O uso da Plataforma Moodle e suas ferramentas na

educao distncia do CEDERJ

ducao a distncia uma modalidade de ensino mediada por tecnologias em que

discentes e docentes esto separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, no
esto fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem.

No CEDERJ esse tipo de ensino acontece atravs da Plataforma Moodle.

A plataforma Moodle uma sala de aula virtual que possibilita de forma simples, a
integrao entre um aluno e um professor, estudando ou lecionando, num curso on-line1
sua escolha. Ambos tem a possibilidade de acompanhar as atividades do curso pela
internet. No ambiente virtual do CEDERJ o aluno ter acesso plataforma atravs de um
usurio e uma senha pessoal. possvel acessar o contedo da plataforma de qualquer
computador com internet. Ela a principal forma de sustentao das atividades. Acessando
a plataforma o aluno poder ter acesso aos contedos disponibilizados pelos professores,
enviar atividades concludas, comentar os tema abordados em fruns de discusso,
esclarecer dvidas por mensagens, entre outros recursos.

Figura 2: EAD e
Ferramentas
http://graduacao.ceder
j.edu.br/ava/login/inde
x.php

Figura 1: Controle de Acesso

Plataforma
http://graduacao.cederj.ed
u.br/ava/login/index.php

Recursos da Plataforma Moodle

1. Anglicismo advindo do uso da Internet. No contexto de um web site, significa estar disponvel para acesso imediato a uma
pgina de Internet, em tempo real.

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Os recursos utilizados como suporte comunicao pela plataforma, tais como: e-mail,
vdeo, download, upload, chat e frum de discusso, so exemplos de ferramentas que
permitem ampliar a interao e a comunicao nas atividades de ensino a distncia.
O e-mail exerce um papel fundamental pois responsvel pela interface entre aluno
professor. Atravs dele possvel uma comunicao individual com cada aluno e o mesmo
pode ser notificado sobre as novas atividades e contedos disponibilizados na plataforma.
O download permite baixar o contedo do curso e imprimir. A utilizao de material
impresso serve como complemento e auxlio aos alunos com mais dificuldade com o
manuseio do computador e navegao na internet.
Os chats so salas de conversao entre os usurios. Neles possvel estabelecer uma
conversao em tempo real.

Aspectos Positivos
A plataforma Moodle apresenta como pontos fortes, quando utilizado para o ensino:
aumento da motivao dos alunos; maior facilidade na produo e distribuio de
contedos; gesto total do ambiente virtual de aprendizagem; realizao de avaliaes de
alunos; suporte tecnolgico para a disponibilizao de contedos de acordo com um modelo
pedaggico e design institucional; controle de acessos e atribuio de notas.

Concluso
So muitos os benefcios que a plataforma oferece a educao distncia. O que antes
no era possvel, como por exemplo: um aluno comparecer a aula em um lugar distante, se
torna possvel por meio de voz, udio e vdeo. Porm para um bom aprendizado no basta
s ter estes recursos disponveis, imprescindvel que o curso seja bem elaborado e
aplicado. Desta forma o aluno tem mais liberdade de desenvolver seus estudos, devido
flexibilidade do tempo, e tambm garantida a interao entre professores e alunos e
consolidada a aprendizagem com qualidade.

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Referncias
1.
Dicionrio escolar da lngua portuguesa/Academia Brasileira de Letras. 2 edio.
So Paulo. Companhia Editora Nacional. 2008. p. 922.
2.
O que educao a distncia por Jos Manuel Moran Escola de Comunicao e
Artes da USP (Universidade de So Paulo) - acessado em 24 de janeiro de 2012
3.

Wikipdia - http://pt.wikipedia.org/wiki/Online_e_offline

4.

Plataforma CEDERJ - http://graduacao.cederj.edu.br/ava/login/index.php