Programacin Anual

I. INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

Institucin Educativa
Lugar
rea
Grado
Seccin
Horas semanales
Profesor Responsable

:
:
:
:
:
:
:

Andrs Avelino Cceres

Cumbil - Llama
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1
nica
4 horas
Segundo Cieza Saucedo

II. PRESENTACIN
La Programacin Anual de Ciencia, Tecnologa y Ambiente del 1 de secundaria es un documento tcnico pedaggico que se formula con la finalidad de explicitar las competencias, los temas
transversales, los valores y actitudes as como organizar secuencialmente los conocimientos en ocho unidades de aprendizaje con el propsito que los educandos logren comprender los hechos y
fenmenos que se presentan en la naturaleza y su relacin con su vida cotidiana, permitindoles solucionar problemas del entorno y mejorar su calidad de vida. Lo anteriormente expuesto no sera
posible realizarse sin la planificacin y aplicacin de estrategias metodolgicas, la utilizacin de medios y materiales y tcnicas de evaluacin que estn de acuerdo a la naturaleza del rea.
III. COMPETENCIAS
ORGANIZADORES

COMPETENCIAS DE GRADO

MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE

Comprende y analiza hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos referentes a la materia y energa, el universo, el sistema planetario
solar, la tierra, los seres biticos y abiticos y los ecosistemas mediante la investigacin y la experimentacin para aplicarlos en la
solucin de problemas de su entorno como la contaminacin y la sobreexplotacin de los recursos naturales permitindole mejorar su
calidad de vida y el de las generaciones futuras.

MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE

Indaga y realiza experimentos referentes a los diferentes procesos y fenmenos fsicos, qumicos y biolgicos que ocurren en su entorno
utilizando materiales e instrumentos apropiados que le permitan comprender y solucionar problemas. Comprende las relaciones
existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar la realidad y actuar en armona con la naturaleza.

SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecolgico, los estilos de vida saludable; as como las implicancias del
desarrollo tecnolgico en la sociedad y los hbitos de consumo responsable.

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin para la salud y calidad de vida.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
Educacin para la identidad local y regional
Educacin para el xito
Educacin en seguridad vial
V. VALORES Y ACTITUDES.

ACTITUDES
VALORES
ACTITUD ANTE AL REA

RESPETO

RESPONSABILIDAD

SOLIDARIDAD

LABORIOSIDAD

COMPORTAMIENTO

Cuida y protege su ecosistema.

Propone alternativas de solucin frente a la contaminacin del ambiente
Valora la importancia de la ciencia y la tecnologa
Valora la biodiversidad existente

Asiste puntualmente a la institucin educativa.

Demuestra una correcta presentacin personal.
Permanece en la institucin educativa, sin evadirse.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea

Demuestra cumplimiento de los estilos de vida saludable

Es corts con sus compaeros y profesores

Respeta las normas de convivencia
Respeta el patrimonio institucional

Demuestra empata
Colabora en la solucin de problemas comunes

Apoya en las actividades que programa la institucin educativa

Se identifica con los problemas de la institucin educativa y la
localidad.

Es perseverante en la ejecucin de sus tareas y obligaciones

Lidera y organiza el trabajo en equipo

Se esfuerza por conseguir los logros institucionales

Muestra entusiasmo y dedicacin al trabajar

VI. CALENDARIZACIN
PRIMER SEMESTRE

VACACIONES

Del 10 de marzo al 24 de Julio

I BIMESTRE
Del 10 de Marzo al 16 de Mayo

SEGUNDO SEMESTRE

Del

II BIMESTRE
Del 19 de mayo al 24 de Julio

I UNIDAD

II UNIDAD

III UNIDAD

IV UNIDAD

10/03 11/4

14/4 16/5

19/05 20/06

23/6 24/07

20 horas

16 horas

18 horas

16 horas

30 de Julio
Al
8 de Agosto

Del 11 de Agosto al 17 de Diciembre

III BIMESTRE

I V BIMESTRE

Del 11 de Agosto al 10 de Octubre

13 de Octubre al 17 de Diciembre

V UNIDAD

VI UNIDAD

VII UNIDAD

VIII UNIDAD

11/08 12/09

15/9 10/10

13/10 14/11

17/11 17/12

20 horas

16 horas

18 horas

16 horas

25 das

19 das

21 das

20 das

5 semanas

3.8 semanas

4.2 semanas

4 semanas

8 das
24 das

22 das

23 das

20 das

4.8 Semanas

4.4 semanas

4.6 semanas

4 semanas
2 semanas

Total de semanas: 9.2

Total de semanas: 8.6

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

Total de semanas: 8.8

Total de semanas: 8.2

Conociendo el Universo y
amos los Seres Abiticos del
Estudiamos la Tierra y UNIDAD DE APRENDIZAJE
Estudiamos la UNIDAD
Materia yDE
la Energa
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
el Sistema Planetario
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
Ambiente
Nuestro Ambiente Natural
N 3
APRENDIZAJE
del Entorno
N 2
Solar

TIPO Y
TTULO DE
LA UNIDAD

CAPACIDADES

COMPRENSIN DE INFORMACIN
Determina la clasificacin de las ciencias
Determina la estructura de la materia
Identifica las propiedades de la materia
Diferencia los cambios fsicos de los cambios qumicos
Identifica las formas de energa de su entorno
Clasifica las fuentes de energa de su localidad
Clasifica diferentes magnitudes y unidades del Sistema Internacional

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Organiza informacin sobre caractersticas y propiedades de la materia
Verifica las propiedades de la materia.
Reconoce los cambios de estado de la materia
Analiza los cambios fsicos y qumicos de la materia
Analiza las caractersticas
de los diferentes
tipos de energa
COMPRENSIN
DE INFORMACIN

Identifica las teoras que explican el origen universo

Reconoce las caractersticas de los componentes del universo
Identifica los elementos que forman el sistema planetario
Determina las caractersticas que presenta el sol.
Clasifica los planetas del sistema planetario solar
Determina caractersticas y movimientos de la Tierra
Identifica la estructura de la tierra
Describe caractersticas y movimientos de la luna, tipos de eclipses
Determina medidas de prevencin ante desastres naturales de la zona

COMPRENSIN DE INFORMACIN
Determina las caractersticas y movimientos de la Tierra
Identifica la estructura de la tierra
Establece diferencias entre seres abiticos y biticos
Identifica las caractersticas de la luz
Determina las propiedades fsicas y qumicas del aire

CONOCIMIENTOS

COMPRENSIN DE INFORMACIN
Discrimina las caractersticas que presentan las capas de la atmsfera
Reconoce las caractersticas que presentan los fenmenos atmosfricos
Determina las propiedades fsicas y qumicas del agua
Identifica las caractersticas de las clases de agua y las etapas del ciclo
hidrolgico.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Realiza experimentos para analizar los efectos de la presin atmosfrica
Analizar las propiedades del agua.
Reconoce los tipos de agua de su localidad
Propone alternativas para el uso racional y conservacin del agua
Investiga sobre los hbitos de consumo responsable

TIEMPO

1. LA CIENCIA: Definicin. Clasificacin. Relacin de las ciencias

naturales con otras ciencias
2. LA MATERIA: Definicin. Estructura.Estados. Clases de Materia.
Propiedades. Cambios de Estado. Cambios Fsicos y Qumicos
3. LA ENERGA: Definicin. Clases. Transformacin de la Energa.
Formas de energa de su entorno. Fuentes de Energa de la localidad.
Fuentes de Energa Alternativa.

CULTURA PARA EL XITO

EDUCACIN PARA LA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL

4. MAGNITUDES: Definicin. Clasificacin. Sistema Internacional de

Unidades. Mltiplos y Submltiplos del S.I. Instrumentos de medida.
Unidades e instrumentos de medida utilizadas en su localidad

RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

1. EL UNIVERSO: Definicin. Teoras sobre el origen del Universo.

Constitucin: Galaxias, Estrellas, Nebulosas, etc.

CULTURA PARA EL XITO

2. EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR: Origen. Constitucin. El Sol.

Caractersticas. Estructura. Los planetas

EDUCACIN PARA LA
GESTIN DE RIESGOS Y
LA CONCIENCIA
AMBIENTAL

3. LA TIERRA: Definicin. Origen. Caractersticas de la Tierra.

Composicin y Estructura. Movimientos
4. LA LUNA: Definicin. Caractersticas. Movimientos. Fases. Influencia
de la luna en las actividades locales. Los Eclipses.
5. DESASTRES Y FENMENOS NATURALES: Definicin. Desastres y
1. EL AMBIENTE NATURAL: Factores biticos y abiticos. Diferencias
entre seres vivientes y no vivientes
2. LA LUZ: Definicin. Teoras. Fuentes. Velocidad. Propagacin.
Cuerpos luminosos e iluminados. Fenmenos luminosos. Influencia
de la luz en los seres vivos. Peligro de las radiaciones solares
3. EL AIRE: Definicin. Composicin. Propiedades. Importancia del aire

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Representa la estructura y movimientos de la Tierra.
- Analiza fuentes de luz, velocidad, propagacin y fenmenos luminosos.
- Realiza experimentos para analizar propiedades del aire
-

TEMAS TRANSVERSALES/
VALORES

RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD
CULTURA PARA EL XITO
EDUCACIN PARA LA
GESTIN DE RIESGOS Y
LA CONCIENCIA
AMBIENTAL
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

1. LA ATMSFERA: Definicin. Capas que forman la atmsfera.

Fenmenos atmosfricos. Importancia de la atmsfera

CULTURA PARA EL XITO

2. EL AGUA: Definicin. Estado. Composicin. Propiedades. Clases.

Importancia. Tipos de agua de su localidad. Ciclo del agua. El agua
recurso fundamental para la vida. Cloracin. Uso racional del agua.
Conservacin y proteccin de las fuentes de agua. Agua Segura.
Tratamiento del agua para el consumo humano.

EDUCACIN PARA LA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL

3. PROMOCIN DE LA SALUD: Hbitos de consumo responsable.

Disposicin adecuada de excretas, limpieza y mantenimiento de los
servicios sanitarios

EDUCACIN PARA LA
SALUD Y CALIDAD DE
VIDA
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

Del 10 de Marzo al
11 de Abril
20 horas

Del 14 de Abril al 16
de Mayo
16 horas

Del 19 de Mayo al
20 de Junio
18 horas

Del 23 de Junio al
24 de Julio
16 horas

Reconocemos el Mundo de los

Estudiamos a los Seres Biticos del
Reconocemos los Minerales, las Rocas y los
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 7
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5
Animales y las Plantas
Ambiente
Suelos de la Localidad

COMPRENSIN DE INFORMACIN
Identifica las caractersticas de las capas y de las clases de suelos
Determina la composicin, caractersticas e importancia del suelo
Identifica las caractersticas de los diferentes tipos de rocas
Clasifica un grupo de minerales
Determina las principales fuentes de contaminacin del aire, el agua y el
suelo de su localidad.

1. EL SUELO: Definicin. Perfil del Suelo. Clases de suelos de su

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Reconoce las clases de suelos que presenta su localidad
Clasifica los diferentes tipos de rocas de su localidad
Recolecta muestras de minerales de su localidad
Determina el impacto ambiental de medios de transporte motorizados.
Analiza efectos y soluciones posibles al problema de la contaminacin
Aplica tcnicas de seleccin reso y reciclaje de residuos slidos
Investiga lo referente a: Carta Mundial de la Naturaleza, el Cdigo del
Ambiente y la Convencin de Kioto

4. CONTAMINACIN
AMBIENTAL:
Definicin.
Fuentes
de
contaminacin del agua, del aire, del suelo, acstica y radiactiva de la
localidad. Impacto ambiental de los medios de transporte motorizados
en la localidad. Efectos y soluciones al problema de la contaminacin
local. Seleccin y clasificacin de residuos slidos, reso y reciclaje
de residuos slidos, disposicin final. Acuerdos internacionales en
materia ambiental: Carta Mundial de la Naturaleza, Cdigo de Medio
Ambiente, Convencin de Kioto

EDUCACIN PARA LA
SALUD Y CALIDAD DE
VIDA

COMPRENSIN DE INFORMACIN

1. LOS SERES VIVIENTES: Caractersticas. Clasificacin moderna.

Seres unicelulares y pluricelulares.

CULTURA PARA EL XITO

- Determina las caractersticas que presentan los seres vivientes

- Determina las caractersticas que presentan las bacterias y las
enfermedades que ocasionan
- Identifica las caractersticas y las clases de protozoarios.
- Identifican las caractersticas que presentan los hongos
- Reconoce las caractersticas de los diferentes tipos de hongos

2. BACTERIAS: Definicin. Caractersticas. Importancia. Bacterias

Patgenas

EDUCACIN PARA LA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL

localidad. Composicin. Caractersticas. Importancia. Conservacin

del Suelo.
2. LAS ROCAS: Definicin. Composicin. Clases. Importancia. Tipos de
rocas de su localidad.
3. LOS MINERALES: Definicin. Composicin. Clases. Importancia.
Minerales de su localidad y regin.

3. PROTOZOARIOS:
patgenos.

Definicin.

Caractersticas.

Protozoarios

4. LOS HONGOS: Caractersticas. Clasificacin.

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

COMPRENSIN DE INFORMACIN

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Confecciona un herbario con plantas de la localidad
- Confecciona un terrario

EDUCACIN PARA LA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL
Del 11 de Agosto al
12 de Setiembre
20 horas

RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

EDUCACIN PARA LA
SALUD Y CALIDAD DE
VIDA

Del 15 de Setiembre
al 10 de Octubre
16 horas

RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

- Determina las caractersticas de los diferentes tipos de bacterias

- Analiza los microorganismos en una muestra de agua estancada
- Recolectan muestras de diferentes tipos de hongos de su localidad

- Identifican las caractersticas que presentan las plantas.

- Determina las caractersticas, funciones y clasificacin de los diferentes
rganos que presentan las plantas.
- Elabora un listado de las principales plantas de su localidad y regin
- Identifica las caractersticas generales que presentan los animales
- Determina las caractersticas de los diferentes grupos de animales
- Elabora un listado de las principales animales de su localidad y regin as
como de los que estn en peligro de extincin

CULTURA PARA EL XITO

1. LAS PLANTAS: Definicin. Caractersticas. Clasificacin. rganos.

Clasificacin de las plantas segn su utilidad. Plantas segn las
regiones. Plantas en peligro de extincin. Principales plantas de la
localidad y regin.
2. LOS ANIMALES: Definicin. Caractersticas. Clasificacin de los
Animales: Vertebrados e Invertebrados. Medio de Vida. Animales
tiles y perjudiciales. Animales segn las regiones y en peligro de
extincin. Principales Animales de la localidad y regin.

CULTURA PARA EL XITO

EDUCACIN PARA LA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL
EDUCACIN PARA LA
SALUD Y CALIDAD DE
VIDA
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

Del 13 de Octubre al
14 de Noviembre
18 horas

Reconocemos y Analizamos los Ecosistemas

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 8
Locales

COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Determina los principales componentes que presentan los ecosistemas
- Discrimina las definiciones de hbitat, nicho ecolgico, poblacin y
comunidad
- Determina los factores que afectan el equilibrio en ecosistemas
- Determina los principales ecosistemas terrestres, marinos, de agua dulce
- Identifica los diferentes tipos de relaciones intraespecficas
- Identifica los diferentes tipos de relaciones interespecficas
- Discrimina los principales componentes de una cadena alimenticia
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Recopila informacin sobre los biomas locales, las ecorregiones en el
Per as como las reas naturales protegidas a nivel local y nacional.
- Establece relaciones entre individuo, poblacin, comunidad y ecosistema.
- Registra informacin sobre relaciones entre seres vivientes de la localidad
- Identifica algunas cadenas alimenticias que se presentan en su localidad.

1. EL ECOSISTEMA: Definicin. Componentes. Hbitat. Nicho

Ecolgico. Poblacin. Factores que afectan el equilibrio en el
ecosistema.
2. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS: Los grandes biomas terrestres.
Ecosistemas terrestres, marinos y de agua dulce. Ecorregiones del
Per. Las once ecorregiones. reas naturales protegidas.
3. INTERRELACIONES ENTRE SERES VIVIENTES: Definicin. Clases.
Relaciones Intraespecficas: jefatura, cooperacin, sociedades,
migraciones. Relaciones Interespecficas: Simbiosis, Predacin,
Competicin, Parasitismo
4. CADENAS ALIMENTICIAS:Definicin. Componentes: Productores,
Consumidores, Desintegradores. Tramas Alimenticias. Pirmide
Alimenticia. Flujo de la materia y la energa

CULTURA PARA EL XITO

EDUCACIN PARA LA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL
EDUCACIN PARA LA
SALUD Y CALIDAD DE
VIDA
RESPETO
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
LABORIOSIDAD

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA:

-

Visitas de campo.
Elaboracin de proyectos
Uso de las TIC
Aprendizaje basado en problemas
Tcnicas del museo, lluvia de ideas

- Prctica de laboratorio
- Uso de organizadores visuales
- Tcnicas de investigacin
- Trabajo individual y grupal
- Mtodos: Experimental, Descubrimiento

IX. MEDIOS Y MATERIALES:

Papel bond tamao A4.

Kit de Microscopa
Materiales de su entorno
Cinta Masking Tape
Lminas.

Instrumentos de laboratorio
Fascculos de Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Papelgrafos.
Plumones.
Maquetas

X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente.

La evaluacin se realizar en funcin de los siguientes criterios:Comprensin de informacin, Indagacin y experimentacin y actitud ante el rea.
Por cada criterio se formularn indicadores de evaluacin a partir de las capacidades del grado.
La evaluacin se planifica mediante una matriz de evaluacin en cada unidad didctica y por cada criterio de evaluacin.
La evaluacin de la actitud ante el rea ser cuantitativa y la del comportamiento ser cualitativa y se realizar mediante una ficha de observacin.
Se tendr en cuenta la coevaluacin, autoevaluacin, heteroevaluacin y la metacognicin para saber como aprendieron los alumnos y para que le servir lo aprendido

XI. BIBLIOGRAFA
1. VSQUEZ URDAY, Carlos Emilio. Ciencias Naturales y Ecologa 1. Lima - Per. Prisma.
2. MAYOR MANDUJANO, Humberto. Ciencias Naturales 1. Lima - Per. Nuevo Mundo
3. LEVANO BARRERA, Miguel. Ciencias Naturales y Ecologa. Lima - Per Escuela Nueva

Del 17 de
Noviembre al 17 de
Diciembre
16 horas

4. SNCHEZ ORTIZ, Sergio. Ciencias Naturales 1. Lima - Per. Editorial Brasa S.A.
5. VILLEE, Claude. Biologa. Sptima Edicin. Mxico. Mc Graw Hill

Cumbil, 10 de Marzo del 2014

SEGUNDO CIEZA SAUCEDO

Prof. Biologa y Qumica

V B DIRECTOR