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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE

Y TCNICA N 10 OSVALDO ZARINI

TRABAJO PRCTICO
PERSPECTIVA
PEDAGGICO
DIDCTICA
PLANIFICACIN
Profesor:

Norberto Salgueiro

Integrantes:
PASCUZZO, Marisa
RESTAGNO, Mara Paula
SALLAGO, Cintia
TRONCOSO, Marcelo Javier

Perspectiva Pedaggico Didctica


Trabajo Prctico: Planificacin

rea: Ciencias Sociales


Disciplina: Geografa
Eje Temtico: El Planeta Tierra: La localizacin de la superficie terrestre.

Objetivos Generales:

Adquirir a travs de distintas herramientas y tcnicas cartogrficas la


habilidad de localizar un espacio concreto de estudio.

Objetivos Especficos:

Utilizar y aplicar las diferentes herramientas cartogrficas.


Reconocer los elementos de localizacin y orientacin sobre la superficie
terrestre

Incorporar terminologa tcnica a fin de afianzar los conceptos.

Contenidos:

Conceptos: Puntos cardinales. Paralelos. Meridianos.


Coordenadas
Geogrficas: latitud y longitud.
La representacin de la superficie terrestre: los mapas. Mapas
descriptivos y mapas temticos. Cartografa. Proyecciones cartogrficas.
Escalas: numrica y grfica.
Otras formas de Representaciones de la superficie terrestre: planisferio,
planos, fotografas areas e imgenes satelitales.

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje:


Metodologa:

Puesta en comn de ideas previas que promuevan la participacin


conjunta de los alumnos.
Exposicin oral por parte del docente a travs de la construccin de
saberes previos de los alumnos
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Perspectiva Pedaggico Didctica


Trabajo Prctico: Planificacin

Utilizacin de recursos auxiliares (pizarrn, mapas, fotografas areas,


imgenes satelitales, planisferios, planos)
Confeccin de trabajos prcticos con el fin de aplicar los contenidos
expuestos en clase.
Puesta en Comn, organizacin individual y en grupo para resoluciones
de actividades.

Actividades:

Situacin en el mapa a travs de puntos cardinales en un espacio en


concreto.
Identificacin de redes paralelos-meridianos en un planisferio.
Ejercitacin a travs de distintas ciudades del mundo para la obtencin
de latitudes y longitudes y viceversa.
Diferenciacin de tipos de mapas. Bsqueda de un mapa de cada tipo.
Utilizacin de planos, fotografas areas e imgenes satelitales para la
aplicacin de diferentes estudios cartogrficos.

Evaluacin:
Se tomar una evaluacin diagnstica de los alumnos, la cual nos
permitir conocer los saberes previos y dificultades.
Y luego durante el proceso de enseanza-aprendizaje se realizar una
evaluacin de desarrollo, constructiva o formativa, posibilita una doble
retroalimentacin. Por un lado, indica al alumno su situacin respecto de las
distintas etapas por las que debe pasar para realizar un aprendizaje
determinado; y por el otro, indica al profesor cmo se desarrolla el proceso de
enseanza-aprendizaje, as como los mayores logros y dificultades de los que
aprenden.
Criterios de evaluacin utilizados:
Se considera la evaluacin integral del alumno:
o
o
o
o
o
o

Asistencia.
Su inters a travs de la participacin en clase.
Realizacin de las actividades y trabajos prcticos.
Anlisis, claridad durante la exposicin.
Responsabilidad.
Tiempo de entrega de trabajos.

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Perspectiva Pedaggico Didctica


Trabajo Prctico: Planificacin

Cronograma:
Conceptos
Conceptos: Puntos
cardinales. Paralelos.
Meridianos.
Coordenadas
Geogrficas: latitud y
longitud.

Actividades
Situacin en el mapa
a travs de puntos
cardinales en un
espacio en concreto.
Identificacin de redes
paralelos-meridianos
en un planisferio.
Puesta en comn de
los resultados.

Duracin
Dos mdulos de
una hora.

Clas
e2

La representacin de la
superficie terrestre: los
mapas. Mapas
descriptivos y mapas
temticos. Cartografa.
Proyecciones
cartogrficas. Escalas:
numrica y grfica.

Ejercitacin a travs
de distintas ciudades
del mundo para la
obtencin de latitudes
y longitudes y
viceversa.
Puesta en comn de
los resultados.

Dos mdulos de
una hora.

Clas
e3

Otras formas de
Representaciones de la
superficie terrestre:
planisferio, planos,
fotografas areas e
imgenes satelitales.

Diferenciacin de
tipos de mapas.
Bsqueda de un mapa
de cada tipo.
Exposicin de las
ventajas y
desventajas de cada
tipo de mapa, planos,
fotografas areas e
imgenes satelitales.

Dos mdulos de
una hora.

Clas
e1

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Perspectiva Pedaggico Didctica


Trabajo Prctico: Planificacin

BIBLIOGRAFIA

PAVICICH M, DAMIN R, RODRGUEZ LARRIBAU M(1988) Geografa I. Ed.


Santillana. Bs As.

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