Referencial Educacao para Risco

REFERENCIAL
DE EDUCAO PARA O RISCO

________________________________________________________
Educao Pr-Escolar
Ensino Bsico (1., 2. e 3. ciclos)
Ensino Secundrio
REFERENCIAL DE EDUCAO PARA O RISCO
FICHA TCNICA:
Ttulo:
Referencial de Educao para o Risco - Educao Pr-Escolar, Ensino Bsico e Ensino
Secundrio
Autores:
Anabela Sade (ANPC)
Elsa Costa (ANPC)
Jos Joaquim Fernandes (DGEstE)
Maria Jos Esteves (DGE)
Maria Lusa Amaral (DGE)
Paula Almeida (ANPC)
Teresa Leandro Andr (DGE)
Coordenadores:
Lus Filipe Santos (DGE)
Maria Jos Esteves (DGE)
Anabela Sade (ANPC)
Editor:
Ministrio da Educao e Cincia
Diretor-Geral da Direo-Geral de Educao (DGE)

Jos Vtor Pedroso
Diretor-Geral da Direo-Geral de Estabelecimentos Escolares (DGEstE)

Jos Alberto Duarte
Presidente da Autoridade Nacional de Proteo Civil (ANPC)

Francisco Grave Pereira
Data:
ISBN:
NDICE
I.
INTRODUO
II.
PROTEO CIVIL - UMA ATIVIDADE DE TODOS PARA TODOS
III.
TEMAS, SUBTEMAS, OBJETIVOS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
12
Educao Pr-Escolar
15
1. Ciclo do Ensino Bsico
23
34
47
Ensino Secundrio
61
ANEXOS
75
Medidas de Autoproteo
75
Glossrio
84
Bibliografia
103
IV.
I. INTRODUO
Enquadramento curricular da Educao para o Risco

Na sequncia do Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n.
91/2013, de 10 de julho, e pelo Decreto-Lei n. 176/2014, de 12 de dezembro, foram
estabelecidos os princpios orientadores da Educao para a Cidadania, com o objetivo de
contribuir para a definio de contedos e orientaes programticas indispensveis ao
reforo do seu carter transversal ao currculo.
A Direo-Geral da Educao, no mbito das competncias que lhe foram atribudas em

matria de Educao para a Cidadania, considerou essencial a conceo de documentos
orientadores para cada uma das reas identificadas nas Linhas Orientadoras da Educao para
a Cidadania.
A Educao para o Risco hoje reconhecida como uma componente da formao da criana e
do jovem que importa desenvolver desde os primeiros anos de vida. A escola tem neste
processo um papel fundamental, assumindo-se como interveniente privilegiado na
mobilizao da sociedade, proporcionando e promovendo dinmicas e prticas educativas que
visam, no espetro mais amplo da educao para a cidadania, a adoo de comportamentos de
segurana, de preveno e gesto adequada do risco.
Conforme a Recomendao do Conselho Nacional de Educao (CNE), vivemos numa

sociedade que sistematicamente confrontada com notcias sobre a presena do risco, desde
riscos naturais aos que resultam diretamente da ao humana, sendo certo que se interligam
fortemente. Quer sejam as ameaas ao ambiente, os perigos de confronto militar, a crise
econmica e financeira, as ameaas sade e falta de segurana, a generalizao de
epidemias escala mundial, todas estas ameaas ajudam a configurar o que atualmente
designamos como uma sociedade de risco.() Conhecer e agir neste paradigma de sociedade
4
de risco exige novas competncias pessoais, fundadoras de uma cidadania mais ativa,
participada e informada, que deve ser adquirida desde o incio do percurso escolar.
Face multiplicidade que o conceito de risco encerra () como indicador da probabilidade de

alguma coisa correr mal, mas tambm como indicador de sucesso em empreendimentos e
iniciativas pessoais, numa fase preparatria construo deste referencial, foi fundamental
definir o conceito de risco a abordar (CNE, Recomendao n.5/2011, de 20 de outubro).
O presente documento resulta de um protocolo de colaborao estabelecido entre a DireoGeral da Educao (DGE), a Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE) e a
Autoridade Nacional de Proteo Civil (ANPC), instituies que tm por misso,
respetivamente, () assegurar a concretizao das polticas relativas componente
pedaggica e didtica da educao pr-escolar, dos ensino bsico e secundrio e da educao
extraescolar (), () cooperar com outros servios, organismos e entidades em matria de
educao e promover, coordenar e acompanhar a preveno e interveno na rea da
segurana escolar, bem como, conceber, organizar e executar as medidas de preveno do
risco, segurana e controlo da violncia das escolas () e () planear, coordenar e executar a
poltica de proteo civil (), tendo como foco o conceito de risco enquanto probabilidade de
um perigo de origem natural ou de origem antrpica/tecnolgica, poder traduzir-se em
prejuzos ou danos em pessoas e bens, ou seja, no mbito da Proteo Civil.
Neste contexto, apresenta-se o Referencial de Educao para o Risco (RERisco) enquanto

documento orientador para implementao desta rea, desde a Educao Pr-Escolar at aos
Ensinos Bsico e Secundrio.
Deste modo, o RERisco contempla uma abordagem tcnico-pedaggica, estabelecendo a

ponte necessria entre a comunidade e a escola, objetivo primordial no contexto da Educao
para a Cidadania, e constitui-se como um guia orientador do desenvolvimento da Educao
para o Risco nos diversos espaos em que, na escola, esta componente do currculo se pode
concretizar, designadamente:
A dimenso transversal da Educao para a Cidadania, em contexto de ensino e de

aprendizagem de qualquer disciplina ou rea disciplinar, nos 1., 2. e 3. ciclos do
ensino bsico e no ensino secundrio e tambm no mbito da educao pr-escolar,
tendo em conta as Orientaes Curriculares para a Educao Pr-Escolar;
5
A oferta de componentes curriculares complementares nos 2. e 3. ciclos do ensino

bsico, desde que criada pela escola, em funo da gesto do crdito letivo, de acordo
com o estipulado no Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, na sua redao atual;
A oferta complementar do 1. ciclo do Ensino Bsico, nos termos previstos no DecretoLei n. 91/2013, de 10 de julho, que introduziu alteraes ao Decreto-Lei n. 139/2012,
de 5 de julho;
O desenvolvimento de projetos e atividades que tenham como objetivo contribuir para
a formao pessoal e social dos alunos, em articulao com o projeto educativo de cada
agrupamento de escolas/escola no agrupada;
Para o efeito, este referencial, para alm de instrumento-chave curricular, permite ainda a sua
utilizao como base de trabalho para o desenvolvimento de outros projetos ligados
Educao para a Cidadania: construo de recursos pedaggico-didticos ou formao inicial e
contnua da comunidade escolar.
Este documento pretende, portanto, facilitar a consciencializao da sociedade sobre a

importncia da Educao para o Risco, permitindo o investimento em estratgias de
conhecimento da preveno e mitigao de riscos no sentido da construo gradual de uma
cultura de segurana e de resilincia.
Organizao e Estrutura do Referencial

O RERisco, elaborado como um todo coerente, est organizado por nveis de educao e por
ciclos de ensino Educao Pr-Escolar, 1., 2. e 3. ciclos do Ensino Bsico e Ensino
Secundrio.
Considerando que a interiorizao da noo de risco local permitir um comportamento

adequado e responsvel face a eventuais ocorrncias, prope-se o RERisco como ferramenta
de apoio construo de um pas mais seguro e para a promoo de uma cultura de
segurana, visando os seguintes objetivos:
Sensibilizar a comunidade educativa para a temtica da proteo civil;
Identificar os riscos;
Adquirir hbitos de segurana e desenvolver competncias no mbito da proteo

civil;
Promover atitudes e comportamentos adequados em situaes de emergncia;
Promover os planos de segurana internos face aos riscos;
Promover a segurana pessoal.
O RERisco pretende contribuir para que a promoo de uma cultura de segurana se constitua
como uma estratgia prioritria das escolas, no s por obrigao normativa. As crianas e os
jovens podem ser importantes agentes de mudana, no s pela aquisio de competncias,
mas como transmissores sua famlia de uma cultura de preveno, sendo assim parceiros
poderosos dos agentes institucionais de proteo civil.
Para que exista uma efetiva cultura de segurana, necessrio que o indivduo seja
incentivado a participar ativamente na construo de solues de problemas, discutindo-os,
intervindo, exigindo, cooperando com os organismos pblicos e organizaes diversas e
assumindo-se como primeiro interveniente da prpria estrutura de proteo civil.
Neste sentido, importa prosseguir os esforos para que a educao, a formao e a informao
pblicas se situem nos patamares superiores da hierarquia de objetivos das polticas pblicas
neste domnio, estimulando e promovendo o ambiente propcio ao envolvimento dos
indivduos na proteo das suas comunidades e na preservao dos bens comuns.
Este trabalho de conjunto implica um processo, contnuo e persistente, de aumento de

capacidades, de interao e confiana, estabelecendo de forma clara mecanismos e estruturas
de coordenao e otimizando a comunicao entre parceiros, bem como entre os servidores
pblicos e os cidados.
A formao de cidados solidrios e conscientes em matria de proteo e socorro passa por

um trabalho de proximidade, nomeadamente com as escolas nas diversas vertentes do
sistema nacional de proteo civil:
Componente tcnica e cientfica - riscos considerados antecipadamente, identificados,
estudados, difundidos, treinados;
Aes de informao pblica que motivem os cidados, para a adeso a projetos que
aumentem a sua preparao para uma situao de emergncia;
Processos de planeamento de emergncia, incluindo a componente da formao e do

exerccio;
Operaes de resposta ao acidente, emergncia, catstrofe, capacitando e
estimulando o cidado a reagir proativamente nos processos.
A abordagem destes contedos num referencial aplicvel quer nas atividades letivas, quer em
projetos transversais, prope uma perspetiva mais informal e ldica de abordagem destas
matrias, associadas a competncias sociais e de autonomia.
Este documento pretende provocar uma mudana de comportamento e atitude das crianas e
dos jovens, envolvendo as suas famlias e a comunidade, para que se verifique uma maior
exigncia e rigor em matria de proteo e segurana coletiva face aos riscos coletivos.
Nesta perspetiva, foram identificados temas globais, subtemas, objetivos e descritores de

desempenho. Os temas globais e os subtemas definidos para cada nvel de ensino tiveram em
linha de conta o nvel de conhecimentos e o escalo etrio dos alunos.
O RERisco inclui um documento denominado Medidas de Autoproteo, um Glossrio e uma

Bibliografia essencial acompanhada de uma lista de legislao sobre esta temtica, anexos que
podem apoiar a formao e a ao docente.
II. PROTEO CIVIL - UMA ATIVIDADE DE TODOS PARA TODOS
A proteo dos cidados, sendo um constante desafio que se coloca aos poderes pblicos
responsveis, tem ganho dimenso, refletindo-se na preocupao com a informao que
chega ao cidado, nomeadamente na preparao para situaes de impacto profundo, como
so as catstrofes naturais.
consensual no atual contexto poltico, social e cultural que a proteo e segurana das
populaes, a defesa do patrimnio e a salvaguarda do ambiente so valores que devem ser
preservados por um Estado de Direito. Sob a necessidade e exigncia de uma viso
responsvel para esta questo e uma capacidade de partilha e cooperao ao nvel
institucional e individual, surge a noo de Proteo Civil, como hoje conhecida.
A Lei de Bases da Proteo Civil, publicada a 3 de julho de 2006, pela Assembleia da Repblica,
no artigo 1. define Proteo Civil como, () a atividade desenvolvida pelo Estado, Regies
Autnomas e Autarquias, pelos cidados e por todas as entidades pblicas e privadas, com a
finalidade de prevenir riscos coletivos inerentes a situaes de acidente grave ou catstrofe, de
atenuar os seus efeitos e proteger e socorrer as pessoas e bens em perigo quando aquelas
situaes ocorrem.
Sismos, secas, cheias ou grandes incndios florestais so apenas alguns exemplos de

fenmenos a que assistimos nos ltimos tempos e que se caracterizam pelos elevados
impactos que produzem no tecido social e econmico de uma regio ou pas, obrigando a uma
maior exigncia em termos de uma resposta articulada e coordenada, onde todos os
elementos da sociedade devero saber como agir, minimizando danos maiores.
Estes fenmenos colocam igualmente a descoberto as vulnerabilidades das sociedades
urbanas mais desenvolvidas e organizadas, nomeadamente os problemas de gesto e
ordenamento do territrio, no que respeita aos aglomerados urbanos, altamente expostos a
diversos tipos de riscos, na sua dupla dimenso naturais e tecnolgicos.
Os novos conceitos de proteo civil e segurana interna vo no sentido de promover a

articulao permanente entre os vrios atores na planificao, organizao e implementao
9
operacional. Por isso, para alm da preocupao em termos de cooperao entre os agentes
de proteo civil e as entidades que se interligam na estrutura de proteo civil, h que
reforar o dilogo com os cidados, por forma a fomentar uma cultura de responsabilidade
individual e de pr-atividade face a situaes de risco.
A Lei de Bases da Proteo Civil tem, entre os seus objetivos fundamentais, a informao e
formao das populaes, visando a sua sensibilizao em matria de autoproteo e de
colaborao com as autoridades (art. 4., n.2, alnea c). Menciona igualmente que os
programas, nos seus diversos nveis de escolaridade, devem incluir matrias de proteo civil e
autoproteo, com a finalidade de difundir conhecimentos prticos e regras de
comportamento a adotar no caso de acidente grave ou catstrofe (art. 7).
No campo dos compromissos internacionais, a Ao de Hyogo 2005-2015, Prioridade 3, refere

expressamente a necessidade de () utilizar o conhecimento, a inovao e a educao para
estabelecer uma cultura de segurana e resilincia a todos os nveis. As escolas so lugares
indicados para criar valores coletivos e permanentes. Por isso as escolas so o espao
apropriado para criar uma cultura de preveno e resilincia face aos desastres.
A nvel internacional (ONU), comunitrio (UE) e nacional (Autoridade Nacional de Proteo

Civil e Servios Municipais de Proteo Civil) procura-se reforar a ateno dada informao
pblica na rea dos riscos coletivos, apostando na formao, na educao e em novas
estratgias de comunicao e interao com os diferentes pblicos.
O ambiente escolar um terreno propcio para implementar os mecanismos que conduziro a

cidados melhor preparados, a sociedades mais resilientes, minimizao nos custos das
catstrofes quer no mbito humano, quer no mbito econmico e da perda de recursos.
A temtica da preveno por demais importante para a todos preocupar e consensual que
a proteo de pessoas e bens so valores inerentes a este modo civilizacional que todos
defendemos.
Se toda a comunidade educativa e, em particular, os alunos
Compreenderem a importncia de adquirir comportamentos de preveno e proteo
o que fazer ou no fazer perante cada risco;
10
Forem sensibilizados para os problemas que temos num territrio, mas igualmente
motivados no desvendar de solues participadas e coletivas para esses problemas;
Conseguirem trabalhar em interao e confiana, percebendo que podemos fazer mais
para reduzir o risco de catstrofes provocadas por sismos, inundaes, incndios,
matrias perigosas, etc.;
Tomarem conscincia dos seus deveres perante situaes de riscos coletivos, acidentes
graves ou catstrofes;
Revelarem comportamentos e atitudes adequados em situaes de emergncia;
Compreenderem a importncia da Proteo Civil face aos riscos;
Conhecerem o funcionamento da Proteo Civil implementada na sua regio e pas
Conseguiremos uma sensibilizao desde os primeiros anos de vida sobre os riscos e

potenciais impactos promovendo, assim, uma cultura de preveno.
11
III. TEMAS, SUBTEMAS, OBJETIVOS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM

Quadro I Sntese dos Resultados de Aprendizagem por Tema
TEMAS
Proteo
Civil
Riscos
Naturais
Riscos
Tecnolgicos
Riscos
Mistos
Plano de
Segurana
Resultados de Aprendizagem
Os/as alunos/as:
- Compreendem a importncia de adotar e promover uma cultura de segurana.
- Tomam conscincia dos seus deveres perante situaes de riscos coletivos, acidentes graves ou
catstrofes.
- Revelam comportamentos e atitudes adequados em situaes de emergncia.
- Compreendem a importncia da Proteo Civil face aos riscos.
- Conhecem a estrutura de atuao da Proteo Civil.
- Identificam e reconhecem os diversos agentes e entidades cooperantes intervenientes na
Proteo Civil.
Os/as alunos/as:
- So capazes de enumerar e distinguir diferentes riscos naturais.
- Localizam as reas geogrficas mais suscetveis de cada tipo de risco natural.
- Identificam as circunstncias que podem originar a ocorrncia de uma situao de risco.
- Reconhecem os diferentes efeitos dos acidentes de origem natural.
- Conhecem e sabem aplicar ou cumprir as medidas de autoproteo apropriadas a cada
situao de risco natural.
Os/as alunos/as:
- Identificam os diferentes riscos tecnolgicos.
- Compreendem as situaes que podem constituir perigo.
- Identificam vulnerabilidades face ocorrncia de acidentes graves.
- Conhecem os diferentes efeitos dos riscos tecnolgicos e as suas consequncias para as
pessoas e para o ambiente.
- Conhecem as regras de atuao perante os diferentes acidentes decorrentes dos riscos
tecnolgicos.
situao de risco tecnolgico.
Os/as alunos/as:
- Identificam os diferentes riscos mistos.
- Compreendem os procedimentos de preveno que acautelam a ocorrncia de riscos mistos.
- Desenvolvem comportamentos de segurana e de preservao do patrimnio natural e
construdo.
situao de risco misto.
Os/as alunos/as:
- Compreendem o conceito de plano de segurana e reconhecem a sua importncia face
possibilidade de ocorrncia de um acidente.
- Reconhecem os riscos internos e externos ao espao escolar.
- Identificam as etapas de um plano de segurana.
- Conhecem o plano de evacuao e reconhecem as instrues de segurana e os
procedimentos a observar destinados a garantir a evacuao.
- Participam e colaboram em exerccios/simulacros e treinos desenvolvidos em contexto escolar.
- Identificam situaes irregulares que podem comprometer a segurana e aplicam as medidas
de proteo adequadas.
12
Quadro II Temas, subtemas e objetivos nos diferentes nveis de educao e ensino

TEMAS
SUBTEMAS
Proteo Civil
A A Importncia do
Cidado na Proteo Civil
B A Estrutura Nacional de
Proteo Civil
OBJETIVOS
E.P.E
1. C
2. C
3. C
E.S
1 - Desenvolver uma cultura de segurana
2 - Saber atuar em situaes de emergncia
1 - Conhecer os principais objetivos da Proteo Civil
2 - Reconhecer os domnios de atuao da Proteo Civil

3 - Entender os princpios da Proteo Civil
4 - Perceber os vrios nveis de atuao
C Intervenientes na
Proteo Civil
A Cheias e Inundaes
1 - Identificar os agentes e o papel de cada um
1 - Conhecer as causas e suscetibilidades
2 - Identificar os principais efeitos
3 - Compreender as medidas de autoproteo
2 - Identificar as entidades cooperantes da Proteo Civil

B Seca
C Onda de Calor
Riscos Naturais
D Vaga de Frio
E Nevo
F Sismo
G Tsunami
H Erupo Vulcnica

3 - Conhecer os grupos de risco
3 - Conhecer os grupos de risco
2 - Distinguir os principais efeitos
1 - Identificar o perigo de erupes vulcnicas
1 - Conhecer os perigos e as causas

I Movimento de Massa de
Vertentes
J Eroso Costeira
1 - Conhecer os perigos e as causas
3 - Conhecer as medidas de mitigao

L Outros Fenmenos
Meteorolgicos Adversos
(Trovoada e Tornado)
1 - Conhecer outros perigos
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Quadro II - Temas, subtemas e objetivos nos diferentes nveis de educao e ensino

(continuao)
TEMAS
SUBTEMAS
OBJETIVOS
1 - Conhecer o conceito de acidente grave de trfego
A Acidente Grave de Trfego
Riscos Tecnolgicos
B Acidente no Transporte de
Matrias Perigosas
C Colapso de Estruturas
2. C
3. C
E.S
2 - Saber com atuar em situao de acidente grave de trfego

3 - Saber como evitar o acidente
1 - Conhecer o conceito de substncias perigosas
2 - Conhecer as regras de transporte de matrias perigosas
3 - Conhecer os efeitos resultantes de acidentes no transporte de

matrias perigosas
1 - Conhecer as causas
2 - Conhecer os efeitos resultantes do colapso de estruturas
D Rutura de Barragens
2 - Conhecer o conceito de Zona de Autossalvamento (ZAS) e os

sinais de aviso
3 - Conhecer as medidas de autoproteo
1 - Conhecer o conceito de acidente industrial
2 - Conhecer os efeitos de acidente industrial

F Emergncia Radiolgica
G Incndio em Edifcios e
Habitaes
Riscos Mistos
1. C
1 - Conhecer o perigo e as causas
E Acidente Industrial
Plano de Segurana
E.P.E
A Incndio Florestal
B Acidente de Poluio
A Plano de Segurana
1 - Conhecer o perigo
2 - Conhecer os principais efeitos e identificar danos
3 - Conhecer os comportamentos de preveno
1 - Conhecer o conceito de acidente de poluio e as causas
2 - Conhecer os principais efeitos
3 - Conhecer os comportamentos de preveno
1 - Perceber o conceito
2 - Conhecer os objetivos do plano de segurana

X
1 - Conhecer as medidas preventivas
C Organizao da segurana
X
X
3 - Identificar as etapas de um plano de segurana

B Comportamentos de
Autoproteo
2 - Conhecer as medidas de interveno

1 - Perceber o conceito de organizao de segurana
2 Conhecer a estrutura da organizao da segurana
14
EDUCAO PR-ESCOLAR
Tema
Objetivo
Descritores de Desempenho
Tema
PROTEO CIVIL
SUBTEMA A - A Importncia do Cidado na Proteo Civil

1.
Desenvolver uma cultura de segurana

Saber que existem autoridades que trabalham para o bem-comum e que devemos colaborar com elas.
Saber que existem riscos individuais e coletivos.
Saber que existem medidas de autoproteo.
(cf. Medidas de Autoproteo)
2.
Saber atuar em situaes de emergncia

Identificar alguns riscos.
Saber identificar um estojo de primeiros socorros.
SUBTEMA B A Estrutura Nacional de Proteo Civil

1.
Conhecer os principais objetivos da Proteo Civil

Saber que a Proteo Civil socorre e assiste as pessoas e outros seres vivos em perigo.
SUBTEMA C - Intervenientes na Proteo Civil

1.
Identificar os agentes e o papel de cada um

Identificar diferentes agentes de Proteo Civil (Bombeiros, Foras de Segurana, Foras Armadas, INEM,
etc.).
Falar sobre as situaes em que intervm.
15
EDUCAO PR-ESCOLAR
Tema
Objetivo
Tema
RISCOS NATURAIS
SUBTEMA A - Cheias e Inundaes

1.
Conhecer as causas e suscetibilidades

Ser capaz de identificar situaes de cheias e inundaes.
2.
Identificar os principais efeitos

Ser capaz de identificar alguns perigos das cheias e inundaes.
3.
Compreender as medidas de autoproteo

Ser capaz de cumprir as medidas de autoproteo de acordo com instrues.
SUBTEMA B Seca
2.

Ser capaz de identificar alguns efeitos da seca.
3.

Identificar algumas medidas a adotar em situao de seca.
SUBTEMA C - Onda de Calor

1.

Ser capaz de identificar situaes de onda de calor.
4.

Identificar algumas medidas a adotar em situao de onda de calor (em casa ou no exterior).
16
SUBTEMA D - Vaga de Frio

1.

Ser capaz de identificar situaes de vaga de frio.
4. Compreender as medidas de autoproteo

Identificar algumas medidas a adotar em situao de vaga de frio, em casa ou no exterior.
SUBTEMA E Nevo
1.

Ser capaz de identificar situaes de nevo.
2.

Ser capaz de identificar consequncias de situaes de nevo.
3.

Identificar alguns comportamentos de risco.
(cf. Vaga de Frio)
SUBTEMA F Sismo
1.

Ser capaz de identificar situaes de ocorrncia de um sismo.
2.
Distinguir os principais efeitos

Ser capaz de identificar os efeitos primrios dos sismos.
3.
Compreender as medidas de autoproteo.

Identificar algumas medidas a adotar em situao de sismo.
SUBTEMA G Tsunami
1.

Ser capaz de identificar situaes de ocorrncia de um tsunami.
2.

17
SUBTEMA H Erupo Vulcnica

1.
Identificar o perigo de erupes vulcnicas

Ser capaz de identificar situaes de ocorrncia de erupo vulcnica.
2.

Ser capaz de identificar diferentes efeitos diretos de uma erupo vulcnica.
3.

Identificar algumas medidas a adotar em situao de erupo vulcnica.
SUBTEMA I Movimento de Massa de Vertentes

2.

Ser capaz de identificar efeitos diretos deste fenmeno.
3.

SUBTEMA L Outros Fenmenos Meteorolgicos Adversos (Trovoada e Tornado)

1.
Conhecer outros perigos

Ser capaz de identificar situaes de trovoada.
Ser capaz de identificar situaes de tornado.
2.

Saber que existem efeitos negativos decorrentes das trovoadas.
Ser capaz de identificar danos provocados pela passagem de um tornado.
3.

18
EDUCAO PR-ESCOLAR
Tema
Objetivo
Tema
RISCOS TECNOLGICOS
SUBTEMA A Acidente Grave de Trfego

1.
Conhecer o conceito de acidente grave de trfego

Saber que existem acidentes graves de trfego.
3. Saber como evitar o acidente

Identificar as zonas de segurana adequadas circulao enquanto peo (passadeiras, passeios e bermas).
Cumprir as orientaes adequadas enquanto passageiro de automvel ligeiro ou de transporte coletivo.
Conhecer as regras de conduo (triciclos, bicicletas e trotinetas sem motor) e as regras de cedncia de
passagem.
Conhecer as cores e as formas dos sinais de trnsito.
Cumprir as ordens das autoridades enquanto peo, passageiro e condutor.
(cf. Referencial de Educao Rodoviria para a Educao Pr-Escolar e o Ensino Bsico)
SUBTEMA B - Acidente no Transporte de Matrias Perigosas

1.
Conhecer o conceito de substncias perigosas

Identificar pictogramas de perigo usados nos rtulos de diferentes embalagens.
(cf. Acidente Industrial)
SUBTEMA C - Colapso de Estruturas

2.
Conhecer os efeitos resultantes do colapso de estruturas

Ser capaz de identificar alguns efeitos decorrentes deste tipo de acidente.
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SUBTEMA D - Rutura de Barragens

3.
Conhecer as medidas de autoproteo

Identificar e cumprir as medidas de autoproteo de acordo com instrues.
SUBTEMA E - Acidente Industrial

3. Conhecer as medidas de autoproteo
SUBTEMA G - Incndio em Edifcios e Habitaes

1.
Conhecer as causas
Ser capaz de identificar algumas causas dos incndios em edifcios e habitaes.
Saber as consequncias de um fogo numa casa de habitao.
2.

Ser capaz de cumprir as orientaes em caso de incndio no edifcio onde se encontra.
Saber da existncia de meios de extino de incndios.
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EDUCAO PR-ESCOLAR
Tema
Objetivo
Tema
RISCOS MISTOS
SUBTEMA A Incndio Florestal

1.
Conhecer as causas
Saber que os incndios florestais podem ser provocados pelo Homem.
Saber que os incndios florestais tambm tm origem natural (ex.: trovoadas).
2.
Conhecer os principais efeitos e identificar danos

Saber que os incndios florestais provocam danos nas pessoas e nos animais.
Saber que os incndios florestais provocam danos nas casas e em diferentes infraestruturas.
3.
Conhecer os comportamentos de preveno

Cumprir orientaes de segurana quando se reside junto a uma rea florestal.
Saber que existem comportamentos adequados ao passear na floresta de forma a no provocar incndios
(no utilizar fsforos e cigarros, no acender fogueiras, no deitar lixo e garrafas de vidro, etc.).
4.

Saber que deve informar um adulto em caso de incndio florestal.
Cumprir as orientaes em caso de incndio florestal.
Cumprir as orientaes em caso de incndio prximo da habitao.
21
EDUCAO PR-ESCOLAR
Tema
Objetivo
Tema
PLANO DE SEGURANA
SUBTEMA A Plano de Segurana

3.
Identificar as etapas de um plano de segurana

Identificar riscos no espao escolar.
Ser capaz de transmitir os riscos identificados.
SUBTEMA B Medidas de Autoproteo

2.
Conhecer as medidas de interveno

Ser capaz de cumprir instrues de segurana destinadas a garantir o processo de evacuao.
Participar em treinos de simulao.
22
1. CICLO DO ENSINO BSICO

Tema
Objetivo
Tema
PROTEO CIVIL

1.

Perceber o dever de colaborar com as autoridades que trabalham para o bem-comum.
Conhecer a existncia de riscos individuais e coletivos (riscos naturais, tecnolgicos e mistos).
Conhecer as medidas de autoproteo face a uma situao de emergncia, em funo da natureza de cada
tipo de risco.
2.

Identificar a existncia de riscos.
Compreender as obrigaes individuais face a uma situao de emergncia.
Saber contactar o 112.
Saber identificar um estojo de primeiros socorros.

1.

Conhecer a funo da Proteo Civil na preveno dos riscos coletivos.
Identificar algumas funes da Proteo Civil na ocorrncia de acidente grave ou de catstrofe.
Saber que a Proteo Civil socorre e assiste as pessoas e outros seres vivos em perigo.
Saber que a Proteo Civil apoia a reposio da normalidade da vida das pessoas em reas afetadas por
acidente grave ou catstrofe.

1.

Identificar diferentes agentes de Proteo Civil (Bombeiros, Foras de Segurana, Foras Armadas,
Autoridade Martima, INEM, etc.).
Distinguir as situaes em que intervm.
23

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS NATURAIS

1.

Identificar a existncia de cheias e inundaes.
Identificar as causas de cada um destes riscos.
2.

Conhecer os aspetos positivos das cheias a diferentes nveis.
Conhecer os perigos das cheias e inundaes.
3.

Conhecer medidas de autoproteo apropriadas situao de cheias ou inundaes.
Ser capaz de cumprir/aplicar medidas de autoproteo (de preveno e de proteo).
SUBTEMA B Seca
1.

Conhecer o conceito de seca.
Identificar causas da seca.
Localizar reas suscetveis ocorrncia deste risco em Portugal.
2.

Ser capaz de identificar alguns efeitos diretos da seca.
Ser capaz de identificar alguns efeitos indiretos da seca.
3.

Identificar algumas medidas a adotar em situao de seca.
Ser capaz de cumprir/aplicar medidas de autoproteo.

1.

Identificar situaes de onda de calor.
24
Localizar reas geogrficas suscetveis existncia de onda de calor.

2.

Tomar conscincia de alguns impactes da onda de calor na sade humana.
Identificar algumas consequncias ambientais provocadas pela onda de calor.
3.
Conhecer os grupos de risco

Saber que existem alguns grupos de risco.
4.

Identificar as medidas apropriadas em situao de onda de calor (em casa ou no exterior).

1.

Identificar situaes de vaga de frio.
Localizar reas geogrficas suscetveis existncia de vaga de frio.
2.

Tomar conscincia de alguns impactes da vaga de frio na sade humana.
Identificar algumas consequncias ambientais.
3.

Saber que existem alguns grupos de risco.
4.

Identificar as medidas apropriadas em situao de vaga de frio, em casa ou no exterior.
SUBTEMA E Nevo
1.

Identificar situaes de nevo.
Localizar reas geogrficas mais suscetveis existncia de neves.
2.

Tomar conscincia das consequncias diretas do nevo na sade humana (hipotermia, queimaduras, etc.),
nos animais e nas plantas.
Conhecer algumas consequncias de situaes de nevo.
3.

Identificar comportamentos de risco.
25
(cf. Vaga de Frio).
SUBTEMA F Sismo
1.

Conhecer o conceito de sismo.
Conhecer a escala de magnitude de Richter.
Localizar reas geogrficas mais suscetveis existncia de sismos.
2.

Conhecer os efeitos primrios dos sismos.
3.

Identificar medidas apropriadas em situao de sismo.
SUBTEMA G Tsunami
1.

Conhecer o conceito de tsunami.
Localizar reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia de um tsunami.
2.

Conhecer os diferentes efeitos diretos de um tsunami.
3.

Conhecer sinais e avisos de eventual chegada de um tsunami.

1.

Identificar situaes de erupo vulcnica.
Localizar reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia deste fenmeno.
2.

Conhecer efeitos diretos de uma erupo vulcnica.
3.

Identificar medidas apropriadas em situao de erupo vulcnica.
26

1.
Conhecer os perigos e as causas

Conhecer os diferentes tipos de Movimento de Massa de Vertentes (deslizamento, derrocada,
desabamento).
Conhecer alguns fatores que desencadeiam o Movimento de Massa de Vertentes.
2.

Conhecer efeitos diretos deste fenmeno.
3.

Reconhecer sinalizao de perigo de derrocadas.
Avisar os servios de emergncia.
Saber como atuar em situao de Movimento de Massa de Vertentes.
SUBTEMA J Eroso Costeira

1.

Localizar reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia deste fenmeno.
2.

Conhecer efeitos da eroso costeira (recuo da linha de costa, perda de territrio e de propriedade, reduo
da proteo promovida pelas dunas).
Identificar danos provocados em edifcios e infraestruturas em consequncia da eroso costeira.

1.
Conhecer os perigos
Ser capaz de identificar situaes de trovoada.
Ser capaz de identificar situaes de tornado.
2.
Conhecer os principais efeitos

Ser capaz de identificar efeitos decorrentes das trovoadas.
Ser capaz de identificar efeitos decorrentes dos tornados.
3.

27

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS TECNOLGICOS

1.

Ser capaz de perceber sinais que indiciam um acidente grave de trfego.
Ser capaz de distinguir alguns tipos de acidente grave de trfego.
2.
Saber como atuar em situao de acidente grave de trfego

Conhecer algumas medidas adequadas a uma situao de acidente grave de trfego.
Cumprir com as orientaes de segurana estabelecidas em situao de acidente grave de trfego.
3.
Saber como evitar o acidente

Identificar as reas de segurana adequadas circulao enquanto peo (passadeiras, passeios, passagens
areas, passagens subterrneas e bermas).
Conhecer e cumprir as orientaes adequadas enquanto passageiro de automvel ligeiro ou de transporte
coletivo.
Conhecer as regras de conduo (triciclos, bicicletas e trotinetas com e sem motor) e as regras de cedncia
de passagem.
Conhecer as cores, as formas e as mensagens veiculadas pelos sinais de trnsito.
Cumprir as ordens das autoridades enquanto peo, passageiro e condutor.

1.

Identificar as matrias perigosas com efeitos nocivos para o Homem e/ou o ambiente.
2.
Conhecer as regras de transporte de matrias perigosas

Saber que existem diferentes meios de transporte de mercadorias perigosas.
Saber que existem normas para o transporte de matrias perigosas.
3.
Conhecer os efeitos resultantes de acidente no transporte de matrias perigosas

Conhecer efeitos decorrentes deste tipo de acidentes.
28

2. Conhecer os efeitos resultantes do colapso de estruturas
Ser capaz de identificar alguns efeitos decorrentes deste tipo de acidente.

2. Conhecer o conceito de Zona de Autossalvamento (ZAS) e os sinais de aviso
Saber o que a Zona de Autossalvamento.
Saber que existem sinais sonoros de aviso de descarga e evacuao.
3. Conhecer as medidas de autoproteo
Identificar algumas medidas a adotar em situao de rutura de barragem.

1.
Conhecer o conceito de acidente industrial

Saber que podem existir acidentes graves durante o funcionamento de um estabelecimento industrial.
Saber que existem acidentes graves que, pela sua dimenso, excedem os limites dos estabelecimentos.
3.

Conhecer os comportamentos adequados ao tipo de acidente industrial.
Conhecer a sinalizao de perigo.
SUBTEMA F - Emergncia Radiolgica

2.

Cumprir as orientaes das autoridades em caso de emergncia radiolgica.
Cumprir as orientaes em caso de refgio ou de evacuao.

1.
Conhecer as causas e identificar vulnerabilidades

Identificar algumas causas dos incndios em edifcios e habitaes.
Saber que cada tipo de edifcio tem diferentes vulnerabilidades (casa de habitao, escola, centro
desportivo, etc.).
29
2.

Ser capaz de cumprir/agir de acordo com as orientaes em caso de incndio no edifcio onde se encontra.
Saber da existncia de meios de extino de incndios.
30

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS MISTOS

1.
Conhecer as causas
Saber que os incndios florestais podem ser provocados pelo Homem.
Saber que os incndios florestais tambm tm origem natural (ex.: trovoadas).
2.

Saber que existem impactes ambientais resultantes dos incndios florestais (destruio de espcies
singulares, emisso de gases e libertao de partculas, etc.).
Saber alguns dos malefcios que os incndios florestais provocam nas pessoas e nos animais (morte,
ferimentos, queimaduras, inalao de partculas e de gases).
Saber que os incndios florestais provocam prejuzos nos bens e meios de comunicao (destruio de
casas, armazns, postes de eletricidade e comunicaes, cortes de vias de comunicao, etc.).
3.

Saber quais as regras de segurana quando se reside junto a uma rea florestal (limpeza do mato junto
habitao, separao das culturas por barreiras corta-fogos, segurana dos produtos inflamveis, etc.).
Saber que existem comportamentos adequados ao passear na floresta de forma a no provocar incndios
(no utilizar fsforos e cigarros, no acender fogueiras, no deitar lixo e garrafas de vidro, etc.).
4.

Saber informar as autoridades da existncia de um incndio ou de comportamentos de risco presenciados.
Ser capaz de agir/cumprir as orientaes, em caso de incndio florestal.
Ser capaz de agir/cumprir as orientaes, em caso de incndio prximo da habitao.
SUBTEMA B- Acidente de Poluio

1.
Conhecer o conceito de acidente de poluio e as suas causas

Saber que existem acidentes de poluio.
Conhecer algumas causas de um acidente de poluio (unidades industriais, transporte de matrias
perigosas, armazenagem de produtos txicos, etc.).
31
2.

Conhecer alguns dos efeitos resultantes de acidente de poluio (contaminao do ar interior, poluio da
gua, destruio de habitat, etc.).
Identificar algumas consequncias dos efeitos para os humanos e para o ambiente (intoxicao, interdio
de consumo de gua ou de contacto direto, morte de espcies, etc.).
3.

Saber que existem comportamentos bsicos para evitar a poluio do ar (fogueiras, viagens, inseticidas, etc.).
Saber que existem comportamentos bsicos para evitar a poluio da gua (nos rios, nas praias, nos esgotos
domsticos e industriais, etc.).
Saber que existem comportamentos bsicos para evitar a poluio do solo (lixo, eletrodomsticos ou outros
aparelhos, pesticidas, etc.).
Saber que existem comportamentos bsicos para evitar a poluio sonora (som da msica, foguetes, etc.).
4.

Conhecer alguns comportamentos a adotar para evitar os efeitos da poluio atmosfrica.
Cumprir as orientaes emanadas pelas autoridades competentes perante picos de poluio.
32

Tema
Objetivo
Tema
PLANO DE SEGURANA

1.
Perceber o conceito
Saber o que um plano de segurana.
2.
Conhecer os objetivos do plano de segurana

Saber para que serve o plano de segurana.
3.

Informar sobre os riscos identificados.

1.
Conhecer as medidas de preveno

Saber que existem procedimentos de explorao dos espaos (ex: arrumao, limpeza e acessibilidade).
Saber que existem procedimentos de utilizao de equipamentos (ex: extintores, carreteis).
2.

Ser capaz de cumprir as instrues de segurana e os procedimentos destinados a garantir o processo de
evacuao.
Reconhecer o toque de alarme.
Participar nos treinos de simulao.
SUBTEMA C Organizao da segurana

1. Perceber o conceito de organizao de segurana
Identificar diferentes funes que cada pessoa pode desempenhar (ex: chefe de fila, cerra fila, sinaleiro).
33

Tema
Objetivo
Tema
PROTEO CIVIL
SUBTEMA A A Importncia do Cidado na Proteo Civil

1.

Perceber o dever de colaborar com as autoridades que trabalham para o bem-comum.
Compreender os riscos individuais e coletivos (riscos naturais, tecnolgicos e mistos).
tipo de risco.
2.

Saber contactar as entidades adequadas situao (112 e Bombeiros da localidade, etc.).
Desenvolver comportamentos de preveno adequados situao, em casa, na famlia, na escola, etc.
(fechar torneiras de segurana de gs, eletricidade e de gua).
Saber identificar e utilizar um estojo de primeiros socorros.

1.

Entender a funo da Proteo Civil na preveno dos riscos coletivos.
Conhecer as funes da Proteo Civil na ocorrncia de acidente grave ou de catstrofe, no sentido da
reduo dos seus efeitos.
Aprender que a Proteo Civil socorre e assiste as pessoas e outros seres vivos em perigo, protege bens e
valores culturais, ambientais e de elevado interesse pblico.
Aprender como a Proteo Civil apoia a reposio da normalidade da vida das pessoas em reas afetadas
por acidente grave ou catstrofe.
2.
Reconhecer os domnios de atuao da Proteo Civil

Saber que a Proteo Civil atua em diferentes domnios.
Perceber a importncia da atuao da Proteo Civil na preveno e na proteo
34
4.
Perceber os vrios nveis de atuao

Saber como se organiza a Proteo Civil: a nvel municipal, distrital, regional e nacional.
Identificar o responsvel em cada um dos nveis da estrutura (o Presidente da Cmara, o Presidente do
Governo Regional, o Primeiro-Ministro).

1.

Distinguir diferentes agentes de Proteo Civil (Bombeiros, Foras de Segurana, Foras Armadas,
Autoridade Martima, INEM, etc.).
Distinguir as situaes em que intervm.
Conhecer as formas de articulao entre os diversos agentes.
2.
Identificar as entidades cooperantes da Proteo Civil

Identificar algumas entidades cooperantes da Proteo Civil (Cruz Vermelha, associaes humanitrias de
bombeiros voluntrios, servios de segurana, instituies de segurana social, instituies com fins de
socorro e de solidariedade, etc.).
35

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS NATURAIS

1.

Entender os conceitos de cheia e inundao.
Conhecer as causas de cada um destes riscos.
Localizar reas suscetveis ocorrncia destes riscos em Portugal.
2.

Compreender os aspetos positivos das cheias a diferentes nveis.
Conhecer os perigos das cheias e inundaes.
3.

Identificar as medidas apropriadas situao de cheias ou inundaes.
Ser capaz de aplicar as medidas de autoproteo.
SUBTEMA B Seca
1.

Entender os diferentes sentidos do conceito de seca.
Localizar reas suscetveis ocorrncia deste risco em Portugal.
Conhecer as causas da seca.
2.

Conhecer as consequncias diretas da seca.
Conhecer as consequncias indiretas da seca.
3.

Conhecer as medidas apropriadas situao de seca.
Saber aplicar as medidas de autoproteo.
36

1.

Entender o conceito de onda de calor.
Identificar as causas desse fenmeno meteorolgico.
Localizar as reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia de ondas de calor.
2.

Tomar conscincia de alguns impactes de ondas de calor na sade humana.
Identificar algumas consequncias ambientais provocadas pela onda de calor.
3.

Identificar os grupos de risco.
4.


1.

Entender o conceito de vaga de frio.
Localizar as reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia de vagas de frio.
2.

Tomar conscincia de alguns impactes de vagas de frio na sade humana.
Identificar algumas consequncias ambientais.
3.

Identificar os grupos de risco.
4.

Identificar as medidas apropriadas em situao de vaga de frio (em casa ou no exterior).
SUBTEMA E Nevo
1.

Entender o conceito de nevo.
Identificar algumas situaes meteorolgicas que originam os neves.
Localizar as reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia de neves.
37
2.

Tomar conscincia das consequncias diretas na sade humana (hipotermia, queimaduras, etc.), nos
animais e nas plantas.
Conhecer consequncias de situaes de nevo.
3.

(cf. Vaga de Frio).
SUBTEMA F Sismo
1.

Conhecer a escala de magnitude de Richter e a escala de intensidade Macrosssmica Europeia.
Localizar as reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia de sismos.
2.

Conhecer os efeitos primrios dos sismos.
Conhecer os efeitos secundrios dos sismos.
Conhecer alguns efeitos tercirios dos sismos.
3.

Identificar as medidas apropriadas situao de sismo.
Saber aplicar as regras de autoproteo.
SUBTEMA G Tsunami
1.

Conhecer algumas causas que explicam a ocorrncia deste fenmeno.
Localizar as reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia de um tsunami.
2.

Conhecer os diferentes efeitos diretos de um tsunami.
Conhecer alguns efeitos indiretos de um tsunami.
3.

Identificar os sinais e avisos da eventual chegada de um tsunami.
38

1.

Conhecer a existncia de diferentes tipos de erupo vulcnica.
Localizar as reas geogrficas mais suscetveis ocorrncia deste fenmeno.
2.

Conhecer os efeitos diretos de uma erupo vulcnica.
Compreender alguns aspetos positivos resultantes de uma erupo vulcnica.
3.

Identificar as medidas apropriadas situao de erupo vulcnica.

1.

Conhecer os diferentes tipos de Movimento de Massa de Vertentes (deslizamento, derrocada,
desabamento).
Identificar fatores que desencadeiam o Movimento de Massa de Vertentes.
2.

Conhecer os diferentes efeitos do Movimento de Massa de Vertentes.
3.

Identificar a sinalizao de perigo de derrocadas.
Avisar os servios de emergncia no caso de identificar sinais de deslizamento, derrocada, desabamento ou
outras alteraes.

1.

Conhecer os principais agentes erosivos.
Conhecer outras causas que provocam a eroso costeira.
2.

Distinguir os principais efeitos da eroso costeira (recuo da linha de costa, perda de territrio e de
propriedade, reduo da proteo promovida pelas dunas).
39

1.
Conhecer os perigos
Conhecer o conceito de trovoada.
Conhecer o conceito de tornado.
2.

Conhecer efeitos negativos decorrentes das trovoadas.
Identificar o perodo do ano mais suscetvel ocorrncia de trovoadas.
Conhecer efeitos negativos decorrentes dos tornados.
3.

Ser capaz de aplicar as medidas de autoproteo.
40

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS TECNOLGICOS

1.

Identificar as caractersticas que indiciam um acidente grave de trfego.
Distinguir as diferentes tipologias de acidente grave de trfego, nomeadamente rodovirio, ferrovirio,
fluvial/martimo ou areo.
2.

Conhecer medidas adequadas a uma situao de acidente grave de trfego de acordo com cada uma das
tipologias.
Saber agir em situao de acidente grave de trfego.
3.

Conhecer e adotar comportamentos adequados circulao e ao atravessamento enquanto peo
(passadeiras, passeios, bermas, sinais de trnsito, passagens de nvel, etc.).
Conhecer e cumprir as orientaes adequadas enquanto passageiro de automvel ligeiro ou de transporte
coletivo.
Identificar e adotar comportamentos adequados e seguros enquanto condutor (triciclos, bicicletas e
trotinetas sem motor).
Conhecer a hierarquia da sinalizao de trnsito.
Respeitar as ordens das autoridades enquanto peo, passageiro e condutor.
SUBTEMA B - Acidentes no Transporte de Matrias Perigosas

1.

Identificar as matrias perigosas com efeitos nocivos para o Homem e/ou o ambiente.
2.

Conhecer os diferentes meios de transporte de mercadorias perigosas (rodovia, ferrovia, via martima,
fluvial, area e condutas - gasodutos e oleodutos).
41
Saber que existem normas para o transporte de matrias perigosas.

3.
Conhecer os efeitos resultantes de acidentes no transporte de matrias perigosas.

Conhecer alguns efeitos decorrentes deste tipo de acidentes.

1.
Conhecer as causas
Saber algumas causas que podem originar danos em obras de arte de engenharia, infraestruturas virias e
enterradas (redes de gua, de saneamento, de eletricidade e de gs) ou areas.
2.

Identificar efeitos diretos e indiretos decorrentes deste tipo de acidente.

1.
Conhecer o perigo e as causas

Saber que a construo de barragens introduz riscos para a populao e bens.
2.
Conhecer o conceito de Zona de Autossalvamento (ZAS) e os sinais de aviso

Saber o que a Zona de Autossalvamento.
3.

Conhecer as medidas apropriadas situao de rutura de barragem.

1.

Conhecer situaes de acidente grave ocorridas durante o funcionamento de um estabelecimento industrial
que possam constituir perigo.
Identificar os acidentes graves que, pela sua dimenso, excedam os limites dos estabelecimentos industriais.
2.
Conhecer os efeitos de acidente industrial

Saber que existem diferentes efeitos de acidentes industriais graves (txicos, trmicos e de sobrepresso).
Saber que existem consequncias para as pessoas expostas e para o ambiente.
3.

Identificar os comportamentos adequados ao tipo de acidente industrial.
Conhecer a sinalizao de perigo.
42

1.
Conhecer o perigo
Saber da existncia de centrais nucleares.
2.

Cumprir as orientaes das autoridades em caso de emergncia radiolgica.
Cumprir as orientaes em caso de refgio ou de evacuao.

1.
Conhecer as causas
Identificar as principais causas dos incndios em edifcios e habitaes.
Conhecer as vulnerabilidades de cada tipo de edifcio (casa de habitao, escola, centro desportivo, etc.).
2.

Conhecer e adotar comportamentos adequados em caso de incndio em edifcios.
Identificar os meios para extino de incndios.
43

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS MISTOS

1.
Conhecer as causas
Saber que as principais causas dos incndios florestais so de origem humana por negligncia, acidente ou
de forma intencional.
Saber que h causas naturais para os incndios florestais (ex.: trovoadas).
2.

Saber que existem impactes ambientais resultantes dos incndios florestais (destruio de espcies
singulares, emisso de gases e libertao de partculas, etc.).
Identificar alguns malefcios que os incndios florestais provocam nas pessoas e nos animais (morte,
ferimentos, queimaduras, inalao de partculas e de gases).
Conhecer alguns prejuzos provocados nos bens e meios de comunicao (destruio de casas, armazns,
postes de eletricidade e comunicaes, cortes de vias de comunicao, etc.).
3.

Saber quais as regras de segurana quando se reside junto a uma rea florestal (limpeza do mato junto
Conhecer os comportamentos adequados ao passear na floresta de forma a no provocar incndios (no
utilizar fsforos e cigarros, no acender fogueiras, no deitar lixo e garrafas de vidro, etc.).
Saber que existem perodos crticos e os respetivos comportamentos adequados (proibio do lanamento
de foguetes, bales com mechas, fogo de artifcio e da realizao de queimadas agrcolas, etc.).
4.
Conhecer as medidas de autoproteo.

Saber informar as autoridades da existncia de um incndio ou de comportamentos de risco presenciados.
Conhecer os comportamentos adequados a adotar em caso de incndio florestal e os princpios a ter aps o
incndio.
Saber as atitudes a tomar em caso de incndio prximo da habitao relativamente s instalaes de gs,
eletricidade, paredes, arbustos, animais e viaturas.
44

1.

Saber o que so acidentes de poluio.
Conhecer as principais causas de um acidente de poluio (unidades industriais, transporte de matrias
2.

Conhecer os principais efeitos resultantes de acidente de poluio (contaminao do ar interior, poluio da
Conhecer as consequncias dos efeitos para os humanos e para o ambiente (intoxicao, interdio de
consumo de gua ou de contacto direto, morte de espcies, etc.).
3.

Conhecer comportamentos bsicos para evitar a poluio do ar (fogueiras, viagens, inseticidas, etc.).
Conhecer comportamentos bsicos para evitar a poluio da gua (nos rios, nas praias, nos esgotos
Conhecer comportamentos bsicos para evitar a poluio do solo (lixo, eletrodomsticos ou outros
Conhecer comportamentos bsicos para evitar a poluio sonora (som da msica, foguetes, etc.).
4.

Conhecer comportamentos a adotar para evitar os efeitos da poluio atmosfrica.
Cumprir as orientaes emanadas pelas autoridades competentes perante picos de poluio.
45
2 CICLO DO ENSINO BSICO

Tema
Objetivo
Tema
PLANO DE SEGURANA

1.
Perceber o conceito
Compreender o que um plano de segurana.
Saber quais os tipos de documentos que constituem um plano de segurana.
2.

Saber para que servem os planos de segurana.
Conhecer o papel do plano de segurana na escola.
3.


1.

Saber que existem procedimentos de explorao dos espaos (ex: arrumao, limpeza, acessibilidade e
praticabilidade de caminhos de evacuao).
Saber que existem procedimentos de utilizao de equipamentos (ex: extintores, carreteis).
2.

Reconhecer as instrues de segurana e os procedimentos destinados a garantir o processo de evacuao.
Reconhecer o toque de alarme.
Participar nos treinos de simulao.

1. Perceber o conceito de organizao de segurana.
Identificar diferentes funes que cada pessoa pode desempenhar (ex: chefe de fila, cerra fila, sinaleiro,
responsvel de segurana e responsvel pelo ponto de encontro).
46

Tema
Objetivo
Tema
PROTEO CIVIL

1.

Interiorizar o dever de colaborar com as autoridades que trabalham para o bem-comum.
tipo de risco.
2.

Saber contactar as entidades adequadas situao (112, Bombeiros, Foras de Segurana, Servios de
Sade, Centro de Informao Antivenenos).
Desenvolver comportamentos de preveno adequados situao, em casa, na famlia, na escola (fechar
torneiras de segurana de gs, eletricidade e de gua, fixar o mobilirio s paredes, colocar os objetos mais
pesados ou de maior volume no cho, libertar corredores, etc.).

1.

Tomar conscincia da funo da Proteo Civil na preveno dos riscos coletivos.
Consciencializar as funes da Proteo Civil na ocorrncia de acidente grave ou de catstrofe resultante
deste, no sentido da reduo dos seus efeitos.
Compreender como a Proteo Civil socorre e assiste as pessoas e outros seres vivos em perigo, protege
bens e valores culturais, ambientais e de elevado interesse pblico.
Perceber como a Proteo Civil apoia a reposio da normalidade da vida das pessoas em reas afetadas por
47
2.

Identificar os diferentes domnios de atuao da Proteo Civil (levantamento, previso, avaliao e
preveno dos riscos coletivos, entre outros).
Enunciar os objetivos de cada um dos domnios de atuao.
Compreender a importncia de cada um dos tipos de atuao na preveno e na proteo.
3.
Entender os princpios da Proteo Civil

Distinguir os princpios da Proteo Civil.
Reconhecer os princpios da Proteo Civil (prioridade, preveno, precauo, subsidiariedade, cooperao,
coordenao, unidade de comando e informao).
4.

Conhecer a organizao da estrutura da Proteo Civil: a nvel municipal, distrital, regional e nacional.
Identificar o responsvel em cada um dos nveis da estrutura (o Presidente da Cmara, o Comandante
Distrital, o Presidente do Governo Regional, o Primeiro-Ministro).
SUBTEMA C -Intervenientes na Proteo Civil

1.

Reconhecer os diferentes agentes de Proteo Civil (Bombeiros, Foras de Segurana, Foras Armadas,
Autoridade Martima, Autoridade Aeronutica, INEM, Sapadores Florestais, etc.).
Descrever as situaes em que intervm.
Explicar as formas de articulao entre os diversos agentes.
2.

Identificar as entidades cooperantes da Proteo Civil (Cruz Vermelha, associaes humanitrias de
bombeiros voluntrios, servios de segurana, Instituto Nacional de Medicina Legal e Cincias Forenses,
instituies de segurana social, instituies com fins de socorro e solidariedade, instituies de investigao
tcnica e cientfica, organismos responsveis pelas florestas, etc.).
Distinguir o papel de cada uma das entidades e as situaes em que intervm em cooperao com os
agentes da Proteo Civil.
48

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS NATURAIS

1.

Distinguir cheia de inundao.
Explicar as causas responsveis pela ocorrncia de cheias e inundaes.
Localizar as reas mais suscetveis ocorrncia destes riscos em Portugal.
2.

Identificar os aspetos positivos das cheias na fertilizao dos solos, no transporte de sedimentos at ao
litoral, no transporte de nutrientes e no reabastecimento das reservas hdricas subterrneas.
Compreender de que forma cada um destes aspetos interfere nos ecossistemas e nas diferentes atividades
econmicas.
Identificar consequncias ambientais, sociais e econmicas decorrentes das cheias e inundaes.
Avaliar o impacte das consequncias das cheias nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

Interiorizar as medidas apropriadas situao de cheias ou inundaes.
Saber aplicar as medidas de autoproteo (de preveno e proteo).
SUBTEMA B Seca
1.

Distinguir os diferentes sentidos do conceito de seca.
Localizar as reas com maior suscetibilidade de ocorrncia deste risco em Portugal.
Compreender as causas da seca.
2.

Inferir as consequncias diretas da seca.
Reconhecer as consequncias indiretas da seca.
3.

Conhecer as medidas apropriadas situao de seca.
49

1.

Conhecer o conceito de onda de calor.
2.

Explicar as consequncias da onda de calor nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

Reconhecer os grupos de risco.
Identificar os comportamentos de risco.
4.


1.

Conhecer o conceito de vaga de frio.
2.

Explicar as consequncias de vagas de frio nos domnios ambiental, social e econmico.
3.
Conhecer os grupos de risco.

4.

SUBTEMA E Nevo
1.

Conhecer o conceito de nevo.
Identificar situaes meteorolgicas que originam os neves.
50
2.

Identificar as consequncias dos neves nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

(cf. Vaga de Frio)
SUBTEMA F Sismo
1.

Explicar a formao de um sismo com base na dinmica interna da Terra.
Relacionar a distribuio dos sismos na Terra com os diferentes limites de placas tectnicas.
Distinguir a Escala de Richter da Escala Macrosssmica Europeia.
Identificar o risco ssmico de Portugal e da regio onde a escola se localiza.
2.

Identificar os efeitos primrios dos sismos.
Identificar os efeitos secundrios dos sismos.
Identificar os efeitos tercirios dos sismos nos aspetos econmico, social e ambiental.
3.

SUBTEMA G Tsunami
1.

Reconhecer as causas que explicam a ocorrncia deste fenmeno.
Reconhecer os fatores de avaliao da vulnerabilidade.
2.

Identificar os diferentes efeitos diretos de um tsunami.
Identificar os efeitos indiretos dos tsunamis nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

51

1.

Distinguir erupo vulcnica efusiva de erupo vulcnica explosiva.
Reconhecer as manifestaes vulcnicas como consequncia da dinmica interna da Terra.
Conhecer as caractersticas de cada um dos tipos de erupes vulcnicas (proporo, tipo de material e
violncia da expulso).
2.

Reconhecer os efeitos das erupes vulcnicas (emisso de poeiras e cinzas, libertao de gases e fluxos da
lava).
Identificar os aspetos positivos resultantes de uma erupo vulcnica.
3.


1.

Distinguir os diferentes tipos de Movimento de Massa de Vertentes (deslizamento, derrocada,
desabamento).
Relacionar o Movimento de Massa de Vertentes com causas naturais e humanas.
2.

Reconhecer os diferentes efeitos do Movimento de Massa de Vertentes.
3.

Avisar os servios de emergncia no caso de identificar sinais de deslizamento, derrocada, desabamento ou
outras alteraes.

1.

Identificar os principais agentes erosivos.
Identificar outras causas que provocam a eroso costeira.
52
2.

Identificar os efeitos nos domnios ambiental, econmico e social, decorrentes deste fenmeno.
3.
Conhecer as medidas de mitigao

Conhecer a existncia de instrumentos de ordenamento e gesto territorial.

1.
Conhecer os perigos
Conhecer o conceito de trovoada.
Distinguir relmpago de trovo.
Conhecer o conceito de tornado.
Descrever as caractersticas meteorolgicas dos tornados.
2.

Explicar efeitos negativos decorrentes das trovoadas.
Explicar as consequncias da passagem dos tornados.
3.

53

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS TECNOLGICOS

1.

2.

Conhecer as medidas adequadas a uma situao de acidente grave de trfego de acordo com cada uma das
tipologias.
3.

Conhecer e adotar comportamentos adequados circulao e ao atravessamento enquanto peo
(passadeiras, passeios, bermas, sinais de trnsito, passagens de nvel, etc.).
Identificar e adotar comportamentos adequados enquanto passageiro de automvel ligeiro ou de
transporte coletivo.
Identificar e adotar comportamentos adequados e seguros enquanto condutor.
Conhecer os sinais de trnsito.

1.

Identificar as matrias perigosas com efeitos nocivos para o Homem e /ou o ambiente.
Distinguir substncias perigosas de substncias no perigosas.
2.

Identificar os diferentes meios de transporte de mercadorias perigosas (rodovia, ferrovia, via martima,
Saber as normas que se aplicam aos diferentes meios de transporte de mercadorias perigosas.
54
3.
Conhecer os efeitos resultantes de acidentes no transporte de matrias perigosas

Distinguir os fenmenos perigosos que se manifestam neste tipo de acidentes: txicos, trmicos e de
sobrepresso.
Distinguir os efeitos primrios (incndio, exploso, derrame) e efeitos secundrios (propagao area de
vapores txicos, poluio de guas e solos) decorrentes deste tipo de acidente.

1.
Conhecer as causas
Conhecer as causas que potenciam a ocorrncia de danos em obras de arte de engenharia, infraestruturas
virias e enterradas (redes de gua, de saneamento, de eletricidade e de gs) ou areas.
Identificar as fragilidades que podero provocar o colapso de estruturas de acordo com: localizao, grau de
concentrao, estado de conservao, intervenes efetuadas, avaria, ruturas, condies de tempo e outras.
2.

Conhecer os diferentes efeitos do colapso de estruturas (prejuzos econmicos particulares e/ou pblicos,
interrupo de servios ou da circulao rodoviria e ferroviria, ocorrncia de vtimas, etc.).
Avaliar o impacte deste tipo de acidente nos domnios ambiental, econmico e social.

1.

Compreender que a construo de barragens introduz riscos para a populao e bens.
Identificar causas que podem conduzir rutura da barragem.
Reconhecer a onda de inundao como efeito direto da rutura de barragem.
2.

Conhecer o conceito de Zona de Autossalvamento.
Identificar a zona do vale correspondente Zona de Autossalvamento.
3.

Conhecer as medidas apropriadas situao de rutura de barragem.

1.
55
Perceber situaes de acidente grave ocorridas durante o funcionamento de um estabelecimento industrial

2.

Identificar os diferentes efeitos de acidentes industriais graves (txicos, trmicos e de sobrepresso).
Conhecer as consequncias para as pessoas expostas e para o ambiente.
3.

Respeitar a sinalizao de perigo.

1.
Conhecer o perigo
Reconhecer a existncia de centrais nucleares e os riscos a elas associados.
Identificar outras vias de exposio: aplicaes radiolgicas na medicina, indstria e investigao cientfica;
utilizao de energia nuclear em engenhos espaciais (satlites) e a circulao de resduos radioativos.
Saber quais as formas de exposio do Homem por efluentes gasosos e lquidos: irradiao externa,
inalao, deposio nos solos, cultivos ou pastos, ingesto, acumulao nos peixes, acumulao em lodos e
argilas.
2.

Adotar os comportamentos adequados em caso de emergncia radiolgica.
Aplicar as orientaes em caso de refgio ou de evacuao.

1.
Conhecer as causas
2.

Identificar e utilizar meios para extino de incndios.
56

Tema
Objetivo
Tema
RISCOS MISTOS

1.
Conhecer as causas
Identificar as principais causas dos incndios florestais de origem humana por negligncia, acidente ou de
forma intencional.
Compreender as causas naturais dos incndios florestais (ex.: trovoadas).
2.

Avaliar os impactes ambientais resultantes dos incndios florestais (destruio de espcies singulares,
emisso de gases e libertao de partculas, etc.).
Compreender a suscetibilidade de existncia de outro tipo de riscos em consequncia de um incndio
florestal (deslizamentos, cheias, aumento da vulnerabilidade dos solos, fenmenos de eroso, etc.).
Identificar os malefcios que os incndios florestais provocam nas pessoas e nos animais quer pela ao
direta do incndio (morte, ferimentos, queimaduras, inalao de partculas e de gases), quer pela
proliferao e disseminao de pragas e doenas, quando o material ardido no tratado
convenientemente.
Identificar prejuzos provocados nos bens e meios de comunicao (destruio de casas, armazns, postes
de eletricidade e comunicaes, cortes de vias de comunicao, etc.).
3.

Adotar comportamentos adequados quando se reside junto a uma rea florestal (limpeza do mato junto
Identificar comportamentos adequados ao passear na floresta de forma a no provocar incndios (no
utilizar fsforos e cigarros, no acender fogueiras, no deitar lixo e garrafas de vidro, etc.).
Conhecer os perodos crticos e os respetivos comportamentos adequados (proibio de lanamento de
foguetes, bales com mechas, fogo de artifcio e realizao de queimadas agrcolas, etc.).
4.

Saber como informar os meios de emergncia da existncia de um incndio ou de comportamentos de risco
presenciados.
incndio.
57
Saber as atitudes a tomar em caso de incndio prximo da habitao relativamente s instalaes de gs,

1.

Conhecer o conceito de acidente de poluio.
Identificar as principais causas de um acidente de poluio (unidades industriais, transporte de matrias
2.

Identificar os principais efeitos resultantes de acidente de poluio (contaminao do ar interior, poluio da
Explicar as consequncias dos efeitos para os humanos e para o ambiente (intoxicao, interdio de
Conhecer as consequncias dos acidentes de poluio nos domnios social e econmico.
3.

Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio do ar (fogueiras, viagens, inseticidas, etc.).
Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio da gua (nos rios, nas praias, nos esgotos
Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio do solo (lixo, eletrodomsticos ou outros
Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio sonora (som da msica, foguetes, etc.).
4.

Identificar os comportamentos adequados a adotar para evitar os efeitos da poluio atmosfrica.
Adotar as orientaes emanadas pelas autoridades competentes perante picos de poluio.
58
3 CICLO DO ENSINO BSICO

Tema
Objetivo
Tema
PLANO DE SEGURANA

1.
Perceber o conceito
Conhecer os tipos de documentos que constituem um plano de segurana.
2.

Compreender para que servem os planos de segurana.
Compreender o papel do plano de segurana na escola.
3.

Saber aplicar medidas de autoproteo.

1.

Compreender os procedimentos de explorao e utilizao dos espaos.
Compreender os procedimentos de explorao e de utilizao das instalaes tcnicas, equipamentos e
sistemas.
Compreender os procedimentos de conservao e manuteno das instalaes tcnicas, equipamentos e
sistemas.
2.

Conhecer o plano de atuao.
Conhecer o plano de evacuao.
Reconhecer as instrues de segurana e os procedimentos destinadas a garantir o processo de evacuao.
Participar na execuo e nos treinos de simulao.
59

1.
Perceber o conceito de organizao de segurana

2.
Conhecer a estrutura da organizao de segurana

Conhecer os diferentes nveis de atuao de uma organizao de segurana.
Conhecer as equipas de interveno de uma organizao de segurana.
60
ENSINO SECUNDRIO
Tema
Objetivo
Tema
PROTEO CIVIL

1.

Interiorizar o dever de colaborar com as autoridades que trabalham para o bem-comum.
tipo de risco.
2.

Reconhecer a existncia de riscos.
Saber contactar as entidades adequadas situao (112, Bombeiros, Foras de Segurana, Servios de
Sade, Centro de Informao Antivenenos).
Desenvolver comportamentos de preveno adequados situao, em casa, na famlia, na escola (fechar
torneiras de segurana de gs, eletricidade e de gua, fixar o mobilirio s paredes, colocar os objetos mais
pesados ou de maior volume no cho, libertar corredores, etc.).

1.

Tomar conscincia da funo da Proteo Civil na preveno dos riscos coletivos.
Consciencializar as funes da Proteo Civil na ocorrncia de acidente grave ou de catstrofe, no sentido da
reduo dos seus efeitos.
Analisar como a Proteo Civil socorre e assiste as pessoas e outros seres vivos em perigo, protege bens e
valores culturais, ambientais e de elevado interesse pblico.
Perceber como a Proteo Civil apoia a reposio da normalidade da vida das pessoas em reas afetadas por
61
2.

Identificar os diferentes domnios de atuao da Proteo Civil (levantamento, previso, avaliao e
preveno dos riscos coletivos, entre outros).
Enunciar os objetivos de cada um dos domnios de atuao.
Compreender a importncia de cada um dos tipos de atuao na preveno e na proteo.
3.
Entender os princpios da Proteo Civil

Distinguir os princpios da Proteo Civil.
Reconhecer os princpios da Proteo Civil (prioridade, preveno, precauo, subsidiariedade, cooperao,
coordenao, unidade de comando e informao).
4.

Conhecer a organizao da estrutura da Proteo Civil: a nvel municipal, distrital, regional e nacional.
Identificar o responsvel em cada um dos nveis da estrutura (o Presidente da Cmara, o Comandante
Distrital, o Presidente do Governo Regional, o Primeiro-Ministro).
SUBTEMA C -Intervenientes na Proteo Civil

1.

Reconhecer os diferentes agentes de Proteo Civil (Bombeiros, Foras de Segurana, Foras Armadas,
Autoridade Martima, Autoridade Aeronutica, INEM, Sapadores Florestais, etc.).
Descrever as situaes em que intervm.
Analisar as formas de articulao entre os diversos agentes.
2.

Identificar as entidades cooperantes da Proteo Civil (Cruz Vermelha, associaes humanitrias de
bombeiros voluntrios, servios de segurana, Instituto Nacional de Medicina Legal e Cincias Forenses,
instituies de segurana social, instituies com fins de socorro e solidariedade, instituies de investigao
tcnica e cientfica, organismos responsveis pelas florestas, etc.).
Distinguir o papel de cada uma das entidades e as situaes em que intervm em cooperao com os
agentes da Proteo Civil.
62
ENSINO SECUNDRIO
Tema
Objetivo
Tema
RISCOS NATURAIS

1.

Reconhecer os conceitos de cheia e inundao.
Explicar as causas responsveis pela ocorrncia de cheias e inundaes.
Localizar as reas mais suscetveis ocorrncia destes riscos em Portugal.
2.

Compreender os aspetos positivos das cheias na fertilizao dos solos, no transporte de sedimentos at ao
litoral, no transporte de nutrientes e no reabastecimento das reservas hdricas subterrneas.
Compreender de que forma cada um destes aspetos interfere nos ecossistemas e nas diferentes atividades
econmicas.
Identificar consequncias ambientais, sociais e econmicas decorrentes das cheias e inundaes.
Avaliar o impacte das consequncias das cheias nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

Interiorizar as medidas apropriadas situao de cheia ou inundao.
Saber aplicar as medidas de autoproteo (de preveno e proteo).
SUBTEMA B Seca
1.

Reconhecer os diferentes sentidos do conceito de seca.
Localizar as reas com maior suscetibilidade de ocorrncia deste risco em Portugal.
Compreender as causas da seca.
2.

Inferir as consequncias diretas da seca.
Reconhecer as consequncias indiretas da seca.
3.

Enunciar as medidas apropriadas situao de seca.
63

1.

Compreender o conceito de onda de calor.
Explicar as causas desse fenmeno meteorolgico.
2.

Explicar as consequncias da onda de calor nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

4.

Identificar as medidas apropriadas em situao de onda de calor, em casa ou no exterior.

1.

Compreender o conceito de vaga de frio.
Explicar as causas desse fenmeno meteorolgico.
2.

Explicar as consequncias de vagas de frio nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

4.

SUBTEMA E Nevo
1.

Compreender o conceito de nevo.
Explicar as situaes meteorolgicas que originam os neves.
64
2.

Identificar as consequncias dos neves nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

Identificar as medidas apropriadas situao de nevo.
(cf. Vaga de Frio)
SUBTEMA F Sismo
1.

Compreender o conceito de sismo.
Explicar a formao de um sismo com base na dinmica interna da Terra.
Relacionar a distribuio dos sismos na Terra com os diferentes limites de placas tectnicas.
Distinguir a Escala de Richter da Escala Macrosssmica Europeia.
Identificar o risco ssmico de Portugal e da regio onde a escola se localiza.
2.

Identificar os efeitos primrios dos sismos.
Identificar os efeitos secundrios dos sismos.
Avaliar os efeitos tercirios dos sismos nos aspetos econmico, social e ambiental.
3.

SUBTEMA G Tsunami
1.

Compreender o conceito de tsunami.
Explicar as causas que explicam a ocorrncia deste fenmeno.
Reconhecer os fatores de avaliao da vulnerabilidade.
2.

Identificar os diferentes efeitos diretos de um tsunami
Avaliar os efeitos indiretos de um tsunami nos domnios ambiental, social e econmico.
3.

65

1.

Distinguir erupo vulcnica efusiva de erupo vulcnica explosiva.
Explicar as manifestaes vulcnicas enquanto consequncia da dinmica interna da Terra.
Conhecer as caractersticas de cada um dos tipos de erupes vulcnicas (proporo, tipo de material e
violncia da expulso).
2.

Reconhecer os efeitos das erupes vulcnicas (emisso de poeiras e cinzas, libertao de gases e fluxos da
lava).
Explicar os aspetos positivos resultantes de uma erupo vulcnica.
3.


1.

Distinguir os diferentes tipos de Movimento de Massa de Vertentes (deslizamento, derrocada,
desabamento).
Explicar os fatores (naturais e humanos) que desencadeiam o Movimento de Massa de Vertentes.
2.

Reconhecer os diferentes efeitos do Movimento de Massa de Vertentes.
3.

Avisar os servios de emergncia no caso de identificao de sinais de deslizamento, derrocada,
desabamento ou outras alteraes.
66

1.

Identificar os principais agentes erosivos.
Explicar a ao dos diferentes agentes erosivos.
Explicar outras causas que provocam a eroso costeira.
2.

Explicar os efeitos nos domnios ambiental, econmico e social decorrentes deste fenmeno.
3.
Conhecer as medidas de mitigao

Conhecer a existncia de instrumentos de ordenamento e gesto territorial.
SUBTEMA L Outros Fenmenos Meteorolgicos adversos (Trovoada e Tornado)

1.
Conhecer os perigos
Compreender o conceito de trovoada.
Distinguir relmpago de trovo.
Compreender o conceito de tornado.
Descrever as caractersticas meteorolgicas dos tornados.
2.

Explicar efeitos negativos decorrentes das trovoadas.
Explicar as consequncias da passagem dos tornados.
3.

67
ENSINO SECUNDRIO
Tema
Objetivo
Tema
RISCOS TECNOLGICOS
SUBTEMA A - Acidente Grave de Trfego

1.

2.

Conhecer as medidas adequadas a uma situao de acidente grave de trfego de acordo com cada uma das
tipologias.
3.

Identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados circulao e ao atravessamento enquanto
peo (passadeiras, passeios, bermas, sinais de trnsito, passagens de nvel, etc.).
Identificar e adotar comportamentos adequados enquanto passageiro de automvel ligeiro e de transporte
coletivo.
Identificar e adotar comportamentos adequados e seguros enquanto condutor.
Identificar os sinais de trnsito.
SUBTEMA B - Acidentes no Transporte de Matrias Perigosas

1.

Identificar as matrias perigosas com efeitos nocivos para o Homem e/ ou o ambiente.
Distinguir substncias perigosas de substncias no perigosas.
2.

Identificar os diferentes meios de transporte de mercadorias perigosas (rodovia, ferrovia, via martima,
Saber as normas que se aplicam aos diferentes meios de transporte de mercadorias perigosas.
68
3.
Conhecer os efeitos resultantes de acidentes no transporte de matrias perigosas

Distinguir os fenmenos perigosos que se manifestam neste tipo de acidentes: txicos, trmicos e de
sobrepresso.
Explicar os efeitos primrios (incndio, exploso, derrame) e efeitos secundrios (propagao area de
vapores txicos, poluio de guas e solos) decorrentes deste tipo de acidente.

1.
Conhecer as causas
Conhecer as causas que potenciam a ocorrncia de danos em obras de arte de engenharia, infraestruturas
virias e enterradas (redes de gua, de saneamento, de eletricidade e de gs) ou areas.
Explicar as fragilidades que podero provocar o colapso de estruturas de acordo com: localizao, grau de
concentrao, estado de conservao, intervenes efetuadas, avaria, ruturas, condies de tempo e outras.
2.

Reconhecer os diferentes efeitos do colapso de estruturas (prejuzos econmicos particulares e/ou pblicos,
interrupo de servios ou da circulao rodoviria e ferroviria, ocorrncia de vtimas, etc.).
Avaliar o impacte deste tipo de acidente nos domnios ambiental, econmico e social.

1.

Compreender que a construo de barragens introduz riscos para a populao e bens.
Identificar causas que podem conduzir rutura da barragem.
Reconhecer a onda de inundao como efeito direto da rutura de barragem.
2.

Conhecer o conceito de Zona de Autossalvamento.
Identificar a zona do vale correspondente Zona de Autossalvamento.
3.

Enunciar medidas apropriadas situao de rutura de barragem.
SUBTEMA E Acidente Industrial

1.
69
Perceber situaes de acidente grave ocorridas durante o funcionamento de um estabelecimento industrial

2.

Identificar os diferentes efeitos de acidentes industriais graves (txicos, trmicos e de sobrepresso).
Conhecer as consequncias para as pessoas expostas e para o ambiente.
3.

Respeitar a sinalizao de perigo.
SUBTEMA F Emergncia Radiolgica

1.
Conhecer o perigo
Reconhecer a existncia de centrais nucleares e os riscos a elas associados.
Identificar outras vias de exposio: aplicaes radiolgicas na medicina, indstria e investigao cientfica;
utilizao de energia nuclear em engenhos espaciais (satlites) e a circulao de resduos radioativos.
Saber quais as formas de exposio do Homem por efluentes gasosos e lquidos: irradiao externa,
inalao, deposio nos solos, cultivos ou pastos, ingesto, acumulao nos peixes, acumulao em lodos e
argilas.
2.

Adotar comportamentos adequados em caso de emergncia radiolgica.
Saber as medidas de proteo a aplicar aos animais domsticos, ao gado e aos locais de armazenamento dos
alimentos para o gado.
Aplicar as orientaes em caso de refgio ou de evacuao.

1.
Conhecer as causas
2.

Identificar e utilizar meios para extino de incndios.
70
ENSINO SECUNDRIO
Tema
Objetivo
Tema
RISCOS MISTOS

1.
Conhecer as causas
Identificar as principais causas dos incndios florestais de origem humana por negligncia, acidente ou de
forma intencional.
Compreender as causas naturais dos incndios florestais (ex.: trovoadas).
2.

Avaliar os impactes ambientais resultantes dos incndios florestais (destruio de espcies singulares,
emisso de gases e libertao de partculas, etc.).
Compreender a suscetibilidade de existncia de outro tipo de riscos em consequncia de um incndio
florestal (deslizamentos, cheias, aumento da vulnerabilidade dos solos, fenmenos de eroso, etc.).
Identificar os malefcios que os incndios florestais provocam nas pessoas e nos animais quer pela ao
direta do incndio (morte, ferimentos, queimaduras, inalao de partculas e de gases), quer pela
proliferao e disseminao de pragas e doenas, quando o material ardido no tratado
convenientemente.
Identificar prejuzos provocados nos bens e meios de comunicao (destruio de casas, armazns, postes
de eletricidade e comunicaes, cortes de vias de comunicao, etc.).
3.

Adotar comportamentos adequados quando se reside junto a uma rea florestal (limpeza do mato junto
Identificar comportamentos adequados ao passear na floresta de forma a no provocar incndios.
Conhecer os perodos crticos e os respetivos comportamentos adequados (proibio de lanamento de
foguetes, bales com mechas, fogo de artificio, realizao de queimadas agrcolas, etc.).
4.

Saber como informar os meios de emergncia da existncia de um incndio ou de comportamentos de risco
presenciados.
incndio.
71
Saber as atitudes a tomar em caso de incndio prximo da habitao relativamente s instalaes do gs,

1.

Compreender o conceito de acidente de poluio.
Identificar as principais causas de um acidente de poluio (unidades industriais, transporte de matrias
2.

Identificar os principais efeitos resultantes de acidente de poluio (contaminao do ar interior, poluio da
Explicar as consequncias dos efeitos para os humanos e para o ambiente (intoxicao, interdio de
Conhecer as consequncias dos acidentes de poluio nos domnios social e econmico.
3.

Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio do ar (fogueiras, viagens, inseticidas, etc.).
Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio da gua (nos rios, nas praias, nos esgotos
Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio do solo (lixo, eletrodomsticos ou outros
Compreender os comportamentos bsicos para evitar a poluio sonora (som da msica, foguetes, etc.)
4.

Identificar os comportamentos adequados a adotar para evitar os efeitos da poluio atmosfrica.
Adotar as orientaes emanadas pelas autoridades competentes perante picos de poluio.
72
ENSINO SECUNDRIO
Tema
Objetivo
Tema
PLANO DE SEGURANA

1.
Perceber o conceito
Conhecer os tipos de documentos que constituem um plano de segurana.
2.

Compreender as finalidades dos planos de segurana.
Compreender o papel do plano de segurana do estabelecimento escolar.
3.

Saber aplicar medidas de autoproteo.

1.

Compreender os procedimentos de explorao e utilizao dos espaos.
Compreender os procedimentos de explorao e de utilizao das instalaes tcnicas, equipamentos e
sistemas.
Compreender os procedimentos de conservao e manuteno das instalaes tcnicas, equipamentos e
sistemas.
2.

Conhecer o plano de atuao.
Conhecer o plano de evacuao.
Reconhecer e aplicar as instrues de segurana e os procedimentos destinadas a garantir o processo de
evacuao.
Participar na execuo e nos treinos de simulao.
73

3.
Perceber o conceito de organizao de segurana

4.
Conhecer a estrutura da organizao de segurana

Conhecer os diferentes nveis de atuao de uma organizao de segurana.
Conhecer as equipas de interveno de uma organizao de segurana.
74
IV. ANEXOS
MEDIDAS DE AUTOPROTEO
TEMA: RISCOS NATURAIS

SUBTEMA A Cheias e Inundaes
Ser prtico.
Manter a serenidade.
Dar apoio a quem mais necessite (crianas, idosos ou deficientes).
Desligar a gua, gs e eletricidade.
Beber apenas gua engarrafada.
No comer alimentos que estiveram em contacto com a gua da inundao.
No andar descalo.
No ir, s por curiosidade, aos locais mais atingidos.
________________________________
SUBTEMA B Seca
Redobrar os cuidados com a poupana de gua em casa, no local de trabalho ou na escola.

No encher tanques ou piscinas.
Fechar ligeiramente as torneiras de segurana de modo a diminuir o caudal de gua.
Em caso de cortes de fornecimento de gua, armazenar s a quantidade que vai necessitar. Se lhe sobrar
gua no a deite fora.
Durante uma seca a qualidade da gua pode deteriorar-se. Em caso de dvida, ferver a gua durante 10
minutos antes de a beber.
________________________________
SUBTEMA C Onda de Calor
Ingerir gua ou outros lquidos no aucarados com regularidade, mesmo sem sentir sede. Pessoas que
sofram de epilepsia, doenas cardacas, renais ou de fgado ou que tenham problemas de reteno de
lquidos devem consultar um mdico antes de aumentarem o consumo de lquidos.
Incentivar os idosos a beber mais um litro de gua por dia para alm da quantidade ingerida habitualmente.
Procurar manter-se dentro de casa ou em locais frescos.
Em casa, durante o dia, abrir as janelas e manter as persianas fechadas, de modo a permitir a circulao de
ar.
Durante a noite, abrir bem as janelas para que o ar circule e a casa arrefea.
75
Evitar sair rua nas horas de maior calor, mas se tiver de o fazer, proteger-se usando um chapu ou um
leno.
Vestir roupas leves de algodo e de cores claras. As cores escuras absorvem maior quantidade de calor.
Evitar usar vesturio com fibras sintticas ou l, pois provocam aumento da transpirao, podendo levar
desidratao.
Evitar fazer exerccio fsico ou outras atividades que exijam muito esforo.
Evitar estar de p durante muito tempo, especialmente em filas e ao sol.
Se tiver oportunidade, deslocar-se nas horas de maior calor para locais com ar condicionado.
Se o seu corpo estiver muito quente no tomar banho com gua muito fria (um pequeno duche de gua
tpida arrefece o seu corpo rapidamente aumentando o seu conforto).
________________________________
SUBTEMA D Vaga de Frio
SUBTEMA E Nevo
Ter especial cuidado com aquecimentos a lenha (lareiras, braseiras e salamandras). Para evitar a acumulao
de monxido de carbono (gs txico), que pode ser mortal, abrir uma janela para renovao do ar.
Ter especial cuidado na utilizao de aquecedores eltricos ou a sobrecargas da rede eltrica, devido ao
funcionamento simultneo de vrios aparelhos, que podem dar origem a incndios.
Quando viajar de automvel, fazer a reviso do nvel de gasolina, luzes e traves. Colocar um lquido
anticongelante no radiador e utilizar correntes para a neve, se for caso disso.
Viajar com um estojo de primeiros socorros, agasalhos, alimentos, um pano colorido e telemvel.
Ter especial cuidado com as zonas mais sombrias da estrada, pois onde se forma mais gelo.
Vestir vrias camadas de roupa, em vez de uma nica pea muito quente. Evite as que fazem transpirar e as
muito justas.
Proteger a boca e o nariz para impedir a entrada de ar muito frio nos pulmes e, se necessrio, usar luvas,
chapu e cachecol.
Optar por calado apropriado.
Manter-se seco. O corpo arrefece mais rapidamente se estiver molhado ou exposto ao vento.
No realizar atividades fsicas violentas (como tentar desempanar o carro ou limpar neve).
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SUBTEMA F Sismo
Dirigir-se para um local seguro e manter-se afastado de janelas, espelhos, chamins e outros objetos que
possam cair.
Praticar os trs gestos que protegem: Baixar, Proteger e Aguardar.
Se estiver num andar superior do edifcio, no se precipitar para as sadas. As escadas podem ficar
congestionadas.
Nunca utilizar os elevadores.
Se estiver na rua, manter-se afastado dos edifcios altos, postes de eletricidade e outros objetos que possam
cair. Dirigir-se para um local aberto.
Se estiver a conduzir, deve parar o veculo, longe de edifcios, muros, encostas, postes e cabos de alta tenso,
e permanecer dentro dele.
No acender fsforos nem isqueiros, pois pode haver fugas de gs.
Desligar imediatamente o gs, a eletricidade e a gua.
Observar se a sua casa sofreu danos graves. Sair imediatamente se no for segura.
Cuidado com vidros partidos ou cabos de eletricidade. No tocar em objetos metlicos que estejam em
contacto com fios eltricos.
76
Evitar ferimentos protegendo-se com roupa adequada. Vestir calas, camisa de mangas compridas e calar
sapatos resistentes.
Observar se h pequenos incndios e ajudar sua extino.
Limpar rapidamente o derrame de tintas, pesticidas e outras substncias perigosas e inflamveis.
Afastar-se das praias. Depois de um sismo pode ocorrer um tsunami (onda gigante).
Soltar os animais. Eles tratam de si prprios.
Se estiver na rua, no ir para casa.
Ligar o rdio e ficar atento s instrues difundidas.
No utilizar o telefone, exceto em caso de extrema urgncia (feridos graves, fugas de gs ou incndio).
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SUBTEMA G Tsunami
As pessoas que residem junto ao litoral devem estar preparadas para atuar perante a chegada de um
tsunami.
Ao sentir um abalo de terra, levar apenas os pertences importantes (telemvel, dinheiro, documentos
pessoais ), afastar-se imediatamente do litoral e procurar zonas elevadas.
Levar a srio os avisos emitidos pelas autoridades.
Respeitar as indicaes dadas pela proteo civil, polcia, outras organizaes de emergncia mobilizadas,
bem como assegurar toda a colaborao possvel.
Afastar-se da linha de costa e dos esturios dos rios, das zonas costeiras, enquanto vigorar o aviso das
autoridades.
No procurar as zonas litorais em caso de alerta de tsunami, por curiosidade ou voluntarismo.
As embarcaes que se encontrem a navegar devero seguir as orientaes das entidades competentes
evitando a aproximao orla costeira e aos portos (os barcos esto mais seguros em guas profundas do
que amarrados nos portos).
________________________________
Seguir com exatido as orientaes transmitidas pelas autoridades.
Estar preparado para a eventual necessidade de evacuao.
Identificar os caminhos para rapidamente atingir a costa, evitando o percurso atravs dos vales (sempre
perigosos pela escorrncia de lava).
Identificar os caminhos para se atingir um local elevado e bem visvel para ser possvel efetuar o salvamento
atravs de helicpteros.
No visitar os locais atingidos.
________________________________
Reconhecer e respeitar a sinalizao de perigo de derrocadas.
Saber se a zona em que reside ou onde se encontra deslocado propensa a ser afetada, falando com
vizinhos, observando as encostas e taludes, a arqueao de muros, a curvatura das rvores.
Conhecer, previamente, os locais mais seguros na casa e no espao exterior, para o caso de fuga.
Avisar os servios de proteo civil no caso de identificar alguma alterao na forma das encostas e taludes,
nos pavimentos das estradas, na inclinao das rvores e postes, no escoamento de gua, ou outros indcios.
77
Comunicar com os servios de proteo civil no caso de identificar o aparecimento ou alargamento de

fendas em edifcios e muros, o partir e saltar de pavimentos e revestimentos, a rutura de canalizaes.
Ter em ateno que os deslizamentos e fluxos de terra podem acontecer associados a outros processos
como cheias e inundaes, tempestades, sismos ou incndios florestais.
Caso possa fugir em segurana, deve dirigir-se para um local seguro e afastado.
Permanecer debaixo de um objeto resistente, procurando outras protees contra objetos em movimento.
Se estiver fora da habitao, deve dirigir-se para um local seguro, evitando circular em locais congestionados.
Seguir as instrues dos agentes de proteo civil.
Regressar s zonas afetadas ou abandonar locais seguros, aps indicao dos agentes de proteo civil.
Depois de regressar deve ter cuidado com cabos eltricos cados e com aparelhos eltricos ou de gs
danificados.
Evitar a permanncia na proximidade de taludes muito altos e inclinados em que h quedas de guas ou
nascentes.
Evitar a permanncia em locais ngremes com rvores de grande porte, nomeadamente, em caso de chuva
intensa, tempestade ou ventos fortes.
Evitar a permanncia em locais ngremes recentemente ardidos, nomeadamente, em caso de chuva intensa,
tempestade ou ventos fortes.
Evitar circular em caso de alerta de chuva intensa, tempestades e ventos fortes em vias sem sada
alternativa, em locais ngremes ou propensos a serem afetados por queda de rochas.
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Respeitar a informao sobre as faixas de risco identificadas no plano de praia.
Respeitar a sinalizao existente no local.
No se aproximar nem permanecer no topo ou na base das arribas.
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SUBTEMA L Fenmenos Meteorolgicos Adversos (Trovoada e Tornado)
Trovoada
Permanecer em casa, porque a probabilidade de ocorrerem acidentes diminui.
No usar telefone com fios.
No se aproximar de objetos metlicos.
Desligar os eletrodomsticos da rede eltrica.
Na rua deve evitar o contacto com objetos metlicos longos, como trips, canas de pesca ou guarda-chuvas.
Evitar permanecer no interior de celeiros, barracas e tendas, que facilmente se incendeiam ou se destroem pela
fora da descarga.
Evitar permanecer prximo de cabos eltricos, telefnicos, bem como de rvores isoladas.
Evitar permanecer em espaos abertos (terraos de prdios, campos de futebol, estacionamentos, campos de
tnis, terrenos com cercas de arame, trilhos, etc.).
Caso se aperceba do indcio da atividade eltrica (momentos antes de ocorrer a descarga, as pessoas que
estejam nessas proximidades sentem os pelos do corpo a arrepiar), no entrar em pnico:
o Evitar deitar-se no cho, pois a descarga atingir diretamente essa superfcie;
o Colocar-se em posio fetal (ajoelhado, curvado para frente, com as mos colocadas nos joelhos e a
cabea entre eles).
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Tornado
Num edifcio de habitao ou escolar procurar abrigo na cave. Na ausncia desta, procurar divises interiores,
sempre no piso inferior.
No permanecer em roulottes ou casas pr-fabricadas fixas ao solo e procurar abrigo em edifcio slido.
Evitar espaos abertos com rvores.
Se estiver a conduzir uma viatura, deve afastar-se rapidamente, em ngulo reto ou parar e procurar abrigo em
edifcio slido.
Caso no seja possvel abrigar-se, dever deitar-se no solo, de preferncia longe de rvores e outras estruturas,
protegendo a cabea.
Mesmo abrigado, convm proteger-se com cobertores espessos, para o caso de ocorrer projeo de detritos e
nunca abrir janelas.
TEMA: RISCOS TECNOLGICOS

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SUBTEMA B Acidente no Transporte de Matrias Perigosas
SUBTEMA E Acidente Industrial
Se for recomendado e seguro permanecer em casa, deve isolar a casa em relao ao exterior e dirigir-se para
a diviso mais segura e interior.
Se estiver em casa, deve desligar imediatamente a torneira do gs, apagar qualquer chama e desligar os
aparelhos de aquecimento ou ventilao.
Se sentir algum cheiro ou ardor, cobrir a boca e o nariz com panos molhados.
Proteger os olhos e, se sentir ardor, lavar abundantemente com gua morna durante 15 minutos.
Em caso de fuga ou evacuao, abandonar rapidamente o local do acidente.
Se utilizar o automvel na evacuao, conduzir de forma segura, fechando imediatamente os vidros,
desligando a ventilao, reduzindo ao mximo a superfcie exposta do corpo.
Se circular a p, deve afastar-se rapidamente na direo contrria ao vento, mas de forma segura,
protegendo a boca, o nariz e os olhos, assim como, reduzindo ao mximo a superfcie exposta do corpo.
Se uma substncia perigosa entrar em contacto com os olhos, importante agir imediatamente, lavando as
mos, retirando lentes de contacto, enxaguando cada olho isoladamente, com gua morna durante cerca de
15 minutos. Contactar um mdico.
Se sentir a garganta seca ou a boca com mau sabor, deve lavar abundantemente, bochechando. Contactar
um mdico.
Ter em ateno que os veculos que transportam mercadorias perigosas tm painis identificadores
(refletores retangulares de cor laranja) que permitem identificar o tipo de perigo e a mercadoria
transportada.
Caso encontre um veculo com painis laranja imobilizado que apresente danos visveis, cheiros anormais,
vestgios de derrame de lquidos, fugas de gs ou incndios:
o No se aproximar (pode haver risco de exploso, incndios e novos derrames);
o No fazer lume;
o Abandonar rapidamente o local e as vias de acesso;
o Alertar os servios de emergncia atravs do nmero 112.
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______________________________
SUBTEMA C Colapso de Estruturas
No se aproximar de locais onde tenha sido identificado o risco de colapso de estrutura.
Respeitar a sinalizao existente.
_______________________________
SUBTEMA D Rutura de Barragens
Conhecer as zonas potencialmente afetadas por uma eventual onda de inundao.
Conhecer os diferentes sinais de Aviso e o que cada um implica.
Conhecer os percursos a seguir se necessitar de se dirigir para um local seguro - zonas altas onde se possa
refugiar e que estejam o mais perto possvel.
Dirigir-se imediatamente para os locais seguros evitando as ruas ou lugares potencialmente inundveis.
Dirigir-se para as zonas mais altas.
Evitar ir na direo do rio.
No andar a p ou de carro com gua em movimento (15 centmetros de gua em movimento podem
derrubar uma pessoa ou fazer perder o controlo do carro).
No conduzir em zonas inundadas. Se eventualmente se encontrar com gua proveniente da cheia volta
do seu carro, abandon-lo e dirigir-se para reas mais altas.
_______________________________
SUBTEMA F Emergncia Radiolgica
Ouvir as estaes de radiodifuso e a televiso que difundiro as diretivas e conselhos das autoridades
competentes.
Voltar para casa ou ir para qualquer outro local construdo em cimento, pedra ou tijolo, onde possa
abrigar-se e acompanhar as indicaes das autoridades atravs da rdio e televiso.
Fechar todas as portas e janelas que do para o exterior.
Desligar todos os sistemas de ventilao e ar condicionado.
Desligar a chama dos aparelhos de aquecimento e apagar as lareiras.
Desligar os botes do aquecimento e fechar a ventilao das chamins.
Colocar camadas de papel de jornal ou panos hmidos nas frestas das janelas e portas para reduzir a entrada
de ar.
Desligar os sistemas de recolha de gua da chuva.
Recolher os animais domsticos.
Beber gua da torneira e comer s os alimentos que estiverem dentro de casa. Evitar consumir os legumes e
a fruta colhida recentemente, at que seja difundida instruo em contrrio.
Utilizar o telefone apenas em caso de necessidade absoluta para no sobrecarregar as linhas.
Em reas rurais:
o Levar o gado para locais fechados;
o Reduzir a ventilao natural ou artificial, no que for possvel;
o Preparar e conservar em local fechado, forragens e alimentos empacotados para a alimentao
do gado;
o Resguardar o feno, que se encontra ao ar livre, com plstico;
o Fechar as estufas.
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Os responsveis das escolas devem ouvir as estaes de radiodifuso e a televiso e informar todos os
professores da situao.
De acordo com as diretivas das autoridades, os responsveis das escolas pblicas e privadas devem organizar
o regresso a casa das crianas ou mant-las provisoriamente na escola. As crianas ficam sob a guarda dos
professores enquanto permanecerem na escola.
Consoante as doses de irradiao, pode ser necessrio manter o refgio ou, eventualmente, a evacuao da
populao.
SUBTEMA G Incndio em Edifcios e Habitaes

Se uma fritadeira ou frigideira pegarem fogo, tapar com uma tampa e no utilizar gua.
Nunca correr perigo para tentar apagar o fogo.
Desligar, de imediato, o quadro eltrico e a instalao do gs e se possvel, retirar as botijas.
Andar de gatas, se houver fumo (perto do cho, respira-se melhor).
Proteger a boca com um pano hmido e respirar atravs dele.
No correr se a roupa comear a arder. Pr em prtica a regra: PARAR DEITAR ROLAR.
Pr em prtica o Plano de Evacuao treinado com a famlia - Sair de casa rapidamente - No se esconder No levar nada consigo.
Antes de abrir uma porta verificar, com as costas da mo, se ela est quente. Se estiver quente, tentar
encontrar outra sada. Caso esteja fria, abrir a porta com muito cuidado e preparar-se para fech-la muito
rapidamente.
Usar sempre as escadas, nunca os elevadores.
Se for seguro, tentar descer, pois o fogo tem tendncia a subir.
Ficar fora de casa. Nunca voltar atrs, seja por que motivo for.
Depois de dar o alerta, dirigir-se para o ponto de encontro combinado com a famlia.
Quando estiver em segurana, j fora de casa, pedir ajuda a algum. Ligar para o 112.
Caso no consiga sair em segurana, procurar uma janela ou varanda onde possa ser visto do exterior.
Chamar a ateno gritando e acenando com algo (roupa, toalha, etc).
TEMA: RISCOS MISTOS

Se estiver prximo de um incndio:
o Ligar para o 112;
o Retirar as viaturas dos caminhos de acesso;
o Seguir as instrues dos bombeiros;
o Avisar as autoridades se presenciar comportamentos de risco.
Se o incndio estiver perto de casa:
o Desligar o gs e a eletricidade;
o Molhar abundantemente paredes e arbustos;
o Soltar os animais.
Se ficar cercado:
o Sair na direo contrria do vento;
o Refugiar-se numa rea junto gua ou com pouca vegetao;
o Cobrir a cabea e o resto do corpo com roupas molhadas;
o Respirar junto ao cho, atravs da roupa molhada.
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Depois do incndio h perigo de reacendimento, por isso:

o S voltar para casa aps indicao dos bombeiros;
o No deixar as crianas brincar no local;
o Colaborar com as autoridades nas aes de vigilncia e rescaldo.
________________________________
SUBTEMA B Acidente de Poluio
Evitar sair e, sobretudo, evitar praticar uma atividade fsica em locais e horrios de maior concentrao de
trfego.
Evitar sair de casa aps avisos de picos de poluio emanados pelas autoridades competentes.
Evitar circular nas ruas de trfego intenso.
Optar por meios de transporte associados a nveis baixos de poluio como, por exemplo, o metropolitano.
Aumentar a ingesto de lquidos em dias de baixa humidade e, sempre que possvel, passear junto ao mar.
Arejar a casa fora dos perodos de maior concentrao de trfego.
Evitar a circulao em zonas alvo de acidente de poluio.
Sempre que houver necessidade de sair de um local com indcios de poluio ao nvel do solo, procurar
proteger os ps/sapatos com sacos que depois deve deitar fora. Evitar estar muito tempo exposto.
Cumprir as orientaes de interdio, ou outras, emitidas pelas autoridades.
___________________________________
TEMA: PLANO DE SEGURANA

o Manuteno das condies de acessibilidade dos meios de socorro
o Manuteno das condies de acessibilidade dos veculos de socorro dos bombeiros aos meios
de abastecimento de gua nomeadamente os hidrantes exteriores
o Manuteno das condies de praticabilidade dos caminhos de evacuao
o Manuteno das condies de eficcia da estabilidade ao fogo e dos meios de
compartimentao, isolamento e proteo
o Manuteno das condies de acessibilidade aos meios de alarme e de interveno
o Vigilncia dos espaos, em especial os de maior risco de incndio e os que esto normalmente
desocupados
o Conservao dos espaos em condies de limpeza e arrumao adequadas
o Segurana na produo, manipulao e no armazenamento de matrias e substncias perigosas
o Segurana em todos os trabalhos de manuteno, recuperao, beneficiao, alterao ou
remodelao de sistemas ou das instalaes
o Procedimentos de explorao e de utilizao das instalaes tcnicas, equipamentos e sistemas
de segurana existentes no espao escolar
o Procedimentos de conservao e manuteno das instalaes tcnicas, equipamentos e sistemas
de segurana existentes no espao escolar
o Interpretao da planta de emergncia
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o Reconhecimento, identificao e proteo dos locais de risco
o Procedimentos de alarme e alerta
o Coordenao das operaes
o Tcnicas de utilizao dos meios de 1 interveno e manobra dos dispositivos de segurana
o Prestao de primeiros socorros
o Receo e encaminhamento do corpo de bombeiros
o Reposio da normalidade
Conhecer os procedimentos contemplados no Plano de evacuao destinados comunidade escolar
o Reconhecimento do toque de alarme
o Encaminhamento rpido e seguro de todos os ocupantes
o Auxlio a pessoas com capacidades limitadas
o Confirmao da evacuao
Conhecer as instrues gerais destinadas totalidade da comunidade escolar
Conhecer as instrues particulares face aos locais de risco
Conhecer as instrues especiais destinadas s equipas de interveno
Conhecer o ponto de encontro e respeitar a organizao do mesmo
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GLOSSRIO
A
ACIDENTE OU ACIDENTE GRAVE
De acordo com a Lei n. 27/2006, de 3 de julho, um acontecimento ou uma sequncia de
acontecimentos no planeados mas por vezes previsveis, com efeitos relativamente limitados no tempo
e no espao, suscetveis de atingir as pessoas e outros seres vivos, os bens ou o ambiente.
ACIDENTE DE POLUIO
Libertao no controlada de substncias poluentes que podero pr em causa a segurana de pessoas,
bens e do ambiente. Pode ter origem em unidades industriais, em locais de armazenagem de produtos
txicos ou resultar de acidentes que envolvam o transporte de matrias perigosas. Os seus efeitos so a
contaminao do ar interior e/ou exterior, a poluio da gua com eventual interdio de consumo ou
de contacto direto, a destruio de habitats e a poluio do solo com eventual interdio de consumo
de produtos hortcolas.
ACIDENTE INDUSTRIAL
Acontecimento que resulta de desenvolvimentos no controlados durante o funcionamento de um
estabelecimento que contm produtos qumicos perigosos, cuja emisso, incndio ou exploso de
graves propores, provoca, no interior ou no exterior, um perigo grave, imediato ou retardado, para a
sade humana ou para o ambiente.
AGENTES DE PROTEO CIVIL

So agentes de proteo civil os Corpos de Bombeiros, os Sapadores Florestais, as Foras de Segurana,
as Foras Armadas, as Autoridades Martima e Aeronutica, o INEM e outros servios de sade. Em
conformidade com o disposto na Lei n. 27/2006, de 3 de julho, em situao de iminncia ou de
ocorrncia de acidente grave ou catstrofe, estes agentes articulam-se operacionalmente, sem prejuzo
das suas estruturas prprias de direo, comando e chefia.
AUTOPROTEO
Medidas individuais, familiares ou da comunidade, tendentes a prevenir ou a minimizar danos humanos,
materiais ou ambientais, em caso de acidente grave ou catstrofe.
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AUTORIDADE NACIONAL DE PROTEO CIVIL (ANPC)

Servio central, da administrao direta do Estado, dotado de autonomia administrativa e financeira e
patrimnio prprio.
A ANPC tem por misso planear, coordenar e executar a poltica de proteo civil, designadamente na
preveno e reao a acidentes graves e catstrofes, de proteo e socorro de populaes e de
superintendncia da atividade dos bombeiros, bem como assegurar o planeamento e coordenao das
necessidades nacionais na rea do planeamento civil de emergncia com vista a fazer face a situaes
de crise ou de guerra.
AVALANCHE
Grande massa de neve e/ou gelo que desliza subitamente pelas encostas de uma montanha,
transportando consigo frequentemente terra, pedras e escombros.
B
BACIA HIDROGRFICA
rea que drena para determinada seco de um rio. Significa que toda a chuva que cai dentro dessa
rea conduzida para o mesmo ponto.
BARRAGEM
Estrutura colocada perpendicularmente a um curso de gua com vrias comportas e outros mecanismos
de controlo para orientar o nvel das guas a montante, para regular o seu fluxo ou para alimentar um
canal de derivao. De acordo com o Decreto-Lei n. 344/2007, de 15 de outubro, compe-se pela
estrutura de reteno, a sua fundao, a zona vizinha a jusante, os rgos de segurana e explorao e
pela albufeira.
BOMBEIRO
Indivduo que, integrado de forma profissional ou voluntria num corpo de bombeiros, tem por
atividade a proteo de vidas humanas e bens em perigo, mediante a preveno e extino de
incndios, o socorro de feridos, doentes ou nufragos e a prestao de outros servios previstos nos
regulamentos internos e demais legislao aplicvel.
Segundo o Decreto-Lei n. 247/2007, de 27 de junho, nos municpios podem existir corpos de bombeiros
profissionais (bombeiros sapadores), corpos de bombeiros mistos (bombeiros profissionais e bombeiros
voluntrios), corpos de bombeiros voluntrios (pertencentes a uma associao humanitria de
bombeiros) e corpos de bombeiros privativos.
85
C
CATSTROFE
Conforme o estabelecido na Lei n. 27/2006, de 3 de julho, um acidente grave ou uma srie de
acidentes graves suscetveis de provocar elevados prejuzos materiais, ambientais e eventualmente
vtimas, afetando intensamente as condies de vida e o tecido socioeconmico em determinadas reas
ou na totalidade do territrio nacional.
CHEIA
Verifica-se sempre que ocorre uma acentuada subida do nvel da gua num curso de gua, lago,
reservatrio ou regio costeira, que afete terrenos adjacentes.
COLAPSO DE ESTRUTURAS
Acidente que pode ocorrer em obras de arte de engenharia, infraestruturas virias, enterradas (redes de
gua, de saneamento, de eletricidade e de gs) ou areas.
CORPO DE BOMBEIROS
Unidade operacional onde se integram os bombeiros, oficialmente homologada, tecnicamente
organizada, preparada e equipada para o cabal exerccio das misses que lhe so atribudas (Decreto-Lei
n. 247/2007, de 27 de junho).
CULTURA DE SEGURANA
Conjunto de valores e normas sobre segurana, partilhados pelos membros de um grupo e transmitidos
atravs de processos de interao social. Envolve memria, reflexo e aprendizagem com vista ao
desenvolvimento de sentimentos positivos que levem a encarar a segurana como responsabilidade
partilhada relativamente qual se deve assumir um papel ativo e participativo, convertendo, assim, o
cidado no primeiro agente de proteo civil.
D
DANO
Perdas humanas (vtimas mortais, feridos, desaparecidos, desalojados ou deslocados), ou perdas
materiais, ambientais ou funcionais. Depende da severidade ou intensidade de um acidente ou evento
adverso.
Os danos classificam-se em danos humanos, materiais e ambientais:
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Os danos humanos so dimensionados em funo do nmero de pessoas desalojadas, deslocadas,

desaparecidas, feridas grave ou levemente, doentes ou vtimas mortais.
Os danos materiais so dimensionados em funo do nmero de edificaes, instalaes e outros bens
danificados e destrudos e do valor estimado para a reconstruo ou recuperao dos mesmos.
Os danos ambientais so medidos quantitativamente em funo do volume de recursos financeiros
necessrios reabilitao do ambiente. Estes danos so estimados em funo do nvel de poluio e
contaminao do ar, da gua ou do solo; degradao, perda de solo agricultvel por eroso ou
desertificao; desmatamento, queimada e riscos de reduo da biodiversidade representada pela flora e
pela fauna.
DESABAMENTO
Ocorrncia de queda livre de blocos ou de materiais no consolidados.
DERROCADA
Considera-se derrocada sempre que ocorre o escorregamento em massa ou em blocos.
DESLIZAMENTO
Movimento de um talude constitudo por solos ou material rochoso, no sentido da sua maior inclinao.
EFEITOS LOCAIS DO SISMO ou EFEITOS DE STIO

Resultam, normalmente, na amplificao ou atenuao do movimento do solo na superfcie, provocada
pelas caratersticas locais do stio: topografia, geologia, etc. Representam as alteraes das ondas
ssmicas no seu trajeto, desde a fonte at superfcie, acarretando danos diferenciados nas edificaes
superfcie, derivados da estratificao do solo que assenta na rocha, da rigidez do subsolo, da
topografia e de outros aspetos caractersticos das rochas. Os estudos de microzonagem ssmica so
importantes, uma vez que os efeitos locais variam.
EFEITOS TXICOS
Resultam da inalao, da ingesto e/ou da penetrao, por via cutnea, de uma substncia ou
preparao perigosa txica.
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EFEITOS TRMICOS
Podem resultar por conveco (quando o calor transmitido pela circulao de ar quente, por
exemplo), por radiao (como o caso do sol) ou por conduo (quando o calor transmitido pelo
contacto). Esto relacionados com a combusto mais ou menos rpida de uma substncia inflamvel ou
combustvel e podem provocar queimaduras internas ou externas, parciais ou totais em pessoas
expostas.
EFEITOS DE SOBREPRESSO
Resultam de uma onda de presso/choque (deflagrao ou detonao em funo da velocidade de
propagao de uma onda de presso, a uma velocidade da ordem das ondas acsticas, 300 a 400 m/s)
em consequncia de uma exploso.
Esta situao pode ser originada por um explosivo, quando ocorre uma reao qumica violenta, uma
combusto violenta (combusto de um gs ou de uma nuvem de poeiras) ou a descompresso brutal de
um gs sobrepresso.
Os efeitos de sobrepresso podem provocar, entre outras, leses nos tmpanos, a projeo das pessoas
no solo ou contra um obstculo, o desmoronamento das estruturas sobre as pessoas, bem como leses
indiretas.
ELEMENTOS EXPOSTOS
Populao, propriedades, estruturas, infraestruturas, atividades econmicas expostas (potencialmente
afetveis) a um processo perigoso natural, tecnolgico ou misto, num determinado territrio.
EMERGNCIA
Acontecimento inesperado que coloca a vida e/ou a propriedade em perigo e obriga a uma resposta
imediata, atravs dos recursos e procedimentos de rotina, exigindo coordenao acrescida de modo a
salvar vidas, proteger a propriedade, a sade pblica e a segurana ou diminuir/evitar a ameaa de um
ENTIDADES COOPERANTES
Entidades que tm o dever especial de cooperao com os agentes de Proteo Civil: a Cruz Vermelha,
as associaes humanitrias de bombeiros voluntrios, os servios de segurana, o Instituto Nacional de
Medicina Legal, e Cincias Forenses, as instituies de segurana social, as instituies com fins de
socorro e de solidariedade, os organismos responsveis pelas florestas, conservao da natureza,
indstria e energia, transportes, comunicaes, recursos hdricos e ambiente e os servios de segurana
e socorro privativos das empresas pblicas e privadas, dos portos e aeroportos.
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EPICENTRO
Ponto na superfcie da Terra, exatamente na vertical do hipocentro, interseo da vertical que passa
pelo foco ssmico com a superfcie da Terra.
EROSO
Desgaste e transporte de elementos do solo pela ao da gua, glaciares, vento e ondas.
ESCALA DE FUJITA MELHORADA (Enhanced Fujita Scale, EF)

Escala que traa uma correspondncia entre a intensidade do vento e os estragos gerados pela
passagem do tornado. A escala varia entre EF0 e EF5 (menor intensidade e maior intensidade,
respetivamente).
ESCALA MACROSSSMICA EUROPEIA (EMS)

Escala de intensidade que pretende avaliar os efeitos do sismo sobre um lugar especfico. A Escala
Macrosssmica Europeia tem doze divises que variam do I (no sentido) ao XII (completamente
devastador), mantendo a estrutura clssica de graus.
ESCALA DE MERCALLI (verso de 1956)

Escala qualitativa utilizada para descrever os efeitos de um sismo, assumindo valores diferentes para
cada local, em funo da distncia ao epicentro e da natureza dos terrenos e construes. A escala
composta por doze graus de intensidade que variam entre I (impercetvel) e XII (danos quase totais).
ESCALA DE RICHTER
Escala de magnitude que quantifica a energia libertada durante o sismo. A escala de Richter aumenta de
forma logartmica, ou seja, cada ponto de aumento significa um acrscimo 10 vezes maior. A escala de
Richter uma escala infinita ou aberta, apesar de, teoricamente, as foras naturais envolvidas limitarem
o topo da escala em aproximadamente 10, pois no existe energia suficiente capaz de ultrapassar este
valor.
ESTRATGIA INTERNACIONAL PARA A REDUO DE DESASTRES (ISDR) DA ONU

Estratgia baseada na experincia retirada Dcada Internacional para a Reduo de Desastres Naturais
(1990-1999) lanada pela Assembleia geral das Naes Unidas em 1989. Incorpora princpios
fundamentais decorrentes de vrios instrumentos e documentos com maior relevncia para a
Estratgia de Yakohama para um mundo mais seguro. Trata-se de uma estratgia que visa promover
uma Cultura de Preveno com vista a aumentar a capacidade de resilincia das comunidades. No
mbito desta Estratgia, realizou-se em janeiro de 2005, em Kobe, no Japo, a Conferncia Mundial
89
sobre a Preveno de Catstrofe, na qual foram aprovadas, por 168 Estados - Membros das Naes
Unidas, incluindo Portugal, a Declarao de Hyogo e o seu Quadro de Ao.
F
FENMENOS NATURAIS
Fenmenos com origem na natureza, tais como sismos, erupes vulcnicas, secas ou inundaes. Os
fenmenos naturais podem dar origem a acidentes graves ou catstrofes naturais.
H
HIPOCENTRO
Zona no interior da terra a partir do qual se considera iniciada a propagao da energia libertada
durante um sismo.
INUNDAO
Fenmeno hidrolgico extremo, de frequncia varivel, natural ou induzido pela ao humana, que
consiste na submerso de uma rea usualmente emersa.
INTENSIDADE SSMICA
Classificao do rigor do movimento do solo, provocado por um sismo numa rea limitada, com base
nos efeitos observados em pessoas e objetos, em estruturas e na natureza. Depende de um conjunto de
fatores, entre os quais se destacam a energia ssmica libertada, a distncia ao epicentro e a geologia
local. A intensidade referida em numerao romana, de acordo com uma escala e representada em
mapas topogrficos, atravs de isolinhas de intensidade (isossistas).
J
JUSANTE
Seco de um curso de gua localizada entre um determinado ponto de referncia e a foz.
90
M
MAGNITUDE
Parmetro que caracteriza a grandeza relativo de um sismo e est diretamente relacionado com a
energia libertada no foco.
MEDIDAS DE AUTOPROTEO
Disposies de organizao e gesto da segurana - individuais, familiares, institucionais ou da
comunidade - adaptadas a territrios, a edifcios, a tipos de explorao, considerando e perigos internos
e externos associados, que visam prevenir ou minimizar os prejuzos humanos, materiais ou ambientais.
MEDIDAS DE INTERVENO
Medidas que tomam a forma de procedimentos de emergncia ou de planos de emergncia internos.
MEDIDAS DE PREVENO
Conjunto de medidas de proteo civil destinadas a impedir ou evitar que fenmenos naturais,
atividades industriais ou outras desenvolvidas pelo Homem, possam provocar acidentes graves ou
catstrofes. Estas medidas espelham-se nos procedimentos ou planos de preveno, conforme a
categoria de risco e inscrevem-se nos domnios da monitorizao dos riscos, da vigilncia, da
identificao das zonas vulnerveis, dos sistemas de alerta precoce ou da evacuao de populaes em
reas ameaadas.
MITIGAO
Conjunto de medidas estruturais e no estruturais experimentadas antes da ocorrncia de uma ameaa
natural, tecnolgica ou originada pelo Homem. O objetivo limitar o impacte adverso dessa ameaa na
sociedade e no ambiente, atravs da reduo da vulnerabilidade social, funcional ou das estruturas e
infraestruturas.
MONTANTE
Seco de um curso de gua localizada entre um determinado ponto de referncia e a nascente.
91
O
ONDA DE CALOR
Intervalo de tempo, em termos meteorolgicos, de pelo menos 6 dias consecutivos, em que a
temperatura mxima ultrapassa em 5C a mdia normal do perodo de referncia.
Geralmente atingem uma ampla extenso territorial. Contudo, a intensidade com que as ondas de calor
ocorrem no idntica em todas as regies de Portugal Continental, devido ao efeito amenizador do
Oceano Atlntico. A maior suscetibilidade regista-se no interior Centro e Nordeste Transmontano.
ONDA DE INUNDAO
Subida no fluxo do curso de gua resultante de acidentes em barragens, diques ou outras estruturas de
irrigao que podem provocar perdas em vidas humanas, bens e no ambiente.
ONDA SSMICA
Movimento vibratrio que se propaga atravs da Terra, geralmente como consequncia de uma
libertao sbita de energia (sismo ou exploso).
P
PERODO DE RETORNO
Intervalo mdio de tempo, a longo prazo, ou nmero de anos que separa, um fenmenos de dimenso
conhecida, de outro com dimenso igual ou superior.
PERIGO
Processo ou ao natural, tecnolgico ou misto suscetvel de causar perdas e danos identificados.
PERIGOSIDADE
Probabilidade de ocorrncia de um processo ou ao (natural, tecnolgico ou misto) com potencial
destruidor, numa dada rea e num determinado intervalo de tempo.
92
PLANO DE EMERGNCIA
Documento que define funes, responsabilidades e procedimentos gerais de reao das instituies
envolvidas na situao de acidente grave ou catstrofe e no qual se estabelecem todas as aes
necessrias salvaguarda da vida humana, proteo de bens e recuperao da normalidade.
PLANO DE EMERGNCIA DE PROTEO CIVIL

Os Planos de Emergncia de Proteo Civil so documentos formais nos quais as autoridades de
proteo civil, nos seus diversos nveis, definem as orientaes relativamente ao modo de atuao dos
vrios organismos, servios e estruturas envolvidas em operaes de proteo civil.
Existem planos de emergncia municipais, supramunicipais, regionais, distritais, supradistritais e
nacionais. Estes planos podero ter mbito geral (multirriscos) ou especial, quando para uma
determinada rea, um risco especfico o justifique.
PLANO DE EVACUAO
Procedimento que consiste na recolha de pessoas e bens do local onde ocorreu um sinistro, bem como
o seu transporte para alojamento num local seguro.
PLANTA DE EMERGNCIA
Suporte informativo sobre o interior de um edifcio e sobre o que fazer em situao de emergncia,
claro, preciso e visual, por forma a ser entendido facilmente por qualquer ocupante.
As caractersticas das Plantas de Emergncia devem respeitar a conceo geral do edifcio, a posio dos
elementos de construo e a posio dos equipamentos de segurana nelas contidos, alm das Medidas
de Autoproteo de que emanam, designadamente as contidas no Plano de Emergncia.
As Plantas de Emergncia, corretamente iluminadas e orientadas pelos elementos que se veem
esquerda e direita do observador, devem incluir os seguintes elementos:
o
Identificao do edifcio (ou entidade ou logotipo, se necessrio), piso ou setor;
Localizao do observador;
Localizao dos extintores de incndio;
Localizao das bocas-de-incndio armadas;
Localizao dos botes de alarme manual;
Indicao dos caminhos de evacuao com as respetivas alternativas;
Indicao do ponto de reunio (se for vivel);
N de telefone de emergncia (interno e/ou externo);

93
Instrues de segurana, gerais ou do local, consoante o caso;
Indicao da simbologia em legenda;
Indicao da data de execuo (ms/ano);
Indicao do fabricante, fornecedor ou responsvel pela execuo.
Nos edifcios que recebem pblico estrangeiro, as instrues de segurana e a simbologia devero ser
apresentadas em portugus, ingls e, se necessrio, numa outra lngua, associando-se a cada lngua o
smbolo da respetiva bandeira.
PLANO DE SEGURANA/ PREVENO

Instrumento de gesto operacional para resposta a eventuais acidentes, catstrofes, o qual contempla o
conjunto de medidas de autoproteo tendentes a evitar a ocorrncia de acidentes e a limitar as suas
consequncias. composto pelos registos de segurana, pelo plano de preveno e pelo plano de
emergncia.
Os objetivos dos planos de segurana so:
o
Informar sobre os perigos e os comportamentos de autoproteo;
Limitar as consequncias de um acidente atravs da implementao de medidas mitigadoras;
Preparar e divulgar comportamentos preventivos que evitem o acidente;
Formar sobre os procedimentos de emergncia a adotar face ao acidente;
Organizar uma estrutura interna de segurana capaz de gerir a emergncia por forma a garantir
a salvaguarda das pessoas, bens e ambiente;
Treinar no mbito da resposta emergncia.
PREPARAO, FASE DE
Atividades e medidas de Proteo Civil que compreendem essencialmente as aes relacionadas com o
planeamento de emergncia, a definio dos nveis de alerta e as concluses dos simulacros para a
definio da resposta adequada (rpida e efetiva).
Estas atividades tm com o objetivo organizar, educar, capacitar e treinar populaes, visando um
efetivo e oportuno controlo, aviso, evacuao, salvamento, socorro e ajuda, assim como uma ao
rpida e eficaz. O objetivo das medidas de Proteo Civil reduzir ao mnimo as perdas de vidas
humanas e outros danos e organizar oportuna e eficazmente as respostas e a reabilitao.
94
PRINCPIOS DA PROTEO CIVIL

Consideram-se como princpios da Proteo Civil:
Princpio da prioridade: prossecuo do interesse pblico relativo proteo civil, sem prejuzo da
defesa nacional, da segurana interna e da sade pblica, sempre que estejam em causa ponderaes
de interesses diferentes;
Princpio da preveno: considerar os riscos de forma antecipada, de modo a eliminar as suas causas ou
a reduzir as suas consequncias;
Princpio da precauo: adotar medidas de diminuio do risco de acidente grave ou catstrofe inerente
a cada atividade, associando a presuno de imputao de eventuais danos violao daquele dever;
Princpio da subsidiariedade: o subsistema de proteo civil de nvel superior s deve intervir caso os
objetivos da proteo civil no possam ser alcanados pelo subsistema imediatamente inferior, tendo
em conta a dimenso e a gravidade dos efeitos;
Princpio da cooperao: a proteo civil uma atribuio do Estado e um dever de todos os cidados e
de todas as entidades pblicas e privadas;
Princpio da coordenao: assegurar a articulao entre a definio e a execuo de polticas nacionais,
regionais, distritais e municipais de proteo civil;
Princpio da unidade de comando: assegurar a articulao de todos os agentes sob um comando nico,
sem prejuzo da respetiva dependncia hierrquica ou funcional;
Princpio da informao: assegurar a divulgao das informaes relevantes em matria de proteo
civil.
PROTEO CIVIL
Atividade desenvolvida pelo Estado, Regies Autnomas e autarquias locais, pelos cidados e por todas
as entidades pblicas e privadas, com a finalidade de prevenir riscos coletivos inerentes a situaes de
acidente grave ou catstrofe, de atenuar os seus efeitos e proteger e socorrer as pessoas e bens em
perigo quando aquelas situaes ocorram.
No quadro dos compromissos internacionais, e das normas aplicveis do direito internacional, a
atividade de Proteo Civil pode ser exercida fora do territrio nacional, em cooperao com Estados
estrangeiros ou organizaes internacionais que Portugal integre.
De acordo com a Lei n. 27/2006, de 3 de julho, as atividades de Proteo Civil inscrevem-se nos
seguintes domnios: levantamento, previso, avaliao e preveno dos riscos coletivos; anlise
permanente das vulnerabilidades perante situaes de risco; informao e formao das populaes;
planeamento de solues de emergncia; inventariao dos recursos e meios disponveis e dos mais
95
facilmente mobilizveis, ao nvel local, regional e nacional; estudo e divulgao de formas adequadas de
proteo dos edifcios em geral, de monumentos e de outros bens culturais, de infraestruturas, do
patrimnio arquivstico, de instalaes de servios essenciais, bem como do ambiente e dos recursos
naturais; previso e planeamento de aes relativas eventualidade de isolamento de reas afetadas
por riscos.
REABILITAO
Fase inicial de reparao dos danos fsicos, sociais e econmicos, que antecede a fase de reconstruo e
tem por funo restabelecer o funcionamento das infraestruturas vitais como a energia, gua, rede
viria, telecomunicaes e outros servios bsicos como os de prestao de cuidados de sade e
abastecimento de alimentao populao.
REDE HIDROGRFICA
Conjunto formado pelo rio, seus afluentes e subafluentes.
REGISTOS DE SEGURANA
Instrumentos no mbito dos Planos de Segurana onde constam os registos destinados inscrio de
ocorrncias relevantes e os relatrios relacionados com a segurana das instalaes e das pessoas
(relatrios de vistorias, inspees, anomalias em equipamentos, manuteno de sistemas e
equipamentos, alteraes nos espaos e trabalhos perigosos, alarmes falsos e reais, aes de formao
e simulacros, etc.).
RELMPAGO
O relmpago o claro muito intenso e rpido proveniente de uma descarga eltrica entre duas nuvens
ou entre uma nuvem e o solo, durante uma trovoada. O relmpago produzido pelo raio precede ou
acompanha o trovo.
RISCO
Probabilidade de uma comunidade sofrer consequncias econmicas, sociais ou ambientais, numa rea
particular e durante um tempo de exposio determinado. Este valor obtido da relao existente entre
a probabilidade de uma ameaa se concretizar e o nvel de vulnerabilidade a ela exposto.
96
Os fatores de risco so a perigosidade, a vulnerabilidade e a exposio ao risco. Se qualquer um destes

fatores aumentar, o risco aumenta.
RISCO ANTRPICO
Quando o fenmeno que causa danos tem a sua origem em aes humanas.
RISCO MISTO
Quando o fenmeno que causa danos tem origem na ao combinada da natureza com aes humanas.
RISCO NATURAL
Quando o fenmeno que causa os danos tem origem na natureza.
RISCO TECNOLGICO
Quando o perigo resulta do desrespeito pelas normas de segurana e pelos princpios que no s regem
a produo, o transporte e o armazenamento, mas tambm o manuseamento de produtos ou o uso de
tecnologias.
S
SECA
Condio fsica transitria caracterizada pela escassez de gua, associada a perodos extremos de
reduzida precipitao, mais ou menos longos, com repercusses negativas, significativas nos
ecossistemas e nas atividades socioeconmicas.
SECA AGRCOLA
Resulta de um dfice significativo da humidade do solo, em que se esgota a capacidade de suporte dos
ecossistemas agrcolas.
SECA CLIMTICA
Perodo de precipitao anormalmente reduzida.
97
SECA HIDROLGICA
Resulta de uma componente do ramo terrestre do ciclo hidrolgico (escoamento, humidade do solo,
nveis piezomtricos, etc.) ser anormalmente reduzido.
SECA URBANA
Dfice significativo relativo s disponibilidades hdricas nos sistemas de captao de gua para
abastecimento.
SEGURANA
Estado de confiana individual ou coletivo, baseado no conhecimento e na aplicao de normas de
proteo a pessoas, atividades, instalaes.
Nos estabelecimentos escolares, a segurana entendida como a capacidade que as escolas tm, do
ponto de vista material, das atitudes e dos valores evidenciados pelos indivduos, bem como, das
normas e dos procedimentos adotados, de salvaguardar a integridade de pessoas e bens face aos
mltiplos fatores de risco existentes.
SENSIBILIZAO PBLICA
Informao destinada populao em geral, com o objetivo de aumentar os nveis de conscincia
relativamente aos riscos potenciais e s medidas a implementar para reduzir a sua exposio ameaa.
Estas aes so importantes para criar uma cultura de segurana e de reduo do risco e contemplam
aes de informao pblica disseminadas via rdio, televiso, campanhas ou programas escolares ou
atravs da motivao do pblico-alvo para a participao em aes pblicas.
SIMULACRO/EXERCCIO
Representao o mais realista possvel de aes previamente planeadas para enfrentar a catstrofe, no
mbito da qual so testadas normas, procedimentos, grau de treino das equipas, planeamento de
emergncia e outros dados, num cenrio concebido com base em estudos de anlise de risco.
SISTEMA INTEGRADO DE OPERAES DE PROTEO E SOCORRO (SIOPS)

Sistema Integrado de Operaes de Proteo e Socorro (SIOPS) o conjunto de estruturas, normas e
procedimentos que asseguram que todos os agentes de proteo civil atuem, no plano operacional,
98
articuladamente, sob um comando nico, sem prejuzo a respetiva dependncia hierrquica e funcional,
conforme Decreto-Lei n 72/2013, de 31 de maio.
SISMO
Fenmeno natural resultante de uma rutura mais ou menos violenta no interior da crosta terrestre,
correspondendo libertao de uma grande quantidade de energia e que provoca vibraes que se
transmitem a uma vasta rea circundante.
SISMO ARTIFICIAL
Fenmeno com origem em aes do Homem sobre a natureza (exploses, colapsos de minas, induzidos
pela extrao ou introduo de materiais na crosta, enchimento de albufeiras, etc.).
SISMO DE ORIGEM NATURAL

Quando a ocorrncia tem a sua origem na dinmica da prpria natureza.
SISMO DE ORIGEM TECTNICA

Quando est relacionado com movimentos de rutura em falhas ativas.
SISMO DE ORIGEM VULCNICA

Quando est relacionado com processos vulcnicos ativos. H vrios tipos de eventos sismo-vulcnicos,
em que uns so mais relacionados com processos elsticos e outros mais relacionados com processos da
dinmica de fluidos.
SISMO POR COLAPSO OU DE IMPLOSO

Fenmeno provocado pelo colapso em cavernas, desmoronamentos em minas, movimentos de massa
superfcie ou mudanas de fase mineral em grande profundidade.
SISMO PREMONITRIO
Geralmente precede um sismo maior considerado o principal de uma srie. Os sismos premonitrios
podem ocorrer durante vrios segundos ou durante vrios anos, antes do principal, mas desenvolvemse sempre no mesmo ambiente sismognico.
99
SUBSTNCIAS PERIGOSAS
Todas as substncias, preparaes ou objetos inflamveis, txicos, corrosivos ou radioativos que podem,
por meio de derrame, fuga, incndio ou exploso, provocar situaes com efeitos nocivos para o
Homem e/ou para o ambiente.
SUSCETIBILIDADE
Expressa as condies que um territrio apresenta para a ocorrncia e potencial de um fenmeno
danoso. Variveis lentas como as que derivam da topografia, e ocupao do solo, entre outras, definem
se um territrio mais ou menos suscetvel ao fenmeno, contribuindo melhor ou pior para que este se
verifique e, eventualmente, adquira um potencial destrutivo significativo.
T
TSUNAMI
Srie de ondas de comprimento e durao extremamente longos, geradas por deformaes bruscas do
fundo do oceano. A causa mais comum so os sismos submarinos de forte magnitude, embora possam
ser causados por deslizamentos de terras, erupes vulcnicas e impactos de meteoritos, que alteram a
morfologia da zona do fundo do oceano prxima da fonte.
TORNADO
Coluna de ar que roda violentamente e cuja presena se manifesta por um cone nebuloso invertido
(nem sempre facilmente visvel), em forma de funil, em que o movimento de rotao est em contacto
com o solo. Se a rotao no atingir o solo denomina-se apenas por nuvem funiforme (funnel cloud).
Apenas quando toca o solo se designa efetivamente por tornado. O dimetro de um tornado pode variar
entre alguns metros e mais de um quilmetro e os ventos gerados podem ser muito intensos.
Os tornados ou fenmenos com aparncia semelhante podem tambm formar-se e progredir sobre
gua, atingindo as costas do litoral com alguma frequncia, causando danos nas praias e portos.
Normalmente dissipam-se assim que tocam a terra, mas h registos de exceo sobre episdios em que
avanaram vrios quilmetros.
Em Portugal, em mdia, o rasto de destruio de um tornado varia entre centenas de metros e 40 Km e
a direo predominante da sua progresso de SW para NE.
100
TROVO
Onda de choque resultante da expanso gerada por um aquecimento extremo em consequncia de um
relmpago. A temperatura atingida durante uma descarga de aproximadamente de 30 000C,
equivalente a cinco vezes a temperatura da superfcie do Sol.
TROVOADA
Fenmenos que ocorrem no meio de uma tempestade na maioria das vezes acompanhada de
precipitao do tipo aguaceiro e/ou queda de granizo. Uma das suas manifestaes mais destrutivas e
ameaadoras a descarga eltrica, designada por relmpago.
V
VAGA DE FRIO
Intervalo de tempo, de pelo menos 6 dias consecutivos, em que a temperatura mnima inferior, em
5C, mdia normal do perodo de referncia. produzida por uma massa de ar frio e, geralmente,
seco, que se desenvolve sobre uma rea continental e que provoca redues significativas, por vezes
repentinas, das temperaturas dirias, descendo os valores mnimos abaixo dos 0C no inverno,
associadas a ventos moderados ou fortes, que ampliam os efeitos do frio. Em Portugal Continental, as
zonas mais suscetveis so o Norte e interior Centro.
VTIMAS
Pessoas e comunidades que sofreram os danos de uma catstrofe ou de um acidente, por sua
responsabilidade, de outrem ou do acaso.
VULNERABILIDADE
Condies intrnsecas de um sistema que, analisadas em conjunto com a magnitude do evento
catastrfico/acidente, so responsveis pelos efeitos adversos ou danos gerados em consequncia de
catstrofe, de uma ameaa natural ou tecnolgica. A vulnerabilidade resulta, sobretudo, de falhas de
preveno, designadamente no ordenamento do territrio, na aplicao das normas de construo e na
fiscalizao.
101
Z
ZONA DE AUTOSSALVAMENTO (ZAS)
Zona do vale, imediatamente a jusante da barragem, na qual se considera no haver tempo suficiente
para uma adequada interveno dos servios e agentes de proteo civil em caso de acidente. definida
pela distncia barragem que corresponde a um tempo de chegada da onda de inundao igual a meia
hora, com o mnimo de 5 km.
O Proprietrio da Barragem responsvel pelo aviso populao dentro da ZAS.
O aviso sonoro e faz-se pela difuso de sinais pr-definidos, atravs de sirenes instaladas
estrategicamente para abranger toda a ZAS.
102
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e Operacional da Proteo Civil no mbito Municipal, Organizao dos Servios Municipais de Proteo
Civil e Competncias do Comandante Operacional Municipal.
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segurana contra incndios em edifcios.
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Educao Recomendao sobre Educao para o Risco.
Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei n. 91/2013 de
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capacidades a adquirir e a desenvolver pelos alunos dos ensinos bsico e secundrio
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Operaes de Proteo e Socorro (SIOPS).
Decreto-Lei n 73/2013, de 31 de maio, com as alteraes introduzidas pelo Decreto-Lei 163/2014, de
31 de outubro, Ministrio da Administrao Interna - Orgnica da Autoridade Nacional de Proteo Civil
(ANPC).
106
ENDEREOS ELETRNICOS TEIS
Educao para o Risco Pgina eletrnica de Educao para a Cidadania da Direo-Geral da Educao
(http://www.dge.mec.pt/educacaocidadania/index.php?s=directorio&pid=144)
Educao e Cidadania Pgina eletrnica da ANPC
(http://www.prociv.pt/educid/Paginas/EducaoeCidadania.aspx)
http://riskam.ul.pt/
http://www-ext.lnec.pt/LNEC/DE/NESDE/welcome.html
http://www.portaldaagua.org/PT/SectorAgua/Portugal/Pages/ADPNacionaisINAG.aspx
http://www.ipma.pt/
http://www.waterbank.com/glossary.html
http://www.weather.gov/glossary/index.php?letter=t
http://www.cruzvermelha.pt/voluntariado/juventude-cruz-vermelha.html
http://www.cruzvermelha.pt/actividades/criancas.html
http://www.cruzvermelha.pt/actividades/ensino-de-socorrismo.html
http://www.apsi.org.pt/index.php/pt/
http://www.eurosafe.eu.com/csi/eurosafe2006.nsf/wwwVwContent/l2europeanchildsafetyalliance.htm
http://www.marinha.pt/pt-pt/meios-operacoes/autoridade-maritimanacional/Salvamento/Paginas/Salvamento.aspx
http://www.gnr.pt/default.asp?do=r5p1yn_5rt74n/DD.241t4nzn/241t4nzn
http://www.psp.pt/Pages/programasespeciais/escolasegura.aspx?menu=4
http://www.apambiente.pt/
http://www.anmp.pt/
http://autoridademaritima.marinha.pt/PT/Pages/Home.aspx
http://www.procivmadeira.pt/index.php?lang=pt
http://www.sef.pt/portal/v10/PT/aspx/page.aspx
http://www.portaldocidadao.pt/
http://www.lbp.pt/
http://www.icnf.pt/portal
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http://www.icdo.org/
http://www.unisdr.org/
http://www.shakeout.org/espanol/
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Referencial Educacao para Risco

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REFERENCIAL

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2 - Reconhecer os domnios de atuao da Proteo Civil

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1 - Conhecer as causas e suscetibilidades

2 - Identificar os principais efeitos

3 - Compreender as medidas de autoproteo

2 - Identificar as entidades cooperantes da Proteo Civil

1 - Conhecer as causas e suscetibilidades

2 - Identificar os principais efeitos

3 - Compreender as medidas de autoproteo

1 - Conhecer as causas e suscetibilidades

2 - Identificar os principais efeitos

4 - Compreender as medidas de autoproteo