1790 o bien el 26 de mayo
de 1794. Carvajal lo dio en adopcin a la familia de doa Gertrudis de Glvez,
una de las familias ms adineradas y acomodadas de la poca, quin le dio su
apellido. Fue muy dedicado a los estudios, se doctor el 16 de diciembre de
1819. Fue sin duda uno de los hombres ms brillantes y destacado de su
poca; jurisconsulto notable, estadista progresista. En la Municipalidad de
Guatemala, sirvi como sndico, present la mocin para que finalizara la guerra entre
Guatemala y El Salvador. Fungi como consejero privado de Gabino Gainza durante el
gobierno de ste. Fue electo jefe de estado en agosto de 1813, en una poca llena de
disturbios por lo tanto muy difcil. Milit en las filas del Partido Liberal y le cupo el honor de
ser jefe del Estado de Guatemala por dos perodos consecutivos de 1831 a 1838. Promovi
importantes innovaciones en todos los rdenes de la vida del Estado. Sus mximos
enemigos fueron el Coronel Manuel Montfar y Juan de Dios Mayorga. Se le atribuye el
mejoramiento de la instruccin pblica, evit feriados eliminando fiestas religiosas, luch
por que la enseanza fuera laica, fue fundador de la Biblioteca y museo Nacional, respet
las leyes y garantas individuales, libertad de prensa y emisin del pensamiento, estableci
el matrimonio civil, decret la ley del divorcio, respet la libertad de asociacin y promulg
el cdigo de Livingston aunque muchos se opusieran. Supo ganarse el cario, respeto y
simpata de la gente; inteligente y astuto con buenas ideas polticas y sobre todo muy
respetuoso de las libertades. Jos Francisco Barrundia y Pedro Molina que haban sido
amigos de Glvez, se volvieron contra l en los ltimos aos de su gobierno. En 1838, en
Antigua Guatemala, Chiquimula y Salam, fue desconocido como Jefe de Estado y en
febrero de aquel ao, Rafael Carrera entr en Guatemala obligndolo a huir hacia Mxico
dejando as el poder. Adquiri una gran reputacin en Mxico como abogado. De los
fatales errores que cometi figuran la entrega de Izabal, las Verapaces Petn y Belice a
Inglaterra por un contrato realizado con un insignificante y simple contratista ingls el 6 de
agosto de 1834; todo esto con el propsito que fueran colonizados durante 20 aos; pero
fue imposible dicha colonizacin. En 1835 acept la reeleccin y le solicit a la Asamblea
Nacional que la Federacin fuera trasladada a de la capital de El Salvador.
Glvez una vez dijo: PATRIA, NO POSEERAS MIS RESTOS; el 29 de marzo de 1862 muri
en Mxico y fue enterrado en el Cementerio de San Fernando; sin embargo, en 1925 sus
restos fueron repatriados y hoy descansan en la escuela de Derecho de la Ciudad de
Guatemala.
Licenciado Juan Antonio Martnez (1835 - 1848)
Debido a la renuncia de Carrera el 15 de agosto de 1848, los liberales eligieron
al Lic. Martnez como candidato a la presidencia ya que reuna las cualidades
que stos estaban buscando; los polticos de entonces liberales y
conservadores esperaban cualquier momento para sacar las armas
y
enfrentarse unos contra otros. En un principio el Lic. Martnez no acept, pero
al final fue convencido. Por ser inexperto en el campo de la poltica, su
gobierno fue una serie de equivocaciones y desaciertos; aun as manej hbilmente la
moneda extranjera como experto banquero. Asumi la Presidencia de la Repblica de
Guatemala entre el l6 de agosto y el 27 de noviembre de 1848; cuando present su renuncia
irrevocable debido a la guerra y sucias pasiones de los polticos. El 30 de abril de 1854,
muri en la ciudad de Guatemala.

Doctor Mariano Rivera Paz (1838 - 1839 y 1842 - 1844)

Nacido el 24 de diciembre de 1804 en la ciudad de Guatemala. Se le
catalog como una persona trabajadora, honrada, eficiente pero a la vez,
mal administrador del Estado, indeciso, dcil y que no actuaba por si solo.
El doctor Rivera Paz asumi y dej la Jefatura de Estado en diversas
ocasiones; fue el primer presidente, del Estado de Guatemala en el ao de
1839, luego de la separacin de ste, del pacto federal, cuando ya los
otros cuatro estados lo haban hecho, y ya no exista la Federacin. Pese a
todo, sirvi a su pas con honradez y buena fe. Al romperse relaciones con
El Salvador, en junio de 1844, cerr la frontera para evitar una invasin y dispuso sacar de
la crcel a muchos de los reos peligrosos para que se enlistaran en las filas del ejrcito y
cubrieran la frontera. Difciles y tumultuosos fueron los aos en que le toc actuar a este
caballero, miembro prominente del Partido Conservador; su gobierno se sostuvo gracias al
respaldo real que le brindaba el joven caudillo montas, Rafael Carrera. En diciembre de
1844 present a la Asamblea su renuncia irrevocable debido a la difcil situacin de abuso y
exigencias por parte de Carrera. El 26 de febrero de 1849, cuando iba a tomar posesin de
la gobernacin departamental de Jutiapa, fue asesinado por los lucios Roberto Reyes y
Agustn Prez en el lugar llamado Sampaquisoy. Como homenaje a todos sus servicios
prestados a la Patria, la Asamblea Nacional mand a colocar su retrato en el saln de
sesiones.
Licenciado Jos Venancio Lpez (1842)
Nacido en 1791. Obtuvo el ttulo de abogado en 1812 y form parte del
Colegio de Abogados de Guatemala. Prominente jurisconsulto, ocup los
ms importantes cargos, tanto por su talento y prestigio profesional, como
por su sealado don de gentes. Al empezar su gobierno, las arcas
nacionales no tenan dinero as que hizo un emprstito de 4000 pesos y
autoriz su adquisicin a Carrera para que los salarios de los soldados
fueran pagados. Su gobierno dur nicamente 5 meses. Despus de estar
enfermo durante varios das, falleci el 28 de septiembre de 1863. El
gobernante Rafael Carrera orden que sus restos fueran acompaados hasta el Cementerio
Central por la tropa y la banda militar.
Capitn General Jos Rafael Carrera (11 de diciembre 1844- 16 de agosto 1848)
(6 de noviembre 1851- 14 de abril 1865)
Naci en el municipio de Guatemala en la aldea Lo de Rodrguez; campesino
analfabeta, con vocabulario vulgar, baja estatura de pelo liso y negro tuvo
una vida muy turbulenta. Encabez un movimiento guerrillero de
campesinos el 9 de junio de 1837; junto con este movimiento, empezaron a
asaltar diferentes poblaciones sin tener encuentros con las tropas del
gobierno y propag la idea formulada por los enemigos del doctor Mariano
Glvez que decan estaba envenenando las aguas fluviales para propagar el
clera morbus en la poblacin. El Caudillo Adorado de los Pueblos como
fue llamado por sus montaeses, es sin lugar a dudas, una de las grandes
figuras de mediados, del siglo XIX. Entre las batallas que desarrollo se destacan la del
cuartel de Mataquescuintla, en Santa Rosa la de Ambelis donde derrot al ejercito
comandado por Teodoro Meja; la de la Plaza de Jalapa el 7 de diciembre de 1837 donde fue
derrotado; cuando fue atacada la Guarnicin de Guatemala el 13 de enero de 1838, en esta
batalla se cometieron robos, asaltos, allanamientos, violaciones, asesinatos de gente
indefensa y al propio vicepresidente de la repblica Gregorio Salazar. Debido a estas
atrocidades cometidas, los departamentos de Quetzaltenango, Huehuetenango, Quich,
San Marcos, Totonicapn y Retalhuleu acordaron el 2 de febrero de 1838, formar parte el
Sexto Estado; acuerdo que fue sancionado por la Asamblea Constituyente de acuerdo con
el Decreto del 19 de septiembre de 1839. En vista de su derrota en Villa Nueva el 29 de
diciembre de 1839, fue firmado el tratado de El Rinconcito donde lo obligaban a deponer
las armas, pero donde le otorgaban el cargo de comandante del distrito de Mita. Carrera

invadi El Salvador en octubre de 1838, pero fue derrotado por Morazn. Carrera coloc en
el gobierno a Mariano Rivera Paz el 13 de abril de 1839 al tomar por sorpresa la plaza de
Guatemala a las nueve y media. Morazn se apoder de la ciudad de Guatemala al ser
invadi el pas con un ejercito de 1500 hombres y Carrera huy; pero inmediatamente
prepar 5000 soldados y al da siguiente contra siti la plaza, recuperndola. Al renunciar el
Presidente Paredes el 22 de octubre de 1851, la Asamblea Nacional nombra a Carrera como
nuevo presidente, tomando posesin el 6 de noviembre de 1851. Al estar en el poder,
Carrera revoca todas las reformas que se haban hecho durante el gobierno del Doctor
Mariano Glvez, restableciendo los diezmos, prohibe la libertad de prensa y le devuelve al
clero todos los bienes nacionalizados. Decreta la Ley de Pavn en la cual todos aquellos
nios que tuvieran buena conducta, fueran aplicados e inteligentes, podan ser empleados
por la iglesia como aclitos y deban estar sujetos en todo al cura. Mand a construir el
Hospital San Juan de Dios, foment el cultivo de la grana, estimul la minera y orden la
acuacin de excelente moneda de oro, y plata, construye el primer camino carretero hacia
el Atlntico, se coloca el alumbrado pblico en la cuidad, crea el primer cuerpo de Polica
Nacional, erige los fuertes de San Jos de Buena Vista y Rafael de Matamoros; protege la
integridad territorial del pas, funda la Repblica en 1847, dio hegemona a Guatemala en
Centro Amrica, cubri de gloria a las armas guatemaltecas en la batalla de La Arada. Su
gobierno fue un rgimen totalitario, nefasto donde nadie poda oponerse a sus mandatos ya
que se callaba la voz del pueblo con balas, se usaba la pena del fusil. Su error fatal fue
haber firmado el tratado del 30 de abril de 1859 con el gobierno britnico, donde ceda el
territorio de Belice, accin que Guatemala no le perdonar jams; as mismo firm el
Decreto del 21 de marzo de 1859 donde proclamaba a Guatemala como Repblica
Soberana e Independiente, separndola as definitivamente de Centro Amrica,
autoproclamndose fundador de la Nueva Repblica. La historia cuenta que Carrera
secuestr en Atescatempa a una jovencita de familia honrada; el marimbero Jos Mara
Andrade hiri con cuchillo a Carrera por haber violado a su hija, accin por la cual Carrera
lo mand a cortar en 4 pedazos, para poner una cuarta parte de aquel infeliz hombre en
cada una de las garitas de las cuatro entradas a la ciudad. Despus de 40 das sufriendo de
una grave enfermedad, arrojando cogulos de sangre, falleci el viernes santo 14 de abril
de 1865 a las nueve y media de la maana, siendo sus restos sepultados en la Catedral
Metropolitana.
Pedro de Aycinena (1865)
Nacido en 1802. Durante el gobierno de Carrera, este caballero desempe la
cartera de Relaciones Exteriores; a la muerte de aquel en 1865, el Consejo de
Estado lo nombr presidente provisorio para que ocupara el cargo en forma
interina mientras desempeaba en cargo de Ministro de Relaciones
Exteriores. Mientras funga como Ministro De Relaciones exteriores durante
el gobierno de Rafael Carrera, suscribi el 1 de enero de 1854 la Convencin
de lmites con Honduras Britnica, Belice; quedando cedido el territorio de Belice. Su
periodo de gobierno fue tan solo del 14 abril al 3 de mayo de1865. Falleci en la Ciudad de
Guatemala el 14 de marzo de 1897.
Mariscal de Campo Vicente Cerna (24 de abril 1865-29 de junio 1871)
Fogueado militar del periodo del Rgimen Conservador; originario del
corregimiento de Chiquimula, ocup durante muchos aos el puesto de
corregidor de esa provincia. Particip en casi todas las acciones de guerra
de Carrera habiendo tenido actuacin sobresaliente en 1851, cuando el pas
fue invadido por el Oriente. El 24 de mayo de 1865 fue nombrado presidente
de la Repblica, luego de las elecciones convocadas por Pedro de Aycinena.
Su gobierno fue oligrquico y opresor, siguiendo con la poltica
conservadora de Rafael Carrera, cometiendo as muchos atropellos contra el
pueblo. Fue un hombre cruel, rencoroso y dictador. Durante su gobierno se introdujo el
telgrafo al pas, y se hicieron los primeros estudios para la introduccin del ferrocarril; as
como tambin se inici la construccin del Puerto de San Jos y del Mercado Central en la

capital de Guatemala en lo que era la antigua Plazuela de El Sagrario. Fue reelecto para que
gobernara un segundo perodo el 17 de enero de 1869, provocando descontento en todo el
pas por lo que varios patriotas salieron a las calles encabezados por el Licenciado Luis
Rubio, y gritaban Muerte a Cerna, por lo que se envi a que un pelotn de soldados
abriera fuego en contra de este grupo, matando al Licenciado Rubio y a muchos patriotas
ms. Hubo en 1867 un intento de golpe de estado al mando del Mariscal Serapio Cruz, pero
dicho levantamiento en armas fracas. Tres aos despus en 1869 el mariscal Serapio Cruz
de acuerdo con Justo Rufino Barrios encabezaron otro movimiento subversivo, tomando en
julio de 1869 la plaza Nenn y otros pueblos de Huehuetenango, siendo perseguidos por las
fuerzas del gobierno. Al llegar a la poblacin de Palencia el 22 de enero de 1870, el Mariscal
Serapio Cruz es sorprendido por las tropas de gobierno que eran comandadas por su
amigo y compadre el General Antonio Solares, quin le dio una muerte horrible
decapitndolo, para luego envolverla en hojas y llevrsela a Cerna. Dicha cabeza fue
exhibida dentro de una jaula en el hospital, para infundir temor a los opositores del
gobierno de Cerna. Surge a raz de esto la llamada Revolucin de 1871, y el 23 de junio de
1871 el ejrcito comandado por el propio Cerna es derrotado en Totonicapn por Miguel
Garca Granados y Justo Rufino Barrios que comandaban dicha Revolucin. Cerna es
derrotado definitivamente en San Lucas Sacatepquez el 29 de junio de 1871 y huye para no
ser apresado por los revolucionarios.
General Miguel Garca Granados (30 junio 1871 4 junio 1873)
Nacido el 29 de septiembre de 1809 en Sevilla, Espaa; arrib a Guatemala 2
aos despus. Proveniente de una de las familias ms influyentes y
conocidas de Guatemala don Miguel Garca Granados entr en oposicin con
el gobierno del Mariscal Cerna; luego de ser diputado ante la asamblea
Legislativa hubo de marchar a Mxico, donde se afirma obtuvo el apoyo de
Benito Jurez. Ingres a la ciudad de Guatemala el 30 de junio de 1871. Junto
con el General Justo Rufino Barrios, encabezaron la llamada Revolucin de
1871 o bien Reforma Liberal. Apoy al Mariscal Serapio Cruz e hizo pblica su protesta en
contra del rgimen dspota de Vicente Cerna. Al llegar con sus tropas el 3 de junio de 1871
a Patzica, departamento de Chimaltenango, levantaron el Acta de Patzica, donde
desconocan al gobierno de Vicente Cerna y se nombraba a Miguel Garca Granados como
nuevo presidente provisorio. A l correspondi iniciar el importante plan de reformas que
habran de ponerse en prctica durante los aos venideros. Entre sus obras destacan la
fundacin de la Escuela Politcnica, Ministerio de Fomento, decret los colores que
llevaran la Bandera Nacional y creacin del Escudo de Armas, suspendi los diezmos,
decret la mayora de edad tanto de hombres como para mujeres en 21 aos y dio la
libertad de imprenta entre otros. El 8 de septiembre de 1878 falleci a la edad de 69 aos y
fue enterrado en el Cementerio General San Juan de Dios; pero sus restos fueron
trasladados al actual Cementerio General en 1894.
General Justo Rufino Barrios (4 junio 1873 - 2 abril 1885)
Originario del departamento de San Marcos, naci el 19 de julio de 1835 en
la poblacin de San Lorenzo. El joven Barrios estudi notariado en la
Universidad Nacional de Guatemala. Posteriormente se uni a la faccin
de Serapio Cruz para luchar contra el rgimen conservador de Vicente
Cerna, misma que al ser derrotada oblig a Barrios a marchar a Mxico, en
donde en unin de don Miguel Garca Granados, comand la celebre
Reforma Liberal de 1871. Entre 1871 y 1873, ocup importantes cargos
militares, posteriormente inici un vasto programa de reformas que
abarcaron; la iglesia, economa, educacin, legislacin, fund el Banco
Hipotecario, el hospital de Oriente en Chiquimula; Santa Clara se volvi en el mercado de
La Reforma; el edificio de La Recoleccin fue convertido en Escuela Politcnica; San
Francisco y la Tercera Orden pasaron a ser edificio de la Direccin General de Correos;
Capuchinas se convirti en Polica Nacional; firm el contrato para la construccin del

ferrocarril del Sur; se promulg el Cdigo Penal, el Militar y el Cdigo Fiscal. Algunas de
estas leyes an siguen vigentes; as mismo de mand a construir el Cementerio General de
Guatemala; fueron creados los departamentos de Retalhuleu y Baja Verapaz. Mantuvo la
hegemona de Guatemala en Centro Amrica. De sus errores histricos destacan la firma
del tratado donde cede Chiapas y Soconusco a Mxico, perdiendo entonces gran parte del
territorio guatemalteco; accin que no le perdona la historia; someti a todos los indgenas
a trabajos forzados, fue un dictador. Muri aproximadamente a las once y media de la
maana en territorio salvadoreo en la histrica batalla de Chalchuapa el 2 de abril de 1885.
Sus restos fueron inhumados en el Cementerio General de la Capitana de Guatemala.
General Jos Mara Orantes (23 junio 1882 - 5 julio 1883 (Interino)
Correspondi a este militar barrista, ocupar la primera magistratura de la
Nacin, al ser nombrado por la Asamblea Nacional como sustituto, mientras
duraba la ausencia del presidente titular Justo Rufino Barrios, quien haba
partido hacia los Estados Unidos de Amrica para propiciar un arreglo entre
Mxico y Guatemala, en lo referente a la cuestin de lmites entre estos dos
pases. Entrega nuevamente el poder al General Justo Rufino Barrios el 6 de enero de 1883.
Alejandro M. Sinibaldi (1885)
Efmero cargo fue el suyo, pues solamente dur cuatro das; del 2 al 6 de abril de 1885
General Manuel Lisandro Barillas (6 abril 1885 15 marzo 1892)
Nacido el 17 de enero de 1845 en la ciudad de Quetzaltenango. Siendo
segundo designado a la presidencia, luego que la Asamblea Nacional
aceptara la renuncia de don Alejandro Sinibaldi, el General Barillas tom
posesin. Se afianz en el poder gracias a un plan audaz que se puso en
marcha a la muerte del General Barrios. Interrumpi el entierro dirigindose al
Ministro de la Defensa, Martn Barrundia, diciendo que vena a tomar posesin
de la presidencia por mandato de ley y que le acompaaban 5000 hombres;
ordenando les fuera preparado rancho y cuartel; dirigindose inmediatamente
al Palacio Presidencial solo ya que lo de los 5000 hombres era falso. Se restableci la paz
con Centro Amrica y por la va diplomtica continu las gestiones a favor de la Unin. Su
gobierno fue una serie de abusos y desaciertos; cuando tena que convocar a elecciones
dio golpe de estado para permanecer en el poder. Propici la llamada Guerra de los
Totopostes que puso en ridculo a Guatemala. Emigr hacia Mxico y fue asesinado al lado
izquierdo de la Catedral de la Ciudad de Mxico en la calle El Seminario; conocida
actualmente con el nombre de Avenida de Guatemala.
General Jos Mara Reyna Barrios (15 marzo 1892 - 8 febrero 1898)
Nacido el 24 de diciembre de 1854 en la Ciudad de San Marcos. A la edad de 14
aos huy de su casa para enlistarse en las filas de los rebeldes quienes se
organizaban en Tapachula, listos para atacar a Vicente Cerna. Al lado de su to
Justo Rufino Barrios, en 1871 fue redoblante de las fuerzas revolucionarias. Por
voto popular, fue electo presidente y tom posesin el 15 de marzo de 1892.
Gobernante progresista, cuyo ideal fue el embellecimiento de la ciudad de
Guatemala; ya que segn sus propias palabras, deseaba convertirla en un pequeo Pars.
Durante su administracin se abri el Paseo La Reforma y se construyeron hermosos
edificios como la reconstruccin del Palacio Presidencial, que lamentablemente fueron
destruidos, en su mayora, por los clebres terremotos de 1917 18; se dio un
mejoramiento del Parque la Reforma; construy el edificio de la Propiedad Inmueble, hoy en
da Museo Nacional de Historia; emprendi la construccin del Ferrocarril del Norte; mand
a hacer el monumento de Cristbal Coln; dio libertad de prensa, se preocup de la
construccin de vas frreas, caminos y telgrafos. Mejor la labor de la Escuela
Politcnica, impuso severa disciplina en el ejrcito y desempe a la vez los 3 poderes del
Estado. Se dictaron leyes poco convenientes para el pueblo, los alcaldes eran nombrados
por el gobernante de turno por lo que no eran elegidos por voluntad del pueblo. Fue un

gobierno lleno de vejmenes, encarcelamientos, persecuciones y espionaje Al final de su

periodo, el pas sufra aguda crisis econmica. Fue asesinado por Oscar Zollinger,
ciudadano alemn el 8 de febrero de 1898 aproximadamente a las ocho de la noche.
Zollinger fue asesinado y sus asesinos fueron envenenados pocos das despus de la
muerte del presidente. Jos Mara Reyna Barrios fue enterrado en las bvedas de la
Catedral Metropolitana para evitar que su cuerpo fuera profanado.
Licenciado Manuel Estrada Cabrera (9 febrero 1,898 - 8 abril 1,920)
Naci el 21 de noviembre de 1857 en la Ciudad de Quetzaltengo, fue su madre
quien luch para costearle los estudios. Manuel Estrada Cabrera estableci su
bufete para ejercer derecho en su natal Quetzaltenango, donde ms tarde
lleg a ser alcalde. Asumi la presidencia de la Repblica, debido a que era
Ministro de Gobernacin, primer designado a la misma, cuando el anterior
gobernante falleci trgicamente; se present al Palacio Presidencial, la
misma noche del asesinato. Durante su gobierno se finaliza la obra
ferrocarrilera interocenica; tuvo predileccin por la juventud estudiosa e instituy las
Fiestas de Minerva, con las que finalizaba el ciclo lectivo anualmente; se fundaron las
Escuelas Prcticas. Se construy el Mapa del Relieve; fund la primera universidad para
obreros en la ciudad de Guatemala Su administracin tuvo que hacer frente a las
destrucciones causadas por los terremotos de 1902 en Quetzaltenango, 1913 en Cuilapa y
19 l 7 - 1 8 en Guatemala. Desde que asumi el cargo del Pas, se desencaden una serie de
crmenes polticos, aplicndose la ley fuga y fueron fusiladas varias personas que militaban
en la poltica; un ejemplo de esto fue el asesinato del General Daniel Marroqun, el 9 fe
febrero de 1898, un par de horas despus de haber asumido el cargo. Sufri varios
atentados como el que ocurri el 20 de abril de 1908 cuando el Cadete Vctor M. Vega le
hizo un disparo a quemarropa que logr alcanzarle nicamente el dedo meique; dicho
atentado fue seguido de fusilamientos en la Escuela politcnica, llevndola as a su cierre
permanente. Logr escapar de otro atentado cuando se conduca en automvil y le
dispararon desde un chalet de la Avenida Reforma. El Partido Unionista organiz una
manifestacin popular el 11 de marzo de 1920 donde pedan la unidad centroamericana; en
dicha manifestacin fueron hechos varios disparos hiriendo a uno de los manifestantes.
Dicho tiroteo dio pie a que el movimiento en contra del Presidente creciera an ms. El
secretario del gobernante, el General Jos Letona, arrib a la Asamblea manifestando que
el presidente tena sus facultades mentales alteradas, por lo que el 8 de abril de 1920, se
emiti el Decreto 1022 donde declaraban al presidente en estado de Interdiccin, es decir
restriccin de derechos debido a las anormalidades de sus facultades mentales. No tuvo
ms que renunciar a su cargo el 14 de abril de 1920 y fue hecho prisionero en su propia
casa y luego fue trasladado a un calabozo de la segunda seccin de la Polica Nacional,
ubicado entonces donde hoy es el Palacio Nacional. Estrada Cabrera posea un capital de $
306,000 dlares al momento de dejar el poder. Falleci el 24 de septiembre de 1924 en la
ciudad de Guatemala y luego sus restos fueron enterrados en el Cementerio General de
Quetzaltenango.
Carlos Herrera (8 abril 1920 5 diciembre 1921)
Agricultor, caballero de tendencias modernas. Luego de la cada de Manuel
Estrada Cabrera, qued en forma interina Carlos Herrera, quin en los
comicios llevados a cabo lanz su candidatura. Su gobierno fue un respiro
que permiti volver a acariciar el viejo anhelo de la Unin Centroamericana;
aprovechando que durante su breve gobierno se cumpli el 1 Centenario de la
Independencia, se crey que sera ste quiz, el momento ms adecuado para
restaurar la prdida unidad poltica del Istmo. Durante este perodo se construy el clebre
palacio del Centenario, que tambin tuvo breve vida, pues fue consumido por las llamas,
merced a haber sido construido de cartn. Carlos Herrera fue obligado a dejar el mando
debido al levantamiento en armas de un grupo de militares que se diera media noche del 5
de diciembre de 1921 encabezado por el General Jos Mara Orellana; esa misma noche
entreg el mando. Emigr a Pars, Francia luego de su derrocamiento.

General Jos Mara Orellana (6 diciembre 1921- 26 de septiembre 1926)

Nacido en el departamento de El Progreso, en el municipio de El Jcaro en 11
de julio d 1872 El perodo de gobierno de don Carlos Herrera fue interrumpido
sbitamente por un movimiento comandado por los generales Jos Mara
Lima, Miguel Larrave y Jos Mara Orellana; este ltimo tom los mandos del
gobierno y reinstal al partido Liberal en el gobierno. Hubo un gran retroceso
ya que confisc las imprentas de los diarios El Da y El imparcial ya que
repudiaba el periodismo; tambin suspendi las garantas constitucionales en
mayo de 1922. Su principal logro lo constituy el cambio a la par del dlar norteamericano,
o sea la institucin de la moneda llamada Quetzal en 1924 y cuya estabilidad es caso nico
en Latinoamrica. Durante su gobierno se cre la Escuela Normal Superior, y se
construyeron ms de 500 kms de carretera en todo el pas; as mismo fund el Banco de
Guatemala. Falleci vctima de una angina de pecho el lunes 26 de septiembre de 1926 a las
0 horas con 15 minutos en el hotel Manchn ubicado en Antigua Guatemala.
General Lzaro Chacn (26 septiembre 1926 - 12 diciembre 1930)
Nacido en Teculutn, Zacapa el 27 de junio de 1873. Designado a ocupar el
cargo de presidente debido a la muerte del General Jos Mara Orellana. Fue
un Gobernante de grata recordacin, por el corte suave moderado y
progresista que imprimi a su administracin. Su campaa eleccionaria fue
difcil debido a la circunstancia de haberse definido entre dos sectores
opuestos del liberalismo, su gobierno tuvo que hacer frente a la tensin
internacional con honduras, misma que lleg a su clmax en 1929 y que
estuvo a punto de enfrentar militarmente a ambos pases por cuestiones limtrofes
promovidas por compaas bananeras de ambos pases. Fund el banco de Crdito
Agrcola, el Crdito Hipotecario Nacional, construy el edificio de la Facultad de Medicin,
el de la Facultad de Ciencias Naturales, concluy la obra del ferrocarril, termin la
construccin del Palacio Legislativo y afianz la estabilizacin de la moneda entre otros. El
General Chacn enferm gravemente en ejercicio del poder y hubo de marchar hacia los
Estados Unidos de Amrica, donde falleci el 9 de abril de1931.
General Manuel Orellana (1,930-17 diciembre 2 enero 1,931)
La confusin creada por la sucesin del general Lzaro Chacn, ocasion que
el general Manuel Orellana se levantara en armas como comandante que era del
fuerte militar San Rafael de Matamoros, en contra del Licenciado Baudilio
Palma, y luego de algunos momentos confusos, hubo de quedarse en el mando
supremo del pas, en resguardo de la tranquilidad pblica. Despus de haber
asumido el poder reorganiz los puestos de varios militares y nombr al nuevo
cuerpo de ministros de estado. Luego que Washington supiera del golpe de estado
provocado por Manuel Orellana, fue enviado Sheldon Whitehouse, embajador de Estados
Unidos; quin le manifest a Orellana que Washington no tratara con su gobierno. En aquel
entonces Lzaro Chacn todava era presidente pero a raz de su renuncia el 31 de
diciembre de 1930, el congreso acept su renuncia y por medio de un decreto legislativo
consignaba que el General Manuel Orellana tena que entregar el poder sin oposicin
alguna. Su paso por la alta magistratura fue breve y un tanto circunstancial, por lo que no
fue posible ningn plan de gobierno.
General de Divisin Jorge Ubico Castaeda (14 febrero 1931 - 1 julio 1944)
Nacido el 10 de noviembre de 1878, en la ciudad de Guatemala, realiz sus
estudios en varios colegios, liceos e institutos antes de ingresar a la Escuela
Politcnica en marzo de 1894, pero donde permaneci durante poco menos de
ao y medio, dndole de baja en julio de 1895. Al verse fracasado en dicha
institucin, ingres al Instituto Central para Varones, donde tampoco termin
sus estudios y no logr obtener el ttulo de Bachiller. Se dedic entonces a los
deportes como el boxeo, natacin, esgrima y ciclismo donde por fin logr

sobresalir siendo campen de la carrera ciclstica que fuera realizada durante las fiestas
agostinas de 1896. Fue electo como primer designado a la presidencia por Decreto
Legislativo del 29 de noviembre de 1922; pero fracas en las 2 siguientes elecciones; la
primera frente al General Jos Mara Orellana y la segunda frente al General Lzaro Chacn
en 1926. Gan las elecciones de 1931, apoyado por el Partido Liberal Progresista. Luego de
la toma de posesin de Ubico, el Partido Liberal Progresista public El principio de no
reeleccin qued establecido, como ha quedado fundada la escuela de la libertad; no
obstante 6 aos despus de dicha publicacin, el partido trabaj para la reeleccin de
Ubico. El general Jorge Ubico, al igual que Morazn, Carrera y Barrios, Constituye una
figura que est siempre en discusin; atacado por sus oponentes, y alabado por sus
admiradores. Fue un gobierno nefasto, titnico y tenebroso donde nadie poda expresarse
libremente por temor a ser apaleado, encarcelado y hasta fusilado. Los poetas, periodistas
e intelectuales eran perseguidos ya que Ubico les tena fobia llegando al colmo de abofetear
a personajes muy conocidos e importantes de la poca como ocurri con el Licenciado H.
Abraham Cabrera. Entre sus obras estn las siguientes, habiendo hecho una cuantiosa
obra material, ordenando la construccin del Palacio Nacional, Edificio de Correos, Palacio
de Justicia, Polica Nacional, Sanidad Pblica, etc. Inici una extensa red caminera en el
pas pag la deuda externa y ordenando medidas extraordinarias de austeridad, sac al
pas de la crisis econmica mundial que se iniciar en 1929; tambin se fund la Escuela de
Radiotelegrafa; se editaron importantes obras histricas, dentro de la celebre Biblioteca
Guatemala y se organiz tcnicamente el Archivo Nacional. Ante la vida de abuso y de
dictadura, el pueblo empez a reaccionar y a esto se debi su cada. Las garantas
constitucionales fueron restringidas en junio de 1944; el 25 de junio mand que fueran
disueltas las manifestaciones que exigan su renuncia. Este da fue asesinada la maestra
Mara Chinchilla mrtir de la tirana ubiquista, es en honor a ella que se conmemora el Da
del Maestro. Empez a raz de las opresiones, la huelga de los Brazos Cados. El pueblo se
visti de luto, los comercios cerraron; Ubico present su renuncia y las lgrimas le
rodaban. El 14 de febrero de 1946 falleci en el exilio, en la ciudad de New Orleans, U.S.A. El
14 de agosto de 1963, sus restos fueron repatriados y enterrados en el Cementerio General
de la ciudad de Guatemala.
Junta Militar 1944
General Eduardo Villagrn Ariza, General Federico Ponce Vaides General Buenaventura Pineda.
Sumamente breve y circunstancial, fue el paso por la mxima regencia del
pas, del triunvirato militar integrado por los generales Buenaventura Pineda,
Eduardo Villagrn Ariza y Federico Ponce Vaides. La anterior junta de
gobierno fue integrada por el general Ubico, al momento de depositar en ellos
el mando de la Nacin, como resultado de su renuncia irrevocable presentada
a la Asamblea Legislativa el 1 de julio de 1944. La Junta se desintegr el 3 de
julio del mismo ao.
General Federico Ponce Vaides (1944)
Al desintegrarse la Junta, por disposicin de la Asamblea Legislativa, asumi
interinamente el general Ponce. Su efmero gobierno dict leyes sobre la
produccin azucarera y de carbn, vegetal, adems convoc a elecciones
presidenciales, las que no llegaron a realizarse durante su mandato, debido a
un movimiento armado que modific la situacin del pas.

Junta Revolucionaria del Gobierno (20 octubre 1944 - 15 marzo 1945)

(Capitn Jacobo Arbenz Guzmn Ciudadano Jorge Toriello Garrido, Mayor Francisco Javier
Arana.
Integrada luego del movimiento armado del 20 de octubre de 1944, por el
seor Jorge Toriello Garrido, el capitn Jacobo Arbenz Guzmn y el mayor
Francisco Javier Arana. La principal tarea de esta junta de gobierno, fue

convocar a una Asamblea Nacional Constituyente que produjo una nueva Carta Magna, que
vino a sustituir a la que haba estado vigente desde 1879
La nueva Constitucin, creaba la Jefatura de las Fuerzas Armadas y el Consejo Superior de
La Defensa Nacional. Adems se dio autonoma a las municipalidades del pas, y a algunas
otras entidades importantes de la vida de la Repblica

Capitn Jacobo Arbenz Guzmn Ciudadano Jorge Toriello Garrido, Mayor Francisco Javier Arana
Integrada luego del movimiento armado del 20 de octubre de 1944, por el
seor Jorge Toriello Garrido, el capitn Jacobo Arbenz Guzmn y el mayor
Francisco Javier Arana. La principal tarea de esta junta de gobierno, fue
convocar a una Asamblea Nacional Constituyente que produjo una nueva
Carta Magna, que vino a sustituir a la que haba estado vigente desde 1879.
La nueva Constitucin, creaba la Jefatura de las Fuerzas Armadas y el Consejo
Superior de La Defensa Nacional. Adems se dio autonoma a las municipalidades del pas, y a
algunas otras entidades importantes de la vida de la Repblica.
Doctor Juan Jos Arvalo Bermejo
(15 marzo 1945 15 de marzo 1951)
Nacido en la ciudad de Taxisco, departamento de Santa Rosa el 10 de diciembre de 1904.
Realiz sus primeros estudios en la Escuela Nacional de Taxisco, en 1922 obtuvo el ttulo
de Maestro de Educacin Normal del Colegio Catlico Domingo Sabio. En 1926 recibe el
ttulo de Bachiller e ingresa a la Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales obteniendo una
beca para realizar sus estudios en la Facultad de Humanidades de la Universidad de La
Plata en Argentina. Ms tarde contrae matrimonio con doa Eliza Martnez, distinguida
maestra de nacionalidad argentina. Humanista destacado, llev a cabo un programa de
gobierno lleno de realizaciones, pues se fundaron muchas instituciones que eran
necesarias, de acuerdo al espritu de los tiempos: as surgen: el Cdigo de Trabajo, el
Instituto Guatemalteco de Seguridad Social, Guarderas Infantiles, Ministerio de Economa,
Trabajo y Previsin Social, la Junta Monetaria, Superintendencia de Bancos, Banco de
Guatemala, diversos centros de enseanza, Escuelas Tipo Federacin, Ley de Escalafn
para el Magisterio Nacional, Facultad de Humanidades y el Instituto de Antropologa e
Historia en 1946. Se dio la Autonoma de los tres poderes del Estado; autonoma de las
municipalidades; del Ejercito Nacional; libertad de crtica pblica de los actos del gobierno;
el Comit de Alfabetizacin, la creacin del Departamento de Educacin Rural; se dio un
incremento en la cultura en todos los niveles educativos; se dio un aumento en el sueldo de
los maestros y se facilit la impresin de libros a travs de la fundacin de la Editorial del
Ministerio de Educacin entre muchas otras obras. Tuvo el gran honor de recibir en Mxico
en noviembre de 1946 el Gran Collar del Aguila Azteca. El 15 de marzo de 1951, entreg
de conformidad con la Constitucin, el cargo de presidente a Jacobo Arbenz Guzmn. Vivi
varios aos en el exilio, y en octubre de 1990 falleci en la ciudad de Guatemala. Sus
restos fueron sepultados en el cementerio de Taxisco.
Coronel Jacobo Arbenz Guzmn
(15 marzo 1951- 27 junio 1954)
Nacido el 14 de septiembre de 1913 en la ciudad de Quetzaltenango, realiz sus
primeros estudios en su ciudad natal; trasladndose ms adelante a la capital
siguiendo as con sus estudios en la Escuela Politcnica. Fue alumno
distinguido y se dedic a los problemas sociales, polticos y econmicos. Con
el grado de Teniente Coronel fue uno de los miembros principales de la
Revolucin de 1944.
Su periodo de gobierno fue conocido como Segundo Gobierno de la
Revolucin. Su plan de gobierno consisti en echar a andar grandes proyectos que el

presidente consideraba prioritarios: dotar al pas de una moderna y funcional red de

comunicaciones, construy la Carretera al Atlntico; el segundo, consista en la puesta en
prctica de una redistribucin de las tierras de cultivo entre el campesinado; para el efecto
se puso en vigor la Ley de Reforma Agraria, tambin conocida como el Decreto 900 y
adems la emisin de otras disposiciones de orden legal y beneficio colectivo; Proyect la
Hidroelctrica Jurm Marinal. Tambin se ejerci ciertas presiones sobre las compaas
multinacionales, a efecto de incrementar los ingresos al fisco. Su lucha principal fue en
contra de los intereses norteamericanos, ya que los monopolios de la United Fruit
Company, La IRCA y la Bond Share eran manejados por importantes personajes
norteamericanos; costndole esto su derrocamiento. Cuando el poderoso ejercito al mando
del Coronel Carlos Castillo Armas invade Guatemala desde Honduras, el 27 de junio de
1954, al Coronel Jacobo Arbenz Guzmn no le queda ms que entregarle el poder a Carlos
Enrique Daz de Len. Luego de entregado el poder Arbenz se asila en la embajada de
Mxico. El 27 de enero de 1971, fallece en la capital de la Repblica Mexicana.
Coronel Carlos Castillo Armas (1 de sept. 1954 26 de julio 1957)
Nacido el 4 de noviembre de 1914 en Santa Luca Cotzumalguapa,
departamento de Escuintla. Ingres al ejrcito como Caballero Cadete el 22
de enero de 1933 y se gradu de oficial el 30 de junio de 1936. Lleg a la
presidencia luego de una sucesin de juntas militares posteriores al
derrocamiento del Coronel Jacobo Arbenz Guzmn; apoyado por el gobierno
norteamericano. La historia llama a la poca en que fue derrocado el Coronel
Arbenz como La Contrarrevolucin.
Durante su periodo de gobierno se puso en vigencia una nueva carta Constitucional o
Constitutiva parta el pas, misma que entr en vigor en 1956. Se continu con la Ley de
Reforma Agraria, pero bajo una diferente concepcin; se inici un plan en gran escala para
dotar de vivienda a los trabajadores, y se atendieron diversas necesidades sociales, en un
programa cuyo lema fue una VIDA MEJOR.
Durante este periodo se concluy la construccin de la importante Ruta al Atlntico, tan
necesaria para el desenvolvimiento de la vida econmica del pas; tambin se habilit el
Puerto de Santo Toms de Castilla, se dio inicio a importantes, trabajos de urbanizacin
citadina como lo fueron: el inicio del Centro Cvico y del complejo vial conocido como EL
TREBOL; ambos inspirados en los estudios del arquitecto urbanista Roberto Aycinena
Echeverra, y se tendi el puente localizado en la Ciudad de los Deportes zona 5. La noche
del 26 de julio de 1957, muri trgicamente asesinado en el Palacio Presidencial.
Licenciado Lus Arturo Gonzlez Lpez (26 de julio - 24 octubre 1957)
El fallecimiento en reforma trgica del Coronel Castillo Armas, llev a la
presidencia de la Repblica, en forma provisional, al licenciado Luis Arturo
Gonzlez Lpez. Lo ms importante que puede sealarse de su perodo fue
la convocatoria a lecciones presidenciales misma que fue adjudicada al
candidato Licenciado Miguel Ortiz Passareli, pero un nuevo movimiento de
fuerzas militares y otros incidentes, motivaron la resignacin del presidente
interino en nuevas manos. Los partidos del General Miguel Ydgoras
Fuentes presionaron para que fueran efectuadas elecciones realmente libres.
Junta Militar de Gobierno (30 junio 4 julio 1954)
Una junta militar de gobierno se integr el 28 de
junio de 1954. El nuevo paso de transicin
dur cuatro das; y la junta se integr con los
coroneles Elfego H. Monzn, coronel Jos Luis
Cruz Salazar y coronel Mauricio Dubois.
Durante estos das, ingres a Guatemala el
Ejrcito de Liberacin Nacional, procedente del oriente del pas, y a poco de esto, el
comandante en jefe del mismo, coronel Carlos Castillo Armas. Al arribo a la capital de la
Repblica del coronel Castillo Armas, se integr una numerosa junta de gobierno
compuesta de cinco miembros: el propio coronel Castillo Armas y los Coroneles Mauricio

Dubois, Enrique Trinidad Oliva, Elfego H. Monzn y Jos Luis Cruz Salazar. Esta tambin
fue muy breve, pues tuvo vigencia del 3 al 7 de julio (4 das).Mayor fue el tiempo de
duracin de la nueva junta militar de gobierno que rigi los destinos del pas, desde el 7 de
julio al 1 de septiembre de 1954; sus integrantes fueron: el coronel Carlos Castillo Armas,
quien la presida, y los coroneles Elfego H. Monzn y Enrique Trinidad Oliva. Durante este
corto periodo se realiz un plebiscito que tuvo como fin consultar la voluntad popular,
misma que ms tarde fue sancionado por la Asamblea constituyente respectiva.
Junta Militar de Gobierno (24 26 octubre 1957)
Muy efmero fue el paso, de esta nueva junta militar de gobierno en el mando supremo de la
Nacin, pues se extendi inicialmente del 24 al 26 de octubre de 1957, Estuvo integrada por
los coroneles del ejrcito Oscar Mendoza Azurdia, Roberto Lorenzana Salazar y Gonzalo
Yurrita Nova

Coronel Guillermo Flores Avendao (26 octubre 1957 - 2 marzo 1958)

Ante la situacin imperante en aquellos momentos, hubo de depositarse el
mando de la Nacin en uno de los designados a la Presidencia, habiendo
recado tal honor en el coronel Guillermo Flores Avendao. Tuvo el nuevo
presidente interino la habilidad de llevar a trmino el nuevo proceso
eleccionario de una manera adecuada; convocando a elecciones que fueron
ganadas por el General Miguel Ydgoras Fuentes.
General e Ingeniero Miguel Ydigoras Fuente (3 marzo 1958 - 30 marzo 1963)
Nacido el 17 de octubre de 1895 en la ciudad de Retalhuleu. Personaje de
larga trayectoria y experiencia en distintos cargos pblicos. Tom posesin
el 2 de marzo de 1958 despus de haber ganado las elecciones. Uno de los
problemas de mayor resonancia internacional de su gobierno fue en los
sesentas al haber prestado parte del territorio nacional para que tropas de
exiliados cubanos entrenaran para luego invadir Cuba; en la famosa pero
fracasada accin de Baha de Cochinos. Durante su gestin, se concluyeron
distintos tramos asflticos en carreteras del pas; se terminaron los puentes
que hacan falta para la finalizacin de la Ruta al Atlntico; en noviembre de 1959 se finalizo
los trabajos del complejo vial conocido como EL TREBOL; se hizo el parque de La
Industria; el puente de Belice, el Puente Baltazar Orena sobre el ro Los Esclavos, as
mismo el Hospital Antituberculosos San Vicente, el Hospital infantil Mara Teresa, se
identific la reclamacin guatemalteca sobre el territorio de Belice; se dio atencin al
departamento de Petn, por medio del FYDEP; se foment la avicultura; el pas particip
ms activamente en el Mercado Comn Centro Americano.
Entre
sus mayores
preocupaciones estuvo la de dar vivienda a la clase media, planificando colonias con el
lema de esfuerzo propio, ayuda mutua. Su perodo de gobierno fue interrumpido
sbitamente en marzo de 1963. En 1982, falleci a la edad de 87 aos en la ciudad de
Guatemala.
Coronel Enrique Peralta Azurdia (1 abril 1963 1 julio 1966)
Nacido el 17 de junio de 1908 en la ciudad de Guatemala. Derroc al General
Ydgoras Fuentes por medio de un golpe de Estado, llegando as a la
presidencia.

En este perodo se emitieron numerosas disposiciones legislativas, llamadas DECRETO LEY y bajo el marco, jurdico mayor de la CARTA FUNDAMENTAL DE GOBIERNO. Se
estabiliz la situacin financiera pblica y los salarios principiaron a pagarse con
puntualidad a los trabajadores del Estado. Se dio atencin prioritaria al problema educativo
del pas, construyndose numerosos edificios escolares, muchas veces en plan tripartito y
se ech a andar la operacin Escuela, con bastante vigor. Una Asamblea Constituyente
Promulg la nueva constitucin del pas en 1965, en la cual se redujo el perodo
presidencial de seis a cuatro aos. Se les reconoci a los trabajadores el AGUINALDO. En
su gobierno fueron decretados el Cdigo Civil, el Cdigo Procesal Civil y Mercantil, Ley de
Emisin del Pensamiento y Ley del Orden Pblico entre otros. Se retir de la poltica y
actualmente vive en la ciudad de Miami, U.S.A.
Lic. Julio Csar Mndez Montenegro (1 julio 1966 1 julio 1970)
Nacido el 23 de noviembre de 1916 en la ciudad de Guatemala. El viernes 20
de octubre de 1944 form parte del grupo de estudiantes universitarios que
entraron al cuartel de la Guardia de Honor en contra de la dictadura del
General Federico Ponce Vaidez. Lleg a la presidencia luego de ganar las
elecciones junto con el periodista y Licenciado Clemente Marroqun Rojas
como Vicepresidente.
Fue el Tercer Gobierno de la Revolucin, se caracteriz por ser una poca
poltica difcil. Siendo profesor universitario de prestigio, propici el
incremento de la educacin superior del pas por medio del sector privado; se pusieron en
marcha programas para dotar de vivienda a los sectores necesitados; un ejemplo de ello
fue la inauguracin de la populosa colonia 1ero. Julio, en la zona 19 de la ciudad capital. Se
hizo realidad la construccin de la importante planta de generacin de energa por medios
hidroelctricos conocida como Jurn Marinal; adems, el pas adquiri por derecho de
compra los Ferrocarriles, que hasta entonces eran propiedad norteamericana. En su
gobierno segn el propio presidente, se promulg una democracia integral y funcional, una
democracia donde se incluyen aspectos polticos, econmicos y sociales. Falleci el 30 de
abril de 1996.

General Carlos Manuel Arana Osorio (1 julio 1970 - 1 julio 1974)

Nacido en Barberena, departamento de Santa Rosa el 17 de julio de 1918. De
1966 hasta 1968 fungi como comandante d la zona militar General Rafael
Carrera en Zacapa y fue embajador de Guatemala en Nicaragua. Durante su
periodo se continuaron los trabajos de Xay Pixcay, se construy el
Puente Incienso Autopista a Amatitln, carretera a Cobn y parte del Anillo
Perifrico. Adquiri para Guatemala las acciones de la Empresa Elctrica.
Gobern Guatemala junto al Vicepresidente Licenciado Eduardo Cceres
Lehnoff, quien en el ao de 1980 falleciera trgicamente en los sucesos de la Embajada de
Espaa en Guatemala. El General Carlos Arana se retir de la poltica y vive actualmente en
la ciudad de Chiquimula, Guatemala.

General Kiell Eugenio Laugerud Garca (1974-1978)

Nacido el 24 de enero de 1930 en la ciudad de Guatemala. La campaa a favor
de la recuperacin de Belice fue intensificada con bros no vistos antes, y se
lleg a hablar de una posible confrontacin armada a favor de hacer valer de
alguna manera, los derechos de Guatemala; a fines de 1975.
Los terremotos del 4 y 6 de febrero de 1976 que cortaron la vida de veintids
mil guatemaltecos ocasionaron la prdida de muchos millones de quetzales. El presidente
afront la situacin con todos los recursos de la Nacin y con los llegados de innumerables
regiones del mundo que quisieron aliviar un poco la lamentable situacin en que qued el
pas. Durante este perodo de gobierno se prest especial atencin al Rescate y

Conservacin de los Bienes Culturales de la Nacin. Actualmente vive retirado de la

poltica.

General de Divisin Fernando Lucas Garca

1978-1982
El general Romero Lucas Garca asumi la primera magistratura de la
nacin el 1 de julio de 1978, fungiendo como Vicepresidente el
Licenciado Francisco Villagrn Kramer, quien renunci a medio
periodo presidencial. Dicho rgimen sucumbe por el golpe de Estado
del 23 de marzo de 1982.
Fernando Romero Lucas Garca naci en Chamelco, departamento de
Alta Verapaz, el 4 de julio de 1924, siendo sus padres los seores
Fernando Lucas Jurez y la seora Concepcin Garca de Lucas.
Ingres al ejrcito de Guatemala causando, alta en la Escuela
Politcnica el 2 de abril de 1945, ostentando el nmero 918 de
caballero cadete. Su graduacin como oficial del ejrcito se llev a
cabo el 27 de febrero de 1949, ocupando posteriormente diversos
puestos en la administracin Pblica. Durante la tragedia del terremoto de 1976 fue
presidente del Comit Nacional de Emergencia, puesto que altern con el de Ministro de la
Defensa Nacional. Antes de llegar a la Presidencia de la Repblica fue director ejecutivo de
los trabajos de la Franja Transversal del Norte y uno de sus constantes impulsadores.
Siendo Presidente de la Repblica continu con la obra hasta el da de su derrocamiento.
Dicho proyecto dara impulso a la produccin agrcola de los departamentos de
Huehuetenango, Quich, Alta Verapaz y el sur del departamento del Petn. Actualmente
esta
alejado
de
la
poltica
y
el
ejrcito
y
radica
en
Venezuela.
Efran Ros Montt (23 de Marzo de 1982 A: 08 de Agosto de 1983)
Nacido el 16 de junio de 1926 en la ciudad de Huehuetenango. Entra a la
poltica en 1974, apoyado por los partidos Democracia Cristiana
Guatemalteca y Frente Unido de la Revolucin, participa como candidato a la
presidencia de la Repblica. Durante aquel proceso eleccionario varios
partidos apoyaron la idea de que hubo fraude electoral afirmando que Ros
Montt haba ganado las elecciones, sin embargo el triunfo fue dado a Kjell E.
Laugerud Garca. Es entonces enviado como agregado militar de la
embajada a Espaa. Llega al poder por medio de un golpe de Estado,
apoyado por la insurreccin de los llamados "oficiales jvenes", integrando una junta
militar en la cual participaron el general Horacio Maldonado Schaad y el coronel Jorge Luis
Gordillo. Das despus, gobierna solo, sin la junta militar, ya como presidente de
Guatemala. Es miembro del Partido Frente Republicano Guatemalteco, el cual lo llev a
ocupar la presidencia del Organismo Legislativo. Ms tarde lanza su candidatura
presidencial, pero su participacin es denegada por ser inconstitucional, ya que la
Constitucin Poltica declara que un ex golpista no puede ser candidato presidencial.
Actualmente es presidente del Congreso de la Repblica.
Lic. Marco Vinicio Cerezo Arvalo (14 enero 1986 1990)
Nacido en el barrio de la Libertad, en la ciudad de Guatemala el 26 de
diciembre de 1942, se grada de Bachiller en Ciencias y Letras del Colegio
Salesiano Don Bosco; luego ingresa a la Universidad de San Carlos de
Guatemala a la facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales, y durante los
sucesos de marzo y abril de 1962 es electo como miembro de la
Coordinadora Estudiantil, tambin fue presidente de la Asociacin de
Estudiantes de Derecho de la USAC. Recibe los ttulos de Licenciado en
Ciencias Jurdicas y Sociales, y de Abogado y Notario en el ao de 1698.
Ingresa como miembro activo del Partido Democracia Cristiana en el ao de 1964; un par de
aos ms tarde, en 1970 es electo como secretario del partido; en 1974 es electo diputado

al Congreso de la Repblica. Fungi como Presidente de Guatemala durante el periodo

comprendido del 14 de enero de 1986 a 1990, se le reconoce la estabilizacin del quetzal en
dos con cincuenta centavos con respecto al dlar norteamericano. La cumbre de
presidentes de Centro Amrica la cual fue reconocida como Esquipulas II la cul busc la
paz en toda la regin, habindole dado a Guatemala prestigio a nivel internacional, por ser
su presidente el iniciador y ponente de esa cumbre. Busc tambin el establecimiento del
Parlamento Centroamericano, el cual se encuentra en la actualidad funcionando y vigente.
Sufri un par de intentos de golpe de Estado
Ingeniero Jorge Serrano Elas (14 enero 1991 1993)
Encabez una delegacin nacional de reconciliacin nacional, la cual firm
en marzo de 1990 en Oslo, Noruega el acuerdo bsico por la bsqueda de la
paz con la URNG (guerrilla de Guatemala). Lleg al poder luego de ganar las
elecciones junto al empresario Gustavo Espina Salguero como
Vicepresidente. Los dilogos con la guerrilla continan sin obtener logros.
Durante su gobierno, entran en vigencia varios decretos como la No. 42-92,
Ley de Bonificacin Anual para el Sector Privado y Pblico, ms conocido
como Bono 14 la cual otorga una prestacin anual a los trabajadores. Rompe el orden
constitucional y decide cerrar el Congreso de la Repblica as como la Corte Suprema de
Justicia, creando inestabilidad institucional. Fue depuesto de su cargo despus de dos
aos y medio. En la actualidad vive como empresario exiliado en Panam.
Lic. Ramiro de Len Carpio (6 junio 1993 14 enero 1996)
En 1993 fue designado por el diario Prensa Libre como Guatemalteco del
Ao; fungi como procurador de los Derechos Humanos. Fue nombrado por
el Congreso de la Repblica como presidente de Guatemala, sin
representacin de partido poltico alguno y no por eleccin popular. Su
gestin dur hasta el 14 de enero de 1996, cuando tomara posesin de la
presidencia el nuevo presidente de la Repblica don lvaro Arz, el cual s
fue electo en elecciones populares. Asumi la presidencia en uno de los
mayores perodos de inestabilidad poltica registrados en los ltimos 30
aos; el 6 de junio de 1993. Asumi el cargo debido a la crisis impulsada por el ex
presidente Serrano Elas, al decidir ste ltimo cerrar el Congreso de la Repblica y
clausurar la Corte Suprema de Justicia y ordena tambin la captura del entonces
Procurador de los Derechos Humanos, Ramiro de Len Carpio el 25 de mayo de 1993. De
len Carpio logr escapar de sus captores por el techo de su casa, y as junto con otros
lderes cvicos emprenden las acciones que das despus culminan en la separacin del
cargo por la va legal del presidente Jorge Serrano Elas. Durante su gobierno, siguieron los
dilogos con la guerrilla, en el mes de noviembre de 1993, se hicieron reformas a la
Constitucin, la depuracin del Congreso de la Repblica y la estabilidad democrtica e
institucional en el pas. Actualmente es miembro del Parlamento Centroamericano
(PARLACEN).
Alvaro Arz Irigoyen (14 enero 1996 2000)
Ocup el cargo de Alcalde de la ciudad de Guatemala
durante 8 aos. Fue
electo en elecciones populares y tuvo el respaldo del Congreso en donde su
partido obtuvo mayora de diputados; asumi el poder el 14 de enero de 1996.
En el mes de mayo de 1996, se suscriben el Acuerdo Sobre Aspectos
Socioeconmicos y Situacin Agraria un par de meses ms tarde el de
Fortalecimiento del Poder Civil Y Funcin del Ejrcito en una Sociedad
Democrtica. Se le reconoce el haber logrado la paz en el pas con la URNG,
luego de ms de tres dcadas de luchas internas. Tal firma se realiz en un
solemne acto el 29 de diciembre de 1996; al cual asistieron Jefes de estado y
representantes de otros pases, as como tambin el Secretario de la ONU. En su mandato

la construccin de carreteras e infraestructura, as como el refuerzo y depuracin de las

fuerzas de seguridad del pas fueron una prioridad. En febrero de 1996, su gobierno recibi
la segunda visita del Papa Juan Pablo II.

Lic. Alfonso Antonio Portillo Cabrera (2000-2004)

Naci el 24 de septiembre de 1951, en el departamento de Zacapa. Realiz sus
estudios en Ciencias Jurdicas y Sociales, en la Universidad Autnoma de
Guerrero, Mxico; y un doctorado en Ciencias Econmicas en la Universidad
Autnoma de Mxico, laborando luego como profesor asociado en ambas
universidades. Desde finales de los aos 70 ya estaba vinculado a
organizaciones indgenas de izquierda en Guerrero (Mxico) y en Guatemala
(Ejrcito Guerrillero de los Pobres, EGP, una de las cuatro formaciones
integrantes de la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca, URNG). Era an profesor
cuando, en 1982, protagoniz un turbio incidente en el cual dispar contra 3 hombres,
dando muerte a dos y dejando herido al tercero, durante una discusin con trasfondo
poltico. Esto ocurri en Guerrero, Mxico, y luego de darse a la fuga, permaneci prfugo
de la justicia mexicana hasta 1995, ao en que se declar prescrito el delito del que se le
acusaba y se cerr el caso. A su regreso a Guatemala, en 1989, se afili al Partido
Socialista Democrtico (PSD), que en ese tiempo era el nico representante legal de la
izquierda guatemalteca; sin embargo, poco despus se uni a la Democracia Cristiana
Guatemalteca (DCG), que lleg al poder en 1986 con Marco Vinicio Cerezo Arvalo como
presidente. En 1993 pas a ser Secretario General de ese partido, encabezando, un ao
despus, a un grupo de diputados en el Congreso de la Repblica, en donde presidi las
comisiones de Asuntos Municipales, Economa, Comercio Exterior e Integracin
Parlamentaria. Fue tambin director del Instituto Guatemalteco de Estudios Sociales y
Polticos (IGESP), vinculado a la DCG; director de estudios universitarios de derecho,
poltica y economa en universidades de Latinoamrica durante toda la dcada de 1990, as
como articulista y miembro del consejo editorial del diario guatemalteco Siglo
Veintiuno. Dej la DCG en 1995 por discrepancias surgidas de unas imputaciones de
corrupcin, e ingres al grupo mixto como diputado independiente. Un tiempo despus, se
uni a un partido de extrema derecha y fuertemente influenciado por las comunidades
evanglicas: el Frente Republicano Guatemalteco (FRG) de Ros Montt, quin entonces
presida el Congreso, y a partir de ese momento, su trayectoria se vincula a la de ese
personaje, responsable del Golpe de Estado de 1982. Este partido haba sido creado para
apoyar a Ros Montt como candidato a la presidencia, pero la misma le fue vetada por el
Tribunal Supremo Electoral, debido a que la Constitucin prohibe a los inductores de un
Golpe de Estado optar al cargo. Al no poder desempear su candidatura, Ros Montt dej
su lugar a Portillo, en las elecciones de 1995. Tras una reida segunda vuelta electoral,
Alvaro Arz Irigoyen le gan la presidencia con el 51.2% de preferencia. El FRG eligi a
Portillo como Secretario General y lo volvi a nominar en las elecciones de 1999, resultando
electo para el perodo 2000-2004, luego de derrotar a su contrincante ms inmediato, el
candidato oficialista y ex alcalde de la Ciudad de Guatemala, Oscar Berger Perdomo (PAN).
Sus crticos le acusaron de ser una marioneta de Ros Montt y diversas organizaciones de
Derechos Humanos manifestaron su temor por la llegada al poder del FRG, partido en el
cual, varios de sus dirigentes estaban implicados en violaciones a los derechos humanos
durante los gobiernos militares. El aleg ser un firme defensor de los Acuerdos de Paz,
poltico socialdemcrata y admirador de Ernesto Ch Guevara. Fue investido por Ros
Montt, en su calidad de Presidente del Congreso, y en sus primeros discursos habl de la
terrible situacin en que se encontraba el pas, y de su intencin de investigar y aclarar la
situacin financiera del pas. Propuso adems a la oposicin, principalmente al partido de
izquierda Alianza Nueva Nacin (ANN), un pacto de gobernabilidad en el que l pudiera
cumplir con su plan ejecutivo, enmarcndose a los compromisos adquiridos en los
acuerdos de paz.
FUENTE: www.deguate.com/infocentros/personajes/presidentes

Beatriz Pineda
bpineda@inguat.gob.gt

Agradecimiento y comentario final:

Quiero dejar mi agradecimiento muy especial a cada uno de los
alumnos y alumnas del curso de HISTORIA ECONOMICA DE CENTRO
AMERICA, del rea comn de la facultad de ciencias econmicas del
Centro universitario del Norte CUNOR-, por su dedicacin, esfuerzo y
haber aceptado el reto para que la presente compilacin bibliogrfica
llegara a su final feliz, nos permiti y permitir a quienes tengan la
oportunidad de leer el presente texto de DAR UN PASEO POR
GUATEMALA, desde los Mayas (poca precolombina), seguidamente

un recorrido de aproximadamente trescientos aos de poca colonial

y saqueo, hasta llegar a la independencia, seguido de vivencias
aparentemente bajo vida independiente, pero que al escudriar los
hechos nos damos cuenta que la explotacin y el saqueo
continuaban, depues la etapa contempornea, marcada por gobiernos
militares, hasta llegar a la vida democrtica a partir del ao de mil
novecientos ochenta y cinco a la fecha (2009) en que hemos sido
gobernados por civiles, pero si bien hemos avanzado, los nmeros
macroeconmicos y la corrupcin nos indican que el costo beneficio
ha sido demasiado alto, en virtud que el ansiado bienestar comn,
esta aun demasiado lejos y basta simplemente con mirar el avance en
cuanto a los objetivos del milenio, que se encuentran muy lejos de lo
que como Guatemaltecos debemos alcanzar si deseamos vivir
dignamente y legar a las futuras generaciones un pas lleno de
oportunidades y esperanza.
Seguidamente es oportuno agradecer tambin a los escritores
Altaverapacenses: Erik Nolberto Guerrero Milian y Delio Hctor Garca
Barrientos por haber compartido sus experiencias con el grupo de
estudiantes quienes desinteresadamente aceptaron la invitacin que
en su momento se les hiciera. Muchisimas gracias, y son un ejemplo
de que habemos mas Guatemaltecos buenos que malos.
Finalmente en nombre de todo el equipo de trabajo es necesario
dar las gracias a nuestra Universidad y esperamos que este
compilacin permita coadyuvar a que la misin de ID Y ENSEAD A
TODOS, se siga alcanzando.
Recuerden que a investigar se aprende investigando y la mejor
forma de adquirir conocimientos es mediante tres cosas: 1) Leer, 2)
Leer y 3) Leer y si puede siga leyendo.
Lic. Erick J. Milian Santa Cruz
Docente curso Historia Econmica C.A.

USAC-CUNOR
BIBLIOGRAFA
DANIEL R. J. CONTRERAS

BREVE HISTORIA DE GUATEMALA

EDESSA

ESTUDIOS SOCIALES 3 BSICO. Editorial EDISSA

EDESSA

ESTUDIOS SOCIALES 4 PRIMARIA. Editorial EDISSA

FEDERICO RONCAL,
PEDRO A. GOURON

CULTURAS E IDIOMAS DE GUATEMALA

GRUPO OCANO

MENTOR INTERACTIVO ENCICLOPEDIA DE CIENCIAS

SOCIALES Barcelona, Espaa: Grupo Ocano 2000

GRUPO OCANO

ENCICLOPEDIA DE GUATEMALA Grupo Editorial Ocano

GUILLERMO TORRIELO GARRIDO

LA BATALLA DE GUATEMALA. Editorial Universitaria

USAC, volumen 3, 1 Edicin, 1997

HUMBERTO FLORES ALVARADO

EL ADAMSCISMO Y LA SOCIEDAD GUATEMALTECA

J. C. PINTO

RACES
HISTRICAS
DEL
ESTADO
EN
CENTROAMRICA. 2 Edicin. Corregida y Aumentada,
Editorial Universitaria, Guatemala

JOSE EDGARDO CAL MONTOYA

PRIMEROS ACERCAMIENTOS DESDE LA HISTORIA

CULTURAL CENTROAMERICANA. Revista FLACSO y
CEH de la Comisin para el esclarecimiento histrico

JUAN CARLOS MARTNEZ ANIORTE

ESTUDIOS SOCIALES I

MARCO ANTONIO VILLAMAR

APUNTES SOBRE LA REFORMA LIBERAL

7 Reimpresin, Facultad de Ciencias
Universidad de San Carlos de Guatemala.

Econmicas.

MINEDUC

HISTORIA SINPTICA DE GUATEMALA.

Impresin, 1999

Segunda

NICOLAS RESCHER

LOS LIMITES DE LA CIENCIA

OSCAR AZMITIA

CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE GUATEMALA Y LA

REALIDAD EDUCATIVA

PNUD GUATEMALA

INFORME NACIONAL DE DESARROLLO HUMANO

GUATEMALA, UNA ECONOMA AL SERVICIO DEL
DESARROLLO HUMANO? Volumen I y II

PNUD GUATEMALA

DIVERSIDAD TNICO CULTURAL, LA CIUDADANA ES

UN ESTADO PLURAL 2005

ROBERTO ARRIAZA

Editorial Talleres Grficos Alianza Editor

ROSARIO GIL PREZ,

ESTUARDO ORANTES LEMUS

SOCIOLOGA DE GUATEMALA

ROSENTAL M. P. IUDIN

DICCIONARIO
DE
FILOSOFA
Y
Guatemala, C.A. Textos Filosficos. 1977

SEVERO MARTNEZ PELEZ

LA PATRIA DEL CRIOLLO. 13 Edicin Enero 1994

SEVERO MARTNEZ PELEZ

ALGO SOBRE REPARTIMIENTO. Facultad de Ciencias

Econmicas Usac

SUSANA BODENHEIMER

LA INVERSIN EXTRANJERA EN CENTROAMRICA

Traduccin
Mario
Samper
Editorial
Universitaria
Centroamericana EDUCA, 1 Edicin

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

TRICENTENARIO UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE

GUATEMALA 1676-1976 Editorial Universitaria

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE

GUATEMALA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

INTRODUCCIN A LA FILOSOFA. Guatemala, C.A.

Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de
Humanidades

VALENTN F. SOLRZANO

EVOLUCIN ECONMICA DE GUATEMALA

BEATRIZ PINEDA

www.monografias.com

SOCIOLOGA.