______________________________________

______

OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

RBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS DE INVESTIGACIN

TEMA: ______________________________________________________________________________________ ESCUELA:

__________________________________
DOCENTE:_________________________________________________
AULA: ____________ TURNO:____________________
FECHA:_______________________

LITERATURA

REVISIN
INTRODUCCIN
DE

CRITERIO A
Planteamie
nto del
problema

Variables
del
estudio
Relacin con
el tema de
investigaci
n

INFORMACIN

FUENTES DE

Extensin

Variedad
Calidad

EXCELENT
E
Plantea
claramente
el
problema y propsito de
la investigacin. El mismo
es relevante. Se sustenta
la
justificacin
o
su
significado
tericoprctico con evidencia.
Se identifican todas las
variables del estudio. Las
variables fueron definidas
conceptual
y
La revisin de literatura
tiene mucha relacin con
el problema bajo estudio.
Las fuentes son muy
actualizadas (ltimos 5
aos).
La revisin es extensa y
se relaciona con las
variables.

SATISFACTORIO
0,
Se
plantea
el
problema
y
el
propsito
de
la
investigacin pero la
justificacin
o
significado
tericoprctico
no
est
Algunas
variables
fueron
definidas
conceptual
y
operacionalmente.
La
revisin
de
literatura
tiene
relacin
con
el
problema
bajo
estudio. Las fuentes
son
bastante
La
revisin
se
relaciona
con
las
variables.

EN
PROGRESO
Se plantea el problema y
el propsito pero es
poco relevante. Presenta
confusin
en
la
justificacin en trminos
de su significado tericoprctico y la evidencia
Las variables no fueron
definidas
operacionalmente.

La revisin es limitada y
se relaciona un poco con
algunas variables.

La revisin es superficial
y no se relaciona con
algunas variables.

Las
fuentes
de
informacin son variadas y
se
utilizan
textos
importantes de distintos
El 80% o ms de las
fuentes de informacin
provienen de textos con
autoridad
o
revistas
arbitradas.

Las
fuentes
de
informacin
son
variadas. Se utilizan
textos de distintos
Entre 79% y 60% de
las
fuentes
de
informacin
provienen de textos
con
autoridad
o

La
variedad
de
las
fuentes de informacin
es limitada.

Las
fuentes
de
informacin son muy
pocas. Se utilizan muy
pocos textos de autores
Menos del 39% de las
fuentes de informacin
provienen de textos con
autoridad
o
revistas
arbitradas.

La revisin de literatura
tiene
una
relacin
limitada con el problema
bajo estudio. Las fuentes
no estn actualizadas.

Entre 59% y 40% de las

fuentes de informacin
provienen de textos con
autoridad
o
revistas
arbitradas.

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

INICIADO
0,25
El problema presentado
no
es
claro.
La
justificacin
no
est
sustentada.
No se identifican las
variables y no existe su
definicin conceptual y
operacional.
La revisin de literatura
tiene
muy
poca
o
ninguna relacin con el
problema bajo estudio.

PTJE

______________________________________

CONCLUSIONES
DATOS ANALISIS DE

METODOLOGA
DE DATOS RECOPILACIN

OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

Se describe de manera
Diseo de
detallada el diseo. El
investigaci
diseo es adecuado para
n
contestar las preguntas o
hiptesis.
La
poblacin del estudio y
Poblacin
la
muestra
fueron
y
identificadas. El mtodo
muestra
de muestreo fue descrito
Los
instrumentos
son
Fase de
adecuados para recopilar
instrumenta los datos. Se establecen
cin
evidencias contundentes
de
la
validez
y
la
La recopilacin de datos
Proceso
es explicada de manera
detallada.
Protocolo
Descripci
n del
anlisis a
llevarse a
cabo de
Forma
presentar
los
resultados
Respuesta
a las
preguntas
de
Anlisis
crtico de
los
resultado

Se utilizan los protocolos

para la proteccin de los
sujetos.
El anlisis estadstico es
adecuado para contestar
las preguntas o someter a
prueba las hiptesis.
El uso de diagramas o
tablas permite presentar
los resultados de manera
clara.
Las
conclusiones
contestan de manera clara
las
preguntas
de
Las conclusiones surgen
del anlisis de resultados.

______
Se describe el diseo
parcialmente.
El
diseo es adecuado
para contestar las
preguntas
o hiptesis.
Se
identifica
la
muestra pero no la
poblacin. Se presenta
el
mtodo
de
Los instrumentos son
adecuados
para
recopilar los datos. Se
presenta evidencia de
validez
y
de
su
La recopilacin de
datos es explicada de
manera parcial.

Se describe el diseo de
manera superficial.
El diseo es adecuado.

El diseo presentado no
cumple con el propsito
del estudio.

Se identifica la muestra
pero no el mtodo de
muestreo.

Se identifica la muestra
pero no el mtodo de
muestreo.

Los instrumentos son

adecuados
para
recopilar los datos. La
evidencia
que
se
presenta de la validez y
La recopilacin de datos
es explicada de manera
superficial.

Presenta
instrumentos
pero los mismos no son
adecuados
para
recopilar los datos.
La recopilacin de datos
no est explicada de
manera detallada.

Se
utilizan
los
protocolos para la
proteccin
de
los
El anlisis estadstico
es adecuado para
contestar
las
preguntas o someter
a uso de
prueba
El
diagramaslas
o

Se
utilizan
los
protocolos
para
la
proteccin
de
los
El
anlisis estadstico
presenta
limitaciones
para
contestar
las
preguntas o someter a
prueba
las
hiptesis. los
Se
presentan

No
se
utilizan
los
protocolos
para
la
proteccin de los sujetos.
El anlisis estadstico no
es
adecuado
para
contestar las preguntas o
someter a prueba las
hiptesis.
No se presentan los

tablas es adecuado al
presentar
los
resultados.
Las
conclusiones

resultados en diagramas
o
tablas
de
forma
confusa.
Algunas
de
las
conclusiones contestan
las
preguntas
de
investigacin.
Algunas
conclusiones
surgen del anlisis de
resultados.

resultados
clara.

contestan de manera
parcial las preguntas
de investigacin.
Las
conclusiones
surgen del anlisis de
resultados.

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

de

manera

Las
conclusiones
no
contestan de manera
clara las preguntas de
investigacin.
Las
conclusiones
son
muy
generales
e
imprecisas.

______________________________________

MANUAL DE ESTILO

RECOMENDACIONES

OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

Las
recomendaciones
Relacin con sugieren un anlisis crtico
las
y
profundo
de
las
conclusion
conclusiones.
es
Recomendaci Las
recomendaciones
ones para
sugieren
un
nuevo
futuros
enfoque
metodolgico
estudios
con el examinar algn
aspecto para
futuro
Redacta
el un trabajo
siguiendo
las
recomendaciones
del
Formato y
manual de estilo en lo
estilo
siguiente: uso de ttulos y
subttulos,
vocabulario
tcnico y presentacin de
datos en tablas, notacin
estadstica,
fichas
bibliogrficas
y
enumeracin en el texto.
Hace referencias directas e
indirectas de las fuentes
Referencias
bibliogrficas que consult
en el texto
usando
el
estilo
recomendado
en
el
manual.

Bibliografa

TOTAL

Las
referencias
que
componen la bibliografa
estn
escritas
correctamente segn el
manual
de
estilo
utilizado.

______
Las recomendaciones
sugieren un anlisis
de las implicaciones
de las conclusiones.
Las recomendaciones
sugieren formas de
examinar
algn
aspecto para un futuro
estudio.
Redacta con errores
menores el trabajo
siguiendo
las
recomendaciones del
manual de estilo en lo
siguiente:
uso
de
ttulos y subttulos,
vocabulario tcnico y
presentacin de datos
en tablas, notacin
estadstica,
fichas
bibliogrficas
Hace
referenciasy
directas e indirectas
de
las
fuentes
bibliogrficas
que
consult usando el
estilo recomendado
en el manual con
errores menores en
Algunas referencias
que componen la
bibliografa
estn
escritas con errores
menores segn el
manual de estilo
utilizado.

Las
recomendaciones
sugieren
un
anlisis
superficial
de
las
implicaciones
de
las
conclusiones.
Las
recomendaciones
describen
de
forma
limitada como pudiese
examinase algn aspecto
para un futuro
Redacta
con estudio.
muchos
errores
el
trabajo
siguiendo
las
recomendaciones
del
manual de estilo en lo
siguiente: uso de ttulos
y subttulos, vocabulario
tcnico y presentacin
de datos en tablas,
notacin
estadstica,
fichas bibliogrficas y
enumeracinreferencias
en el texto.
Hace
directas e indirectas de
las
fuentes
bibliogrficas
que
consult
usando
el
estilo recomendado en
el manual con muchos
errores en algunas citas
La mitad o ms de las
referencias
que
componen
la
bibliografa
estn
escritas con errores
mayores
segn
el
manual
de
estilo

INVESTIGADORES: ____________________________________________________
NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

Se percibe muy poco o

no se percibe en las
recomendaciones
un
anlisis crtico profundo
de las implicaciones de
Las
recomendaciones
describen muy poco o
ninguna
forma
de
examinar algn aspecto
para un futuro
estudio.de
Utiliza
el manual
estilo
inconsistentemente en el
escrito, presenta errores
en todas las citas y
referencias utilizadas o
no utiliza el manual de
estilo.

No hace referencias
directas e indirectas de
las
fuentes
bibliogrficas
que
consulto
usando
el
estilo
el
estilo
recomendado
en
el
manual.
Las
referencias
que
componen
la
bibliografa
estn
escritas
incorrectamente segn
el manual de estilo
utilizado.

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OFICINA DE DESARROLLO ACADMICO

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____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

NOTA: Formatos de uso interno por el docente y controlado por ODA

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