Programacin curricular anual

rea educacin para el trabajo

I.

DATOS INFORMATIVOS:

II.

I.E
CICLO
AREA
MDULO
GRADOS
COORDINADOR
DOCENTE

: CEBA ROSA DE SANTA MARA.

: AVANZADO.
: EDUCACION PARA EL TRABAJO.
: COMPUTACIN E INFORMTICA - OFIMTICA
: 4
: PROF. JUAN AVILA ANASTACIO
: LUIS ENRIQUE PEA SNCHEZ

FUNDAMENTACION:
El rea de Educacin para el Trabajo tiene como finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras,
que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo,
creando su microempresa; en el marco de una cultura exportadora y emprendedora. Y con la finalidad de que los estudiantes desarrollen
estas potencialidades en este ciclo, se desarrollara los componentes de formacin bsica y tcnica.
En la formacin bsica se desarrollaran contenidos relacionados a gestin empresarial, emprendimiento, formacin y orientacin laboral.
Y en la formacin tcnica se desarrollara el mdulo de ofimtica centrndose en nociones bsicas de computacin e informtica y manejo
de programas informticos a nivel de usuario.

III.

PROPOSITO DEL AREA:

COMPONENTES DEL
AREA
FORMACION BASICA

COMPETENCIAS

FORMACION TECNICA

Comprende y aplica procesos de generacin, formulacin y gestin de planes de negocio,

constitucin y gestin de una microempresa.
Adopta y valora una cultura permanente de capacitacin y uso de las nuevas tecnologas de
la informacin y comunicacin en su quehacer educativo y actividades cotidianas.
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de bienes
y servicios de la opcin ocupacional de computacin e informtica.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

ACTITUDES

Saluda a los miembros de la clase dentro y fuera del aula.

Acepta a sus compaeros como son.
Escucha las opiniones de los dems.
Participa activamente en clase respetando a los dems.

Cumple con las tareas asignadas.

Cuida los materiales presentes en la sala de cmputo.
Muestra constancia en el trabajo que realiza.

V.

TEMAS TRANSVERSALES:
La formacin tica.
El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental.

VI.

CALENDARIZACION:
BIMESTRES
INICIO
TERMINO
N DE DAS

VII.

I BIMESTRE
07 de Marzo
09 de Mayo
10

II BIMESTRE
16 de Mayo
19 de Julio
10

III BIMESTRE
25 de Julio
20 de Setiembre
09

IV BIMESTRE
26 de Setiembre
22 de Noviembre
09

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDACTICAS

BIMESTRE
TITULO DE LA UNIDAD
I
Con mucha alegra regresamos a las aulas de nuestro querido CEBA
II
Mara nuestra madre y San Juan nuestro Patrn

TIPO DE UNIDAD
Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje

TIEMPO
2H x 10 das
2H x 10 das

III
IV
XI.

Recordamos a Santa Rosa de Lima

Cambiemos de actitud teniendo en cuenta la advocacin del Seor de los
Milagros

Unidad de aprendizaje

2H x 09 das

Unidad de aprendizaje

2H x 09 das

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

- TCNICAS
TCNICAS
DE PRESENTACION Y ANIMACION

DESCRIPCIN
GRUPAL
ANLISIS ORAL

TCNICAS DE ANLISIS

ANALISIS TEXTUALES
ANALISIS VISUAL
TCNICAS PARA RESUMIR

TCNICAS DE ABSTRACCION
TCNICAS PARA RELACIONAR

TIPO
Varios
Lluvia de ideas
Debate
Subrayado
Pautas de anlisis de imgenes
Esquemas
Resmenes
Mapas conceptuales
Cuadros sinpticos
Redes semnticas

MTODOS
MTODOS
ESTUDIO DIRIGIDO

PROCEDIMIENTOS
Formacin de equipos de trabajo.
Estudio individual.
Discusin del tema en equipos de trabajo.
Formulacin de conclusiones grupales.
Sustentacin de las conclusiones.

XII.

RECURSOS EDUCATIVOS
MEDIOS
Sistemas operativos
Paquetera Office

MATERIALES
Computadoras
Libros y enciclopedias
Plumones acrlicos
Folder
Folletos, separatas y manuales Memoria USB y parlantes

XIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

Criterios de evaluacin

La evaluacin ser permanente e integral.

En cada unidad didctica se evaluara los componentes respectivos y sus competencias y aprendizajes a lograr.
La evaluacin de los aprendizajes a lograr se desarrollara mediante indicadores de evaluacin.
La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizara en una ficha de seguimiento de actitudes.

XIV. BIBLIOGRAFIA
-

www.aulaclic.com
www.Monografas.com
es.wikipedia.org/wiki/Estudio_de_mercado
Manual de computacin de la Universidad de Ucayali
OTP Educacin para el trabajo

UNIDAD DE APRENDIZAJE N01

I BIMESTRE
I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.E
CICLO
AREA

: CEBA ROSA DE SANTA MARA

: AVANZADO.
: EDUCACION PARA EL TRABAJO.

COORDINADOR
DOCENTE
GRADO
DURACION

: PROF. JUAN AVILA ANASTACIO

: LUIS ENRIQUE PEA SANCHEZ
: 4
: DEL 07 DE MARZO AL 09 DE MAYO

II.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Con mucha alegra regresamos a las aulas de nuestro querido CEBA

III.

FUNDAMENTACION:
Con esta unidad el estudiante desarrollar capacidades, que permita interesarse en el mercado laboral considerando la tica como
fuente primordial del profesionalismo y al mismo tiempo incentivarle a generar su propio puesto de trabajo. Y lo ms importante
ensearle e inculcarle la formulacin de ideas y planes de negocios, los procedimientos bsicos para la constitucin y gestin de una
microempresa y el desarrollo de actitudes emprendedoras.

IV.

CONTENIDO TRANSVERSALES:
La formacin tica.

V.

VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUDES EL AREA

RESPETO

RESPONSABILIDAD

Saluda a los miembros de la clase dentro y fuera del aula.

Escucha las opiniones de los dems.
Participa activamente en clase respetando las ideas de los dems.

Cumple con las tareas asignadas.

Cuida los materiales presentes en la sala de cmputo.
Muestra constancia en el trabajo que realiza.

VI.

ORGANIZ
ACIN DE
LOS

APRENDIZAJE
COMPETENCIA
( FORMACIN BSICA)

APRENDIZAJE A LOGRAR
Reconoce
la
empresa
como
institucin que permite obtener
bienes y servicios.

CONOCIMIENTOS
La empresa: definicin y clases de
empresas.

ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
Organizador
grfico

RECURSOS

T
2H

Hoja impresa

Comprende y aplica procesos

de generacin, formulacin y
gestin de planes de negocio,
constitucin y gestin de una
microempresa.

Identifica las actividades laborales

existentes
para
lograr
una
oportunidad de empleo.
Conoce la importancia de contar con
un plan de negocios y habilidades para iniciar una empresa.
Clasifica la empresa segn diferentes
criterios: tamao, actividad que
realiza y sector al que pertenece.
Comprende la importancia del
estudio de mercado para constituir
una microempresa.
Identifica las ventajas de las
profesiones universitarias y las
carreras tcnicas.
Conoce sobre costos, presupuestos,
registros y estados financieros.
Conoce las modalidades y tipos de
contratos existentes.
Comprende la importancia de
conocer cmo se maneja la gestin
del personal y los derechos laborales.
Identifica las fuentes de empleo y la
informacin que se presenta para
postular a un puesto de trabajo.

VII.

Mercado laboral: actividades laborales,

profesionales y oportunidades de empleo.
Plan de negocios
Evaluacin de las caractersticas y
habilidades para iniciar una empresa.
Idea de negocio.
Constitucin de una microempresa: tipos
de empresas. Formalidad e informalidad:
ventajas y desventajas.
Marketing: estudio de mercado, anlisis
de mercado, perfil del cliente, estrategia
de mercado, producto, precio.
Mercado laboral: Las profesiones
universitarias, las familias profesionales
tcnicas.
Gestin financiera: costos y presupuestos,
registros contables y estados financieros.
Relacin laboral y relacin civil:
Modalidades y tipos de contrato
Gestin de personal: seleccin de
personal, contratos laborales, planillas,
seguro social, CTS, sistema privado de
pensiones.
Bsqueda de empleo, fuente de
informacin, currculo vitae y entrevista
personal.

Resmenes

Resmenes

Organizador
grfico
Informe

2H

Computadora

Plumones
acrlicos
Usb

Cuadro
comparativo
Cuadro
comparativo
Organizador
grfico

Prcticas
guiadas

INDICADOR

Formacin bsica

Reconoce la empresa como institucin que

permite obtener bienes y servicios elaborando

PESO
%
100

ITEM

PUNTAJE

TOTAL
PUNTAJE
20

2H

2H
2H

2H
Mdulo de
estudio

MATRIZ DE EVALUACION:

COMPONENTE

2H

2H

Mapa mental

Elaboracin de
currculo vitae

2H

INSTRUMENTO
Lista de cotejo

2H

un ensayo.
Identifica las actividades laborales existentes
para lograr una oportunidad de empleo en una
separata.
Conoce la importancia de contar con un plan
de negocios y habilidades para iniciar una
empresa elaborando un resumen.
Clasifica la empresa segn diferentes criterios:
tamao, actividad que realiza y sector al que
pertenece y lo presenta en cuadro
comparativo.
Comprende la importancia del estudio de
mercado para constituir una microempresa
resolviendo una prctica.
Identifica las ventajas de las profesiones
universitarias y las carreras tcnicas
elaborando un cuadro comparativo.
Conoce sobre costos, presupuestos, registros y
estados financieros elaborando un resumen.
Conoce las modalidades y tipos de contratos
existentes y los clasifica en un cuadro
comparativo.
Comprende la importancia de conocer cmo
se maneja la gestin del personal y los
derechos laborales elaborando un resumen.
Identifica las fuentes de empleo y la
informacin que se presenta para postular a un
puesto de trabajo elaborando su currculo
vitae.

ACTITUDES

100

20

Lista de cotejo

100

20

Ficha de observacin

100

20

Lista de cotejo

100

20

Prctica

100

20

Lista de cotejo

100

20

Lista de cotejo

100

10

20

Lista de cotejo

100

20

Ficha de observacin

100

20

Lista de cotejo

VALORES

Respeto

VIII.

INDICADOR

Saluda a los miembros de la clase

dentro y fuera del aula.
Escucha las opiniones de los
dems.
Participa activamente en clase
respetando las ideas de los
dems.
Total

PESO
%

ITEM

PUNTAJE

TOTAL
PUNTAJE

35

35

30

100

20

20

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

es.wikipedia.org/wiki/Estudio_de_mercado
emprendedor.unitec.edu/pnegocios/Estudio%20de%20mercado.htm
www.feebbo.com/feebbo/estudiosmercado
DCN EBR
OTP educacin para el trabajo

VB DIRECCIN

INSTRUMENTO

Ficha de actitud