Depto.

de Lengua Castellana y Comunicacin

GUA N 1 LITERATURA CONTEMPORNEA

Un recorrido histrico: Contexto de produccin de la literatura.

La literatura es una forma de insurreccin

permanente y ella no admite las camisas
de fuerza. Todas
las tentativas destinadas a doblegar su naturaleza
airada, dscola, fracasarn. La literatura puede morir
pero no ser nunca conformista. Solo si cumple esta
condicin es til la literatura a la sociedad. Ella
contribuye al perfeccionamiento humano impidiendo el
marasmo espiritual, la autosatisfaccin, el inmovilismo,
la parlisis humana, el reblandecimiento intelectual o
moral. Su misin es agitar, inquietar, alarmar, mantener
a los hombres en una constante insatisfaccin de s
mismos: su funcin es estimular
sin tregua la voluntad de cambio y mejora, aun
cuando para ello deba emplear las armas ms
hirientes y nocivas.
.
Mario Vargas Llosa. La literatura es fuego. Discurso
pronunciado al recibir el Premio Internacional de Novela
Rmulo Gallegos, 1967.

Se entiende por contexto el conjunto de circunstancias en la que se circunscribe una obra, es decir, su
situacin de enunciacin y tambin las condiciones sociales, polticas, econmicas y culturales que orientan
su produccin.
Las obras literarias han sido creadas en un determinado momento histrico y en una sociedad especfica y
estos aspectos se pueden detectar en el texto. La importancia del contexto, entonces, est en la
posibilidad de encontrar en la literatura visiones de mundo y procesos histricos propios de una cultura y
una poca especficas en la propia enunciacin del texto.
Conocer esta informacin es un aporte para una interpretacin ms acabada del texto por parte del lector,
ya que el momento en que se escribi la obra no coincide con el momento en que el lector la lee.
El contexto de produccin de una obra est determinado por:
CONTEXTO
Biogrfico del autor
Esttico - artstico
Ideolgico

ESPECIFICACIONES
Vida, origen sociocultural, profesin,
educacin, entre otras.
Movimiento o corriente artstica a la que
se suscribe.
Ideas polticas, religiosas o filosficas

Histrico

vigentes.
Hitos histricos, sociales o econmicos
del perodo.

Movimientos literarios
El trmino movimiento literario designa al conjunto de autores y de obras que comparten una visin de
mundo similar y ms especficamente del arte y de la literatura. Sus obras presentan rasgos comunes y en
muchos casos se basan en manifiestos o programas en los que expresan su postura esttica, artstica e
ideolgica.
Sus creaciones presentan caractersticas similares ms all de las diferencias individuales dado el
contexto histrico que les toca compartir.
Por lo tanto, interiorizarse acerca de estos movimientos nos permite explicar mejor la obra de un autor o
los diferentes textos literarios de una misma poca, detectando sus similitudes, as como sus diferencias.

Generacin literaria
Una generacin literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas e
impulsadas por un acontecimiento de su poca, se enfrentan a los mismos problemas y
reaccionan de modo semejante ante ellos. Para que una generacin literaria sea reconocida
como tal, deben cumplirse los siguientes aspectos:

Proximidad entre los aos de nacimiento (alrededor de quince).

Formacin intelectual semejante.
Convivencia personal.
Un hecho generacional que les obliga a reaccionar.

Perodos histricos y movimientos literarios en Occidente

Antigedad clsica s. VIII a. C. - s. V

Edad Media s. V al s. XV
Renacimiento s. XV - s. XVI
Barroco s. XVII
Neoclacisismo s. XVIII
Romanticismo s. XIX
Realismo y Naturalismo s. XIX - s. XX
Perodo contemporneo s. XX (Modernismo, generacin del 98, vanguardias, boom
latinoamericano)

2. ANTIGEDAD CLSICA
La Antigedad clsica se refiere al perodo histrico comprendido entre el siglo VIII a. C. y el
siglo V d. C. aproximadamente, en Grecia y Roma. Por tanto, hablar de la literatura de este
perodo, en Occidente, es referirse principalmente a las caractersticas de la literatura griega y
romana de la antigedad. El calificativo de clsica o clsico, fue dado en el Renacimiento a las
obras de arte en general provenientes de la antigua Roma y Grecia y significa digno de imitarse.
Todo ello producto de la admiracin que sentan por las obras de ese perodo.

Caractersticas generales

Instauracin de modelos literarios. La literatura griega da origen a grandes

creaciones literarias que servirn de modelo e influencia para toda la literatura
occidental posterior, ejemplo de
esto son sus grandes poemas
picos (Iliada y Odisea), el
desarrollo del teatro con la
tragedia y la comedia y la poesa
lrica.

Humanismo y belleza. La literatura

griega y romana exalta la figura humana
y el racionalismo, esto es la razn y la

reflexin, lo cual, posteriormente dar

origen al Humanismo, corriente filosfica
que exalta los valores humanos y la
capacidad de la razn. En cuanto a la
belleza, las obras de la literatura y el
arte en general, dan cuenta de

una concepcin de la belleza equilibrada entre los elementos de la obra.

Universalidad. Tanto por las temticas abordadas como por las formas literarias
cultivadas, la literatura clsica se distingue por su universalidad, al tocar temas que
trascienden las pocas e influyen en todas las manifestaciones artsticas
posteriores.
Distincin de gneros literarios. Aristteles escribir la primera y ms
influyente obra de crtica literaria, la Potica, donde establece la primera
distincin de gneros o formas literarias.
Generacin de mitos. Tanto la literatura griega como romana dan origen a
mltiples narraciones mticas con las cuales intentan explicar, en un principio, los
fenmenos naturales que desconocen, como el origen del mundo y del hombre.

Por ejemplo: La Tragedia (De Sfocles, se conservan: Edipo rey,

Las tarquinias,
Electra, Filoctetes y Edipo en Colona) y la Poesa pica (La
Iliada y Odisea de
Homero)

Apolo Y Daphne

Apolo, gran cazador, quiso matar a la temible serpiente Pitn que se esconda en el
monte Prnaso. Habindola herido con sus flechas, la sigui, moribunda, en su huda
haca el templo de Delfos. All acab con ella mediante varios disparos de sus flechas.
Delfos era un lugar sagrado donde se pronunciaban los orculos de la Madre Tierra.
Hasta los dioses consultaban el orculo y se sintieron ofendidos de que all se hubiera
cometido un asesinato. Queran que Apolo reparase de algn modo lo que haba hecho,
pero Apolo reclam Delfos para s. Se apoder del orculo y fundo unos juegos anuales
que deban celebrarse en un gran anfiteatro, en la colina que haba junto al templo.
Orgulloso Apolo de la victoria conseguida sobre la serpiente Pitn, se atrevi a burlarse
del dios Eros por llevar arco y flechas siendo tan nio:
Qu haces, joven afeminado -le dijo-, con esas armas? Slo mis hombros son dignos
de llevarlas. Acabo de matar a la serpiente Pitn, cuyo enorme cuerpo cubra muchas
yugadas de tierra. Confrmate con que tus flechas hieran a gente enamoradiza y no
quieras competir conmigo.
Irritado, Eros se veng disparndole una flecha, que le hizo enamorarse locamente de
la ninfa Daphne, hija de la Tierra y del ro Ladn o del ro tesalio Peneo, mientras a
sta le dispar otra flecha que le hizo odiar el amor y especialmente el de Apolo.
Apolo la persigui y cuando iba a darle alcance, Daphne pidi ayuda a su padre, el ro,
el cual la transform en laurel. En otras versiones, Daphne pide ayuda a su madre Gea.
La metamorfosis de Daphne ha sido magistralmente descrita por Ovidio:
"Apenas haba concluido la splica, cuando todos los miembros se le entorpecen: sus
entraas se cubren de una tierna corteza, los cabellos se convierten en hojas, los
brazos en ramas, los pies, que eran antes tan ligeros, se transforman en retorcidas
races, ocupa finalmente el rostro la altura y slo queda en ella la belleza".
Este nuevo rbol es, no obstante, el objeto del amor de Apolo, y puesta su mano
derecha en el tronco, advierte que an palpita el corazn de su amada dentro de la
nueva corteza, y abrazando las ramas como miembros de su cario, besa aqul rbol
que parece rechazar sus besos. Por ltimo le dice:
Pues veo que ya no puedes ser mi esposa, al menos sers un rbol consagrado a mi
deidad. Mis cabellos, mi lira y aljaba se adornarn de laureles. T ceirs las sienes
de los alegres capitanes cuando el alborozo publique su triunfo y suban al capitolio con
los despojos que hayan ganado a sus enemigos. Sers fidelsima guardia de las puertas
de los emperadores, cubriendo con tus ramas la encina que est en medio, y as como
mis cabellos se conservan en su estado juvenil, tus hojas permanecern siempre verdes.
Existe otra versin del mito en la que Daphne es hija de Amiclas. Gran amante de la
caza y de las montaas lejanas a las ciudades, es la preferida de Artemisa. Leucipo,
hijo del rey de lide, Enmao, estaba enamorada de ella, por lo que se visti de mujer
para poder acercrsele. As disfrazado se convirti en su compaero inseparable, hasta
que Apolo, celoso, inspir a Daphne y sus compaeras el deseo de baarse en una
fuente.
Leucipo se neg pero sus ellas le obligaron a desnudarse, descubriendo as su engao.
Furiosas, se lanzaron sobre l, pero los dioses lo volvieron invisible. Entonces, Apolo se
precipit para atrapar a Daphne pero ella consigui escapar y le rog a Zeus que la
convirtiera en laurel, que es el significado de Daphne en griego.
Simbologa: Apolo era el Dios de la msica y de las artes. La lira de siete cuerdas era

el instrumento particular de Apolo; la corona de laurel, tradicionalmente se colocaba en

la cabeza de msicos y poetas.

A Dafne ya los brazos le crecan, y en luengos ramos vueltos se mostraban; en verdes

hojas v que se tornaban, los cabellos que al oro oscurecan. De spera corteza se
cubran los tiernos miembros, que an balbuciendo estaban; los blancos pies en la tierra
se incaban y en torcidas races se volvan Aquel que fue la causa de tal dao, a fuerza
que llorar, crecer haca el rbol que con lgrimas regaba. Oh miserable estado, oh mal
tamao! Que con lloralla cresca cada da la causa y la razn por qu lloraba.
Garcilaso De La Vega.

2. EDAD MEDIA
La Edad Media abarca un largo perodo histrico que se extiende por diez siglos desde la
cada del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta el siglo XV con la cada de
Constantinopla a manos de los turcos. Los historiadores distinguen tres perodos: Temprana
Edad Media (siglo V a VIII), Alta Edad Media (siglos IX a XIII) y Baja Edad Media. (siglos
XIV a XV).
Tradicionalmente, se crey que la Edad Media era un perodo oscuro de la historia, de ah su
nombre, una poca que media entre la Antigedad clsica y el Renacimiento; sin embargo,
investigaciones posteriores rescatan la importancia de la Edad Media en la formacin de la
cultura occidental: el surgimiento de las lenguas romances, el nacimiento de la burguesa y el
capitalismo, la consolidacin de la Iglesia catlica, la constitucin de los estados y las
literaturas regionales, son hechos relevantes para el desarrollo posterior de la cultura
occidental.
Caractersticas generales

Literatura culta y literatura popular. La creacin y transmisin de las obras

literarias se da bsicamente por dos vas, la popular y la culta. Las creaciones populares eran
de carcter oral y se difundan a travs de los juglares, personajes que recorran pueblos y
ciudades alegrando y entreteniendo a la gente con sus declamaciones de textos poticos,
especialmente cantares de gesta y romances. Esto dio origen al mester de juglara o el arte y
oficio del juglar. La literatura culta est representada por el mester de clereca, o el oficio de
los poetas ligados a la cultura letrada de la poca, los clrigos. La poesa de los clrigos aborda
preferentemente el tema del amor corts en sus versiones profana y divina, es

decir, el amor a la dama y a la

virgen.
Lengua. Ligada a las vertientes
popular y culta de la literatura,
est el tema del lenguaje en que
son creadas las obras literarias.
El latn es la lengua de la cultura
oficial, por tanto numerosas
obras
provenientes
de
los
centros de la cultura letrada
(monasterios, universidades, la corte) estn escritas en latn. Conjuntamente con
ello, existen las lenguas romances o vernculas que tambin sirven a los poetas para
crear sus obras de carcter popular, como los

cantares de gesta, las coplas y romances. Sin embargo, posteriormente, hacia la Baja
Edad Media, aparecern obras del mester de clereca escritas en lengua romance.
Religiosidad. La cultura de la Edad Media se ha definido como teocntrica, es decir,
Dios es puesto en el centro de la vida medieval, por est razn numerosas obras literarias y
artsticas en general, estarn dominadas por una marcada inspiracin religiosa cristiana.

Tpicos literarios. Los temas o tpicos literarios abordados en la Edad Media son

preferentemente tres: el amor corts, los temas caballerescos y heroicos, y los

religiosos con intencin moralizadora o didctica.

Por ejemplo: La narrativa medieval bsicamente se expres en las siguientes formas, tanto
populares como cultas:

Cantares de gesta o poemas picos medievales. El

poema de Mio Cid, en Espaa; La cancin de Roldn, en
Francia; El cantar de los Nibelungos , en Alemania;
dentro de los ms destacados. Posteriormente, los
cantares de gesta derivarn en romances, poemas
populares, que desarrollan temas picos y
juglarescos.
Cuentos, ejemplos y fbulas. Dos grandes cuentistas
medievales son Giovanni Bocaccio, italiano, que
escribi El Decamern y, en Inglaterra, Geoffrey
Chaucer con los Cuentos de Canterbury. En el mbito
hispano, estn los exemplos, narraciones de
carcter moralizante, escritas por el infante don
Juan Manuel y agrupadas en el libro El conde Lucanor.
Libros de caballera. Entre los iniciadores de este
tipo de narraciones, podemos mencionar las obras,
escritas en versos de Chrtien de Troyes, como
Lanzarote, Perceval o El cuento del Grial. En Alemania,
encontraremos la narracin de Tristn e Isolda. Con
estos antecedentes surgirn hacia fines del siglo XV,
los libros de caballeras con obras tan
populares en la poca como El Amads de Gaula.

3. RENACIMIENTO
El siglo XV es una poca de grandes cambios en Europa. Estos marcarn la crisis del
pensamiento medieval y el advenimiento de un movimiento cultural que se extender hasta el
siglo XVI, conocido con el nombre de Renacimiento, por la revaloracin de la Antigedad
clsica.
Algunos hechos relevantes que influyen en la visin de mundo renacentista son los adelantos
culturales, como la invencin de la imprenta por Gutemberg, los descubrimientos cientficos,
por ejemplo las teoras de Galileo Galilei y Giordano Bruno; las exploraciones geogrficas,
como los viajes de Marco Polo a China, y el descubrimiento de Amrica por Cristbal Coln.
El Renacimiento se puede definir como el perodo histrico que retoma la tradicin cultural
de la Antigedad clsica griega y romana, revalorando el pensamiento analtico, la razn y el
ser humano. Por ende, se ha catalogado al Renacimiento como una etapa histrica
caracterizada por el antropocentrismo, es decir, la mirada centrada en el quehacer humano,
en oposicin al medioevo, donde Dios es el centro y fin de la existencia humana.
Caractersticas generales

Humanismo. El Renacimiento se inicia en Italia con el

surgimiento de los humanistas, aquellos estudiosos que
se dedican a recopilar textos de la antigua Grecia y Roma,
para traducirlos y darlos a conocer a travs de la
imprenta. En general, los humanistas centraron su mirada
en el hombre y en la capacidad que tiene el ser humano
para razonar y conocer la verdad por s mismo. Esto trajo
como consecuencia una revaloracin de las ciencias
humanas. Tambin el humanismo se expres e influy en el
arte y la literatura, que se guiaron por los moldes clsicos.
Se revaloraron las obras de Virgilio, Horacio, Catulo y
Ovidio, que se impusieron como cnones a seguir.

Preocupacin por la muerte y la fugacidad de la

vida. Relacionado con la
revaloracin de la vida del ser humano, que ya no es un mero trnsito para el ms all,
como se pensaba en la Edad Media, la literatura renacentista va a expresar la
preocupacin del ser humano por la fugacidad de la vida y la necesidad de
aprovecharla al mximo. De esta preocupacin provienen los tpicos intensamente
desarrollados del carpe diem (aprovecha el da) y el ubi sunt (dnde estn).
Prdida del anonimato en la literatura. Al contrario de los autores medievales, que
no se preocupan por pasar a la posteridad con sus obras, a los autores renacentistas les
preocupa la fama y la trascendencia de la misma. Por esta razn, el tema de la autora se
vuelve relevante y todos van a firmar y dar a conocer sus nombres como poetas o escritores.
Ideal cortesano. Baltasar de Castiglione escribe un libro titulado El cortesano,
donde caracteriza al tipo humano ms valorado en la poca, el cortesano, descrito como
aquel hombre galante, diestro tanto en las armas como en las letras, buen amante y de

actuar natural. Muchos escritores renacentistas respondern a ese ideal cortesano, como,
por ejemplo, Garcilaso de la Vega, Alonso de Ercilla o Miguel de Cervantes, quienes se
destacan como soldados y escritores.
Por ejemplo: La novela comienza a tomar cuerpo en el
Renacimiento con la novela pastoril, iniciada en Italia por
Lacopo Sannazaro que escribe La Arcadia y, el inicio de la
novela picaresca en Espaa con la aparicin de El Lazarillo
de Tormes, de autor annimo. En Francia, Franois Rabelais
escribe Garganta y Pantagruel, una de las obras importantes
para el desarrollo de la narrativa posterior por su carcter
burlesco y satrico.

En Espaa, el siglo XVI marca el inicio del Siglo de Oro

espaol, por las importantes obras literarias del perodo.
En narrativa, la figura que domina todo es Miguel de
Cervantes con Don Quijote de la Mancha, Novelas
ejemplares y La Galatea.

4. LITERATURA AMERICANA
Durante el Renacimiento europeo se lleva a cabo la conquista de Amrica por parte de
espaoles y portugueses, principalmente.
Dicha empresa de conquista produce obras que son parte de la historia y la literatura de
Amrica. Las narraciones como crnicas, cartas y relaciones escritas por los participantes
de los hechos en Amrica dan cuenta de una nueva realidad, asunto que motiva a los
conquistadores a contar sus historias.
Los tipos de textos escritos por los espaoles en Amrica o a su regreso a Espaa, se
pueden clasificar en tres tipos bsicos:
Cartas

Relaciones

Crnicas

Se trata de textos que estn dirigidos a una persona

en particular o a una institucin.
Generalmente incluyen informacin y una peticin.
Tambin hay cartas de carcter personal y privado,
cuyo contenido es estrictamente familiar.
Es un tipo de escrito de carcter formal dirigido a una
autoridad. Se tratan generalmente de informes acerca
de lo visto o realizado por alguien a su superior o quien
lo envi. No hay una clara distincin entre la carta y la
relacin, por ello muchas veces encontramos cartas de
relacin o cartas-relaciones.
Es la relacin de hechos ya pasados y finitos,
generalmente son escritas por testigos o participante
en los hechos en una fecha posterior a los sucesos
relatados. Se aproximan ms a las relaciones
histricas, por la distancia que adquiere el escritor a
los hechos contados. Dentro de las crnicas se agrupa
tambin las historias. La crnica y la historia tienen la
particularidad de que no todas son escritas en la
realidad misma, es decir, en Amrica o las Indias, com
se la llamaba en ese tiempo, sino que algunos cronistas
jams pisaron suelo americano. En cambio, las cartas y
relaciones estn escritas en la realidad misma y por
actores directos de los hechos.

Ejemplos destacados de cartas, relaciones y crnicas sobre Amrica

En el mbito espaol se pueden mencionar los siguientes ejemplos destacados:
Cartas

Cartas de relacin destacadas son:

Las que Hernn Corts dirige al rey de Espaa para
dar cuenta de sus acciones de conquista de Mxico. Se
conocen 5 cartas escritas entre 1519 y 1526. En ellas
argumenta al rey Carlos V, sus razones para emprende
la conquista de Mxico.

Relaciones

Pedro de Valdivia, en Chile, tambin escribir cartas

dirigidas al emperador Carlos V, dando cuenta de sus
penalidades al enfrentarse con la resistencia aborigen
en su intento de dominarlos para fundar Santiago y
llevar a cabo la conquista del reino de Chile.
Tal vez la ms destacada por su relevancia como
denuncia de los abusos de los espaoles contra los
aborgenes, sea la siguiente:
Brevsima relacin de la destruccin de las Indias
(1552), escrita por fray Bartolom de las Casas. Da
cuenta detallada y precisa de los abusos cometidos po
los conquistadores espaoles en contra de los indios en
cada regin conquistada de Amrica. Constituye un
texto de denuncia y un verdadero memorial de
agravios.

6
Crnicas

Numerosas sern las historias y crnicas publicadas

dando cuenta de los hechos de Indias. Entre las ms
destacadas se pueden mencionar:
Historia verdadera de la conquista de Nueva Espaa ,
escrita por Bernal Daz del Castillo, uno de los
participantes en la expedicin de Hernn Corts en
Mxico, quien al leer las cartas de Corts publicadas,
decide contar su verdad acerca de la conquista de
Mxico. Destacan por su tono pico y el valor
testimonial de un soldado de a pie.
Naufragios y comentarios escrito por lvar Nuez
Cabeza de Vaca, da cuenta de sus andanzas entre los
indios luego de un naufragio.

Mencin especial merecen dos textos escritos por americanos que dan cuenta de la historia
de los Incas y de los hechos de la conquista desde la visin mestiza e indgena.
El primero de estos textos es el escrito por el Inca Garcilaso de la Vega, titulado
Comentarios reales (1609), donde realiza un extenso tratado histrico acerca del pueblo
incsico. Su texto destaca por la calidad literaria y el elegante castellano en que est
escrito.
El segundo texto es tal vez el ms original escrito en Amrica por su combinacin de
lenguajes castellano e indgena (quechua-aimara), adems de las dibujos que encierran
muchos significados an por descubrir, se trata de Nueva crnica y buen gobierno ,

compuesta como carta dirigida al rey espaol Felipe III, abarca ms de 1200 pginas. Fue
escrita por Guamn Poma de Ayala, o Felipe Huamn Poma de Ayala, descendiente de una
familia noble inca y criado por espaoles.
5. BARROCO
Es el perodo siguiente al Renacimiento, se extiende desde fines del siglo XVI hasta
aproximadamente fines del siglo XVII. Se caracteriza por el gusto recargado en las formas
del arte: pintura, escultura y arquitectura. En literatura ese gusto se manifiesta,
principalmente, en la expresin compleja y rebuscada.
Por esta razn, el trmino barroco, en el lenguaje comn, designa la expresin rebuscada o
algn asunto complejo y recargado.
El Barroco, como perodo cultural europeo, se da principalmente como una reaccin frente a
los complejos cambios polticos, sociales y econmicos que enfrentan los nacientes estados
europeos de la poca. El cuestionamiento de la Iglesia catlica por parte de Martn Lutero
y el consiguiente proceso de reforma y contrarreforma religiosa, las pestes y hambrunas
que azotan la pennsula Ibrica durante el siglo XVII, el cambio de los poderes polticos:
declive de Espaa como potencia, crecimiento de la burguesa y el capitalismo, son algunos
hechos histricos que afectan el pensamiento de la poca.
El Barroco se difundir de manera distinta por los pases de Europa, segn sean estos
catlicos o reformistas. Centros importantes de la visin del arte Barroco catlico estarn
en Francia, Espaa e Italia. En los pases protestantes como Holanda e Inglaterra, el
Barroco florecer bajo el espritu de la reforma religiosa luterana y anglicana.
Caractersticas generales
Quiebre con los ideales estticos renacentistas. Para los intelectuales del
Renacimiento, el mundo es ordenado y claro, todo tiene su lgica accesible a la
razn humana. Por tanto, en el arte predominan las ideas de equilibrio y orden
formal. En cambio, para los artistas e intelectuales del Barroco, el mundo no es
totalmente lgico y ordenado, es ms, desconfan de la razn. Esto hace que los
artistas rompan con los moldes renacentistas y busquen nuevas formas estticas
que expresen sus inquietudes espirituales, como la fugacidad de la existencia y la
imposibilidad de conocer totalmente el mundo.
Artificiosidad de formas y complejidad de la expresin. En oposicin a la armona
renacentista, el arte
barroco busca la artificiosidad de la forma y
la complejidad de la expresin. Esto se
manifiesta en la literatura, a travs del uso
de metforas, las constantes citas y
referencias mitolgicas, el gusto por el
hiprbaton en la expresin potica. Todo con
la finalidad de causar asombro y perplejidad
en el lector.

Gusto por los contrastes. Los artistas barrocos van a acentuar en sus obras los
contrastes, esto se nota principalmente en la pintura barroca y la utilizacin del claroscuro.
En literatura, los contrastes se manifiestan a travs de la mezcla de lo bello y lo feo, lo
refinado con lo grosero o grotesco.
Dinamismo. El arte es dinmico, presenta imgenes en movimiento, en literatura la
movilidad se logra a travs de quiebres inesperados en los versos, el uso de hiprbaton, lo
cual da una sensacin de frases dislocadas y presta un ritmo acelerado y rpido.
Por ejemplo: En Espaa destacan el teatro de Lope de Vega, Pedro Caldern de la Barca y
Tirso de Molina. Obras importantes de Lope son sus comedias: Fuenteovejuna, Peribaez y el
comendador de Ocaa, El mejor alcalde, el Rey; entre otras muchas. De Caldern de la Barca
destacan: La vida es sueo, El alcalde de Zalamea , El gran teatro del mundo . De Tirso de Molina
se pueden mencionar: El burlador de Sevilla,
6. NEOCLASICISMO
El Neoclasicismo supone una actitud totalmente opuesta al perodo anterior, se retoman los
modelos clsicos griegos y latinos, con lo cual la armona y el equilibrio formal vuelven a ser
ideas estticas valoradas en la pintura y la arquitectura. En literatura la corriente neoclsica
se manifiesta en la vuelta a las preceptivas o poticas que norman la forma en que se debe
escribir literatura; hay, tambin, un marcado fin didctico y educativo en las obras
producidas, todo ello producto de la influencia de las ideas ilustradas.
El perodo Neoclsico se puede fechar desde la segunda mitad del siglo XVII hasta fines del
siglo XVIII. Neoclasicismo es el nombre que se le da al movimiento en las artes que retoma
los ideales del mundo clsico griego y romano. La literatura se ve influenciada adems, por
las ideas propugnadas por los filsofos de la Ilustracin.
Francia constituye el centro neurlgico donde se iniciar la Ilustracin y el llamado Siglo de
las Luces (s. XVIII) en oposicin al oscurantismo con que se ve a los siglos anteriores,
concretamente en las ideas recargadas
del Barroco.
Tanto las ideas de la Ilustracin, representadas por los
filsofos franceses Voltaire, Rousseau, Montesquieu,
como el empirismo, corriente filosfica representada
principalmente por los ingleses John Locke y David
Hume, dan un nuevo impulso a los avances de la tcnica,
la ciencia y la poltica, generando cambios radicales como
las revolucin de las colonias en Estados Unidos
(independencia de Estados Unidos) y el inicio de la
Revolucin Industrial.
Caractersticas generales

Crtica y fin didctico. La literatura neoclsica se convierte en el vehculo

privilegiado que tienen los pensadores de la poca para educar al pueblo, por lo cual, todas
las obras que se escriban tendrn un marcado fin didctico, como, por ejemplo, el retorno a

las fbulas.
Tambin muchos autores recurrirn a la crtica de las instituciones y los vicios
sociales de la poca, como por ejemplo, en Francia las crticas a la Iglesia y a la
frivolidad de la nobleza, a travs de novelas y ensayos.
Poticas y preceptivas. El retorno a los clsicos griegos y latinos retoma la
preocupacin por la teora literaria y la distincin clara de los gneros. Las artes poticas de
Aristteles y Horacio recobran importancia gracias a la Potica, escrita en Francia por
Nicols Boileau en 1647. El teatro se preocupa por mantener la unidad de accin y tiempo
pregonada por Aristteles y no respetada anteriormente en el teatro barroco.
Razn y gnero ensaystico. Rousseau, Montesquieu y Voltaire pondrn a la razn
como centro del pensamiento y confiaran en sus poderes como la nica herramienta capaz
de permitir al hombre conocer el mundo que lo rodea y cuestionar los moldes impuestos por
la cultura y que no responden a las leyes de la naturaleza. Todo esto dar un nuevo impulso al
gnero ensaystico como vehculo privilegiado para comunicar las ideas de estos pensadores.
As, por ejemplo, son famosas las Cartas persas escritas por Montesquieu para criticar las
costumbres de la sociedad francesa de la poca. Otro cono de la ilustracin francesa es La
enciclopedia, escrita por Diderot y DAlembert, que constituye un compendio del saber de la
poca y un smbolo de la confianza en la razn y su capacidad de conocer el mundo.
Un ejemplo: En Espaa, el teatro neoclsico est representado por la figura de Leandro
Fernndez de Moratn, cuyas obras destacan por el marcado fin didctico y el apego a la
potica aristotlica. Entre sus obras se puede mencionar: El s de las nias, El viejo y la nia.

7. ROMANTICISMO
Tradicionalmente se sita al Romanticismo en la primera mitad del siglo XIX (1800-1850
aprox.); sin embargo, existen numerosos antecedentes romnticos a fines del siglo XVIII,
principalmente en Alemania, con el movimiento Sturm and Drang (tormenta e impulso) que
postula al sentimiento como gua de sus creaciones. Tambin influyen las ideas filosficas de
Rousseau, que acentan el poder del individuo y plantean la premisa de que el sentimiento
tambin es una forma de conocer el mundo, dejando un poco de lado la razn y la lgica. Esto
se manifiesta en la literatura y las artes con un nuevo impulso a la imaginacin y el
sentimiento que afloran por todas partes.
El Romanticismo es en el fondo una reaccin frente al predominio de la razn que haba
gobernado durante todo el siglo XVIII. En el perodo neoclsico, la literatura y el arte en
general tenan una funcin clara: la instruccin del ser humano, ensear, dar normas de
conducta, ilustrar al pueblo, alejarlo de las ideas ilgicas o no razonables. Para un hombre
ilustrado, la realidad est fuera de s y la puede conocer a travs de la razn. Para l todo
tiene una explicacin en la lgica y lo que no puede explicar est simplemente fuera de su
alcance. Para un romntico, en cambio, la lgica es vlida, pero no es la nica forma de
explicar el mundo, tambin est el sueo, la imaginacin.
Incluso piensa que la razn castra al hombre, Hlderlin, poeta y pensador romntico, dir por
ejemplo: el hombre es un dios cuando suea y un mendigo cuando reflexiona , con lo cual quiere
hacer notar que la reflexin aleja al ser humano de la verdadera conexin con el mundo.

Caractersticas generales

Total libertad artstica y social (no hay reglas en el arte).

Primaca de la imaginacin y las emociones frente a la razn.
Predominio del yo y del idealismo frente al realismo exterior.
Un retorno a lo popular, a las costumbres, tradiciones nacionales y locales
La exaltacin del individuo y de la expresividad de los sentimientos incide en que el
gnero literario preferido sea la lrica.
Hay un renovado gusto e inters por la naturaleza, las ruinas, los paisajes solitarios
y lgubres, las tradiciones y relatos medievales, los lugares lejanos y exticos como el
Oriente.
Retorno a lo religioso y lo sagrado, porque existe en los romnticos un anhelo de
algo superior que se puede vislumbrar a travs de la fe y de Dios.
La gua de la imaginacin y el sentimiento los lleva a luchar por las ms nobles
aspiraciones humanas, como el patriotismo, la independencia, la libertad, la justicia.
Hay un marcado subjetivismo frente al mundo objetivo de los neoclsicos.

Un ejemplo: En Espaa, representantes del romanticismo en

narrativa son Gustavo Adolfo Bcquer con Leyendas; la
novela histrica El seor de Bembibre, de Enrique Gil y
Carrasco, y los artculos costumbristas de Mariano Jos de
Larra, agrupados en Artculos de costumbres.

8. REALISMO Y NATURALISMO
El Realismo (segunda mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX) se define como una
reaccin frente al subjetivismo del Romanticismo y un intento de plasmar en las obras
literarias la realidad tal cual es. En este sentido volver a tener vigencia el concepto de
verosimilitud y la novela se desarrollar como la forma literaria preferida para describir la
realidad.
El idealismo romntico no da las respuestas que el ser humano busca frente a un mundo cada
vez ms cambiante y relativo. Hay que tener en cuenta que la historia avanza y en la segunda
mitad del siglo XIX, la ciencia y la tcnica han trado progresos materiales y una nueva
forma de entender el mundo. Por una parte, el progreso material generado por la Revolucin
Industrial y el auge de la vida en la ciudad. Por otro lado, la ciencia tambin evoluciona y
plantear una nueva manera de entender el mundo. Charles Darwin publica su obra El origen
de las especies por medio de la seleccin natural (1850) donde expone por primera vez su teora
de la evolucin, que caus gran revuelo y polmica. Augusto Comte, filsofo francs, desarrolla
sus ideas positivistas que plantean un conocimiento emprico de la realidad.

El naturalismo ser una consecuencia del Realismo y se trata fundamentalmente de un tipo

de novela iniciada por mile Zola en Francia, que intenta aplicar las ideas del positivismo
cientfico en la narracin con el fin de analizar la conducta humana como producto de la
influencia del medio.
Caractersticas Generales
Primaca de la novela. La novela es la forma literaria preferida por los autores
realistas, puesto que ella les permite mostrar una panormica social y desarrollar los
personajes con profundidad sicolgica. Todo esto ayuda a que la obra literaria
refleje de manera ms objetiva la realidad cotidiana.
La obra de arte pretende ser un reflejo fiel de la realidad. Para ello en literatura
desarrollan tcnicas narrativas que les permitan construir con verosimilitud sus
ficciones. En la novela abunda la descripcin detallada de personajes, ambientes y
espacios.
El anlisis psicolgico de personajes
y la preferencia por el narrador
omnisciente, les permite dominar todo
el mundo narrado.
Preocupacin social y denuncia. El
inters por la realidad hace que los
autores se centren tambin en los
problemas sociales que aquejan a los
pases en esa poca, como la
pobreza, la explotacin de los
trabajadores, los dilemas morales y
ticos que rodean a las familias de las
crecientes urbes de las grandes
ciudades europeas. Todas estas
cuestiones sern temas de novelas y obras de arte que constituyen una denuncia y
crtica social a tales condiciones.
Por ejemplo: La novela realista la representan autores como Pedro Antonio de Alarcn, El
sombrero de tres picos. Adems:

Juan Valera, Pepita Jimnez.

Benito Prez Galds, Misericordia.
Leopoldo Alas Clarn, La Regenta.
De corte naturalista son las novelas de Vicente Blasco Ibez como La
barraca, y Emilia Pardo Bazn con Los pasos de Ulloa.
9. NATURALISMO EN LATINOAMRICA
El Realismo y el Naturalismo tienen influencia en escritores latinoamericanos, por esta razn
se puede hablar de naturalismo americano, que tuvo una vigencia ms tarda que en Europa
desde 1890 aproximadamente hasta principios del siglo XX (1935 aprox.). Los modelos
literarios tomados por los escritores naturalistas latinoamericanos se basan en las
corrientes filosficas del positivismo, determinismo y el materialismo, adems de los

postulados de la novela naturalista francesa (Zola) como la observacin minuciosa de la

realidad, la psicologa y la relacin del hombre con la naturaleza.

poca, su obra cumbre es

Martn Rivas.

10

En Chile: Baldomero Lillo, con sus cuentos de

carcter naturalista agrupados en los libros SubTerra y Sub-Sole.
Luis Orrego Luco, con su novela Casa grande.
Eduardo Barrios, con novelas donde desarrolla el
anlisis psicolgico de personajes con obras como
El nio que enloqueci de amor, Gran seor y
rajadiablos, Los hombres del norte, entre otras.
Augusto D Halmar escribe su novela Juana
Lucero.
Alberto Blest Gana se le considera el mejor
novelista chileno de la

10. MODERNISMO
El Modernismo es el primer movimiento literario surgido en Latinoamrica. Se reconoce como
iniciador de esta corriente al escritor nicaragense Rubn Daro con la publicacin en 1888
de Azul. El Modernismo como perodo literario se extender por Latinoamrica hasta la
segunda dcada del siglo XX e influir tambin en escritores espaoles de la poca.
Durante ese tiempo, Amrica Latina vive el perodo de modernizacin dependiente con la
incorporacin al comercio mundial (europeo), el crecimiento de las capitales urbanas y un
creciente proceso de industrializacin. Todo ello genera diferencias sociales, valoracin del
dinero y el xito material.
El trmino modernismo que etimolgicamente proviene de moderno, es decir, nuevo, actual,
es usado e impuesto por Rubn Daro y los escritores modernistas para referirse a un tipo
de arte que est en sintona con los tiempos modernos, con los nuevos contextos de
produccin del arte. En este sentido, el trmino modernismo adquiere una dimensin
polmica, porque rechaza los modelos antiguos y pone en dilogo el arte latinoamericano con
las corrientes que se consideraban actuales de la cultura europea.
Caractersticas generales

Bsqueda de la belleza absoluta y la perfeccin formal. Como un rechazo al

materialismo y el inters por el xito material que reina en las ciudades
latinoamericanas, debido a la incorporacin de nuestra Amrica al comercio con las
grandes metrpolis europeas, los artistas y escritores modernistas proponen la
bsqueda del la belleza absoluta, que solo se encuentra en el arte y en la perfeccin
formal de este.
Filiacin con el movimiento romntico, el simbolismo y el parnasianismo.
El Modernismo comparte aspiraciones que fueron propuestas por movimientos
anteriores como los mencionados. Del Romanticismo los modernistas tomarn la idea
de una belleza absoluta, el sentimiento de pesimismo frente a la vida y la nocin del
arte por el arte, es decir, el arte no est subordinado a algn objetivo prctico o
utilitarista.
La preocupacin por la forma, el gusto por la perfeccin formal de los versos, el
gusto por los mitos de la Antigedad y lo extico es influencia de los movimientos
simbolistas y parnasianistas franceses, representados por los poetas Baudelaire y
Mallarm, respectivamente, a los cuales Rubn Daro admira y toma como inspiracin
para sus poemas.
Renovacin de formas mtricas, estrficas y vocabulario. La bsqueda de la
belleza de formas y la influencia de la poesa francesa lleva a los modernistas a la
experimentacin e introduccin de nuevos metros y formas estrficas en sus
creaciones. Se crea todo un vocabulario modernista, centrado en la preocupacin por
la musicalidad y elegancia de la palabra, lo que da una gran riqueza lxica a los
poemas modernistas.
Rechazo de la realidad, evasin y sentimiento de pesimismo. Los escritores
modernistas rechazan la realidad decadente centrada en el inters econmico, de la
cual se sienten marginados, por esta razn se genera en ellos un sentimiento de
evasin de la realidad a travs de la evocacin de lugares exticos como China,
Japn, India, el Asia en general. El sentimiento de pesimismo se da en numerosas

creaciones ante una realidad incomprendida y el desencanto frente a la vida.

Por ejemplo: En la narrativa destacan principalmente las obras del gnero ensaystico.
En Cuba encontramos las figuras de Jos Mart con numerosos ensayos, entre ellos
sobresale Nuestra Amrica.
Jos Enrique Rod, uruguayo, escribe Ariel, donde manifiesta su preocupacin por el destino
de Amrica Latina frente a Estados Unidos y el materialismo que este pas representa.
Rubn Daro, poeta nicaragense, publica en Chile Azul, libro que se considera el fundador
del movimiento modernista. Daro introduce en Azul, la esttica modernista con cuentos y
poemas en prosa.

11

11. GENERACIN DEL 98

La generacin del 98 es un movimiento literario de fines del siglo XIX y principios del XX,
que se circunscribe a la literatura espaola. La generacin del 98 surge en Espaa como una
reaccin de los intelectuales y escritores de la poca frente al decadentismo que perciben
en la sociedad espaola, producto del atraso material de Espaa frente a los otros pases
europeos y a la prdida del podero espaol de antao, representado por la independencia de
las ltimas colonias que Espaa mantena en Amrica, Cuba, Puerto Rico y Filipinas.
El trmino generacin literaria alude a un grupo de escritores que comparten algunos rasgos
como el nacimiento en fechas prximas, una formacin intelectual semejante, intereses
comunes, un evento generacional que los aglutina y una propuesta ideolgica y esttica
conjunta.
La generacin del 98 toma el nombre de una fecha 1898, ao en que Espaa pierde sus
ltimos dominios en Amrica y est conformada por los escritores Miguel de Unamuno, Po
Baroja, Ramiro de Maeztu, Azorn, Ramn del Valle-Incln y Antonio Machado.
Caractersticas generales

Preocupacin por Espaa y gusto por lo castizo. Una caracterstica que define a la
generacin del 98 es su preocupacin por Espaa y el atraso material que esta presenta en
contraste con las otras naciones europeas, por esta razn los escritores noventayochistas
intentarn reflotar el alma espaola que encuentran en las races de Castilla medieval libre y
poderosa, adems de profundizar en el conocimiento de lo espaol.
Sobriedad formal. El estilo de los noventayochistas es sobrio, es decir, rehuyen de
la retrica ampulosa y grandilocuente, cuestin que los diferencia del Modernismo
latinoamericano. La escritura del 98 se caracteriza por su llaneza y claridad.
Idealizacin del paisaje castellano. Castilla se idealiza a travs de las
descripciones poticas de su paisaje que se encuentran en numerosas composiciones de los
noventayochistas, en especial en la poesa de Machado, quien simboliza en los paisajes
castellanos toda la emocin por la Espaa autntica.
Reflexin filosfica. Unida a la preocupacin por Espaa y la crisis que vive, los
autores del 98 reflexionan acerca del sentido de la vida, la religin, la existencia de Dios,
etc.
Por ejemplo:

Antonio Machado, es uno de los poetas ms emblemticos de la generacin del 98 y

la crtica lo considera uno de los grandes poetas de Espaa en el siglo XX. De su produccin
potica se puede mencionar: Soledades, galeras y otros poemas, Campos de Castilla.
Miguel de Unamuno con sus novelas Niebla, Abel Snchez, Amor y pedagoga, La ta
Tula, San Manuel bueno, mrtir, entre otras. Sus ensayos manifiestan su preocupacin por Espaa
y sus inquietudes metafsicas. Se pueden citar: En torno al casticismo, Por tierras de Espaa y
Portugal, Vida de don Quijote y Sancho, Del sentimiento trgico de la vida y La agona del
cristianismo.
Fuente: Manual de

Literatura.
Santillana

12

Liceo Miguel Luis Amuntegui

Depto. de Lengua Castellana y Comunicacin

GUA N 2 LITERATURA CONTEMPORNEA

Literatura del siglo XX

a literatura del siglo XX ha supuesto un gran cambio en relacin a las obras de siglos
anteriores, ya que antes se privilegiaba una obra condicionada a ciertas limitaciones como
narradores que dominaban absolutamente el acontecer narrativo, personajes que
respondan a cnones especficos y notoriamente reconocibles en el espacio cotidiano, y
gneros muy concretos que no admitan la fusin con otras modalidades alternativas. Hoy,
se parte de la base que la realidad es compleja y multidimensional, por esta razn se valida
la posibilidad de entender la ficcin literaria como un conglomerado que interacta con
diversos aspectos de la cultura, desde manifestaciones tan clsicas como la pintura, la
escultura y la msica.
As, la nueva narrativa construye sus mundos de ficcin sirvindose de diversas fuentes y
vinculando disciplinas tan diversas como la ciencia, la historia, la antropologa, la psicologa
y el periodismo. Los personajes participan de esas mismas corrientes y de la influencia del
psicoanlisis:
1.- Presentan desdoblamiento de conciencia.
2.- No se describen globalmente.
3.- Su carcter se nos revela de forma fragmentada.
En relacin al narrador:
1.- Se pierde la visin omnisciente tan marcada en las narraciones
de los siglos anteriores. 2.- Se advierte la presencia de una
pluralidad de voces narrativas.
3.- Carece de una conciencia uniforme que se revela a
travs de la ambigedad. 4.- Percepcin limitada y
parcial de la realidad ficcional.

Temas recurrentes
1. soledad y comunin
2. bsqueda de
la
identidad propia y
grupal.
3. el amor y el cuerpo
como formas
de
trascendencia.
4. inabarcabilidad de

Movimientos literarios
1.

Vanguardias:
cubismo,
futurismo,
entre
otras.
2. corrientes
existencialistas.
3. el
teatro
del
absurdo

Rasgos formales

Aportes del cine y el

cmic
1. fusin del espacio y
Recursos
narrativos
del tiempo
en la visuales
comun
narracin.
imgenes
donde
2. percepcin
difusa realidad y la
ficc
de la realidad.
comparten
el
mis
3. distintos puntos de
tiempo y espacio.
vista
de
los
narradores.

la realidad.
5. ilogicidad
del
mundo
(violencia,
injusticia).
6. la literatura como
tema de s misma.

4. creacionismo
y
antipoesa.
5. literatura
fantstica
y
realismo mgico.
6. corrientes
innovadoras
y
experiementales.

4. simultaneidad
de
gneros literarios.
5. representacin
subjetiva
del
tiempo.
6. Entre otras

VEAMOS CULES SON LAS TCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS:

RELATIVAS AL NARRADOR: El narrador de los relatos contemporneos incorpora
el relativismo propia de una poca que carece de certezas; es decir, slo conoce
algunos datos, est en condiciones de contar ciertas cosas, por lo que su historia
dista mucho de estar resuelta. La configuracin de la realidad desde este enfoque
se concretiza en al narracin a travs de:

LA PLURALIDAD DE VOCES Y PUNTOS DE VISTA, JUNTO A LA INTERACCIN DE

LOS HABLANTES: El mundo contemporneo y su resistencia a la definicin absoluta ha
contagiado los espacios narrativos con una variedad de voces que alternan en el relato, a
veces sin previo aviso, situacin que plantea un desafo al lector,

13

quien deber descifrar la incgnita a travs del relato. As, disminuye la importancia del
narrador bsico, otorgndole ms preponderancia a varias voces que se sitan como
narradores.
CAUCES DE EXPRESIN PARA EXPRESAR LA CONCIENCIA HUMANA:

MONLOGO INTERIOR
Gracias a los descubrimientos del sicoanlisis y la psicologa de este siglo, se precis que los
seres humanos tenemos un lenguaje interior que canaliza de modo muy particular nuestros
deseos y pensamientos ms ntimos. La literatura recogi estos descubrimientos con la idea
de hacer ms verosmil el relato ficcional. Una de las formas de representar el fluir psquico
es el monlogo interior, que tiene las siguientes caractersticas:

Intenta reproducir los contenidos de la conciencia antes incluso de ser verbalizados.

Se puede decir que se presenta directamente en el relato el funcionamiento del pensamiento
del personaje, el fluir de su conciencia, sin la intervencin del narrador.
Intenta reflejar, tambin, el funcionamiento del pensamiento; se podra decir que
busca traducir en el texto el pensamiento del personaje.
Para ello, el autor utiliza oraciones largas que no necesariamente respetan la
sintaxis, o la coherencia verbal y temporal. Adems, presenta asociaciones de hechos, ms
que una sucesin lgica de ellos.
Se sita a un nivel pre-verbal o discursivo, en la medida en que se trata de mostrar el
pensamiento del personaje, tal como se da en su mente.
Veamos un ejemplo:
Extracto de la novela Casandra, de Christa Wolf.

Una vez ms me sacude el

Eros del desenfreno,
Dulceamargo,
indomable, un animal
oscuro.

Aqu fue. All estuvo ella. Estos ptreos leones, ahora sin cabeza, la miraron. Aquella
fortaleza, antes infranqueable, ahora convertida en un montn de rocas, fue lo ltimo que
ella vio. Un enemigo hace mucho olvidado, y los siglos el sol, la lluvia, el viento, la pulieron.
Inmutado est el cielo, un bloque azul profundo, alto, lejano. Cerca estn, hoy como ayer,
las murallas talladas por los cclopes, indicando la direccin que debe seguir el camino:
hacia el portn, por debajo del cual no brota la sangre. Hacia las tinieblas. Hacia el
matadero. Y solitario.
Con este relato, me voy a la muerte.
Aqu llego a mi fin, impotente, y nada, nada de lo que hubiera podido hacer o dejar de

Safo

hacer, querer o pensar, me habra conducido a otro destino. Estoy impregnada, carcomida,
intoxicada, ms que de cualquier otra sensacin, incluso ms que de mi miedo, por la
indiferencia de los dioses frente a nosotros los mortales. Fracasamos en la osada de
enfrentarnos a su glido fro con nuestro nfimo calor. Fue vano el intento de escapar a su
violencia; hace mucho que lo s.
[]
Me dorm al atardecer, an lo recuerdo, so con un barco que alejaba a Eneas de nuestra
costa, cruzando lisas y azules aguas, y con un inmenso fuego que, mientras el barco
desapareca en el horizonte, se interpona entre los que se iban y nosotros, los que nos
quedbamos. El mar arda. Todava hoy veo la imagen de este sueo, a pesar de que tantas
otras ms terribles imgenes de la realidad se hayan superpuesto. Me gustara saber
(pero, qu cosas estoy pensando! me?, gustara?, saber? S. Las palabras son las
correctas), me gustara saber qu tipo de desasosiego, inadvertido por m, en plana paz,
en plena felicidad: porque era as como nos hablbamos!, instigaba tales sueos.

SOLILOQUIO

14

Histricamente, el soliloquio es una tcnica aplicada en el teatro, como la

reflexin que un personaje realiza para s mismo, solo en escena.
Ejemplos famosos son los soliloquios de Hamlet, en la obra homnima de
Shakespeare o el de Segismundo en La vida es sueo, de Caldern de la
Barca.
Aplicado a la novela contempornea, se entiende como la transcripcin del
dilogo de un personaje consigo mismo, es decir, de su pensamiento.
Dicha transcripcin de contenidos mentales de un personaje, se distingue del
monlogo interior por su forma ms estructurada y elaborada.
El soliloquio implica la presencia de un auditorio imaginario, es decir, se trata
de la verbalizacin de los pensamientos que tiene el personaje como si
tuviera un auditor o auditores presentes.
En el soliloquio no interviene el narrador, ya que da paso a la expresin del
pensamiento del personaje.
El soliloquio presenta una forma coherente, que respeta la sintaxis y la
puntuacin, a diferencia del monlogo interior, que intenta reflejar el
pensamiento, tal cual es, en su desorden asociativo.

Veamos dos ejemplos:

Imagnate que tienes una herida en alguna parte de
tu cuerpo, en alguna parte que no puedes ubicar
exactamente, y que no puedes, tampoco, ver ni tocar,
y supn que esa herida te duele y amenaza abrirse o
se abre cuando te olvidas de ella y haces lo que no
debes, inclinarte, corre, luchar o rer; apenas lo
intentas, la herida surge, su recuerdo primero, su
dolor enseguida: aqu estoy, anda despacio. No te
quedan ms que dos caminos: o renunciar a vivir as,
haciendo a propsito lo que no debes, o vivir as,
evitando hacer lo que no debes.
Manuel Rojas, Hijo de ladrn

No deb matarlos a todos iba pensando

el hombre. No vala la pena echarme
ese tercio tan pesado en mi espalda.
Los muertos pesan ms que los vivos;
lo aplastan a uno. Deba de haberlos
tentaleado a uno por uno hasta dar con
l; lo hubiera conocido por el bigote;
aunque estaba oscuro hubiera sabido
dnde pegarle antes que se levantara
despus de todo, as estuvo mejor. Nadie
los llorar y yo vivir en paz
Juan Rulfo, El hombre.

FLUJO O CORRIENTE DE LA CONCIENCIA

En trminos muy generales, es considerado similar al monlogo interior, pues ambos

responden a contenidos mentales carentes de una estructura totalmente lgica.
Este recurso busca reproducir el flujo inconsciente de pensamientos que aparecen en
la mente de algn personaje. Esta es la razn por la que su estructuracin discursiva
es catica y no obedece a las normas lingsticas cotidianas.
Los signos de puntuacin sufren una alteracin severa, cuando no, desaparecen.,
porque la intencin de esta tcnica consiste en mostrar las ideas ms ntimas en toda
su dimensin, esto es, desorganizadas.

Un ejemplo de esta tcnica y su utilizacin lo tenemos en el cuento Misa de rquiem,

del escritor chileno Guillermo Blanco. En este cuento el protagonista es un sacerdote
que oficia una eucarista cuando advierte que El Negro, asesino de sus familiares
directos, lo espera para acabar con su vida en cuanto termine la misa.

Leamos:

voy a hacer mi defensa la prdica ser mi alegato defensivo ante el tribunal que ha
venido a erigir el negro ante el juez negro ante su conciencia negra debo prepararme
debo meditar bien las palabras apropiadas las ideas que podran influir en su nimo tal
vez salvar su alma ojal que la salvar ojal que quisiera salvarla que pudiera querer algo
ms que salvarme yo y debera ser lo contrario primero su alma y despus mi vida habr
ms regocijo en el cielo por un pecador arrepentido que por cien justos o mil justos olvid
cuntos justos no importa y yo soy uno y tal vez no soy justo o por lo menos no tengo
derecho a sentir que lo soy porque eso ya me hara poco justo y poco digno seor que yo
pueda desear la salvacin de esta alma hundida en la sombra porque si no la deseo cmo
podr salvar la ma yo que soy tu sacerdote

ACTIVIDADES

15

1. Lee el siguiente esquema conceptual y, luego responde las preguntas en tu cuaderno:

Esquema Conceptual
LITERATURA DEL SIGLO XX

PLURAL
FICCIN MESTIZA

Influencias de la
SE SIRVE DE
DIVERSAS
DISCIPLINAS

NARRADOR
FUENTES

PERSONAJES

AMBIGUO

psicologa y el
psicoanlisis

PERCEPCIN LIMITADA
CIENCIAS, HISTORIA,
ANTROPOLOGA,
PERIODISMO, ENTRE
OTRAS

DE LA REALIDAD
MLTIPLE Y CAMBIANTE

Exigencias de un nuevo lector muy formado

Una vez revisados los conceptos, responde, en tu cuaderno, las siguientes preguntas, a
modo de conclusin:

1.
2.
3.

NUEVO CONCEPTO DE LITERATURA: Cul es el concepto que aflora?

CAMBIOS QUE IMPLICA: Cules son los cambios que implica esta nueva literatura?
CONCEPTO Y ROL DEL LECTOR: Qu debe hacer un lector actual parta acceder al
sentido de una obra?
4. PARALELO ENTRE MONLOGO INTERIOR, FLUJO DE CONCIENCIA Y
SOLILOQUIO: Realiza un cuadro comparativo entre las tres tcnicas
estudiadas.

REALIDAD
FRAGMENTADA

Liceo Miguel Luis Amuntegui

Depto. de Lengua Castellana y Comunicacin

16

GUA N 3 LITERATURA CONTEMPORNEA

VEAMOS CULES SON LAS TCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS
RELATIVAS AL TEXTO
LA INTERTEXTUALIDAD LITERARIA
Por intertextualidad entenderemos la relacin directa de un texto con uno o varios textos
ms. El intertexto no es un fenmeno nuevo, pensemos en la relacin que tuvo El Quijote con
las novelas de caballera y descubriremos que la cultura se va nutriendo de una tradicin que
le pre-existe. Un autor del siglo XX conocido por establecer vnculos entre textos y gneros
es Jorge Luis Borgues. El cine, por ejemplo, ha dejado huellas profundas en la narrativa
hispanoamericana de la segunda mitad del siglo, la historieta aparece lo mismo en la poesa
de Jos Carlos Becerra que en la narrativa de Carlos Fuentes, la msica se hace
omnipresente en las novelas de Alejo Carpentier y Severo Sarduy, y las mitologas y
tradiciones ms variadas dan origen a textos de Augusto Roa Bastos, Gabriel Garca
Mrquez, Luis Britto Garca, Manuel Escorza o Fernando del Paso. Conozcamos algunos
conceptos relativos a la intertextualidad.
CARACTERSTICAS

Dilogo: en la intertextualidad, subyace la idea de dilogo o dialogismo, idea

formulada por el terico ruso Mijail Bajtin, quien sostuvo que las obras literarias no pueden
ser entendidas de manera aislada, como objetos descontextualizados.
Ampliacin del horizonte de lectura: desde el punto de vista del lector, la
intertextualidad da la posibilidad de realizar una lectura mltiple, atendiendo a las
vinculaciones que puede establecer entre un texto literario determinado y los otros textos
aludidos. O bien, un texto literario puede dar luces acerca de otro texto con el cual guarda
una relacin intertextual. Por ejemplo, el poema taca, de Constantino Kavafis, puede
entregar otro sentido a la lectura de la Odisea de Homero, al plantear otra interpretacin al
viaje de Ulises, como el camino de la vida que debe ser rico en experiencias vitales.
La INFLUENCIA generalmente se ha referido a elementos generales externos que tienen
importancia en la formacin y en la produccin artstica de un autor, y en mucha menor
medida, a una relacin interna efectiva entre las obras y la obra global de un autor.
La INTERTEXTUALIDAD no slo se reduce a la esfera de la cultura ms letrada, sino que
incorpora elementos del texto social como el cine, la historia o la crnica, por ejemplo.
Tambin es un concepto que se ha manifestado en otras artes como las variaciones de un
pintor sobre un texto anterior. Ha habido numerosos autores que han sabido incorporar
elementos de la cultura popular en sus obras, renovando as los esquemas culturales
tradicionales, como Nicanor Parra, Manuel Puig y Andy Warhol.
PLAGIO:
Imitacin consciente de un modelo sin indicar la
fuente de referencia. Puede ser temtico y

estilstico.
No existe la creatividad.
PARODIA:
Imitacin burlesca de una obra o del estilo de un autor.
INFLUENCIA:
Imitacin inconsciente de un modelo.
Generalmente es temtica, aunque puede ser estilstica.
Si se asume con creatividad puede llegar a ser muy beneficiosa.
INTERTEXTUALIDAD:
Relacin transformativa de una obra con otro texto anterior.
Es necesario que el dilogo se produzca al nivel de la construccin del texto.
Es una relacin creativa que genera un nuevo texto a partir del dilogo con otro texto
anterior.

ACTIVIDAD

17

Lee el siguiente cuento. Luego, identifica con qu texto se realiza la intertextualidad. Cul
es el tema y el tono presentes en el cuento ledo? Por qu crees que se hizo es relacin
intertextual?
LA TELA DE PENLOPE, O, QUIN
ENGAA A QUIN.
(Augusto Monterroso,
guatemalteco)
Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser
bastante sabio era muy astuto), casado con Penlope, mujer bella y singularmente dotada
cuyo nico defecto era su desmedida aficin a tejer, costumbre gracias a la cual pudo
pasar sola largas temporadas.
Dice la leyenda que en cada ocasin en que Ulises con astucia observaba que a pesar de
sus prohibiciones ella se dispona una vez ms a iniciar uno de esos interminables tejidos,
se le poda ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta
que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a s mismo.
De esta manera ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus
pretendientes, hacindoles creer que teja mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba
mientras ella teja, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces
dorma y no se daba cuenta de nada.

LA INTERTEXTUALIDAD CULTURAL
Uno de los rasgos que caracteriza las producciones culturales del presente, es el de las
relaciones mltiples que se establecen entre obras que proceden de distintos campos de la
cultura. Este fenmeno no es algo nuevo, los estudiosos han observado antes, por ejemplo, la
forma en que la narrativa picaresca se nutri de prcticas discursivas caractersticas de los
procesos jurdicos, la influencia de las coplas en la obra de Quevedo, la de la filosofa, la
msica y el discurso religioso, en la poesa y el teatro de Juana Ins de la Cruz, la presencia
de la literatura en los grabados de Francisco de Goya, el reciclaje de obras literarias en la
pera romntica y en la danza, la influencia de la fotografa en los leos de los simbolistas, la
forma en que msica, arquitectura, danza y plstica, se hacan presentes en las producciones
literarias modernistas, las relaciones entre el lenguaje pictrico y los poemas en Jos Juan
Tablada. Sin embargo, este tipo de relaciones mltiples que se han dado en el arte, a lo largo
de la historia, se torna sistemtico y como nunca recurrente en el siglo XX Esta relaciones
intertextuales de la cultura popular son el resultado de la globalizacin comunicativa que
afecta al mundo entero. Entre estas manifestaciones podemos mencionar la incorporacin de
intertextos de la cultura de masas como telenovelas, radio, televisin o videos, que influyen
en la configuracin de obras ficcionales.
ACTIVIDAD
Lee los siguientes poemas. Qu elementos de la cultura emplea el poeta en los textos? Qu
sentido crees que esos elementos le dan al mensaje que desea comunicar?

SOCI
ED
AD
DE
CO
NS
UM
O
(Os
car
Hah
n,
chil
eno
)
Caminamos de la mano
por el supermercado
entre las filas de
cereales y
detergentes
Avanzamos de
estante en
estante hasta
llegar a los tarros
de conservas

Examinam
os el
nuevo
product
o
anuncia
do por
la
televisi
n
Y de pronto
nos miramos
a los ojos y
nos sumimos
el uno en el
otro

Y nos consumimos

TELEVIDENTE

18

(Oscar Hahn, chileno)

Aqu
estoy
otra
vez de
vuelta
en mi
cuarto
de
Iowa
City
Tomo a sorbos mi
plato de sopa
Campbell
frente al
televisor
apagado
La
pantalla
refleja la
imagen de la
cuchara
entrando en
mi boca
Y soy el aviso
come
rcial
de m
mism
o que
anunc
ia
nada
a nadie

INTRATEXTUALIDAD
La intratextualidad es una tcnica que corresponde a las relaciones dialgicas que se dan
entre fragmentos u obras de un mismo autor. En Hispanoamrica tenemos varios casos, como
el de Garca Mrquez, que en Cien aos de Soledad relata hechos que aparecan narrados en
sus cuentos desde otras perspectivas. Tambin encontramos a Juan Carlos Onetti, quien iba
armando su universo novelesco en torno a una saga familiar que reiteraba personajes y

situaciones en el mtico pueblo de Santa Mara.

INTERTEXTUALIDAD

TEXTO
CULTURA POPULAR
CULTURA
LITERARIA
Relacin con
textos
estrictamente
literarios

TEXTO
Obra de un
mismo autor

Tango
Bolero
Telenovelas
Oralidad

INTR
ATE
XTU
ALID
AD

Liceo Miguel Luis Amuntegui

Depto. de Lengua Castellana y Comunicacin

19

GUA N 4 LITERATURA CONTEMPORNEA

Recuerdas que las clases anteriores revisamos las tcnicas narrativas relativas al
narrador y las relativas al texto? Puedes nombrarlas? La clase de hoy conoceremos otra
tcnica aplicada a la literatura: el montaje. De esta manera, comprenderemos y
reconoceremos esta tcnica en algunos discursos, aunque no slo literarios.
EL MONTAJE
Tal vez en alguna ocasin hayas visto videos caseros en la televisin que registran alguna
celebracin que las familias hayan querido preservar. Probablemente, durante los primeros
minutos te entretengas con las gracias de los nios, las morisquetas de los parientes o el
gesto inadecuado de algn invitado. Pero al cabo de un rato, la filmacin en tiempo real de los
acontecimientos resulta ser aburrida. Esta saturacin que producen los videos caseros se
debe a que no han sido editados [montados] ni se han considerado los futuros espectadores.
El inters de estas filmaciones no reside, por lo tanto, en una creacin esttica sino en una
vivencia privada.
Cmo resuelve esta dificultad el cine y la televisin? Pues, generalmente, a travs de
un recurso tcnico: se trata del montaje.
Definicin: El montaje es la fase tcnica de produccin de una pelcula en la que el/ la
directora/ ra de una pelcula y el/ la montador/ a de la misma escogen, cortan y pegan los
diferentes trozos [fotoramas, planos, escenas y secuencias] de un filme. En el montaje se
realiza la seleccin y la combinacin de los planos de acuerdo a una temporalidad y orden
narrativo establecido, para que el filme sea visto como un todo organizado.
El montaje es una tcnica que se puede utilizar con diversos fines:
Cambiar y re-ordenar el orden real de la filmacin por un orden temporal y
espacial establecido en el guin previo y escogido por el director de la pelcula,
de acuerdo a fines narrativos y artsticos.
Posibilita saltos en el espacio y en los tiempos narrativos. Puede modificar el
sentido argumental y por lo tanto ser utilizado con fines de censura o corte.
Permite incluir efectos especiales y trucos en la estructura narrativa del filme.
Antes de continuar, un poco de historia:
En 1919 se fund en Rusia la primera escuela mundial para ensear cine; de entre
los grandes tericos y maestros rusos que surgieron entonces nos interesa Lev
Kulechov, el primer gran terico de la historia del cine. Kulechov difundi el
montaje como un medio expresivo capital para la cinematografa [capacidad
creativa del montaje como expansin de las significaciones]. A partir de un
experimento realizado entre 1917 y 1918, Kulechov logr establecer que:
Cuando vemos pelculas, observamos una creacin ficticia que
acomodamos a nuestras propias inquietudes;

A partir de lo que nos entrega la pantalla elaboramos un territorio

imaginario ms amplio, en el que se suceden relaciones e interacciones
permanentes.
Considerando las dimensiones de tiempo y espacio reales, podemos decir que son
manipuladas para configurarlas en una historia que percibimos como real. Esto lo
puedes comprobar al pensar en que la duracin que te presenta la pantalla
difcilmente corresponder a la misma situacin en la realidad [la duracin de una
comida, un viaje]. Por lo tanto, podemos hablar de que el montaje logra presentar
una continuidad que en el fondo es una realidad absolutamente nueva.

Continuidad o raccord:
En el montaje es necesario que existan nexos entre un plano y otro a fin de que se
logre la sensacin de que estamos en presencia de una historia continua. Este paso
de una toma a otra sin que se vea falta de coordinacin es lo que llamamos raccord,
palabra francesa que significa continuidad. Te has dado cuenta que a veces
ocurren problemas de continuidad en las pelculas?

Tipos de montaje

20
TIPOS
Lineal

CARACTERSTICAS
Aparece en un orden
cronolgico.

FINALIDAD
Imitar la convencin del
tiempo real.

Invertido

Rompe la continuidad
cronolgica; uso del
flash back [pasado] y
del flash foward
[futuro].
Sucesin violenta de
planos.

Denotar carcter
subjetivo del tiempo.

Acciones simultneas

Provocar una reaccin

De choque

Alternado

Suscitar la reaccin
intelectual y emotiva del
espectador.

EJEMPLOS LITERARIOS
Relato ordenado de
manera lgica [historia]
Cuento La ta Daniela, de
ngeles Mastretta.
Relato ordenado de
manera artstica [trama].
La Amortajada, de Mara
Luisa Bombal.
Metfora surrealista.
Vanguardias de principio
de siglo. Arte Potica, de
Vicente Huidobro.
Cuento El hombre, de

Paralelo

Americano
dado

resueltas en un
espacio comn.
Acciones ocurridas
en tiempos y
espacios distintos.
Secuencias
condensadoras de
das, meses, aos a
velocidad extrema.

esttica en el espectador.

Juan Rulfo.

Establecer una vinculacin

simblica o expresiva.

Cuentos La noche boca

arriba, y Lejana de Julio
Cortzar
Cuento El rbol, de Mara
Luisa Bombal.

Aludir al vertiginoso ritmo

del tiempo

Tal vez no te habas cuenta Cuando en tu

casa haces zapping, se produce un montaje de
choque involuntario. Por otra parte, el
montaje de choque se utiliza
preferentemente en la publicidad y el
videoclip, aunque sin su finalidad original
poltica ni ideolgica.

Y qu pasa con el montaje en la literatura?

Como hemos visto durante las clases anteriores, la literatura
del siglo XX no se ha mantenido ajena a las diversas manifestaciones de la cultura,
sino que las ha incorporado a su discurso con la finalidad de aumentar el impacto
esttico, y por consiguiente la verosimilitud ficcional e identificacin con dichos
discursos.

ACTIVIDAD

21

1.

Lee los siguientes textos literarios e identifica cmo se revela el uso del montaje:

TEXTO 1

FALTA DE SUEO
Chofer maneja malhumorado luego de cuatro horas de sueo (la bruja). Escolar
sube medio dormido luego de tres (la pololita). Chofer lanza monedas por la
ventanilla. Escolar dice improperios sin ningn recato. Chofer detiene la mquina,
insulta mejor que el muchacho. Escolar intenta avanzar hacia el fondo. Chofer
saca barrote que oculta bajo el asiento (nunca se sabe con los delincuentes).
Escolar saca navaja que lleva muy a mano (la gente est tan mala). Chofer golpea
a escolar, escolar punza a chofer. Ambos reposan en la posta. Doctores
resuelven que la falta de sueo hace mal para la salud.
Gisela Watson, sacado de Santiago en
100 palabras, 2002
Tipo de montaje:_______________________________________
TEXTO 2

Ya no torn a tener conciencia de lo que haca. Notaba de vaga manera el

movimiento de sus manos, y oa las frmulas latinas que a la distancia profera su
boca, en la misma forma inerte que poda or y ver un feligrs distrado,
presente slo en lo fsico. Por cumplir con la letra del pasado.
Mientras, en su interior, las imgenes del miedo se sucedan otra vez en galope
de potros desbocados, potros: desbocados en la noche, en el temporal -ruge el
viento, llueve, y hay truenos y relmpagos-, galopando , galopando, y era l
galopando, y la noche era esa otra noche de haca ocho, diez aos, cuando recibi
la noticia y corri a los establos y mont sin silla en un potro recin domado, para
lanzarse al campo, al temporal, sin impermeable, ni manta, a galopar empapado en
medio de unas tinieblas wagnerianas...
Blanco,
Guillermo Misa
de Rquiem
Tipo de montaje:_______________________________________
2. Redacta un microcuento, al estilo Santiago en cien palabras utilizando un tipo de
montaje estudiado. Recuerda que debe ser distinto al de los encontrados en los
ejemplos.
3. Lee el cuento El Hombre de Juan Rulfo y analiza por qu utiliza la tcnica del
montaje y qu tipo representa.

__________________________________
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Liceo Miguel Luis Amuntegui

Depto. de Lengua Castellana y Comunicacin

GUA N 5 LITERATURA CONTEMPORNEA

22

Nuevas e innovadoras corrientes artsticas y literarias

VANGUARDIAS
Las vanguardias son los primeros movimientos literarios del siglo XX, su vigencia se extiende bsicamente en el
perodo de entreguerras, aproximadamente desde 1918 hasta 1930, si bien algunos crticos sealan como fecha
de fin de las vanguardias el ao 1945.
El trmino vanguardia (del francs avant garde) proviene del mundo militar
y designa la lnea de avanzada, la primera lnea en una batalla. El trmino
fue usado con un sentido diferente en Francia por los socialistas utpicos,
hasta que adquiri en las teoras de Marx y Engels el sentido de minora
esclarecida encargada de llevar a cabo la revolucin.
En el plano artstico, las vanguardias designan a todos los movimientos
surgidos en esa poca y que tenan como ideal comn romper con todas las
tradiciones anteriores e instalar un nuevo concepto artstico. En este
sentido, el arte vanguardista corresponde a un arte de minoras
esclarecidas que toman la primera lnea, la avanzada en las ideas estticas.
El siglo XX comienza cargado de nuevas inquietudes y propuestas artsticas. Entre 1918 (fin de la Primera Guerra
Mundial) y 1924 se desarrollan los vanguardismos o vanguardias (que van evolucionando durante toda la primera
mitad del siglo pasado), caracterizados por la ruptura deliberada con el realismo precedente. Artistas visuales,
msicos y escritores arremeten en la bsqueda de nuevas formas, temas y motivos para sus obras, volcndose en
el universo de lo inexplorado hasta entonces. Se crearn manifiestos artsticos y muchos autores se adherirn a
las distintas escuelas, plasmando en sus obras las lneas fundamentales que las caracterizan. Otros permanecern
al margen de dichos movimientos, optando por una creacin autnoma que, sin embargo , adoptar espordica e
inevitablemente algunos de los elementos que estos propugnan .

PRINCIPALES IDEAS DE LAS VANGUARDIAS

Romper con el pasado,

negando la tradicin y
modos de expresin
considerados anticuados

Rebelda frente a lo establecido

VANGUARDIAS

Ideas fuerza de las

Vanguardias

Interrelacin de distintas
Manifestaciones artsticas

audacia
experimentacin
libertad para crear
abolicin de cnones

pintura
msica
literatura
cinematografa
teatro

VANGUARDIAS ARTSTICAS Y LITERARIAS

23

La historia literaria se caracteriza por la expresin de una renovacin continua. La

literatura, como reflejo del espritu del ser humano, no puede ser algo esttico o muerto. Y
es que el ansia de renovacin cultural parece ser una constante de la humanidad.
No es extrao, entonces que la literatura del siglo XX se haya lanzado a la aventura. Con la
llegada del siglo, el mundo de Occidente comenz a vivir profundas transformaciones .Ya en
las ltimas dcadas del siglo XX un profundo malestar invada a la sociedad y todos los
valores que haban fundado la modernidad eran puestos en duda (especialmente la
confianza en el progreso y en el poder de la razn) . La literatura, percibiendo el espritu
de su tiempo, inici un proceso de interrogacin, de bsqueda y experimentacin de las
formas de expresividad. Los escritores y artistas en general experimentaron un notable
cambio de actitud frente a su creacin. Motivados por impulsos renovadores que reflejaban
la profunda insatisfaccin ante la crisis generalizada en el mundo no olvides que el camino
para el primer conflicto blico a escala mundial ya se iba preparando - , fueron surgiendo
movimientos culturales que manifestaban nuevas formas de pensar por medio de nuevos
estilos y sistemas de expresin.
En los aos de la primera Guerra Mundial surgi en Francia el trmino avant garde
(vanguardia ) que aluda , con una concepcin blica , a determinados movimientos o ismos
literarios que , animados por un espritu de ruptura , constituyeron las avanzadas en el
campo de batalla de la literatura , en su lucha por la conquista de una nueva expresividad
que respondiera a la sensibilidad de la poca . Los movimientos de vanguardia, surgidos en
un perodo de crisis generalizada, sentan la necesidad de romper con el pasado, negar la
tradicin y rebelarse contra los modos de expresin y tcnicas anticuados. La libertad del
creador y la abolicin de todo canon normativo trajeron consigo una experimentacin
continua. La obra de arte , cuanto ms audaz fuese , era considerada ms valiosa .Se
buscaba asombrar con lo novedoso e impactar con lo atrevido , por lo que no era extrao
que las tradicionales barreras entre las distintas artes se rompieran , al igual que las
divisiones entre los gneros literarios .Nuevos cdigos de lectura - como el
cinematogrfico y experimentos con las palabras y el lenguaje en general (como
distribuciones espaciales , caligramas , etc.) se volvieron caractersticos de la creacin
literaria de la poca .
Cuando hablamos de vanguardismo , en un sentido estricto , aludimos a un movimiento
literario que dio origen a sucesivos ismos ( Dadasmo , Cubismo , Surrealismo , etc. )
interrelacionados con las artes plsticas , la msica , el cine , etc. Su denominador comn
fue el carcter combativo y de ruptura con la tradicin esttica anterior (Realismo
naturalista, simbolismo) y el espritu pionero en la bsqueda de nuevas formas de expresin
artstica y literaria. Dicho movimiento se desarroll a partir de 1910 (Futurismo) y tuvo su
mayor auge en la dcada de los aos 20, aunque algunas de sus manifestaciones (por
ejemplo, el Surrealismo) continuaron en la dcada de los treinta y an despus de la
Segunda Guerra Mundial. Por extensin, por ampliacin del concepto, toda idea de
avanzada suele calificarse como vanguardia.
Caractersticas generales
Los movimientos de vanguardias son muy diferentes unos de otros, sin embargo, se pueden
mencionar algunos rasgos compartidos en todos los ismos vanguardistas:

 Ruptura y manifiestos. Todos los movimientos de vanguardia supusieron un quiebre

con la esttica del movimiento anterior. Octavio Paz denomina a esta caracterstica
de las vanguardias la tradicin de la ruptura. Los ideales estticos rupturistas
fueron plasmados por los representantes de las vanguardias en un manifiesto, que
es un tipo de escrito donde los artistas declaraban sus intenciones estticas. El
primer manifiesto de un movimiento de vanguardia es el que Marinetti publica en el
diario Le Figaro (Francia) conocido como Manifiesto futurista (1909).
Rechazo a la esttica naturalista. Tal vez la mejor expresin de esta
caracterstica se encuentra en el poema Non serviam, del poeta chileno Vicente
Huidobro, donde se proclama que el arte no debe imitar a la naturaleza, sino crear
su propia realidad. A partir de las vanguardias, el arte se distancia cada vez ms de
la mera imitacin o recreacin de la realidad, para instalar una nueva realidad o una
nueva forma de ver y sentir la realidad sensible. Ejemplos claros se pueden
apreciar en la pintura cubista de Piccaso.
Arte de minoras. En sus orgenes, el arte vanguardista no era destinado al gusto
popular o de masas, por ende se trataba de un arte dirigido a una minora que fuera
capaz de comprenderlo. De hecho, muchos artistas de vanguardia y sus obras
fueron incomprendidos en su tiempo, como, por ejemplo, las pinturas de Van Gogh o
las obras de Kafka.

MOVIMIENTO

CARACTERSTICAS

AUTORES Y OBRAS

24
Cubismo
1906

Futurismo
1909

Intenta captar la realidad desde

todos los ngulos posibles. Rompe
con la perspectiva y los objetos se
alejan de la realidad, puesto que en
un mismo plano se intenta
representar todas sus facetas.
En literatura, su tcnica principal
es la expresin de las palabras a
travs de la disposicin grfica:
caligramas.
Rompe con toda las tradiciones
anteriores y canta al hombre
moderno y sus creaciones, las
mquinas.

DESTACADAS
En pintura el ms destacado
representante es Pablo Piccaso, su
obra Las seoritas de Avignon se
considera
el
manifiesto
d
movimiento.

En
literatura,
Guillaum
Apollinaire es el ms destacado con
sus Caligramas.

Destacan los Manifiestos, escritos

por Filippo Marinetti,
escrit
italiano. Es autor adems de
poemas, novelas y obras de teatro

 En el arte destacan la velocidad,

la renovacin a travs de la
industrializacin.
Es un arte comprometido
ideolgicamente,
Marinetti,
su
precursor en Italia se afilia con el
fascismo. En Rusia, Maiakosvsky
est
comprometido
con
la
revolucin comunista.
Expresionismo
1910

Dadasmo
1916

Creacionismo
1916

Surrealismo

futuristas.
En Rusia un representante
destacado es el poeta Vladimir
Maiakovsky.
En Espaa, muchos de los
postulados
futuristas fueron asumidos
p
escritores como Guillermo
Torre, Ramn Gmez de la Cerna,
quienes fundaron el ultrasmo.
Surge en Alemania, sus autores
Se da en todas las artes, cine,
estn influidos por el desencanto
literatura, pintura.
de la Primera Guerra Mundial.

Escritores
expresionist
Se destaca porque intenta
destacados son: el poeta Georg
reflejar la realidad desde el
Tralk, sus obras fueron publicadas
sentimiento del artista.
pstumamente, como Cancin
d
Prevalece la expresin sobre la
solitario.
objetividad.
Franz Kafka destaca con La
metamorfosis, El castillo, entre
otras.
Plantea toda una negacin de la
Autores destacados del
dadasm
forma de entender el arte y la
son Tristn Tzara, escritor rumano
literatura, antes de la Primera
que es su precursor. Escribi y
Guerra Mundial.
public dos Manifiestos del dad. El
Ms que un movimiento, el dad es primero conjuntamente con
un
pintor Picabia.
actitud
frente
a
la
vida, Propiamente no existe un estilo
caracterizada por la transgresin dad o una obra tpicamente dad,
de las normas sociales.
ya que su afn es una negacin
En el arte y la literatura prima el
total. Destacan s acciones de arte
principio de cuestionar todo. El arte como las tertulias donde se leen
no se cie por reglas y todo puede
fragmentos de poemas, msica y
ser transgredido.
fotogramas y los ready-made,
Ideolgicamente, el dad se
creados por Marcel Duchamps y qu
vincula con el anarquismo y el
consisten en objetos
vulgar
nihilismo.
elevados a la categora de arte al
Se da en Suiza, Estados Unidos,
ser expuestos como tal por el
Alemania y Francia.
artista.
Movimiento preconizado por
el Destaca el poeta chileno Vicente
poeta
Huidobro con sus obras: Altazor
Vicente Huidobro.
Sobre el Creacionismo, Manifiesto
Propone un quiebre de la imitacin de manifiestos.
en el arte de la realidad.
En Espaa, se puede citar a Juan
El poeta debe hacer un poema
Larrea, Frmulas, y Gerardo Diego,
como la naturaleza hace un rbol.
Fbula de Equis y Leda.
Propone una superacin de la
En Francia, el precursor y ms

1924

realidad a travs del rescate del

inconsciente y el sueo.
El arte y la vida estn unidos, por
est
razn
la
vida
puede

destacado surrealista
es And
Bretn. Obras destacadas son sus
Manifiestos surrealistas y la novela
Nadja, donde explora las realidades

transformarse a travs del arte.

Tcnica literaria del surrealismo
es la escritura automtica, que
busca plasmar el inconsciente en el
papel.

onricas.
En Latinoamrica. escritores
vinculados al surrealismo son
Cortzar, Octavio Paz, entre otros
En pintura destacan las obras de
Salvador Dal, Roberto Matta, Ren
Magritte.

25

GENERACIN DEL 27
Movimiento espaol. Surge en 1927 con la reunin de varios artistas en el tricentenario de
la muerte de Gngora. Proponen la bsqueda de una poesa ms pura, retomando postulados
gongorinos y ciertos influjos del surrealismo, como la rebelda, la antirreligiosidad, la
libertad imaginativa y el mundo de los sueos.
Miembros destacados de la generacin del 27 son los poetas:
Pedro Salinas, con sus obras La voz a ti debida, Razn de amor, Largo lamento.
Jorge Guilln, del que destacan sus poemas agrupados en Cntico, Clamor y Homenaje.
Vicente Aleixandre escribe bajo la influencia del surrealismo. Su obra destaca por la
bsqueda trascendental del conocimiento. De sus textos se pueden citar: La destruccin o
el amor, En un vasto dominio, Poemas de la consumacin.
Federico Garca Lorca introduce la fuerza de la tradicin y lo popular en la vanguardia
espaola. De su obra potica destaca:
Romancero gitano y Poeta en Nueva York . Escribi tambin destacadas obras de teatro como:
La casa de Bernarda Alba y Bodas de sangre, entre otras.
EXISTENCIALISMO
No es propiamente un movimiento de vanguardia, sino que es una corriente filosfica
iniciada en Francia por Jean-Paul Sartre, que ejerce una notable influencia en escritores
latinoamericanos y europeos. El existencialismo nace del desencanto y el pesimismo
producido por la Segunda Guerra Mundial. Como corriente filosfica, el existencialismo
afirma la libertad total del ser humano y la preexistencia de la existencia humana sobre la
esencia, es decir, el ser humano se define en la historia y no est definido de antemano. De
all nace la angustia existencial. Esto es, la necesidad constante de elegir el camino a
seguir. El mismo Sartre expone con notable calidad artstica su filosofa en novelas como
La nusea y Los caminos de la libertad (serie de tres novelas) y obras de teatro como Las
moscas y A puerta cerrada, entre otras. La filiacin literaria del existencialismo es extensa
y los crticos reconocen antecedentes de esta corriente en las obras de Feodor
Dostoievski, en especial Memorias del subsuelo. La obra de Franz Kafka tambin puede ser
catalogada de existencialista. En Latinoamrica, el existencialismo en literatura se detecta en

obras y escritores como Alejo Carpentier, Los pasos perdidos; Julio Cortzar, Rayuela,
Historia de cronopios y famas; Ernesto
Sbato El tnel, entre muchos otros destacados.
BOOM LATINOAMERICANO
Con la denominacin de boom se conoce en la literatura latinoamericana del siglo XX a la
renovacin de la narrativa ocurrida a partir del ao 1960, con la publicacin de las obras de
escritores como Gabriel Garca Mrquez, Julio Cortzar, Carlos Fuentes, Mario Vargas
Llosa entre otros, quienes innovan el estilo de la narracin con tcnicas heredadas de las
vanguardias y la novelstica estadounidense de la poca, logrando proyectar la literatura
latinoamericana hacia el contexto mayor de la literatura universal.
El boom no constituye en s un movimiento o una corriente literaria, ms bien es un momento
en que la literatura latinoamericana alcanza notoriedad internacional gracias a la
publicacin y difusin en Europa de los escritores antes mencionados.
Se reconocen como antecedentes del boom latinoamericano a escritores anteriores a la
dcada del 60, como Alejo Carpentier, Jorge Luis Borges y Juan Rulfo, en cuyas obras se
encuentran los grmenes de la narrativa del boom: realismo mgico, universalismo y tcnicas
de vanguardia.

Caractersticas generales

26

Primaca de la novela. La novela es por antonomasia la forma literaria del boom

latinoamericano. De hecho, grandes novelas de la literatura latinoamericana del siglo XX, se
escribirn y publicarn durante este perodo. Realismo mgico. Se trata de una nueva forma
de mirar la realidad latinoamericana y de plasmarla en la escritura que surge en la narrativa
del boom. Su gran difusor es Gabriel Garca Mrquez, aunque el trmino proviene de Alejo
Carpentier, quien se refiri por primera vez a lo real maravilloso en Amrica como una de las
caractersticas propias de la identidad latinoamericana.
Bsqueda de la identidad latinoamericana. La pregunta por el ser latinoamericano y qu es
lo que constituye la identidad de nuestra Amrica ha sido una constante en toda nuestra
literatura desde autores como el abate Viscardo y Guzmn, Jos Mart o Jos Enrique Rod.
Sin embargo, los autores del boom acentuarn la preocupacin por la identidad en sus novelas
y relatos, mostrando, generalmente, personajes escindidos entre dos tradiciones culturales:
espaola-europea e indgena americana.
Representantes del boom latinoamericano
Alejo Carpentier (1904-1980)
Escritor cubano. Uno de los precursores del boom de la novela latinoamericana. Su obra
influye en escritores como Garca Mrquez, Cortzar y Mario Vargas Llosa, entre otros. Sus
novelas se destacan por intentar dar una comprensin del mundo latinoamericano. Una de sus
novelas ms famosas, Los pasos perdidos, es un intento por mostrar la bsqueda de las races
profundas del ser latinoamericano, desde una cosmopolita visin contempornea hasta las
pulsiones ms recnditas del ser, en el inicio de la historia americana. Tambin es el primero
en referirse a lo real maravilloso en Amrica, idea que ser retomada por G. Garca Mrquez
en sus novelas.
Carlos Fuentes (1928-)
Uno de los ms destacados escritores e intelectuales del Mxico contemporneo. Sus novelas
ms influyentes en el boom latinoamericano, por sus innovaciones narrativas y la preocupacin
por los problemas sociales e identitarios de Mxico y Amrica Latina son: La regin ms
transparente y La muerte de Artemio Cruz.
Gabriel Garca Mrquez (1927-)
Escritor colombiano, iniciador del realismo mgico en Latinoamrica. Su novela ms conocida
y que le vali el reconocimiento mundial es Cien aos de soledad, donde intenta dar cuenta
metafricamente de la historia de Latinoamrica, simbolizada en Macondo y los Buenda. Fue
galardonado con el premio Nobel de Literatura en 1982. Otras novelas destacadas de Garca
Mrquez son: La mala hora, El amor en los tiempos del clera , Del amor y otros demonios, entre
otras.

Jos Donoso (1924-1996)

Escritor chileno, su presencia como participante directo en el boom ha sido cuestionada por
los crticos principalmente por la fecha de publicacin de sus obras (aos 70). Sin embargo,
la calidad literaria de sus obras e influencia en escritores de generaciones posteriores es
innegable. Su novela ms destacada es El obsceno pjaro de la noche (1970).
Jos Lezama Lima (1910-1976)

Novelista y poeta cubano. Su obra ms destacada es la novela Paradiso donde plasma todas
sus inquietudes en torno a la poesa y el valor de la palabra potica. Su obra ha influido en
numerosos escritores espaoles y latinoamericanos como Severo Sarduy, quien lo considera
su maestro.
Mario Vargas Llosa (1936-)
Novelista y ensayista peruano, considerado junto con Garca Mrquez y Julio Cortzar uno
de los escritores latinoamericanos ms importantes del siglo XX. Su obra literaria destaca
por novelas de corte realista, pero no de carcter naturalista, dado la multiplicidad de
narradores y puntos de vista que adopta. Sus obras en general reflejan las injusticias
sociales de los pueblos latinoamericanos y de su natal Per. Destacan sus novelas: La ciudad y
los perros, La casa verde y La guerra de fin de mundo.

ACTIVIDAD

27

Responde En tu cuaderno las siguientes preguntas:

1.- La actitud de ruptura con el pasado se inici con mayor fuerza en la pintura, para despus
alcanzar las distintas manifestaciones de la creacin: Explique y argumente esta afirmacin.
2.- Una vez que un nuevo estilo se ha instaurado, se ha consolidado, deja de tener carcter
de vanguardia? Para reflexionar sobre el tema piense, por ejemplo, en el significado de
vanguardia en su acepcin ms coloquial. Piense, adems, en qu podra ser considerado
vanguardista en estos momentos en nuestro pas.
3.- Las vanguardias, en trminos generales, responden a la polmica siempre vigente entre lo
antiguo y lo moderno. Cmo sienten que se vive y evidencia hoy en da esta problemtica?
4.- Qu se entiende, desde una perspectiva artstica, por underground? Qu relacin
podra establecerse con las vanguardias en un sentido amplio?

28