2da PRCTICA DE MATEMTICA I

ESPECIALID
AD: ED. Fsica
SEMESTRE: I

APELLIDOS Y NOMBRES:FECHA:..//

1. Sea el conjuntos:

A a , a , b ,

Indicar cul de las siguientes expresiones son

verdadera o falsas.
I.

a A
............................... (

II.

, a A
. (

III.

IV.

V.

b, a A
(

, b P A

3. Si: n (A) = 12; n (B) = 19 y n (AB) = 25

Calcular: n (A - B)

, a P A

VI.

a, b P A

VII.

VIII.

... (

.. (

P A

P A
(

5 mujeres tienen ojos negros

16

mujeres

no

tienen

ojos

negros

14 mujeres no tienen ojos azules

10

hombres

no

tienen

ojos

azules ni negros

A x3 / x N 1 2x 3 9
2

2. Si se cumple:

B x x

4. De 50 personas se sabe que:

/ xZ 2 x 5

Cuntos subconjuntos propios tiene (AB)

Cuntos hombres tienen ojos negros o

azules?

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6. De un grupo de 58 personas, 25 hablan

ingls, 32 francs, 33 alemn y 5 los tres
idiomas. Cuntos hablan solamente 2
idiomas? y Cuntos hablan solamente un
idioma?

5. El conjunto achurado es representado por:

A

7. Si

es

un

conjunto

que

tiene

8n

elementos, B un conjunto que tiene 5n

elementos, y se sabe que los dos tienen

2n-1 elementos en comn, hallar la suma de
elementos que tienen:
a. (A B) (A-B)

C
a) (A B) C

b) (A B) C

c) (A B) C

b) (A B) C

e) B (A C)

b. (A B) (A-B)

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AD: ED. Fsica
SEMESTRE: I

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1.

Disear el circuito lgico correspondiente al siguiente esquema molecular:

~ p (~ q p) [(p q) (~ q r)] r

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AD: ED.
INICIAL
SEMESTRE: I
SECCIN: B

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AD: ED. Fsica
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1.

En la siguiente proposicin compuesta hallar su matriz principal e indicar si es tautologa, contingencia o

contradiccin.
{~[(p ~s) ~(r s)] (p r)}(r p)

2. Si se sabe que:
[(p r) q] [(~p q) (p q)]
Es verdadera, hallar el valor de verdad de:
~{(q r) [q (p r)]}

3. Si
{~[(p ~s) ~(r * s)] (p r)}
Es falsa, entonces a que posibles conectivos lgicos representa (*).Adems indicar los
valores de p, r, s

4. Demostrar si es vlida o no la siguiente proposicin compuesta: Si en la luna no hay oxgeno, entonces no

hay agua ni aire. Si no hay oxigeno ni hay agua, entonces no hay plantas. No es el caso que en la luna haya
oxigeno o no haya plantas. En consecuencia la tierra est hecho de queso
5. Simbolizar el siguiente circuito lgico:

p q

p
r

~ p
q

6. Disear el circuito lgico correspondiente al siguiente esquema molecular:

{[(q s) (s q)] [(p q) (s t)]} q

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AD: ED.
FSICA
SEMESTRE: I
1.

En la siguiente proposicin compuesta hallar su matriz principal e indicar si es tautologa, contingencia o

contradiccin.

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AD: ED. Fsica
SEMESTRE: I

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~ [~p ~(~q ~p)]~(~p ~q)

2. Si la proposicin compuesta:
~{(q t) [q (p t)]}
Es verdadera, hallar el valor de verdad de las proposiciones, q, t, p respectivamente. Luego hallar el valor
de verdad de:
[(p q) t)] [(q p) t]

3. Si
{~[(p ~s) ~(r * s)] (p r)}
Es falsa, entonces a que posibles conectivos lgicos representa (*).Adems indicar los
valores de p, r, s

4. Demostrar si es vlida o no la siguiente proposicin compuesta: Si en la luna no hay oxgeno, entonces no

hay agua ni aire. Si no hay oxigeno ni hay agua, entonces no hay plantas. No es el caso que en la luna haya
oxigeno o no haya plantas. En consecuencia la tierra est hecho de queso
5. Simbolizar el siguiente circuito lgico:

p'
p'

q
p'

q
p'

6. Disear el circuito lgico correspondiente al siguiente esquema molecular:

{[(p ~s) (~r s)] (p r)}(r p)