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EVALUACIN DEL TALENTO

CATLICA 2015 I
Examen reconstruido

LECTURAS
TEXTO 1
En la pelcula 300, se presenta una imagen de los persas, tan propia de ciertos occidentales cuando
quieren denigrar a un enemigo y nada acorde con la realidad, como un puado de salvajes. Uno
se preguntara cmo una banda tan numerosa de seres tan incivilizados pudo haber mantenido
semejante imperio, igualmente de salvajes, a lo largo de los siglos. Segn las fuentes histricas,
Daro es considerado como el primer gran rey organizador del imperio quien al recibir un pequeo
territorio fue capaz de ir ganando terreno por los triunfos que iba obteniendo. Los griegos, tanto la
historiografa como el comn, idealizaban la figura de los persas y en su imaginario los hacan ver
como grandes conquistadores y guerreros muy valientes. Esta imagen positiva se fue diluyendo
con el tiempo y se acentu una visin tergiversada a partir de los descendientes del primer gran
rey. El objetivo, a partir de la guerra que sostuvieron, sera denigrar y ridiculizar a la potencia
considerada como una amenaza. Por ello, con unos ojos ms razonables que nos proporciona
la tradicin histrica, sin duda, la tradicin literaria o cinematogrfica hace que 300 sea un
maravilloso ejercicio de estilismo y pica, y no tiene porque transmitir la verdad de lo que sucedi.
Pregunta 01
Con qu propsito se menciona la pelcula 300?
A) Para dar a entender cmo, en la actualidad, se percibe la imagen de los persas.
B) Ilustrar una forma con la cual se tergiversa la idea que se tiene de los persas.
C) Criticar un filme por el empleo inadecuado de las fuentes historiogrficas.
D) Resaltar el afn de lucro cinematogrfico en lugar de la pulcritud histrica.
Rpta: B
Pregunta 02
A) describir la autntica forma de vida de los persas.
B) criticar los errores histricos en el tratamiento de un tema.
C) presentar la imagen errnea que se ha construido de un grupo.
D) corregir la idea tergiversada de algunos personajes de la historia persa.
Rpta: C

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La intencin del texto anterior es

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Pregunta 03
Qu se puede inferir a partir del texto?
I.

Existe mayor fiabilidad en las fuentes histricas.

II. El cine siempre muestra una visin tergiversada de la realidad.


III. Ciertas situaciones pueden llevar a una distorsin de los hechos histricos.
A) I y III
B) II y III
C) Solo III
D) Todas
Rpta: A
Pregunta 04
La actitud que muestra el autor se considerara como
A) crtica.
B) aleccionadora.
C) aclaradora.
D) solvente.
Rpta: C

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TEXTO 2
Cientficos britnicos han descubierto que las abejas son capaces de realizar la ruta ms corta posible
entre las flores incluso si, en un experimento, estas son cambiadas de orden. Parece algo simple pero,
en realidad, su comportamiento demuestra una mente matemtica de primer orden. Al elegir la ruta
ms corta y eficaz, son capaces de resolver un complejo y famoso problema matemtico conocido
como El problema del viajante de comercio. El problema del viajante consiste en encontrar el
recorrido ms corto para un vendedor que tiene que visitar varias ciudades y volver al punto de
partida. Se lo plantean, por ejemplo, las compaas de telfonos para elegir la ruta que deben seguir
los recolectores de dinero de las cabinas pblicas instaladas en una ciudad. A pesar de la sencillez
de su planteamiento, este problema puede dar ms de un dolor de cabeza, y los matemticos lo
equiparan a otras conjeturas aparentemente ms complejas. De hecho, las computadoras de una
empresa pueden pasar varios das dando vueltas a este asunto de logstica antes de dar una respuesta.
Sin embargo, para las abejas, que carecen de tecnologa y que tienen el cerebro del tamao de una
semilla, la eleccin, misteriosamente, parece ser un juego de nios.

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En la naturaleza, las abejas tienen que visitar cientos de flores de una forma que minimice la distancia
del viaje y que permita, despus, que puedan encontrar su camino a casa de forma fiable, explica
Lars Chittka, investigador de la Escuela Queen Mary de Ciencias Biolgicas y Qumicas (Universidad
de Londres). No es ninguna proeza trivial si se tiene el cerebro del tamao de una cabeza de alfiler,
aade. Por si fuera poco, es la primera vez que se conoce que un animal sea capaz de resolver un
dilema semejante.
El equipo utiliz flores artificiales para comprobar si las abejas seguan una ruta definida por el orden
en el cual descubran las flores o si eran capaces de encontrar la ruta ms corta. Despus de explorar
la ubicacin de las flores, las abejas aprendieron rpidamente a recorrer el camino ms corto. Los
cientficos creen que, adems de mejorar nuestra comprensin de cmo las abejas se desplazan para
la polinizacin, la investigacin tambin servir para conocer los circuitos neuronales necesarios para
la resolucin de problemas complejos y, especialmente, para introducir mejoras en la gestin de redes
como el trfico de las carreteras, el flujo de la informacin en la web o el de cadenas de suministro.
Pregunta 05
Cul es el tema del texto?
A) Un experimento acerca de los conocimientos matemticos de las abejas.
B) Una comparacin matemtica entre las abejas y los seres humanos.
C) Un estudio sobre una capacidad matemtica de las abejas y sus aplicaciones.
D) La resolucin natural de un dilema matemtico por parte de las abejas.
Rpta: C

Pregunta 06
Cul es la mejor parfrasis de para las abejas, que carecen de tecnologa y que tienen el cerebro del
tamao de una semilla, la eleccin, misteriosamente, parece ser un juego de nios?

B) Para las abejas, sin mquinas y con sesos inapreciables, esta distincin, secretamente, es
algo obvio.
C) Las abejas, privadas de instrumentos y con un crneo invisible, paradjicamente escogen
con increble facilidad.
D) Despojadas de equipos y dotadas de una mente estrecha, para las abejas, el proceso es ms
bien ldico.
Rpta: A

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A) Enigmticamente, para las abejas, que no tienen herramientas y poseen una minscula
masa enceflica, la decisin aparenta ser pan comido.

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Pregunta 07
Cul es la solucin que se necesita encontrar segn el texto?
A) El recorrido ms veloz
B) La ruta ms eficaz
C) El camino ms directo
D) El itinerario ms inmediato
Rpta: B

Pregunta 08
En qu situaciones se podra aplicar lo descubierto en la investigacin del texto?
I.

En el caso de una persona que brinda servicio de movilidad escolar

II. En el caso de una compaa de correo particular


III. En el caso de un repartidor de peridicos que trabaja en distritos diferentes
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) En todas
Rpta: D

Pregunta 09
El autor pretende resaltar que
A) en una comparacin entre el humano y la abeja, la abeja ganara.
B) un insecto puede llegar a ser mucho ms inteligente que el hombre.
D) lo que han descubierto que pueden hacer las abejas no es poca cosa.
Rpta: D

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C) las abejas parecen tener un sentido de orientacin innato e infalible.

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TEXTO 3
El 80% de los jvenes entrevistados son solteros, mientras que solo un 3% es casado, 14% convive
con su pareja y 2% se encuentra separado. Cabe destacar adems, que solo un 20% tiene hijos y el
77% an vive en casa de sus padres.
Entre los aspectos de la vida considerados ms importantes por los jvenes peruanos, la familia ocupa
el primer lugar con el 88%. Mientras que la educacin y el trabajo, no muy distantes el uno del otro,
se encuentran en segunda y tercera posicin con el 51% y 49%, respectivamente. Le siguen el amor
(40%), la amistad (31%), la religin (26%) y la diversin (9%).
En cuanto al tipo de persona que les gustara ser, los jvenes peruanos aspiran ser respetados por sobre
todo, en un 69%; sanos (57%), honrados (53%), inteligentes (52%) y queridos (43%). Ser ricos,
famosos o bellos es lo que menos importa a estos jvenes en un 13%, 11% y 3%, respectivamente.
Estos resultados muestran que los jvenes peruanos consideran que cualidades personales, la propia
salud, el afecto y los valores como el respeto o virtudes como la honradez son importantes tanto para
su desarrollo individual como para la interrelacin con su familia, amigos, compaeros de estudio o
entorno laboral.
El estudio, por otro lado, refleja un claro optimismo en los jvenes peruanos sobre su situacin afectiva
a nivel personal y su propia salud en el futuro inmediato. En cuanto a lo primero, la mayora seala
que ser mucho mejor (60%); incluso, un 38% cree que ser ms o menos mejor; solo un 2% cree
que ser peor. Respecto a la salud, un 61% cree que ser mucho mejor, 67% mejor y 39% ms o
menos mejor. Finalmente, al preguntrseles cun feliz se sienten, 97% indic algn grado de felicidad
y apenas un 3% manifest ser ms o menos infeliz.
Esta encuesta ha sido realizada por una marca de bebidas gaseosas para reflejar cul es el nivel de
optimismo en los jvenes peruanos.
Pregunta 10
A quien podra interesarle el texto anterior?
B) El estado, para saber si se puede hacer alguna campaa a favor de estos jvenes.
C) Para una empresa que desee aplicar una campaa publicitaria entre la poblacin joven del
referido pas.
D) Un padre de familia interesado en apoyar a sus hijos adolescentes.
Rpta: C

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A) Un educador, que trabaja con adolescentes de colegios privados de clase media.

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Pregunta 11
Segn la encuesta referida, qu caractersticas podran definir a los jvenes peruanos?
A) La mayora de los jvenes son solteros y prefieren la familia.
B) La mayora de los jvenes son casados y pesimistas.
C) La mayora de los jvenes son realistas y emprendedores.
D) La mayora de los jvenes son solteros y optimistas.
Rpta: A

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TEXTO 4
La mentalidad de los conquistadores no admita el trabajo manual, pues pensaban que el largo viaje
y las penalidades pasadas deban servir para abandonar una vida de pobreza y vivir al modo de
los seores de tradicin feudal que estaban presentes en la tradicin espaola. Pronto se vio que
la mano de obra indgena resultaba insuficiente, por cuanto los indios no estaban acostumbrados
al trabajo bajo las condiciones que los espaoles requeran. Adems, la alta mortandad, producto
de la conquista y las enfermedades, haca que la mano de obra india resultase escasa. Los primeros
esclavos negros integraron el squito de los conquistadores e incluso participaron en las batallas.
Eran negros cristianizados, ladinos, que hablaban castellano y que incluso podan haber nacido
en la Pennsula, hijos de otros esclavos. Con todo, fueron cientos de miles ms los que llegaron
desde frica, los llamados bozales, cuyas condiciones especiales facilitaron el comercio esclavista.
En primer lugar, se aclimataban fcilmente a las regiones de clima templado; adems, tenan fama de
ser dciles y serviles y trabajadores fuertes; por ltimo, la presin de la Iglesia y la Corona en contra
de la explotacin de los indios, a quienes se consideraba sbditos que deban ser cristianizados,
hizo que se fijaran los ojos en las poblaciones africanas que ya desde siglos antes venan siendo
cantera de mano de obra esclava. La existencia de comerciantes y cazadores de esclavos, muchos
de ellos tambin negros, y la tradicional consideracin del africano como un ser inferior impidi el
surgimiento de escrpulos incluso entre los ms conspicuos defensores de los derechos de los nativos
americanos, como Las Casas. El comercio esclavista, que en Amrica comenz muy poco despus
del descubrimiento, simplemente continuaba una actividad ya llevada a cabo desde siglos antes
por comerciantes europeos, fundamentalmente genoveses establecidos en Sevilla. Con Carlos I, se
enriquecieron flamencos y alemanes mediante un asiento o contrato firmado con la Corona que fijaba
la cantidad anual y el precio de venta. Los portugueses se especializaron en la caza de esclavos en
su lugar de origen y en su transporte, habituados a las costas africanas y al trato con las poblaciones
nativas. Los esclavos negros procedan fundamentalmente de una franja situada entre Senegal y
Angola. Las pequeas islas situadas enfrente servan de base logstica. La cantidad y procedencia
de los esclavos negros vara segn las pocas, pues las relaciones internacionales favorecan o
perjudicaban las operaciones. Esta es la causa de la gran variedad de poblaciones que llegaron a
Amrica y de la diversidad actual. Los grandes puertos a los que arribaban los barcos esclavistas
fueron los de Veracruz (Mxico) y Cartagena de Indias (Colombia), desde donde se distribuan al resto
del continente. Por su parte, los puertos de origen eran fundamentalmente Sevilla, Lisboa o Canarias.
Las embarcaciones usadas solan ser pequeas y de poco calaje, para facilitar su llegada a los puertos

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africanos y poder remontar los ros. Para adquirir esclavos en frica se usaban dos procedimientos: o
bien se capturaban directamente, o bien se adquiran a un jefe indgena, quien venda a prisioneros
de guerra o a personas que haban contrado la esclavitud por deudas. Por este motivo, los negreros
solan fomentar la guerra entre distintos pueblos. Cuando se obtenan mediante negocio, a cambio
se entregaban diversas mercaderas, como algodn, hierro, alcohol, armas, cuentas de vidrio, etc. A
veces, conseguir un nmero suficiente de esclavos poda llevar un ao, y las penossimas condiciones
del viaje haca que solo los ms fuertes pudieran llegar sanos y salvos a los puertos americanos.
Pregunta 12
Se puede afirmar, a partir del texto anterior, que
A) solo los puertos de Sevilla y Lisboa estaban autorizados para la venta de esclavos negros.
B) los esclavos bozales dificultaron el comercio esclavista.
C) la mano de obra indgena desarroll una buena adaptabilidad al nuevo rgimen de trabajo
colonial.
D) el comercio esclavista, que en Amrica se inici poco tiempo despus del descubrimiento,
simplemente continuaba una actividad ya llevada a cabo desde siglos antes por comerciantes
europeos.
Rpta: D
Pregunta 13
Seala la alternativa que exprese un ttulo adecuado para el texto anterior.
A) El comercio negrero americano: generalidades
B) El papel de Lisboa en el comercio negrero americano
C) El proceso de captacin esclava desarrollado por los portugueses
D) La participacin espaola y portuguesa en el comercio esclavista
Rpta: A
Pregunta 14
A) En algunas ocasiones, conseguir nuevos esclavos para su venta poda llevar ms de un ao.
B) La poblacin esclava joven variaba segn las relaciones polticas entre Espaa y Portugal.
C) La adquisicin de esclavos negros poda ser por caza directa o por la venta de prisioneros de
guerra por parte de algn jefe tnico.
D) Era posible trocar un esclavo por productos de pan llevar.
Rpta: C

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Es una afirmacin que podra ser extrada del texto anterior:

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TEXTO 5
Etimolgicamente, procrastinacin (del latn: pro, adelante, y crastinus, lo referente al futuro)
viene a significar aplazamiento. La procrastinacin no se trata de pereza ni de un simple problema
de organizacin, sino de un complejo y frecuente trastorno del comportamiento muy asociado al
dficit de atencin del adulto y a la ansiedad social que se desenvuelve desde una perniciosa dinmica
entre la dilacin constante y sistemtica de tareas que son cruciales para el propio desarrollo, y su
reemplazo por actividades irrelevantes pero que brindan un placer y estmulo inmediatos. Segn
recientes estudios, es una de las principales causas de falta de confianza en estudiantes secundarios
y universitarios los cuales no se creen capaces de realizar importantes tareas. Los especialistas
responsabilizan a la irrupcin de las tecnologas de pantalla en la vida cotidiana y ponen en cuestin
el estilo de vida dominante. La procrastinacin, en particular, es un problema de autorregulacin y de
organizacin del tiempo. Existen diversas causas de que se produzca la procrastinacin, como el miedo
al fracaso, la falta de autoestima y tambin el hecho de sufrir una depresin. Aunque esta ltima fuera
de carcter leve, se corre el riesgo de empeorar, ya que la omisin de cumplir obligaciones genera
una enorme ansiedad que puede derivar en el agravamiento de un pequeo desorden anmico, o en
que aparezca alguno.
Perfeccionismo y miedo al fracaso: postergar y justificar un resultado final por falta de tiempo, y falta
de confianza sirven de excusa para evitar el miedo al fracaso en tareas donde no hay garantas de
xito. Son personas perfeccionistas y autoexigentes, que se marcan metas poco realistas.
Ansiedad y catastrofismo: el cmulo del trabajo supone un cmulo correlativo del nivel de ansiedad.
La dificultad para tomar decisiones y la bsqueda de garantas de xito antes de iniciar una tarea
provoca finalmente sentimientos catastrofistas y, como resultado, se sienten saturados e indefensos.
Pueden sentir autocompasin, escudndose en que no son aptas para las exigencias del mundo que
les ha tocado vivir.
Si en lugar de ver TV, entrar a Facebook o chatear por Whatsapp dedicara ese tiempo a hacer lo que
tengo que hacer, sin duda la procrastinacin no sera problema.

Por regla general, el individuo que sufre procrastinacin tiene la sensacin de que las tareas se le
acumulan y no le va a dar tiempo a resolver ninguna. La mejor tctica consiste en organizar el tiempo.
Para ello, es bueno realizar una lista de los asuntos pendientes. Conviene apuntar hasta los ms
intrascendentes. Luego, se debe determinar la urgencia de cada uno para cometer primero los ms
importantes y dejar en segundo plano a los dems. A continuacin, se debe desglosar cada uno,
anotando los pasos que se deben llevar a cabo para finalizarlo.
Despus se puede consultar un calendario y distribuir las tareas por das de trabajo. Se apuntarn
primero los que corren ms prisa y se puede dejar para ms adelante los que pueden esperar.

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En un empresario, el cual relega sus tareas por falta de tiempo o su recargada agenda, no podramos
sealar si esto es un ejemplo de procranistacin, ya que la idea que cumple el concepto hace referencia
a no solo evadir tareas , sino tambin la mala eleccin de tareas que no representan importancia segn
el contexto.

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Siempre se debe aspirar a tener cada cosa lista unos das antes de que cumpla el plazo de finalizacin.
Por ejemplo, si se debe entregar un trabajo el da 10 de enero, es bueno tener previsto acabarlo el 5.
As, existen unos das de margen por si ocurre algn imprevisto, lo que disminuye la angustia.
Por ltimo, es importante desechar aquellas responsabilidades que sean imposibles de cumplir. Si la
persona se ha comprometido a conseguir una cantidad de dinero, a cargar un determinado peso, a
conseguir un artculo que resulta imposible de encontrar, etc., es necesario exponer que uno no va
a ser capaz de llevar la tarea a cabo y afrontar las responsabilidades subsiguientes. No se debe tener
miedo a decir que no, todo el mundo es humano y tiene sus lmites.
Pregunta 15
Qu desea expresar el autor con el trmino dilacin?
A) anulacin
B) extender
C) postergar
D) dejar
Rpta: C

Pregunta 16
Uno de los motivos que explica el texto para suspender las tareas relevantes:
A) falta de confianza
B) pereza
C) abulia
D) soberbia
Rpta: A

No es un ejemplo de procrastinacin.
A) Un estudiante que deja de estudiar para un examen parcial por ver una obra teatral.
B) Un jefe que falta a una reunin laboral por comprar cuadros para su sala.
C) Un muchacho que tiene una asignacin en la universidad y busca las fuentes ms importantes
y fidedignas para armar su trabajo.
Rpta: C

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Pregunta 17

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Pregunta 18
Cul sera el ttulo del texto?
A) Concepto y caractersticas de la procrastinacin
B) Problema de entendimiento en las personas
C) Grados de aprendizaje y sus estmulos
D) Intereses en tareas irrelevantes
Rpta: A

TEXTO 6
Perfeccionismo y miedo al fracaso: postergar y justificar un resultado final por falta de tiempo sirve
de excusa para evitar el miedo al fracaso en tareas donde no hay garantas de xito. Son personas
perfeccionistas y autoexigentes que se marcan metas poco realistas.
Pregunta 19
Qu deduccin podemos extraer del prrafo?
A) Las tareas son siempre complicadas para los que padecen este trastorno.
B) El miedo al error influye siempre en cada persona que enfrenta una tarea compleja.
C) Erradicar el perfeccionismo es el primer gran paso para superar esta condicin.
D) Las actitudes como el perfeccionismo o miedo al fracaso son escondidas y actan como
blsamo frente a una realidad ya expuesta.
Rpta: D

Se encuentra en el lmite de la Placa Africana, geogrficamente muy cerca de la Euroasitica, el terreno


se caracteriza por sus bajas colinas con campos de terrazas. El punto ms alto es el monte TaDmejrek
en la isla de Malta. Aunque durante la poca de grandes lluvias se forman algunos arroyos, en Malta
no hay ros o lagos permanentes. Sin embargo, existen en la isla algunos cursos de agua que cuentan

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TEXTO 7
La Repblica de Malta (en malts: Republica ta Malta, en ingls: Republic of Malta) es un pas
insular miembro de la Unin Europea, densamente poblado, compuesto por un archipilago y situado
en el centro del Mediterrneo, al sur de Italia, al oriente de Tnez y al norte de Libia. Debido a su
situacin estratgica, ha sido gobernado y disputado por diversas potencias a lo largo de los siglos.
Desde 1964 es independiente y en 2004 se adhiri a la Unin Europea.

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con agua dulce durante todo el ao, como por ejemplo Bahrija, l-Intanleb y San Martn. En Gozo se
puede encontrar agua corriente en el valle de Lunzjata Valley. Malta adopt el Acuerdo de Schengen
el 21 de diciembre de 2007.
Los primeros pobladores de Malta eran agricultores de la Edad de Piedra que llegaron al archipilago
en 5200 a. C., probablemente sicanos provenientes de la vecina Sicilia, pues hasta la fecha son los
nicos pobladores conocidos de la isla en ese entonces. Durante 3500 aos este pueblo construy
algunas de las ms antiguas estructuras autnomas, dentro de las que destacan las de carcter
religioso, en Ggantija en la isla de Gozo. Tambin en Hagar Qim y en Mnadjra se encuentran otros
templos megalticos de las mismas caractersticas.
En el 1000 a. C., mercaderes fenicios ocuparon las islas y las utilizaron como base para sus
exploraciones en el Mediterrneo occidental en su ruta hacia Cornualles. Hacia 700 a. C., los griegos
llegaron a las islas y se instalaron cerca de La Valeta.

Despus de un breve dominio bizantino en 533 y un probable saqueo de los vndalos, Malta fue
conquistada en 870 por los rabes, que cambiaron casi completamente a la poblacin romanizada
de la isla. La actual influencia rabe puede ser encontrada en la lengua maltesa moderna, una lengua
fuertemente romanizada que originalmente deriva en parte del rabe vernculo (aunque algunos
lingistas creen tenga orgenes fenicios). En 1090, los rabes fueron sustituidos por los normandos
de Sicilia y Malta se encontr bajo dominacin cristiana y nuevamente vinculada a la cercana Sicilia.
Muchos colonos sicilianos se trasladaron a Malta. Fue en ese entonces cuando se cre la nobleza
maltesa, toda de origen italiana, la cual sigue vigente; en la actualidad cuenta con treinta y dos ttulos,
siendo el ms antiguo el de los Barones de Djar il Bniet y Buqana. A partir de 1282 Malta pas a
la Corona de Aragn, junto a Sicilia con la que tena vnculos muy estrechos, despus de que la
conquistaran los almogvares de Roger de Lauria.
La Orden de los Caballeros Hospitalarios de San Juan de Jerusaln cambi de nombre en 1530 a
Orden de Malta apodada La Religin, desde que el 26 de octubre de ese ao Philippe Villiers de
lIsle-Adam, Gran Maestre de la Orden, lleg junto con sus caballeros al Gran Puerto de Malta a tomar
posesin de la isla, cedida por el emperador Carlos V, quien da la autorizacin de entrar a malta a los
Caballeros Hospitalarios con el fin de defenderla. Siete aos atrs, a finales de 1522, los Caballeros
haban sido expulsados de su base en Rodas por el Sultn otomano, Solimn el Magnfico, tras un

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Las islas pasaron despus al control de Cartago (en 400 a. C.) y despus de Roma en 218 a. C.
Durante ese periodo Malta fue considerada un municipium y una foederata civitas. An se conservan
muchos vestigios de la presencia romana, atestiguando la relacin cercana entre ambos pueblos. En
el 60 d. C., las islas fueron visitadas por San Pablo, de quien se dice que naufrag en las costas de lo
que hoy se conoce como la baha de San Pablo. Malta en la poca imperial romana formaba parte
administrativamente de Sicilia

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sitio de seis meses. Entre 1523 y 1530 los Caballeros no tuvieron asentamiento alguno, hasta que el
emperador Habsburgo les ofreci las islas de Malta y Gozo a cambio de un pago simblico anual,
consistente en un halcn, que se enviara al Virrey de Sicilia y una misa a celebrar el Da de Todos
los Santos. Tambin se les entreg Trpoli, plaza situada en un territorio hostil, pero que el emperador
pretenda utilizar para mantener a raya a los corsarios de Berbera, tributarios de los otomanos.
Pregunta 20
Seale una afirmacin verdadera segn el texto.
A) Carlos V dio la autorizacin de entrar a la isla a los Caballeros Hospitalarios.
B) Los primeros pobladores de Malta eran comerciantes.
C) El terreno de Malta se caracteriza por sus bajas colinas con campos de terrazas.
D) En 100 a.C. mercaderes fenicios ocuparon la isla.
Rpta: A

Pregunta 21
Qu quiere decir geogrficamente cerca de la Euroasitica?
A) Est dentro de la Euroasitica.
B) Tiene terrenos extensos y delimitados.
C) Su extensin alcanzaba la cercana de Europa y Asia.
D) Perteneca solamente a Europa.
Rpta: C

El ruido ambiental es un factor absolutamente generalizado en todas las sociedades modernas. En


mayor o menor cuanta, todos estamos expuestos al ruido cuando nos encontramos en nuestros
hogares, cuando paseamos por las calles de nuestras ciudades, cuando permanecemos en los centros
de trabajo, cuando utilizamos algn vehculo de transporte e incluso cuando disfrutamos de nuestro
tiempo libre o de ocio. Las diferentes investigaciones realizadas por numerosos autores en todo el
mundo han demostrado que la contaminacin acstica afecta claramente la salud, calidad de vida y
bienestar de las personas, produciendo una extensa serie de efectos fisiolgicos y psquicos de ndole
muy diversa, cuya importancia vara mucho con las condiciones concretas existentes en cada caso. Sin
embargo, en el contexto actual, el ruido cotidiano adquiere un sesgo subjetivo, puesto que depende
del estado anmico de la persona que lo considera como amigo o enemigo.

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TEXTO 8

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EXAMEN RECONSTRUIDO

La molestia debida al ruido se define como un sentimiento desagradable o una actitud negativa
producida por un ruido no deseado o juzgado como innecesario en el espacio vital del individuo o
como un sentimiento displacentero que surge al considerar que el ruido puede afectar negativamente
la salud y puede venir acompaada de diferentes sntomas, tales como dolor de cabeza, depresin,
irritabilidad, insomnio, deseos de escapar del ruido, etc., sealando la existencia de una reaccin de
estrs. Diferentes investigaciones han comprobado que esta reaccin subjetiva se halla relacionada
con las interferencias del ruido en diferentes actividades, siendo el sueo, las actividades que
implican la percepcin de la palabra y aquellas que exigen altos grados de atencin y concentracin
comnmente las ms interferidas. Concretamente, la interferencia en el sueo, se puede considerar
como el efecto ms importante del ruido ambiental. Esta interferencia se manifiesta en dificultad para
dormir, disminucin de la profundidad del sueo o incluso el despertar.
Asimismo, la exposicin al ruido durante la noche puede producir efectos secundarios o postefectos, los
cuales se manifiestan posteriormente durante el da. Estos efectos incluyen percepcin de la reduccin
de la calidad del sueo, sensacin de fatiga, disminucin del humor o bienestar y disminucin del
rendimiento. Por otro lado, los estudios que han analizado los efectos a largo plazo de la exposicin
al ruido durante la noche han comprobado que los sujetos expuestos a elevados niveles de ruido de
trfico en comparacin con los de reas silenciosas se muestran ms ansiosos, nerviosos y cansados,
es decir exposiciones elevadas al ruido nocturno afecta significativamente al bienestar psicosocial.
Otro efecto importante del ruido es la interferencia en la comunicacin.
Una de las principales fuentes de contaminacin acstica es nuestro transporte, sobre todo el ruido
provocado por los vehculos de motor. Otras fuentes incluyen las sirenas de los servicios de emergencia,
alarmas, maquinaria de fbrica, equipo de oficina, trabajos de construccin, herramientas elctricas,
perros que ladran, altavoces, diferentes sistemas de audio, iluminacin y escenario. Entre todos estos,
los vehculos de motor son las principales fuentes de contaminacin acstica.
Pregunta 22
Cul es la intencin del autor al afirmar que el ruido cotidiano adquiere un sesgo subjetivo?
B) El ser humano sabe distinguir entre ruido y sonido.
C) Lo agradable o desagradable del ruido est en funcin del individuo.
D) Las personas deciden sobre los perjuicios o beneficios del ruido.
Rpta: C

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A) El ruido es producto de la contaminacin acstica.

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EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 23
En qu casos el ruido no afecta la salud?
A) Desrdenes del sueo
B) Cefaleas
C) Dficit de atencin
D) Agudeza sensorial
Rpta: C

Pregunta 24
Qu pretende demostrar el autor del texto con los ejemplos del ltimo prrafo?
A) La diversidad de fuentes de contaminacin acstica
B) El dao producido por el ruido de la ciudad
C) La preeminencia de un factor en la contaminacin acstica
D) El vnculo intrnseco entre factores desencadenantes y consecuencias

PROHIBIDA SU VENTA

Rpta: A

CENTRAL: 6198100

14

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

REDACCIN

D) Tendr que a ser lo que pueda por


ganarse, de nuevo, la confianza de ella.

Pregunta 25

Rpta: C

Completa la siguiente oracin:


No solo
quieres, yo toco el violn,
adems,
te podra ayudar en componer
la partitura de la cancin en
mayor
sostenido.
A) s si s

Pregunta 28
Qu oracin posee correcta puntuacin?
A) Cristian y Roxana por decisin
unnime, fueron los ganadores del
concurso.

B) s s s
C) si s si
D) si si si
Rpta: C

Pregunta 26
Marca la oracin incorrectamente escrita.
A) Yo tengo que saber el porqu de su
fastidio.

B) Toda persona, tiene derecho a la vida,


a su identidad, a su integridad moral,
psquica y fsica.
C) El primer hijo de Mara de los Santos
naci en Madrid; su segundo hijo, en
La Habana.
D) Discreparon mucho en torno a los
nuevos salarios; sin embargo lograron
ponerse de acuerdo.

B) Las razones porque fueron llamadas a


la oficina del director son inciertas.

Rpta: C

C) Quieren averiguar por qu no has


entregado el balance que te encargaron.

Pregunta 29

D) Ella se abstuvo de responder porque no


quiso delatar a los involucrados.

Marca la oracin en la cual se ha empleado


incorrectamente el uso de las grafas b v

Rpta: B

A) Mariana uso un gesto de desagrado al


absorver su gaseosa.

Pregunta 27
Marca la opcin con correcta escritura
A) Voy a hacer la mejor profesional de mi
carrera.
B) Ernesto no deja a ser nada en la oficina.
Es muy criticn.

C) Los cabos fueron contratados por la


novia de Jos.
D) Milena no asisti a la reunin porque
tuvo un problema familiar.
Rpta: A

C) Rchard iba a ser promovido al cargo de


coordinador, pero no fue a la reunin.

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15

PROHIBIDA SU VENTA

B) Ese hombre basto no me brind la


informacin que necesitaba.

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 30

D) No previno lo que sucedera


renunciaba sin tener ahorros.

Marca la oracin correcta.


A) Al bajar del bus, se cay quebrndose
la pierna.
B) Entr a mi oficina sentndose sin que
yo pudiera hacer algo.
C) Renegando todos los das con tus
empleados, no conseguirs nada.
D) Me ofreci un libro conteniendo dietas
para todos los das.
Rpta: C

Rpta: B

Pregunta 33
Marca la oracin correcta.
A) Aquella seorita exhuberante
B) Precio exhorbitante
C) Recuerdo que me lo dijiste en una
ocasin.
D) Es un dato escencial para nuestra
investigacin.
Rpta: C

Marca la alternativa en la cual se haya usado


correctamente el gerundio.
A) Hubo un accidente muriendo a los dos
minutos.
B) Pensando en el examen final, Sara
caminaba por el parque.
C) Me compr una blusa teniendo
aplicaciones rosadas que sobresalan
D) Entr a la cocina preparando luego un
t para Rosita.
Rpta: B

Pregunta 32
se

ha

utilizado

Pregunta 34
Marca la oracin en la cual se ha empleado
correctamente el uso de las grafas b v.
A) Juan se ha llevado a revelar las fotos
B) El pueblo venezolano se va a revelar
contra el sistema.
C) Debes resolber esta difcil situacin
D) Hoy es la bervena en sociales.
Rpta: A

Pregunta 35
Marca la oracin correcta.

A) Mi lindo padre, una vez ms, satisfizo


todos mis gustos.

A) Este pan satisfaceria mi hambre.

B) Hubieron muchos problemas aquel da.

C) Ojal preveyera todo con anticipacin

C) Sergio contuvo sus lgrimas ante su


angustiada madre.

D) Tienes que prever las dificultades que


se van a presentar.

B) Marco deduci la respuesta al problema

Rpta: D

CENTRAL: 6198100

16

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 31

En qu alternativa
incorrectamente el verbo?

si

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 36
Marca la alternativa correcta.
A) Algunas veces no entiendo como lo
hace
B) Cmo no llegabas, nos hemos retirado
temprano
C) Cmo me pierdas el libro que te prest ,
me compras otro
D) Mi enamorado, como siempre, satisfizo
mis gustos
Rpta: D

III. Los campesinos vestan generalmente


ropas de lana, cuero o pieles, de
animales, y un gorro del mismo
material (kyn).
IV. Las damas griegas usaban los chitones
ajustados hasta el talle, pero se
hacan amplios en la falda, a travs
de pliegues, y decoraban sus atavos
mediante joyas. Resaltaban su figura
con un cinturn y remarcaban su busto
con un strophion.
A) III
B) IV

Pregunta 37

C) II

Marca la alternativa correcta

D) I

A) Sabemos que sin t, mi examen tendra


errores.

C) Mi amor, t sabes que te extrao.


D) S fueras ms amable, no tendrias estos
problemas.
Rpta: C

Pregunta 38
Qu oracin deber suprimirse sin alterar el
sentido del texto?
I.

Uno de los aspectos ms importantes


de la cultura griega fue su vestimenta.

II. En el caso de hombres que lucan


tnicas ms cortas, completaban su
atuendo con su manto corto y sin
mangas, llamado palio. Marcaban como
en casi todas las culturas diferencias de
clase.

Pregunta 39
Marca la oracin que se aleja temticamente de
las dems.
A) El cors es una prenda para estilizar
y moldear la figura humana de una
forma deseada por razones estticas.
B) Las celebridades y las actrices usaron
el cors, porque su uso era netamente
esttico.
C) Esta era el rescate esttico perfecto, ya
que aseguraban y es evidente que
su uso continuo disminuye el dimetro
de la cintura.
D) Los corss pueden causar dao si no
son llevados con cuidado.

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Rpta: D

17

PROHIBIDA SU VENTA

B) T hija, ahora, deber responder todas


mis preguntas.

Rpta: A

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Qu alternativa podra eliminarse por alejarse


temticamente del resto?
A) El Islam es una religin abrahmica
monotesta que adora exclusivamente
a Al sin copartcipes. Se estima que
hay en la actualidad entre 1000 y 1200
millones de musulmanes en el mundo.
B) Segn el Vaticano, el Islam es la religin
ms extendida del mundo, ya que
recientemente ha superado el nmero
de catlicos.
C) El Islam se inici con la predicacin
de Mahoma en el ao 622 en la
Meca. Bajo el liderazgo de Mahoma
y sus seguidores, el Islam se extendi
rpidamente.
D) El Corn es el libro sagrado del Islam.
Los musulmanes creen que fue revelado
a Mahoma por el arcngel Gabriel entre
el 610 y 632, fecha esta ltima en la
que falleci dicho profeta.
Rpta: D

Pregunta 41
Cul de los siguientes fragmentos no comparte
el mismo estilo discursivo de los restantes?
A) Una de las ms grandes causas del
trfico en Lima es el estado de las
pistas. Un gran porcentaje de las pistas
estn daadas, especialmente en
algunos distritos.
B) Ya que la cantidad de autos se ha
incrementado, las pistas son muy
pequeas para soportar cantidades
tan grandes de vehculos, lo que causa
congestin vehicular.

C) Para
estos
problemas,
las
municipalidades deben tener planes
para el mantenimiento futuro de las
pistas. Cuando se mejoren estas pistas,
debe tomarse en cuenta el crecimiento
de la poblacin.
D) Aqu, en la ciudad de Lima, el trfico
es un tremendo dolor de cabeza. Los
microbuseros manejan por donde les
da la gana. Estos seores no obedecen
las normas de trnsito, algo necesario
para el orden vehicular.
Rpta: D

Pregunta 42
Cul de los siguientes fragmentos no aporta
informacin nueva al tema propuesto?
A) Lucio Vero y Marco Aurelio fueron
hijos adoptivos de Antonino Po por
mandato de Adriano y los dos primeros
que imperaron conjuntamente en la
historia de Roma.
B) La carrera poltica de Lucio Vero
comenz como cuestor en 153,
llegando a cnsul al ao siguiente.
En 161 fue elegido de nuevo cnsul,
siendo Marco Aurelio su colega en el
cargo consular.
C) Cuando Antonio muri el 7 de marzo
de 161, siendo sucedido por Marco
Aurelio, Vero fue designado como
coemperador, un hecho sin precedentes
hasta ese momento en el Imperio
romano.
D) Oficialmente,
ambos
hombres
compartan los mismos poderes, pero
en la prctica era Marco Aurelio quien
ostentaba el poder. A Vero se le asign

CENTRAL: 6198100

18

PROHIBIDA SU VENTA

Pregunta 40

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

el control del ejrcito, demostrando


as la confianza existente entre l y su
hermano adoptivo.
Rpta: A

C) La plaza de armas de Cusco forma


parte de uno de los cuadrados de
mayor belleza por su arquitectura,
tradicin e historia.
D) Las calles de Lima han sido relucidas a
travs de la historia.

Pregunta 43

Rpta: D

Qu oracin se aleja temticamente del resto?

Rpta: D

Pregunta 44
Qu oracin se aleja temticamente del resto?
A) Se denomina cuadra al espacio lineal
que abarca desde las dos esquinas
formadas por la interseccin de una
calle con otra hasta las dos esquinas
formadas por el prximo cruce. Suele
tener entre 100 y 150 metros de
longitud.

Pregunta 45
Seala el conector que debe ir en el espacio
en blanco.
El Per
su gastronoma ha ganado
prestigio en el mundo.
A) debido a
B) no obstante
C) aunque
D) sin embargo
Rpta.: A

Pregunta 46
En el siguiente enunciado, completa con los
conectores adecuados.
Muchas personas no se quieren exponer al
sol
, sin saber que este,
sus propiedades es la nica fuente que
proporciona vitamina D.
A) no obstante debido a
B) puesto que ya que
C) sin embargo por ello
D) ya que sin embargo

B) Por ello, una cuadra es la cuarta parte


de un cuadrado.

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Rpta: A

19

PROHIBIDA SU VENTA

(A) En su mayor parte, frica es una enorme


y antigua plataforma continental maciza y
compacta elevada entre 600 y 800 msnm,
surcada por grandes ros y escasas pennsulas.
(B) Tres franjas climticas sucesivas se repiten
al norte y al sur del Ecuador, abarcando los
climas mediterrneo, desrtico, subtropical
e intertropical lluvioso. (C) Los suelos son
excepcionalmente ricos en minerales y
muy aptos para pastos. Las principales
reas cultivadas se encuentran en las tierras
altas orientales y en la zona de los grandes
lagos. (D) Numerosos viajes completaron el
conocimiento de frica oriental (mediante
atrevidas exploraciones). Destacan los ingleses
Richard Burton y John Speke.

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 47

Pregunta 49

En los siguientes enunciados, en qu caso se ha


hecho incorrecto uso del conector?
A) Dice estar arrepentido; sin embargo, no
cambia de actitud.
B) Aunque no me haya esforzado al
mximo creo que no lograr mi
objetivo.
C) La joven padece de acrofobia; es decir,
le teme a las alturas.
D) Ella lo rechaz porque le resultaba
desagradable.
Rpta.: B

Entre adorar y venerar hay mucha diferencia,


ya que la adoracin es solamente a Dios; pero
muchas veces nos confundimos y de cierta
forma le damos ms importancia a los santos
que a l, y nos olvidamos que ellos son intermediarios.
En el prrafo, los elementos subrayados refieren a:
A) hombres Dios santos
B) santos Dios hombres
C) hombres santos Dios
D) Dios santos hombres
Rpta.: A

Pregunta 48
Los cndores andinos viven en zonas
montaosas, como su nombre sugiere, pero
tambin cerca de las costas, donde abundan
las brisas marinas, e incluso en desiertos con
fuertes corrientes trmicas de aire.
Estos cndores suelen ser negros, pero tienen
un caracterstico collar blanco, adems
de algunas marcas del mismo color en las
alas. Al igual que sus parientes, los cndores
californianos, los andinos lucen cabezas calvas.
Los terminos subrayados refieren a:

Pregunta 50
Determina cul es el referido de su
La princesa Carmen se enamor del prncipe
de Onn; sin embargo, las obligaciones de su
cargo hicieron que este se vaya de inmediato
a Villa Linch para solucionar un conflicto entre
l y sus padres.
A) Onn
B) Obligaciones
C) Padres
D) Prncipe de Onn
Rpta.: D

B) Los cndores andinos los cndores


andinos el collar blanco.
C) El collar blanco los cndores andinos
el collar blanco.
D) Los cndores andinos los cndores
andinos los cndores andinos.
Rpta.: D

Pregunta 51
Qu enunciado completara mejor el siguiente
texto?
El pastel de luna es un postre tradicional de
China que se consume durante el Festival de
la Luna. Existen dos tipos de este postre: el

CENTRAL: 6198100

20

PROHIBIDA SU VENTA

A) Los cndores californianos los


cndores andinos el collar blanco.

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

A) Mucha gente decide no hacerlo


en casa, sino que prefieren ir a los
supermercados o panaderas.
B) A veces, llevan tambin una yema de
huevo de pato en salazn, de color
dorado, que simboliza la luna.
C) En Taiwn el pastel de luna se rellena
con ame y algunos sabores modernos
incluyen el t verde y el chocolate, entre
otros.
D) De acuerdo con la creencia popular,
este pastel representa a la luna llena y
simboliza la unin familiar.
Rpta.: B

La contaminacin es la introduccin de
sustancias nocivas en un medio que puede ser
un ecosistema o un ser vivo en particular. (A) La
contaminacin pueden disminuirse o evitarse
mediante diversos tipos de reciclaje; por ejemplo,
reciclaje de vidrio. (B) El vidrio se puede reutilizar
una y otra vez, ya que no pierde sus propiedades
ni calidad en el proceso de reciclaje. (C) Los
desechos de vidrio deben ser separados segn
composicin qumica y segn el uso que se vaya
a dar al vidrio. (D)
Pregunta 52
En qu posicin podra ir la siguiente oracin?
El vidrio es un material que se obtiene de la
arena slice, se fabrica mediante la fundicin
de la misma entre unos 1,200 a 1,500 grados
centgrados de temperatura, y resulta ser uno

de los ms materiales ms reciclables del


mundo.
A) Inmediatamente antes de A
B) Inmediatamente antes de B
C) Inmediatamente antes de C
D) Inmediatamente antes de D
Rpta.: C

Pregunta 53
Qu idea puede complementar la ltima idea
sealada en el texto?
A) Los envases de vidrio no deben tirarse a la basura bajo ningn concepto,
porque al botarlos ya sea que vayan
a dar a los vertederos, suelos o mar
solo contaminan por siglos.
B) Pueden existir envases o botellas de vidrio en otros colores, y en estos casos
los mismos deben agruparse dentro de
los vidrios verde y azul.
C) Por otro lado, es importante tener en
cuenta que hay vidrios que NO pueden
ser reciclados porque contienen otros
componentes que los hacen contaminantes para el reciclaje de vidrio, entre los que se encuentran la cermica,
porcelana, y pyrex (por eso prefiere
recipientes de vidrio en lugar de recipientes de estos tipos para guardar tus
alimentos).
D) Cada tonelada de desechos de vidrio
que se recicla evita que 315 kilogramos
de dixido de carbono se liberen a la
atmsfera durante la fabricacin de vidrio.

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Rpta.: D

21

PROHIBIDA SU VENTA

estilo ping y el estilo tai. En general, son de


silueta redonda. Cuentan con un relleno hecho
de pasta de semilla de loto o de una especie de
fijol de color rojo.

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

ARITMTICA

Pregunta 56

Pregunta 55
En una encuesta, la cantidad de personas que
hablan ingls son M, los que hablan francs
son N y los que hablan los dos idiomas son
P. Halla cuntos hablan solo uno de los dos
idiomas.

En la venta de un artculo se realizan dos


descuentos sucesivos del a
% y a
%. Si el
descuento nico equivalente es del 51%, halla
el valor de a.
A) 20
B) 30

A) M+NP

C) 40

B) M+N

D) 49

C) M+N2P

Resolucin 56

D) M+P

Analicemos grficamente:

Resolucin 55

a%

Grficamente
ingls (M)

francs (N)

(100a)%(100a)% N

a%
S/

(100a)%N

49% N
MP

NP
DU= 51% N
Entonces:

Los 2 idiomas

(100a)%(100a) % N = 49% N

Piden:

(100a)
(100a)= 49
100

=(MP)+(NP)=M+N2P

(100a)2= 4900

Los que hablan solo uno de los idiomas son


M+N2P
Rpta.: C

100a= 70
a= 30
El valor de a es 30
Rpta.: B

CENTRAL: 6198100

22

PROHIBIDA SU VENTA

N de personas que
hablan solo ingls o
solo francs

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 58

Pregunta 57
En una obra, por hacer el primer pie de obra
se paga $80, por el segundo pie se paga
$100, por el tercer pie se paga $120, y as
sucesivamente. Si por toda la obra se paga
$23400, cuntos pies de obra se realizaron?

Se tiene un terreno rectangular de 126 m de


largo y 240 m de ancho. Si se desea dividir
en parcelas cuadradas, cuntas parcelas se
obtienen si el lado de la parcela es mximo?
A) Entre 800 y 850

A) 45

B) Menor a 350

B) 46

C) Entre 700 y 800

C) 47

D) Entre 500 y 600

D) 48

Resolucin 58

Resolucin 57
Consideremos que se realizaron n pies de obra.

Graficando:
240 m

Entonces

1pie 2pie 3pie ...


npie
80 + 100 + 120 + ... +
= 23400
+20

126 m

80+(n1).20

80 + 100 + 120 + ... + (60+20n) = 23400


14444444444244444444443
n sumandos

80 + (60 + 20n)
n= 23400
2
(70 + 10n) n= 23400
1 44 2 44 3

d= MCD ( 240 ; 126 )=6


S S

10(n+7)n= 23400

6 # 40 6 # 21

Nos piden:

(n + 7) n = 2340
S S
52

Sea d el lado de la parcela, entonces:


divisor de 240
divisor de 126
#d
es el mximo posible

(N total de parcelas)= c 240 m # c 126 m


6
6

= 40 21

45

n= 45

Se realizaron 45 pies de obra.


Rpta.: A

= 840

El nmero total de parcelas se encuentra entre


800 y 850.
Rpta: A

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23

PROHIBIDA SU VENTA

+20

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 59

Resolucin 60

La distancia del sol a la Tierra es 9, 27107


millas (1 milla=1601 m). Si dicha distancia es de
la forma A10n metros. (0<A<10). Halla A+n.

Veamos

A) 12,48...

2n

tomo

3n

queda

Luego, tomo la cuarta


parte de lo que me queda.
3n = 9 n

3n 4
4
Finalmente, del total
queda:

B) 9,47...
C) 8,72...
D) 10,11...

Resolucin 59

Rpta: B

Veamos:
1601
S

0, 1601 # 10

Pregunta 61

n
11
A10=1,48412710

Se tiene la siguiente progresin aritmtica:



a3 ; (a + 1) 2 ; ...
Halla la suma de los a primeros trminos:

`A+n= 12,484127

A)

19a2 + a
2

Pregunta 60

B)

Carlos ha tomado cierta parte de un vaso lleno


de limonada. La tercera parte de lo que queda es
igual a la mitad de lo que ha tomado. Si toma la
cuarta parte de lo que queda, qu fraccin del
total es lo que le queda?

29a2 + 3a
2

C)

29a2 6a
2

D)

29a2 3a
2

Rpta: A

A)

3
20

9
B)
20
7
C)
20
D)

11
20

Resolucin 61
a3 ; (a + 1) 2 ; ...
9

El ltimo trmino= a3 + 9 (a 1)
= 19a - 6
Luego: La suma de los a primeros trminos
ser:

CENTRAL: 6198100

24

PROHIBIDA SU VENTA

A10n=9,27107

9n
4 = 9
5n 20

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 63

(10a + 3) + (19a 6) E
xa
2
2
29a
3a
S=
2
S= ;

Opera:
^ h3

3
18 ' 3 # 6 ` 23 1j . 0, 5

Rpta: D

A) 18

Pregunta 62

B) 9

a
Cuntos nmeros racionales de la forma
b
existen donde: a>b, tales que al disminuir dos
unidades al numerador y aumentar en 20% al
a
denominador se obtiene el 80% de ?
b
(a b Z+)

C) 17
D) 18
Resolucin 63
^3h3

18 ' 3 # 6 ` 23 1j . 0, 5
1 4 44 2 4 44 3

A) 50

1
6#6
S ` 3 j .

B) 49
C) 48

36

D) 47

^27h

13 .27.2

`1 j
2

36 18

Resolucin 62

18

a2 =
a
80% ` j
120% b
b

Rpta: A

(a-2) = 120% . 80% a


(a-2) =

24
a
25

Pregunta 64
Cuantos nmeros enteros existen entre 1785
y 2625 que sean mltiplos de 3; 5 y 7; pero no
mltiplos de 4 o 9?

25a - 50 = 24a
a = 50
50 > b

PROHIBIDA SU VENTA

Luego: a > b
A) 3
1, 2, 3... ; 49

B) 4

Existen 49 nmeros racionales

C) 5
Rpta: B

D) 6

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25

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Resolucin 64

Resolucin 65

Debemos buscar todos los nmeros N tal que

La inecuacin es equivalente a:

c
3
c
5
c
7

*N

2x 3
x5
x5
x+1
4 # 3 / 3 1 2

x # 11
2 / 13 1 x
CS = 13; 11
2 B

c =105 K
N=105
c
c
! 4%! 9

* 1785< N < 2625


10517 < 105 K <10525

Rpta: D

Pregunta 66
# 19; 105 # 20; 105 # 21;
105 # 18; 105
424 3 14
424 3
424 3 14
14
424 3 14
:

c
pues es 9

No

No
c
c
es pues 4 pues es 9

# 24
105 # 22; 105 # 23; 105
424
43
14
424 3 14
424 3 14
:

Calcular a+b siendo x0=1 y0=2

No

c c
pues es 9 y 4

A) 10

` Son tres nmeros que cumplen la


condicin.

B) 12

Rpta: A

D) 14

LGEBRA

C) 13

Resolucin 66
Si x0=1 y y0=2 en el sistema se tiene:

Pregunta 65

1 + 2a = b
'
b+4 = a

Resolver la siguiente inecuacin:


2x 3
x5
x+1
4 # 3 1 2

A) 8 13; 11
2 B
B)

C)
D)

x + ay = b
bx + 2y = a

Resolviendo se tiene que:


a=5 y b=9
a+b=14
Rpta: D

3; 13 @ , 6 11
2 ;3

3; 13 , 11
2 ;3
11
13; 2 B

CENTRAL: 6198100

26

PROHIBIDA SU VENTA

No

Si el par ordenado (x0 ; y0) es la solucin del


siguiente sistema.

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 67

Resolucin 68

Al dividir un polinomio P(x) entre x+a el residuo


es b y al dividir P(x) entre x+b el residuo es a,
calcular la suma de coeficientes del residuo de
dividir P(x) entre (x+a)(x+b)

Factorizando:
P(x)=x3x24x+4
P(x)=x2(x1)4(x1)
P(x)=(x1)(x24)
P(x)=(x1)(x+2)(x2)

A) a+b1

Reconociendo un valor para:

B) ab1

a=1, b=2, c=2

C) a+b+1

a+b+c=1

D) ab1

Rpta: A

Resolucin 67
Por el algoritmo de la divisin se tiene:
P(x)(x+b)=Q1(x)(x+a)(x+b)+b(x+b)
P(x)(x+a)=Q2(x)(x+b)(x+a)+a(x+a)

P(x)(b-a)=(Q1 Q2)(x+a)(x+b)+(ba)x+b2a2
de donde el residuo es: R(x) =
Simplificando R(x)=x+b+a

^bah x + b 2 a 2

ba

coef. residuo=1+a+b

Pregunta 69
Diga usted por qu cuadrante no pasa la siguiente
funcin f: R R cuya regla de correspondencia
viene dado por: f(x)=x2+10x20
A) I y III
B) I y II
C) II

Rpta: C

D) III y IV
Resolucin 69
Completando cuadrados, se tiene que:

Pregunta 68
Luego de factorizar el siguiente polinomio

f(x) = (x5)2+5, cuya grfica es:

P(x)=x3 x24x+4, se obtiene (x+a)(x+b)(x+c)

A) 1

(5; 5)

B) 1
C) 2

D) 2
-20

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27

PROHIBIDA SU VENTA

Calcular a+b+c

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 71

Vemos que la grfica no pasa por el segundo


cuadrante.
Rpta: C

Halla la ecuacin de la parbola cuya grfica se


muestra a continuacin.
y

Pregunta 70
La ecuacin de la recta cuya grfica se muestra
a continuacin.
5

(1;3)
2
3

A) y = 2(x3)2+1

B) y = 2(x1)2+3
C) y = (x1)2+3

es:

D) y = (x2)2+3

A) 2y+3x6=0
B) 3y2x+6=0

Resolucin 71

C) 2y3x6=0

Segn la grfica se tiene que:


f(x)=a(x1)2+3

D) 3y+2x6=0

para x=0, y=5, se tiene:


a+3=5 a=2

Resolucin 70

Luego, la ecuacin es

Segn la grfica se tiene que

f(x)=y=2(x1)2+3

y=ax+b

Rpta: B

donde b=2
y=ax+2
y=0

reemplazando

3y+2x6=0
Rpta: D

Pregunta 72
Halla la ecuacin del semiplano que pasa por el
origen y que se limita con la recta (sin tocarla)
que pasa por los puntos (1;3) y (4;2)
A) 3yx>10
B) x+3y>10
C) 3y+x<10
D) x+3y<10

CENTRAL: 6198100

28

PROHIBIDA SU VENTA

Luego para x=3,


despejando se tiene:

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Resolucin 72

Resolucin 73

Hallando la ecuacin de la recta con los puntos


(1;3) y (4;2), siendo la ecuacin y=ax+b se
tiene:

Sea el vrtice de la funcin ingreso (h;k) donde el


mximo valor es K.

a+b = 3
'
4a + b = 2

x + 10
3 3
como el plano pasa por el origen, se tiene que
x 10
y < +
3 3
equivalente a: x+3y<10
Resolviendo el sistema se tiene y =

grfica aproximada:

Calculando K
80 =
40
2 ( 1)

h=

K=f(40)=402+80(40)+650
K=2250
Rpta: A

Pregunta 74

Siendo: 2<|x|<7 1<|y|<5, calcula el menor


valor de la suma x+y. Si: x, y Z
(1; 3)

x 10
y < 3 + 3

A) 10
B) 10

(4; 2)

C) 5
D) 5

Resolucin 74
De las desigualdades se tiene:
2<|x|<7 7<x<2 2<x<7
1<|y|<5 5<y<1 1<y<5
El mnimo valor de x+y se tiene cuando:
Rpta: D

x=-6 y y=-4 x+y=-10

Pregunta 73

Rpta: A

I(x)=x2+80x+650,
mximo ingreso.

segn

ello

calcula

PROHIBIDA SU VENTA

El ingreso de cierta empresa est dado por:


el

A) 2250
B) 2350
C) 2025
D) 1850

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29

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

GEOMETRA

S=6 4

Pregunta 75
Calcule el rea de la regin sombreada si O y
O1 son centros. Si AB = 2u, EF = 1u

AS =

AS =
E

01

AS =

AS =

B) ` 7 3 j u2

C) 5 ` 2 5 j u2

Pregunta 76

1 ` j 2
4 3 6 u

A) 5

Resolucin 75

B) 8
C) 10

AS
S

1/2
1

D) 12

01
60
O

2
R2 . L 3
S = 360 4
2
^1h .60 12 3

S=
4
360
6

1/2

Resolucin 76

1
1

B
a

B
A

CENTRAL: 6198100

a+r

a + 2r
a + 3r
E

30

PROHIBIDA SU VENTA

D)

Rpta.: D

Se tienen cuatro ngulos consecutivos AOB,


BOC, COD y DOE tal que A, O, E son colineales,
se sabe que los cuatro ngulos se encuentran
en progresin aritmtica y adems la medida
del ngulo mayor es el doble de la medida del
ngulo menor. Calcule la diferencia de los dos
ngulos intermedios en medida.

A) ` 2 6 j u2

1 2
a 2 k
S
2
c 3 m
8
6
4
3

4 24
1 ` j 2
4 3 6 u

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

DATO:

A) 12 2 u 2

+ 3r = 2

B) 18 2 u 2

3r =

C) 22 2 u 2
D) 24 2 u 2

DATO: Pide:

^ + 2rh = ^ + rh = ??
+ 2r r

r = ??

Resolucin 77

SABEMOS:

+ + r + + 2r + + 3r = 180
4 + 6r = 180

2 + 3r = 90

2^3rh + 3r = 90

9r = 90

r = 10

=4

C
4

S
S

a=4

Propiedad:

Rpta.: C

a = 2 4^2h
a=4 2

Pregunta 77

rea Regin Sombreada = 2S

Del grfico, 0 y 01 son centros; A, B, C, D y E son


puntos de tangencia. Calcule el rea de la regin
sombreada.

rea Regin Sombreada = 2 d

2+4
n^4 2h
2

rea Regin Sombreada = 24 2 u 2

Rpta.: D

B
O
2

PROHIBIDA SU VENTA

4
O1

A
D

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31

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 78

Teorema de Pitgoras

Del grfico, calcule: x

B
21
21
2

14
14
3

A
H

A)

14
3

B)

C)

14
3

14
3

D)

14

2
2
a2 + 14 = 21

a= 7
Teorema de Pitgoras

5
3

B
14
2

14

Resolucin 78
D

x D m H
a

14 m2
3

14
3

Del grfico: Pide


x=am

x= 7

CENTRAL: 6198100

14
3

Rpta.: C

32

PROHIBIDA SU VENTA

21

m=

14

14
3

2
m2 + 14 = c2

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 79

Pide: Permetro AFC

Del grfico; el dimetro, AC mide 32, BO=4.


Si FB = AC, calcule el permetro de la regin
triangular AFC.
F

8 6 + 8 10 + 32
Rpta.: C

Pregunta 80
Del grfico, calcule:
Si: CM es bisectriz

B O

M
A) 4 6 + 5 10 + 32
B) 8 6 + 7 10 + 32

C) 8 6 + 8 10 + 32

60
C

A) 30

D) 5 3 + 7 8 + 36

B) 45

Resolucin 79

C) 75
F

D) 80
Resolucin 80

B
12 B O
4
32

16

C
M

Propiedad: R.M.

a2=32(12)

a=8 6

b2=32(20)

b = 8 10
AC = 32

60

30

En: C
30+2=180

a = 75
Rpta.: C

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33

PROHIBIDA SU VENTA

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 82

Pregunta 81
Del grafico; calcule el permetro de la regin
sombreada ABCD: Cuando; M, N, P y Q son
puntos medios.
N

P2

C) 8 u2
D) 10 u2

C) 4 + 2p

Resolucin 82

3r
D) 4 +
2

Teorema de Pitgoras
FEB
* a2 + 22=(2 5 )2

Resolucin 81

a=4

Pide: Permetro de la regin sombreada

r r
+ +1+1+1+1
2 2
1

4+ p
1
N

r
2

r
2
1

Area EBCF=2(4)=8u2

1
M
1
D

2
F

5
C
Rpta.: C

1
Q

Pide:

D
Rpta.: A

CENTRAL: 6198100

34

PROHIBIDA SU VENTA

Permetro de reas

B) 6 u2

r
B) 4 +
2

A) 4 u2

A) 4 + p

Del grfico, AEFD es un cuadrado, ABCD es


un rectngulo, M es punto medio y AM = 1.
Calcule el rea de la regin EBCF.

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 83

Pregunta 84

Del grfico, calcule el rea de la regin sombreada si: AB//DE.


D
A

3 3

E
15

22

En un prisma hexagonal regular ABCDEF-GHIJKL,


se inscribe una pirmide regular tal que su
base coincide con la base ABCDEF y su
vrtice coincide con el centro de la base
superior. La arista lateral de la pirmide
mide 20 u y forma con el plano de la base
un ngulo cuya medida es 60. Calcule el
volumen del Prisma.
A) 3 500 u3

20

B) 4 200 u3
C) 4 500 u3

A)

120 2
u
7

132
2
B)
5 u

C)

140 2
u
9

D)

D) 5 200 u3
Resolucin 84
G

135 2
u
8

H
V

Resolucin 83

Pide: rea de la regin triangular DEC


Propiedad: Forma trigonomtrica

3 (22) sen127
2
132 2
A S=
u
5
D

A
10

3
53

15

53

"
37

20

60 10 10

10

Volumen Prisma a
=
Hexagonal

As
22

E
10

10

Pide:

127

=6

olumen
=4
Prisma
Hexagonal

Rpta.: B

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reaBase ka Arista
Lateral k
2 3

c 10 4

_
i
m 10 3

500 u3
Rpta.: C

35

PROHIBIDA SU VENTA

10 3

20

A S=

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 85

Pregunta 86

Del grfico, calcule HC/BH

Si: S1+S2=S3 (S1 y S2 son sectores circulares;


S3 es un crculo)

Si: S2=2S1

Calcule: a

A
S1

S2
O

2R

S1

a/2

A) 2
B) 3

S2

3R

C) 4
D) 5

S3

Resolucin 85
A

A) p RAD
B) 3r RAD

C) 2p RAD

2S1
H

D) 5r RAD

Resolucin 86

Propiedad: Relacin de reas

2S1 m
=
S1
n
` m = 2 =2 : 1
n 1

R
O

2R

S1

Rpta.: A

B
S1= 1 aR2

CENTRAL: 6198100

a/2

S2

2
S2= 1 a _2R i

2 2

36

PROHIBIDA SU VENTA

S1

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

3R

S3

1'
( 28q 7' 2
60"
28q 7' 2

Rpta.: C

r c 3R m
2

ESTADSTICA
Enunciado para preguntas 88, 89 y 90

S3= r c 3R m

aR2 + aR2 = 9R2 r


2
4
3aR2 = 9R2 r
2
4
3
r
RAD
a=
2

Entonces:

Rpta.: B

Pregunta 87

5r

Convertir: 32 rad a grados sexagesimales

El siguiente grfico muestra el nmero de panes


producidos por una panadera en la maana, al
medio da y en la tarde a lo largo de la semana.
Se sabe adems que el nmero total de panes
producidos por da es 1300 de los cuales el 30%
son de yema y el resto francs.

Lunes a
Viernes
Sbados
Domingos

Maana

Medio
da

Tardes

60%

30%

10%

20%
100%

80%
-

Pregunta 88
Cul es el nmero de panes franceses que
producen un lunes por la tarde?

A) 28 5 30
B) 27 7 30
C) 28 7 30

A) 120

D) 27 6 30

B) 91
D) 130

45

5r
180 225
1q
( 32 rad # rrad = 8 = 28q + 8
8

60'

Entonces: ( 28q 8

4'
( 28q 7' + 8
S

Resolucin 88
Cuadros Estadsticos
Nmero de panes que se producen en tarde un
Lunes =

10
100 (1300) = 130.

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37

PROHIBIDA SU VENTA

C) 150

Resolucin 87

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Nmero de panes franceses =

70
100 (130) = 91

Rpta.: B

A) 489,2
B) 476,4
C) 498,3
D) 495,2

Pregunta 89
Halle el promedio del nmero de panes
franceses que se producen por da en la
maana.
A) 546
B) 564
C) 456

Resolucin 90
Cuadros estadsticos
Al medio da
Lunes a viernes

30
(1300) = 390
100

Sbado

80
(1300) = 1040
100

D) 654
Luego:

Resolucin 89

MA =

Cuadros estadsticos
Franceses

Lunes a 60
70
=
viernes
100 (1300) 780 100 (780) = 546
Sbado

70
=
20
=
100 (260) 182
100 (1300) 260

Domingo

70
100
(1300) = 910
=
100 (1300) 1300 100

Luego:

MA =

5 (546) + 182 + 910


= 546
7

Rpta.: C

Pregunta 91
Si los candidatos A, B, C, D participan en una
eleccin. El siguiente grfico solo muestra los
resultados de los candidatos A, B, C.
Si el total de votos fue de 510, de los cuales
10 votos no fueron considerados. Cul fue el
candidato de menor aceptacin?
Porcentaje de votantes

Rpta.: A

40%
30%
20%

Pregunta 90
Halle el promedio del nmero total de panes
que se producen al medio da.

CENTRAL: 6198100

Candidatos

38

PROHIBIDA SU VENTA

En la maana

5 (390) + 1040
= 498, 3
6

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

A) A

C) 80

B) B

D) 64

C) C

Resolucin 92

D) D

Anlisis combinatorio

Resolucin 91

Sea la ruleta:
Total de casos

Grficos de barras
# votos
considerados
# votos
considerados

= 510 - 10

considerados

Papaya

Pia

Mango

Pltano

= 500

Candidatos

smartphone

Votos no

Sanda

# votos

Casos donde mango

40% 500 = 200

y papaya juntos

30% 500 = 150

20% 500 = 100

10% 500 = 50

# votos considerados

smartphone
Pia
Pltano

500

Papaya
Mango

2!

Sanda

Pide:
El candidato de menor aceptacin.

Pregunta 92
Una ruleta se ha dividido en 6 partes iguales.
De cuntas maneras se podr ubicar un
smartphone y las frutas pia, pltano, mango,
sanda y papaya en la ruleta, con la condicin
que las frutas mango y papaya no estn
ubicados de manera contigua?

Luego:

J # casos N
J casos N
K
O #total K#
O
papaya
y
K
O=
Kpapaya y O

de
f
p
K pltano O
Kpltano O
K
O casos K
O
no
juntos
S
L
P
L1 juntos
44 2 44 3P
Pc(6)

- Pc(5)x2 !

5! - 4!x2! = 120-48=72
Rpta.: B

A) 68
B) 72

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39

PROHIBIDA SU VENTA

Rpta.: D

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Pregunta 93

C) 3

En una heladera tienen 12 sabores diferentes


entre los cuales se encuentran maracuy y
lcuma. Si un cliente elige 8 sabores diferentes,
cul es la probabilidad de que elija maracuy
y lcuma entre sus 8 sabores?

D) 2,25
Resolucin 94
Promedios
El nmero total de alumnos es 4520= 900 y el

B)
C)
D)

45

= = 2, 25
saln es: MA
20

Pregunta 95

Resolucin 93
Como debe elegir 8 de 12 sabores, el nmero total
de casos es C12
8 = 495 . Luego si entre esos 8 estn
maracuy y lcuma solo debe elegir 6 sabores ms
entre los 10 que quedan, por lo tanto, el nmero de
casos favorables es C10
6 = 210 .
Luego la probabilidad es:

210
=
= 14
P 495
33
Rpta.: A

Pregunta 94
En una academia hay 20 aulas y en cada una
hay 45 carpetas. Se sabe que en uno de cada
dos salones el 10% de los alumnos son zurdos,
cul debe ser el promedio del nmero de
carpetas para zurdos por aula?
A) 2

Rpta.: D

Si el siguiente cuadro muestra la tasa de


mortalidad, de cada quinquenio, en tanto por
mil.
QUINQUENIOS
1980-1985
1985-1990
1990-1995
1995-2000

Total Urbano Rural


110,7
61,5
49,2
132,8 67,65 65,15
124,6 72,48 52,12
161,98 83,8
78,18

Cul de las siguientes variaciones es correcta?


A) La variacin de la tasa de mortalidad
del 1er y 2do quinquenio fue de 15%
B) La variacin de la tasa de mortalidad
rural del 2do al 3ero quinquenio fue de
20%
C) La variacin de la tasa de mortalidad
del 3ero al 4to quinquenio fue de 18%
D) La variacin de la tasa de mortalidad
urbana del 3ero al 4to quinquenio fue
de 12%

B) 3,5

CENTRAL: 6198100

40

PROHIBIDA SU VENTA

A)

10

=
nmero de zurdos 2 x
100 x900 45 .
Luego, el promedio de el nmero de zurdos por

14
33
7
11
2
3
3
4

CATLICA 2015 I

EXAMEN RECONSTRUIDO

Resolucin 95
Cuadros Estadsticos
A) 9% =

132, 8 110, 7
x100% = 19, 9%
110, 7

B) 9% =

65, 15 52, 12
x100% = 20%
65, 15

C) 9% =

161, 98 124, 6
x100% = 30%
124, 6

D) 9% =

83, 8 72, 48
x100% = 15, 6%
72, 48

PROHIBIDA SU VENTA

Rpta.: B

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41