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SALARIES DU PARTICULIER EMPLOYEUR

Brochure : 3180, IDCC : 2111


Employ de maison, emploi familial, repasseuse, dame de compagnie, garde-malade,
cuisinier, femme de chambre, valet de chambre, lingre, secrtaire particulier, nurse,
gouvernante, matre dhtel, chauffeur,

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Date de gnration

02/01/2015

Sommaire

Convention collective nationale du 24 novembre 1999

Dispositions gnrales

Classication

Postes d'emploi caractre familial (PECF)

Emplois spciques

10

Salari log

12

Nuit

12

Contrat de travail

12

Priode d'essai

13

Anciennet

13

Absence du salari

14

Rupture du contrat dure indtermine l'initiative du salari

14

Rupture du contrat dure indtermine l'initiative de l'employeur

15

Dcs de l'employeur

17

Certicat de travail. - Attestation ASSEDIC

17

Dure du travail

17

Congs pays annuels

19

Autres congs

20

Jours fris

22

Couverture maladie-accident

22

Rmunration

24

Hygine et logement

27

Surveillance mdicale obligatoire

27

Maternit - Adoption - Cong parental

28

Jeunes travailleurs

28

Formation professionnelle

29

Protection morale - Violence sur le lieu de travail

29

Retraite complmentaire

29

Textes Attachs

31

Annexe I - Modle de contrat de travail dure indtermine


Modle de contrat de travail dure indtermine (propos en rfrence l'article 7 ; annule et
remplace galement le modle annex l'accord du 13 octobre 1995 relatif au chque emploi-service)

31
31

Annexe II - Modle de bulletin de salaire

34

Annexe III - Chque emploi-service

35

Annexe IV - Formation professionnelle

37

Annexe V - Formation professionnelle

40

Chapitre Ier : Plan de formation

41

Chapitre II : Droit individuel la formation (DIF)

43

Chapitre III : Entretien professionnel

48

Chapitre IV : Passeport formation

48

Chapitre V : CPNEFP

48

Chapitre VI : Financement de la formation professionnelle

50

Chapitre VII : Vie de l'accord

50

Annexe VI - Prvoyance - Conditions d'application de l'article 19 ' Couverture maladie accident '
Chapitre Ier : Incapacit de travail

51
51

Dnition de la garantie

51

Bnciaires

52

Salaire de rfrence

52

Montant des 'indemnits d'incapacit'

54

Dlai de carence

55

Dure de l'indemnisation

56

Salaris ayant atteint l'ge lgal de la retraite

56

Salaris concerns par le cumul emploi-retraite

57

Chapitre II : Invalidit

57

Dnition de la garantie

57
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Bnciaires

57

Salaire de rfrence

58

Montant de la rente d'invalidit

58

Dure de l'indemnisation

59

Chapitre III : Clauses communes

60

Prise en charge des arrts de travail

60

Exclusions

60

Revalorisation des indemnits et rentes complmentaires

61

Paiement des indemnits et rentes complmentaires

61

Charges sociales

61

Montant des cotisations

62

Demande de versement des indemnits et rentes complmentaires.

63

Contrle mdical

63

Chapitre IV : Dispositions gnrales

64

Institution gestionnaire

64

Salaires couverts antrieurement par un autre rgime de prvoyance

65

Paiement des cotisations

66

Commission de suivi et de pilotage

66

Demande d'extension

69

Date d'effet

70

Rexamen de l'accord

70

Dispositions gnrales

71

Annexe VII - Branche professionnelle du personnel employ de maison

72

Paritarisme

73

Chapitre Ier : Dispositions relatives l'organisation de la ngociation collective dans la branche des
salaris du particulier employeur

74

Aide au paritarisme

74

Organisation de la ngociation collective

75

Participation la ngociation collective

75

Participation des runions de prparation ou de suivi

76

Chapitre II : Cration d'une association paritaire

76

Cration d'une association paritaire

76

Objet social

77

Membres de l'association

77

Composition et rle du bureau

78

Rle du comit de gestion

78

Chapitre III : Dispositions relatives au nancement du droit la ngociation collective dans la branche
des salaris du particulier employeur

78

Cotisation des employeurs l'association paritaire

78

Affectation du montant des cotisations recueillies et venir

79

Utilisation de la part A destine aux salaris

80

Utilisation de la part B destine aux salaris

80

Utilisation de la part A destine aux employeurs

81

Utilisation de la part B destine aux employeurs

82

Bilan annuel

83

Chapitre IV : Dispositions nales

83

Cration d'une commission paritaire d'interprtation du prsent accord

83

Conditions de dnonciation du prsent accord

84

Date d'application et extension

84

Prvoyance

85

Fonds social des salaris du particulier employeur

85

Bulletin de salaire

86

Paritarisme

87

Expos des motifs

87

I. - Le bilan

87

II. - Un contexte en pleine volution

87

III. - Les spcicits de l'emploi direct

88

IV. - Objectifs du prsent avenant

88

Extension et mise en application du prsent avenant

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90

Garde partage

91

Classications (suppression du niveau dbutant)

92

Adhsion

93

Prvoyance

94

Article 20 de la convention

97

Nouvelle grille de classication

98

Prambule

98

Annexe

108
Domaine : enfant

109

Domaine : adulte

129

La dlgation de gestes de soins

154

Domaine : espaces de vie

154

Domaine : environnement technique

172

Domaine : environnement externe

210

Couverture maladie ou accident

225

Annexe

226

Fonds social

237

Syndicat des particuliers employeurs

238

Cration du fonds d'action sociale prvoyance

239

Prambule

239

Financement du paritarisme

241

Expos des motifs

241

Cration du conseil du dialogue social

244

Expos des motifs

244

Textes Salaires

248

Salaires n 34 du 5 juillet 2005

248

Salaires n 35 du 9 juillet 2007

250

Salaires n 36 du 9 juillet 2009

252

Avenant n 37 du 8 avril 2010

254

Prambule

254

Avenant n 38 du 9 juillet 2012

256

Prambule

256

Textes Extensions

257

Arrt du 2 mars 2000

257

Arrt du 20 juillet 2000

258

Arrt du 26 septembre 2000

258

Arrt du 26 octobre 2001

258

Arrt du 21 octobre 2002

259

Arrt du 2 dcembre 2002

259

Arrt du 3 dcembre 2002

260

Arrt du 16 mai 2003

260

Arrt du 9 octobre 2003

261

Arrt du 10 novembre 2004

261

Arrt du 9 novembre 2005

262

Nouveautes

263

Accord refonte de la classication (nouvelle grille) (21 mars 2014)

264

Avenant de modication de l'article 20 (21 mars 2014)

272

Avenant S 39 salaires minima (21 mars 2014)

273

Textes du BOCC

277

Arrt du 26 novembre 2007 portant extension d'avenants la convention collective nationale des salaris
du particulier employeur (n 2111)

277

Arrt du 7 juillet 2008 portant extension d'un accord conclu dans le cadre de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur (n 2111)

277

Arrt du 23 novembre 2009 portant extension d'un avenant la convention collective nationale des salaris
277
du particulier employeur (n 2111)
Particulier employeur (salaris) : Accord du 21 mars 2014 relatif la mise en place d'une nouvelle grille de
classication

277

Particulier employeur (salaris) : Avenant du 21 mars 2014 relatif la modication de l'article 20 de la


convention

277

Particulier employeur (salaris) : Avenant Salaires n 39 du 21 mars 2014

277

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Textes du Journal Ofciel

278

JORF n0249 du 27 octobre 2009

278

JORF n0288 du 12 dcembre 2009

278

JORF n0119 du 26 mai 2010

278

JORF n0169 du 24 juillet 2010

278

JORF n0175 du 31 juillet 2010

278

JORF n0300 du 28 dcembre 2010

279

JORF n0120 du 24 mai 2011

279

JORF n0050 du 28 fvrier 2014

283

JORF n0164 du 18 juillet 2014

288

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Convention collective nationale du 24 novembre 1999

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM).


Fdration
Fdration
Fdration
Fdration

sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC ;


des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des secteurs connexes (FGTA) FO ;
des services CFDT.

Syndicat des particuliers employeurs (SPE), par lettre du 21 juillet 2009 (BO n 2009-39).
Le syndicat des particuliers employeurs (SPE), 8, rue de Milan, 75009 Paris, par lettre du 3 dcembre 2010 (BO n
2011-15)

Dispositions gnrales
Article 1er (en vigueur tendu)
a) Champ d'application professionnel (code NAF 95.0Z)
La prsente convention collective rgle les rapports entre les particuliers
employeurs et leurs salaris. Le caractre spcique de cette profession est de
s'exercer au domicile priv du particulier employeur avec toutes les consquences
qui en dcoulent.
Le particulier employeur n'est pas une entreprise.
Est salari toute personne, temps plein ou partiel, qui effectue tout ou partie des
tches de la maison caractre familial ou mnager.
La prsente convention s'applique aux utilisateurs du chque emploi-service (voir
accord du 13 octobre 1995, en annexe III).
Le particulier employeur ne peut poursuivre, au moyen de ces travaux, des ns
lucratives.
b) Champ d'application gographique
Le champ d'application gographique de la prsente convention comprend
l'ensemble du territoire mtropolitain.
c) Liberts d'opinion et syndicale
Les contractants reconnaissent la libert d'opinion et la libert syndicale.
d) Dure de la convention, dnonciation, modication et rvision
La convention collective nationale est conclue pour une dure indtermine.
Chacune des parties a la possibilit de la dnoncer en partie ou en totalit, par pli
recommand, avec avis de rception et pravis de 3 mois (1).
Conformment au code du travail, la dnonciation doit tre notie par son auteur
aux autres signataires de la convention et dpose auprs des services du
ministre du travail.
Dans ce cas, la convention ou la partie de la convention dnonce restera en
vigueur jusqu' la signature d'un nouvel accord et au maximum pendant 1 an.
La commission paritaire nationale (ou mixte) est compose des reprsentants des
particuliers employeurs (FEPEM) et des organisations syndicales reprsentatives
sur le plan national.
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Toute demande de modication ou de rvision sera porte devant la commission


paritaire nationale de la prsente convention. La commission paritaire devra alors
tre convoque dans un dlai de 1 mois.
Ses modalits de fonctionnement sont dtermines d'un commun accord entre les
parties.
e) Avantages acquis
Cette convention collective nationale annule et remplace la convention collective
nationale signe le 3 juin 1980.
La prsente convention ne saurait, en aucun cas, porter atteinte aux avantages
individuels acquis antrieurement son entre en vigueur.
f) Extension
Les parties signataires conviennent de demander l'extension de la prsente
convention par arrt ministriel an de la rendre obligatoire dans tout le territoire
entrant dans le champ d'application.
g) Entre en application
La prsente convention collective sera applicable compter de la parution au
Journal ofciel de son arrt d'extension.
h) Priodicit de la ngociation
Les parties signataires se rencontrent au moins une fois par an pour ngocier les
salaires, au moins une fois tous les 5 ans pour examiner la ncessit de rviser les
classications, ou la demande de la partie la plus diligente.
i) Prsence aux runions paritaires
Des heures de libert prises sur le temps de travail, non rmunres ou
rcuprables, pourront tre accordes, sauf cas de force majeure, au salari
mandat par son organisation syndicale pour participer aux runions paritaires de
la profession dans la limite de 9 heures par trimestre pour le salari temps
complet chez le mme employeur et de 9 heures par semestre pour le salari mitemps chez le mme employeur. Ces heures seront justies par une convocation
et annonces l'employeur avec un pravis de 12 jours.
Les partenaires sociaux conviennent de se donner les moyens nanciers du
fonctionnement paritaire de la branche selon les modalits dnies ultrieurement
en annexe.
j) Conciliation et interprtation
Les organisations signataires s'engagent constituer une commission paritaire
nationale de conciliation et d'interprtation dont le sige est x Paris.
Cette commission a pour but et rle de tenter de concilier les parties en proposant
toutes mesures utiles, notamment l'occasion de l'interprtation de la convention
collective nationale.
La commission ne peut tre saisie de conits collectifs ou individuels (mettant en
cause l'interprtation d'un article) que par l'une des organisations membres de la
commission.
Elle comprendra un reprsentant de chacune des organisations syndicales de
salaris et un nombre gal de reprsentants dsigns par l'organisation patronale
dans le champ d'application de la convention collective nationale de travail des
salaris du particulier employeur.

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La prsidence, dont la dure est limite 1 an, est assure alternativement par un
reprsentant des organisations salariales et par un reprsentant de l'organisation
patronale, choisis parmi les organisations signataires de la prsente convention.
La commission est convoque la diligence du prsident et doit se runir dans le
dlai de 1 mois aprs la demande.
Le secrtaire de sance sera dsign d'un commun accord entre les parties.
Les modalits de fonctionnement de la commission sont dtermines d'un commun
accord entre les parties.
Les solutions proposes doivent runir l'unanimit des membres prsents de la
commission.
En tout tat de cause, les parties peuvent porter leurs diffrends devant les
juridictions comptentes.
(1) Alina tendu sous rserve de l'application de l'article L. 132-8 du code du travail (arrt du 2 mars 2000, art.
1er).

Classication
Article 2 (en vigueur tendu)
(Modi par accord du 9-7-2007, BO n 2007-38, arrt du 26-11-2007, JO du 28-11-2007)

NIVEAU

EMPLOI MNAGER ET
FAMILIAL

CRITRE
Excutant. Sous la
responsabilit de
l'employeur.

POSTE D'EMPLOI
CARACTRE
FAMILIAL (PECF)

Employ de maison.

EMPLOI SPCIFIQUE

Repasseuse familiale.

Comptences acquises
dans la profession et
capacits d'initiatives.

Homme et femme toutes


mains.
Assistant de vie 1.

II

Sens des responsabilits


(employeur prsent ou
non)
ou

Employ de maison.
Employ familial titulaire du
certicat d'employ familial
polyvalent.

Certicat d'employ
familial polyvalent (titre
homologu) (1).

Employ familial
auprs d'enfants.

Accompagnement
scolaire. Garde partage
:

Dame ou homme de Salari non titulaire du


compagnie.
CQP "Garde d'enfants au
domicile de
l'employeur".
Cuisinier quali.

Responsabilit.

Assistant de vie 2
pour personne
dpendante.

Femme de chambre.

Assistant de vie,
titulaire du CQP.

Lingre.

ou
Certicats de qualication
professionnelle (CQP)
reconnus par la branche :

Employ familial
auprs d'enfants,
titulaire du CQP.

Autonomie.

Valet de chambre.

Exprience,

III

Repasseuse qualie.

Garde partage :
Garde-malade de
jour, l'exclusion de Salari titulaire du CQP
"Garde d'enfants au
soins.
domicile de
l'employeur".

- assistant de vie ;
- garde d'enfants au
domicile de l'employeur.

Responsabilit entire.
Autonomie totale.
IV
Exprience.
Qualication.

Secrtaire particulier.

Employ de maison,
ou

Garde-malade de
Employ familial trs quali nuit, l'exclusion de
soins.
avec responsabilit de
l'ensemble des travaux
mnagers et familiaux.

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NIVEAU

CRITRE

EMPLOI MNAGER ET
FAMILIAL

POSTE D'EMPLOI
CARACTRE
FAMILIAL (PECF)

EMPLOI SPCIFIQUE
Matre d'htel.

Hautement quali.

Nurse.

Chauffeur.

Gouvernante
d'enfants.

Chef cuisinier.
Secrtaire particulier
bilingue.

(1) Par arrt d'extension du 20 janvier 1998 (Journal ofciel du 5 fvrier 1998).

Postes d'emploi caractre familial (PECF)


Article 3 (en vigueur tendu)
Prsence responsable
Les salaris occupant un poste d'emploi caractre familial assument une
responsabilit auprs de personnes : enfants, personnes ges ou handicapes,
dpendantes ou non.
Dans le cadre de l'horaire dni dans le contrat, ces salaris peuvent effectuer des
heures de travail effectif et des heures de prsence responsable dont le nombre
respectif sera prcis au contrat.
a) Dnition de la prsence responsable
Les heures de prsence responsable sont celles o le salari peut utiliser son
temps pour lui-mme tout en restant vigilant pour intervenir, s'il y a lieu.
Le nombre d'heures ventuelles de prsence responsable peut voluer notamment
en fonction de :
- l'importance du logement ;
- la composition de la famille ;
- l'tat de sant de la personne ge, handicape ou malade.
Une heure de prsence responsable quivaut 2/3 de 1 heure de travail effectif.
b) Description des postes
1. Employ familial auprs d'enfants, non titulaire du certicat de qualication
professionnelle (CQP) "Garde d'enfants" (niveau II) :
Assure en priorit le travail et la responsabilit auprs des enfants de tous ges.
Selon les directives des parents, assure le travail effectif li la prsence des
enfants, notamment : prparation de leurs repas, entretien de leur linge,
habillement, toilettes, promenades, trajets, nettoyage de leurs chambres, salle de
bains, cuisine, etc.
Contribue l'veil des enfants.
Si l'employ effectue d'autres tches familiales et mnagres, celles-ci sont du
travail effectif.
2. Dame ou homme de compagnie (niveau II) :

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Assure une prsence auprs de personnes en veillant leur confort physique et


moral.
3. Assistant de vie 1 (niveau II) :
Assure une prsence auprs de personnes ges ou handicapes en veillant leur
confort physique et moral, et en excutant les tches mnagres courantes.
4. Assistant de vie 2 (niveau III) :
Assure auprs des personnes ges et handicapes dpendantes les tches de la
vie quotidienne que celles-ci ne peuvent raliser, leur permettant ainsi de vivre
leur domicile.
Ou assistant de vie titulaire d'un certicat de qualication professionnelle (CQP)
"Assistant de vie".
5. Employ familial auprs d'enfants, titulaire du certicat de qualication
professionnelle (CQP) "Garde d'enfants" (niveau III) :
Voir description paragraphe 1.
6. Garde-malade de jour, l'exclusion de soins (niveau III) :
Assure une prsence auprs du ou des malades, l'exclusion de soins, en veillant
leur confort physique et moral.
7. Garde-malade de nuit, l'exclusion de soins (niveau IV) :
Garde-malade de nuit tant proximit du malade et susceptible d'intervenir
tout moment, l'exclusion de soins.
Cet emploi n'est pas compatible avec un emploi de jour temps complet. Le
salari reste proximit du malade et ne dispose pas de chambre personnelle.
8. Nurse. - Gouvernante d'enfants (niveau V) :
Emploi quali par un diplme ou 5 ans de pratique professionnelle, assurant
l'ducation et les soins aux enfants ou la prise en charge totale de nouveau-ns qui
lui sont cons. Les conditions particulires cet emploi seront dnies au contrat.

Emplois spciques
Article 4 (en vigueur tendu)
(Modi par accord du 10-10-2002, en vigueur 1 jour franc aprs l'extension, BO n 2002-45, arrt du
16-5-2003, JO du 29-5-2003)

1. Homme et femme toutes mains :


Homme et femme chargs d'excuter des travaux de petit entretien.
2. Garde partage :
Salari assurant simultanment la garde des enfants de deux familles
alternativement au domicile de l'une et de l'autre.
Le travail et la responsabilit auprs des enfants des deux familles employeurs
resteront une priorit.
Selon les directives des parents, assure le travail effectif li la prsence des
enfants, notamment : prparation de leurs repas, entretien du linge, habillement,
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toilettes, promenades, trajets, nettoyage de leurs chambres, salle de bains,


cuisine, etc. ;
Contribue l'veil des enfants.
Il est spciquement dans la nature de cet emploi de faire vivre ensemble et en
harmonie des enfants de familles diffrentes, ce qui implique une concertation et
une entente des parents.
Ce qui prcde constitue une clause essentielle du contrat.
Cela implique galement des rgles spciques :
Contrat de travail
(art. 7 de la CCN des salaris du particulier employeur)
Un contrat de travail crit est tabli avec le salari par chaque famille employeur. Il
inclut une clause identique prcisant le lien avec l'autre famille employeur.
Rupture du contrat de travail
(art. 11 et 12 de la CCN des salaris du particulier employeur)
La rupture de l'un des contrats de travail entrane une modication substantielle de
l'autre contrat.
Dure du travail
(art. 15 de la CCN des salaris du particulier employeur)
La dure du travail s'entend du total des heures effectues au domicile de l'une et
de l'autre famille.
Toutes ces heures ont le caractre de travail effectif.
Congs pays
(art. 16 de la CCN des salaris du particulier employeur)
La date des congs pays est xe par les deux employeurs d'un commun accord,
de telle sorte que le salari bncie d'un cong lgal rel.
Rmunration
(art. 20 de la CCN des salaris du particulier employeur)
Chaque famille rmunre les heures effectues son domicile selon les modalits
dnies au contrat de travail.
Mdecine du travail
(art. 22 de la CCN des salaris du particulier employeur)
Si la dure du travail globale quivaut un temps plein, la mdecine du travail est
obligatoire la charge des deux employeurs.

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Salari log
Article 5 (en vigueur tendu)
Pour le salari temps complet ou temps partiel log par l'employeur, le
logement est une prestation en nature dduite du salaire net.

Nuit
Article 6 (en vigueur tendu)
a) Si le salari est tenu de dormir sur place, sans contrainte horaire, le logement
ne sera pas dduit du salaire net.
b) Poste d'emploi caractre familial (PECF)
1. Prsence de nuit (niveaux II et III) :
La prsence de nuit, compatible avec un emploi de jour, s'entend de l'obligation
pour le salari de dormir sur place dans une pice spare, sans travail effectif
habituel, tout en tant tenu d'intervenir ventuellement dans le cadre de sa
fonction.
Cette prsence de nuit ne peut excder 12 heures.
Il ne pourra tre demand plus de 5 nuits conscutives, sauf cas exceptionnel.
Pour les salaris tenus une prsence de nuit, le logement ne sera pas pris en
compte dans l'valuation des prestations en nature, et donc ne sera pas dduit du
salaire net.
Cette prsence de nuit sera prvue au contrat et rmunre pour sa dure par une
indemnit forfaitaire dont le montant ne pourra tre infrieur 1/6 du salaire
conventionnel vers pour une mme dure de travail effectif. Cette indemnit sera
majore en fonction de la nature et du nombre des interventions.
Si le salari est appel intervenir toutes les nuits plusieurs reprises, toutes les
heures de nuit sont considres comme des heures de prsence responsable.
Cette situation ne peut tre que transitoire. Si elle perdure le contrat sera revu.
2. Garde-malade de nuit (niveau IV) :
Cet emploi n'est pas compatible avec un emploi de jour temps complet. Le
salari reste proximit du malade et ne dispose pas de chambre personnelle.
La rmunration est calcule sur une base qui ne peut tre infrieure 8 fois le
salaire horaire pour 12 heures de prsence par nuit.

Contrat de travail
Article 7 (en vigueur tendu)
L'accord entre l'employeur et le salari est tabli par un contrat crit. Il est rdig
soit l'embauche, soit la n de la priode d'essai au plus tard.

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Dans ce dernier cas, une lettre d'embauche est tablie lors de l'engagement. Elle
prcise la priode d'essai.
Le contrat dure indtermine prcisera les conditions de travail et toutes
conditions particulires notamment mode de paiement, assiette de cotisations
(forfait ou rel) ... en rfrence au modle en annexe I.
Le contrat dure dtermine est soumis des rgles spciques prvues par le
code du travail.
Le chque emploi-service : les employeurs utilisant le chque emploi-service
doivent se reporter l'annexe III : accord paritaire du 13 octobre 1995.

Priode d'essai
Article 8 (en vigueur tendu)
Une priode d'essai initiale de 1 mois maximum prcdera l'engagement dnitif.
Sa dure sera prcise par crit l'embauche. Elle pourra tre renouvele une
fois, sous rserve que le salari en ait t averti par crit avant l'expiration de la
premire priode.
Dans cette limite, chacun pourra reprendre sa libert sans pravis ni indemnit.

Anciennet
Article 9 (1) (en vigueur tendu)
Pour l'application des dispositions de la prsente convention subordonnes une
certaine anciennet, on se rfrera la dnition suivante :
L'anciennet, la date de l'vnement, s'entend des services continus, effectus
chez le mme employeur depuis la date d'engagement, du contrat en cours, qu'il
s'agisse d'un contrat temps complet ou temps partiel.
Sont prises en compte pour le calcul de l'anciennet les priodes non travailles
suivantes :
- congs pays ;
- congs de maternit et d'adoption ;
- accident du travail ou maladie professionnelle, l'exclusion de l'accident du trajet
;
- congs de formation de la branche professionnelle ;
- cong parental pour la moiti de sa dure.
(1) Article tendu sous rserve de l'application de l'article L. 931-7 du code du travail (arrt du 2 mars 2000, art.
1er).

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Absence du salari
Article 10 (en vigueur tendu)
Toute absence doit tre justie.

Rupture du contrat dure indtermine l'initiative du salari


Article 11 (en vigueur tendu)
a) Dmission du salari
Le contrat de travail peut tre rompu par la dmission du salari. La dmission doit
rsulter d'une volont srieuse et non quivoque, exprime clairement par crit.
La dure du pravis effectuer par le salari est xe :
- 1 semaine pour le salari ayant moins de 6 mois d'anciennet de services
continus chez le mme employeur ;
- 2 semaines pour le salari ayant de 6 mois moins de 2 ans d'anciennet de
services continus chez le mme employeur ;
- 1 mois pour le salari ayant 2 ans ou plus d'anciennet de services continus chez
le mme employeur.
En cas d'inobservation du pravis, la partie responsable de son inexcution devra
verser l'autre partie une indemnit gale au montant de la rmunration
correspondant la dure du pravis.
b) Dpart volontaire la retraite du salari
Le contrat de travail peut tre rompu par le salari g de 60 ans au moins qui fait
part l'employeur de sa volont de cesser son activit pour prendre sa retraite.
La dure du pravis effectuer par le salari est celle due en cas de licenciement :
voir article 12 a, paragraphe 2.
En cas d'inobservation du pravis, la partie responsable de son inexcution devra
verser l'autre partie une indemnit gale au montant de la rmunration
correspondant la dure du pravis.
L'indemnit de dpart volontaire la retraite verse par l'employeur est de :
- 1/2 mois de salaire brut aprs 10 ans d'anciennet chez le mme employeur,
dont seront dduites les cotisations dues ;
- 1 mois de salaire brut aprs 15 ans d'anciennet chez le mme employeur, dont
seront dduites les cotisations dues ;
- 1,5 mois de salaire brut aprs 20 ans d'anciennet chez le mme employeur,
dont seront dduites les cotisations dues ;
- 2 mois de salaire brut aprs 30 ans d'anciennet chez le mme employeur, dont
seront dduites les cotisations dues.
Le salaire prendre en considration pour le calcul de cette indemnit est celui
servant de base au calcul de l'indemnit de licenciement : voir article 12 a,
paragraphe 3.

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Cette indemnit de dpart volontaire la retraite ne se cumule avec aucune autre


indemnit de mme nature.

Rupture du contrat dure indtermine l'initiative de l'employeur


Article 12 (en vigueur tendu)
a) Licenciement du salari
Le contrat de travail peut tre rompu par l'employeur pour tout motif constituant
une cause relle et srieuse.
La rupture conscutive au dcs de l'employeur fait l'objet de l'article 13.
1. Procdure de licenciement :
Le particulier employeur n'tant pas une entreprise et le lieu de travail tant son
domicile priv, les rgles de procdure spciques au licenciement conomique et
celles relatives l'assistance du salari par un conseiller lors de l'entretien
pralable ne sont pas applicables.
En consquence, l'employeur, quel que soit le motif du licenciement, l'exception
du dcs de l'employeur, est tenu d'observer la procdure suivante :
- convocation un entretien pralable par lettre recommande ou par lettre remise
en main propre contre dcharge.
Cette convocation indique l'objet de l'entretien (ventuel licenciement) :
- entretien avec le salari : l'employeur indique le ou les motifs de la dcision
envisage et recueille les explications du salari ;
- notication de licenciement : s'il dcide de licencier le salari, l'employeur doit
notier l'intress le licenciement par lettre recommande avec demande d'avis
de rception.
La lettre de licenciement doit prciser clairement le ou les motifs de licenciement.
La lettre ne pourra tre expdie moins de 1 jour franc aprs la date prvue pour
l'entretien pralable.
La date de la premire prsentation de la lettre recommande de licenciement xe
le point de dpart du pravis.
2. Pravis :
Le pravis doit tre excut dans les conditions de travail prvues au contrat.
La dure du pravis effectuer en cas de licenciement pour motif autre que faute
grave ou lourde (1) est xe :
- 1 semaine pour le salari ayant moins de 6 mois d'anciennet de services
continus chez le mme employeur ;
- 1 mois pour le salari ayant de 6 mois moins de 2 ans d'anciennet de services
continus chez le mme employeur ;
- 2 mois pour le salari ayant 2 ans ou plus d'anciennet de services continus chez
le mme employeur.

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En cas d'inobservation du pravis, la partie responsable de son inexcution devra


verser l'autre partie une indemnit gale au montant de la rmunration
correspondant la dure du pravis.
3. Indemnit de licenciement :
Une indemnit distincte de l'ventuelle indemnit de pravis sera accorde, en
dehors du cas de faute grave ou lourde, (1) aux salaris licencis avant l'ge de 65
ans et ayant au moins 2 ans d'anciennet ininterrompue au service du mme
employeur.
Cette indemnit non soumise cotisations et contributions sociales sera calcule
comme suit :
- pour les 10 premires annes d'anciennet : 1/10 de mois par anne
d'anciennet de services continus chez le mme employeur ;
- pour les annes au-del de 10 ans : 1/6 (1/6 = 1/10 + 1/15) de mois par anne
d'anciennet de services continus chez le mme employeur, au-del de 10 ans.
Le salaire prendre en considration pour le calcul de l'indemnit est le 1/12 de la
rmunration brute des 12 derniers mois prcdant la date de notication du
licenciement ou, selon la formule la plus avantageuse pour l'intress, 1/3 des 3
derniers mois prcdant la date de n de contrat (tant entendu que, dans ce cas,
toute prime ou gratication caractre annuel ou exceptionnel qui aurait t
verse au salari pendant cette priode ne serait prise en compte que pro rata
temporis).
Cette indemnit de licenciement ne se cumule avec aucune indemnit de mme
nature.
4. Heures de libert pendant le temps de pravis :
Pour la recherche d'un nouvel emploi, les salaris temps complet auront droit,
sans diminution de salaire :
- s'ils ont moins de 2 ans d'anciennet chez le mme employeur, 2 heures par
jour pendant 6 jours ouvrables ;
- s'ils ont plus de 2 ans d'anciennet chez le mme employeur, 2 heures par jour
pendant 10 jours ouvrables.
Ces 2 heures seront prises alternativement un jour au choix de l'employeur, un
jour au choix du salari, dfaut d'accord entre les parties. Employeur et salari
pourront s'entendre pour bloquer tout ou partie de ces heures avant l'expiration du
pravis.
Le salari qui trouve un nouveau travail pendant le temps de pravis n'est pas tenu
d'effectuer la totalit du pravis. Il pourra, sur prsentation du justicatif d'un
nouvel emploi, cesser le travail aprs avoir effectu 2 semaines de pravis dans la
limite du pravis restant courir. Salari et employeur seront alors dgags de
leurs obligations en ce qui concerne l'excution et la rmunration du pravis non
excut.
b) Mise la retraite du salari
L'employeur peut mettre n au contrat de travail par la mise la retraite du salari
si celui-ci peut bncier d'une pension taux plein du rgime gnral de la
scurit sociale et s'il a atteint l'ge minimum prvu par le rgime d'assurance
vieillesse.
Lorsque l'employeur peut procder la mise la retraite :
- il informe le salari de sa dcision ;
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- les rgles en matire de pravis sont celles dnies en cas de licenciement ;


- l'indemnit de mise la retraite verse par l'employeur est quivalente
l'indemnit de licenciement prvue l'article 12 a, paragraphe 3, quelle que soit
l'anciennet du salari.
c) Inaptitude mdicale du salari
Lorsque le salari est reconnu inapte partiellement ou totalement par la mdecine
du travail, l'employeur, qui ne peut reclasser le salari dans un emploi diffrent
pour lequel il serait apte, doit mettre n par licenciement au contrat de travail dans
un dlai de 1 mois.
(1) La faute lourde est celle qui rvle une intention de nuire l'employeur. Elle est privative de toutes
indemnits, y compris de l'indemnit compensatrice de congs pays de l'anne de rfrence en cours.

Dcs de l'employeur
Article 13 (en vigueur tendu)
Le dcs de l'employeur met n ipso facto au contrat de travail qui le liait son
salari.
Le contrat ne se poursuit pas automatiquement avec les hritiers.
La date du dcs de l'employeur xe le dpart du pravis.
Sont dus au salari :
- le dernier salaire ;
- les indemnits de pravis et de licenciement auxquelles le salari peut prtendre
compte tenu de son anciennet lorsque l'employeur dcde ;
- l'indemnit de congs pays.

Certicat de travail. - Attestation ASSEDIC


Article 14 (en vigueur tendu)
A l'expiration du contrat de travail, l'employeur doit dlivrer au salari :
- un certicat contenant exclusivement la date de son entre et celle de sa sortie,
la nature de l'emploi ou, le cas chant, des emplois successivement occups ainsi
que les priodes pendant lesquelles ces emplois ont t tenus ;
- si le salari en fait la demande, une attestation prcisant la date laquelle ce
dernier se trouve libre de tout engagement ;
- une attestation destine l'ASSEDIC pour faire valoir ses droits au chmage,
sauf en cas de dpart en retraite.

Dure du travail
Article 15 (en vigueur tendu)

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Conformment la directive europenne n 97/81 du 15 dcembre 1997 publie


au JOCE L. 14 du 20 janvier 1998, tout salari dont la dure normale de travail
calcule sur une base hebdomadaire, ou en moyenne sur une priode d'emploi
pouvant aller jusqu' 1 an, est infrieure 40 heures hebdomadaires, est un
"travailleur temps partiel".
Une heure de prsence responsable correspond 2/3 de 1 heure de travail effectif
: voir article 3 a "Dnition de la prsence responsable".
a) Dure du travail pour un salari temps plein
La dure conventionnelle du travail effectif est de 40 heures hebdomadaires pour
un salari temps plein.
Pour les emplois sans heures de prsence responsable (voir art. 2 "Classication"),
dans le cas o le salari reste la disposition de l'employeur sans travail effectif,
les heures au-del de 40 heures et dans la limite de 4 heures par semaine seront
rmunres au taux plein du niveau de la classication.
Cet article pourra tre revu en fonction de la rpercussion sur la profession de
l'volution gnrale des emplois.
b) Heures supplmentaires
Les heures supplmentaires sont celles effectivement travailles, effectues audel de l'horaire hebdomadaire de 40 heures de travail effectif.
1. Horaires rguliers :
Si l'horaire est rgulier, la majoration pour heures supplmentaires est applicable
lorsque le nombre d'heures de travail effectif et/ou le nombre d'heures rsultant de
la transformation (1) en heures de travail effectif dpasse 40 heures
hebdomadaires.
2. Horaires irrguliers :
Si l'horaire est irrgulier, la majoration pour heures supplmentaires est applicable
lorsque le nombre d'heures de travail effectif et/ou le nombre d'heures rsultant de
la transformation (1) dpasse une moyenne de 40 heures hebdomadaires calcule
sur un trimestre.
En cas d'horaires irrguliers, l'amplitude hebdomadaire va de 0 48 heures.
3. Rmunration.- Rcupration :
Les heures supplmentaires telles que calcules aux paragraphes prcdents sont
rmunres, ou rcupres dans les 12 mois, suivant accord entre les parties.
Elles ne pourront excder une moyenne de 8 heures par semaine calcule sur une
priode quelconque de 12 semaines conscutives sans dpasser 10 heures au
cours de la mme semaine.
Elles donneront lieu en rmunration ou en rcupration une majoration de 25 %
(pour les 8 premires heures) et une majoration de 50 % (pour les heures
supplmentaires au-del de 8 heures).
c) Repos hebdomadaire
Le jour habituel de repos hebdomadaire doit gurer au contrat.
Le repos hebdomadaire doit avoir une dure minimale de 24 heures conscutives
et tre donn de prfrence le dimanche. A ces 24 heures s'ajoutera une demijourne dans le cadre de l'amnagement de l'horaire de travail.

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Le travail, le jour de repos hebdomadaire, ne peut tre qu'exceptionnel. Si un


travail est excut, la demande de l'employeur, le jour de repos hebdomadaire, il
sera rmunr au tarif normal major de 25 % ou rcupr par un repos
quivalent, major dans les mmes proportions.
Toute autre modalit de repos hebdomadaire devra donner lieu un accord entre
les parties ; cet accord sera noti dans le contrat de travail.
(1) Une heure de prsence responsable correspond 2/3 d'une heure de travail effectif.

Congs pays annuels


Article 16 (en vigueur tendu)
a) Ouverture du droit
Le droit aux congs pays annuels est acquis au salari ( temps complet ou
partiel) qui, au cours de l'anne de rfrence (du 1er juin de l'anne prcdente au
31 mai de l'anne en cours), justie avoir t employ chez le mme employeur
pendant un temps quivalant un minimum de 1 mois de prsence au travail.
b) Dure du cong
La dure du cong pay annuel est de 2 jours et demi ouvrables par mois (ou
priode de 4 semaines ou priodes quivalentes 24 jours) de prsence au travail,
quel que soit l'horaire habituel de travail.
Sont aussi assimils de la prsence au travail :
- les priodes de congs pays de l'anne prcdente ;
- les congs pour vnements personnels ;
- les jours fris chms ;
- les congs de formation continue ;
- les congs de maternit et d'adoption ;
- les priodes pendant lesquelles un salari se trouve maintenu ou rappel sous les
drapeaux un titre quelconque ;
- les priodes, limites une dure ininterrompue de 1 an, pendant lesquelles
l'excution est suspendue pour cause d'accident du travail ou de maladie
professionnelle.
Lorsque le nombre de jours ouvrables calcul conformment aux deux alinas
prcdents n'est pas un nombre entier, la dure du cong est porte au nombre
entier immdiatement suprieur.
En tout tat de cause, la dure totale du cong annuel ne peut dpasser 30 jours
ouvrables (5 semaines).
Sauf accord entre les parties, la date de dpart en cong est xe par l'employeur,
avec un dlai sufsamment long (2 mois au minimum) prcis dans le contrat de
travail, pour permettre au salari l'organisation de ses vacances.
c) Prise de cong
Les congs annuels doivent tre pris.

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Un cong de 2 semaines continues (ou 12 jours ouvrables conscutifs) doit tre


octroy au cours de la priode du 1er mai au 31 octobre, sauf accord entre les
parties.
Lorsque les droits acquis sont infrieurs 12 jours ouvrables, les congs doivent
tre pris en totalit et en continu.
d) Fractionnement des congs
Lorsque des droits dpassent 2 semaines (ou 12 jours ouvrables), le solde des
congs, dans la limite de 12 jours ouvrables, peut tre pris pendant ou en dehors
de la priode du 1er mai au 31 octobre, de faon continue ou non.
La prise de ces congs, en dehors de la priode du 1er mai au 31 octobre, peut
donner droit 1 ou 2 jours de congs supplmentaires pour fractionnement :
- lorsque le fractionnement mane de l'employeur, avec l'agrment du salari, il
donne droit :
- 2 jours ouvrables, si le nombre total de jours ouvrables pris en dehors de la
priode est de 6 jours ou plus ;
- 1 jour ouvrable, si le nombre total de jours ouvrables pris en dehors de cette
priode est de 3, 4 ou 5 jours.
- lorsque la demande de fractionnement mane du salari, l'employeur peut
subordonner son accord au renoncement aux jours supplmentaires de cong.
La cinquime semaine, dans la limite des droits acquis, peut tre accole une
priode de 4 semaines (ou 24 jours ouvrables) si les parties en conviennent. La
cinquime semaine ne peut en aucun cas donner droit des jours supplmentaires
de cong pour fractionnement.
e) Rmunration des congs
Les congs sont rmunrs au moment o ils sont pris.
La rmunration brute des congs ne peut tre infrieure :
- ni la rmunration totale brute qui serait due au moment du rglement de la
rmunration pour un temps de travail gal celui du cong ;
- ni 1/10 de la rmunration totale brute perue par l'intress au cours de la
priode de rfrence.
La rmunration due par jour ouvrable est gale 1/6 du salaire hebdomadaire,
sauf application plus favorable des rgles indiques ci-dessus.
Les prestations en nature dont le salari cesse de bncier pendant les congs ne
seront pas dduites du montant de sa rmunration.
f) Chque emploi-service
Lorsque l'employeur et le salari ont opt pour le chque emploi-service, le salaire
horaire net gurant sur le chque emploi-service est gal au salaire horaire net
convenu major de 10 % au titre des congs pays. Dans ce cas, il n'y a pas lieu
de rmunrer les congs au moment o ils sont pris.

Autres congs
Article 17 (en vigueur tendu)
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a) Les congs pour vnements personnels


Les salaris bncieront, sur justication, l'occasion de certains vnements,
d'une autorisation d'absence exceptionnelle accorde dans les conditions
suivantes.
Sans condition d'anciennet :
- mariage du salari : 4 jours ouvrables ;
- mariage d'un enfant : 1 jour ouvrable ;
- dcs du conjoint ou d'un enfant : 3 jours ouvrables ;
- dcs du pre ou de la mre : 1 jour ouvrable ;
- naissance ou adoption : 3 jours ouvrables.
Avec condition d'anciennet de 3 mois chez l'employeur :
- dcs du beau-pre ou belle-mre (c'est--dire pre ou mre de l'poux(se) : 1
jour ouvrable ;
- dcs d'un frre ou d'une sur : 1 jour ouvrable ;
- prslection militaire : dans la limite de 3 jours ouvrables.
Ces jours de cong doivent tre pris en accord avec l'employeur dans les jours qui
entourent l'vnement et n'entranent pas de rduction de la rmunration
mensuelle. En cas de cong pris l'occasion de la naissance ou de l'adoption, les 3
jours ouvrables peuvent tre pris dans la priode de 15 jours qui entourent
l'vnement.
Ils sont assimils des jours de prsence au travail pour la dtermination de la
dure du cong annuel.
Dans le cas o l'vnement personnel obligerait le salari un dplacement de
plus de 600 kilomtres (aller-retour), il pourrait demander l'employeur 1 jour
ouvrable supplmentaire pour convenance personnelle, non rmunr.
b) Congs pour convenance personnelle
Des congs pour convenance personnelle, non rmunrs, pourront tre accords
la demande du salari. Les congs n'entreront pas en compte pour le calcul de la
dure des congs pays annuels.
c) Congs supplmentaires imposs par l'employeur
Si rien n'est prvu dans le contrat de travail et que l'employeur impose un salari
un cong d'une dure suprieure celle du cong annuel auquel peut prtendre
l'intress, il est tenu de verser celui-ci, pendant toute la dure du cong
supplmentaire, une indemnit qui ne peut tre infrieure au salaire qui serait d
pour une mme priode travaille.
Ce temps de cong supplmentaire et l'indemnit y affrente ne peuvent en aucun
cas tre imputs sur les congs annuels venir ni sur les indemnits
correspondant ceux-ci.
d) Congs de mre de famille ge de moins de 21 ans
Les femmes salaris ges de moins de 21 ans au 30 avril de l'anne prcdente
bncient de 2 jours ouvrables de congs supplmentaires rmunrs par enfant
charge. Le cong supplmentaire est rduit 1 jour ouvrable si le cong annuel
n'excde pas 6 jours ouvrables.
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Est rput enfant charge l'enfant qui est au foyer et est g de moins de 15 ans
au 30 avril de l'anne en cours.
e) Congs du jeune travailleur de moins de 21 ans
Voir article 24 i "Cong du jeune travailleur g de moins de 21 ans".
f) Congs pour enfants malades
Tout salari a droit bncier d'un cong non rmunr en cas de maladie ou
d'accident, constat par certicat mdical, d'un enfant de moins de 16 ans dont il a
la charge. La dure de ce cong est au maximum de 3 jours par an. Elle est porte
5 jours si l'enfant est g de moins de 1 an ou si le salari assume la charge de
3 enfants ou plus de moins de 16 ans.

Jours fris
Article 18 (en vigueur tendu)
1er Mai :
Seul le 1er Mai est un jour fri chm et pay, s'il tombe un jour habituellement
travaill.
Le chmage du 1er Mai ne peut tre la cause d'une rduction de la rmunration.
Le travail effectu le 1er Mai ouvre droit une rmunration majore de 100 %.
Jours fris ordinaires :
Les jours fris ordinaires ne sont pas obligatoirement chms et pays.
Dcid par l'employeur, le chmage des jours fris ordinaires tombant un jour
habituellement travaill ne pourra tre la cause d'une diminution de la
rmunration si le salari remplit les conditions suivantes :
- avoir 3 mois d'anciennet chez le mme employeur ;
- avoir t prsent le dernier jour de travail qui prcde le jour fri et le premier
jour qui lui fait suite, sauf autorisation d'absence pralablement accorde ;
- s'il travaille temps complet (40 heures par semaine), avoir accompli 200 heures
de travail au moins au cours des 2 mois qui prcdent le jour fri ;
- s'il travaille temps partiel, avoir accompli un nombre d'heures rduit
proportionnellement par rapport un horaire hebdomadaire de 40 heures.
Lorsque le jour fri est travaill, il est rmunr sans majoration.

Couverture maladie-accident
Article 19 (en vigueur tendu)
Les salaris justiant de 6 mois d'anciennet chez le mme employeur, et quel que
soit le nombre d'heures de travail effectu, bncient :
- en cas d'absence pour maladie ou accident, dment constat par avis d'arrt de
travail adress l'employeur dans les 48 heures, et contre-visite s'il y a lieu,

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condition d'tre soigns dans un pays de l'Union europenne, d'une indemnit


d'incapacit complmentaire celle de la scurit sociale, relle ou reconstitue.
Cette indemnisation, qui ne peut tre infrieure globalement celle garantie par
les dispositions de l'article 7 de l'accord national interprofessionnel du 10
dcembre 1977 annex la loi n 78-49 du 19 janvier 1978 relative la
mensualisation, prend effet partir :
- du 1er jour indemnisable par la scurit sociale, en cas d'accident de travail et
assimil ;
- du 11e jour, pour chaque arrt, dans les autres cas ;
- en cas d'invalidit reconnue par la scurit sociale un taux gal ou suprieur
66 % ou en cas d'invalidit quivalente reconnue par le service mdical mandat
par l'organisme gestionnaire, d'une rente d'invalidit complmentaire celle de la
scurit sociale, relle ou reconstitue.
Ces garanties sont nances par un fonds de prvoyance auquel cotisent
employeurs et salaris :
- l'indemnisation rsultant des dispositions de la loi de mensualisation (loi n 78-49
du 19 janvier 1978) est nance en totalit par les cotisations de l'employeur ;
- l'indemnisation au titre des garanties complmentaires est nance
conjointement par les cotisations de l'employeur et du salari.
Les conditions d'application de cet article sont dnies dans l'annexe VI
"Prvoyance" de la prsente convention collective. Ces dispositions s'appliquent
depuis le 1er janvier 1999.

Article 19 (en vigueur non tendu)


Les conditions d'application de cet article sont dnies dans l'annexe VI "
Prvoyance " de la prsente convention collective.
Tout salari bncie, quel que soit le nombre d'heures de travail effectu,
condition :
- d'tre en relation de contrat de travail avec un particulier employeur au premier
jour d'arrt de travail ;
- de justier, sauf impossibilit absolue, de son incapacit de travail dans les 48
heures, en adressant l'employeur un avis d'arrt de travail ;
- de justier, au premier jour de l'arrt de travail, de salaires rguliers dans la
branche des salaris du particulier employeur, c'est--dire de salaires mensuels
conscutifs provenant de un ou de plusieurs particuliers employeurs pendant les 6
derniers mois.
En cas de rupture pour les motifs suivants : dmnagement de l'employeur, du
salari, du dcs de l'employeur, de dpart de l'employeur en structure
d'hbergement, de sinistres matriels au domicile du particulier employeur, la
justication de 6 salaires mensuels conscutifs dans la branche des salaris du
particulier employeur s'tablira sur la priode des 12 derniers mois.
- de se soumettre une contre-visite s'il y a lieu ;
- d'tre soign sur le territoire de l'Union europenne.
Il bncie :

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- en cas d'absence pour maladie ou accident, dment constate par avis d'arrt de
travail adress l'employeur dans les 48 heures, et contre-visite s'il y a lieu,
condition d'tre soigns dans un pays de l'Union europenne, d'une indemnit
d'incapacit complmentaire celle de la scurit sociale, relle ou reconstitue.
Cette indemnisation, qui ne peut tre infrieure globalement celle garantie par
les dispositions de l'article 7 de l'accord national interprofessionnel du 10
dcembre 1977 annex la loi n 78-49 du 19 janvier 1978 relative la
mensualisation, prend effet partir :
- du 1er jour indemnisable par la scurit sociale, en cas d'accident de travail et
assimil ;
- du 8e jour pour chaque arrt dans les autres cas ;
- en cas d'invalidit reconnue par la scurit sociale un taux gal ou suprieur
66 % ou en cas d'invalidit quivalente reconnue par le service mdical mandat
par l'organisme gestionnaire, d'une rente d'invalidit complmentaire celle de la
scurit sociale, relle ou reconstitue.
Ces garanties sont nances par un fonds de prvoyance auquel cotisent
employeurs et salaris :
- l'indemnisation rsultant des dispositions de la loi de mensualisation (loi n 78-49
du 19 janvier 1978) est nance en totalit par les cotisations de l'employeur ;
- l'indemnisation au titre des garanties complmentaires est nance
conjointement par les cotisations de l'employeur et du salari.

Rmunration
Article 20 (en vigueur tendu)
a) Salaires
1. Salaire horaire :
Pour 1 heure de travail effectif aucun salaire horaire brut ne peut tre infrieur au
salaire horaire minimum conventionnel, ni au SMIC horaire en vigueur, sauf
abattement lgal particulier.
2. Salaire mensuel :
Pour les horaires rguliers ( temps complet ou temps partiel), le salaire est
mensualis (salaire horaire brut x nombre d'heures de travail effectif
hebdomadaire x 52/12) :
- pour un temps complet, le salaire est calcul sur la base de 174 heures ;
- pour les horaires irrguliers, le salaire est calcul, partir du salaire horaire brut,
en fonction du nombre d'heures de travail effectif dcomptes dans le mois.
3. Salaire minimum conventionnel :
Le salaire minimum conventionnel, x en fonction du niveau de la classication,
est un salaire brut avant dduction des charges salariales et du montant des
prestations en nature ventuellement fournies.
Le salaire brut - anciennet comprise - doit au moins tre gal au salaire minimum
conventionnel major de l'anciennet acquise.

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4. Majoration pour anciennet :


Le salaire minimum conventionnel est major de 3 % aprs 3 ans, plus 1 % par an
jusqu' 10 % aprs 10 ans de travail chez le mme employeur.
5. Prestations en nature :
On dsigne par prestations en nature les repas ou le logement fournis.
Le montant minimum de chaque prestation en nature est x paritairement lors de
la ngociation sur les salaires. Si l'importance du logement le justie, une
valuation suprieure pourra tre prvue au contrat.
Les prestations en nature sont dduites du salaire net.
6. Prsence de nuit :
Voir article 6 "Nuit".
b) Priodicit
Le paiement des salaires se fera date xe au moins une fois par mois et au plus
tard le dernier jour du mois.
c) Bulletin de paie
Un bulletin de paie sera dlivr au salari au moins une fois par mois. Un modle
de bulletin de paie est annex la prsente convention (annexe II).
d) Chque emploi-service
Lorsque l'employeur et le salari optent pour le chque emploi-service, l'employeur
n'est pas tenu de dlivrer un bulletin de paie.
e) Conduite automobile
Au cas o l'employeur demande au salari autre que le chauffeur d'assurer, pour
les besoins du service, la conduite d'un vhicule automobile, un supplment de
rmunration sera prvu au contrat de travail et x de gr gr en fonction de
l'importance du service.
L'employeur veillera la conformit du contrat d'assurance du vhicule utilis.
Dans le cas o le vhicule utilis est celui du salari, l'employeur vriera que le
contrat d'assurance du salari le lui permet et celui-ci sera indemnis des frais
supplmentaires engags de ce fait. Sauf accord particulier, on appliquera cet
effet le barme kilomtrique des fonctionnaires.

Article 20 (en vigueur non tendu)


a) Salaires
1. Salaire horaire :
Pour 1 heure de travail effectif aucun salaire horaire brut ne peut tre infrieur au
salaire horaire minimum conventionnel, ni au SMIC horaire en vigueur, sauf
abattement lgal particulier.
2. Salaire mensuel :
Pour les horaires rguliers ( temps complet ou temps partiel), le salaire est
mensualis (salaire horaire brut x nombre d'heures de travail effectif
hebdomadaire x 52/12) :
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- pour un temps complet, le salaire est calcul sur la base de 174 heures ;
- pour les horaires irrguliers, le salaire est calcul, partir du salaire horaire brut,
en fonction du nombre d'heures de travail effectif dcomptes dans le mois.
3. Salaire minimum conventionnel :

Le salaire minimum conventionnel, x en fonction du niveau de la classication,


est un salaire brut avant dduction des charges salariales et du montant des
prestations en nature ventuellement fournies.
Le salaire brut doit au moins tre gal au salaire minimum conventionnel. Le
salaire minimum conventionnel de base est augment d'une majoration dcoulant
d'une certication professionnelle de la branche.
4. Prestations en nature :
On dsigne par prestations en nature les repas ou le logement fournis.
Le montant minimum de chaque prestation en nature est x paritairement lors de
la ngociation sur les salaires. Si l'importance du logement le justie, une
valuation suprieure pourra tre prvue au contrat.
Les prestations en nature sont dduites du salaire net.
5. Prsence de nuit :
Voir article 5 "Nuit".
b) Priodicit
Le paiement des salaires se fera date xe au moins une fois par mois et au plus
tard le dernier jour du mois.
c) Bulletin de paie
Un bulletin de paie sera dlivr au salari au moins une fois par mois. Un modle
de bulletin de paie est annex la prsente convention (annexe II).
d) Chque emploi-service
Lorsque l'employeur et le salari optent pour le chque emploi-service, l'employeur
n'est pas tenu de dlivrer un bulletin de paie.
e) Conduite automobile
Au cas o l'employeur demande au salari autre que le chauffeur d'assurer, pour
les besoins du service, la conduite d'un vhicule automobile, un supplment de
rmunration sera prvu au contrat de travail et x de gr gr en fonction de
l'importance du service.
L'employeur veillera la conformit du contrat d'assurance du vhicule utilis.
Dans le cas o le vhicule utilis est celui du salari, l'employeur vriera que le
contrat d'assurance du salari le lui permet et celui-ci sera indemnis des frais
supplmentaires engags de ce fait. Sauf accord particulier, on appliquera cet
effet le barme kilomtrique des fonctionnaires.

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Hygine et logement
Article 21 (en vigueur tendu)
Le logement de fonction, mis par l'employeur la disposition du salari, est un
accessoire du contrat de travail. Il doit tre restitu par le salari lors de la rupture
du contrat au terme de l'excution du pravis.
Dans tous les cas o le contrat est suspendu et durant les priodes de pravis, le
logement ne peut tre repris par l'employeur sans l'accord du salari. Cependant,
si le salari n'occupe pas le logement, l'employeur pourra, aprs l'en avoir avis, y
loger un remplaant. L'employeur aura alors la garde des affaires personnelles du
salari en un lieu o elles ne peuvent se dtriorer.
Les employeurs assureront leur salari un logement dcent, pourvu d'une
fentre, d'un clairage convenable, d'un moyen de chauffage appropri et quip
d'une installation sanitaire normale ; dfaut, le salari aura accs aux
installations sanitaires de l'employeur.
Si le logement est meubl, le salari devra disposer pour son usage exclusif d'une
literie propre en bon tat et du mobilier ncessaire.
Le salari est tenu d'assurer le bon tat et la propret des locaux, literie et objets
qui lui sont ventuellement cons.
L'employeur et le salari pourront procder l'tat des lieux l'embauche et
l'expiration du contrat.
Le blanchissage du linge fourni par l'employeur est la charge de ce dernier.
Sauf accord particulier mentionn au contrat de travail, l'valuation du logement
est dtermine selon les termes de l'article 20 a, paragraphe 5.
Lorsque l'employ est nourri, la nourriture doit tre saine et sufsante.

Surveillance mdicale obligatoire


Article 22 (en vigueur tendu)
Les dispositions du code du travail concernant la surveillance mdicale sont
obligatoirement applicables aux salaris du particulier employeur employs
temps complet :
- examen mdical d'embauche ;
- visite mdicale priodique obligatoire ;
- visite mdicale de reprise aprs absence de plus de 3 semaines pour cause de
maladie, au retour de cong de maternit, et aprs une absence d'au moins 8
jours pour cause d'accident du travail.

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Maternit - Adoption - Cong parental


Article 23 (en vigueur tendu)
Les salaris employs par des particuliers bncient des rgles spciques
prvues par le code du travail.

Jeunes travailleurs
Article 24 (en vigueur tendu)
a) Age d'admission au travail
Les adolescents de 14 16 ans ne pourront tre embauchs que pendant la moiti
de leurs vacances scolaires, uniquement pour des travaux lgers.
b) Conclusion du contrat
Le contrat de travail des jeunes de moins de 16 ans devra tre sign par leur
reprsentant lgal, aprs acceptation des termes par le mineur. Celui des jeunes
de 16 18 ans peut tre sign par le jeune avec autorisation de son reprsentant
lgal.
c) Dure du travail
La dure du travail hebdomadaire est la mme que celle prvue pour les adultes
l'article 15 ; toutefois, ils ne pourront effectuer des heures supplmentaires.
d) Travaux pnibles
Il est interdit d'employer des jeunes de moins de 18 ans des travaux pnibles
excdant leurs forces ainsi qu' la manipulation des produits dangereux.
e) Travail de nuit
Le travail de nuit est interdit pour les jeunes travailleurs gs de moins de 18 ans.
Tout travail entre 22 heures et 6 heures est considr comme travail de nuit.
La dure minimale du repos de nuit des jeunes travailleurs ne peut tre infrieure
12 heures conscutives.
f) Repos hebdomadaire
Les jeunes ont droit au minimum un jour de repos de 24 heures conscutives par
semaine donn le dimanche, plus une demi-journe dans le cadre de
l'amnagement de l'horaire de travail.
g) Protection morale des jeunes travailleurs
Les employeurs qui emploient des jeunes travailleurs de moins de 18 ans doivent
veiller au maintien des bonnes murs et l'observation de la dcence sur les lieux
de travail.
h) Salaire
Le salaire applicable aux jeunes travailleurs de moins de 18 ans et de capacit
physique normale comporte un abattement x :
- moins 20 % avant 17 ans ;
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- moins 10 % entre 17 et 18 ans.


Cet abattement est supprim pour les jeunes travailleurs justiant de 6 mois de
pratique professionnelle.
i) Cong du jeune travailleur g de moins de 21 ans
Quelle que soit leur anciennet chez l'employeur, les jeunes travailleurs, gs de
moins de 21 ans au 30 avril de l'anne prcdente, ont droit, s'ils le demandent,
un cong de 30 jours ouvrables.
Ils ne peuvent exiger aucune indemnit de cong pay pour les journes de
vacances dont ils rclament le bnce en sus de celles qu'ils ont acquises,
raison du travail accompli au cours de la priode de rfrence.
j) Congs de formation professionnelle
L'employeur est tenu de laisser aux jeunes travailleurs et apprentis soumis
l'obligation de suivre des cours professionnels pendant la journe de travail le
temps et la libert ncessaires au respect de cette obligation.

Formation professionnelle
Article 25 (en vigueur tendu)
Les salaris bncient du droit la formation continue (loi du 29 janvier 1996,
accords de branche en annexes IV et V).
La commission paritaire nationale emploi et formation professionnelle (CPNEFP)
dtermine les orientations et les conditions de mise en uvre.
Une contribution la charge de l'employeur est prleve par l'URSSAF et gre par
un organisme paritaire collecteur agr.
L'employeur prend l'initiative de l'envoi en formation du salari.
Les modalits pratiques des conditions d'accs sont prcises dans l'accord joint en
annexe V.

Protection morale - Violence sur le lieu de travail


Article 26 (en vigueur tendu)
Les employeurs doivent veiller au maintien des bonnes murs et l'observation
de la dcence sur les lieux de travail.

Retraite complmentaire
Article 27 (en vigueur tendu)
Pour les employeurs et les salaris relevant de la prsente convention collective, la

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caisse comptente en matire de retraite complmentaire est l'institution de


retraite complmentaire des employs de particuliers (IRCEM).

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Annexe I - Modle de contrat de travail dure indtermine


Modle de contrat de travail dure indtermine (propos en
rfrence l'article 7 ; annule et remplace galement le modle
annex l'accord du 13 octobre 1995 relatif au chque emploiservice)
(en vigueur tendu)
Entre l'employeur :
M., Mme, Mlle (Nom) :
Prnom :
Adresse :
Code postal :
Localit :
N d'immatriculation URSSAF :
Code NAF : 95.OZ
et le salari :
M., Mme, Mlle (Nom) :
Adresse :
Code postal :
Localit :
N d'immatriculation scurit sociale :
Il est conclu un contrat de travail rgi par les dispositions de la convention
collective nationale de travail des salaris du particulier employeur tenue la
disposition du salari qui pourra la consulter sur le lieu de travail.
Toute modication de ces textes lui sera notie dans le dlai de 1 mois aprs sa
date d'effet.
Les institutions comptentes en matire de retraite et prvoyance sont :
Retraite : IRCEM Retraite.
Prvoyance : IRCEM Prvoyance.
1. Date d'entre :
Dure de la priode d'essai : (renouvellement possible sous rserve d'information
crite avant la n de la premire priode).
2. Lieu habituel de travail :
Autre(s) lieu(x) : si le salari est appel travailler sur un lieu autre que celui
habituel, un accord entre employeur et salari xera les modalits particulires.
3. Nature de l'emploi :
Description du poste.

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Emploi : voir article 2 "Classication".


Niveau de qualication.
(S'il y a lieu, caractristiques ou exigences particulires de l'emploi)
4. Horaire de travail hebdomadaire : heures :
Pour les postes d'emploi caractre familial, prciser :
- nombre d'heures de travail effectif : ... heures ;
- nombre d'heures de prsence responsable : heures correspondant : ... heures
de travail effectif (1 heure de prsence responsable, quivaut aux 2/3 de 1 heure
de travail effectif).
S'il y a lieu, prciser : planning, prsence de nuit.
Priodicit de relev de situation si horaire irrgulier.
5. Repos hebdomadaire :
Prciser le jour habituel de repos hebdomadaire.
(S'il y a lieu, modalits particulires).
6. Jours fris :
(Prvoir les jours fris travaills, le cas chant).
7. Rmunration (en francs puis en euros) la date d'embauche :
Salaire brut horaire : ... F correspondant un salaire net horaire : ... F :
- salaire brut : montant du salaire avant dduction des cotisations salariales ;
- salaire net : montant du salaire aprs dduction des cotisations salariales.
Assiette des cotisations :
Rel :
Forfait :
Conduite automobile :
Les prestations en nature fournies seront dduites de la rmunration nette :
En cas de paiement par chque emploi-service, le salaire horaire net ou le salaire
mensuel net est major de 10 % au titre des congs pays.
8. Congs pays :
Dlais de prvenance prciser.
Cas particulier de l'anne d'embauche (anne de rfrence incomplte).
9. Clauses particulires :
Congs lis aux contraintes professionnelles de l'employeur.
Evolution possible des tches, des horaires.
Logement de fonction, etc.

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A ..., le ...
Signature de l'employeur,
Signature du salari.

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Annexe II - Modle de bulletin de salaire


(en vigueur tendu)
Texte non reproduit.

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Annexe III - Chque emploi-service


(en vigueur tendu)
Accord paritaire du 13 octobre 1995 se substituant l'accord paritaire du 23
septembre 1994 relatif au chque emploi-service prvu par l'article 5 de la loi
quinquennale du 20 dcembre 1993 (JO du 21 dcembre 1993), tendu par arrt
du 5 mars 1996 (JO du 19 mars 1996)
Compte tenu de la convention collective nationale de travail du personnel employ
de maison et du projet d'largissement du champ d'application du chque emploiservice, les partenaires sociaux de la branche professionnelle du personnel
employ de maison signataire du prsent accord modient l'accord paritaire du 23
septembre 1994.
En consquence :

Article 1er (en vigueur tendu)


Le prsent accord se situe dans le champ d'application de la convention collective
nationale de travail du personnel employ de maison tel que dni dans son article
1er, alinas a et b. Il se substitue l'accord paritaire du 23 septembre 1994.

Article 2 (en vigueur tendu)


Le chque emploi-service est un moyen de rgler la rmunration des employs de
maison au domicile de particuliers employeurs et d'acquitter les charges sociales,
lgales et conventionnelles correspondantes.

Article 3 (en vigueur tendu)


Ce mode de rmunration rsulte de la volont de l'employeur et du salari.

Article 4 (en vigueur tendu)


La convention collective nationale de travail du personnel employ de maison
s'applique aux emplois concerns par le prsent accord.

Article 5 (en vigueur tendu)


Le chque emploi-service peut tre utilis pour des prestations de travail
occasionnelles dont la dure hebdomadaire n'excde pas 8 heures ou pour une
dure dans l'anne de 1 mois non renouvelable.
Pour ces emplois, le chque emploi-service tient lieu de contrat de travail.

Article 6 (en vigueur tendu)


Le chque emploi-service peut galement tre utilis pour des prestations de
travail non occasionnelles.

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Dans ce cas, un contrat de travail doit tre sign. Un modle rdig par les
partenaires sociaux en application de la convention collective nationale de travail
du personnel employ de maison est annex au prsent accord.

Article 7 (en vigueur tendu)


Les partenaires sociaux de la branche professionnelle du personnel employ de
maison mettent en place une commission paritaire de suivi du fonctionnement du
chque emploi-service, sous la responsabilit de la commission paritaire nationale
du personnel employ de maison.

Article 8 (en vigueur tendu)


Cet accord pourra tre rvis si des lments nouveaux interviennent.
Fait Paris, le 13 octobre 1995.

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Annexe IV - Formation professionnelle


(en vigueur tendu)
Il est convenu entre les parties signataires que le prsent accord est conclu en
application de l'article L. 933-2 du code du travail.
Son champ d'application est celui dni par l'article 1er de la convention collective
nationale de travail des salaris du particulier employeur.
Cet accord annule et remplace l'accord du 16 fvrier 1996 relatif la formation
professionnelle du personnel employ de maison tendu par l'arrt du 29 juillet
1996, publi au Journal ofciel du 7 aot 1996.
Prambule
La branche professionnelle "Employs de maison" n'entrait pas dans le champ
d'application de l'obligation lgale du nancement de la formation professionnelle.
Les parties signataires ont constat cependant que les salaris de particuliers
rencontraient des difcults relles pour bncier d'une formation.
Les parties signataires, conscientes de l'importance d'une formation professionnelle
pour que les emplois familiaux soient reconnus comme de vrais mtiers, ont conclu
le 20 janvier 1995 un accord prliminaire initiant une obligation de nancement
par les employeurs.
Elles souhaitent ainsi parvenir une meilleure adquation entre les qualications
requises sur le march du travail et la formation dispense an de rpondre tant
la satisfaction des besoins individuels des salaris qu'aux exigences induites par
l'volution des emplois et les changements auxquels est confronte cette branche
d'activit.
Les parties signataires afrment leur attachement une action paritaire dans le
domaine de la formation professionnelle, en ce qui concerne tant la dnition des
priorits et orientations que la gestion des moyens mis en uvre, et dcident ce
qui suit.

Article 1er (en vigueur tendu)


Les partenaires sociaux conrment la mise en place d'une commission paritaire
nationale emploi et formation professionnelle des salaris du particulier employeur
(CPNEFP, art. 25 de la convention collective nationale de travail des salaris du
particulier employeur).
Cette CPNEFP a pour objet de :
- dnir les priorits et orientations en matire de formation professionnelle de la
branche ;
- contribuer au dveloppement de formations qualiantes et encourager les
salaris s'engager dans une formation ;
- prendre des initiatives an d'obtenir des pouvoirs publics les engagements
ncessaires au dveloppement de la formation professionnelle ;
- mettre en place des moyens d'information l'intention des employeurs et des
salaris sur les actions de formation mises en uvre ;
- tablir chaque anne un rapport qui dresse un bilan des actions de formation
engages par la branche au cours de l'anne coule et dnir les objectifs pour
l'anne venir.
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Article 2 (en vigueur tendu)


La CPNEFP est compose paritairement d'un membre par organisation syndicale de
salaris signataire du prsent accord et d'un nombre quivalent de reprsentants
de la FEPEM. Il y aura autant de membres supplants par organisation que de
membres titulaires.
Les reprsentants des organisations syndicales d'employeurs et de salaris sont
dment mandats par chaque organisation mandataire.

Article 3 (en vigueur tendu)


La CPNEFP lit un prsident et un vice-prsident n'appartenant pas au mme
collge.
La prsidence et la vice-prsidence changent de collge tous les 2 ans.
La CPNEFP se runit autant de fois que les parties l'estimeront ncessaire et au
minimum 2 fois par an. Elle dcide de l'attribution de la charge de son secrtariat.
Elle est mandate pour tablir toute liaison et coordination ncessaires avec les
instances publiques, professionnelles ou prives ayant des attributions dans les
domaines de l'emploi et de la formation.

Article 4 (1) (en vigueur tendu)


En vue d'assurer le nancement des actions de formation et conformment
l'accord prliminaire du 20 janvier 1995 relatif la formation professionnelle, une
cotisation de 0,15 % de la masse salariale sera verse par chaque employeur pour
nancer cette formation.
Les parties signataires ont dsign comme organisme paritaire collecteur agr
pour collecter les contributions patronales dues au titre de la formation
professionnelle de la branche :
- AGEFOS PME, dont le sige national est sis 5 bis, rue de Rochechouart, 75009
Paris.
Les priorits de formation que la CPNEFP aura tablies seront adresses au conseil
d'administration de l'OPCA ainsi qu'aux reprsentants de la branche dans les
instances de cet organisme. La CPNEFP sera informe de la politique mene par
l'OPCA et rciproquement.
(1) Article tendu sous rserve de l'application de l'article L. 952-6 du code du travail (arrt du 2 mars 2000, art.
1er).

Article 5 (en vigueur tendu)


Les parties signataires souhaitent dvelopper des formations professionnelles.
Elles donnent mandat la CPNEFP pour les dnir et rechercher les possibilits de
reconnaissance par voie de certicats de qualication ou de titres homologus par
les pouvoirs publics.
Elles lui conent galement le soin d'examiner les consquences ventuelles des
amnagements apports au contenu et l'organisation du travail ainsi qu'au temps
de travail sur les besoins de formation.

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Article 6 (en vigueur tendu)


Le prsent accord est applicable la date de son extension. Il est conclu
conformment aux dispositions de l'article L. 933-2 du code du travail pour une
dure indtermine.
Les parties signataires donnent mandat la CPNEFP de suivre la bonne application
de cet accord.

Article 7 (en vigueur tendu)


Le prsent accord pourra faire l'objet d'une demande de rexamen ou d'une
dnonciation, en application des articles L. 132-7 et suivants du code du travail,
qui devra tre porte la connaissance de toutes les parties par lettre
recommande avec avis de rception avec un pravis de 2 mois.

Article 8 (en vigueur tendu)


Les partenaires sociaux signataires demandent l'extension du prsent accord
conformment l'article L. 133-8 du code du travail.
Fait Paris, le 24 novembre 1999.

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Annexe V - Formation professionnelle

FEPEM.
Fdration des services CFDT ;
Fdration sant et sociaux CFTC ;
Fdration gnrale des travailleurs de l'alimentation, de l'agriculture et des secteurs connexes (FGTA) FO.

(en vigueur tendu)


Prambule
Secteur fortement crateur d'emplois (1), la branche des salaris du particulier
employeur doit rpondre des enjeux majeurs :
- attirer et dliser les salaris par la mise en place de parcours favorisant leur
volution professionnelle ;
- professionnaliser les salaris et leur permettre l'accs une qualication
professionnelle reconnue ;
- faire face une demande croissante de services tout en garantissant des
prestations de qualit.
Considrant la formation professionnelle continue comme un outil majeur pour
relever les ds auxquels la branche est confronte, les signataires du prsent
accord rafrment leur volont d'une politique de formation dynamique et
dcident, dans cet objectif, de renforcer le dispositif de formation mis en place par
l' accord de branche du 24 novembre 1999 relatif la formation continue et dont
l'efcacit est avre.
Aussi, les parties signataires conviennent, dans ce cadre et dans le prolongement
de la loi du 4 mai 2004 , d'optimiser la formation professionnelle tout au long de
la vie des salaris du particulier employeur, avec pour objectifs de :
- mettre en uvre un DIF adapt aux spcicits de la branche (salaris
majoritairement multi-employeurs, avec de faibles volumes d'heures de travail par
employeur) et articul avec le dispositif issu de l' accord du 24 novembre 1999 ;
- favoriser la construction de parcours professionnels et l'accs la qualication,
notamment par la formation ouverte et/ou distance (FOAD) et le dveloppement
de la validation des acquis de l'exprience (VAE).
Les parties signataires conviennent galement de faciliter le maintien dans
l'emploi, en particulier des personnes fragilises du fait notamment de leur tat de
sant ou de leur situation sociale.
Champ d'application et porte
Le champ d'application du prsent accord est celui de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur du 24 novembre 1999 ( arrt
d'extension du 2 mars 2000 ).
Le prsent accord annule et remplace l' accord du 24 novembre 1999 relatif la
formation continue, gurant en annexe V de la convention collective susvise.

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(1) La croissance des effectifs est value 5 % par an. Actuellement, 40 % des salaris ont au moins 50 ans.
Seuls 6 % sont titulaires du baccalaurat ou d'un diplme de niveau suprieur (source : rapport CAS/Dares Les
mtiers en 2015 ).

Chapitre Ier : Plan de formation


Article 1.1 (en vigueur tendu)
Le plan de formation est constitu des formations dont l'objectif est l'acquisition ou
l'approfondissement des techniques professionnelles ainsi que le dveloppement
des comptences lies au mtier exerc.
Ces actions sont organises l'initiative de l'employeur. Elles peuvent galement
tre ralises la demande du salari qui mobilise les droits acquis au titre du DIF
dni aux articles 2.1 et 2.2 du prsent accord.

Article 1.2 (en vigueur tendu)


Aucune anciennet dans l'emploi n'est retenue pour l'accs la formation
(prsentation du contrat de travail, d'une che de paie ou d'une attestation
d'emploi).

Article 1.3 (en vigueur tendu)


Le temps complmentaire se dnit comme suit :
- heure de formation dpassant le cadre habituel du travail normalement accompli
par l'intress pour le compte de son ou ses employeurs.
Il est rmunr sur la base du SMIC.

Article 1.4 (en vigueur tendu)


Compte tenu de certaines spcialits propres la profession (multiplicit
d'employeurs, gnralisation du temps partiel, alternance de priodes travailles et
non travailles), les parties signataires conviennent d'apporter une attention toute
particulire aux consquences juridiques du dpart en formation d'un salari
l'initiative de l'employeur rput porteur de l'action.
En consquence, les dispositions ci-aprs, qui correspondent aux diffrents types
de situations pratiques susceptibles de se rencontrer au sein de la branche
professionnelle des salaris du particulier employeur, doivent permettre de garantir
le statut de salari ainsi que le maintien d'une protection sociale durant la totalit
du droulement de l'action, y compris pour la partie ralise le cas chant hors
temps habituel de travail de l'intress.
a) Mono-employeur temps plein
L'action de formation qu'est appel suivre le salari ayant vocation se drouler
sur le temps habituel de travail, aucun amnagement du contrat de travail initial
n'est ici ncessaire.
Celui-ci continue produire normalement tous ses effets durant le temps de la
formation, le salari percevant durant le stage une rmunration calcule

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conformment au taux horaire de travail prvu au contrat compte tenu de la dure


initialement convenue.
b) Mono-employeur temps partiel
Si l'action de formation doit tre ralise partiellement hors temps habituel de
travail, l'employeur s'engage prsenter la signature du salari, avant le dbut
du stage, un avenant au contrat de travail initial tendant, sous rserve de l'alina
ci-aprs, les effets de celui-ci aux priodes de formation non couvertes par
l'horaire de travail prvu au contrat.
L'employeur recherchera le plus possible, avec le salari, des amnagements de
l'horaire de travail.
La rmunration du temps de la formation est assure au salari :
- d'une part, selon le taux horaire habituel pour les heures de formation concidant
avec l'horaire de travail prvu au contrat initial ;
- d'autre part, selon un taux dni conventionnellement pour les seules heures de
formation dpassant le cadre habituel de travail de l'intress.
c) Multi-employeur et formation sur le temps de travail
L'action de formation qu'est appel suivre le salari ayant vocation se drouler
sur le temps habituel de travail qu'il consacre au service de plusieurs employeurs,
l'employeur porteur du projet de formation s'engage prsenter, avant le dbut du
stage :
- d'une part, la signature du salari, un avenant au contrat de travail initial
tendant les effets de celui-ci aux seules priodes de formation concidant avec
l'horaire de travail normalement accompli au service des autres employeurs ;
- d'autre part, la signature du salari et des autres employeurs susceptibles
d'tre affects par le dpart en formation du salari, un modle d'avenant leur
contrat initial suspendant leurs effets respectifs durant les seules heures de
formation concidant avec l'horaire effectivement prvu dans le cadre de ces
contrats.
La rmunration de la totalit des heures de formation est assure conformment
au taux horaire de travail prvu dans le cadre du contrat initial conclu avec
l'employeur porteur du projet de formation.
d) Multi-employeur et formation se droulant la fois sur le temps de travail et
hors temps de travail
Si l'action de formation doit tre ralise partiellement hors temps habituel de
travail que le salari accomplit au service de plusieurs employeurs, l'employeur
porteur du projet de formation s'engage prsenter, avant le dbut du stage :
- d'une part, la signature du salari, un avenant au contrat de travail initial
tendant, sous rserve de l'alina ci-aprs, les effets de celui-ci aux priodes de
formation concidant avec l'horaire de travail normalement accompli au service des
autres employeurs et aux heures de formation ralises en dehors de tout temps
normal de travail ;
- d'autre part, la signature du salari et des autres employeurs susceptibles
d'tre affects par le dpart en formation du salari, un modle d'avenant leur
contrat initial suspendant leurs effets respectifs durant les heures de formation
concidant avec l'horaire de travail effectivement prvu dans le cadre de ces
contrats et celles ralises en dehors de tout temps normal de travail.

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Chapitre II : Droit individuel la formation (DIF)


Article 2.1 (en vigueur tendu)
Un DIF d'une dure de 20 heures par an, cumulables sur 6 ans, est ouvert tout
salari en contrat dure indtermine temps complet justiant d'une
anciennet d'au moins 1 an auprs de l'employeur. Le volume des droits ainsi
acquis est limit 120 heures.
Toute priode de suspension du contrat de travail (maladie, congs...) est prise en
compte pour le calcul du DIF, dans les conditions prvues par le code du travail .
La date d'acquisition du quota d'heures est la suivante :
Salaris travaillant chez l'employeur avant le 8 mai 2004 : le 7 mai de chaque
anne.
Salaris embauchs compter du 8 mai 2004 : date anniversaire du contrat de
travail.
Le salari est inform par l'employeur des droits disponibles au titre du DIF, selon
le cas, chaque anne au mois de mai ou la date anniversaire de son contrat de
travail.
Les salaris en contrat dure dtermine bncient du DIF dans les conditions
dnies par le code du travail .
Salaris temps partiel :
Prenant acte de la pratique largement rpandue dans la branche, du travail
temps partiel - souvent pour de courtes dures hebdomadaires -, les signataires
du prsent accord, soucieux d'assurer l'efcience du DIF, dcident ce qui suit :
- le DIF s'acquiert par contrat de travail. Un salari employ par plusieurs
particuliers employeurs acquiert donc un DIF au titre de chacun des contrats de
travail ;
- les droits sont acquis selon le barme suivant, dans la limite de 120 heures :

DROITS ACQUIS PAR AN


DURE DU TRAVAIL HEBDOMADAIRE
(en heures)
Moins de 7 heures

De 7 heures moins de 15 heures

De 15 heures moins de 21 heures

10

De 21 heures moins de 27 heures

13

De 27 heures moins de 33 heures

16

33 heures et plus

20

Garde partage :
Par avenant du 10 octobre 2002 ( arrt d'extension du 16 mai 2003 , Journal
ofciel du 29 mai 2003 ), les partenaires sociaux ont organis la garde partage,
laquelle se dnit par le caractre indissociable des 2 contrats de travail qui la
fondent (1).
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Dans ce cadre, il est dcid que le DIF est acquis par emploi de garde partage, et
non par contrat de travail :
- raison de 20 heures par an pendant 6 ans, pour une dure de travail temps
complet ;
- pro rata temporis lorsque le salari est temps partiel.
Le volume des droits acquis ne peut pas excder 120 heures par emploi partag.
(1) Il est ainsi prvu :
- chacun des 2 contrats de travail comporte une clause faisant le lien avec l'autre famille ;
- la rupture de l'un des contrats entrane une modication substantielle de l'autre ;
- en matire de congs pays, la date est xe par les 2 employeurs d'un commun accord, de telle sorte que le
salari bncie d'un cong lgal rel .
Enn, la garde partage est reconnue dans la classication de la convention collective comme un emploi part
entire.

Article 2.2 (en vigueur tendu)


Le DIF est mis en uvre pour les actions prioritaires vises l'article 2.3.
Le DIF peut tre mis en uvre pour les actions prvues au chapitre Ier Plan de
formation du prsent accord. Lorsqu'il est mobilis pour des actions relevant du
plan de formation, le DIF est mis en uvre dans les conditions prvues aux articles
1.3 et 1.4 du prsent accord. Sous rserve de l'acceptation de l'employeur et de la
validation de l'OPCA, l'action demande peut tre prise en charge mme si le
nombre d'heures acquises au titre du DIF est insufsant .
Garde partage :
La mise en uvre du DIF est subordonne l'accord commun des 2 employeurs
sur le choix de la formation.

Article 2.3 (en vigueur tendu)


Sont dnis comme prioritaires au titre du DIF :
- les actions visant une qualication reconnue par la CPNEFP ;
- les actions de prparation la VAE ;
- les modules organiss dans le cadre des parcours complmentaires la VAE,
dnis pour l'accs aux certications reconnues par la CPNEFP ;
- les actions de prprofessionnalisation dnies par la CPNEFP ;
- les formations aux savoirs de base.

Article 2.3.1 (en vigueur tendu)


Principes
Salari mono-employeur :
Le DIF est utilis dans les conditions prvues par le code du travail (1) :
- sa mise en uvre relve de l'initiative du salari, en accord avec son employeur
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sur le choix de l'action envisage. La demande est formule par crit ;


- l'employeur dispose d'un dlai de 1 mois pour notier sa rponse. Le choix de
l'action est arrt par accord crit entre les parties. L'absence de rponse de
l'employeur dans le dlai requis vaut acceptation de la demande du salari.
Garde partage :
L'utilisation du DIF obit aux mmes conditions que celles dnies pour le salari
mono-employeur. Toutefois, elle doit tre prcde d'un commun accord entre les
2 employeurs sur le choix de la formation.
Statut du salari
La rmunration de la totalit des heures de formation concidant avec les horaires
habituels de travail est assure conformment au taux horaire de travail prvu
dans le cadre du contrat conclu avec l'employeur ou dans le cadre de la garde
partage.
Les heures ralises en dehors des horaires habituels de travail donnent lieu au
versement de l'allocation de formation, calcule, conformment aux dispositions du
code du travail (1), sur la base des salaires verss par l'employeur.

(1) Article L. 933-3 du code du travail

Article 2.3.2 (en vigueur tendu)


Le DIF peut tre utilis selon l'une des 2 modalits suivantes :
a) DIF cas gnral
Principe :
Le salari adresse l'employeur de son choix la demande de DIF. Le salari
conserve le DIF acquis chez les autres employeurs. Le DIF est utilisable pour toute
action dnie comme prioritaire.
Modalits de mise en uvre :
Le DIF est utilis dans les conditions prvues par le code du travail :
- la mise en uvre du droit individuel la formation relve de l'initiative du
salari, en accord avec son employeur sur le choix de l'action envisage. La
demande est formule par crit ;
- l'employeur dispose d'un dlai de 1 mois pour notier sa rponse. Le choix de
l'action est arrt par accord crit entre les parties. L'absence de rponse de
l'employeur dans le dlai requis vaut acceptation de la demande du salari.
Statut du salari :
La rmunration de la totalit des heures de formation concidant avec les horaires
habituellement travaills est assure conformment au taux horaire de travail
prvu dans le cadre du contrat conclu avec l'employeur.
Les heures ralises en dehors des temps habituellement travaills donnent lieu au
versement de l'allocation de formation, calcule, conformment aux dispositions du
code du travail (1), sur la base des salaires verss par l'employeur.
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b) DIF consolid
Conscients que la situation de salari multi-employeur entrane ncessairement la
constitution de plusieurs contingents DIF, chacun de faible volume, et soucieux de
permettre au plus grand nombre de salaris du particulier employeur d'accder
une qualication reconnue, les signataires du prsent accord dcident de crer le
DIF consolid.
Principe du DIF consolid :
Permettre l'utilisation cumule des heures de DIF acquises auprs de tout ou partie
des employeurs du salari concern. Le DIF consolid est exclusivement rserv
aux actions ayant pour objectif l'acquisition d'une qualication professionnelle
reconnue par la CPNEFP.
Modalits de mise en uvre :
A l'instar du dispositif mis en uvre dans le cadre du plan de formation, et dont
l'efcacit est largement dmontre, la mise en uvre du DIF consolid est
assure grce un employeur porteur.
Lorsqu'il souhaite bncier d'un DIF consolid, le salari demande l'employeur
de son choix d'assurer le rle d'employeur porteur. En cas d'acceptation, cet
employeur s'engage prsenter, avant le dbut de l'action, la signature du ou
des autres employeurs, un modle d'accord sur le choix de l'action pour laquelle la
mise en uvre du DIF consolid est demande. Les heures DIF ainsi utilises sont
imputes sur les droits acquis auprs des employeurs. Le total des heures
imputes ne peut dpasser la somme des heures rellement utilises (2).
Statut du salari :
Action se droulant sur les horaires habituels de travail :
L'employeur porteur s'engage prsenter, avant le dbut de l'action :
- d'une part, la signature du salari, un avenant au contrat de travail initial
tendant les effets de celui-ci aux seules priodes de formation concidant avec
l'horaire de travail normalement accompli au service des autres employeurs ;
- d'autre part, la signature du salari et des autres employeurs susceptibles
d'tre affects par la mise en uvre du DIF consolid, un modle d'avenant leur
contrat initial suspendant leurs effets respectifs durant les seules heures de
formation concidant avec l'horaire effectivement prvu dans le cadre de ces
contrats.
La rmunration de la totalit des heures de formation est assure conformment
au taux horaire de travail prvu dans le cadre du contrat initial conclu avec
l'employeur porteur du projet de formation.
Action se droulant en partie sur les horaires habituellement non travaills par le
salari :
L'employeur porteur s'engage prsenter, avant le dbut de l'action :
- d'une part, la signature du salari, un avenant au contrat de travail initial
tendant les effets de celui-ci aux seules priodes de formation concidant avec
l'horaire de travail normalement accompli au service des autres employeurs ;
- d'autre part, la signature du salari et des autres employeurs susceptibles
d'tre affects par la mise en uvre du DIF consolid, un modle d'avenant leur
contrat initial suspendant leurs effets respectifs durant les seules heures de
formation concidant avec l'horaire effectivement prvu dans le cadre de ces
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contrats.
La rmunration de la totalit des heures de formation concidant avec les horaires
habituellement travaills est assure conformment au taux horaire de travail
prvu dans le cadre du contrat initial conclu avec l'employeur porteur du projet de
formation. Les heures ralises en dehors des temps habituellement travaills
donnent lieu au versement de l'allocation de formation, calcule, conformment
aux dispositions du code du travail (3), sur la base des salaires verss par
l'employeur porteur.
(1) L'allocation de formation est gale 50 % de la rmunration de rfrence ainsi dtermine :
Rmunration nette des 12 derniers mois prcdant le dbut de la formation divis par Nombre total d'heures
rmunres au cours des 12 derniers mois prcdant le dbut de la formation.
(2) Schmatiquement, le DIF consolid est ainsi mis en ?uvre :
Schma non reproduit, consulter BO en ligne n 2008-18.
Exemple :
Un salari dispose au titre du DIF de :
- 6 heures chez l'employeur porteur ;
- 14 heures chez A ;
- 3 heures chez B ;
- 20 heures chez C.
Total : 43 heures mobilisables si l'employeur porteur donne son accord et obtient celui des autres employeurs.
Chez chacun d'entre eux, le compteur DIF est dbit hauteur des heures consommes.
(3) L'allocation de formation est gale 50 % de la rmunration de rfrence ainsi dtermine :
Rmunration nette des 12 derniers mois prcdant le dbut de la formation divis par Nombre total d'heures
rmunres au cours des 12 derniers mois prcdant le dbut de la formation.

Article 2.4 (en vigueur tendu)


Licenciement
Sauf faute grave ou lourde, l'employeur qui licencie doit informer le salari, dans la
lettre de notication du licenciement, de ses droits en matire de DIF et de la
possibilit de demander, pendant le pravis, bncier d'une action de bilan de
comptences, de validation des acquis ou de formation.
Si le salari demande pendant le pravis utiliser son droit, les heures DIF
disponibles sont converties en allocation de formation. La somme correspondant
ce montant doit permettre de nancer tout ou partie d'une action de bilan de
comptences, de validation des acquis de l'exprience ou de formation.
En cas de licenciement, le DIF consolid ne peut pas tre mis en uvre avec
l'employeur auteur du licenciement.
Garde partage :
Sauf faute grave ou lourde, la rupture d'un contrat de travail par l'un des
employeurs autorise le salari liquider ses droits dans les conditions prvues cidessus.
Dcs de l'employeur :
Conformment l' article 13 de la convention collective du 24 novembre 1999 , le
dcs de l'employeur met n ipso facto au contrat de travail. La date du dcs
dtermine le point de dpart du pravis. Pendant la dure du pravis xe
l'article 12 a, 2, de la convention collective ou, si elle est plus favorable, la dure
prvue par son contrat de travail, le salari peut exercer son droit au DIF dans les
conditions xes au prsent article, et ce mme si le pravis n'est pas effectu.
Dmission
Le DIF est utilisable si l'action est engage avant la n du pravis.
Dpart ou mise la retraite
Le DIF n'est pas utilisable.
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Chapitre III : Entretien professionnel


(en vigueur tendu)
Considrant que l'accs la formation professionnelle est favoris par le dialogue,
les signataires du prsent accord engagent chaque employeur organiser, au
moins une fois par an, un entretien professionnel avec le salari.
Cet entretien permet de faire le point sur les moyens d'amliorer et/ou de faire
voluer les activits professionnelles en tenant compte des souhaits du salari et
de ses besoins en formation. A cette occasion, les conditions de ralisation d'une
action de formation, notamment dans le cadre du DIF, peuvent tre tudies.

Chapitre IV : Passeport formation


(en vigueur tendu)
An de faciliter la construction de parcours professionnels, l'accs la validation
des acquis et aux certications, chaque salari dispose d'un passeport formation.
Le passeport formation reste la proprit du salari qui en garde la responsabilit
d'utilisation.
Les conditions de mise en uvre du passeport formation sont dnies par la
CPNEFP.

Chapitre V : CPNEFP
(en vigueur tendu)
Les partenaires sociaux conrment la mise en place d'une commission paritaire
nationale emploi et formation professionnelle des salaris du particulier employeur
(CPNEFP, article 25 de la convention collective nationale de travail des salaris du
particulier employeur).
Cette CPNEFP a pour objet de :
- dnir les priorits et orientations en matire de formation professionnelle de la
branche ;
- contribuer au dveloppement de formations qualiantes et encourager les
salaris s'engager dans une formation ;
- prendre des initiatives an d'obtenir des pouvoirs publics les engagements
ncessaires au dveloppement de la formation professionnelle ;
- mettre en place des moyens d'information l'intention des employeurs et des
salaris sur les actions de formation mises en uvre ;
- tablir chaque anne un rapport qui dresse un bilan des actions de formation
engages par la branche au cours de l'anne coule et dnir les objectifs pour
l'anne venir.
Composition

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La CPNEFP est compose paritairement d'un membre par organisation syndicale de


salaris signataire du prsent accord et d'un nombre quivalent de reprsentants
de la FEPEM. Il y aura autant de membres supplants par organisation que de
membres titulaires.
Les reprsentants des organisations syndicales d'employeurs et de salaris sont
dment mandats par leur organisation respective.
La CPNEFP lit un prsident et un vice-prsident n'appartenant pas au mme
collge.
La prsidence et la vice-prsidence changent de collge tous les 2 ans.
Fonctionnement
La CPNEFP se runit autant de fois que les parties l'estimeront ncessaire et au
minimum 2 fois par an. Elle dcide de l'attribution de la charge de son secrtariat.
Elle est mandate pour tablir toute liaison et coordination ncessaires avec les
instances publiques, professionnelles ou prives ayant des attributions dans les
domaines de l'emploi et de la formation.
L'ordre du jour de chaque runion est arrt par le prsident en fonction des
propositions faites par les signataires du prsent accord.
Dlibrations
Au sein de la CPNEFP, chaque collge dispose d'un nombre quivalent de droits de
vote. Les reprsentants du collge des salaris disposent d'un droit de vote par
organisation. Ils sont attribus aux membres titulaires.
Les reprsentants du collge des employeurs disposent du mme nombre de droits
de vote attribus dans les mmes conditions.
Tout titulaire dans l'incapacit de participer une runion de la commission peut se
faire reprsenter par son supplant ou en cas d'empchement de celui-ci par un
membre appartenant au mme collge. Un pouvoir sera donn cet effet et sera
remis au secrtariat.
Le nombre de pouvoirs est limit 2 par membre prsent.
An de garantir une continuit de dbats, il est demand aux organisations
signataires de veiller une reprsentation la plus constante possible.
La CPNEFP peut dlibrer ds lors que la majorit absolue des titulaires est
prsente ou reprsente.
Un compte rendu des dbats tenus en sance est labor par le secrtariat. Il est
propos pour approbation lors de la runion suivante.
Les votes se font par collge.
Le vote d'un collge est acquis la majorit des votants du collge.
En cas de dsaccord entre les collges, un second vote est ncessaire. La majorit
des votants est alors requise.
Selon l'importance de la dcision et le calendrier des runions, il est organis au
cours de la prochaine runion ou lors d'une runion supplmentaire programme
sous 1 mois.
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Chapitre VI : Financement de la formation professionnelle


(en vigueur tendu)
En vue d'assurer le nancement des actions de formation et conformment l'
accord prliminaire du 20 janvier 1995 relatif la formation professionnelle , une
cotisation de 0,15 % de la masse salariale sera verse par chaque employeur pour
nancer cette formation.
Les parties signataires dsignent AGEFOS-PME comme organisme paritaire
collecteur agr pour collecter les contributions patronales dues au titre de la
formation professionnelle de la branche.
An d'amplier les moyens disponibles pour la formation professionnelle dans la
branche, les partenaires sociaux dcident de la mise en place d'une contribution
patronale complmentaire de 0,10 %, conformment l' article L. 952-6, alina 1,
du code du travail . Cette contribution, destine au nancement des actions
prioritaires dnies dans le cadre du prsent accord, est verse l'OPCA dsign
ci-dessus.
Cette contribution sera applicable aux salaires verss compter du 1er janvier
2009, sous rserve de l'extension de cet accord .
Les priorits de formation tablies par la CPNEFP sont adresses au conseil
d'administration de l'OPCA ainsi qu'aux reprsentants de la branche dans les
instances de cet organisme. La CPNEFP est informe de la politique mene par
l'OPCA et rciproquement.

Chapitre VII : Vie de l'accord


(en vigueur tendu)
Le prsent accord est soumis la procdure d'extension.
Il est conclu pour une dure indtermine et entre en vigueur le premier jour du
mois suivant la parution au Journal ofciel de son arrt d'extension.
Les parties conviennent de se revoir, au plus tard dans le dlai de 3 ans compter
de la date d'entre en vigueur de l'accord, an de dresser un bilan de son
application et d'engager, en tant que de besoin, les ngociations utiles son
volution.
Fait Paris, le 4 fvrier 2008.

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Annexe VI - Prvoyance - Conditions d'application de l'article


19 ' Couverture maladie accident '
Prambule (en vigueur tendu)
Par cette annexe qui dtermine les conditions d'application de l'article 19 de la
convention collective nationale de travail des salaris du particulier employeur, les
partenaires sociaux souhaitent poursuivre l'effort de professionnalisation des
emplois de la famille. Aprs l'accord paritaire sur la formation professionnelle,
cette annexe apporte aux salaris concerns une garantie collective essentielle.
Mutualise sur l'ensemble de la profession et applicable tous les salaris quel que
soit le temps de travail, cette garantie est source de cohsion professionnelle et de
lutte contre le "travail illgal".
L'obligation lgale et conventionnelle incombant aux employeurs d'indemniser le
salari en arrt maladie est souvent source de complications pour ceux-ci et, en
cas de maladie de longue dure, une source de soucis nanciers.
La gestion par un organisme extrieur et la mutualisation de cette obligation
apportent aux employeurs une simplication et une tranquillit importante, et aux
salaris une vritable scurit.

Prambule (en vigueur non tendu)


Par cette annexe, qui dtermine les conditions d'application de l'article 19 de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur, les
partenaires sociaux souhaitent poursuivre l'effort de professionnalisation des
emplois de la famille. Aprs l'accord paritaire sur la formation professionnelle,
cette annexe apporte aux salaris concerns une garantie collective essentielle.
Mutualise sur l'ensemble de la profession et applicable tous les salaris quel que
soit leur temps de travail, cette garantie est source de cohsion professionnelle et
de lutte contre le travail illgal.
L'obligation lgale et conventionnelle incombant aux employeurs d'indemniser le
salari en arrt maladie est souvent source de complications pour ceux-ci et, en
cas de maladie de longue dure, une source de soucis nanciers.
La gestion par un organisme extrieur et la mutualisation de cette obligation
apportent aux employeurs une simplication et une tranquillit importante, et aux
salaris une vritable scurit.

Chapitre Ier : Incapacit de travail


Dnition de la garantie
Article 1.1 (en vigueur tendu)
En application de l'article 19 de la convention collective nationale de travail des
salaris du particulier employeur, une indemnit complmentaire d'incapacit de
travail est verse aux salaris en arrt pour maladie, accident de la vie courante,
accident du travail et assimil.

Article 1.1 (en vigueur non tendu)


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En application de l'article 19 de la convention collective nationale des salaris du


particulier employeur, une indemnit complmentaire d'incapacit de travail est
verse aux salaris en arrt pour maladie, accident de la vie courante, accident du
travail et assimil.

Bnciaires
Article 1.2 (en vigueur tendu)
Pourra bncier de cette indemnisation tout salari, quel que soit le nombre
d'heures de travail effectu, condition :
- de justier, sauf impossibilit absolue, de son incapacit de travail dans les 48
heures, en adressant l'employeur un avis d'arrt de travail ;
- de se soumettre une contre-visite s'il y a lieu ;
- de justier, au premier jour de l'arrt de travail, d'une anciennet continue de 6
mois chez le mme employeur ; en cas d'employeurs multiples, sont pris en
compte les employeurs chez qui le salari justie de 6 mois d'anciennet continue
; cette anciennet est dnie dans la convention collective nationale ;
- d'tre soign sur le territoire de l'Union europenne.

Article 1.2 (en vigueur non tendu)


Pourra bncier de cette indemnisation tout salari, quel que soit le nombre
d'heures de travail effectu, condition :
- d'tre en relation de contrat de travail avec un particulier employeur au premier
jour d'arrt de travail ;
- de justier, sauf impossibilit absolue, de son incapacit de travail dans les 48
heures, en adressant l'employeur un avis d'arrt de travail ;
- de justier, au premier jour de l'arrt de travail de salaires rguliers dans la
branche des salaris du particulier employeur, c'est--dire de salaires mensuels
conscutifs provenant d'un ou de plusieurs particuliers employeurs pendant les 6
derniers mois ;
En cas de rupture pour les motifs suivants : dmnagement de l'employeur, du
salari, du dcs de l'employeur, de dpart de l'employeur en structure
d'hbergement, de sinistres matriels au domicile du particulier employeur, la
justication de 6 salaires mensuels conscutifs dans la branche des salaris du
particulier employeur s'tablira sur la priode des 12 derniers mois.
- de se soumettre une contre-visite s'il y a lieu ;
- d'tre soign sur le territoire de l'Union europenne.

Salaire de rfrence
Article 1.3 (en vigueur tendu)
a) Salaris cotisant sur le salaire rel
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Pour ces salaris, le salaire servant de base au calcul des "indemnits d'incapacit"
est le salaire mensuel brut moyen, peru par le salari dans la profession au cours
du dernier trimestre civil prcdant le premier jour d'arrt de travail, l'exclusion
des congs pays lorsqu'ils sont verss mensuellement en mme temps que le
salaire.
En cas de versement d'une prime exceptionnelle, cette prime est proratise sur la
priode pour laquelle elle a t verse.
En cas de priode incomplte pour embauche en cours de trimestre ou absence
pour maladie ou accident, le salaire de rfrence sera reconstitu pro rata
temporis partir des priodes connues.
En cas d'absence totale de travail pendant cette priode, il sera recherch le
trimestre antrieur le plus proche, dfaut le salaire de rfrence sera reconstitu
partir du salaire horaire brut peru et du nombre d'heures de travail effectu par
l'intress avant son arrt de travail.
En cas de rechute, le salaire de rfrence retenu est celui utilis pour
l'indemnisation de la priode d'arrt prcdente.
Les salaires dclars pour le calcul des "indemnits d'incapacit" seront
ultrieurement vris avec les salaires qui ont servi de base au calcul des
cotisations, avec rgularisation s'il y a lieu.
b) Salaris cotisant sur la base forfaitaire
Pour ces salaris, le salaire servant de base au calcul des indemnits d'incapacit
est le salaire mensuel brut moyen calcul sur la base du SMIC en vigueur et du
nombre d'heures de travail moyen effectu dans la profession au cours du dernier
trimestre civil prcdant le premier jour d'arrt de travail.
Les cas particuliers sont traits dans les conditions dnies au paragraphe a cidessus.

Article 1.3 (en vigueur non tendu)


a) Salaris cotisant sur le salaire rel
Le salaire de rfrence servant de base au calcul des indemnits d'incapacit est le
salaire mensuel brut moyen peru par le salari chez des particuliers employeurs
(voir art. 1.2) relevant de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur au cours du dernier trimestre civil prcdant le premier jour
d'arrt de travail, l'exclusion des congs pays lorsqu'ils sont verss
mensuellement en mme temps que le salaire.
L'indemnit de congs pays lorsqu'elle est verse mensuellement n'est pas prise
en compte.
Le salaire de rfrence est plafonn la tranche A de la scurit sociale.
En cas de versement d'une prime exceptionnelle, cette prime est proratise sur la
priode pour laquelle elle a t verse.
Cas particuliers :
Si, pendant la priode de rfrence, la dure d'absence pour maladie, accident du
travail, maternit ou congs pays est :
- suprieure 60 jours, il sera recherch les 3 mois antrieurs les plus proches
comprenant au moins 1 mois travaill ;
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- infrieure 60 jours, le salaire de rfrence sera reconstitu pro rata temporis.


En cas de rupture pour les cas dnis l'article 1.2, le salaire de rfrence sera
celui des 3 derniers mois travaills dans les 12 derniers mois.
Si pendant la priode de rfrence prcdant l'arrt de travail aucune heure de
travail n'a t effectue, aucune absence pour maladie, accident du travail,
maternit ou congs pays n'a t constate, l'arrt de travail ne pourra donner
lieu aucune indemnisation.
b) Salaris cotisant sur la base forfaitaire
Le salaire servant de base au calcul des indemnits d'incapacit est le salaire
mensuel brut moyen calcul sur la base du Smic en vigueur et du nombre d'heures
de travail moyen effectu chez un ou plusieurs employeurs (voir art. 1.2) relevant
de la convention collective nationale des salaris du particulier employeur au cours
du dernier trimestre civil prcdant le premier jour d'arrt de travail.
Les cas particuliers sont traits dans les conditions dnies au paragraphe a cidessus.
c) Dispositions communes
En cas de rechute constate par la scurit sociale, le salaire de rfrence retenu
est celui utilis pour l'indemnisation de la priode d'arrt prcdente (dans ce cas,
il n'y a pas de dlai de carence).
Les salaires dclars pour le calcul des indemnits d'incapacit seront
ultrieurement compars avec les salaires qui ont servi de base au calcul des
cotisations, avec rgularisation s'il y a lieu.

Montant des 'indemnits d'incapacit'


Article 1.4 (en vigueur tendu)
Le montant de l'indemnit journalire d'incapacit est calcul dans les conditions
suivantes :
a) La garantie de base totale mensuelle est gale 100 % du salaire mensuel net
de rfrence ;
b) La garantie de base totale journalire est gale 1/30 de la garantie mensuelle
;
c) L'indemnit journalire d'incapacit due au salari, pour tous les jours
calendaires indemnisables, est gale la garantie de base totale journalire dnie
ci-dessus moins l'indemnit journalire de scurit sociale, relle ou ctive, prise
en compte avant dduction des prlvements sociaux appliqus aux prestations en
espces de la scurit sociale.
Toutefois, pour tenir compte du fait que l'intress peut percevoir des indemnits
de la scurit sociale pour des salaires perus en dehors de la profession, cette
indemnit journalire sera recalcule partir du salaire de rfrence ayant servi
calculer la garantie de base totale journalire.
Pour les salaris ne justiant pas du nombre d'heures de travail ncessaire pour
bncier de l'indemnisation de la scurit sociale, ces indemnits seront
reconstitues d'une manire thorique comme si l'intress les avait perues.

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Article 1.4 (en vigueur non tendu)


Le montant de l'indemnit journalire d'incapacit est calcul dans les conditions
suivantes :
a) La garantie de base mensuelle est gale 76 % du salaire mensuel brut
plafonn la tranche A de la scurit sociale limit 100 % du salaire net ;
b) La garantie de base journalire est gale 1/30 de la garantie mensuelle ;
c) L'indemnit journalire d'incapacit due au salari, pour les jours calendaires
indemnisables, est gale la garantie de base journalire dnie ci-dessus
diminue de l'indemnit journalire de scurit sociale recalcule partir du salaire
de rfrence (voir art. 1.3).
Pour les salaris ne justiant pas du nombre d'heures de travail ncessaire pour
bncier de l'indemnisation de la scurit sociale, ces indemnits seront
reconstitues d'une manire thorique comme si l'intress les avait perues.

Dlai de carence
Article 1.5 (en vigueur tendu)
L'indemnit d'incapacit prend effet compter du :
- 1er jour indemnisable par la scurit sociale en cas d'arrt pour accident du
travail, maladie professionnelle ou accident de trajet reconnu comme accident de
travail par la scurit sociale ;
- 11e jour d'absence dans les autres cas ; cette carence est applique chaque
arrt, sauf en cas de rechute pour laquelle la scurit sociale n'applique aucune
carence.
En cas d'employeurs multiples, un arrt pour accident de travail ou assimil sera
trait comme tel chez l'employeur concern et trait comme une maladie chez les
autres employeurs.

Article 1.5 (en vigueur non tendu)


L'indemnit d'incapacit prend effet compter du :
- 1er jour indemnisable par la scurit sociale en cas d'arrt pour accident du
travail, maladie professionnelle ou accident de trajet reconnu comme accident de
travail par la scurit sociale ;
- 8e jour d'absence dans les autres cas ; cette carence est applique chaque
arrt, sauf en cas de rechute pour laquelle la scurit sociale n'applique aucune
carence.
En cas d'employeurs multiples, un arrt pour accident de travail ou assimil sera
trait comme tel chez l'employeur concern et trait comme une maladie chez les
autres employeurs.

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Dure de l'indemnisation
Article 1.6 (en vigueur tendu)
L'indemnisation au titre de l'incapacit prend n :
a) Pour les salaris bnciant des indemnits journalires de la scurit sociale,
la cessation du paiement de ces indemnits journalires ;
b) Pour les autres salaris :
- au 1 095e jour de maladie continue, carences comprises ;
- en cas d'arrts successifs, la dure de 1 095 jours est reconstitue si entre 2
arrts la reprise du travail est au moins gale 6 mois ;
dans le cas contraire, les arrts se cumulent dans la limite de 1 095 jours.
c) Pour tous les salaris :
- la date d'effet d'une rente d'invalidit ;
- ou au premier jour d'effet de la retraite ;
- ou au 65e anniversaire de l'intress.

Article 1.6 (en vigueur non tendu)


L'indemnisation au titre de l'incapacit prend n :
a) Pour les salaris bnciant des indemnits journalires de la scurit sociale,
la cessation du paiement de ces indemnits journalires ;
b) Pour les autres salaris, au 1 095e jour de maladie continue, carences
comprises ; en cas d'arrts successifs, la dure de 1 095 jours est reconstitue si
entre deux arrts la reprise du travail est au moins gale 6 mois ; dans le cas
contraire, les arrts se cumulent dans la limite de 1 095 jours ;
c) Pour tous les salaris :
- la date d'effet d'une rente d'invalidit ;
- ou au premier jour d'effet de la retraite ;
- ou au dcs de l'intress.

Salaris ayant atteint l'ge lgal de la retraite


Article 1.7 (en vigueur tendu)
Si un salari en activit au-del de 65 ans se trouve en arrt de travail justiant
l'indemnisation prvue au prsent chapitre, la dure d'indemnisation s'arrte au
180e jour d'arrt continu.

Article 1.7 (en vigueur non tendu)

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Si un salari ayant l'ge lgal de la retraite et encore en activit se trouve en arrt


de travail justiant l'indemnisation prvue au prsent chapitre, la dure
d'indemnisation s'arrte au 180e jour d'arrt continu.

Salaris concerns par le cumul emploi-retraite


Article 1.8 (en vigueur non tendu)
Si un salari en activit, concern par le cumul emploi-retraite, se trouve en arrt
de travail justiant l'indemnisation prvue au prsent chapitre, la dure
d'indemnisation s'arrte au 180e jour d'arrt continu.

Chapitre II : Invalidit
Dnition de la garantie
Article 2.1 (en vigueur tendu)
En application de l'article 19 de la convention collective nationale de travail des
salaris du particulier employeur, une rente complmentaire d'invalidit est verse
aux salaris dnis ci-dessous.

Article 2.1 (en vigueur non tendu)


En application de l'article 19 de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur, une rente complmentaire d'invalidit est verse aux
salaris dnis ci-dessous.

Bnciaires
Article 2.2 (en vigueur tendu)
Pourront bncier de cette rente d'invalidit tous les salaris, quel que soit le
nombre d'heures de travail effectu, condition :
- pour les salaris bnciaires de la scurit sociale, de percevoir une pension
pour une invalidit de 2e ou de 3e catgorie, ou une rente accident de travail pour
une invalidit gale ou suprieure 66 % ;
- pour les salaris qui ne justient pas du nombre d'heures minimum pour
prtendre une rente ou pension d'invalidit de la scurit sociale, d'tre reconnus
par le mdecin contrleur de l'institution gestionnaire, l'un des niveaux
d'invalidit dnis ci-dessus ;
- pour tous, de justier d'une anciennet minimum de 6 mois continus chez
l'employeur au premier jour de l'arrt de travail ayant donn lieu une
indemnisation au titre du chapitre Ier ci-dessus.

Article 2.2 (en vigueur non tendu)


Pourront bncier de cette rente d'invalidit tous les salaris, quel que soit le
nombre d'heures de travail effectu, condition :
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- d'tre bnciaires de la scurit sociale, de percevoir une pension pour une


invalidit de 2e ou de 3e catgorie, ou une rente accident de travail pour une
invalidit gale ou suprieure 66 % ;
- s'ils ne justient pas du nombre d'heures minimum pour prtendre une rente
ou pension d'invalidit de la scurit sociale, d'tre reconnus par le mdecin
contrleur de l'institution gestionnaire, l'un des niveaux d'invalidit dnis cidessus ;
- pour tous, de justier, au premier jour de l'arrt de travail de salaires rguliers
dans la branche des salaris du particulier employeur, c'est--dire de salaires
mensuels conscutifs provenant de un ou de plusieurs particuliers employeurs
pendant les 6 derniers mois.

Salaire de rfrence
Article 2.3 (en vigueur tendu)
a) Salaris cotisant sur le salaire brut rel
Pour ces salaris, le salaire de rfrence servant de base au calcul de la rente
d'invalidit est le salaire annuel brut peru dans la profession par le salari au
cours des 4 derniers trimestres civils prcdant l'arrt de travail initial.
b) Salaris cotisant sur la base forfaitaire
Pour ces salaris, le salaire de rfrence servant de base au calcul de la rente
d'invalidit est le salaire annuel brut calcul sur la base du SMIC en vigueur et du
nombre d'heures de travail effectu dans la profession au cours des 4 trimestres
civils prcdant l'arrt de travail initial.

Article 2.3 (en vigueur non tendu)


a) Salaris cotisant sur le salaire brut rel
Le salaire de rfrence servant de base au calcul de la rente d'invalidit est le
salaire annuel brut peru par le salari chez les employeurs relevant de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur au cours des 4
derniers trimestres civils prcdant l'arrt de travail initial ;
b) Salaris cotisant sur la base forfaitaire
Le salaire de rfrence servant de base au calcul de la rente d'invalidit est le
salaire annuel brut calcul sur la base du Smic en vigueur et du nombre d'heures
de travail effectu chez les employeurs relevant de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur au cours des 4 trimestres civils
prcdant l'arrt de travail initial.

Montant de la rente d'invalidit


Article 2.4 (en vigueur tendu)

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Le montant de la rente annuelle d'invalidit est gal 95 % du salaire de rfrence


net annuel moins la pension ou rente annuelle relle ou ctive de la scurit
sociale avant dduction des prlvements sociaux appliqus ce revenu de
remplacement. Toutefois, pour tenir compte du fait que l'intress peut percevoir
une pension ou rente pour les salaires perus en dehors de la profession, elle sera
recalcule sur la base du salaire de rfrence dni l'article 2.3.
Pour les salaris ne justiant pas du nombre d'heures de travail ncessaire pour
bncier d'une pension ou rente de la scurit sociale, cette pension ou rente
sera reconstitue d'une manire thorique comme si l'intress l'avait perue.

Article 2.4 (en vigueur non tendu)


Le montant de la rente annuelle d'invalidit est gal 95 % du salaire net de
rfrence annuel diminu de la pension ou rente de la scurit sociale calcule par
l'institution gestionnaire du prsent accord partir du salaire de rfrence (art.
2.3).
Pour les salaris ne justiant pas du nombre d'heures de travail ncessaire pour
bncier d'une pension ou rente de la scurit sociale, cette pension ou rente
sera reconstitue d'une manire thorique comme si l'intress l'avait perue.

Dure de l'indemnisation
Article 2.5 (en vigueur tendu)
L'indemnisation au titre de l'invalidit prend n :
- en cas d'arrt du versement de la pension ou rente de la scurit sociale ;
- ou la date d'effet de la retraite ;
- ou au plus tard au 60e anniversaire de l'intress.

Article 2.5 (en vigueur non tendu)


L'indemnisation au titre de l'invalidit prend n :
- en cas d'arrt du versement de la pension ou rente de la scurit sociale au titre
de la 2e ou 3e catgorie ;
- ou la date d'effet de la retraite ;
- ou au passage par la scurit sociale, en retraite pour inaptitude ;
- ou la date o le taux d'incapacit accident du travail ou maladie professionnelle
devient infrieur 66 % ;
- ou au jour du dcs du salari.

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Chapitre III : Clauses communes


Prise en charge des arrts de travail
Article 3.1 (en vigueur tendu)
En application du premier alina de l'article 2 de la loi n 89-1009 du 31 dcembre
1989, sont pris en charge tous les arrts de travail commenant dater du 1er
janvier 1999, quel que soit l'tat de sant antrieur du salari.
Sont galement pris en charge les arrts de travail en cours au 1er janvier 1999 si
le salari cette date est en cours d'indemnisation ce titre, en application d'une
obligation conventionnelle ou contractuelle, avec paiement des charges sociales sur
les complments de salaires verss pour la priode de maladie postrieure au 1er
janvier 1999 justiant le maintien du contrat de travail du salari.
Le salari sera indemnis par l'employeur ou l'organisme assureur jusqu' la n
des droits conventionnels ou contractuels, l'institution de prvoyance prendra le
relais aprs cette priode.

Article 3.1 (en vigueur non tendu)


En application du 1er alina de l'article 2 de la loi n 89-1009 du 31 dcembre
1989, sont pris en charge tous les arrts de travail commenant dater du 1er
janvier 1999, quel que soit l'tat de sant antrieur du salari.
Sont galement pris en charge les arrts de travail en cours au 1er janvier 1999 si
le salari cette date est en cours d'indemnisation ce titre, en application d'une
obligation conventionnelle ou contractuelle, avec paiement des charges sociales sur
les complments de salaires verss pour la priode de maladie postrieure au 1er
janvier 1999 justiant le maintien du contrat de travail du salari.

Exclusions
Article 3.2 (en vigueur tendu)
Sont exclus des indemnisations complmentaires celles prvues par l'article 7 de
l'accord national interprofessionnel du 10 dcembre 1977 annex la loi n 78-49
du 19 janvier 1978 les arrts de travail qui sont la consquence :
- de blessures et mutilations volontaires ;
- d'accidents ou maladies dus des faits de guerre trangre ou civile lorsque la
France est partie belligrante ;
- de l'usage d'engin moteur l'occasion de comptitions ou de rallyes de vitesse
;
- d'accidents et maladies dus un tremblement de terre ou la dsintgration du
noyau atomique.

Article 3.2 (en vigueur non tendu)

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Sont exclus des indemnisations complmentaires celles prvues par l'article 7 de


l'accord national interprofessionnel du 10 dcembre 1977 annex la loi n 78-49
du 19 janvier 1978 les arrts de travail qui sont la consquence :
- de blessures et mutilations volontaires ;
- d'accidents ou maladies dus des faits de guerre trangre ou civile lorsque la
France est partie belligrante ;
- de l'usage d'engin moteur l'occasion de comptitions ou de rallyes de vitesse
;
- d'accidents et maladies dus un tremblement de terre ou la dsintgration du
noyau atomique.

Revalorisation des indemnits et rentes complmentaires


Article 3.3 (en vigueur tendu)
Les salaires de rfrence dnis ci-dessus, servant de base au calcul des
indemnits et rentes complmentaires, sont revaloriss dans les mmes
proportions et aux mmes dates que le niveau 2 de la grille conventionnelle de
salaires des salaris du particulier employeur.

Article 3.3 (en vigueur non tendu)


Le taux de revalorisation des indemnits et rentes complmentaires est dni
annuellement par la commission de suivi et de pilotage aprs avoir pris
connaissance des rsultats de l'accord de l'exercice prcdent.

Paiement des indemnits et rentes complmentaires


Article 3.4 (en vigueur tendu)
Les indemnits et rentes complmentaires nettes sont verses directement au
salari par l'institution gestionnaire.

Article 3.4 (en vigueur non tendu)


Les indemnits et rentes complmentaires nettes sont verses directement au
salari par l'institution gestionnaire.

Charges sociales
Article 3.5 (en vigueur tendu)
Les charges sociales patronales et salariales correspondant aux indemnits
d'incapacit verses au salari avant rupture de son contrat de travail sont

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calcules et prises en charge par l'institution gestionnaire et verses par elle


l'URSSAF comptente.
Les prlvements sociaux applicables aux indemnits d'incapacit verses aprs
rupture du contrat de travail du salari et aux rentes d'invalidit sont dduits des
garanties dnies ci-dessus, conformment la lgislation en vigueur, et verss
par l'institution l'URSSAF comptente.

Article 3.5 (en vigueur non tendu)


Les charges sociales patronales et salariales applicables aux indemnits
d'incapacit verses au salari avant rupture de son contrat de travail sont celles
en vigueur au moment du paiement des prestations. Elles sont calcules et prises
en charge par l'institution gestionnaire et verses par elle l'URSSAF comptente.
Les prlvements sociaux applicables aux indemnits d'incapacit verses aprs
rupture du contrat de travail du salari et aux rentes d'invalidit sont dduits des
garanties dnies ci-dessus, conformment la lgislation en vigueur, et verss
par l'institution l'URSSAF comptente.

Montant des cotisations


Article 3.6 (en vigueur tendu)
Modi par avenant n 1 du 18-5-2000, en vigueur le 1er jour du trimestre suivant l'extension, tendu par arrt
du 20-7-2000 (JO du 26 aot 2000)

1. Assiette des cotisations :


L'assiette des cotisations est l'assiette retenue pour les cotisations de scurit
sociale.
2. Montant des cotisations :
- 1,38 % de l'assiette des cotisations :
- 0,69 % la charge des employeurs ;
- 0,69 % la charge des salaris.

Article 3.6 (en vigueur non tendu)


1. Assiette des cotisations
L'assiette des cotisations est l'assiette retenue pour les cotisations de scurit
sociale plafonne la tranche A.
2. Montant des cotisations
1,38 % de l'assiette des cotisations ;
0,69 % la charge des employeurs ;

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0,69 % la charge des salaris.


Cette cotisation est appele par l'institution gestionnaire du prsent accord.

Demande de versement des indemnits et rentes complmentaires.


Article 3.7 (en vigueur tendu)
1. Dclaration de l'arrt de travail :
L'arrt de travail est dclarer l'organisme gestionnaire au moyen d'un
document fourni par celui-ci et accompagn des justications prcises dans ce
document.
Cette dclaration est faite :
- par l'employeur particulier si le salari n'a qu'un seul employeur ;
- par l'association mandataire si tel est le cas ;
- par le salari lui-mme s'il a plusieurs employeurs particuliers ; ceux-ci fourniront
au salari tous les documents utiles cette dclaration.
2. Prolongation de l'arrt de travail :
Les demandes de remboursement pour prolongation de l'arrt de travail pourront
tre faites par l'intress lui-mme.

Article 3.7 (en vigueur non tendu)


1. Dclaration de l'arrt de travail
L'arrt de travail est dclarer l'organisme gestionnaire au moyen d'un
document fourni par celui-ci et accompagn des justications prcises dans ce
document.
Cette dclaration est faite :
- par l'employeur particulier si le salari n'a qu'un seul employeur ;
- par l'association mandataire si tel est le cas ;
- par le salari lui-mme s'il a plusieurs employeurs particuliers ; ceux-ci fourniront
au salari tous les documents utiles cette dclaration.
2. Prolongation de l'arrt de travail
Les demandes de remboursement pour prolongation de l'arrt de travail pourront
tre faites par l'intress lui-mme.

Contrle mdical
Article 3.8 (en vigueur tendu)

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Tous les salaris indemniss sont tenus de se soumettre aux contrles mdicaux
que l'institution jugera utile de pratiquer, dans les conditions dnies au rglement
intrieur de l'institution gestionnaire.

Article 3.8 (en vigueur non tendu)


Tous les salaris indemniss sont tenus de se soumettre aux contrles mdicaux
que l'institution jugera utile de pratiquer, dans les conditions dnies au rglement
prvoyance de l'institution de gestion.
La dcision du mdecin contrleur de l'institution gestionnaire peut aboutir :
- l'arrt de la prise en charge si le salari est reconnu apte reprendre le travail
;
- une visite mdicale de contrle par un mdecin expert de son rseau ;
- un changement de nature de garantie (passage d'incapacit invalidit).
Le salari peut faire appel auprs de l'organisme gestionnaire pour une demande
de contre-expertise s'il le juge ncessaire. La demande de la contre-expertise
s'impose l'institution et au salari et suspend la dcision lie l'expertise
pendant au plus 3 mois.

Chapitre IV : Dispositions gnrales


Institution gestionnaire
Article 4.1 (en vigueur tendu)
Les signataires de cette annexe la convention collective nationale de travail des
salaris du particulier employeur, dles leur dmarche de structuration de la
profession, dsignent l'IRCEM Prvoyance, 261, avenue des Nations-Unies, 59060
Roubaix Cedex, pour recueillir l'adhsion collective de l'ensemble de la profession
et pour assurer le systme de prvoyance institu par le prsent accord paritaire.
La mutualisation des risques au sein d'un mme organisme gestionnaire permettra
:
- de garantir l'accs aux prestations tous les salaris, quel que soit leur tat de
sant, ds la date d'effet de la prsente annexe ;
- de faciliter l'application de la convention collective en gnralisant la mise en
place des garanties au bnce de l'ensemble de la profession.
Toutefois, les employeurs qui auraient souscrit un contrat de prvoyance
comportant des garanties ayant le mme objet que celles institues par le prsent
accord disposeront d'un dlai pour rsilier le contrat antrieurement souscrit. Ce
dlai expire la premire chance susceptible d'intervenir (en respectant le
pravis contractuel), postrieure la date laquelle les intresss ont t
informs de leurs nouvelles obligations, dfaut, la date d'effet de la prsente
annexe.

Article 4.1 (en vigueur non tendu)


Les signataires de cette annexe la convention collective nationale de travail des
salaris du particulier employeur, dles leur dmarche de structuration de la
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profession, dsignent l'IRCEM Prvoyance,261, avenue des Nations-Unies,59060


Roubaix Cedex, pour recueillir l'adhsion collective de l'ensemble de la profession
et pour assurer le systme de prvoyance institu par le prsent accord paritaire.
La mutualisation des risques au sein d'un mme organisme gestionnaire permettra
:
- de garantir l'accs aux prestations tous les salaris, quel que soit leur tat de
sant ds la date d'effet de la prsente annexe ;
- de faciliter l'application de la convention collective en gnralisant la mise en
place des garanties au bnce de l'ensemble de la profession.
Toutefois, les employeurs qui auraient souscrit un contrat de prvoyance
comportant des garanties ayant le mme objet que celles institues par le prsent
accord disposeront d'un dlai pour rsilier le contrat antrieurement souscrit. Ce
dlai expire la premire chance susceptible d'intervenir (en respectant le
pravis contractuel), postrieure la date laquelle les intresss ont t
informs de leurs nouvelles obligations, dfaut la date d'effet de la prsente
annexe.

Salaires couverts antrieurement par un autre rgime de


prvoyance
Article 4.2 (en vigueur tendu)
Pour les salaris en cours d'arrt de travail la date d'effet de cette annexe,
indemniss par un autre rgime de prvoyance et dont l'employeur relve
dsormais de la prsente annexe, l'institution gestionnaire ne prendra en compte
que le montant des revalorisations additionnelles des prestations verses en
complment des indemnits de la scurit sociale.
Les employeurs et les salaris qui auraient conclu antrieurement auprs d'un
autre assureur un contrat de prvoyance comportant des garanties plus
importantes pourront, s'ils le dsirent, conclure un contrat complmentaire avec
l'IRCEM Prvoyance pour maintenir les garanties prcdentes. Cette adhsion sera
accepte sans questionnaire mdical ni stage, si elle est ralise dans les 3 mois
qui suivent la date d'effet de la ralisation du contrat antrieur, ralise dans les
conditions dnies l'article 4.1 ci-dessus.

Article 4.2 (en vigueur non tendu)


Pour les salaris en cours d'arrt de travail la date d'effet de cette annexe,
indemniss par un autre rgime de prvoyance et dont l'employeur relve
dsormais de la prsente annexe, l'institution gestionnaire ne prendra en compte
que le montant des revalorisations additionnelles des prestations verses en
complment des indemnits de la scurit sociale.
Les employeurs et les salaris qui auraient conclu antrieurement auprs d'un
autre assureur un contrat de prvoyance comportant des garanties plus
importantes pourront, s'ils le dsirent, conclure un contrat complmentaire avec
l'IRCEM Prvoyance pour maintenir les garanties prcdentes. Cette adhsion sera
accepte sans questionnaire mdical ni stage si elle est ralise dans les 3 mois
qui suivent la date d'effet de la rsiliation du contrat antrieur, ralise dans les
conditions dnies l'article 4.1 ci-dessus.

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Paiement des cotisations


Article 4.3 (en vigueur tendu)
Les cotisations "prvoyance" sont appeles par l'intermdiaire des URSSAF. Elles
sont verses par celles-ci l'organisme gestionnaire.

Article 4.3 (en vigueur non tendu)


Les cotisations prvoyance sont appeles par l'intermdiaire des URSSAF qui se
chargent par ailleurs de la gestion du contentieux. Elles sont verses par celles-ci
l'organisme gestionnaire.

Commission de suivi et de pilotage


Article 4.4 (en vigueur tendu)
A. - Missions de la commission paritaire de suivi et de pilotage
Cette commission est issue de la volont des partenaires sociaux de rintgrer au
sein d'une commission paritaire la mission de suivi et de pilotage du rgime de
prvoyance mis en place dans le cadre de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur.
Suivant un ordre du jour pralablement tabli par la commission, adress 15 jours
l'avance chacun des membres participants, cette commission se runit
priodiquement et :
- approuve le compte rendu et relev de dcisions de la runion prcdente ;
- tablit l'ordre du jour de la prochaine runion.
La CPSP a deux missions principales.
Dans le cadre du suivi :
- elle suit les rsultats techniques du rgime ;
- chaque anne elle connat les bilans et comptes de rsultats de l'anne civile
prcdente prsents par la direction de l'institution de gestion ;
- elle est tenue informe des questions administratives et techniques ;
- elle tudie les donnes statistiques de l'accord fournies par l'institution de
prvoyance dsigne.
Dans le cadre du pilotage :
- elle assure la promotion du rgime en collaboration avec le gestionnaire ;
- elle opre un rexamen approfondi des conditions du rgime au minimum tous
les 5 ans ;
- elle propose toute amlioration ou modication du rgime.

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Ce rexamen de la CPSP pourra aboutir une volution de l'accord prvoyance,


dcide en commission mixte.
Les dcisions de la CPSP, prises dans le cadre du prsent article, le sont par accord
constat entre les deux collges, chaque collge disposant cet effet de 1 voix.
B. - Composition de la CPSP
La commission paritaire de suivi et de pilotage est compose de reprsentants
dsigns des organisations syndicales et patronale signataires de l'avenant n 2 de
l'annexe VI de la convention collective des salaris du particulier employeur.
Elle comprend :
- un collge de salaris compos de 2 reprsentants de chacune des organisations
syndicales de salaris signataires ;
- un collge d'employeurs compos d'un nombre gal de reprsentants de
l'organisation syndicale patronale signataire.
Les membres de chaque collge sont nommment dsigns par chaque
organisation syndicale de salaris et d'employeurs.
La direction de l'institution dsigne l'annexe VI assiste, chaque fois qu'on la
sollicite, aux runions de la CPSP en qualit de gestionnaire et lui apporte toutes
les informations relatives l'ordre du jour.
La CPSP lit :
- un prsident ;
- un vice-prsident ;
- un secrtaire ;
- un secrtaire adjoint.
Ils sont lus par leur collge respectif.
La prsidence est assure alternativement par chaque collge.
Le prsident et le vice-prsident doivent appartenir des collges diffrents.
Le secrtaire appartient au collge du vice-prsident ; le secrtaire adjoint
appartient au collge du prsident.
Ces mandats sont d'une dure de 2 ans.
Lors de la premire runion, la premire prsidence est assure, par tirage au sort,
par un membre du collge des salaris ou des employeurs.
En outre, peuvent assister aux runions organises par la CPSP tout intervenant
extrieur, choisi par la commission en raison de ses comptences.
C. - Fonctionnement de la commission paritaire
de suivi et de pilotage
La CPSP se runit autant que de besoin et au minimum 2 fois par an, aprs accord
entre le prsident et le vice-prsident, sur convocation crite mentionnant l'ordre
du jour et sous pravis de 15 jours au moins.

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Les frais exposs par les membres de la commission paritaire de suivi et de


pilotage l'occasion de leurs travaux seront pris en charge par l'association
paritaire nationale des salaris du particulier employeur aux conditions de celle-ci.

Article 4.4 (en vigueur non tendu)


Cet article a t modi par l'avenant n 2 du 7 septembre 2009, tendu par
l'arrt du 17 mai 2010, paru au Journal ofciel du 26 mai 2010.
A. - Missions de la commission paritaire de suivi et de pilotage
Cette commission est issue de la volont des partenaires sociaux de rintgrer au
sein d'une commission paritaire la mission de suivi et de pilotage du rgime de
prvoyance mis en place dans le cadre de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur.
Suivant un ordre du jour pralablement tabli par la commission, adress 15 jours
l'avance chacun des membres participants, cette commission se runit
priodiquement et :
- approuve le compte rendu et relev de dcisions de la runion prcdente ;
- tablit l'ordre du jour de la prochaine runion.
La CPSP a deux missions principales.
Dans le cadre du suivi :
- elle suit les rsultats techniques du rgime ;
- chaque anne elle connat les bilans et comptes de rsultats de l'anne civile
prcdente prsents par la direction de l'institution de gestion ;
- elle est tenue informe des questions administratives et techniques ;
- elle tudie les donnes statistiques de l'accord fournies par l'institution de
prvoyance dsigne.
Dans le cadre du pilotage :
- elle assure la promotion du rgime en collaboration avec le gestionnaire ;
- elle opre un rexamen approfondi des conditions du rgime au minimum tous
les 5 ans ;
- elle propose toute amlioration ou modication du rgime.
Ce rexamen de la CPSP pourra aboutir une volution de l'accord prvoyance,
dcide en commission mixte.
Les dcisions de la CPSP, prises dans le cadre du prsent article, le sont par accord
constat entre les deux collges, chaque collge disposant cet effet de 1 voix.
B. - Composition de la CPSP
La commission paritaire de suivi et de pilotage est compose de reprsentants
dsigns des organisations syndicales et patronale signataires de l'avenant n 2 de
l'annexe VI de la convention collective des salaris du particulier employeur.
Elle comprend :
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- un collge de salaris compos de 2 reprsentants de chacune des organisations


syndicales de salaris signataires ;
- un collge d'employeurs compos d'un nombre gal de reprsentants de
l'organisation syndicale patronale signataire.
Les membres de chaque collge sont nommment dsigns par chaque
organisation syndicale de salaris et d'employeurs.
La direction de l'institution dsigne l'annexe VI assiste, chaque fois qu'on la
sollicite, aux runions de la CPSP en qualit de gestionnaire et lui apporte toutes
les informations relatives l'ordre du jour.
La CPSP lit :
- un prsident ;
- un vice-prsident ;
- un secrtaire ;
- un secrtaire adjoint.
Ils sont lus par leur collge respectif.
La prsidence est assure alternativement par chaque collge.
Le prsident et le vice-prsident doivent appartenir des collges diffrents.
Le secrtaire appartient au collge du vice-prsident ; le secrtaire adjoint
appartient au collge du prsident.
Ces mandats sont d'une dure de 2 ans.
Lors de la premire runion, la premire prsidence est assure, par tirage au sort,
par un membre du collge des salaris ou des employeurs.
En outre, peuvent assister aux runions organises par la CPSP tout intervenant
extrieur, choisi par la commission en raison de ses comptences.
C. - Fonctionnement de la commission paritaire de suivi et de pilotage
La CPSP se runit autant que de besoin et au minimum 2 fois par an, aprs accord
entre le prsident et le vice-prsident, sur convocation crite mentionnant l'ordre
du jour et sous pravis de 15 jours au moins.
Les frais exposs par les membres de la commission paritaire de suivi et de
pilotage l'occasion de leurs travaux seront pris en charge par l'association
paritaire nationale des salaris du particulier employeur aux conditions de celle-ci.

Demande d'extension
Article 4.5 (en vigueur tendu)
Les signataires de cette annexe conviennent d'en demander l'extension auprs du
ministre de l'emploi et de la solidarit.

Article 4.5 (en vigueur non tendu)

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Les signataires de cette annexe conviennent d'en demander l'extension auprs du


ministre charg du travail.

Date d'effet
Article 4.6 (en vigueur tendu)
La prsente annexe est applicable compter de la parution de l'arrt d'extension
au Journal ofciel. Elle annule et remplace l'accord du 11 juin 1998 et son
recticatif du 1er juillet 1998 tendus par arrt du 25 aot 1998, paru au Journal
ofciel du 3 septembre 1998.

Article 4.6 (en vigueur non tendu)


La prsente annexe est applicable compter de la parution de l'arrt d'extension
au Journal ofciel. Elle annule et remplace l'accord du 11 juin 1998 et son
recticatif du 1er juillet 1998 tendus par arrt du 25 aot 1998, paru au Journal
ofciel du 3 septembre 1998.

Rexamen de l'accord
Article 4.7 (en vigueur tendu)
Conformment la loi n 94-678 du 8 aot 1994, avant la n de la cinquime
anne de fonctionnement, les signataires examineront les rsultats techniques,
nanciers et la qualit de service du gestionnaire et procderont un appel
d'offres auprs d'autres organismes.
En cas de modication ou de dnonciation de la prsente annexe entranant
changement d'organisme gestionnaire, les prestations en cours seront maintenues
leur niveau atteint la date de changement d'organisme. Les nouvelles
revalorisations seront prises en charge par le nouvel assureur. Cette revalorisation
sera au moins aussi favorable que celle du rgime gr par l'IRCEM Prvoyance.

Article 4.7 (en vigueur non tendu)


Conformment la loi n 94-678 du 8 aot 1994, avant la n de la cinquime
anne de fonctionnement, les signataires examineront les rsultats techniques,
nanciers et la qualit de service du gestionnaire et procderont un appel
d'offres, si ncessaire, auprs d'autres organismes.
En cas de modication ou de dnonciation de la prsente annexe entranant
changement d'organisme gestionnaire, les prestations en cours seront maintenues
leur niveau atteint la date de changement d'organisme. Les nouvelles
revalorisations seront prises en charge par le nouvel assureur. Cette revalorisation
sera au moins aussi favorable que celle du rgime gr par l'IRCEM Prvoyance.

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Dispositions gnrales
Article 4.8 (en vigueur tendu)
Les conditions gnrales non incluses dans la prsente annexe sont celles dnies
par la lgislation en vigueur et par le rglement de l'IRCEM Prvoyance.
Fait Paris, le 24 novembre 1999.

Article 4.8 (en vigueur non tendu)


Les conditions gnrales non incluses dans la prsente annexe sont celles dnies
par la lgislation en vigueur et par le rglement de l'IRCEM Prvoyance.

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Annexe VII - Branche professionnelle du personnel employ


de maison
(en vigueur tendu)
Accord paritaire du 17 dcembre 1998 modiant l'article 25 "Classication" de la
convention collective nationale de travail du personnel employ de maison, tendu
par arrt du 5 fvrier 1999 (JO du 16 fvrier 1999) intgr la prsente
convention.
La commission mixte runie le 17 dcembre 1998 conrme la dcision de la
commission paritaire nationale emploi et formation professionnelle (CPNEFP) du 18
novembre, crant 2 certicats de qualication professionnelle inscrits dans la
convention collective nationale de travail du personnel employ de maison et
reconnus au niveau III de sa classication (art. 25) :
- CQP "Assistant de vie" (niveau III) ;
- CQP "Garde d'enfants au domicile de l'employeur" (niveau III).
Les rfrentiels de formation et de validation approuvs en CPNEFP sont sous la
responsabilit et la coordination nationale de l'institut FEPEM de l'emploi familial.
Celui-ci remet la CPNEFP un rapport annuel sur leur mise en uvre.
Toute modication des rfrentiels est soumise l'approbation pralable de la
CPNEFP.
Fait Paris, le 17 dcembre 1998.

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Paritarisme

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM).


Fdration
Fdration
Fdration
Fdration

des services CFDT ;


sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC ;
des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des secteurs connexes (FGTA) FO.

(en vigueur tendu)


La convention collective nationale des salaris du particulier employeur ayant t
ngocie et signe le 24 novembre 1999 par toutes les organisations syndicales
reprsentatives au plan national des employeurs et des salaris entrant dans son
champ d'application, ces organisations constatent que :
Depuis plusieurs annes, le dveloppement de la ngociation a permis des
avances signicatives dans la reconnaissance et la structuration de la profession,
notamment par la mise en place de la formation professionnelle, d'une prvoyance
obligatoire, de l'adaptation de la convention collective aux volutions de la
profession.
C'est pourquoi, elles rafrment leur volont de dvelopper une politique de
ngociation conventionnelle de qualit pour les particuliers employeurs et leurs
salaris. Ce postulat suppose la reconnaissance des particularismes des particuliers
employeurs, notamment par une meilleure prise en compte de l'expression de
leurs salaris.
Le constat rvle en effet que l'isolement tant pour le particulier employeur que
pour son salari ne permet pas d'organiser l'information et la concertation au plus
prs de l'activit et chacun de participer la vie de son organisation respective.
La situation de travail est particulire et ne peut se confondre avec celle d'une
entreprise :
- le code du travail exclut le plus souvent du champ de ses dispositions protectrices
les salaris du particulier employeur. De ce fait, celles de la convention collective
nationale constituent les rgles qui dnissent les rapports entre employeurs et
salaris ;
- les lois et rglements d'ordre conomique ou relatifs la transparence de la
concurrence ne trouvent pas s'appliquer. Le particulier employeur emploie un
salari dans un but non lucratif et pour un mtier qui s'exerce dans des locaux
privs ;
- la diffusion de l'information ncessite un gros investissement compte tenu de
l'isolement et de l'atomisation de la relation employeur-employ.
Cet accord relatif l'organisation de la ngociation collective de la branche des
salaris du particulier consacre un soutien nancier l'exercice de la
reprsentation syndicale dans la branche des salaris du particulier employeur et
constitue un dbut d'adaptation des droits collectifs de ces salaris.
CHAPITRE PRLIMINAIRE
Champ d'application
Sont concerns par le prsent accord les salaris et les particuliers employeurs
dnis dans le champ d'application de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur.
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Chapitre Ier : Dispositions relatives l'organisation de la ngociation


collective dans la branche des salaris du particulier employeur
Aide au paritarisme
Article 1.1 (en vigueur tendu)
De nombreux textes lgaux ou conventionnels visent, depuis plusieurs annes,
largir la reconnaissance du droit syndical tout salari. Les organisations
syndicales reprsentatives au plan national des employeurs et des salaris de la
branche ayant ngoci et sign la CCN des salaris du particulier employeur
constatent qu'en raison de la forme particulire des emplois de la branche
professionnelle qui s'exercent au domicile priv de l'employeur, de telles
dispositions sont actuellement difcilement applicables.
Pour permettre la branche professionnelle de fonctionner, c'est--dire aux
organisations syndicales de salaris et d'employeurs reprsentatives dans le
champ de la convention collective nationale des salaris du particulier employeur
d'exercer leurs missions et an de favoriser l'actualisation et l'application de ladite
convention collective ainsi que de tout accord paritaire, notamment du fait de leur
extension, ces organisations dcident de constituer un fonds commun d'aide au
fonctionnement du paritarisme.
Ce fonds permettra de couvrir les frais relatifs aux runions et missions paritaires
engags par ces organisations reprsentatives qu'elles sont amenes dcider en
vue de favoriser l'actualisation et l'application harmonieuse de la convention
collective ainsi que de tout accord paritaire, et notamment les frais :
- de secrtariat, les frais d'tablissement du rapport de branche conformment
l'article L. 132-12 du code du travail ;
- lis la diffusion d'informations relatives la convention collective nationale,
tout accord paritaire et leur extension ;
- de conseils et de renseignements ;
- de consultation d'experts et ralisation d'tudes pour amnager les textes
actuellement en vigueur ou observer l'volution des emplois ;
- lis la CPNEFP.
Le fonds est aliment par une contribution des employeurs gale 0,01 % du
montant des salaires bruts.

Article 1.1 (en vigueur non tendu)


De nombreux textes lgaux ou conventionnels visent, depuis plusieurs annes,
largir la reconnaissance du droit syndical tout salari. Les organisations
syndicales reprsentatives au plan national des employeurs et des salaris de la
branche ayant ngoci et sign la CCN des salaris du particulier employeur
constatent qu'en raison de la forme particulire des emplois de la branche
professionnelle qui s'exercent au domicile priv de l'employeur, de telles
dispositions sont actuellement difcilement applicables.
Pour permettre la branche professionnelle de fonctionner, c'est--dire aux
organisations syndicales de salaris et d'employeurs reprsentatives dans le
champ de la convention collective nationale des salaris du particulier employeur
d'exercer leurs missions et an de favoriser l'actualisation et l'application de ladite
convention collective ainsi que de tout accord paritaire, notamment du fait de leur
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extension, ces organisations dcident de constituer un fonds commun d'aide au


fonctionnement du paritarisme.
Ce fonds permettra de couvrir les frais relatifs aux runions et missions paritaires
engags par ces organisations reprsentatives qu'elles sont amenes dcider en
vue de favoriser l'actualisation et l'application harmonieuse de la convention
collective ainsi que de tout accord paritaire, et notamment les frais :
- de secrtariat, les frais d'tablissement du rapport de branche conformment
l'article L. 132-12 du code du travail ;
- lis la diffusion d'informations relatives la convention collective nationale,
tout accord paritaire et leur extension ;
- de conseils et de renseignements ;
- de consultation d'experts et ralisation d'tudes pour amnager les textes
actuellement en vigueur ou observer l'volution des emplois ;
- lis la CPNEFP.
Le fonds est aliment par une contribution des employeurs gale 0,22 % du
montant des salaires bruts.

Organisation de la ngociation collective


Article 1.2 (en vigueur tendu)
A l'occasion de chaque runion paritaire nationale convoque en vue de la
ngociation, de la rvision ou de la mise en application d'accords paritaires, chaque
organisation syndicale de salaris reprsentative au niveau national dans le champ
d'application de l'accord peut inclure dans sa dlgation un maximum de 3
reprsentants. Lorsqu'elle est compose de plus d'un membre, il doit y avoir au
moins un salari du particulier employeur relevant du champ d'application de la
convention collective, mandat par son organisation.
Le nombre total de salaris ainsi dnis ne peut tre suprieur 12 pour une
mme runion.

Participation la ngociation collective


Article 1.3 (en vigueur tendu)
(Modi par accord du 5-6-2002, en vigueur le premier jour du trimestre suivant l'extension, BO n 2002-26,
arrt du 3-12-2002, JO du 12-12-2002)

Les salaris du particulier employeur dsigns l'article 1.2 bncient de


l'autorisation de s'absenter de leur lieu de travail pour participer une runion
paritaire, sur prsentation l'employeur d'une convocation crite.
Pour participer aux runions paritaires nationales convoques l'initiative de
l'organisation nationale d'employeurs reprsentative, les salaris du particulier
employeur bncieront d'une autorisation d'absence s'ils justient d'un mandat
de leur organisation syndicale (le mandat tant une lettre d'accrditation pour la
runion prcisant notamment l'objet, le lieu et l'heure) et s'ils prviennent leur
employeur au moins 12 jours ouvrables avant la date de la runion paritaire, sauf
cas de force majeure. Les heures de travail non effectues du fait de ces absences
seront assimiles des heures de travail effectif.

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Pour ce faire, les convocations crites devront parvenir aux organisations


syndicales de salaris reprsentatives au plan national au moins 30 jours avant la
date de la runion.
Chaque salari du particulier employeur dsign l'article 1.2 a le droit de
s'absenter de chez son (ou ses) employeur(s) pour participer aux runions
paritaires nationales dans la limite de 18 heures par trimestre.
Compte tenu de l'isolement du particulier employeur, les organisations syndicales
de salaris et d'employeurs reprsentatives au niveau national participant aux
ngociations de la convention collective nationale mettront tout en uvre pour
viter que le salari mandat par son organisation syndicale ne cumule plusieurs
mandats an de limiter ainsi le nombre de runions pour un mme salari.
Ces heures ne donneront pas lieu de la part des employeurs concerns dduction
du salaire mensuel des salaris intresss. Elles ne seront pas imputables sur les
congs pays.
Le maintien du salaire correspondant ces heures sera pris en charge par le fonds
du paritarisme tel que dni l'article 3.3.
Les heures passes en runion et en transport qui ne seront pas comprises dans
l'horaire habituel de travail des intresss ne sont pas rmunres par l'employeur.
L'association paritaire nationale, vise l'article 2.1 du prsent accord, devra
prendre en compte, le cas chant, les situations particulires.
Les frais de dplacement de la dlgation salariale sont pris en charge dans les
conditions dnies par l'association paritaire nationale vise l'article 2.1 du
prsent accord.

Participation des runions de prparation ou de suivi


Article 1.4 (en vigueur tendu)
Chaque fois que des salaris seront appels participer une runion de
prparation ou de suivi de la ngociation collective organise par les organisations
syndicales reprsentatives au plan national, il appartiendra ces organisations de
dterminer de quelle faon et dans quelles limites il conviendra de faciliter cette
participation.
Les frais de dplacement sont pris en charge dans les conditions dnies par
l'association paritaire nationale vise l'article 2.1 du prsent accord. Elle devra
prendre en compte, le cas chant, les situations particulires.

Chapitre II : Cration d'une association paritaire


Cration d'une association paritaire
Article 2.1 (en vigueur tendu)
Il est cr conformment la loi du 1er juillet 1901 une association paritaire dite
"association paritaire nationale des salaris du particulier employeur" dont les
modalits prcises de constitution et de fonctionnement, notamment la gestion des
fonds perus, feront l'objet d'un accord entre les organisations de salaris et
d'employeurs reprsentatifs au plan national dans le champ d'application de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur.

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Objet social
Article 2.2 (en vigueur tendu)
L'objet de cette association est de nancer l'information, l'animation, les frais de
dplacement et les rmunrations ou indemnits de perte de revenus des salaris
et des employeurs dsigns par leur organisation syndicale ou professionnelle pour
participer la ngociation collective de la convention et des accords conclus dans
le champ d'application du prsent accord national.
Dans ce but, l'association paritaire recueille et gre les cotisations qui lui sont
affectes ainsi que les subventions, dons et legs qui lui sont accords.

Article 2.3 (en vigueur tendu)


La dure de cette association est illimite.

Membres de l'association
Article 2.4 (en vigueur tendu)
L'association se compose de l'ensemble des organisations qui ont ngoci et sign
la convention collective nationale des salaris du particulier employeur :
- la fdration des services CFDT ;
- la fdration sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC;
- la fdration des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT
;
- la fdration gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des
secteurs connexes (FGTA) FO ;
- la FEPEM, organisation d'employeurs reprsentative dans le champ d'application
de la convention collective nationale de travail des salaris du particulier
employeur.

Article 2.5 (en vigueur tendu)


L'association est administre par un comit de gestion compos de 8 membres
rpartis comme suit :
- 4 reprsentants de la FEPEM, organisation d'employeurs reprsentative dans le
champ d'application de la convention collective nationale cite l'article 2.4 ;
- 4 reprsentants des fdrations aflies aux confdrations reprsentatives de
syndicats de salaris CFDT, CFTC, FGTA-FO, CGT.
Les membres absents peuvent donner pouvoir un reprsentant de leur collge.

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Composition et rle du bureau


Article 2.6 (en vigueur tendu)
Le bureau de l'association est compos d'un prsident, d'un vice-prsident, d'un
trsorier, d'un trsorier adjoint, d'un secrtaire et d'un secrtaire adjoint dsigns
au sein du comit de gestion. Ces postes seront occups alternativement par un
reprsentant de l'organisation d'employeurs et par un reprsentant des syndicats
professionnels confdrs de salaris.
Les titulaires des postes de prsident, vice-prsident, trsorier, trsorier adjoint,
secrtaire et secrtaire adjoint doivent tre issus de collges diffrents.
La dure de leurs mandats est de 2 ans compter de la signature du prsent
accord.
Le prsident et le trsorier assurent l'excution des tches courantes. Ils tiennent
la comptabilit et grent le compte bancaire de l'association. Pour chaque chque
mis, la double signature du prsident et du trsorier sera ncessaire.
Le prsident peut se faire remplacer par le vice-prsident, le trsorier par le
trsorier adjoint et le secrtaire par le secrtaire adjoint.
Les frais de gestion administrative, comptable et nancire de l'association sont
nancs par les fonds collects (cf. art. 3.2 "Affectation du montant des cotisations
recueillies").

Article 2.7 (en vigueur tendu)


L'association est reprsente en justice et dans tous les actes de la vie civile par
son prsident.

Rle du comit de gestion


Article 2.8 (en vigueur tendu)
Le comit de gestion se runit au moins une fois par trimestre pour procder au
contrle et la rpartition des sommes collectes au titre de l'article 1.1 du
prsent accord de la convention collective.
Cette rpartition s'effectuera selon les termes de l'article 3.3.
Il est tenu un procs-verbal de toutes les sances du comit de gestion sur registre
cot et paraph, les procs-verbaux tant signs du prsident et du trsorier.

Chapitre III : Dispositions relatives au nancement du droit la


ngociation collective dans la branche des salaris du particulier
employeur
Cotisation des employeurs l'association paritaire
Article 3.1 (en vigueur tendu)
(Modi par accord du 5-6-2002, en vigueur le premier jour du trimestre suivant l'extension, BO n 2002-26,
arrt du 3-12-2002, JO du 12-12-2002)

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La cotisation est gale 0,12 % du montant des salaires bruts soumis cotisation.
Elle est recouvre par l'IRCEM Prvoyance, en mme temps et dans les mmes
conditions que la cotisation prvoyance.

Article 3.1 (en vigueur non tendu)


La cotisation est gale 0,22 % du montant des salaires bruts soumis
cotisations.
Cette cotisation est recouvre par l'organisme charg de la gestion de la
prvoyance, en mme temps et dans les mmes conditions que la cotisation
prvoyance.

Affectation du montant des cotisations recueillies et venir


Article 3.2 (en vigueur tendu)
(Modi par accord du 5-6-2002, en vigueur le premier jour du trimestre suivant l'extension, BO n 2002-26,
arrt du 3-12-2002, JO du 12-12-2002)

Le montant total et global des cotisations recueillies par l'association paritaire est
affect :
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
salaris ;
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
employeurs.
Chacune de ces deux parts est elle-mme rpartie en :
- une part A, de 5 %, au nancement des frais exposs par les salaris et les
employeurs l'occasion de la ngociation collective ;
- une part B, restante, destine au nancement des frais exposs par les
organisations syndicales et professionnelles participant rgulirement aux runions
paritaires, pour l'organisation et le suivi de la ngociation collective.
Le montant des frais lis la gestion administrative, nancire et comptable sera
inscrit au budget annuel.

Article 3.2 (en vigueur non tendu)


Le montant triennal total et global des cotisations recueillies par l'association
paritaire et de celles venir est affect :
Pour une part xe au rglement intrieur de l'association paritaire pour le
nancement d'actions communes du dialogue social au sein de la branche
comprenant notamment la cration du conseil national paritaire du dialogue social,
son fonctionnement et ses actions orientes vers les territoires et l'Europe. Cette
part ne pourra pas excder 30 % de la collecte aprs dduction de la dotation la
CPNEFP et des frais de gestion.
Le solde :
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
salaris ;
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- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des


employeurs.
Chacune de ces deux parts est elle-mme rpartie en :
- une part A gale 2,5 % affecte au nancement des frais exposs par les
salaris et les employeurs l'occasion de la ngociation collective ;
- une part B gale 97,5 %, correspondant au solde, destine au nancement des
frais exposs par les organisations syndicales et professionnelles participant
rgulirement aux runions paritaires, pour l'organisation et le suivi de la
ngociation collective.
Le montant des frais lis la gestion administrative, nancire et comptable sera
inscrit au budget annuel.

Utilisation de la part A destine aux salaris


Article 3.3 (en vigueur tendu)
Cette part A est prioritairement utilise par l'association paritaire pour :
- le remboursement des salaires maintenus par les employeurs en application de
l'article 1.3 et des charges sociales correspondantes. Pour ce faire, les employeurs
concerns transmettent l'tat justicatif de la dpense l'association paritaire qui
en assure le remboursement ;
- l'indemnisation des heures, hors temps de travail, passes en runion selon des
modalits dnir au rglement intrieur de l'association ;
- la prise en charge des frais de dplacement dus en application des articles 1.3 et
1.4.
Ces frais sont rembourss aux salaris concerns par l'association paritaire.
Si, la n de l'exercice, le montant de la part A destin aux salaris n'est pas
puis, les sommes restantes compltent la part B (art. 3.4 ci-aprs).

Utilisation de la part B destine aux salaris


Article 3.4 (en vigueur tendu)
La part B destine aux salaris est affecte l'organisation de la ngociation
collective, l'application de la CCN et au suivi des accords paritaires, notamment :
- le remboursement des salaires maintenus par les employeurs en application de
l'article 1.4 et des charges sociales correspondantes ;
- les frais lis la diffusion d'informations relatives la convention collective
nationale et son extension ;
- les frais de conseils et de renseignements ;
- les frais de consultation d'experts et ralisation d'tudes pour amnager les
textes actuellement en vigueur... ;
- etc.

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Elle sera rpartie budgtairement, en dbut d'exercice, en 4 parts gales et chaque


organisation bnciera sur sa part d'un droit de tirage sur prsentation de
justicatifs.
Chaque organisation ne pourra prtendre une somme suprieure celle qui lui
est affecte.
Les modalits de la procdure ainsi que la nature des justicatifs produire seront
dnies au rglement intrieur de l'association paritaire.
Si, la n de l'exercice, une organisation n'a pas puis sa part, les sommes
restantes sont reportes son crdit sur l'exercice suivant.
A la n du second exercice, toutes les sommes non consommes sont partages
entre les organisations reprsentatives des salaris au prorata des sommes
dpenses, en vue de la ngociation pour la branche.

Article 3.4 (en vigueur non tendu)


La part B destine aux salaris est affecte l'organisation de la ngociation
collective, l'application de la CCN et au suivi des accords paritaires, notamment :
- le remboursement des salaires maintenus par les employeurs en application de
l'article 1.4 et des charges sociales correspondantes ;
- les frais lis la diffusion d'informations relatives la convention collective
nationale et son extension ;
- les frais de conseils et de renseignements ;
- les frais de consultation d'experts et ralisation d'tudes pour amnager les
textes actuellement en vigueur... ;
- etc.
Elle sera rpartie budgtairement, en dbut d'exercice, en 4 parts gales et chaque
organisation bnciera sur sa part d'un droit de tirage sur prsentation de
justicatifs.
Chaque organisation ne pourra prtendre une somme suprieure celle qui lui
est affecte.
Les modalits de la procdure ainsi que la nature des justicatifs produire seront
dnies au rglement intrieur de l'association paritaire.
Si, la n de l'exercice, une organisation n'a pas puis sa part, les sommes
restantes sont reportes son crdit sur l'exercice suivant.

Utilisation de la part A destine aux employeurs


Article 3.5 (en vigueur tendu)
La part A destine aux reprsentants des employeurs est utilise pour la prise en
charge des frais engags par ceux-ci et l'organisation professionnelle
reprsentative ayant particip la ngociation de la CCN des salaris du particulier
employeur, lors des runions des commissions mixtes ou paritaires convoques en
vue de la ngociation d'une convention ou d'un accord paritaire dans le champ
d'application du prsent accord national.

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Le nombre de reprsentants des employeurs susceptibles d'tre pris en charge ne


peut pas excder 12 pour une mme runion paritaire nationale.
A l'issue de chaque runion, l'organisation professionnelle d'employeurs transmet
l'association paritaire un tat des prsences des participants aux runions marg
par les intresss.
L'organisation professionnelle d'employeurs dtermine elle-mme les rgles de
prise en charge des frais exposs par ses reprsentants.
Si, la n de l'exercice, le montant de la part A destin aux employeurs n'est pas
puis, les sommes restantes compltent la part B (art. 3.6 ci-aprs).

Article 3.5 (en vigueur non tendu)


La part A destine aux reprsentants des employeurs est utilise pour la prise en
charge des frais engags par ceux-ci et l'organisation professionnelle
reprsentative ayant particip la ngociation de la CCN des salaris du particulier
employeur, lors des runions des commissions mixtes ou paritaires convoques en
vue de la ngociation d'une convention ou d'un accord paritaire dans le champ
d'application du prsent accord national.
Le nombre de reprsentants des employeurs susceptibles d'tre pris en charge ne
peut pas excder 12 pour une mme runion paritaire nationale.
A l'issue de chaque runion, l'organisation professionnelle d'employeurs transmet
l'association paritaire un tat des prsences des participants aux runions marg
par les intresss.
L'organisation professionnelle d'employeurs dtermine elle-mme les rgles de
prise en charge des frais exposs par ses reprsentants.
Si, la n de l'exercice, le montant de la part A destin aux employeurs n'est pas
puis, les sommes restantes compltent la part B de l'organisation concerne
(art. 3.6 ci-aprs).

Utilisation de la part B destine aux employeurs


Article 3.6 (en vigueur tendu)
La part B destine aux employeurs est affecte l'organisation de la ngociation
collective et la mise en application de la CCN et des accords paritaires,
notamment :
- les frais de secrtariat, les frais d'tablissement du rapport de branche
conformment l'article L. 132-12 du code du travail ;
- les frais lis la diffusion d'informations relatives la convention collective
nationale et son extension ;
- les frais de conseils et de renseignements ;
- les frais de consultation d'experts et ralisation d'tudes pour amnager les
textes actuellement en vigueur... ;
- etc.
Si, la n de l'exercice, le montant de la part B destine aux employeurs n'est pas
puis, les sommes sont affectes un compte de rserves "employeurs"
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destines mener toute tude d'observation de l'emploi et d'identication des


besoins des employeurs et des salaris de la branche professionnelle.

Article 3.6 (en vigueur non tendu)


La part B destine aux employeurs est affecte l'organisation de la ngociation
collective et la mise en application de la CCN et des accords paritaires,
notamment :
- les frais de secrtariat, les frais d'tablissement du rapport de branche
conformment l'article L. 132-12 du code du travail ;
- les frais lis la diffusion d'informations relatives la convention collective
nationale et son extension ;
- les frais de conseils et de renseignements ;
- les frais de consultation d'experts et ralisation d'tudes pour amnager les
textes actuellement en vigueur... ;
- etc.
Si la n de l'exercice une organisation n'a pas puis sa part, les sommes
restantes sont reportes son crdit sur l'exercice suivant.

Bilan annuel
Article 3.7 (en vigueur tendu)
Il sera tabli un bilan annuel de fonctionnement portant sur :
- les sommes affectes : un bilan sera tabli et port la connaissance de
l'ensemble des organisations reprsentatives de salaris et d'employeurs dans le
champ d'application de la convention collective nationale des salaris du particulier
employeur. Pour ce bilan, chaque organisation bnciaire prsentera
l'association charge de grer le fonds commun d'aide au paritarisme un tat sur
l'utilisation des fonds qu'elle aura reus ;
- le taux de la cotisation et l'affectation des parts dans les deux collges. Ils ont
vocation demeurer transitoires et tre revus lors de la runion de bilan prvue
ci-dessus pour tenir compte de l'utilisation des fonds et des statistiques ;
- le quota d'heures affectes la ngociation an de vrier s'il est sufsant.

Chapitre IV : Dispositions nales


Cration d'une commission paritaire d'interprtation du prsent
accord
Article 4.1 (en vigueur tendu)
Les parties signataires du prsent accord constituent une commission paritaire
nationale d'interprtation pour interprter les dispositions du prsent accord.
La commission a pour but et rle de tenter de concilier les parties en proposant
toutes mesures utiles, notamment l'occasion de l'interprtation du prsent
accord.
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Cette commission paritaire nationale de conciliation et d'interprtation, dont le


sige est x au sige de la FEPEM, comprendra un reprsentant de chacune des
organisations syndicales de salaris signataires de la convention collective et un
nombre gal de reprsentants dsigns par l'organisation patronale reprsentative,
signataire de la convention collective nationale des salaris du particulier
employeur.
La prsidence, dont la dure est limite 2 ans, est assure alternativement par
un reprsentant des organisations salaries et par un reprsentant de
l'organisation patronale, choisis parmi les organisations reprsentatives dans le
champ de ladite convention.
La commission est convoque la diligence du prsident et doit se runir dans le
dlai de 1 mois aprs la demande.
Le secrtaire de sance sera dsign d'un commun accord au dbut de chaque
sance. La commission ne peut tre saisie de conits collectifs ou individuels
(mettant en cause l'interprtation d'un article) que par l'une des parties signataires
du prsent accord.
Les modalits de fonctionnement de la commission sont dtermines d'un commun
accord entre les parties.
Les solutions proposes doivent obtenir l'accord de la majorit des membres
prsents de la commission.
Les parties tenteront de concilier en utilisant toutes les mesures possibles avant de
porter leurs diffrends devant les juridictions comptentes.
Le secrtariat de la commission paritaire nationale est tenu par la FEPEM.

Conditions de dnonciation du prsent accord


Article 4.2 (en vigueur tendu)
Le prsent accord peut tre dnonc par l'une ou l'autre des parties la n de
chaque anne civile avec un pravis de 2 mois.
En cas de promulgation d'une loi crant des obligations nouvelles pour les
employeurs dans les domaines traits par le prsent accord, cet accord peut tre
dnonc tout moment avec un pravis de 1 mois. Les parties se runissent dans
ce dlai en vue de rengocier le prsent accord.

Date d'application et extension


Article 4.3 (en vigueur tendu)
Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord, qui
deviendra applicable le premier jour du trimestre suivant la parution de l'arrt
d'extension au Journal ofciel.
Fait Paris, le 18 mai 2000.

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Prvoyance

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM).


Fdration
Fdration
Fdration
Fdration

des services CFDT ;


sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC ;
des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des secteurs connexes (FGTA) FO.

Fonds social des salaris du particulier employeur


Article 2 (en vigueur tendu)
Il est cr un fonds social ayant pour objectif l'aide individuelle ou collective en
faveur des salaris relevant de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur et se trouvant dans une situation nancire difcile.
Une cotisation d'un montant de 0,01 % sera la charge des salaris relevant de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur.
Cette cotisation est recouvre par l'IRCEM Prvoyance en mme temps et dans les
mmes conditions que la cotisation affecte la prvoyance en application de
l'accord national du 11 juin 1998, modi par l'accord du 24 novembre 1999,
modi par l'accord du 18 mai 2000.
La gestion de ce fonds social des salaris du particulier employeur est cone au
conseil d'administration de l'IRCEM Prvoyance au travers d'une commission
paritaire.
Cet accord est applicable compter du premier jour du trimestre suivant la
parution au Journal ofciel de l'arrt d'extension.

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Bulletin de salaire

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM).


Fdration
Fdration
Fdration
Fdration

des services CFDT ;


sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC ;
des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des services connexes (FGTA) FO.

(en vigueur tendu)


Il a t convenu de modier le bulletin de salaire pour le mettre en conformit
avec les rgles relatives au passage l'euro et celles concernant la cotisation
l'AGFF (modle non reproduit).

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Paritarisme

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM).


Fdration
Fdration
Fdration
Fdration

des services CFDT ;


sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC ;
des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des secteurs connexes (FGTA) FO.

Expos des motifs


I. - Le bilan
(en vigueur tendu)
Le bilan annuel, dress tel que prvu l'article 3.7 de l'accord paritaire du 15 mai
2000, tendu par arrt du 20 juillet 2000 publi au Journal ofciel du 26 aot
2000, fait apparatre que les moyens nanciers ne permettent pas d'atteindre les
objectifs ncessaires au dveloppement de la branche professionnelle. Il convient
donc de revoir le taux ngoci cette poque.
Les motifs exposs dans l'accord sign le 18 mai 2000 gardent, aujourd'hui, toute
leur acuit et il apparat clairement que, compte tenu de l'volution du contexte
global du secteur et des spcicits de l'emploi direct (cf. 3), des moyens de
communication et d'ingnierie doivent tre mobiliss pour favoriser la circulation
de l'information, garantir une meilleure reprsentation et assurer ainsi le
dveloppement prenne de la branche professionnelle des salaris du particulier
employeur.

II. - Un contexte en pleine volution


(en vigueur tendu)
Il se caractrise d'abord par un accroissement des besoins d notamment :
- au vieillissement de la population ; l'accroissement considrable du nombre de
personnes de plus de 60 ans devrait constituer le changement majeur de ces
prochaines annes ;
- la croissance de la demande de gardes d'enfants domicile ;
- la croissance rapide du taux d'activit professionnelle des femmes ;
- la diminution de la taille des mnages et la progression du nombre de
personnes seules ;
- la demande croissante d'une aide de proximit de la part des jeunes actifs et
des nouveaux retraits.
La rponse ces besoins passe par le dveloppement :
- d'une offre de qualit ;
- d'emplois durables.

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III. - Les spcicits de l'emploi direct


(en vigueur tendu)
3.1. Isolement du particulier employeur et du salari
Selon le rapport de branche tabli pour l'anne 2000, la branche professionnelle
recense plus de 1 400 000 employeurs et 800 000 salaris.
Prs de 20 % des employeurs et des salaris se situent en Ile-de-France et 80 %
se rpartissent sur le reste du territoire franais, urbain et rural.
Ce qui signie que communiquer demande de mobiliser des moyens importants.
3.2. Une situation de travail ne pas confondre avec celle d'une entreprise
Le particulier employeur emploie un salari dans un but non lucratif et pour un
mtier qui s'exerce son domicile priv.
Certaines dispositions du code du travail ne s'appliquent pas aux salaris du
particulier employeur, la convention collective nationale dnit les rgles qui
s'appliquent dans les rapports entre employeurs et salaris.
3.3. La convention collective nationale des salaris du particulier employeur
La qualit de la relation qui s'tablit entre employeur et salari dpend beaucoup
de la connaissance de l'existence de la convention collective nationale des salaris
du particulier employeur dont les dispositions, appliques, permettent d'viter des
litiges.
Ces dispositions s'appliquent tout employeur quel que soit le mode de paiement
utilis, y compris le chque emploi-service. Or, force est de constater que
beaucoup l'ignorent.

IV. - Objectifs du prsent avenant


(1) (en vigueur tendu)
Dans ce contexte, proposer un accompagnement et des repres signicatifs et
constructifs permet que la relation de travail entre employeur et salari soit d'une
qualit satisfaisante pour assurer des emplois prennes.
Pour atteindre ces objectifs, il est indispensable de :
- faire connatre, par tous moyens adapts, l'existence de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur ;
- dvelopper la professionnalisation ;
- renforcer la communication ;
- assurer une meilleure reprsentation du secteur dans toutes les instances ad hoc.
Concernant les organisations syndicales de salaris, elles mobiliseront leurs
ressources pour :
- dvelopper, notamment par une structuration locale et un dveloppement
national, l'information et la sensibilisation des salaris sur l'existence des
dispositions conventionnelles ngocies ;
- participer au dveloppement de la professionnalisation ;
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- renforcer la prsence de reprsentants des salaris de particuliers employeurs


dans les ngociations paritaires qui les concernent, et dans toutes instances
nationales, rgionales et locales.
Concernant la fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM), elle
mobilisera ses ressources pour :
- faire connatre, par tout moyen de communication, l'existence de la convention
collective nationale des salaris du particulier employeur et de tout accord ngoci
;
- structurer et dvelopper ses antennes locales an notamment de renforcer, par
tout moyen de communication, la proximit entre les dispositions conventionnelles
et les employeurs ;
- crer une structure de rexion, recherche et dveloppement ;
- participer au dveloppement de la professionnalisation ;
- renforcer la prsence de reprsentants des particuliers employeurs dans les
instances nationales, rgionales et locales.
Les objectifs prioritaires des ngociateurs de l'accord concourent :
- valoriser ce secteur d'emplois et ces mtiers ;
- rechercher des solutions aux difcults de recrutement, voire la pnurie des
personnels concerns ;
- dvelopper des axes innovants de formation.
En consquence, les parties conviennent de modier les articles suivants de
l'accord sign le 18 mai 2000, tendu par arrt du 20 juillet 2000, publi au
Journal ofciel du 26 aot 2000 :
Article 1.3
Participation la ngociation collective
Le paragraphe : "Chaque salari du particulier employeur dsign l'article 1.2 a
le droit de s'absenter de chez son employeur pour participer aux runions
paritaires nationales dans la limite de 9 heures par trimestre pour l'employ
temps complet chez le mme employeur et de 9 heures par semestre pour
l'employ mi-temps chez le mme employeur." est remplac par : "Chaque
salari du particulier employeur dsign l'article 1.2 a le droit de s'absenter de
chez son (ou ses) employeur (s) pour participer aux runions paritaires nationales
dans la limite de 18 heures par trimestre."
Chapitre III
Dispositions relatives au nancement du droit la ngociation collective dans la
branche des salaris du particulier employeur
Article 3.1
Cotisation des employeurs l'association paritaire
"La cotisation est gale 0,12 % du montant des salaires bruts soumis
cotisation."
Le reste de l'article est inchang.
Article 3.2

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Affectation du montant des cotisations recueillies


"Le montant total et global des cotisations recueillies par l'association paritaire est
affect :
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
salaris ;
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
employeurs.
Chacune de ces deux parts est elle-mme rpartie en :
- une part A, de 5 %, au nancement des frais exposs par les salaris et les
employeurs l'occasion de la ngociation collective ;
- une part B, restante, destine au nancement des frais exposs par les
organisations syndicales et professionnelles participant rgulirement aux runions
paritaires, pour l'organisation et le suivi de la ngociation collective."
Le reste de l'article est inchang.
Tous les autres articles de cet accord sont inchangs.
(1) Paragraphe tendu sous rserve de l'application des dispositions de l'article L. 131-1 du code du travail qui
dnit le champ d'application des conventions et accords collectifs de travail (arrt du 3 dcembre 2002, art.
1er).

Extension et mise en application du prsent avenant


(en vigueur tendu)
Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord qui
deviendra applicable le premier jour du trimestre suivant la parution de l'arrt
d'extension au Journal ofciel.

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Garde partage

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM).


Fdration sant et sociaux, syndicat des employs de maison CFTC ;
Fdration des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
Fdration gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation et des secteurs connexes (FGTA) FO.

(en vigueur tendu)


EXPOS DES MOTIFS
La convention collective nationale des salaris du particulier employeur ayant t
ngocie et signe le 24 novembre 1999 par toutes les organisations syndicales
reprsentatives au plan national des employeurs et des salaris entrant dans son
champ d'application. Ces organisations constatent que :
- depuis plusieurs annes se dveloppe un nouveau mode de garde d'enfants dit
"garde partage". Il s'agit d'une garde simultane d'enfants de deux familles
effectue alternativement au domicile de l'une et de l'autre ;
- dans la garde partage, les activits lies aux enfants et leurs besoins sont
prioritaires an de faire vivre ensemble et en harmonie des enfants de familles
diffrentes et, de ce fait, impliquent des rgles spciques.
C'est pourquoi les organisations susmentionnes estiment ncessaire de complter
les articles 2 et 4 de la convention collective nationale des salaris du particulier
employeur portant respectivement sur la classication et les emplois spciques.
Article 2
(voir art. 2 modi de la CCN)
Article 4
(voir art. 4 modi de la CCN)
Le prsent accord sera applicable 1 jour franc aprs la parution de l'arrt
d'extension au Journal ofciel.
Fait Paris, le 10 octobre 2002.

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Classications (suppression du niveau dbutant)

FEPEM.
CFDT ;
FGTA FO ;
CFTC ;
CGT.

Article 1er (en vigueur tendu)


En rfrence aux dispositions de l'article 2 de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur du 24 novembre 1999, tendue par arrt
ministriel du 2 mars 2000 paru au Journal ofciel du 11 mars 2000, les
organisations syndicales dcident de supprimer le niveau dbutant de la grille de
classication.

Article 2 (en vigueur tendu)


Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord qui
deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant la date de
parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel.
Fait Paris, le 9 juillet 2007.

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Adhsion
(en vigueur)
Paris, le 21 juillet 2009.
Le syndicat des particuliers employeurs (SPE), 8, rue de Milan, 75009 Paris, la
direction gnrale du travail, 39-43, quai Andr-Citron, 75902 Paris Cedex 15.
Madame, Monsieur,
Je, soussigne....., reprsentante du syndicat des particuliers employeurs,
consacre par le prsent courrier notre volont d'adhrer en totalit et sans
rserves aux dispositions actuellement signes de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur.
En considration de cette adhsion, notre syndicat doit tre dsormais partie aux
ngociations en cours relatives au dispositif conventionnel.
De ce fait, nous vous prions de veiller notre convocation pour participation aux
runions de commission ainsi qu'aux commissions paritaires.
Nous vous prions de croire, Madame, Monsieur, l'assurance de nos sentiments
distingus.

Page 93 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Prvoyance

Fdration des particuliers employeurs de France (FEPEM).


Fdration
Fdration
Fdration
Fdration

des services CFDT ;


sant et sociaux CFTC ;
des personnels du commerce, de la distribution et des services CGT ;
gnrale des travailleurs de l'alimentation, de l'agriculture et des secteurs connexes (FGTA) FO.

(en vigueur tendu)


Ce prsent avenant annule et remplace l'article 4.4 de l'accord paritaire relatif la
prvoyance (annexe VI de la convention collective nationale des salaris du
particulier-employeur) et porte cration de la commission de suivi et de pilotage du
rgime de prvoyance des salaris du particulier employeur.
4.4. Commission paritaire de suivi et de pilotage
A. - Missions de la commission paritaire de suivi et de pilotage
Cette commission est issue de la volont des partenaires sociaux de rintgrer au
sein d'une commission paritaire la mission de suivi et de pilotage du rgime de
prvoyance mis en place dans le cadre de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur.
Suivant un ordre du jour pralablement tabli par la commission, adress 15 jours
l'avance chacun des membres participants, cette commission se runit
priodiquement et :
- approuve le compte rendu et relev de dcisions de la runion prcdente ;
- tablit l'ordre du jour de la prochaine runion.
La CPSP a deux missions principales.
Dans le cadre du suivi :
- elle suit les rsultats techniques du rgime ;
- chaque anne elle connat les bilans et comptes de rsultats de l'anne civile
prcdente prsents par la direction de l'institution de gestion ;
- elle est tenue informe des questions administratives et techniques ;
- elle tudie les donnes statistiques de l'accord fournies par l'institution de
prvoyance dsigne.
Dans le cadre du pilotage :
- elle assure la promotion du rgime en collaboration avec le gestionnaire ;
- elle opre un rexamen approfondi des conditions du rgime au minimum tous
les 5 ans ;
- elle propose toute amlioration ou modication du rgime.
Ce rexamen de la CPSP pourra aboutir une volution de l'accord prvoyance,
dcide en commission mixte.

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Les dcisions de la CPSP, prises dans le cadre du prsent article, le sont par accord
constat entre les deux collges, chaque collge disposant cet effet de 1 voix.
B. - Composition de la CPSP
La commission paritaire de suivi et de pilotage est compose de reprsentants
dsigns des organisations syndicales et patronale signataires de l'avenant n 2 de
l'annexe VI de la convention collective des salaris du particulier employeur.
Elle comprend :
- un collge de salaris compos de 2 reprsentants de chacune des organisations
syndicales de salaris signataires ;
- un collge d'employeurs compos d'un nombre gal de reprsentants de
l'organisation syndicale patronale signataire.
Les membres de chaque collge sont nommment dsigns par chaque
organisation syndicale de salaris et d'employeurs.
La direction de l'institution dsigne l'annexe VI assiste, chaque fois qu'on la
sollicite, aux runions de la CPSP en qualit de gestionnaire et lui apporte toutes
les informations relatives l'ordre du jour.
La CPSP lit :
- un prsident ;
- un vice-prsident ;
- un secrtaire ;
- un secrtaire adjoint.
Ils sont lus par leur collge respectif.
La prsidence est assure alternativement par chaque collge.
Le prsident et le vice-prsident doivent appartenir des collges diffrents.
Le secrtaire appartient au collge du vice-prsident ; le secrtaire adjoint
appartient au collge du prsident.
Ces mandats sont d'une dure de 2 ans.
Lors de la premire runion, la premire prsidence est assure, par tirage au sort,
par un membre du collge des salaris ou des employeurs.
En outre, peut assister aux runions organises par la CPSP tout intervenant
extrieur, choisi par la commission en raison de ses comptences.
C. - Fonctionnement de la commission paritaire
de suivi et de pilotage
La CPSP se runit autant que de besoin et au minimum 2 fois par an, aprs accord
entre le prsident et le vice-prsident, sur convocation crite mentionnant l'ordre
du jour et sous pravis de 15 jours au moins.
Les frais exposs par les membres de la commission paritaire de suivi et de
pilotage l'occasion de leurs travaux seront pris en charge par l'association
paritaire nationale des salaris du particulier employeur aux conditions de celle-ci.

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Article 20 de la convention

FEPEM.
CFDT ;
FGTA FO ;
Fdration des personnels du commerce de distribution et des services CGT.

(en vigueur non tendu)


Considrant l'avenant Salaires n 37, conclu le 8 avril 2010 dans le cadre de la
nouvelle classication de la branche des salaris du particulier employeur, les
partenaires sociaux conviennent :

Article 1er (en vigueur non tendu)


L'article 20 a de la convention collective nationale des salaris du particulier
employeur est modi comme suit :
Le 3 de l'article 20 a est dsormais rdig ainsi :
Salaire minimum conventionnel :
Le salaire minimum conventionnel, x en fonction du niveau de la classication,
est un salaire brut avant dduction des charges salariales et du montant des
prestations en nature ventuellement fournies.
Le salaire brut doit au moins tre gal au salaire minimum conventionnel. Le
salaire minimum conventionnel de base est augment d'une majoration dcoulant
d'une certication professionnelle de la branche.
Le 4 de l'article 20 a est supprim.
Les 5 et 6 de l'article 20 a sont renumrots respectivement en 20 a 4 et en 20 a
5.
Les autres dispositions de cet article demeurent inchanges.

Article 2 (en vigueur non tendu)


Les parties signataires conviennent de demander l'extension du prsent avenant
dans les meilleurs dlais.
Le prsent texte ne sera applicable qu'une fois que l'avenant n 37 du 8 avril 2010
sur les salaires sera applicable soit le premier jour du mois civil suivant celui de la
date de parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel de l'avenant Salaires
n 37 et au plus tt le 1er octobre 2010.

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Nouvelle grille de classication

La FEPEM,
La FGTA FO ;
La FS CFDT ;
La fdration des personnels du commerce de distribution et des services CGT,

Prambule
(en vigueur non tendu)
Le prsent accord a pour objet de mettre en place une nouvelle grille de
classication applicable aux salaris du particulier employeur quel que soit l'emploi
occup, en lieu et place des articles 2, 3 b et 4. 1 de l'actuelle convention collective
des salaris du particulier employeur.
A compter de la date d'entre en vigueur du prsent accord, la nouvelle
classication se substituera de plein droit aux dispositions de la convention
collective renvoyant l'ancienne classication.
La refonte de la classication a pour objectif de prendre en compte les mtiers
traditionnels et d'introduire de nouvelles activits.
La nouvelle classication remplace une grille devenue obsolte et rigide.
Elle permet au particulier employeur de dnir l'emploi adapt ses besoins en
s'appuyant sur la mthode dcrite dans l'accord.
Les parties signataires entendent rappeler l'importance de la classication des
emplois qui a pour fonction :
- d'identier les mtiers du secteur, qui font l'objet d'une description sous la forme
d'emplois repres ;
- d'accompagner les salaris dans leur volution professionnelle ;
- de construire une hirarchisation des emplois repres au regard de leur contenu ;
- de rguler le march du travail en facilitant par une reconnaissance unie des
mtiers, comptences et savoir-faire, la mobilit et l'galit professionnelle.
La prsente classication constitue un outil innovant qui doit permettre de mieux
apprhender les mtiers du secteur des particuliers employeurs, quel que soit le
mode de dclaration (chque emploi-service universel, Pajemploi, dclaration
nominative simplie). Dans cette perspective, elle offre une description prcise et
uniforme des diffrents emplois repres, en tenant compte de la grande diversit
des situations professionnelles, grce une approche modulaire permettant
d'associer aux emplois repres identis des activits complmentaires.

Article 1er (en vigueur non tendu)


Le prsent accord s'applique l'ensemble des particuliers employeurs et de leurs
salaris compris dans le champ d'application de la convention collective nationale
des salaris du particulier employeur, quel que soit l'emploi occup.
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Il s'applique sur l'ensemble du territoire mtropolitain ainsi que dans les


dpartements d'outre-mer.

Section 1
Mthode de classication des emplois

Article 2 (en vigueur non tendu)


La mthode de classication des emplois s'applique en 2 temps.
Dans un premier temps, les diffrents emplois font l'objet d'une description prcise
et commune an d'identier :
- les missions principales ;
- les conditions d'exercice ;
- les comptences, les connaissances et les aptitudes ;
- les prrequis permettant d'y accder.
Dans un second temps, chaque emploi est positionn sur une grille traduisant une
hirarchisation des emplois repres les uns par rapport aux autres. Ce
positionnement s'effectue partir de critres classants auxquels sont attribus des
points en fonction d'un systme de pondration.
La dtermination du niveau de classication de l'emploi occup par le salari
incombe au particulier employeur dans le respect des rgles xes par le prsent
accord. Les parties signataires rafrment que la classication repose sur les
seules caractristiques de l'emploi et de son contenu l'exclusion de toute
considration lie la personne du salari.
An de faciliter la mise en uvre de la classication, le prsent accord a identi
des emplois repres dont les contenus correspondent aux mtiers gnralement
reconnus, considrs comme des standards.
Ces emplois repres font l'objet d'une description et d'une classication gurant en
annexes I et II du prsent accord.
Toutefois, la mthode retenue offre la possibilit de moduler l'emploi repre en
permettant d'ajouter des activits complmentaires.

Article 3 (en vigueur non tendu)


Les critres classants permettent de distinguer les niveaux d'exigence
diffrents emplois an de les positionner les uns par rapport aux autres.
Ces critres retenus sont au nombre de 5 :
- les connaissances requises ;
- la technicit ;
Page 99 de 291 ( eC+ 2006-2015)

des

- l'autonomie ;
- la rsolution des problmes ;
- la dimension relationnelle.
Chaque critre donne lieu 7 degrs d'valuation.

3.1. Connaissances requises


Ce critre prend en compte l'ensemble des savoirs, comptences et aptitudes
ncessaires pour exercer l'emploi et/ou les activits effectues par le salari. Ces
connaissances peuvent tre le rsultat de la formation initiale, de la formation
professionnelle ou de l'exprience reconnue.

Degr
1

La matrise de l'emploi requiert la pratique de la lecture, de l'criture et du calcul (4 oprations).

Degr
2

L'emploi requiert d'avoir les connaissances correspondant un niveau de troisime gnrale ou technologique Niveau V bis ou VI ou une exprience professionnelle quivalente.

Degr
3

L'emploi ncessite d'avoir les connaissances correspondant au niveau V de l'ducation nationale (CAP/BEP) ou
une exprience professionnelle quivalente.

Degr
4

L'emploi ncessite d'avoir les connaissances correspondant au niveau IV


de l'ducation nationale (BT/bac) ou une exprience professionnelle quivalente.

Degr
5

L'emploi ncessite d'avoir les connaissances correspondant au niveau III


de l'ducation nationale (BTS/DUT) ou dans le cadre de la rforme LMD, deuxime anne de licence (L2) ou
une exprience professionnelle quivalente.

Degr
6

L'emploi ncessite d'avoir les connaissances correspondant au niveau II


de l'ducation nationale (bac + 4, licence professionnelle) ou, dans le cadre de la rforme LMD, la licence (L3)
ou une premire anne de master (M1) ou encore une exprience professionnelle quivalente.

Degr
7

L'emploi ncessite d'avoir les connaissances correspondant au moins au niveau I de l'ducation nationale (bac
+ 5) ou, dans le cadre de la rforme LMD, au moins un master 2 (M2) ou encore une exprience
professionnelle quivalente.

3.2. Technicit de l'emploi


Ce critre s'apprcie au travers de la mise en uvre d'activits dans le cas des
situations rencontres. La progression est subordonne la complexit des
activits mises en uvre et la matrise de tout ou partie d'un domaine (ou
plusieurs) aux ns d'intervenir de faon partielle ou globale auprs d'un public, sur
les espaces de vie ou d'exercer de faon partielle ou globale son emploi dans les
environnements techniques ou externes.

Degr
1

Ralisation d'activits courantes varies ou non relevant d'un domaine mises en uvre de faon coordonne en
vue d'une intervention partielle auprs d'un type de public ou sur les espaces de vie.
Ralisation d'activits courantes varies ou non relevant d'un emploi attestant d'un exercice partiel de l'emploi
dans les environnements externes ou techniques.

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Ralisation d'activits courantes varies ou non relevant d'un domaine mises en uvre de faon coordonne en
vue d'une intervention partielle auprs de plusieurs publics d'un mme type.
Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un ou plusieurs domaines en vue d'une intervention
partielle auprs d'un type ou plusieurs types de public y compris plus ou moins dpendant ou en situation de
handicap.
Degr
2

Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un ou plusieurs domaines en vue d'une intervention
partielle ou globale sur les espaces de vie, pouvant comprendre une intervention partielle sur un type de public
et/ou dans l'environnement externe ou technique.
Ralisation d'activits courantes et complexes relevant d'un emploi attestant d'un exercice partiel de l'emploi
dans l'environnement externe ou ralisation d'activits courantes relevant de plusieurs emplois attestant d'un
exercice partiel des emplois dans l'environnement externe.
Ralisation d'activit(s) courante(s) et/ou comprenant au moins une activit complexe relevant d'un emploi
attestant d'un exercice partiel de l'emploi dans l'environnement technique.
Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un domaine en vue d'une intervention partielle ou
globale auprs d'un type de public (ou plusieurs publics d'un mme type) en grande dpendance en situation de
handicap (sans dlgation de gestes de soin).

Degr
3

Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un ou plusieurs domaines en vue d'une intervention
globale auprs d'un type de public (ou plusieurs publics d'un mme type) pouvant comprendre une intervention
partielle ou globale sur les espaces de vie et/ou partielle sur un autre type de public et/ou dans l'environnement
externe ou technique.
Ralisation d'activits courantes et complexes relevant d'un emploi attestant d'un exercice global de l'emploi
dans l'environnement externe.
Ralisation d'activit(s) courante(s) et/ou comprenant plusieurs activits complexes relevant d'un emploi
attestant d'un exercice partiel de l'emploi dans l'environnement technique.
Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un domaine en vue d'une intervention globale
auprs d'un type de public en grande dpendance en situation de handicap (avec dlgation des gestes de
soin).

Degr
4

Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant de plusieurs domaines en vue d'une intervention
globale auprs de plusieurs types de public (pouvant concerner plusieurs publics par type), pouvant
comprendre une intervention partielle sur les espaces de vie.
Ralisation d'activits courantes et complexes relevant d'un ou plusieurs emplois attestant d'un exercice global
d'un emploi dans l'environnement externe et complt par une ou plusieurs activits courantes issues de
l'environnement externe ou d'autres domaines.
Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un emploi attestant d'un exercice global de l'emploi
dans l'environnement technique.
Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un domaine (ou plusieurs) en vue d'une
intervention globale auprs d'un type de public en grande dpendance en situation de handicap (avec
dlgation des gestes de soin), complte par une ou plusieurs activit(s) courante(s) ou complexe(s) dans le
domaine ou non.

Degr
5

Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant de plusieurs domaines en vue d'une intervention
globale auprs de plusieurs types de public (pouvant comprendre plusieurs publics par type) et comprenant une
intervention globale sur les espaces de vie.
Ralisation d'activits courantes et complexes relevant d'un ou plusieurs emplois attestant d'un exercice global
de l'emploi dans l'environnement externe et complt par une ou plusieurs activits complexes issues d'un
environnement ou d'un domaine.
Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un emploi (ou plusieurs) attestant d'un exercice
global de l'emploi dans l'environnement technique et complt par une ou plusieurs activits courantes de
l'emploi ou de l'environnement technique ou d'un domaine.

Degr
6

Degr
7

Ralisation d'activits courantes et/ou complexes relevant d'un emploi (ou plusieurs) attestant d'un exercice
global de l'emploi dans l'environnement technique et complt par une ou plusieurs activits complexes de
l'emploi ou de l'environnement technique ou d'un domaine.
Matrise de l'ensemble des comptences ncessaires la coordination globale de plusieurs mtiers relevant d'un
domaine ou coordination partielle de plusieurs mtiers relevant de plusieurs domaines et ncessitant pour les
mtiers la conception d'une organisation du travail ainsi que sa mise en uvre.
Matrise de l'ensemble des comptences ncessaires la coordination globale de plusieurs mtiers relevant de
plusieurs domaines et ncessitant pour ces mtiers la conception d'une organisation du travail ainsi que sa mise
en uvre et son contrle.

3.3. Autonomie
Ce critre s'apprcie au travers de la marge de manuvre, de la libert d'action
que permet l'emploi dans la ralisation des activits qu'il requiert et dans la prise
Page 101 de 291 ( eC+ 2006-2015)

de dcision qu'il autorise.


Cette latitude est galement apprcie au travers de la nature et de la frquence
du contrle exerc.
Les degrs 1 et 2 correspondent une autonomie de moyens.
Les degrs 3 5 correspondent une autonomie de mthodes.
Les degrs 6 et 7 correspondent une autonomie de rsultats.

Application de consignes et/ou de protocoles.


Degr 1

La dcision vise la bonne ralisation des travaux.


La ralisation des tches peut faire l'objet de contrles rapprochs.
Choix dans l'ordre d'application des consignes.

Degr 2

Utilisation d'un choix limit de moyens connus.


Le contrle s'exerce l'issue de la priode ou squence de travail.
L'emploi permet d'organiser son travail.

Degr 3

Choix de mthodes connues.


L'emploi est contrl sur l'avancement et les rsultats.
Situation pouvant exiger un diagnostic.

Degr 4

L'emploi permet d'adapter des mthodes connues pour atteindre les objectifs donns.
L'emploi est contrl sur la ralisation des objectifs.
L'emploi permet de proposer les moyens ncessaires pour la ralisation d'objectifs.

Degr 5

Conception de mthodes, de dmarches en vue d'optimiser les rsultats atteindre.


L'emploi est contrl sur la ralisation des objectifs.
Prise de dcisions partir d'orientations.

Degr 6

Ces dcisions visent dnir et proposer des objectifs.


Le contrle rend compte des carts entre objectifs et rsultats.
Recueil de donnes an de proposer et ngocier un plan d'actions et les moyens associs.

Degr 7

Arbitrage des ressources (techniques, humaines, nancires).


Le contrle s'opre frquence espace sur les objectifs.

3.4. Rsolution des problmes


Ce critre s'apprcie sur la base des seuls problmes dont la rsolution incombe
explicitement l'emploi.

Degr
1
Degr
2
Degr
3

Rsolution de problmes simples.


Perception immdiate des tches qui conduisent la solution.
Les problmes rencontrs sont connus et rsolus par application d'une solution prdnie dans un ventail
restreint de solutions connues et prouves.
Les problmes sont connus, ils ncessitent le recueil d'informations complmentaires disponibles pour les
rsoudre.
La rsolution est guide par l'adaptation d'une solution connue.

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Degr
4
Degr
5
Degr
6

Degr
7

Les problmes rencontrs sont varis et disposent d'lments inconnus.


Leur rsolution fait appel des capacits d'analyse et de jugement pour aboutir une solution, qui peut tre
innovante.
Les situations problmatiques sont imprvisibles et demandent en permanence des solutions novatrices. Elles
ncessitent de crer, d'inventer les solutions appropries.
Les situations problmatiques sont complexes exigeant la synthse de plusieurs analyses, la dnition
d'hypothses pour remplacer les informations manquantes.
Ces emplois demandent gnralement des efforts de recherche et des analyses approfondies dans un domaine
prcis, avec le recours ventuel la thorie avant que des solutions puissent tre conues.
Collecter des informations, construire des scnarios alternatifs et mettre en uvre des processus complexes de
traitement des donnes et de rsolution de problmes. Les problmes sont difcilement identiables, originaux,
trs complexes, et vont au-del des domaines.

3.5. Dimension relationnelle


Ce critre traduit une exigence relationnelle dans l'emploi, de contact envers des
acteurs internes et externes.

Degr
1
Degr
2

L'emploi ne requiert pas d'exigence relationnelle particulire. La relation est principalement du type rception
d'informations.
L'emploi requiert d'changer ponctuellement des informations factuelles, de poser et de rpondre des
questions.
Toutes ces situations imposent de comprendre, de se faire comprendre an de raliser les activits.

Degr
3

L'emploi ncessite d'assurer une relation permanente, par la transmission d'informations, le maintien du
contact avec son ou ses interlocuteurs.

Degr
4

L'emploi ncessite de structurer un discours, de matriser son droulement, de drouler un argumentaire


logique permettant d'agir ou de faire agir une tierce personne.

Degr
5

L'emploi ncessite d'instaurer un dialogue, un change construit autour d'un questionnement pour une
approche relationnelle adapte, pouvant comprendre un transfert de connaissances et la vrication de leur
acquisition.

Degr
6

L'emploi ncessite de dployer une approche relationnelle spcique en vue d'accompagner un transfert de
comptences, de mthodes aux ns de leur mise en uvre et d'en contrler l'acquisition.

Degr
7

L'emploi ncessite de convaincre, d'emporter l'adhsion, de mobiliser autour d'un projet commun et exige la
mise en uvre de stratgies de persuasion.

Article 4 (en vigueur non tendu)

4.1. Pondration des critres


Chaque critre classant fait l'objet d'une pondration par attribution d'un nombre
de points et permet d'obtenir la grille suivante :

Degr Connaissances requises Technicit Autonomie Rsolution de problmes Dimension relationnelle


1

18

23

22

18

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19

Degr Connaissances requises Technicit Autonomie Rsolution de problmes Dimension relationnelle


2

36

46

44

36

38

54

69

66

54

57

72

92

88

72

76

90

115

110

90

95

108

138

132

108

114

126

161

154

126

133

4.2. Positionnement sur la grille de classication


Le nombre de points ainsi obtenu est report sur une grille donnant le
positionnement de l'emploi sur une chelle de 12 positions :

Points

chelle

100 149

150 199

II

200 249

III

250 299

IV

300 349

350 399

VI

400 449

VII

450 499

VIII

500 549

IX

550 599

600 649

XI

650 et +

XII

Article 5 (en vigueur non tendu)


Les emplois repres illustrent concrtement les situations de travail les plus
courantes. Leur utilisation est destine faciliter la mise en uvre de la
classication.
Les emplois repres ne constituent pas la liste exhaustive des emplois. Leur
nombre et leur contenu pourront tre rviss en fonction notamment de
l'mergence de nouveaux mtiers ou des volutions constates dans les emplois
repres.

1. Utilisation des emplois repres


Les particuliers employeurs devront ainsi se rfrer aux emplois repres tels qu'ils
gurent en annexe I du prsent accord intitul Descriptif des emplois repres .
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Chaque emploi repre donne lieu une che descriptive des principales tches et
oprations dont l'excution peut tre demande au salari qui occupe le poste.

2. Rfrence aux emplois repres


Toutefois, la mthode retenue offre la possibilit de complter l'emploi repre en
permettant d'ajouter une ou des activits complmentaires (appeles briques )
an de prendre en compte toutes les tches et oprations effectues par le salari
en application de son contrat de travail.
L'emploi ainsi dni devra faire l'objet d'une cotation par le particulier employeur
qui donnera lieu un positionnement ou pas sur la grille de classication. Par souci
de simplication, l'emploi pourra tre dsign par le libell attach l'emploi
repre de rfrence, complt par la brique associe.

Section 2
Mise en application de la nouvelle classication

Article 6 (en vigueur non tendu)


Le prsent accord entrera en vigueur le premier jour du mois civil suivant celui de
la date de parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel et au plus tt le 1er
octobre 2010.
Il est immdiatement applicable aux particuliers employeurs et aux salaris dont le
contrat de travail est conclu aprs cette date.
Pour les contrats de travail signs avant l'entre en vigueur de l'accord, les
particuliers employeurs disposeront d'un dlai de 12 mois pour procder la
classication de leur(s) salari(s), en application du prsent accord.

Article 7 (en vigueur non tendu)


L'application de la nouvelle classication donnera lieu :
- une notication crite par le particulier employeur de l'emploi occup (par
rfrence aux emplois repres) et de sa classication (nombre de points et
positionnement dans la grille) ;
En cas d'activits complmentaires donnant lieu une modication de l'emploi
repre, cette notication devra en outre prciser la ou les activits
complmentaires associes l'emploi repre sous forme de brique additionnelle et
la classication de l'ensemble (nombre de points obtenu sur chacun des critres et
positionnement dans la grille).
Enn, la notication devra indiquer le droit de recours du salari tel que prvu
l'article 11 du prsent accord.
Un modle type de notication de la nouvelle classication gure en annexe III du
prsent accord.
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- la mention sur le bulletin de paie (libell de l'emploi repre de rfrence et


positionnement dans l'chelle).

Article 8 (en vigueur non tendu)


La mise en application de la nouvelle classication ne peut en aucun cas tre la
cause d'une diminution du salaire dont bnciait le salari antrieurement. Elle ne
peut tre l'origine d'une modication unilatrale du contrat existant.

Article 9 (en vigueur non tendu)


Les parties signataires du prsent accord rappellent l'importance de l'galit
professionnelle entre les femmes et les hommes. Dans le cadre de la classication
des emplois, les particuliers employeurs devront veiller garantir une galit
professionnelle entre les femmes et les hommes en matire de recrutement, de
formation et de rmunration.

Article 10 (en vigueur non tendu)


Une commission nationale paritaire de suivi de la classication (CNPSC) est
institue par le prsent accord pour une dure de 24 mois compter de sa date
d'entre en vigueur telle que prvue l'article 6. En cas de ncessit, la dure cidessus pourra tre allonge.
Elle est compose de :
- un reprsentant pour chaque organisation syndicale signataire ;
- un nombre quivalent de reprsentants de la FEPEM.
Elle est domicilie au sige de la FEPEM qui en assure galement le secrtariat. Les
membres de la commission tablissent la priodicit et les modalits de leurs
runions dans un rglement interne.
Elle a pour mission de s'assurer de la mise en application du prsent accord, de
rgler les difcults de mise en uvre de ses dispositions et de rgler les litiges
individuels qui seront ports sa connaissance dans le cadre des dispositions de
l'article 11 du prsent accord.
En dehors des cas prvus l'article 11, la CNPSC ne peut tre saisie que par la
FEPEM ou par l'une des organisations syndicales signataires par requte crite
adresse son secrtariat. Elle met un avis qui est noti aux parties
intresses.

Article 11 (en vigueur non tendu)


Tout litige opposant un particulier employeur et un salari conscutif la
notication de la nouvelle classication telle que prvue l'article 7 du prsent
accord peut tre soumis la CNPSC dans un dlai maximal de 3 mois suivant la
date de la notication faite au salari, peine de forclusion. La forclusion est
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uniquement attache la saisine de la commission.


La saisine de la commission est effectue soit par l'intermdiaire de la FEPEM ou
de l'une de ses organisations aflies, soit par l'intermdiaire de l'une des
organisations syndicales signataires du prsent accord, ou par le salari lui-mme.
La saisine de la commission s'effectue par lettre recommande avec avis de
rception, le courrier devant prciser :
- l'intitul de l'emploi et les activits et tches exerces ;
- la classication notie ;
- la notication de classication de l'employeur (total des points de l'emploi et
positionnement) ;
- le positionnement revendiqu par le salari avec son argumentation.
La commission rend un avis noti chacune des parties intresses.

Section 3
Rvision et dnonciation

Article 12 (en vigueur non tendu)


Les parties signataires s'engagent examiner la ncessit d'amliorer ou de
rviser les dispositions du prsent accord classication dans un dlai maximum de
5 annes compter de la signature du prsent accord.
Toute demande de rvision du prsent accord l'initiative de l'une des parties
signataires doit donner lieu une notication crite adresse aux autres parties
par lettre recommande avec avis de rception comportant un projet de rdaction
de la ou des dispositions dont la rvision est demande. Ce projet est soumis pour
avis la commission nationale paritaire de suivi de la classication s'il est prsent
dans les 24 mois suivant l'entre en vigueur du prsent accord.
Une ngociation devra s'engager dans les 3 mois suivant la demande de rvision
en vue de la conclusion d'un ventuel avenant.

Article 13 (en vigueur non tendu)


Le prsent accord est conclu pour une dure indtermine.
Il peut tre dnonc par l'une des parties signataires moyennant le respect d'un
pravis de 3 mois.
La partie qui dnonce doit adresser chacune des autres parties signataires une
lettre recommande avec avis de rception indiquant les raisons de sa
dnonciation et respecter les formalits de dpt conformment aux dispositions
lgales applicables.
La dnonciation sera rgle par application des dispositions lgales en vigueur.

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Article 14 (en vigueur non tendu)


A l'issue de la procdure de signature, le texte du prsent accord sera noti
l'ensemble des organisations reprsentatives conformment l'article L. 2231-5 du
code du travail.

Article 15 (en vigueur non tendu)


Le texte du prsent accord sera dpos en autant d'exemplaires que ncessaire au
secrtariat-greffe du conseil de prud'hommes de Paris et la direction
dpartementale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle de Paris et
des services du ministre charg du travail conformment aux articles L. 2231-6, L.
2231-7, D. 2231-2 et D. 2231-3 du code du travail.

Article 16 (en vigueur non tendu)


L'extension du prsent accord sera demande sur l'initiative de la partie signataire
la plus diligente conformment aux dispositions de l'article L. 2261-24 du code du
travail.

Annexe
(en vigueur non tendu)
Annexe I
Descriptif des emplois repre

Domaines
enfant

adulte

espace de vie

environnement technique

Baby-sitter

Assistant(e) de
vie (A)

Repasseur(se) (A)

Garde d'enfants
(A) (1)

Assistant(e) de
vie (B)

Employ(e) familial(e)
(A)

Secrtaire particulier(re)
(A)

Garde d'enfants
(B) (1)

Assistant(e) de
vie (C)

Repasseur(se) (B)

Secrtaire particulier(re)
(B)

Assistant(e) de
vie (D)

Employ(e) familial(e)
(B)

Enseignant(e) particulier
(re) (A)

Assistant(e) de
vie (E)

Employ(e) familial(e)
(auprs d'enfants)

Enseignant(e) particulier
(re) (B)

Assistant(e) de
vie (F)

Accompagnateur(rice)

Assistant(e) informatique
(A)
Enseignant(e) rptiteur
(rice)
Assistant(e) informatique
(B)
Enseignant(e) particulier
(re) (C)
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environnement externe
Employ(e) d'entretien et
petits travaux (A) (2)
Employ(e) d'entretien et
petits travaux (B) (2)
Gardien(ne) (A)
Employ(e) d'entretien et
petits travaux (C) (2)
Gardien(ne) (B)

Domaines
Enseignant(e) particulier
(re) (D)
Enseignant(e) particulier
(re) (E)
Assistant(e) informatique
(C)
Enseignant(e) particulier
(re) (F)
(1) Auxiliaire parental(e) - Assistant(e) parental(e).
(2) Hommes femmes toutes mains.

Domaine : enfant
(en vigueur non tendu)

Emploi repre : baby-sitter


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention au domicile de l'employeur :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (garde partage ou non,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales).
Dnir avec les parents les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, moments de restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs des parents sur le ou les enfants
accompagner (rites, habitudes, culture).
Organiser les activits de l'intervention selon l'ge et les capacits de l'enfant.
Maintenir une communication constante et adapte selon les activits et l'ge de
l'enfant.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs des
parents.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence, rassurer l'enfant et alerter si ncessaire.

Page 109 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Assurer une prsence auprs d'un jeune enfant (3-6 ans) :


Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels ncessaires l'alimentation, l'hygine
corporelle, au transport, etc.
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Le rythme de vie d'un enfant selon l'ge.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer l'veil
d'un enfant.
Veiller au respect de l'intimit des enfants.
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge, le matriel...
Accompagner l'enfant dans la prise de son repas avec les ustensiles et matriels
adapts.
Accompagner l'enfant lors du droulement du repas :
Contrler que l'enfant s'alimente en respectant les quantits prvues et alerter en
cas de non-respect persistant.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses activits en veillant sa
scurit.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (trajet scolaire et extra-scolaire).
Transporter un enfant avec les moyens appropris en toute scurit (poussette,
sige auto...).
Alterner de faon pertinente les priodes d'activit et les priodes de repos pour un
enfant.
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activit d'veil (modelage,
apprentissage des formes, couleurs...).
Raconter de faon ludique un conte.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses devoirs :
Organiser les conditions favorables an que l'enfant ralise ses devoirs.
Identier par rapport l'enfant le moment propice la ralisation de ses devoirs.
Grer le temps ddi la ralisation des devoirs.
Veiller ce que les devoirs soient achevs.
Lire et faire rciter les devoirs.

Emploi repre : garde d'enfants (A)

Page 110 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Organiser les modalits de ralisation de l'intervention au domicile de l'employeur :


Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (garde partage ou non,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
suscesptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec les parents les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, moments de restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs des parents sur le ou les enfants
accompagner (rites, habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon l'ge et les capacits de l'enfant.
Maintenir une communication constante et adapte selon les activits et l'ge de
l'enfant.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs des
parents.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence, rassurer l'enfant et alerter si ncessaire.
Accompagner un enfant pas encore scolaris (0-3 ans) :
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels ncessaires au repos, l'alimentation,
l'hygine corporelle, au transport, etc.
Les gestes et prcautions prendre lors de la manipulation d'un nourrisson
(toilette...).
Le protocole pour effectuer la toilette d'un nourrisson (bain, schage...), les soins
courants, son change.
Les diffrents stades de dveloppement de l'enfant, sa morphologie et les
ventuelles difcults de dveloppement.
Les principales maladies infantiles chez un nourrisson (crotes de lait, rythme
fessier, rougeole, varicelle...).
Les gestes paramdicaux (prise de temprature, pese, aspiration nasale...).
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Le rgime alimentaire du nourrisson sur les plans quantitatif et qualitatif et autre
rgime particulier.
Page 111 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le protocole de prparation d'un biberon (nettoyage, strilisation, dosage...).


Les caractristiques des diffrentes cultures au travers de l'alimentation.
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre (protine, lipide, glucide,
calcium, vitamines...).
Les principes gnraux d'une alimentation diversie selon l'ge et/ou le
dveloppement de l'enfant.
Les principaux symptmes d'une perte d'apptit chez l'enfant (fatigue,
nervement, diarrhe, maux de tte, de ventre...).
Les principaux jeux, activits ludiques, contes et comptines selon l'ge de l'enfant.
Les diffrents stades d'apprentissage de l'enfant (langage, marche, propret,
alimentation, socialisation...).
Le rythme de vie d'un enfant selon l'ge.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Adapter le mode de communication et le langage appropris l'activit et l'ge.
Manipuler le nourrisson et/ou l'enfant avec prcaution avec les gestes adapts.
Raliser un change dans le respect du protocole (nettoyage, gestes...) selon le
matriel mis disposition par la famille.
Procder aux soins courants d'hygine auprs du nourrisson (yeux, peau, oreilles,
nez, cheveux...).
Dtecter les symptmes des maladies infantiles chez un enfant et alerter.
Dtecter toute anomalie de sant chez le nourrisson (rougeur, crote de lait,
rythme fessier, peau sdentaire).
Raliser les premiers soins paramdicaux en cas d'infections.
Procder la toilette adapte l'ge de l'enfant dans le respect des protocoles.
Accompagner l'enfant raliser les soins courants d'hygine (lavage des mains,
des dents...).
Nettoyer les espaces utiliss et vacuer les dchets.
Procder l'apprentissage de la propret chez l'enfant selon le dveloppement de
l'enfant.
Prparer un biberon dans le respect des rgles (nettoyage, strilisation, dosage,
scurit...).
Identier une situation problmatique dans l'alimentation (rgurgitation...), alerter
et consigner l'vnement.
Assurer la traabilit des quantits administres, des vnements (rgurgitation,
prsence de selles...).
Accompagner l'enfant utiliser les ustensiles courants (cuillre, verre...).
Veiller ce que l'enfant prenne rgulirement ses repas dans un environnement
adapt (calme...).
Page 112 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Prparer des repas quilibrs selon les gots et l'ge de l'enfant dans le respect
des habitudes alimentaires des familles.
Adapter les repas selon l'tat de sant de l'enfant.
Nettoyer et ranger le matriel utilis.
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge, le matriel...
Accompagner l'enfant dans la prise de son repas avec les ustensiles et matriels
adapts.
Respecter les rites, habitudes... de l'enfant dans la ralisation des activits
(endormissement, hygine...).
Diversier les activits d'veil an de solliciter les sens pertinents de l'enfant selon
son ge et les moyens mis disposition.
Alerter les parents devant d'ventuels problmes chez l'enfant (motricit, vue,
oue...).
Veiller s'assurer que l'environnement de l'enfant rpond en permanence des
conditions de scurit maximale.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (lieu, dplacement...).
Transporter un enfant avec les moyens appropris en toute scurit (poussette,
sige auto...).
Veiller respecter le rythme de vie de l'enfant, l'alternance entre priode d'activit
et priode de repos.
Procurer l'enfant des attentions en vue de son confort, voire de son rconfort
(chansons, bercement...).
Accompagner et grer la sparation entre les parents et les enfants.
Accompagner un enfant s'adapter un environnement qui n'est pas le sien
(garde partage...).
Veiller l'hygine de l'environnement, des lieux o l'enfant exerce ses activits
l'intrieur comme l'extrieur.
Contribuer la socialisation de l'enfant par des activits extrieures au domicile
(parc, ludothque, halte-garderie...).
Nettoyer les espaces de vie de l'enfant :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Nettoyer et dsinfecter l'espace ou les espaces de l'enfant en appliquant le
protocole de nettoyage.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les espaces
de vie d'un enfant.
Nettoyer et dsinfecter les quipements et accessoires utiliss par l'enfant (table
Page 113 de 291 ( eC+ 2006-2015)

langer, baignoire, pot, W-C, chaise de bains).


Nettoyer et dsinfecter les jouets de l'enfant avec les produits appropris.
Changer la literie de l'enfant.
Nettoyer et cirer les chaussures de l'enfant.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Nettoyer les poubelles de la chambre et de la salle de bains.
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.

Et/ou
Accompagner un jeune enfant (3-6 ans) :
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels ncessaires l'alimentation, l'hygine
corporelle, au transport, etc.
Les gestes paramdicaux (prise de temprature, petits soins...).
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Les caractristiques des diffrentes cultures au travers de l'alimentation.
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre (protine, lipide, glucide,
calcium, vitamines...).
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre selon l'ge.
Les allergies alimentaires de l'enfant.
Les principaux symptmes d'une perte d'apptit chez l'enfant (stress, fatigue,
nervement, diarrhe, maux de tte, de ventre...).
Les principaux jeux, activits ludiques, contes... selon l'ge de l'enfant.
Le rythme de vie d'un enfant selon l'ge.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer l'veil
d'un enfant.
La dcouverte par l'enfant de son corps et de celui des autres.
Le petit matriel de travail manuel ncessaire la cration de supports ludiques
pour un enfant.
Guider un enfant dans l'apprentissage des gestes pour s'habiller et se dshabiller
selon le temps.

Page 114 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Dtecter la prsence de parasites et alerter les parents.


Transmettre un enfant des rgles essentielles d'hygine (dents, mains,
oreilles...).
Accompagner un enfant dans la ralisation de son hygine corporelle.
Surveiller et prvenir les risques lis la prise d'autonomie de l'enfant.
Veiller au respect de l'intimit des enfants.
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge, le matriel...
Accompagner l'enfant dans la prise de son repas avec les ustensiles et matriels
adapts.
Veiller diversier les repas et respecter l'quilibre alimentaire de l'enfant.
Adapter le repas l'activit de l'enfant (sport, activits scolaires...).
Accompagner l'enfant lors du droulement du repas.
Contrler que l'enfant s'alimente en respectant les quantits prvues et alerter en
cas de non-respect persistant.
Associer l'enfant la prparation de son repas.
Associer un enfant aux tches mnagres en vue de dvelopper son autonomie
(dbarrasser...).
Contribuer l'apprentissage de la parole chez l'enfant en adoptant des
comportements appropris (locution soigne, reformulation...).
Dtecter une difcult dans l'apprentissage de la parole chez l'enfant.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses activits en veillant sa
scurit.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (trajet scolaire et extra-scolaire...).
Transporter un enfant avec les moyens appropris en toute scurit (poussette,
sige auto...).
Expliciter un enfant les aspects dangereux des activits, des actes qu'il souhaite
entreprendre.
Alterner de faon pertinente les priodes d'activit et les priodes de repos pour un
enfant.
Contribuer l'veil d'un enfant en communiquant avec lui par le biais d'activits
diverses et adaptes.
Identier le type d'activit faire faire un enfant selon son comportement, son
tat de fatigue, son humeur.
Organiser et animer des activits ludiques pour un enfant : travaux manuels,
jeux...
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activit d'veil (modelage,
apprentissage des formes, couleurs...).

Page 115 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Crer des supports ludiques appropris un enfant.


Raconter de faon ludique un conte.
Identier les causes possibles d'une suractivit, d'une excitation anormale chez un
enfant.
Retransmettre correctement les informations transmises par un tiers (professeurs,
autres...).
Proposer le type d'activit extra-scolaire adapt l'ge et au dveloppement de
l'enfant.
Nettoyer les espaces de vie de l'enfant :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Nettoyer et dsinfecter l'espace ou les espaces de l'enfant en appliquant le
protocole de nettoyage.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les espaces
de vie d'un enfant.
Nettoyer et dsinfecter les quipements et accessoires utiliss par l'enfant (table
langer, baignoire, pot, W-C, chaise de bains).
Nettoyer et dsinfecter les jouets de l'enfant avec les produits appropris.
Changer la literie de l'enfant.
Nettoyer et cirer les chaussures de l'enfant.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Nettoyer les poubelles de la chambre et de la salle de bains.
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses devoirs :
Organiser les conditions favorables an que l'enfant ralise ses devoirs.
Identier par rapport l'enfant le moment propice la ralisation de ses devoirs.
Grer le temps ddi la ralisation des devoirs.
Veiller ce que les devoirs soient achevs.
Lire et faire rciter les devoirs.

Et/ou

Page 116 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Accompagner un enfant de plus de 6 ans :


Les caractristiques lies la scolarisation d'un enfant.
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels de transport (sige auto, vlo...) et les
conditions de scurit.
Les gestes paramdicaux (prise de temprature, petits soins...).
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Les caractristiques des diffrentes cultures au travers de l'alimentation.
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre (protine, lipide, glucide,
calcium, vitamines...) selon l'ge.
Les allergies alimentaires de l'enfant.
Les principaux symptmes d'une perte d'apptit chez l'enfant (stress, fatigue,
nervement, diarrhe, maux de tte, de ventre...).
Les principaux jeux, activits ludiques, livres et mdias.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer
l'intrt d'un enfant.
La dcouverte par l'enfant de son corps et de celui des autres.
Le petit matriel de travail manuel ncessaire la cration de supports ludiques
pour un enfant.
Dtecter des pratiques d'un enfant pouvant nuire sa sant, sa scurit et
alerter.
Dlguer (et expliciter) un enfant la ralisation d'actes courants d'hygine.
Contrler que l'enfant ralise correctement les actes courants d'hygine (mains,
dents...).
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge.
Surveiller l'quilibre alimentaire de l'enfant.
Dtecter les symptmes d'une alimentation dsquilibre par l'observation et
l'coute de l'enfant.
Associer l'enfant la ralisation de tches mnagres.
Expliciter l'enfant la mission et les responsabilits lies la garde d'enfant.
Transmettre et veiller l'application par l'enfant des rgles d'hygine et de
scurit.
Rendre compte par oral ou par crit des comportements, de l'volution de l'enfant
frquence rgulire.
Identier chez un enfant ses domaines de prdilection, ses centres d'intrt.
Page 117 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Crer des situations, ou utiliser des jeux o l'enfant puisse mettre en pratique
certaines valeurs.
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activits d'veil (peinture...).
Accompagner la cration de supports ludiques adapts l'enfant.
Associer l'enfant au rangement et l'entretien de ses propres espaces de vie.
Raconter de faon ludique une histoire et/ou accompagner l'enfant dans la lecture
d'une histoire.
Mnager des espaces de temps libre pour l'enfant l'intrieur du domicile.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (trajet scolaire et extra-scolaire...).
Transporter (accompagner) un enfant avec les moyens appropris en toute
scurit.
Identier et mettre en uvre des activits d'veil en complment des activits
scolaires, priscolaires.
Surveiller l'usage des mdias (Internet, jeux vido, tlvision, tlphone...) par
l'enfant dans le respect des consignes des parents.
Nettoyer les espaces de vie de l'enfant :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Nettoyer et dsinfecter l'espace ou les espaces de l'enfant en appliquant le
protocole de nettoyage.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les espaces
de vie d'un enfant.
Nettoyer et dsinfecter les quipements et accessoires utiliss par l'enfant (table
langer, baignoire, pot, W-C, chaise de bains).
Nettoyer et dsinfecter les jouets de l'enfant avec les produits appropris.
Changer la literie de l'enfant.
Nettoyer et cirer les chaussures de l'enfant.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Nettoyer les poubelles de la chambre et de la salle de bains.
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses devoirs :
Organiser les conditions favorables an que l'enfant ralise ses devoirs.

Page 118 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Identier par rapport l'enfant le moment propice la ralisation de ses devoirs.


Grer le temps ddi la ralisation des devoirs.
Veiller ce que les devoirs soient achevs.
Lire et faire rciter les devoirs.

Emploi repre : garde d'enfants (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention au domicile de l'employeur :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (garde partage ou non,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec les parents les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, moments de restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs des parents sur le ou les enfants
accompagner (rites, habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon l'ge et les capacits de l'enfant.
Maintenir une communication constante et adapte selon les activits et l'ge de
l'enfant.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs des
parents.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence, rassurer l'enfant et alerter si ncessaire.
Accompagner un enfant pas encore scolaris (0-3 ans) :
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels ncessaires au repos, l'alimentation,
l'hygine corporelle, au transport, etc.
Les gestes et prcautions prendre lors de la manipulation d'un nourrisson
(toilette...).
Le protocole pour effectuer la toilette d'un nourrisson (bain, schage...), les soins
courants, son change.

Page 119 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les diffrents stades de dveloppement de l'enfant, sa morphologie et les


ventuelles difcults de dveloppement.
Les principales maladies infantiles chez un nourrisson (crotes de lait, rythme
fessier, rougeole, varicelle...).
Les gestes paramdicaux (prise de temprature, pese, aspiration nasale...).
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Le rgime alimentaire du nourrisson sur les plans quantitatif et qualitatif et autre
rgime particulier.
Le protocole de prparation d'un biberon (nettoyage, strilisation, dosage...).
Les caractristiques des diffrentes cultures au travers de l'alimentation.
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre (protine, lipide, glucide,
calcium, vitamines...).
Les principes gnraux d'une alimentation diversie selon l'ge et/ou le
dveloppement de l'enfant.
Les principaux symptmes d'une perte d'apptit chez l'enfant (fatigue,
nervement, diarrhe, maux de tte, de ventre...).
Les principaux jeux, activits ludiques, contes et comptines selon l'ge de l'enfant.
Les diffrents stades d'apprentissage de l'enfant (langage, marche, propret,
alimentation, socialisation...).
Le rythme de vie d'un enfant selon l'ge.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Adapter le mode de communication et le langage appropris l'activit et l'ge.
Manipuler le nourrisson et/ou l'enfant avec prcaution avec les gestes adapts.
Raliser un change dans le respect du protocole (nettoyage, gestes...) selon le
matriel mis disposition par la famille.
Procder aux soins courants d'hygine auprs du nourrisson (yeux, peau, oreilles,
nez, cheveux...).
Dtecter les symptmes des maladies infantiles chez un enfant et alerter.
Dtecter toute anomalie de sant chez le nourrisson (rougeur, crote de lait,
rythme fessier, peau sdentaire).
Raliser les premiers soins paramdicaux en cas d'infections.
Procder la toilette adapte l'ge de l'enfant dans le respect des protocoles.
Accompagner l'enfant raliser les soins courants d'hygine (lavage des mains,
des dents...).
Nettoyer les espaces utiliss et vacuer les dchets.
Procder l'apprentissage de la propret chez l'enfant selon le dveloppement de
l'enfant.

Page 120 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Prparer un biberon dans le respect des rgles (nettoyage, strilisation, dosage,


scurit...).
Identier une situation problmatique dans l'alimentation (rgurgitation...), alerter
et consigner l'vnement.
Assurer la traabilit des quantits administres, des vnements (rgurgitation,
prsence de selles...).
Accompagner l'enfant utiliser les ustensiles courants (cuillre, verre...).
Veiller ce que l'enfant prenne rgulirement ses repas dans un environnement
adapt (calme...).
Prparer des repas quilibrs selon les gots et l'ge de l'enfant dans le respect
des habitudes alimentaires des familles.
Adapter les repas selon l'tat de sant de l'enfant.
Nettoyer et ranger le matriel utilis.
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge, le matriel...
Accompagner l'enfant dans la prise de son repas avec les ustensiles et matriels
adapts.
Respecter les rites, habitudes... de l'enfant dans la ralisation des activits
(endormissement, hygine...).
Diversier les activits d'veil an de solliciter les sens pertinents de l'enfant selon
son ge et les moyens mis disposition.
Alerter les parents devant d'ventuels problmes chez l'enfant (motricit, vue,
oue...).
Veiller s'assurer que l'environnement de l'enfant rpond en permanence des
conditions de scurit maximale.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (lieu, dplacement...).
Transporter un enfant avec les moyens appropris en toute scurit (poussette,
sige auto...).
Veiller respecter le rythme de vie de l'enfant, l'alternance entre priode
d'activits et priode de repos.
Procurer l'enfant des attentions en vue de son confort, voire de son rconfort
(chansons, bercement...).
Accompagner et grer la sparation entre les parents et les enfants.
Accompagner un enfant s'adapter un environnement qui n'est pas le sien
(garde partage...).
Veiller l'hygine de l'environnement, des lieux o l'enfant exerce ses activits
l'intrieur comme l'extrieur.
Contribuer la socialisation de l'enfant par des activits extrieures au domicile
(parc, ludothque, halte-garderie...).
Nettoyer les espaces de vie de l'enfant :
Page 121 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,


cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Nettoyer et dsinfecter l'espace ou les espaces de l'enfant en appliquant le
protocole de nettoyage.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les espaces
de vie d'un enfant.
Nettoyer et dsinfecter les quipements et accessoires utiliss par l'enfant (table
langer, baignoire, pot, W-C, chaise de bains).
Nettoyer et dsinfecter les jouets de l'enfant avec les produits appropris.
Changer la literie de l'enfant.
Nettoyer et cirer les chaussures de l'enfant.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Nettoyer les poubelles de la chambre et de la salle de bains.
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Entretenir le linge de l'enfant :
Les produits utiliss lors du lavage et leurs fonctions (lessive, dtachant, teinture,
adoucissant, dsinfectant).
Les modalits d'utilisation des diffrents produits (dosage, temps d'action...).
Les produits hypoallergniques.
Les pictogrammes gurant sur les tiquettes des produits et leur signication.
Les proprits des bres (naturelles, chimiques ou modernes).
Les diffrents codes d'entretien du linge, du textile gurant sur les tiquettes et
leur signication.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de machines laver.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de sche-linge.
Effectuer le tri du linge selon sa nature (blanc, couleur et type de textile), la
temprature et le mode de lavage.
Utiliser les produits lessiviers appropris (hypoallergniques...) selon l'ge de
l'enfant.
Prdtacher le linge de l'enfant selon la nature du linge et l'origine de la tache.
Utiliser le programme adquat de la machine laver selon les modalits prvues,
la quantit de linge.
Utiliser le bon programme du sche-linge selon la nature du linge, les quantits de
Page 122 de 291 ( eC+ 2006-2015)

linge scher.
Utiliser la technique adquate de schage manuel selon le type de linge.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser le linge avec le fer mis disposition.
Utiliser les accessoires de repassage (jeannette...).
Plier correctement le linge d'enfants.
Ranger le linge des enfants.
Raliser des petits travaux de couture (bouton, ourlet, marquage des
vtements...).

Et/ou
Accompagner un jeune enfant (3-6 ans) :
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels ncessaires l'alimentation, l'hygine
corporelle, au transport, etc.
Les gestes paramdicaux (prise de temprature, petits soins...).
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Les caractristiques des diffrentes cultures au travers de l'alimentation.
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre (protine, lipide, glucide,
calcium, vitamines...).
Les principes gnraux d'une alimentation quilibre selon l'ge.
Les allergies alimentaires de l'enfant.
Les principaux symptmes d'une perte d'apptit chez l'enfant (stress, fatigue,
nervement, diarrhe, maux de tte, de ventre...).
Les principaux jeux, activits ludiques, contes selon l'ge de l'enfant.
Le rythme de vie d'un enfant selon l'ge.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer l'veil
d'un enfant.
La dcouverte par l'enfant de son corps et de celui des autres.
Le petit matriel de travail manuel ncessaire la cration de supports ludiques
pour un enfant.
Guider un enfant dans l'apprentissage des gestes pour s'habiller et se dshabiller
selon le temps.
Page 123 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Dtecter la prsence de parasites et alerter les parents.


Transmettre un enfant des rgles essentielles d'hygine (dents, mains,
oreilles...).
Accompagner un enfant dans la ralisation de son hygine corporelle.
Surveiller et prvenir les risques lis la prise d'autonomie de l'enfant.
Veiller au respect de l'intimit des enfants.
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge, le matriel...
Accompagner l'enfant dans la prise de son repas avec les ustensiles et matriels
adapts.
Veiller diversier et respecter l'quilibre alimentaire de l'enfant.
Adapter le repas l'activit de l'enfant (sport, activits scolaires...).
Accompagner l'enfant lors du droulement du repas.
Contrler que l'enfant s'alimente en respectant les quantits prvues et alerter en
cas de non-respect persistant.
Associer l'enfant la prparation de son repas.
Associer un enfant aux tches mnagres en vue de dvelopper son autonomie
(dbarrasser...).
Contribuer l'apprentissage de la parole chez l'enfant en adoptant des
comportements appropris (locution soigne, reformulation...).
Dtecter une difcult dans l'apprentissage de la parole chez l'enfant.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses activits en veillant sa
scurit.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (trajet scolaire et extra-scolaire...).
Transporter un enfant avec les moyens appropris en toute scurit (poussette,
sige auto...).
Expliciter un enfant les aspects dangereux des activits, des actes qu'il souhaite
entreprendre.
Alterner de faon pertinente les priodes d'activit et les priodes de repos pour un
enfant.
Contribuer l'veil d'un enfant en communiquant avec lui par le biais d'activits
diverses et adaptes.
Identier le type d'activit faire faire un enfant selon son comportement, son
tat de fatigue, son humeur.
Organiser et animer des activits ludiques pour un enfant : travaux manuels, jeux.
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activit d'veil (modelage,
apprentissage des formes, couleurs...).
Crer des supports ludiques appropris un enfant.
Page 124 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Raconter de faon ludique un conte.


Identier les causes possibles d'une suractivit, d'une excitation anormale chez un
enfant.
Retransmettre correctement les informations transmises par un tiers (professeurs,
autres...).
Proposer le type d'activit extra-scolaire adapt l'ge et au dveloppement de
l'enfant.
Nettoyer les espaces de vie de l'enfant :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Nettoyer et dsinfecter l'espace ou les espaces de l'enfant en appliquant le
protocole de nettoyage.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les espaces
de vie d'un enfant.
Nettoyer et dsinfecter les quipements et accessoires utiliss par l'enfant (table
langer, baignoire, pot, W-C, chaise de bains).
Nettoyer et dsinfecter les jouets de l'enfant avec les produits appropris.
Changer la literie de l'enfant.
Nettoyer et cirer les chaussures de l'enfant.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Nettoyer les poubelles de la chambre et de la salle de bains.
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Entretenir le linge de l'enfant :
Les produits utiliss lors du lavage et leurs fonctions (lessive, dtachant, teinture,
adoucissant, dsinfectant).
Les modalits d'utilisation des diffrents produits (dosage, temps d'action...).
Les produits hypoallergniques.
Les pictogrammes gurant sur les tiquettes des produits et leur signication.
Les proprits des bres (naturelles, chimiques ou modernes).
Les diffrents codes d'entretien du linge, du textile gurant sur les tiquettes et
leur signication.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de machines laver.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de sche-linge.
Page 125 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Effectuer le tri du linge selon sa nature (blanc, couleur et type de textile), la


temprature et le mode de lavage.
Utiliser les produits lessiviers appropris (hypoallergniques...) selon l'ge de
l'enfant.
Prdtacher le linge de l'enfant selon la nature du linge et l'origine de la tache.
Utiliser le programme adquat de la machine laver selon les modalits prvues,
la quantit de linge.
Utiliser le bon programme du sche-linge selon la nature du linge, les quantits de
linge scher...
Utiliser la technique adquate de schage manuel selon le type de linge.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser le linge avec le fer mis disposition.
Utiliser les accessoires de repassage (jeannette...).
Plier correctement le linge d'enfants.
Ranger le linge des enfants.
Raliser des petits travaux de couture (bouton, ourlet, marquage des
vtements...).
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses devoirs :
Organiser les conditions favorables an que l'enfant ralise ses devoirs.
Identier par rapport l'enfant le moment propice la ralisation de ses devoirs.
Grer le temps ddi la ralisation des devoirs.
Veiller ce que les devoirs soient achevs.
Lire et faire rciter les devoirs.

Et/ou
Accompagner un enfant de plus de 6 ans :
Les caractristiques lies la scolarisation d'un enfant.
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels de transport (sige auto, vlo...) et les
conditions de scurit.
Les gestes paramdicaux (prise de temprature, petits soins...).
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Les caractristiques des diffrentes cultures au travers de l'alimentation.

Page 126 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les principes gnraux d'une alimentation quilibre (protine, lipide, glucide,


calcium, vitamines...) selon l'ge.
Les allergies alimentaires de l'enfant.
Les principaux symptmes d'une perte d'apptit chez l'enfant (stress, fatigue,
nervement, diarrhe, maux de tte, de ventre...).
Les principaux jeux, activits ludiques, livres et mdias.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer
l'intrt d'un enfant.
La dcouverte par l'enfant de son corps et de celui des autres.
Le petit matriel de travail manuel ncessaire la cration de supports ludiques
pour un enfant.
Dtecter des pratiques d'un enfant pouvant nuire sa sant, sa scurit et
alerter.
Dlguer (et expliciter) un enfant la ralisation d'actes courants d'hygine.
Contrler que l'enfant ralise correctement les actes courants d'hygine (mains,
dents...).
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge.
Surveiller l'quilibre alimentaire de l'enfant.
Dtecter les symptmes d'une alimentation dsquilibre par l'observation et
l'coute de l'enfant.
Associer l'enfant la ralisation de tches mnagres.
Expliciter l'enfant la mission et les responsabilits lies la garde d'enfant.
Transmettre et veiller l'application par l'enfant des rgles d'hygine et de
scurit.
Rendre compte par oral ou par crit des comportements, de l'volution de l'enfant
frquence rgulire.
Identier chez un enfant ses domaines de prdilection, ses centres d'intrt.
Crer des situations, ou utiliser des jeux o l'enfant puisse mettre en pratique
certaines valeurs.
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activit d'veil (peinture...).
Accompagner la cration de supports ludiques adapts l'enfant.
Associer l'enfant au rangement et l'entretien de ses propres espaces de vie.
Raconter de faon ludique une histoire et/ou accompagner l'enfant dans la lecture
d'une histoire.
Mnager des espaces de temps libre pour l'enfant l'intrieur du domicile.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
Page 127 de 291 ( eC+ 2006-2015)

prpare (trajet scolaire et extra-scolaire...).


Transporter (accompagner) un enfant avec les moyens appropris en toute
scurit.
Identier et mettre en uvre des activits d'veil en complment des activits
scolaires, priscolaires.
Surveiller l'usage des mdias (Internet, jeux vido, tlvision, tlphone...) par
l'enfant dans le respect des consignes des parents.
Nettoyer les espaces de vie de l'enfant :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Nettoyer et dsinfecter l'espace ou les espaces de l'enfant en appliquant le
protocole de nettoyage.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les espaces
de vie d'un enfant.
Nettoyer et dsinfecter les quipements et accessoires utiliss par l'enfant (table
langer, baignoire, pot, W-C, chaise de bains).
Nettoyer et dsinfecter les jouets de l'enfant avec les produits appropris.
Changer la literie de l'enfant.
Nettoyer et cirer les chaussures de l'enfant.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Nettoyer les poubelles de la chambre et de la salle de bains.
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Entretenir le linge de l'enfant :
Les produits utiliss lors du lavage et leurs fonctions (lessive, dtachant, teinture,
adoucissant, dsinfectant).
Les modalits d'utilisation des diffrents produits (dosage, temps d'action...).
Les produits hypoallergniques.
Les pictogrammes gurant sur les tiquettes des produits et leur signication.
Les proprits des bres (naturelles, chimiques ou modernes).
Les diffrents codes d'entretien du linge, du textile gurant sur les tiquettes et
leur signication.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de machines laver.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de sche-linge.
Page 128 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Effectuer le tri du linge selon sa nature (blanc, couleur et type de textile), la


temprature et le mode de lavage.
Utiliser les produits lessiviers appropris (hypoallergniques...) selon l'ge de
l'enfant.
Prdtacher le linge de l'enfant selon la nature du linge et l'origine de la tache.
Utiliser le programme adquat de la machine laver selon les modalits prvues,
la quantit de linge.
Utiliser le bon programme du sche-linge selon la nature du linge, les quantits de
linge scher...
Utiliser la technique adquate de schage manuel selon le type de linge.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser le linge avec le fer mis disposition.
Utiliser les accessoires de repassage (jeannette...).
Plier correctement le linge d'enfants.
Ranger le linge des enfants.
Raliser des petits travaux de couture (bouton, ourlet, marquage des
vtements...).
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses devoirs :
Organiser les conditions favorables an que l'enfant ralise ses devoirs.
Identier par rapport l'enfant le moment propice la ralisation de ses devoirs.
Grer le temps ddi la ralisation des devoirs.
Veiller ce que les devoirs soient achevs.
Lire et faire rciter les devoirs.

Domaine : adulte
(en vigueur non tendu)

Emploi repre : assistant(e) de vie (A)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
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Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des


tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner une personne adulte dans le maintien de son autonomie :
Les connaissances de base sur l'volution du vieillissement.
Les connaissances de base sur les caractristiques et les consquences des
pathologies lies au vieillissement : alzheimer, parkinson, diabte, cholestrol.
Dnir avec l'employeur les activits raliser.
Aider la personne raliser tout ou partie de ses activits, de ses tches.
Accompagner une personne mobilit plus ou moins rduite dans ses sorties en
veillant sa scurit.
Maintenir un lien entre la personne et son environnement extrieur par la lecture,
la conversation, les sorties.
Proposer des amnagements de l'environnement selon l'volution de l'autonomie
de la personne.
Identier les signes prcurseurs d'une pathologie lie au vieillissement.
Utiliser les gestes de premire urgence auprs d'une personne en difcult.
Rendre compte de son intervention l'employeur et utiliser les bons modes de
communication.
Effectuer les courses pour le compte d'un employeur :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les rgles essentielles en matire de scurit vis--vis des produits.
Les modalits pour conditionner en proportion des produits, tiquetage, dater les
produits l'achat...
Page 130 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les produits pouvant tre congels.


Les modes de conservation des aliments.
Les gestes et postures pour dplacer ou transporter des produits lourds.
Les caractristiques et qualit des produits (lgumes, fruits, viande, produits
frais...).
Les caractristiques et qualit des principaux produits non alimentaires.
Etablir avec l'employeur les menus de la semaine et la liste des courses.
Veiller prendre en compte les contraintes budgtaires, la saison, dans la
prparation de la liste des courses.
Identier partir des menus la liste des ingrdients acheter de faon journalire,
de faon hebdomadaire.
Identier la qualit des produits acheter (viande, produits frais, lgumes,
fruits...).
Effectuer les achats de faon rationnelle dans un temps imparti et rendre compte
la personne.
Ranger et conditionner de faon pertinente les produits achets (raliser des
proportions).
Congeler des produits dans le respect des rgles d'hygine et de scurit
alimentaire.
Veiller ce que les contenants (rfrigrateur, placard...) soient propres.
Prparer les produits achets (lavage, pluchage, coupage...).
Aider la prparation d'un plat ou d'un repas simple sur les consignes de
l'employeur :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Eplucher les lgumes.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande, des lgumes, un poisson selon les consignes de l'employeur.
Confectionner un dessert simple.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe partir de lgumes frais ou surgels.

Page 131 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur et le servir.


Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).

Emploi repre : assistant(e) de vie (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner une personne adulte plus ou moins dpendante dans le maintien de
son autonomie (hors situation de handicap) :
Les connaissances de base sur l'volution du vieillissement.
Les connaissances de base sur les caractristiques et les consquences des
pathologies sur la vie quotidienne : sclrose en plaque, cancer, HIV, maladie
cardio-vasculaire, soins palliatifs... ; alzheimer, parkinson, hmiplgie, diabte...
Les produits de nettoyage et de dsinfection selon l'utilisation.
Le protocole de nettoyage.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Aider la personne raliser tout ou partie de ses activits, de ses tches.

Page 132 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Accompagner une personne mobilit plus ou moins rduite dans ses sorties en
veillant sa scurit.
Associer la personne accompagne la ralisation des activits quotidiennes selon
son degr d'autonomie.
Maintenir un lien entre la personne et son environnement extrieur par la lecture,
la conversation, les sorties.
Proposer des activits sociales, occupationnelles, de loisir, adaptes l'tat
psychologique, au degr d'autonomie.
Proposer des amnagements de l'environnement selon l'volution de l'autonomie
de la personne.
Identier les signes d'volution de la pathologie, adapter ses activits en
consquence et rendre compte.
Adopter les gestes et postures pour aider au dplacement d'une personne
mobilit plus ou moins rduite.
Utiliser les gestes de premire urgence auprs d'une personne en difcult.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les lieux o
la personne vit au quotidien.
S'assurer que les lieux o la personne adulte vit au quotidien rpondent aux rgles
d'hygine lmentaires.
Intervenir sur les lieux o la personne adulte vit au quotidien an de les rendre
accessibles sans danger.
Alerter l'employeur si les lieux o la personne adulte vit au quotidien ne rpondent
pas aux rgles de scurit.
Nettoyer les lieux o la personne adulte vit au quotidien en appliquant le protocole
de nettoyage.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Effectuer les courses pour le compte d'un employeur :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les rgles essentielles en matire de scurit vis--vis des produits.
Les modalits pour conditionner en proportion des produits, tiquetage, dater les
produits l'achat...
Les produits pouvant tre congels.
Les modes de conservation des aliments.
Page 133 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les gestes et postures pour dplacer ou transporter des produits lourds.


Les caractristiques et qualit des produits (lgumes, fruits, viande, produits
frais...).
Les caractristiques et qualit des principaux produits non alimentaires.
Etablir avec l'employeur les menus de la semaine et la liste des courses.
Veiller prendre en compte les contraintes budgtaires, la saison, dans la
prparation de la liste des courses.
Identier partir des menus la liste des ingrdients acheter de faon journalire,
de faon hebdomadaire.
Identier la qualit des produits acheter (viande, produits frais, lgumes,
fruits...).
Effectuer les achats de faon rationnelle dans un temps imparti et rendre compte
la personne.
Ranger et conditionner de faon pertinente les produits achets (raliser des
proportions).
Congeler des produits dans le respect des rgles d'hygine et de scurit
alimentaire.
Veiller ce que les contenants (rfrigrateur, placard...) soient propres.
Prparer les produits achets (lavage, pluchage, coupage...).
Concevoir des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Les principaux termes utiliss en cuisine (julienne, bain-marie...).
Les produits contenant naturellement du sucre, du sel, des matires grasses.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Elaborer un repas dans le respect de l'quilibre alimentaire et des habitudes
culturelles de l'employeur.
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) et selon la pice (grill,
ragot, l'touffe...).
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon leur nature (tubercule,
lgumes verts, secs...).
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon la nature du poisson ou le
morceau (entier, let, darne...).
Page 134 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Confectionner un dessert (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...).


Respecter les habitudes alimentaires de la personne (vin...) dans le respect des
consignes du corps mdical.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe partir de lgumes frais ou surgels.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur et le servir.
Confectionner un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).
Servir un repas :
La nature du repas prendre.
L'tat de sant de la personne.
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Installer correctement une personne pour la prise du repas.
Prparer ou dresser une table.
Amliorer la prsentation d'un repas par des ajouts dans le respect des consignes
ou du rgime alimentaire.
Assurer les conditions de la prise du repas.
Nettoyer et ranger la vaisselle utilise dans le respect de leur composition.

Emploi repre : assistant(e) de vie (C)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
Page 135 de 291 ( eC+ 2006-2015)

personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner une personne adulte plus ou moins dpendante dans le maintien de
son autonomie (hors situation de handicap) :
Les connaissances de base sur l'volution du vieillissement.
Les connaissances de base sur les caractristiques et les consquences des
pathologies sur la vie quotidienne : sclrose en plaque, cancer, HIV, maladie
cardio-vasculaire, soins palliatifs ; alzheimer, parkinson, hmiplgie, diabte...
Les produits de nettoyage et de dsinfection selon l'utilisation.
Le protocole de nettoyage.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Aider la personne raliser tout ou partie de ses activits, de ses tches.
Accompagner une personne mobilit plus ou moins rduite dans ses sorties en
veillant sa scurit.
Associer la personne accompagne la ralisation des activits quotidiennes selon
son degr d'autonomie.
Maintenir un lien entre la personne et son environnement extrieur par la lecture,
la conversation, les sorties.
Proposer des activits sociales, occupationnelles, de loisir, adaptes l'tat
psychologique, au degr d'autonomie.
Proposer des amnagements de l'environnement selon l'volution de l'autonomie
de la personne.
Identier les signes d'volution de la pathologie, adapter ses activits en
consquence et rendre compte.
Adopter les gestes et postures pour aider au dplacement d'une personne
mobilit plus ou moins rduite.
Utiliser les gestes de premire urgence auprs d'une personne en difcult.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Identier les produits de nettoyage et de dsinfection employer dans les lieux o
la personne adulte vit au quotidien.
S'assurer que les lieux o la personne adulte vit au quotidien rpondent aux rgles
Page 136 de 291 ( eC+ 2006-2015)

d'hygine lmentaires.
Intervenir sur les lieux o la personne adulte vit au quotidien an de les rendre
accessibles sans danger.
Alerter l'employeur si les lieux o la personne adulte vit au quotidien ne rpondent
pas aux rgles de scurit.
Nettoyer les lieux o la personne adulte vit au quotidien en appliquant le protocole
de nettoyage.
Nettoyer et dsinfecter les moyens de nettoyage (ponge, brosse...).
Utiliser les matriels adapts selon les supports et le type de nettoyage effectuer
et l'entretenir (aspirateur...).
Effectuer le tri des dchets et les vacuer selon les consignes de tri.
Accompagner la ralisation des soins d'hygine corporelle d'une personne
partiellement autonome :
Les diffrentes modalits d'accompagnement l'hygine corporelle selon
l'environnement de l'employeur.
Le matriel ncessaire la toilette.
Les rgles et consignes en matire de scurit (temprature de la pice, de l'eau,
tapis de scurit...).
Les rgles d'hygine du salari (tenue approprie, changer ses chaussures,
cheveux attachs, ongles coups...).
Les gestes appropris pour dshabiller et habiller une personne selon le degr de
mobilit.
Le matriel spcique (barre, fauteuil tournant, tabouret...).
Les gestes et postures appropris pour accompagner le dplacement de la
personne.
Prparer le matriel ncessaire pour raliser ses soins corporels.
Prparer l'environnement pour les soins corporels.
Appliquer les consignes de scurit et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel et le lieu de ralisation des soins corporels.
Accompagner la personne se dshabiller et s'habiller de faon approprie selon
son degr de dpendance.
Accompagner la personne dans la ralisation de ses soins corporels selon ses
souhaits et/ou la modalit (lavabo, douche, baignoire...).
Expliciter les gestes effectus en vue de stimuler et rassurer la personne.
Veiller la scurit et au confort de la personne accompagne.
Respecter l'intimit de la personne dans l'accomplissement des soins corporels.
Tenir compte des pratiques culturelles dans l'accomplissement des soins corporels.

Page 137 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Accompagner la personne dans les soins corporels spciques (rasage, pilation,


shampoing...).
Accompagner la personne dans les soins esthtiques (se maquiller, se coiffer, se
parfumer...).
Maintenir une relation avec la personne tout au long de la ralisation des soins
corporels.
Accompagner une tierce personne raliser des soins corporels auprs d'un
employeur dpendant :
Le fonctionnement et les caractristiques du matriel spcique (lve-personne, lit
mdicalis...).
Les gestes et postures appropris pour aider au dplacement.
Prparer le matriel an que les soins corporels puissent tre effectus.
Nettoyer le matriel.
Veiller la propret du linge de maison, du linge de corps, du matriel et de
l'quipement.
Transmettre et recevoir les informations essentielles sur l'tat de la personne
(physique, moral...).
Aider la tierce personne mettre une personne dans une station assise ou couche
en toute scurit.
Aider la tierce personne dshabiller et habiller une personne.
Effectuer les courses pour le compte d'un employeur :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les rgles essentielles en matire de scurit vis--vis des produits.
Les modalits pour conditionner en proportion des produits, tiquetage, dater les
produits l'achat...
Les produits pouvant tre congels.
Les modes de conservation des aliments.
Les gestes et postures pour dplacer ou transporter des produits lourds.
Les caractristiques et qualit des produits (lgumes, fruits, viande, produits
frais...).
Les caractristiques et qualit des principaux produits non alimentaires.
Etablir avec l'employeur les menus de la semaine et la liste des courses.
Veiller prendre en compte les contraintes budgtaires, la saison, dans la
prparation de la liste des courses.
Identier partir des menus la liste des ingrdients acheter de faon journalire,
de faon hebdomadaire.

Page 138 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Identier la qualit des produits acheter (viande, produits frais, lgumes,


fruits...).
Effectuer les achats de faon rationnelle dans un temps imparti et rendre compte
la personne.
Ranger et conditionner de faon pertinente les produits achets (raliser des
proportions).
Congeler des produits dans le respect des rgles d'hygine et de scurit
alimentaire.
Veiller ce que les contenants (rfrigrateur, placard...) soient propres.
Prparer les produits achets (lavage, pluchage, coupage...).
Concevoir des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Les principaux termes utiliss en cuisine (julienne, bain-marie...).
Les produits contenant naturellement du sucre, du sel, des matires grasses.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Elaborer un repas dans le respect de l'quilibre alimentaire et des habitudes
culturelles de l'employeur.
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) et selon la pice (grill,
ragot, l'touffe...).
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon leur nature (tubercule,
lgumes verts, secs...).
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon la nature du poisson ou le
morceau (entier, let, darne...).
Confectionner un dessert (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...).
Respecter les habitudes alimentaires de la personne (vin...) dans le respect des
consignes du corps mdical.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe partir de lgumes frais ou surgels.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur et le servir.
Confectionner un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).

Page 139 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Prparer des repas spciques :


Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Prparer un repas semi-liquide ou liquide.
Favoriser l'apptence alimentaire en travaillant sur les 5 sens.
Prparer un repas sans sel.
Prparer un repas sans sucre.
Prparer un repas sans apport de matire grasse.
Prparer un repas amlior dans le respect des rgimes alimentaires (fte,
anniversaire, dominical...).
Veiller ce que la collation soit en cohrence avec les apports journaliers des
autres repas.
Veiller prparer un dner lger et digeste (potage, laitage, jambon, viande
blanche, poisson, dessert...).
Tenir compte dans la prparation du dner d'un dsquilibre alimentaire ponctuel
selon les vnements du jour.
Accompagner une personne dans la prise de son repas (hors situation de handicap)
:
Les matriels d'aide l'alimentation (cuillre spcique, bol...).
La nature du repas prendre.
L'tat de sant de la personne.
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Installer correctement une personne plus ou moins dpendante pour la prise du
repas.
Prparer ou dresser une table.
Amliorer la prsentation d'un repas par des ajouts dans le respect des consignes
ou du rgime alimentaire.
Utiliser les matriels d'aide l'alimentation selon la nature du repas, l'tat de
sant de la personne.
Aider une personne plus ou moins dpendante la prise du repas.
Nettoyer et ranger la vaisselle utilise dans le respect de leur composition.

Page 140 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Emploi repre : assistant(e) de vie (D)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner une personne dpendante en situation de handicap :
Les connaissances de base sur l'volution du vieillissement.
Les caractristiques d'une personne en situation de handicap : perte d'autonomie
partielle (physique, mentale, psychologique) permanente ou temporaire.
Les lsions et dciences l'origine des situations de handicaps.
Les caractristiques de base des principales pathologies (symptmes, stades
volutifs...).
Les caractristiques de fonctionnement des matriels mdicaliss.
Les caractristiques d'utilisation des quipements mdicaliss (ceinture lombaire,
petit matriel mdical, corset, orthse, prothse).
La possession du permis B.
Les amnagements et caractristiques du vhicule amnag.
Les fonctions de base des logiciels de bureautique.
Page 141 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Prendre en compte le projet de vie de la personne en situation de handicap dans


l'identication de ses besoins.
Dnir, par rapport au poste occuper, les attentes de la personne conjointement
avec elle.
Dnir, conjointement avec la personne, les dlgations envisager en matire de
ralisation des actes de la vie quotidienne.
Assurer une aide la manipulation d'une personne dpendante en toute scurit.
Utiliser le matriel mdicalis (lit, lve-personne, chaise garde-robe, bassin, litdouche, pistolet...).
Effectuer l'aide la toilette d'une personne dpendante en situation de handicap
(au lit, au lavabo, la douche, au fauteuil...).
Aider l'habillage d'une personne dpendante en situation de handicap.
Aider l'installation ou la mise en place du petit quipement mdicalis (ceinture
lombaire, attle, cale, corset).
Accompagner l'alimentation une personne en situation de handicap (alimentation
non assiste).
Veiller maintenir un environnement scuris de manire optimale et alerter en
cas de dysfonctionnements.
Conduire un vhicule lger.
Utiliser les amnagements du vhicule lis au handicap.
Utiliser les principaux logiciels de bureautique.
Utiliser Internet et la messagerie lectronique.
Effectuer des actes courants de rparation et d'entretien dans les espaces de vie
(changer une ampoule, resserrer une vis...).
Entretenir ou veiller l'entretien du matriel mdicalis.
Impliquer la personne dpendante dans la prise d'initiatives.
Contribuer la cration d'un environnement relationnel favorable l'volution du
binme.
Veiller l'accessibilit des lieux et des espaces de sortie ou de promenade.
Effectuer les courses pour le compte d'un employeur :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les rgles essentielles en matire de scurit vis--vis des produits.
Les modalits pour conditionner en proportion des produits, tiquetage, dater les
produits l'achat...
Les produits pouvant tre congels.
Les modes de conservation des aliments.
Page 142 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les gestes et postures pour dplacer ou transporter des produits lourds.


Les caractristiques et qualit des produits (lgumes, fruits, viande, produits
frais...).
Les caractristiques et qualit des principaux produits non alimentaires.
Etablir avec l'employeur les menus de la semaine et la liste des courses.
Veiller prendre en compte les contraintes budgtaires, la saison, dans la
prparation de la liste des courses.
Identier partir des menus la liste des ingrdients acheter de faon journalire,
de faon hebdomadaire.
Identier la qualit des produits acheter (viande, produits frais, lgumes,
fruits...).
Effectuer les achats de faon rationnelle dans un temps imparti et rendre compte
la personne.
Ranger et conditionner de faon pertinente les produits achets (raliser des
proportions).
Congeler des produits dans le respect des rgles d'hygine et de scurit
alimentaire.
Veiller ce que les contenants (rfrigrateur, placard...) soient propres.
Prparer les produits achets (lavage, pluchage, coupage...).
Concevoir des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Les principaux termes utiliss en cuisine (julienne, bain-marie...).
Les produits contenant naturellement du sucre, du sel, des matires grasses.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Elaborer un repas dans le respect de l'quilibre alimentaire et des habitudes
culturelles de l'employeur.
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) et selon la pice (grill,
ragot, l'touffe...).
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon leur nature (tubercule,
lgumes verts, secs...).
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon la nature du poisson ou le
morceau (entier, let, darne...).
Page 143 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Confectionner un dessert (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...).


Respecter les habitudes alimentaires de la personne (vin...) dans le respect des
consignes du corps mdical.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe partir de lgumes frais ou surgels.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur et le servir.
Confectionner un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).
Prparer des repas spciques :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Prparer un repas semi-liquide ou liquide.
Favoriser l'apptence alimentaire en travaillant sur les 5 sens.
Prparer un repas sans sel.
Prparer un repas sans sucre.
Prparer un repas sans apport de matire grasse.
Prparer un repas amlior dans le respect des rgimes alimentaires (fte,
anniversaire, dominical...).
Veiller ce que la collation soit en cohrence avec les apports journaliers des
autres repas.
Veiller prparer un dner lger et digeste (potage, laitage, jambon, viande
blanche, poisson, dessert...).
Tenir compte dans la prparation du dner d'un dsquilibre alimentaire ponctuel
selon les vnements du jour.
Accompagner une personne dans la prise de son repas :
Les matriels d'aide l'alimentation (cuillre spcique, bol...).
La nature du repas prendre.
L'tat de sant de la personne.
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Installer correctement une personne plus ou moins dpendante pour la prise du
repas.
Prparer ou dresser une table.
Page 144 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Amliorer la prsentation d'un repas par des ajouts dans le respect des consignes
ou du rgime alimentaire.
Utiliser les matriels d'aide l'alimentation selon la nature du repas, l'tat de
sant de la personne.
Aider une personne plus ou moins dpendante la prise du repas.
Nettoyer et ranger la vaisselle utilise dans le respect de leur composition.

Emploi repre : assistant(e) de vie (E)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner une personne en situation de grande dpendance (en situation de
handicap) :
Les caractristiques de la grande dpendance pour une personne :
- des lsions et des dciences (ou leur combinaison) ayant comme consquences
:
- une motricit trs limite ;
- une psychomotricit trs limite ;
Page 145 de 291 ( eC+ 2006-2015)

- une altration de ses facults pouvant mettre en pril de faon ponctuelle son
intgrit physique.
Les lsions et des dciences ayant entran la dpendance et le handicap :
- leurs caractristiques fondamentales ;
- les risques ;
- les dommages lis au dplacement la manipulation.
Les personnes prvenir en cas d'incidents (famille et autre).
Cerner les principes fondamentaux du projet de vie de la personne en situation de
grande dpendance.
Intgrer dans son intervention les choix de vie de la personne en situation de
grande dpendance sur le plan :
- culturel, social, politique, des loisirs...
Dnir, conjointement avec la personne, les dlgations envisager en matire de
ralisation d'actes de la vie quotidienne.
Dnir, conjointement avec la personne, les modalits de l'accompagnement tant
sur le plan gnral que spcique : prvention des incidents (symptmes et
actions entreprendre), bien-tre de la personne.
Utiliser le matriel mdicalis (lit, lve-personne, chaise garde-robe, bassin, litdouche, pistolet...).
Effectuer l'assistance la toilette d'une personne en grande dpendance (au lit, au
lavabo, la douche, au fauteuil...).
Assister l'habillage d'une personne en grande dpendance.
Assister l'installation ou la mise en place du petit quipement mdicalis (ceinture
lombaire, cale, corset...).
Veiller maintenir un environnement scuris de manire optimale et alerter en
cas de dysfonctionnements.
Conduire un vhicule lger.
Utiliser les amnagements du vhicule lis au handicap.
Utiliser les principaux logiciels de bureautique.
Utiliser Internet et la messagerie lectronique.
Effectuer des actes courants de rparation et d'entretien dans les espaces de vie
(changer une ampoule, resserrer une vis...).
Entretenir ou veiller l'entretien du matriel mdicalis.
Aider ou assister l'alimentation une personne en grande dpendance
(alimentation non assiste).
Effectuer les manipulations, les transferts, les dplacements de la personne en
tenant compte des caractristiques de la ou des pathologies.

Page 146 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Effectuer les gestes de premier secours.


Intervenir en quipe lors de la ralisation d'activits auprs d'une personne en
grande dpendance.
Susciter des interactions permanentes avec la personne en vue d'ajuster les
modalits de son intervention.
Effectuer les courses pour le compte d'un employeur :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les rgles essentielles en matire de scurit vis--vis des produits.
Les modalits pour conditionner en proportion des produits, tiquetage, dater les
produits l'achat...
Les produits pouvant tre congels.
Les modes de conservation des aliments.
Les gestes et postures pour dplacer ou transporter des produits lourds.
Les caractristiques et qualit des produits (lgumes, fruits, viande, produits
frais...).
Les caractristiques et qualit des principaux produits non alimentaires.
Etablir avec l'employeur les menus de la semaine et la liste des courses.
Veiller prendre en compte les contraintes budgtaires, la saison, dans la
prparation de la liste des courses.
Identier partir des menus la liste des ingrdients acheter de faon journalire,
de faon hebdomadaire.
Identier la qualit des produits acheter (viande, produits frais, lgumes,
fruits...).
Effectuer les achats de faon rationnelle dans un temps imparti et rendre compte
la personne.
Ranger et conditionner de faon pertinente les produits achets (raliser des
proportions).
Congeler des produits dans le respect des rgles d'hygine et de scurit
alimentaire.
Veiller ce que les contenants (rfrigrateur, placard...) soient propres.
Prparer les produits achets (lavage, pluchage, coupage...).
Concevoir des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.

Page 147 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les principaux termes utiliss en cuisine (julienne, bain-marie...).


Les produits contenant naturellement du sucre, du sel, des matires grasses.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Elaborer un repas dans le respect de l'quilibre alimentaire et des habitudes
culturelles de l'employeur.
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) et selon la pice (grill,
ragot, l'touffe...).
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon leur nature (tubercule,
lgumes verts, secs...).
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon la nature du poisson ou le
morceau (entier, let, darne...).
Confectionner un dessert (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...).
Respecter les habitudes alimentaires de la personne (vin...) dans le respect des
consignes du corps mdical.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe partir de lgumes frais ou surgels.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur et le servir.
Confectionner un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).
Prparer des repas spciques :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Prparer un repas semi-liquide ou liquide.
Favoriser l'apptence alimentaire en travaillant sur les 5 sens.
Prparer un repas sans sel.
Prparer un repas sans sucre.
Prparer un repas sans apport de matire grasse.
Prparer un repas amlior dans le respect des rgimes alimentaires (fte,
anniversaire, dominical...).
Veiller ce que la collation soit en cohrence avec les apports journaliers des
autres repas.
Page 148 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Veiller prparer un dner lger et digeste (potage, laitage, jambon, viande


blanche, poisson, dessert...).
Tenir compte dans la prparation du dner d'un dsquilibre alimentaire ponctuel
selon les vnements du jour.
Accompagner une personne dans la prise de son repas :
Les matriels d'aide l'alimentation (cuillre spcique, bol...).
La nature du repas prendre.
L'tat de sant de la personne.
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Installer correctement une personne plus ou moins dpendante pour la prise du
repas.
Prparer ou dresser une table.
Amliorer la prsentation d'un repas par des ajouts dans le respect des consignes
ou du rgime alimentaire.
Utiliser les matriels d'aide l'alimentation selon la nature du repas, l'tat de
sant de la personne.
Aider une personne plus ou moins dpendante la prise du repas.
Nettoyer et ranger la vaisselle utilise dans le respect de leur composition.

Emploi repre : assistant(e) de vie (F)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
personne ou de la famille.

Page 149 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner une personne en situation de grande dpendance avec dlgation
des gestes de soin :
Les caractristiques de la grande dpendance pour une personne ncessitant une
dlgation de gestes de soins :
- des lsions et des dciences (ou leur combinaison) ayant comme consquences
:
- une absence de motricit ;
- une absence de psychomotricit ;
- une altration ponctuelle ou durable de ses facults pouvant mettre en pril son
intgrit physique.
Les lsions et des dciences ayant entran la dpendance et le handicap :
- leurs caractristiques fondamentales, les risques, les dommages lis au
dplacement la manipulation.
La lgislation en matire de dlgation des gestes de soin (art. 9 de la loi du 11
fvrier 2005 Egalit des chances [art. L.1111-6-1 du code de la sant
publique]).
L'attestation crite dsignant la personne qui des gestes lis des soins seront
dlgus et prcisant les obligations d'apprentissage et d'ducation lies cette
dlgation (art. 9 de la loi du 11 fvrier 2005 Egalit des chances [art.
L.1111-6-1 du code de la sant publique]).
Les personnes prvenir en cas d'incidents (famille et autre).
Les procdures d'urgence lies au fonctionnement des quipements mdicaux
installs.
Dcrypter les principes fondamentaux du projet de vie de la personne aux ns
d'adapter son intervention.
Intgrer dans son intervention les contraintes lies la situation de grande
dpendance (mdicales...).
Intgrer dans les modalits de son intervention les caractristiques de l'entourage
familial.
Intgrer dans son intervention les choix de vie de la personne en situation de
grande dpendance sur le plan :
- culturel, social, politique, des loisirs...
Dnir, conjointement avec la personne ou son entourage, les dlgations
Page 150 de 291 ( eC+ 2006-2015)

envisager en matire de ralisation d'actes de la vie quotidienne.


Dnir, conjointement avec la personne ou son entourage, la dlgation des gestes
lis des soins ainsi que leurs modalits d'apprentissage et d'ducation.
Raliser les gestes dlgus lis des soins.
Dnir, conjointement avec la personne ou son entourage, les modalits de
l'accompagnement tant sur le plan gnral que spcique : prvention des
incidents (symptmes et actions entreprendre), bien-tre de la personne.
Veiller maintenir un environnement scuris de manire optimale et alerter en
cas de dysfonctionnements.
Utiliser les principaux logiciels de bureautique.
Utiliser Internet et la messagerie lectronique.
Effectuer des actes courants de rparation et d'entretien dans les espaces de vie
(changer une ampoule, resserrer une vis...).
Entretenir ou veiller l'entretien du matriel mdicalis.
Habiller une personne en situation de grande dpendance.
Alimenter une personne en grande dpendance (alimentation non assiste).
Installer ou mettre en place et intgrer l'utilisation du petit quipement mdicalis,
y compris des matriels spciques (pompe alimentation assiste, aspiration
trachale...).
Effectuer les manipulations, les transferts, les dplacements de la personne en
tenant compte des caractristiques de la ou des dciences et lsions.
Effectuer les gestes de premier secours.
Intervenir en quipe lors de la ralisation d'activits auprs d'une personne en
grande dpendance.
Impliquer la personne en situation de grande dpendance ou son entourage dans
la prise d'initiatives.
Proposer des activits en lien avec les choix de vie de la personne (culturelles,
sociales...).
Organiser ou contribuer organiser des activits en extrieur.
Dcrypter les symptmes, les changements comportementaux, lis aux lsions et/
ou dciences, la situation de la personne en situation de grande dpendance.
Intervenir rapidement ds le reprage des premiers symptmes ou changements
d'attitude.
Respecter le mandat, le contrat moral dni conjointement avec la personne, voire
la famille.
Contribuer la cration d'un environnement favorable l'volution du binme,
largi son entourage.
Susciter des interactions permanentes avec la personne en vue d'ajuster les
modalits de son intervention.

Page 151 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Effectuer les courses pour le compte d'un employeur :


Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les rgles essentielles en matire de scurit vis--vis des produits.
Les modalits pour conditionner en proportion des produits, tiquetage, dater les
produits l'achat...
Les produits pouvant tre congels.
Les modes de conservation des aliments.
Les gestes et postures pour dplacer ou transporter des produits lourds.
Les caractristiques et qualit des produits (lgumes, fruits, viande, produits
frais...).
Les caractristiques et qualit des principaux produits non alimentaires.
Etablir avec l'employeur les menus de la semaine et la liste des courses.
Veiller prendre en compte les contraintes budgtaires, la saison, dans la
prparation de la liste des courses.
Identier partir des menus la liste des ingrdients acheter de faon journalire,
de faon hebdomadaire.
Identier la qualit des produits acheter (viande, produits frais, lgumes,
fruits...).
Effectuer les achats de faon rationnelle dans un temps imparti et rendre compte
la personne.
Ranger et conditionner de faon pertinente les produits achets (raliser des
proportions).
Congeler des produits dans le respect des rgles d'hygine et de scurit
alimentaire.
Veiller ce que les contenants (rfrigrateur, placard...) soient propres.
Prparer les produits achets (lavage, pluchage, coupage...).
Concevoir des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Les principaux termes utiliss en cuisine (julienne, bain-marie...).
Les produits contenant naturellement du sucre, du sel, des matires grasses.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Elaborer un repas dans le respect de l'quilibre alimentaire et des habitudes
Page 152 de 291 ( eC+ 2006-2015)

culturelles de l'employeur.
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) et selon la pice (grill,
ragot, l'touffe...).
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon leur nature (tubercule,
lgumes verts, secs...).
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon la nature du poisson ou le
morceau (entier, let, darne...).
Confectionner un dessert (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...).
Respecter les habitudes alimentaires de la personne (vin...) dans le respect des
consignes du corps mdical.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe partir de lgumes frais ou surgels.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur et le servir.
Confectionner un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).
Prparer des repas spciques :
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les caractristiques des principaux aliments et groupes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Prparer un repas semi-liquide ou liquide.
Favoriser l'apptence alimentaire en travaillant sur les 5 sens.
Prparer un repas sans sel.
Prparer un repas sans sucre.
Prparer un repas sans apport de matire grasse.
Prparer un repas amlior dans le respect des rgimes alimentaires (fte,
anniversaire, dominical).
Veiller ce que la collation soit en cohrence avec les apports journaliers des
autres repas.
Veiller prparer un dner lger et digeste (potage, laitage, jambon, viande
blanche, poisson, dessert...).
Tenir compte dans la prparation du dner d'un dsquilibre alimentaire ponctuel
selon les vnements du jour.
Accompagner une personne dans la prise de son repas :
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Les matriels d'aide l'alimentation (cuillre spcique, bol...).


La nature du repas prendre.
L'tat de sant de la personne.
Les caractristiques des principaux rgimes alimentaires.
Les produits de substitution mme de remplacer les apports de sel, de sucre et
de matire grasse (dulcorant...).
Installer correctement une personne plus ou moins dpendante pour la prise du
repas.
Prparer ou dresser une table.
Amliorer la prsentation d'un repas par des ajouts dans le respect des consignes
ou du rgime alimentaire.
Utiliser les matriels d'aide l'alimentation selon la nature du repas, l'tat de
sant de la personne.
Aider une personne plus ou moins dpendante la prise du repas.
Nettoyer et ranger la vaisselle utilise dans le respect de leur composition.

La dlgation de gestes de soins


(en vigueur non tendu)
La dlgation de gestes de soins est prcise dans l'article L. 1111-6-1 du code de
la sant publique, en vigueur depuis le 23 avril 2005, modi par la loi n
2005-370 du 22 avril 2005, art. 10, JORF du 23 avril 2005, et rdig comme suit :
Une personne durablement empche, du fait de limitations fonctionnelles des
membres suprieurs en lien avec un handicap physique, d'accomplir elle-mme
des gestes lis des soins prescrits par un mdecin, peut dsigner, pour favoriser
son autonomie, un aidant naturel ou de son choix pour les raliser.
La personne handicape et les personnes dsignes reoivent pralablement, de la
part d'un professionnel de sant, une ducation et un apprentissage adapts leur
permettant d'acqurir les connaissances et la capacit ncessaires la pratique de
chacun des gestes pour la personne handicape concerne. Lorsqu'il s'agit de
gestes lis des soins inrmiers, cette ducation et cet apprentissage sont
dispenss par un mdecin ou un inrmier.
Les conditions d'application du prsent article sont dnies, le cas chant, par
dcret.

Domaine : espaces de vie


(en vigueur non tendu)

Emploi repre : repasseur(se) (A)


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Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :


Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (multi-employeurs,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, temps
d'intervention, contraintes environnementales).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de l'employeur (habitudes,
culture...).
Organiser les tches de l'intervention selon le temps imparti.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Repasser le linge courant :
L'utilisation et l'entretien du fer classique vapeur, les rgles de scurit.
L'utilisation du matriel pour le repassage : table repasser, jeannette,
accessoires, pattemouille.
Les caractristiques et l'utilisation des produits : dfroissant, amidon, apprt.
Les techniques de repassage suivant les bres.
Le protocole du repassage : du moins lev en temprature au plus lev.
Les gestes et postures et ergonomie appliqus au repassage.
Dnir avec l'employeur ses souhaits en matire de repassage, de pliage et de
rangement.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser du linge et des vtements avec un fer classique et une centrale vapeur.
Adapter la technique de repassage selon le matriel mis disposition et la nature
du linge, des vtements.
Utiliser les accessoires de repassage (pattemouille, jeannette...).
Entretenir et ranger le matriel mis disposition en toute scurit.
Plier le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Identier les bons supports pour suspendre le linge et les vtements aprs le
Page 155 de 291 ( eC+ 2006-2015)

repassage.
Ranger le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Effectuer des petits travaux de couture :
Recoudre un bouton plat, un bouton boule.
Reprendre une couture, un ourlet.

Emploi repre : repasseur(se) (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (multi-employeurs,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, temps
d'intervention, contraintes environnementales).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de l'employeur (habitudes,
culture...).
Organiser les tches de l'intervention selon le temps imparti.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Repasser le linge courant :
L'utilisation et l'entretien du fer classique vapeur, les rgles de scurit.
L'utilisation du matriel pour le repassage : table repasser, jeannette,
accessoires, pattemouille.
Les caractristiques et l'utilisation des produits : dfroissant, amidon, apprt.
Les techniques de repassage suivant les bres.
Le protocole du repassage : du moins lev en temprature au plus lev.
Les gestes et postures et ergonomie appliqus au repassage.
Dnir avec l'employeur ses souhaits en matire de repassage, de pliage et de
rangement.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
Page 156 de 291 ( eC+ 2006-2015)

repassage).
Repasser du linge et des vtements avec un fer classique et une centrale vapeur.
Adapter la technique de repassage selon le matriel mis disposition et la nature
du linge, des vtements.
Utiliser les accessoires de repassage (pattemouille, jeannette...).
Entretenir et ranger le matriel mis disposition en toute scurit.
Plier le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Identier les bons supports pour suspendre le linge et les vtements aprs le
repassage.
Ranger le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Repasser le linge dlicat :
Les textiles dlicats : actate, viscose, soie, velours, maille, broderie, dentelle.
Les techniques spciques de repassage : amidonnage froid, chaud, repassage
des plis, vertical.
Repasser du linge dlicat (maille) en utilisant la technique du lev/pos.
Amidonner du linge de maison chaud, froid.
Repasser un costume, un manteau, des rideaux, des voilages en utilisant la
technique du repassage vertical.
Repasser la vapeur de la maille, viscose, plisss, froisss sans que le fer soit en
contact avec le tissu.
Repasser des textiles, un tissu l'envers (velours, broderie, transfert, perlage...).
Repasser du linge en utilisant une presse repasser.
Entretenir et ranger le matriel mis disposition en toute scurit.
Ranger le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Effectuer des petits travaux de couture :
Recoudre un bouton plat, un bouton boule.
Reprendre une couture, un ourlet.

Emploi repre : employ(e) familial(e) (A)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (multi-employeurs,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, temps
Page 157 de 291 ( eC+ 2006-2015)

d'intervention, contraintes environnementales).


Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de l'employeur (habitudes,
culture...).
Organiser les tches de l'intervention selon le temps imparti.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Entretenir les espaces et les sols (intrieurs et extrieurs) :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Les modalits de nettoyage d'un parquet ou sol selon le type de revtement.
Les modalits d'entretien et d'embellissement des sols particuliers (tomette,
marbre, moquette...).
Les modalits de nettoyage des vitres, des rideaux selon les caractristiques du
tissu.
Nettoyer un parquet en bois.
Nettoyer et dsinfecter un sol en revtement naturel (carrelage, pierre, marbre,
granit...).
Nettoyer un sol en extrieur (terrasse, balcon, vranda...) attenant aux espaces de
vie.
Entretenir un sol en utilisant les techniques et produits appropris selon la nature
du revtement.
Nettoyer et dsinfecter un sol en revtement synthtique (linolum, plastique...).
Dtacher une moquette selon l'origine de la tache et la nature de la moquette.
Nettoyer et dsinfecter un plan de travail selon son revtement (naturel,
synthtique) et ses caractristiques.
Nettoyer les vitres et les rideaux selon leur nature.
Nettoyer les clairages.
Nettoyer les murs, les plinthes.
Nettoyer l'espace de l'animal domestique, changer la litire du chat.

Page 158 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Entretenir voire nettoyer les plantes d'intrieur selon les consignes de l'employeur.
Entretenir les sanitaires :
Dtartrer des sanitaires.
Nettoyer et dsinfecter des sanitaires en appliquant le protocole de nettoyage
spcique.
Enlever des moisissures avec la technique et les produits appropris.
Nettoyer la baignoire, douche, ou lavabo et les accessoires de la salle de bains de
faon approprie.
Nettoyer les vitres et miroirs de faon approprie.
Repasser le linge courant :
L'utilisation et entretien du fer classique vapeur, les rgles de scurit.
L'utilisation du matriel pour le repassage : table repasser, jeannette,
accessoires, pattemouille.
Les caractristiques et l'utilisation des produits : dfroissant, amidon, apprt.
Les techniques de repassage suivant les bres.
Le protocole du repassage : du moins lev en temprature au plus lev.
Les gestes et postures et ergonomie appliqus au repassage.
Dnir avec l'employeur ses souhaits en matire de repassage, de pliage et de
rangement.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser du linge et des vtements avec un fer classique et une centrale vapeur.
Adapter la technique de repassage selon le matriel mis disposition et la nature
du linge, des vtements.
Utiliser les accessoires de repassage (pattemouille, jeannette...).
Entretenir et ranger le matriel mis disposition en toute scurit.
Plier le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Identier les bons supports pour suspendre le linge et les vtements aprs le
repassage.
Ranger le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Nettoyer les quipements et autres matriels :
Dgivrer un rfrigrateur.
Nettoyer un rfrigrateur et le dsinfecter de faon approprie.
Nettoyer les quipements d'une cuisine (plaque chauffante, micro-ondess...).
Nettoyer un four, une hotte selon ses caractristiques.
Page 159 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Entretenir (nettoyer, dtartrer) le petit lectromnager (grille-pain, mixeur,


cafetire, fer repasser, centrale vapeur).
Nettoyer les appareils de chauffage.
Nettoyer les appareils audio-vido.
Utiliser et entretenir des appareils de nettoyage :
Utiliser un aspirateur selon les supports et le type de nettoyage effectuer et
l'entretenir.
Utiliser une shampouineuse pour la moquette.
Utiliser une centrale vapeur selon les supports et le type de nettoyage effectuer
(sol, rideaux...).
Nettoyer et entretenir un lave-vaisselle.
Nettoyer les meubles :
Identier la nature du revtement d'un meuble et en dduire les modalits de
nettoyage et les produits.
Identier le temps ncessaire pour raliser les travaux de nettoyage (type de
nettoyage, taille des meubles...).
Respecter les modalits d'utilisation des produits selon les indications mentionnes
sur le contenant.
Nettoyer les meubles et plans de travail avec un revtement traditionnel (bois,
verre, matire synthtique...).
Nettoyer les meubles et plans avec un revtement spcique (laque,
marqueterie...) selon les consignes.
Prparer des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) selon les consignes de
l'employeur.
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon les consignes de
l'employeur.
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon les consignes de
l'employeur.
Prparer un dessert simple (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...) selon
Page 160 de 291 ( eC+ 2006-2015)

les consignes de l'employeur.


Prparer un potage, un bouillon, une soupe, selon les consignes de l'employeur.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur.
Prparer un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).

Emploi repre : employ(e) familial(e) (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (multi-employeurs,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, temps
d'intervention, contraintes environnementales).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de l'employeur (habitudes,
culture...).
Organiser les tches de l'intervention selon le temps imparti.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Entretenir les espaces et les sols (intrieurs et extrieurs) :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Les modalits de nettoyage d'un parquet ou sol selon le type de revtement.
Les modalits d'entretien et d'embellissement des sols particuliers (tomette,
marbre, moquette...).
Les modalits de nettoyage des vitres, des rideaux selon les caractristiques du
tissu.
Nettoyer un parquet en bois.

Page 161 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Nettoyer et dsinfecter un sol en revtement naturel (carrelage, pierre, marbre,


granit...).
Nettoyer un sol en extrieur (terrasse, balcon, vranda...) attenant aux espaces de
vie.
Entretenir un sol en utilisant les techniques et produits appropris selon la nature
du revtement.
Nettoyer et dsinfecter un sol en revtement synthtique (linolum, plastique...).
Dtacher une moquette selon l'origine de la tache et la nature de la moquette.
Nettoyer et dsinfecter un plan de travail selon son revtement (naturel,
synthtique) et ses caractristiques.
Nettoyer les vitres et les rideaux selon leur nature.
Nettoyer les clairages.
Nettoyer les murs, les plinthes.
Nettoyer l'espace de l'animal domestique, changer la litire du chat.
Entretenir voire nettoyer les plantes d'intrieur selon les consignes de l'employeur.
Entretenir les sanitaires :
Dtartrer des sanitaires.
Nettoyer et dsinfecter des sanitaires en appliquant le protocole de nettoyage
spcique.
Enlever des moisissures avec la technique et les produits appropris.
Nettoyer la baignoire, douche, ou lavabo et les accessoires de la salle de bains de
faon approprie.
Nettoyer les vitres et miroirs de faon approprie.
Repasser le linge courant :
L'utilisation et l'entretien du fer classique vapeur, les rgles de scurit.
L'utilisation du matriel pour le repassage : table repasser, jeannette,
accessoires, pattemouille.
Les caractristiques et l'utilisation des produits : dfroissant, amidon, apprt.
Les techniques de repassage suivant les bres.
Le protocole du repassage : du moins lev en temprature au plus lev.
Les gestes et postures et ergonomie appliqus au repassage.
Dnir avec l'employeur ses souhaits en matire de repassage, de pliage et de
rangement.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser du linge et des vtements avec un fer classique et une centrale vapeur.
Page 162 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Adapter la technique de repassage selon le matriel mis disposition et la nature


du linge, des vtements.
Utiliser les accessoires de repassage (pattemouille, jeannette...).
Entretenir et ranger le matriel mis disposition en toute scurit.
Plier le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Identier les bons supports pour suspendre le linge et les vtements aprs le
repassage.
Ranger le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Effectuer des petits travaux de couture :
Recoudre un bouton plat, un bouton boule.
Reprendre une couture, un ourlet.
Nettoyer les meubles :
Identier la nature du revtement d'un meuble et en dduire les modalits de
nettoyage et les produits.
Identier le temps ncessaire pour raliser les travaux de nettoyage (type de
nettoyage, taille des meubles...).
Respecter les modalits d'utilisation des produits selon les indications mentionnes
sur le contenant.
Nettoyer les meubles et plans de travail avec un revtement traditionnel (bois,
verre, matire synthtique...).
Nettoyer les meubles et plans avec un revtement spcique (laque,
marqueterie...) selon les consignes.
Nettoyer les quipements et autres matriels :
Dgivrer un rfrigrateur.
Nettoyer un rfrigrateur et le dsinfecter de faon approprie.
Nettoyer les quipements d'une cuisine (plaque chauffante, micro-ondess...).
Nettoyer un four, une hotte selon ses caractristiques.
Entretenir (nettoyer, dtartrer) le petit lectromnager (grille-pain, mixeur,
cafetire, fer repasser, centrale vapeur).
Nettoyer les appareils de chauffage.
Nettoyer les appareils audio-vido.
Utiliser et entretenir des appareils de nettoyage :
Utiliser un aspirateur selon les supports et le type de nettoyage effectuer et
l'entretenir.
Utiliser une shampouineuse pour la moquette.
Utiliser une centrale vapeur selon les supports et le type de nettoyage effectuer
Page 163 de 291 ( eC+ 2006-2015)

(sol, rideaux...).
Nettoyer et entretenir un lave-vaisselle.
Prparer des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) selon les consignes de
l'employeur.
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon les consignes de
l'employeur.
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon les consignes de
l'employeur.
Prparer un dessert simple (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...) selon
les consignes de l'employeur.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe, selon les consignes de l'employeur.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur.
Prparer un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).
Laver le linge de maison et les vtements :
Les produits utiliss lors du lavage et leurs fonctions (lessive, dtachant, teinture,
adoucissant, dsinfectant).
Les modalits d'utilisation des diffrents produits (dosage, temps d'action...).
Les produits hypoallergniques.
Les pictogrammes gurant sur les tiquettes des produits et leur signication.
Les rgles de scurit et autres prcautions prendre lors du lavage.
Les rgles d'hygine lies des situations particulires (personnes malades, linge
souill...).
Les proprits des bres (naturelles, chimiques ou modernes).
Les diffrents codes d'entretien du linge, du textile gurant sur les tiquettes et
leur signication.

Page 164 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le fonctionnement et les performances des principaux types de machines laver.


Le fonctionnement et les performances des principaux types de sche-linge.
Les diffrentes techniques de schage manuel ( plat, tendoir, sur cintre...).
Effectuer le tri du linge selon sa nature (blanc, couleur, type de textile), son tat,
la temprature, mode de lavage.
Identier les modalits d'entretien du linge, du textile partir des codes
d'entretien gurant sur les tiquettes.
Identier le linge, les vtements susceptibles d'tre cons au pressing.
Porter le linge au pressing et expliciter la commande, le rcuprer et en vrier la
bonne ralisation.
Prdtacher du linge du textile avec les produits appropris selon l'origine, la
nature de la tache.
Identier les produits utiliser selon le lavage prvu pour le linge (lessive,
adoucissant, dsinfectant...).
Utiliser le programme adquat de la machine laver selon les modalits de lavage
prvues, la quantit de linge.
Utiliser le programme adquat du sche-linge selon les modalits, le type de linge
(textile), la quantit de linge.
Laver du linge la main (linge dlicat ou autre) et essorer du linge la main sans
le dformer.
Utiliser la technique adquate de schage manuel selon le type de linge.
Nettoyer et entretenir le lave-linge et le sche-linge.
Intervenir sur la literie :
Changer les draps, la literie.
Nettoyer le sommier et le matelas avec un aspirateur.
Utiliser les produits de dsinfection adapts.

Emploi repre : employ(e) familial(e) auprs d'enfant(s)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation selon le type d'intervention (multi-employeurs,
convention collective nationale, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, temps
d'intervention, contraintes environnementales).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (planication des activits,
tenue vestimentaire, restitution...).

Page 165 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Recueillir les informations ncessaires auprs de l'employeur (habitudes,


culture...).
Organiser les tches de l'intervention selon le temps imparti.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Entretenir les espaces et les sols (intrieurs et extrieurs) :
Le protocole de nettoyage gnral et propre des espaces spciques (sanitaires,
cuisine, espace d'un enfant).
Les produits de nettoyage, leurs fonctions (dtachant, nettoyage, dsinfection) et
leur utilisation.
Les modalits de nettoyage d'un parquet ou sol selon le type de revtement.
Les modalits d'entretien et d'embellissement des sols particuliers (tomette,
marbre, moquette...).
Les modalits de nettoyage des vitres, des rideaux selon les caractristiques du
tissu.
Nettoyer un parquet en bois.
Nettoyer et dsinfecter un sol en revtement naturel (carrelage, pierre, marbre,
granit...).
Nettoyer un sol en extrieur (terrasse, balcon, vranda...) attenant aux espaces de
vie.
Entretenir un sol en utilisant les techniques et produits appropris selon la nature
du revtement.
Nettoyer et dsinfecter un sol en revtement synthtique (linolum, plastique...).
Dtacher une moquette selon l'origine de la tache et la nature de la moquette.
Nettoyer et dsinfecter un plan de travail selon son revtement (naturel,
synthtique) et ses caractristiques.
Nettoyer les vitres et les rideaux selon leur nature.
Nettoyer les clairages.
Nettoyer les murs, les plinthes.
Nettoyer l'espace de l'animal domestique, changer la litire du chat.
Entretenir voire nettoyer les plantes d'intrieur selon les consignes de l'employeur.
Entretenir les sanitaires :
Dtartrer des sanitaires.
Page 166 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Nettoyer et dsinfecter des sanitaires en appliquant le protocole de nettoyage


spcique.
Enlever des moisissures avec la technique et les produits appropris.
Nettoyer la baignoire, douche, ou lavabo et les accessoires de la salle de bains de
faon approprie.
Nettoyer les vitres et miroirs de faon approprie.
Repasser le linge courant :
L'utilisation et l'entretien du fer classique vapeur, les rgles de scurit.
L'utilisation du matriel pour le repassage : table repasser, jeannette,
accessoires, pattemouille.
Les caractristiques et l'utilisation des produits : dfroissant, amidon, apprt.
Les techniques de repassage suivant les bres.
Le protocole du repassage : du moins lev en temprature au plus lev.
Les gestes et postures et ergonomie appliqus au repassage.
Dnir avec l'employeur ses souhaits en matire de repassage, de pliage et de
rangement.
Trier le linge repasser selon la nature des bres (appliquer le protocole de
repassage).
Repasser du linge et des vtements avec un fer classique et une centrale vapeur.
Adapter la technique de repassage selon le matriel mis disposition et la nature
du linge, des vtements.
Utiliser les accessoires de repassage (pattemouille, jeannette...).
Entretenir et ranger le matriel mis disposition en toute scurit.
Plier le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Identier les bons supports pour suspendre le linge et les vtements aprs le
repassage.
Ranger le linge et les vtements suivant les consignes de l'employeur.
Effectuer des petits travaux de couture :
Recoudre un bouton plat, un bouton boule.
Reprendre une couture, un ourlet.
Nettoyer les meubles :
Identier la nature du revtement d'un meuble et en dduire les modalits de
nettoyage et les produits.
Identier le temps ncessaire pour raliser les travaux de nettoyage (type de
nettoyage, taille des meubles...).
Respecter les modalits d'utilisation des produits selon les indications mentionnes
Page 167 de 291 ( eC+ 2006-2015)

sur le contenant.
Nettoyer les meubles et plans de travail avec un revtement traditionnel (bois,
verre, matire synthtique...).
Nettoyer les meubles et plans avec un revtement spcique (laque,
marqueterie...) selon les consignes.
Nettoyer les quipements et autres matriels :
Dgivrer un rfrigrateur.
Nettoyer un rfrigrateur et le dsinfecter de faon approprie.
Nettoyer les quipements d'une cuisine (plaque chauffante, micro-ondes...).
Nettoyer un four, une hotte selon ses caractristiques.
Entretenir (nettoyer, dtartrer) le petit lectromnager (grille-pain, mixeur,
cafetire, fer repasser, centrale vapeur).
Nettoyer les appareils de chauffage.
Nettoyer les appareils audio-vido.
Utiliser et entretenir des appareils de nettoyage :
Utiliser un aspirateur selon les supports et le type de nettoyage effectuer et
l'entretenir.
Utiliser une shampouineuse pour la moquette.
Utiliser une centrale vapeur selon les supports et le type de nettoyage effectuer
(sol, rideaux...).
Nettoyer et entretenir un lave-vaisselle.
Prparer des repas simples :
Le fonctionnement des appareils lectromnagers.
Le fonctionnement du petit matriel lectrique (grille-pain...).
Les modes de prparation et de cuisson des lgumes, des viandes, des poissons.
Utiliser l'quipement prsent dans la cuisine (micro-ondes, plaque chauffante,
grille-pain, petit four...).
Prsenter un repas de faon agrable quels que soient les ingrdients du repas et
la faon dont il va tre pris.
Prparer une entre simple (crudits, salade, ufs...).
Cuire une viande selon sa nature (buf, porc, agneau...) selon les consignes de
l'employeur.
Cuire des lgumes (vapeur, bain-marie, frit, cuit...) selon les consignes de
l'employeur.
Cuire un poisson (vapeur, frit, papillote, grill...) selon les consignes de
l'employeur.

Page 168 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Prparer un dessert simple (tarte, gteau, compote, entremets, mousse...) selon


les consignes de l'employeur.
Prparer un potage, un bouillon, une soupe, selon les consignes de l'employeur.
Amliorer un repas dj prpar en fonction des gots de l'employeur.
Prparer un repas partir de plats antrieurs dans le respect des rgles de
conservation et d'hygine.
Nettoyer et ranger le matriel utilis (petit lectromnager, four...).
Laver le linge de maison et les vtements (y compris celui de l'enfant) :
Les produits utiliss lors du lavage et leurs fonctions (lessive, dtachant, teinture,
adoucissant, dsinfectant).
Les modalits d'utilisation des diffrents produits (dosage, temps d'action...).
Les produits hypoallergniques.
Les pictogrammes gurant sur les tiquettes des produits et leur signication.
Les rgles de scurit et autres prcautions prendre lors du lavage.
Les rgles d'hygine lies des situations particulires (personnes malades, linge
souill...).
Les proprits des bres (naturelles, chimiques ou modernes).
Les diffrents codes d'entretien du linge, du textile gurant sur les tiquettes et
leur signication.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de machines laver.
Le fonctionnement et les performances des principaux types de sche-linge.
Les diffrentes techniques de schage manuel ( plat, tendoir, sur cintre...).
Effectuer le tri du linge selon sa nature (blanc, couleur, type de textile), son tat,
la temprature, mode de lavage.
Identier les modalits d'entretien du linge, du textile partir des codes
d'entretien gurant sur les tiquettes.
Identier le linge, les vtements susceptibles d'tre cons au pressing.
Porter le linge au pressing et expliciter la commande, le rcuprer et en vrier la
bonne ralisation.
Prdtacher du linge du textile avec les produits appropris selon l'origine, la
nature de la tache.
Identier les produits utiliser selon le lavage prvu pour le linge (lessive,
adoucissant, dsinfectant...).
Utiliser le programme adquat de la machine laver selon les modalits de lavage
prvues, la quantit de linge.
Utiliser le programme adquat du sche-linge selon les modalits, le type de linge
(textile), la quantit de linge.

Page 169 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Laver du linge la main (linge dlicat ou autre) et essorer du linge la main sans
le dformer.
Utiliser la technique adquate de schage manuel selon le type de linge.
Nettoyer et entretenir le lave-linge et le sche-linge.
Intervenir sur la literie :
Changer les draps, la literie.
Nettoyer le sommier et le matelas avec un aspirateur.
Utiliser les produits de dsinfection adapts.
Assurer une prsence auprs d'un jeune enfant (3-6 ans) :
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels ncessaires l'alimentation, l'hygine
corporelle, au transport, etc.
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Le rythme de vie d'un enfant selon l'ge.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer l'veil
d'un enfant.
Veiller au respect de l'intimit des enfants.
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge, le matriel...
Accompagner l'enfant dans la prise de son repas avec les ustensiles et matriels
adapts.
Accompagner l'enfant lors du droulement du repas.
Contrler que l'enfant s'alimente en respectant les quantits prvues et alerter en
cas de non-respect persistant.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses activits en veillant sa
scurit.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (trajet scolaire et extra-scolaire).
Transporter un enfant avec les moyens appropris en toute scurit (poussette,
sige auto...).
Alterner de faon pertinente les priodes d'activit et les priodes de repos pour un
enfant.
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activit d'veil (modelage,
apprentissage des formes, couleurs...).
Raconter de faon ludique un conte.

Page 170 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Ou
Assurer une prsence auprs d'un enfant de plus de 6 ans :
Les diffrents modes de communication avec l'enfant (geste, regard, parole).
Les prcautions d'utilisation des matriels de transport (sige auto, vlo...) et les
conditions de scurit.
Les gestes et postures observer dans l'exercice de ses activits.
Les principaux accidents domestiques et les mesures de prvention et de scurit.
Les endroits particuliers proximit du domicile susceptibles de contribuer
l'intrt d'un enfant.
Contrler que l'enfant ralise correctement les actes courants d'hygine (mains,
dents...).
Alimenter un enfant de faon approprie selon l'ge.
Expliciter l'enfant la mission et les responsabilits lies la garde d'enfant.
Veiller l'application par l'enfant des rgles d'hygine et de scurit.
Rendre compte par oral ou par crit des comportements de l'enfant.
Accompagner un enfant dans la ralisation d'activit d'veil (peinture...).
Raconter de faon ludique une histoire et/ou accompagner l'enfant dans la lecture
d'une histoire.
Mnager des espaces de temps libre pour l'enfant l'intrieur du domicile.
Organiser une sortie, une promenade avec un enfant en l'ayant soigneusement
prpare (trajet scolaire et extra-scolaire).
Transporter (accompagner) un enfant avec les moyens appropris en toute
scurit.
Surveiller l'usage des mdias (Internet, jeux vido, tlvision, tlphone...) par
l'enfant dans le respect des consignes des parents.
Accompagner un enfant dans la ralisation de ses devoirs :
Organiser les conditions favorables an que l'enfant ralise ses devoirs.
Identier par rapport l'enfant le moment propice la ralisation de ses devoirs.
Grer le temps ddi la ralisation des devoirs.
Vrier que l'enfant a consacr du temps la ralisation de ses devoirs.
Faire rciter les leons selon les consignes de l'employeur.

Page 171 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Domaine : environnement technique


(en vigueur non tendu)

Emploi repre : accompagnateur(trice)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements, acteurs
susceptibles d'intervenir, contraintes environnementales...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, tenue vestimentaire, prise de consignes, restitution...).
Recueillir les informations ncessaires auprs de la personne ou de la famille (rites,
habitudes, culture...).
Organiser les activits de l'intervention selon le degr d'autonomie de la personne.
Maintenir une communication constante.
Suggrer une organisation, des modalits, des activits diffrentes auprs de la
personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Accompagner dans des activits de loisirs une personne adulte :
Les connaissances de base sur l'volution du vieillissement.
Les connaissances de base sur les caractristiques et les consquences des
pathologies sur la vie quotidienne : alzheimer, parkinson, diabte, cholestrol...
Les connaissances fondamentales sur la lecture, la diction...
L'actualit littraire.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Aider la personne raliser tout ou partie de ses activits de loisirs son domicile.
Identier les lieux, les espaces culturels o la personne pourrait se rendre en toute
scurit.
Page 172 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Accompagner une personne mobilit plus ou moins rduite dans ses sorties en
veillant sa scurit.
Maintenir un lien entre la personne et son environnement extrieur par la lecture,
la conversation, les sorties...
Effectuer la lecture une personne partir de ses choix de lecture.
Narrer un conte, une histoire de faon approprie.
Proposer des activits sociales, culturelles, de loisirs, adaptes l'tat
psychologique, au degr d'autonomie.
Adopter les gestes et postures pour aider au dplacement d'une personne
mobilit plus ou moins rduite.
Utiliser les gestes de premire urgence auprs d'une personne en difcult.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.

Emploi repre : secrtaire particulier(re) (A)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention pour les besoins personnels
de l'employeur :
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, prise de consignes, restitution).
Suggrer une organisation du travail effectuer auprs de la personne ou de la
famille.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Faire preuve de condentialit, de discrtion l'gard des informations mises
disposition.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Alerter en cas de situation problmatique et procurer si possible les premiers soins
d'urgence.
Accompagner une personne adulte dans la rdaction d'crits, la recherche de
documents :
Les connaissances en orthographe et grammaire franaise.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction des crits de l'employeur selon
leur destination.
Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,
tableur...).

Page 173 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.


Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Rdiger et mettre en forme une lettre partir des consignes de l'employeur.
Adopter la prsentation et les modalits rdactionnelles adaptes une lettre selon
le contenu et son destinataire.
Adopter la prsentation et les modalits rdactionnelles adaptes un crit
personnel, selon l'occasion et son destinataire.
Rdiger sous la dicte un rcit de vie, des mmoires.
Proposer de structurer des crits rdigs sous la dicte de l'employeur.
Rdiger des crits spciques de type annonce, invitation... partir des consignes
de l'employeur.
Rdiger un curriculum vitae, une lettre de candidature selon l'annonce et/ou les
consignes de l'employeur.
Accompagner une personne dans ses recherches (gnalogie...).
Sauvegarder, classer et archiver les crits, les documents selon les consignes de
l'employeur.
Alimenter un blog, un site Internet selon les consignes de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Raliser une aide administrative et juridique simple auprs d'une personne adulte :
Les connaissances en orthographe et grammaire franaise.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction d'crits selon leur destination.
Les principaux circuits administratifs en France.
Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,
tableur...).
Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Accompagner l'employeur dans la gestion de son agenda, dans la prise de rendezvous.
Raliser le montage d'un dossier simple (demande de prt, demande de prise en
charge, d'allocation...).
Renseigner un contrat partir des consignes et des informations communiques
par l'employeur (assurance...).
Rdiger un courrier vocation juridique selon les consignes de l'employeur (litige,
aide juridictionnelle...).
Page 174 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Rdiger un courrier administratif (Urssaf, impts, retraite, banque...) selon les


consignes de l'employeur.
Rdiger une note, une synthse, un compte-rendu selon les consignes de
l'employeur.
Sauvegarder, classer et archiver les crits, la correspondance selon les consignes
de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Raliser une assistance comptable auprs d'une personne adulte :
Les connaissances en orthographe et grammaire franaise.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction d'crits selon leur destination.
Les bases en matire de gestion de budget familial.
Les bases en matire de comptabilit entre-sortie (dpenses, recettes).
Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,
tableur...).
Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Accompagner une personne adulte concevoir son budget (hebdomadaire,
mensuel, annuel).
Accompagner une personne adulte dans la gestion de son budget (dpenses,
recettes).
Effectuer un rapprochement bancaire et rendre compte l'employeur.
Effectuer un comparatif de devis et expliquer les avantages et inconvnients des
propositions.
Effectuer une recherche de nancement selon les consignes de l'employeur.
Collecter avec l'employeur les informations ncessaires au montage d'un dossier
d'aide, de prt ou de crdit, de dclaration d'impts.
Consulter ventuellement des comptes ou autres informations en ligne selon les
consignes de l'employeur.
Sauvegarder, classer et archiver les crits, les factures, et autres documents selon
les consignes de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.

Emploi repre : secrtaire particulier(re) (B)


Page 175 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Organiser les modalits de ralisation de l'intervention pour les besoins personnels


de l'employeur :
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieux, quipements...).
Dnir avec la personne ou la famille les modalits d'intervention (planication des
tches, prise de consignes, restitution).
Suggrer une organisation du travail effectuer auprs de la personne ou de la
famille.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Faire preuve de condentialit, de discrtion l'gard des informations mises
disposition.
Nettoyer les espaces utiliss, nettoyer et ranger le matriel utilis.
Alerter en cas de situation problmatique et procurer si possible les premiers soins
d'urgence.
Accompagner une personne adulte dans la rdaction d'crits, la recherche de
documents :
Les connaissances en orthographe et grammaire franaise.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction des crits de l'employeur selon
leur destination.
Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,
tableur...).
Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Rdiger et mettre en forme une lettre partir des consignes de l'employeur.
Adopter la prsentation et les modalits rdactionnelles adaptes une lettre selon
le contenu et son destinataire.
Adopter la prsentation et les modalits rdactionnelles adaptes un crit
personnel, selon l'occasion et son destinataire.
Rdiger sous la dicte un rcit de vie, des mmoires.
Proposer de structurer des crits rdigs sous la dicte de l'employeur.
Rdiger des crits spciques de type annonce, invitation... partir des consignes
de l'employeur.
Rdiger un curriculum vitae, une lettre de candidature selon l'annonce et/ou les
consignes de l'employeur.
Accompagner une personne dans ses recherches (gnalogie...).

Page 176 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Sauvegarder, classer et archiver les crits, les documents selon les consignes de
l'employeur.
Alimenter un blog, un site Internet selon les consignes de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Raliser une aide administrative et juridique simple auprs d'une personne adulte :
Les connaissances en orthographe et grammaire franaise.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction d'crits selon leur destination.
Les principaux circuits administratifs en France.
Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,
tableur...).
Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Accompagner l'employeur dans la gestion de son agenda, dans la prise de rendezvous.
Raliser le montage d'un dossier simple (demande de prt, demande de prise en
charge, d'allocation...).
Renseigner un contrat partir des consignes et des informations communiques
par l'employeur (assurance...).
Rdiger un courrier vocation juridique selon les consignes de l'employeur (litige,
aide juridictionnelle...).
Rdiger un courrier administratif (Urssaf, impts, retraite, banque...) selon les
consignes de l'employeur.
Rdiger une note, une synthse, un compte-rendu selon les consignes de
l'employeur.
Sauvegarder, classer et archiver les crits, la correspondance selon les consignes
de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Raliser une assistance comptable auprs d'une personne adulte :
Les connaissances en orthographe et grammaire franaise.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction d'crits selon leur destination.
Les bases en matire de gestion de budget familial.
Les bases en matire de comptabilit entre-sortie (dpenses, recettes).

Page 177 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,


tableur...).
Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Accompagner une personne adulte concevoir son budget (hebdomadaire,
mensuel, annuel).
Accompagner une personne adulte dans la gestion de son budget (dpenses,
recettes).
Effectuer un rapprochement bancaire et rendre compte l'employeur.
Effectuer un comparatif de devis et expliquer les avantages et inconvnients des
propositions.
Effectuer une recherche de nancement selon les consignes de l'employeur.
Collecter avec l'employeur les informations ncessaires au montage d'un dossier
d'aide, de prt ou de crdit, de dclaration d'impts.
Consulter ventuellement des comptes ou autres informations en ligne selon les
consignes de l'employeur.
Sauvegarder, classer et archiver les crits, les factures, et autres documents selon
les consignes de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.
Retranscrire des informations en langue trangre pour le compte d'une personne
adulte :
Les connaissances en orthographe et grammaire.
Les connaissances en orthographe et grammaire dans la langue ou les langues
trangres concernes.
Les diffrents types de prsentation et de rdaction d'crits selon leur destination.
Les diffrentes prsentations et rdactions d'crits selon leur destination et la
langue utilise.
Les bases en matire de gestion de budget familial.
Le fonctionnement des principaux logiciels de bureautique (traitement de texte,
tableur...) y compris dans la langue trangre concerne.
Les bases en matire de comptabilit entre-sortie (dpenses, recettes).
Le fonctionnement d'Internet et de la messagerie lectronique.
Dnir avec l'employeur, la famille, la personne accompagne les activits
raliser.
Traduire par crit un courrier du franais en langue trangre selon les consignes
de l'employeur.
Page 178 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Traduire par crit en franais un courrier rdig en langue trangre selon les
consignes de l'employeur.
Traduire par crit en langue trangre des crits en franais selon les consignes de
l'employeur.
Traduire par crit en franais des crits rdigs en langue trangre selon les
consignes de l'employeur.
Rdiger un crit en langue trangre, dict en franais.
Rdiger un crit en franais, dict en langue trangre.
Proposer de structurer des crits rdigs sous la dicte selon les particularits
culturelles attaches l'usage de la langue franaise ou trangre.
Accompagner la rdaction d'un curriculum vitae, une lettre de candidature en
langue trangre selon l'annonce et/ou les consignes de l'employeur.
Traduire oralement en franais des informations communiques (par oral ou par
crit) en langue trangre selon les consignes de l'employeur.
Traduire oralement en langue trangre des informations communiques (par oral
ou par crit) en franais selon les consignes de l'employeur.
Sauvegarder, classer et archiver les crits, la correspondance selon les consignes
de l'employeur.
Rpondre des courriels et adopter l'archivage des messages entrants et sortants.
Rendre compte de son intervention aux personnes adquates et utiliser les bons
modes de communication.

Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lmentaire et collge (A)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Dispenser le programme de l'enseignement particulier :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
Page 179 de 291 ( eC+ 2006-2015)

maison, dans la discipline, matire...).


Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
Les diffrentes mthodes organisationnelles, prises de notes, ralisation
d'exercices, ches de synthse...
Dnir avec l'apprenant les modalits de mise en uvre du programme (rythme,
contribution de l'apprenant...).
Prsenter le programme, les thmes, les chapitres, les rsultats attendus.
Analyser les rsultats de l'apprenant au fur et mesure des contrles, devoirs,
tests, mises en pratique, exercices.
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Crer un climat de conance avec l'apprenant.
Vrier que l'espace de travail est propice au travail et la concentration de
l'apprenant.
Vrier que l'apprenant comprend les leons, les apports, le faire reformuler avec
son vocabulaire, ses mots.
Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.
Apprendre l'apprenant utiliser un dictionnaire dans la ralisation de ses devoirs,
la lecture de ses cours.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les leons,
des points essentiels du cours.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
sous-titres).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
organisation du travail.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Assurer un suivi personnalis des devoirs, des tests, des exercices, des mises en
pratique... de l'apprenant.
Inciter l'apprenant consulter d'autres livres (documents) pour enrichir son
vocabulaire, ses connaissances.
Inculquer l'apprenant des mthodes de mmorisation : crire les mots, les
surligner, faire des schmas...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de ralisation des exercices : relire les
leons, lire ses ches...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de prises de notes de ses cours de faon
claire et ordonne.

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Vrier si l'apprenant est capable de raliser seul les exercices, les devoirs.
Rendre compte l'apprenant, aux parents des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.

Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lmentaire et collge (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Positionner l'apprenant :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les modalits de ralisation des exercices, des questions, des tests...
Dnir le niveau atteindre souhait, les rsultats obtenir (avec l'apprenant, les
parents, les proches...).
Expliquer les modalits du positionnement ( l'apprenant, ses parents ou
proches...).
Identier les exercices, questions, tests, quiz disponibles pour la discipline, la
matire...
Elaborer des exercices simples (QCM), quiz, tests... en lien avec la ou les matires
ou disciplines...
Utiliser une approche ludique dans la cration des exercices, QCM, quiz, tests...
Veiller ce que l'environnement soit propice la ralisation des exercices, QCM,
quiz, tests...

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Appliquer ou dnir les rgles en matire de ralisation des exercices et les


communiquer l'apprenant.
Surveiller la ralisation des exercices par l'apprenant, l'aider en cas de difcult.
Corriger les exercices, QCM, quiz, tests...
Effectuer la synthse des rsultats par crit et identier les points faibles et les
points forts.
Rendre compte des rsultats des exercices ( l'apprenant, aux parents ou
proches...).
Dispenser le programme de l'enseignement particulier :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
Les diffrentes mthodes organisationnelles, prises de notes, ralisation
d'exercices, ches de synthse...
Dnir avec l'apprenant les modalits de mise en uvre du programme (rythme,
contribution de l'apprenant...).
Prsenter le programme, les thmes, les chapitres, les rsultats attendus.
Analyser les rsultats de l'apprenant au fur et mesure des contrles, devoirs,
tests, mises en pratique, exercices.
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Crer un climat de conance avec l'apprenant.
Vrier que l'espace de travail est propice au travail et la concentration de
l'apprenant.
Vrier que l'apprenant comprend les leons, les apports, le faire reformuler avec
son vocabulaire, ses mots.
Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.
Apprendre l'apprenant utiliser un dictionnaire dans la ralisation de ses devoirs,
la lecture de ses cours.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les leons,
des points essentiels du cours.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
sous-titres...).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
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organisation du travail.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Assurer un suivi personnalis des devoirs, des tests, des exercices, des mises en
pratique... de l'apprenant.
Inciter l'apprenant consulter d'autres livres (documents) pour enrichir son
vocabulaire, ses connaissances.
Inculquer l'apprenant des mthodes de mmorisation : crire les mots, les
surligner, faire des schmas...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de ralisation des exercices : relire les
leons, lire ses ches...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de prises de notes de ses cours de faon
claire et ordonne.
Vrier si l'apprenant est capable de raliser seul les exercices, les devoirs.
Rendre compte l'apprenant, aux parents des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.

Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lmentaire et collge (C)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Positionner l'apprenant :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Page 183 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les modalits de ralisation des exercices, des questions, des tests...


Dnir le niveau atteindre souhait, les rsultats obtenir (avec l'apprenant, les
parents, les proches...).
Expliquer les modalits du positionnement ( l'apprenant, ses parents ou
proches...).
Identier les exercices, questions, tests, quiz disponibles pour la discipline, la
matire...
Elaborer des exercices simples (QCM), quiz, tests... en lien avec la ou les matires
ou disciplines...
Utiliser une approche ludique dans la cration des exercices, QCM, quiz, tests...
Veiller ce que l'environnement soit propice la ralisation des exercices, QCM,
quiz, tests...
Appliquer ou dnir les rgles en matire de ralisation des exercices et les
communiquer l'apprenant.
Surveiller la ralisation des exercices par l'apprenant, l'aider en cas de difcult.
Corriger les exercices, QCM, quiz, tests...
Effectuer la synthse des rsultats par crit et identier les points faibles et les
points forts.
Rendre compte des rsultats des exercices ( l'apprenant, aux parents ou
proches...).
Elaborer le programme de l'enseignement particulier :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les souhaits de l'apprenant, des parents (ou proches) sur les priorits en termes
de matire, thme, sujet...
Analyser la synthse des rsultats du positionnement et reprer les points faibles
et les points forts.
Identier les parties essentielles, indispensables, incontournables au sein du
programme actuel de l'apprenant.
Dnir les objectifs de formation assigns au programme de l'enseignement
particulier.
Valider avec l'apprenant, les parents (ou proches) les objectifs atteindre, les
rsultats obtenir.
Rapprocher ces parties essentielles et indispensables du programme avec les
points forts et faibles de l'apprenant.
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Elaborer un programme d'enseignement en vue d'atteindre les objectifs et les


rsultats prvus.
Squencer le programme d'enseignement dans le respect d'une progression
pdagogique.
Respecter un quilibre entre enseignement thorique et illustrations, exercices
d'application.
Dnir un rythme d'apprentissage alliant programme et capacits de l'apprenant
(intellectuelles, physiques...).
Utiliser les manuels, livres et autres supports utiliss par l'apprenant.
Evaluer la dure de l'enseignement et son rythme (nombre d'heures par
semaine...) selon le programme.
Dnir les modalits de mise en uvre du programme (travail de l'apprenant en
intersession).
Prvoir dans le programme de l'enseignement particulier des phases d'valuation
des acquis.
Prsenter le programme de l'enseignement particulier l'apprenant, aux parents et
l'ajuster si ncessaire.
Dispenser le programme de l'enseignement particulier :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
Les diffrentes mthodes organisationnelles, prises de notes, ralisation
d'exercices, ches de synthse...
Dnir avec l'apprenant les modalits de mise en uvre du programme (rythme,
contribution de l'apprenant...).
Prsenter le programme, les thmes, les chapitres, les rsultats attendus.
Analyser les rsultats de l'apprenant au fur et mesure des contrles, devoirs,
tests, mises en pratique, exercices.
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Crer un climat de conance avec l'apprenant.
Vrier que l'espace de travail est propice au travail et la concentration de
l'apprenant.
Vrier que l'apprenant comprend les leons, les apports, le faire reformuler avec
son vocabulaire, ses mots.
Page 185 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.


Apprendre l'apprenant utiliser un dictionnaire dans la ralisation de ses devoirs,
la lecture de ses cours.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les leons,
des points essentiels du cours.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
sous-titres...).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
organisation du travail.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Assurer un suivi personnalis des devoirs, des tests, des exercices, des mises en
pratique... de l'apprenant.
Inciter l'apprenant consulter d'autres livres (documents) pour enrichir son
vocabulaire, ses connaissances.
Inculquer l'apprenant des mthodes de mmorisation : crire les mots les
surligner, faire des schmas...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de ralisation des exercices : relire les
leons, lire ses ches...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de prises de notes de ses cours de faon
claire et ordonne.
Vrier si l'apprenant est capable de raliser seul les exercices, les devoirs.
Rendre compte l'apprenant, aux parents des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.

Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lyce, universit, dveloppement


personnel (D)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Page 186 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Positionner l'apprenant :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les modalits de ralisation des exercices, des questions, des tests...
Dnir le niveau atteindre souhait, les rsultats obtenir (avec l'apprenant, les
parents, les proches...).
Expliquer les modalits du positionnement ( l'apprenant, ses parents ou
proches...).
Identier les exercices, questions, tests, quiz disponibles pour la discipline, la
matire...
Elaborer des exercices simples (QCM), quiz, tests... en lien avec la ou les matires
ou disciplines...
Utiliser une approche ludique dans la cration des exercices, QCM, quiz, tests...
Veiller ce que l'environnement soit propice la ralisation des exercices, QCM,
quiz, tests...
Appliquer ou dnir les rgles en matire de ralisation des exercices et les
communiquer l'apprenant.
Surveiller la ralisation des exercices par l'apprenant, l'aider en cas de difcult.
Corriger les exercices, QCM, quiz, tests...
Effectuer la synthse des rsultats par crit et identier les points faibles et les
points forts.
Rendre compte des rsultats des exercices ( l'apprenant, aux parents ou
proches...).
Dispenser le programme de l'enseignement particulier :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
Les diffrentes mthodes organisationnelles, prises de notes, ralisation
d'exercices, ches de synthse...
Page 187 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Dnir avec l'apprenant les modalits de mise en uvre du programme (rythme,


contribution de l'apprenant...).
Prsenter le programme, les thmes, les chapitres, les rsultats attendus.
Analyser les rsultats de l'apprenant au fur et mesure des contrles, devoirs,
tests, mises en pratique, exercices.
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Crer un climat de conance avec l'apprenant.
Vrier que l'espace de travail est propice au travail et la concentration de
l'apprenant.
Vrier que l'apprenant comprend les leons, les apports, le faire reformuler avec
son vocabulaire, ses mots.
Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.
Apprendre l'apprenant utiliser un dictionnaire dans la ralisation de ses devoirs,
la lecture de ses cours.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les leons,
des points essentiels du cours.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
sous-titres).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
organisation du travail.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Assurer un suivi personnalis des devoirs, des tests, des exercices, des mises en
pratique... de l'apprenant.
Inciter l'apprenant consulter d'autres livres (documents) pour enrichir son
vocabulaire, ses connaissances.
Inculquer l'apprenant des mthodes de mmorisation : crire les mots les
surligner, faire des schmas...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de ralisation des exercices : relire les
leons, lire ses ches...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de prises de notes de ses cours de faon
claire et ordonne.
Vrier si l'apprenant est capable de raliser seul les exercices, les devoirs.
Rendre compte l'apprenant, aux parents des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.

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Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lyce, universit, dveloppement


personnel (E)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Positionner l'apprenant :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les modalits de ralisation des exercices, des questions, des tests...
Dnir le niveau atteindre souhait, les rsultats obtenir (avec l'apprenant, les
parents, les proches...).
Expliquer les modalits du positionnement ( l'apprenant, ses parents ou
proches...).
Identier les exercices, questions, tests, quiz disponibles pour la discipline, la
matire...
Elaborer des exercices simples (QCM), quiz, tests... en lien avec la ou les matires
ou disciplines...
Utiliser une approche ludique dans la cration des exercices, QCM, quiz, tests...
Veiller ce que l'environnement soit propice la ralisation des exercices, QCM,
quiz, tests...
Appliquer ou dnir les rgles en matire de ralisation des exercices et les
communiquer l'apprenant.
Surveiller la ralisation des exercices par l'apprenant, l'aider en cas de difcult.
Corriger les exercices, QCM, quiz, tests...

Page 189 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Effectuer la synthse des rsultats par crit et identier les points faibles et les
points forts.
Rendre compte des rsultats des exercices ( l'apprenant, aux parents ou
proches...).
Elaborer le programme de l'enseignement particulier :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les souhaits de l'apprenant, des parents (ou proches) sur les priorits en termes
de matire, thme, sujet...
Analyser la synthse des rsultats du positionnement et reprer les points faibles
et les points forts.
Identier les parties essentielles, indispensables, incontournables au sein du
programme actuel de l'apprenant.
Dnir les objectifs de formation assigns au programme de l'enseignement
particulier.
Valider avec l'apprenant, les parents (ou proches) les objectifs atteindre, les
rsultats obtenir.
Rapprocher ces parties essentielles et indispensables du programme avec les
points forts et faibles de l'apprenant.
Elaborer un programme d'enseignement en vue d'atteindre les objectifs et les
rsultats prvus.
Squencer le programme d'enseignement dans le respect d'une progression
pdagogique.
Respecter un quilibre entre enseignement thorique et illustrations, exercices
d'application.
Dnir un rythme d'apprentissage alliant programme et capacits de l'apprenant
(intellectuelles, physiques...).
Utiliser les manuels, livres et autres supports utiliss par l'apprenant.
Evaluer la dure de l'enseignement et son rythme (nombre d'heures par
semaine...) selon le programme.
Dnir les modalits de mise en uvre du programme (travail de l'apprenant en
intersession...).
Prvoir dans le programme de l'enseignement particulier des phases d'valuation
des acquis.
Prsenter le programme de l'enseignement particulier l'apprenant, aux parents et
l'ajuster si ncessaire.
Page 190 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Dispenser le programme de l'enseignement particulier :


Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
Les diffrentes mthodes organisationnelles, prises de notes, ralisation d'exercice,
ches de synthse...
Dnir avec l'apprenant les modalits de mise en uvre du programme (rythme,
contribution de l'apprenant...).
Prsenter le programme, les thmes, les chapitres, les rsultats attendus.
Analyser les rsultats de l'apprenant au fur et mesure des contrles, devoirs,
tests, mises en pratique, exercices...
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Crer un climat de conance avec l'apprenant.
Vrier que l'espace de travail est propice au travail et la concentration de
l'apprenant.
Vrier que l'apprenant comprend les leons, les apports, le faire reformuler avec
son vocabulaire, ses mots.
Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.
Apprendre l'apprenant utiliser un dictionnaire dans la ralisation de ses devoirs,
la lecture de ses cours.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les leons,
des points essentiels du cours.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
sous-titres...).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
organisation du travail.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Assurer un suivi personnalis des devoirs, des tests, des exercices, des mises en
pratique... de l'apprenant.
Inciter l'apprenant consulter d'autres livres (documents) pour enrichir son
vocabulaire, ses connaissances.
Inculquer l'apprenant des mthodes de mmorisation : crire les mots les
surligner, faire des schmas...
Page 191 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Inculquer l'apprenant une mthodologie de ralisation des exercices : relire les


leons, lire ses ches...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de prises de notes de ses cours de faon
claire et ordonne.
Vrier si l'apprenant est capable de raliser seul les exercices, les devoirs.
Rendre compte l'apprenant, aux parents des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.

Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lyce, universit, dveloppement


personnel (F)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Positionner l'apprenant :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.

Les modalits de ralisation des exercices, des questions, des tests...


Dnir le niveau atteindre souhait, les rsultats obtenir (avec l'apprenant, les
parents, les proches...).
Expliquer les modalits du positionnement ( l'apprenant, ses parents ou
proches...).
Identier les exercices, questions, tests, quiz disponibles pour la discipline, la
matire...
Page 192 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Elaborer des exercices simples (QCM), quiz, tests... en lien avec la ou les matires
ou disciplines...
Utiliser une approche ludique dans la cration des exercices, QCM, quiz, tests...
Veiller ce que l'environnement soit propice la ralisation des exercices, QCM,
quiz, tests...
Appliquer ou dnir les rgles en matire de ralisation des exercices et les
communiquer l'apprenant.
Surveiller la ralisation des exercices par l'apprenant, l'aider en cas de difcult.
Corriger les exercices, QCM, quiz, tests...
Effectuer la synthse des rsultats par crit et identier les points faibles et les
points forts.
Rendre compte des rsultats des exercices ( l'apprenant, aux parents ou
proches...).
Elaborer le programme de l'enseignement particulier :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les souhaits de l'apprenant, des parents (ou proches) sur les priorits en termes
de matire, thme, sujet...
Analyser la synthse des rsultats du positionnement et reprer les points faibles
et les points forts.
Identier les parties essentielles, indispensables, incontournables au sein du
programme actuel de l'apprenant.
Dnir les objectifs de formation assigns au programme de l'enseignement
particulier.
Valider avec l'apprenant, les parents (ou proches) les objectifs atteindre, les
rsultats obtenir.
Rapprocher ces parties essentielles et indispensables du programme avec les
points forts et faibles de l'apprenant.
Elaborer un programme d'enseignement en vue d'atteindre les objectifs et les
rsultats prvus.
Squencer le programme d'enseignement dans le respect d'une progression
pdagogique.
Respecter un quilibre entre enseignement thorique et illustrations, exercices
d'application.
Dnir un rythme d'apprentissage alliant programme et capacits de l'apprenant
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(intellectuelles, physiques...).
Utiliser les manuels, livres et autres supports utiliss par l'apprenant.
Evaluer la dure de l'enseignement et son rythme (nombre d'heures par
semaine...) selon le programme.
Dnir les modalits de mise en uvre du programme (travail de l'apprenant en
intersession...).
Prvoir dans le programme de l'enseignement particulier des phases d'valuation
des acquis.
Prsenter le programme de l'enseignement particulier l'apprenant, aux parents et
l'ajuster si ncessaire.
Dispenser le programme de l'enseignement particulier :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
Les diffrentes mthodes organisationnelles, prises de notes, ralisation
d'exercices, ches de synthse...
Dnir avec l'apprenant les modalits de mise en uvre du programme (rythme,
contribution de l'apprenant...).
Prsenter le programme, les thmes, les chapitres, les rsultats attendus.
Analyser les rsultats de l'apprenant au fur et mesure des contrles, devoirs,
tests, mises en pratique, exercices...
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Crer un climat de conance avec l'apprenant.
Vrier que l'espace de travail est propice au travail et la concentration de
l'apprenant.
Vrier que l'apprenant comprend les leons, les apports, le faire reformuler avec
son vocabulaire, ses mots.
Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.
Apprendre l'apprenant utiliser un dictionnaire dans la ralisation de ses devoirs,
la lecture de ses cours.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les leons,
des points essentiels du cours.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
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sous-titres...).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
organisation du travail.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Assurer un suivi personnalis des devoirs, des tests, des exercices, des mises en
pratique... de l'apprenant.
Inciter l'apprenant consulter d'autres livres (documents) pour enrichir son
vocabulaire, ses connaissances.
Inculquer l'apprenant des mthodes de mmorisation : crire les mots les
surligner, faire des schmas...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de ralisation des exercices : relire les
leons, lire ses ches...
Inculquer l'apprenant une mthodologie de prises de notes de ses cours de faon
claire et ordonne.
Vrier si l'apprenant est capable de raliser seul les exercices, les devoirs.
Rendre compte l'apprenant, aux parents des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.
Concevoir des supports didactiques :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les rsultats du positionnement de l'apprenant.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
La pdagogie par objectifs.
Squencer un programme partir d'un plan, d'un programme.
Dnir les objectifs atteindre et les rsultats attendus pour l'apprenant.
Identier le programme scolaire, universitaire ou autres et les ouvrages et autres
supports utiliss.
Dnir des objectifs pdagogiques pour chaque squence d'enseignement.
Dcouper les squences en chapitres et sous-chapitres.
Dnir la dure d'enseignement pour chaque squence.
Respecter une progression pdagogique dans l'ordre des squences, chapitres et
Page 195 de 291 ( eC+ 2006-2015)

sous-chapitres.
Rdiger les parties thoriques, respecter l'quilibre entre la thorie et les
exemples, les illustrations.
Concevoir des exercices d'assimilation du cours, de la discipline, de la matire sous
diverses formes.
Elaborer un support en appui du cours, de la discipline, de la matire, destin
l'apprenant.

Emploi repre : enseignant(e) particulier(re) lyce, universit, dveloppement


personnel - rptiteur(rice)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'apprenant,
de l'employeur...).
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention
frquence rgulire.
Positionner l'apprenant :
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire...
Le niveau actuel de l'apprenant, notes, contrles, apprciations des enseignants,
de l'apprenant lui-mme...
Les difcults particulires de l'apprenant dans l'apprentissage ( l'cole, la
maison, dans la discipline, matire...).
Les exercices, questions, quiz ou autres tests disponibles dans la discipline, la
matire permettant une valuation.
Les modalits de ralisation des exercices, des questions, des tests...
Dnir le niveau atteindre souhait, les rsultats obtenir (avec l'apprenant, les
parents, les proches...).
Expliquer les modalits du positionnement ( l'apprenant, ses parents ou
proches...).
Identier les exercices, questions, tests, quiz disponibles pour la discipline, la
matire...
Elaborer des exercices simples (QCM), quiz, tests... en lien avec la ou les matires
ou disciplines...
Utiliser une approche ludique dans la cration des exercices, QCM, quiz, tests...
Page 196 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Veiller ce que l'environnement soit propice la ralisation des exercices, QCM,


quiz, tests...
Appliquer ou dnir les rgles en matire de ralisation des exercices et les
communiquer l'apprenant.
Surveiller la ralisation des exercices par l'apprenant, l'aider en cas de difcult.
Corriger les exercices, QCM, quiz, tests...
Effectuer la synthse des rsultats par crit et identier les points faibles et les
points forts.
Rendre compte des rsultats des exercices ( l'apprenant, aux parents ou
proches...).
Prparer un apprenant un examen, un concours :
Le programme de l'enseignement particulier.
Le programme scolaire, le programme de la discipline, de la matire... en lien avec
les examens, les concours.
Les difcults particulires de l'apprenant en situation d'apprentissage.
Les rsultats du positionnement de l'apprenant, ses lacunes.
Les pratiques d'un face--face pdagogique.
Le fonctionnement de la mmoire lexicale, auditive, visuelle.
La pdagogie par objectifs.
Les annales, les preuves, les concours disponibles et antrieurs.
Recueillir les annales, les examens, y compris les preuves antrieures.
Identier les thmes, les sujets essentiels autour desquels btir le programme de
rvision.
Fractionner le programme en paragraphes, en squences pour en faciliter la
mmorisation.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Dnir les objectifs pour chaque squence du programme de rvision.
Dnir la dure des rvisions et le rythme.
Dnir avec l'apprenant sa contribution dans les rvisions.
Evaluer les acquis de l'apprenant au fur et mesure des rvisions.
Identier avec l'apprenant la mthode qui lui convient le mieux pour mmoriser :
mmoire auditive ou visuelle.
Effectuer des apports thoriques selon les lacunes et difcults observes.
Vrier que l'apprenant comprend les apports, le faire reformuler avec son
vocabulaire, ses mots.

Page 197 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Entraner l'apprenant travailler en condition d'examen.


Inciter l'apprenant consulter d'autres sources d'information pour amliorer ses
connaissances, sa mmoire.
Recourir des activits ludiques pour aider l'apprenant mmoriser les apports,
des points essentiels.
Inciter l'apprenant utiliser Internet pour amliorer, largir ses connaissances.
Evaluer les carences et lacunes l'issue des examens, des preuves simules.
Ajuster le programme des rvisions en fonction des acquis de l'apprenant.
Accompagner l'apprenant dans la ralisation de ches de synthse (plan, titres et
sous-titres...).
Accompagner l'apprenant dans la gestion de son emploi du temps, son
organisation du travail.
Rendre compte l'apprenant (aux parents) des progrs de l'apprenant, des
difcults persistantes.
Ajuster le programme de l'enseignement particulier selon les progrs et difcults
persistantes.

Emploi repre : assistant(e) informatique (A)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Le cadre pour la ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
contrats de travail...).
Les conditions requises pour la ralisation de l'intervention (par ex. : ordinateur
reli Internet...).
Un minimum d'quipement informatique (cordons et priphriques de secours, PC
portable souhaitable...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (intervention l'heure...).
Dterminer les limites de l'intervention (condentialit, objectifs, dure minimum
et maximum...).
Respecter la condentialit des intervenants et la protection des mineurs.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention.
Identier le besoin :
Les connaissances thoriques de base sur les systmes informatiques et les usages
domestiques.
L'utilisation professionnelle du tlphone (qualit d'coute...).
Dvelopper un questionnement pertinent an d'identier la demande, les besoins.
Enquter sur la qualit de l'environnement technique (ligne lectrique, ADSL...).

Page 198 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Dterminer l'intervention du salari et sa rtribution.


Evaluer le niveau de conance en soi de l'utilisateur face au langage et aux
manipulations informatiques.
Dterminer si l'on est confront une panne rdhibitoire entranant un besoin
urgent, ou face une demande d'optimisation de systmes, ou de ralisation de
projets.
Identier les habitudes de l'utilisateur et les domaines de son utilisation de l'outil
informatique.
Identier les rticences, la posture de l'utilisateur l'gard de l'outil informatique.
Reformuler efcacement les descriptions et attentes du demandeur.
Identier les comptences ncessaires pour rpondre au besoin du demandeur.
Rednir avec prcision les comptences requises et, en cas d'inadquation entre
la demande et la capacit de rpondre l'offre, dterminer la valeur du
prdiagnostic en vue d'une rmunration.
Dterminer quelle partie de l'intervention pourra s'effectuer distance en cas
d'urgence.
Prparer les outils ncessaires la bonne ralisation d'une intervention domicile.
Approfondir un domaine particulier ou ractualiser ses connaissances en amont de
l'intervention programme.
Comparer l'tat du systme de l'utilisateur avec la description qu'il en a faite.
Dnir avec l'utilisateur les rsultats attendus de l'intervention et sa dure
maximum.
Dterminer les priorits de l'intervention.
Sensibiliser l'utilisateur aux consquences des choix de priorits effectus
(intervention fractionne, partielle...).
Adapter la relation au prol de l'utilisateur en vue d'un meilleur partage de
connaissances.
Evaluer les possibilits de participation de l'utilisateur selon le niveau de technicit
de l'intervention et grer son attention an qu'il prote au maximum du transfert
de comptences.
Intervenir sur une panne Internet :
Les connaissances essentielles sur les systmes, les rseaux, les principaux
protocoles Internet.
Les principaux quipements des principaux fournisseurs d'accs et leurs
caractristiques.
Les serveurs DNS, et e-mails des principaux fournisseurs d'accs.
Les rseaux commuts et l'ADSL, les consquences techniques du dgroupage.
Des notions sur le Point to Point Protocol (ex. : PPPoA, PPPoE).
Les sockets Windows (Winsock et Winsock 2).
Page 199 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le wi et les protocoles 802.x, l'exprience du hardware sans l et de ses


incompatibilits potentielles.
Notions de scurit rseau et dispositifs d'encryptions.
L'quipement informatique indispensable (ordinateur portable avec wi).
Dterminer avec le demandeur (particulier employeur) o commence la prestation
du salari et sa rtribution.
Identier la forte dpendance fonctionnelle au fournisseur d'accs.
Informer le demandeur de l'impossibilit ventuelle d'un dpannage sans
l'intervention du fournisseur d'accs.
Effectuer un diagnostic par une utilisation professionnelle du tlphone.
Raliser le diagnostic de manire hirarchique et rigoureuse (de l'lment le plus
sr vers celui qui pose problme).
Concevoir un protocole de test en vue de valider la dfectuosit prsume d'un
lment de la chane du rseau.
Vrier le plus rapidement possible la faisabilit d'une intervention sans le recours
au fournisseur d'accs.
Rednir avec prcision les suites possibles en cas de recours obligatoire au
fournisseur d'accs.
Dterminer la valeur du diagnostic en vue d'une rmunration.
Vrier l'existence d'une bonne synchronisation du modem au moyen des
indicateurs visuels chez l'utilisateur.
Identier les problmes de modem et de routeur par observation des indicateurs
visuels ou tests spciques.
Identier les problmes de ngociation DHCP et les problmes d'adresses IP
incorrectes.
Forcer de manire temporaire (ou permanente) une adresse IP xe avec les
paramtres DNS et passerelle corrects.
Identier les problmes de pilotes des modems USB et les priphriques de rseau
sans l incompatibles.
Proposer une dmarche effectuer en cas de dysfonctionnement chez le
fournisseur d'accs.
Rinitialiser la couche Winsock si ncessaire au moyen des outils natifs du
systme.
Identier les problmes de abilit des rseaux sans l et en modier les
paramtres.
Rgler les paramtres des modem-routeurs propritaires.
Identier les problmes rseau imputables aux virus et rootkits.
Identier auprs du particulier employeur les prdiagnostics qu'il sera en mesure
d'effectuer lui-mme.

Page 200 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Emploi repre : assistant(e) informatique (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Le cadre pour la ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
contrats de travail...).
Les conditions requises pour la ralisation de l'intervention (par ex : ordinateur
reli Internet...).
Un minimum d'quipement informatique (cordons et priphriques de secours, PC
portable souhaitable...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (intervention l'heure...).
Dterminer les limites de l'intervention (condentialit, objectifs, dure minimum
et maximum...).
Respecter la condentialit des intervenants et la protection des mineurs.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention.
Identier le besoin :
Les connaissances thoriques de base sur les systmes informatiques et les usages
domestiques.
L'utilisation professionnelle du tlphone (qualit d'coute...).
Dvelopper un questionnement pertinent an d'identier la demande, les besoins.
Enquter sur la qualit de l'environnement technique (ligne lectrique, ADSL...).
Dterminer l'intervention du salari et sa rtribution.
Evaluer le niveau de conance en soi de l'utilisateur face au langage et aux
manipulations informatiques.
Dterminer si l'on est confront une panne rdhibitoire entranant un besoin
urgent, ou face une demande d'optimisation de systmes, ou de ralisation de
projets.
Identier les habitudes de l'utilisateur et les domaines de son utilisation de l'outil
informatique.
Identier les rticences, la posture de l'utilisateur l'gard de l'outil informatique.
Reformuler efcacement les descriptions et attentes du demandeur.
Identier les comptences ncessaires pour rpondre au besoin du demandeur.
Rednir avec prcision les comptences requises et, en cas d'inadquation entre
la demande et la capacit de rpondre l'offre, dterminer la valeur du
prdiagnostic en vue d'une rmunration.
Dterminer quelle partie de l'intervention pourra s'effectuer distance en cas
d'urgence.
Prparer les outils ncessaires la bonne ralisation d'une intervention domicile.
Page 201 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Approfondir un domaine particulier ou ractualiser ses connaissances en amont de


l'intervention programme.
Comparer l'tat du systme de l'utilisateur avec la description qu'il en a faite.
Dnir avec l'utilisateur les rsultats attendus de l'intervention et sa dure
maximum.
Dterminer les priorits de l'intervention.
Sensibiliser l'utilisateur aux consquences des choix de priorits effectus
(intervention fractionne, partielle...).
Adapter la relation au prol de l'utilisateur en vue d'un meilleur partage de
connaissances.
Evaluer les possibilits de participation de l'utilisateur selon le niveau de technicit
de l'intervention et grer son attention an qu'il prote au maximum du transfert
de comptences.
Installer du matriel informatique :
Les rsultats des tests de fonctionnement unitaire des dispositifs installer.
Notions de scurit informatique et de protection de la vie prive.
Notions de base sur la proprit industrielle.
Connaissance succincte de l'architecture matrielle des deux grandes familles
d'ordinateur.
Les points vitaux dans la conguration d'un systme (stabilit, scurit,
performance).
L'architecture du registre (catalogue complet de la conguration du systme).
La conguration de dpart du matriel informatique (conguration d'usine,
particularits dues la masterisation propre l'assembleur).
L'architecturale du systme d'exploitation (viter les erreurs irrversibles).
Vrier que l'environnement est compatible avec la mise en uvre du matriel
(ligne tlphonique, courant...).
Vrier que l'ensemble du matriel est complet pour sa mise en uvre (cbles,
priphriques, licences, pilotes, accs Internet...).
Disposer le matriel informatique et le cbler progressivement (mise sous tension
au moment opportun).
Vrier le bon fonctionnement du matriel informatique puis la conformit des
licences des logiciels et OS.
Proposer l'utilisateur de lire et valider lui-mme les accords de licence.
Dterminer les identiants pour la machine et le premier utilisateur.
Dterminer le niveau de scurit requis pour les mots de passe selon le contexte.
Vrier l'absence d'importantes vulnrabilits du systme (ex. : permabilit aux
virus, rgles du pare-feu inadaptes ou dangereuses, force du mot de passe
inadapte au niveau de risque acceptable).
Page 202 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Adapter le systme aux capacits sensorielles de l'utilisateur (vue, oue, dextrit


manuelle).
Proposer plusieurs personnalisations facultatives (ex. : comptes d'e-mail, conomie
d'nergie, prsentation...).
Dnir en fonction du besoin du client les qualits prioritaires du systme
rechercher (ex. : condentialit, ergonomie prsentation et comportement du
systme ou performances maximales).
Congurer pour l'utilisateur la meilleure lisibilit possible des principes de
fonctionnement et processus internes (une vue trop simplie nuit la
comprhension des principes de base et conduit une utilisation par cur ).
Recouvrer les performances originelles du systme informatique en le dbarrassant
des accessoires marketing .
Eviter l'activation simultane de toutes les fonctions potentielles du systme en
distinguant celles qui correspondent aux besoins de l'utilisateur.
Intervenir en direct sur le registre (catalogue complet de la conguration du
systme).
Distinguer les services (fonctionnalits applicatives rendues disponibles pour
plusieurs utilisateurs) vitaux (ex. : service de gestion d'ouverture de sessions) de
ceux qui correspondent un besoin particulier (ex. : synthse vocale,
conguration automatique sans l).
Rendre visibles et accessibles les lanceurs (raccourcis avec icnes) d'applications
susceptibles d'tre souvent utilises.
Relguer au rang d'accessoires les lanceurs d'applications publicitaires ou peu
utiles.
Rgler les paramtres de scurit du navigateur intgr (ex. : effacement du
cache, page de dmarrage...).
Dterminer la pertinence et la frquence des mises jour automatiques des
diffrents sous-ensembles (Java, systme, applications, ex. : antivirus).
Choisir les ressources qui seront partages avec d'autres utilisateurs.
Grer l'espace disque pour les utilisateurs stockant de gros volumes d'informations
(vidos, photos...).
Localiser les espaces de stockage temporaires an d'y effectuer un nettoyage
rgulier, d'en optimiser la gestion automatique, ventuellement par l'utilisateur luimme, s'il peut le faire sans risque majeur.
Crer et paramtrer d'autres comptes d'utilisateurs (ex. : cadre familial).
Appliquer une mthode (check-list, liste) permettant de s'assurer que les points
vitaux ont t congurs.
Identier auprs du particulier employeur ce qu'il sera en mesure de refaire luimme sans risques.
Accompagner domicile une personne dans le domaine informatique :
Les connaissances de base sur les systmes, les rseaux, les applications
logicielles courantes.

Page 203 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les notions lmentaires de scurit informatique, de la proprit industrielle (ex.


: les licences encadrant l'open source).
Dnir avec l'utilisateur les rsultats attendus de la session.
Identier les rticences, percevoir la posture de l'utilisateur l'gard de l'outil
informatique.
Accompagner l'utilisateur dans la dcouverte de la topographie lmentaire du
clavier, dont le pav numrique.
Accompagner l'utilisateur dans la dcouverte des menus du navigateur :
reconnatre la barre d'adresse.
Rappeler l'utilisateur le rle des diffrents contrles de la souris (menu
contextuel, double-clic, molette).
Accompagner la personne dans l'utilisation des principaux lments disponibles sur
l'ordinateur d'un particulier : traitement de texte, navigation Web, courrier
lectronique, tableur.
Rpondre la demande d'utilisateurs qui souhaitent dlguer sous surveillance des
tches trop complexes (ex. : consulter des documents scientiques, localiser
visuellement un lieu...).
Identier les situations critiques mettant en danger la condentialit, la scurit.
Garantir la condentialit des informations.
Expliquer l'utilisateur les droits d'utilisation des logiciels protgs par licence.
Assurer une veille culturelle sur les mdias, Internet, les sites...
Identier auprs du particulier employeur ce qu'il sera en mesure de refaire luimme sans risques.

Emploi repre : assistant(e) informatique (C) global


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Le cadre pour la ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
contrats de travail...).
Les conditions requises pour la ralisation de l'intervention (par ex : ordinateur
reli Internet...).
Un minimum d'quipement informatique (cordons et priphriques de secours, PC
portable souhaitable...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (intervention l'heure...).
Dterminer les limites de l'intervention (condentialit, objectifs, dure minimum
et maximum...).
Respecter la condentialit des intervenants et la protection des mineurs.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de l'intervention.
Identier le besoin :
Page 204 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les connaissances thoriques de base sur les systmes informatiques et les usages
domestiques.
L'utilisation professionnelle du tlphone (qualit d'coute...).
Dvelopper un questionnement pertinent an d'identier la demande, les besoins.
Enquter sur la qualit de l'environnement technique (ligne lectrique, ADSL...).
Dterminer l'intervention du salari et sa rtribution.
Evaluer le niveau de conance en soi de l'utilisateur face au langage et aux
manipulations informatiques.
Dterminer si l'on est confront une panne rdhibitoire entranant un besoin
urgent, ou face une demande d'optimisation de systmes, ou de ralisation de
projets.
Identier les habitudes de l'utilisateur et les domaines de son utilisation de l'outil
informatique.
Identier les rticences, la posture de l'utilisateur l'gard de l'outil informatique.
Reformuler efcacement les descriptions et attentes du demandeur.
Identier les comptences ncessaires pour rpondre au besoin du demandeur.
Rednir avec prcision les comptences requises et, en cas d'inadquation entre
la demande et la capacit de rpondre l'offre, dterminer la valeur du
prdiagnostic en vue d'une rmunration.
Dterminer quelle partie de l'intervention pourra s'effectuer distance en cas
d'urgence.
Prparer les outils ncessaires la bonne ralisation d'une intervention domicile.
Approfondir un domaine particulier ou ractualiser ses connaissances en amont de
l'intervention programme.
Comparer l'tat du systme de l'utilisateur avec la description qu'il en a faite.
Dnir avec l'utilisateur les rsultats attendus de l'intervention et sa dure
maximum.
Dterminer les priorits de l'intervention.
Sensibiliser l'utilisateur aux consquences des choix de priorits effectus
(intervention fractionne, partielle...).
Adapter la relation au prol de l'utilisateur en vue d'un meilleur partage de
connaissances.
Evaluer les possibilits de participation de l'utilisateur selon le niveau de technicit
de l'intervention et grer son attention an qu'il prote au maximum du transfert
de comptences.
Intervenir sur une panne Internet :
Les connaissances essentielles sur les systmes, les rseaux, les principaux
protocoles Internet.
Les principaux quipements des principaux fournisseurs d'accs et leurs
Page 205 de 291 ( eC+ 2006-2015)

caractristiques.
Les serveurs DNS, et e-mails des principaux fournisseurs d'accs.
Les rseaux commuts et l'ADSL, les consquences techniques du dgroupage.
Des notions sur le Point to Point Protocol (ex. : PPPoA, PPPoE).
Les sockets Windows (Winsock et Winsock 2).
Le wi et les protocoles 802.x, l'exprience du hardware sans l et de ses
incompatibilits potentielles.
Notions de scurit rseau et dispositifs d'encryptions.
L'quipement informatique indispensable (ordinateur portable avec wi).
Dterminer avec le demandeur (particulier employeur) o commence la prestation
du salari et sa rtribution.
Identier la forte dpendance fonctionnelle au fournisseur d'accs.
Informer le demandeur de l'impossibilit ventuelle d'un dpannage sans
l'intervention du fournisseur d'accs.
Effectuer un diagnostic par une utilisation professionnelle du tlphone.
Raliser le diagnostic de manire hirarchique et rigoureuse (de l'lment le plus
sr vers celui qui pose problme).
Concevoir un protocole de test en vue de valider la dfectuosit prsume d'un
lment de la chane du rseau.
Vrier le plus rapidement possible la faisabilit d'une intervention sans le recours
au fournisseur d'accs.
Rednir avec prcision les suites possibles en cas de recours obligatoire au
fournisseur d'accs.
Dterminer la valeur du diagnostic en vue d'une rmunration.
Vrier l'existence d'une bonne synchronisation du modem au moyen des
indicateurs visuels chez l'utilisateur.
Identier les problmes de modem et de routeur par observation des indicateurs
visuels ou tests spciques.
Identier les problmes de ngociation DHCP et les problmes d'adresses IP
incorrectes.
Forcer de manire temporaire (ou permanente) une adresse IP xe avec les
paramtres DNS et passerelle corrects.
Identier les problmes de pilotes des modems USB et les priphriques de rseau
sans l incompatibles.
Proposer une dmarche effectuer en cas de dysfonctionnement chez le
fournisseur d'accs.
Rinitialiser la couche Winsock si ncessaire au moyen des outils natifs du
systme.

Page 206 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Identier les problmes de abilit des rseaux sans l et en modier les


paramtres.
Rgler les paramtres des modem-routeurs propritaires.
Identier les problmes rseau imputables aux virus et rootkits.
Identier auprs du particulier employeur les prdiagnostics qu'il sera en mesure
d'effectuer lui-mme.
Installer du matriel informatique :
Les rsultats des tests de fonctionnement unitaire des dispositifs installer.
Notions de scurit informatique et de protection de la vie prive.
Notions de base sur la proprit industrielle.
Connaissance succincte de l'architecture matrielle des deux grandes familles
d'ordinateur.
Les points vitaux dans la conguration d'un systme (stabilit, scurit,
performance).
L'architecture du registre (catalogue complet de la conguration du systme).
La conguration de dpart du matriel informatique (conguration d'usine,
particularits dues la masterisation propre l'assembleur).
L'architecturale du systme d'exploitation (viter les erreurs irrversibles).
Vrier que l'environnement est compatible avec la mise en uvre du matriel
(ligne tlphonique, courant...).
Vrier que l'ensemble du matriel est complet pour sa mise en uvre (cbles,
priphriques, licences, pilotes, accs Internet...).
Disposer le matriel informatique et le cbler progressivement (mise sous tension
au moment opportun).
Vrier le bon fonctionnement du matriel informatique puis la conformit des
licences des logiciels et OS.
Proposer l'utilisateur de lire et valider lui-mme les accords de licence.
Dterminer les identiants pour la machine et le premier utilisateur.
Dterminer le niveau de scurit requis pour les mots de passe selon le contexte.
Vrier l'absence d'importantes vulnrabilits du systme (ex. : permabilit aux
virus, rgles du pare-feu inadaptes ou dangereuses, force du mot de passe
inadapte au niveau de risque acceptable).
Adapter le systme aux capacits sensorielles de l'utilisateur (vue, oue, dextrit
manuelle).
Proposer plusieurs personnalisations facultatives (ex. : comptes d'e-mail, conomie
d'nergie, prsentation...).
Dnir en fonction du besoin du client les qualits prioritaires du systme
rechercher (ex. : condentialit, ergonomie [prsentation et comportement du
systme] ou performances maximales).
Page 207 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Congurer pour l'utilisateur la meilleure lisibilit possible des principes de


fonctionnement et processus internes (une vue trop simplie nuit la
comprhension des principes de base et conduit une utilisation par cur).
Recouvrer les performances originelles du systme informatique en le dbarrassant
des accessoires marketing .
Eviter l'activation simultane de toutes les fonctions potentielles du systme en
distinguant celles qui correspondent aux besoins de l'utilisateur.
Intervenir en direct sur le registre (catalogue complet de la conguration du
systme).
Distinguer les services (fonctionnalits applicatives rendues disponibles pour
plusieurs utilisateurs) vitaux (ex. : service de gestion d'ouverture de sessions) de
ceux qui correspondent un besoin particulier (ex. : synthse vocale,
conguration automatique sans l).
Rendre visibles et accessibles les lanceurs (raccourcis avec icnes) d'applications
susceptibles d'tre souvent utilises.
Relguer au rang d'accessoires les lanceurs d'applications publicitaires ou peu
utiles.
Rgler les paramtres de scurit du navigateur intgr (ex. : effacement du
cache, page de dmarrage...).
Dterminer la pertinence et la frquence des mises jour automatiques des
diffrents sous-ensembles (Java, systme, applications, ex. : antivirus).
Choisir les ressources qui seront partages avec d'autres utilisateurs.
Grer l'espace disque pour les utilisateurs stockant de gros volumes d'informations
(vidos, photos...).
Localiser les espaces de stockage temporaires an d'y effectuer un nettoyage
rgulier, d'en optimiser la gestion automatique, ventuellement par l'utilisateur luimme, s'il peut le faire sans risque majeur.
Crer et paramtrer d'autres comptes d'utilisateurs (ex. : cadre familial).
Appliquer une mthode (check-list, liste) permettant de s'assurer que les points
vitaux ont t congurs.
Identier auprs du particulier employeur ce qu'il sera en mesure de refaire luimme sans risques.
Accompagner domicile une personne dans le domaine informatique :
Les connaissances de base sur les systmes, les rseaux, les applications
logicielles courantes.
Les notions lmentaires de scurit informatique, de la proprit industrielle (ex.
: les licences encadrant l'open source).
Dnir avec l'utilisateur les rsultats attendus de la session.
Identier les rticences, percevoir la posture de l'utilisateur l'gard de l'outil
informatique.
Accompagner l'utilisateur dans la dcouverte de la topographie lmentaire du
clavier, dont le pav numrique.
Page 208 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Accompagner l'utilisateur dans la dcouverte des menus du navigateur :


reconnatre la barre d'adresse.
Rappeler l'utilisateur le rle des diffrents contrles de la souris (menu
contextuel, double-clic, molette).
Accompagner la personne dans l'utilisation des principaux lments disponibles sur
l'ordinateur d'un particulier : traitement de texte, navigation Web, courrier
lectronique, tableur.
Rpondre la demande d'utilisateurs qui souhaitent dlguer sous surveillance des
tches trop complexes (ex. : consulter des documents scientiques, localiser
visuellement un lieu...).
Identier les situations critiques mettant en danger la condentialit, la scurit.
Garantir la condentialit des informations.
Expliquer l'utilisateur les droits d'utilisation des logiciels protgs par licence.
Assurer une veille culturelle sur les mdias, Internet, les sites...
Identier auprs du particulier employeur ce qu'il sera en mesure de refaire luimme sans risques.
S'initier et se perfectionner sur des applications spciques :
Les suites bureautiques les plus courantes.
Une pratique du shell graphique (copier-coller, glisser-dplacer, redimensionner,
outils).
La matrise des principales applications logicielles.
L'utilisation professionnelle du tlphone (qualit d'coute...).
La conformit des licences commerciales dans le cadre de l'intervention (usage
ducatif, nombre d'utilisateurs...).
Accompagner l'utilisateur dans l'utilisation des applications Web (ex : Webmail
habituel de l'utilisateur, recherche d'annuaire ou d'horaire de transport).
Client de courrier lectronique (ex. : Windows mail) : lire, crire, ajouter un
compte d'e-mail.
Personnaliser l'apparence du bureau et des fentres.
Accompagner l'utilisateur dans l'utilisation d'un traitement de texte.
Accompagner l'utilisateur dans l'utilisation d'un tableur.
Accompagner l'utilisateur dans l'utilisation de logiciels graphiques (classement,
numrisation, impression, retouche photos).
Accompagner l'utilisateur dans l'utilisation de logiciels de montage vido.
Accompagner l'utilisateur dans l'utilisation de logiciels d'applications spciques
(design, gnalogie, traage de plans, astronomie, mathmatique...).

Brique : chauffeur particulier


Page 209 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Assurer la fonction de chauffeur :


Le permis B valide.
Les caractristiques et fonctionnement du vhicule mis disposition.
Les modalits d'entretien du vhicule.
Les conditions pour transporter des enfants en vhicule en toute scurit.
Conduire le vhicule en toute scurit.
Assurer ventuellement l'entretien courant du vhicule selon les consignes de
l'employeur (niveaux, pneus...).
Alerter en cas de dysfonctionnement du vhicule.
Nettoyer intrieurement et extrieurement le vhicule.
Recherche un itinraire pour rejoindre une destination.
Porter le vhicule en rvision ou pour tout autre contrle.
Transporter des enfants en toute scurit (activits scolaires ou non).

Domaine : environnement externe


(en vigueur non tendu)

Emploi repre : employ(e) d'entretien et petits travaux hommes-femmes toutes


mains (A)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'employeur,
la disponibilit...).
Suggrer une organisation du travail auprs de la personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de la prestation
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les quipements et matriels utiliss et les ranger.

Page 210 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.


Effectuer des petits travaux de bricolage :
Le fonctionnement et l'utilisation, l'entretien du petit appareillage de bricolage
lectroportatif.
L'utilisation, l'entretien du petit matriel de peinture.
L'utilisation, l'entretien du petit matriel de bricolage, cls, tournevis, pinces,
scie...
Les techniques fondamentales en matire d'application de peinture, d'enduit.
Les techniques de dbouchage, mcanique, chimique et les prcautions
d'utilisation des produits chimiques.
Monter et dmonter des meubles, les dplacer.
Installer des rideaux, double-rideaux avec leurs tringles.
Fixer au mur des lments dcoratifs, tableaux, miroirs...
Effectuer des retouches de peinture sur un mur, une porte...
Effectuer des petits travaux de peinture sur des lments extrieurs, palissade,
barrire, portillon...
Reboucher des petits trous dans un mur, une porte...
Changer des ampoules, des nons, installer une applique.
Rparer une fuite sur un lavabo, un vier...
Changer des joints de robinets.
Dboucher des canalisations, vier, lavabo, toilettes...
Installer des tagres dans une pice de vie, une cave, un garage...
Effectuer des petits travaux d'isolation, portes, fentres.
Intervenir sur des portes, fentres, an d'assurer la fermeture, raboter, ajouter des
rondelles, changer une clenche.

Emploi repre : employ(e) d'entretien et petits travaux hommes-femmes toutes


mains (B)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'employeur,
la disponibilit...).
Page 211 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Suggrer une organisation du travail auprs de la personne ou de la famille.


Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de la prestation
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les quipements et matriels utiliss et les ranger.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Effectuer des petits travaux de bricolage :
Le fonctionnement et l'utilisation, l'entretien du petit appareillage de bricolage
lectroportatif.
L'utilisation, l'entretien du petit matriel de peinture.
L'utilisation, l'entretien du petit matriel de bricolage, cls, tourne-vis, pinces,
scie...
Les techniques fondamentales en matire d'application de peinture, d'enduit.
Les techniques de dbouchage, mcanique, chimique et les prcautions
d'utilisation des produits chimiques.
Monter et dmonter des meubles, les dplacer.
Installer des rideaux, double-rideaux avec leurs tringles.
Fixer au mur des lments dcoratifs, tableaux, miroirs...
Effectuer des retouches de peinture sur un mur, une porte...
Effectuer des petits travaux de peinture sur des lments extrieurs, palissade,
barrire, portillon...
Reboucher des petits trous dans un mur, une porte...
Changer des ampoules, des nons, installer une applique.
Rparer une fuite sur un lavabo, un vier...
Changer des joints de robinets.
Dboucher des canalisations, vier, lavabo, toilettes...
Installer des tagres dans une pice de vie, une cave, un garage...
Effectuer des petits travaux d'isolation, portes, fentres.
Intervenir sur des portes, fentres, an d'assurer la fermeture, raboter, ajouter des
rondelles, changer une clenche.
Entretenir les espaces de vie extrieurs :
Les diffrents matriels de jardinage.
Les modalits d'vacuation des dchets selon leur nature.
Page 212 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les obligations en matire d'utilisation de conduite de certains matriels de tonte,


de transport (tracteur-tondeuse).
Les caractristiques de la premire maintenance sur les matriels de tonte et
autres.
Tondre la pelouse et ramasser les dchets verts.
Utiliser le matriel de tonte (tracteur-tondeuse) et autres quipements et les
entretenir.
Ramasser les feuilles, les branches et vacuer les dchets selon les consignes.
Appliquer du dsherbant selon les consignes.
Dsherber des zones spciques (bord des alles, murets, entourage des
arbres...).
Grer l'entretien et la maintenance du matriel de tonte, de taille, de transport....
Arroser les arbustes et autres plantes d'extrieur selon les consignes.
Sortir les poubelles selon les consignes.
Nettoyer et entretenir le mobilier extrieur (salon de jardin, barbecue, bacs
eurs...).
Rentrer ou sortir le mobilier extrieur selon la saison (salon de jardin, barbecue,
bacs eurs...
Changer les ampoules des clairages extrieurs.

Emploi repre : employ(e) d'entretien et petits travaux hommes-femmes toutes


mains (C)
Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements...).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'employeur,
la disponibilit...).
Suggrer une organisation du travail auprs de la personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de la prestation
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les quipements et matriels utiliss et les ranger.

Page 213 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.


Effectuer des petits travaux de bricolage :
Le fonctionnement et l'utilisation, l'entretien du petit appareillage de bricolage
lectroportatif.
L'utilisation, l'entretien du petit matriel de peinture.
L'utilisation, l'entretien du petit matriel de bricolage, cls, tourne-vis, pinces,
scie...
Les techniques fondamentales en matire d'application de peinture, d'enduit.
Les techniques de dbouchage, mcanique, chimique et les prcautions
d'utilisation des produits chimiques.
Monter et dmonter des meubles, les dplacer.
Installer des rideaux, double-rideaux avec leurs tringles.
Fixer au mur des lments dcoratifs, tableaux, miroirs...
Effectuer des retouches de peinture sur un mur, une porte...
Effectuer des petits travaux de peinture sur des lments extrieurs, palissade,
barrire, portillon...
Reboucher des petits trous dans un mur, une porte.
Changer des ampoules, des nons, installer une applique.
Rparer une fuite sur un lavabo, un vier...
Changer des joints de robinets.
Dboucher des canalisations, vier, lavabo, toilettes...
Installer des tagres dans une pice de vie, une cave, un garage...
Effectuer des petits travaux d'isolation, portes, fentres.
Intervenir sur des portes, fentres, an d'assurer la fermeture, raboter, ajouter des
rondelles, changer une clenche.
Entretenir les espaces de vie extrieurs :
Les diffrents matriels de jardinage.
Les modalits d'vacuation des dchets selon leur nature.
Les obligations en matire d'utilisation de conduite de certains matriels de tonte,
de transport (tracteur-tondeuse).
Les caractristiques de la premire maintenance sur les matriels de tonte et
autres.
Tondre la pelouse et ramasser les dchets verts.
Utiliser le matriel de tonte (tracteur-tondeuse) et autres quipements et les
entretenir.

Page 214 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Ramasser les feuilles, les branches et vacuer les dchets selon les consignes.
Appliquer du dsherbant selon les consignes.
Dsherber des zones spciques (bord des alles, murets, entourage des
arbres...).
Grer l'entretien et la maintenance du matriel de tonte, de taille, de transport...
Arroser les arbustes et autres plantes d'extrieur selon les consignes.
Sortir les poubelles selon les consignes.
Nettoyer et entretenir le mobilier extrieur (salon de jardin, barbecue, bacs
eurs...).
Rentrer ou sortir le mobilier extrieur selon la saison (salon de jardin, barbecue,
bacs eurs...
Changer les ampoules des clairages extrieurs.
Effectuer des petits travaux de jardinage :
Les techniques de rempotage, de semis, de repiquage des vgtaux et leur taille.
Les consignes concernant les animaux de compagnie.
Les modalits pour fendre et stocker le bois.
Les modalits d'entretien de la piscine et des pices d'eau ornementales et les
produits utiliser.
Les modalits et consignes pour le ramassage des fruits et lgumes.
Les diffrents matriels pour l'entretien de la piscine, des pices d'eau.
Rempoter des plantes et autres arbustes.
Bcher la terre en vue d'une plantation de eurs ou plants lgumiers pour usage
personnel.
Raliser des semis ou repiquer des eurs ou des plants lgumiers.
Tailler des rosiers et autres plantes sur les consignes de l'employeur.
Tailler des arbustes, des haies hauteur d'homme.
Arroser les plantations selon les consignes de l'employeur.
Ramasser les fruits et lgumes selon les consignes de l'employeur.
Participer la remise en tat d'une bordure selon les consignes de l'employeur.
Participer l'ornementation d'un jardin d'agrment avec l'employeur.
Nettoyer et entretenir les bassins, piscine et autres pices d'eau ornementales
ainsi que les annexes techniques.
Fendre et ranger du bois pour alimenter les chemines et autres poles.

Page 215 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Ranger et stocker le bois dans le local appropri.


Mettre disposition une rserve de bois pour une utilisation immdiate.

Emploi repre : gardien(ne) (A)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements, logement en
contrepartie de l'activit de gardiennage, prsence sur le lieu de travail).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'employeur,
la disponibilit...).
Suggrer une organisation du travail auprs de la personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de la prestation
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les quipements et matriels utiliss et les ranger.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Surveiller la proprit (habitation et dpendances) :
Les limites de la proprit.
Les emplacements des compteurs : eau, gaz, lectricit, fuel...
Les intervenants habilits entrer dans la proprit.
Les jeux de cls de la proprit et leur dtention.
Les alarmes (codes) et les modalits d'intervention de la socit de scurit.
Reprer les limites de la proprit (bornage) ainsi que ses accs partir des
informations de l'employeur.
Accompagner les diffrents agents pour effectuer les relevs de compteur ou les
livraisons.
Valider la prsence des intervenants habilits entrer dans la proprit.
Vrier l'objet de la prsence de personnes non prvues et les accompagner selon
les consignes de l'employeur.
Vrier l'tat de la proprit et des btiments en permanence et plus
particulirement en cas d'intempries.

Page 216 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Brancher et dbrancher les alarmes selon les procdures en vigueur.


Vrier les grilles, portes et autres accs la proprit, y compris pour les
btiments.
Vrier les consquences des intrusions d'animaux domestiques ou non et rendre
compte.
Prconiser des amnagements, des petits travaux de rhabilitation (carreau cass,
verrou supplmentaire...).
Veiller la propret des espaces extrieurs.
Veiller assurer la maintenance, aration des dpendances de l'habitation
selon les conditions climatiques.
Veiller en cas d'absence de l'employeur que les quipements soient teints, le linge
rentr, etc.
Vrier la maturit des fruits et des lgumes et alerter en cas de rcolte
imminente.
Entretenir la proprit (habitation et dpendances) :
Les diffrents matriels de jardinage.
Les modalits d'vacuation des dchets selon leur nature.
Les obligations en matire d'utilisation de conduite de certains matriels de tonte,
de transport (tracteur-tondeuse).
Les caractristiques de la premire maintenance sur les matriels de tonte et
autres.
Les diffrents matriels pour l'entretien de la piscine, des pices d'eau.
Tondre la pelouse et ramasser les dchets verts.
Utiliser le matriel de tonte (tracteur-tondeuse) et autres quipements et les
entretenir.
Ramasser les feuilles, les branches et vacuer les dchets selon les consignes.
Appliquer du dsherbant selon les consignes.
Dsherber des zones spciques (bord des alles, murets, entourage des
arbres...).
Grer l'entretien et la maintenance du matriel de tonte, de taille, de transport...
Arroser les plantes d'intrieur comme d'extrieur.
Tailler des arbustes, des haies hauteur d'homme.
Assainir les locaux (habitation, dpendances) en agissant sur la temprature,
l'aration, la dshumidication.
Grer l'alimentation en nergie de la proprit (gaz, fuel, bois...).
Sortir les poubelles et vacuer certains dchets la dchetterie.
Relever et transmettre le courrier.
Page 217 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Entretenir les accs, les voies de circulation de la proprit.


Nettoyer le portail, le portillon, les portes d'entre.
Nettoyer et entretenir le mobilier extrieur (salon de jardin, barbecue, bacs
eurs...).
Rentrer ou sortir le mobilier extrieur selon la saison (salon de jardin, barbecue,
bacs eurs...).
Nettoyer les dpendances (serre, garage...).
Effectuer du rangement l'intrieur de l'habitation (remettre les choses leur
place...).
Changer les ampoules des clairages extrieurs et l'intrieur de l'habitation et
des dpendances.
Maintenir un caractre accueillant l'habitation principale en veillant notamment
sa propret.

Emploi repre : gardien(ne) (B)


Organiser les modalits de ralisation de l'intervention :
Les numros d'urgence prioritaires.
Les modalits de ralisation de l'intervention (convention collective nationale,
multi-employeurs, contrats de travail...).
Les conditions de ralisation de l'intervention (lieu, quipements, logement en
contrepartie de l'activit de gardiennage, prsence sur le lieu de travail).
Dnir avec l'employeur les modalits d'intervention (les priorits de l'employeur,
la disponibilit...).
Suggrer une organisation du travail auprs de la personne ou de la famille.
Consigner des informations, des vnements par crit sur un document appropri.
Rendre compte par oral et/ou par crit du droulement de la prestation
frquence rgulire.
Adopter les gestes et postures appropris et respecter les rgles d'hygine et de
scurit dans la ralisation des tches.
Nettoyer les quipements et matriels utiliss et les ranger.
Procurer les premiers soins d'urgence et alerter si ncessaire.
Surveiller la proprit (habitation et dpendances) :
Les limites de la proprit.
Les emplacements des compteurs : eau, gaz, lectricit, fuel...
Les intervenants habilits entrer dans la proprit.
Les jeux de cls de la proprit et leur dtention.
Page 218 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les alarmes (codes) et les modalits d'intervention de la socit de scurit.


Reprer les limites de la proprit (bornage) ainsi que ses accs partir des
informations de l'employeur.
Accompagner les diffrents agents pour effectuer les relevs de compteur ou les
livraisons.
Valider la prsence des intervenants habilits entrer dans la proprit.
Vrier l'objet de la prsence de personnes non prvues et les accompagner selon
les consignes de l'employeur.
Vrier l'tat de la proprit et des btiments en permanence et plus
particulirement en cas d'intempries.
Brancher et dbrancher les alarmes selon les procdures en vigueur.
Vrier les grilles, portes et autres accs la proprit, y compris pour les
btiments.
Vrier les consquences des intrusions d'animaux domestiques ou non et rendre
compte.
Prconiser des amnagements, des petits travaux de rhabilitation (carreau cass,
verrou supplmentaire...).
Veiller la propret des espaces extrieurs.
Veiller assurer la maintenance, aration des dpendances de l'habitation
selon les conditions climatiques.
Veiller en cas d'absence de l'employeur que les quipements soient teints, le linge
rentr, etc.
Vrier la maturit des fruits et des lgumes et alerter en cas de rcolte
imminente.
Entretenir la proprit (habitation et dpendances) :
Les diffrents matriels de jardinage.
Les modalits d'vacuation des dchets selon leur nature.
Les obligations en matire d'utilisation de conduite de certains matriels de tonte,
de transport (tracteur-tondeuse).
Les caractristiques de la premire maintenance sur les matriels de tonte et
autres.
Les diffrents matriels pour l'entretien de la piscine, des pices d'eau.
Tondre la pelouse et ramasser les dchets verts.
Utiliser le matriel de tonte (tracteur-tondeuse) et autres quipements et les
entretenir.
Ramasser les feuilles, les branches et vacuer les dchets selon les consignes.
Appliquer du dsherbant selon les consignes.
Dsherber des zones spciques (bord des alles, murets, entourage des
Page 219 de 291 ( eC+ 2006-2015)

arbres...).
Grer l'entretien et la maintenance du matriel de tonte, de taille, de transport...
Arroser les plantes d'intrieur comme d'extrieur.
Tailler des arbustes, des haies hauteur d'homme.
Assainir les locaux (habitation, dpendances) en agissant sur la temprature,
l'aration, la dshumidication.
Grer l'alimentation en nergie de la proprit (gaz, fuel, bois...).
Sortir les poubelles et vacuer certains dchets la dchetterie.
Relever et transmettre le courrier.
Entretenir les accs, les voies de circulation de la proprit.
Nettoyer le portail, le portillon, les portes d'entre.
Nettoyer et entretenir le mobilier extrieur (salon de jardin, barbecue, bacs
eurs...).
Rentrer ou sortir le mobilier extrieur selon la saison (salon de jardin, barbecue,
bacs eurs...).
Nettoyer les dpendances (serre, garage...).
Effectuer du rangement l'intrieur de l'habitation (remettre les choses leur
place...).
Changer les ampoules des clairages extrieurs et l'intrieur de l'habitation et
des dpendances.
Maintenir un caractre accueillant l'habitation principale en veillant notamment
sa propret.
Assurer des services complmentaires :
Les consignes concernant les animaux de compagnie.
Les modalits pour fendre et stocker le bois.
Les modalits d'entretien de la piscine et des pices d'eau ornementales et les
produits utiliser.
Les modalits et consignes pour le ramassage des fruits et lgumes.
Alimenter les animaux de compagnie et nettoyer leur espace.
Promener les animaux de compagnie.
Nettoyer et entretenir les bassins, piscine et autres pices d'eau ornementales
ainsi que les annexes techniques.
Nettoyer la voiture de l'employeur.
Ramasser les fruits et lgumes.
Fendre et ranger du bois pour alimenter les chemines et autres poles.

Page 220 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Ranger et stocker le bois dans le local appropri.


Mettre disposition une rserve de bois pour une utilisation immdiate.
Mettre l'heure les horloges (pendules, comtoise, carillon...).
Participer au dplacement du mobilier (emmnagement, dmnagement,
rnovation...).
Contribuer coordonner des activits lies des vnements familiaux ou festifs
(assistance au service, parking).
Rceptionner des appels tlphoniques (domicile du gardien ou habitation) selon
les consignes de l'employeur.

Brique : promener des animaux domestiques


Promener des animaux domestiques :
Les consignes de l'employeur sur la promenade des animaux domestiques,
frquence, lieux particuliers...
Les souhaits de l'employeur sur la promenade en meute ou individuelle.
La loi n 83-629 du 12 juillet 1983 sur la tenue en laisse des chiens dans les lieux
publics, ou ouverts au public.
Les caractristiques et conditions de l'animal ou des animaux, ge, race, tat de
sant...
Le matriel adquat pour promener les animaux domestiques.
Les connaissances fondamentales sur la manire de s'occuper des animaux
domestiques.
Les types et races de chiens susceptibles d'tre promens par le salari (catgorie
3).
Identier un circuit de promenade adapt l'animal, au lieu (circuit urbain, circuit
en espace vert).
Promener l'animal domestique de faon pertinente, selon sa nature, sa taille, sa
race, son tat de sant...
Alterner les phases d'activit et de repos selon la nature de l'animal, sa race, sa
taille, son tat de sant...
Respecter la lgislation sur la promenade des animaux de compagnie.
S'assurer de lcher les animaux domestiques (chiens) en toute scurit dans un
espace appropri.
Matriser un chien avec et sans laisse.
Ramasser les djections de l'animal domestique selon les caractristiques du lieu,
de l'environnement.
Dtecter toute anomalie comportementale chez l'animal et alerter son propritaire.

Page 221 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Alimenter les animaux de compagnie selon les consignes de l'employeur.


Nettoyer les espaces de vie de l'animal domestique (internes et externes).
Laver et apporter les soins lmentaires de l'animal domestique selon les
consignes de l'employeur.

(en vigueur non tendu)


(Suivent les signatures.)

(en vigueur non tendu)


Annexe II
Classication des emplois repres

Emploi repre

Nombre de points

1. Repasseur(se) (A)

100

2. Employ(e) d'entretien et petits travaux (A) (1)

118

3. Employ(e) familial(e) (A)

122

4. Repasseur(se) (B)

123

5. Baby-sitter

138

6. Employ(e) d'entretien et petits travaux (B)

140

7. Employ(e) familiale (B)

163

8. Assistant(e) de vie (A)

178

9. Gardien(ne) (A)

186

10. Employ(e) d'entretien et petits travaux (C)

186

11. Accompagnateur(rice)

196

12. Employ(e) familial(e) auprs d'enfant(s)

201

13. Gardien(ne) (B)

209

14. Secrtaire particulier(re) (A)

217

15. Garde d'enfants (A) (2)

219

16. Assistant(e) de vie (B)

219

17. Garde d'enfants (B)

242

18. Assistant(e) de vie (C)

264

19. Assistant(e) de vie (D)

282

20. Secrtaire particulier(re) (B)

286

21. Enseignant(e) particulier(re) (A)

333

22. Assistant(e) de vie (E)

338

23. Enseignant(e) particulier(re) (B)

373

24. Assistant(e) de vie (F)

383

25. Assistant(e) informatique (A)

395

26. Enseignant(e) rptiteur(rice)

414

27. Assistant(e) informatique (B)

414

28. Enseignant(e) particulier(re) (C)

419

29. Enseignant(e) particulier(re) (D)

432

Page 222 de 291 ( eC+ 2006-2015)

chelle

II

III

IV

VI

VII

Emploi repre

Nombre de points

30. Enseignant(e) particulier(re) (E)

455

31. Assistant(e) informatique (C)

456

32. Enseignant(e) particulier(re) (F)

477

chelle
VIII

(1) Hommes-femmes toutes mains.


(2) Auxiliaire parental(e) - Assistant(e) parental(e).

Classication des emplois repres

Points chelle

Emplois repres
Employ(e) familial
(e) (A)

Baby-sitter

Employ(e)
d'entretien et
petits travaux (A)
et (B)

Gardien(ne)

Employ(e)
d'entretien et
petits travaux (C)

100
149

Repasseur(se) (A)

150
199

II

Employ(e) familial
(e) (B)

Assistant(e) de vie
(A)

Accompagnateur
(rice)

200
249

III

Employ(e) familial
(e) (auprs
d'enfants)

Secrtaire
particulire (A)

Garde d'enfants (A) Assistant(e) de


et (B)
vie (B)

250
299

IV

Assistant(e) de vie
(C)

Assistant(e) de vie
(D)

Secrtaire
particulier(re) (B)

300
349

Enseignant(e)
particulier(re) (A)

Assistant(e) de vie
(E)

350
399

VI

Enseignant(e)
particulier(re) (B)

Assistant(e) de vie
(F)

Assistant(e)
informatique (A)

400
449

VII

Enseignant(e)
rptiteur(rice)

Enseignant(e)
particulier(re) (C)

Enseignant(e)
particulier(re) (D)

450
499

VIII

Enseignant(e)
particulier(re) (E)

Enseignant(e)
particulier(re) (F)

Assistant(e)
informatique (C)

500
549

IX

550
599

600
649

XI

650 et
plus

XII

Repasseur(se) (B)

(Suivent les signatures.)

(en vigueur non tendu)


Annexe III
Modle de notication crite

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Assistant(e)
informatique
(B)

Gardien(ne) (B)

M. [Nom] :
[Adresse] :
A ....., le ......
Lettre remise en main propre contre dcharge
M. .....
La convention collective du salari du particulier employeur comporte une nouvelle
classication des emplois en vigueur depuis le .....
En application de celle-ci, je vous notie votre nouvelle classication
Emploi (1) :
Nombre de points :
Echelle :
Cette classication gurera sur votre prochain bulletin de paie ;
Si vous tes dclars par CESU ou Pajemploi, la classication s'applique et ne
gurera pas sur l'attestation dlivre par le Centre du CESU, ou par le centre
Pajemploi.
Conformment l'article 8 de l'accord de classication : La mise en application
de la nouvelle classication ne peut en aucun cas tre la cause d'une diminution du
salaire dont bnciait le salari antrieurement. Elle ne peut tre l'origine d'une
modication unilatrale du contrat existant.
Si vous estimez qu'elle ne correspond pas votre situation, vous avez la possibilit
de saisir la commission nationale paritaire de suivi de la classication dans les 3
mois suivant la rception du prsent courrier. Ce dlai de 3 mois est impratif.
Cette commission est tablie au sige de la FEPEM, 50, avenue Daumesnil, 75012
Paris. Vous devez adresser un courrier, l'attention de la commission nationale
paritaire de suivi de la classication, cette adresse en donnant toutes les
informations ncessaires l'examen de votre contestation.
Je vous prie de recevoir, M. ......, l'expression de ma considration distingue.
Signature de l'employeur :
Remise en main propre contre dcharge,
Le......
Signature du salari :
(Suivent les signatures.)

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Couverture maladie ou accident

Fdration des particuliers employeurs de France.


FS CFDT ;
CFTC sant et sociaux ;
CGT commerce, distribution, services ;
FGTA FO.

(en vigueur non tendu)


Cet avenant annule et remplace l'article 19 de la convention collective des salaris
du particulier employeur.
Article 19
Couverture maladie, accident
Les conditions d'application de cet article sont dnies dans l'annexe VI "
Prvoyance " de la prsente convention collective.
Tout salari bncie, quel que soit le nombre d'heures de travail effectu,
condition :
- d'tre en relation de contrat de travail avec un particulier employeur au premier
jour d'arrt de travail ;
- de justier, sauf impossibilit absolue, de son incapacit de travail dans les 48
heures, en adressant l'employeur un avis d'arrt de travail ;
- de justier, au premier jour de l'arrt de travail, de salaires rguliers dans la
branche des salaris du particulier employeur, c'est--dire de salaires mensuels
conscutifs provenant de un ou de plusieurs particuliers employeurs pendant les 6
derniers mois.
En cas de rupture pour les motifs suivants : dmnagement de l'employeur, du
salari, du dcs de l'employeur, de dpart de l'employeur en structure
d'hbergement, de sinistres matriels au domicile du particulier employeur, la
justication de 6 salaires mensuels conscutifs dans la branche des salaris du
particulier employeur s'tablira sur la priode des 12 derniers mois.
- de se soumettre une contre-visite s'il y a lieu ;
- d'tre soign sur le territoire de l'Union europenne.
Il bncie :
- en cas d'absence pour maladie ou accident, dment constate par avis d'arrt de
travail adress l'employeur dans les 48 heures, et contre-visite s'il y a lieu,
condition d'tre soigns dans un pays de l'Union europenne, d'une indemnit
d'incapacit complmentaire celle de la scurit sociale, relle ou reconstitue.
Cette indemnisation, qui ne peut tre infrieure globalement celle garantie par
les dispositions de l'article 7 de l'accord national interprofessionnel du 10
dcembre 1977 annex la loi n 78-49 du 19 janvier 1978 relative la
mensualisation, prend effet partir :
- du 1er jour indemnisable par la scurit sociale, en cas d'accident de travail et
assimil ;
- du 8e jour pour chaque arrt dans les autres cas ;
Page 225 de 291 ( eC+ 2006-2015)

- en cas d'invalidit reconnue par la scurit sociale un taux gal ou suprieur


66 % ou en cas d'invalidit quivalente reconnue par le service mdical mandat
par l'organisme gestionnaire, d'une rente d'invalidit complmentaire celle de la
scurit sociale, relle ou reconstitue.
Ces garanties sont nances par un fonds de prvoyance auquel cotisent
employeurs et salaris :
- l'indemnisation rsultant des dispositions de la loi de mensualisation (loi n 78-49
du 19 janvier 1978) est nance en totalit par les cotisations de l'employeur ;
- l'indemnisation au titre des garanties complmentaires est nance
conjointement par les cotisations de l'employeur et du salari.

Annexe
(en vigueur non tendu)
Annexe
Cette annexe annule et remplace l'annexe conclue le 24 novembre 1999.
Conditions d'application de l'article 19 Couverture maladie. - Accident
Annexe VI
Prambule
Par cette annexe, qui dtermine les conditions d'application de l'article 19 de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur, les
partenaires sociaux souhaitent poursuivre l'effort de professionnalisation des
emplois de la famille. Aprs l'accord paritaire sur la formation professionnelle,
cette annexe apporte aux salaris concerns une garantie collective essentielle.
Mutualise sur l'ensemble de la profession et applicable tous les salaris quel que
soit leur temps de travail, cette garantie est source de cohsion professionnelle et
de lutte contre le travail illgal.
L'obligation lgale et conventionnelle incombant aux employeurs d'indemniser le
salari en arrt maladie est souvent source de complications pour ceux-ci et, en
cas de maladie de longue dure, une source de soucis nanciers.
La gestion par un organisme extrieur et la mutualisation de cette obligation
apportent aux employeurs une simplication et une tranquillit importante, et aux
salaris une vritable scurit.
Chapitre Ier
Incapacit de travail
Article 1.1
Dnition de la garantie
En application de l'article 19 de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur, une indemnit complmentaire d'incapacit de travail est
verse aux salaris en arrt pour maladie, accident de la vie courante, accident du
travail et assimil.
Article 1.2

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Bnciaires
Pourra bncier de cette indemnisation tout salari, quel que soit le nombre
d'heures de travail effectu, condition :
- d'tre en relation de contrat de travail avec un particulier employeur au premier
jour d'arrt de travail ;
- de justier, sauf impossibilit absolue, de son incapacit de travail dans les 48
heures, en adressant l'employeur un avis d'arrt de travail ;
- de justier, au premier jour de l'arrt de travail de salaires rguliers dans la
branche des salaris du particulier employeur, c'est--dire de salaires mensuels
conscutifs provenant d'un ou de plusieurs particuliers employeurs pendant les 6
derniers mois ;
En cas de rupture pour les motifs suivants : dmnagement de l'employeur, du
salari, du dcs de l'employeur, de dpart de l'employeur en structure
d'hbergement, de sinistres matriels au domicile du particulier employeur, la
justication de 6 salaires mensuels conscutifs dans la branche des salaris du
particulier employeur s'tablira sur la priode des 12 derniers mois.
- de se soumettre une contre-visite s'il y a lieu ;
- d'tre soign sur le territoire de l'Union europenne.
Article 1.3
Salaire de rfrence
a) Salaris cotisant sur le salaire rel
Le salaire de rfrence servant de base au calcul des indemnits d'incapacit est le
salaire mensuel brut moyen peru par le salari chez des particuliers employeurs
(voir art. 1.2) relevant de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur au cours du dernier trimestre civil prcdant le premier jour
d'arrt de travail, l'exclusion des congs pays lorsqu'ils sont verss
mensuellement en mme temps que le salaire.
L'indemnit de congs pays lorsqu'elle est verse mensuellement n'est pas prise
en compte.
Le salaire de rfrence est plafonn la tranche A de la scurit sociale.
En cas de versement d'une prime exceptionnelle, cette prime est proratise sur la
priode pour laquelle elle a t verse.
Cas particuliers :
Si, pendant la priode de rfrence, la dure d'absence pour maladie, accident du
travail, maternit ou congs pays est :
- suprieure 60 jours, il sera recherch les 3 mois antrieurs les plus proches
comprenant au moins 1 mois travaill ;
- infrieure 60 jours, le salaire de rfrence sera reconstitu pro rata temporis.
En cas de rupture pour les cas dnis l'article 1.2, le salaire de rfrence sera
celui des 3 derniers mois travaills dans les 12 derniers mois.
Si pendant la priode de rfrence prcdant l'arrt de travail aucune heure de
travail n'a t effectue, aucune absence pour maladie, accident du travail,
maternit ou congs pays n'a t constate, l'arrt de travail ne pourra donner
lieu aucune indemnisation.
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b) Salaris cotisant sur la base forfaitaire


Le salaire servant de base au calcul des indemnits d'incapacit est le salaire
mensuel brut moyen calcul sur la base du Smic en vigueur et du nombre d'heures
de travail moyen effectu chez un ou plusieurs employeurs (voir art. 1.2) relevant
de la convention collective nationale des salaris du particulier employeur au cours
du dernier trimestre civil prcdant le premier jour d'arrt de travail.
Les cas particuliers sont traits dans les conditions dnies au paragraphe a cidessus.
c) Dispositions communes
En cas de rechute constate par la scurit sociale, le salaire de rfrence retenu
est celui utilis pour l'indemnisation de la priode d'arrt prcdente (dans ce cas,
il n'y a pas de dlai de carence).
Les salaires dclars pour le calcul des indemnits d'incapacit seront
ultrieurement compars avec les salaires qui ont servi de base au calcul des
cotisations, avec rgularisation s'il y a lieu.
Article 1.4
Montant des indemnits d'incapacit
Le montant de l'indemnit journalire d'incapacit est calcul dans les conditions
suivantes :
a) La garantie de base mensuelle est gale 76 % du salaire mensuel brut
plafonn la tranche A de la scurit sociale limit 100 % du salaire net ;
b) La garantie de base journalire est gale 1/30 de la garantie mensuelle ;
c) L'indemnit journalire d'incapacit due au salari, pour les jours calendaires
indemnisables, est gale la garantie de base journalire dnie ci-dessus
diminue de l'indemnit journalire de scurit sociale recalcule partir du salaire
de rfrence (voir art. 1.3).
Pour les salaris ne justiant pas du nombre d'heures de travail ncessaire pour
bncier de l'indemnisation de la scurit sociale, ces indemnits seront
reconstitues d'une manire thorique comme si l'intress les avait perues.
Article 1.5
Dlai de carence
L'indemnit d'incapacit prend effet compter du :
- 1er jour indemnisable par la scurit sociale en cas d'arrt pour accident du
travail, maladie professionnelle ou accident de trajet reconnu comme accident de
travail par la scurit sociale ;
- 8e jour d'absence dans les autres cas ; cette carence est applique chaque
arrt, sauf en cas de rechute pour laquelle la scurit sociale n'applique aucune
carence.
En cas d'employeurs multiples, un arrt pour accident de travail ou assimil sera
trait comme tel chez l'employeur concern et trait comme une maladie chez les
autres employeurs.
Article 1.6
Dure de l'indemnisation

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L'indemnisation au titre de l'incapacit prend n :


a) Pour les salaris bnciant des indemnits journalires de la scurit sociale,
la cessation du paiement de ces indemnits journalires ;
b) Pour les autres salaris, au 1 095e jour de maladie continue, carences
comprises ; en cas d'arrts successifs, la dure de 1 095 jours est reconstitue si
entre deux arrts la reprise du travail est au moins gale 6 mois ; dans le cas
contraire, les arrts se cumulent dans la limite de 1 095 jours ;
c) Pour tous les salaris :
- la date d'effet d'une rente d'invalidit ;
- ou au premier jour d'effet de la retraite ;
- ou au dcs de l'intress.
Article 1.7
Salaris ayant atteint l'ge lgal de la retraite
Si un salari ayant l'ge lgal de la retraite et encore en activit se trouve en arrt
de travail justiant l'indemnisation prvue au prsent chapitre, la dure
d'indemnisation s'arrte au 180e jour d'arrt continu.
Article 1.8
Salaris concerns par le cumul emploi-retraite
Si un salari en activit, concern par le cumul emploi-retraite, se trouve en arrt
de travail justiant l'indemnisation prvue au prsent chapitre, la dure
d'indemnisation s'arrte au 180e jour d'arrt continu.
Chapitre II
Invalidit
Article 2.1
Dnition de la garantie
En application de l'article 19 de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur, une rente complmentaire d'invalidit est verse aux
salaris dnis ci-dessous.
Article 2.2
Bnciaires
Pourront bncier de cette rente d'invalidit tous les salaris, quel que soit le
nombre d'heures de travail effectu, condition :
- d'tre bnciaires de la scurit sociale, de percevoir une pension pour une
invalidit de 2e ou de 3e catgorie, ou une rente accident de travail pour une
invalidit gale ou suprieure 66 % ;
- s'ils ne justient pas du nombre d'heures minimum pour prtendre une rente
ou pension d'invalidit de la scurit sociale, d'tre reconnus par le mdecin
contrleur de l'institution gestionnaire, l'un des niveaux d'invalidit dnis cidessus ;
- pour tous, de justier, au premier jour de l'arrt de travail de salaires rguliers
dans la branche des salaris du particulier employeur, c'est--dire de salaires
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mensuels conscutifs provenant de un ou de plusieurs particuliers employeurs


pendant les 6 derniers mois.
Article 2.3
Salaire de rfrence
a) Salaris cotisant sur le salaire brut rel
Le salaire de rfrence servant de base au calcul de la rente d'invalidit est le
salaire annuel brut peru par le salari chez les employeurs relevant de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur au cours des 4
derniers trimestres civils prcdant l'arrt de travail initial ;
b) Salaris cotisant sur la base forfaitaire
Le salaire de rfrence servant de base au calcul de la rente d'invalidit est le
salaire annuel brut calcul sur la base du Smic en vigueur et du nombre d'heures
de travail effectu chez les employeurs relevant de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur au cours des 4 trimestres civils
prcdant l'arrt de travail initial.
Article 2.4
Montant de la rente d'invalidit
Le montant de la rente annuelle d'invalidit est gal 95 % du salaire net de
rfrence annuel diminu de la pension ou rente de la scurit sociale calcule par
l'institution gestionnaire du prsent accord partir du salaire de rfrence (art.
2.3).
Pour les salaris ne justiant pas du nombre d'heures de travail ncessaire pour
bncier d'une pension ou rente de la scurit sociale, cette pension ou rente
sera reconstitue d'une manire thorique comme si l'intress l'avait perue.
Article 2.5
Dure de l'indemnisation
L'indemnisation au titre de l'invalidit prend n :
- en cas d'arrt du versement de la pension ou rente de la scurit sociale au titre
de la 2e ou 3e catgorie ;
- ou la date d'effet de la retraite ;
- ou au passage par la scurit sociale, en retraite pour inaptitude ;
- ou la date o le taux d'incapacit accident du travail ou maladie professionnelle
devient infrieur 66 % ;
- ou au jour du dcs du salari.
Chapitre III
Clauses communes
Article 3.1
Prise en charge des arrts de travail
En application du 1er alina de l'article 2 de la loi n 89-1009 du 31 dcembre
1989, sont pris en charge tous les arrts de travail commenant dater du 1er
janvier 1999, quel que soit l'tat de sant antrieur du salari.
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Sont galement pris en charge les arrts de travail en cours au 1er janvier 1999 si
le salari cette date est en cours d'indemnisation ce titre, en application d'une
obligation conventionnelle ou contractuelle, avec paiement des charges sociales sur
les complments de salaires verss pour la priode de maladie postrieure au 1er
janvier 1999 justiant le maintien du contrat de travail du salari.
Article 3.2
Exclusions
Sont exclus des indemnisations complmentaires celles prvues par l'article 7 de
l'accord national interprofessionnel du 10 dcembre 1977 annex la loi n 78-49
du 19 janvier 1978 les arrts de travail qui sont la consquence :
- de blessures et mutilations volontaires ;
- d'accidents ou maladies dus des faits de guerre trangre ou civile lorsque la
France est partie belligrante ;
- de l'usage d'engin moteur l'occasion de comptitions ou de rallyes de vitesse
;
- d'accidents et maladies dus un tremblement de terre ou la dsintgration du
noyau atomique.
Article 3.3
Revalorisation des indemnits et rentes complmentaires
Le taux de revalorisation des indemnits et rentes complmentaires est dni
annuellement par la commission de suivi et de pilotage aprs avoir pris
connaissance des rsultats de l'accord de l'exercice prcdent.
Article 3.4
Paiement des indemnits et rentes complmentaires
Les indemnits et rentes complmentaires nettes sont verses directement au
salari par l'institution gestionnaire.
Article 3.5
Charges sociales
Les charges sociales patronales et salariales applicables aux indemnits
d'incapacit verses au salari avant rupture de son contrat de travail sont celles
en vigueur au moment du paiement des prestations. Elles sont calcules et prises
en charge par l'institution gestionnaire et verses par elle l'URSSAF comptente.
Les prlvements sociaux applicables aux indemnits d'incapacit verses aprs
rupture du contrat de travail du salari et aux rentes d'invalidit sont dduits des
garanties dnies ci-dessus, conformment la lgislation en vigueur, et verss
par l'institution l'URSSAF comptente.
Article 3.6
Montant des cotisations
1. Assiette des cotisations
L'assiette des cotisations est l'assiette retenue pour les cotisations de scurit
sociale plafonne la tranche A.
2. Montant des cotisations
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1,38 % de l'assiette des cotisations ;


0,69 % la charge des employeurs ;
0,69 % la charge des salaris.
Cette cotisation est appele par l'institution gestionnaire du prsent accord.
Article 3.7
Demande de versement des indemnits et rentes complmentaires
1. Dclaration de l'arrt de travail
L'arrt de travail est dclarer l'organisme gestionnaire au moyen d'un
document fourni par celui-ci et accompagn des justications prcises dans ce
document.
Cette dclaration est faite :
- par l'employeur particulier si le salari n'a qu'un seul employeur ;
- par l'association mandataire si tel est le cas ;
- par le salari lui-mme s'il a plusieurs employeurs particuliers ; ceux-ci fourniront
au salari tous les documents utiles cette dclaration.
2. Prolongation de l'arrt de travail
Les demandes de remboursement pour prolongation de l'arrt de travail pourront
tre faites par l'intress lui-mme.
Article 3.8
Contrle mdical
Tous les salaris indemniss sont tenus de se soumettre aux contrles mdicaux
que l'institution jugera utile de pratiquer, dans les conditions dnies au rglement
prvoyance de l'institution de gestion.
La dcision du mdecin contrleur de l'institution gestionnaire peut aboutir :
- l'arrt de la prise en charge si le salari est reconnu apte reprendre le travail
;
- une visite mdicale de contrle par un mdecin expert de son rseau ;
- un changement de nature de garantie (passage d'incapacit invalidit).
Le salari peut faire appel auprs de l'organisme gestionnaire pour une demande
de contre-expertise s'il le juge ncessaire. La demande de la contre-expertise
s'impose l'institution et au salari et suspend la dcision lie l'expertise
pendant au plus 3 mois.
Chapitre IV
Dispositions gnrales
Article 4.1
Institution gestionnaire
Les signataires de cette annexe la convention collective nationale de travail des
salaris du particulier employeur, dles leur dmarche de structuration de la
profession, dsignent l'IRCEM Prvoyance,261, avenue des Nations-Unies,59060
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Roubaix Cedex, pour recueillir l'adhsion collective de l'ensemble de la profession


et pour assurer le systme de prvoyance institu par le prsent accord paritaire.
La mutualisation des risques au sein d'un mme organisme gestionnaire permettra
:
- de garantir l'accs aux prestations tous les salaris, quel que soit leur tat de
sant ds la date d'effet de la prsente annexe ;
- de faciliter l'application de la convention collective en gnralisant la mise en
place des garanties au bnce de l'ensemble de la profession.
Toutefois, les employeurs qui auraient souscrit un contrat de prvoyance
comportant des garanties ayant le mme objet que celles institues par le prsent
accord disposeront d'un dlai pour rsilier le contrat antrieurement souscrit. Ce
dlai expire la premire chance susceptible d'intervenir (en respectant le
pravis contractuel), postrieure la date laquelle les intresss ont t
informs de leurs nouvelles obligations, dfaut la date d'effet de la prsente
annexe.
Article 4.2
Salaris couverts antrieurement par un autre rgime de prvoyance
Pour les salaris en cours d'arrt de travail la date d'effet de cette annexe,
indemniss par un autre rgime de prvoyance et dont l'employeur relve
dsormais de la prsente annexe, l'institution gestionnaire ne prendra en compte
que le montant des revalorisations additionnelles des prestations verses en
complment des indemnits de la scurit sociale.
Les employeurs et les salaris qui auraient conclu antrieurement auprs d'un
autre assureur un contrat de prvoyance comportant des garanties plus
importantes pourront, s'ils le dsirent, conclure un contrat complmentaire avec
l'IRCEM Prvoyance pour maintenir les garanties prcdentes. Cette adhsion sera
accepte sans questionnaire mdical ni stage si elle est ralise dans les 3 mois
qui suivent la date d'effet de la rsiliation du contrat antrieur, ralise dans les
conditions dnies l'article 4.1 ci-dessus.
Article 4.3
Paiement des cotisations
Les cotisations prvoyance sont appeles par l'intermdiaire des URSSAF qui se
chargent par ailleurs de la gestion du contentieux. Elles sont verses par celles-ci
l'organisme gestionnaire.
Article 4.4
Commission de suivi et de pilotage
Cet article a t modi par l'avenant n 2 du 7 septembre 2009, tendu par
l'arrt du 17 mai 2010, paru au Journal ofciel du 26 mai 2010.
A. - Missions de la commission paritaire de suivi et de pilotage
Cette commission est issue de la volont des partenaires sociaux de rintgrer au
sein d'une commission paritaire la mission de suivi et de pilotage du rgime de
prvoyance mis en place dans le cadre de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur.
Suivant un ordre du jour pralablement tabli par la commission, adress 15 jours
l'avance chacun des membres participants, cette commission se runit
priodiquement et :

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- approuve le compte rendu et relev de dcisions de la runion prcdente ;


- tablit l'ordre du jour de la prochaine runion.
La CPSP a deux missions principales.
Dans le cadre du suivi :
- elle suit les rsultats techniques du rgime ;
- chaque anne elle connat les bilans et comptes de rsultats de l'anne civile
prcdente prsents par la direction de l'institution de gestion ;
- elle est tenue informe des questions administratives et techniques ;
- elle tudie les donnes statistiques de l'accord fournies par l'institution de
prvoyance dsigne.
Dans le cadre du pilotage :
- elle assure la promotion du rgime en collaboration avec le gestionnaire ;
- elle opre un rexamen approfondi des conditions du rgime au minimum tous
les 5 ans ;
- elle propose toute amlioration ou modication du rgime.
Ce rexamen de la CPSP pourra aboutir une volution de l'accord prvoyance,
dcide en commission mixte.
Les dcisions de la CPSP, prises dans le cadre du prsent article, le sont par accord
constat entre les deux collges, chaque collge disposant cet effet de 1 voix.
B. - Composition de la CPSP
La commission paritaire de suivi et de pilotage est compose de reprsentants
dsigns des organisations syndicales et patronale signataires de l'avenant n 2 de
l'annexe VI de la convention collective des salaris du particulier employeur.
Elle comprend :
- un collge de salaris compos de 2 reprsentants de chacune des organisations
syndicales de salaris signataires ;
- un collge d'employeurs compos d'un nombre gal de reprsentants de
l'organisation syndicale patronale signataire.
Les membres de chaque collge sont nommment dsigns par chaque
organisation syndicale de salaris et d'employeurs.
La direction de l'institution dsigne l'annexe VI assiste, chaque fois qu'on la
sollicite, aux runions de la CPSP en qualit de gestionnaire et lui apporte toutes
les informations relatives l'ordre du jour.
La CPSP lit :
- un prsident ;
- un vice-prsident ;
- un secrtaire ;
- un secrtaire adjoint.
Ils sont lus par leur collge respectif.
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La prsidence est assure alternativement par chaque collge.


Le prsident et le vice-prsident doivent appartenir des collges diffrents.
Le secrtaire appartient au collge du vice-prsident ; le secrtaire adjoint
appartient au collge du prsident.
Ces mandats sont d'une dure de 2 ans.
Lors de la premire runion, la premire prsidence est assure, par tirage au sort,
par un membre du collge des salaris ou des employeurs.
En outre, peuvent assister aux runions organises par la CPSP tout intervenant
extrieur, choisi par la commission en raison de ses comptences.
C. - Fonctionnement de la commission paritaire de suivi et de pilotage
La CPSP se runit autant que de besoin et au minimum 2 fois par an, aprs accord
entre le prsident et le vice-prsident, sur convocation crite mentionnant l'ordre
du jour et sous pravis de 15 jours au moins.
Les frais exposs par les membres de la commission paritaire de suivi et de
pilotage l'occasion de leurs travaux seront pris en charge par l'association
paritaire nationale des salaris du particulier employeur aux conditions de celle-ci.
Article 4.5
Demande d'extension
Les signataires de cette annexe conviennent d'en demander l'extension auprs du
ministre charg du travail.
Article 4.6
Date d'effet
La prsente annexe est applicable compter de la parution de l'arrt d'extension
au Journal ofciel. Elle annule et remplace l'accord du 11 juin 1998 et son
recticatif du 1er juillet 1998 tendus par arrt du 25 aot 1998, paru au Journal
ofciel du 3 septembre 1998.
Article 4.7
Rexamen de l'accord
Conformment la loi n 94-678 du 8 aot 1994, avant la n de la cinquime
anne de fonctionnement, les signataires examineront les rsultats techniques,
nanciers et la qualit de service du gestionnaire et procderont un appel
d'offres, si ncessaire, auprs d'autres organismes.
En cas de modication ou de dnonciation de la prsente annexe entranant
changement d'organisme gestionnaire, les prestations en cours seront maintenues
leur niveau atteint la date de changement d'organisme. Les nouvelles
revalorisations seront prises en charge par le nouvel assureur. Cette revalorisation
sera au moins aussi favorable que celle du rgime gr par l'IRCEM Prvoyance.
Article 4.8
Dispositions gnrales
Les conditions gnrales non incluses dans la prsente annexe sont celles dnies
par la lgislation en vigueur et par le rglement de l'IRCEM Prvoyance.

Page 235 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Page 236 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Fonds social

Fdration des particuliers employeurs de France.


FS CFDT ;
CFTC sant et sociaux ;
CGT commerce, distribution, services ;
FGTA FO.

(en vigueur tendu)


Il est cr un fonds social ayant pour objectif l'aide individuelle ou collective en
faveur des salaris relevant de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur et se trouvant dans une situation nancire difcile.
Une cotisation d'un montant de 0,01 % sera la charge des salaris relevant de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur.
Cette cotisation est recouvre par l'IRCEM Prvoyance en mme temps et dans les
mmes conditions que la cotisation affecte la prvoyance en application de
l'accord national du 11 juin 1998, modi par l'accord du 24 novembre 1999,
modi par l'accord du 18 mai 2000.
La gestion de ce fonds social des salaris du particulier employeur est cone au
conseil d'administration de l'IRCEM Prvoyance au travers d'une commission
paritaire, qui rend compte de ses orientations et de sa gestion la CPSP.
Cet avenant reprend les dispositions de l'avenant n 1 du 18 mai 2000 relatif au
fonds social, (avenant tendu par arrt du 20 juillet 2000, Journal ofciel du 26
aot 2000, en vigueur depuis le premier jour du trimestre suivant la parution au
Journal ofciel de l'arrt d'extension), l'exception de son article 1er
Cotisations prvoyance , qui est intgr l'annexe VI de la convention collective
des salaris du particulier employeur ( l'article 3.6).

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Syndicat des particuliers employeurs


(en vigueur non tendu)
Paris, le 3 dcembre 2010.
Le syndicat des particuliers employeurs (SPE), 8, rue de Milan, 75009 Paris, la
direction gnrale du travail, 39-43, quai Andr-Citron, 75902 Paris Cedex 15.
Madame, Monsieur,

(en vigueur non tendu)


Je soussigne......, reprsentante du syndicat des particuliers employeurs,
organisation patronale reprsentative, conrme par le prsent courrier l'adhsion
du syndicat des particuliers employeurs en totalit et sans rserve des dispositions
actuellement tendues de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur.
En considration de cette adhsion, notre syndicat est dsormais partie aux
ngociations en cours relatives au dispositif conventionnel.
De ce fait, il conviendra de veiller notre convocation pour participation
l'ensemble des runions paritaires de ngociation ainsi qu' notre prsence au sein
de toutes instances paritaires cres par la branche.
Nous vous prions de croire, Madame, Monsieur, l'assurance de nos sentiments
distingus.

(en vigueur non tendu)


La prsidente.

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Cration du fonds d'action sociale prvoyance

FEPEM.
FS CFDT ;
FSS CFTC ;
CGT commerce ;
FGTA FO.

Prambule
(en vigueur tendu)
Les partenaires sociaux de la branche des salaris du particulier employeur, runis
en commission mixte paritaire, ont convenu de complter l'annexe VI
Prvoyance, conditions d'application de l'article 19''Couverture maladie accident''
du 24 novembre 1999 et son avenant n 2 du 7 septembre 2009 relatif la
prvoyance (textes qui seront annuls et remplacs ds l'extension de l'avenant du
13 septembre 2010, qui lui-mme annule et remplace l'annexe VI conclue le 24
novembre 1999) en crant un fonds d'action sociale prvoyance ddi la branche
des salaris du particulier employeur. Le rglement du fonds d'action sociale
prcise les rgles de fonctionnement du fonds et les modalits d'attribution des
aides.
Les dispositions de l'avenant du 13 septembre 2010 relatif au fonds social des
salaris du particulier employeur ne sont pas modies par les dispositions du
prsent avenant.
Le fonds social ainsi constitu est dnomm fonds social de la branche des
salaris du particulier employeur .

(en vigueur tendu)


1. Champ d'application
Le prsent avenant s'applique tous les membres participants du rgime de
prvoyance des salaris du particulier employeur par rfrence l'annexe VI
Prvoyance, conditions d'application de l'article 19''Couverture maladie accident''
du 24 novembre 1999 et son avenant n 2 du 7 septembre 2009 relatif la
prvoyance (textes qui seront annuls et remplacs ds l'extension de l'avenant du
13 septembre 2010, qui lui-mme annule et remplace l'annexe VI conclue le 24
novembre 1999) de la convention collective nationale des salaris du particulier
employeur.
Par membre participant on entend tout salari en activit dans la branche, ou en
arrt de travail ou en invalidit.
2. Objet du fonds d'action sociale
Le fonds a pour objet de consentir des aides ou secours titre exceptionnel et/ ou
ponctuel, au prot des membres participants du rgime de prvoyance dont la
situation matrielle, nancire, physique ou psychologique est particulirement
digne d'intrt.
Le fonds peut galement intervenir dans des actions collectives ayant pour
objectifs de mettre la disposition des participants des outils ou des structures
leur permettant de trouver des complments d'information ou soutiens tant sur le

Page 239 de 291 ( eC+ 2006-2015)

plan matriel que sur le plan psychologique.


Elles ont un caractre non contributif.
3. Bnciaires du fonds
Les bnciaires sont les participants et leurs ayants droit couverts par le rgime
de prvoyance de la branche des salaris du particulier employeur assur et gr
par IRCEM Prvoyance.
4. Mode de nancement du fonds d'action sociale
Le fonds d'action sociale est aliment hauteur de 10 % du rsultat technique du
rgime de prvoyance de la branche des salaris du particulier employeur.
5. Dnitions des orientations stratgiques
La commission paritaire de suivi et de pilotage de l'accord de prvoyance des
salaris du particulier employeur est charge de la dnition et du suivi des
orientations stratgiques, des actions individuelles et des actions collectives
valides par la commission mixte paritaire de la branche des salaris du particulier
employeur.
La commission paritaire de suivi et de pilotage de l'accord prvoyance des salaris
du particulier employeur peut conjointement avec celle de l'accord de prvoyance
des assistants maternels du particulier employeur proposer une ou plusieurs
orientations stratgiques en faveur des salaris du particulier employeur et des
assistants maternels du particulier employeur. Cette ou ces orientations
stratgiques sont alors valides par les commissions mixtes paritaires des deux
branches.
6. Mode de gestion du fonds
La mise en uvre de la gestion du fonds d'action sociale est dlgue, pour la
dure de la dsignation de l'organisme d'assurance et de gestion de l'accord de
prvoyance, selon les critres dnis par la commission paritaire mixte des salaris
du particulier employeur, l'institution assureur et gestionnaire du rgime de
prvoyance, IRCEM Prvoyance.
Cette gestion dlgue fait l'objet de comptes rendus rguliers chaque runion
de la commission de suivi et de pilotage de l'accord de prvoyance et au minimum
lors de la prsentation chaque anne des rsultats la commission paritaire mixte,
selon des rgles dnies dans le rglement du fonds d'action sociale.
La dlgation consentie IRCEM Prvoyance peut prendre n par dcision de la
commission paritaire mixte, moyennant un dlai de prvenance de 6 mois avant la
date anniversaire du renouvellement de l'accord.
7. Dpt, extension et entre en vigueur
Le texte du prsent accord sera dpos en autant d'exemplaires que ncessaire au
greffe du conseil des prud'hommes de Paris et la direction gnrale du travail
(service du dpt des accords collectifs), 39-43, quai Andr-Citron, 75902 Paris
Cedex 15.
L'extension du prsent accord sera demande sur l'initiative de la partie signataire
la plus diligente conformment aux dispositions de l'article L. 2261-24 du code du
travail.
Le prsent avenant entrera en application compter du 1er janvier 2014.

Page 240 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Financement du paritarisme

FEPEM.
FS CFDT ;
FSS CFTC ;
CGT commerce ;
FGTA FO.

Expos des motifs


(en vigueur tendu)
Par accord conclu le 18 mai 2000 (tendu par arrt du 20 juillet 2000 publi au
Journal ofciel du 26 aot 2000), modi par avenant du 5 juin 2002 (tendu par
arrt du 3 dcembre 2002 publi au Journal ofciel du 12 dcembre 2002), les
partenaires sociaux signataires de la convention collective des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999 ont marqu leur volont de
dvelopper une politique de ngociation collective de qualit en faveur des
particuliers employeurs et de leurs salaris.
Ces accords ont confr aux partenaires sociaux signataires les moyens d'investir
de nouveaux champs conventionnels et d'accrotre notamment la
professionnalisation des emplois de cette branche professionnelle confronte des
besoins nouveaux ou croissants tels que la petite enfance, la dpendance ou le
handicap mais galement des enjeux de dparts massifs la retraite.
La singularit du champ professionnel des salaris du particulier employeur est
dsormais reconnue et consacre par la loi depuis l'entre en vigueur de la loi n
2008-776 du 4 aot 2008 relative la modernisation de l'conomie au terme de
laquelle Le particulier employeur est un acteur conomique et social part
entire qui participe la croissance sans pour autant poursuivre de n lucrative au
moyen des travaux de son ou ses salaris.
Plus de 10 ans aprs la conclusion de l'accord du 18 mai 2000, les partenaires
sociaux font le constat suivant :
- les effectifs du secteur en augmentation de prs de 50 % ;
- les territoires (mtropole et DOM) devenus un lieu essentiel du dialogue social ;
- l'mergence d'un secteur des particuliers employeurs l'chelle europenne.
An de continuer dvelopper un dialogue social de qualit au sein de la branche
professionnelle du salari du particulier employeur, les partenaires sociaux ont
dcid de :
- crer le conseil national paritaire du dialogue social des branches des salaris du
particulier employeur et des assistants maternels du particulier employeur, et
- dvelopper un dialogue social territorial.
En tenant compte notamment des missions cones au conseil national paritaire
du dialogue social et du dveloppement du dialogue social territorial, les
organisations syndicales de salaris et d'employeurs reprsentatives et signataires
de la convention collective nationale des salaris du particulier employeur ont
dcid ce qui suit.

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Article 1er (en vigueur tendu)


1.1. Le dernier alina de l'article 1.1 de l'accord du 18 mai 2000 est modi
comme suit :
Le fonds est aliment par une contribution des employeurs gale 0,22 % du
montant des salaires bruts.
Le reste de l'article est inchang.
1.2. L'article 3.1 de l'accord du 18 mai 2000 est modi comme suit :
La cotisation est gale 0,22 % du montant des salaires bruts soumis
cotisations.
Cette cotisation est recouvre par l'organisme charg de la gestion de la
prvoyance, en mme temps et dans les mmes conditions que la cotisation
prvoyance.
1.3. L'article 3.2 de l'accord du 18 mai 2000 est modi comme suit :
Article 3.2
Affectation du montant des cotisations recueillies et venir
Le montant triennal total et global des cotisations recueillies par l'association
paritaire et de celles venir est affect :
Pour une part xe au rglement intrieur de l'association paritaire pour le
nancement d'actions communes du dialogue social au sein de la branche
comprenant notamment la cration du conseil national paritaire du dialogue social,
son fonctionnement et ses actions orientes vers les territoires et l'Europe. Cette
part ne pourra pas excder 30 % de la collecte aprs dduction de la dotation la
CPNEFP et des frais de gestion.
Le solde :
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
salaris ;
- pour moiti au nancement de l'exercice du droit la ngociation collective des
employeurs.
Chacune de ces deux parts est elle-mme rpartie en :
- une part A gale 2,5 % affecte au nancement des frais exposs par les
salaris et les employeurs l'occasion de la ngociation collective ;
- une part B gale 97,5 %, correspondant au solde, destine au nancement des
frais exposs par les organisations syndicales et professionnelles participant
rgulirement aux runions paritaires, pour l'organisation et le suivi de la
ngociation collective.
Le montant des frais lis la gestion administrative, nancire et comptable sera
inscrit au budget annuel.
1.4. Le dernier alina de l'article 3.4 de l'accord du 18 mai 2000, ci-aprs reproduit
: A la n du second exercice, toutes les sommes non consommes sont
partages entre les organisations reprsentatives des salaris au prorata des
sommes dpenses, en vue de la ngociation pour la branche , est supprim.

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Le reste de l'article est inchang.


1.5. Au dernier alina de l'article 3.5 de l'accord du 18 mai 2000, aprs les mots
part B et avant les mots (art. 3.6 ci-aprs) , sont insrs les mots : de
l'organisation concerne .
Le reste de l'article est inchang.
1.6. Le dernier alina de l'article 3.6 de l'accord du 18 mai 2000, ci-aprs reproduit
: Si la n de l'exercice, le montant de la part B destine aux employeurs n'est
pas puis, les sommes sont affectes un compte de
rserves''employeurs''destines mener toute tude d'observation de l'emploi et
d'identication des besoins des employeurs et des salaris de la branche
professionnelle , est supprim et remplac par l'alina qui suit :
Si la n de l'exercice une organisation n'a pas puis sa part, les sommes
restantes sont reportes son crdit sur l'exercice suivant.
Le reste de l'article est inchang.

Article 2 (en vigueur tendu)


Le texte du prsent accord sera dpos en autant d'exemplaires que ncessaire au
greffe du conseil des prud'hommes de Paris et la direction gnrale du travail
(service du dpt des accords collectifs), 39-43, quai Andr-Citron, 75902 Paris
Cedex 15.
L'extension du prsent accord sera demande sur l'initiative de la partie signataire
la plus diligente conformment aux dispositions de l'article L. 2261-24 du code du
travail.

Article 3 (en vigueur tendu)


Le prsent avenant entrera en application compter du premier jour du mois civil
suivant celui de la parution au Journal ofciel de son arrt d'extension.

Page 243 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Cration du conseil du dialogue social

FEPEM.
FS CFDT ;
FSS CFTC ;
FGTA FO ;
CGT commerce.

Expos des motifs


(en vigueur tendu)
Au l des annes, par la ngociation collective, les organisations syndicales de
salaris et d'employeurs reprsentatives et signataires de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur et de celle des assistants maternels
du particulier employeur n'ont eu de cesse de conforter la singularit de la relation
de travail entre les particuliers employeurs et leurs salaris tenant ses
caractristiques fondamentales, savoir :
- le particulier employeur n'est pas une entreprise ;
- la relation de travail ne poursuit pas de nalit lucrative ;
- le travail s'effectue au domicile priv.
Ils ont ainsi consolid des branches professionnelles identies et structures par
des rgles conventionnelles propres.
Cette singularit des branches des salaris du particulier employeur et des
assistants maternels du particulier employeur est dsormais reconnue et consacre
par la loi n 2008-776 du 4 aot 2008 relative la modernisation de l'conomie au
terme de laquelle Le particulier employeur est un acteur conomique et social
part entire qui participe la croissance sans pour autant poursuivre de n
lucrative au moyen des travaux de son ou ses salaris.
Ces deux branches professionnelles (regroupant 3 600 000 particuliers employeurs
et 1 700 000 salaris la date de signature du prsent accord) se trouvent
engages dans de nouveaux ds tels que :
- l'accompagnement de personnes en perte d'autonomie ;
- l'accompagnement de personnes en situation de handicap ;
- le besoin grandissant de modes de garde individuels des enfants ;
- les enjeux europens (notamment le modle de l'emploi entre particuliers).
L'volution rcente des pratiques du dialogue social dans le champ professionnel
couvert par ces deux branches et les phnomnes lis la territorialit des
populations concernes et des politiques publiques imposent une action paritaire
territoriale notamment l'emploi, l'volution de la formation professionnelle, la sant
au travail et la prvention des risques professionnels.
Par ailleurs, les branches doivent poursuivre l'adaptation des conventions
collectives.
Ces constatations conduisent les organisations syndicales de salaris et les
organisations professionnelles d'employeurs reprsentatives et signataires de la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur et de celle des
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assistants maternels du particulier employeur faire preuve d'innovation sociale et


se doter d'un nouvel organe commun aux deux branches : le conseil national
paritaire du dialogue social dont la mission premire est de proposer les thmes
prioritaires du dialogue social interbranches, d'en dnir les orientations
pluriannuelles, de structurer et de coordonner son dveloppement territorial.

Article 1er (en vigueur tendu)


Il est cr un conseil national paritaire du dialogue social.
1.1. Composition
Le conseil national paritaire du dialogue social se compose de 18 membres
titulaires et de 18 membres supplants, ces derniers ne sigeant qu'en cas
d'absence des membres titulaires :
- un membre titulaire et un membre supplant dsigns par chacune des
organisations syndicales reprsentatives et signataires (1) de la convention
collective nationale des salaris du particulier employeur ;
- un membre titulaire et un membre supplant dsigns par les organisations
syndicales reprsentatives et signataires (2) de la convention collective nationale
des assistants maternels du particulier employeur ;
- un nombre gal de membres titulaires et supplants celui des reprsentants
des organisations de salaris dsigns par l'organisation professionnelle
d'employeurs reprsentative et signataire (3) de la convention collective nationale
des salaris du particulier employeur et de celle des assistants maternels du
particulier employeur.
1.2. Missions
Le conseil national paritaire du dialogue social est cr par les organisations
syndicales de salaris et les organisations professionnelles d'employeurs
reprsentatives et signataires de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur et/ ou de celle des assistants maternels du particulier
employeur pour accompagner :
- la dfense du champ professionnel singulier des salaris du particulier employeur
et des assistants maternels du particulier employeur ;
- les volutions lgislatives ou rglementaires pouvant avoir des consquences sur
les relations de travail au sein de ce champ professionnel ;
- les enjeux socitaux pouvant avoir des consquences sur les relations de travail
au sein de ce champ professionnel comme le vieillissement de la population, la
prise en charge de la petite enfance, la dpendance, le handicap, etc. ;
- le dveloppement et la promotion de l'emploi entre particuliers entrant dans les
branches des salaris du particulier employeur et des assistants maternels du
particulier employeur ;
- le dveloppement et la promotion l'chelle europenne du modle de l'emploi
entre particuliers tel qu'il ressort des branches des salaris du particulier
employeur et des assistants maternels du particulier employeur.
Il propose un programme d'orientation pluriannuel dans le respect de la
ngociation collective dans les branches professionnelles des salaris du particulier
employeur et des assistants maternels du particulier employeur ou au niveau
interbranche, portant notamment sur les thmes suivants :

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- la sant au travail et la prvention des risques professionnels ;


- le dveloppement des usages numriques facteur de structuration du secteur
(notamment le projet d'espace numrique du particulier employeur et du salari) ;
- le dploiement de la professionnalisation ;
- la gestion prvisionnelle des emplois et comptences ;
- la lutte contre le travail illgal ;
- les engagements europens.
Il peut mettre des avis de nature clairer les ngociations collectives au sein de
chacune des branches professionnelles des salaris du particulier employeur et des
assistants maternels du particulier employeur ou au niveau interbranches.
Il impulse et coordonne le dveloppement du dialogue social territorial en
favorisant toutes les actions concourant la cration des commissions paritaires
territoriales de la branche des salaris du particulier employeur et de celle des
assistants maternels du particulier employeur. Ces commissions permettront de
rpondre aux orientations portes par les branches en facilitant leur dclinaison et
leur adaptation territoriale.
Le conseil national paritaire du dialogue social procde un bilan annuel du
dialogue social territorial.
1.3. Fonctionnement
Le conseil national paritaire du dialogue social tablira un rglement intrieur en
vue de dterminer ses modalits de fonctionnement.
1.4. Moyens
Les frais affrents au fonctionnement et aux engagements du conseil national
paritaire du dialogue social sont assurs par l'ligibilit aux fonds du paritarisme de
la branche des salaris du particulier employeur (accord du 18 mai 2000 et de ses
avenants) et de celui de la branche des assistants maternels du particulier
employeur (annexe III la convention collective du 1er juillet 2004 et de son
avenant) dans les conditions prvues au rglement intrieur des associations
paritaires gestionnaires du fonds du paritarisme concernes.
(1) Les termes : et signataires et et signataire contenus dans les trois tirets
l'extension comme tant contraires au principe d'galit tel qu'interprt par la
cassation (Cass. soc. 29 mai 2001, Cegelec).
(Arrt du 25 fvrier 2014-art. 1)
(2) Les termes : et signataires et et signataire contenus dans les trois tirets
l'extension comme tant contraires au principe d'galit tel qu'interprt par la
cassation (Cass. soc. 29 mai 2001, Cegelec).
(Arrt du 25 fvrier 2014-art. 1)
(3) Les termes : et signataires et et signataire contenus dans les trois tirets
l'extension comme tant contraires au principe d'galit tel qu'interprt par la
cassation (Cass. soc. 29 mai 2001, Cegelec).
(Arrt du 25 fvrier 2014 - art. 1)

de l'article 1-1 sont exclus de


jurisprudence de la Cour de
de l'article 1-1 sont exclus de
jurisprudence de la Cour de
de l'article 1-1 sont exclus de
jurisprudence de la Cour de

Article 2 (en vigueur tendu)


Le prsent accord est conclu pour une dure indtermine.
Il pourra tre dnonc par l'une des parties signataires moyennant le respect d'un
pravis de 3 mois.
La partie qui dnonce doit adresser chacune des autres parties signataires une
lettre recommande avec avis de rception indiquant les raisons de sa
dnonciation et respecter les formalits de dpt conformment aux dispositions
Page 246 de 291 ( eC+ 2006-2015)

lgales applicables.
La dnonciation sera rgle par application des dispositions lgales en vigueur.
Toute rvision du prsent accord fera l'objet d'un avenant. La ngociation de cet
avenant sera prcde de la remise d'un projet l'ensemble des parties
signataires l'initiative de la partie signataire qui souhaite la modication
demande.

Article 3 (en vigueur tendu)


A l'issue de la procdure de signature, le texte du prsent accord sera noti
l'ensemble des organisations reprsentatives conformment l'article L. 2231-5 du
code du travail.

Article 4 (en vigueur tendu)


Le texte du prsent accord sera dpos en autant d'exemplaires que ncessaire au
greffe du conseil des prud'hommes de Paris et la direction gnrale du travail
(service du dpt des accords collectifs), 39-43, quai Andr-Citron, 75902 Paris
Cedex 15.
L'extension du prsent accord sera demande sur l'initiative de la partie signataire
la plus diligente conformment aux dispositions de l'article L. 2261-24 du code du
travail.

Article 5 (en vigueur tendu)


Le prsent avenant entrera en application compter du premier jour du mois civil
suivant celui de la parution au Journal ofciel de son arrt d'extension et au plus
tt le premier jour du mois civil suivant celui de la parution au Journal ofciel du
dernier des deux avenants sur le dveloppement de la ngociation collective des
conventions collectives nationales des salaris du particulier employeur et des
assistants maternels du particulier employeur.

Page 247 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Avenant "Salaires" n S 34 du 5 juillet 2005

FEPEM.
CFDT ;
FGTA FO ;
CFTC ;
CGT.

(en vigueur tendu)


Article 1er
En rfrence aux dispositions de l'article 20 de la convention collective nationale
des salaris du particulier employeur du 24 novembre 1999, tendue par arrt
ministriel du 2 mars 2000 paru au Journal ofciel du 11 mars 2000 :
a) Salaires
1. Salaire horaire.
2. Salaire mensuel.
3. Salaire minimum conventionnel.
4. Majoration pour anciennet.
Minima conventionnels bruts
(avant dduction du montant des charges sociales salariales et des prestations en
nature ventuellement fournies)
(En euros.)
NIVEAU

Dbutant

SALAIRE
horaire
sans ancie
nnet

SALAIRE HORAIRE MAJORE POUR ANCIENNETE


Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

3 ans

4 ans

5 ans

6 ans

7 ans

8 ans

9 ans

10 ans

8,03

8,10

8,34

8,42

8,51

8,59

8,67

8,75

8,83

8,91

II

8,30

8,55

8,63

8,72

8,80

8,88

8,96

9,05

9,13

III

8,48

8,73

8,82

8,90

8,99

9,07

9,16

9,24

9,33

IV

8,54

8,80

8,88

8,97

9,05

9,14

9,22

9,31

9,39

9,00

9,27

9,36

9,45

9,54

9,63

9,72

9,81

9,90

Salaire mensuel brut pour 174 heures


(En euros.)
SALAIRE
NIVEAU

Dbutant

mensuel
sans ancie
nnet

SALAIRE MENSUEL MAJORE POUR ANCIENNETE

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

3 ans

4 ans

5 ans

6 ans

7 ans

8 ans

9 ans

10 ans

1 397,22

Page 248 de 291 ( eC+ 2006-2015)

SALAIRE
NIVEAU

mensuel
sans ancie
nnet

SALAIRE MENSUEL MAJORE POUR ANCIENNETE

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

3 ans

4 ans

5 ans

6 ans

7 ans

8 ans

9 ans

10 ans

1 409,40

1 451,16

1 465,08

1 480,74

1 494,66

1 508,58

1 522,50

1 536,42

1 550,34

II

1 444,20

1 487,70

1 501,62

1 517,28

1 531,20

1 545,12

1 559,04

1 574,70

1 588,62

III

1 475,52

1 519,02

1 534,68

1 548,60

1 564,26

1 578,18

1 593,84

1 607,76

1 623,42

IV

1 485,96

1 531,20

1 545,12

1 560,78

1 574,70

1 590,36

1 604,28

1 619,94

1 633,86

1 566,00

1 612,98

1 628,64

1 644,30

1 659,96

1 675,62

1 691,28

1 706,94

1 722,60

Article 2
Selon les dispositions de l'article 20 "Rmunration", paragraphe a "Salaires",
alina 5, le montant minimum de chaque prestation en nature est x
paritairement lors de la ngociation sur les salaires. Les prestations en nature sont
dduites du salaire net.
Le cot d'un repas est valu 4,35 .
Le cot du logement est valu 67 .
Si l'importance du logement le justie, une valuation suprieure pourra tre
prvue au contrat.
Article 3
Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord, qui
deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant la date de
parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel.
Fait Paris, le 5 juillet 2005.

Page 249 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Avenant "Salaires" n S 35 du 9 juillet 2007

FEPEM.
CFDT ;
FGTA FO ;
CFTC ;
CGT.

Article 1er (en vigueur tendu)


En rfrence aux dispositions de l'article 20 de la convention collective nationale
des salaris du particulier employeur du 24 novembre 1999 tendue par arrt du
2 mars 2000 paru au Journal ofciel du 11 mars 2000 :
a) Salaires :
1. Salaire horaire.
2. Salaire mensuel.
3. Salaire minimum conventionnel.
4. Majoration pour anciennet.
Minima conventionnels bruts
(avant dduction du montant des charges sociales et des prestations en nature
ventuellement fournies)
(En euros.)

NIVEAU

SALAIRE
horaire
sans anciennet

SALAIRE HORAIRE MAJOR POUR ANCIENNET


Aprs

Aprs

Aprs 5

Aprs 6

Aprs 7

Aprs 8

Aprs 9

Aprs

3 ans

4 ans

ans

ans

ans

ans

ans

10 ans

8,51

8,77

8,85

8,94

9,02

9,11

9,19

9,28

9,36

II

8,70

8,96

9,05

9,14

9,22

9,31

9,40

9,48

9,57

III

8,90

9,17

9,26

9,35

9,43

9,52

9,61

9,70

9,79

IV

8,96

9,23

9,32

9,41

9,50

9,59

9,68

9,77

9,86

9,40

9,68

9,78

9,87

9,96

10,06

10,15

10,25

10,34

Salaire mensuel brut pour 174 heures


(En euros.)

NIVEAU

SALAIRE
mensuel
sans anciennet

SALAIRE MENSUEL MAJOR POUR ANCIENNET


Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

3 ans

4 ans

5 ans

6 ans

7 ans

8 ans

9 ans

10 ans

1 480,74

1 525,98

1 539,90

1 555,56

1 569,48

1 585,14

1 599,06

1 614,72

1 628,64

II

1 513,80

1 559,04

1 574,70

1 590,36

1 604,28

1 619,94

1 635,60

1 649,52

1 665,18

III

1 548,60

1 595,58

1 611,24

1 626,90

1 640,82

1 656,48

1 672,14

1 687,80

1 703,46

Page 250 de 291 ( eC+ 2006-2015)

NIVEAU

SALAIRE
mensuel
sans anciennet

SALAIRE MENSUEL MAJOR POUR ANCIENNET


Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

Aprs

3 ans

4 ans

5 ans

6 ans

7 ans

8 ans

9 ans

10 ans

IV

1 559,04

1 606,02

1 621,68

1 637,34

1 653,00

1 668,66

1 684,32

1 699,98

1 715,64

1 635,60

1 684,32

1 701,72

1 717,38

1 733,04

1 750,44

1 766,10

1 783,50

1 799,16

Article 2 (en vigueur tendu)


Selon les dispositions de l'article 20 "Rmunrations", paragraphe a "Salaires",
alina 5, le montant minimum de chaque prestation en nature est x
paritairement lors de la ngociation sur les salaires. Les prestations en nature sont
dduites du salaire net.
Le cot d'un repas est valu 4,50 .
Le cot du logement est valu 69 .
Si l'importance du logement le justie, une valuation suprieure pourra tre
prvue au contrat.

Article 3 (en vigueur tendu)


Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord qui
deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant la date de
parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel.

Page 251 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Avenant "Salaires" n 36 du 9 juillet 2009

FEPEM.
CFDT ;
FGTA CGT FO ;
CFTC ;
CGT,

Article 1er (en vigueur tendu)


En rfrence aux dispositions de l'article 20 de la convention collective nationale
des salaris du particulier employeur du 24 novembre 1999, tendue par arrt du
2 mars 2000 paru au Journal ofciel du 11 mars 2000 :
a) Salaires :
1. Salaire horaire.
2. Salaire mensuel.
3. Salaire minimum conventionnel.
4. Majoration pour anciennet.
Minima conventionnels bruts
(avant dduction du montant des charges sociales et des prestations en nature
ventuellement fournies)
(En euros.)

NIVEAU

SALAIRE
horaire
sans
anciennet

SALAIRE HORAIRE MAJOR POUR ANCIENNET


Aprs 3
ans

Aprs 4
ans

Aprs 5
ans

Aprs 6
ans

Aprs 7
ans

Aprs 8
ans

Aprs 9
ans

Aprs 10
ans

9,71

9,80

8,91

9,18

9,27

9,36

9,44

9,53

9,62

II

9,03

9,30

9,39

9,48

9,57

9,66

9,75

9,84

9,93

III

9,20

9,48

9,57

9,66

9,75

9,84

9,94

10,03

10,12

IV

9,26

9,54

9,63

9,72

9,82

9,91

10,00

10,09

10,19

9,68

9,97

10,07

10,16

10,26

10,36

10,45

10,55

10,65

Salaire mensuel brut pour 174 heures


(En euros.)

Page 252 de 291 ( eC+ 2006-2015)

NIVEAU

SALAIRE
mensuel
sans
anciennet

SALAIRE MENSUEL MAJOR POUR ANCIENNET


Aprs 3
ans

Aprs 4
ans

Aprs 5
ans

Aprs 6
ans

Aprs 7
ans

Aprs 8
ans

Aprs 9
ans

Aprs 10
ans

1 550,34

1 597,32

1 612,98

1 628,64

1 642,56

1 658,22

1 673,88

1 689,54

1 705,20

II

1 571,22

1 618,20

1 633,86

1 649,52

1 665,18

1 680,84

1 696,50

1 712,16

1 727,82

III

1 600,80

1 649,52

1 665,18

1 680,84

1 696,50

1 712,16

1 729,56

1 745,22

1 760,88

IV

1 611,24

1 659,96

1 675,62

1 691,28

1 708,68

1 724,34

1 740,00

1 755,66

1 773,06

1 684,32

1 734,78

1 752,18

1 767,84

1 785,24

1 802,64

1 818,30

1 835,70

1 853,10

Article 2 (en vigueur tendu)


Selon les dispositions de l'article 20 Rmunrations , paragraphe a "Salaires",
alina 5, le montant minimum de chaque prestation en nature est x
paritairement lors de la ngociation sur les salaires. Les prestations en nature sont
dduites du salaire net.
Le cot d'un repas est valu 4,70 .
Le cot du logement est valu 71 .
Si l'importance du logement le justie, une valuation suprieure pourra tre
prvue au contrat.

Article 3 (en vigueur tendu)


Les partenaires sociaux conviennent de se revoir dans le mois qui suit la date de
revalorisation du SMIC.

Article 4 (en vigueur tendu)


Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord, qui
deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant la date de
parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel.

Page 253 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Avenant "Salaires" n S 37 du 8 avril 2010

FEPEM.
CFDT ;
FGTA FO ;
CGT.

Prambule
(en vigueur non tendu)
Dans le cadre de la nouvelle classication de la branche des salaris du particulier
employeur, et compter de son extension,
les partenaires sociaux dcident de renforcer la valorisation de la comptence et de
la professionnalisation en crant une majoration des minima salariaux de 3 % et 4
% pour les salaris ayant obtenu une certication professionnelle de la branche
des salaris du particulier employeur, inscrite au RNCP (rpertoire national des
certications professionnelles). Les partenaires sociaux dcident d'engager une
rexion sur les passerelles entre ces titres et les titres de niveaux quivalents.
Les partenaires sociaux dcident de ne plus majorer le salaire horaire minimum en
fonction de l'anciennet du salari.
Par ailleurs, ils s'engagent se runir en commission mixte paritaire, chaque
anne, an de rengocier la grille de salaire conventionnelle, ainsi que de valoriser
les qualications des salaris de la branche et de travailler au maintien des carts
de rmunration.
Dans le cadre de cette ngociation, les partenaires sociaux s'engagent ce que le
salaire horaire du premier niveau soit au moins gal 1,01 Smic (ou Smic + 1 %),
signe de reconnaissance et de valorisation du secteur des particuliers employeurs.

(en vigueur non tendu)


Minima conventionnels bruts (avant dduction du montant des charges sociales
salariales et des prestations en nature ventuellement fournies)
(En euros.)

Niveau

salaire
horaire

salaire
mensuel

Majoration pour
certication

salaire horaire avec


certication

salaire mensuel avec


certication

9,04

1 572,96

3%

9,31

1 619,94

II

9,22

1 604,28

3%

9,50

1 653,00

III

9,41

1 637,34

3%

9,69

1 686,06

IV

9,59

1 668,66

3%

9,88

1 719,12

9,98

1 736,52

4%

10,38

1 806,12

VI

10,38

1 806,12

4%

10,80

1 879,20

VII

10,79

1 877,46

Page 254 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Niveau

salaire
horaire

salaire
mensuel

VIII

11,44

1 990,56

IX

12,12

2 108,88

12,85

2 235,90

XI

13,69

2 382,06

XII

14,58

2 536,92

Majoration pour
certication

salaire horaire avec


certication

salaire mensuel avec


certication

Article 1er (en vigueur non tendu)


Selon les dispositions de l'article 20 Rmunration , a Salaires , le montant
minimum de chaque prestation en nature est x paritairement lors de la
ngociation sur les salaires. Les prestations en nature sont dduites du salaire net.
Le cot d'un repas est valu 4, 70 .
Le cot du logement est valu 71, 00 .
Si l'importance du logement le justie, une valuation suprieure pourra tre
prvue au contrat.

Article 2 (en vigueur non tendu)


Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord qui
deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant la date de
parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel, et au plus tt le 1er octobre
2010.

Page 255 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Avenant salaires n S 38 du 9 juillet 2012

FEPEM.
FS CFDT ;
FSS CFTC ;
CGT commerce ;
FGTA FO.

Prambule
(en vigueur non tendu)
Dans le cadre de la nouvelle classication de la branche des salaris du particulier
employeur, et compter de son extension, les partenaires sociaux dcident de
renforcer la valorisation de la comptence et de la professionnalisation en crant
une majoration des minima salariaux de 3 % et 4 % pour les salaris ayant obtenu
une certication professionnelle de la branche des salaris du particulieremployeur, inscrite au RNCP (rpertoire national des certications
professionnelles). Les partenaires sociaux dcident d'engager une rexion sur les
passerelles entre ces titres et les titres de niveaux quivalents.
Les partenaires sociaux dcident de ne plus majorer le salaire horaire minimum en
fonction de l'anciennet du salari.
Par ailleurs, ils s'engagent se runir en commission mixte paritaire, chaque
anne, an de rengocier la grille de salaire conventionnelle, ainsi que de valoriser
les qualications des salaris de la branche et de travailler au maintien des carts
de rmunration.
Dans le cadre de cette ngociation, les partenaires sociaux s'engagent ce que le
salaire horaire du premier niveau soit au moins gal 1,01 Smic (ou Smic + 1 %),
signe de reconnaissance et de valorisation du secteur des particuliers employeurs.

(en vigueur non tendu)


Minima conventionnels bruts (avant dduction du montant des charges sociales
salariales et des prestations en nature ventuellement fournies)
(En euros.)

Salaire
Niveau
horaire brut

Salaire
mensuel brut

Pourcentage de majoration
pour certication
de branche

Salaire horaire brut


avec certication
de branche

Salaire
mensuel brut
avec
certication
de branche

9,49

1 651,26

3%

9,78

1 701,72

II

9,68

1 684,32

3%

9,97

1 734,78

III

9,88

1 719,12

3%

10,18

1 771, 32

IV

10,07

1 752,18

3%

10,37

1 804,38

10,37

1 804,38

4%

10,79

1 877,46

VI

10,74

1 868,76

4%

11,17

1 943,58

VII

11,01

1 915,74

Page 256 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Salaire
Niveau
horaire brut

Salaire
mensuel brut

VIII

11,67

2 030,58

IX

12,36

2 150,64

13,11

2 281,14

XI

13,96

2 429,04

XII

14,87

2 587,38

Pourcentage de majoration
pour certication
de branche

Salaire horaire brut


avec certication
de branche

Salaire
mensuel brut
avec
certication
de branche

Article 1er (en vigueur non tendu)


Selon les dispositions de l'article 20 Rmunration , a Salaires , le montant
minimum de chaque prestation en nature est x paritairement lors de la
ngociation sur les salaires.
Les prestations en nature sont dduites du salaire net.
Le cot d'un repas est valu 4,70 .
Le cot du logement est valu 71 .
Si l'importance du logement le justie, une valuation suprieure pourra tre
prvue au contrat.

Article 2 (en vigueur non tendu)


Les organisations signataires demandent l'extension du prsent accord qui
deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant la date de
parution de l'arrt d'extension au Journal ofciel, et au plus tt le 1er dcembre
2012.

Textes Extensions
Arrt du 2 mars 2000
Article 1er (en vigueur)
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de ladite convention
collective complte par sept annexes.
Le premier alina de l'article 1er du paragraphe d Dure de la convention est
tendu sous rserve de l'application de l'article L. 132-8 du code du travail.
L'article 9 (Anciennet) est tendu sous rserve de l'application de l'article L. 931-7
du code du travail.
L'article 4 de l'annexe IV est tendu sous rserve de l'application de l'article L.
952-6 du code du travail.
Page 257 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Article 2
L'extension des effets et sanctions de la convention collective susvise est faite
dater de la publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux
conditions prvues par ladite convention collective.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Fait Paris, le 2 mars 2000.

Arrt du 20 juillet 2000


Article 1er (en vigueur)
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de :
- l'avenant n 1 du 18 mai 2000 (prvoyance, fonds social) l'annexe 6 la
convention collective susvise ;
- l'accord du 18 mai 2000 (dveloppement du paritarisme) conclu dans le cadre de
la convention collective susvise.
.....

Arrt du 26 septembre 2000


Article 1er (en vigueur)
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant n S 29
du 5 juillet 2000 (salaires minima, cot du repas et du logement) la convention
collective susvise.
..........

Arrt du 26 octobre 2001


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de :
- l'avenant n S 30 du 4 juillet 2001 (salaires en francs applicables du 1er octobre
au 31 dcembre 2001) la convention collective susvise ;
- l'avenant n S 30 du 4 juillet 2001 (salaires en euros applicables au 1er janvier
2002) la convention collective susvise.
Page 258 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Article 2
L'extension des effets et sanctions des avenants susviss est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par lesdits avenants.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Les textes des avenants susviss ont t publis au Bulletin ofciel du
ministre, fascicule Conventions collectives n 2001/38 en date du 19 octobre
2001, disponible la Direction des Journaux ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris
Cedex 15, au prix de 7,01 .

Arrt du 21 octobre 2002


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant n S 31
du 4 juillet 2002 (salaires) la convention collective susvise.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2002/31 en date du 31 aot 2002, disponible
la Direction des Journaux ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix
unitaire de 7,10 .

Arrt du 2 dcembre 2002


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant du 25
octobre 2001 (modication de l'annexe 2) la convention collective susvise.
Article 2

Page 259 de 291 ( eC+ 2006-2015)

L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la


publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2001/50 en date du 11 janvier 2002, disponible
la Direction des Journaux ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix
de 7,01 .

Arrt du 3 dcembre 2002


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant du 5 juin
2002 l'accord du 18 mai 2000 susvis.
Le paragraphe IV (objectifs du prsent avenant) de l'expos des motifs est tendu
sous rserve de l'application des dispositions de l'article L. 131-1 du code du travail
qui dnit le champ d'application des conventions et accords collectifs de travail.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2002/26 en date du 27 juillet 2002, disponible
la Direction des Journaux ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix
de 7,10 .

Arrt du 16 mai 2003


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du

Page 260 de 291 ( eC+ 2006-2015)

particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant du 10


octobre 2002 (garde partage) la convention collective susvise.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2002/45, disponible la Direction des Journaux
ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix de 7,23 .

Arrt du 9 octobre 2003


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant S 32
(salaires) du 3 juillet 2003 la convention collective susvise.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2003/31, disponible la Direction des Journaux
ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix de 7,23 .

Arrt du 10 novembre 2004


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant S 33
(Salaires) du 2 juillet 2004 la convention collective susvise.
Page 261 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2004/32, disponible la Direction des Journaux
ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix de 7,32 .

Arrt du 9 novembre 2005


(en vigueur)
Article 1er
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant S 34
(Salaires) du 5 juillet 2005 la convention collective susvise.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur des relations du travail est charg de l'excution du prsent arrt,
qui sera publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2005/30, disponible la Direction des Journaux
ofciels, 26, rue Desaix, 75727 Paris Cedex 15, au prix de 7,50 .

Page 262 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Nouveauts

Page 263 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Accord refonte de la classication (nouvelle grille) (21 mars 2014)

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM)


Fdration gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation, des tabacs et des activits annexes (FGTA
FO)
Fdration des services CFDT (FS CFDT)
Fdration CGT du commerce, de distribution et des services

Prambule
Le prsent accord a pour objet de mettre en place une nouvelle grille de
classication applicable aux salaris du particulier employeur quel que soit lemploi
occup.
A compter de la date dentre en vigueur du prsent accord, la nouvelle
classication se substituera de plein droit aux dispositions de la convention
collective renvoyant lancienne classication. La nouvelle classication remplace
une grille devenue obsolte.
La refonte de la classication permet de prendre en compte les mtiers
traditionnels et dintroduire de nouvelles activits.
Les organisations syndicales de salaris et demployeurs reprsentatives et
signataires entendent rappeler limportance de la classication des emplois qui a
pour fonction :
- didentier les mtiers du secteur, qui font lobjet dune description sous la forme
d emplois-repres ,
- daccompagner les salaris dans leur volution professionnelle,
- de construire une hirarchisation des emplois-repres au regard de leur contenu,
- de faciliter la mobilit et lgalit professionnelles dans le cadre dune gestion
prvisionnelle des emplois et des comptences initie sur le plan national et mise
en uvre territorialement.
La prsente classication constitue un outil innovant qui doit permettre de mieux
apprhender les mtiers du secteur des particuliers employeurs, quel que soit le
mode de dclaration (Chque Emploi Service Universel, Pajemploi, Dclaration
Nominative Simplie). Dans cette perspective, elle offre une description
homogne des diffrents emplois-repres.
Article 1 : Champ dapplication
Le prsent accord sapplique lensemble des particuliers employeurs et leurs
salaris compris dans le champ dapplication de la convention collective nationale
des salaris du particulier employeur du 24 novembre 1999, quel que soit lemploi
occup.
Section 1 : LA CLASSIFICATION DES EMPLOIS-REPERES
Les organisations syndicales de salaris et demployeurs reprsentatives et
signataires rafrment que la classication repose sur les seules caractristiques
de lemploi et de son contenu lexclusion de toute considration lie la
personne du salari.
Article 2 : Les emplois-repres

Page 264 de 291 ( eC+ 2006-2015)

An de faciliter la mise en uvre de la classication, les partenaires sociaux ont


identi au sein du prsent accord des emplois-repres qui illustrent concrtement
les situations de travail les plus courantes.
Les emplois-repres constituent la liste exhaustive des emplois la date de
lextension du prsent accord. Cette liste pourra tre amene voluer (cf. article
3 : Clause de revoyure).
La nouvelle classication comprend la date de lextension du prsent accord 21
emplois-repres rpartis dans 5 domaines dactivits :
- Enfant (la garde dun ou de plusieurs enfants)
- Adulte (laccompagnement dune personne dans le maintien de son autonomie ou
en situation de handicap)
- Espaces de vie (notamment lentretien du domicile : mnage, repassage)
- Environnement technique (notamment secrtaire particulier, enseignant
particulier, assistance informatique)
- Environnement externe (la ralisation dactivits de bricolage, petits travaux de
jardinage, gardiennage)
Les emplois-repres sont positionns sur une grille de classication comportant
une chelle de 12 niveaux.
Chaque emploi-repre a fait lobjet dune cotation par les partenaires sociaux en
fonction des 5 critres suivants : les connaissances requises, la technicit,
lautonomie, la rsolution des problmes, la dimension relationnelle. Ces critres
permettent galement de distinguer les niveaux dexigences requises des diffrents
emplois assurant aux salaris la possibilit dvoluer au cours de leur carrire
(exemple : Assistant(e)s de vie A, B, C et D).
Echelle

Enfant

Adulte

Domaines
Environnement
Espaces de vie
technique

Employ(e) d'entretien et
petits travaux /HommeFemme toutes mains (A)

Employ(e) familial
(e) (A)

Baby Sitter

Accompagnateur
Employ(e) familial
(rice) / Personne de
(e) (B)
compagnie

II

Environnement externe

Employ(e) d'entretien et
petits travaux /HommeFemme toutes mains (B)
Gardien(ne) A

Garde
d'enfant(s) A
III

Assistant(e)
de vie (A)

Employ(e) familial
(e) auprs denfant Secrtaire particulier(e)
(s)

Garde
denfant(s) B
IV

Assistant(e)
de
vie (B)

Assistant(e)
de vie (C)
Enseignant(e) particulier
(e) (lmentaire) (A)

VI

Assistant(e)
de vie (D)

Assistant(e) informatique
(A)

Page 265 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Gardien(ne) (B)

Enseignant(e) particulier
(e) (collge, lyce) (B)
VII

Assistant(e) informatique
(B)

VIII

Enseignant(e) particulier
(e) (tudes suprieures)
(C)

IX
X
XI
XII

A cette grille de classication correspond une grille de salaires minima xe par


voie conventionnelle au terme des ngociations au sein de la branche des salaris
du particulier employeur.
Figurent aux annexes 1 5 du prsent accord les ches descriptives tablies par
domaine comprenant chacune :
- la liste et le rsum des diffrents emplois-repres du domaine concern,
- la description de chaque emploi-repre, tant prcise que la liste des tches est
non exhaustive.
Pour identier lemploi-repre, il convient :
- de dresser la liste des activits cones au salari,
- didentier le domaine dactivits (enfant, adulte, espaces de vie, environnement
technique, environnement externe) qui doit correspondre lactivit principale
exerce par le salari, c'est--dire lactivit qui prend en principe le plus de temps.
Toutefois, lorsque les activits concernent plusieurs domaines, si lune delles
consiste en laccompagnement dune personne adulte (domaine Adulte) ou en la
garde denfant(s) de moins de 3 ans (domaine Enfant), il conviendra de choisir
lemploi-repre dun de ces domaines en tant quactivit principale (appele
activit dominante auprs de personnes fragiles) et ce, indpendamment du temps
consacr cette activit.
- de retenir lemploi-repre correspondant cette activit principale dans sa
totalit, mme si toutes les activits de cet emploi-repre ne sont pas effectues.
Sil y a des activits complmentaires aux activits de lemploi-repre retenu, il
convient, dans ce cas, de les lister dans le contrat de travail ou dans la lettre de
notication. Les activits complmentaires ne donnent pas lieu majoration de
salaire sauf ngociation entre les parties.
Sil y a plusieurs activits principales de dure quivalente, il convient, dans ce
cas, de retenir lensemble des emplois-repres correspondant et de retenir lchelle
la plus leve de ces emplois- repres.
Sil y a une activit dominante auprs de personnes fragiles, il convient de retenir
lun des emplois-repres dassistant(e) de vie correspondant, appartenant au
domaine Adulte ou lun des emplois-repres de garde denfant(s), appartenant au
domaine Enfant (Enfant de moins de 3 ans).
- de rechercher lchelle de lemploi-repre retenu dans la grille de classication
(cf. b de larticle 2 du prsent accord).
Article 3 : Clause de revoyure

Page 266 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les emplois-repres constituent la liste exhaustive des emplois la date de


lextension du prsent accord. Leur nombre et leur contenu pourront tre rviss
en fonction notamment de lmergence de nouveaux mtiers ou des volutions
constates dans les emplois-repres existants.
Les organisations syndicales de salaris et demployeurs reprsentatives
conviennent ainsi dtudier cette question chaque anne lors de la ngociation des
salaires. Des rexions paritaires seront prioritairement engages dans lanne qui
suit lextension du prsent accord sur la cration demplois-repres comme
notamment ceux de garde malade de nuit et de garde denfant(s) en situation de
handicap.
Pour ce faire, la commission paritaire nationale ngociera dans la cadre dun
avenant les volutions des emplois-repres sur proposition de la commission
paritaire nationale de suivi et de consultation de la classication (cf. article 9 du
prsent accord).
Article 4 : Modications apportes par les partenaires sociaux la
convention collective nationale des salaris du particulier employeur du
24 novembre 1999
An de remplacer les mentions relatives lemploi de lancienne classication par
la nouvelle, les partenaires sociaux modient les articles de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur affrents la classication ou aux
emplois sans que cela ne soit considr comme une ngociation de lensemble du
contenu des articles concerns savoir :
Le paragraphe qui suit est insr :
La grille de classication comporte 21 emplois-repres avec une chelle de 12
niveaux. Le descriptif dtaill de tous les emplois-repres gure aux annexes 1 5
de laccord de classication sign le 21 mars 2014
Aprs cet alina est insre la nouvelle grille de classication des emplois-repres
prvue au point b de larticle 2 du prsent accord.
Lancienne grille de larticle 2 est supprime.
Le point b) Description des postes et son contenu sont supprims.
Le point a) Dnition de la prsence responsable est renumrot en point b)
Dnition de la prsence responsable . Son contenu reste inchang.
Est insr un premier alina intitul :
a) Dnition des postes demploi caractre familial
A la suite de lactuel alina ci-aprs reproduit : Les salaris occupant un poste
demploi caractre familial assument une responsabilit auprs de personnes :
enfants, personnes ges ou handicapes, dpendantes ou non est ajoute la
phrase qui suit : Sont donc viss lensemble des emplois-repres du domaine
Adulte , du domaine Enfant et lemploi-repre Employ(e) familial(e) auprs
denfants .
Lalina qui suit Dans le cadre de lhoraire dni dans le contrat, ces salaris
peuvent effectuer des heures de travail effectif et des heures de prsence
responsable dont le nombre respectif sera prcis au contrat. reste inchang.
La nouvelle criture de cet article est dsormais la suivante :
a) Dnition des postes demploi caractre familial
Les salaris occupant un poste demploi caractre familial assument une
responsabilit auprs de personnes : enfants, personnes ges ou handicapes,
Page 267 de 291 ( eC+ 2006-2015)

dpendantes ou non. Sont donc viss lensemble des emplois-repres du domaine


Adulte , du domaine Enfant et lemploi-repre Employ(e) familial(e)
auprs denfants .
Dans le cadre de lhoraire dni dans le contrat, ces salaris peuvent effectuer des
heures de travail effectif et des heures de prsence responsable dont le nombre
respectif sera prcis au contrat.
b) Dnition de la prsence responsable
Les heures de prsence responsable sont celles o le salari peut utiliser son
temps pour lui-mme tout en restant vigilant pour intervenir, s'il y a lieu.
Le nombre d'heures ventuelles de prsence responsable peut voluer notamment
en fonction de :
- l'importance du logement ;
- la composition de la famille ;
- l'tat de sant de la personne ge, handicape ou malade.
Une heure de prsence responsable quivaut 2/3 de 1 heure de travail effectif.
Le 1. Homme et femme toutes mains de cet article et son contenu sont
supprims.
La numrotation 2- de cet article est supprime, le titre unique Garde partage
subsiste.
La phrase suivante est insre sous le titre Garde partage :
La garde partage concerne les emplois-repres du domaine Enfant .
Le reste de larticle est inchang.
La phrase suivante est insre sous le titre du point b Poste demploi caractre
familial (P.E.C.F.) :
Les postes demplois caractre familial tels que viss au point a de larticle 3 de
la prsente convention qui sont concerns par la nuit sont les emplois-repres du
domaine Adulte , du domaine Enfant et lemploi-repre Employ(e)
familial(e) auprs denfants.
Le titre du paragraphe 2 au point b est remplac par : Salari assurant les
fonctions de garde-malade de nuit .
La phrase qui suit est insre sous le titre du paragraphe 2 au point b de larticle 6
:
Le salari assurant les fonctions de garde-malade de nuit est proximit du
malade et est susceptible dintervenir tout moment .
Le reste du paragraphe 2 au point b de larticle 6 est inchang.
Le terme niveaux II et III du paragraphe 1 au point b est supprim.
La nouvelle criture de cet article est dsormais la suivante :
a) Si le salari est tenu de dormir sur place, sans contrainte horaire, le logement
ne sera pas dduit du salaire net.
b) Poste d'emploi caractre familial (PECF)

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Les postes demplois caractre familial tels que viss au point a de larticle 3 de
la prsente convention concerns par la nuit sont les emplois-repres du domaine
Adulte , du domaine Enfant et lemploi-repre Employ(e) familial(e)
auprs denfants.
1. Prsence de nuit :
La prsence de nuit, compatible avec un emploi de jour, s'entend de l'obligation
pour le salari de dormir sur place dans une pice spare, sans travail effectif
habituel, tout en tant tenu d'intervenir ventuellement dans le cadre de sa
fonction.
Cette prsence de nuit ne peut excder 12 heures.
Il ne pourra tre demand plus de 5 nuits conscutives, sauf cas exceptionnel.
Pour les salaris tenus une prsence de nuit, le logement ne sera pas pris en
compte dans l'valuation des prestations en nature, et donc ne sera pas dduit du
salaire net.
Cette prsence de nuit sera prvue au contrat et rmunre pour sa dure par une
indemnit forfaitaire dont le montant ne pourra tre infrieur 1/6 du salaire
conventionnel vers pour une mme dure de travail effectif. Cette indemnit sera
majore en fonction de la nature et du nombre des interventions.
Si le salari est appel intervenir toutes les nuits plusieurs reprises, toutes les
heures de nuit sont considres comme des heures de prsence responsable.
Cette situation ne peut tre que transitoire. Si elle perdure le contrat sera revu.
2. Salari assurant les fonctions de garde-malade de nuit :
Le salari assurant les fonctions de garde-malade de nuit est proximit du
malade et est susceptible dintervenir tout moment.
Cet emploi n'est pas compatible avec un emploi de jour temps complet. Le
salari reste proximit du malade et ne dispose pas de chambre personnelle.
La rmunration est calcule sur une base qui ne peut tre infrieure 8 fois le
salaire horaire pour 12 heures de prsence par nuit.
Section 2 : MISE EN APPLICATION DE LA NOUVELLE CLASSIFICATION
Article 5 : Dlai de mise en application
Le prsent accord entrera en vigueur le 1er jour du mois civil suivant celui de la
date de parution de larrt dextension au Journal ofciel.
Il est immdiatement applicable aux particuliers employeurs et aux salaris dont le
contrat de travail est conclu aprs cette date.
Pour les contrats de travail signs avant lentre en vigueur de laccord, les
particuliers employeurs disposeront dun dlai de 6 mois pour procder la
classication de leur(s) salari(s), en application du prsent accord.
Article 6 : Modalits dapplication
Lapplication de la nouvelle classication donnera lieu :
a. Si le salari est en poste lors de lentre en vigueur du prsent accord :
o une notication crite du particulier employeur au salari de lemploi-repre ou
des emplois-repres retenus (cf. point c de larticle 2 Choix de lemploi-repre )
et de sa classication (niveau de lchelle dans la grille) ainsi que des ventuelles
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activits complmentaires. Cette notication devra indiquer le droit de recours


auprs de la CPNSCC tel que prvu larticle 10 du prsent accord. Un modletype de notication de la nouvelle classication gure en annexe 6 du prsent
accord.
o la mention de lemploi-repre ou des emplois-repres retenus (cf. point c de
larticle 2 Choix de lemploi-repre ) sur le bulletin de paie et son
positionnement dans lchelle, lexception des attestations dlivres par le centre
national du CESU ou le centre Pajemploi (ces mentions ny gurant pas la date
de la signature du prsent accord).
b. Si le salari est embauch aprs lentre en vigueur de laccord :
Le contrat de travail contiendra le nom de lemploi-repre ou des emplois-repres
retenus et sa classication (niveau de lchelle dans la grille) ainsi que la liste des
ventuelles activits complmentaires. Il est vivement conseill den reproduire le
descriptif (gurant aux annexes 1 5 du prsent accord) dans le contrat de travail.
Article 7 : Garanties individuelles au titre de la rmunration
La mise en application de la nouvelle classication ne peut en aucun cas tre la
cause dune diminution du salaire dont bnciait le salari antrieurement. Elle ne
peut tre lorigine dune modication unilatrale du contrat existant.
Le particulier employeur ne peut pas diminuer la rmunration verse au salari si
le salaire minimum conventionnel correspondant la nouvelle classication du
salari est infrieur.
Article 8: Egalit professionnelle
Les organisations syndicales de salaris et demployeurs reprsentatives et
signataires du prsent accord rappellent limportance de lgalit professionnelle
entre les femmes et les hommes. Dans le cadre de la classication des emplois, les
particuliers employeurs devront veiller garantir une galit professionnelle entre
les femmes et les hommes en matire de recrutement, de formation et de
rmunration.
Article 9 : Commission paritaire nationale de suivi et de consultation de la
classication
Une commission paritaire nationale de suivi et de consultation de la classication
(CPNSCC) est institue par le prsent accord compter de lentre en vigueur du
nouvel accord de classication telle que prvue larticle 5.
Elle est compose de :
- un reprsentant pour chaque organisation syndicale de salaris signataire,
- un nombre quivalent de reprsentants demployeurs signataires.
Elle est domicilie au sige de la FEPEM qui en assure galement le secrtariat. Les
membres de la commission tablissent la priodicit et les modalits de leurs
runions dans un rglement intrieur.
Elle a pour mission :
- de rgler les difcults de mise en uvre des dispositions du prsent accord ;
- de rendre un avis consultatif sur les dsaccords entre le particulier employeur et
son salari, qui seraient ports sa connaissance dans le cadre des dispositions de
larticle 10 du prsent accord ;
- didentier et de coter autant que ncessaire de nouveaux emplois-repres qui
viendront rejoindre les 21 emplois-repres actuels, et de les proposer la
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commission paritaire nationale de la branche des salaris du particulier employeur.


La mthode de classication (cration et cotation) est annexe au rglement
intrieur de la CPNSCC.
Article 10 : Modalits de saisine de la CPNSCC en cas de dsaccords
conscutifs la notication de la classication
Tout dsaccord opposant un particulier employeur et un salari conscutif la
notication de la nouvelle classication (pour les contrats en cours au moment de
lentre en vigueur du prsent accord) telle que prvue larticle 6 du prsent
accord, peut tre soumis pour avis consultatif la CPNSCC dans un dlai maximal
de 3 mois suivant la date de rception de la notication faite au salari, peine de
forclusion. La forclusion est uniquement attache la saisine de la commission.
La saisine de la commission seffectue par lettre recommande avec accus de
rception, le courrier sign conjointement par le particulier employeur et son
salari devant obligatoirement contenir :
- lintitul de lemploi et les activits exerces,
- la classication notie,
- la copie de la lettre de notication de classication du salari par lemployeur,
- le positionnement revendiqu par le salari avec son argumentation,
- largumentation crite de lemployeur
La saisine de la commission est effectue :
- soit par lintermdiaire de lune des organisations syndicales de salaris et
demployeurs reprsentatives,
- soit par le particulier employeur et le salari conjointement.
La commission rend un avis consultatif chacune des parties lors de la runion qui
suit la date de rception de la saisine, il est prvu que la commission se runisse
trimestriellement.
Lavis consultatif est pris lunanimit des membres prsents et dans le cadre du
rglement intrieur tabli ds lextension de laccord.
Sans unanimit, la commission notie labsence davis consultatif aux parties qui
lont saisie.
Section 3 : REVISION ET DENONCIATION
Article 11 : Rvision de la classication
Toute demande de rvision du prsent accord linitiative de lune des parties
signataires doit donner lieu une notication crite adresse aux autres parties
par lettre recommande avec accus de rception comportant un projet de
rdaction de la ou des dispositions dont la rvision est demande. Ce projet est
soumis la commission paritaire nationale, laquelle peut recueillir pour avis la
proposition de la CPNSCC.
Une ngociation devra sengager dans les trois mois suivant la demande de
rvision en vue de la conclusion dun ventuel avenant.
Article 12 : Dure - dnonciation
Le prsent accord est conclu pour une dure indtermine.

Page 271 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Il peut tre dnonc par l'une des parties signataires moyennant le respect dun
pravis de trois mois.
La partie qui dnonce doit adresser chacune des autres parties signataires une
lettre recommande avec accus de rception indiquant les raisons de sa
dnonciation et respecter les formalits de dpt conformment aux dispositions
lgales applicables.
La dnonciation sera rgle par application des dispositions lgales en vigueur.
Article 13 : Notication
l'issue de la procdure de signature, le texte du prsent accord sera noti
l'ensemble des organisations reprsentatives conformment l'article L.2231-5 du
code du travail.
Article 14 : Dpt
Le texte du prsent accord sera dpos en autant d'exemplaires que ncessaire au
secrtariat-greffe du conseil de prud'hommes de Paris et la Direction Gnrale du
Travail (service du dpt des accords collectifs - 39/43 quai Andr Citron - 75902
PARIS Cedex 15).
Article 15 : Extension
L'extension du prsent accord sera demande sur l'initiative de la partie signataire
la plus diligente conformment aux dispositions de l'article L.2261-24 du code du
travail.
ANNEXES
Annexes non reproduites

Avenant de modication de l'article 20 (21 mars 2014)

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM)


Fdration gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation, des tabacs et des activits annexes (FGTA
FO)
Fdration des services CFDT (FS CFDT)
Fdration CGT du commerce, de distribution et des services

Article 1
Le paragraphe 3 du point a de larticle 20 de la convention collective nationale des
salaris du particulier employeur est dsormais rdig ainsi:
Salaire minimum conventionnel :
Le salaire minimum conventionnel, x en fonction du niveau de la classication,
est un salaire brut avant dduction des charges salariales et du montant des
prestations en nature ventuellement fournies.
Le salaire brut doit au moins tre gal au salaire minimum conventionnel. Le
salaire minimum conventionnel de base est augment dune majoration dcoulant
dune certication professionnelle de la branche.

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Ainsi bncieront de cette majoration attache au salaire minimum conventionnel


les salaris titulaires :
- pour les emplois-repres retenus du domaine Enfant et lemploi-repre
Employ(e) familial(e) auprs denfant(s) :
o du titre de niveau V de la branche des salaris du particulier employeur inscrit au
RNCP : Assistant maternel/Garde denfant
o ou du CQP de la branche demeurant inscrit au RNCP : Garde denfants au
domicile de lemployeur.
- pour les emplois-repres retenus du domaine Adulte :
o du titre de niveau V de la branche des salaris du particulier employeur inscrit au
RNCP : Assistant de vie dpendance
o ou du CQP de la branche demeurant inscrit au RNCP : Assistant de vie.
- pour les emplois-repres retenus du domaine Espaces de vie :
o du titre de niveau V de la branche des salaris du particulier employeur inscrit au
RNCP : Employ familial
o ou du CQP de la branche demeurant inscrit au RNCP : Employ familial
polyvalent.
Le paragraphe 4 du point a de larticle 20 est supprim.
Les paragraphes 5 et 6 du point a de larticle 20 sont renumrots respectivement
en 4 et 5.
Les autres dispositions de cet article demeurent inchanges.
Article 2
L'extension du prsent accord sera demande sur l'initiative de la partie signataire
la plus diligente conformment aux dispositions de l'article L.2261-24 du code du
travail.
Article 3
Le prsent accord entrera en vigueur le 1er jour du mois civil suivant celui de la
date de parution de son arrt dextension au Journal ofciel et au plus tt le 1er
jour du mois civil suivant celui de la date de parution de larrt dextension au
Journal ofciel de lavenant salaire n39 conclu le 21 mars 2014.

Avenant S 39 salaires minima (21 mars 2014)

Fdration nationale des particuliers employeurs (FEPEM)


Fdration gnrale des travailleurs de l'agriculture, de l'alimentation, des tabacs et des activits annexes (FGTA
FO)
Fdration des services CFDT (FS CFDT)
Fdration CGT du commerce, de distribution et des services

PREAMBULE
Dans le cadre de la nouvelle classication de la branche des salaris du particulier
employeur, et compter de son extension:
Page 273 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les partenaires sociaux dcident de renforcer la valorisation de la comptence et


de la professionnalisation en crant une majoration des minima salariaux de 3 et
4% pour les salaris ayant obtenu une certication professionnelle de la branche
des salaris du particulier employeur, inscrite au RNCP (rpertoire national des
certications professionnelles). Les partenaires sociaux dcident d'engager une
rexion sur les passerelles entre ces titres et les titres de niveaux quivalents.
Les partenaires sociaux dcident de ne plus majorer le salaire horaire minimum en
fonction de lanciennet du salari.
Par ailleurs, ils sengagent se runir en commission mixte paritaire, chaque
anne, an de rengocier la grille de salaire conventionnelle, ainsi que de valoriser
les qualications des salaris de la branche et de travailler au maintien des carts
de rmunration.
Dans le cadre de cette ngociation, les partenaires sociaux sengagent ce que le
salaire horaire du premier niveau soit au moins gal 1,01 SMIC (ou SMIC +1%),
signe de reconnaissance et de valorisation du secteur des particuliers employeurs.

MINIMA CONVENTIONNELS BRUTS


(avant dduction du montant des charges sociales salariales et des prestations en
nature ventuellement fournies)
Niveau

salaire
horaire
brut

salaire
mensuel
brut

pourcentage de
majoration pour
certication de branche

salaire horaire brut


avec certications de
branche

salaire mensuel brut


avec certications de
branche

9,63

1 675,62

3%

9,92

1 726,08

II

9,78

1 701,72

3%

10,07

1 752,18

III

9,98

1 736,52

3%

10,28

1 788,72

IV

10,17

1 769,58

3%

10,48

1 823,52

10,47

1 821,78

4%

10,89

1 894,86

4%

11,28

1 962,72

VI

10,85

1 887,90

VII

11,12

1 934,88

VIII

11,79

2 051,46

IX

12,48

2 171,52

13,24

2 303,76

XI

14,10

2 453,40

XII

15,02

2 613,48

Article 1 :
Selon les dispositions de l'ARTICLE 20 : REMUNERATION a) Salaires, le montant
minimum de chaque prestation en
en nature est x paritairement lors de la ngociation sur les salaires.
Les prestations en nature sont dduites du salaire net.
Le cot d'un repas est valu : 4,70 euros
Le cot du logement est valu : 71,00 euros
Si l'importance du logement le justie, une valuation suprieure pourra tre
prvue au contrat.
Article 2 :

Page 274 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Les organisations signataires demandent lextension du prsent accord qui


deviendra applicable au salaire d ds le mois calendaire suivant celui de la date
de parution de larrt dextension au J.O. et au plus tt le mois calendaire suivant
celui de la date de parution de larrt dextension au J.O. du dernier des deux
accords collectifs suivants : accord de classication conclu le 21 mars 2014 et
avenant du 21 mars 2014 portant suppression de l'article 20 a) 4- et modication
de la rdaction de l'article 20 de la CCN SPE.

Page 275 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Textes du BOCC

Page 276 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Arrt du 26 novembre 2007 portant extension d'avenants la


convention collective nationale des salaris du particulier
employeur (n 2111)
Voir le texte du BOCC

Arrt du 7 juillet 2008 portant extension d'un accord conclu dans


le cadre de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur (n 2111)
Voir le texte du BOCC

Arrt du 23 novembre 2009 portant extension d'un avenant la


convention collective nationale des salaris du particulier
employeur (n 2111)
Voir le texte du BOCC

Particulier employeur (salaris) : Accord du 21 mars 2014 relatif


la mise en place d'une nouvelle grille de classication
Voir le texte du BOCC

Particulier employeur (salaris) : Avenant du 21 mars 2014 relatif


la modication de l'article 20 de la convention
Voir le texte du BOCC

Particulier employeur (salaris) : Avenant Salaires n 39 du 21


mars 2014
Voir le texte du BOCC

Page 277 de 291 ( eC+ 2006-2015)

JORF n0249 du 27 octobre 2009


Avis relatif l'extension d'un avenant la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur
Voir le texte du JORF

JORF n0288 du 12 dcembre 2009


Avis relatif l'extension d'un avenant un accord conclu dans le
cadre de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur
Voir le texte du JORF

JORF n0119 du 26 mai 2010


Arrt du 17 mai 2010 portant extension d'un avenant la
convention collective nationale des salaris du particulier
employeur (n 2111)
Article 1
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant n 2 du 7
septembre 2009 l'accord paritaire sur la prvoyance du 24 novembre 1999.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis est faite dater de la
publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions
prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur gnral du travail est charg de l'excution du prsent arrt, qui sera
publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2009/47, disponible au centre de
documentation de la direction de l'information lgale et administrative, 29-31, quai
Voltaire, Paris (7e).

JORF n0169 du 24 juillet 2010


Avis relatif l'extension d'un avenant la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur
Voir le texte du JORF

JORF n0175 du 31 juillet 2010


Avis relatif l'extension d'un avenant et d'un accord conclus dans le
cadre de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur
Voir le texte du JORF

Page 278 de 291 ( eC+ 2006-2015)

JORF n0300 du 28 dcembre 2010


Avis relatif l'extension d'un avenant la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur
Voir le texte du JORF

JORF n0120 du 24 mai 2011


Arrt du 17 mai 2011 portant extension d'accords et d'avenants
examins en sous-commission des conventions et accords du 21
avril 2011
Article 1
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des chanes
thmatiques (n 2411) du 23 juillet 2004, les dispositions de l'avenant n 3 du 2
dcembre 2010 (BO 2011/07), relatif au champ d'application, ladite convention
collective.
Article 2
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des entreprises
d'installation sans fabrication, y compris entretien, rparation, dpannage de
matriel araulique, thermique, frigorique et connexes (n 1412) du 21 janvier
1986, les dispositions de l'avenant n 52 du 30 juin 2010 (BO 2010/41), relatif la
rvision des classications, ladite convention collective.
Article 3
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans son champ d'application, les dispositions de l'accord national professionnel du
27 avril 2010 (BO 2010/39) relatif la rpartition des sommes verses au fonds
paritaire de scurisation des parcours professionnels, conclu dans le secteur des
industries du bois pour la construction et la fabrication de menuiseries
industrielles.
Article 4
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du commerce de
dtail et de gros prdominance alimentaire (n 2216) du 12 juillet 2001, les
dispositions de l'avenant n 34 du 17 fvrier 2010 (BO 2010/27), relatif au contrat
de professionnalisation, ladite convention collective.
Article 5
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des euristes, de
la vente et des services des animaux familiers (n 1978) du 31 janvier 1997, les
dispositions des avenants suivants ladite convention collective :
- l'avenant n 9 du 22 juin 2010 (BO 2010/40) relatif la prvoyance (dlai de
franchise) ;
- l'avenant n 3 du 15 dcembre 2010 (BO 2011/7) l'accord du 5 juillet 2005
portant sur la formation professionnelle.
Article 6
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
Page 279 de 291 ( eC+ 2006-2015)

dans le champ d'application de la convention collective nationale des organismes


gestionnaires de foyers et services pour jeunes travailleurs (n 2336) du 16 juillet
2003, complte par trois annexes, les dispositions de l'avenant n 28 du 8 juin
2010 (BO 2010/35), relatif aux remplacements temporaires pourvus en interne,
ladite convention collective.
Article 7
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des gardiens,
concierges et employs d'immeubles (n 1043) du 11 dcembre 1979, les
dispositions de l'avenant n 77 du 9 novembre 2010 (BO 2011/06), relatif la
modication de la rpartition de la contribution au fonds paritaire de scurisation
des parcours professionnels, ladite convention collective.
Article 8
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du commerce de
dtail de l'habillement et des articles textiles (n 1483) du 25 novembre 1987, tel
que modi par l'avenant n 9 du 26 septembre 1997, les dispositions de l'accord
du 23 novembre 2010 (BO 2011/04) relatif la rpartition de la contribution au
fonds paritaire de scurisation des parcours professionnels, conclu dans le cadre de
ladite convention collective.
Article 9
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de l'accord national professionnel du 16 dcembre
2009 relatif au nancement du fonds paritaire de scurisation des parcours
professionnels, conclu dans le secteur de l'htellerie, la restauration et les activits
connexes, les dispositions de l'avenant n 1 du 15 dcembre 2010 (BO 2011/07)
l'accord national professionnel susvis.
Article 10
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de l'accord national professionnel du 3 novembre 2004
relatif la formation professionnel tout au long de la vie, conclu dans le secteur de
l'industrie et des commerces des papiers et cartons (n 2426), les dispositions de
l'avenant n 4 du 2 dcembre 2009 (BO 2011/07) l'accord national professionnel
susvis.
Article 11
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de la pharmacie
d'ofcine (n 1996) du 3 dcembre 1997, les dispositions de l'avenant du 17 mars
2010 (BO 2010/34), relatif au rgime de prvoyance des salaris cadres et
assimils, ladite convention collective.
Article 12
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des pompes
funbres (n 759) du 1er mars 1974, tel que modi par l'accord du 20 mai 1998,
les dispositions de l'accord du 14 dcembre 2010 (BO 2011/04) relatif la
rpartition de la contribution au fonds paritaire de scurisation des parcours
professionnels, conclu dans le cadre de ladite convention collective.
Article 13

Page 280 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de la promotionconstruction (n 1512) du 18 mai 1988, tel que modi par l'avenant n 16 du 5
fvrier 2003, l'exclusion du secteur de la construction des maisons individuelles,
les dispositions de l'accord du 8 dcembre 2010 (BO 2011/04) relatif la
rpartition du prlvement du fonds paritaire de scurisation des parcours
professionnels, conclu dans le cadre de ladite convention collective.
Article 14
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des industries et
du commerce de la rcupration et du recyclage (n 637) du 6 dcembre 1971, tel
que modi par l'avenant n 1 du 12 janvier 2010, les dispositions de l'accord du 4
octobre 2010 (BO 2010/51), relatif l'galit professionnelle, conclu dans le cadre
de ladite convention collective.
Article 15
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des
tlcommunications (n 2148) du 26 avril 2000, les dispositions de l'accord du 26
novembre 2010 (BO 2011/04) relatif au nancement du fonds paritaire de
scurisation des parcours professionnels, conclu dans le cadre de ladite convention
collective.
Article 16
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des cabinets et
cliniques vtrinaires (n 1875) du 5 juillet 1995, tel que modi par l'avenant n
14 du 10 fvrier 2004, les dispositions des avenants suivants ladite convention
collective :
- l'avenant n 46 du 25 octobre 2010 (BO 2010/50) modiant les articles 20 et 21
relatifs au repos compensateur de remplacement et la contrepartie obligatoire en
repos ;
- l'avenant n 47 du 25 octobre 2010 (BO 2010/50) modiant l'article 25 relatif
l'anciennet.
Article 17
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des vtrinaires
praticiens salaris (n 2564) du 31 janvier 2006, les dispositions de l'avenant n
23 du 25 octobre 2010 (BO 2010/50), relatif aux salaires minima, ladite
convention collective.
Article 18
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des acteurs du
lien social et familial : centres sociaux et socioculturels, associations d'accueil de
jeunes enfants, associations de dveloppement social local (n 1261) du 4 juin
1983, tel que modi par l'avenant du 16 dcembre 1988 et les avenants n 06-08
du 24 septembre 2008 et n 01-09 du 20 mai 2009, l'exclusion des entreprises
qui appliquent la convention collective du 26 aot 1965 des tablissements de
soins, de cure et de prvention pour enfants, les dispositions de l'avenant n 4-10
du 21 septembre 2010 (BO 2010/42), relatif la prvoyance, ladite convention
collective.
Article 19

Page 281 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des services de
l'automobile (n 1090) du 15 janvier 1981 tel qu'tendu par arrt du 30 octobre
1981, les dispositions de l'avenant n 15 du 7 juillet 2010 (BO 2010/38) l'accord
du 16 novembre 2000 relatif aux rglements de prvoyance, conclu dans le cadre
de ladite convention collective.
Article 20
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application professionnel de la convention collective nationale de
la boulangerie, boulangerie-ptisserie (entreprises artisanales) (n 843) du 19
mars 1976, les dispositions de l'avenant n 8 du 20 juillet 2010 (BO 2010/42)
l'avenant n 83 relatif la mise en place d'un rgime de remboursement
complmentaire de frais de soins de sant, ladite convention collective.
Article 21
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du personnel des
cabinets mdicaux (n 1147) du 14 octobre 1981, tel que modi par avenant du
13 novembre 1996, les dispositions de l'avenant n 53 du 16 dcembre 2009 (BO
2010/16), relatif au rgime de prvoyance, ladite convention collective.
Article 22
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des personnels
des centres pour la protection, l'amlioration et la conservation de l'habitat et
associations pour la restauration immobilire (n 1278) du 21 octobre 1983,
modi par l'accord du 3 juin 1996, tel qu'tendu par arrt du 25 juin 1997, les
dispositions de l'avenant n 6 du 10 mars 2009 (BO 2010/38) l'avenant n 2 du
14 dcembre 1990, instituant le rgime de prvoyance obligatoire, ladite
convention collective.
Article 23
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur (n 2111) du 24 novembre 1999, les dispositions de
l'avenant du 13 septembre 2010 (BO 2010/46), relatif au fonds social, ladite
convention collective.
Article 24
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application professionnel de la convention collective nationale de
la ptisserie (n 1267) du 30 juin 1983, les dispositions de l'avenant n 71 du 15
juillet 2010 (BO 2011/03), relatif au rgime complmentaire de frais de soins de
sant, ladite convention collective.
Article 25
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de l'industrie
pharmaceutique (n 176) du 6 avril 1956, les dispositions des accords suivants
ladite convention collective :
- l'accord du 17 juin 2009 (BO 2009/42) relatif la dsignation des organismes
d'assurance du rgime professionnel de prvoyance ;
- l'accord du 8 juillet 2010 (BO 2010/41) relatif aux taux de cotisation du rgime
frais de soins de sant des anciens salaris.

Page 282 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Article 26
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application professionnel de la convention collective nationale du
personnel des prestataires de services dans le secteur tertiaire (n 2098) du 13
aot 1999, les dispositions des avenants suivants ladite convention collective :
- l'avenant n 6 du 17 juin 2009 (BO 2010/23) l'accord de prvoyance du 13
aot 1999 ;
- l'avenant n 7 du 30 septembre 2009 (BO 2010/23) l'accord de prvoyance du
13 aot 1999 ;
- l'avenant n 8 du 1er juillet 2010 (BO 2010/43) l'accord de prvoyance du 13
aot 1999.
Article 27
L'extension des effets et sanctions des textes susviss, dont la liste est jointe en
annexe du prsent arrt, prend effet compter de la date de publication du
prsent arrt pour la dure restant courir et aux conditions prvues par lesdits
textes.
Article 28
Le directeur gnral du travail est charg de l'excution du prsent arrt, qui sera
publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Les textes des accords et avenants susviss ont t publis au Bulletin
ofciel du ministre, fascicules conventions collectives, disponibles au centre de
documentation de la direction de l'information lgale et administrative, 29-31, quai
Voltaire, Paris (7e).

JORF n0050 du 28 fvrier 2014


Arrt du 25 fvrier 2014 portant extension d'un accord national
interbranches conclu dans le cadre de la convention collective
nationale des salaris du particulier employeur (n 2111) et de la
convention collective nationale des assistants maternels du
particulier employeur (n 2395)
Article 1
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999 et de la convention collective nationale
des assistants maternels du particulier employeur du 1er juillet 2004, les
dispositions de l'accord national interbranches du 10 juillet 2013 portant cration
du Conseil national paritaire du dialogue social, conclu dans le cadre des
conventions collectives susvises.
Les termes : et signataires et et signataire contenus dans les trois tirets de
l'article 1-1 sont exclus de l'extension comme tant contraires au principe d'galit
tel qu'interprt par la jurisprudence de la Cour de cassation (Cass. soc. 29 mai
2001, Cegelec).
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'accord susvis prend effet compter de la
date de publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux
conditions prvues par ledit accord.
Article 3

Page 283 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Le directeur gnral du travail est charg de l'excution du prsent arrt, qui sera
publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'accord susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2013/40, disponible sur le site www.journalofciel.gouv.fr/bocc.

JORF n0050 du 28 fvrier 2014


Arrt du 25 fvrier 2014 portant extension d'un avenant la
convention collective nationale des salaris du particulier
employeur (n 2111)
Article 1
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999, les dispositions de l'avenant du 10
juillet 2013 l'accord du 18 mai 2000 relatif au dveloppement de la ngociation
collective et au nancement du paritarisme, conclu dans le cadre de la convention
collective susvise, sous rserve de l'application des dispositions de l'article L.
931-1 du code de la scurit sociale et sous condition que la collecte des
contributions relatives au nancement du paritarisme fasse l'objet de comptes
distincts au sein de l'organisme de prvoyance et de retraite complmentaire.
Article 2
L'extension des effets et sanctions de l'avenant susvis prend effet compter de la
date de publication du prsent arrt pour la dure restant courir et aux
conditions prvues par ledit avenant.
Article 3
Le directeur gnral du travail est charg de l'excution du prsent arrt, qui sera
publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Le texte de l'avenant susvis a t publi au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives n 2013/40, disponible sur le site www.journalofciel.gouv.fr/bocc.

JORF n0164 du 18 juillet 2014


Arrt du 10 juillet 2014 portant extension d'accords et d'avenants
examins en sous-commission des conventions et accords du 23
juin 2014
Article 1
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective de la branche de l'aide, de
l'accompagnement, des soins et des services domicile (BAD) du 21 mai 2010 (n
2941), les dispositions de l'avenant n 15-2013 relatif aux priorits triennales
d'action en matire de formation continue, conclu le 26 novembre 2013 (BOCC
2014/21), ladite convention collective.
Article 2
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des laboratoires
d'analyses mdicales extra-hospitaliers du 3 fvrier 1978 (n 959), les dispositions
Page 284 de 291 ( eC+ 2006-2015)

de l'avenant n 2014-01 relatif l'indemnit conventionnelle de dpart la


retraite, conclu le 10 fvrier 2014 (BOCC 2014/14), ladite convention collective.
Article 3
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale pour les
entreprises artistiques et culturelles du 1er janvier 1984 (n 1285), les dispositions
de l'accord de rvision portant modication de l'article 1-2 du titre 1er de la
convention, conclu le 3 mars 2014 (BOCC 2014/17), dans le cadre de ladite
convention collective.
Article 4
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de travail des
assistants maternels du particulier employeur du 1er juillet 2004 (n 2395), les
dispositions de l'avenant portant cration d'un fonds d'action sociale, conclu le 10
juillet 2013 (BOCC 2013/40), ladite convention collective.
Article 5
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective des entreprises de courtage
d'assurances et/ou de rassurances du 18 janvier 2002 (n 2247), les dispositions
de l'accord relatif l'affectation des centres de formation d'apprentis des fonds
collects par AGEFOS-PME, conclu le 17 juin 2013 (BOCC 2014/20), dans le cadre
de ladite convention collective.
Article 6
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective interrgionale de la
blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage sec, pressing et teinturerie du
17 novembre 1997 (n 2002), les dispositions de l'accord dnissant les actions de
formation prioritaires pouvant tre mises en oeuvre dans le cadre du droit
individuel la formation, conclu le 26 fvrier 2014 (BOCC 2014/19), dans le cadre
de ladite convention collective.
Article 7
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des dtaillants en
chaussure du 27 juin 1973 (n 733), les dispositions de l'avenant relatif au titre
XV-Maladie, conclu le 4 novembre 2013 (BOCC 2014/1), ladite convention
collective.
Article 8
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des activits du
dchet du 11 mai 2000 (n 2149), les dispositions de l'avenant n 2 du 3 octobre
2013 (BOCC 2013/49) l'accord du 16 juin 2010, conclu dans le cadre de ladite
convention collective.
Article 9
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective des entreprises des services
d'eau et d'assainissement du 12 avril 2000 (n 2147), les dispositions de l'avenant
n 5 du 5 fvrier 2014 (BOCC 2014/16) l'accord portant sur la formation
professionnelle du 14 janvier 2005, conclu dans le cadre de ladite convention
Page 285 de 291 ( eC+ 2006-2015)

collective.
Article 10
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du commerce de
dtail de fruits et lgumes, picerie et produits laitiers du 15 avril 1988 (n 1505),
les dispositions de l'avenant n 106 relatif la modication du rgime frais de
sant instaur par l'avenant n 84 du 28 avril 2008, conclu le 18 novembre 2013
(BOCC 2014/7), ladite convention collective.
Article 11
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des commerces
de gros de l'habillement, de la mercerie, de la chaussure et du jouet du 13 mars
1969 (n 500), les dispositions de l'accord relatif la cration de deux certicats
de qualication professionnelle dans le domaine de la vente itinrante et de
l'administration des ventes, conclu le 18 fvrier 2014 (BOCC 2014/15), dans le
cadre de ladite convention collective.
Article 12
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de l'htellerie de
plein air du 5 juillet 1991 (n 1631), les dispositions de l'avenant n 8 portant
modications de l'accord national professionnel relatif la mise en place d'un
rgime de prvoyance complmentaire du 9 mars 2004, conclu le 13 novembre
2013 (BOCC 2013/52), dans le cadre de ladite convention collective.
Article 13
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de l'accord professionnel du 18 juin 2010 relatif
l'amnagement du temps de travail dans les secteurs de la production et de la
transformation des papiers et cartons (OEDTAM et ingnieurs-cadres) (n 2961),
les dispositions de l'avenant n 4, conclu le 6 fvrier 2014 (BOCC 2014/15), audit
accord.
Article 14
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de l'accord professionnel intersecteurs papiers-cartons
du 30 novembre 2011 portant sur le dveloppement de la formation
professionnelle, la professionnalisation, la scurisation des parcours professionnels
et la politique de gestion prvisionnelle de l'emploi et des comptences (n 3087),
les dispositions de l'avenant n 3, conclu le 25 mars 2014 (BOCC 2014/21), audit
accord.
Article 15
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999 (n 2111), les dispositions de
l'avenant portant cration d'un fonds d'action sociale, conclu le 10 juillet 2013
(BOCC 2013/40), ladite convention collective.
Article 16
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de l'industrie
pharmaceutique du 6 avril 1956 (n 176), les dispositions de :
Page 286 de 291 ( eC+ 2006-2015)

- l'avenant relatif au rgime de frais de soins de sant des anciens salaris, conclu
le 25 septembre 2013 (BOCC 2013/49), ladite convention collective ;
- l'accord relatif au taux de cotisation du rgime de frais de soins de sant des
anciens salaris, conclu le 20 novembre 2013 (BOCC 2014/5), dans le cadre de
ladite convention collective ;
- l'accord relatif aux frais de logement et de nourriture des salaris des mtiers de
la promotion, conclu le 8 janvier 2014 (BOCC 2014/11), dans le cadre de ladite
convention collective.
Article 17
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective des industries et du
commerce de la rcupration du 6 dcembre 1971 (n 637), les dispositions de
l'avenant n 8 relatif au rgime de prvoyance, conclu le 30 septembre 2013
(BOCC 2013/48), ladite convention collective.
Article 18
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du sport du 7
juillet 2005 (n 2511), les dispositions de :
- l'avenant n 85 relatif au fonds d'aide au dveloppement du paritarisme, conclu
le 29 novembre 2013 (BOCC 2014/13), ladite convention collective ;
- l'avenant n 84 portant sur l'annexe 1 relative aux CQP (technicien de piste de
karting), conclu le 29 novembre 2013 (BOCC 2014/13), ladite convention
collective.
Article 19
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des organismes
de tourisme social et familial du 10 octobre 1984 (n 1316), les dispositions de
l'avenant n 2 du 14 novembre 2013 (BOCC 2014/10) l'accord relatif la
formation professionnelle continue conclu dans le cadre de ladite convention
collective.
Article 20
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des industries de
la transformation des volailles du 10 juillet 1996 (n 1938), les dispositions de
l'accord relatif la dsignation d'un OPCA, conclu le 11 mars 2014 (BOCC
2014/19), dans le cadre de ladite convention collective.
Article 21
L'extension des effets et sanctions des textes susviss, conclus dans le cadre des
conventions et accords collectifs dont la liste est jointe en annexe du prsent
arrt, prend effet compter de la date de publication du prsent arrt pour la
dure restant courir et aux conditions prvues par lesdits textes.
Article 22
Le directeur gnral du travail est charg de l'excution du prsent arrt, qui sera
publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Les textes susviss ont t publis au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives, disponibles sur le site www.journalofciel.gouv.fr/bocc.
Page 287 de 291 ( eC+ 2006-2015)

JORF n0164 du 18 juillet 2014


Arrt du 10 juillet 2014 portant extension d'accords et d'avenants
examins en sous-commission des conventions et accords du 23
juin 2014
Article 1
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective de la branche de l'aide, de
l'accompagnement, des soins et des services domicile (BAD) du 21 mai 2010 (n
2941), les dispositions de l'avenant n 15-2013 relatif aux priorits triennales
d'action en matire de formation continue, conclu le 26 novembre 2013 (BOCC
2014/21), ladite convention collective.
Article 2
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des laboratoires
d'analyses mdicales extra-hospitaliers du 3 fvrier 1978 (n 959), les dispositions
de l'avenant n 2014-01 relatif l'indemnit conventionnelle de dpart la
retraite, conclu le 10 fvrier 2014 (BOCC 2014/14), ladite convention collective.
Article 3
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale pour les
entreprises artistiques et culturelles du 1er janvier 1984 (n 1285), les dispositions
de l'accord de rvision portant modication de l'article 1-2 du titre 1er de la
convention, conclu le 3 mars 2014 (BOCC 2014/17), dans le cadre de ladite
convention collective.
Article 4
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de travail des
assistants maternels du particulier employeur du 1er juillet 2004 (n 2395), les
dispositions de l'avenant portant cration d'un fonds d'action sociale, conclu le 10
juillet 2013 (BOCC 2013/40), ladite convention collective.
Article 5
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective des entreprises de courtage
d'assurances et/ou de rassurances du 18 janvier 2002 (n 2247), les dispositions
de l'accord relatif l'affectation des centres de formation d'apprentis des fonds
collects par AGEFOS-PME, conclu le 17 juin 2013 (BOCC 2014/20), dans le cadre
de ladite convention collective.
Article 6
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective interrgionale de la
blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage sec, pressing et teinturerie du
17 novembre 1997 (n 2002), les dispositions de l'accord dnissant les actions de
formation prioritaires pouvant tre mises en oeuvre dans le cadre du droit
individuel la formation, conclu le 26 fvrier 2014 (BOCC 2014/19), dans le cadre
de ladite convention collective.
Article 7

Page 288 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des dtaillants en
chaussure du 27 juin 1973 (n 733), les dispositions de l'avenant relatif au titre
XV-Maladie, conclu le 4 novembre 2013 (BOCC 2014/1), ladite convention
collective.
Article 8
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des activits du
dchet du 11 mai 2000 (n 2149), les dispositions de l'avenant n 2 du 3 octobre
2013 (BOCC 2013/49) l'accord du 16 juin 2010, conclu dans le cadre de ladite
convention collective.
Article 9
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective des entreprises des services
d'eau et d'assainissement du 12 avril 2000 (n 2147), les dispositions de l'avenant
n 5 du 5 fvrier 2014 (BOCC 2014/16) l'accord portant sur la formation
professionnelle du 14 janvier 2005, conclu dans le cadre de ladite convention
collective.
Article 10
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du commerce de
dtail de fruits et lgumes, picerie et produits laitiers du 15 avril 1988 (n 1505),
les dispositions de l'avenant n 106 relatif la modication du rgime frais de
sant instaur par l'avenant n 84 du 28 avril 2008, conclu le 18 novembre 2013
(BOCC 2014/7), ladite convention collective.
Article 11
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des commerces
de gros de l'habillement, de la mercerie, de la chaussure et du jouet du 13 mars
1969 (n 500), les dispositions de l'accord relatif la cration de deux certicats
de qualication professionnelle dans le domaine de la vente itinrante et de
l'administration des ventes, conclu le 18 fvrier 2014 (BOCC 2014/15), dans le
cadre de ladite convention collective.
Article 12
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de l'htellerie de
plein air du 5 juillet 1991 (n 1631), les dispositions de l'avenant n 8 portant
modications de l'accord national professionnel relatif la mise en place d'un
rgime de prvoyance complmentaire du 9 mars 2004, conclu le 13 novembre
2013 (BOCC 2013/52), dans le cadre de ladite convention collective.
Article 13
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de l'accord professionnel du 18 juin 2010 relatif
l'amnagement du temps de travail dans les secteurs de la production et de la
transformation des papiers et cartons (OEDTAM et ingnieurs-cadres) (n 2961),
les dispositions de l'avenant n 4, conclu le 6 fvrier 2014 (BOCC 2014/15), audit
accord.
Article 14

Page 289 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de l'accord professionnel intersecteurs papiers-cartons
du 30 novembre 2011 portant sur le dveloppement de la formation
professionnelle, la professionnalisation, la scurisation des parcours professionnels
et la politique de gestion prvisionnelle de l'emploi et des comptences (n 3087),
les dispositions de l'avenant n 3, conclu le 25 mars 2014 (BOCC 2014/21), audit
accord.
Article 15
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des salaris du
particulier employeur du 24 novembre 1999 (n 2111), les dispositions de
l'avenant portant cration d'un fonds d'action sociale, conclu le 10 juillet 2013
(BOCC 2013/40), ladite convention collective.
Article 16
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale de l'industrie
pharmaceutique du 6 avril 1956 (n 176), les dispositions de :
- l'avenant relatif au rgime de frais de soins de sant des anciens salaris, conclu
le 25 septembre 2013 (BOCC 2013/49), ladite convention collective ;
- l'accord relatif au taux de cotisation du rgime de frais de soins de sant des
anciens salaris, conclu le 20 novembre 2013 (BOCC 2014/5), dans le cadre de
ladite convention collective ;
- l'accord relatif aux frais de logement et de nourriture des salaris des mtiers de
la promotion, conclu le 8 janvier 2014 (BOCC 2014/11), dans le cadre de ladite
convention collective.
Article 17
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective des industries et du
commerce de la rcupration du 6 dcembre 1971 (n 637), les dispositions de
l'avenant n 8 relatif au rgime de prvoyance, conclu le 30 septembre 2013
(BOCC 2013/48), ladite convention collective.
Article 18
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale du sport du 7
juillet 2005 (n 2511), les dispositions de :
- l'avenant n 85 relatif au fonds d'aide au dveloppement du paritarisme, conclu
le 29 novembre 2013 (BOCC 2014/13), ladite convention collective ;
- l'avenant n 84 portant sur l'annexe 1 relative aux CQP (technicien de piste de
karting), conclu le 29 novembre 2013 (BOCC 2014/13), ladite convention
collective.
Article 19
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des organismes
de tourisme social et familial du 10 octobre 1984 (n 1316), les dispositions de
l'avenant n 2 du 14 novembre 2013 (BOCC 2014/10) l'accord relatif la
formation professionnelle continue conclu dans le cadre de ladite convention
collective.

Page 290 de 291 ( eC+ 2006-2015)

Article 20
Sont rendues obligatoires, pour tous les employeurs et tous les salaris compris
dans le champ d'application de la convention collective nationale des industries de
la transformation des volailles du 10 juillet 1996 (n 1938), les dispositions de
l'accord relatif la dsignation d'un OPCA, conclu le 11 mars 2014 (BOCC
2014/19), dans le cadre de ladite convention collective.
Article 21
L'extension des effets et sanctions des textes susviss, conclus dans le cadre des
conventions et accords collectifs dont la liste est jointe en annexe du prsent
arrt, prend effet compter de la date de publication du prsent arrt pour la
dure restant courir et aux conditions prvues par lesdits textes.
Article 22
Le directeur gnral du travail est charg de l'excution du prsent arrt, qui sera
publi au Journal ofciel de la Rpublique franaise.
Nota. - Les textes susviss ont t publis au Bulletin ofciel du ministre,
fascicule conventions collectives, disponibles sur le site www.journalofciel.gouv.fr/bocc.

Page 291 de 291 ( eC+ 2006-2015)