Asignatura: Sociologa

Tema: Maltrato Infantil

Carera: Contadura Pblica y Finanzas

Catedrtico: Lic.Juana Alicia Cornejo Moreno

Gertulio Hernndez Argueta 201410010001

Seccin: Clases On-line

San Francisco de Yojoa, Cortes 1 de Marzo del 2015

Introduccin
Desde aos atrs ha existido el tema sobre el maltrato infantil,
actualmente es algo que nos preocupa, ya que la sociedad
antiguamente no le daba la atencin necesaria, sin embargo ahora
en nuestros tiempos ha despertado gran inters en la sociedad
ayudar a los nios que han sufrido algn tipo de maltrato.
Frecuentemente cuando escuchamos hablar de el maltrato infantil
y la gran mayora de las personas piensa que es algo que ocurre
solamente en los pases como Hait ya que constantemente
escuchamos noticias del tipo en la televisin pero yo creo que si
analizamos con ms atencin el concepto de maltrato nos
podremos dar cuenta que el maltrato infantil est presente en
nuestro diario vivir por la corrupcin que existe en nuestro pas.

Maltrato infantil
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier accin
(fsica, sexual o emocional) u omisin no accidental en el trato
hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le
ocasiona dao fsico o psicolgico y que amenaza su desarrollo
tanto fsico como psicolgico.
Se distinguen cinco tipos bsicos de maltrato infantil:
el abuso fsico.
el abuso sexual.
el maltrato emocional.
el abandono fsico.
el abandono emocional.
maltrato institucional.

Concepto
La definicin de maltrato implica una valoracin social en relacin
a lo que es peligroso o inadecuado para el nio. Y aqu reside
precisamente la gran dificultad para definirlo, ya que hay una falta

de consenso social respecto a lo que constituyen formas de crianza

peligrosas e inaceptables. Resulta difcil establecer la raya de
separacin entre lo que es un maltrato y lo que no lo es.

La definicin de maltrato debe, adems, tomar en cuenta, al

menos, tres criterios: en primer lugar, la consideracin de una
accin u omisin como maltrato depende, en muchos casos, de la
edad del nio; en segundo lugar, la situacin psico-fisiolgica del
menor puede condicionar las consecuencias de la accin u omisin
ejercidas sobre l, lo que puede conllevar una relativizacin de su
consideracin como maltrato; y, en tercer lugar, hay que tener
tambin en cuenta que no necesariamente todos los actos de
maltrato tienen por qu dejar secuelas inmediatas y visibles en el
menor; esto es especialmente relevante por cuanto las
consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no
suelen ser las fsicas, sino las que afectan al desarrollo del menor a
medio y largo plazo.
El maltrato o abuso fsico
Se define como cualquier accin no accidental por parte de los
padres o cuidadores que provoque dao fsico o enfermedad en el
nio o le coloque en grave riesgo de padecerlo.
Los indicadores tpicos del abuso fsico en un menor son las
magulladuras o moretones en diferentes fases de cicatrizacin y de
forma extendida en diferentes partes del cuerpo; las quemaduras
con formas definidas; las fracturas de nariz o mandbula, o en
espiral de los huesos largos; las torceduras o dislocaciones; las
heridas o raspaduras en la cara y la parte posterior de las
extremidades y torso; seales de mordeduras humanas; cortes o
pinchazos; lesiones internas (en el crneo o cerebro, sntomas de
asfixia...).

El abuso de menores consisten en varios elementos y se enfatizan

en dos ideas principales la cuales son: la asimetra de edad y el
abuso de poder. La asimetra en edad se refiere en la diferencia de
edad que hay entre el agresor y la vctima mientras que el abuso de
poder es un factor necesario para el abuso infantil; ya que el
mismo implica miedo y obtiene un rol dominante en el mbito
social. El abuso al poder se obtiene por medio de las experiencias y
la madurez del agresor. Por esta razn la asimetra de edad se
convierte en un factor en el maltrato infantil; ya que por medio de
la edad se pueden descifrar los niveles de experiencia, madurez y
sobre todo de malicia del agresor.

El abandono o negligencia fsica y cognitiva

La negligencia se identifica como la falta de proveer las necesidades
bsicas de un nio por parte de sus padres o personas encargadas.
Se define como aquella situacin donde las necesidades fsicas
(alimentacin, vestido, higiene, proteccin y vigilancia en las
situaciones potencialmente peligrosas, educacin y/o cuidados
mdicos) y cognitivas bsicas del menor no son atendidas temporal
o permanentemente por ningn miembro del grupo que convive
con el nio.
La negligencia puede ser:
Fsica (ej., falta de proporcionar comida o
necesario, o ausencia de supervisin adecuada);

resguardo

Mdica (ej., falta de proporcionar tratamiento mdico o para

la salud mental);
Educativa (ej., falta de atencin a las necesidades
emocionales de un nio, falta de proporcionar cuidado
psicolgico o permitiendo que el nio use alcohol o drogas).

Estas situaciones no siempre quieren decir que un nio es

descuidado. Algunas veces los valores culturales, los estndares de
cuidado en la comunidad, y la pobreza pueden ser factores que
contribuyen, indicando que la familia necesita informacin o
asistencia. Cuando una familia falla en el uso de informacin y
recursos, y la salud o seguridad del nio est en riesgo, desde
entonces la intervencin de la institucin de proteccin y bienestar
del nio podra ser requerida.
Impacto psicolgico
Las situaciones de maltrato lo que revelan es una grave disfuncin
relacional que por lo tanto afectar al normal desenvolvimiento del
cumplimiento de tareas del menor. Este fracaso en la ejecucin de
las metas del menor sera, en sentido amplio, el impacto del
maltrato y es lo que se viene a significar cuando en las definiciones
de maltrato se seala que ste amenaza el desarrollo de la
competencia del nio o el desarrollo fsico, psicolgico y emocional
considerado como normal para el nio.
El impacto del maltrato o abuso, al ser un fenmeno
contextualizado, puede verse amortiguado, segn mltiples
variables: no slo las ms obvias, relacionadas con el tipo,
duracin o intensidad del maltrato, sino tambin con las
caractersticas de la vctima, los recursos y apoyos que tenga, y las
propias situaciones de su evolucin vital. Segn el artculo (2003).
"Basta de indiferencia: maltrato infantil", el abuso infantil es un
conflicto del cual, hay muchas polmicas con respecto al nio; ya
que el mismo puede tener muchos problemas durante su
desarrollo personal.
Independientemente de las secuelas fsicas que desencadena
directamente la agresin producida por el abuso fsico o sexual,
todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos
conductuales, emocionales y sociales.

Aspectos histricos
A lo largo de la historia de la humanidad y en la actualidad,
tomando a la humanidad como un todo, puede decirse que lo
normal, en el sentido de frecuente, es que los nios no reciban lo
que entendemos por buen trato. La mayora de los datos histricos
que poseemos sobre el respeto de los derechos de los nios por
parte de muchas culturas de la antigedad corroboran esta
afirmacin.

Maltrato en nuestra sociedad.

El maltrato en nuestra sociedad es de mucha historia ya que en
nuestro pas el maltrato infantil ha significado la mala educacin
que existe en el pas lastimosamente si un nio nace crece y se
vuelve hombre en un hogar muy pobre de honduras por lo general
no solo el nio sufre de la pobreza de hambre de psimas formas
de vida si no que tambin sufren de maltrato fsico en gran parte
de su papa que es quien da rigor y es el patriarca en los hogares
esto de la violencia hacia el nio ocurre quiz por los siguientes
motivos: El desempleo del padre la pobreza la falta de educacin
que tuvo el padre del nio adems de las drogas y cualquier otro
forma o adversidad que el papa no pudo superar y su estrs lo
refleja con golpes en vez de caricias a su hijo.

Las causas del maltrato infantil

En la actualidad el modelo etiopatognico que mejor explica el
maltrato infantil, es el modelo integral del maltrato infantil. Este
modelo considera la existencia de diferentes niveles ecolgicos que
estn encajados unos dentro de otros interactuando en una
dimensin
temporal.
Existen
en
este
modelo
factores
compensatorios que actuaran segn un modelo de afrontamiento,
impidiendo que los factores estresores que se producen en las
familias desencadenen una respuesta agresiva hacia sus
miembros.
La
progresiva
disminucin
de
los
factores

compensatorios podra explicar la espiral de violencia intrafamiliar

que se produce en el fenmeno del maltrato infantil. Entre los
factores compensatorios se sealan: armona marital, planificacin
familiar, satisfaccin personal, escasos sucesos vitales estresantes,
intervenciones teraputicas familiares, apego materno/paterno al
hijo, apoyo social, buena condicin financiera, acceso a programas
sanitarios adecuados, etc. Entre los factores estresores se cuentan:
historia familiar de abuso, disarmona familiar, baja autoestima,
trastornos fsicos y psquicos en los padres, farmacodependencia,
hijos no deseados, padre no biolgico, madre no protectora,
ausencia de control prenatal, desempleo, bajo nivel social y
econmico, promiscuidad, etc.

Consecuencias del maltrato infantil

Independientemente de las secuelas fsicas que desencadena
directamente la agresin producida por el abuso fsico o sexual,
todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos
conductuales, emocionales y sociales. La importancia, severidad y
cronicidad de las estas secuelas depende de:
Intensidad y frecuencia del maltrato.
Caractersticas del nio (edad, sexo,
temperamento, habilidades sociales, etc).

susceptibilidad,

El uso o no de la violencia fsica.

Relacin del nio con el agresor.
Apoyo intrafamiliar a la vctima infantil.
Acceso y competencia de los servicios de ayuda mdica,
psicolgica y social.
En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan
repercusiones negativas en las capacidades relacionales de apego y

en la autoestima del nio. As como pesadillas y problemas del

sueo, cambios de hbitos de comida, prdidas del control de
esfnteres, deficiencias psicomotoras, trastornos psicosomticos.
En escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar,
conductas autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo
rendimiento acadmico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar,
trastorno disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo
de drogas y alcohol, miedo generalizado, depresin, rechazo al
propio cuerpo, culpa y vergenza, agresividad, problemas de
relacin interpersonal.
Diversos estudios sealan que el maltrato contina de una
generacin a la siguiente. De forma que un nio maltratado tiene
alto riesgo de ser perpetuador de maltrato en la etapa adulta.

Prevencin del maltrato infantil y actuacin del

pediatra.
Los pediatras, al ser los profesionales de salud que estn en mayor
contacto con los nios, son los llamados a realizar la prevencin
del maltrato infantil, adems de establecer diagnsticos y junto con
un equipo multidisciplinario colaborar en su tratamiento.
Los pediatras se encuentran en una posicin favorable para
detectar nios en situacin de riesgo (sobre todo en menores de 5
aos, la poblacin ms vulnerable), a partir de esta edad los
maestros comienzan a tener un papel principal en la prevencin y
diagnstico.
La prevencin del maltrato infantil se establece en tres
niveles:
Prevencin Primaria: dirigida a la poblacin general con el
objetivo de evitar la presencia de factores estresores o de riesgo y
potenciar los factores protectores del maltrato infantil.

Se incluyen:
Sensibilizacin y formacin de profesionales de atencin al
menor.
Intervenir en la psicoprofilaxis obsttrica (preparacin al
parto).
Intervenir en las escuelas para padres, promoviendo valores
de estima hacia la infancia, la mujer y la paternidad.
Prevenir el embarazo no deseado, principalmente en mujeres
jvenes, mediante la educacin sexual en centros escolares y
asistenciales.
Bsqueda sistemtica de factores de riesgo en las consultas
de nio sano. As como evaluar la calidad del vnculo afectivo
padres-hijos, los cuidados del nio, actitud de los padres en
la aplicacin del binomio autoridad-afecto.
Intervenir en las consultas y exponer los derechos de los
nios y la inconveniencia de los castigos fsicos. Ofrecer la
alternativa de la aplicacin del castigo conductual.
Identificar los valores y fortalezas de los padres, reforzando su
autoestima.
Prevencin Secundaria: dirigida a la poblacin de riesgo con el
objetivo de realizar un diagnstico temprano y un tratamiento
inmediato. Atenuar los factores de riesgo presentes y potenciar los
factores protectores.
Se incluyen:
Reconocer situaciones de maltrato infantil, estableciendo
estrategias de tratamiento.

 Reconocer situaciones de violencia domstica o de abuso a la

mujer y buscar soluciones.
Reconocer las conductas paternas de maltrato fsico o
emocional, considerando la remisin de la familia a una
ayuda especializada en el manejo de la ira y la frustracin.
Remitir a centros de salud mental a padres con adiccin a
alcohol y drogas.

Anlisis en nuestra sociedad

En los hogares se cree que la forma ms efectiva de educar a los
nios es usando el maltrato. Esta forma de castigo lo utiliza como
instrumento de correccin y estrategia de formacin moral, ya que
es la primera y ms persistente justificacin del dao que padres y
madres maltratadas infligen a sus hijos. La sociedad tiene que
darle importancia a este fenmeno que est llevndose por delante
nuestro ms valioso patrimonio, nuestros nios y nias que estn
en medio del conflicto y son los que en la mayora de los casos
llevan la peor parte.
Los nios piensan que como son personas de poca edad pueden
dejar que los adultos los maltraten. El maltrato a los nios es un
acto que en los hogares se utiliza para la educacin y mtodo de
correccin, los pequeos al ver que siempre son tratados con poco
amor, tienden a callar y a privarse de decir cosas con las que no
estn de acuerdo. El nio puede volverse muy retrado y silencioso,
O por el contrario, su comportamiento es agresivo en exceso.
En primer lugar la pobreza que es un factor que continuamente

Conclusin

En conclusin el maltrato es el mal de todos y es por eso que si

vamos a intentar combatirla debemos empezar por nosotros
mismos

es

decir

que

debemos

empezar

ser

sincero

personalmente y educados y a la vez honestos consigo mismo y en

la sociedad. Porque la educacin comienza en nuestras casas.

Anexos
Maltrato Fsico

Maltrato psicolgico

Maltrato sexual